時間：2022-07-11 05:27:03
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2、通過落實中國科協(xié)“一站、一欄、一員、一?！苯ㄔO(shè)示范項目，年內(nèi)在全縣20個村培訓80名科普宣傳員，搭建科技傳播的社會化服務(wù)平臺。
3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直學會和相關(guān)部門及大學生村官開展科普志愿者隊伍培訓活動，年內(nèi)培訓科普志愿者200名。
4、積極促進各類新型農(nóng)村經(jīng)濟合作組織建設(shè)和新型農(nóng)村流通體系建設(shè)，開展對各類農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會會長、合作社社長、科普示范基地負責人等專業(yè)技能、法律知識及誠信知識培訓達100名。
5、為提高中、小學生的科技創(chuàng)新和實踐技能，培訓中、小學科技輔導員50名。
6、為全面貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要2011-2015實施方案》，提升全縣公民科學素質(zhì)。重點針對五大人群（未成年人、領(lǐng)導干部和公務(wù)員、城鎮(zhèn)勞動者、農(nóng)民、社區(qū)居民）舉辦各類培訓及科普講座30期，培訓人數(shù)15000人次。
7、建立院士專家工作站，組織和動員廣大科技工作者服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)，為青川經(jīng)濟社會發(fā)展開創(chuàng)新局面。年內(nèi)培訓企業(yè)技術(shù)人員和農(nóng)業(yè)高科技人才150人次。
8、建立和完善科技人才信息庫。進一步摸清全縣科技人才底數(shù)，在全縣范圍內(nèi)開展科技人才狀況調(diào)查，完善全縣科技人才資源信息庫，充分掌握全縣科技人才動態(tài)，為縣人才辦提供人才工作決策依據(jù)。
一是與各部門聯(lián)合，形成齊抓共管，共同參與搞好人才培訓工作。
二是工作日志制度。通過工作日志進一步掌握大學生村干部日常工作情況的重要依據(jù)，大學生村干部應(yīng)自覺認真、仔細詳實地記好工作日志。主要記錄其工作情況、工作進度、工作成效及工作體會等。
三、便民服務(wù)制度。為搭建大學生村干部發(fā)揮作用的平臺，增強鍛煉工作的本能、拓展工作范圍，切實增強大學生村干部的群眾觀念，更好地服務(wù)廣大人民群眾，規(guī)定大學生村干部的工作職責、工作程序和受理代辦范圍。
四是績效考核制度。每年年初，由各大學生村干部根據(jù)所在村發(fā)展情況及自身工作實際向鎮(zhèn)大學生村干部管理辦公室和村黨總支遞交工作計劃，提出工作目標。年底提交工作自查報告、工作總結(jié)并進行述職評議和聯(lián)動考核。
一、精心部署、全員參與
基地領(lǐng)導層高度重視基地的科普工作，由主任室潘衛(wèi)成主任親自任組長，各科室主要負責人為成員，領(lǐng)導組做到了明確任務(wù)，責任到人。潘主任多次在會議上表示，基地工作要為科普工作開綠燈，在人力、物力、財力上給予支持。加強對科普工作的宏觀指導，加大對日常工作的監(jiān)督力度。
基地全體員工能將科普工作滲透到平時的日常工作中來，在教育教學工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，廣泛開展科普類實踐活動，有專職教師對科普類實踐活動做指導，每組實踐活動都做到有計劃、有內(nèi)容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加基地、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過一系列活動，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保證了基地的科普工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。
為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科普工作，基地加強科普工作的制度建設(shè)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，基地每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作做出整體安排，然后狠抓計劃落實，并對每學年的科普工作及時進行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重建制度，計劃先行，科普工作的開展思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。
二、加大投入、營造氛圍基地充分利用校園廣播室、宣傳櫥窗、班級板報、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造良好的氛圍，努力使科普工作深入人心。
基地努力營造濃厚的科普教育氛圍。為使學生在基地有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮科技館、環(huán)保館等的教育資源，基地不斷加大投入，加強科技館的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備，基本做到科普教育“環(huán)境化”。
基地科普工作的主渠道是學生實踐活動，抓學科滲透，做到科普教育“學科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學性強，各門學科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科普教育內(nèi)涵，是基地開展科普教育的堅實基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學科中的有效滲透，以科普輔導教師為骨干，以活動科集體備課等形式，組織教師分學科、分系列、分層次整理出學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學科教師齊頭并進，相互連通進行科普教育，聯(lián)合進行科普教育滲透，使科普教育真正落實到各科教學之中。
三、打造科學型教師隊伍
一流的基地既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€基地的靈魂”，是基地的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
（一）組織學習，提高認識。
堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有科普教育的法令條文，學習與科普教育相關(guān)的理論，學習其他基地的教學實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學生熱情，熱愛科普教育，爭當科普教育的實踐者和探索者。
（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。
基地積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學術(shù)報告，如20XX年下半年11月華中師范大學的郭元祥教授來基地把脈會診，指導培養(yǎng)教師開展科普活動。同時我們還積極組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗，從而形成了一批科普教育骨干，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了基地科普工作。
（三）科研導航，開發(fā)科普資源
為了豐富基地內(nèi)涵，整體推進科普工作，倡導研究之風，以研促教，基地要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發(fā)科普資源，找準突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關(guān)學科的聯(lián)系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實踐中不斷成長，基地逐步形成了一支科普型的教師隊伍。以他們?yōu)橹黧w，不斷開發(fā)新的社會實踐課程。
四、開展豐富多彩的科普活動
實施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
1、社會實踐活動
社會實踐活動是基地開展科普教育的最主要的形式，每年約有4萬中小學生到基地參加社會實踐活動，我們?yōu)樗麄兙臏蕚淞丝破照n程，有《生態(tài)調(diào)查》、《急救自護》、《航?！返仁嚅T實踐項目。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、開放科普教室
為了全面提高學生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，基地各類科技活動室包括對學生免費開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。并做好接待和講解工作。
3、開展豐富多彩的科普活動
20XX年9月14日，基地以“全國科普日”為契機、以“保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國”為主題，開展了為期7天的“科技活動周”活動。在這七天里，教師開展案例設(shè)計、模擬課堂、環(huán)保演講等活動；組織學生參加南黃海一日行、海鳥觀察、兒童科普畫創(chuàng)作等競賽。
在今后的工作中，我們會進一步加強對科普教育的宣傳力度，提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。組織對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合基地特色的科普教育之路。
科普工作總結(jié)2 各位領(lǐng)導、來賓大家好：
在農(nóng)村工作的這一年，對于我來說是個極其不平凡的一年，我從一個剛剛走出大學校門的學生，逐漸轉(zhuǎn)變成為一名大學生村官。起初的我?guī)в袔追朱?、幾分憧憬。但是此時的我是滿懷著建設(shè)我國新農(nóng)村的熱情。這樣的一年中，在上級領(lǐng)導的支持和幫助下，在各位導師的辛勤指導教育中，自己不僅在工作、學習和生活等方面學到了新知識，而且我很快的適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境，熟悉了基層工作。在農(nóng)村的各項工作中，科普宣傳工作顯的尤為重要。
一、利用科技宣傳基地，大力開展科普宣傳工作。
科普知識宣傳工作旨在提高公民科學素質(zhì)，以人才興國。這樣就要求我們結(jié)合科普工作發(fā)展要求和實際情況，因地制宜的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。這樣，科技長廊和科普知識宣傳欄，就是我的科普宣傳工作的基地，充分運用這一有利優(yōu)勢，積極的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。并通過組織活動等形式來帶動科普知識的宣傳。開展科普知識普及活動，大力宣傳科學技術(shù)的作用及應(yīng)用，每個月在宣傳欄中更換相應(yīng)科學宣傳畫，補充宣傳單以作發(fā)放之用。使農(nóng)民兄弟月月有新技術(shù)學、有新知識看、有新信息知。
二、依托農(nóng)村科普學校開展農(nóng)民培訓。
對農(nóng)民進行培訓，提高他們的專業(yè)技能、思想道德水平。依托農(nóng)村科普學校這一平臺，開展培訓工作：XX年3月，我的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導老師、縣動監(jiān)局鮑杰老師來我村為養(yǎng)殖戶進行培訓，鮑老師解說了科學化的飼養(yǎng)。其中介紹了：養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等。詳細的講解了各種養(yǎng)殖項目的投入和收益，簡單明了。同時將種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合起來，讓農(nóng)戶看到發(fā)展的前景。并發(fā)放相關(guān)材料：《絨山羊人工受精技術(shù)手冊》（附光盤）、《養(yǎng)豬實用技術(shù)》、《種草養(yǎng)畜禽生產(chǎn)技術(shù)手冊》等。通過組織這樣的培訓,我深深認識到，農(nóng)民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環(huán)境，我要積極組織這樣的活動來為農(nóng)民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學習相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，使自己也有一技之長，更好的為農(nóng)民兄弟辦實事。
三、利用遠程教育設(shè)施做好實用技術(shù)和黨員培訓工作。
科技興國，同樣的科技興農(nóng)。在這個信息的時代，科學技術(shù)的力量推動著整個時代的前進，也帶動著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。當代的農(nóng)民要及時的轉(zhuǎn)變思想，改變自己原有陳舊的觀念，充分運用科學技術(shù)，使自己看清致富的方向。遠程教育在這里起到了它應(yīng)有的作用。
在黨員的定期集中學習時，運用遠程教育設(shè)備，對黨員進行轉(zhuǎn)變思想教育、先進性教育等。以黨員帶動，擴大到村民范圍中去。實用科學技術(shù)也是在科技示范戶帶動下集中進行學習，學習遠程教育中播放的內(nèi)容。
四、做好農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員為農(nóng)民服務(wù)。
我作為農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員，就是要將相應(yīng)的科學技術(shù)及時、有效的傳達到對應(yīng)的農(nóng)戶手中，并將農(nóng)戶的有關(guān)問題傳遞給農(nóng)業(yè)項目的專家。起到一個紐帶與橋梁的作用，因此，我常深入到田間地頭，真真切切的了解農(nóng)民兄弟的問題和困難，將這些實際的問題系統(tǒng)地總結(jié)起來及時的向農(nóng)業(yè)項目專家反應(yīng)。對于我來說這更是一個深入了解、認識農(nóng)村和農(nóng)民的鍛煉機會。在此，我也給自己定下了一個工作流程：
（1）按月定期收集廣大村民在進行項目中所遇到的問題和困難，做好相應(yīng)記錄，及時反饋農(nóng)業(yè)專家的回應(yīng)信息。
（2）根據(jù)需要，定期收集廣大農(nóng)民對致富項目、新型科技成果、突發(fā)病害等的信息需求，做好記錄，及時反饋。
（3）協(xié)助農(nóng)業(yè)專家做好農(nóng)戶調(diào)查、實際成果反饋等相關(guān)活動的宣傳工作。
（4）參加農(nóng)業(yè)專家的培訓，積極、努力學習相關(guān)知識。
時至今日，在農(nóng)村工作的又一個年頭，這是一個充滿著機遇和挑戰(zhàn)的一年，對于我是提升自己、鍛煉自己、充實自己的一年。從實踐中吸取經(jīng)驗，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學習領(lǐng)導藝術(shù)。做好自己的“六員”本職工作，即科普知識宣傳員、遠程教育管理員、農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員、便民服務(wù)員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全身心的投身于農(nóng)村基層工作當中。為農(nóng)民兄弟辦實事、辦好事。
我將嚴格要求自己，自覺接受縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村兩委的領(lǐng)導，嚴格遵守各項規(guī)章制度，按照《大學生村官各項管理制度》來進行自我管理，使自己能更好的在工作中鍛煉和提升自己。
最后，我在這里感謝各位領(lǐng)導和導師對我的幫助，真心的感謝你們給予我的支持和鼓勵，我將在日后的工作中，以我的實際工作來報答你們。
謝謝大家！
科普工作總結(jié)3 科學技術(shù)的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志。科普活動不僅拓寬了學生們的思維空間，激活了學生的創(chuàng)新意識，而且還是培養(yǎng)學生實踐能力的重要途徑。一年來，我校在上級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，在省、市科協(xié)的指導下，結(jié)合本校實際，立足校園資源優(yōu)勢，堅持把科普教育作為推進學校素質(zhì)教育的重要突破口，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動，充分發(fā)揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地，形成了較為鮮明的學?？破战逃厣?，成效顯著?，F(xiàn)將一年來我?？破展ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、全校重視，組織機構(gòu)和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚
學校充分認識到科普活動對青少年綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的作用，學校領(lǐng)導具有較強的科普意識，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效，全面實施素質(zhì)教育的高度來加以認識。為了加大科普的力度，學校成立了創(chuàng)建市科普示范學校領(lǐng)導小組，每月召開一次例會，制定當月的科普工作計劃，規(guī)劃創(chuàng)建市科普特色學校的方案。成立了各項興趣小組，并配備專任輔導老師，形成學校三級科普教育網(wǎng)絡(luò)：校長、分管領(lǐng)導——科普工作小組成員——科普工作科技輔導員，下設(shè)各科普興趣小組、各學科競賽小組等，各機構(gòu)分工明確，制定科普活動方案，對全校學生進行科普推廣、開展各項科普活動，學校將科普工作成效納入教育教學工作評估，保證了活動的.有序開展，極大調(diào)動了輔導老師積極性和創(chuàng)造性。
為了確保科普教育和活動的順利開展，學校非常重視對科普教育的資金投入，設(shè)立了科普活動專項經(jīng)費。充分利用和發(fā)揮學校專業(yè)資源，組建了校園局域網(wǎng)，開設(shè)了校園網(wǎng)站、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施；還建立了完善的科普活動檔案，除了活動計劃、記錄和總結(jié)外，還有大量的科技作品和科技活動照片，并定期對學?？萍汲晒顒舆M行展示，為全校師生創(chuàng)建了一流的科普活動平臺，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。
二、科普設(shè)施設(shè)備日趨完善，為開展科普活動提供了有力的保障
學校配有與科普教育相適應(yīng)的教育、活動設(shè)施：科技活動室、科普展覽室、電教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、地理園、生物園等；建有校園計算機網(wǎng)絡(luò)，各個學科功能室都已配上電腦多媒體電教設(shè)備；全校有學生電腦100余臺，教師辦公電腦，學校還有學生電腦室1間,圖書室,學生閱覽室,教師閱覽室，并設(shè)有科學探究室,科普宣傳欄。學校的網(wǎng)站建設(shè)完善，設(shè)有專門的科普教育網(wǎng)站，實現(xiàn)科普信息的共享和互動。
三、健全科普活動運行機制，打造科學創(chuàng)新型科普教師隊伍
1、建立科學的科普評價體系，保證科普教育落到實處。
科學的科普評價機制是科普活動落到實處的重要保證。學校把科普活動列入教師業(yè)務(wù)考核，科普活動實效和教師評優(yōu)、職稱晉升相掛鉤。
2、“走出去，請進來”，培養(yǎng)科普教師骨干隊伍
學校非常重視科技骨干教師隊伍的建設(shè)，學校不僅從考評制度方面、對科技骨干的工作業(yè)績給予肯定外，還多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學習，學習他校的科普實踐經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，增強科普育人本領(lǐng)，每年派出輔導教師先后到省、市參加各類科技教育培訓。通過“走出去，請進來”等多種形式，培養(yǎng)了一批校園科普教育骨干，使我校的科普活動的有效開展得到了強有力的保證。
四、積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課內(nèi)外科普活動。
組織青少年學生開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成良好的科學習慣和科學創(chuàng)新精神。
1、組織各項科普活動興趣小組
我校采用選拔和學生自愿報名兩種方式，挑選了一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強的科技苗子，組建了各類科普興趣小組，占全校第二課堂活動小組一半以上，參加學生達300余人，。如：科技創(chuàng)新小組、小記者團、環(huán)保小組、生物小組、航模小組等。
2、組織開展科普宣傳和科普讀書教育系列活動
先后開展了以“崇尚科學、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災”、“我與合肥”等為主題的讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)上開展征文、演講、繪畫、知識競賽，到科普活動基地參觀學習等系列活動，舉行科普講座，組建科普志愿隊參加社會科普服務(wù)。在神七發(fā)射之際，我校組織學生收看了航天員艙外活動現(xiàn)場直播。然后我們又利用課外活動時間，將神七飛天的介紹給廣大學生，把航天知識普及開來，讓更多的學生了解我們中國航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)他們的愛國和學習熱情。2009年7月22日，長江流域出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀，我校地理小組的老師們錄下了整個過程，開學后學校通過觀看視頻，廣播講座，從地理學和物理學的角度，向?qū)W生闡釋了日食這一天文奇觀產(chǎn)生的奧秘，及觀測日全食的科學意義，極大地豐富了學生的天文地理知識。
3、積極參加各類科技、科普競賽活動
學校積極組織學生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學校科普教育成果，讓學生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。我校李清容同學獲市科技創(chuàng)新大賽一等獎。吳文海、張庭赫兩位同學科學小電影《掛包器的秘密》獲得全國二等獎，張鈺同學獲得市科幻畫比賽一等獎，陳天澤同學的機器人大賽獲得亞太地區(qū)二等獎，多名同學的電腦制作和科技動手做作品獲得上級表彰，張慧芳老師獲得最佳輔導獎，我校也榮獲最佳組織獎。
（1）要結(jié)合本社區(qū)實際，成立以社區(qū)主任楊玉景為組長、福大校辦主任何建設(shè)為副組長、轄區(qū)各單位領(lǐng)導為成員的怡山社區(qū)學習型社區(qū)工作領(lǐng)導小組機構(gòu)；（2）成立以社區(qū)主任楊玉景為組長，福大老年大學李松華為副組長，洪山小學總輔導員李小蘋、華南幼兒園園長余關(guān)琴、社區(qū)副主任王獻萍、社區(qū)勞動站林清愛、福大學生干部（社區(qū)主任助理）、社區(qū)副主任陳曉云為成員的教育工作領(lǐng)導小組機構(gòu)，負責協(xié)調(diào)指導學習型社區(qū)建設(shè)工作，委員會下設(shè)辦公室，負責日常工作，同時要制定各委員會成員職責，明確分工；（3）要建立健全學習型社區(qū)工作制度、學習制度和管理制度，進一步規(guī)范運作。
二、落實學習陣地，建立社區(qū)兼職教育隊伍
要充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，利用福州大學師資力量雄厚、轄區(qū)單位科研人員眾多、居民思想文化素質(zhì)較高、學習氛圍濃厚等優(yōu)越的人文環(huán)境來推動社區(qū)開展學習型社區(qū)的建設(shè)步伐。（1）充分發(fā)揮轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢，落實學習陣地。社區(qū)黨支部要與轄區(qū)單位黨支部簽訂了共建協(xié)議書，由省物構(gòu)所無償提供單位工會樓三層近300平方給社區(qū)做為老人活動中心和社區(qū)學校，同時還依托福大老年大學、軍休所、中檢所、地堪院等單位的活動場所作為學習教育活動陣地。（2）充分發(fā)揮社區(qū)力量，配齊教學設(shè)備，配強師資隊伍。今年擬聘請5名兼職教師充實社區(qū)學校教師隊伍（其中福建老年大學福州大學分校教師李松華、黃鴻生2名教師為民族舞蹈班、太極拳班授課老師；福州綠鋒中老年健康培訓中心巫瑞曉教師為老年健康知識培訓授課教師；洪山小學總輔導員李小蘋為暑期青少年教育授課教師；華南幼兒園園長余美琴為幼兒教育教師）。要分層次組織開展“學習型社區(qū)”的讀書、學習活動，做到教學有計劃、培訓有教材、社區(qū)學習蔚然成風。
三、利用轄區(qū)教育資源，認真開展各項宣傳教育活動
1、要通過召開聯(lián)席會，邀請福州大學、省物構(gòu)所、省中檢所、省地勘院、洪山小學、洪山干休所等轄區(qū)單位的有關(guān)負責人參加，協(xié)調(diào)好轄區(qū)單位向社區(qū)居民無償開放活動場所和教育資源、向社區(qū)撥付一定資金支持社區(qū)建設(shè)等項事宜；要積極開展各項宣傳服務(wù)活動，通過制做固定標語牌、建設(shè)文化長廊，開展新春老人書法、圖畫展、社區(qū)運動會等活動，豐富了社區(qū)群眾的文化體育活動，增進了社區(qū)與單位的友誼。
2、要依托福建老年大學福州大學分校、社區(qū)學校等，定期開展老年知識、健康保健講座，滿足廣大老年人“老有所為、老有所樂”的愿望，豐富老年人晚年生活、提高自身修養(yǎng)、陶冶情操，促進身心健康。
3、要開展好青少年教育活動，實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育的良好結(jié)合。（1）與福大會計系學生黨支部共建開展學習型社區(qū)活動，通過簽訂共建協(xié)議，社區(qū)聘福大會計系2名學生為社區(qū)主任助理，協(xié)助組織日常共建活動安排，做到學習有計劃、工作有安排、活動有記錄；要充分調(diào)動大學生參與社區(qū)建設(shè)的積極性，組織福大學生參加社區(qū)青年志愿者隊伍，擬與今年6月份開展為社區(qū)文化活動站捐書活動；（2）積極開展暑期青少年教育活動，擬于今年7月舉辦暑期英語夏令營活動，與洪山小學落實學生假日社區(qū)服務(wù)制度，為青少年健康成長營造良好的社會環(huán)境，進一步完善了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，切實加強家庭與學校、學校與社區(qū)的聯(lián)系。
中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-05-0099-01
大學生作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。哈爾濱工程大學作為國家重點工科大學，為國家工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化培養(yǎng)大批可靠、頂用的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，是國家對學校的基本要求。為努力完成這一歷史使命，貫徹落實校黨委“創(chuàng)新推動、打造品牌”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，始終堅持“工學并舉、實踐與理論并重”的人才培養(yǎng)理念，把精英教育的理念落到實處，學校以學生成長成才為核心，精心設(shè)計“基礎(chǔ)、創(chuàng)新、特色、人本”的人才培養(yǎng)方案，穩(wěn)步開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。經(jīng)過多年的摸索、實踐與總結(jié)，學校已積累了一些經(jīng)驗，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、實踐創(chuàng)新培養(yǎng)體系與學生科技創(chuàng)新工作體系的構(gòu)建
為配合學校教育教學改革，不斷提高學校學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，學校構(gòu)建了實踐創(chuàng)新培養(yǎng)體系。該體系由大學生科研訓練計劃、大學生科研活動、大學生工程創(chuàng)新訓練、實驗教學手段更新與改革和實驗室開放、校內(nèi)外科技競賽五個模塊組成，旨在激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們能夠保持持續(xù)的創(chuàng)新欲望。同時，通過鼓勵教師潛心研究實驗室教學改革、不斷更新實驗教學手段、實施實驗室開放等措施，滿足學生對創(chuàng)新知識的渴求。通過學生參加科技競賽來檢驗實踐創(chuàng)新培養(yǎng)的成果。實現(xiàn)三者相互促進、共同提高的效果，從而達到提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的總體目標。
二、創(chuàng)新基地及創(chuàng)業(yè)教育學院的建設(shè)
“十一五”期間，學校在上級主管部門的支持下投入900余萬元建立了大學生創(chuàng)新基地。依托各院（系）、各類實驗教學中心的創(chuàng)新實驗室全部面向本科生開放?！笆濉币潦?，學?；I集資金3300余萬元用于本科專業(yè)實驗室建設(shè)，實驗教學條件將得到進一步改善，各創(chuàng)新基地的建設(shè)將得到有力的促進，為開展創(chuàng)新教育做好條件保障工作。
2011年底，學校組建創(chuàng)業(yè)教育學院。本著模塊化教學的思想，面向全校學生，分創(chuàng)業(yè)課程模塊、創(chuàng)業(yè)競賽模塊、創(chuàng)業(yè)實訓模塊及創(chuàng)業(yè)孵化模塊四大塊分別進行遞進式人才培養(yǎng)，實施個性化指導，拓展學生的選擇范圍，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。同時充分利用校內(nèi)資源及校外資源（包括政府、企業(yè)、風險投資等），為學院的發(fā)展提供保障，通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)理論知識與實訓活動培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才，打造未來的商業(yè)精英。2012年，第一期學員班“鳴鑼”開學，共招收95名學生。
三、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃組織機構(gòu)的建立
為使大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作在實施過程中更加制度化和規(guī)范化，學校成立了哈爾濱工程大學國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理委員會。由學校主管教學副校長及主管學生工作的副書記任主任，委員會由教務(wù)處、校團委、學生處、實驗室與資產(chǎn)管理處、科技處、財務(wù)處、國家大學科技園等部門領(lǐng)導組成，負責國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃在學校的實施，同時制定年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃。并根據(jù)職能下設(shè)項目實施、宣傳發(fā)動、后勤保障、學術(shù)成果四個小組。
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展
目前，學校已組織開展國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃立項工作3期，累計立項119項，參與學生387人，指導教師122人，項目資助總經(jīng)費392.9萬元。國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項工作2期，立項150項，其中創(chuàng)新訓練項目130項，創(chuàng)業(yè)訓練項目20項，參與學生468人，指導教師150人，項目資助總經(jīng)費300萬元。2010年全年，校內(nèi)大學生科研立項數(shù)量達到1081項，參與人次超過7300人次。此外，為了對學生立項進行實戰(zhàn)實踐檢驗，學校積極承辦ACM/ICPC全球總決賽、全國TI-DSP大獎賽、黑龍江省TRIZ理論創(chuàng)新大賽等高水平大賽，并組織立項作品積極參與其中，鍛煉了學生能力。各類校內(nèi)“一院多品”科技創(chuàng)新單項活動由2006年的8項增至2011年末的56項，大學生科創(chuàng)沙龍類學術(shù)講座論壇每年均舉辦100余期，科創(chuàng)吉尼斯、科技展廳、“走進實驗室”、科創(chuàng)在線網(wǎng)等多項科技創(chuàng)新品牌深入人心。創(chuàng)辦了具有學校特色的“船海揭秘”科普講座品牌，創(chuàng)辦了全國高校唯一的面向本科生的學術(shù)期刊《大學生科創(chuàng)學刊》。
學生科技創(chuàng)新活動蓬勃開展，不僅為學生參與科技創(chuàng)新活動搭建了平臺，而且激發(fā)了學生參與科技創(chuàng)新活動的興趣，促進了學校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。
為更好的奠定創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ)，學校成立大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，為學生提供創(chuàng)業(yè)實踐平臺，自成立至今共入駐學生子公司46家，其中5家已注冊為實體公司，每年參與實訓的學生數(shù)百人，年營業(yè)額約500萬元。千元軟件公司涉及網(wǎng)站開發(fā)、MIS系統(tǒng)開發(fā)及技術(shù)研發(fā)，已完成省農(nóng)墾局北大荒糧食集團企業(yè)網(wǎng)站、信息化系統(tǒng)解決方案等多個項目；北方藍芯科技開發(fā)有限公司的GPS車載終端產(chǎn)品已獲得300萬元的項目開發(fā)。對于在聯(lián)盟發(fā)展較好的項目及公司，學校幫助其轉(zhuǎn)入創(chuàng)業(yè)預孵化階段，正式注冊成立實體公司。如從事機器人設(shè)計與制作的“奧松機器人公司”、從事網(wǎng)站制作與開發(fā)的“大蝦網(wǎng)絡(luò)公司”、從事舞蹈機器人教學與設(shè)計的“啟航創(chuàng)新公司”等等，年銷售額均在100萬元以上。
五、結(jié)語
一、組建一個核心團隊
一般在宣傳活動中所需要的海報以及宣傳稿等等，都只是宣傳委員一個人在弄，而沒有團隊的參與。我想，這種做事方式是的確鍛煉了宣傳委員，但并不是我們想要的做事方式。我們需要的是團隊協(xié)作，集體工作，達到事半功倍的效果。因此，我建議重新組建一個核心宣傳團隊。
學風建設(shè)，互相進步，我認為，我們班里平時的學習氛圍就很不錯，他們每個人都有自己獨特的學習方法，而且非常有積極性和熱忱，特別是臨近考試的時候大家都很清楚自己的實力，學習變得很主動很自覺，不用導員或者老師們過多的提醒，補考的同學也很正確的對待，但我們班的缺點也很致命的，我想說的是，一個人或一撮人的成績好并不代表整個班的成績好，一個班的強大并不是考一個人的努力就可以換來的，它更需要的是凝聚力。
1、團隊的職能
這學期的任職中也發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足，比如在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閑著的時候又比較閑。在學生會與班級事務(wù)處理的不夠好，但正是學生會的經(jīng)歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時后思維能力和創(chuàng)新力不夠強?？傊?，通過這學期宣傳委的工作提升了自己，也感到了一個大家庭的溫暖，真的非常開心，我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的.原諒，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。最后衷心地祝愿我們五班的明天更美好！
地理的科普讀物有很多都是形式生動、圖文并茂、內(nèi)容豐富的，如《少年科學》、《世界奇觀》等。教師應(yīng)鼓勵學生多看書、多思考。安排一定的時間讓他們在課堂上講述課外所學的知識，增強他們的自信心和閱讀能力，提高他們的悟性。
第一個只能則是協(xié)助團支書，組織委員共同完成團事務(wù)。這樣，宣傳委員就并不是一個虛職，可以減輕團支書等的負擔。
第二個一定程度上進行宣傳本專業(yè)，具體形式，可以通過開展校園活動來實現(xiàn)。不是為了炫耀我專業(yè)，而是讓其他同學更了解我專業(yè)。
回顧團學聯(lián)一年以來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
2、團隊的價值
無論是在工作還是學習中，都會體現(xiàn)相當強的凝聚力和團結(jié)向上的精神，并且以這股力量帶動全班同學積極進取，可以進一步鞏固班集體的團結(jié)。另一方面，核心宣傳團隊不只是共同負責班集體事務(wù)活動的宣傳，更是為班團全體工作而建。做事效率當然也會在凝聚的團體協(xié)作下得到提高。
二、具體活動
1、開展重點科普活動。積極開展2010年“科技·人才活動周”、“全國節(jié)能宣傳周”、“全國科普日”、“防災減災日”和文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”及各類群眾性的主題科普活動。（鄉(xiāng)科協(xié)、地震辦）
2、開展青少年安全教育科普活動。充分利用省數(shù)字科技館的網(wǎng)上宣傳功能，通過開展青少年校外科普活動，提高青少年安全意識和避險能力。（城關(guān)中學、城郊中心小學）
3、開展青少年安全教育科普活動。結(jié)合2010年“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“世界水日”等宣傳紀念日，開展科普活動。（國土資源所）
4、加強節(jié)能減排工作。引導開展資源循環(huán)利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟，保護生態(tài)環(huán)境，減少農(nóng)業(yè)面源污染。（農(nóng)業(yè)站）
5、加強干部教育培訓。繼續(xù)把現(xiàn)代科技知識、能源資源、保護生態(tài)環(huán)境等作為干部教育培訓的內(nèi)容，納入鄉(xiāng)黨校教學計劃。（鄉(xiāng)組織辦）
6、開展健康進農(nóng)村活動。面向群眾，提供義診等健康咨詢，通過多種形式普及健康衛(wèi)生知識。（城郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院）
7、開展安全生產(chǎn)宣傳教育。督促重點企業(yè)搞好從業(yè)人員的教育培訓，提高安全素質(zhì)和安全技能。（安監(jiān)站）
8、推進治理餐桌污染工程。建設(shè)“食品放心工程”，加大食品污染治理力度。（鄉(xiāng)食品監(jiān)督管理站）
圍繞“四個主要行動”的實施，提高重點人群的科學素質(zhì)
（一）“未成年人科學素質(zhì)行動”力求有新突破
1、加強學?？萍冀逃ぷ鳌Ｘ瀼芈鋵崱蛾P(guān)于加強省中小學科技教育工作的意見》，將符合在校學生特點的科普內(nèi)容進入課堂。（城關(guān)中學、城郊中心小學）
2、開展青少年科技競賽。組織中小學生參加全國、全省、全市的“青少年科技創(chuàng)新大賽”、“學科奧林匹克競賽”、“青少年機器人競賽”、“中小學電腦制作競賽”等系列競賽，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。（城關(guān)中學、城郊中心小學）
3、加強家庭教育指導。開展家庭教育咨詢、熱線電話、家庭講座等活動，進一步提高家庭教育工作水平。（鄉(xiāng)婦聯(lián)）
（二）“農(nóng)民科學素質(zhì)行動”力求有新作為
1、實施科普惠農(nóng)興村計劃。組織本鄉(xiāng)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普帶頭人參加國家級、省級、市級先進單位（個人）的評選，爭取實現(xiàn)國家級獎勵項目零的突破，為先進單位（個人）爭取更多的獎補資金。（鄉(xiāng)科協(xié)）
2、加強科普惠農(nóng)服務(wù)站建設(shè)。按照《關(guān)于加強省科普惠農(nóng)服務(wù)建設(shè)工作的意見》要求，加強組織領(lǐng)導、相互配合和分工負責，統(tǒng)一建站標準，力爭獲得省級科普惠農(nóng)興村計劃表彰的單位和帶頭人完成科普惠農(nóng)服務(wù)站建設(shè)任務(wù)。
3、推進農(nóng)村科普“一站一欄一員”建設(shè)。計劃在全鄉(xiāng)60%的行政村逐步設(shè)立一個科普服務(wù)站、一個科普宣傳欄、一名科普宣傳員，形成覆蓋全鄉(xiāng)農(nóng)村的科普工作平臺。
4、抓好農(nóng)函大實用技術(shù)培訓。圍繞全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，完善教學網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新培訓管理模式，用項目帶動全鄉(xiāng)農(nóng)函大培訓工作的開展。
5、推進農(nóng)村科普“三個一”工程。在省定扶貧開發(fā)重點村古一村舉辦一期農(nóng)村實用技術(shù)培訓班，培養(yǎng)一名不脫產(chǎn)的農(nóng)村大學生村官，資助一名貧困生接受中等職業(yè)技術(shù)教育并推薦就就業(yè)。
6、加強農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)。建設(shè)農(nóng)技宣傳推廣平臺。加強宣傳“農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站”、“969155”農(nóng)業(yè)熱線、《科技報·三農(nóng)周刊》和《中國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光網(wǎng)》的作用，面向廣大農(nóng)村讀者，宣傳黨的“三農(nóng)”政策，傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)、新成果。（農(nóng)業(yè)站、鄉(xiāng)科協(xié)）
7、開展農(nóng)村實用技術(shù)遠程培訓。利用農(nóng)村黨員遠程教育系統(tǒng)，邀請專家學者、技術(shù)骨干、鄉(xiāng)土人才結(jié)合農(nóng)事活動傳授生產(chǎn)技能，實時解答生產(chǎn)過程中的技術(shù)疑難，及時提供技術(shù)指導服務(wù)。（農(nóng)業(yè)站、鄉(xiāng)科協(xié)）
8、開展農(nóng)村實用人才培訓。做好農(nóng)村實用人才培養(yǎng)，實施陽光工程培訓工作，組織開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和核心農(nóng)戶培訓工作。（鄉(xiāng)勞保所）
9、實施農(nóng)業(yè)“五新”入戶工程。在全鄉(xiāng)建立農(nóng)業(yè)“五新”技術(shù)示范片，輻射帶動農(nóng)業(yè)“五新”技術(shù)的推廣，促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。（農(nóng)業(yè)站）
10、開展新型農(nóng)民科技培訓工作。以豐富農(nóng)民現(xiàn)代化科技知識，提升農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能為重點，加強農(nóng)民科技培訓工作。（農(nóng)業(yè)站）
11、開展林業(yè)科技培訓和推廣工作。加強林技員與技術(shù)人員的培訓，參與實施“百縣千村萬戶林業(yè)科技示范行動”，推進林業(yè)科技示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強林業(yè)科技入戶工作。（鄉(xiāng)林業(yè)站）
12、開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)培訓活動。開展農(nóng)村衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓，提高農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)，組織醫(yī)務(wù)人員送醫(yī)送藥到農(nóng)村，向廣大農(nóng)民群眾普及醫(yī)學知識。（城郊衛(wèi)生院）
13、實施農(nóng)村婦女實用技術(shù)培訓。參與實施“百萬農(nóng)村婦女培訓計劃”，以項目帶動農(nóng)村婦女科技培訓，努力把廣大農(nóng)村婦女培養(yǎng)成“有文化、懂經(jīng)營、會管理”的新型農(nóng)民。（鄉(xiāng)婦聯(lián)）
（三）“城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動”力求有新亮點
1、實施企業(yè)職工技能提升培訓工程。在企業(yè)中加大推行國家職業(yè)資格證書制度，推動建立職工報酬與職業(yè)技能等級掛鉤的分配制度。動員全鄉(xiāng)企業(yè)單位廣大職工積極參與“百萬職工大練兵”，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽、職業(yè)培訓等活動。（鄉(xiāng)工會）
2、實施企業(yè)科協(xié)“增覆蓋、強作用”工程。在企業(yè)中建立科協(xié)組織，擴大企業(yè)科協(xié)的覆蓋面。同時，進一步發(fā)揮企業(yè)科協(xié)的作用，一是邀請專家來我鄉(xiāng)進行創(chuàng)新方法培訓；二是在企業(yè)中建立專家工作站；三是開展比員工科學素質(zhì)、比技能、比創(chuàng)新、比合理化建議、比專利、比成果轉(zhuǎn)化等“講、比”活動；四是開展企業(yè)科普宣傳服務(wù)，為提高企業(yè)員工科學素質(zhì)服務(wù)。（鄉(xiāng)科協(xié)、鄉(xiāng)工會）
（四）“領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)行動”力求有新進展
1、開展公務(wù)員學習培訓。通過黨委中心組理論學習、黨校培訓、單位業(yè)務(wù)培訓等方式，組織開展低碳經(jīng)濟、節(jié)約資源能源、環(huán)境保護、新能源開展利用、減災防災等內(nèi)容的學習，提高領(lǐng)導干部和公務(wù)員科學素質(zhì)培訓的針對性和實效性。（鄉(xiāng)組織辦）
2、在各部門、村婦聯(lián)主席中辦班培訓，開展崗位讀書活動，并將現(xiàn)代科技知識作為學習和培訓的重要內(nèi)容。（鄉(xiāng)婦聯(lián)）
3、加強專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓。開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，舉辦形式多樣的科技業(yè)務(wù)培訓班或?qū)ｎ}研討班，進一步提高專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（鄉(xiāng)科協(xié)、鄉(xiāng)組織辦）
圍繞完善《綱要》工作機制，推進社會化科普工作格局的形成
1、加強成員單位聯(lián)合協(xié)作。根據(jù)國務(wù)院實施《綱要》“政府推動，全民參與，提高素質(zhì)，促進和諧”的方針和中央書記處“大聯(lián)合、大協(xié)作”的精神，進一步完善實施《綱要》工作的運行機制，加強聯(lián)合協(xié)作和資源共享，共同促進全民科學素質(zhì)的提高。領(lǐng)導小組辦公室進一步做好計劃總結(jié)、溝通聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)服務(wù)、檢查指導等工作，并建立例會制度。（各成員單位、領(lǐng)導小組辦公室）
中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學機電控制及自動化系教授、博士生導師、機器人及機電一體化技術(shù)專家蔡鶴皋，黑龍江省科協(xié)黨組成員、副主席楊銘鐸，省教育廳副廳長牧童，哈爾濱工業(yè)大學副校長張洪濤等出席了開營儀式。楊銘鐸發(fā)表講話說，在科學營活動中，營員們可以通過名師座談領(lǐng)略大師的風采；可以通過科技實踐感受科技的魅力；可以通過與大學生座談明確地規(guī)劃下一步目標；可以通過校內(nèi)外的問題活動開闊視野，增進了解，加深交流；可以感受到哈工大“規(guī)格嚴格，功夫到家”這個樸實的校訓蘊含的深刻哲理；可以學習到“銘記責任，竭誠奉獻；求真務(wù)實，崇尚科學；海納百川，協(xié)作攻關(guān)；自強不息，開拓創(chuàng)新”的哈工大精神。
開營儀式上，蔡鶴皋院士為師生作了題為“機器人正加快腳步走進人類社會”的首場科學知識普及講座，介紹了工業(yè)機器人、產(chǎn)業(yè)機器人等，帶著大家在機器人的世界中遨游。他用深入淺出的語言，介紹了機器人技術(shù)的基本原理；用生動的圖片介紹了機器人在日常生產(chǎn)生活中的重要作用，為參營營員描繪了一幅機器人未來發(fā)展的生動畫卷。一些參加過全國青少年機器人競賽的營員表示，院士的講座讓他們了解了最為前沿的機器人知識，進一步堅定了今后從事機器人領(lǐng)域?qū)W習研究的信心。
@精彩紛呈的校內(nèi)外活動
短短的5天時間，高校科學營為青少年提供了與科學研究、高校文化近距離接觸的平臺，激發(fā)了青少年探索科學的熱情，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。營員們開闊了視野，釋放了青春活力，體驗了大學文化和氛圍，也展示了現(xiàn)代高中學生的風采。
哈爾濱工業(yè)大學分營的活動主題是“體驗科學，放飛夢想”，活動以4天的校內(nèi)活動為主，1天的校外活動為輔。校內(nèi)活動內(nèi)容結(jié)合哈爾濱工業(yè)大學的實際特點，突出利用院士、學者人數(shù)眾多，科研院所涉及廣泛，具有突出的航天背景等特點，有梯度的活動計劃充分展示了哈爾濱工業(yè)大學在航空航天、機器人科學、材料科學、計算機技術(shù)等方面的獨有特色，力求通過充分利用學校多種科研教育及校園文化平臺，集中體現(xiàn)哈工大文化和精神。
校內(nèi)活動主要包括院士科普講座和對話交流，讓學生了解前沿科技進展和院士成長成才經(jīng)歷，感受科學精神和科學魅力；參觀哈工大航空航天、機器人、材料、計算機等學科的國家、省部級重點實驗室、創(chuàng)新實踐基地，以及與哈工大在校大學生和學生社團進行科技文化交流。
7月29日，哈工大金屬復合材料與工程研究所所長武高輝教授作了題為“金屬基復合材料研究現(xiàn)狀”的報告，為同學們普及了金屬基復合材料的基本概念，以及在國內(nèi)外的發(fā)展歷程，并講解了我國的金屬基復合材料的發(fā)展之路，同時結(jié)合研究的實際，集知識性與趣味性為一體詳細講解了金屬基復合材料的應(yīng)用。
中國工程院院士趙連城為營員們作了科普報告，他的講座內(nèi)容并未過多地涉及專業(yè)領(lǐng)域的知識，而是結(jié)合高考、專業(yè)選擇、學習方法、擇業(yè)和理想等高中生非常關(guān)心的問題，與營員們進行了交流和探討。趙院士親切的話語飽含著人生哲理，不時贏得營員們的熱烈掌聲。一些營員在報告會后繼續(xù)與趙院士進行探討。
7月30日，哈工大教授、俄羅斯宇航科學院外籍院士劉暾在科學營講座上循循善誘地給100名來自黑龍江各地的中學生作了講解。從火箭的工作原理，到探月計劃，再到空間站建設(shè)，在近2個小時的時間里，劉暾教授帶領(lǐng)中學生回顧了我國空間科學發(fā)展的歷程。
除了聆聽專家講座，感受科學精神之外，營員們還參觀了歷史悠久的哈工大博物館、種類豐富的哈工大航天館和極富現(xiàn)代氣息的圖書館等地，了解了前沿科技進展及專家成長成才經(jīng)歷。哈工大航天館是國內(nèi)高校航天館中最大的，是一個展望未來我國航空航天壯美發(fā)展藍圖的良好平臺。在參觀過程中，航天館講解員為營員們生動地介紹了航天館的珍貴實物，并配以深入淺出的知識，讓營員們對我國航空航天的發(fā)展歷史有了更深入的理解，讓營員們近距離體驗了“神舟”五號返回艙、“”系列運載火箭、“東方紅”空天衛(wèi)星的壯美與偉大。
而通過參觀哈爾濱工業(yè)大學金屬基復合材料研究所、機器人研究所、國家水資源重點實驗室、大學生機械創(chuàng)新基地等單位，營員們?nèi)轿坏亓私獾搅斯枮I工業(yè)大學在航天航空、機器人科學、材料科學和計算機技術(shù)等領(lǐng)域的鮮明特色，杰出的科技成果激發(fā)了營員立志成為科技英才的愿望。營員們還來到馬祖光院士雕塑前，了解一代大師的生平事跡，重溫馬祖光院士平凡而又偉大的一生。
哈爾濱工業(yè)大學分營別有特色的一個項目是哈工大外語學院的老師為營員們特設(shè)的英語口語訓練。教師們結(jié)合高中生營員的年齡和學業(yè)特點，精心準備了英語交流內(nèi)容和交流題目，通過朗讀、講解、提問、互動交流、講演等方式，充分調(diào)動了營員們的積極性。營員們一開始比較拘謹，其后慢慢在老師的帶動下進入了放松的狀態(tài)，紛紛舉手積極參與到“英語角”的互動交流活動中來。科學營“英語角”互動活動有效地拉近了營員們彼此間的距離，促進了團隊合作，提高了營員們的英語口語會話能力，豐富了科學英語專業(yè)知識。
與此同時，哈爾濱工業(yè)大學還組織營員們先后參觀了黑龍江省博物館、科技館和黑龍江省動漫文化產(chǎn)業(yè)基地，進一步培養(yǎng)營員對科學研究的興趣。
在閉幕晚會上，多才多藝的營員們奉獻了一個又一個自編自演的節(jié)目，獨舞、小品、合唱、戲劇等精彩紛呈。營員們的創(chuàng)意展示將晚會一次次推向。大學生志愿者也在營員的誠意邀請下加入演出，大家熱情相擁，難舍難分。@志愿者為主體的組織模式
在科學營活動的籌備階段，哈爾濱工業(yè)大學成立了科學營哈爾濱工業(yè)大學領(lǐng)導小組，加強科學營的組織與落實，在活動初期制訂了關(guān)于科學營期間接待、后勤保障、宣傳等工作以及具體活動的詳細工作計劃，為后續(xù)工作的正常開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。后勤保障與接待方面，提前作好了各相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)工作，敲定具體細節(jié)，結(jié)合具體管理辦法使工作推進更加高效。同時高度重視活動當中的安全保障工作，在為全體營員購買了安全險的基礎(chǔ)上又制訂了一整套針對突發(fā)狀況的應(yīng)急預案，切實保障科學營期間全體營員的安全。
在活動中，哈工大的組織者根據(jù)實際情況將營員劃分為多個小組，每組由哈工大1名優(yōu)秀學生志愿者帶隊，以點帶面，全面掌握每一名營員的狀況，使活動方案中的細節(jié)得以無遺漏地落實。同時加強了普通高中生營員與志愿者之間的交流與溝通，從一個新的角度為營員們展示了大學生的思想、學習以及生活狀態(tài)，實現(xiàn)了幫助高中生體驗大學生活的工作設(shè)想。
最后的實踐結(jié)果表明，采用志愿者為主體的這種組織模式，使得操作更加簡捷，現(xiàn)場狀況的處置更加迅疾高效，更為可喜的是，志愿者在幾天的志愿服務(wù)過程中，與廣大營員朝夕相處，不僅給予他們無微不至的照顧，更與他們結(jié)下深厚友誼，活動結(jié)束之后仍然通過網(wǎng)絡(luò)交流溝通。
科學營相關(guān)活動的組織因為之前巧妙的構(gòu)思，使得活動的展開豐富緊湊，校內(nèi)講座與校外參觀實踐相結(jié)合，整體設(shè)置有層次、有梯度。營員們表示在這充實的1周時間內(nèi)開闊了視野，收獲了知識，對于原本遙不可及的大學生活有了全面的了解。
營員感悟
大慶一中 景泓元
這次科學營活動讓我獲得了見識，我與很多志愿者友談，與研究者對話，這讓我了解了今后我將面臨的高考、大學甚至工作將是怎樣的圖景。走過2個校區(qū)，在其間領(lǐng)略了1座大學的文明氣息，看到海報欄里關(guān)于開辦各種講座的海報，看到運動場邊粉筆寫下的充滿青春氣息的留言，這都將成為我腦中不會磨滅的風景。
阿城一中 王啟蒙
閉營晚會時，我知道我們已成為彼此最誠摯的朋友，學長們?nèi)缤绺缃憬惆愕暮亲o，謝謝你們。盡管不舍離別，但天下沒有不散的筵席，就像學長所說，“2012年全國青少年高?？茖W營黑龍江分營結(jié)束了，但我們的友誼永不結(jié)束！”
佳木斯第一中學 紀策
（一）結(jié)合素質(zhì)培訓工程，啟動三級培訓計劃
1、成立創(chuàng)業(yè)青年培訓基地，啟動縣級培訓計劃
今年團縣委繼續(xù)實施*青年創(chuàng)業(yè)行動，在服務(wù)青年增收成才工作中，與縣勞動局合作，成立了創(chuàng)業(yè)青年培訓基地，培訓基地根據(jù)青年所需，開展實用、豐富、多層次的創(chuàng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)科技知識和職業(yè)技能培訓，增強*青年的自主創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，為廣大青年搭建創(chuàng)業(yè)增收平臺。近期，團縣委將舉行創(chuàng)業(yè)青年推進會，會上將為創(chuàng)業(yè)青年培訓基地揭牌，將舉行首期創(chuàng)業(yè)青年開班儀式，對現(xiàn)已報名要求參加培訓的80名農(nóng)村青年進行培訓。
2、努力實現(xiàn)部門聯(lián)動，啟動鎮(zhèn)級培訓計劃
在團縣委整體部署安排下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所、計生辦、農(nóng)發(fā)辦、經(jīng)發(fā)辦、林業(yè)站、民政科等職能科室所的聯(lián)系溝通，發(fā)揮共青團組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢，借助相關(guān)部門專業(yè)職能的優(yōu)勢，廣泛開展“新農(nóng)民大講堂”活動。通過多渠道、多層次、多形式的教育和培訓，使農(nóng)村大批青年勞動力的科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平達到新型農(nóng)民的要求，促使農(nóng)村青年由“勞力型”向“技能型”轉(zhuǎn)變。此外，在新型農(nóng)民培養(yǎng)工作中注重青年典型的培養(yǎng)宣傳工作，通過對優(yōu)秀青年典型的地宣傳，用身邊的人、身邊的事教育廣大農(nóng)村青年，更為有效的發(fā)揮典型帶動引領(lǐng)作用，從而在廣大農(nóng)村青年中形成比學趕幫超的良好氛圍，推進農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓工程取得實效。
3、積極發(fā)揮村官作用，實施村級培訓計劃
07年，團縣委要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織充分利用好494名村官，80名服務(wù)基層志愿者這一龐大隊伍的資源優(yōu)勢，充分調(diào)動其積極主動性，發(fā)揮其智力資源優(yōu)勢，組織其參與新農(nóng)民大講堂活動，在全縣各行政村中廣泛開辦“村官大課堂”，啟動村級培訓計劃。一方面組織引導大學生村官、服務(wù)基層志愿者利用業(yè)余時間和節(jié)假日，圍繞文明禮儀、常用英語、法律常識、衛(wèi)生防疫、生殖健康、歷史文化知識等方面，在青年中心、業(yè)余黨團校、村委會等宣傳陣地定期為廣大群眾，特別是農(nóng)民青年進行培訓，幫助其豐富知識、提高素質(zhì)，推進農(nóng)民青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓工作的深入開展，有效服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。一方面通過舉辦“村官大課堂”，為大學生村官和首都大學畢業(yè)生基層志愿服務(wù)團成員搭建展示才華、發(fā)揮作用的平臺，使其在實際工作中進行理論和實踐的鍛煉，讓其成為未來農(nóng)村的中堅力量，成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。
（二）拓寬工作方式方法，豐富工作內(nèi)容形式
1、開辟“新農(nóng)民大講堂網(wǎng)上論壇”
團縣委充分利用*共青團網(wǎng)站的宣傳優(yōu)勢，在網(wǎng)站上開辟“新農(nóng)民大講堂網(wǎng)上論壇”，搭建工作交流平臺，青年可結(jié)合主題闡述自己的觀點，對課程安排、授課內(nèi)容進行論證，以便最廣泛的爭取青年的意見和建議，努力形成工作良性互動，促進工作水平提高。
2、開辦“微笑北京志愿奧運大講堂”
以團縣委為主體集中開展“微笑北京志愿奧運大講堂”活動。組織縣內(nèi)奧運會、殘奧會賽會申請人、城市志愿者、服務(wù)基層志愿者、大學生村官及廣大團員青年圍繞奧運政策、文明禮儀、志愿服務(wù)、語言翻譯、醫(yī)療救護等方面進行培訓，切實提高廣大群眾的文明素養(yǎng)，為志愿服務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。8月10日、14日，團縣委集中2天，對全縣335名“好運北京”公路自行車測試賽志愿者進行培訓，大力宣講奧運，傳播奧運知識，弘揚志愿服務(wù)精神，并就賽場突發(fā)事件處理、急救常識等相關(guān)內(nèi)容進行專業(yè)培訓，確保圓滿完成測試賽志愿服務(wù)工作。
3、深化“青春之音”廣播站活動
06年，*縣“青春之音”廣播站活動取得了較好成效，今年團縣委繼續(xù)深化此項工作，組織大學生村官及服務(wù)基層志愿者利用各村集體廣播，宣傳科學文化、文明禮儀、政策法規(guī)、北京奧運等方面知識，豐富廣大群眾，特別是農(nóng)村青年的知識面，提升其綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的社會主義新型農(nóng)民貢獻力量。
4、舉辦*縣第23屆青年文化節(jié)
在青年文化節(jié)期間，團縣委開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化體育活動，廣泛宣傳文明禮儀知識，全面深化*縣“迎奧運、講文明、知榮辱、樹新風”活動，弘揚良好的社會新風尚，推動全縣精神文明建設(shè)，努力開辟提高青年農(nóng)民文明素養(yǎng)的新渠道。
二、2008年新型農(nóng)民培養(yǎng)工作計劃
（一）繼續(xù)實施農(nóng)村青年“實用技術(shù)”和“創(chuàng)業(yè)技能”培訓計劃
繼續(xù)組織各基層團組織在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中廣泛開展以政策知識普及、素質(zhì)培訓、證書培訓、職業(yè)技能培訓、崗位練兵等為主要內(nèi)容的*青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓工程。
（二）啟動“技術(shù)骨干鄉(xiāng)村行”活動
充分發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各培訓單位，整合社會資源，組織一批青年技術(shù)骨干，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、下到田間地頭，為廣大農(nóng)民講解并實際操作有關(guān)養(yǎng)殖種植技術(shù)方面的知識及技術(shù)，提高農(nóng)村青年科技致富的能力，有效服務(wù)農(nóng)村青年增收成才。
（三）啟動“青年創(chuàng)業(yè)講師團”巡回報告行動
由于受到傳統(tǒng)體制和舊的觀念的影響，相當一部分下崗失業(yè)及農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)思路狹窄，創(chuàng)業(yè)勇氣欠缺，這在一定程度上會影響青年創(chuàng)業(yè)行動的順利實施。為此，團縣委將組織我縣資深專家學者及已取得一定成績的創(chuàng)業(yè)青年成立青年創(chuàng)業(yè)講師團，并在適當時機下鄉(xiāng)進村舉行巡回報告，以積極先進的青年創(chuàng)業(yè)成功典范進行現(xiàn)身說法，幫助廣大青年認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，自覺走創(chuàng)業(yè)之路，為加快我縣經(jīng)濟發(fā)展步伐貢獻青年才智。
（四）深化“科技衛(wèi)生文化”三下鄉(xiāng)活動
一、活動情況
我鄉(xiāng)緊密圍繞以“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想，倡導科學方法”為主要內(nèi)容，開展了以下幾項活動：
1、舉行了現(xiàn)場咨詢活動，我鄉(xiāng)在便民服務(wù)中心設(shè)立了咨詢臺，廣泛宣傳黨的各項方針政策，滿足廣大群眾對形勢政策的需求，切實將黨的方針政策和市委、市政府的決策部署宣傳到千家萬戶，尤其是各項惠農(nóng)政策及民生工程。
2、科普知識下村活動。在鄉(xiāng)科普領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下，各部門開展了“送科技知識下鄉(xiāng)”咨詢服務(wù)活動，圍繞科學生產(chǎn)和增效增收，大力開展實用技術(shù)培訓，培訓內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、食用菌、動物養(yǎng)殖及疫病防治等新技術(shù)。整個活動從上午9點鐘開始，到下午4點才結(jié)束，發(fā)放宣傳資料五百余份，前來咨詢的人絡(luò)繹不絕。
二、活動特點
1、多方配合、運作有序
在鄉(xiāng)科普工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導親自過問，各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持，使這次科普月活動呈現(xiàn)了上下聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作，確保了各項活動的順利開展，并取得了令人滿意的效果。
2、貼近實際，親近群眾。這次活動的策劃，我們嚴格遵循“貼近群眾，貼近實際，貼近生活”的原則，決不做秀。在科普知識宣傳中，我們在內(nèi)容上盡量貼近公眾，貼近群眾關(guān)心的熱點問題，比如“春耕生產(chǎn)”、“種養(yǎng)殖技術(shù)”“疫病防治技術(shù)”等。寫進宣傳資料中的文字盡量通俗易懂、深入淺出，讓不同文化程度的群眾都能讀懂、讀透。
3、形式多樣，群眾滿意。今年我們在繼續(xù)開展咨詢、送社科知識下鄉(xiāng)等項目之外，還組織了鄉(xiāng)村組干部進村入戶，交心談心活動。由兩名大學生村官作為宣講主力，分片分區(qū)的開展送科技知識下鄉(xiāng)活動，受到了群眾的歡迎和好評，達到了很好的社會效果。
宣傳科普工作總結(jié) 為了認真落實市第十五屆科普宣傳月活動要求，我局迅速召開會議安排部署有關(guān)工作，扎實開展法律“六進”和法制宣傳活動，確保了“科普宣傳月”法制宣傳教育各項活動落到實處，取得實效，現(xiàn)將整個活動情況總結(jié)匯報如下：
一、加強對活動的領(lǐng)導。
局黨組根據(jù)萬委辦14號“關(guān)于開展市第十五屆科普宣傳月活動的通知”要求，成立了科普宣傳月活動領(lǐng)導小組，由局長張興堂任組長，分管副局長文學榮任副組長并明確了活動月的主題，落實了活動重點內(nèi)容、步驟和工作職責、任務(wù)。
二、明確指導思想。
貫徹落實科學發(fā)展觀，積極開展以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村”為主題的科普宣傳活動，弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識、提倡科學方法，激發(fā)村民朋友學科學、愛科學、用科學的興趣和熱情，全面提高群眾科學文化素質(zhì)，加快推進新農(nóng)村建設(shè)進程，為推動我市率先發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展作出新貢獻。
三、扎實開展宣傳活動。
我局高度重視此次宣傳契機，加大了對《酒類流通管理辦法》、《生豬屠宰管理條例》、《再生資源回收管理辦法》、《零售商促銷行為管理辦法》、《報廢汽車回收管理辦法》、《洗染業(yè)管理辦法》和《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》、《四川省對外勞務(wù)管理辦法》等法規(guī)的宣傳力度。
一是制作了“酒類流通管理辦法”及“生豬定點屠宰條例”兩期專題電視講座。
二是在城區(qū)舉行了商務(wù)法律法規(guī)知識宣傳活動，出動1臺宣傳車，懸掛橫幅標語6幅，商務(wù)局全體同志上街發(fā)放商務(wù)法律法規(guī)資料1200余份接待咨詢?nèi)罕?200余人次正確引導商貿(mào)流通企業(yè)知法、守法經(jīng)營，有效增進了廣大市民對商務(wù)工作的了解，促進了商務(wù)政策的全面貫徹實施。
三是組織愛家、萬客隆等超市、定點屠宰、洗染、典當、再生資源回收等近20家企業(yè)的管理人員集中學習了商務(wù)法律法規(guī)。
四是由商務(wù)局牽頭，聯(lián)合工商、質(zhì)監(jiān)等部門對全市酒類經(jīng)營者的備案登記制度、溯源制度進行了檢查，并將酒類流通管理條例、實施細則及管理辦法的宣傳單發(fā)放給酒類經(jīng)營者，宣傳、倡導了質(zhì)量為本，依法經(jīng)營，促進了我市酒業(yè)健康有序發(fā)展。五是在各中心場鎮(zhèn)結(jié)合“家電下鄉(xiāng)”、“萬村千鄉(xiāng)”工程進行惠民政策宣傳。
宣傳科普工作總結(jié) 在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導下，在街道黨工委的指導下，以人為本，立足社區(qū)，進一步發(fā)揮教育的導向功能，營造“崇尚科學文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學知識，適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進社區(qū)居民提高科學文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領(lǐng)導小組的自身建設(shè)，是科普進社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。
二、加強社區(qū)科普教育建設(shè)
加強思想作風建設(shè)，堅持學習制度，統(tǒng)一思想認識，社區(qū)形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚，科普領(lǐng)導小組一般人首先加強自身建設(shè)，深入貫徹落實《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬?，F(xiàn)已按上級來文、組織機構(gòu)、工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學習。
三、開展豐富多采的活動
一、從思想上接觸農(nóng)民，向老黨員學習。
先作村民，再當村官。要讓老百姓從心里認同自己。所以首先要做的就是把自己當成一名普普通通的農(nóng)民，了解他們的種種想法與心態(tài)。這樣自然而然的就形成了一種親和力，他們愿意和你說說事，說說他們的想法。農(nóng)村的老黨員經(jīng)歷了本村的種種，所以可以在他們身上了解或?qū)W到許多。
2010年4月23日我參加了一個當兵剛剛退伍不久的村民預備黨員轉(zhuǎn)正的支部會，原來在部隊入的黨，今天預備期滿。書記和我、加上負責黨員活動的宋姨，去他家所在的6組開個黨員轉(zhuǎn)正支部會。農(nóng)村的支部會和我所經(jīng)歷過的完全不一樣，它更像是以一種談話形式的座談。大家很親近的樣子，沒有什么陌生的感覺。黨員的年齡偏大，但正是他們更關(guān)心村中的事務(wù)，總能提出些好的建議，這些建議得到了書記的認同。他們的經(jīng)驗很值得學習，他們都很關(guān)心著云盤村，與普通村民不同，他們身上有股子原則勁。
農(nóng)村的工作有許多地方需要老黨員參與進來，他們在經(jīng)驗上的幫助很大，但也正是因為農(nóng)村基層黨員大多年齡偏大，年輕的較少?；鶎狱h員工作更注重內(nèi)容實際，理論性的學習對于他們不大適合。因此以年輕黨員做致富典型，帶動本村致富效果更好。
二、平凡見真知，全心全意做好農(nóng)民的服務(wù)員。
大學生村官的主要作用就是服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)。說到這個服務(wù)，讓我深有感觸。農(nóng)村的工作無大事，但農(nóng)村的工作更無小事。無大事是說農(nóng)村工作中沒有那種轟轟烈烈之舉，無小事是說農(nóng)民的事永遠是大事。只有在解決這種平凡的“小事”中去看這背后的“大事”，這就是農(nóng)村基層工作的實質(zhì)?！皯B(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”。
在農(nóng)村工作中最常有的就是解決糾紛。而在糾紛中土地永遠是中心，農(nóng)民以土地為立命之本，這一觀念以深入我心。2010年3月，兩戶人家因為其中一戶占地建房而起的糾紛，通過書記和我等班子成員3次到糾紛地進行調(diào)解，最終由鎮(zhèn)司法局出面說明，得以解決。這樣的糾紛在農(nóng)村屢見不鮮，在這樣的鍛煉中，我明白了認認真真的去辦事、踏踏實實的去解決問題，無論處理什么事情，都要在全面的考慮過后來做。平凡的事并不簡單。
三、團結(jié)是力量的基石，多辦實事以引導方向。
作為村兩委班子的一員，要充當村干部間的“調(diào)和劑”，努力成為村干部的知心朋友，實現(xiàn)村“兩委”班子團結(jié)，與村干部和諧相處。堅持從群眾中來，到群眾中去，盡快了解村情民意，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，利用自己的知識與特長傾心為人民群眾辦實事、辦好事。
2010年3月27號，縣動監(jiān)局鮑杰老師來我村為養(yǎng)殖戶進行培訓，并發(fā)放相關(guān)材料：《絨山羊人工受精技術(shù)手冊》（附光盤）、《養(yǎng)豬實用技術(shù)》、《種草養(yǎng)畜禽生產(chǎn)技術(shù)手冊》等。鮑老師通過建立農(nóng)戶致富信心、學習科學化飼養(yǎng)、人性化管理來真正讓農(nóng)民兄弟富起來。通過組織這樣的培訓我深深認識到，農(nóng)民渴求致富，希望致富，他們需要的是好項目，好方向，好環(huán)境，我會積極組織這樣的活動來使農(nóng)民兄弟開拓眼界，樹立致富信心。同時，我將向鮑老師學習相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)，使自己也有一技之長，更好的為農(nóng)民兄弟辦實事。
通過這種培訓等形式的科普知識宣傳來引導農(nóng)民致富，以這樣的實際行動來服務(wù)于農(nóng)民。希望能帶領(lǐng)著農(nóng)民富裕起來。
四、從實踐中學習，從勞動入手。
只看，那永遠都是別人的，只有自己動手才有機會變成自己的。既然到了農(nóng)村，不如自己當一回農(nóng)民。我們村山林比較多，所以樹是每年村民都會在自己家的自留山上種的。
2010年5月7日我們村給6組到7組的馬路兩側(cè)植樹，是要綠化環(huán)境。原本馬路兩邊就有樹，主要是梧桐，是在前年栽的。我們這次是將一些沒有活的樹苗，然后進行補苗，也是種梧桐。植樹的人主要是婦代組長和村里兩委的人，所以男的比較少，干的不是很快。一直種到下午3點多才種完。真的很累，但是我更覺的和農(nóng)民們一起干活學到的更多。自己親身種了一會，知道了這里的辛勤。 (1)
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五、嚴于律己，積極學習使用技能，樹立好青年形象。
在農(nóng)村工作中，時刻要注意嚴格要求自己。將青年人的激情、熱情、拼搏、上進的品質(zhì)帶到工作當中。求真務(wù)實、嚴于律己、寬以待人，發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，在農(nóng)村這一大舞臺上經(jīng)風雨、受磨練，實現(xiàn)人生的價值。
2010年5月20日至9月20日，參加了我縣首批由政府"埋單"的“送農(nóng)民上大學工程”，在沈陽農(nóng)業(yè)大學學習現(xiàn)代養(yǎng)豬技術(shù)，通過這4個月的學習，使我對養(yǎng)殖這塊有了很大的豐富，對日后服務(wù)農(nóng)村和農(nóng)戶有了很大的幫助。
六、2010年的工作計劃
黨的十七大召開以后，中國又能進入了一個新的歷史階段。機遇，與挑戰(zhàn)并存，壓力與希望同在。對于我來說，必須以開拓創(chuàng)新的使命感，不進則退的危機感和只爭朝夕的緊迫感，搶抓機遇，扎實工作，乘勢而上，以十七大的精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，努力為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)，全面建設(shè)小康社會。
2010年，是我在農(nóng)村服務(wù)的最后一年，我希望通過我一年來的積累，為云盤“村養(yǎng)豬合作社”工作趟出一條路。為農(nóng)民致富搭建一個養(yǎng)殖業(yè)的平臺，引導農(nóng)民種植與養(yǎng)殖聯(lián)合經(jīng)營，形成“種供養(yǎng)、養(yǎng)促富”的經(jīng)營模式。
在最后的這段時日里，我將抓緊時間學習、提高自己，并將一年來學到的、看到的知識，實踐到工作當中去，真真正正為老百姓謀福利。在日常工作中，體會一名普普通通農(nóng)民的生活，從這種生活體會中，真真的去關(guān)心農(nóng)民，幫助農(nóng)民。
