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篇1

所謂的商業(yè)銀行財務(wù)管理，主要是指銀行為實現(xiàn)其經(jīng)營管理目標(biāo)與效益，根據(jù)其自身業(yè)務(wù)發(fā)展的需要以及當(dāng)時所處的經(jīng)營環(huán)境，對整個經(jīng)營活動中各項資金的運用等進(jìn)行合理地計劃安排與調(diào)節(jié)控制的一系列管理活動的總稱，其主要包括成本管理、預(yù)算管理、財務(wù)分析等內(nèi)容。

一、加強我國商業(yè)銀行財務(wù)管理的現(xiàn)實意義

在經(jīng)濟(jì)全球化的推動下，加快了我國商業(yè)銀行向國際化市場開放的步伐，外資金融機構(gòu)的引進(jìn)使得正處于金融體制改革階段的我國商業(yè)銀行面臨著巨大的挑戰(zhàn)與壓力。面對激烈的市場競爭，加強銀行的財務(wù)管理提升其國際競爭力顯得尤為重要，對促進(jìn)銀行未來的發(fā)展具有極其重要的現(xiàn)實意義。首先，加強財務(wù)管理是銀行適應(yīng)金融環(huán)境變化的需要。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，金融機構(gòu)呈現(xiàn)大量增加的趨勢，金融業(yè)的競爭愈發(fā)激烈，相比于投資公司、證券公司等金融機構(gòu)，商業(yè)銀行的經(jīng)營效益卻并不理想，承擔(dān)的風(fēng)險逐漸加大，市場競爭力卻不斷在下降。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的金融環(huán)境的變化，銀行必須轉(zhuǎn)變其發(fā)展戰(zhàn)略，通過加強財務(wù)管理來降低銀行的成本核算，增加資產(chǎn)收益率，進(jìn)而實現(xiàn)銀行的經(jīng)營管理目標(biāo)。其次，加強財務(wù)管理是提升銀行國際競爭力的需要。在21世紀(jì)的今天，我們常常通過銀行的治理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營管理水平以及財務(wù)狀況三個指標(biāo)來衡量商業(yè)銀行的市場競爭力。而銀行財務(wù)狀況的好壞很大程度上直接將取決于其財務(wù)管理水平的高低，所以加強財務(wù)管理有利于改善銀行的財務(wù)狀況，提升銀行的競爭力。而且，縱觀許多西方發(fā)達(dá)國家銀行的發(fā)展經(jīng)驗，我們不難發(fā)現(xiàn)科學(xué)有效的財務(wù)管理有利于提升銀行的風(fēng)險控制能力，降低銀行承擔(dān)的風(fēng)險，有利于促進(jìn)銀行的資源優(yōu)化配置，提升銀行的競爭力，從而提高銀行的經(jīng)營效益。最后，加強財務(wù)管理是實現(xiàn)銀行效益最大化的必然要求。商業(yè)銀行作為金融中介機構(gòu)，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中體現(xiàn)的重要作用是不容忽視也不可替代，但同時銀行也體現(xiàn)著企業(yè)的性質(zhì)，其主要的經(jīng)營目標(biāo)仍是實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化。加強財務(wù)管理，有利于提升商業(yè)銀行的經(jīng)營管理水平，實現(xiàn)其效益的最大化，為股東爭取更大的盈利空間。

二、我國商業(yè)銀行財務(wù)管理的基本特點

1、財務(wù)信息收集難度較大

財務(wù)管理工作是建立在財務(wù)信息收集的基礎(chǔ)之上，但由于我國商業(yè)銀行下的分支企業(yè)成員眾多，而且各個分支單位的會計核算水平存在一定的差距，使得我國商業(yè)銀行在財務(wù)管理上極其復(fù)雜與困難。在保證財務(wù)信息真實、準(zhǔn)確以及完整的基礎(chǔ)上，加大了財務(wù)信息資料收集的難度。

2、銀行的資金預(yù)算較為復(fù)雜

我國商業(yè)銀行的資金預(yù)算是根據(jù)各分行的資金預(yù)算整理匯總得到的結(jié)果，但由于各分行的經(jīng)營狀況具有不可確定性，處于不斷變動調(diào)整的過程中，由此必然會引發(fā)商業(yè)銀行的資金預(yù)算隨時發(fā)生變化，要不斷地進(jìn)行調(diào)整，因而使得銀行資金預(yù)算的過程極為復(fù)雜，增加了資金預(yù)算的難度。

3、投資管理工作復(fù)雜、多樣化

與其他企業(yè)相比，作為金融機構(gòu)的商業(yè)銀行，其投資業(yè)務(wù)的范圍更加廣泛，管理工作更加多樣化與復(fù)雜，必須要求安排專業(yè)的人員來負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的具體運行與操作。所以，商業(yè)銀行財務(wù)部門的相關(guān)人員主要是負(fù)責(zé)投資業(yè)務(wù)的管理工作，通過對產(chǎn)品盈利能力的分析來進(jìn)行相應(yīng)的控制與評價，而基本上都不會直接負(fù)責(zé)投資業(yè)務(wù)的運營。

4、財務(wù)管理工作承擔(dān)的風(fēng)險較大

保證資金的流動性是銀行得以正常運轉(zhuǎn)的基本條件，但由于我國商業(yè)銀行的貸款品種多樣而且期限長短不一，有的甚至長達(dá)10、20年，很可能會導(dǎo)致部分貸款不能及時歸還，從而形成不良貸款。一旦長時間以后暴露出來，涉及的范圍比較廣泛，而且也加大了處理難度，所以銀行的財務(wù)管理工作隨時都承擔(dān)著較大的風(fēng)險。

篇2

一、網(wǎng)絡(luò)誠信危機成為我國電子商務(wù)發(fā)展的障礙

據(jù)商務(wù)部不完全統(tǒng)計，2007年中國網(wǎng)商交易額突破1.3億，網(wǎng)商數(shù)量已經(jīng)超過3000多萬，這個市場非常之大，發(fā)展非常之快。但是在高速發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了一些問題。據(jù)2009年6月的《中國電子商務(wù)誠信狀況調(diào)查》顯示，有23.5％的企業(yè)和26.34％的個人認(rèn)為電子商務(wù)最讓人擔(dān)心的是網(wǎng)絡(luò)誠信問題，具體表現(xiàn)在產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)及廠商信用得不到保障，安全性得不到保障以及網(wǎng)上提供的信息不可靠等，誠信問題影響了人們的消費心理，阻礙了電子商務(wù)的健康發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)誠信危機問題已成為我國電子商務(wù)發(fā)展的主要障礙。

二、網(wǎng)絡(luò)誠信危機的成因分析

假交易，合同詐騙，侵犯消費者權(quán)益，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)誠信問題是非常突出的。網(wǎng)絡(luò)交易為什么出現(xiàn)這種誠信上的危機呢?一是它的虛擬性，二是技術(shù)上的復(fù)雜性，三是電子商務(wù)的遠(yuǎn)程性，四是記錄可更改性。

三、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德誠信空間，促進(jìn)我國電子商務(wù)健康發(fā)展

在技術(shù)手段走在道德意識、法律觀念之前時，電子商務(wù)就面臨抉擇：要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。很顯然，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)要比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因此，網(wǎng)絡(luò)道德的建立就成為關(guān)系電子商務(wù)發(fā)展的最佳通道。

1　加強信用制度建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，而市場經(jīng)濟(jì)是契約經(jīng)濟(jì)，信用是一切經(jīng)濟(jì)活動的基礎(chǔ)，到了互聯(lián)網(wǎng)時代，信用幾乎是電子商務(wù)的靈魂。不道德行為在電子商務(wù)中的泛濫，其中一個很重要的原因是缺乏規(guī)范信用的機制。在長期以來的計劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國的信用體系很不完善，企業(yè)的信用評估、個人的資信狀況都不甚了了。急需建立個人和企業(yè)完善的信用體系和規(guī)定信用查詢制度，以實現(xiàn)在具體化、可靠性基礎(chǔ)上所進(jìn)行的“虛擬化”交易。

(1)設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)管部門，加強信用制度的監(jiān)督力度。如加強行業(yè)自律，為交易的弱勢方提供信用擔(dān)保；加強失信的懲罰力度，提高失信方的失信成本。

(2)早日設(shè)立信用認(rèn)證機構(gòu)，為交易雙方提供信用認(rèn)證。建立信用評估機構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)，信用檔案登記及管理機制，信用資料公開查核機制，信用風(fēng)險預(yù)警和防范機制，公安、法院、銀行、工商、稅務(wù)、海關(guān)等相關(guān)機關(guān)的信息互通機制，失信懲罰機制，社會開放查詢等機制，從而為全社會提供信譽咨詢服務(wù)，促進(jìn)信用意識的形成。

2　借鑒發(fā)達(dá)國家相關(guān)法律的建設(shè)經(jīng)驗

電子商務(wù)的發(fā)展離不開完善的法律環(huán)境，這是一個在制度層面上影響著電子商務(wù)在中國應(yīng)用發(fā)展的關(guān)鍵性因素。從世界范圍看，美國已經(jīng)頒布了《聯(lián)邦電信法》、《偽造存取手段及計算機詐騙與濫用法》、《聯(lián)邦計算機安全處罰條例》等，澳大利亞、新加坡、韓國等30多個國家也都制訂了有關(guān)計算機安全監(jiān)管的法律、法規(guī)。法律管制與道德教化相輔相成才能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的安全與文明，發(fā)達(dá)國家的管理機制對我國的計算機安全立法工作是很有借鑒意義的。而我國的計算機網(wǎng)絡(luò)管理還處于單行條例、法規(guī)的管理階段，目前只有《電子簽名法》和《關(guān)于網(wǎng)上交易的指導(dǎo)意見》，我們應(yīng)該從法律角度進(jìn)行信用制度的立法。制定個人、企業(yè)、政府信用制度管理辦法，先在部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)做試點，然后推廣到全國，在全國建立信用網(wǎng)絡(luò)管理體系。

3　加強商務(wù)倫理道德教育

篇3

工商管理專業(yè)是一門應(yīng)用性和實踐性較強的學(xué)科，它要求學(xué)生不僅要有扎實的理論功底，還能將這些理論知識靈活運用于以后工作中的能力，能夠分析和解決企業(yè)實際管理中遇到的困難。社會的飛速發(fā)展對工商管理專業(yè)學(xué)生的市場需求不斷增長，對人才質(zhì)量的要求也隨之增高，如何培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才已成為高校普遍重視的問題。目前，國內(nèi)高校管理類專業(yè)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上存在的主要缺陷有：不重視實踐環(huán)節(jié)，長期以來，實踐教學(xué)從屬理論教學(xué)，實踐環(huán)節(jié)偏少，存在“走過場”現(xiàn)象；不注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；教學(xué)形式單一；考核學(xué)生成績及教師教學(xué)的方法陳舊等。在這樣的背景下，為培養(yǎng)工商管理類專業(yè)人才的實踐創(chuàng)新能力，應(yīng)從實踐內(nèi)容、教學(xué)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的教學(xué)改革上加大力度。

一、工商管理專業(yè)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)要素

1.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。針對工商管理專業(yè)實踐性強的特點，課堂上，可以合理、有效加入商務(wù)模擬軟件教學(xué)環(huán)節(jié)。商務(wù)模擬軟件可進(jìn)行針對性的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在仿真的國際商務(wù)環(huán)境中，通過開“公司”、“應(yīng)聘職位”，和同學(xué)、老師“做生意”，進(jìn)行人力資源配置、物流管理、生產(chǎn)設(shè)計等，體驗商務(wù)實踐活動。為了謀取“經(jīng)濟(jì)利益”，必須想辦法解決面臨的難題，或查閱資料或咨詢“高手”或與同行合作。另外，可以有選擇地引入有利于大學(xué)生成長的信息和活動。比如在報欄張貼工商管理界的著名報刊文章，開展相關(guān)的讀書活動，組織企業(yè)家到學(xué)校舉辦講座，鼓勵學(xué)生們開辦自己的管理論壇，舉行演講比賽、征文比賽和辯論比賽、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽、ERP沙盤模擬大賽。積極鼓勵創(chuàng)新實踐，并對獲得優(yōu)異成績的學(xué)生給予“創(chuàng)新學(xué)分”的獎勵。同時要鍛煉學(xué)生的實際應(yīng)用能力，將實踐創(chuàng)新意識融入校園文化中。如重慶交通大學(xué)每年舉辦的“模擬面試”大賽，邀請著名企業(yè)人力資源專家做評委，設(shè)置獎勵，吸引學(xué)生參加，在不知不覺中這種實踐參與的意識已在學(xué)生心中。

2.采用多樣化教學(xué)模式。傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學(xué)模式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論、科學(xué)的體系嚴(yán)重束縛了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。除了常用的案例教學(xué)、課程實驗和專業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)形式以外，還可以在課堂上開展情境模擬、角色扮演、實戰(zhàn)演練等活動，可以讓學(xué)生積極參與這些開放性實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造性思維。另外，可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)刂髽I(yè)參觀學(xué)習(xí)，或者將學(xué)生分為不同的項目小組，帶著事先設(shè)計好的實習(xí)需解決的問題，組織學(xué)生到校外實習(xí)基地進(jìn)行實地崗位訓(xùn)練，真正做到學(xué)以致用。例如，廣東行政職業(yè)學(xué)院與校外實踐教學(xué)基地合作，成立人力資源管理公司，為學(xué)生們提供實習(xí)機會。再如四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的“老板山亞熱帶灌草試驗基地”、“技園區(qū)牧草資源圃試驗基地”等校內(nèi)實習(xí)基地，與“成都市區(qū)（城區(qū)）草坪實基地”等校外實踐基地的建立完善，這完全改變了“走馬觀花”流于形式的情況。

3.組建特色的教師隊伍。大多數(shù)高校教師畢業(yè)即上任，他們有著“高學(xué)歷+高智慧+高水平+深理論”，但是一般實戰(zhàn)管理經(jīng)驗缺乏，重理論，制約學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的最大“瓶頸”是“紙上談兵”、“空對空”的教授形式。學(xué)?？梢杂杏媱澋匕才潘麄兂鰢⒖缡?，到企事業(yè)單位學(xué)習(xí)考察，開闊視野，增長實踐知識，提高教師對專業(yè)前沿知識的把握?；蚴瞧刚埰髽I(yè)界有豐富經(jīng)驗，又有深厚理論知識的工商管理類專家擔(dān)當(dāng)名譽教授，不定時到學(xué)校授課，充分借用其實踐特長。4.建立科學(xué)的考核方法。目前，國內(nèi)大多數(shù)高校對工商管理專業(yè)的學(xué)生的考核還是“考試成績?yōu)橹鳎綍r成績?yōu)檩o”的模式，并且大多數(shù)高校課堂的平時成績僅僅是體現(xiàn)在課上回答幾個問題、做個PPT講講小案例之類，一個學(xué)期回答下幾個問題，做次PPT，一學(xué)期就“解放”了，這導(dǎo)致學(xué)生普遍出現(xiàn)“平時不努力，考前抱佛腳”、“高分低能”的現(xiàn)象?？荚囍贫炔贿M(jìn)行改革，以上改革也難以推進(jìn)。因此，不應(yīng)把考試成績作為衡量學(xué)業(yè)優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該把動手能力、創(chuàng)新能力都納入評價體系中來，有必要提高平時成績所占比例，積極鼓勵倡導(dǎo)創(chuàng)新考試。例如，可以根據(jù)學(xué)生課堂展示、問題調(diào)研、撰寫課程論文、情景模擬、角色扮演和競賽結(jié)果等情況依據(jù)學(xué)生的參與程度及對創(chuàng)造性解決問題的能力加分，或加入小組制競爭進(jìn)行“優(yōu)勝劣汰”，有獎有罰，如勝方可制定題目負(fù)方再戰(zhàn)等。這有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。此外，教師考核應(yīng)更注重是否有創(chuàng)新、實踐的方面，而不是偏重“講課好”。

二、工商管理專業(yè)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式構(gòu)建過程中應(yīng)注意的問題

1.在開展實踐活動中要關(guān)注學(xué)生情緒。相比理工科學(xué)生的沉穩(wěn)，工商管理專業(yè)的學(xué)生往往缺乏探索、吃苦的耐心。在實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程中，各類活動及實習(xí)的開展可能會使他們片面地認(rèn)為實踐重于理論，從而輕視或忽略理論的學(xué)習(xí)。這就需要制訂一系列規(guī)章制度確保理論課程的質(zhì)量，同時還要倡導(dǎo)“理論+實踐創(chuàng)新”，對他們積極引導(dǎo)和鼓勵，安撫可能出現(xiàn)的浮躁情緒。

2.在實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)要充分挖掘、激發(fā)每個學(xué)生的潛能。創(chuàng)新能力培養(yǎng)是面向全校學(xué)生，因此要公平公正，偏袒個別學(xué)生，很容易挫傷其他學(xué)生的熱情和積極性。為了使每名同學(xué)都有創(chuàng)新的熱情、機會和動力，所以在實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)環(huán)節(jié)要針對每個學(xué)生的個性因材施教，指導(dǎo)他們的創(chuàng)新想法，使他們能夠克服困難，積極參與實踐并勇于創(chuàng)新。

3.在注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的同時，不能忽視道德品質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。要做事，先做人，做人是立足社會的根本。工商管理專業(yè)大學(xué)生進(jìn)入社會，踏入職場勢必要常常面對各類人和事，良好的道德品質(zhì)是基礎(chǔ)，能為畢業(yè)生們拓寬職業(yè)道路。另外，扎實的專業(yè)技能才是職場長久生存的基本保障，是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校在提倡實踐創(chuàng)新時也不能忽略專業(yè)技能的培養(yǎng)?？傊瑯?gòu)建實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式是一個系統(tǒng)工程。首先，要融會貫通實踐創(chuàng)新的教育理念，明確創(chuàng)新教育的培養(yǎng)目標(biāo)，營造開放的校園氛圍，使教育教學(xué)及實踐創(chuàng)新的活動或?qū)嵙?xí)始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行。同時，還應(yīng)注意在培養(yǎng)過程中可能忽略的問題；其次，師資力量、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理等方面也要與之相匹配。最后才能構(gòu)建出科學(xué)、完善的工商管理專業(yè)大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式，才能培養(yǎng)出“以市場為導(dǎo)向”的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

作者:魏光興 鄒榮榮 單位:重慶交通大學(xué)

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