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時(shí)間：2023-03-08 15:38:03
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我院分團(tuán)委多年來始終以“創(chuàng)建五四紅旗分團(tuán)委”為奮斗目標(biāo)，積極進(jìn)行團(tuán)支部建設(shè)工作。近年來開展以特稱團(tuán)支部為載體創(chuàng)建優(yōu)秀分團(tuán)委的建設(shè)規(guī)劃，成果尤為顯著。
思想教育方面，通過特稱團(tuán)支部組織開展的主題思想教育活動(dòng)，進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，提升我大學(xué)生綜合素質(zhì)及我院大學(xué)生整體水平；我院特稱團(tuán)支部皆為團(tuán)支部黨中的典型形象，例如我院的皮旅團(tuán)支部通過發(fā)揚(yáng)“一不怕苦二不怕死”是戰(zhàn)時(shí)的皮旅精神，通過學(xué)習(xí)革命精神來堅(jiān)定團(tuán)員的理想；定期開展者培養(yǎng)工程暨優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練營。深入開展各個(gè)團(tuán)支部推優(yōu)工作，壯大入黨積極分子隊(duì)伍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，以培養(yǎng)“四有”人才為目標(biāo)，在團(tuán)組織中營造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以健全基層團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，通過加強(qiáng)特稱團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)團(tuán)組織整體性學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；經(jīng)常開展課外科技、學(xué)習(xí)等有利于促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，“金湖博士科技服務(wù)團(tuán)”獲XX年國家社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)；開展經(jīng)常化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有江蘇省先進(jìn)團(tuán)隊(duì)一支，社會(huì)實(shí)踐基地兩個(gè)，社會(huì)實(shí)踐學(xué)生參與率高達(dá)99%以上；學(xué)習(xí)成績突出，團(tuán)支部期考成績?cè)谀昙?jí)名列前茅。積極指導(dǎo)各個(gè)團(tuán)支部課題調(diào)研工作，成績優(yōu)異，現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共承擔(dān)省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，發(fā)表文章7篇，其中核心期刊3篇。
作風(fēng)建設(shè)方面，通過特稱團(tuán)支部作風(fēng)建設(shè)的帶頭作用，加強(qiáng)畢業(yè)生文明意識(shí)教育，全體團(tuán)員樹立起過硬的作風(fēng)，愛國守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。全體團(tuán)員在文明禮貌、宿舍衛(wèi)生、義務(wù)勞動(dòng)、集體活動(dòng)、遵守校紀(jì)校規(guī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)于律己。遵紀(jì)守法,團(tuán)支部團(tuán)員本年度內(nèi)無違紀(jì)受處分現(xiàn)象。應(yīng)屆畢業(yè)生文明離校工作深入到位，多年來無一作風(fēng)安全事件發(fā)生等。
我院分團(tuán)委多年來始終以“創(chuàng)建五四紅旗分團(tuán)委”為奮斗目標(biāo)，積極進(jìn)行團(tuán)支部建設(shè)工作。近年來開展以特稱團(tuán)支部為載體創(chuàng)建優(yōu)秀分團(tuán)委的建設(shè)規(guī)劃，成果尤為顯著。
思想教育方面，通過特稱團(tuán)支部組織開展的主題思想教育活動(dòng)，進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，提升我大學(xué)生綜合素質(zhì)及我院大學(xué)生整體水平；我院特稱團(tuán)支部皆為團(tuán)支部黨中的典型形象，例如我院的皮旅團(tuán)支部通過發(fā)揚(yáng)“一不怕苦二不怕死”是戰(zhàn)時(shí)的皮旅精神，通過學(xué)習(xí)革命精神來堅(jiān)定團(tuán)員的理想；定期開展者培養(yǎng)工程暨優(yōu)秀學(xué)生訓(xùn)練營。深入開展各個(gè)團(tuán)支部推優(yōu)工作，壯大入黨積極分子隊(duì)伍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，以培養(yǎng)“四有”人才為目標(biāo)，在團(tuán)組織中營造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以健全基層團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，通過加強(qiáng)特稱團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)團(tuán)組織整體性學(xué)風(fēng)建設(shè)工作；經(jīng)常開展課外科技、學(xué)習(xí)等有利于促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，“金湖博士科技服務(wù)團(tuán)”獲國家社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)；開展經(jīng)常化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有江蘇省先進(jìn)團(tuán)隊(duì)一支，社會(huì)實(shí)踐基地兩個(gè)，社會(huì)實(shí)踐學(xué)生參與率高達(dá)99以上；學(xué)習(xí)成績突出，團(tuán)支部期考成績?cè)谀昙?jí)名列前茅。積極指導(dǎo)各個(gè)團(tuán)支部課題調(diào)研工作，成績優(yōu)異，現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共承擔(dān)省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，發(fā)表文章7 篇，其中核心期刊3篇。
作風(fēng)建設(shè)方面，通過特稱團(tuán)支部作風(fēng)建設(shè)的帶頭作用，加強(qiáng)畢業(yè)生文明意識(shí)教育，全體團(tuán)員樹立起過硬的作風(fēng)，愛國守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。全體團(tuán)員在文明禮貌、宿舍衛(wèi)生、義務(wù)勞動(dòng)、集體活動(dòng)、遵守校紀(jì)校規(guī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)于律己。遵紀(jì)守法,團(tuán)支部團(tuán)員本年度內(nèi)無違紀(jì)受處分現(xiàn)象。應(yīng)屆畢業(yè)生文明離校工作深入到位，多年來無一作風(fēng)安全事件發(fā)生等。
基層組織建設(shè)決定著共青團(tuán)最本質(zhì)的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力，團(tuán)支部是團(tuán)的最基層一級(jí)組織，與團(tuán)員青年有著最直接最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院（以下簡稱南航金城學(xué)院）是全國第一家創(chuàng)建“團(tuán)支部”的民辦獨(dú)立院校，于2008年開始創(chuàng)建，至今已有六年的創(chuàng)建歷史。2012年南航金城學(xué)院進(jìn)一步完善了“團(tuán)支部”的創(chuàng)建體系，并在全院2012級(jí)基層團(tuán)支部中全面實(shí)施“團(tuán)支部”的創(chuàng)建工作，通過實(shí)施，探索基層團(tuán)支部建設(shè)新的途徑，豐富基層團(tuán)支部建設(shè)內(nèi)涵，激活基層團(tuán)支部的活力。
一、偉人精神助力團(tuán)支部建設(shè)的意義
（一）以學(xué)生為主體，以思政教育為抓手，激活基層團(tuán)支部活力新模式
2014年9月，南航金城學(xué)院針對(duì)2014級(jí)新生展開了調(diào)研，并形成《2014級(jí)學(xué)生調(diào)研報(bào)告》，報(bào)告顯示，超過三分之二學(xué)生思維比較活躍，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，愛好廣泛，但興趣多變，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)弱；政治態(tài)度積極，但政治動(dòng)機(jī)多元；缺乏遠(yuǎn)大志向，超過一半學(xué)生對(duì)自己的未來規(guī)劃并不清晰，人生目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)都偏現(xiàn)實(shí)。這些數(shù)據(jù)提醒教育工作者，要重視學(xué)生的思想政治教育，同時(shí)要結(jié)合“95后”群體的個(gè)性特征，開展適應(yīng)該群體的、有針對(duì)性的思想政治教育工作，隨著社會(huì)發(fā)展的變遷和學(xué)生對(duì)思想政治教育內(nèi)涵的不斷訴求，傳統(tǒng)的“教師講、學(xué)生聽”的模式已不能滿足學(xué)生的需要。
“團(tuán)支部”的創(chuàng)建一方面將偉人精神滲透到學(xué)生理想信念教育、優(yōu)秀品質(zhì)錘煉中去；另一方面形成了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的思想政治教育新模式，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)，發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)性，提升了團(tuán)支部活力，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。
（二）發(fā)揮基層團(tuán)支部榜樣示范作用
發(fā)揮基層團(tuán)支部榜樣示范作用，有利于形成積極向上的校園文化。經(jīng)過多年的實(shí)踐，南航金城學(xué)院“團(tuán)支部”在愛國教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)等方面取得了豐碩的成果，不僅提升了基層團(tuán)支部團(tuán)員凝聚力和集體主義意識(shí)，更加強(qiáng)了團(tuán)支部團(tuán)員責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在團(tuán)支部范圍內(nèi)形成了人人為爭創(chuàng)“團(tuán)支部”努力的態(tài)勢(shì)，在全院形成了“比、幫、趕、超”的氛圍，形成良好的基層團(tuán)支部建設(shè)氛圍，為積極向上的校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、偉人精神助力團(tuán)支部活力提升的路徑和體系
（一）尋找路徑，挖掘契合點(diǎn)
偉人精神不是信手捏來，就可以用于團(tuán)支部建設(shè)工作的。偉人精神需要考慮學(xué)校所處的地域環(huán)境、人文條件等因素，南航金城學(xué)院創(chuàng)建“團(tuán)支部”具有以下兩點(diǎn)因素：第一，南航金城學(xué)院地處江蘇，毗鄰總理故鄉(xiāng)淮安，與南京梅園新村建立愛國主義基地，擁有著學(xué)習(xí)精神的濃厚氛圍；第二，南航金城學(xué)院董事長黃飛建先生與生前身邊工作人員和親屬有著深厚的友誼，多次邀請(qǐng)鄧穎超秘書趙煒，鄧穎超衛(wèi)士高振普將軍與學(xué)生面對(duì)面交流。南航金城學(xué)院在結(jié)合以上兩個(gè)重要因素之后，確定了將精神用于學(xué)生的團(tuán)支部建設(shè)中去。
（二）“團(tuán)支部”創(chuàng)建的內(nèi)容體系
為充分調(diào)動(dòng)基層團(tuán)組織的積極性，樹立基層示范團(tuán)支部的榜樣力量，南航金城學(xué)院通過不斷探索，不斷地完善“團(tuán)支部”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與考核機(jī)制，在全院基層團(tuán)支部中逐步形成了貫穿大學(xué)四年的“團(tuán)支部”的創(chuàng)建內(nèi)容體系：一年級(jí)申創(chuàng)“團(tuán)支部”；二年級(jí)設(shè)立“團(tuán)支部”提名；三年級(jí)正式命名“團(tuán)支部”；四年級(jí)進(jìn)一步發(fā)揮“團(tuán)支部團(tuán)支部”榜樣示范作用。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“團(tuán)支部”活動(dòng)的全程化、系統(tǒng)化和制度化，促進(jìn)了基層團(tuán)支部職能建設(shè)的完善。
（三）將偉人精神“項(xiàng)目化”，優(yōu)化基層團(tuán)支部活動(dòng)
民辦獨(dú)立院?；鶎訄F(tuán)支部在開展活動(dòng)時(shí)，一般會(huì)面臨兩個(gè)問題：經(jīng)費(fèi)緊張；活動(dòng)無特色、重復(fù)性。在這兩種情況下，基層團(tuán)支部開展活動(dòng)時(shí)活力必然下降。南航金城學(xué)院根據(jù)“團(tuán)支部”創(chuàng)建的工作，結(jié)合偉人精神，將基層團(tuán)支部活動(dòng)合并同類項(xiàng)，確定了偉人精神“項(xiàng)目化”，如愛國項(xiàng)目：“為中華之崛起而讀書”：志愿服務(wù)項(xiàng)目：翔宇志愿者；三走項(xiàng)目：偉傳遞偉人精神萬米跑。同時(shí)還將給予“偉人精神項(xiàng)目”提供經(jīng)費(fèi)支持和項(xiàng)目指導(dǎo)，供由基層團(tuán)支部進(jìn)行申報(bào)，所申報(bào)成功的基層團(tuán)支部將在“團(tuán)支部”的創(chuàng)建過程中加分，優(yōu)化基層團(tuán)支部活動(dòng)，激發(fā)基層團(tuán)支部積極參與校園文化活動(dòng)，激活基層團(tuán)支部的活力。
（四）用“偉人精神指標(biāo)”助力基層團(tuán)支部活力提升
南航金城學(xué)院積極打造的“團(tuán)支部”，重在將偉人的精神細(xì)化到基層團(tuán)支部建設(shè)中的每一個(gè)量化的考核，形成“偉人精神指標(biāo)”，促進(jìn)基層團(tuán)支部在申報(bào)創(chuàng)建過程中，鼓勵(lì)青年團(tuán)員按照“偉人精神指標(biāo)”樹立自己的目標(biāo)、明確努力方向，主動(dòng)地尋求發(fā)展、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。
“偉人精神指標(biāo)”主要分為基層團(tuán)支部的思政建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐三個(gè)模塊，具體分為道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、情商素養(yǎng)五個(gè)技能，將原來較為零散的平臺(tái)整合，使其更加體系化和科學(xué)化，更有層次感和延續(xù)性?！皞ト司裰笜?biāo)”為基層團(tuán)支部構(gòu)建了大學(xué)第二課堂平臺(tái)，讓青年團(tuán)員在“精神指標(biāo)”的指導(dǎo)下，強(qiáng)化素質(zhì)能力，積極參與社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、文體競賽等，進(jìn)一步提升基層支部活力。
（五）以偉人精神為核心，打造特色校園文化活動(dòng)
2012年4月，亞洲最大的半身像落戶南航金城學(xué)院。銅像落成典禮是南航金城學(xué)院繼成立“班”“鄧穎超班”“團(tuán)支部”之后又一次緬懷偉人豐功偉績的重要活動(dòng)，進(jìn)一步為我院創(chuàng)建“團(tuán)支部”工作營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
南航金城學(xué)院選擇在人流量較多的圖書館建立了“團(tuán)支部”風(fēng)采展示的實(shí)體陣地，以陣地為抓手，進(jìn)一步做好偉人精神的宣傳教育工作，積極打造以偉人精神為核心的特色校園文化活動(dòng)?！皥F(tuán)支部”風(fēng)采展示陣地，主要由大三或者大四獲得“團(tuán)支部”命名的基層團(tuán)支部管理，由學(xué)生負(fù)責(zé)管理陣地，由學(xué)生負(fù)責(zé)宣傳偉人精神，旨在讓基層團(tuán)支部的青年團(tuán)員積極參與到校園文化的建設(shè)中，形成基層團(tuán)支部的自我教育、自我管理，自我服務(wù)職能建設(shè)。
在江蘇團(tuán)省委的正確指導(dǎo)下，緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)展要求，南航金城學(xué)院已聯(lián)合各基層團(tuán)支部成立新媒體中心，逐步開始利用新媒體將團(tuán)支部建在網(wǎng)絡(luò)上，利用網(wǎng)絡(luò)開展團(tuán)支部工作，用喜聞樂見的方式宣傳偉人精神，凝聚和吸引基層團(tuán)支部線上的活力。
三、偉人精神助力團(tuán)支部活力提升的工作成效
（一）基層團(tuán)支部個(gè)人先進(jìn)典型持續(xù)涌現(xiàn)，形成了強(qiáng)大的“磁場效應(yīng)”
在“團(tuán)支部”創(chuàng)建過程中，團(tuán)支部學(xué)生干部發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用。如南航金城學(xué)院20120213團(tuán)支部書記張重陽一方面根據(jù)“團(tuán)支部”創(chuàng)建要求，制訂詳細(xì)的團(tuán)支部創(chuàng)建計(jì)劃；另一方面以身作則，凝心聚力，帶領(lǐng)團(tuán)支部同學(xué)積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)偉人精神和傳承偉人精神。在他的引領(lǐng)和榜樣示范下，團(tuán)支部有9名團(tuán)員主動(dòng)承擔(dān)黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)的帶頭人，帶領(lǐng)團(tuán)支部創(chuàng)建更多的成果。
（二）團(tuán)支部凝聚力增強(qiáng)，形成團(tuán)結(jié)互助、積極向上的基層團(tuán)支部文化
從申報(bào)“團(tuán)支部”那一刻起，就要求團(tuán)支部同學(xué)在學(xué)習(xí)偉人精神、宣傳偉人精神都要形成共同的團(tuán)支部信念和強(qiáng)大的凝聚力。南航金城學(xué)院20120632團(tuán)支部共有36名團(tuán)員，在學(xué)習(xí)上形成了6*6模式，也就是6個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任6人一組的學(xué)習(xí)興趣小組組長，在大家齊心協(xié)力下，團(tuán)支部學(xué)習(xí)成績一直走在專業(yè)前列；在黨員榜樣示范作用上，形成了2+2黨員發(fā)展模式，由2名正式黨員、2名入黨積極分子通過黨日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在志愿服務(wù)上，更是繼承了偉人無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在義務(wù)支教、環(huán)保、走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛老人方面表現(xiàn)突出，共參加9項(xiàng)志愿服務(wù)，其中7項(xiàng)志愿服務(wù)獲得了學(xué)院的表彰，1項(xiàng)為國家級(jí)青少年環(huán)境改善項(xiàng)目，受到了《南京零距離》等多家媒體報(bào)道。
（三）由點(diǎn)到面，發(fā)揮榜樣示范作用，打造積極向上的校園文化
實(shí)踐證明，思想政治教育的有效載體，不僅能豐富思想政治教育的內(nèi)涵，更加有助于形成積極向上的校園文化。在南航金城學(xué)院“團(tuán)支部”創(chuàng)建過程中：2012級(jí)，共有47個(gè)團(tuán)支部申報(bào)，產(chǎn)生了15個(gè)“團(tuán)支部”提名，聘任了15位同學(xué)為“團(tuán)支部”形象推廣大使；2013級(jí)，申報(bào)的團(tuán)支部有86個(gè)，占到全院大二年級(jí)團(tuán)支部數(shù)的88.11%；2014級(jí)，新生團(tuán)支部申報(bào)數(shù)更是達(dá)到了96個(gè)，占到全院大一年級(jí)團(tuán)支部數(shù)的96.3%。已在我院形成了“人人爭創(chuàng)團(tuán)支部”的積極向上的校園文化建設(shè)氛圍。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。在開展此次團(tuán)日活動(dòng)之前，我支部就擬訂了活動(dòng)的實(shí)施方案和計(jì)劃書，并上交院團(tuán)委。對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行分組分工，各組確定負(fù)責(zé)組長，責(zé)任到人。
二、開展此次活動(dòng)，目的是學(xué)習(xí)身邊一些學(xué)姐學(xué)長的優(yōu)秀事跡。同時(shí)，提高了團(tuán)支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了班級(jí)成員的責(zé)任意識(shí)。
XX年xx月24日下午19點(diǎn)30到20點(diǎn)30，主題團(tuán)日活動(dòng)正式開始。在活動(dòng)期間，全體班級(jí)成員積極性很高，精神風(fēng)貌也很好。20點(diǎn)30，我支部成員按照事前安排的目標(biāo)和任務(wù)，成功地完成了此次活動(dòng)。大家都說；“通過這次活動(dòng)，使他們真正感受到自己是多么的渺小，還有很多東西需要去學(xué)習(xí)，在聽了學(xué)姐的演講以及交流之后，都覺得受益匪淺，覺得自己應(yīng)該向這些學(xué)姐學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真地規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，從而將自己素造成一個(gè)實(shí)用型人才”?？傊?，大家通過此次活動(dòng)都感覺受益頗多。活動(dòng)結(jié)束后，我班團(tuán)支部對(duì)本周團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并向院團(tuán)委匯報(bào)。
此次主題團(tuán)日活動(dòng)雖然收到了很好的效果，使班級(jí)成員充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡以及提升自我修養(yǎng)的的重要性與必要性，但我們只注重前期的準(zhǔn)備工作而忽視了活動(dòng)過程中的一些細(xì)節(jié)問題：如活動(dòng)期間的紀(jì)律問題；活動(dòng)中不應(yīng)該出現(xiàn)中途請(qǐng)假;活動(dòng)中不要求團(tuán)員佩帶團(tuán)徽等；在活動(dòng)期間出現(xiàn)玩手機(jī)以及蹺二郎腿等違紀(jì)現(xiàn)象。
經(jīng)過前期的開會(huì)準(zhǔn)備,結(jié)合學(xué)校的要求,我支部制定了學(xué)習(xí)黃船釘、許鑫的先進(jìn)事跡,開研討會(huì),在班級(jí)開展辯論賽,對(duì)我校和我學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定進(jìn)行培訓(xùn),請(qǐng)班級(jí)內(nèi)部的學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小型講座等活動(dòng)的計(jì)劃,并于四月陸續(xù)開展了這些活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，始終把團(tuán)各項(xiàng)工作放在重要位置，積極探索新形勢(shì)下團(tuán)建工作的新方法。
1、在村黨支部的帶領(lǐng)下，團(tuán)支部圍繞村各項(xiàng)中心工作創(chuàng)造性地開展服務(wù)團(tuán)員、服務(wù)青年的工作，特別是在修路治水、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、矛盾糾紛調(diào)解方面發(fā)揮積極作用。
2、配齊配強(qiáng)村團(tuán)支部班子，由年輕村干部擔(dān)任團(tuán)支部書記，選拔優(yōu)秀大學(xué)生村官任團(tuán)支部委員，確保村團(tuán)支部有活力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。
3、積極推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年作為黨員發(fā)展對(duì)象。三年來，團(tuán)支部共推薦5名優(yōu)秀團(tuán)員青年加入黨的隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)團(tuán)員管理，提高綜合素質(zhì)
完善制度建設(shè)，建立健全季度研究工作制度、團(tuán)支部學(xué)習(xí)制度、團(tuán)員培訓(xùn)制度等，提升團(tuán)支部戰(zhàn)斗力和凝聚力；加強(qiáng)陣地建設(shè)，積極整合資源，在村兩委及團(tuán)支部現(xiàn)有辦公設(shè)備基礎(chǔ)上多方籌措，新添置1800余冊(cè)圖書及辦公電腦，為村廣大團(tuán)員青年提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)；定期組織團(tuán)員青年采取討論會(huì)、讀書會(huì)、培訓(xùn)班等形式，學(xué)習(xí)團(tuán)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)等方面的內(nèi)容，提高團(tuán)員青年的整治理論水平；充分利用開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)主題教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織團(tuán)員青年積極參與、建言獻(xiàn)策，加強(qiáng)團(tuán)員青年理想信念教育。
三、密切聯(lián)系團(tuán)員，竭誠為青年服務(wù)
1、大力扶持返鄉(xiāng)青年，積極開展返鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我村團(tuán)支部先后組織開展16次養(yǎng)殖種植技術(shù)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)500余人次，現(xiàn)已有15人通過培訓(xùn)開始創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮好青年致富帶頭人的作用，由村團(tuán)支部牽線搭橋，5戶青年養(yǎng)殖戶為其他小養(yǎng)殖戶提供技術(shù)援助，共帶動(dòng)100余戶村民科技養(yǎng)殖、共同致富。
別看團(tuán)支書這個(gè)職位不大，想要干好這份工作還真不是一件容易的事。特別是進(jìn)入大學(xué)后，隨著同學(xué)們可支配的自由時(shí)間增多，“集體”的形式越來越少，“個(gè)人”的形式越來越多，如何在緊張的上課時(shí)間和為數(shù)不多的活動(dòng)時(shí)間中引導(dǎo)團(tuán)員們的思想方向，建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、和諧的團(tuán)支部，就成了我必須認(rèn)真思考的問題。
依靠手中的權(quán)力進(jìn)行強(qiáng)制命令肯定是行不通的。這不僅有違背民主原則的嫌疑，也有可能違背團(tuán)員意愿，而且管理對(duì)象都是和我年齡相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，命令式的管理方法難以奏效。此外，即使通過強(qiáng)制的辦法統(tǒng)一了大家的行動(dòng)，也絕不可能統(tǒng)一大家的思想。時(shí)間久了，可能還會(huì)引發(fā)支部內(nèi)的矛盾，不僅有損團(tuán)支書在團(tuán)員中的威信，也破壞了團(tuán)組織在團(tuán)員心中的形象。
怎樣管好團(tuán)支部？怎樣做好團(tuán)支書？這些問題并非在我上任之初就得到了解決?；叵肫鸪跞螆F(tuán)支書的日子，有的團(tuán)員不能配合我的工作，有些活動(dòng)辦得差強(qiáng)人意，有時(shí)上級(jí)任務(wù)讓我無所適從……對(duì)此我生過悶氣，流過眼淚，甚至想過放棄。但憑著一股不服輸?shù)木髣艃?，我?jiān)持了下來。漸漸地，團(tuán)支部的工作情況得到了改善，我也越來越熱愛自己的崗位和自己的支部。雖然支部不足三十人，但人數(shù)少的優(yōu)勢(shì)使團(tuán)員們感到彼此之間十分熟悉親切。在這里，沒有地域的差別，沒有性別的障礙，沒有宿舍的障礙，我們一起給每位團(tuán)員慶祝生日，一起慶?！芭?jié)”、“男生節(jié)”，一起復(fù)習(xí)考試……就像一個(gè)溫馨的家庭。在我離開團(tuán)支書的崗位之前，我們支部被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”，我也有幸獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干部”的榮譽(yù)。
兩年的團(tuán)支書經(jīng)歷給我留下了極為深刻的印象?；貞浧饋?，我能從一名沒有干部經(jīng)驗(yàn)的普通同學(xué)成長為一名合格的團(tuán)支書，關(guān)鍵在于我為我的支部付出了真正的愛。細(xì)說起來，這份愛包含著熱愛、關(guān)愛和自愛這三個(gè)層面。
一名合格的團(tuán)支書應(yīng)該充滿對(duì)集體的熱愛。熱愛自己的團(tuán)支部，就會(huì)自然而然地去思考支部建設(shè)，去策劃支部活動(dòng)，去探索支部創(chuàng)新。熱愛自己的團(tuán)支部，就是與支部榮辱與共――支部的進(jìn)步就是我的驕傲，支部的問題就是我的責(zé)任。將團(tuán)支部真正視為“我的”，像愛護(hù)“我的”家庭一樣愛護(hù)她，像珍惜“我的”朋友一樣珍惜她。時(shí)刻從集體的角度看問題、找思路，工作靈感就能大量涌現(xiàn)?？傆行﹫F(tuán)支書為如何做好支部建設(shè)，開展支部活動(dòng)而傷透腦筋，很大一部分原因在于沒有站對(duì)位置，不是思考“我的支部”需要什么，而是胡亂猜測“你們”、“他們”想干什么。集體就是我們工作的燈塔，只要懷著熱愛集體的心去“看”，我們就能找到工作的航向。
一名合格的團(tuán)支書應(yīng)該保持對(duì)團(tuán)員的關(guān)愛。支部是由團(tuán)員組成的，支部的需要說到底是團(tuán)員的需要，我們的服務(wù)最終要落實(shí)到對(duì)團(tuán)員的服務(wù)。一方面我們要考慮所有團(tuán)員的集體需要，另一方面我們也要兼顧每個(gè)團(tuán)員的個(gè)人需要。這就要求我們從工作、學(xué)習(xí)和生活各方面關(guān)愛他人。要堅(jiān)決拋棄“官本位”的腐朽思想，不能當(dāng)上了團(tuán)支書就覺得“高人一等”，在同學(xué)們面前擺架子。“江海之所以能為百谷王，以其善下之，故能為百谷王。”我們只有成為關(guān)愛他人、熱情對(duì)人、謙虛做人的干部，才能贏得團(tuán)員們的信任與支持，才能聽到團(tuán)員們的真實(shí)想法，才能真正了解團(tuán)員們的需要，才能確定工作的具體內(nèi)容。
一名合格的團(tuán)支書還應(yīng)該講自愛，或者說對(duì)自己的尊重。巴爾扎克說過：“誰自尊，誰就會(huì)得到尊重。”同樣，學(xué)生干部只有尊重自己，尊重自己的工作，才能讓團(tuán)員尊重你，配合你的工作。然而什么才是我們需要的自愛自尊呢？難道是“尊重”自己休閑享樂的欲求嗎？難道是自私自利只關(guān)心自己嗎？不，我所說的自愛自尊是對(duì)自己干部身份的尊重。抱著這樣的態(tài)度，我們學(xué)生干部應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自覺履行義務(wù)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的行為。具體說來，在工作上要認(rèn)真履行職責(zé)，自覺遵守規(guī)定，發(fā)揮示范作用，切不可搞“特權(quán)”；在學(xué)習(xí)上要踏踏實(shí)實(shí)，勤奮誠信，發(fā)揮帶頭作用，營造集體的學(xué)習(xí)氛圍；在生活中要堅(jiān)持節(jié)約原則，遵紀(jì)守法，避免行事太過張揚(yáng)。
俄國作家屠格涅夫說過：“自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源?！碑?dāng)我們學(xué)會(huì)尊重自己的工作時(shí)，就會(huì)為追求工作的完美嚴(yán)格要求自己，而我們追求完美的嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)提高個(gè)人的形象，增加在廣大團(tuán)員中的威信，這有利于各項(xiàng)活動(dòng)在支部內(nèi)的開展；當(dāng)我們學(xué)會(huì)尊重自己的工作時(shí)，就會(huì)開始重視這份工作并有所行動(dòng)，而我們的行動(dòng)會(huì)在支部內(nèi)形成示范效應(yīng)，引領(lǐng)團(tuán)員們向優(yōu)秀靠攏，不斷進(jìn)步。
熱愛集體能幫我理清工作思路，關(guān)愛團(tuán)員能幫我充實(shí)工作內(nèi)容，愛護(hù)自己能幫我提高工作質(zhì)量。把這“三愛”融入團(tuán)支部的工作中，才能體會(huì)團(tuán)支書這份工作的快樂，才能和支部團(tuán)員一起建設(shè)民主、團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)支部。
我認(rèn)為，這“三愛”不是一句空洞的口號(hào)，也不是一種僅僅適用于團(tuán)干部的工作思路，而更應(yīng)該是每一位學(xué)生干部應(yīng)有的工作態(tài)度，應(yīng)是做人做事的人生態(tài)度。把這“三愛”融進(jìn)我們的思想中，融進(jìn)我們的工作中，融進(jìn)我們的生活中中，才能真正體驗(yàn)學(xué)生干部工作中的樂趣和追求理想過程中的幸福。我十分感謝大學(xué)期間擔(dān)任團(tuán)支書的工作經(jīng)歷，它不僅僅使我獲得了能力的成長，更使我收獲了思想上的成長；它不僅僅教會(huì)了我管理的方法，更教會(huì)了我生活的道理――只要付出真愛真情，就會(huì)收獲有意義的結(jié)果。 作者簡介：陳晨，鄭州大學(xué)教育系2008級(jí)思想政治教育專業(yè)本科生
我是一名普通的團(tuán)支書，所在支部有29名團(tuán)員，是一個(gè)名副其實(shí)的“基層”團(tuán)支部。雖然我們支部的規(guī)模小，但我清楚它的作用可不小――基層團(tuán)支部是直接與廣大團(tuán)員接觸的，關(guān)乎全國共青團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)。因此，團(tuán)支書也成為一個(gè)十分重要的基層團(tuán)干部角色。
別看團(tuán)支書這個(gè)職位不大，想要干好這份工作還真不是一件容易的事。特別是進(jìn)入大學(xué)后，隨著同學(xué)們可支配的自由時(shí)間增多，“集體”的形式越來越少，“個(gè)人”的形式越來越多，如何在緊張的上課時(shí)間和為數(shù)不多的活動(dòng)時(shí)間中引導(dǎo)團(tuán)員們的思想方向，建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、和諧的團(tuán)支部，就成了我必須認(rèn)真思考的問題。
依靠手中的權(quán)力進(jìn)行強(qiáng)制命令肯定是行不通的。這不僅有違背民主原則的嫌疑，也有可能違背團(tuán)員意愿，而且管理對(duì)象都是和我年齡相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，命令式的管理方法難以奏效。此外，即使通過強(qiáng)制的辦法統(tǒng)一了大家的行動(dòng)，也絕不可能統(tǒng)一大家的思想。時(shí)間久了，可能還會(huì)引發(fā)支部內(nèi)的矛盾，不僅有損團(tuán)支書在團(tuán)員中的威信，也破壞了團(tuán)組織在團(tuán)員心中的形象。
怎樣管好團(tuán)支部？怎樣做好團(tuán)支書？這些問題并非在我上任之初就得到了解決?；叵肫鸪跞螆F(tuán)支書的日子，有的團(tuán)員不能配合我的工作，有些活動(dòng)辦得差強(qiáng)人意，有時(shí)上級(jí)任務(wù)讓我無所適從……對(duì)此我生過悶氣，流過眼淚，甚至想過放棄。但憑著一股不服輸?shù)木髣艃?，我?jiān)持了下來。漸漸地，團(tuán)支部的工作情況得到了改善，我也越來越熱愛自己的崗位和自己的支部。雖然支部不足三十人，但人數(shù)少的優(yōu)勢(shì)使團(tuán)員們感到彼此之間十分熟悉親切。在這里，沒有地域的差別，沒有性別的障礙，沒有宿舍的障礙，我們一起給每位團(tuán)員慶祝生日，一起慶?！芭?jié)”、“男生節(jié)”，一起復(fù)習(xí)考試……就像一個(gè)溫馨的家庭。在我離開團(tuán)支書的崗位之前，我們支部被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”，我也有幸獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干部”的榮譽(yù)。
兩年的團(tuán)支書經(jīng)歷給我留下了極為深刻的印象?；貞浧饋?，我能從一名沒有干部經(jīng)驗(yàn)的普通同學(xué)成長為一名合格的團(tuán)支書，關(guān)鍵在于我為我的支部付出了真正的愛。細(xì)說起來，這份愛包含著熱愛、關(guān)愛和自愛這三個(gè)層面。
一名合格的團(tuán)支書應(yīng)該充滿對(duì)集體的熱愛。熱愛自己的團(tuán)支部，就會(huì)自然而然地去思考支部建設(shè)，去策劃支部活動(dòng)，去探索支部創(chuàng)新。熱愛自己的團(tuán)支部，就是與支部榮辱與共――支部的進(jìn)步就是我的驕傲，支部的問題就是我的責(zé)任。將團(tuán)支部真正視為“我的”，像愛護(hù)“我的”家庭一樣愛護(hù)她，像珍惜“我的”朋友一樣珍惜她。時(shí)刻從集體的角度看問題、找思路，工作靈感就能大量涌現(xiàn)?？傆行﹫F(tuán)支書為如何做好支部建設(shè)，開展支部活動(dòng)而傷透腦筋，很大一部分原因在于沒有站對(duì)位置，不是思考“我的支部”需要什么，而是胡亂猜測“你們”、“他們”想干什么。集體就是我們工作的燈塔，只要懷著熱愛集體的心去“看”，我們就能找到工作的航向。
一名合格的團(tuán)支書應(yīng)該保持對(duì)團(tuán)員的關(guān)愛。支部是由團(tuán)員組成的，支部的需要說到底是團(tuán)員的需要，我們的服務(wù)最終要落實(shí)到對(duì)團(tuán)員的服務(wù)。一方面我們要考慮所有團(tuán)員的集體需要，另一方面我們也要兼顧每個(gè)團(tuán)員的個(gè)人需要。這就要求我們從工作、學(xué)習(xí)和生活各方面關(guān)愛他人。要堅(jiān)決拋棄“官本位”的腐朽思想，不能當(dāng)上了團(tuán)支書就覺得“高人一等”，在同學(xué)們面前擺架子?！敖Ｖ阅転榘俟韧?，以其善下之，故能為百谷王。”我們只有成為關(guān)愛他人、熱情對(duì)人、謙虛做人的干部，才能贏得團(tuán)員們的信任與支持，才能聽到團(tuán)員們的真實(shí)想法，才能真正了解團(tuán)員們的需要，才能確定工作的具體內(nèi)容。
一名合格的團(tuán)支書還應(yīng)該講自愛，或者說對(duì)自己的尊重。巴爾扎克說過：“誰自尊，誰就會(huì)得到尊重?！蓖瑯?，學(xué)生干部只有尊重自己，尊重自己的工作，才能讓團(tuán)員尊重你，配合你的工作。然而什么才是我們需要的自愛自尊呢？難道是“尊重”自己休閑享樂的欲求嗎？難道是自私自利只關(guān)心自己嗎？不，我所說的自愛自尊是對(duì)自己干部身份的尊重。抱著這樣的態(tài)度，我們學(xué)生干部應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自覺履行義務(wù)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的行為。具體說來，在工作上要認(rèn)真履行職責(zé)，自覺遵守規(guī)定，發(fā)揮示范作用，切不可搞“特權(quán)”；在學(xué)習(xí)上要踏踏實(shí)實(shí)，勤奮誠信，發(fā)揮帶頭作用，營造集體的學(xué)習(xí)氛圍；在生活中要堅(jiān)持節(jié)約原則，遵紀(jì)守法，避免行事太過張揚(yáng)。
在當(dāng)前高校思想政治教育社會(huì)化的大背景下,如何加強(qiáng)組織建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),全面調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的積極性,以主人翁的精神,昂揚(yáng)的斗志,積極行動(dòng)起來,搞好團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng),建設(shè)凝聚力強(qiáng)、積極向上、團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)秀團(tuán)支部,從而帶動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作穩(wěn)定有序向前推進(jìn)。當(dāng)前,共青團(tuán)工作的重點(diǎn)是帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年“樹立科學(xué)發(fā)展觀,青春奉獻(xiàn)新發(fā)展”,積極投身于自身素質(zhì)的提高和社會(huì)和諧進(jìn)步的發(fā)展中。為此,聊城大學(xué)開展了活潑生動(dòng),豐富多彩的團(tuán)支部活動(dòng),主要從三大方面進(jìn)行。
一、共青團(tuán)組織建設(shè)的現(xiàn)狀
當(dāng)前,各高校均意識(shí)到共青團(tuán)工作中團(tuán)員意識(shí)教育工作是工作的核心,團(tuán)員教育工作上水平德育是關(guān)鍵。在日常教育和督導(dǎo)過程中,要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持德育為首,育人為本,注重思想教育、信念教育、誠信教育、心理教育、網(wǎng)絡(luò)教育、文化教育、道德教育的統(tǒng)一,引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活,樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,形成自強(qiáng)、自信、自律的和諧自我。以重時(shí)效、重創(chuàng)新、重務(wù)實(shí)為原則,抓安全、求穩(wěn)重、樹風(fēng)氣為標(biāo)準(zhǔn),在已經(jīng)建立學(xué)生管理工作長效機(jī)制的基礎(chǔ)上積極建立健全學(xué)生工作科學(xué)管理特別是團(tuán)的工作的相關(guān)考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)、約束體系。在這一過程中,各高校均有自己獨(dú)特的思考。
二、聊城大學(xué)共青團(tuán)建設(shè)的創(chuàng)新點(diǎn)
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè),特別是加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè),聊城大學(xué)團(tuán)委組織開展政治理論學(xué)習(xí)示范團(tuán)支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范團(tuán)支部、推優(yōu)入黨示范團(tuán)支部、團(tuán)日活動(dòng)示范團(tuán)支部等十佳示范團(tuán)支部的創(chuàng)建活動(dòng),通過建設(shè)一批工作有思路、學(xué)習(xí)有成效、活動(dòng)有特色的示范團(tuán)支部,以示范帶動(dòng)基層團(tuán)組織的建設(shè),引導(dǎo)基層團(tuán)工作的開展。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,認(rèn)真做好本學(xué)期“推優(yōu)”工作,進(jìn)一步規(guī)范“推優(yōu)”程序,健全對(duì)基層“推優(yōu)”工作的監(jiān)督和檢查機(jī)制,并開展基層組織建設(shè)的“互查互促”工作。此外,開展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)。各分院團(tuán)委(直屬團(tuán)總支)要將團(tuán)員民主評(píng)議作為重點(diǎn)工作來抓,組織全體團(tuán)員針對(duì)自己一學(xué)年來的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。并在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,根據(jù)《團(tuán)內(nèi)獎(jiǎng)懲條例》做好優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的推薦工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)的實(shí)現(xiàn)形式
1.深入開展“新時(shí)代新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)大討論活動(dòng)
全校各級(jí)團(tuán)組織在深入學(xué)書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真開展“新時(shí)代新風(fēng)采”團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)大討論。同時(shí),團(tuán)委將組織以“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國”為主題的演講比賽,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)討論的效果。
2.開展以“掛團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌”為主題的“團(tuán)標(biāo)熏育”活動(dòng)
根據(jù)團(tuán)中央《關(guān)于在全團(tuán)開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的意見》,進(jìn)一步總結(jié)和深化教育活動(dòng)的成果,全院各級(jí)團(tuán)組織要繼續(xù)開展以“掛團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌”為主題的“團(tuán)標(biāo)熏育”活動(dòng),按照《團(tuán)章》的相關(guān)規(guī)定,在團(tuán)的辦公、活動(dòng)場所懸掛團(tuán)旗和團(tuán)徽,大型活動(dòng)中掛團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌,發(fā)揮共青團(tuán)標(biāo)識(shí)在強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)、增進(jìn)團(tuán)員的組織認(rèn)同感和歸屬感方面潛移默化的熏陶和感染作用。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校各學(xué)生團(tuán)支部（含學(xué)生組織團(tuán)支部）。
贊助單位：查字典
三、活動(dòng)成果形式
各基層團(tuán)委（團(tuán)總支）須對(duì)本單位學(xué)生的團(tuán)日活動(dòng)成果進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)收。成果形式包括：策劃設(shè)計(jì)方案(包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、計(jì)劃參加人數(shù) 、活動(dòng)創(chuàng)意人、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 、活動(dòng)目的、活動(dòng)形式 、活動(dòng)步驟、活動(dòng)宣傳)、活動(dòng)總結(jié)、宣傳報(bào)道等文字、圖片、音像等材料收集等。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)（4月16日—4月20日）：團(tuán)日活動(dòng)是共青團(tuán)組織開展大學(xué)生思想政治教育的重要載體和有效途徑，各級(jí)團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)開展本次活動(dòng)的重要意義，充分利用團(tuán)屬網(wǎng)站、廣播、校園電視臺(tái)、板報(bào)、海報(bào)、條幅等多種形式，進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、初賽（4月21日—5月12日）：初賽由各基層團(tuán)委、團(tuán)總支自行組織評(píng)比，各團(tuán)支部認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并組織實(shí)施，積極開展切合主題的各類團(tuán)日活動(dòng)，并結(jié)合評(píng)比結(jié)果推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加復(fù)賽。
3、復(fù)賽（5月13日至5月28日）：每個(gè)基層團(tuán)委、團(tuán)總支將各參賽團(tuán)支部的《“青春踐行中國夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽參賽活動(dòng)申報(bào)表》、活動(dòng)成果整理匯總后于5月28日下午5:00前統(tǒng)一報(bào)送校團(tuán)委。復(fù)賽評(píng)審主要采用書面評(píng)審方式評(píng)選出優(yōu)秀作品參加最終決賽。1000人以上的基層團(tuán)委、團(tuán)總支推薦7—9個(gè)團(tuán)支部參加復(fù)賽，1000人以下的推薦5—7個(gè)團(tuán)支部參加復(fù)賽。
4、決賽（5月29日—6月10日）：校團(tuán)委將對(duì)進(jìn)入決賽的主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩評(píng)比。決賽評(píng)審成績由書面評(píng)審、答辯評(píng)審兩部分組成，最終評(píng)選出各級(jí)、各類獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次大賽面向各基層團(tuán)委（團(tuán)總支）設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，希望各單位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好任務(wù)分解，努力將活動(dòng)辦出成效、辦出影響。
2、主題鮮明，靈活多樣。本次大賽各支部活動(dòng)方案應(yīng)切合主題，要求不拘泥于形式，各團(tuán)支部可根據(jù)主題自行確立本支部活動(dòng)方案，重在效果，使團(tuán)支部每位成員有所收獲，有所感悟。
3、充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。活動(dòng)開展過程中，要注重普遍性、整體性，鼓勵(lì)基層團(tuán)組織充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，廣泛吸引團(tuán)員青年參與其中。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，并予以適當(dāng)獎(jiǎng)金鼓勵(lì)。
七、注意事項(xiàng)
1、方案應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下起草、實(shí)施，指導(dǎo)教師原則上須隨隊(duì)參加活動(dòng)。
2、團(tuán)隊(duì)要有符合自己特點(diǎn)的名稱和口號(hào)，活動(dòng)名稱可圍繞主題自命；在活動(dòng)中團(tuán)員都要佩戴團(tuán)徽，有條件的團(tuán)隊(duì)還可在活動(dòng)地點(diǎn)明顯處懸掛團(tuán)旗、黨旗。
3、組織開展團(tuán)日活動(dòng)既要隆重?zé)崃?，生?dòng)活潑，又要注意勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)。
4、對(duì)未參加此次大賽的團(tuán)支部，不得參評(píng)本年度“五好紅旗團(tuán)支部”。
青春踐行中國夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽參賽活動(dòng)
申 報(bào) 表
院系： （蓋章）
團(tuán)支部名稱
團(tuán)支部人數(shù)
活動(dòng)名稱
指 導(dǎo) 教 師
活動(dòng)形式
參加人數(shù)
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
活動(dòng)內(nèi)容
（可加附頁）
活動(dòng)效果
（可加附頁）
活動(dòng)創(chuàng)新點(diǎn)
基層團(tuán)委、
團(tuán)總支審
核意見
蓋章
年 月 日
校團(tuán)委
審核意見
蓋章
年 月 日
“青春踐行中國夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽評(píng)分細(xì)則
一、書面評(píng)審（滿分100分）
1、團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)方案（60分）
（1）主題鮮明，重點(diǎn)突出，各要素表達(dá)清楚，流程明確、詳盡，對(duì)可能出現(xiàn)的問題要有一定的預(yù)計(jì)和應(yīng)對(duì)預(yù)案（10分）；
（2）內(nèi)容充實(shí)、主題鮮明、影響范圍廣泛，具有一定的學(xué)習(xí)和教育意義，能在學(xué)生之間產(chǎn)生積極向上的影響（20分）；
（3）形式新穎獨(dú)到、程序連貫、氛圍良好,能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，參加人數(shù)至少達(dá)本團(tuán)支部人數(shù)的80％（10分）；
（4）能利用海報(bào)、橫幅、廣播媒體等進(jìn)行宣傳，能發(fā)表團(tuán)日活動(dòng)通訊稿件（10分）;
（5）有一定的思想性、教育性，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)(10分)。
2、活動(dòng)總結(jié)（40分）
總結(jié)材料內(nèi)容充實(shí)，概括全面，能總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)和不足，并有詳細(xì)闡述和分析；能體現(xiàn)本支部團(tuán)日設(shè)計(jì)的特色。
二、決賽現(xiàn)場陳述與答辯（滿分100分）
決賽以公開答辯的形式進(jìn)行，通過6分鐘以內(nèi)的ppt進(jìn)行展示，并接受評(píng)委提問。
1、答辯者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）；
2、切合團(tuán)日活動(dòng)主題，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，邏輯性強(qiáng)（40分）；
北京大學(xué)學(xué)樓 1000
+86-10-1234-567-8900 +86-10-1234567
求職意向 、
教育背景
2005/09~2008/04 碩士 北京大學(xué)學(xué)院方向 (排名0/00)
2001/09~2005/06 學(xué)士 北京大學(xué)專業(yè) (排名0/000)
獲獎(jiǎng)情況
企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，綜合排名第一，全系000人中唯一得獎(jiǎng)?wù)撸黄髽I(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；校一等獎(jiǎng)學(xué)金；
北京市優(yōu)秀畢業(yè)生；校優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，校三好學(xué)生（連續(xù)兩次）；
北京大學(xué)杯首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽二等獎(jiǎng)；0000年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽成功參賽獎(jiǎng)；
所帶領(lǐng)團(tuán)支部獲0000年北京市優(yōu)秀團(tuán)支部
英語及專業(yè)技能
通過國家英語四六級(jí);TOEFL000分; TWE (TOEFL寫作部分)0.0;0000年全國大學(xué)生英語競賽二等獎(jiǎng)
扎實(shí)的文字功底以及良好的表達(dá)能力，曾在《報(bào)》上發(fā)表文章以及
熟悉移動(dòng)通信技術(shù)，尤其是TD-SCDMA，WCDMA以及CDMA2000的背景、發(fā)展，了解產(chǎn)業(yè)市場制造、運(yùn)營、終端、業(yè)務(wù)營銷等；熟練使用EXCEL, PowerPoint以及SPSS軟件
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
2006/11~2007/04 北京研發(fā)中心 無線通信組實(shí)習(xí)生（全職）
跟蹤TD-SCDMA、CDMA2000最新技術(shù)趨勢(shì)，收集、整理無線市場資料，進(jìn)行深入產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析，與人合作完成TD-SCDMA Content，獨(dú)立完成CDMA2000 Content；
與部分制造商溝通交流，協(xié)助大唐移動(dòng)成功進(jìn)行TD試驗(yàn)網(wǎng)的新業(yè)務(wù)演示；
深入了解3G產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展與最新動(dòng)態(tài)，提高了分析問題、與人溝通的能力；積累了英文市場產(chǎn)業(yè)報(bào)告的撰寫經(jīng)驗(yàn)
2005/11~2006/03 通信（中國）研發(fā)中心 產(chǎn)品線管理部門實(shí)習(xí)生
整理中國移動(dòng)無線網(wǎng)絡(luò)測試規(guī)范，翻譯無線系統(tǒng)核心網(wǎng)市場與技術(shù)資料
極大地提高了專業(yè)英語水平；了解運(yùn)營商設(shè)備測試標(biāo)準(zhǔn)以及需求
2003/07~2003/09 中國天津分公司 網(wǎng)絡(luò)部實(shí)習(xí)生
協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部門成員，安排與韓國公司交流，進(jìn)行接待、會(huì)議記錄以及部分翻譯工作
拓寬了視野，接觸到世界一流運(yùn)營商的運(yùn)作和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)；鍛煉了英語口語以及條理化工作的習(xí)慣項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
2003/04~2003/11 北京大學(xué)ABC杯首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 市場總監(jiān)
0人團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)增值業(yè)務(wù)市場策劃，調(diào)研整合大量資料，分析產(chǎn)品市場定位，制定營銷組合戰(zhàn)略；配合其他成員討論并實(shí)施項(xiàng)目；根據(jù)需求撰寫商業(yè)計(jì)劃書中00頁的策劃文檔
商業(yè)計(jì)劃獲得大賽二等獎(jiǎng)并獲得中國聯(lián)通數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)中心的認(rèn)可
掌握了電信市場營銷的基本知識(shí)；積累了一定的實(shí)際市場策劃經(jīng)驗(yàn)和方法；鍛煉了商業(yè)計(jì)劃書的撰寫能力
社會(huì)活動(dòng)
2004/11~2006/ 12 北京大學(xué)研究生會(huì) 外聯(lián)部副部長
帶領(lǐng)00人的團(tuán)隊(duì)，成功策劃、實(shí)施第二屆求職論壇并得到公司全程贊助，舉辦0場講座，每場觀眾000人以上；活動(dòng)后展開大型問卷調(diào)查反饋給公司，得到企業(yè)的肯定和好評(píng)；成功策劃首都高校創(chuàng)意大賽，得到網(wǎng)絡(luò)媒體全程支持；
第0屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽組委會(huì)秘書處成員，協(xié)調(diào)其他部門，順利完成大賽所有文案起草以及活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作
深入了解企業(yè)校園市場推廣的策略和需求；培養(yǎng)了與人溝通協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力以及分析問題和決策能力
2004/06~2005/ 06 學(xué)院01級(jí)年級(jí)委員會(huì) 文藝委員、畢業(yè)晚會(huì)總導(dǎo)演
歷時(shí)0個(gè)月的畢業(yè)晚會(huì)籌劃過程中，組織成員定期開會(huì)討論并協(xié)調(diào)節(jié)目、技術(shù)、后勤組工作進(jìn)度，根據(jù)各人性格能力分配任務(wù)，激發(fā)成員工作熱情；0小時(shí)長的畢業(yè)晚會(huì)中擔(dān)任總導(dǎo)演，晚會(huì)現(xiàn)場觀眾達(dá)000人；
協(xié)助其他部門成功完成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)歌會(huì)等紀(jì)念活動(dòng)，紀(jì)念冊(cè)發(fā)行量達(dá)0000冊(cè)；
積累了大型活動(dòng)整體把握的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、臨場反應(yīng)能力以及創(chuàng)新思維
2003/06~2005/ 06 團(tuán)支部 團(tuán)支部書記
協(xié)助其他班干部定期召開會(huì)議，制定并實(shí)施專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，所在支部成績從全系00名進(jìn)步到第0名（共00個(gè)支部）；加強(qiáng)支部凝聚力，聯(lián)系、組織并參與了123志愿者活動(dòng)；
帶領(lǐng)成員積極參加十佳支部的評(píng)選活動(dòng)，被評(píng)為0000年校十佳團(tuán)支部、北京市優(yōu)秀團(tuán)支部；
增強(qiáng)了自信樂觀的精神，積累了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維以及分析問題解決問題的能力
2001/10~2003/ 06 北京大學(xué)學(xué)生會(huì) 宣傳部部長
策劃并實(shí)施學(xué)生會(huì)12.9等大型活動(dòng)的宣傳工作；協(xié)助企業(yè)進(jìn)校園的宣傳工作；配合其他部門完成學(xué)生會(huì)日常工作
與合作，成功組織北首屆展，展出作品近000件
鍛煉了合理安排時(shí)間、高效工作的能力；建立了面對(duì)壓力和瑣事時(shí)信心與耐心；培養(yǎng)了宣傳策劃活動(dòng)的能力
2001/10~2004/ 09 北京大學(xué)共青團(tuán)委員會(huì)直屬周報(bào)《》 副主編
負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的協(xié)調(diào)和溝通工作；成功進(jìn)行報(bào)紙0版到00版的擴(kuò)充；軍訓(xùn)期間負(fù)責(zé)00期《報(bào)》的策劃與出版
00周年校慶之訪談活動(dòng)中，收集知名校友信息，成功聯(lián)系采訪了0位知名校友并撰寫文章，發(fā)表在《》上； 00年校慶000天倒計(jì)時(shí)活動(dòng)上全程進(jìn)行采訪報(bào)道
一、團(tuán)支部思想建設(shè)方面
1．2008年9月為了強(qiáng)健同學(xué)們的體魄，提升同學(xué)們的身體素質(zhì)，本團(tuán)支部組織同學(xué)們到戶外進(jìn)行體育鍛煉。眾所周知，對(duì)于當(dāng)前的中學(xué)生來說身體健康越來越重要了，只有擁有良好的身體素質(zhì)才能更好的全身心的投入學(xué)習(xí)中。因此我們開展了這個(gè)意義重大的活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，同學(xué)們積極參與，既是一種娛樂，也鍛煉了身體，體驗(yàn)(本工作總結(jié)來源于kxren.com)了勞逸結(jié)合的快樂，達(dá)到了目的。
2．2008年10月為了增進(jìn)團(tuán)員之間的友誼，讓大家更好的相處，本團(tuán)支部特地開展了一個(gè)“友誼萬歲”的主題班會(huì)，通過這次班會(huì)，同學(xué)們更加的體會(huì)到了友誼的純真，美好，也更加了解了如何讓我們的友誼長存，是同學(xué)們的關(guān)系更加的友好，團(tuán)結(jié)。
3．2008年11月為了提升團(tuán)員的道德素質(zhì)，本團(tuán)支部開展了“道德與素養(yǎng)”主題班會(huì)，在班會(huì)上，許多同學(xué)都發(fā)表了自己的見解，大家對(duì)道德與素養(yǎng)也有了一定的了解，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并對(duì)自己做出了一定的要求，同學(xué)們的道德素養(yǎng)正在提升的過程中。
4．2008年12月 開展了“奉獻(xiàn)是美”的主題班會(huì)，使同學(xué)們深刻理解的“我為人人，人人為我”的含義，起到了一定的效果。
5．2009年3月 值三月學(xué)雷鋒月之際，本團(tuán)支部組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織團(tuán)員至“石峰公園學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)，此次活動(dòng)不僅僅讓同學(xué)們?cè)谂e手抬足之間真正領(lǐng)悟到雷鋒精神的真諦，同時(shí)也是緊跟時(shí)代的步伐跟創(chuàng)建衛(wèi)生城市聯(lián)系在了一起，在活動(dòng)中，團(tuán)干部組織策劃，帶領(lǐng)各團(tuán)員親身體驗(yàn)助人為樂的快樂，宣傳委員帶動(dòng)的“城市文明大調(diào)查”小欄目采訪得相當(dāng)成功，團(tuán)員們積極參與，服從安排，成效明顯。
二、團(tuán)支部組織建設(shè)方面
1、本團(tuán)支部的組建是嚴(yán)格按招民主程序選舉產(chǎn)生的，職能健全分工明確，與班委配合良好?，F(xiàn)任團(tuán)支部干部是在班級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行名主投票選舉后，班委成員再次舉手表決，(本工作總結(jié)來源于kxren.com)班主任現(xiàn)場監(jiān)督下產(chǎn)生的。完全符合民主程序，具有極強(qiáng)的凝聚力與戰(zhàn)斗力、并有信心帶領(lǐng)班級(jí)取得榮譽(yù)。
2、本團(tuán)支部認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校團(tuán)委組織的各項(xiàng)決定，團(tuán)支書、班長每周按時(shí)參加例會(huì)、學(xué)習(xí)探討上級(jí)傳遞的信息，安排的工作。做好詳實(shí)的記錄，以便傳達(dá)給支委全體成員。
工作計(jì)劃。班級(jí)通過這些活動(dòng)汲取并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步，洋溢著濃厚的民主氣息。
4、本團(tuán)支部在支部書記的帶領(lǐng)下，于09年4月27日認(rèn)真開展了團(tuán)員民主評(píng)議工作，并在班主任的監(jiān)督下，同時(shí)團(tuán)支部全體成員通過民主評(píng)議，嚴(yán)格按照學(xué)校團(tuán)委下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出XXX同學(xué)等五名候選人上報(bào)校團(tuán)委，以供從中選取優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員。
三、團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
1．本團(tuán)支部與班委會(huì)成員有效積極的與各任課老師取得聯(lián)系，將考勤、課堂作為一項(xiàng)工作來抓，以保證同學(xué)們學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在老師與本團(tuán)支部及班委的共同努力下，本班上課紀(jì)律良好氣氛十分活躍，而且于在本學(xué)期，各課老師都選擇本班上錄象課，且效果很好，受到各任課老師一致的贊揚(yáng)。
2．在本團(tuán)支部成員以身作則的示范作用下，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，團(tuán)員學(xué)習(xí)成績良好，本學(xué)期考試，有4位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前40名，有9位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)一百名，另外還有很大一批同學(xué)成績進(jìn)步十分明顯，這極大的鼓舞了士氣，激發(fā)起大家刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為以后取得好成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本團(tuán)支部全體成員也表示，將以此作為新的起點(diǎn)，再接再厲，將班級(jí)學(xué)習(xí)成績帶向一個(gè)新的高峰。
3．2009年2月為了使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)明確的目標(biāo)，本團(tuán)支部與班委會(huì)開展了以“目標(biāo)與學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們討論了有關(guān)考大學(xué)以及為什么要讀書的問題，觀看了有關(guān)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的視頻，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，這次的班會(huì)開得相當(dāng)?shù)某晒Γぐl(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，自該班會(huì)開展后，同學(xué)們都為自己定了合適的目標(biāo)，大家的學(xué)習(xí)氣氛也更加濃厚，這一切在第一次的月考中都得到了證明：大部分同學(xué)都取得了顯著的進(jìn)步?？梢娺@次班會(huì)對(duì)同學(xué)們都是有很大的影響的，達(dá)到了開展班會(huì)的最終目的。
