序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇新時代演講稿范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

大家好。

一百多年前，國學(xué)大師梁啟超寫下《少年中國說》；“故今日之責(zé)任，不在他人。而全在我少年。少年智強則國智，少年富則國富，少年強則國強?！边@一句話充滿理想和激情的期盼猶如璀璨的明星照亮一代又一代少年的心。他們想當(dāng)祖國和民族的希望。

（男）歷史的車輪不斷前行，新景象隨著30年的改革也不斷出現(xiàn)，集社會的關(guān)愛于一身的90后少年們成為了備受矚目的新一代。（女）是90后特立獨行的思維價值，亦或是嘻哈皮俏的行為方式，惹來了社會群體諸多的質(zhì)疑、不安與批評，甚至有媒體報道這是一群“墮落的新生代”。（合）但是20**年，世界改變了對他們的看法。

（男）當(dāng)汶川地震中涌現(xiàn)一個個敢擔(dān)當(dāng)?shù)男∮⑿?，（女）?dāng)奧運賽場中出現(xiàn)的一個個感勇敢拼搏的健兒們，（男）當(dāng)文壇博客中閃現(xiàn)一個個張揚而不輕狂的少年作家，（合）人們驚詫無語，是他們，我們的90后從容而堅定地走在了新時代的前列。（男）那一刻，我們真真為他們完美的形象折服；（女）那一刻，我們真真為多難而繁榮的中國驕傲；（合）因為我們的祖國伴隨著改革的步履正走出一批又一批自信、自立、自強又敢于承擔(dān)的一代。所以，我們非常想大聲地呼喊：“90后，新時代的中國脊梁！“

（女）憶，黑色的五月，黑色的山川。8．0級的地震，如驚鴻般降臨中國大地，天哭地嚎，但是我們的90后，掙脫了父母溫暖的懷抱，勇敢地伸出自己稚嫩的雙手撐起了生命的天空。9歲的小浩林用柔弱的肩膀背出兩位同學(xué)，10歲的董玉培扒開水泥從廢墟里救出兩個女生，11歲的康潔使出全身力氣救出多名被砸傷的老師；12歲的雛雯幫助同學(xué)撤退自己卻遇難了，15歲的雷楚冒著樓塌的危險多次沖進(jìn)進(jìn)教室救出7名同學(xué)，16歲唐富文為救出同學(xué)壓斷了腰椎。

（合）太多太多這樣可愛的90后，太多太多這樣可歌可泣的小英雄，是他們讓社會看到，他們知道承擔(dān)責(zé)任，知道勇于奉獻(xiàn)，知道扶助弱者，知道感恩社會。

在這次大災(zāi)中，我們深深知道“沒有小英雄，只有大英雄！”一顆敢擔(dān)當(dāng)?shù)男?，?jīng)受住任何嚴(yán)峻的考驗。有這樣一群少年，有這樣一種力量，這是我們民族的希望與脊梁啊!

（男）看，火紅的八月，火紅的奧運，微笑的北京見證了90后的運動健兒們一次次登上了冠軍榜，祖國真的笑了。細(xì)數(shù)北京奧運會中國的90后冠軍有9位：**********。2012年和2016年的奧運會，或許就將是90后的天下！

（合）搜索他們身上的關(guān)鍵詞：信念更堅強，懂事且堅韌。奧運會的他們讓我們感動地覺得我們的民族有了一種新的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是90后具備的。（男）一是英俊，這種英俊是國度開始興盛的標(biāo)志；（女）二是自信，這種自信是國度更加開放的標(biāo)志；（男）三是平衡，這種平衡是民族能力光進(jìn)的標(biāo)志。（合）在奧運賽場，我們看到90后的體魄、文明和友好，我們有理由相信90后是中國新生代的脊梁！

篇2

隨著信息時代的來臨，電腦互聯(lián)網(wǎng)以最先進(jìn)的方式，成為全社會各階層人士所必須的學(xué)習(xí)工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的信息時代的新人類：一個會運用新工具的人；創(chuàng)造新生活的人；一個真正與時俱進(jìn)的人！

可惜的是，當(dāng)今有大多數(shù)人還沒有真正感覺到互聯(lián)網(wǎng)的作用，還不知自己即將成為新時代的文盲：不能安心地學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，沒有自己的電子郵箱；不會上傳、下載文件；不能快速錄入文字、編輯文檔。甚至連鼠標(biāo)都沒有碰過，工作中像收發(fā)個電子郵件或繪制個表格這樣的簡單的事情還得到處請人。有時間怎么不就自己學(xué)學(xué)呢？我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時代，我們是跨時代的人，面對互聯(lián)網(wǎng)怎么還能無動于衷呢？卻還天天不以為然，在平庸瑣碎的日常事務(wù)中打發(fā)時光。

篇3

記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時分，老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了!我還看到了一個別人不易察覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。

還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經(jīng)是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點左右就下班的呀，王老師不會還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪。”我們都知道，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學(xué)生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。

篇4

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！~

篇5

作為一個二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

篇6

成為一名具有師德的新時代的合格教師，我認(rèn)為,首先要奏響第一樂章-----自律。在幾周的教學(xué)過程中，我深刻體會到了,教師“育人”需先“育己”，因為我們所面對的是新時代的可塑性極強的學(xué)生。我們得是一個批判家，懂得自我剖析，自我反思.社會既然給了教師崇高的地位，作為一名教師,作為一名黨員的我,就有義務(wù)承擔(dān)起這樣的職責(zé)。

成為一名具有師德的新時代合格教師，其次要奏響第二樂章----奉獻(xiàn)精神。白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了我們教師的黑發(fā)，但是卻將我們青春的綠色映襯得更加濃郁。

篇7

大家好！

今天我很激動、也很榮幸能夠站在這里，我短暫的工作經(jīng)歷和個人感悟還不足以受到大家珍貴的掌聲，但我堅信，會有一個理由和一份信念，讓我們一起感動、共同堅守。

作為一名教師，我們與學(xué)生朝夕相處，我們要踐行“一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生、才能夠從學(xué)生中來到學(xué)生中去”，所以，今天我演講的題目是《心系思政課，情育時代人》。

作為一名教師，毫無疑問，我們的職責(zé)是教書育人，就是要讓國家教育資源得到合理利用，讓家長對孩子放心，讓孩子成為對國家有用的人。從走上講臺的那刻起，我們的工作就不再是謀生的手段，而是要為之奮斗一生的事業(yè)。

當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺時，我有一種澎湃的激情在胸中奔騰；當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸资p渴求知識的眼睛時，我有一種難以割舍的情懷在心中燃燒。魚兒選擇了大海，它就要與風(fēng)浪搏擊；雄鷹選擇了天空，它就要展翅翱翔；既然選擇了當(dāng)一位人民教師，就要擔(dān)負(fù)起教育下一代的重責(zé)。雖然我們的工作中沒有豪言壯語，也難有驚天動地的舉動，但正是這份平凡托起了無數(shù)孩子的夢想、無數(shù)家庭的希望；也正是這份平凡架起了祖國與每個家庭之間堅固的橋梁，我為自己這份“太陽底下最關(guān)輝的職業(yè)”感到無限的驕傲和自豪。

篇8

2005年，初入教壇不久的我擔(dān)任初一（12）班的班主任，很快我就發(fā)現(xiàn)班級散漫，沒有凝聚力，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。連著兩次大考，班級的平均分都名列15個班級倒數(shù)第三名。許多老班主任都說：當(dāng)班主任運氣很重要。無疑，我的運氣是不好的。倔強的性格不允許我放棄，我在思考我可以做些什么。我回想起，大學(xué)時代由于強調(diào)個性導(dǎo)致一盤散沙的班級，往往在軍訓(xùn)后格外團結(jié)，我就試著將與軍訓(xùn)相類似的集體活動引入班集體管理。我把每周五下午最后一節(jié)的自習(xí)課規(guī)定為12班的活動課，我借了學(xué)校禮堂，每個同學(xué)輪流上臺朗誦一首小詩，后來發(fā)展為每個小組8個人編演話??；天氣好，陣地就轉(zhuǎn)移到操場，按小組、大組或男女生對擂開展各種活動。剛開始我絞盡腦汁想項目、想規(guī)則，到后來，原來扭扭??的同學(xué)們越來越主動，設(shè)計項目和規(guī)則越來越有水平。這個活動我整整堅持了兩年，直到初二下學(xué)期結(jié)束后我回家休產(chǎn)假。結(jié)果如何呢？每周少了一節(jié)自習(xí)課的同學(xué)們是不是成績更糟了呢？不，我們12班成了全年段同學(xué)們最羨慕的班級，整個班級團結(jié)得像一個人；我再給他們設(shè)定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和規(guī)范，學(xué)習(xí)有動力了，先進(jìn)的幫后進(jìn)的；搗蛋違紀(jì)的行為通過同學(xué)們內(nèi)部自我約束提醒，幾乎沒有了。我相信學(xué)生的潛力，沒有放棄，而且選擇了一個很好的方法――集體活動。正是教師的堅持，集體活動的形式成就了一個班級，成就了一群孩子的成長，成就了我――一個自尊的人民教師。

要知道初三畢業(yè)后，五十多個同學(xué)分布在莆田市不同的高中，要搜集到全班同學(xué)的簽名那是多么不容易，是出于對老師多大的敬意??！今年是12班同學(xué)鏖戰(zhàn)高考的一年，春節(jié)時我們小聚了一次，有同學(xué)說：“老師，我六年的中學(xué)生涯，我只記住了你，記住你挺著大肚子在操場組織我們玩，只記住我們12班的團結(jié)?！碑?dāng)時我的眼淚就下來了，學(xué)生的這番話雖然有主觀片面的地方，可那真摯情感令我感動得熱淚盈眶。教師的價值在哪里？就在學(xué)生成長的歲月里！這樣一份百年育人的事業(yè)，怎不令人備感自豪？我為我是一名教師而自尊！

自信，是一種人生態(tài)度；作為一名教師，自信更是一份責(zé)任，因為教師不僅傳授給學(xué)生知識，更以其自身的品格潛移默化地影響著每一個學(xué)生。然而，自信從何而來呢？老師要在面對學(xué)生時體現(xiàn)出強大的自信，就必須有效地把握學(xué)生的心理特征，充分掌握本專業(yè)的知識?；叵氤跞虢虊?003年，我以十二分的熱情投入到工作中去，卻碰到了一個沉重的打擊：記得在一節(jié)課上，有一個男同學(xué)不停地在下面說話，我用眼神暗示了好幾次也沒用，我忍受不了，就把那個學(xué)生叫起來，語言尖刻地說：“你這么愛說話，我把講臺讓給你，讓你說個夠怎么樣？”沒想到這個學(xué)生臉漲得通紅，然后把課桌一拍，轉(zhuǎn)身走出教室去了操場，全班哄的一下亂了！有人還趁亂起哄：好有個性啊，好酷啊！當(dāng)時我的臉火辣辣的，挫敗感幾乎摧毀了我的信心。下課后，我在反思，為什么我精心備的課學(xué)生不愛聽？在當(dāng)時的情況下我是不是可以換一種方式處理？為什么我沒能控制住課堂的混亂？我在課堂危機處理是不是可以做得更好？

我憋著一口氣：我不能輕易認(rèn)輸，我一定要征服這群學(xué)生！從這件事情開始，在教學(xué)中，我注意既要保證學(xué)科知識的科學(xué)性，同時，針對歷史學(xué)科涉略面廣、知識寵雜的特點，在備課之余廣泛閱讀各種書籍，還經(jīng)常向?qū)W生借書看，了解他們的流行文化，把自己變成一個雜家。這樣在上課時，我聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實際，旁征博引，吸引他們的注意力，教學(xué)效果越來越好。同時，為了更好地把握學(xué)生的心理特征，增強德育工作的有效性，我到網(wǎng)絡(luò)上搜集各種材料、案例，更是靜下心來將大學(xué)時代學(xué)習(xí)的公共教育學(xué)教程、教育心理學(xué)認(rèn)真溫習(xí)一遍。這一追根溯源的理論學(xué)習(xí)，使我對問題的看法沒有簡單地停留在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的新名詞上，而是找到問題本質(zhì)之所在。我在實踐中也不斷加深對理論的理解和運用。那個拍案而起的學(xué)生后來成了我的歷史科代表，和我結(jié)下了深厚的師生情誼。正是源于平時的積累，我更從容地面對學(xué)生，面對這次技能大賽的挑戰(zhàn)，在最后一輪的綜合賽中，我筆試部分有關(guān)知識面和教育學(xué)理論的成績優(yōu)勝于其他選手，這不是臨陣磨槍的結(jié)果，是平時積累的功效?！白孕湃松倌?，會擊江水三千里?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生不僅學(xué)到我傳授的知識和方法，更要學(xué)會如何通過努力，自信面對人生。

“天行健，君子以自強不息?！碑?dāng)我們面對困境時，要有不等不靠、求諸于己的自尊，要有通過努力戰(zhàn)勝困難的自信，才能不斷走向勝利。一個自強的人，才是一個真正自尊自信的人。新時代女教師，她的精神風(fēng)貌中最突出的特質(zhì)應(yīng)該就是自強！

女性成為教師，固然有其天生的優(yōu)勢，如口齒清晰，語言流利，考慮問題細(xì)致周到等，但要有所建樹，更應(yīng)關(guān)注如何保持教學(xué)、教研持續(xù)發(fā)展的后勁，成為學(xué)者型教師。在這條走向成功的必經(jīng)之路上，女教師注定要付出更多。

篇9

非常榮幸，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。

在這春意盎然的日子里，我們來到了充滿著溫馨與愛的xx校園。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗?/p>

自從踏進(jìn)xx以來，我孜孜不倦地捧閱著xx這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往；xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展，使他們成為未來的領(lǐng)跑者；xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著xx所賦予他們的責(zé)任意識和創(chuàng)造精神，走向大學(xué)、走向社會，成為國家和社會的棟梁。因此能成為xx的一員，我們感到無比幸運和自豪。

但這對我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。

“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承xx百年的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課，爭取在最短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時，我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機，不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

篇10

今天我為大家演講的題目是《鏗鏘玫瑰綻放五彩光芒》

當(dāng)時間穿過歷史的長卷，翻開了第三個千年的時候，世界正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在人們的面前，新時代的女性更是演繹著人生的精彩。改革開放三十年來，中國女性走向了新的人生境界，原來成功者行列中驚鴻一瞥的女性形象現(xiàn)已是群星燦爛，這些數(shù)不勝數(shù)的偉大女性，在歷史的長河中留下了她們響亮的名字，成千上萬勤勞、智慧、勇敢的女性為社會創(chuàng)造了數(shù)以萬計的就業(yè)崗位，為國家經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)，正是他們，如此眾多的社會女性用她們辛勤的汗水，構(gòu)建了這個社會和諧的基礎(chǔ)；正是她們，這些文明的使者，塑造了這個社會現(xiàn)代女性美的形象，裝點出這個五彩繽紛的世界，使這個世界美麗、富饒、文明、進(jìn)步！

作為跨世紀(jì)的女性，我為能夠在社會保障這項朝陽事業(yè)崗位上工作，感到無比的欣慰、幸運和自豪，因為在我的身邊，在我們社會保險事業(yè)管理局，就有一支在平凡的工作崗位中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的偉大女性隊伍，她們用自尊、自信、自立、自強，在所鐘愛著的社保事業(yè)上默默耕耘，無私的奉獻(xiàn)著，演繹了一個個動人的故事，演繹出一段段人間的真情。

職工醫(yī)保管理科的XXX，就是這樣一位平凡卻又偉大的女性，在她所從事社保工作的十年里，她走遍了我市17家鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處和20多家市直單位，她用心和愛為參保病人管好了她們的救命錢，傾心的為參保者打造了生命的綠洲。她的足跡留在了我市城鄉(xiāng)16家定點醫(yī)院的各個病房，在參保病人最需要的時候，把醫(yī)療保險政策送到了各個參保病人面前，并及時了解和解決參保病人在定點醫(yī)院住院過程中遇到的各種問題，為醫(yī)保工作的穩(wěn)步推進(jìn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。幾年來，她還兼顧單位的宣傳工作，特別是定期播出的電視專題欄目，這就需要她投入大量的時間和精力去寫稿，去協(xié)助電視臺拍攝和制作。一次正趕上月底，她除了要及時把當(dāng)月的市外住院報銷單審核完畢之外，還需要協(xié)同電視成周末將要播出的社保專題欄目，因為時間緊迫，下班后，她飯也沒顧上吃，就匆匆忙忙的趕去電視臺專題部的制作室里。時間一分一秒的過去了，一分鐘…兩分鐘…一個小時…兩個小時…她竟然忘記了還在上小學(xué)的女兒放學(xué)后在新華書店的讀者俱樂部邊寫作業(yè)邊等媽媽接她。這一忙就忙到了晚上9點多，因為突然停電，她才不得已停止了加班，外面不知道何時開始下起了雨，當(dāng)晚天氣驟然變化，風(fēng)雨交加，這時她才忽然想起讀者俱樂部的人給她來過電話，告訴他新華書店要下班了，讓她的女兒在門口等她，想到這兒她不顧一切的沖出門外，一路奔跑，淹沒在雨里，借著朦朧的路燈，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到女兒用背正緊緊的靠著墻，伸著脖子來回的張望，不停的哭著喊著，身體不停的發(fā)抖，當(dāng)她心疼的去拉孩子的時候，女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說“你不是媽媽我不跟你走，我要等媽媽”，她這才一下子脫掉了身上的外衣披在女兒那凍得直發(fā)抖的身上叫了聲女兒的名字，此時的女兒不顧一切的沖入母親的懷里，哭著對媽媽說“媽媽、媽媽你不要我了嗎？你不要女兒了嗎？”這一聲媽媽叫的她心都碎了。她愧疚的將自己的臉貼著女兒那凍得通紅的小臉蛋上，母女倆的淚流在了一起。

篇11

為把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口，對基層社上報的2*萬元以上的新增貸款，均做到及時登門調(diào)查。一年來，我堅持對每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真調(diào)查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性;從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實地考察;從資產(chǎn)負(fù)債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都不敢有一絲一毫的懈怠。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)聯(lián)社經(jīng)營發(fā)展大計，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。我的工作既是在為聯(lián)社守關(guān)把口，同時又代表著機關(guān)人員的能力和形象，更代表著聯(lián)社大家庭的社會形象。

今年4月24日，正值非典發(fā)生高峰，我同雙樓信用社同志一道，戴上口罩赴南京調(diào)查了解江蘇雙樓建筑安裝工程公司95*萬元貸款，冒雨實地考察工地，及時為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。海北糧油市場經(jīng)營戶較多，網(wǎng)點分散在海安、東臺、如東等地，由于市場行情變化較快，貸款的時間要求較高，為了核實大豆庫存，我一天跑遍十幾個網(wǎng)點，保證了貸款及時發(fā)放到經(jīng)營戶手中。去年開發(fā)區(qū)一新辦企業(yè)試產(chǎn)初期產(chǎn)品積壓，向開戶信用社申請貸款，信用社心存疑慮，經(jīng)過實地調(diào)查，并請示科室領(lǐng)導(dǎo)，建議該社投放了流動資金貸款3*萬元，企業(yè)起死回生，現(xiàn)在產(chǎn)品供不應(yīng)求，該企業(yè)也成為信用社的優(yōu)良客戶。

在做好有效投入的同時，我始終注重嚴(yán)把貸款質(zhì)量關(guān)。如某信用社一借款戶借款2*萬元搞運輸，我經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查發(fā)現(xiàn)借款人根本無任何自有資金，且夫婦二人均已報名勞務(wù)輸出準(zhǔn)備出國。又如某社一企業(yè)借款萬元，我在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該企業(yè)隱瞞了較大數(shù)額的職工集資，且企業(yè)法人代表在他行有偷賣質(zhì)押流動資產(chǎn)的不信用記錄。對于諸如此類的問題貸款，我都一概堅決制止，并向部門領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)社負(fù)責(zé)人及時匯報。

二、競聘理由

1、熱愛本職工作，具備相關(guān)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)操作技能，有一定的工作經(jīng)驗。

我學(xué)的是會計專業(yè)，在外商投資企業(yè)做過一年的會計工作，熟悉企業(yè)財務(wù)會計。有二年的基層信用社工作經(jīng)歷，擔(dān)任過二年的會計輔導(dǎo)員，到信貸科工作一年來，積累了一定的工作經(jīng)驗。

2、嚴(yán)于律己，做到辦事公開、公平、公正。

到基層調(diào)查貸款，我堅持做到常在河邊走，就是不濕鞋，堅決杜絕吃、拿、卡、要的歪風(fēng)邪氣。維護(hù)好自身和聯(lián)社的形象。

三、如此次我能競聘成功，我將從以下幾個方面努力開展工作

1、加強信貸管理。在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極做好各社工商企業(yè)臺帳，個體私營戶臺帳，尤其是糧油市場、資豐市場、建材市場等個體私營戶臺帳，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑企業(yè)臺帳的建立和完善工作;加強對農(nóng)戶經(jīng)濟檔案、農(nóng)戶小額信用貸款臺帳、客戶信用證臺帳的檢查和指導(dǎo);協(xié)助基層信用社搞好創(chuàng)建信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信用村、信用企業(yè)、信用戶建設(shè)，大力凈化社會信用環(huán)境。

2、在保證信貸資產(chǎn)質(zhì)量的前提下，猛攻信貸投入。我將繼續(xù)努力工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和勤務(wù)員，為實現(xiàn)全年各項貸款日均余額凈增3億元，利息收入凈增2***萬元，達(dá)1.1億元的工作目標(biāo)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。