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時(shí)間：2022-10-05 07:09:20
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
1.通過(guò)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，說(shuō)明應(yīng)考人員已經(jīng)具備了進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)工作的必要條件，但并非充分條件。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)只是在一定程度上體現(xiàn)了對(duì)公務(wù)員的最低限度要求。所以，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)通常還要和其他考試和測(cè)評(píng)手段一起配合使用，相互補(bǔ)充。對(duì)行政職業(yè)能力的考試得分，一般規(guī)定有一個(gè)最低限度，高于此限度的，可將得分與其他方面的評(píng)價(jià)結(jié)果綜合考慮；低于此限度的則不能被錄用，也就是說(shuō)，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)具有否決權(quán)。
2.對(duì)用人部門(mén)來(lái)說(shuō)，行政職業(yè)能力考試可以作為早期篩選的一種測(cè)驗(yàn)手段來(lái)使用。行政職業(yè)能力考試實(shí)行團(tuán)體性測(cè)驗(yàn)，全部采用客觀性試題，可以使用機(jī)器閱卷，能夠較快地在一定標(biāo)準(zhǔn)下篩選淘汰不具備條件的人員。經(jīng)過(guò)行政職業(yè)能力考試篩選以后，那些不具備基本能力素質(zhì)的人就可以不進(jìn)入后面更加復(fù)雜的評(píng)價(jià)程序，從而節(jié)省各方面的人力、物力和財(cái)力。
3.通過(guò)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)這一關(guān)，人事部門(mén)能夠了解考生從事行政工作的潛能與差異，能夠有效地避免選人過(guò)程中可能出現(xiàn)的高分低能現(xiàn)象，提高選人用人的準(zhǔn)確率，從而達(dá)到“人適其職，職得其人”的目的。
4.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試客觀性強(qiáng)，因而在評(píng)估過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生因人而異的不公平現(xiàn)象，在我國(guó)錄用考試發(fā)展的現(xiàn)階段，有利于克服選人用人中的人情阻力，抵制不正之風(fēng)。
5.行政職業(yè)能力考試有利于提高錄用考試的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性。這類考試試題是由人事部組織有關(guān)專家精心研制的，原理科學(xué)，材料全面，施測(cè)嚴(yán)密，結(jié)果客觀，因而有利于提高錄用考試的科學(xué)性、嚴(yán)肅性、權(quán)威性。
6.隨著行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的不斷科學(xué)化和規(guī)范化地發(fā)展，將來(lái)很可能用測(cè)量學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法，建立起行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)和一定的學(xué)歷水平之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)作為同等學(xué)力的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)使用。
二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在錄用考試總體設(shè)計(jì)中的位置
從備考的角度來(lái)看題型，那題型的量是更大的?？荚嚽翱忌獪?zhǔn)備的，就是想方設(shè)法的擴(kuò)大自己的題型庫(kù)，最簡(jiǎn)單的方法就是做真題?，F(xiàn)在從中央到地方，公布的真題大概有90套，考生能做40多套真題就已經(jīng)足夠了，每一套真題和真題之間的題型差距也是比較大的，做了40多套對(duì)應(yīng)付這次考試問(wèn)題肯定是不大的。
第二個(gè)方面是題型后面的快速解法。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試是一個(gè)時(shí)間的賽跑。每個(gè)題型所采用的方法的解答速度是不一樣的，所以考生在掌握題型的同時(shí)還要想方設(shè)法的找到這個(gè)題型最快捷的解答方法。
第三個(gè)方面是心態(tài)的調(diào)整。
考生應(yīng)在整體上了解測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)，了解測(cè)驗(yàn)的測(cè)評(píng)目標(biāo)、編制原則。由于測(cè)驗(yàn)所測(cè)查的是個(gè)人由多年生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累而形成的穩(wěn)定的心理特征，屬于較基本的能力范疇，既不受任何教學(xué)大綱的限制，也沒(méi)有什么教材可以遵循，所以完全不必在考前進(jìn)行一般意義上的“復(fù)習(xí)”。國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)老師指出：試題中雖涉及到多種學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，但測(cè)驗(yàn)要考察的并不是這些知識(shí)本身，確切地說(shuō)，這些知識(shí)性的內(nèi)容只是一種“載體”。
例如，測(cè)驗(yàn)中涉及一段論述外國(guó)文學(xué)的文字，學(xué)過(guò)外國(guó)文學(xué)的人回答這個(gè)問(wèn)題未必能得高分，而對(duì)未學(xué)過(guò)外國(guó)文學(xué)的人，只要閱讀理解的能力較強(qiáng)，照樣可以得高分。再如，測(cè)驗(yàn)中數(shù)量關(guān)系部分的試題有時(shí)需一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，但這里的知識(shí)性內(nèi)容多數(shù)是初中甚至是小學(xué)的算術(shù)內(nèi)容，這些問(wèn)題多數(shù)憑心算或排除錯(cuò)誤答案的方法即可解答，如使用筆算或用計(jì)算器做答，則多費(fèi)時(shí)間，事倍功半了。
二、分析測(cè)驗(yàn)的實(shí)施程序和題型特點(diǎn)
試題雖易，但做對(duì)并不容易，取得滿分則幾乎不可能。因?yàn)檫@種標(biāo)準(zhǔn)化考試的一大特點(diǎn)就是題量大、覆蓋面廣、時(shí)間緊。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題全部為選擇題。測(cè)試材料分為兩部分：試題本和答題卡。考生閱讀試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號(hào)下所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑，不得在試題本上做任何記號(hào)。考后，答題卡通過(guò)光電閱讀機(jī)由計(jì)算機(jī)統(tǒng)一閱卷計(jì)分，因此，參加考試時(shí)，考生務(wù)必準(zhǔn)備好兩支2B鉛筆和一塊橡皮。
二、實(shí)施程序
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后，將按照以下步驟進(jìn)行：
1、監(jiān)考老師向考生宣布考場(chǎng)要求。
2、監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一張答題卡，給考生約兩分鐘時(shí)間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號(hào)。
3、監(jiān)考人員發(fā)給考生一個(gè)試題本。先給考生兩分鐘時(shí)間閱讀題本第一頁(yè)上的內(nèi)容。第一頁(yè)上的內(nèi)容是“考試注意事項(xiàng)”，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)并遵照去做。讀完這一頁(yè)內(nèi)容后，考生應(yīng)等候監(jiān)考人員的指示，不要向后翻頁(yè)，否則，會(huì)影響成績(jī)。若在整個(gè)考試過(guò)程中兩次擅自提前翻頁(yè)，監(jiān)考人員有權(quán)取消考生的考試資格。
4、監(jiān)考老師宣布允許翻頁(yè)答題，考試計(jì)時(shí)開(kāi)始?？忌灿?20分鐘的作答時(shí)間，首先是聽(tīng)力理解，單獨(dú)計(jì)時(shí)；其他部分不分別計(jì)時(shí)，但每一部分都標(biāo)出了參考時(shí)限，以幫助考生分配好答題時(shí)間。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對(duì)所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會(huì)的題目，可先跳過(guò)去，待做完了那些容易的題目后，如果有時(shí)間，再去思考。否則，考生可能沒(méi)有時(shí)間去答后面的題目，而這些題目對(duì)考生來(lái)說(shuō)可能更容易些。需要明確的是所有試題答錯(cuò)均不倒扣分。
5、監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開(kāi)考場(chǎng)。若發(fā)現(xiàn)考生帶走了試題本或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試資格。
三、答題卡填涂方法
1、用鋼筆或圓珠筆或簽字筆在姓名、報(bào)考部門(mén)欄填好本人姓名和報(bào)考部門(mén)，并在準(zhǔn)考證號(hào)一欄的11個(gè)空白方框中，填上本人準(zhǔn)考證號(hào)的11個(gè)數(shù)字。
2、對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號(hào)”欄中相應(yīng)方括號(hào)內(nèi)的數(shù)字涂黑；答題時(shí)，則用2B鉛筆將各題的所選項(xiàng)（其他項(xiàng)不得作任何記號(hào)）涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)，不要涂到框外。
說(shuō)明
這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分，135道題，總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。
請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)好自己的姓名、報(bào)考部門(mén)，涂寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對(duì)你獲得成功非常重要：
1．題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號(hào)。
2．監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始時(shí)，你才可以開(kāi)始答題。
3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許離開(kāi)后，然后離開(kāi)。
如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績(jī)。
4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過(guò)去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒(méi)有時(shí)間完成后面的題目。
5．試題答錯(cuò)不倒扣分。
6．特別提醒你注意，涂寫(xiě)答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡!
停！請(qǐng)不要往下翻！聽(tīng)候監(jiān)考老師的指示。
否則，會(huì)影響你的成績(jī)。
第五部分資料分析
(共20題，參考時(shí)限20分鐘)
所給出的圖、表或一段文字均有5個(gè)問(wèn)題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
一、根據(jù)下表回答116～120題。
下表是某一年度幾個(gè)國(guó)家的農(nóng)產(chǎn)品自給率統(tǒng)計(jì)表(自給率即某種農(nóng)產(chǎn)品本國(guó)生產(chǎn)量與總供量的比例)單位：%
116.瑞典本國(guó)肉產(chǎn)量是總供給量的幾倍?()
A．3.51B．2.51C．4.51D．不能確定
117.五類農(nóng)作物都不能完全自給的國(guó)家是()。
A．瑞典B．英國(guó)C法國(guó)D．德國(guó)
118.蔬菜自給率最低的國(guó)家是()。
A．瑞典B．英國(guó)C．法國(guó)D．德國(guó)
119.假設(shè)英國(guó)米的產(chǎn)量是10000噸，那么英國(guó)需進(jìn)口的米是多少噸?()
A．40000噸B．15000噸C．25000噸D．30000噸
120.下列判斷哪個(gè)是正確的?()
A．五個(gè)國(guó)家中糖自給率最低的是意大利B．瑞典和英國(guó)的蔬菜產(chǎn)量相等
C．法國(guó)的麥產(chǎn)量與肉產(chǎn)量相等D．英國(guó)的蔬菜產(chǎn)量低于麥產(chǎn)量
二、根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)表回答121～125題：
某重點(diǎn)高校幾個(gè)熱門(mén)專業(yè)近幾年本科生招生情況統(tǒng)計(jì)表(單位：人)
121.從上表可以看出，近幾年招生人數(shù)呈上升趨勢(shì)的專業(yè)有幾個(gè)?()
A．1B．2C．3D．4
122.從招生人數(shù)來(lái)看，2014年招收學(xué)生數(shù)最多的一個(gè)專業(yè)是()。
A．自動(dòng)控制B．生物工程C．電子工程D．計(jì)算機(jī)科學(xué)工程
123.四年來(lái)，招生總?cè)藬?shù)相對(duì)最少的一個(gè)專業(yè)是()。
A．自動(dòng)控制B．生物工程C．電子工程D．計(jì)算機(jī)科學(xué)工程
124.2014年的招生人數(shù)比1998年的招生人數(shù)增加最多的一個(gè)專業(yè)是()。
A．自動(dòng)控制B．生物工程C．電子工程D．計(jì)算機(jī)科學(xué)工程
125.下列說(shuō)法正確的是()。
A．自動(dòng)控制專業(yè)以每年57%的規(guī)模擴(kuò)招
B．生物工程專業(yè)2014年招生人數(shù)是1998的2.7倍
C．2014年招生總?cè)藬?shù)相對(duì)最少的一個(gè)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)工程專業(yè)
D．電子工程專業(yè)四年均以相同比例擴(kuò)招
三、根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖回答126～130題。
四校各職稱教師人數(shù)構(gòu)成
126.正教授人數(shù)所占比重相同的學(xué)校是（）。
A.甲與乙B.甲與丙C.甲與丁D.乙與丙
127.丙校助教人數(shù)所占比重應(yīng)為（）。
A.20%B.25%C.30%D.45%
128.正、副教授人數(shù)最多的學(xué)校是（）。
A.甲校B.乙校C.丙校D.丁校
129.甲校教授與副教授、助教三種職稱教師人數(shù)的構(gòu)成比例關(guān)系為（）。
A.1∶1.7∶1B.1∶2∶1C.1∶3∶4D.1∶4∶3
130.丁校講師人數(shù)是乙校講師人數(shù)的（）。
A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍
四、根據(jù)下圖回答131～135題。
某電視廠月生產(chǎn)盈虧圖
131.假若該電視廠計(jì)劃盈利100萬(wàn)元，則每月的銷售量大約為多少萬(wàn)臺(tái)？（）
A.9B.9.6C.10.1D.11
132.該電視廠的盈虧平衡點(diǎn)為（）萬(wàn)臺(tái)。
A.8B.9C.10D.11
133.如果該廠在某月的銷售量為8.5萬(wàn)臺(tái)，則該月的盈虧情況如何？（）
A.虧損B.盈利C.不盈不虧D.無(wú)法判斷
134.該廠每月的基本維護(hù)費(fèi)是多少百萬(wàn)元？（）
A.23B.25C.27D.30
【原題】計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的下列設(shè)備中，既可以作輸入設(shè)備又可以作輸出設(shè)備的是()。
A.掃描儀B.磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器C.鍵盤(pán)D.顯示器
解析：答案為B。掃描儀是在影像處理過(guò)程中將照片圖案等掃描輸入到電腦的一項(xiàng)輸入設(shè)備。磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器既可讀盤(pán)，又能將數(shù)據(jù)寫(xiě)入，因此既可算做輸入設(shè)備，又可看成輸出設(shè)備。鍵盤(pán)是電腦主要的輸入設(shè)備，可以用來(lái)接收使用者的指令和外界的資料等。顯示器是電腦最主要的輸出設(shè)備，可以將電腦處理后的結(jié)果如文字或影像顯示出來(lái)。A、C、D三項(xiàng)均功能單一，只有B項(xiàng)既可以作輸入設(shè)備又可以作輸出設(shè)備。故正確答案為B。
2.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第77題）
【原題】香煙點(diǎn)燃后，冒出的煙霧看上去是藍(lán)色的，這是因?yàn)?)。
A.煙霧的顆粒本身是藍(lán)色的
B.煙霧將光線中其他色光濾掉，只有藍(lán)色透射出來(lái)
C.煙霧的顆粒對(duì)藍(lán)色光散射強(qiáng)烈
D.煙霧的顆粒吸收光線后，發(fā)出藍(lán)色熒光
解析：答案為C。香煙冒出的藍(lán)色煙霧實(shí)際上是香煙的顆粒對(duì)藍(lán)色光有較強(qiáng)的散射效應(yīng)。故答案為C。
3.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第78題）
【原題】在電磁波譜中，紅外線、可見(jiàn)光和紫外線三個(gè)波段的頻率大小關(guān)系是()。
A.紅外線頻率最高，可見(jiàn)光頻率最低B.紫外線頻率最高，紅外線頻率最低
C.可見(jiàn)光頻率最高，紅外線頻率最低D.紫外線頻率最高，可見(jiàn)光頻率最低
解析：答案為B。電磁波譜是一系列不同頻率輻射的總稱。波段頻率從低到高排列的順序依次是：無(wú)線電波、微波、紅外光、可見(jiàn)光、紫外光、X－射線、Υ－射線。據(jù)此，正確答案為B。
4.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第79題）
【原題】DNA是人類進(jìn)行親子鑒定的主要依據(jù)。就DNA的組成，下面說(shuō)法正確的是()。
A.DNA由核糖、堿基和磷酸組成
B.DNA由脫氧核糖、磷酸和堿基組成
C.DNA由脫氧核糖、磷酸、堿基和蛋白質(zhì)組成
D.DNA由脫氧核糖、磷酸、堿基和脂肪組成
解析：答案為B。這是一道生物常識(shí)題，DNA每條單鏈由脫氧核糖、核苷酸和磷酸構(gòu)成，而核苷酸由堿基構(gòu)成。故正確答案為B。
5.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第80題）
【原題】多數(shù)魚(yú)類背部發(fā)黑、腹部發(fā)白，其原因是()。
A.長(zhǎng)期進(jìn)化形成的保護(hù)色B.背部比腹部接受光線多，導(dǎo)致色素沉淀
C.背部比腹部黏膜厚，吸收光線多D.背部魚(yú)鱗多，吸收光線多
解析：答案為A。由于自然界的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，所以很多動(dòng)物都會(huì)形成保護(hù)色，這樣能夠與自然環(huán)境混為一體，有助于躲避其他動(dòng)物天敵的捕食。魚(yú)類的這種顏色也是保護(hù)色的一種。故正確答案為A。
6.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第81題）
【原題】地球表面的綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)的輻射能量轉(zhuǎn)化成能被其他生物利用的有機(jī)化合能。下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
A.光合作用吸收的主要是太陽(yáng)光中的綠光B.植物的綠色是反射的太陽(yáng)光中的綠色
C.不同植物的光合作用效率是不一樣的D.植物在不同時(shí)間的光合作用效率不一樣
解析：答案為A。光合作用是植物藻類和部分細(xì)菌利用葉綠素，在光的催化作用下，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖同時(shí)放出氧氣的生化過(guò)程，并不是吸收太陽(yáng)光中的綠光。故正確答案為A。
7.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第82題）
【原題】溫室效應(yīng)將引起全球氣溫上升，導(dǎo)致氣候異常、海平面上升、生態(tài)惡化。引起溫室效應(yīng)的最主要的氣體是()。
A.氮氧化合物B.二氧化碳C.臭氧D.氟利昂
解析：答案為B。大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺(jué)到的氣溫升高，這就是有名的“溫室效應(yīng)”。而氟利昂會(huì)破壞臭氧層形成臭氧空洞。在平流層的臭氧能保護(hù)地表生物不受紫外線的侵害。氮氧化合物有毒性，能致人于死地。故正確答案為B。
8.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第83題）
【原題】下列電池中不能充電的是()。
A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池
解析：答案為C。充電電池之所以能夠充電，原因是電池中的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)，能夠通過(guò)外加電源，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使放過(guò)電的電池恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。如果其中的化學(xué)反應(yīng)不可逆，電池就不能充電，普通干電池就是這樣。故正確答案為C。
9.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第84題）
【原題】遠(yuǎn)程電力傳輸一般采用50～100萬(wàn)伏的高電壓，其主要原因是()。
A.確保遠(yuǎn)程電力傳輸?shù)陌踩獴.減少傳輸線路上的電能損失
C.節(jié)約傳輸線路上的設(shè)備和材料D.減少雷電對(duì)傳輸線路的破壞
解析：答案為B。電流在導(dǎo)線中傳輸時(shí)，導(dǎo)線本身有電阻會(huì)消耗電能。所以在維持相同傳輸功率的狀況下以越高的電壓傳輸則通過(guò)導(dǎo)線的電流就越少，所損耗的功率也就越少。故正確答案為B。
10.（2002年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第85題）
【原題】盛水的燒杯里有一只盛水的試管，加熱燒杯使水沸騰。繼續(xù)加熱，保持燒杯中水始終沸騰，試管中的水能否沸騰?()
A.不會(huì)沸騰
B.可以沸騰
C.用急火加熱時(shí)，才能沸騰
D.燒杯里液體的液面超過(guò)試管液體液面時(shí)，才可以沸騰
解析：答案為A。試管中的水要沸騰得滿足兩個(gè)條件：一是溫度達(dá)到沸點(diǎn)，二是水能從外界吸收熱量。雖然試管中的水與燒杯中的水溫度相同而且都達(dá)到了沸點(diǎn)，但它不能從外界吸收熱量，因此不能沸騰。故正確答案為A。
11.（2003年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第59題）
【原題】地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關(guān)于極光成因的正確說(shuō)法是()。
A.在地球南北兩極，磁場(chǎng)活動(dòng)異?；钴S，磁場(chǎng)與大氣層中的氣體發(fā)生作用，形成了色彩艷麗的極光
B.地球南北兩極氣流活動(dòng)活躍。氣流與太陽(yáng)光交互作用，摩擦放電，形成了極光
C.來(lái)自太陽(yáng)的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北兩極，并且與大氣層中的粒子沖撞產(chǎn)生了極光
D.南北兩極大氣層比其他地區(qū)厚，折射太陽(yáng)光線的能力很強(qiáng)，照射到南北極區(qū)的光線大部分被折射回去，形成了極光
解析：答案為C?，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，極光是常常出現(xiàn)在高緯度靠近地磁極地區(qū)上空大氣中的彩色發(fā)光現(xiàn)象，是由太陽(yáng)的高能粒子流使高層大氣分子或原子激發(fā)或電離而產(chǎn)生的。極光產(chǎn)生的條件有三個(gè)：大氣、磁場(chǎng)、太陽(yáng)風(fēng)。這三者缺一不可。只有C正確解釋了極光的成因。
12.（2003年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第60題）
【原題】最近，有人在美國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種在中國(guó)常被視為“盤(pán)中佳肴”的黑魚(yú)，在美國(guó)上下引起不小的風(fēng)波。引起這場(chǎng)“黑魚(yú)風(fēng)波”的主要原因是()。
A.美國(guó)人不喜歡吃黑魚(yú)
B.美國(guó)人認(rèn)為黑魚(yú)是名貴物種，應(yīng)該被保護(hù)起來(lái)
C.黑魚(yú)會(huì)破壞美國(guó)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡
D.黑魚(yú)非常兇猛，危害人類
解析：答案為C。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“黑魚(yú)風(fēng)波”凸顯了入侵物種對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的嚴(yán)重危害。黑魚(yú)生性兇猛，繁殖力強(qiáng)，它胃口奇大，常能吃掉某個(gè)湖泊或池塘里的其他所有魚(yú)類，甚至不放過(guò)自己的幼魚(yú)。黑魚(yú)還能在陸地上滑行，遷移到其他水域?qū)ふ沂澄?，可以離水生活3天之久，據(jù)美國(guó)媒體的報(bào)道，在黑魚(yú)災(zāi)害最嚴(yán)重的馬里蘭州，一些河流中原本繁盛的鮭魚(yú)已經(jīng)絕跡。所以應(yīng)選C。
13.（2003年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第67題）
【原題】英國(guó)劍橋大學(xué)的史蒂芬·霍金教授是當(dāng)代國(guó)際著名物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家。他于1988年寫(xiě)的一部在世界上廣為流傳的科普小說(shuō)是()。
A.《大爆炸探秘》B.《自然的終結(jié)》
C.《物理世界奇遇記》D.《時(shí)間簡(jiǎn)史》
解析：答案為D。史蒂芬·霍金寫(xiě)的是《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《大爆炸探秘》的作者是約翰·埃姆斯利，《自然的終結(jié)》的作者是比爾·麥克基本，《物理世界奇遇記》的作者是喬治·伽莫夫。
14.（2003年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第68題）
【原題】開(kāi)電扇使人感到?jīng)隹斓闹饕蚴?)。
A.電扇有制冷作用B.汗水在空氣流通中迅速蒸發(fā)
C.空氣流通后室內(nèi)溫度降低D.心理作用，其實(shí)并沒(méi)有涼快多少
解析：答案為B。開(kāi)電扇能使空氣流通，而在空氣流通的環(huán)境中，人身體表面的汗液蒸發(fā)的速度會(huì)加快，蒸發(fā)是氣化，氣化會(huì)帶走體表熱量，所以使人感到?jīng)隹臁?/p>
15.（2004年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第89題）
【原題】條件反射的發(fā)現(xiàn)者是()。
A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.弗魯姆D.盧因
解析：答案為A。巴甫洛夫(1849～1936)，俄國(guó)生理學(xué)家，他第一次用生理學(xué)中的“反射”概念來(lái)理解“心理性分泌”，建立了條件反射學(xué)說(shuō)，其代表作是《大腦兩半球活動(dòng)講義》(1927)和《動(dòng)物高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)客觀性研究實(shí)驗(yàn)20年》(1923)。奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德則創(chuàng)立了精神分析學(xué)說(shuō)，代表作有《夢(mèng)的解析》等。維克托·弗魯姆(VictorH.Vroom)，著名心理學(xué)家和行為科學(xué)家，代表作有《工作與激勵(lì)》(1964)和《領(lǐng)導(dǎo)與決策》(1973)，分別闡述了期望理論模式和領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模型。盧因則是團(tuán)體力學(xué)理論的提出者，他是行為科學(xué)學(xué)派代表人物之一。正確答案為A。
16.（2004年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第99題）
【原題】下列不屬于哺乳類動(dòng)物的是()。
A.蝙蝠B(yǎng).鯨C.蜂鳥(niǎo)D.海豹
解析:答案為C。蜂鳥(niǎo)是屬于鳥(niǎo)類里雨燕總目下的蜂鳥(niǎo)目，而鳥(niǎo)類與哺乳類是同一級(jí)別的，所以蜂鳥(niǎo)不屬于哺乳類。蝙蝠、鯨和海豹均屬于哺乳類。故選C。
17.（2004年《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A類）單選題第100題）
【原題】造成大氣污染的有害氣體是()。
A.氮?dú)?、氧氣B.稀有氣體、二氧化碳
說(shuō)明
這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分，135道題，總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。
請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)好自己的姓名、報(bào)考部門(mén)，涂寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)。
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng)，這對(duì)你獲得成功非常重要：
1．題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上作任何記號(hào)。
2．監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始時(shí)，你才可以開(kāi)始答題。
3．監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤、允許離開(kāi)后，然后離開(kāi)。
如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求，都將影響你的成績(jī)。
4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過(guò)去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒(méi)有時(shí)間完成后面的題目。
5．試題答錯(cuò)不倒扣分。
6．特別提醒你注意，涂寫(xiě)答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡!
停！請(qǐng)不要往下翻！聽(tīng)候監(jiān)考老師的指示。
否則，會(huì)影響你的成績(jī)。
第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
(共30題，參考時(shí)限30分鐘)
本部分包含兩種類型的試題：
一、片斷閱讀。共25題。每道題包含一段話或一個(gè)句子，后面是一個(gè)不完整的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
例題：鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來(lái)制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。
A．鋼鐵具有許多不同的用途
B．鋼鐵是所有金屬中最堅(jiān)固的
C．鋼鐵是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬
D．鋼鐵是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
解答：A。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1．“無(wú)就業(yè)增長(zhǎng)”將在很大程度上使國(guó)家的收入分配改革計(jì)劃陷入“空轉(zhuǎn)”的狀態(tài)，貧富差距不僅不能縮小，反而很有可能會(huì)被進(jìn)一步拉大。因?yàn)槟壳暗姆峙浞绞街饕前础耙亍狈峙涞模虼酥灰?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，資本所有者的利潤(rùn)、土地所有者的地租都是有保證的，只有勞動(dòng)者的工資沒(méi)有保證———很顯然，不能就業(yè)就不能獲得工資收入，也就無(wú)法分享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的成果。
關(guān)于“無(wú)就業(yè)增長(zhǎng)”，說(shuō)法不正確的是（）。
A.勞動(dòng)者并不能從這種所謂的“增長(zhǎng)”中獲得充分的好處
B.是和科學(xué)發(fā)展觀背道而馳的
C.可以說(shuō)是一種無(wú)意義的增長(zhǎng)
D.資本所有者將獲得超額利潤(rùn)
2.有人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)什么好寫(xiě)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是丑的，破壞的。這種說(shuō)法值得商榷。文藝作品的創(chuàng)作，含有獎(jiǎng)善懲惡的目的，那么，______為什么不可以寫(xiě)呢？
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A．寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)就是寫(xiě)善與惡的交鋒B．戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡交鋒的材料
C．善與惡的交鋒也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)里D．戰(zhàn)爭(zhēng)正是善與惡的交鋒
3.北京大學(xué)公法研究中心主任姜明安教授提出：要遏制腐敗、，需要使官員做到“三不”：不想腐敗、不敢腐敗和不能腐敗?！安幌敫瘮 敝饕ㄟ^(guò)廉政教育和公務(wù)員工資福利保障制度實(shí)現(xiàn)；“不敢腐敗”主要通過(guò)法律監(jiān)督和法律責(zé)任追究制度去實(shí)現(xiàn)；“不能腐敗”主要通過(guò)公民參與、權(quán)力制約和程序制約的制度得以實(shí)現(xiàn)。
這句話的意思很明確，以下四個(gè)選項(xiàng)中與此最貼切的一項(xiàng)是（）。
A.從三個(gè)要點(diǎn)來(lái)有效限制腐敗B.從三個(gè)關(guān)鍵來(lái)切實(shí)防止腐敗
C.從三個(gè)方面來(lái)切入反腐要害D.從三個(gè)方面來(lái)建設(shè)反腐制度
4.病毒或病菌侵入人體后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期才能發(fā)作，這段時(shí)期就是醫(yī)學(xué)上的潛伏期。就是說(shuō)，沒(méi)有表現(xiàn)出病理特征的時(shí)期，是潛伏期。
這段話主要是說(shuō)明了（）。
A.疾病潛伏期的定義B.病理特征與潛伏期之間的聯(lián)系
C.疾病是由病毒或病菌引起的D.潛伏期是一種時(shí)間概念
5.無(wú)論如何，《現(xiàn)代儒學(xué)論》能在中國(guó)內(nèi)地引起歡呼，總是一件令人高興的事。這至少說(shuō)明“關(guān)心形而下”的學(xué)術(shù)探究已不再是明清之際的地下輿論，并且范圍也絕不僅限于知識(shí)分子層面。從國(guó)家之間橫向來(lái)看，這的確是個(gè)遲到的文化現(xiàn)象，但從中國(guó)自身縱向來(lái)看，它的到來(lái)又并不為晚。
最后一句中“它”指代的是()。
A．我們看到《現(xiàn)代儒學(xué)論》能在中國(guó)內(nèi)地引起歡呼的現(xiàn)象
B．“關(guān)心形而下”的學(xué)術(shù)探究突破時(shí)間、范圍且獲得發(fā)展
C．明清之際的地下輿論
D．知識(shí)分子間的探究
6.梵蒂岡是世界上最小的國(guó)家。它座落于羅馬城西北角的高地上，面積僅o．44平方公里，由圣彼得廣場(chǎng)、圣彼得大教堂、后花園和博物館組成?！粌H擁有自己的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、貨幣、行政機(jī)構(gòu)，還有天文臺(tái)、直升飛機(jī)場(chǎng)和火車站。
填入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)氖?)。
A．梵蒂岡雖小，卻“五臟俱全”B．梵蒂岡雖小，卻“五花八門(mén)”
C．梵蒂岡雖小，卻政教合一D．梵蒂岡雖小，卻日益興盛
7.人人都渴望理解，常常抱怨旁人不理解自己。這正說(shuō)明理解并不容易，而被理解就更難。用無(wú)休止的抱怨、解釋、辯論、大喊大叫去求得理解，更是只會(huì)把人嚇跑了。不理解本身應(yīng)該是可以理解的。理解“不理解”，這只是理解的初步，也是尋求理解的前提。他連別人為什么不理解都理解不了，又怎么能理解別人?一個(gè)不理解別人的人，又怎么要求旁人的理解呢?
最符合這段話意思的是()。
A．認(rèn)為不理解自己的人是愛(ài)抱怨和愛(ài)發(fā)牢騷的人
B．理解自己容易，理解他人卻是很困難的
C．要獲得別人的理解，首先要理解別人
D．人的認(rèn)識(shí)總是有一個(gè)由不理解到理解的發(fā)展過(guò)程
8.當(dāng)蘇丹紅食品、黑心月餅、甲醛浸泡的水產(chǎn)品、劣質(zhì)奶粉、有毒白酒、有毒咸魚(yú)等食品讓人們膽戰(zhàn)心驚時(shí)，當(dāng)“放心食品”不再讓人放心時(shí)，人們開(kāi)始懷疑一切，人與人之間好像陷入了彼此戒備的危機(jī)。
這段話主要說(shuō)明（）。
A.現(xiàn)在的商家道德素質(zhì)較低，只顧追求經(jīng)濟(jì)利益
B.人們購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)要提高警惕
C.人與人之間的誠(chéng)信出現(xiàn)了危機(jī)
D.政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)不法商家的懲處
9.任何一項(xiàng)政策，它的功能都是通過(guò)事物間相互聯(lián)系的動(dòng)態(tài)形式所產(chǎn)生的作用而實(shí)現(xiàn)的。作用一般都是相互的。當(dāng)一個(gè)事物對(duì)另一個(gè)事物發(fā)生作用時(shí)，必然要受到對(duì)方對(duì)它的反作用。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。
A.政策具有相對(duì)的穩(wěn)定性B.在執(zhí)行政策時(shí)，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)
C.政策之間的作用是相互的D.政策在實(shí)施過(guò)程中可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)
10.電子商務(wù)是一種新興事物，盡管有關(guān)電子商務(wù)的宣傳已經(jīng)深入人心，但是愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)商品的人卻少之又少，大約84%的網(wǎng)民根本沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，而少數(shù)用戶從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的也只限于書(shū)籍和電腦軟硬件。
電子商務(wù)難以實(shí)施的原因不應(yīng)該包括（）。
A.網(wǎng)上商品種類太少B.網(wǎng)上支付手段有待普及和完善
C.網(wǎng)上購(gòu)物質(zhì)量難以保證D.網(wǎng)上購(gòu)物的時(shí)間周期一般較長(zhǎng)
11.引進(jìn)企業(yè)，要有良好的合作伙伴，對(duì)于外企，最好的合作伙伴是民間企業(yè)。造就大量的民間企業(yè)既是引進(jìn)外企的重要條件，也是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的關(guān)鍵。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是民間經(jīng)濟(jì)。放手發(fā)展民間經(jīng)濟(jì)才能更好地引進(jìn)外國(guó)企業(yè)，也才能更好地改革大中型國(guó)有企業(yè)。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）。
A.民間企業(yè)是外企最好的合作伙伴
B.放手發(fā)展民間企業(yè)，建立良好的企業(yè)基礎(chǔ)
C.造就大量的民間企業(yè)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的關(guān)鍵
D.放手發(fā)展民間經(jīng)濟(jì)才能更好的改革大中型國(guó)有企業(yè)
12.亞洲海嘯之后，有報(bào)道說(shuō)，當(dāng)?shù)氐脑纪林用衲軌蚣皶r(shí)地感覺(jué)到危機(jī)迫近，他們和野生動(dòng)物一起逃往地勢(shì)較高的地方躲避即將到來(lái)的災(zāi)難。為此，科學(xué)家們正在致力于相關(guān)的研究，希望能找出這一行為的原因。
這段話的主要意思是（）。
A.有一種神秘現(xiàn)象引起了科學(xué)家的注意
B.有一種科學(xué)現(xiàn)象引起了科學(xué)家的關(guān)注
C.有一種特異行為引起了科學(xué)家進(jìn)行研究的興趣
D.有一種特異行為引起了科學(xué)家著謎的反應(yīng)
13.中國(guó)哲學(xué)凝聚了中華文化的基本精神，是中華民族數(shù)千年文化發(fā)展的結(jié)晶。在西方文化中，宗教處于核心的地位，然而在中國(guó)文化中，宗教的功能基本上是由哲學(xué)承擔(dān)的。自古以來(lái)，中國(guó)人對(duì)宇宙的看法，對(duì)人生的看法，他們生活的意義，他們的價(jià)值觀念，他們賴以安身立命的終極根據(jù)，都是通過(guò)中國(guó)哲學(xué)加以反映，凝結(jié)和提升的。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。
A.中國(guó)哲學(xué)在中國(guó)文化傳統(tǒng)中起著主導(dǎo)的作用
B.中國(guó)哲學(xué)承擔(dān)著西方文化中宗教的功能
C.西方文化中，哲學(xué)的作用不如宗教明顯
D.中國(guó)哲學(xué)是中國(guó)文化的精髓
14．最近，本市一所高校和一個(gè)區(qū)的老齡問(wèn)題委員會(huì)就維護(hù)老年人合法權(quán)益問(wèn)題，對(duì)1600多名老人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查中，老人認(rèn)為家庭中小輩尊重他們的占52．3％，有一部分人認(rèn)為一般，認(rèn)為不尊重老人者也為數(shù)不少。這一點(diǎn)值得社會(huì)重視。老年人的問(wèn)題，是全社會(huì)的問(wèn)題，需要得到社會(huì)的關(guān)心。最近，靜安區(qū)老齡問(wèn)題委員會(huì)向中青年朋友散發(fā)了一封敬老公開(kāi)信，公開(kāi)信中呼吁：“今天，你們是中青年，明天，你們也將成為老年人，關(guān)心老年人的今天，也就是關(guān)心你們自己的明天。”起到了很好的宣傳效果，我們希望社會(huì)各界更熱忱地關(guān)心、愛(ài)護(hù)老年人。
關(guān)于以上兩段話，下列說(shuō)法不正確的是（）。
A．敬老公開(kāi)信之所以能達(dá)到很好的宣傳效果是因?yàn)榍擅畹拇朕o
B．有52．2％的小輩尊重老年人說(shuō)明不尊重老年人的人數(shù)只是極少數(shù)
C．作者贊同全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心和愛(ài)護(hù)老年人
D．文中“一部分人”是指代部分被調(diào)查的老年人
15．對(duì)于對(duì)人來(lái)說(shuō)，武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當(dāng)?shù)赝良易迦搜壑校孔螒B(tài)各異的石峰，都能演繹出一個(gè)神奇古老的傳說(shuō)。
通過(guò)這段文字我們可以知道（）。
A．居住在武陵源的人都是土家族人
B．武陵源在當(dāng)?shù)厝搜壑胁⒉辉趺葱沱?/p>
C．外人對(duì)武陵源的古老傳說(shuō)大多不怎么了解
D．武陵源無(wú)論對(duì)外人還是對(duì)當(dāng)?shù)厝硕际怯绪攘Φ?/p>
16．植物農(nóng)藥又稱生物農(nóng)藥，是利用有毒植物中的多種殺蟲(chóng)成分，經(jīng)過(guò)提煉后生產(chǎn)的農(nóng)藥。由于它們的殺蟲(chóng)有效成分為天然物質(zhì)，因而施用后較易分解為無(wú)毒物質(zhì)，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。
下列對(duì)“植物農(nóng)藥”概述正確的一項(xiàng)是（）。
A．提煉有毒植物中能有效殺蟲(chóng)的對(duì)環(huán)境無(wú)污染的無(wú)毒物質(zhì)制造的
B．提煉有毒植物中多種殺蟲(chóng)有效的天然物制造的
C．利用多種有毒物質(zhì)的殺蟲(chóng)成分，經(jīng)過(guò)提煉后制造的
D．利用有毒植物中使害蟲(chóng)不能產(chǎn)生抗藥性的多種殺蟲(chóng)成分，經(jīng)提煉制造的
17.在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天，究竟應(yīng)該怎樣看待祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？能否將先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)理念與傳統(tǒng)文化知識(shí)融入素質(zhì)教育中去？。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.與會(huì)者的回答是肯定的
B.與會(huì)者做出了肯定的回答
C.與會(huì)者就這些問(wèn)題談了自己的看法
D.與會(huì)者達(dá)成了共識(shí)，即應(yīng)該弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
18.工程建設(shè)的立項(xiàng)、招投標(biāo)、資金撥付、物資采購(gòu)等環(huán)節(jié)，是行賄受賄腐敗的多發(fā)點(diǎn)?！按髽墙ㄆ饋?lái)，干部倒下去”這樣一種特殊的腐敗現(xiàn)象，反映出制度上的癥結(jié)。要整治工程建筑領(lǐng)域的腐敗高發(fā)現(xiàn)象，必須從制度創(chuàng)新的角度入手；而“代建制”的出現(xiàn)，正可謂恰逢其時(shí)。
下面四項(xiàng)中能夠?qū)@段話的目的做最佳概述的是（）。
A.要防止“大樓建起來(lái)，干部倒下去”
B.要治理建筑工程中出現(xiàn)的腐敗，就要突破有關(guān)制度癥結(jié)
C.要用代建制來(lái)治理建筑工程中出現(xiàn)的腐敗
D.要通過(guò)制度創(chuàng)新來(lái)消除建筑領(lǐng)域的腐敗
19.“聰明難，糊涂難，由聰明轉(zhuǎn)入糊涂更難。放一著，退一步，當(dāng)下心安，非圖后來(lái)福報(bào)也?！边@是鄭板橋書(shū)寫(xiě)“難得糊涂”四個(gè)大字后加寫(xiě)的小字說(shuō)明。
對(duì)這段話理解正確的是（）。
A.鄭板橋認(rèn)為糊涂比聰明更有價(jià)值
B.由聰明轉(zhuǎn)入糊涂不符合邏輯
C.鄭板橋書(shū)寫(xiě)“難得糊涂”說(shuō)明他沒(méi)有進(jìn)取心
D.鄭板橋書(shū)寫(xiě)“難得糊涂”是由反言的方式來(lái)諷刺社會(huì)的黑暗
20.近年來(lái)，出版界出了不少《名人軼事錄》之類的書(shū)籍，內(nèi)容都是正面的，讀這類書(shū)當(dāng)然很有裨益。然而，如果編一本《名人失誤錄》，相信對(duì)讀者也不無(wú)啟迪。僅僅在科學(xué)史上，各種各樣的失誤就足以令人深思的了。___________________。善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，無(wú)論如何是一個(gè)人成熟的表現(xiàn)，也是做好工作的重要前提。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A．前事不忘，后事之師B．前車之轍，后車可鑒
C．前車之覆，后人之鑒D．他山之石，可以攻玉
二、選詞填空。共5題。要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。
例題：一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開(kāi)辦一個(gè)專業(yè)非常¬，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展。
A.嚴(yán)格B.在行C.前瞻D.慎重
解答：D
請(qǐng)開(kāi)始答題：
21．為了躲避敵人的搜捕，她成一個(gè)闊太太
A．化裝B．假演C．化妝D．假裝
22．近年來(lái)，內(nèi)地作家沿海地區(qū)，寫(xiě)出了不少有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)題材的好作品。
A．涌入B．做客C．客串D．作客
23．在工作中，我們不論做什么事情，都要有真。
A．才能B．知識(shí)C．功夫D．智慧
24．我在農(nóng)村了我的童年。
A．度過(guò)B．渡過(guò)C．成長(zhǎng)D．長(zhǎng)大
常識(shí)判斷部分涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等方面，考察應(yīng)考者在這些方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本知識(shí)以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力。這部分試題分為單選和多選兩部分，只有你選擇的答案與正確答案完全相同才能得分，錯(cuò)選、多選、少選均不得分，但也不倒扣分。
第一部分：?jiǎn)芜x題
例題①
盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限的。其主要原因是：
A．難以將陽(yáng)光有效地聚焦
B．尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)
C．核能仍然更為有效
D．太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全
解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可以依據(jù)常識(shí)看出A、C、D三個(gè)理由都過(guò)分具體，似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的足夠理由,只有B選項(xiàng)所說(shuō)的原因概括性高、更為全面，故正確答案為B。
第二部分：多選題
例題②
下列關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的說(shuō)法，正確的有：
A．由運(yùn)動(dòng)員角色向裁判員角色的轉(zhuǎn)變
B．由裁判員角色向運(yùn)動(dòng)員角色的轉(zhuǎn)變
C．由管理員角色向服務(wù)員角色的轉(zhuǎn)變
D．由服務(wù)員角色向管理員角色的轉(zhuǎn)變
解答：這是一道多選題，此題答案是AC。
（四）言語(yǔ)理解與表達(dá)
這種題型著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長(zhǎng)，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。
例題：閱讀下文，回答題后的問(wèn)題。
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。
板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
①大陸漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說(shuō)：
A．板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力
B．板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
C．板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的
D．板塊移動(dòng)造成了大陸漂移
②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：
A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
解答：題①的答案是D；題②的答案是B。
（五）資料分析
資料分析試題著重考察考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問(wèn)題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，才能從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據(jù)下表，回答①--②題：
博物館四個(gè)入口處自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)
自動(dòng)計(jì)數(shù)器在不同時(shí)間的讀數(shù)（人數(shù)）
入口（時(shí)間）7:008:009:0010:0011:00
171117905834284518485
284329013915292379306
355555921598961436233
49541063112112421299
①?gòu)脑缟?：00到11：00通過(guò)入口1進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是：
A．580B.94C.1374D.1594
②在早上7：00到8：00之間，通過(guò)人數(shù)最多的入口是：
A．1B.2C.3D.4
解答：
題①應(yīng)為8485-7111=1374,答案是C;
題②比較兩數(shù)之間的差,差值最大的是入口1的兩個(gè)數(shù)，故答案是A。
(六)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的施測(cè)程序
1、施測(cè)須知
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題全部為選擇題。測(cè)試材料分為兩部分:試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號(hào)下所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑(詳見(jiàn)示例)，不得在試題本上做任何記號(hào)?？己?，答題卡通過(guò)光電閱讀機(jī)由計(jì)算機(jī)統(tǒng)一閱卷計(jì)分，因此，參加考試時(shí)，考生務(wù)必準(zhǔn)備好兩支2B鉛筆和一塊橡皮。
2、施測(cè)方法簡(jiǎn)述
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后，將按照以下步驟進(jìn)行：
(1)監(jiān)考老師向考生宣布考場(chǎng)要求。
(2)監(jiān)考人員發(fā)給每位考生一頁(yè)答題卡，給考生約兩分鐘時(shí)間按規(guī)定要求在答題卡上填涂自己的姓名和考號(hào)。
(3)監(jiān)考人員發(fā)給考生一個(gè)試題本。先給考生兩分鐘時(shí)間閱讀題本第一頁(yè)上的內(nèi)容。第一頁(yè)上的內(nèi)容是"考試注意事項(xiàng)"，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀每一項(xiàng)要求并遵照去做。讀完這一頁(yè)內(nèi)容后，考生應(yīng)等候監(jiān)考人員的指示，不要向后翻頁(yè)，否則，會(huì)影響成績(jī)。待考試正式開(kāi)始后，方可看題、作題。
(4)各部分的試題不分別計(jì)時(shí)，共給考生120分鐘的時(shí)間，但每一部分都標(biāo)出了參考時(shí)限，以幫助考生分配好答題時(shí)間。在試題中可能有一些是很容易的，但任何人都很難答對(duì)所有的題目。因此考生不要在一道題上思考太久，遇到不會(huì)作答的題目，可先跳過(guò)去，待做完了那些容易的題目后，如果有時(shí)間，再去思考。否則，考生可能沒(méi)有時(shí)間去答后面的題目，而這些題目對(duì)考生來(lái)說(shuō)可能更容易些。所有試題答錯(cuò)不倒扣分，因此考生可以根據(jù)猜測(cè)來(lái)回答那些沒(méi)有把握的問(wèn)題。
(5)監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開(kāi)考場(chǎng)。若發(fā)現(xiàn)考生帶走了試題本或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試資格。
（此部分A類和C類考；B類考生不考）
共10題，每道題給出了五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表達(dá)的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序，請(qǐng)你選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
【例題】
（1）來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)（2）接到報(bào)案（3）抓住了罪犯（4）進(jìn)行調(diào)查
（5）發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)
A.5-3-1-4-2B.2-1-4-5-3C.2-4-1-3-5D.5-2-4-1-3
解答：從這五個(gè)事件來(lái)看，主要說(shuō)明罪犯這一事件。按照這一事件發(fā)展的邏輯順序應(yīng)該是先接到報(bào)案（2），來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)（1），進(jìn)行調(diào)查（4），發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)（5），抓住了罪犯（3）。這一順序相對(duì)于其他順序而言說(shuō)明了為合理，故選擇B為正確答案。
21.(1)勤學(xué)苦練(2)受父母熏陶(3)獲全國(guó)“少年組”第一名
(4)不斷進(jìn)步(5)出生于書(shū)畫(huà)世家
A.2-1-5-4-3B.5-1-4-2-3C.5-2-1-4-3D.1-3-4-5-2
22.(1)準(zhǔn)備材料(2)施工(3)搬進(jìn)新居(4)裝修設(shè)計(jì)圖紙
(5)檢查裝修質(zhì)量
A.5-2-1-4-3B.5-1-2-3-4C.4-1-2-5-3D1-2-4-3-5
23.(1)警察上前攔住老人(2)一位老人闖紅燈
(3)一邊解釋一邊敬禮(4)老人犟勁上來(lái)了硬要往前闖
(5)被35個(gè)敬禮感動(dòng)了
A.4-3-1-2-5B.5-4-1-2-3C3-4-5-2-1D.2-1-4-3-5
24.(1)義務(wù)服務(wù)(2)踴躍報(bào)名(3)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)(4)受到好評(píng).(5)參加“愛(ài)心社”
A.2-5-1-4-3B.3-4-5-1-2C.3-2-5-1-4D.2-5-4-3-1
25.(1)外匯儲(chǔ)備增加(2)棉花豐收(3)風(fēng)調(diào)雨順(4)國(guó)力增強(qiáng)(5)大量出口
A.3-2-5-1-4B.2-3-5-1-4C.1-4-3-2-5D.2-5-1-4-3
26.(1)打碎花瓶(2)父母回家(3)清理衛(wèi)生(4)受到表?yè)P(yáng)(5)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤
A.3-2-5-1-4B.1-5-2-3-4C.1-2-3-5-4D.3-l-2-5-4
27.(1)著涼(2)大汗淋漓(3)感冒發(fā)燒(4)踢足球(5)到醫(yī)院治療
A.2-1-4-3-5B.4-2-1-3-5C.5-3-4-2-1D.2-1-3-5-4
28.(1)7名黨員站了出來(lái)(2)穿好消防衣和救生衣(3)石油井噴，大火熊熊(4)冒火前進(jìn)
(5)終于關(guān)住了閘門(mén)
A.3-1-2-4-5B.3-2-5-4-1C.3-1-5-2-4D.1-2-3-4-5
29.(1)賠償損失300元(2)喬遷新居(3)到法院(4)嚇?biāo)捞m狐(5)燃放鞭炮
A.3-4-2-1-5B.5-2-4-3-1C.2-5-4-3-1D.2-3-1-4-5
30.(1)造福后代(2)亂砍濫伐(3)農(nóng)作物減產(chǎn)(4)植樹(shù)造林(5)土壤沙化
A.2-3-5-4-1B.2-5-3-4-1C.1-4-2-5-3D.4-3-2-5-1
二、類比推理
（此部分A類和C類考生考；B類考生不考）
共10題，類推兩個(gè)對(duì)象的共同屬性，先給你有某種關(guān)系的兩個(gè)詞或詞組（因果、象征、特征、措施、屬種等）。要求從四個(gè)答案選出一對(duì)，其間關(guān)系與給出的最為相似。
31.勞動(dòng)：報(bào)酬
A.耕耘：收獲B.城市：鄉(xiāng)村C.海濱：沙灘D.原告：被告
32.輪船：運(yùn)輸
A.客車：載客B.打麥子：揚(yáng)場(chǎng)機(jī)C.起重機(jī)：杠桿D.滑輪：起重機(jī)
33.航空母艦：海洋
A.汽車：沙灘B.湖泊：帆船C.花生：黃土地D.海鷗：天空
34.山野：獵手
A.生豬：屠宰場(chǎng)B.圖書(shū)館：讀者C.農(nóng)民：阡陌D.老鷹：草原
35.水果：香蕉
A.家具：椅子B.桔子：橙子C.西紅柿：番茄D.土豆：馬鈴薯
36.豌豆：黃豆
A.家具：燈具B.西瓜：哈密瓜C.鯨魚(yú)：金魚(yú)D.芝麻：紅薯
37.芙?。汉苫?/p>
A.嫦娥：月亮B.太陽(yáng)：恒星C.圍棋：五子棋D.伽藍(lán)：寺廟
38.稻谷：大米
A.母親：兒子B.毛線：毛衣C.高中生：大學(xué)生D.菜籽：菜油
39.扳手：螺絲
A.鐵絲：鋼絲B.鍵盤(pán)：電腦C.鉗子：鐵絲D.石杵：石槽
40.克勞塞維茨：戰(zhàn)爭(zhēng)論
A.姜子牙：三略B.黃石公：六韜C.孫臏：孫子兵法D.孫武：孫子兵法
一、新陳代謝
新陳代謝是生物區(qū)別于非生物的最本質(zhì)的特征，它是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
新陳代謝中有關(guān)的能源物質(zhì)：
1．直接能源物質(zhì)——三磷酸腺苷(ATP)
ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，各種生命活動(dòng)所需要的能量都是由ATP直接提供的，細(xì)胞的分裂、肌肉收縮等。
二、組成生物體的化合物
含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，干重最多的化合物是蛋白質(zhì)。當(dāng)自由水比例增加時(shí)，生物體的代謝活躍，生長(zhǎng)迅速；而當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化較多時(shí)，代謝強(qiáng)劇會(huì)下降，抗寒、抗熱、抗旱的性能提高。
無(wú)機(jī)鹽：大多以離子形式存在。功能：有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，可維持酸堿平衡，調(diào)節(jié)滲透壓，對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用。
三、遺傳與變異
(一)遺傳物質(zhì)
DNA是主要的遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。
遺傳物質(zhì)的特點(diǎn)：
(1)分子結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性(儲(chǔ)存遺傳信息)；(2)能夠復(fù)制，保持上下代的連續(xù)性(傳遞遺傳信息)；(3)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的性狀(表達(dá)遺傳信息)；(4)能夠引起可遺傳的變異(改變遺傳信息)。
(二)伴性遺傳
1．伴性遺傳與分離定律的關(guān)系
伴性遺傳是基因的分離定律的特例。伴性遺傳也是由一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，符合基因的分離定律。但是，性染色體有同型和異型兩種組合形式，因而伴性遺傳也有它的特殊性：在XY型性別決定的雄性個(gè)體中，有些基因只存在于X染色體，Y染色體上沒(méi)有它的等位基因，同理，反之亦然，從而使得在雜合子內(nèi)的單個(gè)陷性基因控制的性狀也能體現(xiàn)(如XbY)?？刂菩誀畹幕蛭挥谛匀旧w上，因此該性狀的遺傳都與性別聯(lián)系在一起，在寫(xiě)表現(xiàn)型和統(tǒng)計(jì)此例時(shí)，也一定要和性別聯(lián)系起來(lái)。
2．伴性遺傳與自由組合定律的關(guān)系
在分析既有性染色體又有常染色體上基因控制的兩對(duì)及以上的遺傳現(xiàn)象時(shí)，由性染色體上的基因控制的性狀按伴性遺傳處理，由常染色體上的基因控制的遺傳性狀按分離定律處理，整體上則按基因的自由組合定律處理。
(三)基因突變
1．鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥
鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變(由CCT—CAT)，其直接原因是血紅蛋白的一條肽鏈上的一個(gè)氨基酸由谷氨酸改變?yōu)槔i氨酸。
2．基因突變的本質(zhì)
基因突變是基因中堿基對(duì)排列順序的改變，是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括基因中堿基對(duì)的增添、缺失和改變?；蛲蛔兪挂粋€(gè)基因變成它的等位基因，并且通常會(huì)引起一定的表現(xiàn)型變化。突變一般是一個(gè)“無(wú)中生有’’、“偶然出現(xiàn)’’的過(guò)程。
3．特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、自然突變率低、有害性和不定向性。
4．時(shí)間：DNA復(fù)制的時(shí)候，即細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期。
5．意義：是生物變異的根本來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最翔實(shí)的原材料。
(四)基因重組
1．基因重組所包含的內(nèi)容：基因的自由組合、基因的連鎖互換、重組DNA技術(shù)、轉(zhuǎn)基因、基因?qū)艘约胺窝祖溓蚓霓D(zhuǎn)化等都屬于基因重組。
2．基因重組適用的范圍：除了基因工程以外，通?？紤]適用于進(jìn)行有性生殖的過(guò)程。被過(guò)濾廣告
3．基因重組與基因突變產(chǎn)生變異的差別：基因重組不產(chǎn)生新的基因，只是使母基因的性狀重新組合。
四、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)，其基本觀點(diǎn)是：
1．種群是生物進(jìn)化的基本單位。
2．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。
3．物種形成包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：突變和基因重組、選擇、隔離。
4．物種的形成是生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，在物種形成的過(guò)程中，自然選擇和隔離是不能分開(kāi)的，自然選擇使不同種群的基因向著不同的方向發(fā)展，隔離阻止了種群間的基因交流。在有的情況下，某些基因被選擇，在另一些情況下，別的基因被選擇，這就使被隔離的兩個(gè)種群間的基因組成差異更大，促使它們向不同的方向發(fā)展，進(jìn)而形成兩個(gè)物種。因此隔離是物種形成的必要條件。
五、生態(tài)系統(tǒng)
(一)生物圈的穩(wěn)定性
1．概念
生物圈是地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，生物圈包括巖石的上部、水圈、大氣圈的底部’生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)工程，生物圈的形成是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。
2．生物圈穩(wěn)定的原因
太陽(yáng)能是生物圈正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力，自給自足的物質(zhì)是生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，多層次的自我調(diào)節(jié)能力。
2．生物多樣性價(jià)值
生物多樣性價(jià)值包括：直接使用價(jià)值，間接使用價(jià)值，潛在使用價(jià)值。
3．我國(guó)生物多樣性概況
(1)特點(diǎn)：物種豐富、特有和古老的物種多、經(jīng)濟(jì)物種豐富、生態(tài)系統(tǒng)多樣。
(2)面臨威脅：物種滅絕速度加快，草原退化，天然林面積減少，湖泊圍墾等。
(一)遺傳工程
遺傳工程的研究發(fā)展，為器官移植提供了一個(gè)很有前途的新手段——利用動(dòng)物的器官代替人的器官?？茖W(xué)研究表明人體異種器官移植，豬較為合適。首先豬器官的大小與人的相當(dāng)，生理上也比較接近；其次豬在無(wú)病原體條件下比較容易飼養(yǎng)和容易保證無(wú)病的供體；此外豬的繁殖率高，每窩可產(chǎn)十幾只豬崽，存活率也較高。為了保證植入的器官不被排斥，生物學(xué)者正在培養(yǎng)具有人的基因的新型豬，這種豬叫轉(zhuǎn)基因豬。
在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)中，轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物的研究與開(kāi)發(fā)最為突出。1983年轉(zhuǎn)基因植物問(wèn)世，1986年被批準(zhǔn)進(jìn)入田間試驗(yàn)，根據(jù)美國(guó)農(nóng)業(yè)部動(dòng)植物檢疫局(APHIS)的數(shù)據(jù)，截止1997年1月31日，美國(guó)已批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)基因植物田間試驗(yàn)達(dá)2584例。近年來(lái)，抗除草劑的大豆、抗病毒病的甜椒、抗腐能力強(qiáng)、耐貯性高的番茄、具有高含量必須氨基酸的馬鈴薯等轉(zhuǎn)基因植物開(kāi)始進(jìn)入市場(chǎng)，成為農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的第一批成果；轉(zhuǎn)基因的瘦肉型豬、高產(chǎn)奶的奶牛和能從奶中提取藥物的轉(zhuǎn)基因羊等也將進(jìn)入實(shí)用化階段。未來(lái)農(nóng)業(yè)的模式將是：農(nóng)業(yè)工廠化，按人類要求高水平的控制環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、機(jī)械化、自動(dòng)化生產(chǎn)，產(chǎn)生質(zhì)量穩(wěn)定、供應(yīng)穩(wěn)定、價(jià)格穩(wěn)定、營(yíng)養(yǎng)豐富的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品；安全的轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物投放市場(chǎng)；具有營(yíng)養(yǎng)保健、醫(yī)療功效的獵牛羊、蔬菜水果等轉(zhuǎn)基因食品大批走向餐桌。
農(nóng)業(yè)生物技術(shù)的應(yīng)用在我國(guó)也取得了豐碩成果，我國(guó)用花藥培養(yǎng)、染色體工程等育種技術(shù)培養(yǎng)出才稻、小麥、油菜、橡膠等一批作物新品種、新品系、新種質(zhì)。其中較突出的有京花3號(hào)、小偃1o7號(hào)小麥和中花1o號(hào)水稻等新品種，具有優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)、抗病、抗鹽堿等特性，已經(jīng)在生產(chǎn)中推廣應(yīng)用。我國(guó)轉(zhuǎn)基因技術(shù)在家畜及魚(yú)類育種上也初見(jiàn)成效，中科院水生生物研究所在世界上率先進(jìn)行轉(zhuǎn)基因魚(yú)的研究''''成功地)將人生長(zhǎng)激素基因、魚(yú)生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú)，育成的當(dāng)代轉(zhuǎn)基因魚(yú)生長(zhǎng)速度比對(duì)照組快’并從子代測(cè)得生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)，為轉(zhuǎn)基因魚(yú)的實(shí)用化打下基礎(chǔ)。
(四)海洋生物技術(shù)
隨著海洋生物學(xué)的發(fā)展和海洋生物資源開(kāi)發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，海洋生物技術(shù)興起并成為一個(gè)新的研究開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。海洋生物技術(shù)的研究范圍廣泛，發(fā)展迅速。其中包括探索、開(kāi)發(fā)和利用有價(jià)值海洋生物，優(yōu)良養(yǎng)殖品種的培育和病害防治，海洋生物天然產(chǎn)物的利用，海洋特殊功能的闡明和利用，海洋生態(tài)系統(tǒng)的闡明和利用，海洋生物利用系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)。海水養(yǎng)殖、海洋生物、天然產(chǎn)物開(kāi)發(fā)和海洋環(huán)境保護(hù)的生物技術(shù)是三大研究熱點(diǎn)。
1996年，我國(guó)政府已將海洋生物技術(shù)列入863計(jì)劃，主要方向是大規(guī)模發(fā)展海水養(yǎng)殖。并已初見(jiàn)成效。海水養(yǎng)殖總產(chǎn)量、海藻、貝類等產(chǎn)量均居世界首位，對(duì)蝦產(chǎn)量也曾一度居世界首位；裙帶菜無(wú)性繁殖系、三倍體扇貝和牡蠣的培育，都已列入國(guó)家“攀登計(jì)劃”，正在組織實(shí)施；山東省海藻養(yǎng)殖和海藻化工已成為世界上該領(lǐng)域第一大產(chǎn)地。此外我國(guó)在世界上首次研究成功了海帶的單倍體育種技術(shù)、紫菜的體細(xì)胞育苗技術(shù)、對(duì)蝦的三倍體與四倍體育苗技術(shù)、對(duì)蝦精莢移植技術(shù)等；在海水魚(yú)、貝類的三倍體育苗技術(shù)和魚(yú)類性別控制技術(shù)的研究方面也取得了重大進(jìn)展。
二、信息技術(shù)
計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)一起構(gòu)成了信息技術(shù)的核心內(nèi)容。信息技術(shù)主要是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信手段實(shí)現(xiàn)獲取信息、傳遞信息、存儲(chǔ)信息、處理信息、顯示信息、分配信息等的相關(guān)技術(shù)?，F(xiàn)代信息技術(shù)是以電子技術(shù)，尤其是微電子技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)(信息處理技術(shù))為核心，以通信技術(shù)(信息傳遞技術(shù))為支柱，以信息技術(shù)應(yīng)用為目的的科學(xué)技術(shù)群。包括信息獲取技術(shù)、信息處理技術(shù)、信息傳遞技術(shù)、信息控制技術(shù)、信息存儲(chǔ)技術(shù)等內(nèi)容。具體來(lái)講，信息技術(shù)主要包括以下幾方面：
1．感測(cè)與識(shí)別技術(shù)。它的作用是擴(kuò)展人獲取信息的感覺(jué)器官功能。它包括信息識(shí)別、信息提取、信息檢測(cè)等技術(shù)。這類技術(shù)的總稱是“傳感技術(shù)”。它幾乎可以擴(kuò)展人類所有感覺(jué)器官的傳感功能。傳感技術(shù)、測(cè)量技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的遙感技術(shù)，更使人感知信息的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
2．信息傳遞技術(shù)。它的主要功能是實(shí)現(xiàn)信息快速、可靠、安全的轉(zhuǎn)移。各種通信技術(shù)都屬于這個(gè)范疇。廣播技術(shù)也是一種傳遞信息的技術(shù)。由于存儲(chǔ)、記錄可以看成是從“現(xiàn)在”向“未來(lái)”或從“過(guò)去’向“現(xiàn)在”傳遞信息的一種活動(dòng)，因而也可將它看作是信息傳遞技術(shù)的一種。
3．信息處理與再生技術(shù)。信息處理包括對(duì)信息的編碼、壓縮、加密等。在對(duì)信息進(jìn)行處理的基礎(chǔ)上，還可形成一些新的更深層次的決策信息，這稱為信息的“再生"。信息的處理與再生都有賴于現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)的超凡功能。
4．信息施用技術(shù)。是信息過(guò)程的最后環(huán)節(jié)。它包括控制技術(shù)、顯示技術(shù)等。
傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制技術(shù)是信息技術(shù)的四大基本技術(shù)，其中現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是信息技術(shù)的兩大支柱。
三、新材料
新材料是指那些新出現(xiàn)或已在發(fā)展中的、具有傳統(tǒng)材料所不具備的優(yōu)異性能和特殊功能的材料。新材料與傳統(tǒng)材料之間并沒(méi)有截然的分界，新材料在傳統(tǒng)材料基礎(chǔ)上發(fā)展而成，傳統(tǒng)材料經(jīng)過(guò)組成、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)和工藝上的改進(jìn)從而提高材料性能或出現(xiàn)新的性能都可發(fā)展成為新材料。
新材料作為高新技術(shù)的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，應(yīng)用范圍極其廣泛，它同信息技術(shù)、生物技術(shù)一起成為21世紀(jì)最重要和最具發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域。同傳統(tǒng)材料一樣，新材料可以從結(jié)構(gòu)組成、功能和應(yīng)用領(lǐng)域等多種不同角度對(duì)其進(jìn)行分類，不同的分類之間相互交叉和嵌套，目前，一般按應(yīng)用領(lǐng)域和當(dāng)今的研究熱點(diǎn)把新材料分為以下的主要領(lǐng)域：電子信息材料、新能源材料、納米材料、先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)陶瓷材料、生態(tài)環(huán)境材料、新型功能材料(含高溫超導(dǎo)材料、磁性材料、金剛石薄膜、功能高分子材料等)、生物醫(yī)用材料、高性能結(jié)構(gòu)材料、智能材料、新型建筑及化工材料等。在20世紀(jì)初，人們所指的建筑材料是木材、水泥和鋼鐵；二戰(zhàn)后出現(xiàn)了新三材，指的是人工合成的塑料、橡膠和纖維，而80年代以來(lái)大量高新材料紛紛涌現(xiàn)。高新材料從使用的角度說(shuō)可分為傳遞、記錄或存儲(chǔ)的信息材料；耐高溫結(jié)構(gòu)陶瓷、非晶態(tài)材料和超導(dǎo)材料的新能源材料，特別是超導(dǎo)材料80年代中期以來(lái)有突破性進(jìn)展；高性能結(jié)構(gòu)復(fù)合材料，高性能工程塑料和新型合金材料為主要內(nèi)容的特殊結(jié)構(gòu)材料和新功能材料，如高效能的陶瓷材料、有機(jī)氟材料、高功能的黏合劑等。從材料的構(gòu)成來(lái)說(shuō)可以分金屬材料、高分子材料及陶瓷材料三大門(mén)類。近些年來(lái)，出現(xiàn)了金屬材料、高分子材料、陶瓷材料及復(fù)合材料競(jìng)相發(fā)展的趨勢(shì)。一些新興金屬材料在科技革命的大潮中應(yīng)運(yùn)而生。傳統(tǒng)鐵、鉛、鋅、鋁等金屬更新品種，與宇航、電子、原子能等高新技術(shù)聯(lián)系密切的金屬材料越來(lái)越受到重視。其他新型高性能金屬材料出現(xiàn)了如快速冷凝金屬的非晶體和微晶材料、納米金屬材料、有序金屬間化合物、定向凝固柱晶和單晶合金等。納米材料具有許多潛在的新用途，它是一門(mén)用單個(gè)原子和分子建造事物的科學(xué)，其最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)微型化。
四、新能源
新能源又稱非常規(guī)能源，是傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，指剛開(kāi)始開(kāi)發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署(UNDP)把新能源分為以下三大類：大中型水電；新可再生能源，包括小水電、太陽(yáng)能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能。新能源的各種形式都是直接或者間接地來(lái)自于太陽(yáng)或地球內(nèi)部發(fā)出所產(chǎn)生的熱能，包括各種可再生能源和核能。相對(duì)于傳統(tǒng)能源，新能源普遍具有污染少、儲(chǔ)量大的特點(diǎn)，對(duì)于解決當(dāng)今世界嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題和資源(特別是化石能源)枯竭問(wèn)題具有重要意義。同時(shí)，由于很多新能源分布均勻，對(duì)于解決由能源引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)也有著重要意義。
能力提升練習(xí)
1．1856年，法國(guó)組建了世界上第一個(gè)現(xiàn)代天氣服務(wù)系統(tǒng)，開(kāi)展天氣預(yù)報(bào)服務(wù)。天氣預(yù)報(bào)的產(chǎn)生是源于()。
A．好奇
B．生產(chǎn)
C．生活
D．戰(zhàn)爭(zhēng)
2．具有高科技含量、高文化附加值的各類創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)所形成的經(jīng)濟(jì)形態(tài)可以被稱作是()。
A．信息經(jīng)濟(jì)
B．知識(shí)經(jīng)濟(jì)
C．創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)
D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
3．江西省、重慶市、貴州省、海南省、云南省的別稱依次分別是()。
A．贛、渝、瓊、滇、黔
B．贛、渝、黔、瓊、滇
C．贛、渝、蓉、瓊、黔
D．贛、渝、貴、瓊、云
4．現(xiàn)代信息社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施是()。
A．電力網(wǎng)
B．電視網(wǎng)
C．交通網(wǎng)
D．電信網(wǎng)
5．以下各項(xiàng)中，屬于空間技術(shù)的是()。
A．探空氣球
B．人工降雨
C．衛(wèi)星通訊
D．大氣環(huán)流探測(cè)
參考答案及解析
1．D【解析】1854年11月，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，英法聯(lián)軍準(zhǔn)備在黑海的巴拉克拉瓦港登陸。突如其來(lái)的暴風(fēng)雨摧毀了一艘法國(guó)旗艦，聯(lián)軍幾乎全軍覆沒(méi)。法國(guó)國(guó)王拿破侖三世于是下令巴黎天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)勒弗里報(bào)告這場(chǎng)風(fēng)暴的起因。1855年3月，勒弗里正式向法國(guó)科學(xué)院提出建議，由政府組織氣象觀測(cè)網(wǎng)，并將觀測(cè)資料集中起來(lái)進(jìn)行分析，繪制天氣圖。1856年，法國(guó)組建了第一個(gè)現(xiàn)代天氣服務(wù)系統(tǒng)’用電報(bào)傳送各地當(dāng)日的氣象觀測(cè)結(jié)果，開(kāi)展天氣預(yù)報(bào)服務(wù)。
2．A【解析】信息經(jīng)濟(jì)，是以現(xiàn)代信息技術(shù)等高科技為物質(zhì)基礎(chǔ)，信息產(chǎn)業(yè)起主導(dǎo)作用的基于信息、知識(shí)、智力的一種新型經(jīng)濟(jì)；“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”(TheKnowledgeEconomy)通俗地說(shuō)就是“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”(TheKnowledge—basedEconomy)。這里的以知識(shí)為基礎(chǔ)，是相對(duì)于現(xiàn)行的“以物質(zhì)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”而言的；創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，又叫創(chuàng)意工業(yè)、創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)等。指那些從個(gè)人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動(dòng)力的企業(yè)，以及那些通過(guò)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開(kāi)發(fā)可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(又稱為自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)或自由企業(yè)經(jīng)濟(jì))是一種經(jīng)濟(jì)體系，在這種體系下產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)及銷售完全由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制所引導(dǎo)，而不是像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一般由國(guó)家所引導(dǎo)。
