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科學(xué)發(fā)展觀就是堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展。會計職業(yè)道德是會計人員在進(jìn)行會計活動、處理會計關(guān)系時所形成的職業(yè)規(guī)律、職業(yè)觀念和職業(yè)原則的行為規(guī)范的總和。會計涉及到社會的各個方面。凡是有經(jīng)濟(jì)活動的地方,就有會計工作,就有會計人員,就有會計職業(yè),就有會計人員的職業(yè)道德。因此,會計職業(yè)道德滲透到社會的各個角落。但從現(xiàn)實情況來看,近年來暴露出一系列的會計舞弊欺詐案件以及與之相連的審計失敗的案例,不僅使會計人員的社會公眾形象蒙受陰影,會計業(yè)的公信力受到懷疑,也動搖了市場經(jīng)濟(jì)的信用基礎(chǔ)。那么在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動下,如何更好地加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)也擺在我們面前的一大課題。
一、造成會計職業(yè)道德缺乏的原因
引起會計職業(yè)道德缺失的原因很多,歸納起來主要表現(xiàn)主觀和客觀兩方面。
主觀上,會計人員道德素質(zhì)偏低,有些會計人員不是專業(yè)人員,沒有接受過正規(guī)的學(xué)校教育,而是半路出家,缺乏自我控制意識,每天與金錢打交道,經(jīng)不住誘惑。由于長期以來對道德教育的忽視,再加上企業(yè)會計制度不健全,許多人暴露出國民素質(zhì)方面的嚴(yán)重欠缺,道德水平下降。會計人員生活在這樣的社會大環(huán)境中,其職業(yè)道德不可避免地受到社會各種因素的影響,會計人員的價值觀念、價值取向也會發(fā)生同樣的變化。
客觀上,市場經(jīng)濟(jì)對人們價值觀念的沖擊,在改革開放的過程中,人們在追求物質(zhì)利益的同時,個人主義、享樂主義的意識抬頭,集體主義、全心全意為人民服務(wù)的思想有所削弱,致使社會上一些丑惡現(xiàn)象頻現(xiàn),社會風(fēng)氣受到污染。同時會計執(zhí)業(yè)的客觀環(huán)境不利于會計人員形成良好的會計職業(yè)道德。有些領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德并不見得高,為了自己的政績授意指使甚至強(qiáng)令會計人員編制虛假的會計信息,一旦違背其旨意,會計人員就面臨下崗、炒魷魚的困境。因而,有些會計人員也是不得已而為之。
二、在科學(xué)發(fā)展觀下加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的重要性
(一)加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè),能有效地提高會計人員的職業(yè)道德水平
會計人員必須遵守《會計法》所規(guī)定的各項制度,這是強(qiáng)制的、無條件的,同時得自覺履行會計職業(yè)道德原則。會計人員要培養(yǎng)高尚的品德,不僅需要努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識,提高對現(xiàn)代會計的認(rèn)識,而且要在進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上不斷地自覺反省自己,以正確的會計職業(yè)道德觀念戰(zhàn)勝錯誤的會計職業(yè)道德觀念。只有不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀并正確地運(yùn)用到實際工作中。反復(fù)地將一個好的會計職業(yè)道德行為運(yùn)用于會計管理工作中,才能形成良好的會計職業(yè)道德品質(zhì)。
(二)加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè),是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要措施
會計人員俗稱“賬房先生”,這只是表面現(xiàn)象,一個高素質(zhì)的會計人員必須具備德、能、勤、公、廉、儉六個方面的素質(zhì)。一方面,要及時了解并熟悉國家制定的各項財務(wù)法規(guī)、方針、政策,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行和遵守經(jīng)濟(jì)法、會計法、證券法、稅法、審計法等相關(guān)法律制度,強(qiáng)化法律意識,提高自身修養(yǎng)。另一方面,還應(yīng)掌握時事政策知識、財政稅務(wù)知識、企業(yè)管理知識、電腦操作知識等相關(guān)知識。高素質(zhì)的會計人員應(yīng)當(dāng)具有實事求是的作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的作風(fēng),行為端莊、生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),講求實效、雷厲風(fēng)行的作風(fēng),艱苦樸素、大公無私的作風(fēng),平易近人、以誠待人的作風(fēng)。
(三)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理論加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè),有利于反腐倡廉,進(jìn)而有助于形成全社會的清正廉潔之風(fēng)
現(xiàn)實生活中,諸多的貪污、行賄受賄、大吃大喝、鋪張浪費(fèi),都要經(jīng)過會計人之手。當(dāng)然,這些現(xiàn)象的主要責(zé)任人可能不在會計人員,但與我們的會計人員屈從壓力,不堅持原則大有關(guān)系。,有賴于各種制度的健全和完善。會計人員必須堅持原則,用好《會計法》來保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;同時,必須用會計職業(yè)道德規(guī)范來武裝自己的頭腦,使之能用會計職業(yè)道德來規(guī)范、指導(dǎo)自己的行為,逐漸形成會計職業(yè)道德責(zé)任心和榮譽(yù)感,正確使用自己的會計權(quán)力,忠實地履行自己的會計義務(wù)。
三、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)從以下兩個方面進(jìn)行
(一)從機(jī)制上制度上加強(qiáng)建設(shè)
建立完整的會計職業(yè)道德體系。會計職業(yè)道德建設(shè)是一個復(fù)雜而開放的系統(tǒng)工程。主要由會計職業(yè)道德規(guī)范、會計職業(yè)道德教育、會計職業(yè)道德修養(yǎng)、會計職業(yè)道德評價和懲戒規(guī)范構(gòu)成。會計職業(yè)道德規(guī)范是會計職業(yè)活動中的一種行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),是會計職業(yè)道德體系的核心。會計職業(yè)道德的行為規(guī)范主要包括愛崗敬業(yè)、廉潔自律、誠實守信、堅持原則、客觀公正、提高技能和奉獻(xiàn)社會。會計職業(yè)道德建設(shè)要與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。
(二)從會計人員的思想觀念、職業(yè)道德和行為規(guī)范方面加強(qiáng)建設(shè)
思想上,會計人員要有一顆異乎尋常的心去看待每天經(jīng)手的金錢,要有虛懷若谷的胸襟。人吸天地靈氣,食五谷雜糧,有欲望,這無可厚非,關(guān)鍵是,人生該如何把握這種欲望的“度”,使之不涸不竭,不盈不溢,不泛不濫。職業(yè)道德上,任何一個行業(yè)都有職業(yè)道德,會計行業(yè)也不例外。職業(yè)道德是無形的,是靠廣大會計人員在會計工作中營造出來的工作氛圍,是一種雷厲風(fēng)行、奮發(fā)進(jìn)取的工作作風(fēng),是一種實事求是、公正執(zhí)法的形象,是為社會公眾所首肯、所贊許的一種精神風(fēng)貌。行為規(guī)范上,要求會計人員有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,節(jié)儉的工作作風(fēng),求實的創(chuàng)新意識,無私的奉獻(xiàn)精神。只有真正熱愛會計事業(yè),才能把智力、體力的付出看成是人生的一種追求,而不僅僅是謀生的手段。只有熱愛自己的本職工作,才能持之以恒、鍥而不舍地鉆研技術(shù)和精通業(yè)務(wù)。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,會計改革不斷深入,會計專業(yè)性和技術(shù)性日趨復(fù)雜,會計行業(yè)越來越為世人所矚目,講求會計誠信,加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)尤為重要。中國會計業(yè)必將走向世界,其執(zhí)業(yè)水平和執(zhí)業(yè)作風(fēng)必將經(jīng)得起嚴(yán)峻的考驗,每個會計人員科學(xué)發(fā)展的眼光來看待會計職業(yè)道德建設(shè),必須從自身做起,不負(fù)眾望,以嚴(yán)明的制度約束自己,以高尚的職業(yè)道德感召世人。
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“一法二規(guī)”（《中華人民共和國獻(xiàn)血法》、《血站質(zhì)量管理規(guī)范》、《血站實驗室質(zhì)量管理規(guī)范》）頒布實施以來，這一法律制度得到了有效的貫徹和執(zhí)行，這對從事無償獻(xiàn)血工作的各級醫(yī)務(wù)人員提出了更高、更嚴(yán)的要求，對中心血站廣大醫(yī)務(wù)工作者如何轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢，開拓新思路，全面提高血液質(zhì)量，確保輸血事業(yè)健康向上發(fā)展，除了大力開展無償獻(xiàn)血宣傳、提高輸血技術(shù)外，加大對中心血站醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德的培養(yǎng)是個不可忽視的重要方面。
1職業(yè)道德的定義和內(nèi)涵
“道德”是指人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，“職業(yè)道德”作為各類職業(yè)從業(yè)人員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它屬于道德以內(nèi)的范疇。
2職業(yè)道德修養(yǎng)在中心血站各方面的相關(guān)內(nèi)容
中心血站醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德即為醫(yī)德。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)一定的道德原則和規(guī)范自覺改造和鍛煉自己的品質(zhì)，提高醫(yī)德境界的實踐過程。其中包括在中心血站采供血工作中所形成的情操、儀貌、舉止、言談、品德等。
3職業(yè)道德在中心血站工作各方面要求
3.1熱愛本職工作，盡職盡責(zé)中心血站醫(yī)務(wù)人員不但要圓滿完成采血、供血任務(wù)，而且要確保血液質(zhì)量、熱愛自己的本職工作，忠于輸血事業(yè)。血液質(zhì)量關(guān)系到醫(yī)療患者的身體健康和生命安危，它要求中心血站醫(yī)務(wù)人員不僅要熱愛本職工作，而且要對獻(xiàn)血者和用血者高度負(fù)責(zé)，那種采其血液而不關(guān)心其健康的言行與醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有的品德是格格不入的。這要求中心血站醫(yī)務(wù)人員在工作中盡職盡責(zé)，決不能粗枝大葉、敷衍了事。
3.2平等相待，一視同仁無償自愿獻(xiàn)血者是中心血站的“上帝”。這就要求中心血站醫(yī)務(wù)人員對獻(xiàn)血者有高度的責(zé)任心。獻(xiàn)血者是懷著一顆愛心來獻(xiàn)血的，我們不能因其文化水平、社會地位高低而另眼相看，不能在獻(xiàn)血時以貌取人、以地位取人、以職業(yè)取人，不能因其與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系親疏而有所差別，應(yīng)平等相待，一視同仁。真正體現(xiàn)中心血站醫(yī)務(wù)人員的良好職業(yè)道德觀。獻(xiàn)血者獻(xiàn)血是真情奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，中心血站一線采血醫(yī)務(wù)人員要千方百計地消除獻(xiàn)血者的恐懼不安心理，確保無償獻(xiàn)血工作的正常開展。
3.3語言規(guī)范和行為規(guī)范親切的語言是中心血站醫(yī)務(wù)人員良好的職業(yè)道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。語言親切，態(tài)度和藹，不僅是一般的服務(wù)態(tài)度問題，而且更是采供血工作的需要，也是獻(xiàn)血者內(nèi)心的需求。熱情周到的服務(wù)就要給獻(xiàn)血者提供一個如在家一樣的便利條件，主動消除獻(xiàn)血的顧慮，讓獻(xiàn)血者感到醫(yī)務(wù)人員象自己的親人一樣。在采供血活動中，中心血站醫(yī)務(wù)人員還須抑制自己的心理情緒，既不能因自己的情緒而影響業(yè)務(wù)操作，又不能把自己的情緒感染給獻(xiàn)血者，影響獻(xiàn)血者的身心健康?？傊行难踞t(yī)務(wù)人員必須培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德情感、醫(yī)務(wù)美感和醫(yī)學(xué)理智感，把這些情感建立在獻(xiàn)血者的需要上，全心全意地為獻(xiàn)血者服務(wù)。
3.4廉潔正直，慎言守密廉潔正直，慎言守密是優(yōu)秀的中心血站醫(yī)務(wù)人員十分重視的道德要求，也是職業(yè)道德行為規(guī)范，是醫(yī)務(wù)人員全心全意為獻(xiàn)血者、醫(yī)療患者服務(wù)的重要標(biāo)志。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下更應(yīng)提倡廉潔自律、作風(fēng)正派、不謀私利的美德。中心血站醫(yī)務(wù)人員為獻(xiàn)血者服務(wù)是自己的本職，無論在什么情況下，都要保持正直無私的好作風(fēng)，對自己工作中出現(xiàn)的失誤、差錯和事故，要如實報告，不要隱瞞，更不能諉過于人；一切采供血記錄、檢查數(shù)據(jù)必須如實記載，不可弄虛作假；對于體檢不合格的獻(xiàn)血者，相關(guān)醫(yī)務(wù)人員要及時向其本人如實說明，防止延誤治療時機(jī)，造成不良后果。中心血站醫(yī)務(wù)人員在其工作中要尊重獻(xiàn)血者的人格，保守其隱私和秘密，嚴(yán)守中心血站的有關(guān)管理和檢測信息。不把獻(xiàn)血者的隱私當(dāng)飯后談資，更不能把中心血站機(jī)密外泄。
3.5相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作是調(diào)整人際關(guān)系的道德規(guī)范。無償獻(xiàn)血工作在采供血過程中是一個集體參與的公益活動，它要求獻(xiàn)血者招募、體檢、血液初篩、采血、成分制備、血液檢驗、貯存發(fā)血等相關(guān)科室人員共同參與，醫(yī)生、護(hù)士、檢驗人員團(tuán)結(jié)合作。要尊重他人勞動，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相支持。切不可貶低他人勞動成績來抬高自己，更不能推諉扯皮、推卸責(zé)任。
4提高血站醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的重要意義
4.1提高職業(yè)道德是現(xiàn)代社會精神文明建設(shè)的需要職業(yè)道德水平的高低是衡量一個中心血站精神文明程度的重要標(biāo)志。血站作為社會的一個窗口，它面對的是社會各界的廣大群眾，中心血站醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)著傳遞愛心的責(zé)任，在傳承精神文明的過程中起著紐帶作用。其職業(yè)道德修養(yǎng)的高低對服務(wù)對象起著舉足輕重的鼓舞和感染作用，能間接的促進(jìn)全社會精神文明建設(shè)?，F(xiàn)在很多地方將無償獻(xiàn)血作為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，取得了豐碩的成果，極大地推動了當(dāng)?shù)氐臒o償獻(xiàn)血工作的開展。
4.2提高職業(yè)道德可以提高血液質(zhì)量，促進(jìn)無償獻(xiàn)血事業(yè)發(fā)展。血液質(zhì)量主要取決于低危獻(xiàn)血者、血液檢測技術(shù)水平和中心血站醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心等三個方面。而責(zé)任心的衡量標(biāo)準(zhǔn)主要取決于人的道德水平。具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)的醫(yī)務(wù)人員將會認(rèn)真的檢查和篩選每一位獻(xiàn)血者，主動把良好的技術(shù)有效的運(yùn)用到采集、檢驗、供應(yīng)等各個環(huán)節(jié)，盡其所能地發(fā)揮主觀能動性，有力地推動無償獻(xiàn)血向縱深發(fā)展。
4.3提高中心血站醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德是培養(yǎng)現(xiàn)代優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者必要條件。“修養(yǎng)”的含義很廣泛，它包含一個人的情操、儀表、技藝、舉止、言語等多方面的陶冶和鍛煉，既有“修身養(yǎng)性”、“反省體驗”的意思，又包括待人處世的態(tài)度，以及政治思想、精神風(fēng)貌、知識才能等方面的能力和品質(zhì)。中心血站醫(yī)務(wù)人員有了良好的職業(yè)道德修養(yǎng)就會樹立全心全意為獻(xiàn)血者和醫(yī)療用血者服務(wù)的信念，可以促進(jìn)其充分發(fā)揮技術(shù)和服務(wù)水平，久而久之在良性循環(huán)的軌道上進(jìn)一步提高自己的服務(wù)意識、技術(shù)水平，達(dá)到更高的職業(yè)道德境界，成為優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。
5提高中心血站醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德的方法
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們的欲望也在迅速膨脹，利用職業(yè)的便利進(jìn)行犯罪的行為越來越多，職業(yè)道德問題越來越受到人們的關(guān)注。作為我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要參與者和會計信息提供者的會計人員，其職業(yè)道德水平的高低，不僅關(guān)系到會計信息的質(zhì)量高低，而且關(guān)系到我國財經(jīng)法規(guī)制度的貫徹執(zhí)行、經(jīng)濟(jì)秩序的維護(hù)及我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)、提高會計信息質(zhì)量已成為我們目前必須解決的首要而艱巨的任務(wù)。
一、會計職業(yè)道德的概念及含義會計職業(yè)道德是一般道德在會計職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)，它是由會計職業(yè)活動的具體特點就涉及的利益關(guān)系等所決定的，是調(diào)整會計人員之間、會計人員與不同的利益團(tuán)體或個人之間社會關(guān)系的道德規(guī)范總和。會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎(chǔ)，是調(diào)整會計職業(yè)活動利益關(guān)系的手段，會計職業(yè)道德不僅具有相對的穩(wěn)定性而且具有廣泛的社會性。其含義主要包括：
1.會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎(chǔ)。我們知道人的行為要靠人的意識來支配，信念的善與惡將導(dǎo)致行為的是與非，會計人員的會計行為也是由其內(nèi)心信念支配的，因此會計職業(yè)道德對會計行為提出了相應(yīng)的要求，如愛崗敬業(yè)、誠實守信等。
2.會計職業(yè)道德是調(diào)整會計職業(yè)活動利益關(guān)系的手段。會計職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)配合國家法律制度，調(diào)整職業(yè)關(guān)系中的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，允許個人和各經(jīng)濟(jì)主體獲取合法的自身利益，反對通過損害國家和社會公眾利益而獲取違法利益。這就要求會計人員的會計行為做到客觀公正、保守秘密等。
3.會計職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性。會計是一門實用性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是為加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)社會公眾利益服務(wù)的。任何社會和個人，對于客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，只能在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，去主動適應(yīng)、掌握和運(yùn)用它，而不能去改造它，更不能違背它。會計標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計，會計政策的制定，會計方法的選擇，都必須遵循其內(nèi)在的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和要求。因此，會計職業(yè)道德主要依附于歷史繼承性和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，在社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系不斷的變遷中，保持自己的相對穩(wěn)定性，即會計人員應(yīng)當(dāng)熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度。
4.會計職業(yè)道德具有廣泛的社會性。會計職業(yè)道德是人們對會計職業(yè)行為的客觀要求。從受托責(zé)任觀念出發(fā)，會計目標(biāo)決定了會計所承擔(dān)的社會責(zé)任。尤其是隨著企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革的不斷深化，會計不僅要為政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)管理層、金融機(jī)構(gòu)等提供符合質(zhì)量要求的會計信息，而且要為投資者、債權(quán)人及社會公眾服務(wù)?？梢?，會計信息質(zhì)量直接影響著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)秩序的健康運(yùn)行，會計職業(yè)道德必將受到社會關(guān)注，具有廣泛的社會性。作為會計人員不僅要依法辦事，還要搞好服務(wù)。
二、會計職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀由于會計工作涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的方方面面，存在于各行各業(yè)，會計信息如果不能及時、準(zhǔn)確、全面地反映經(jīng)濟(jì)活動，其危害不可估量。會計人員作為會計信息重要的參與者，應(yīng)嚴(yán)格按照《會計法》的要求愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、保守秘密、誠實守信、遵守法紀(jì)、提高技能、文明服務(wù)。但是，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，改革開放的進(jìn)一步深化，經(jīng)濟(jì)案件有逐年增多、涉案金額越來越大的趨勢，應(yīng)引起國家相關(guān)部門的高度重視。我國會計職業(yè)道德現(xiàn)狀不容樂觀，其主要表現(xiàn)為：
1.會計人員自身素質(zhì)有待提高。會計從業(yè)人員的職業(yè)道德觀念淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，公私不分，違背職業(yè)準(zhǔn)則，違法亂紀(jì)、弄虛作假、謀取私利，在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時，不能堅持原則，為違法違紀(jì)行為出謀劃策，甚至參與偽造、變造會計信息，一定程度上擾亂了國家正常的財經(jīng)法律秩序，給國家和集體帶來了不可估量的損失。
2.國家法律法規(guī)制度不夠完善，政府監(jiān)管不到位。國家法律法規(guī)制度有待完善，政府監(jiān)管有待加強(qiáng)。我們知道，企業(yè)是以盈利為目的的，有些企業(yè)為了自己的利益，想盡辦法鉆國家法律的空著，逃稅、漏稅甚至不納稅，授意指使會計人員造假，致使會計信息質(zhì)量低下，引起經(jīng)濟(jì)秩序混亂，違規(guī)違法事件縷縷出現(xiàn)，財政、審計和稅務(wù)等政府部門鞭長莫及，不能很好地依法履行監(jiān)督職能。
3.社會監(jiān)督發(fā)揮不充分，社會監(jiān)督制度不健全。會計工作的社會監(jiān)督主要是指由注冊會計師及其所在的會計師事務(wù)所對受托單位的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行審計、簽證的一種監(jiān)督制度，此外，單位和個人檢舉違反《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的行為，也屬于會計工作社會監(jiān)督的范疇。我們知道，一個企業(yè)無論是個體、私營還是國有性質(zhì)，一年之內(nèi)大概需接待2-3批（次）審計，這些審計機(jī)構(gòu)帶著不同的目的，來自不同的單位，他們與企業(yè)應(yīng)屬于監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。但是，有些審計機(jī)構(gòu)與企業(yè)互相串通，為了實現(xiàn)各自的利益，致國家利益不顧，違背職業(yè)道德，失去了應(yīng)有的監(jiān)督作用。
三、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的基本途徑和方法
1.加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育，提高會計人員自身素質(zhì)。會計是以貨幣為主要單位，運(yùn)用專門的方法，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算和監(jiān)督的一種管理活動。作為這種管理活動的會計從業(yè)人員，一定要有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。首先應(yīng)以教育為基礎(chǔ)，如通過普通專業(yè)教育，培養(yǎng)會計人員的理論知識和專業(yè)技能。通過繼續(xù)教育，不斷更新知識，培養(yǎng)會計人員理論聯(lián)系實際和解決問題的能力。通過社會教育，培養(yǎng)會計人員高尚的世界觀、人生觀和價值觀。在現(xiàn)今，會計人員年年要進(jìn)行強(qiáng)制性的專業(yè)技能的繼續(xù)教育，一定程度上提高了從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，但是還不夠全面和深入，培訓(xùn)方式不夠多元化，也就是說不僅要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且要讓會計人員能夠走出去，通過參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等形式開闊眼界，使其能正確認(rèn)識會計職業(yè)的重要性，自覺加強(qiáng)會計法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高正確運(yùn)用法律法規(guī)處理會計事物的能力，提高自身素質(zhì)。
2014年，全國大學(xué)畢業(yè)生達(dá)727萬，有人稱之“史上最難就業(yè)季”。2015年，全國大學(xué)生畢業(yè)生達(dá)749萬，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高。2015年12月11日，在由中國下一代教育基金會主辦、錦成致遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展教育基金協(xié)辦的首屆中國高校“智慧就業(yè)創(chuàng)業(yè)”論壇上，全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心大學(xué)生就業(yè)研究所所長余艦介紹了中國高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)情況，他表示 “2016年中國高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到765萬，比今年增長16萬。”可以預(yù)測，2016年，將迎來另一個“史上更難就業(yè)季”，其中，高職院校畢業(yè)生占總畢業(yè)生人數(shù)的一半以上。以廣東省為例，2015年，高職院校畢業(yè)生人數(shù)為247872人，占總畢業(yè)生人數(shù)的50.24%，與2014年比，人數(shù)增長9.32%。
（二）國家非常關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)工作。而加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作是解決大學(xué)生就業(yè)問題的重要措施
為了解決大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題，單單近一年，國家就出臺了許多政策，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。如：《財務(wù)部、國家稅務(wù)總局、人力資源社會保障部、教育部關(guān)于支持和促進(jìn)重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)稅收政策有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》（財稅〔2015〕18號）中對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供稅收減免，國務(wù)院《關(guān)于加快構(gòu)建大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新支撐平臺的指導(dǎo)意見》（國發(fā)〔2015〕53號）中加為加快構(gòu)建大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新支撐平臺、推進(jìn)四眾持續(xù)健康發(fā)展作出了指導(dǎo)意見，教育部還和人力資源社會保障部、商務(wù)部等部門聯(lián)合舉辦多場畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘會，廣開就業(yè)渠道，為大學(xué)畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。雖然國家、高校對大學(xué)生就業(yè)給與了高度的重視和大力的支持，但與此同時，整個經(jīng)濟(jì)形勢和中國高校畢業(yè)生就業(yè)也表現(xiàn)出一些新的變化，仍有很大數(shù)量的畢業(yè)生找不到合適的工作。所以，大學(xué)生就業(yè)工作除了拓寬就業(yè)渠道，提供就業(yè)政策支持，還必須推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的職業(yè)教育改革，完善就業(yè)服務(wù)體系，這樣才能努力實現(xiàn)畢業(yè)生更充分、更高質(zhì)量地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。早在2007年11月，教育部、人事部、勞動保障部三部委就聯(lián)合了《關(guān)于積極做好2008年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教學(xué)〔2007〕24號），文件指出，“講就業(yè)指導(dǎo)課程切實納入高校教學(xué)計劃，鼓勵和提倡所有高校從2008年期開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)必修課和必選課，并依據(jù)各校自身具體情況制定教學(xué)計劃。各地和高校要定期開展就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，開展高校就業(yè)指導(dǎo)人員資格認(rèn)證工作”。文件明確提出了職業(yè)工作的必要性。之后，各省也結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，制定了一些措施來建設(shè)職業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，提高職業(yè)指導(dǎo)水平，比如《廣東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（粵府辦〔2013〕22號）中指出“各高校要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配足人、財、物，健全專兼職結(jié)合的職業(yè)指導(dǎo)師資隊伍。要落實高校就業(yè)指導(dǎo)教師待遇，取得職業(yè)指導(dǎo)師、高級職業(yè)指導(dǎo)師資格的就業(yè)指導(dǎo)教師并由所在高校聘用的，同等享受講師、副教授待遇?！?/p>
（三）高職院校大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量直接影響學(xué)生的就業(yè)情況，而加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作隊伍建設(shè)是提高職業(yè)指導(dǎo)工作的關(guān)鍵。
當(dāng)前，受經(jīng)濟(jì)形勢、社會發(fā)展等多種因素影響，高校畢業(yè)生就業(yè)表現(xiàn)出的新的變化主要是：
一是就業(yè)多樣性和波動性增加。中國處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期，單一的就業(yè)形式早已不能適應(yīng)千差萬別的職業(yè)需要。除了傳統(tǒng)的就業(yè)方式，越來越多的畢業(yè)生選擇國家鼓勵的自謀出路，自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)方式。但是鼓勵創(chuàng)業(yè)并不是盲目地鼓勵學(xué)生開公司、辦廠，據(jù)了解，實際上，高等教育和就業(yè)脫節(jié)的現(xiàn)狀，容易造成畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)路上屢屢受挫，大學(xué)生開辦的公司存活率非常有限。在高等院校這座“象牙塔”，普遍存在教學(xué)內(nèi)容陳舊、缺乏實踐教學(xué)的現(xiàn)象，在強(qiáng)調(diào)實踐、技術(shù)的高職院校也未能幸免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。使高職院校的畢業(yè)生和普通高校的畢業(yè)生相比，不僅在技能上沒有突出的優(yōu)勢，在學(xué)歷方面又處于絕對的劣勢，造成高職院校學(xué)生就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都不高。就業(yè)，尤其是創(chuàng)業(yè)，需要的職業(yè)技能、能力需要在大學(xué)里有教師指導(dǎo)培養(yǎng)。
二是就業(yè)本地化趨向增加。伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，非中心城市高校大學(xué)生的本地就業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)規(guī)避地方經(jīng)濟(jì)中的技術(shù)落差、觀念落差、創(chuàng)新思維落差，可以遵循自身的規(guī)律，結(jié)合地方高校服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)的特點就業(yè)。而職業(yè)教育可以幫助學(xué)生認(rèn)識到地方經(jīng)濟(jì)中的自然資源、人文資源與社會資源，在思維環(huán)節(jié)努力讓學(xué)生認(rèn)識到發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)尋找市場機(jī)遇。
三是畢業(yè)生更加追求就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)有三個：薪水、就業(yè)單位的規(guī)模和知名度、職業(yè)發(fā)展的潛力?，F(xiàn)在的高職院校畢業(yè)生的就業(yè)期待再也不是社會上所認(rèn)為的成為“藍(lán)領(lǐng)”，而希望得到更高的薪水，能獲得更好的職位，能在知名的企業(yè)工作。這就要求畢業(yè)生在學(xué)校能獲到更好的關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)能力的培養(yǎng)的教育和指導(dǎo)。
二、高職院校職業(yè)指導(dǎo)人員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀
（一）機(jī)構(gòu)健全，但是管理職能突出，職業(yè)指導(dǎo)職能欠缺
各校已經(jīng)建立了自己的職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，雖然這些職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)名稱都不盡相同，但是都有比較明確的機(jī)構(gòu)工作宗旨、工作任務(wù)和職責(zé)。機(jī)構(gòu)的建立，對職業(yè)指導(dǎo)工作的推進(jìn)起了積極的作用。但是同時這些機(jī)構(gòu)都兼具了就業(yè)管理職能，實際上，由于這些機(jī)構(gòu)的行政管理職業(yè)的突出，而忽視了職業(yè)指導(dǎo)工作，職業(yè)指導(dǎo)人員大多同事也是政治輔導(dǎo)員或者是就業(yè)干事，他們將大部分工作的精力放在應(yīng)付行政管理工作中，而相對地減少投入到大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作中的時間和精力。
（二）職業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化素質(zhì)薄弱
雖然國家實行了高校就業(yè)指導(dǎo)人員資格認(rèn)證工作，通過職業(yè)認(rèn)定，在很大程度上提高了職業(yè)指導(dǎo)人員的素質(zhì)。但是職業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化方面還有待提高。當(dāng)前，各校的職業(yè)指導(dǎo)人員的培養(yǎng)大多僅僅停留在取得職業(yè)資格層面。對于高職院校，學(xué)生就業(yè)的主要單位是企業(yè)，但是職業(yè)指導(dǎo)人員中，有企業(yè)工作經(jīng)驗，或者與企業(yè)接觸緊密的并不多見。各校的職業(yè)指導(dǎo)人員也是身兼多職，無暇全身心投入到對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作之中。
（三）管理者的重視程度不夠，職業(yè)指導(dǎo)人員隊伍建設(shè)缺乏有力的支持
國內(nèi)的公辦高職院校大多是由以前的中專層次學(xué)校升格或是教育學(xué)院轉(zhuǎn)制而來的，管理模式還沿用傳統(tǒng)的，比較依賴書本知識的教學(xué)，對職業(yè)需求的關(guān)注度不夠。而民辦的高職院校更愿意把中心投入到學(xué)校校舍的建設(shè)，品牌的宣傳。高職院校的知名度，仍然更多是憑借學(xué)校建立的歷史，國家的投入等方面，學(xué)校的就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量還沒有真正意義上與學(xué)校的聲譽(yù)掛鉤。而管理者的重視程度不夠就直接導(dǎo)致了職業(yè)指導(dǎo)人員隊伍的建設(shè)的質(zhì)量，職業(yè)指導(dǎo)人員配備不足，人員的培訓(xùn)程度不夠，沒有建立有效的職業(yè)指導(dǎo)課程體系等缺陷。
（四）沒有建立完善的職業(yè)指導(dǎo)工作評價機(jī)制
教育部要求，專職就業(yè)指導(dǎo)教師和專業(yè)就業(yè)工作人員與應(yīng)屆畢業(yè)生的比例不低于1：500，各高校的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程不得少于38學(xué)時。但是這只是對高校職業(yè)指導(dǎo)人員的人數(shù)和課時量的硬性規(guī)定。實際上，職業(yè)指導(dǎo)人員的責(zé)任僅為講授職業(yè)指導(dǎo)課程，對于職業(yè)指導(dǎo)的評價僅僅為對課程的評價。這導(dǎo)致身兼多職的職業(yè)指導(dǎo)人員愿意把工作重心放在那些容易被評價的其它工作中去，而忽視了職業(yè)指導(dǎo)工作。
鑒于此，要加強(qiáng)高職院校職業(yè)指導(dǎo)人員隊伍建設(shè)，需要在以下幾個方面努力：
基本經(jīng)驗是：以點帶面，以典型帶動全體。
二、進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容，選擇的主要載體、形式及途徑。
主要內(nèi)容是：1、形勢任務(wù)教育；2、印發(fā)《職工職業(yè)道德建設(shè)》行為規(guī)范，人手一冊。3、大力弘揚(yáng)企業(yè)精神，即團(tuán)結(jié)高效、勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取、爭先創(chuàng)優(yōu)。4、開展“精品工程”即包括生產(chǎn)精品，也包括職業(yè)行為精品。最終達(dá)互提高職工綜合素質(zhì)和企業(yè)競爭能力的目的。5、“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”進(jìn)行職工職業(yè)道德教育考試，每年進(jìn)行兩次，上下半年各一次，實行百分制，成績計入“曙光工程技術(shù)處職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)考評卡”。參加考試人員不全或考試不合格率在20%以上的單位，取消年度雙文明先進(jìn)集體評審先進(jìn)資格。通過考試對全處每一名職工進(jìn)行督促。6、基層定期向黨群部門匯報職工職業(yè)道德情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理和解決。
載體和途徑：對全處每一名職工都進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，通
過各種形式，如形勢任務(wù)教育、現(xiàn)身說法、家庭美德教育、公民十不準(zhǔn)、崗位基本操作規(guī)則等基本途徑，對職工進(jìn)行深入的職業(yè)道德教育。
三、職業(yè)道德建設(shè)對促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的主要作用是什么，重要性和必要性是什么？
對促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的主要作用是：1、提高全體職工的綜合素質(zhì)，進(jìn)而提高職工的崗位競爭力，增強(qiáng)職工愛崗敬業(yè)意識和主人翁責(zé)任感。2、提高企業(yè)的市場競爭力，市場競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，只有人的素質(zhì)提高了，才有抵御市場風(fēng)險的抗擊力，才有真正贏得市場的根基。3、促進(jìn)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。4、維護(hù)企業(yè)的健康、穩(wěn)定與發(fā)展。
重要性和必要性是什么：
四、各層次職工對全社會職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識、看法、意見和要求。
由于我處對全民職業(yè)道德建設(shè)開展的深入而持久，目前，職工對職業(yè)道德建設(shè)普遍深入人心，絕大部分職工認(rèn)為進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)有一定的必要性和重要性。但還有少部分職工對此不十分理解，認(rèn)為進(jìn)行道德建設(shè)是個人行為，與企業(yè)無關(guān)，我只要把活干好了就行為，這種思想還在一
定范圍內(nèi)存在。
五、改革開放以來，職工職業(yè)道德觀念與以前比是提高了還是降低了，我們的職業(yè)道德建設(shè)工作是加強(qiáng)了還是削弱了。
從各方面的了解和調(diào)查來看，改革開放以來，由于人們的經(jīng)濟(jì)意識增強(qiáng)，職工職業(yè)道德建設(shè)與以前比在一定程度上是降低了，但可喜的是從國家到地方到企業(yè)已經(jīng)意識到這一問題的嚴(yán)重性，國家已經(jīng)出臺了《公民道德建設(shè)實施綱要》，各企業(yè)也相應(yīng)出臺了相關(guān)文件和要求，在這方面，我們的職業(yè)道德建設(shè)工作在很大程度是加強(qiáng)了。
六、目前在職業(yè)道德建設(shè)方面存在的主要問題，怎樣有針對性地加強(qiáng)和改進(jìn)。
會計是一種商業(yè)語言，是一項技術(shù)性與政策性很強(qiáng)的工作，其道德水平對會計工作職能的發(fā)揮有著決定性的影響。會計職業(yè)道德建設(shè)是社會主義道德體系建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)是清除會計行業(yè)不正之風(fēng)的有力手段。本文就針對會計職業(yè)道德建設(shè)的意義，如何加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，發(fā)揮會計職能談幾點個人的觀點。
一、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的意義
（一）加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)是建立社會主義經(jīng)濟(jì)體制的需要
社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展變化，但其核心的任務(wù)與準(zhǔn)則始終保持著穩(wěn)定，一是要建立法制嚴(yán)明、公平競爭的市場環(huán)境，其次是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，這幾項基本任務(wù)的實行都離不開會計工作的有力進(jìn)行。如今一些會計道德缺失的現(xiàn)象普遍存在，會計作假、會計失真等現(xiàn)象對企業(yè)公司有著巨大的傷害。要建立起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，必須加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)。
（二）加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，是保障并服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求
從會計的職能角度來說，會計是公司的“財政管家”，其作用性不僅僅停留在職工職能的程度上，會計的職能應(yīng)該是做好公司的“后勤”，保障并且促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)會計的職業(yè)道德建設(shè)，是對公司的內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)以及控制，如果沒有這方面的工作控制，那么對任何公司企業(yè)而言，則少了一道嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)“把關(guān)”工作，導(dǎo)致公司經(jīng)濟(jì)方面生存的危險性大大增加。由此可以看出，加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)是非常必要的。
（三）加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)是提高會計人員素質(zhì)、樹立會計行業(yè)良好風(fēng)氣的重要措施
如今社會上不缺少會計人才，而是缺少高素質(zhì)的綜合型會計人才。高素質(zhì)的會計人才應(yīng)該具備愛崗敬業(yè)、誠實守信、客觀公正、廉潔自律等優(yōu)秀的品質(zhì)與良好的作風(fēng)。只有具有會計崗位所必需的良好品質(zhì)，才能使得會計工作產(chǎn)生其應(yīng)有的作用。因此必須加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，全面提高會計人員的素質(zhì)。并且，從大的方面來說，加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，對樹立會計行業(yè)的社會形象具有重要的影響，如今社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，一些社會不良風(fēng)氣盛行，會計行業(yè)中弄虛作假、鋪張浪費(fèi)、的會計人員大有人在，若長久下去，社會上對會計的工作必然會產(chǎn)生懷疑與不信任，使會計工作的開展受到嚴(yán)重影響，因此，從這個大的角度來說，加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，是建立并健全會計行業(yè)良好社會風(fēng)氣與社會形象的重要措施，是會計行業(yè)持續(xù)良好健康發(fā)展的根本所在。
二、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的途徑
會計職業(yè)道德建設(shè)是一個系統(tǒng)長期的過程，公司需結(jié)合自身的狀況，在加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的工作中，要同時注重內(nèi)因與外因，建設(shè)的具體內(nèi)容應(yīng)該包括法規(guī)學(xué)習(xí)及各項規(guī)章制度的建立，誠信體系的建立、選拔與獎懲機(jī)制的健全、職業(yè)道德評價體系的建立等。
（一）建立完善的會計道德教育體系
加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的過程是長期性的，需要有一個道德教育體系。完善的教育體系應(yīng)該包括會計職業(yè)品德教育，例如愛崗敬業(yè)、實事求是、客觀公正等。其次應(yīng)當(dāng)使會計人員熟悉各項規(guī)章制度以及相關(guān)的法律法規(guī)，例如公司法、金融法、審計法等，做到依法辦事，有章可循，使會計人員在日后的工作中有強(qiáng)有力的法律支持。并且會計職業(yè)道德教育應(yīng)當(dāng)努力開拓創(chuàng)新，搞好各項服務(wù)，精益求精，全面提升會計人員的專業(yè)技能。建立完善的會計道德教育體系應(yīng)當(dāng)主要包括這三個方面，會計道德教育體系是加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。
（二）完善獎懲約束機(jī)制與激勵機(jī)制
建立健全有效的獎懲機(jī)制對加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)有著決定性的作用。建立懲罰的約束機(jī)制，首先必須要加大懲罰力度和執(zhí)法力度，對于無職業(yè)道德、不守信用、無行為操守的公司企業(yè)與個人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲不貸，逐出相關(guān)行業(yè)。并且在日常的工作學(xué)習(xí)中，可以通過一些典型的違法違規(guī)事例去促進(jìn)會計人員的道德素質(zhì)的提升，起到警示教育的作用，同時需要強(qiáng)化監(jiān)督，做好行為約束工作，有效避免違法違規(guī)行為。對于獎勵激勵機(jī)制，公司可以根據(jù)自身實際情況來開展。例如對于綜合素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)、誠實守信的人員，可以將物質(zhì)獎勵與精神獎勵結(jié)合起來，根據(jù)需求晉升提職，從而起到促進(jìn)會計人員加強(qiáng)職業(yè)道德的作用。
（三）強(qiáng)化會計監(jiān)管審計制度
會計監(jiān)管審計制度對會計從業(yè)人員有著巨大的法律與道德約束力，強(qiáng)化會計行業(yè)的監(jiān)管，發(fā)揮會計團(tuán)體的作用。監(jiān)管機(jī)制主要包括社會監(jiān)督與會計監(jiān)督，各個監(jiān)督部門需要明確自身的主要職責(zé)，從會計行為、基礎(chǔ)工作、內(nèi)控制度等各方面入手，形成監(jiān)督合力。在一定的工作時間段內(nèi)，有必要對會計各方面活動進(jìn)行審查、記賬、核算、分析等，做好完善的監(jiān)管工作，從對公司的經(jīng)濟(jì)活動以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的完整核算監(jiān)管中真實地反映出相關(guān)的問題所在，強(qiáng)化監(jiān)督管理，促使會計人員能夠公正、認(rèn)真、客觀處理每一項相關(guān)經(jīng)濟(jì)事務(wù)，從而起到有效的監(jiān)管作用，加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)。
三、結(jié)束語
會計職業(yè)道德建設(shè)工作的重要性不言而喻。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新形勢下，更需要充分挖掘會計人員的積極性與創(chuàng)造性，提升其職業(yè)道德，從而為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。會計職業(yè)道德建設(shè)的工作，需要不斷完善與加強(qiáng)。
參考文獻(xiàn)
近年來，隨著物質(zhì)文明的極大發(fā)展，一些不良的價值觀涌現(xiàn)于社會之中，出現(xiàn)了一些單位、經(jīng)濟(jì)組織或者其他機(jī)構(gòu)利用會計領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)為其自身營造私利，從而導(dǎo)致了國內(nèi)外眾多財務(wù)欺詐案件的發(fā)生。而會計市場之所以出現(xiàn)了如此嚴(yán)重的操作漏洞，是與會計人員的職業(yè)道德建設(shè)分不開的。
一、概念界定
職業(yè)道德建設(shè)是指人們在職業(yè)生活中必須要遵守的道德準(zhǔn)則。而會計職業(yè)道德建設(shè)則是指在會計市場及領(lǐng)域中，會計從業(yè)人員應(yīng)該通過相關(guān)途徑提升自身的職業(yè)道德水平，嚴(yán)格遵守會計職業(yè)界的基本道德準(zhǔn)則。
二、會計職業(yè)道德的社會功能
（一）推進(jìn)會計職業(yè)道德建設(shè)有利于會計從業(yè)人員提升自身素質(zhì)
切實加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，可以養(yǎng)成從業(yè)人員良好的從業(yè)素質(zhì)，加快會計從業(yè)者形成良好的職業(yè)道德，從而提升會計人員自我完善的能力。并且會計職業(yè)道德建設(shè)是我國全民素質(zhì)建設(shè)的重要組成部分，全力提升會計職業(yè)道德建設(shè)對于我國全民整體的素質(zhì)建設(shè)起著不可替代的作用。要使我國素質(zhì)建設(shè)達(dá)到理想的效果，會計職業(yè)道德建設(shè)的推進(jìn)是必不可少的一環(huán)。
（二）推進(jìn)會計職業(yè)道德建設(shè)是形成良好經(jīng)濟(jì)風(fēng)氣的重要因素
加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，可以使會計從業(yè)人員更加深刻的認(rèn)識到身為職業(yè)人享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，使從業(yè)人員能夠正確的遵守會計職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。在物質(zhì)世界中，會計的職業(yè)道德建設(shè)相當(dāng)于一枚時刻敲響的警鐘，鞭策著相關(guān)人員要抵制金錢的誘惑，正確行使自己的權(quán)利，這樣才能在社會中形成良好的經(jīng)濟(jì)風(fēng)氣。
（三）推進(jìn)會計職業(yè)道德建設(shè)是培養(yǎng)合格的會計從業(yè)人員的重要手段
無論是入職前或者入職后的會計職業(yè)道德建設(shè)都是不可忽略的環(huán)節(jié)。入職前的職業(yè)道德培養(yǎng)很大程度上決定了入職以后會計從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)。因此，在讓會計從業(yè)者掌握相關(guān)的專業(yè)知識與理論水平的同時，還必須著重強(qiáng)調(diào)從業(yè)者的職業(yè)道德建設(shè)。只有把這二者結(jié)合起來，才能為會計人員的職業(yè)道德建設(shè)打好基礎(chǔ)，從而為培養(yǎng)合格的會計從業(yè)人員做好準(zhǔn)備。
（四）推進(jìn)會計職業(yè)道德建設(shè)是建立良好的社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序、保護(hù)國家和人民利益的需要
只有會計人員嚴(yán)格按照市場經(jīng)濟(jì)秩序要求以及其職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則行使權(quán)力，才可以使市場競爭保持公平、公正，會計人員的職業(yè)誠信才能夠讓市民放心，才能夠更好的維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的安定，從而保護(hù)國家和人民的利益。
三、我國會計職業(yè)道德存在的問題
（一）入職前與入職后會計職業(yè)道德教育缺失
入職前承擔(dān)會計職業(yè)道德教育的主要機(jī)構(gòu)是高校。然而，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，我國高校中會計專業(yè)開設(shè)相關(guān)課程的比率很小，與其他課程明顯失衡。這足以證明，高校雖然重視會計專業(yè)能力的培養(yǎng)，然而對于相當(dāng)重要的職業(yè)道德類課程卻鮮少給予關(guān)注。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)必然會加劇我國會計職業(yè)道德缺失問題的發(fā)展。
（二）會計從業(yè)人員缺乏愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神
尤其是入職后的會計從業(yè)人員對于工作的熱度明顯減退，極容易造成工作失誤。并且這種狀態(tài)在面對一些現(xiàn)實壓力時極容易妥協(xié)，導(dǎo)致無法挽回的錯誤。而對于剛剛就業(yè)的高校畢業(yè)生來說，他們對與工作并沒有豐富的經(jīng)驗，很可能屈從于一些領(lǐng)導(dǎo)的壓力而違反會計的職業(yè)道德。
（三）會計從業(yè)人員只重視自身專業(yè)能力的提升，忽視了職業(yè)道德的培養(yǎng)
面對如今市場的競爭壓力，會計從業(yè)人員往往為了保住飯碗加大力度提升自身的專業(yè)能力和實際操作能力，而忽視了更為重要的職業(yè)道德的培養(yǎng)。而這種忽視，往往就會造成會計從業(yè)人員無法挽回的錯誤。
四、我國會計職業(yè)道德建設(shè)
（一）加強(qiáng)和完善會計行業(yè)職業(yè)道德教育
入職之前的會計職業(yè)道德教育應(yīng)主要在高校進(jìn)行，這就要求高校著重抓好專業(yè)知識和實踐能力的同時，大力發(fā)展會計行業(yè)的職業(yè)道德教育。在相關(guān)專業(yè)開設(shè)職業(yè)道德課程、開展相關(guān)講座、加強(qiáng)會計專業(yè)老師的職業(yè)道德素質(zhì)教育、強(qiáng)化教學(xué)中對于職業(yè)道德問題的灌輸?shù)鹊榷际呛线m的途徑。而入職后的職業(yè)道德教育則主要在企業(yè)、事業(yè)單位或者其他機(jī)構(gòu)中進(jìn)行，相關(guān)單位可以利用會計犯罪的警示效應(yīng)、定期開展專題講座、建立相關(guān)的職業(yè)道德評價體系等方法加強(qiáng)會計人員的職業(yè)道德水平。
（二）加強(qiáng)相關(guān)法制建設(shè)，完善當(dāng)前會計法律法規(guī)
我國雖然規(guī)定對會計的違法行為進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查與處罰，但是對于管理會計從業(yè)人員的職業(yè)道德失范行為卻沒有具體的說明與規(guī)定。并且隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會生活的實際需要，一些相關(guān)的法律法規(guī)如《會計工作基礎(chǔ)規(guī)范》、《會計法》等需要更加完善，同時不能忽視應(yīng)該加大執(zhí)法力度，才能夠更好的解決會計職業(yè)道德面臨的嚴(yán)峻問題。
（三）加強(qiáng)會計職業(yè)道德的宣傳教育，營造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
完善會計領(lǐng)域相關(guān)的法律法規(guī)與加強(qiáng)會計職業(yè)道德的宣傳教育是解決會計職業(yè)道德失范的有效手段。通過宣講宣傳以及公益廣告等宣傳工作可以加大公眾對于會計職業(yè)道德的印象，使社會意識到職業(yè)道德的重要性。另一方面，要利用會計犯罪的警示效應(yīng)加強(qiáng)宣傳效果。
（四）構(gòu)建會計職業(yè)道德評價體系
建立獨(dú)立的會計職業(yè)道德評價機(jī)構(gòu)可以更好對從業(yè)人員進(jìn)行有效地監(jiān)督，以此提高從業(yè)人員的職業(yè)積極性。建立會計從業(yè)人員的職業(yè)檔案、完善會計職業(yè)道德的監(jiān)督體系都是有效的防止會計工作者職業(yè)失范的措施。
綜上所述，會計人員職業(yè)道德建設(shè)是我國經(jīng)濟(jì)社會里需要加強(qiáng)重視的環(huán)節(jié)。我國會計職業(yè)領(lǐng)域中雖然存在著一些尚待解決的問題，面對這種會計職業(yè)道德失范現(xiàn)象，我們一方面要加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的完善，另一方面還要做好會計行業(yè)的職業(yè)道德教育工作與宣傳工作，從而保證營造領(lǐng)好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
眾所周知，會計工作是一項社經(jīng)濟(jì)管理工作，只要有經(jīng)濟(jì)活動的地方，就必然會有會計工作，也會有相關(guān)的會計工作人員。隨著改革開放以及社會經(jīng)濟(jì)體系的不斷形成，會計工作在社會各行各業(yè)中的涉獵范圍變得越來越廣，其在企業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步中的重要性也顯得越加突出。也就是說，由于會計工作的主要內(nèi)容是對社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)行管理，其工作中任何一點差錯都會給社會經(jīng)濟(jì)造成不可估量的損失。因此，講求會計誠信，加強(qiáng)會計工作人員的職業(yè)道德建設(shè)，并將其職業(yè)道德落實在具體的工作崗位上是目前亟待解決的問題。
一、會計職業(yè)道德存在的問題及成因
近幾年來，我國會計行業(yè)被陸續(xù)暴露出多起會計舞弊欺詐案件，會計工作質(zhì)量的下降以及會計職業(yè)道德的缺失，使得會計行業(yè)的公信力面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，會計行業(yè)的發(fā)展也遭到嚴(yán)重影響。
事實上，會計職業(yè)道德的缺失主要是指會計工作人員職業(yè)道德的缺失。因為會計人員沒有意識到其所擔(dān)任崗位的重要性，沒有擔(dān)負(fù)起崗位責(zé)任，從而導(dǎo)致其在工作中出現(xiàn)道德缺失或道德敗壞問題，進(jìn)而造成會計信息的失真。從以往的實踐經(jīng)驗來分析，造成會計人員職業(yè)道德缺失的主要原因有：
1.受單位領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人的不良影響
對于企業(yè)或者相關(guān)部門來說，會計工作是一項輔管理工作，以管理企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動來支撐企業(yè)的正常運(yùn)行。所以，從事會計工作的人員大多是受聘于企業(yè)管理者的，其薪資福利、職位升降以及工作安排等都由企業(yè)管理者決定。因此，難免會有個別單位或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)為了獲取一定的政治利益，或者出于其他某種目的而要求會計人員在相關(guān)會計報表中“做手腳”，會計人員為了不丟失工作，出于自我保護(hù)也只能屈從，按照領(lǐng)導(dǎo)要求在“賬上添花”，嚴(yán)重影響了會計信息披露的真實性，阻礙了國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
2.企業(yè)內(nèi)部控制比較薄弱
有的單位和企業(yè)內(nèi)部控制制度不健全甚至形同虛設(shè)，主管領(lǐng)導(dǎo)或內(nèi)部審計部門監(jiān)管力度不夠，對違法違規(guī)的行為處罰不嚴(yán)，在一定程度上助長了做假賬現(xiàn)象的發(fā)生，導(dǎo)致會計信息失真問題屢禁不止。
3.會計人員的職業(yè)道德意識和自律性較差
有些會計人員平時不注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，缺乏愛崗敬業(yè)精神，在工作中對自己要求不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，遇到國家、社會、單位和個人利益發(fā)生沖突時，不能堅持原則，追求私人利益，做出了違背會計職業(yè)道德的行為。
二、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的必要性
1.加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，是保障和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求
會計職業(yè)道德水平的高低將直接影響到會計工作的質(zhì)量，進(jìn)而影響到國家的宏觀經(jīng)濟(jì)決策和微觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控。從會計工作在整個社會經(jīng)濟(jì)工作中的地位和作用來看，會計職業(yè)道德建設(shè)尤為重要。
2.加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，是提高會計工作質(zhì)量和會計隊伍整體素質(zhì)的需要
經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新工藝日益普及，會計人員在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果的同時，如果不努力提升個人的思想道德水平，增強(qiáng)服務(wù)技能，就會落后于形勢的發(fā)展，必須通過加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)來提升工作能力。
三、如何將會計職業(yè)道德建設(shè)落實到工作崗位上
通過以上內(nèi)容我們知道了良好的職業(yè)道德是會計工作得以正常開展的前提，也認(rèn)識到加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)是維護(hù)會計業(yè)公信力，促進(jìn)會計行業(yè)健康、積極發(fā)展的重要手段。而如何加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，使會計人員能夠更好的投身于會計工作中，發(fā)揮會計職能作用，為社會提供服務(wù)這一問題還需要我們細(xì)細(xì)斟酌。本文認(rèn)為，加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)可采取以下幾種途徑：
1.明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)崗位責(zé)任感
以會計工作為載體，結(jié)合具體工作，將會計職業(yè)道德建設(shè)落實到具體的工作崗位中，以明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)崗位責(zé)任感為前提，切實提高會計人員的職業(yè)道德和個人素質(zhì)。
2.建立相關(guān)的制度，提出崗位職業(yè)道德要求
要想將會計職業(yè)道德落實到具體的工作崗位上，不設(shè)置硬性的指標(biāo)要求和采用強(qiáng)制的約束手段，單純依靠會計人員的責(zé)任心、事業(yè)感以及自覺性是難以實現(xiàn)這一目標(biāo)的。還應(yīng)該建立相關(guān)制度，根據(jù)國家法律、法令等相關(guān)規(guī)定來對會計人員作硬性要求，制定相應(yīng)的崗位職業(yè)道德規(guī)范，以強(qiáng)制性手段來對會計人員進(jìn)行約束，使其明白什么該做，什么不該做。
3.加大懲處力度，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律
從法律規(guī)范上加大對造假失信者的處罰力度，使其造假成本大于造假收益；明確領(lǐng)導(dǎo)干部對會計信息真實性所承擔(dān)的責(zé)任，一步加大對社會中介機(jī)構(gòu)的整治和規(guī)范，強(qiáng)化行業(yè)自律監(jiān)督體系。
四、結(jié)束語
人無信不立，國無信不強(qiáng)，會計人員只有進(jìn)一步加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)，讓“誠實守信”這一道德規(guī)范深深植根于每個會計人員的心中，以嚴(yán)明的制度約束自己，以高尚的職業(yè)道德感召世人，才能使我國的會計職業(yè)道德水平躍上一個新臺階。
一、市場經(jīng)濟(jì)與加強(qiáng)會計職業(yè)道德的關(guān)系
（一）會計職業(yè)道德建設(shè)是市場經(jīng)濟(jì)的靈魂
會計職業(yè)活動是反映市場經(jīng)濟(jì)活動的主要途徑，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動也能通過企業(yè)的會計活動反映出來。國家進(jìn)行宏觀調(diào)控的主要依據(jù)是會計職業(yè)活動所提供的信息，會計信息對市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)今，在市場經(jīng)濟(jì)體制下形成了“經(jīng)營管理型”會計模式,這種模式有利于會計工作者開拓進(jìn)取精神的發(fā)揚(yáng)。市場經(jīng)濟(jì)體制下的會計職業(yè)活動能夠?qū)χR、人才進(jìn)行充分利用，形成了尊重知識、尊重人才的新的職業(yè)風(fēng)氣,使得會計在市場經(jīng)濟(jì)中的地位不斷得到提高。當(dāng)然，市場經(jīng)濟(jì)對會計職業(yè)道德建也造成了一定的不利影響,在由計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的時期，會計工作者的職業(yè)道德建設(shè)受到了一定的影響，使得會計人員沒有清醒的認(rèn)識到會計職業(yè)道德觀念的重要性，形成了不良的職業(yè)風(fēng)氣。職業(yè)道德建設(shè)是一項長期的事業(yè),只有不斷加強(qiáng)會計人員的職業(yè)道德建設(shè)才能有效克服這些不利影響，從而保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的正常開展。由此看來,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下,加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)就顯得尤為重要。
(二)市場經(jīng)濟(jì)是加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的動力
社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展已成為加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的動力。市場經(jīng)濟(jì)體制對會計職業(yè)活動也造成了一些不利影響，使得滋生了一些不良風(fēng)氣，如拜金主義、享樂主義、極端利己主義等，這些消極思想時刻腐蝕著人們的心靈,不利于市場經(jīng)濟(jì)秩序的正常進(jìn)行。所以,加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè),對廣大會計工作者進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范教育有利于促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(三)會計職業(yè)道德建設(shè)是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的基石
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展會計工作也變得越來越重要，企業(yè)管理者對會計的要求也越來越高，會計信息的真實性對國家的宏觀調(diào)控與企業(yè)的經(jīng)營決策有著重要的指導(dǎo)作用。目前來看，我國會計的真實性較過去而言有了很大的提高，但有些單位為了獲取更多的利益不惜做假賬，使得會計職業(yè)活動中存在不良的風(fēng)氣。在市場經(jīng)濟(jì)體制下只有加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)才能有效控制真帳假算,假帳真算等喪失職業(yè)道德的行為。通過職業(yè)道德建設(shè)來克服這些不利影響，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供保障。
會計職業(yè)道德既是會計工作要遵守的行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，也是衡量一個會計工作者工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。會計人員在會計活動中是否遵循會計工作的行為準(zhǔn)則，恪守良好的職業(yè)道德規(guī)范，直接決定著會計工作的質(zhì)量。
一、我國會計職業(yè)道德方面存在的問題
1、不熟悉法規(guī)，遵紀(jì)守法的意識淡薄。不少會計人員不能做到熟悉法規(guī)、依法辦事，遵紀(jì)守法的意識日益淡薄。他們?nèi)狈β殬I(yè)理想和敬業(yè)精神，不關(guān)注、不學(xué)習(xí)會計法規(guī)，有的會計人員思想上竟然沒有會計職業(yè)道德的要求，這是現(xiàn)實中會計職業(yè)道德思想基礎(chǔ)的嚴(yán)重扭曲。
2、缺乏對本職工作的熱情，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心。在工作中不能盡心竭力地做好本職工作，沒有用自己身心去熱愛和珍惜本職工作，缺乏應(yīng)有的事業(yè)心。此外，少數(shù)會計人員無視國家的財經(jīng)制度和紀(jì)律，有章不循，違章違法，導(dǎo)致會計信息失真，造成領(lǐng)導(dǎo)決策失誤和財產(chǎn)的損失。
3、不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，職業(yè)技能低下。勤奮進(jìn)取掌握專業(yè)技能是對會計人員基本要求，而許多會計從業(yè)人員不求進(jìn)取，原地踏步，造成會計基礎(chǔ)工作薄弱，秩序混亂，制度規(guī)則不銜接等現(xiàn)象。
4、會計執(zhí)業(yè)的客觀環(huán)境不利于會計人員形成良好的會計職業(yè)規(guī)范。會計人員堅持準(zhǔn)則的法律保障和法律救濟(jì)制度不健全，致使會計機(jī)構(gòu)、會計人員的不良職業(yè)道德現(xiàn)象時有發(fā)生。
二、加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的措施
1、加強(qiáng)宣傳教育，提高會計人員的社會地位，增強(qiáng)榮譽(yù)感。目前在社會上，不講職業(yè)道德的財會人員是有的，但絕大多數(shù)的會計人員是以國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，為增收節(jié)支獻(xiàn)計獻(xiàn)策。筆者認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該設(shè)法運(yùn)用各種宣傳工具，加強(qiáng)對會計人員職業(yè)道德的宣傳、教育，造成一種社會輿論，以加強(qiáng)會計人員的自我教育和社會監(jiān)督，同時，選擇典型事例在電影、電視、戲劇、報紙雜志上，對會計人員堅持職業(yè)道德的事例進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，提高他們的社會地位，使之增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、加大職業(yè)道德建設(shè)力度，營造良好的社會環(huán)境。首先，要對會計從業(yè)人員進(jìn)行有效的職業(yè)道德教育，采用職業(yè)道德教育與典型案例分析相結(jié)合的方式，寓枯燥抽象的說教于生動具體的案例剖析中，這樣可以增加從業(yè)人員對職業(yè)道德規(guī)范的感性認(rèn)識，增強(qiáng)教育的效果。其次，要加快建立企業(yè)、單位、中介機(jī)構(gòu)和會計從業(yè)人員的信用檔案，鼓勵守信守法者，懲罰失信違法者，促進(jìn)會計職業(yè)道德的遵守。最后，要發(fā)揮社會輿論的監(jiān)督教育作用，加強(qiáng)媒體宣傳教育力度，廣泛宣傳誠信思想，披露失信違法典型，使全社會認(rèn)識到誠信的重要性，樹立“誠信光榮、失信可恥”的觀念，營造尊崇誠信的良好社會環(huán)境。
3、在機(jī)制上制度上加強(qiáng)建設(shè)，建立完整的會計職業(yè)道德體系。會計職業(yè)道德建設(shè)是一個復(fù)雜而開放的系統(tǒng)工程，主要由會計職業(yè)道德規(guī)范、會計職業(yè)道德教育、會計職業(yè)道德修養(yǎng)、會計職業(yè)道德評價和懲戒規(guī)范構(gòu)成。會計職業(yè)道德規(guī)范是會計職業(yè)活動中的一種行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，是會計職業(yè)道德體系的核心。會計職業(yè)道德的行為規(guī)范主要包括愛崗敬業(yè)、廉潔自律、誠實守信、堅持原則、客觀公正、提高技能和奉獻(xiàn)社會。會計職業(yè)道德建設(shè)要與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。
4、建立健全會計職業(yè)道德評價系統(tǒng)。會計職業(yè)道德的監(jiān)測評價系統(tǒng)是會計職業(yè)道德系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。首先應(yīng)建立會計職業(yè)道德跟蹤檢測系統(tǒng)，判斷會計職業(yè)道德意識所處的階段，及時發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)道德狀況的新動向。進(jìn)行道德評價還要對會計人員遵紀(jì)守法、真實公正以及責(zé)業(yè)、廉業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)等方面制定一套可操作的評價標(biāo)準(zhǔn)，并且要選擇恰當(dāng)?shù)脑u價方法，包括社會評價方法和自我評價方法，對道德評價結(jié)果應(yīng)使用獎罰手段、示范道德榜樣、傳播媒介等方式，使會計人員的職業(yè)道德狀況始終置于各單位內(nèi)部和社會公眾的督導(dǎo)之下，這樣道德法庭才會顯示出強(qiáng)大的威力。
5、強(qiáng)化監(jiān)督管理。監(jiān)督管理是加強(qiáng)會計隊伍建設(shè)的題中之義，也是會計職業(yè)道德建設(shè)的必要環(huán)節(jié)。首先，各單位應(yīng)按照《會計法》及相關(guān)法規(guī)的要求，制定科學(xué)的內(nèi)部控制制度體系，從制度上對本單位內(nèi)部各項經(jīng)濟(jì)活動和會計工作做出規(guī)定，為會計職業(yè)道德建設(shè)提供制度監(jiān)督支持，保證經(jīng)營管理決策的順利實施，為會計人員依法核算、依法理財提供重要依據(jù)，這從客觀上有利于遏制會計造假行為的發(fā)生；其次，各監(jiān)督部門要緊緊抓住影響會計人員職業(yè)道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對《會計法》等法規(guī)的貫徹力度，對違反會計職業(yè)道德行為進(jìn)行懲處，并記人單位和個人的誠信檔案，供社會查閱，將會計工作置于全社會的監(jiān)督之下，這樣可以對會計人員產(chǎn)生外在的壓力。此外，財政部門要通過嚴(yán)格的上崗資格考試制度提高專業(yè)知識和道德知識的門檻，通過后續(xù)教育來不斷提升從業(yè)人員的會計技能和道德素養(yǎng)，注重事前監(jiān)督和過程監(jiān)督，把會計職業(yè)道德引向深入。
6、加強(qiáng)會計人員綜合素質(zhì)的提高。首先，應(yīng)充實現(xiàn)代會計專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。不僅要設(shè)置經(jīng)濟(jì)和管理方面的課程，而且要將會計職業(yè)道德課作為會計專業(yè)學(xué)生的必修課程。其次，加強(qiáng)會計人員日常的自我學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。會計主管部門要定期將會計職業(yè)道德面臨的新情況、新問題及相關(guān)案例，通過資料的形式印發(fā)給會計人員，引導(dǎo)他們從自己的內(nèi)心世界加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，遵守會計職業(yè)道德。再次，大力開展誠信教育和會計職業(yè)道德教育。在會計教育中誠信教育應(yīng)該引起足夠的重視，在授課過程中，應(yīng)有意識地強(qiáng)調(diào)會計職業(yè)道德教育，尤其是誠信教育的重要性。
總之，探討加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)的途徑是每位從事會計工作者值得思考和研究的問題。加強(qiáng)會計職業(yè)道德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要政府、社會、企業(yè)、員工個人等共同努力，四者相互補(bǔ)充相互滲透、缺一不可。
參考文獻(xiàn)：
【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）07-0179-01
不可否認(rèn)，最近幾年來受經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展宏觀環(huán)境的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力呈現(xiàn)逐年增大的趨勢。如何在激烈的就業(yè)過程中提高廣大畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力，幫助大學(xué)生順利就業(yè)？如何在平時高校教育中融會貫通大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)與教育，為增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德奠定堅實的基礎(chǔ)？這些問題都非?，F(xiàn)實的擺在廣大高校教育者面前。
一、激烈競爭的就業(yè)形勢下加強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)的重點內(nèi)容
第一，當(dāng)前就業(yè)形勢下加強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)要重點突出培養(yǎng)大學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神。所謂的愛崗敬業(yè)精神是指個體以明確的目標(biāo)選擇、樸素的價值觀、忘我投入的志趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度， 從事自己的主導(dǎo)活動時表現(xiàn)出的個人品質(zhì)。從一定程度上，在工作過程中，一個人的愛崗敬業(yè)精神是反映其職業(yè)道德素質(zhì)的重要標(biāo)志；愛崗敬業(yè)也是衡量個體職業(yè)道德基礎(chǔ)的重要一環(huán)。當(dāng)前伴隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善和發(fā)展，越來越多的用人單位將應(yīng)聘者的愛崗敬業(yè)精神作為同專業(yè)技術(shù)能力等同的位置予以考察衡量。培養(yǎng)大學(xué)的愛崗敬業(yè)精神，就是要培養(yǎng)大學(xué)生對自己所從事的職業(yè)懷著一份熱愛、珍惜和敬重， 不惜為之付出和奉獻(xiàn)， 在奉獻(xiàn)中獲得一種榮譽(yù)感和成就感。
愛崗敬業(yè)是人們對自己所選擇的職業(yè)的高度認(rèn)同和熱愛， 同時也是社會責(zé)任感的具體化， 因而是一種發(fā)自內(nèi)心的持久的動力， 是一種職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)精神的表現(xiàn)， 是一種做事做人的境界。
第二，當(dāng)前就業(yè)形勢下加強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)要重點突出培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。一個人的能力再強(qiáng)、掌握的專業(yè)技能再豐富，如果沒有團(tuán)隊的合作和協(xié)同，對社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的推動作出的貢獻(xiàn)也只能說是有限的。激烈的市場競爭中，越來越多的用人單位都充分認(rèn)識到要想獲得長遠(yuǎn)發(fā)展、和提升綜合競爭力必須要依靠集體的智慧和力量，充分發(fā)揮團(tuán)隊的合作協(xié)同精神，這種要求也是時代迅速發(fā)展、知識經(jīng)濟(jì)異軍突起的必然要求。培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，要為大學(xué)生灌輸當(dāng)前形勢下單槍匹馬、 孤軍奮戰(zhàn)已不能適應(yīng)當(dāng)今形勢的思想觀念，注重培養(yǎng)大學(xué)生從眾、溝通、合作意識的團(tuán)隊精神；要鼓勵大學(xué)生走出恃才自負(fù)、孤芳自賞、不善于溝通、不愿意與他人合作的自我封閉世界，拋棄事事以自我為中心、傲慢自負(fù)、剛愎自用、目中無人的錯誤做法。作為高校來講，在平時教育管理中，要盡力為大學(xué)生創(chuàng)造條件，有計劃、有組織的開展團(tuán)隊合作訓(xùn)練，開展團(tuán)隊合作活動，讓大學(xué)生在校園內(nèi)通過開展豐富多彩的團(tuán)隊活動學(xué)會如何入他人配合，如何處理與他人的關(guān)系，提高與別人合作共事的能力。
第三，當(dāng)前就業(yè)形勢下加強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)要重點突出培養(yǎng)大學(xué)生誠實守信的精神品質(zhì)。在職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)過程中，誠實守信的精神品質(zhì)不僅僅是一種高尚的情操，也是職業(yè)活動不能缺少的重要道德基礎(chǔ)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，面對激烈的就業(yè)形勢，誠實守信的精神品質(zhì)顯得尤為重要。從一定程度上講，市場經(jīng)濟(jì)是契約經(jīng)濟(jì)，它要求市場主體必須遵守契約， 任何違約毀約、以假冒真的行為， 不僅會擾亂正常的經(jīng)濟(jì)秩序， 給社會帶來極大的危害， 同時隨時都會摧毀你的事業(yè)。遵守契約、言而有信是每一個經(jīng)濟(jì)主體得以在市場競爭中立足的基本條件。沒有好的信譽(yù)， 就無良好的企業(yè)形象和個人形象； 而無良好的形象， 就難以在社會上立足和發(fā)展。企業(yè)是這樣， 個人也是如此。培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)道德，要向大學(xué)生灌輸誠實守信是個體成功立足社會、贏得競爭主動的思想意識，鼓勵大學(xué)生在平時學(xué)習(xí)、生活過程中要自覺樹立誠實守信的意識、踐行誠實守信的品質(zhì)，為今后順利走向工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。
二、全面加強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)的主要途徑
第一，當(dāng)前就業(yè)形勢下全面加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)必須要高度重視課堂教育。對大學(xué)生開展職業(yè)道德教育，要積極利用好課堂這一重要陣地，在課堂上為大學(xué)生傳授愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德精神；精心設(shè)計以職業(yè)道德教育課為主渠道，對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心安排，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法不斷增強(qiáng)大學(xué)生主動自覺的提升職業(yè)道德意識；充分發(fā)揮課堂優(yōu)勢，需要高校充分認(rèn)識到當(dāng)前就業(yè)形勢下大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)的重要性，要拿出一定的專門課時開設(shè)大學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)課程，通過輔修課、選修課的形勢向大學(xué)生有意識、有計劃、分步驟的滲透職業(yè)道德建設(shè)意識；要結(jié)合大學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)，開展形式多樣、豐富多彩的大學(xué)生職業(yè)道德踐行活動，通過開展各類型的活動讓大學(xué)生真正了解自己在職業(yè)道德方面存在的不足，讓大學(xué)生在掌握基本職業(yè)道德建設(shè)理論知識的同時，在實踐中更加明確在職業(yè)實踐中為什么要這樣做、應(yīng)該怎樣做的道理，加深對職業(yè)道德原則和規(guī)范的理解。
第二，當(dāng)前就業(yè)形勢下全面加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)必須要全面發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的作用。當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程在高校已經(jīng)基本全面展開，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)要積極利用好職業(yè)生涯規(guī)劃這一重要陣地，結(jié)合課堂教育渠道，根據(jù)不同年級學(xué)生開展類型不一、分門別類的職業(yè)道德建設(shè)教育；要充分發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃在激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)情趣和職業(yè)情感中的積極作用；舉辦以職業(yè)生涯規(guī)劃視角下的職業(yè)道德規(guī)劃設(shè)計，讓學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃實踐過程中充分認(rèn)識到職業(yè)道德建設(shè)的重要性。通過開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，要善于開展類型多樣的職業(yè)生涯設(shè)計大賽，讓學(xué)生根據(jù)已有知識和經(jīng)驗，在全面了解自己、了解社會的基礎(chǔ)上， 形成真正的職業(yè)意識， 確立實事求是的職業(yè)理想。
第三，當(dāng)前就業(yè)形勢下全面加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)必須要高度重視職業(yè)道德實踐活動。無論是開展課堂職業(yè)道德理論教育，還是開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，最終還需要通過職業(yè)道德建設(shè)實踐活動來鞏固和加強(qiáng)，讓學(xué)生在實踐中懂得如何樹立職業(yè)道德意識，如何更加靈活自如的運(yùn)用職業(yè)道德理論，如何用職業(yè)道德素養(yǎng)來約束自己的職業(yè)行為。開展職業(yè)道德實踐活動，要高度重視實踐性教學(xué)，重視學(xué)生的實習(xí)和實訓(xùn)練習(xí)，讓大學(xué)生在校園內(nèi)通過參加這些實踐活動，真正牢固樹立起高尚的職業(yè)道德情操，踐行職業(yè)道德理論，為今后順利走向工作崗位、在崗位上建功立業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、結(jié)語
總之，當(dāng)前激烈競爭的就業(yè)形勢為大學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，既需要廣大大學(xué)生從我做起，牢固樹立職業(yè)道德意識，踐行職業(yè)道德理念，還需要高校積極創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境，為提高大學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)提供必要的條件。加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，要重點突出培養(yǎng)大學(xué)生的愛崗敬業(yè)精神、團(tuán)隊合作精神、誠實守信的精神，從高度重視課堂教育、全面發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的作用、重視職業(yè)道德實踐活動等角度予以加強(qiáng)建設(shè)。
