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關鍵詞：
企業(yè)文化；思想政治教育；作用分析
一、引言
企業(yè)文化不僅使現(xiàn)階段的管理理論，同時也是一種管理方式，所以在企業(yè)理論學術界已經得到相對來說比較多的重視。近些年，由于大部分高校為了將學校和社會之間的對接進行強化，讓學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，提高學生社會責任感，保證學生就業(yè)，已經在一定程度上把企業(yè)文化充分的引入到教學中，有些思想政治教育工作人員敢于大膽嘗試，希望能夠把企業(yè)文化教育合理的融入到大學生思想政治教育中。
二、作用分析
1、保證實現(xiàn)大學生思想政治在教學過程中的目標
現(xiàn)階段由于高校思想政治教育中的主要渠道就是課堂教育，要想全面提高大學生德智體美，應該把思想政治在教育過程中的目標和人才培養(yǎng)的主要目標進行有效結合。而企業(yè)文化中的滲透性教育可以在一定程度上避免大學生過度重視思想政治教育的理論性，有效避免出現(xiàn)泛泛而談的現(xiàn)象，目前對大學生實施道德規(guī)范教育的前提體現(xiàn)，對他們自身的職業(yè)道德教育進行不斷的強化，做到大學生走出校園能夠和企業(yè)所需要的需求得到真正的對接，對大學生的素質進行全面的加強，作為教育目標的主要基礎。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是，實施企業(yè)文化教育能夠對學生自我的成長方向進行明確，為學生提供出相對來說比較準確的職業(yè)發(fā)展方向，賦予學生充足的動力，進一步為實現(xiàn)思想政治教育的目標奠定良好的基礎；二是，企業(yè)文化在教育的過程中會涉及到具體理念，例如：團隊精神、日事日畢等，對于這些口號一般都是較為形象的，易給學生留下更加深刻的印象，另外，還可以結合不同時期的思想政治教育所具有的階段性目標進行合理的解讀，只有這樣才能對其教育的效果進行達到。
2、提高學生在就業(yè)中的能力，降低價值觀落差
大部分高職院校中的學生剛剛進入到社會，自身由于閱歷淺以及價值觀出現(xiàn)過度理想化等現(xiàn)象。但是學生在學校接受教學的過程中，就賦予學生在日后工作中的就業(yè)能力，幫助并且講解在日后社會工作中可能出現(xiàn)的問題，可以更好的為學生打造良好的技能，提高學生對社會環(huán)境的適應性，避免學生心里存在較大的落差，保證學生職業(yè)生涯能夠在一定程度上得到更好的發(fā)展。
三、思想政治教中對企業(yè)文化作用進行積極發(fā)揮的措施
一是，要將企業(yè)文化以及思想政治教育之間存在的銜接點進行準確找出，這是彼此之間進行互動的主要基礎條件。對于企業(yè)文化而言，其中會存在相對來說比較多的內容都可以為思想政治教育所用，比如：企業(yè)文化一般都會強調奉獻、創(chuàng)新、團隊合作以及誠信等，這些與思想政治教育的內容是相互銜接的。高職思想政治進行教育中，可以對企業(yè)中的一些積極內容進行充分的利用，并且將學生在實際生活中能夠遇到的問題看當成教育素材，這樣做的才能保證企業(yè)文化和思想政治這兩者得到合理的銜接。尤其是思想政治在實際進行教育的過程中要結合學生在定崗實習存在的問題，處理他們由學生變成職業(yè)人的中存在的問題和難處，讓他們能以最快的時間對新的工作環(huán)境進行適應，不僅能提高企業(yè)自身的生產效率，同時還能對學生在實際中存在的問題給于解決。但是企業(yè)文化應該不斷的引導學生以最短的時間對企業(yè)環(huán)境進行適應，幫助學生的專業(yè)技能得到加強。二是，應該在企業(yè)進行實習學生的自身合法權益進行有效的維護。相關的用人單位之所以會接受實習學生，主要是他們能夠和學生以及學校之間得到共贏。所以學校應該將實習作為現(xiàn)階段教育手段，對教育的目的進行充分的實現(xiàn)，學生在實習中，能夠對專業(yè)技能進行加強。對于用人單位，可以對成本降低，培養(yǎng)出較多的后備人才，不斷促進勞效率。但是其中不可否認的是，不是全部的企業(yè)都能做到遵紀守法，以人為本。有些企業(yè)在進行管理的過程中會使用土方法制約員工，例如：把員工這個月的公司延期到下月底發(fā)，或者扣除員工的保證金，避免員工在工作中途期間出現(xiàn)辭職現(xiàn)象，還有部分企業(yè)不給員工進行法定保險，如果出現(xiàn)責任事故企業(yè)就會一推再推。學生在實習時，由于社會經驗不足，并且還處于弱勢，所以單個人不具備一定的能力和企業(yè)談條件，因此學校應該對學生的意見進行全面的考慮，和企業(yè)談判好，并且簽訂合同，對學生在整個實習期間的待遇進行約定，最大程度的為學生解決問題。在實際中，相關企業(yè)認為為學生提供實習場所，已經付出，所以不想為學生提供相應的保險，報酬也比較低，這種現(xiàn)象是違法的，進一步表現(xiàn)出企業(yè)沒有社會責任感。思想問題要想得到最終的解決主要還是依賴于對實際問題的解決，只有對現(xiàn)實中存在的實際問題進行解決，人民群眾才能解決思想問題。學校應該對占據學生權益的行為進行匡正，才能在一定程度上為思想政治教育奠定良好的基礎，不然學生缺少人文關懷的環(huán)境中進行工作，就會很難對他們進行思想教育，由此可以看出，現(xiàn)實和教育內容存在的大反差，會導致學生對思想政治教育過程中的內容進行抗拒。三是，高職院校應該和企業(yè)積極的溝通和交流，幫助企業(yè)能夠打造出積極樂觀的文化氛圍。這種文化氛圍在一定程度上是學生和企業(yè)的共贏。學生在企業(yè)中會得到更好的成長環(huán)境，為自身職業(yè)的發(fā)展奠定基礎條件。企業(yè)由于其自身所具備的優(yōu)秀文化，可以吸引到更多的優(yōu)秀人才，進一步為企業(yè)的長遠發(fā)展點提供動力。
四、結論
通過上述分析可知，高職院校應該加強學生的思想政治教育，只有這樣才能讓學生在日后企業(yè)實習中適用環(huán)境，另外，企業(yè)應該創(chuàng)造良好的文化氛圍，促進學生成長進步的同時，也能為自身的日后發(fā)展培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。
參考文獻：
[1]羅媛.工學結合人才培養(yǎng)模式下高職生思想政治教育研究[D].西南財經大學,2011.13（07）145-147
1.“90后”幼師生在責任感方面存在的不足目前，“90后”幼師生在思想品德和責任感上存在著不足。最為突出的是一些學生引發(fā)的人身傷害事件，打架、斗毆現(xiàn)象屢見不鮮。幼師生的人身攻擊行為，就充分地體現(xiàn)出“90后”幼師生在對待他人生命這一問題上嚴重地缺失了責任感。2.“90后”幼師生在誠信方面存在的不足在誠信方面，作業(yè)抄襲、考試作弊、實驗數據造假、論文寫作移花接木、嚴重拖欠學費等種種現(xiàn)象，無不說明，在誠信方面，“90后”幼師生存在著不足。對于以上這些現(xiàn)象，不能不引起我們的關注和思考。3.“90后”幼師生在心理素質方面存在的不足幼師生曾經都是學習上的佼佼者，是家長、教師器重的對象，但是自從進入幼師學校后，一切都發(fā)生了根本性的變化。首先人際關系上，由于在家庭中長期被嬌寵的角色一下子轉換不過來，進而導致人際關系的緊張。而在學校中處于一種全新的學習環(huán)境、人際交往里，曾經的自豪感蕩然無存，這嚴重地打破了他們的心理平衡。長此以往，在他們的心理上就可能出現(xiàn)一定的障礙。
二、在幼師生的思想政治教育中，傳統(tǒng)文化的積極作用
1.對傳統(tǒng)文化內涵的理解在對“90后”幼師生進行思想政治教育的時候，積極地運用傳統(tǒng)文化進行思想政治教育活動。這里所說的傳統(tǒng)文化，它實際上是一個動態(tài)含義。即文化就是歷史發(fā)展的一個具體的過程。中國文化在地域上具有廣博性，在民族上具有多樣性，在相互融合過程中形成了一種具有東方文化的特性和優(yōu)良的文化精髓。2.在對幼師生教育中，傳統(tǒng)文化有著極強的影響力我們的傳統(tǒng)文化，已經在網絡的推動下，在科學技術的支撐下，不斷地滲透到了社會的方方面面，在我們的血脈里有著極其深遠的影響深度。但我們的幼師生在中小學階段，因年齡小，心理不成熟，再加上受到升學等因素的影響，在接受中國傳統(tǒng)文化的時候，一般是被動和無意識狀態(tài)下進行的。當幼師生進入幼師學校后，在新環(huán)境里，不免遇到一些關于價值觀、人際關系等方方面面的問題，這需要一些切實有效的思想政治教育來給予解決。3.中國傳統(tǒng)文化是幼師生思想政治教育的資源在對國家、集體、家庭責任擔當上，我們的先賢們已經做出了良好的榜樣：“國而忘家，公而忘私”“先天下之憂而憂”“天下興亡，匹夫有責”“鞠躬盡瘁、死而后已”。這些充分地體現(xiàn)了社會責任感。充分運用這些傳統(tǒng)文化，教育幼師生如何處理個人、集體和國家三者的關系是大有裨益的。傳統(tǒng)文化在幼師生思想政治教育中的運用，對培養(yǎng)他們的愛國精神，樹立正確的人生觀、價值觀，處理好在新環(huán)境下遇到的一些心理問題、人際問題，有著不可替代的意義。
三、積極運用傳統(tǒng)文化對幼師生進行思想政治教育策略的分析
1.提高教師的自身傳統(tǒng)文化素養(yǎng)榜樣的力量是重要的。所以，有必要積極地提高教師的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。在學術上，為幼師生樹立一個知識淵博、德高望重的教師形象。用無聲的教育對幼師生進行潛移默化的影響。讓幼師生積極地模仿我們，主動地學習我們的傳統(tǒng)文化。2.在校園里積極地營造出學習傳統(tǒng)文化的氛圍在對幼師生進行思想政治教育工作中，充分地運用中國傳統(tǒng)文化進行教育，應該積極地在校園里營造學習中國傳統(tǒng)文化的氛圍。在這樣一系列的活動氛圍的熏陶下，幼師生就會在不知不覺中接受中國傳統(tǒng)文化的教育。3.充分地將中國傳統(tǒng)文化滲透到學校的寢室文化之中去為了拓寬我們的傳統(tǒng)文化的陣營，還可以積極地將中國的傳統(tǒng)文化與幼師生的寢室文化有機地整合起來。寢室是幼師生的另一個寬松自由的空間，我們可以充分地利用這個空間，將一些中國傳統(tǒng)文化的名言警句張貼在幼師生公共區(qū)域里，同時還可以組織以寢室為單位的傳統(tǒng)文化對決賽活動。這一形式對幼師生的教育意義是不言而喻的。
對于企業(yè)而言，文化建設屬于一項系統(tǒng)工程，對其進行培植、塑造、強化，必須依賴更為有效的思想政治工作。一定要把握好社會主義方向，堅持中國特色，在企業(yè)文化建設的方方面面有效地貫穿新時期我黨的各項基本路線以及中心任務。此外，在我國實施改革 放，確立了市場經濟制度之后，企業(yè)也在隨之不斷地改革，其中不少問題都具有較強的時效性，較為具體，同社會和諧密切相關，因此單單依賴企業(yè)文化是難以良好地解決此類問題的，思想政治工作有助于對客觀環(huán)境加以良好地認識，切實解決存在的思想問題。
同時，部分企業(yè)為了追逐經濟效益，忽視了社會效益；對眼前利益的過分重視導致長遠利益遭到嚴重的損害。此類問題的解決需要建設企業(yè)文化期間，將思想政治工作所具有的作用充分地發(fā)揮出來，引導企業(yè)主對社會主義制度下，企業(yè)展經營的具體目的加以明確，注重對社會以及人民大眾的責任，要服務于人民，貢獻于社會。
總的來說，思想政治工作的有效開展可以確保證企業(yè)文化在建設過程中始終保持正確的發(fā)展方向。長久以來看，我黨都保持著思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，并以此推動革命事業(yè)以及建設事業(yè)的發(fā)展。市場經濟條件下，思想政治教育工作的意義更加深遠，所面臨的困難也越來越大。
二，為企業(yè)文化建設提供強大的精神動力
開展思想政治工作在很大程度上促進了改革開放的發(fā)展，推動了現(xiàn)代化事業(yè)的不斷進步，其主要作用在于能夠鼓舞干勁，充分挖掘人的潛能，提高廣大人民群眾的積極性，使得人民能夠有廣大的舞臺充分發(fā)揮其創(chuàng)造性，為改革開放以及現(xiàn)代化建設提供力量源泉，奠定群眾基礎。這是在長期的歷史經驗中總結出來的重要結論，同時也概括了思想政治工作所具有的重要功能，以及所占據的戰(zhàn)略地位。
而“企業(yè)和諧文化”就是以人為中心的企業(yè)文化，企業(yè)員工是其思想政治工作的具體對象。企業(yè)還有生活的主體就是員工，對于企業(yè)生產力而言，員工屬于主導型因素，最為活躍，并且具有較大的潛能。廣大員工是否具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，其思想覺悟的高低、道德水準的強弱，對其勞動素質具有決定性的作用，會對他們能否充分地發(fā)揮主觀能動性產生重大的影響。員工是否具有較大的熱情，是否具有較強的參與能力，會決定著能否有效地提高企業(yè)的工作效率，能否促進社會成產力的發(fā)展。通常情況下，員工的思想會支配其行為，因此思想政治工作可以對員工思想起到一定的引導作用，進而充分調動員工的積極性，使得員工的綜合素質得以提，有效地提高企業(yè)的運轉效率，有效地提高企業(yè)的市場競爭力，使階級剝削無立足之地，消除兩極分化，最終實現(xiàn)改革開放成果共享，實現(xiàn)共同富裕。
開展建設和諧企業(yè)文化的目的在于對企業(yè)精神加以強化，通過統(tǒng)一的價值觀念以及道德規(guī)范，凝聚企業(yè)的所有員工，對人與人之間所存在的利益關系加以協(xié)調，從而營造出共同協(xié)作的工作環(huán)境。如果在建設和諧文化期間，股份制金融企業(yè)能夠有效地開展思想政治工作，那么就能對員工人生觀以及世界觀加以有效地改造，同時促使他們具有更高的思想覺悟，不斷提高其道德水平；培養(yǎng)員工的主人翁意識，強化他們的責任感，引導員工正確認識國家、集體以及個人利益之間的關系，將愛國、愛企以及愛崗統(tǒng)一起來。有助于奠定思想基礎，在員工當中產生意想不到的精神動力，充分發(fā)揮員工的積極主動性，將個人利益同企業(yè)利益、國家利益結合在一起，使員工能自覺關心企業(yè)的成長，產生集體榮譽感與歸屬感，為構建社會主義和諧社會貢獻一己之力，在企業(yè)內部營造一個積極向上的氛圍。
同時，思想政治工作的開展可以促使員工更有動力去掌握科學技術，并清楚地認識到科學技術的重要性，培養(yǎng)員工高尚的職業(yè)道德，讓員工能自覺主動的參與到學習中去，及時更新知識庫，努力掌握專業(yè)技術。由此可見，思想政治工作能夠在精神上為發(fā)展生產力提供動力。
三，為企業(yè)文化建設規(guī)范了目標一致的原則
建設企業(yè)文化期間，開展政治工作需要堅持目標一致的基本原則，在此過程中，一定要密切聯(lián)系企業(yè)實際。所有的職工都必須堅持企業(yè)目標的統(tǒng)一，其中包括精神、競爭等方面的目標。然而社會主義制度下，實施此類具體目標一定要自覺遵守眼前目標以及長遠目標，并為之服務。企業(yè)在實現(xiàn)企業(yè)文化目標的過程中，良好的思想政治教育工作就會將其自身的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，起到有效的激勵作用。其中包括目標教育的開展，在確定企業(yè)目標之后，要充分發(fā)揮思想政治工作所具有的作用，廣泛的進行目標教育，對目標任務，以及目標的實現(xiàn)現(xiàn)狀加以宣傳，不斷地增強職工所具有的使命感以及責任感，不斷激發(fā)其創(chuàng)造的積極性。
此外， 展目標激勵工作，充分調動職工的工作積極性。目標激勵的實施就是要有效地調動員工的積極性。開展思想政治工作期間，實施目標激勵要注重把握好難易程度，統(tǒng)一職工個人目標以及企業(yè)目標，對實現(xiàn)目標的具體情況加以及時地評價。
四，為企業(yè)文化建設提供強大的生力軍
實際上，企業(yè)文化屬于“舶來品”，屬于新學科，在我國的發(fā)展時間比較短，尤其是企業(yè)文化方面的研究比較缺乏，所以高水準的骨干組織是必要的。我黨長期以來都堅持思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，將其作為一項政治優(yōu)勢，同時也是企業(yè)管理一項重要內容，其發(fā)展形勢較為成熟。企業(yè)發(fā)展期間，思想政治工作的構建使員工具有較高的覺悟，形成具有較強業(yè)務能力的政工隊伍，在宣傳工作上具有極為豐富的經驗，把握了大量的信息以及員工心態(tài)等。
此外，在長時間的實踐當中，這支隊伍形成了較高的素質水平，并且掌握了完善的工作方法，比較企業(yè)文化建設所形成的網絡而言，更加嚴密有力。所以，要充分發(fā)揮這支隊伍所具有的骨干作用，積極推進企業(yè)文化建設的進步，為社會主義事業(yè)貢獻力量。
如果擁有一支具有較強的政治性、精通業(yè)務、以及作風良好的工作隊伍，那么就能夠在組織上保證思想政治工作的有效開展。構建和諧文化的過程中，一定要大力發(fā)揚此項優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大企業(yè)政工干部一定要及時地學習新知識，形成新觀念，大力發(fā)揚貢獻精神，在新形勢下積極探索思想政治工作以及企業(yè)文化建設的發(fā)展規(guī)律，從而通過實踐逐步提高自身的綜合素質水平。將其骨干作用充分地發(fā)揮出來，促進組織保證體系在企業(yè)文化建設過程中能夠得到不斷地改進與完善。要做好思想政治教育工作，就要不斷地健全相應機構，選拔人才期間要堅持群眾觀點，并以此為基礎對復合型人才加以重視，思想政治工作的相關人員屬于我黨的一線人員，不僅需要具備群眾基礎，還要具備理論素養(yǎng)，此外業(yè)務技術也是必不可少的，所以屬于“一專多能”類型的人才；日常工作中，政工人員需要注重理論學習，促使自身素質的不斷提高，并且要以身作則。唯有如此，才有可能構建起綜合素質水平較高的工作隊伍，推動企業(yè)文化建設的不斷進步。
電力企業(yè)的文化建設與思想政治工作是緊密相連的，其二者各有特定的含義和內容，但同時又擔負著提高員工積極性、促進企業(yè)生產、提高經濟效益等任務，可以說二者是相互滲透，相互促進的，所以我們有必要研究企業(yè)文化建設與思政政治工作之間的關系，以此促進電力企業(yè)思想政治工作的發(fā)展，增強電力企業(yè)在市場經濟環(huán)境下的核心競爭力。本文從電力企業(yè)的文化特征及重要性出發(fā)，詳細的論述了思想政治工作與企業(yè)文化的共性，并系統(tǒng)的分析了電力企業(yè)文化建設對思想政治工作的促進作用。
1、電力企業(yè)的文化特征
電力企業(yè)是以一個關系民生的企業(yè)，其指導方針是以人民電業(yè)為人民的宗旨進行服務的。電力企業(yè)的文化特證包括四個部分：首先是企業(yè)的安全意識，企業(yè)的生產安全是企業(yè)發(fā)展的關鍵因素，也是電力企業(yè)發(fā)展中最傳統(tǒng)的理念之一；其次，電力企業(yè)的文化存在著高度的組織性與紀律性，因電力企業(yè)的產品較為特殊，企業(yè)要求管理模式具有一定的組織性和紀律性。再次，電力企業(yè)文化強調工作的團結協(xié)作，推崇集體主義精神，這與電力企業(yè)的系統(tǒng)性是分不開的，電力企業(yè)是一個技術密集且自動化程度較高的生產企業(yè)，團結奮進不僅是生產需求，也是企業(yè)人員職業(yè)道德的要求之一；最后，電力企業(yè)的文化建設是以安全生產和經營管理為重點，同時也包括生產質量、長期效益和市場競爭。
2、電力企業(yè)文化建設的重要性
電力企業(yè)的文化建設是一種管理活動。電力企業(yè)需要以文化建設為基礎，提升企業(yè)自身的競爭力和凝聚力，這是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保障。時下電力企業(yè)的發(fā)展存在著很大的變化，所以有必要加強企業(yè)自身的文化建設。電力企業(yè)的文化建設的重要性包括：文化建設有利于電力企業(yè)發(fā)展機遇難的把握；文化建設可以完善企業(yè)可持續(xù)的發(fā)展戰(zhàn)略；文化建設是培養(yǎng)企業(yè)精神的根本，是我國電力企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，其不但可以提升企業(yè)的形象，還可以滿足企業(yè)發(fā)展的客觀需求。
3、思想政治工作與企業(yè)文化建設的共性
3.1研究對象一致
思想政治工作與電力企業(yè)文化建設的研究對象一致，其研究對象都是企業(yè)的員工。從心理學的角度出發(fā)，兩者都是以關心人、尊重人、激勵人為主導，強調人際關系的協(xié)調發(fā)展，同時兩者都是以提高人的思想道德品質，培養(yǎng)人的團結奮進精神為基礎。企業(yè)文化建設是研究員工的價值觀，注重發(fā)揚員工的主人翁精神，而思想政治工作以解決思想認識、立場、觀點為主，強調員工的文化與紀律。
3.2研究原則一致
思想政治工作與電力企業(yè)文化建設的研究原則一致，其根本原則都是“以人為本”。在電力企業(yè)文化建設中以優(yōu)良作風和優(yōu)秀傳統(tǒng)為指引，注重員工的自我認識和自我激勵，強調人的靈魂塑造，以此來實現(xiàn)管理中的人性化。而思想政治工作以宣傳和教育為主，以此培養(yǎng)員工的人生觀、世界觀、價值取向等。從研究原則來說，兩者都是研究人的社會價值，目地都是推動員工工作的積極性和主動性。
3.3研究目標一致
思想政治工作與電力企業(yè)文化建設的研究目標一致，兩者都是以企業(yè)的發(fā)展目標為研究目標。企業(yè)文化建設的意義就是通過企業(yè)精神的培養(yǎng)，來完善員工的價值觀念、道德品質、精神風尚，以此激發(fā)員工的凝聚力、斗志、熱情，進而提高企業(yè)的經濟效益。而思想政治工作是通過思想理念的正面指導，使員工轉變以往的工作狀態(tài)，逐步向著積極主動的狀態(tài)發(fā)展，以提高企業(yè)的經濟效益。從研究目標來說，兩者是一致的，企業(yè)文化與思想政治工作的研究目標都是以企業(yè)的經濟效益為基礎，合理的協(xié)調好兩者之間關系，促進兩者之間的互相借鑒、互相滲透、共同發(fā)展是今后電力企業(yè)管理的重點。
4、電力企業(yè)文化建設對思想政治工作的促進作用
4.1率先垂范
無論從生產經營，還是從思想政治工作的角度來看，企業(yè)領導的言行都會對員工的思想產生著一定的影響，這種影響正是企業(yè)文化形成的客觀條件，因為領導言行可以體現(xiàn)出一個企業(yè)的文化素質，如果文化素質不高，也會對思想覺悟以及思想認識產生影響，所以領導應以自身行為和言語為表率，影響和帶動廣大員工，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
4.2定位基層
電力企業(yè)的文化建設應著眼于基層，以基層文化建設為根本，促進員工思想認識和境界的提高，最大限度的發(fā)揮員的主動性、創(chuàng)造性、積極性。時下在電力企業(yè)中，文化建設存在著相對滯后的現(xiàn)象，這極大的阻礙了思想政治工作的開展，在有的部門和班組中企業(yè)文化建設以“說”為主，實際需求根本沒有落實，這極大的影響到了員工思想情緒，有時還會對生產安全產生嚴重的影響，造成這種情況的主要因素是主管領導的思想認識不足，不能夠發(fā)現(xiàn)文化建設對思想政治的影響，從而忽視了文化建設。所以我們有必要做好電力企業(yè)的文化建設，并以文化建設推動思想政治工作，以此增強企業(yè)文化建設和思想政治工作的主動性、針對性和實效性。
4.3結合實際
電力企業(yè)的文化建設與思想政治工作應結合實際需要。由于不像企業(yè)經營管理那樣具體、直觀，企業(yè)文化和思想政治工作在實際工作中容易出現(xiàn)與企業(yè)生產經營“兩張皮”的情況。為有效克服這一現(xiàn)象，我們需要加強電力企業(yè)的文化建設，將思想政治工作落實到企業(yè)的具體工作中去，把企業(yè)文化建設和思想政治工作同企業(yè)的中心工作有機地結合起來。具體是顯現(xiàn)企業(yè)目標，能夠有效地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工感到只有實現(xiàn)了企業(yè)價值，才能實現(xiàn)自身價值，從根本上激發(fā)員工的主人翁責任意識，提高思想覺悟。這種價值取向的一致性，正是思想政治工作所要達到的目的。
參考文獻
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醫(yī)院文化是指醫(yī)院在長期經營管理過程中積淀的特定的物質財富和精神財富，為廣大員工認同的價值觀、行為規(guī)則和行為方式的總和。醫(yī)院文化建設范圍非常廣泛和豐富， 主要包括理念文化建設、價值觀的培育、醫(yī)院精神、行為準則、醫(yī)院品牌文化等方面建設。隨著市場經濟體制的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，人們的思維方式、行為準則和價值取向發(fā)生著深刻的變化。醫(yī)院文化作為一種新的文化形態(tài)，隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的深入開展，越來越受到人們的重視。加強醫(yī)院文化建設，對于做好思想政治工作，提升醫(yī)務人員的思想理念和精神理念，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的長遠發(fā)展具有十分重要的意義。本文主要從醫(yī)院文化建設出發(fā)，探討醫(yī)院文化建設對推動醫(yī)院思想政治工作，提高職工的思想道德素質、業(yè)務知識水平，增強醫(yī)院職工的責任意識、服務意識，進而推進醫(yī)院的全面發(fā)展。
一、醫(yī)院文化建設與思想政治工作的區(qū)別與聯(lián)系
醫(yī)院文化建設與思想政治工作兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系，兩者是相互促進，相互滲透，缺一不可的。兩者的區(qū)別在于：其一，兩者的著眼點不同。醫(yī)院文化建設突出強調文化性，著眼于提高職工素質、樹立醫(yī)院形象、創(chuàng)造社會效益。總體來看，醫(yī)院文化建設主要在精神層面、制度層面營造良好的醫(yī)院特有的文化氛圍；思想政治工作則突出強調政治性，重點解決職工思想和政治立場問題，教育職工在黨的路線方針和政策的指引下樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其二，兩者采用的方法不同。醫(yī)院文化建設以各種宣傳方式，加深職工的文化涵養(yǎng)和醫(yī)院的文化氛圍。思想政治工作是通過學習討論、宣傳教育、談心疏導等方式開展工作。其三，兩者針對的對象不同，思想政治工作的對象是本院職工，著重解決職工的思想問題和實際問題，從而調動職工的積極性和凝聚力。而醫(yī)院文化建設的對象是醫(yī)院整體，不僅包括本院職工，還包括醫(yī)院制度建設、品牌打造等多方面。
二者的聯(lián)系在于：一方面，醫(yī)院文化建設必須以思想政治工作為指導思想和基本原則，思想政治工作的深入開展可以促進醫(yī)護人員樹立正確的政治方向，培養(yǎng)其責任意識，并激發(fā)其全心全意為人民服務的熱情，從而對醫(yī)院文化建設具有積極的促進作用。沒有思想政治工作的支持、引導，醫(yī)院文化建設就會迷失方向。另一方面，醫(yī)院文化是思想政治工作的重要環(huán)境，醫(yī)院文化所包含的物質文化、精神文化和制度文化中的許多內容是思想政治工作賴以開展的基礎，在一定意義上拓展了思想政治工作的內容、方法，使思想政治工作在這種全新的理念中，得到再次發(fā)展，發(fā)揮其重要作用。
二、醫(yī)院文化建設對促進思想政治工作的重要作用
醫(yī)院文化建設對促進思想政治工作的重要作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
（一）有助于促進醫(yī)院制度文化創(chuàng)新
在新的歷史條件下，加強醫(yī)院文化建設，促進醫(yī)院管理水平和質量的持續(xù)改進和提高，就必須加強醫(yī)院制度文化創(chuàng)新。在工作和職責制度上、在醫(yī)療核心制度上、在臨床路徑管理、臨床技術創(chuàng)新、優(yōu)質護理、優(yōu)化診療流程、在抗生素使用管理等制度等方面制定出切實可行的、科學的嚴密的規(guī)章制度，使醫(yī)院各項工作有章可循。同時，加強制度落實，教育每個職工落實制度文化并轉化為崗位行為規(guī)范。這種效果是大力開展思想政治工作的主要目標之一。例如，開展了臨床藥學指導和處方點評制度，防止和糾正大處方、亂用藥，每月對運行病歷或歸檔病歷進行一次評審和點評，對不合格處方和用藥的醫(yī)生進行公示，使醫(yī)院目錄內用藥率達到95%，成效顯著。制度建設是醫(yī)院管理的基礎，制度建設要結合時代的發(fā)展變化不斷創(chuàng)新、完善。
（二）有助于促進共同價值觀念的形成
建立醫(yī)院先進的文化，首先要確立醫(yī)院的價值觀，醫(yī)院的價值觀是醫(yī)院文化的核心，是醫(yī)院總體工作的指南，是醫(yī)務人員與患者之間融洽相處的紐帶，是醫(yī)院取得良好社會效益的保障。推進醫(yī)院文化建設，通過已有的文化氛圍和思想溝通方式，融合人們的觀念意識，把醫(yī)務人員的理想信念統(tǒng)一到醫(yī)院的共同價值觀和整體目標上來。這種醫(yī)院的共同價值觀念，將醫(yī)院的發(fā)展、利益擺在重要位置，明確自己的奮斗目標，并為之努力。而醫(yī)院作為一個特殊行業(yè)，需要全體醫(yī)務工作者樹立“救死扶傷、患者至上、平等待人的人文精神，以及愛崗敬業(yè)、精誠協(xié)作、友愛奉獻、圖強求精的團隊精神和專業(yè)操守，才能夠保證醫(yī)院朝著社會主義方向健康發(fā)展，這也是思想政治工作開展的重要原因之一。
（三）為思想政治工作的開展奠定了基礎
醫(yī)院文化建設既包括精神層面的建設，如文化理念、規(guī)章制度、服務意識等方面的建設。也包括物質層面的建設，如醫(yī)院的硬件設施、就醫(yī)環(huán)境等。醫(yī)院良好的社會形象直接影響到醫(yī)院的經濟效益和社會效益的發(fā)展，而醫(yī)院形象又是醫(yī)院文化的外在表現(xiàn)，是全社會和廣大人民群眾對醫(yī)院服務水平、人員素質、醫(yī)療技術、就醫(yī)環(huán)境的綜合評價和總體的印象。能不能建立起醫(yī)院的良好社會形象，對醫(yī)院的生存、發(fā)展有著十分重要的意義。一方面，醫(yī)院良好的社會形象對內可以激發(fā)職工的自豪感和工作熱情，增強醫(yī)院的生機和活力；另一方面，可以擴大醫(yī)院的知名度，打造醫(yī)院品牌，樹立良好形象，提高醫(yī)院的社會效益和經濟效益。深入分析不難發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院在搞好文化建設、提升醫(yī)院良好社會形象的同時，也正是為思想政治工作的順利開展奠定了基礎，推動了思想政治工作的順利開展。
三、加強和改進醫(yī)院思想政治工作的有效途徑
加強醫(yī)院的文化建設，做好思想政治工作，既能提升醫(yī)務人員的思想理念和精神理念，又能促進醫(yī)院的長遠發(fā)展。同時，加強和改進醫(yī)院思想政治工作還應從以下幾方面著手。
（一）以科學發(fā)展觀指導醫(yī)院文化建設，使之更好地為思想政治工作服務
在所有管理因素中，人是最活躍的因素。醫(yī)院文化建設的歸根結底是對全院醫(yī)護人員的文化建設，而思想政治工作的對象也是全體醫(yī)護人員，因此必須充分重視人的因素?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，加強醫(yī)院文化建設必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，關心人、愛護人、尊重人的首創(chuàng)精神，注重人的潛力開發(fā)，通過學術、科技、體育等交流方式，營造良好的醫(yī)院文化，培養(yǎng)醫(yī)護人員積極進取的精神，增強醫(yī)護人員的使命感和對醫(yī)院的歸屬感，為實現(xiàn)醫(yī)院的共同目標而努力工作。
（二）將醫(yī)院文化建設融入到社會主義核心價值觀的教育中
社會主義核心價值觀從國家、社會、個人三個層面倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。積極培育和踐行社會主義核心價值觀是思想政治工作的重要內容之一，而其中對于個人層面倡導的愛國、敬業(yè)、誠信、友善也是醫(yī)院文化建設的重要方面。尤其在醫(yī)患矛盾較為突出的今天，培養(yǎng)醫(yī)護人員愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價值觀念不僅有助于緩解醫(yī)患矛盾，樹立醫(yī)院形象，同時有助于將醫(yī)護人員的價值目標與醫(yī)院的整體價值目標相統(tǒng)一，進而推動整個醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
（三）積極開展健康向上的醫(yī)院文化活動
傳統(tǒng)的思想政治工作主要是以宣傳、學習的方式開展，缺少交流互動，具有單向性。若把思想政治工作同醫(yī)院文化建設結合起來，醫(yī)院文化活動則成為了思想政治工作的重要載體，而思想政治工作也變得更加生動活潑。可通過開展醫(yī)務工作者喜聞樂見的學術、科技、體育、藝術等娛樂交流活動，營造健康向上、充滿活力的醫(yī)院文化。而通過醫(yī)院文化活動這個重要載體，加強思想政治工作建設，營造純凈的思想環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抵制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導醫(yī)院文化氛圍向高雅方向發(fā)展。
總之，隨著社會的不斷發(fā)展，人們所遇到的實際情況在發(fā)生著變化，醫(yī)院在開展思想政治工作中，也需要不斷創(chuàng)新，不斷開辟新途徑，順應時展，采取有效的措施，提高思想政治工作的實效性。因此，醫(yī)院文化建設必須適應新的歷史條件下文化發(fā)展的規(guī)律，結合衛(wèi)生行業(yè)特點，結合文化創(chuàng)新，結合廣大人民群眾的需求不斷加強醫(yī)院文化建設創(chuàng)新和發(fā)展，這是實現(xiàn)思想政治工作的有效途徑。應該把眼光放到兩者的結合點上，把思想政治工作作為目標建設，把醫(yī)院文化建設作為手段建設，使醫(yī)務人員始終保持飽滿的熱情和高度的責任感，全身心投入到工作中去，開創(chuàng)醫(yī)院發(fā)展的新局面。
參考文獻：
[1]雄偉.以醫(yī)院文化建設推進思想政治工作創(chuàng)新[J].中醫(yī)藥管理雜志，2010（9）.
[2]謝欣.加強醫(yī)院文化建設，促進思想政治工作[J].企業(yè)家天地：下半月刊：理論版，2008（8）.
關鍵詞 思想政治 文化建設 企業(yè)
在企業(yè)不斷發(fā)展的過程中，企業(yè)文化建設與思想政治工作之間存在著非常緊密的關系。同時，企業(yè)文化建設與思想政治工作兩者又是推動企業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展的原動力，所以在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中，必須充分認識到企業(yè)文化建設中強化思想政治工作的作用，從而推動現(xiàn)代企業(yè)更好的向前發(fā)展。
一、企業(yè)思想政治工作指導企業(yè)文化建設的方向
在我國現(xiàn)代企業(yè)深入改革的背景下，越來越多的企業(yè)吸收國外先進的文化理念，照搬國外先進企業(yè)文化建設模式。但是，國外企業(yè)文化建設未必適合國內企業(yè)文化建設，從而無法更好的促進我國企業(yè)發(fā)展。因此，在企業(yè)文化建設過程中，應該正確認識到個人、集體和國家之間的關系，做好適合企業(yè)發(fā)展的思想政治工作，為企業(yè)更好發(fā)展奠定重要的基礎[1]。其中企業(yè)思想政治工作是企業(yè)文化建設的重要組成部分，為企業(yè)文化建設發(fā)展指明方向?？茖W合理的思想政治工作能夠推動現(xiàn)代企業(yè)更好的向前發(fā)展。
二、企業(yè)思想政治工作為企業(yè)文化建設提供強大的思想保證
在企業(yè)文化建設過程中強化思想政治工作，主要是開展豐富多彩的文化活動，引導企業(yè)員工樹立正確的價值觀，從而有效提升企業(yè)員工的綜合素質。例如：在企業(yè)日常發(fā)展中，大力開展好人好事的宣傳活動，如：演講比賽、風采展示、技能比武等活動，力爭在企業(yè)發(fā)展過程中形成良好的工作風氣，幫助企業(yè)員工形成良好的世界觀、人生觀和價值觀，有效提升企業(yè)員工的思想覺悟能力，避免受到不良工作風氣的影響。同時，在企業(yè)日常發(fā)展過程中，通過開展靈活多變的形式，采用不同的方式約束企業(yè)員工的思想意識和行為，以便更好的解決企業(yè)日常發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。例如：企業(yè)充分利用空余時間開展“一個黨員一面旗”活動，讓員工能夠有更多的時間去學習優(yōu)秀黨員的精神，讓更多的企業(yè)員工明確自己的努力方向，明確自身的責任，從而更好的服務企業(yè)大局，讓員工利益服從企業(yè)集體利益，促進企業(yè)更好的向前發(fā)展。
三、企業(yè)思想政治能夠規(guī)范企業(yè)文化建設的目標
在現(xiàn)代企業(yè)文化的建設過程中，需要根據企業(yè)發(fā)展的實際情況開展思想政治工作。其中在這個過程中，所有員工都應該堅持目標一致的原則，主要包括精神、生產、競爭等幾個重要的方面。但是，在現(xiàn)代社會市場經濟發(fā)展背景下，為了更好的實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標，需要堅持眼前利益和長遠利益共同發(fā)展，促使其更好的為企業(yè)發(fā)展服務。一位研究企業(yè)文化的大川指出：企業(yè)要想更好的發(fā)展，就必須形成獨特良好的經營觀念，更好的適應企業(yè)的外部環(huán)境。其中，大川提出的這個觀念也許并不全面，但是其中涉及的企業(yè)目標一致的原則基礎是企業(yè)的經營私有制，所以這個目標在設置的過程中應該受限于“企業(yè)”和“自我”這兩個個體之中，充分說明了資本主義制度下企業(yè)文化建設遵循的目標一致原則具有一定的狹隘性和自私性[2]。從這個方面分析，如果企業(yè)在日常發(fā)展過程中脫離社會的整體環(huán)境，便很容易將企業(yè)文化的弊端展現(xiàn)出來。但是，在我國一般企業(yè)文化建設的過程中，都具有良好的思想政治工作作指導，所以企業(yè)文化建設過程中，各項目標應該是統(tǒng)一的，應該是符合現(xiàn)代社會市場經濟環(huán)境發(fā)展的。因此，在企業(yè)發(fā)展過程中，為了更好的實現(xiàn)企業(yè)文化目標，便需要開展良好的思想政治工作，充分發(fā)揮激勵作用。其中應該在企業(yè)發(fā)展中確定正確的目標之后，充分發(fā)揮思想政治工作，對企業(yè)的發(fā)展目標進行宣傳，不斷提升企業(yè)所有員工的責任感和使命感，充分調動企業(yè)員工的工作積極性。除此之外，在企業(yè)發(fā)展過程中，應該開展目標激勵工作，充分調動企業(yè)員工的工作積極性。同時，在開展思想政治工作的過程中，開展目標激勵機制需要更好的把握企業(yè)發(fā)展的具體形式，將員工的個人發(fā)展目標與企業(yè)的發(fā)展目標統(tǒng)一企業(yè)，以便更好的對企業(yè)發(fā)展的具體情況進行科學評價，促使企業(yè)文化建設更好的為企業(yè)發(fā)展服務。
四、結論
綜上所述，在企業(yè)文化建設過程中，思想政治工作是非常重要的一部分，是企業(yè)發(fā)展運行的精神動力。其中企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化都具有特定的內容，這兩者既有相同之處也存在著不同之處，能夠充分調動起企業(yè)員工的工作積極性，推動企業(yè)更好的向前發(fā)展。企業(yè)思想政治工作和企業(yè)思想文化之間是相互作用、相互影響的。尤其是在現(xiàn)代市場經濟競爭越來越激勵的環(huán)境下，為了促進企業(yè)穩(wěn)定健康的向前發(fā)展，便需要充分認識到企業(yè)思想政治工作的重要性，正確處理好現(xiàn)代企業(yè)文化建設和思想政治工作兩者的關系，正確把握兩者的影響規(guī)律，從而推動企業(yè)更好的向前發(fā)展。
一、說教材
(一)說教材的地位和作用
《文化與經濟、政治》是人教版教材高二政治必修3第一單元第二個框題。在此之前，學生們已經學習了文化的含義，初步體味了文化的魅力，這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。因此，本框題在文化生活中具有不容忽視的重要的地位。學好這個框題為學好以后的知識打下牢固的理論基礎，而且它在整個教材中也起到了承上啟下的作用。通過本課的學習，是學生對文化與經濟政治之間的關系更加清晰明白，對以后分析文化生活更全面更準確，增強學生的辯證分析能力。而且通過學習本課，讓學生明白掌握文化知識的重要性，以使其更加努力學習，將來為國家做貢獻。
(二)說教學目標
根據本教材的結構和內容分析，結合著高二年級學生他們的認知結構及其心理特征，我制定了以下的教學目標：
1、知識與能力目標：
(1)掌握文化與經濟、政治相互影響和相互交融的關系，以及文化在國家綜合國力中的重要地位，培養(yǎng)學生的辯證分析能力。
(2)能夠列舉生活中的事例來說明文化與經濟、政治的相互影響和相互交融。
(3)能夠領會文化已成為各國民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，懂得各國要不斷加強文化建設與發(fā)展。
2、過程與方法目標：
通過課堂學生列舉各種文化活動以及直接參與文化生活，對這些文化活動的分析研究，讓學生課后收集當地文化產業(yè)發(fā)展的相關數據資料，使學生掌握分析材料、綜合比較、實踐參與、收集整理資料的過程、方法與能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標：
(1)理解文化與經濟、政治相互交融的特點，努力學習科學文化知識，增強文化競爭的意識。
(2)樹立反對文化霸權主義與保護中華民族文化的意識。
(三)說教學重點與難點及依據
本著高中新課程標準，在吃透教材基礎上，我確定了以下的教學重點和難點。
1、教學重點：
文化與經濟、政治的關系是本課的重點。
確立依據是：本課的主要內容就是講文化與經濟政治間的關系，只有明白了它們之間的辯證關系才能理解它們是如何相互促進相互交融，才能掌握文化在國家綜合國力競爭中的重要地位，才能促使學生更加努力地學習文化知識，弘揚民族文化，進而提高我國的綜合國力。而且這也是使學生以后更好地理解文化生活的必由之路。
2、教學難點：
文化與經濟、政治相互交融和文化在綜合國力競爭中的作用是本課的難點。
確立依據：首先是這里會涉及到書上沒有介紹到的而且有較難理解的幾個新概念，即文化產業(yè)、文化生產力、文化霸權主義，而且在現(xiàn)在非常開放、信息化的時代，各國經濟政治文化交流多種多樣，學生是這一交流中比較活躍的主體，讓學生很容易忽視文化滲透，文化侵略這個問題。再次，我們通常將中和國力競爭都偏重于經濟和軍事方面的實力，很難理解文化在綜合國力競爭中的作用，而且這一般也很難與我們普通民眾學生發(fā)生直接的利益關系，導致人們也一直較忽視它在綜合國力競爭中的地位及作用。因此，要講清楚這兩問題，是學生信服所講道理將會有一定的難度。
(四)說課時安排及教具準備
1、本課我打算用一個課時來講完這里的內容，因為，根據整個教學進程的安排，和學生的學習接受能力和身心發(fā)展特征，一個課時下來學生還是能夠很好的掌握本課知識的。
2、在本課中，我將擬用兩個教具，資料卡片和視頻資料，以提起學生學習的興趣和動力，使教學能達到更好效果。
二、說學情
本班學生是高中二年級的學生了，學習能力都達到了一定的水平，接受新知識的能力較高一學生要強一點，因為經過一年多的高中學習生活，他們已經掌握了一定的學習和適應高中知識的方法，所以教起來還是能夠比較順利的，不需要太多的擔心。但是，出于這個階{高中政治文化對經濟的作用}.
段的學生很容易急功近利，沒有耐心，不能持久的聽一節(jié)課，容易注意力渙散，效果不是很佳。所以我在教授新課時須得耐心，不能急躁。
三、說教法及依據
我們都知道政治是一門培養(yǎng)人的實踐能力的重要學科。因此，在教學過程中，不僅要使學生“知其然”，還要使學生“知其所以然”。我們在以師生既為主體，又為客體的原則下，展現(xiàn)獲取理論知識、解決實際問題方法的思維過程。
考慮到我校高二年級學生的現(xiàn)狀，我主要采取合作探究的教學方法，讓學生真正的參與活動，而且在活動中得到認識和體驗，產生踐行的愿望。培養(yǎng)學生將課堂教學和自己的行動結合起來，充分引導學生全面的看待發(fā)生在身邊的現(xiàn)象，發(fā)展思辯能力，注重學生的心理狀況。
當然教師自身也是非常重要的教學資源。教師本人應該通過課堂教學感染和激勵學生，充分調動起學生參與活動的積極性，激發(fā)學生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學生以理論聯(lián)系實際的能力，從而達到最佳的教學效果。同時也體現(xiàn)了課改的精神。
基于本框題的特點，我主要采用了以下的教學方法：
(一)直觀演示法：利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。
(二)活動探究法：引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。
(三)集體討論法：針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神。
(四)舉例說明法：通過教師和學生自己舉例來論證所學知識，既增添了趣味性，又是學生更易理解掌握知識。
由于本框題內容與社會現(xiàn)實生活的關系比較密切，學生已經具有了直觀的感受，可以讓學生自己閱讀課本并思考，并例舉社會上存在的一些有關的經濟現(xiàn)象，在老師的指導下進行討論，然后進行歸納總結，得出正確的結論。這樣有利于調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生對本框題知識的認知更清晰、更深刻。
四、說學法及依據
我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，而且教學還是“育人”的藝術，素質教育的核心是注重每個學生的培養(yǎng)和思想覺悟的提高，反映在課堂上就是充分發(fā)揮和調動學生學的主體性和能動性，因而，我在教學過程別重視學法的指導。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法。
五、說教學過程
在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。
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一、公路部門文化建設為思想政治工作塑造精神
隨著社會主義市場經濟的進一步發(fā)展，我國指導思想科學發(fā)展觀明確指出，要進一步增強社會主義思想文明建設。只有在正確思想的指導下，我們的每一步才會走的堅定，走的正確。因此，作為在我們的國民經濟和日常生活中發(fā)揮越來越重要作用的公路來說，其思想政治工作就顯得格外的重要。只有確立了正確的政治思想，才能使公路部門的前進道路不會偏離社會主義的發(fā)展道路，更好的為我們的國民經濟和我們的人民群眾服務。公路部門的文化建設在我們社會主義精神文明建設的指引下，呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。思想政治工作的靈魂精髓之處就在于其精神層面，而公路部門的文化建設也是在社會主義精神文明的號召下，極力的豐富了大家的精神文明，促進了大家的思想修養(yǎng)。
因此在公路部門文化建設的過程中，也在很大程度上促進了公路部門的思想政治工作的建設。最突出的變現(xiàn)便是在，公路部門的文化建設為其思想政治工作在精神層面，塑造了強有力的精神形象。公路部門的文化建設與思想政治工作建設的重要領域都在于精神層面，因此在公路部門進行文化建設的過程中，便會極大的促進其思想政治工作。因為二者的建設過程中，都是在社會主義精神文明建設的旗幟的指引和帶領下開展，因此他們的精神塑造存在相同之處。出色的公路部門文化建設，在其精神層次的影響力會在很大程度上促進其部門內部思想政治工作的發(fā)展。社會主義文化建設與社會主義思想政治工作都是在統(tǒng)一價值觀的指引下，就有統(tǒng)一性的工作進程，公路部門的文化建設與其思想政治工作也是在統(tǒng)一價值觀的指引下，具有統(tǒng)一性的思想道路，在文化建設的過程中會在精神層次促進思想政治工作的精神塑造。
二、公路部門文化建設為思想政治工作建造平臺
無論是任何工作的建設進程，都需要一步步的來進行。在我們社會主義精神文明建設的過程中，思想政治工作的建設尤為重要，而公路部門的整個思想政治工作的建設也不是可以一蹴而就的，也需要各項工作相互配合，來共同完成我們的思想政治工作的建設。在社會主義精神文明繁榮發(fā)展的現(xiàn)狀下，公路部門的文化建設工作已經取得了驕人的成績，在社會主義精神文明建設偉大旗幟的指引下，公路部門的文化建設與其思想政治工作存在相同之處，出色的文化建設工作為我們的思想政治工作打下了較為良好的基礎。公路部門的整個思想政治建設工作需要一步步的進行，而與思想政治具有相同之處的文化建設則為思想政治建設工作提供了較為重要的平臺。
公路部門的文化建設實在社會主義精神文明建設的指引下，公路部門全體公眾共同努力的結果，在如此的基礎上，公路部門的思想政治建設就擁有了更好一部發(fā)展的平臺。在公路部門文化建設這個良好平臺支持下，公路部門的思想政治工作建設就有了更好的進一步發(fā)展的動力。公路部門的文化建設工作與其的思想政治建設工作存在較大的同性，其工作的進程可謂是相輔相成的，良好的文化建設工作為公路部門的思想政治工作建造了良好的平臺與基礎。在文化建設的基礎上，公路部門的思想政治建設工作有了一個堅實的平臺，因此，公路部門的文化建設對其思想政治工作的建設有極大的促進作用。
三、公路部門文化建設為思想政治工作營造氛圍
在社會主義發(fā)展到今天，社會主義經濟的發(fā)展與社會主義政治的發(fā)展已經得到了人們的高度重視，然而相對于社會主義經濟和政治的發(fā)展，社會主義精神文明與社會主義文化建設卻沒有得到足夠的忠實于發(fā)展，隨著近期黨和國家社會主義文化繁榮建設的號召的提出，我們的社會主義精神文明建設取得了重大進步。
對于公路部門的思想政治工作建設而言，其需要較為濃厚的精神文化氛圍，而公路部門的文化建設剛好為我們公路部門的思想政治提供了較為充足的文化氛圍。公路部門的文化建設對其思想政治工作的促進作用還體現(xiàn)在為公路部門的思想政治建設工作營造了良好的工作氛圍。
由目前我們公路部門的文化建設可知，公路部門的文化建設在深入貫徹科學發(fā)展的前提下，文化建設工作也認真的完成了“以正確的輿論引導人”的精神文明建設工作，其也在培養(yǎng)人，發(fā)展人，尊重人的氛圍中，才能夠更好的促進公路部門的思想政治工作的建設。同時公路部門的文化建設在氛圍營造的過程中也突出的表現(xiàn)在以下幾個方面。首先便是應該盡量的完善我們公路部門的用人機制，使我們的員工能夠人盡其才。然后還應該有屬于我們公路部門的考核評價機制，讓員工們充分感到自己的存在價值。在文化建設的氛圍營造中，公路部門的思想政治工作就能夠順利的進行。
四、總結語
隨著社會文明的不斷進步和發(fā)展，公路已經在我們的國民經濟，社會生活中發(fā)揮著不可替代的作用。在公路發(fā)揮其重要作用的同時，公路部門的思想政治工作也是我們應該高度重視的工作?？茖W發(fā)展觀明確指出，應該加強社會主義精神文明建設，我們的公里部門也應該更加的注重其文化建設。公路部門的文化建設與其部門的思想政治建設工作也是緊密聯(lián)系，密不可分的。本文通過公路部門文化建設為思想政治工作塑造精神，建造平臺，營造氛圍，三個方面進一步的闡述了公路部門的文化建設對其思想政治工作的促進作用。
【中圖分類號】G42
校園文化一方面承載著對大學生進行思想政治教育的重要任務，是對大學生進行思想政治教育的最佳載體和途徑；另一方面，思想政治教育是高校校園文化的指向路標，對高校校園文化建設起著價值導向、道德凈化和政治保證作用，是實現(xiàn)高校校園文化傳遞的有力工具“思想政治教育與校園文化的共同理念是育人為本，德育為先“兩者是相互區(qū)別，相互聯(lián)系，相互影響，相互促進的”[1]。
一、 校園文化的內涵
校園文化，就是在學校環(huán)境中，由學校的管理者和廣大師生員工在教學、科研、生產、生活等各個領域的相互作用中所創(chuàng)造出來的一切物質和精神的產物以及創(chuàng)造的過程“從形態(tài)結構上分析，大學校園文化可以劃分校園物質文化、校園制度文化、校園精神文化三種基本形態(tài)”。
1、 校園物質文化，
它是校園文化主體曾經和正在作用于其上的一切物質對象，是人們通過感官可以感受的一切物質性對象的總和，是校園文化的外在標志和外殼，起著濃厚文化氛圍、傳遞溝通信息、擴展人際關系范圍、豐富校園人的生活之功效。
2、 校園制度文化，
校園主體進行文化活動時形成的各種行為準則和規(guī)范，是一切校園文化活動的準繩，發(fā)揮著以規(guī)育人的作用“建立健全校園各項規(guī)章制度，有利于通過常規(guī)管理，建立正常的校園文化活動的規(guī)范和秩序；有利于形成優(yōu)良校風，培養(yǎng)師生的行為品德，對校園文化的建設發(fā)揮導向作用；有利于協(xié)調各方面的關系，規(guī)范人們的行為，提高管理效能”。[2]
3、 校園精神文化，
高校學生的精神生活方式和意識形態(tài)，核心是價值觀，主要體現(xiàn)為學校的文化傳統(tǒng)、校風、人際關系、心理氛圍等。“校園精神文化是大學校園文化的核心和靈魂，是大學校園文化的深層要素，具有啟迪、感染校園人的作用”.[3]
4、校園文化對高校思想政治教育的促進
良好的校園文化對大學生成長成才具有以下作用：一，是有利于大學生提高自我教育和自我管理能力：二，是有利于大學生個性的全面發(fā)展和個體的社會化；三，是有利于大學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；四，是有利于大學生思想政治教育目標的實現(xiàn)；五，是有利于引導大學生發(fā)揮主體作用；六，是有利于培育大學生的道德認同；七，是有利于規(guī)范大學生的言行舉止；八，是有利于健全大學生的人格。
高校校園文化在思想政治教育中促進發(fā)揮主要是通過以下途徑來體現(xiàn)的，一，是校園文化建設要突出社會主義文化的先進性，要堅持多元文化與主導文化的統(tǒng)一，堅持娛樂性與思想性的統(tǒng)一，堅持現(xiàn)實性與學術性的統(tǒng)一，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為高校的育人目標服務。二，是校園文化建設的最高目標是構建和諧文化，這是構建和諧社會的必然要求，也是校園文化建設的內在要求，還是人全面發(fā)展的根本要求“和諧校園文化把/價值塑造作為和諧校園文化建設的核心，樹立和諧校園文化的精神砒柱；把人際健康作為和諧校園文化建設的主要突破口，增強和諧校園文化主體力量”[3]三，是校園文化建設的核心是著力加強校風建設，校風最集中的體現(xiàn)是學風和教風，教風是主導，學風是主體；四是校園文化建設的表現(xiàn)形式是開展豐富多彩的校園文化活動：開展主題思想教育活動，以增強學生愛國主義、集體主義、社會主義意識；開展科技創(chuàng)作活動，以提高學生的創(chuàng)新素質和實踐能力；開展學術交流活動，以提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質：開展美育教育活動，以提高大學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；搞好教師文化建設，發(fā)揮教師在校園文化建設中的特殊作用”[4]
二、 高校思想政治教育的意義
思想政治教育幫助人們樹立正確的目標，把個人的選擇建立在社會需求的基礎上，把個人的才智興趣充分的發(fā)揮在崇高的遠大的目標上，從而實現(xiàn)自己價值，為國家民族創(chuàng)造出更多的價值。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能創(chuàng)造出社會價值和個人價值，對人類、國家、社會和個人的發(fā)展都有重要的意義?！案咝Ｊ钦麄€社會體系的重要組成部分，更是構建社會主義和諧社會的重要陣地。強化高校學生思想政治教育工作，促進大學生全面和諧發(fā)展，構建和諧大學校園，是建設和諧社會的必然要求?！盵5]加強大學生思想政治教育，一定程度上能夠避免校園極端行為乃至行為的發(fā)生，從而有利于營造和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境在新時期，加強大學生思想政治教育有著深遠的現(xiàn)實意多年來，經過思想政治教育工作者的不懈努力，高校思想政治教育工作取得了一些成績，學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質等都有了很大提高，但我們還應該看到高校思想政治教育還存在很多不盡如人意的地方，這就需要我們認真總結大學生思想政治教育工作的成功經驗，積極探索新形勢下大學生思想政治教育工作的規(guī)律和途徑。與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)大學生思想政治教育工作的新局面總之，加強大學生思想政治教育是當前我國高等教育的重要組成部分。
三、 高校思想政治教育是校園文化建設的有效載體
思想政治教育在引導高校校園文化建設中，以其強烈的主動性促進和推動校園文化的發(fā)展"尤其是高校思想政治教育長期以來所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，經驗規(guī)律，可以對校園文化建設產生極大的作用力，使校園文化建設進入預期的軌道。
1、政治導向作用
在校園文化建設中，必須始終堅持高校思想政治教育對大學生的思想政治導向作用，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人?！胺e極引導大學生關心政治，參與政治，提高大學生的政治熱情和政治意識，提倡大學生追求格調品位高，思想理論性強、藝術上嚴肅高雅的文化內容和形式以及科學健康的生活方式，從而優(yōu)化校園文化發(fā)展的方向，增強大學生的愛國主義熱情和責任感”。[6]
2、道德價值導向作用
我國目前正處于市場經濟轉型時期，市場經濟所內在一些價值由于在發(fā)展過程中的不規(guī)范，導致出現(xiàn)了一些諸如享樂主義、實用主義、拜金主義等社會道德失范現(xiàn)象，而這些失范現(xiàn)象的產生，己經逐漸在校園文化建設中產生了不利的影響，就必須加強思想政治教育工作，提高高校師生員工的思想認識水平，端正他們的心態(tài)“有了師生員工正確的群體心態(tài)這一內在因素，校園文化選擇發(fā)展才不會偏離目標，才能對社會文化進行揚棄，使校園的道德空間得以凈化”。[7]
3、它是高校校園文化傳播的重要渠道
校園文化傳播主要是兩個范圍，一是校內與校際之間的流動，二是校內向社會的輻射"校內傳播主要是通過舉辦各類知識講座、報告會、演講會等進行關于理論、社會主義人生觀、價值觀等教育，從而提高廣大師生的思想道德水平和政治參與意識"而校內向社會的輻射則是指大學生的社會實踐使校園文化向學校以外的社會傳播、滲透與融合“參加社會實踐活動的大學生，作為文化物質載體，使校園文化與社會生活有機地結合起來"在社會實踐中，大學生將自己在校園內學到各種科學知識運用于社會，服務于社會，并將學校精神、校園風尚展示于社會，從而在提高社會道德水平上發(fā)揮著重要作用”。[8]
四，校園文化建設和思想政治教育的相互聯(lián)系和促進
校園文化與思想政治教育兩者有一個共同的教育目的，即共同承擔著高等教育非智力素質的培養(yǎng)，這就使得兩者必然會相互聯(lián)系、相互影響“當思想政治教育的力度減弱時，大學生判別是非的能力往往會降低，當他們置身于校園文化活動中時就容易產生盲從心理，使得校園文化中的消極因素趁虛而入，從而導致大學生自身整體素質的下降"如果校園文化不能得到很好的建設和發(fā)展時，思想政治教育就會由于缺少了校園文化這一實踐教育的載體，而僅僅被局限在課本或會議上，可想而知，其教育效果將被大打折扣”[9]
通過建設優(yōu)秀的校園文化，可以使大學生在一個融洽和諧的校園氣氛中自覺地接受教育，思想政治教育的內容和要求就容易被其接受。同樣，學校的思想政治教育工作開展得堅實有力，會使大學生更好地認同社會的主流價值觀和主導文化，必然有利于營造良好的校園文化氛圍和精神環(huán)境。
校園文化與思想政治教育共存于校園之中，它們彼此獨立又相互聯(lián)系，既相互制約又相互促進"正確認識、研究并處理好兩者之間的辯證關系，將使校園文化與思想政治教育在高等學校中相互強化、健康發(fā)展，這無疑會在高等教育完成人才培養(yǎng)目標過程中，起到巨大推動作用。
小結
思想政治教育是人類社會實踐的一個重要方面，是指一定的階級、政黨或社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。高校開展的思想政治教育，就是要培養(yǎng)大學生始終保持正確的政治方向，塑造其良好的政治人格，并使之具有正確的世界觀、人生觀和價值觀"而高校的校園文化，是在校園中以大學生為主體的文化類型，相對思想政治教育來講，其本質內涵主要是指學校的精神文化，是包含于校園內部的價值觀、集體輿論、文化傳統(tǒng)等等"思想政治教育有教育者與被教育者、主動與被動之分，教育者與被教育者往往是完全不同的兩部分，只有在自我教育這一特定方式中，被教育者才占主導地位"而在校園文化活動中，作為主體的校園文化同時又是客體，主動者與被動者往往是同一部分人，他們在創(chuàng)造校園文化的同時又享有了校園文化。
參考文獻：
[1]用社會主義核心價值體系指導高校校園文化建設《高教探索》
[2]淺談邊疆民族地區(qū)的校園文化建設《云南教育》
一、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化及其在高校的現(xiàn)狀
傳統(tǒng)節(jié)日即中國傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內容豐富，形式多樣。我國重大的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，顯示了我國博大精深的民族文化，中國傳統(tǒng)節(jié)日文化是在我國長期的歷史發(fā)展過程逐漸形成的，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成的部分。中國傳統(tǒng)節(jié)日文化能夠增強民族凝聚力，提高民族自信心，具有非常重要的現(xiàn)實價值。因此，運用中國傳統(tǒng)節(jié)日文化對大學生進行思想引領，對于豐富大學生思想政治教育的內容，拓寬大學生思想政治教育的途徑有著重要的作用。
為了了解當前中國傳統(tǒng)節(jié)日文化對大學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解程度，筆者對鄭州市北大學城的河南牧業(yè)經濟學院、鄭州師范學院、中州大學等幾所高校的300名大學生進行調查，調查對象涵蓋了文科、理科和工科的在校大學生。就針對中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日的認知進行了調查。主要詢問了大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認知程度、看法以及態(tài)度，并針對西方節(jié)日在大學生心中的想法和態(tài)度也做了問卷調查。
從大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的基本了解狀況及掌握程度來看，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解比較淺顯，其掌握程度大都僅停留在表面層次上，對于春節(jié)、中秋節(jié)及端午節(jié)等重要節(jié)日中，大多印象停留在“吃”的節(jié)日，比如春節(jié)吃餃子，中秋節(jié)吃月餅，端午節(jié)吃粽子等，覺得傳統(tǒng)節(jié)日過的相對單一，吸引力不夠。對傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度上則基本肯定。相比較而言，西方節(jié)日比較受大學生的追捧和歡迎，調查顯示，大部分大學生熱衷于過西方節(jié)日，認為比較新鮮，娛樂性比較強。
二、中國傳統(tǒng)節(jié)日文化對高校思想政治教育的作用
1.有利于培養(yǎng)大學生的愛國主義情感。
中國的青年一代肩負著建設祖國的重要任務，強烈的愛國主義情感能夠讓當代大學生肩負起參與祖國建設的歷史重任，樹立正確的人生觀和價值觀。
2.有利于提升大學生高尚的道德品質。
當前許多大學生以自我為中心，缺少仁愛之心和感恩之心，存在道德缺失的現(xiàn)象。中國傳統(tǒng)文化有著幾千年積累的文化底蘊，對于道德情操的培養(yǎng)有著極為重要的作用。例如，“百善孝為先”的孝道思想，“言忠信，行篤敬”的誠信品質等等，這些都是當代大學生應該學習并且需要擁有的品質。
3.有利于培養(yǎng)大學生自強精神。
當代部分大學生存在怕苦、怕累，獨立自主性差的現(xiàn)象，學生對家長的過度依賴心理使得他們的意志力和自強精神正在漸漸消失，而中國傳統(tǒng)文化中 “天行健，君子當自強不息”、“志不強者不達”的自強精神，可以幫助大學生認識并逐漸培養(yǎng)自強自立的品質。
三、加強傳統(tǒng)節(jié)日文化教育，營造良好的校園環(huán)境
1.在思想政治理論課程中融入傳統(tǒng)文化教育
德國哲學家黑格爾說：“時代的艱苦使人對于日常生活中平凡的瑣屑興趣予以太大的重視，現(xiàn)實上很高的利益和為了這些利益而作的斗爭，曾經大大地占據了精神上一切的能力和力量以及外在的手段，因而使得人們沒有自由的心情去理會那較高的內心生活和較純潔的精神活動，以致許多優(yōu)秀的人才都為這種艱苦的環(huán)境所束縛，并且部分地犧牲在里面?！彪S著就業(yè)壓力越來越大，大部分學生的學習重點都圍繞著選修第二專業(yè)、參加各種等級考試、課外培訓等，傳統(tǒng)節(jié)日文化教育也漸漸被他們忽視。此外，在思想政治理論課程中，傳統(tǒng)節(jié)日文化教育也只是一概而過，并沒有針對傳統(tǒng)文化的內涵進行深刻的領會。所以，在思想政治課程教學中，要引導大學生加強傳統(tǒng)文化觀念，積極改進教學方法，將現(xiàn)代的教學與傳統(tǒng)的講授結合起來，充分調動大學生的積極性，使他們在生動的課堂氛圍中受到教育，真正把傳統(tǒng)節(jié)日文化滲透到大學生的頭腦中，開闊他們的視野、豐富他們的知識，使素質教育落在實處。
2.利用第二課堂，開展豐富多彩的“傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動
關鍵詞：大學生思想政治教育 學生寢室 寢室管理 文化建設
隨著社會文明的不斷向前發(fā)展，各個領域掀起了改革的熱潮。當代高等教育的改革也在不斷發(fā)展和深化，由最初的精英式教育逐步向大眾化、普及化轉型。全國各地高校大面積擴招，大學生數量急劇增加，對學校的硬件條件帶來嚴峻考驗。目前許多高校對學生都是使用流動教室開展教學，這種模式的轉變讓傳統(tǒng)意義上以教室為單元開展大學生思想政治教育的方法受到一定的沖擊，尋找較為固定的場所來支撐思想政治教育工作的開展就顯得尤為重要。
據不完全統(tǒng)計，課余時間中，大學生在寢室的時間高達80%以上。眾所周知，學生寢室既是學生平時生活、學習、交往、娛樂的主要場所，又是學生平時較為固定的場所。它不僅是大學生成長成才的重要環(huán)境，還是大學生行為養(yǎng)成和開展思想政治教育的重要陣地。因此，“思想政治教育進寢室”——通過對寢室的規(guī)范管理和文化建設等手段和方法的探討，創(chuàng)建大學生的思想政治教育新模式變得十分必要。就此，本文以貴州師范大學求是學院為例，淺談筆者觀點。
一、存在的問題
貴州師范大學求是學院創(chuàng)辦于2001年，是國家教育部批準設立的全日制普通高等獨立學院。通過十二年的艱辛辦學，在校學生規(guī)模由建院初的300余人發(fā)展到12000多人。學院的社會評價高、發(fā)展態(tài)勢好、收獲成績多，已成為貴州省、乃至全國知名的獨立學院。但隨著招生規(guī)模的不斷擴大，學院的硬件設施面臨嚴峻挑戰(zhàn)。特別是生活園區(qū)的重要組成部分——“寢室”，存在管理機構混亂，無力發(fā)揮育人功能等諸多問題，具體有如下幾點：
（一）“軟硬件”建設步伐不協(xié)調，管理機構重疊模糊，導致思想教育工作與日常管理工作脫節(jié)
目前，貴州師范大學求是學院學生寢室的責任和權力不夠集中，管理機構重疊、模糊。學院學生工作部門僅享有學生寢室的具體調配、紀律管理等權限。而總體的寢室分配、日常的安全、衛(wèi)生等管理工作則由學校后勤集團統(tǒng)一負責。當然，這樣齊抓共管的模式對學生寢室硬件設施起到保障作用，但后勤集團對學生寢室文化建設、思想政治教育缺乏必要的經驗，顯得力不從心，從而導致學生寢室的思想政治教育與日常事務管理工作的脫節(jié)，進一步演變?yōu)楹笄诩瘓F與學生之間的不斷摩擦，相互不滿，管理混亂，寢室管理工作出現(xiàn)兩大盲區(qū)：
一方面，每棟學生寢室的管理人員統(tǒng)一由后勤集團聘用，不僅人數的配備不夠充足，整體的文化素質也不高。許多樓棟管理員僅起到“門衛(wèi)”的作用，簡單的將寢室管理工作視為檢查、維修、保潔，缺少必要的服務育人意識。而且后勤集團不是學生工作部門，缺乏相應的懲罰手段，學生出現(xiàn)晚歸、酗酒、使用違規(guī)電器等違紀情況，樓棟管理人員只能通過勸解、責備、收繳的方式開展工作，不僅沒有起到有效遏制的作用，反而激化學生與樓道管理人員的矛盾。
另一方面，每棟學生寢室樓棟的入住學生都在千人以上，光靠1-2名工作人員的管理，很難對學生整體的生活、學習等狀況有較為全面的了解，學生遇到困難時，很難得到及時幫助。經常造成在日常的管理和服務過程中出現(xiàn)協(xié)調不到位的現(xiàn)象，學生就會產生情緒，認為管理人員態(tài)度不好、素質不高。
（二）寢室功能被單一化，文化建設力度不夠，基本喪失“育人”功能
有學者認為，高校學生寢室基本應具備三個功能：一是服務功能、二是管理功能，三是育人功能。長期以來，學生寢室僅僅被作為居住、休息的場所來看待，沒有把它與教育、學習相聯(lián)系。雖然提出了“思想政治教育進寢室、學生寢室是思想政治教育的重要陣地”等觀點，但學生寢室設備功能的單一、活動選擇較為貧乏等基礎性原因，根本無法支撐“育人”功能的充分發(fā)揮，寢室文化建設工作變得舉步維艱。
首先，貴州師范大學求是學院寢室資源來源于貴州師范大學，沒有獨立校區(qū)，總體學生寢室由后勤集團負責調配。學生樓棟的分配方案每年不同，造成學院沒有較為集中的寢室樓棟群，整體的生活區(qū)域都與其他二本、?？茖W院混合。這樣的情況，不僅給寢室管理工作的開展帶來困難，而且在管理模式、教育理念的不同背景下，寢室文化建設顯得不切實際；
其次，招生規(guī)模的迅速擴大，使寢室資源變得極其緊張，造成學生寢室生活設施不夠完備。除了必要的起居生活設施以外，寢室內幾乎別無它物。許多學生寢室的住宿條件很差，導致部分學生在外租房。在這種基礎設施都不能完善、學生都不能夠集中管理的前提下去談寢室文化建設，無異于是無稽之談；
再次，學生寢室管理不僅是解決生活服務的問題，還是培養(yǎng)學生高尚品質、良好情操的問題。三本院校的學生普遍存在意志力薄弱、自控能力較差等毛病，非智力因素的培養(yǎng)對他們是十分重要的教育環(huán)節(jié)。很多學生家庭殷實，貪圖安逸的生活，已把寢室變?yōu)椤俺院韧鏄贰钡男鏊?。如果只靠輔導員日常的寢室檢查工作，不從形成良好的學風、室風，營造健康、積極的寢室文化氛圍著手，根本不能發(fā)揮寢室作為思想政治教育的“陣地”作用，同時還可能滋生酗酒、賭博、打架斗毆等突發(fā)事件的高頻發(fā)生。
（三）寢室管理制度需要不斷完善，學生參與寢室管理工作
廣州工業(yè)大學張幼香老師在《淺析高校學生宿舍管理存在的問題》一文中曾這樣提到：“當前在大學生宿舍管理上， 規(guī)章制度建設應該說倍受重視， 但是也存在不足與缺漏， 例如， 這些規(guī)章制度在內容上禁止性條款多， 授權性條款少； 義務性條款多， 權利性條款少； 在管理層面上更多的是強調服從、強調執(zhí)行， 從而在文化層面上或多或少地失去了大學生的認同與接受……”
筆者十分贊同張幼香老師的觀點。就貴州師范大學求是學院而言，關于學生寢室方面的規(guī)定更多是禁止學生不能這樣、不能那樣，而對學生授予的自主開展活動、管理權限相對較少。寢室文化建設工作沒有創(chuàng)新，學生只能接觸基本的檢查衛(wèi)生、檢查紀律及簡單的評比工作，阻礙學生“自我管理、自我服務、自我教育”的“三自”模式形成。而這些已經出現(xiàn)、不能回避的問題，必須通過對管理制度的不斷完善和變革才能得以解決。
（四）沒有一套實用、科學、高效的學生寢室管理系統(tǒng)
自貴州師范大學求是學院2010年擴招以來，每年新生寢室的安排成為最為棘手的問題。過去的三年，為滿足新生寢室的入住需求，采取了高年級頂崗實習學生寢室進行搬遷，來滿足新生寢室的入住需求。這樣的方式不僅浪費大量的人力、物力和財力，還造成畢業(yè)生情緒不滿，埋下畢業(yè)生文明離校工作的隱患。雖然在貴州師范大學二本學院主體遷往花溪校區(qū)后這一情況會得以緩解，但是一套科學、高效的管理系統(tǒng)是十分必要的。筆者參與了三次寢室大規(guī)模調整方案的制定。求是學院的學生寢室數據資源來源渠道單一，都是通過后勤集團獲取，存在一定的局限性，寢室內異動的情況不能第一時間掌握，只有通過每年的住宿費填報工作（簡單的Excel表格）獲得大致的數據源，這不僅不利于學生工作部門對寢室的管理、掌握，還對平時的寢室調整工作及來年的新生寢室安排工作帶來一定困難。
二、改進的建議
貴州師范大學花溪校區(qū)于2012年9月建成并投入使用，這是求是學院學生寢室管理工作發(fā)展創(chuàng)新和大力開展文化建設的一個良好契機。在學生寢室資源相對不那么緊張的前提下，筆者認為，可以結合學院實際情況，對以下幾個方面的寢室管理工作和寢室文化建設工作進行創(chuàng)新與改進，讓“思想政治教育進寢室”落到實處。
（一）規(guī)劃學生寢室園區(qū)，統(tǒng)一集中進行有效管理
未來幾年，二本學院的新生將陸續(xù)入住花溪校區(qū)，白云校區(qū)學生寢室的資源就會不斷充足。在這樣的條件下，求是學院就可以根據目前部分學生住宿條件差及生活園區(qū)不夠集中進行調整，將學生寢室統(tǒng)一集中在相鄰的幾個樓層群，建立生活園區(qū)，為以后開展寢室文化建設和集中管理奠定工作基礎。
（二）更新輔導員入住寢室工作模式，有效穩(wěn)定推進工作開展
輔導員入住寢室一直各大高校積極探索的寢室管理新型模式。但縱觀各校，真正能做到輔導員入住寢室的高校少之又少。其原因有二：一是輔導員平時工作繁雜，非常辛苦，一天的忙碌希望得到較好的休息，假如入住寢室，輔導員的神經處于緊繃狀態(tài)，不能夠得以放松，況且與學生一同生活確實又許多不便的地方；二是輔導員長時期入住寢室，對學生的精神壓力較大，學生“兩點一線”的生活模式完全被輔導員所熟悉，失去自我宣泄、自我娛樂的空間，對學生的心理成長未必是件好事。
貴州師范大學求是學院的學生寢室統(tǒng)一由后勤集團進行調配，各樓棟的管理員也由其統(tǒng)一聘用。正如前文所提到，管理員的整體素質不高，管理服務意識淡薄，面向服務的學生群體太多，根本不可能將“寢室”這塊思想政治教育的重要陣地盡情發(fā)揮。筆者認為，在貴州師范大學二本學院主體遷往花溪校區(qū)，學生寢室資源充足后，可根據實際情況，在每棟寢室設立輔導員值班工作室。重大節(jié)假日或突發(fā)事件高峰期時由輔導員老師統(tǒng)一入住，密切關注學生動向，防止突發(fā)事件發(fā)生；平時的值班工作則可以面向全院選拔高年級、思想政治素質過硬的優(yōu)秀學生干部，通過設立勤工助學或高年級學生實習崗位的方式，進行輪流值班，來負責關注學生平時思想、生活、學習的具體動向，收集學生在寢室中遇到的困難。這樣的管理模式建成，體現(xiàn)了以人為本的精神，給輔導員、學生一定的自由空間，同時高年級學生干部相對于老師，更能以隨和的方式與低年級學生打成一片，縮小日常管理的涉及范圍，培養(yǎng)學生的組織管理能力，填補思想政治教育與日常管理之間的空白，有效的推進思政工作的開展。
（三）開發(fā)一套符合自身實際情況，具有科學性、高效性、實用性的學生寢室管理系統(tǒng)
一個符合學院自身實際情況，具有科學性、高效性、實用性的學生寢室管理系統(tǒng)，能夠讓學生工作部門具體掌握每間寢室、每位同學的基本情況，還能讓日常的管理工作事半功倍，省去不必要浪費人力、物力。同時，學生寢室管理系統(tǒng)的研發(fā)，還可以幫助輔導員開展諸如“住宿費填報”、“走讀退費”等程序復雜、涉及金額較大、容易出錯的工作，將日常行政工作進行科學有效的提高。此外，切合實際的學生寢室管理系統(tǒng)為學院開展寢室文化建設，推進思想政治教育工作也提供一定的技術支持。
（四）創(chuàng)新開展寢室文化活動，不斷完善學生寢室生活設施
寢室文化建設比較一般校園文化，除具有思想教育、陶冶情操、啟迪智慧、娛樂身心的基本功能外，還具有人際關系的交往、人文情懷的培育、“家庭”理念的提升等獨特功能。寢室文化的好壞，直接影響到每個學生的學習、生活，甚至人格的形成。目前，寢室文化已成為校園文化的搖籃，成為學校精神文明建設的重點。
1.開展豐富多彩、涉及面廣、符合學生興趣的活動
貴州師范大學求是學院每年都會定期舉行“寢室文化節(jié)”的大型活動，活動內容豐富多彩，貫穿評比、娛樂等類別，是非常不錯的品牌活動。但是，隨著學生規(guī)模的急劇擴大，活動的本身也遇到了發(fā)展的瓶頸，需要有如下幾點進行革新：
（1） 將活動時間的周期適當延長，大面積的深入到學生中去，讓更多的學生參與其中，豐富課余生活；
（2）多開展符合“90后”大學生的興趣所向，健康積極的活動；
（3）活動的主題不能只局限于休閑娛樂，要把學生的學術成長、專業(yè)發(fā)展納入其中。
2.提升服務理念，完善生活設備，為學生提供更多便利
要全面發(fā)揮寢室的三項功能，進一步的完善學生寢室的生活設施，不能讓學生寢室只成為學生居住、休息，甚至進行網絡游戲、賭博、酗酒的場所。需在學生寢室樓棟中增設如：“報刊閱覽室”、“新聞直播間”、“學習小園地”、“體育器材庫房”等活動場所。讓學生在課余生活中，不再為不能看到最新的報紙雜志而困擾，不再為寢室網絡繁忙、觀看地點較少不能觀看新聞、體育賽事而出入營業(yè)性網吧通宵熬夜而苦惱，不再為沒有自修室找不到學習的地點，不再為難以借到體育器材放棄自身的體育鍛煉。寢室文化的建設，更應該全面的提升服務理念，通過健康、娛樂、積極向上的方式幫助學生利用好課余時間。
3.營造良好外部環(huán)境，推進寢室文化建設
目前，學生寢室的衛(wèi)生問題十分嚴重。很多寢室的外部環(huán)境差，成為他們生活的垃圾場，走廊、樓道破壞比較嚴重，沒有文化氛圍的氣息存在。在完成學生寢室園區(qū)建設，集中管理學生后，學生周圍生活的環(huán)境需要進行一定程度的裝飾。例如以“定位專業(yè)特色，彰顯各系風采”為主題，可開展“寢室美化大賽、寢室設計大賽”等活動，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，將學風建設、專業(yè)體現(xiàn)、環(huán)境布置融為一體，讓學生自己動手，布置、創(chuàng)造一個學風正、氛圍濃、有專業(yè)、有特色的環(huán)境。
（五）完善規(guī)章制度，建立“三自”學生干部隊伍
所謂“無規(guī)矩不成方圓”，良好的秩序是學生學習、生活的前提條件，而良好的秩序需要嚴格、完善的規(guī)章制度來維護。在學生寢室管理中， 在充分體現(xiàn)“以人為本”的管理理念的基礎上，不斷的健全各項管理服務制度， 引導學生自覺進行寢室文明建設。并在規(guī)章制度合法性、合理性的前提下，讓學生進行自我管理、自我服務、自我教育的，培養(yǎng)出一批從事寢室管理，掌握寢室安全信息，有效防止突發(fā)事件的優(yōu)秀學生干部隊伍。
一套完善的、行之有效的規(guī)章制度和政治素養(yǎng)高、業(yè)務水平精的學生干部隊伍，讓寢室成為一個積極向上、和諧有序的學習、生活環(huán)境。
三、小結
習慣“兩點一線”生活模式的學生，寢室是他們主要學習、娛樂、生活及居住場所。充分發(fā)揮這塊思想政治教育“陣地”的作用是十分必要的。本文通過借鑒國內外學者觀點和日常工作經驗的不斷積累，以貴州師范大學求是學院為例，從四個方面分析目前學生寢室中阻礙大學生思想政治教育的問題，在參考其他高校先進做法、查閱相關文獻的基礎之上，結合個人的觀點之上提出五點建議，希望能為其他高校在規(guī)范學生寢室管理和文化建設上提供參考，實現(xiàn)思想政治教育工作的不斷創(chuàng)新和改進，真正做到“大學生思想政治教育進寢室”，充分發(fā)揮學生寢室“思想政治教育重要陣地”的戰(zhàn)斗堡壘作用。
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