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時間：2023-11-14 11:16:26
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇數(shù)字化技術(shù)培訓(xùn)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
1.1網(wǎng)站平臺。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟，使得圖像、聲音、動畫、視頻，甚至3D技術(shù)都可以通過網(wǎng)站呈現(xiàn)，網(wǎng)站是最早應(yīng)用于公眾急救培訓(xùn)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源之一。包括：①視頻網(wǎng)站，如國外的YouTube（國內(nèi)的優(yōu)酷等，有大量內(nèi)容豐富、形式多樣的急救知識和技能的視頻，其中不乏優(yōu)質(zhì)、新穎的資源；②搜索引擎，如百度、必應(yīng)和谷歌亦可以搜索海量的急救知識相關(guān)資源；③三是在線問答或討論，如丁香園、百度知道和知乎等，為公眾解答相關(guān)疾病的急救知識。此外，部分醫(yī)院、行業(yè)機(jī)構(gòu)[7]和專業(yè)協(xié)會[89]的官方網(wǎng)站或也有開展急救知識和技能的宣傳項目。1.2在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)以社會建構(gòu)主義理論為理論基礎(chǔ)，基于互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，用來計劃、實施和估計一個具體學(xué)習(xí)進(jìn)程，通過該平臺學(xué)員能夠?qū)W習(xí)電子化課程、參加線上考試、交流與分享學(xué)習(xí)心得等。近幾年，大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程（MOOC）和小規(guī)模限制性在線課程（SPOC）掀起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的熱潮，高等院校通過設(shè)立在線學(xué)習(xí)管理平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)向公眾提供免費(fèi)、專業(yè)性強(qiáng)的急救培訓(xùn)課程，如國外的Coursera、Udacity和edX，我國教育機(jī)構(gòu)亦順應(yīng)時代的發(fā)展，如中國大學(xué)MOOCMOOC學(xué)院（mooc.guokr.com）和學(xué)堂在線等平臺，不但具備專業(yè)的視頻、音頻和文本資料，亦提供了測驗和在線討論區(qū)，使群眾進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)急救知識，在一定程度上提高急救培訓(xùn)的知識水平。1.3手機(jī)應(yīng)用程序。移動互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，手機(jī)應(yīng)用程序?qū)映霾桓F，其多樣性、多功能性，深受公眾喜愛，也為公眾急救培訓(xùn)帶來一種全新和實用的途徑。包括：①教育類軟件，如上述部分學(xué)習(xí)管理平臺提供了手機(jī)應(yīng)用程序，公眾可以隨時隨地登錄平臺學(xué)習(xí)急救知識和技能；②指導(dǎo)類軟件，是當(dāng)前移動互聯(lián)網(wǎng)背景下創(chuàng)新的產(chǎn)物，以文字、語音和動畫的形式為公眾實施心肺復(fù)蘇提供實時指導(dǎo)，旨在提高心肺復(fù)蘇的質(zhì)量，如國外的iRCP和iCPR等[1011]，而目前國內(nèi)亦有開發(fā)者開發(fā)類似的應(yīng)用程序[1213]；③社交軟件，如臉書（Facebook）、推特（Twitter）、微信及其公眾號平臺和微博等[1416]，在非正式學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用，促進(jìn)急救知識可以在社群中的傳播。1.4嚴(yán)肅游戲。嚴(yán)肅游戲是指以教授知識技巧、提供專業(yè)訓(xùn)練和模擬為主要內(nèi)容的游戲。嚴(yán)肅游戲自20世紀(jì)80年代誕生以來，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于軍事、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、教育、科研、培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域[17]。嚴(yán)肅游戲在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的運(yùn)用主要是利用游戲來治療各種心理障礙。信息技術(shù)的發(fā)展，如近兩年出現(xiàn)的三維數(shù)字化（3D）、虛擬現(xiàn)實（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）技術(shù)，使其也逐步被應(yīng)用在公眾急救培訓(xùn)中，如南京市急救中心在全國率先使用VR讓民眾體驗急救技能培訓(xùn)[18]。由于嚴(yán)肅游戲可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣和積極性，且容易被年輕群體所接受，進(jìn)一步擴(kuò)大了急救培訓(xùn)的年齡層次。
2數(shù)字化學(xué)習(xí)資源在急救培訓(xùn)中的應(yīng)用效果
2.1網(wǎng)站平臺開展急救培訓(xùn)的效果?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了信息的固有邊界，網(wǎng)站平臺對傳統(tǒng)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源（視頻、音頻和文本）進(jìn)行整合，在視頻輔助教學(xué)和急救知識來源方面具有一定的潛在價值。許加賓等[7]利用ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)構(gòu)建汕頭市“120”急救知識網(wǎng)上培訓(xùn)平臺，整合各類急救培訓(xùn)資源向公眾普及知識，但其研究并未體現(xiàn)其實際效果。Murugiah等[19]對YouTube上的心肺復(fù)蘇的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行篩選，最后選出52個適合學(xué)習(xí)的視頻，并對視頻從分類、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行評估，只有69%的視頻顯示正確的按壓通氣比例，而按壓位置、頻率和深度正確率分別為63.5%、34.6%和40.4%。但是，要提高急救培訓(xùn)的實際效果，仍需要線下面授培訓(xùn)才可提高急救培訓(xùn)的效果。蘇運(yùn)輝等[20]通過研發(fā)動畫網(wǎng)絡(luò)互動平臺與面授培訓(xùn)相結(jié)合的形式向社區(qū)居民進(jìn)行急救培訓(xùn)，顯示網(wǎng)絡(luò)平臺能增強(qiáng)培訓(xùn)效果，縮短面授培訓(xùn)的學(xué)時。美國的紅十字會網(wǎng)站接受公眾報名，采用面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程，學(xué)員完成培訓(xùn)并通過考核才可獲得有效期為2年的急救證書[9]，而澳大利亞急救組織亦是如此[21]。因此，盡管網(wǎng)站平臺能廣泛宣傳及普及急救知識和技能，仍需要專業(yè)人員提供培訓(xùn)內(nèi)容、技術(shù)支持、營運(yùn)及管理，并鼓勵公眾積極參加線下急救面授培訓(xùn)，方可提高公眾急救培訓(xùn)的實際效果。2.2在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)開展急救培訓(xùn)的效果。在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)提供了一種主動的、協(xié)作的、開放的教學(xué)模式，尤其廣泛開放性亦成了推動急救培訓(xùn)改革的動力。截至2018年3月，中國大學(xué)MOOC共有6門急救相關(guān)課程，學(xué)員達(dá)35085人[22]。Moreira等[23]通過Moodle平臺開展標(biāo)準(zhǔn)化急救遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有組織和系統(tǒng)的培訓(xùn)可以為心搏驟停的病人提供更好的生存結(jié)果。叢小玲等[24]通過在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)開展急救技術(shù)共享課程的教學(xué)，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，并取得較好的教學(xué)效果。實際上，在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)開展急救相關(guān)培訓(xùn)或教學(xué)大部分都局限在高校教育中，開設(shè)課程的均為醫(yī)學(xué)院校，具有系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的優(yōu)點，而且目前的在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)都支持移動教學(xué)，學(xué)生不受時間和地域的限制，隨時隨地通過移動端訪問課程，深受學(xué)員的喜愛和認(rèn)同。但是，盡管課程面向社會大眾開放，但其在公眾宣傳力度方面并不理想，并未深入人心。若醫(yī)學(xué)院校能向公眾加大推廣在線課程的力度，充分發(fā)揮其社會教育和服務(wù)功能，鼓勵公眾參與在線課程，并能提供線下實踐課程，其優(yōu)勢和價值顯而易見、不可估量。2.3手機(jī)應(yīng)用程序開展急救培訓(xùn)的效果。由于智能手機(jī)在公眾迅速普及，應(yīng)用程序在急救培訓(xùn)和實踐中的作用受到急救培訓(xùn)者的重視[2526]。而最具創(chuàng)新性和實用性的是實時指導(dǎo)性程序，通過語音和圖片方式指導(dǎo)用戶實施心肺復(fù)蘇，提高心肺復(fù)蘇成功率，尤其是按壓正確率[1011,2728]。Sakai等[29]比較分析了手機(jī)APP指導(dǎo)模式和傳統(tǒng)電話指導(dǎo)模式（即實際中急救調(diào)度員指導(dǎo)）下心肺復(fù)蘇實施的成功率，指出手機(jī)APP指導(dǎo)模式能夠有效提高心肺復(fù)蘇的成功率，有助于改善院外心搏驟停病人的生存率。王曉巍等[12]也開展了相關(guān)研究，指出在提高目擊者胸外按壓質(zhì)量方面，智能手機(jī)APP能起到和調(diào)度員電話指導(dǎo)相同的作用，能夠提升目擊者實施心肺復(fù)蘇的效果。2.4嚴(yán)肅游戲開展急救培訓(xùn)的效果。教育游戲近年來逐步被引入公眾急救培訓(xùn)中，國內(nèi)亦有相關(guān)嚴(yán)肅游戲的研究。周靜[30]設(shè)計3D動漫心肺復(fù)蘇教育游戲在初中生中開展急救培訓(xùn)，認(rèn)為游戲能提高初中生對心肺復(fù)蘇的興趣，也可提高初中生心肺復(fù)蘇知識與技能水平。但是，Creutzfeldt等[31]設(shè)計的一款針對心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的游戲，與傳統(tǒng)培訓(xùn)模式進(jìn)行對照試驗，研究結(jié)果顯示實驗組僅在自我效能感方面優(yōu)于對照組。Dankbaar等[32]亦認(rèn)為嚴(yán)肅游戲在急救培訓(xùn)中的應(yīng)用的效果仍需考量，教育游戲的長期保留效果有待于進(jìn)一步研究。因此，嚴(yán)肅游戲在推廣急救培訓(xùn)方面起到一定作用，但其實際效果仍待驗證。
關(guān)鍵詞： 教師；培訓(xùn)；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)
Key words： teacher；training；mechatronics technology major
中圖分類號：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）20-0261-02
1 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)師資培訓(xùn)的開展情況
我院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)在2007年示范建設(shè)中被評為央財支持建設(shè)的重點建設(shè)項目，在2010年評估過程中，以優(yōu)異成績通過了國家驗收。為了進(jìn)一步發(fā)揮機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，在省教育廳指導(dǎo)下，我院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳相關(guān)文件精神，從2008年到現(xiàn)在，我們共進(jìn)行了6批，分別來自全省各中等職業(yè)院校及職教中心200多名的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高教我省中等職業(yè)學(xué)校教師的實踐和操作水平，提高老師對課程的開發(fā)和設(shè)計能力，推動機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)雙師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，提高專業(yè)院校機(jī)電應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會能力。
2 培訓(xùn)的過程總存在的問題
經(jīng)過這么幾年的培訓(xùn)工作，我們總結(jié)出在培訓(xùn)中存在的問題主要有以下幾個方面：
2.1 受培訓(xùn)教師專業(yè)的不齊
受培訓(xùn)的教師來自陜西的不同中職及職業(yè)高中的老師，他們所從事的專業(yè)不統(tǒng)一，有的老師專業(yè)是機(jī)械制造類，有的是電子類，還有的老師是基礎(chǔ)課部的，這樣就給我們培訓(xùn)工作帶來了很大的困難。
2.2 教師想要了解的內(nèi)容不同
受培訓(xùn)老師來自不同的地域和學(xué)校，各個學(xué)校的特點不同，受培訓(xùn)的老師目的就不同。有的老師想在專業(yè)知識方面進(jìn)行深化，主要是專業(yè)實踐的動手能力方面想得到加強(qiáng)，有的老師想了解教學(xué)方法改革方面的內(nèi)容，這給我們提出了更高的要求。
2.3 培訓(xùn)時間不確定
受培訓(xùn)的老師一般都是4月、10月，有時會安排到7月到8月之間。這就要求我們和其他部門如計算機(jī)活動中心、網(wǎng)吧、體育活動中心等相關(guān)負(fù)責(zé)的人員要配合培訓(xùn)工作，保障學(xué)員的吃、住、行、娛等問題，保障培訓(xùn)工作順利
進(jìn)行。
3 培訓(xùn)問題的處理方法
針對我們在培訓(xùn)過程中存在的問題，我們經(jīng)過前幾期的培訓(xùn)工作，進(jìn)行了以下方面的處理：
3.1 首先進(jìn)行教師前的咨詢
每次在組織培訓(xùn)之前，我們進(jìn)行咨詢，了解參加培訓(xùn)老師的要求，并根據(jù)老師的回饋信息，有重點的安排，盡可能滿足老師的不同要求。通過我們給每個院校發(fā)放培訓(xùn)咨詢記錄表，對反饋信息統(tǒng)計教師所關(guān)注的主要專業(yè)方面、課程改革和實訓(xùn)教學(xué)等方面的問題。培訓(xùn)關(guān)注的重點是：講授前沿的機(jī)電一體化設(shè)備，提高專業(yè)技能，深化教學(xué)改革的方法和理念；專業(yè)課程開發(fā)與課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂；人才培養(yǎng)方案的制定；如何加強(qiáng)學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的解決實際問題的能力；是否有創(chuàng)新實訓(xùn)教學(xué)；項目化教學(xué)改革；理實一體化課程教學(xué)；如何根據(jù)學(xué)生素質(zhì)下降調(diào)整課程的設(shè)置；教學(xué)模式的改革及部分專業(yè)知識。有了這些方面的內(nèi)容，使我們能有針對性的進(jìn)行課程內(nèi)容的設(shè)置。
3.2 采用模塊化培訓(xùn)項目
為了適應(yīng)老師需求多樣性要求，在授課過程中與企業(yè)深度合作，采用模塊化授課方式，根據(jù)受培訓(xùn)教師的要求，靈活進(jìn)行組織。具體模塊化課程見表1。
3.3 多級管理制度和教學(xué)反饋機(jī)制
首先成立了由學(xué)院副院長任組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、自動化工程系、國際交流中心、實習(xí)實訓(xùn)中心等單位抽調(diào)骨干力量，成立了培訓(xùn)工作小組，同時建立起班級管理制度，指定班主任，選出班委，培訓(xùn)班的日常管理主要由班主任和班長具體負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)員的出勤情況、請假情況、通知上課地點時間，并在課余時間進(jìn)行班級活動，通過這種關(guān)系的建立，使學(xué)員們更有凝聚力，既學(xué)習(xí)了知識，又充分了解各個兄弟院校專業(yè)建設(shè)、課程等方面的情況。重視學(xué)員的建議與要求：通過《學(xué)員培訓(xùn)登記表》收集學(xué)員的意見和建議，不斷完善教學(xué)組織工作。良好的生活環(huán)境及穩(wěn)定的教學(xué)工作秩序，使整個培訓(xùn)過程取得了較好的培訓(xùn)效果。
4 結(jié)束語
經(jīng)過幾年的培訓(xùn)工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，?011到2012年我們連續(xù)申報了全國高職院校骨干教師師資培訓(xùn)工作，得到了省教育廳職稱處的支持，我們將認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗，切實加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績，改善條件，克服不足，努力把培訓(xùn)工作做好，為陜西省乃至全國職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[摘要]作為奠定社會藝術(shù)長期生存發(fā)展的道路基石，培訓(xùn)師資隊伍是社會藝術(shù)教學(xué)中一項不可或缺的板塊。其作為社會藝術(shù)的載體，在一定程度上構(gòu)成了社會藝術(shù)實力、競爭力的重要因素，對于社會藝術(shù)的長期發(fā)展有著舉足輕重的意義。由于社會藝術(shù)教育內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容中占了較大的比例，所以社會藝術(shù)教育的師資培訓(xùn)工作越來越受到人們的重視。而我國的社會藝術(shù)培訓(xùn)師資隊伍因受到追求短期利益的不良影響,導(dǎo)致其出現(xiàn)師資匱乏、素質(zhì)低、質(zhì)量差等現(xiàn)狀。本文就社會藝術(shù)培訓(xùn)師資隊伍現(xiàn)狀及規(guī)范化管理進(jìn)行分析和探討。
[
關(guān)鍵詞 ]社會藝術(shù)；培訓(xùn)師資隊伍；現(xiàn)狀；規(guī)范化管理
前言
藝術(shù)教育是一門提高人們對美的感受和理解的課程，可分為專業(yè)藝術(shù)教育和國民藝術(shù)教育，社會藝術(shù)屬于后者。其重點是面向社會普及藝術(shù)教育,其特色是全面性與終身性，不僅能提高國民素質(zhì)，而且能豐富人民精神生活[1]。而培訓(xùn)師資隊伍是指從教師的數(shù)量上和質(zhì)量上來概括一個學(xué)校的教育水平，可間接反映社會藝術(shù)的精神文明內(nèi)涵，對于社會藝術(shù)的長期穩(wěn)定發(fā)展具有著長久而深遠(yuǎn)的意義。從一定程度上可以理解為，培訓(xùn)師資隊伍的強(qiáng)弱是成功辦好社會藝術(shù)教育工作的決定因素之一。因此，應(yīng)重視社會藝術(shù)培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè)。
一、社會藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，我國的社會藝術(shù)教育整體得到了很大的發(fā)展，得到社會大部分人群和教育部門的極大關(guān)注。但目前仍有部門社會藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)只把教育的主要目的放在培養(yǎng)技能人才方面，而忽略了陶冶情操、人文素養(yǎng)教育、學(xué)會審美能力培養(yǎng)等方面的教育。造成這些問題發(fā)生的主要原因是教育工作者對藝術(shù)教育缺乏必要和足夠的重視，這會對學(xué)生的人生觀、價值觀，以其今后的工作與生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的不良影響。
二、社會藝術(shù)培訓(xùn)師資隊伍的現(xiàn)狀
2.1社會藝術(shù)教育門檻較高，導(dǎo)致師資匱乏
由于社會藝術(shù)教育具有全面性和終身性的特點，因此，對教師的教學(xué)能力有著特殊的要求[2]。其必須具備相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷、一定專業(yè)的技能水平、相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)歷等才能順利進(jìn)入社會藝術(shù)教育門檻。多數(shù)年輕教師的專業(yè)積累不夠厚重，教學(xué)實踐和經(jīng)驗也不夠豐富，即使學(xué)歷高也不能針對市場需要的專業(yè)技術(shù)與能力進(jìn)行教學(xué)上的無縫對接。這些原因造成了社會藝術(shù)教育師資匱乏，對學(xué)生而言，專業(yè)師資的匱乏對學(xué)習(xí)質(zhì)量可產(chǎn)生很大的影響。
2.2教師為了學(xué)歷而學(xué)習(xí)，導(dǎo)致師資素質(zhì)低
我國的社會藝術(shù)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的教師學(xué)歷分為中專、大專、本科、研究生等4個層次的學(xué)歷。由于上層管理者高度重視社會藝術(shù)教師的學(xué)歷，據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計，我國的縣級教育系統(tǒng)中有80%以上的社會藝術(shù)教師達(dá)到了大專學(xué)歷，而大中城市教育系統(tǒng)中有85%以上的社會藝術(shù)教師達(dá)到了本科學(xué)歷。這就導(dǎo)致部分教師把進(jìn)修培訓(xùn)作為取得學(xué)歷的途徑，卻忽視了加強(qiáng)藝術(shù)素質(zhì)、教學(xué)管理等方面水平。這種急于求成的現(xiàn)象直接對培訓(xùn)師資隊伍的水平產(chǎn)生了不良影響，也降低了師資的素質(zhì)。
2.3技能技巧與實際應(yīng)用相脫節(jié)，導(dǎo)致師資質(zhì)量差
社會藝術(shù)教育課程包括音樂、舞蹈、繪畫等多個方面，這是社會藝術(shù)教師教學(xué)的主要內(nèi)容之一[3]。部分教師只注重專業(yè)技能的培訓(xùn)，而忽視了對學(xué)生在觀察力、記憶力和創(chuàng)造性思維等基礎(chǔ)上的語言交往能力、隨機(jī)教育能力、教育教研能力等方面的教育。這些方面與專業(yè)技能是一個有機(jī)的統(tǒng)一體，不能脫節(jié)。假如社會藝術(shù)教師不具備這些方面的教學(xué)能力，或者與是自身的教學(xué)實際脫節(jié)，這就直接降低了培訓(xùn)師資隊伍的水平。
三、對策與措施
3.1補(bǔ)充和改善培訓(xùn)師資隊伍
建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、高效敬業(yè)的師資隊伍，是社會藝術(shù)教育提升師資隊伍力量的一個重要途徑[4]。社會藝術(shù)教育中的大部分專業(yè)都非常需要專業(yè)且經(jīng)驗豐富的教師，然而這些專業(yè)與我國社會藝術(shù)師資的增長在某個程度上無法同步。對于一些技術(shù)含量高的專業(yè)科目，需借鑒市場人才來完善師資隊伍，學(xué)歷門檻不能定得太高，爭取更為優(yōu)質(zhì)的生源充實到師資隊伍中來。然而高端人才的引進(jìn)自然是提升辦學(xué)質(zhì)量的有效手段，但師資的“換血”是個較為漫長的過程，那么以自身條件選擇培養(yǎng)對象也是一個自給自足的好辦法。其注重加強(qiáng)兩個方面，一是專業(yè)知識的培養(yǎng)，二是藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作的培養(yǎng)。這樣一來，社會藝術(shù)的培訓(xùn)師資隊伍就可以得到補(bǔ)充和改善。
3.2制定相關(guān)制度留住人才
引進(jìn)、培養(yǎng)社會藝術(shù)培訓(xùn)人才后的重要工作，就是留住人才。社會藝術(shù)師資本身就具有一定的流動性，哪里能充分施展才華，人才就往哪里聚集。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)制定賞罰分明的制度，對優(yōu)秀工作者予以獎賞，對出現(xiàn)錯誤者予以懲罰。鼓勵機(jī)構(gòu)干部和優(yōu)秀骨干教師以身作則，用自身良好的教育形象，通過模仿和暗示在隊伍中產(chǎn)生積極影響。而經(jīng)濟(jì)盈利讓教師自己安排，讓他們也有所收獲。只有為其才能的發(fā)揮創(chuàng)造條件，使其自身價值得到充分體現(xiàn)，才能安心工作。社會藝術(shù)教師個人的成長，也是培訓(xùn)師資隊伍的成長。
3.3完善相關(guān)專業(yè)技能的教學(xué)模式
差異辦學(xué)、特色教學(xué)已經(jīng)成為社會藝術(shù)教育發(fā)展的趨勢，社會藝術(shù)培訓(xùn)師資隊伍要發(fā)展壯大，必須要完善相關(guān)專業(yè)技能的教學(xué)模式。要根據(jù)現(xiàn)有的專業(yè)優(yōu)勢做好、做強(qiáng)、做大，然后才有機(jī)會增加或豐富藝術(shù)專業(yè)的其他方向，再帶動其他方向發(fā)展。要在注重學(xué)術(shù)積累和創(chuàng)建學(xué)術(shù)品牌教學(xué)，同時，也要注重學(xué)術(shù)的原創(chuàng)和開拓性。這不僅對完善相關(guān)專業(yè)技能的教學(xué)模式、師資的培養(yǎng)有推動作用，也是自身師資力量提升的一種良性循環(huán)。
四、結(jié)束語
總之，社會藝術(shù)培訓(xùn)師資隊伍水平的提升是社會藝術(shù)教學(xué)的一個關(guān)鍵，沒有社會藝術(shù)教師個人的成長，就沒有高質(zhì)量的社會藝術(shù)教育。因此，作為社會藝術(shù)教師，應(yīng)提高自身的專業(yè)技能和精神素養(yǎng)，以提高自身的教學(xué)能力。解決師資匱乏、素質(zhì)低、質(zhì)量差等問題，順利完成培訓(xùn)工作。為建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資后備軍和組建一支強(qiáng)大、優(yōu)秀、穩(wěn)定的社會藝術(shù)培訓(xùn)師資隊伍奠定結(jié)實的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
[1]牛靜.社會藝術(shù)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的師資隊伍建設(shè)——以劉寧鋼琴學(xué)校為例[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(下旬),2013,29(02):137-138.
中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.11.047
0 引言
“電子技術(shù)與工藝訓(xùn)練”實訓(xùn)課程對培養(yǎng)工科類學(xué)生電子工藝基本知識、操作技能和創(chuàng)新能力起到很大的作用，在電子技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電子技術(shù)已滲透到我們生活的方方面面，掌握一定的電子工藝知識及相關(guān)技能是工科類學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。實踐教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該不斷更新才能與電子技術(shù)的發(fā)展水平相吻合，不斷完善實踐教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力為目的，積極進(jìn)行教學(xué)改革與實踐，從而有效提高實踐教學(xué)質(zhì)量。①
1 電子技術(shù)與工藝訓(xùn)練課程實訓(xùn)內(nèi)容
為了使學(xué)生能接觸電子制造行業(yè)中的主流技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備，保證實踐教學(xué)的質(zhì)量，我校電子工藝實訓(xùn)室增加了貼片機(jī)、自動印膏機(jī)、手動印膏機(jī)、回流焊等用于貼片元件裝配的設(shè)備，以及進(jìn)行PCB制板的一整套設(shè)備，實踐教學(xué)內(nèi)容在保留原先手工焊接訓(xùn)練、電子元器件檢測、電子產(chǎn)品裝配的基礎(chǔ)上， 增加了PCB制板、貼片元件裝配工藝訓(xùn)練，極大地豐富了實踐教學(xué)內(nèi)容。
1.1 基礎(chǔ)實踐訓(xùn)練
基礎(chǔ)實踐訓(xùn)練包括手工焊接訓(xùn)練、拆焊訓(xùn)練、幾種小型電子產(chǎn)品安裝、焊接及調(diào)試幾部分，通過這些訓(xùn)練使學(xué)生掌握手工焊接技能，學(xué)會常用元器件檢測方法，了解小型電子產(chǎn)品安裝、調(diào)試的基本方法及流程。
1.2 表面貼裝工藝訓(xùn)練
收音機(jī)作為經(jīng)典的實踐教學(xué)載體，在保留其分立元件插接裝配方式的基礎(chǔ)上，增加了貼片元件、插接元件混合的裝配方式，實訓(xùn)中學(xué)生通過動手印刷錫膏、貼片、回流焊接，掌握貼片元件手工裝配過程。首先，學(xué)生利用手印臺印刷錫膏，要求學(xué)生刷膏時用力均勻，錫膏厚度合適；其次，學(xué)生進(jìn)行手動貼片，因為貼片元件體積小，不同型號及規(guī)格的元件外型幾乎一樣，為避免錯貼、漏貼，采用工位裝配方式，每個工位放置若干種盤狀紙編帶封裝的貼片元件及用于取放元件的真空吸筆和鑷子，工位上附有元器件安裝的PCB板圖片，學(xué)生根據(jù)圖片完成貼片元件的裝配，貼裝完畢后，學(xué)生要檢查元器件的貼裝是否正確，是否符合工藝要求，特別是有極性元件，更不能裝錯，比如，收音機(jī)低放部分貼片二極管正負(fù)極裝錯，會造成電路電流的不正常。最后，將裝配好的PCB板送入回流焊機(jī)中完成焊接，焊接后的還要用萬用表檢查是否有虛焊、連焊的地方，因為放置貼片元件時元器件移動可能會造成錫膏橋接。
1.3 印制電路板制作訓(xùn)練
電子工藝實習(xí)所做的電子產(chǎn)品通常都是使用常規(guī)的配套器件和設(shè)計好的線路板，實訓(xùn)過程中學(xué)生基本上只需要機(jī)械地插件、焊接、調(diào)試，缺乏對學(xué)生自己動腦設(shè)計和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。②在印制電路板制作過程中，學(xué)生獨立完成原理圖繪制、PCB圖繪制、Geber文件輸出、裁板、貼膜、曝光、顯影、腐蝕、清洗等一系列制板過程，然后進(jìn)行元件檢測、成形、鍍錫、安裝、焊接、測試等，完成循環(huán)彩燈的整個制作過程。在印制板制作過程中，充分發(fā)揮了學(xué)生自主研究、設(shè)計、實踐的能力，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過該實訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)生基本掌握了PCB制板的一般流程，為今后的電子科創(chuàng)活動打下基礎(chǔ)。對于大多數(shù)學(xué)生都是第一次接觸PCB制板，所以選用的實踐載體不能過于復(fù)雜，否則，在有限的時間內(nèi)大部分學(xué)生無法完成任務(wù)，會極大打擊學(xué)生的積極性，所以，我們選擇相對簡單的循環(huán)彩燈作為實訓(xùn)載體。
2 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，調(diào)整實訓(xùn)內(nèi)容③
通過購置新的電子工藝實訓(xùn)設(shè)備，開發(fā)新的實踐項目，極大豐富了教學(xué)內(nèi)容，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)，將對實踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步的優(yōu)化。
2.1 重視課程的綜述環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣
當(dāng)今信息化社會，電子工藝發(fā)展迅速，在綜述環(huán)節(jié)通過大量相關(guān)的資料，包括圖片、視頻等手段介紹當(dāng)今電子工藝發(fā)展?fàn)顩r，及時將新技術(shù)、新工藝引入教學(xué)中，為學(xué)生們打開一扇了解電子工藝發(fā)展現(xiàn)狀的窗口，激發(fā)學(xué)生的興趣，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生明確實踐課程的學(xué)習(xí)目的，闡明學(xué)生通過本課程所能解的知識及應(yīng)掌握的技能，以及本課程在學(xué)生工程素質(zhì)培養(yǎng)過程中所起的作用。
2.2 編寫電子實踐工藝文件，加強(qiáng)學(xué)生工藝技能的訓(xùn)練
原來實訓(xùn)課程在教學(xué)內(nèi)容安排上采用的是，學(xué)生完成理論課程后，根據(jù)教學(xué)要求完成實訓(xùn)內(nèi)容，往往由于學(xué)生記憶不全或有誤造成操作e誤，甚至產(chǎn)生安全隱患，現(xiàn)在，學(xué)生進(jìn)行工藝訓(xùn)練及電子產(chǎn)品裝配前，首先要求學(xué)生編寫工藝文件，然后學(xué)生嚴(yán)格按照工藝文件要求進(jìn)行訓(xùn)練以及產(chǎn)品的安裝與調(diào)試，避免了盲目性，降低了出錯的幾率，提高了效率，減少了浪費(fèi)，提高了安全性。工藝文件作為電子產(chǎn)品制造過程中的指導(dǎo)性文件，反映了電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中裝配準(zhǔn)備、裝聯(lián)、調(diào)試、檢驗、包裝入庫等各道工序的工藝流程及規(guī)范，在實踐課程中，通過理論講授使學(xué)生了解電子產(chǎn)品制造中所需要的技術(shù)文件的種類及其作用，懂得工藝文件對指導(dǎo)生產(chǎn)的重要性，掌握實訓(xùn)產(chǎn)品工藝文件的編寫方法，在實訓(xùn)中嚴(yán)格按照工藝文件進(jìn)行，保證了實訓(xùn)產(chǎn)品裝配質(zhì)量。
2.3 引入6S管理觀念，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任、安全、節(jié)約意識
6S管理是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理規(guī)范和方法，其作用是提高效率、保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序， 6S是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，“整理”主要是指工作中區(qū)分出需要和不需要的事與物，再將現(xiàn)場不需要的物品清理出現(xiàn)場；“整頓”是指，將物料、器材、工具、文件的位置固定下來，明確數(shù)量并進(jìn)行標(biāo)識，以便在需要時能迅速找到；“清掃”主要是指將實訓(xùn)工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，并注重細(xì)微之處；“清潔”是指，整理、整頓、清掃之后的狀態(tài)能維持下去，并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化；“素養(yǎng)”是指，培養(yǎng)員工遵守規(guī)章制度和積極向上的工作習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和團(tuán)隊精神；“安全”主要是指，清除事故隱患，排除險情，保障員工的人身安全和生產(chǎn)的正常進(jìn)行。④在電子工藝實訓(xùn)中，根據(jù)企業(yè)廣泛應(yīng)用的6S管理方法，結(jié)合電子工藝訓(xùn)練課程的特點和實訓(xùn)條件，制定學(xué)生實訓(xùn)中的行為和評價標(biāo)準(zhǔn)，在鍛煉學(xué)生的電子工藝操作技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的工作習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)，樹立責(zé)任、安全、效率、節(jié)約和團(tuán)隊合作的意識。具體如下：
（1）嚴(yán)格要求學(xué)生不能將與實訓(xùn)無關(guān)的物品放在工作臺上，個人生活用品要放在工作臺下面的柜子里。（2）將與實訓(xùn)有關(guān)的工具、材料、元器件依規(guī)定位置擺放整齊，減少尋找物品的時間。手工焊接烙鐵要按要求擺放在右上側(cè)，工具包放在左上側(cè)。（3）課后清理、清掃自己的工位及周圍，保持清潔，最后將剩余的材料及元件上交，培養(yǎng)節(jié)約意識。（4）保持、維護(hù)自己工位所有實訓(xùn)物品清潔、整齊、有序，實訓(xùn)期間要求學(xué)生統(tǒng)一穿工作服。（5）要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)章制度、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，具有團(tuán)隊協(xié)作精神。（6）學(xué)生要嚴(yán)格按照電子產(chǎn)品裝配工藝文件操作規(guī)程作業(yè)，減少人身傷害，保證設(shè)備安全使用。
在實訓(xùn)過程中，要按照以上標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生行為規(guī)范，并將學(xué)生的表現(xiàn)計入課程考核中。
3 建立更加合理的考核標(biāo)準(zhǔn)
原課程考核為三部分： 電子制作、實踐報告和平時到課率。為了更加合理評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，將考核分為四部分，包括考勤及行為規(guī)范、操作技能、考核件、報告四部分?？记诩靶袨橐?guī)范考查學(xué)生實踐訓(xùn)練過程中是否遵守規(guī)章制度，是否具有良好的工作習(xí)慣，幫助學(xué)生建立安全、尊章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好行為規(guī)范；操作技能考核學(xué)生工藝文件編制及具體操作是否正確、符合要求；考核件考查學(xué)生做出產(chǎn)品的質(zhì)量情況；報告考核學(xué)生對產(chǎn)品工作原理的理解以及對產(chǎn)品安裝、調(diào)試等內(nèi)容的掌握情況，改進(jìn)后的考核標(biāo)準(zhǔn)更能全面、合理地評價學(xué)生的實訓(xùn)情況。
4 結(jié)束語
電子工藝實習(xí)課程的教學(xué)發(fā)展，不能僅滿足學(xué)生了解電子產(chǎn)品制作的過程，完成一些模仿式的焊接訓(xùn)練，更重要的是能讓學(xué)生真正學(xué)到實際工作需要的關(guān)鍵知識，培養(yǎng)實際動手能力和創(chuàng)新思維，⑤根據(jù)企業(yè)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配和調(diào)試的工藝流程，不斷優(yōu)化實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，通過引入新的電子工藝知識提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野；通過學(xué)生掌握工藝文件的編制，避免了工作盲目性，降低了出錯的幾率，提高了效率，減少了浪費(fèi)；建立合理的課程考核標(biāo)準(zhǔn)，更能全面地考核學(xué)生能力，反映學(xué)生實踐訓(xùn)練的實際狀況，有利于學(xué)生實踐創(chuàng)新能力、工程素|的培養(yǎng)。
注釋
① 王曉紅，李欣.電子技術(shù)與工藝訓(xùn)練課程教學(xué)模式的研究與改進(jìn)[J].高教實驗室工作研究，2015（10）：120-121.
② 奕慶磊，劉宏宇.電子工藝實習(xí)教學(xué)模式研究與改革[J].實驗科學(xué)與技術(shù)，2011（5）：125-127.
Abstract: this article discusses the distribution network of communication system automation system requirements and GPRS communication system composition and characteristics, and from the reliability of communication, real-time, and two-way sex three aspects about GPRS communication way can meet the requirements of the distribution network automation. According to the characteristics of distribution network, to GPRS and optical fiber communication mode is discussed.
Keywords: distribution network automation GPRS communication
一、 引言 配網(wǎng)自動化系統(tǒng)就是利用現(xiàn)代電子技術(shù)、通訊技術(shù)、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)配電系統(tǒng)正常運(yùn)行及事故情況下的監(jiān)測、保護(hù)、控制和配電管理的系統(tǒng)。 通信系統(tǒng)是配網(wǎng)自動化系統(tǒng)中的重要系統(tǒng)。配網(wǎng)自動化系統(tǒng)要通過可靠的通信手段，將控制中心（主站）的控制命令下發(fā)到各執(zhí)行機(jī)構(gòu)或遠(yuǎn)方終端，同時將遠(yuǎn)方監(jiān)控單元（RTU、DTU、TTU、FTU等）所采集的各種信息上傳至控制中心（主站）。通信系統(tǒng)的好壞很大程度上決定了配網(wǎng)自動化系統(tǒng)的優(yōu)劣。 為滿足配網(wǎng)自動化的要求，通信系統(tǒng)必須滿足以下要求： 1、通信的可靠性。要長期經(jīng)受惡劣環(huán)境的考驗，如雨雪、大風(fēng)等；且會受到較強(qiáng)的電磁干擾或噪音干擾；此外不能受停電和故障的影響。 2、通信的實時性。配網(wǎng)自動化系統(tǒng)是一個實時監(jiān)控系統(tǒng)，必須滿足實時性要求。按照配電系統(tǒng)自動化規(guī)劃設(shè)計導(dǎo)則要求，配網(wǎng)自動化主站系統(tǒng)應(yīng)在3―5s內(nèi)更新全部RTU、FTU等的數(shù)據(jù)。 3、通信的雙向性。在配網(wǎng)自動化系統(tǒng)中，不僅有數(shù)據(jù)的上傳，還有控制命令的下發(fā)。因此，通信系統(tǒng)必須具有雙向通信能力。 除了考慮以上三個要求外，還要考慮通信系統(tǒng)的建設(shè)費(fèi)用、系統(tǒng)的可擴(kuò)充性、使用和維護(hù)的方便性。 目前，配網(wǎng)自動化系統(tǒng)多采用光纖通信的方式。光纖通信完全滿足配網(wǎng)自動化系統(tǒng)對通信的可靠性、實時性、雙向性的要求。但是，光纖通信建設(shè)費(fèi)用較高，系統(tǒng)的可擴(kuò)充性、維護(hù)的方便性較差。 隨著GPRS無線通信技術(shù)的發(fā)展，為配網(wǎng)自動化的通信系統(tǒng)提供了新的解決方案。 二、 GPRS系統(tǒng)概述及特點 GPRS 是通用分組無線業(yè)務(wù)（General Packet Radio Service）的簡稱，是在現(xiàn)有GSM 系統(tǒng)上發(fā)展出來的一種高效、低成本的移動數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)。特別適用于間斷的、突發(fā)性的和頻繁的、少量的數(shù)據(jù)傳輸，也適用于偶爾的大數(shù)據(jù)量傳輸。 GPRS系統(tǒng)具有以下特點： 1、永遠(yuǎn)在線。GPRS提供實時在線功能“always on line”，無線通信終端設(shè)備一開機(jī)就能自動附著到GPRS網(wǎng)絡(luò)上，并與數(shù)據(jù)中心建立通信鏈路，隨時收發(fā)數(shù)據(jù)，具有很高的實時性。 2、高速傳輸。GPRS網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度最快將達(dá)到171.2kbps，完全可以滿足用戶應(yīng)用的需求，下一代GPRS業(yè)務(wù)的速度可以達(dá)到384kbps。 3、組網(wǎng)簡單、迅速、靈活。GPRS無線DDN系統(tǒng)可以通過Internet網(wǎng)絡(luò)隨時隨地的構(gòu)建覆蓋全國的虛擬移動數(shù)據(jù)通信專用網(wǎng)絡(luò)，為廣大中小用戶提供接入便利，節(jié)省接入投資。 4、按流量計費(fèi)。GPRS無線通信終端設(shè)備一直在線，按照接收和發(fā)送數(shù)據(jù)包的數(shù)量來收取費(fèi)用，沒有數(shù)據(jù)流量的傳遞時不收費(fèi)用，費(fèi)用結(jié)算形式靈活，可采用包月包流量計費(fèi)方式。 5、通信鏈路由專業(yè)運(yùn)營商維護(hù)。免除通信鏈路維護(hù)的后顧之憂。 6、防雷擊。GPRS無線通信終端設(shè)備的發(fā)射功率非常小，天線非常短，而且無需高架，克服了有線傳輸和無線電臺傳輸容易引雷擊壞設(shè)備的缺點。 三、 GPRS無線通訊系統(tǒng)的組成 GPRS無線通訊系統(tǒng)由遠(yuǎn)程終端、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)測中心三部分組成。 1、遠(yuǎn)程終端： 遠(yuǎn)程終端位于配電網(wǎng)聯(lián)絡(luò)、分段開關(guān)等設(shè)備位置，通過RS-232/422/485接口直接連接到開關(guān)上，實現(xiàn)對開關(guān)參數(shù)的采集、存儲、預(yù)處理，經(jīng)過TCP/IP協(xié)議封裝加密后，通過內(nèi)嵌式GPRS模塊將數(shù)據(jù)發(fā)送到GPRS網(wǎng)絡(luò)最近的BSS移動基站，通過GPRS網(wǎng)絡(luò)傳送至監(jiān)控中心，實現(xiàn)設(shè)備和監(jiān)控中心系統(tǒng)的實時在線連接。同時，遠(yuǎn)程終端還可將監(jiān)測中心發(fā)送的遙控指令傳給開關(guān)控制模塊，對開關(guān)進(jìn)行控制操作。 2、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)： 遠(yuǎn)程終端采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理打包后轉(zhuǎn)換成在公網(wǎng)數(shù)據(jù)傳送的格式，通過GPRS無線數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸。GPRS網(wǎng)絡(luò)通過SGSN（Serving GPRS Support Node GPRS服務(wù)支持節(jié)點）、GGSN（Gate GPRS Support Node GPRS網(wǎng)關(guān)支持節(jié)點）設(shè)備與GPRS運(yùn)營商路由器連接。GPRS運(yùn)營商路由器與監(jiān)控中心通過DDN數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)專線連接。3、監(jiān)測中心 監(jiān)控中心服務(wù)器申請配置固定IP地址，采用GPRS運(yùn)營商提供的DDN專線，與GPRS網(wǎng)絡(luò)相連。數(shù)據(jù)傳輸?shù)奖O(jiān)控中心后對接收的數(shù)據(jù)進(jìn)行還原處理。 四、GPRS可以滿足配網(wǎng)自動化的要求 根據(jù)配網(wǎng)自動化對通信系統(tǒng)的要求，下面從通信的可靠性、實時性、雙向性討論GPRS無線通信方式是否能滿足配網(wǎng)自動化的要求。 1、通信的可靠性。 GPRS終端設(shè)備由通訊口、傳輸模塊、一個短小的天線組成，工業(yè)級的站端設(shè)備完全能滿足戶外使用的要求。 GPRS自2001年運(yùn)行至今，運(yùn)營商投入大量的人力、物力、財力進(jìn)行運(yùn)行維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)非?？煽俊?目前，GPRS無線通信方式已在電力系統(tǒng)中大量應(yīng)用，如配電變壓器綜合測試系統(tǒng)、負(fù)控系統(tǒng)。大量的實踐表明，GPRS無線通信方式的可靠性完全能滿足可靠性的要求。 2、通信的實時性和雙向性 GPRS網(wǎng)絡(luò)接入速度快，支持中、高速率數(shù)據(jù)傳輸，可提供9.05―171.2kbit/s的數(shù)據(jù)傳輸速率（每用戶），能在0.5 ―1秒之內(nèi)恢復(fù)數(shù)據(jù)的重新傳輸。每個TDMA幀可分配1到8個無線接口時隙。時隙能為活動用戶所共享，且向上鏈路和向下鏈路的分配是獨立的。GPRS的設(shè)計使得它既能支持間歇的爆發(fā)式數(shù)據(jù)傳輸，又能支持偶爾的大量數(shù)據(jù)的傳輸。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；數(shù)字化；現(xiàn)狀與對策研究
一、理縣農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化資源建設(shè)、使用現(xiàn)狀分析
1.數(shù)字化軟硬件教學(xué)資源建設(shè)不到位，未形成統(tǒng)一的數(shù)字化教學(xué)資源庫。近兩年來理縣農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)發(fā)展明顯，都擁有校園網(wǎng)、多媒體教室、計算機(jī)房，而且每間教室都配有電子白板，教育信息化硬件指標(biāo)已達(dá)到省要求的標(biāo)準(zhǔn)，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)各校都建有學(xué)校網(wǎng)站，但更新頁面的速度低，資源少，應(yīng)用率極低，學(xué)校網(wǎng)站成為擺設(shè)。而且學(xué)校網(wǎng)站上很少有本校校內(nèi)資源庫的鏈接及各種輔導(dǎo)教學(xué)的應(yīng)用軟件，在提升校園網(wǎng)的功能上缺少有力支撐。
2.學(xué)校重視投入沒有重視使用效率，技術(shù)上缺少培訓(xùn)與指導(dǎo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的數(shù)字化硬件設(shè)備沒有得到相當(dāng)?shù)男б?、許多教師的電腦變成了擺設(shè)，甚至于變成娛樂、游戲機(jī)。這方面是管理制度的影響，但從調(diào)查發(fā)現(xiàn)另一方面是因為技術(shù)培訓(xùn)的缺少。教師群體中大部分自學(xué)能力強(qiáng)，可以依靠自己探索獲得信息處理能力，但因為目前受升學(xué)率的影響，各校在抓教學(xué)成績方面的力度都很大，教師花在批改作業(yè)和學(xué)生管理方面的時間占了很大部分，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間少，特別年齡比較大的教師沒有經(jīng)過專門的技術(shù)培訓(xùn)根本不能提高操作水平。
3.輔助教學(xué)的教學(xué)資源類型單一，建設(shè)資源的難度大。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，對提高教師的教學(xué)水平，構(gòu)建新型教學(xué)方法有著至關(guān)重要的作用。造成學(xué)校教育技術(shù)手段單一、模式化的原因可能是因為學(xué)校沒有對教師進(jìn)行系統(tǒng)、完整的技術(shù)培訓(xùn)。在調(diào)查中，教師上課使用的課件一般都是PPT課件，交互性強(qiáng)的flas用的很少。以前傳統(tǒng)教學(xué)中的“書灌”變成“電灌”。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的原因也是因為PPT課件制作簡單，而flash課件等強(qiáng)表現(xiàn)性、交互性的教學(xué)資源的建設(shè)難度大，花費(fèi)時間長，無法滿足教師的正常使用。
二、農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的建議與對策
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)質(zhì)量
1.要切實提高領(lǐng)導(dǎo)的重視與認(rèn)識，積極引導(dǎo)理念重構(gòu)。要提高學(xué)校數(shù)字化軟件硬件資源的作用效益，首先要使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長具備搞信息素養(yǎng)的現(xiàn)代教育觀，擅長于有效配置、開發(fā)、管理和運(yùn)用數(shù)字化環(huán)境，建立一個開放的溝通體系，從而改變管、教、學(xué)的方式并成為有領(lǐng)導(dǎo)力的“數(shù)字校長”。更要讓校長們感悟到：在當(dāng)今信息化時代，誰的信息化工作發(fā)展得早，誰就走得越高。
2.繼續(xù)加強(qiáng)各校數(shù)字化軟硬件資源的建設(shè)。學(xué)校在硬件建設(shè)過程中，不能片面追求設(shè)備的高檔次，而是要根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要和信息技術(shù)發(fā)展快、更新快特點，采取滾動發(fā)展，逐步升級的策略。
3.配置充足現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校的技術(shù)教師一身兼數(shù)職。即要承擔(dān)學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)，還要負(fù)責(zé)學(xué)校所有數(shù)字化硬件設(shè)備的基本維護(hù)工作。而且這些學(xué)校的技術(shù)老師配置都不多，技術(shù)老師在完成課堂教學(xué)外還要疲于應(yīng)付全校多媒體教室及計算機(jī)室的維護(hù)，很少有精力去開展各層次的教師培訓(xùn)，更無從談起進(jìn)行技術(shù)知識的鉆研幫助開發(fā)學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源庫等工作。為此各校應(yīng)該配備專門的現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員，專用于開展各層面的培訓(xùn)、維護(hù)工作。
（二）提高認(rèn)識，確保數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)地位
1.轉(zhuǎn)變教師對數(shù)字化教學(xué)資源的觀念。在調(diào)查研究中，了解到大多數(shù)教師還只是將數(shù)字化教學(xué)資源當(dāng)做教學(xué)的一種輔助，很少有教師會把它上升到學(xué)習(xí)和提高自己能力的有效手段。也沒有意識到學(xué)校有效數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)對于教師個人教學(xué)的提高和學(xué)校發(fā)展的重要意義。所以對很多教師來說，教師更關(guān)注對網(wǎng)絡(luò)上的一些網(wǎng)站的使用，如果哪個網(wǎng)站上的內(nèi)容有用，就更受教師的歡迎。也就是說學(xué)習(xí)技術(shù)自己開發(fā)與不勞而獲網(wǎng)絡(luò)上下載兩者之間，教師更傾向于后者，他們只在乎獲取“魚”，而忽視“抓魚的技術(shù)和方法”。
2.提高教師素養(yǎng)，努力解決教師的技術(shù)難題。要提高教師的信息素養(yǎng)，即提高教師的信息識別能力、信息整合、編輯能力以及對網(wǎng)絡(luò)中豐富的教學(xué)資源，并且初步形成教師個人的教學(xué)資源庫。同時要鼓勵教師多用網(wǎng)絡(luò)，提供一些好的網(wǎng)站，供教師下載教學(xué)資源，并且多用其它一些互動性強(qiáng)的教學(xué)資源，而不只是用單一的使用文字和圖片素材。所有這些需要外因與教師內(nèi)因相結(jié)合，即外界創(chuàng)造條件同時教師自身努力學(xué)習(xí)從而得到全面提高。
在教育信息化迅猛發(fā)展的今天，我們需要重新審視教師教育教學(xué)的若干問題，梳理教師信息化教學(xué)中存在的問題和困境。如何制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容，如何進(jìn)行教師信息技術(shù)培訓(xùn)的模式研究已經(jīng)成為研究的重點。
一、教師信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容研究
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，掌握技能
1.按需開展培訓(xùn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)必須與一線教師的需求緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)教師，需要選擇幾何畫板、超級畫板等軟件進(jìn)行培訓(xùn)。外語教師，需要學(xué)習(xí)音頻軟件的編輯與處理，學(xué)會處理英語方面聽說的信息，并且學(xué)會剪輯等。信息教師，需要選擇圖片處理如Photoshop、動畫軟件如Flash、程序設(shè)計如VB、機(jī)器人等高難度的培訓(xùn)。物理、化學(xué)教師，需要進(jìn)行實驗平臺軟件的操作與培訓(xùn)。小學(xué)英語、語文教師，需要配樂朗讀，可以教他們音頻軟件、影音編輯軟件如會聲會影等的使用。所有學(xué)科教師，使用PPT進(jìn)行教學(xué)較為普遍，但是也進(jìn)入一個緩慢提升的時期。對于Office2010軟件的內(nèi)容，也需要再度培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中的演示文稿制作可以為課堂教學(xué)制作課件起到非常重要的作用。2.搭建學(xué)習(xí)平臺教育行政部門需要購買一些深入學(xué)科的信息技術(shù)應(yīng)用平臺，免費(fèi)裝配給教師使用。也可以從教育網(wǎng)上下載，如中國教育科研網(wǎng)及各大學(xué)的網(wǎng)站，都有很多實用的教學(xué)課件。
（二）提高技能，熟練應(yīng)用
對于下載的課件很多時候是需要進(jìn)行修改的，以達(dá)到在課堂上有效應(yīng)用的目的，這就需要教師提高信息技術(shù)技能。教育培訓(xùn)部門要對教師進(jìn)行多媒體課件的剪輯、格式轉(zhuǎn)換、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)的使用、導(dǎo)入與剪輯需要的影片等操作技能進(jìn)行培訓(xùn)，讓教師能夠熟練地使用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
（三）數(shù)字教學(xué)，與時俱進(jìn)
在數(shù)字化教學(xué)中，教師必須掌握教學(xué)圖像、圖形、視頻、音頻、動畫等數(shù)字化處理的方法和技巧，結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計,駕馭多種形式的教材，把握各種教材的設(shè)計思想、表現(xiàn)特點和手法，針對學(xué)生的特點和需求，設(shè)計數(shù)字化教案。
（四）科研引領(lǐng)，注重發(fā)展
結(jié)合我區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)，進(jìn)行了兩項科研課題研究，一是省級課題《推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)研究》，一是長春市課題《長春市數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)用研究》，在平等互動的學(xué)術(shù)氛圍中引發(fā)深層次、發(fā)散性的思考，帶動全體參與者共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
二、教師信息技術(shù)培訓(xùn)模式研究
“能力提升是根本，模式創(chuàng)新是核心”。教師培養(yǎng)模式改革是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以探索建立高校、地方政府、中小學(xué)三位一體合作培養(yǎng)教師的新機(jī)制，培養(yǎng)造就一批師德素養(yǎng)良好和業(yè)務(wù)能力突出的未來優(yōu)秀教師和未來教育家。其模式我認(rèn)為有以下幾種：
（一）“微培訓(xùn)”
適合于各個學(xué)校自主培訓(xùn)。這種培訓(xùn)模式可以節(jié)省時間，提高實效。培訓(xùn)規(guī)模小、并且形式靈活。教師可以最大限度地利用零散時間學(xué)習(xí)。其內(nèi)容可以根據(jù)教師在日常教學(xué)中的問題以及特殊需求制定培訓(xùn)。分專題分類別，在學(xué)期初的計劃中定制培訓(xùn)內(nèi)容和時間。
（二）分層培訓(xùn)
這種培訓(xùn)模式適合于區(qū)級組織的培訓(xùn)。農(nóng)村教師和城區(qū)教師分層次培訓(xùn)。這種培訓(xùn)要求所有教師必須達(dá)到信息技術(shù)初級、中級水平。要組織教師進(jìn)行面授，進(jìn)行新一輪整體培訓(xùn)，形成一整套有梯度的培訓(xùn)系統(tǒng)。
（三）分學(xué)科培訓(xùn)
這種培訓(xùn)模式適合于區(qū)級各學(xué)科教師。按照學(xué)科特點，講授相關(guān)軟件，在全體教師學(xué)會基本軟件操作之后，針對每個學(xué)科的不同需求，要制訂學(xué)科培訓(xùn)計劃，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上開展有針對性的學(xué)科培訓(xùn)，逐步向由教研員引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)研修方向發(fā)展。
三、教師信息技術(shù)培訓(xùn)的思考與對策
（一）理念先行，加大培訓(xùn)力度
教育部已《關(guān)于推進(jìn)教師教育信息化建設(shè)工作的意見》。美國中小學(xué)校很少為缺乏教育信息資源而煩惱，教師能把信息教育融入各學(xué)科教學(xué)中，能夠?qū)W以致用。
（二）抓好常規(guī)，推動網(wǎng)絡(luò)教研
課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是我們工作的出發(fā)點和落腳點，要讓教師感受到生活在信息時代，我們是與時俱進(jìn)的。教師要在課題研修、自我提升的過程中，積極探索網(wǎng)絡(luò)教研，按照計劃進(jìn)行自我研修及課題研究，提升課堂教學(xué)技能，推動課堂教學(xué)有效整合。
（三）樹立典型，打造骨干隊伍
在教育信息化迅猛發(fā)展的今天，不學(xué)習(xí)、不培訓(xùn)就意味著信息技術(shù)應(yīng)用能力的下降。不會信息技術(shù)，就是新時代的“信息盲”。為此，縣區(qū)級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教研部門作為教師培訓(xùn)的組織者和引領(lǐng)者，任重而道遠(yuǎn)。
參考文獻(xiàn)：
［1］李勇帆.多媒體課件編制工藝及其優(yōu)化［J］.中小學(xué)信息技術(shù)教育，2002（8）.
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國對礦業(yè)產(chǎn)品的需求量逐漸增大，間接地對我國礦山建設(shè)和生產(chǎn)中的測量技術(shù)的要求也在提高，因為這不僅關(guān)系著礦山中員工的安全問題，也關(guān)系著采礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和生產(chǎn)效率。在礦山作業(yè)中應(yīng)用數(shù)字化測量技術(shù)在很大程度上提高礦山測量的準(zhǔn)確度，任何測量上的疏忽不論是對工作人員還是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益都是不利的，應(yīng)用數(shù)字化測量技術(shù)可以提高工作人員的安全性，提高工作人員的積極性和工作效率，間接提高企業(yè)的競爭力，由此可以看出，積極運(yùn)用現(xiàn)代測量技術(shù)提高礦山測量精度已經(jīng)成為礦山測量質(zhì)量提高的關(guān)鍵技術(shù)，在礦山測量中應(yīng)用數(shù)字化測量技術(shù)已經(jīng)成為大勢所趨。
一、數(shù)字化礦山測量技術(shù)概述
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增加了礦產(chǎn)品的需求，礦山測量的準(zhǔn)確度越來越影響礦業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。因為它不僅影響到礦山開采和生產(chǎn)的科學(xué)性，更影響礦山生產(chǎn)的安全性。將現(xiàn)代數(shù)字化測量技術(shù)應(yīng)用于礦山測量工作中能夠有效提高礦山測量精度，提高礦山產(chǎn)品的質(zhì)量，為礦業(yè)企業(yè)發(fā)展指明方向，提高礦業(yè)企業(yè)生產(chǎn)安全管理效果。數(shù)字化礦山測量技術(shù)中的三維數(shù)字化軟件技術(shù)、數(shù)字化地形圖技術(shù)、光電測距高程導(dǎo)線測量等技術(shù)應(yīng)用于礦山測量中很大程度上降低礦山測量人員的工作量，相反的提高礦山測量的工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量，為礦山企業(yè)安全發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。數(shù)字化的應(yīng)用程度在很大程度上反映了礦山測量的技術(shù)水平。由于數(shù)字化測量技術(shù)對礦山測量工作的重要促進(jìn)作用，礦業(yè)企業(yè)管理者必須清晰的認(rèn)識到運(yùn)用現(xiàn)代測量技術(shù)開展礦山測量對企業(yè)發(fā)展的積極作用，加大測量工作投入、提高礦產(chǎn)品的質(zhì)量，為礦業(yè)企業(yè)綜合市場競爭力的提高奠定基礎(chǔ)。
二、礦山測量中數(shù)字化測量技術(shù)優(yōu)勢分析
各種類型的數(shù)字測量技術(shù)應(yīng)用于礦山測量中可以降低工作人員的勞動量，提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，促使礦山企業(yè)安全發(fā)展。具體的來說，在礦測量中通過計算機(jī)仿真技術(shù)等數(shù)字化技術(shù)對礦山的地形地貌進(jìn)行準(zhǔn)確的勘探，在電腦上獲得有效數(shù)據(jù)，制定開采方案；同時數(shù)字化測量效率高，能在短時間內(nèi)獲取有效的數(shù)據(jù)，快速制圖，在工作中還可以對工作進(jìn)度實時監(jiān)測，給管理者提供工作指導(dǎo)依據(jù)；數(shù)字化測量技術(shù)應(yīng)用范圍較廣，礦山測量精度較高，重要的是，數(shù)字化測量技術(shù)涵蓋了空間信息技術(shù)、內(nèi)外業(yè)一體化測量技術(shù)、三維可視化技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測量技術(shù)、數(shù)字化地形圖測繪以及變形監(jiān)測技術(shù)等內(nèi)容，因此涵蓋范圍非常廣，不僅可以降低礦山測量的工作量，同時也能夠保證測量的精度與準(zhǔn)確度。
三、數(shù)字化測量技術(shù)在礦山測量的應(yīng)用
1、提高對數(shù)字化測量技術(shù)應(yīng)用重要性的認(rèn)識
如果數(shù)字化測量技術(shù)能在礦上測量中順利的進(jìn)行，必須使礦山企業(yè)管理者深刻的認(rèn)識到它的重要性，同樣數(shù)字化測量技術(shù)對工作人員的技術(shù)要求也很高，企業(yè)建立科學(xué)的管理體系，增加礦山測量技術(shù)的資金投入量，建立技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作人員的技術(shù)水品，促進(jìn)測量技術(shù)在礦山企業(yè)中應(yīng)用。從長遠(yuǎn)意義來看，數(shù)字化測量技術(shù)正逐漸成為礦山測量的主要發(fā)展方向。企業(yè)應(yīng)重點引進(jìn)和開發(fā)數(shù)字化測量技術(shù)在礦山測量中的應(yīng)用，以增強(qiáng)企業(yè)礦山測量的數(shù)字化，提高測量的精確程度和測量的速度。
2、礦山測量中的數(shù)字化測量應(yīng)用技術(shù)
數(shù)字化測量技術(shù)包括三維可視化技術(shù)、空間信息技術(shù)、測量數(shù)據(jù)資料的數(shù)字化處理技術(shù)、數(shù)字化繪圖等技術(shù)，大大提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。三維可視化技術(shù)能夠清晰地描述地面以及地下眾多地質(zhì)現(xiàn)象，采集礦山有效數(shù)據(jù)，通過計算機(jī)進(jìn)行分析，建立數(shù)據(jù)管理平臺，幫助工作人員全面了解礦山信息，為工作提供指導(dǎo)依據(jù)；由GPS＼RS和GIS技術(shù)組成空間信息技術(shù)，對礦山的地理位置進(jìn)行定位以及全天候的檢測，獲取信息，通過RS技術(shù)對信息進(jìn)行掃描、攝影、傳輸和處理，對礦山完成地形圖測繪和模型制作，應(yīng)用GIS技術(shù)對模型分析防范，提供空間及動態(tài)地理數(shù)據(jù)資料，充實企業(yè)的數(shù)據(jù)庫；作為數(shù)字化測量體系中重要組成技術(shù)的測量數(shù)據(jù)資料的數(shù)字化處理技術(shù)，將AutoCAD、VB或者是C++等軟件進(jìn)行二次改造，建立完善及功能多樣化的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，對文字、圖形、圖標(biāo)及模型等多種形式資料進(jìn)行分析，為數(shù)字化測量以及數(shù)字化制圖提供全面的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)；數(shù)字化繪圖技術(shù)就是將已獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，繪制礦山分析圖，通過計算機(jī)畫圖可以避免尺寸影響，隨時修改，節(jié)省時間。
3、以數(shù)字礦山為基礎(chǔ)開展數(shù)字化測量工作
數(shù)字礦山是以信息化、自動化和智能化帶動礦業(yè)企業(yè)改造與發(fā)展的重要理念，其科學(xué)實施有助于實現(xiàn)礦業(yè)資源綠色開發(fā)與利用、實現(xiàn)礦業(yè)企業(yè)新興路線的實施。綜合全面的應(yīng)用數(shù)字礦山的信息可以幫助企業(yè)員工進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)字化技術(shù)，認(rèn)識數(shù)字化技術(shù)在礦山測量中的重要性，同樣能使礦業(yè)企業(yè)管理者們認(rèn)識到數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用對提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要作用，引進(jìn)數(shù)字化測量儀器，加大設(shè)備和技術(shù)培訓(xùn)的資金投入，促進(jìn)企業(yè)數(shù)字化測量工作的開展，這些工作的開展以及相關(guān)政策的實施能正確指導(dǎo)企業(yè)礦物質(zhì)資源合理運(yùn)用，明確礦業(yè)企業(yè)未來發(fā)展方向，同時也指出了數(shù)字化測量技術(shù)應(yīng)用對礦產(chǎn)資源綜合利用、礦山生產(chǎn)安全保障的重要性，這都為現(xiàn)代數(shù)字化測量技術(shù)在礦山測量的應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)了現(xiàn)代礦山測量的發(fā)展。
四、結(jié)束語
當(dāng)下，信息化技術(shù)快速發(fā)展，數(shù)字化測量技術(shù)逐步被礦業(yè)企業(yè)所引用，以成為礦業(yè)企業(yè)測量技術(shù)中的主流技術(shù)，通過一些企業(yè)的生產(chǎn)效果可以看出，數(shù)字化測量技術(shù)的應(yīng)用可以提高礦山測量效率和體改了產(chǎn)品的質(zhì)量，重要的是提供了礦業(yè)的安全性，保證員工的安全，激發(fā)工作人員的工作積極性，為了使數(shù)字化測量技術(shù)能在礦業(yè)企業(yè)中更好的應(yīng)用，相關(guān)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)員工的理論知識和技術(shù)技能。按照自動化水平高、智能化程度高以及精確度高的要求，完善數(shù)字化測量體系建設(shè)，運(yùn)用數(shù)字化測量技術(shù)進(jìn)行礦山地理分析，并且對產(chǎn)品生產(chǎn)中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行實時分析和動態(tài)信息監(jiān)測，及時做到資料收集和應(yīng)對各種突然出現(xiàn)的不利情況，保證礦山生產(chǎn)工作健康順利的開展。
參考文獻(xiàn)
[1]劉洪順.礦現(xiàn)代礦山測量工作中數(shù)字化測量技術(shù)的應(yīng)用[J].建礦業(yè)資訊，20056.1.
一、2013年工作總結(jié)
（一）、應(yīng)急處置能力建設(shè)
在去年成功爭創(chuàng)衛(wèi)生應(yīng)急示范縣基礎(chǔ)上，加強(qiáng)我市衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)，完成我市衛(wèi)生應(yīng)急能力評估調(diào)查工作，制定了《人感染H7N9禽流感防控應(yīng)急預(yù)案》。加強(qiáng)我市衛(wèi)生應(yīng)急工作人員培訓(xùn)和演練，舉辦了衛(wèi)生應(yīng)急處置技術(shù)培訓(xùn)班，組織疾控中心、人民醫(yī)院及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展了“人感染H7N9禽流感防控”應(yīng)急處置演練。
（二）傳染病防控
重點開展了人感染H7N9禽流感、麻疹、手足口病、乙肝、艾滋病、結(jié)核病、霍亂等重點傳染病的防控工作，及時組建重點傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家組，成立相應(yīng)衛(wèi)生應(yīng)急防治隊伍;制訂了重點傳染病防控預(yù)案，進(jìn)行了防控技術(shù)培訓(xùn)。
（三）免疫規(guī)劃工作
繼續(xù)推進(jìn)“免疫規(guī)劃規(guī)范年”活動，推選市疾控中心預(yù)防接種門診和市中醫(yī)院產(chǎn)科預(yù)防接種室爭創(chuàng)“群眾滿意預(yù)防接種門診”。舉辦預(yù)防接種門診綜合技術(shù)、應(yīng)急技術(shù)和消毒技術(shù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)預(yù)防接種人員的責(zé)任意識，提高預(yù)防接種人員的技術(shù)能力。目前我市一類疫苗接種率均保持在98%以上，疫苗可預(yù)防的傳染病發(fā)病率持續(xù)下降。15歲以下人群乙肝、百日咳、乙腦、流腦、新生兒破傷風(fēng)、白喉、脊髓灰質(zhì)炎報告發(fā)病率均為零；麻疹、流腮等傳染病發(fā)病處于濟(jì)寧市各縣（市、區(qū)）低位。
（四）慢病管理工作
積極開展重性精神疾病、碘缺乏病防治、瘧疾防治、死因監(jiān)測等各項慢病管理工作；
（五）健康教育宣傳
緊緊圍繞衛(wèi)生工作與健康教育工作目標(biāo)任務(wù)，通過多種平臺，積極開展健康知識、防病知識和衛(wèi)生法律法規(guī)的宣傳。根據(jù)不同季節(jié)、不同疾病發(fā)病情況，及時在電視臺、電臺、網(wǎng)站、報紙疾病預(yù)防控制信息和疫苗接種信息。普及重大傳染病和常見、多發(fā)病防控知識，進(jìn)一步提高居民群眾健康知識水平和自我保健能力。
（六）皮防工作：擬定了《兗州市麻風(fēng)性病 2013年度防治工作要點》，對醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員特別是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行了麻風(fēng)病、性病防治知識師資培訓(xùn)。
（七）實施兒童免費(fèi)窩溝封閉預(yù)防齲齒，建立我市7-8歲適齡兒童免費(fèi)窩溝封閉預(yù)防齲齒工作長效機(jī)制，減少兒童齲齒的發(fā)生，提高全市兒童口腔保健水平，
二、明年工作打算
1、推動建立疾控中心-綜合醫(yī)院-基層衛(wèi)生單位“三位一體”的疾病防控新模式，理順疾控中心、綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、基層衛(wèi)生單位的疾病預(yù)防控制工作職責(zé)，形成互相合作、齊抓共管的良好局面。
2、加強(qiáng)接種門診標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提高疫苗安全性和接種率?？茖W(xué)設(shè)置，合理規(guī)劃，全面推進(jìn)數(shù)字化門診建設(shè)。在2013年疾控中心完成數(shù)字化預(yù)防接種門診建設(shè)的基礎(chǔ)上，推動全市12處預(yù)防接種門診全部達(dá)到數(shù)字化門診要求。
3、繼續(xù)完善衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制，有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。進(jìn)一步健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)警預(yù)報機(jī)制，提高預(yù)測、預(yù)報能力；逐步完善應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)技術(shù)方案，強(qiáng)化對暴發(fā)疫情的應(yīng)急處置，防止擴(kuò)散蔓延，確保不發(fā)生重大傳染病疫情。
4、做好重點疾病的防控工作，加大疾病監(jiān)測、疫苗接種、健康教育等工作力度，降低重點疾病的發(fā)病率。
目前全區(qū)存欄奶牛1.5萬頭，共有16個奶牛小區(qū)（場），16個奶站，年可產(chǎn)鮮奶5.8萬噸。全區(qū)奶牛養(yǎng)殖基本消除了散養(yǎng)和人畜混養(yǎng)，建成了一批現(xiàn)代化的奶牛養(yǎng)殖場和示范園區(qū)。全區(qū)有存欄200-500頭的奶牛養(yǎng)殖（小區(qū)）場4個，存欄500-1000頭的奶牛養(yǎng)殖（小區(qū)）場9個,1000頭以上的3個。規(guī)模化養(yǎng)殖場存欄占總存欄的90%。全區(qū)奶牛場中有兩個國家級標(biāo)準(zhǔn)化示范養(yǎng)殖場，1個省級標(biāo)準(zhǔn)化示范場和8個市級級標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖示范場。
二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生發(fā)展資金項目規(guī)模、資金投入組合及使用情況
（一）中央和省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目資金到位情況
1、項目批復(fù)資金
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛產(chǎn)業(yè)項目總投資955.958萬元，其中申請省級以上投資480萬元。資金用途：標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)場（區(qū)）建設(shè)資金432萬元，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)推廣資金48萬元。
2、資金到位、撥付情況
目前，項目總投資480萬元已經(jīng)全部到位并全部撥付到項目單位。其中標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)場（區(qū)）建設(shè)資金432萬元，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)推廣資金48萬元。
（二）整合資金落實規(guī)模及到位情況
整合區(qū)財政資金預(yù)算編制環(huán)節(jié)整合資金20萬元，采取打包、拼盤形式投入資金455.958萬元。實際到位情況：中央與省級其他渠道資金187.38萬元，市級整合資金6.38萬元，區(qū)級整合資金827.67萬元（其中預(yù)算編制環(huán)節(jié)整合105.68萬元，采取打包、拼盤形式投入資金721.99萬元）。整合資金撥付情況：已撥付中央與省級其他渠道資金187.38萬元，市級整合資金6.38萬元，區(qū)級整合資金741.85萬元（其中預(yù)算編制環(huán)節(jié)整合19.86萬元，采取打包、拼盤形式投入資金721.99萬元。
（三) 資金使用情況
奶牛養(yǎng)殖場標(biāo)準(zhǔn)化場改造：總投資907.958萬元，其中土建：768.058萬元，設(shè)備購置139.9萬元。社會化服務(wù)體系建設(shè)：48萬元。實際總投資897.466萬元，其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)809.736萬元，設(shè)備購置87.73萬元。
三、資金和項目管理制度建設(shè)情況
（一）管理制度建設(shè)
按照項目建設(shè)方案內(nèi)容，項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《2009年***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)管理辦法》、《2009年***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛產(chǎn)業(yè)項目績效考核制度》、《2009年***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛產(chǎn)業(yè)項目檢查驗收辦法》、《2009年***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛產(chǎn)業(yè)項目公示制度》、《2009年***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛產(chǎn)業(yè)項目申報規(guī)定》、《項目法人責(zé)任制》以及《2009年***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛產(chǎn)業(yè)項目資金使用管理辦法》等九項制度。為確保各項制度尤其是資金管理制度得到嚴(yán)格遵照執(zhí)行，增強(qiáng)了專業(yè)部門和人員的參與。鑒于各項目場在財務(wù)管理方面存在薄弱環(huán)節(jié)，項目領(lǐng)導(dǎo)小組要求各場聘請專業(yè)的財會人員嚴(yán)格按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好憑證收集、賬務(wù)管理、預(yù)決算報告等各項工作，為資金的嚴(yán)格審驗與及時撥付創(chuàng)造了條件。
（二）項目實施管理
在項目建設(shè)中，區(qū)畜牧局充分發(fā)揮生產(chǎn)規(guī)劃、組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、科技推廣、資金監(jiān)管等職能作用，采取督導(dǎo)檢查、績效考評、獎勵處罰、驗收考核等綜合措施，圍繞實施方案、管理細(xì)則和進(jìn)度安排，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)，促進(jìn)了項目的順利進(jìn)展。項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專門制作了柱狀圖版，縱坐標(biāo)為得分，將每個項目場按照青貯池改造、新建臥床、TMR建設(shè)、設(shè)備購置四項內(nèi)容，區(qū)級技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)按照技術(shù)培訓(xùn)和良種登記兩項內(nèi)容列出橫坐標(biāo)，根據(jù)各項工作不同的權(quán)重賦予不同分值，對整個項目建設(shè)工作實行全程監(jiān)控。
四、實施項目主要做法
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化實施環(huán)境。成立了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)資金奶牛產(chǎn)業(yè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項目的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、資金監(jiān)管等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由區(qū)委副書記、區(qū)長劉淑秀任組長，分管農(nóng)業(yè)的政府副區(qū)長張洪龍副組長，區(qū)有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)畜牧局。同時成立項目技術(shù)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)提供項目實施咨詢、具體實施過程中的技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)等。區(qū)畜牧局、財政局在區(qū)項目領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織項目實施，全面落實與項目實施相配套的資金、技術(shù)、土地等扶持政策，搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的行業(yè)管理和公共服務(wù)，為項目的順利實施創(chuàng)造良好環(huán)境。
2、加大宣傳力度，營造輿論氛圍。充分利用廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等新聞媒體，采取多種形式和手段，積極做好宣傳發(fā)動工作。項目實施過程中，多次召開現(xiàn)場會，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，樹立樣板，適時加以推廣，放大了項目實施效應(yīng)。對項目實施取得的成效和取得的成功經(jīng)驗廣泛宣傳，充分發(fā)揮了典型和樣板的示范帶動作用，加快了項目推進(jìn)步伐。
3、健全管理制度，規(guī)范項目實施。為確保項目的順利進(jìn)行，特制定了《***區(qū)現(xiàn)代這、農(nóng)業(yè)奶牛項目資金管理辦法》、《***區(qū)現(xiàn)代項目申報管理制度》、《***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛項目公示制度》、《***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛項目管理制度》、《***區(qū)祁門熏肉項目法人責(zé)任制》、《***區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)奶牛項目績效考核制度》、《***區(qū)現(xiàn)代項目檢查驗收制度》，嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任制。各項目單位按照實施方案的要求，制定建設(shè)計劃，落實工作責(zé)任。嚴(yán)格做好了項目檔案管理工作，建立健全項目實施主體信息檔案和項目實施信息檔案。根據(jù)績效考評制度，明確動態(tài)監(jiān)控、監(jiān)督檢查、績效考評、獎勵處罰等措施。領(lǐng)導(dǎo)小組適時組織對項目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，及時開展項目實施效果評價，對違規(guī)違紀(jì)的進(jìn)行通報，對不合格或未完成任務(wù)的項目進(jìn)行限期整改。
4、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保項目質(zhì)量。嚴(yán)格按照《***省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展資金管理暫行辦法》規(guī)定，切實加強(qiáng)項目資金管理，對項目資金實行專賬管理。加大了對各級各類支農(nóng)資金整合力度，擴(kuò)大了項目資金投入規(guī)模。各項目建設(shè)單位對項目建設(shè)資金實行專賬管理，嚴(yán)格按照財務(wù)會計制度的相關(guān)規(guī)定，建立了場內(nèi)賬務(wù)管理制度，并自覺接受畜牧、財政等部門的檢查、審計，確保了資金的?？顚Ｓ谩?yán)格推行了項目建設(shè)法人負(fù)責(zé)制、合同制、儀器設(shè)備采購招標(biāo)制等制度。
5、創(chuàng)新監(jiān)管模式，全程跟蹤動態(tài)管理。為加強(qiáng)管理，繪制了項目進(jìn)展監(jiān)督一覽表，堅持每周給各項工作進(jìn)行打分，每月召開一次集中調(diào)度會議，有效地加強(qiáng)了對項目監(jiān)管。對項目資金采取“先建后補(bǔ)、邊建邊補(bǔ)”，對配套的飼料青貯、奶站生鮮乳快速質(zhì)檢和數(shù)字化管理設(shè)備采取了“先建后補(bǔ)、以獎代補(bǔ)”的資金撥付原則，有力地保證了項目順利實施。
五、項目建設(shè)現(xiàn)狀及效益情況
（一）標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)場（區(qū)）建設(shè)
1、項目任務(wù)目標(biāo)
五個養(yǎng)殖場區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化改造方面共計改擴(kuò)建牛舍6100.8平方米，新建擠奶廳224平方米，改擴(kuò)建運(yùn)動場26560平方米，新建沼氣池50立方米，新建糞污處理場2466平方米，新建青貯池7879.5立方米，新建TMR車間1620平方米，新建消毒池、消毒室、辦公及宿舍862.5平方米，路面硬化7290平方米，新建門衛(wèi)、倉庫192平方米，新建獸醫(yī)室56平方米，沉淀池410立方米，牛臥欄28組，牛頸枷1100平方米，草料庫320平方米，排水溝350米，糞污處理管道620米，新建院墻300米。新購TMR攪拌機(jī)4臺，添置牛奶取樣分流器24套、奶缸電子計量器2臺，數(shù)字化管理軟件1套。
2、完成情況
區(qū)畜牧局和各項目建設(shè)單位，精心籌劃、積極組織、認(rèn)真實施，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿完成了奶牛場（區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改擴(kuò)建方案的任務(wù)目標(biāo)。
（二）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)推廣
1、項目任務(wù)目標(biāo)
采取舉辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場考察觀摩、媒體講座、專家服務(wù)團(tuán)下鄉(xiāng)等多種形式，重點對基層技術(shù)人員、養(yǎng)殖場（小區(qū)，戶）的飼養(yǎng)人員、管理者進(jìn)行現(xiàn)代化新技術(shù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上重點培訓(xùn)牛舍清潔化生產(chǎn)管理技術(shù)（推廣應(yīng)用奶牛臥床技術(shù)）、奶牛飼養(yǎng)管理、DHI測定，機(jī)械擠奶，標(biāo)準(zhǔn)化飼養(yǎng)場建設(shè)、數(shù)字化管理、玉米青貯等技術(shù)，計劃舉辦培訓(xùn)班13期，培訓(xùn)對象為全區(qū)奶牛養(yǎng)殖場（小區(qū)）的所有技術(shù)人員和奶牛養(yǎng)殖戶。其中舉辦牛舍清潔化生產(chǎn)管理技術(shù)（推廣應(yīng)用奶牛臥床技術(shù)）1期；DHI測定技術(shù)1期；牛場數(shù)字化管理技術(shù)1期；飼養(yǎng)管理技術(shù)培訓(xùn)班4期，分別為犢牛 期飼養(yǎng)管理技術(shù)培訓(xùn)、青年牛飼養(yǎng)管理技術(shù)培訓(xùn)、泌乳期飼養(yǎng)管理技術(shù)培訓(xùn)、空懷期飼養(yǎng)管理技術(shù)培訓(xùn);舉辦三大炎防制技術(shù)培訓(xùn)2期，分別為乳房炎防制技術(shù)培訓(xùn)、蹄葉炎和子宮炎防制技術(shù)培訓(xùn);青貯飼料技術(shù)培訓(xùn)1期; 標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場建設(shè)培訓(xùn)2期，機(jī)械擠奶培訓(xùn)1期。在培訓(xùn)管理上，由畜牧局統(tǒng)一組織管理，切實把技術(shù)推廣培訓(xùn)工作落到實處，收到實效。購置奶牛修蹄機(jī)1臺，用于專家服務(wù)團(tuán)技術(shù)服務(wù)。
2、完成情況
區(qū)畜牧獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)中心嚴(yán)格按照《項目實施方案》要求，一是采取舉辦培訓(xùn)班、現(xiàn)場考察、專家服務(wù)團(tuán)下鄉(xiāng)等多種形式，對基層技術(shù)人員、養(yǎng)殖場飼養(yǎng)人員、管理者進(jìn)行現(xiàn)代化新技術(shù)培訓(xùn)。分別于7月26日舉辦機(jī)械擠奶技術(shù)培訓(xùn)及犢牛、青年母牛的飼養(yǎng)管理培訓(xùn)班；8月12-13日組織專家服務(wù)團(tuán)在區(qū)行政廣場、高都辦事處常旺村舉辦下鄉(xiāng)服務(wù)活動；8月18日舉辦夏季奶牛飼養(yǎng)管理、奶牛高產(chǎn)飼喂及接產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班；8月27日舉辦泌乳期奶牛飼養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)；9月15日舉辦全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場建設(shè)及秸稈青貯技術(shù)培訓(xùn)；10月10日舉辦奶牛場DHI測定技術(shù)培訓(xùn)；11月3日舉辦奶牛全日糧配合（TMR）技術(shù)培訓(xùn)班；11月24日在冊山辦事處尚莊村舉辦專家服務(wù)團(tuán)活動；12月5-6日舉辦奶牛三大炎防治培訓(xùn)班。2010年1月6日舉辦牛場數(shù)字化管理技術(shù)培訓(xùn)班。二是指導(dǎo)各場完善了生產(chǎn)記錄、獸藥使用記錄、消毒記錄、防疫監(jiān)測記錄以及奶站規(guī)范化管理制度。
（三）良種登記檔案室、電子檔案數(shù)據(jù)庫建設(shè)
1、項目任務(wù)目標(biāo)
建立奶牛檔案登記系統(tǒng)，建立奶牛品種登記檔案室，建立電子檔案數(shù)據(jù)庫。通過項目建設(shè)，力爭全區(qū)奶牛養(yǎng)殖戶80％建立系譜檔案，90％建立生產(chǎn)記錄。
2、完成情況
區(qū)畜牧獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)中心指導(dǎo)盛能奶牛胚胎工程有限公司、***區(qū)明超奶牛場、***市祿福良種奶牛發(fā)展有限公司以及高都奶牛養(yǎng)殖基地開展了奶牛DHI測定，大力推進(jìn)奶牛系譜檔案建設(shè)，建立更加規(guī)范高效的奶牛數(shù)字化管理檔案。對每頭奶牛年齡性別、繁殖情況、免疫情況、發(fā)病情況、品種品系、體貌特征、泌乳天數(shù)等數(shù)十項指標(biāo)進(jìn)行登記和分析對比，確立奶牛的品系和繁殖情況，繪制奶牛檔案表格，并且對奶牛個體形態(tài)和毛色進(jìn)行照片記錄，為下一步進(jìn)行良種篩選、系譜登記等工作打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)已建立系譜檔案1460頭，登記奶牛良種登記卡938頭。疫病監(jiān)測體系逐步規(guī)范健全，區(qū)畜牧獸醫(yī)檢測中心根據(jù)全區(qū)畜禽疫病監(jiān)測方案，分期分批對各規(guī)模場進(jìn)行疫病檢測，現(xiàn)已經(jīng)檢測奶牛200余頭。
（二）項目經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益顯著
1、產(chǎn)業(yè)規(guī)模明顯擴(kuò)大。全區(qū)奶牛存欄量由現(xiàn)在的1萬頭增長到1.1萬頭以上，增加0.1萬頭，牛奶產(chǎn)量增加0.5萬噸。
2、規(guī)模養(yǎng)殖明顯增多。全區(qū)年存欄500頭以上的養(yǎng)殖場（小區(qū)）增加 2 處 ，奶牛養(yǎng)殖場(小區(qū))總數(shù)達(dá)到13 處，規(guī)模飼養(yǎng)量占到全區(qū)奶牛飼養(yǎng)總量的90%以上，規(guī)模飼養(yǎng)場產(chǎn)奶量占到總產(chǎn)奶量的95%以上。
3、生產(chǎn)水平明顯提高。項目區(qū)奶牛平均單產(chǎn)達(dá)到5.0噸以上，平均增加500千克。
4、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善。全區(qū)優(yōu)質(zhì)奶產(chǎn)量達(dá)到3.3萬噸，比建設(shè)前增加0.9萬噸，產(chǎn)量提高30%以上。鮮奶蛋白含量提高5%左右，達(dá)到3%以上，乳脂率提高8%左右，達(dá)到3.5%以上，生鮮奶質(zhì)量得以提高，產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善，每毫升鮮奶微生物含量控制在100萬個以內(nèi)，
5、經(jīng)濟(jì)效益明顯提升。項目建設(shè)帶來的牛奶產(chǎn)量增加，質(zhì)量提高，水平提升共可產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益0.34億元以上，可帶動全區(qū)農(nóng)民人均增收120元以上。
6、技術(shù)推廣體系日益完善。通過項目建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善了技術(shù)推廣體系，通過推廣生產(chǎn)管理技術(shù)、奶牛良種登記、奶站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與規(guī)范化管理技術(shù)、TMR飼喂技術(shù)、奶牛場衛(wèi)生防疫技術(shù)等，全區(qū)奶牛養(yǎng)殖業(yè)在管理方面不斷改進(jìn)，飼養(yǎng)水平不斷提高，精品意識進(jìn)一步強(qiáng)化，建設(shè)優(yōu)質(zhì)品牌奶源基地戰(zhàn)略方向進(jìn)一步得到鞏固。
7、環(huán)境污染得到有效控制。各項目場生態(tài)建設(shè)和糞污處理設(shè)施建設(shè)，使奶牛養(yǎng)殖場區(qū)環(huán)境污染得到有效控制，環(huán)境質(zhì)量得到極大改善。
六、資金和項目管理方面存在的問題及建議
當(dāng)前畜牧業(yè)迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，項目的實施給相關(guān)工作帶來了有力地促進(jìn)。但是由于項目要求自籌資金的比例較高，處于發(fā)展期的養(yǎng)殖場區(qū)自籌資金壓力較大，一定程度上導(dǎo)致項目建設(shè)初期進(jìn)程緩慢。另外，項目軟件建設(shè)部分效益的發(fā)揮還要依靠推廣和培訓(xùn)力度的持續(xù)加強(qiáng)。
建議：一是加大項目扶持資金比例，適當(dāng)考慮承建企業(yè)的資金困難，合理安排資金撥付步驟，發(fā)揮啟動資金的帶動作用。二是持續(xù)對項目管理人員、項目承建場技術(shù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，確保項目最大限度發(fā)揮效益。三是保持扶持政策的持續(xù)性，支持奶牛產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)新是社會進(jìn)步和國家發(fā)展的源泉，對于我國國民經(jīng)濟(jì)的提高和社會各行各業(yè)的繁榮，有著重要的積極推動作用，社會各領(lǐng)域都應(yīng)該積極創(chuàng)新，進(jìn)而取得更優(yōu)異的發(fā)展成績。計劃生檔案管理工作也不例外，相關(guān)的計生檔案管理部門必須在計生檔案管理實踐工作中開展創(chuàng)新，依據(jù)時展和社會進(jìn)步需求對計生檔案管理進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，從而更好地滿足我國的計劃生育工作發(fā)展需要。
1計劃生育檔案管理創(chuàng)新的重要性及創(chuàng)新內(nèi)容
計劃生育檔案管理能夠為我國開展計劃生育工作提供大量具有實用價值的文件資料，對做好我國的人口控制工作，穩(wěn)定我國的低生育率有著十分重要的作用。所以，計劃生育檔案管理人員必須充分認(rèn)識到計劃生育檔案管理工作創(chuàng)新的重要性，同時進(jìn)一步加強(qiáng)計生檔案的管理力度，力求實現(xiàn)計生檔案信息資源的有效共享。計劃生育檔案管理工作是我國實施計劃生育基本國策的重要信息基礎(chǔ)，通過不斷的對計劃生育檔案信息管理人員進(jìn)行創(chuàng)新工作宣傳和數(shù)字化培訓(xùn)，可以提升工作人員的工作效率，提升計生檔案管理的數(shù)字化建設(shè)程度，提高計生檔案的利用率。同時也可以使我國的計生檔案管理人員對自己的工作有更全面深入的認(rèn)識，更積極主動地開展檔案管理服務(wù)。通常計劃生育檔案管理創(chuàng)新包括兩方面的內(nèi)容：①對計生檔案實施規(guī)范化、系統(tǒng)化管理；②進(jìn)一步提升計生檔案管理人員的綜合素質(zhì)和檔案管理數(shù)字設(shè)備的性能。相關(guān)計生檔案管理部門在實際工作過程中，必須建立一個規(guī)范化、科學(xué)化的計生檔案數(shù)字化管理系統(tǒng)，進(jìn)而提升計生檔案管理人員的工作效率和工作質(zhì)量，增強(qiáng)計生檔案管理工作的權(quán)威性。同時計生檔案管理工作人員還應(yīng)該熟練掌握各種檔案管理新技術(shù)和現(xiàn)代化信息設(shè)備，能定期維護(hù)檔案管理信息化系統(tǒng)，只有這樣才能加強(qiáng)檔案管理的規(guī)范性，合理有效地利用各種計生檔案信息資源。并且這種規(guī)范化的管理，還可以逐步加強(qiáng)計生檔案信息的真實性，提升我國計劃生育檔案信息的管理水平。開展計生檔案管理創(chuàng)新工作離不開優(yōu)秀的檔案管理人才和先進(jìn)的計算機(jī)軟硬件設(shè)備。因此計生檔案管理部門應(yīng)該定期的對計生檔案管理人員進(jìn)行檔案知識培訓(xùn)和現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以增強(qiáng)計生檔案管理人員的檔案業(yè)務(wù)素質(zhì)和信息技術(shù)專業(yè)技能，提高他們的檔案信息管理能力。然后，各級政府還必須撥出一定的專項資金供計生檔案管理部門購買先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)備、正規(guī)的檔案管理技術(shù)軟件以及各種信息安全防護(hù)軟件，進(jìn)一步提升計生檔案管理數(shù)字化設(shè)備的各種軟硬件水平，創(chuàng)建起一個科學(xué)先進(jìn)的計生檔案數(shù)字化管理系統(tǒng)，最終促進(jìn)我國計生檔案管理工作的高效、安全、順利、有序進(jìn)行，為我國計劃生育工作的持續(xù)開展保駕護(hù)航[1]。
2計劃生育檔案管理數(shù)字化建設(shè)過程中存在的問題
計劃生育檔案數(shù)字化建設(shè)是當(dāng)前我國計生檔案管理工作中的一項重要任務(wù)，它的開展既是順應(yīng)當(dāng)今信息時代社會發(fā)展趨勢的結(jié)果，也是現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在計劃生育工作中大規(guī)模應(yīng)用的必然結(jié)果。但是計生部門工作人員仍然應(yīng)該清醒認(rèn)識到，我國現(xiàn)階段在計劃生育檔案管理數(shù)字化建設(shè)過程中還存在一些問題，亟待相關(guān)人員深入研究并有效解決，這些問題大致可分為四個方面：
2.1沒有設(shè)定統(tǒng)一的計劃生育檔案管理機(jī)構(gòu)
現(xiàn)階段，我國許多的計劃生育檔案管理工作人員其崗位屬于臨時調(diào)動，沒有統(tǒng)一的計生檔案管理機(jī)構(gòu)對其考核管理。大部分計生檔案管理人員都沒有經(jīng)過嚴(yán)格的計生檔案管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，就直接上崗了。他們不能充分理解計劃生育檔案管理工作的重要性，檔案管理意識差，對各項計生檔案管理操作規(guī)定和業(yè)務(wù)知識也不太清楚，難以勝任日常的諸如計生檔案收集、整合、歸類、存檔等基本的檔案管理工作[2]。
2.2缺乏統(tǒng)一的檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)和完善的檔案管理制度
當(dāng)前我國并沒有制定統(tǒng)一的計劃生育檔案管理標(biāo)準(zhǔn)，多數(shù)計生檔案管理機(jī)構(gòu)都是自行發(fā)展，缺少規(guī)范化的檔案管理要求和準(zhǔn)則。因為我國的計生檔案管理人員很多都是臨時抽調(diào)來的，檔案管理專業(yè)才能不高，所以他們在計劃生育檔案管理工作中工作表現(xiàn)不佳，常常在工作過程中丟三落四，存在大量的管理漏洞。同時計生檔案管理機(jī)構(gòu)的管理制度也不完善，權(quán)責(zé)劃分不清楚。檔案管理人員對檔案數(shù)量、檔案內(nèi)容等保密意識不強(qiáng)，一旦出現(xiàn)管理失誤和檔案泄密事件，很難查找具體的檔案管理責(zé)任人[3]。
2.3檔案管理數(shù)字化建設(shè)資金不足
由于我國是一個發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)條件還相對落后，所以我國各級政府在計生檔案管理工作上的資金投入是非常有限的。資金問題是現(xiàn)階段我國進(jìn)行計劃生育檔案管理數(shù)字化建設(shè)的最大制約因素，資金不足嚴(yán)重限制我國計劃生育檔案信息化管理事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因為檔案管理經(jīng)費(fèi)少，很多計生檔案管理部門就難以購置先進(jìn)的數(shù)字化軟硬件設(shè)施，從而難以建設(shè)比較規(guī)范和科學(xué)的高性能計劃生育檔案管理數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
2.4數(shù)據(jù)庫建設(shè)較為落后
各級計生檔案管理部門的數(shù)據(jù)庫建設(shè)嚴(yán)重落后，這也是現(xiàn)階段導(dǎo)致我國計劃生育檔案數(shù)字化建設(shè)發(fā)展緩慢的重要原因之一。雖然我國許多的計生部門依據(jù)時展創(chuàng)建起了不同規(guī)模的計劃生育信息檔案數(shù)據(jù)庫，然而因為這些數(shù)據(jù)庫沒有與先進(jìn)的檔案管理軟件相結(jié)合，“信息孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重，所以，它們的利用率不高，在進(jìn)行一般的計生檔案管理時，很多時候仍需人工操作查找，增加了檔案管理人員的工作負(fù)擔(dān)，降低了計劃生育檔案管理的水平。
3加強(qiáng)計劃生育檔案管理數(shù)字化建設(shè)的有效方法
3.1提高計劃生育檔案管理人員的綜合素質(zhì)
因為我國的計劃生育檔案管理人員很多都不是專業(yè)的檔案管理人才，所以計生檔案管理機(jī)構(gòu)必須加強(qiáng)對這些人員的定期培訓(xùn)，從而提高他們的綜合素質(zhì)，幫助他們更好地勝任計劃生育檔案管理工作。一般在對這類檔案管理人員進(jìn)行培訓(xùn)時，其培訓(xùn)內(nèi)容可從三方面著手。①對他們進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，使他們養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣和信息安全保密意識，并讓他們充分認(rèn)識到計生檔案管理工作的重要性，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任心。②對他們進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)處理能力。③加強(qiáng)他們的計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，從而提高他們的檔案管理設(shè)備操作水平[4]。
3.2加大資金投入，購買先進(jìn)的檔案管理軟硬件數(shù)字設(shè)備
在進(jìn)行計劃生育檔案信息化建設(shè)的過程中，各類軟硬件設(shè)備是建設(shè)基礎(chǔ)和建設(shè)工具。因此各級政府都必須加大對計劃生育檔案管理數(shù)字化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，幫助他們購置先進(jìn)的檔案管理數(shù)字軟硬設(shè)備，為更好地開展檔案管理數(shù)字化建設(shè)工作提供強(qiáng)大的物質(zhì)保障。
3.3做好計生檔案信息的虛擬化工作
計生檔案信息虛擬化，有利于檔案管理人員對計算機(jī)服務(wù)器資源進(jìn)行集中化管理。①通過創(chuàng)建虛擬的計生檔案信息資源，可以增強(qiáng)服務(wù)器的管理性能，進(jìn)而降低檔案信息數(shù)字化管理運(yùn)行成本。②檔案管理工作人員還可以與其它的計劃生育檔案信息資系統(tǒng)相聯(lián)合，實現(xiàn)本部門計劃生育檔案信息的共享，提升計生檔案信息的利用率。③在計劃生育檔案管理數(shù)字化建設(shè)的過程中，不斷創(chuàng)建規(guī)范化的檔案信息管理系統(tǒng)，創(chuàng)新檔案信息管理方式等，也非常有利于檔案數(shù)據(jù)虛擬化的實現(xiàn)。簡而言之，現(xiàn)代計算機(jī)設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，極大地推動計劃生育檔案管理事業(yè)的發(fā)展[5]。
3.4加強(qiáng)情報監(jiān)控
加強(qiáng)計劃生育檔案的情報監(jiān)控對于完善各類計劃生育檔案信息，進(jìn)行科學(xué)的檔案信息管理意義巨大。在計劃生育檔案數(shù)字化管理過程中，不斷應(yīng)用新的信息模式，建立新型數(shù)據(jù)庫，能夠逐步增強(qiáng)計生檔案信息管理的標(biāo)準(zhǔn)性、適用性和安全性。在進(jìn)行計劃生育檔案管理時，特別是在信息情報管理過程中，不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢和實時瀏覽，能夠有效控制和迅速更新計劃生育檔案信息。在具體的計劃生育檔案數(shù)字化管理工作中，檔案管理工作人員必須具有較強(qiáng)的職業(yè)道德意識，充分借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機(jī)信息技術(shù)等方法，對計生檔案分類、歸整，并最終實現(xiàn)計劃生育檔案信息的共享，提升計劃育檔案的利用率，確保計劃生育檔案管理的實用性、嚴(yán)謹(jǐn)性和真實性。也就是說計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的普及極大地方便了計劃生育檔案管理的信息搜集、信息整合以及信息存儲，提高了檔案管理人員的資料管理效率，促進(jìn)了我國計生檔案管理事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展[6]。
4結(jié)語
綜上所述，對計劃生育檔案管理進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展和數(shù)字化建設(shè)不但有利于進(jìn)一步促進(jìn)我國計生檔案管理工作的革新，還能促進(jìn)計生工作的規(guī)范有序開展。所以以各級政府必須大力支持和全力配合計生部門檔案管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行檔案管理創(chuàng)新和數(shù)字化建設(shè)。雖然當(dāng)前我國計劃生育檔案管理數(shù)字化建設(shè)過程中還存在一些不足之處，但只要計生檔案管理工作人員積極學(xué)習(xí)檔案管理業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代信息技術(shù)，并配合其它一些針對性的措施，這些問題都是可以有效解決的，并且能有效實現(xiàn)計劃生育檔案信息資源共享。
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