時間：2023-05-17 10:07:08
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企業(yè)盈余在會計理論方面被劃分為兩部分，也就是暫時性盈余以及永久性盈余等，其中永久性盈余屬于可持續(xù)的，而暫時性盈余則具有一次性的特點。相對于暫時性盈余而言，在估值當中，永久性盈余具有更重要的地位，而且其估值在理性市場當中也要高。通常來講，營業(yè)利潤屬于永久性盈余，然而因為證券投資收益往往具有較大的不可持續(xù)性以及不穩(wěn)定性，因此屬于比較典型的暫時性盈余。立足于理論層面而言，相對于營業(yè)利潤而言，證券收益的價值相關(guān)性往往比較低，也就是說，相對于營業(yè)利潤而言，在估值模型中的價值乘數(shù)也要低。有學者認為永久性盈余除以資本成本就是所謂的股票價格，要是將會計盈余的乘數(shù)看做股票價格，也就是通過所謂的市盈率估值法，將資本成本的倒數(shù)作為永久性盈余的價值乘數(shù)。還有學者認為，只能夠在當前會計年度體現(xiàn)暫時性盈余的持續(xù)性，也就是只能一次性的影響到股價，等于說每增加一元的暫時性盈余，在股價當中也會相應(yīng)的增加一元，所以1就是其價值成熟。立足于與對完美資本市場的假定，才能夠開展上述的分析，相對于完美資本市場的理論估值而言，盈余的反應(yīng)系數(shù)在現(xiàn)實的資本市場當中會出現(xiàn)一定的區(qū)別，然而我們卻能夠?qū)ζ溥M行合理的預期[1]。
2.理論研究假設(shè)
公允價值計量屬性被全面的引進了我國的新會計準則當中，同時公允價值計量屬性在證券投資當中也得到了明確，而使會計信息的決策有用性得以提升就是其主要的目的。相對于其他的金融工具而言，公允價值在證券投資當中具有最高的可靠性。這是由于“盯市會計”在證券投資當中的成功運用，也就是將現(xiàn)行市價看成是證券投資的計量屬性。在公允價值確定方法當中市價會得到優(yōu)先的考慮。有學者表明，盡管在在這研究當中價值相關(guān)性是否與金融工具的公允價值存在著一定的沖突，然而這些研究當中與歷史成本相對的增量價值相關(guān)性都能夠在證券投資的公允價值當中得到體現(xiàn)。在新會計準則當中規(guī)定如果在按照公允價值計量的條件下，可以在損益計入利潤表中算入交易性金融的公允價值變動，在這樣的情況下，證券投資收益就涵蓋了兩部分內(nèi)容，其中一種是已實現(xiàn)的收益，而另外一種則是未實現(xiàn)的收益[2]。
既然會計盈余信息的相關(guān)性在證券投資的損益當中得以提升，那么相對于已實現(xiàn)證券投資收益而言，未實現(xiàn)證券投資收益也就具備了一定的增量價值相關(guān)性?；钴S的金融市場是上市公司的證券投資所必須要面對的，以上市公司以前年度報告為根據(jù)，上市公司的投資者就能夠?qū)ψC券投資的收益狀況進行充分的估計，所以市場可能已經(jīng)了解年報中的證券投資收益，而且股價當中也能夠?qū)⒆C券投資收益信息反應(yīng)出來，這樣就會造成不及時的證券投資收益信息，所以股價在年報的信息區(qū)間內(nèi)就很難出現(xiàn)有所變化的情況[3]。
如果在不具備及時的證券投資收益信息，而且證券投資收益信息與股價在年報信息區(qū)間內(nèi)的變化情況不存在關(guān)系的情況下，我們認為，上市公司由于在盈余管理方面具有比較多的方法，其不僅可以采用真實業(yè)務(wù)，同時也可以采用應(yīng)計利潤，企業(yè)的現(xiàn)金流量不會受到應(yīng)計利潤的影響，但是卻會受到真實業(yè)務(wù)的影響。立足于理論層面，我們認為可以通過劃分金融資產(chǎn)來對應(yīng)計利潤產(chǎn)生影響，這就需要牽扯到未實現(xiàn)證券投資收益。在新會計準則的規(guī)定中，上市公司能夠?qū)ψC券投資進行兩種不同的劃分，其中一種是可供出售金融資產(chǎn)，而另外一種則是交易性金融資產(chǎn)，應(yīng)計利潤總額會與交易性金融資產(chǎn)公允價值變動損益具有較大的關(guān)系。上市公司可以在可供出售金融資產(chǎn)當中內(nèi)如大部分的金融資產(chǎn)，通過選擇合適的出售時間，從而能夠以盈余管理的方式針對已實現(xiàn)證券投資收益實施管理，然而卻無法在對利潤總額進行調(diào)節(jié)的時候采用交易性金融的公允價值損益來實現(xiàn)。這主要是因為在針對金融資產(chǎn)進行年初劃分的時候，上市公司并沒有對該金融資產(chǎn)可能帶來的損益產(chǎn)生清晰的了解，同時也不會對當年度企業(yè)的主營業(yè)務(wù)利潤產(chǎn)生了解。這樣上市公司在實時盈余管理的時候采用對金融資產(chǎn)進行重分類的方式就受到了較大的限制。而且上市公司如果在交易性金融資產(chǎn)當中納入證券投資，就很難真正的自行控制其損益釋放的時機[4]。
3.盈余管理模型與研究結(jié)果
在本次研究當中，在對證券投資收益盈余管理模型進行設(shè)計的時候是以盈余管理的動機作為根據(jù)的，采用不對稱信息觀、有效契約觀以及機會主義觀等作為理論針對盈余管理動機進行解釋，采用不對稱信息觀和有效契約觀的主要條件就是上市公司的管理層在實施盈余管理的時候采用企業(yè)價值最大化為目標。采用機會主義觀的主要條件就是上市公司的管理層在實施盈余管理的時候采用自身效用最大化為目標。因為機會主義觀與上市公司治理結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀更加符合，所以機會主義行為觀被很多學者看做是盈余管理的動機[5]。
經(jīng)過研究，本文得出了下面的研究結(jié)果：①首先我國證券市場可以針對證券投資收益以及營業(yè)利潤進行區(qū)分，同時還可以以它們的重要性為根據(jù)對其實施不一樣的估值；②證券投資收益雖然不具備及時性，但是卻具有一定的價值相關(guān)性；③上市公司能夠利用選擇出售時機，從而采用盈余管理的方式針對已實現(xiàn)證券投資收益實施管理；④通過對公允價值變動確認損益的運用，證券投資不僅能夠?qū)嬓畔⒌南嚓P(guān)性提升上去，同時還能夠防止盈余管理，因此其屬于一項具有非常大價值證券投資收益確認模式[6]。
中國證監(jiān)會于2008年11月了《公開發(fā)行證券的公司信息披露解釋性公告第1號――非經(jīng)常性損益》，該規(guī)則是對2007年的舊規(guī)則的修訂。新規(guī)則增加了交易性金融資產(chǎn)、交易性金融負債產(chǎn)生的公允價值變動損益和投資性房地產(chǎn)公允價值變動產(chǎn)生的損益等6個項目。雖然關(guān)于新規(guī)則對于非經(jīng)常性損益的確定已被理論界、實務(wù)界所諳熟，但是鮮有文獻對于新規(guī)則中上市公司證券投資收益的非經(jīng)常性損益本質(zhì)作出分析。以上分析對于理論界加深對非經(jīng)常性損益的理解，以及實務(wù)界對現(xiàn)實中非經(jīng)常性損益交易事項的會計確認都非常重要。
一、一項重要的非經(jīng)常性損益：上市公司證券投資收益
在2008年非經(jīng)常性損益新規(guī)則增加的6個項目中，其中重要的一項是除同公司正常經(jīng)營業(yè)務(wù)相關(guān)的有效套期保值業(yè)務(wù)外，持有交易性金融資產(chǎn)、交易性金融負債產(chǎn)生的公允價值變動損益，以及處置交易性金融資產(chǎn)、交易性金融負債和可供出售金融資產(chǎn)取得的投資收益。在企業(yè)的現(xiàn)實經(jīng)濟事項中，對企業(yè)會計利潤影響較大的是上市公司持有及出售交易性金融資產(chǎn)及可供出售金融資產(chǎn)的收益。吳戰(zhàn)篪等人(2009)、王偉(20lO)的研究均表明，在2007年度及2008年度有近半數(shù)的上市公司參與二級市場的證券投資，且所取得的證券投資收益對企業(yè)的利潤影響較大。一些上市公司出現(xiàn)剔除證券投資收益后“轉(zhuǎn)贏為虧”的現(xiàn)象。可以看出，上市公司的證券投資收益對企業(yè)主營業(yè)務(wù)利潤的影響較大，證監(jiān)會將上市公司證券投資收益列為非經(jīng)常性損益的重要一項，必將對上市公司的投融資決策現(xiàn)在及潛在股東對上市公司定價決策產(chǎn)生重大影響。諸如。監(jiān)管層要求上市公司在進行配股時以剔除非經(jīng)常性損益的利潤指標作為考核標準，同時也要求上市公司披露剔除非經(jīng)常性損益的EPS，以此提醒投資者進行理性定價。
二、上市公司證券投資收益的盈余持續(xù)性
監(jiān)管者將上市公司證券投資收益列為一項重要的非經(jīng)常性損益，其中一個重要原因在于，財政部于2006年頒布了新的會計準則，并于2007年在所有上市公司中實施。非經(jīng)常性損益的新規(guī)在某種程度上是對新會計準則的呼應(yīng)。但是。從更深層次上分析，監(jiān)管層將上市公司證券投資收益作為一種重要的非經(jīng)常性損益的理論基礎(chǔ)在于，上市公司證券投資收益不具有持續(xù)性。
一般說來，上市公司的會計盈余分為暫時性盈余與永久性盈余，暫時性盈余是由公司的偶發(fā)、邊緣交易帶來的，本期盈余的獲取與下期盈余的獲取不具有相關(guān)性。永久性盈余是由公司經(jīng)常性的、主業(yè)經(jīng)營所帶來的，本期盈余的獲取對下期盈余的獲取帶有預測性，即本期獲得的盈余項目，下期在正常的經(jīng)營環(huán)境中能夠獲取大體相當?shù)氖找妫哂锌沙掷m(xù)性。上市公司會計盈余是否具有持續(xù)性一般預示著上市公司會計收益質(zhì)量的高低，永久性盈余的比重較高，上市公司的會計收益質(zhì)量就高；反之，上市公司的會計收益質(zhì)量較低。因此，上市公司會計收益的不同項目組成，則預示著上市公司具有不同的盈余質(zhì)量，而投資者是否能夠區(qū)分這種盈余質(zhì)量，對于其給予利潤總額相同但盈余組成不同的上市公司進行區(qū)別性定價至關(guān)重要。
上市公司在二級市場上進行證券投資，與其主業(yè)經(jīng)營相比，只能算是一種輔業(yè)，因為上市公司不具備專業(yè)機構(gòu)投資者的詳盡分析能力和風險控制能力(王偉，2010)。因此，上市公司證券投資收益對于其主營業(yè)務(wù)收益來說不具有持續(xù)性，即本期上市公司獲取的證券投資收益在下期不一定能夠獲取，具有較大的不確定性?；诖?，監(jiān)管層將上市公司證券投資收益列為一項重要的非經(jīng)常性損益。
三、上市公司證券投資的交易性質(zhì)、交易頻率與交易本質(zhì)
中國證監(jiān)會給出的非經(jīng)常性損益定義為：非經(jīng)常性損益是指公司發(fā)生的與主營業(yè)務(wù)和其他經(jīng)營業(yè)務(wù)無直接關(guān)系，以及雖與主營業(yè)務(wù)和其他經(jīng)營業(yè)務(wù)相關(guān)，但由于該交易或事項的性質(zhì)、金額和發(fā)生頻率影響了正常反映公司經(jīng)營、盈利能力的各項交易事項產(chǎn)生的損益。
首先，交易或事項的性質(zhì)。上市公司證券投資交易的發(fā)生比較反常，明顯與企業(yè)的主營業(yè)務(wù)和其他經(jīng)營業(yè)務(wù)不相關(guān)，或僅僅是偶然相關(guān)，說明該交易或事項是非經(jīng)常性損益項目。
其次，交易或事項的發(fā)生頻率。上市公司證券投資交易不經(jīng)常發(fā)生，只是偶然發(fā)生。而且在可預見的將來沒有證據(jù)顯示該交易或事項一定要發(fā)生，則說明該交易或事項是非經(jīng)常性損益項目。
最后，交易或事項對報表使用者的決策影響。上市公司證券投資交易與主營業(yè)務(wù)不相關(guān)。且偶然發(fā)生的交易或事項發(fā)生后。影響了報表使用者對公司的經(jīng)營業(yè)績和盈利能力作出正常的判斷，則說明該交易或事項是非經(jīng)常性損益項目。
基于以上分析可以看出，中國證監(jiān)會將上市公司證券投資收益列為一項重要的非經(jīng)常性損益，很好地呼應(yīng)了新會計準則對公允價值計量屬性的運用。在更深層次上，上市公司證券投資收益與主營業(yè)務(wù)收益相比不具有持續(xù)性，上市公司證券投資活動在交易性質(zhì)、交易頻率與交易本質(zhì)與非經(jīng)常性損益概念內(nèi)涵的契合，都決定了上市公司證券投資收益的非經(jīng)常性損益本質(zhì)。
[參考文獻]
證券投資是指：投資者（法人或自然人）購買股票、債券、基金券等有價證券以及這些有價證券的衍生品以獲取紅利、利息及資本利得的投資行為和投資過程，是直接投資的重要形式。理性的證券投資過程通常包括以下幾個基本步驟：
一。 確定證券投資政策 確定證券投資政策作為投資過程的第一步，涉及到?jīng)Q定投資目標和可投資資金的數(shù)量。由于證券投資屬于風險投資，而且風險和收益之間呈現(xiàn)出一種正相關(guān)關(guān)系，所以，投資者如果把只能賺錢不能賠錢定為證券投資的目標，是不合適和不客觀的?？陀^和合適的投資目標應(yīng)該是在賺錢的同時，也承認可能發(fā)生的虧損。因此，投資目標的確定應(yīng)包括風險和收益兩項內(nèi)容。投資過程的第一步是確定在投資者最終可能的投資組合中所包含的金融資產(chǎn)的類型特征，這一特征是以投資者的投資目標、可投資資產(chǎn)的數(shù)量和投資者的稅收地位為基礎(chǔ)的。
二。 進行證券投資分析 證券投資分析作為投資的第二步，涉及到對投資過程第一步所確定的金融資產(chǎn)類型中個別證券或證券組合的具體特征進行考察分析。這種考察分析的一個目的是明確這些證券的價格形成機制和影響證券價格波動的諸因素及其作用機制，考察分析的另一個目的是發(fā)現(xiàn)那些價格偏離價值的證券。進行證券投資分析的方法很多，這些方法大致可分為兩類：第一類稱為技術(shù)分析，第二類稱為基礎(chǔ)分析。
三。 組建證券投資組合 組建證券投資組合是投資過程的第三步，它涉及到確定具體的投資資產(chǎn)和投資者的資金對各種資產(chǎn)的投資比例。在這里，投資者需要注意個別證券選擇、投資時機選擇和多元化這三個問題。個別證券選擇，主要是預測個別證券的價格走勢及波動情況；投資時機選擇，涉及到預測和比較各種不同類型證券的價格走勢和波動情況（例如，預測普通股相對于公司債券之類的固定收益證券的價格波動）；多元化則是指依據(jù)一定的現(xiàn)實條件，組建一個在一定收益條件下風險最小的資產(chǎn)組合。
四。 投資組合的修正 投資組合的修正作為投資過程的第四步，實際上就是定期重溫前三步，即隨著時間的推移，或是投資者會改變投資目標，或是投資對象發(fā)生變化，從而出現(xiàn)當前持有的證券投資組合不再成為最優(yōu)組合的狀況，為此需要賣掉現(xiàn)有組合中的一些證券和購買一些新的證券以形成新的組合。這一決策主要取決于交易的成本和修定組合后投資業(yè)績前景改善幅度的大小。
五。 投資組合業(yè)績評估 投資過程的第五步--投資組合的業(yè)績評估，主要是定期評價投資的表現(xiàn)，其依據(jù)不僅是投資的回報率，還有投資者所承受的風險，因此，需要有衡量收益和風險的相對標準。這是我對證券投資學初淺的認識，在技術(shù)分析中的k線圖分析運用價量配合分析股票走勢，綜合分析預測股價走勢。切線分析中綜合運用各種切線來研判股價走勢。形態(tài)分析中觀察各種形態(tài)及研判股價走勢，模擬和研討買點和賣點。技術(shù)指標分析中觀察各種技術(shù)指標分析與股價的相關(guān)性。 模擬和研討買點和賣點。波浪理論分析中了解了波浪的基本結(jié)構(gòu)以及波浪的幅度和時間跨度。
二、證券投資學課程與相關(guān)課程、會計學專業(yè)的關(guān)系認識
證券投資實驗是證券投資教育的重要環(huán)節(jié)之一。證券投資分析涉及到經(jīng)濟學、金融學、會計學、投資學等多方面的理論知識，是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用，學生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育，不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識，認識和把握相關(guān)證券投資實踐，而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。
本課程要求學生具備一定的西方經(jīng)濟學、會計學、財務(wù)管理、統(tǒng)計學、高等數(shù)學、計算機軟件應(yīng)用的前期知識，通過西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財務(wù)管理、高等數(shù)學等課程的學習，具備基礎(chǔ)概念認知、計算評估、報表分析、文字描述等能力，為本課程的學習提供必要的知識儲備。
本課程是一門理論性和實踐性較強的課程，重點講授證券投資基本理論、基本分析方法和設(shè)計技巧，為進一步學習專業(yè)課程打下良好基礎(chǔ)。在進行財務(wù)會計問題探討時，一方面因為這與所學專業(yè)緊密相聯(lián)，另一方面因為這與筆者認識和分析問題的方法有關(guān)，即從具體甚至是細微的問題入手，逐步求得對問題全面而深刻的認識。證券投資基金的業(yè)務(wù)比較單一，會計核算并不復雜，但是其中一些問題很有探討的價值。它不是對相關(guān)問題面面俱到地予以論述，而是對部分問題的研究，希望在證券投資基金財務(wù)會計問題中起到"綱舉目張"的效果。
證券市場法規(guī)和各項基礎(chǔ)性制度建設(shè)不斷完善，資本市場的規(guī)模明顯擴大，與國民經(jīng)濟的關(guān)聯(lián)度不斷加強，資本市場的作用逐步顯現(xiàn)，上市公司結(jié)構(gòu)顯著改善，證券、期貨經(jīng)營機構(gòu)實力明顯增強，基金業(yè)的發(fā)展開始改變傳統(tǒng)的理財觀念和方式，同時，投資者數(shù)量快速增加，有利于提高投資決策的科學性，投資決策貫穿于整個投資過程，其正確與否關(guān)系到投資的成敗；有利于正確評估證券的投資價值，投資者之所以對證券進行投資，是因為證券具有一定的投資價值債券的投資價值受市場利率水平的影響，并隨著市場利率的變化而變化；影響股票投資價值的因素更為復雜，受宏觀經(jīng)濟、行業(yè)形勢和公司經(jīng)營管理等多方面因素的影響；有利于降低投資者的投資風險，理性投資者通過證券投資分析來考察每一種證券的風險一收益特性及其變化，可以較為準確地確定哪些證券是風險較大的證券，哪些證券是風險較小的證券，從而避免承擔不必要的風險；科學的證券投資分析是投資者投資成功的關(guān)鍵證券投資的目的是證券投資凈效用（即收益帶來的正效用減去風險帶來的負效用）的最大化。因此，在風險既定的條件下投資收益率最大化和在收益率既定的條件下風險最小化是證券投資的兩大具體目標。
證券投資的成功與否往往是看這兩個目標的實現(xiàn)程度。證券投資學與會計學，還有經(jīng)濟學等之間有著必然的關(guān)系， 會計學是一門實踐性很強的學科，它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結(jié)構(gòu)，又研究會計原理和原則的具體應(yīng)用，提出科學的指標體系和反映與控制的方法技術(shù)。會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務(wù)，成為人們改進會計工作、完善會計系統(tǒng)的指南。
三、證券營業(yè)部實習過程
山西證券有限責任公司是全國創(chuàng)新類證券公司，經(jīng)營范圍涵蓋證券自營和買賣、證券承銷和上市推薦、證券投資咨詢、委托資產(chǎn)管理、網(wǎng)上證券委托業(yè)務(wù)、發(fā)起設(shè)立證券投資基金等。整個實習期間共分為兩個階段。第一階段，剛進公司，安排我們到中心，介紹一下公司的主要領(lǐng)導，熟悉業(yè)務(wù)和各種情況。第二階段，與公司負責人進行簡單的交流，提出一些問題，然后大家進行交流。
在進入公司后，我們坐在一起，聽公司負責人給我們介紹關(guān)于公司的進程，還有公司的現(xiàn)狀，以及以后的發(fā)展趨勢，我們作為新人，對證券的東西并不熟悉，通過介紹，知道業(yè)務(wù)部的主要工作是營銷產(chǎn)品，開發(fā)新客戶和拓展業(yè)務(wù)，總的說來營銷方式和其他貿(mào)易公司還是比較類似的，主要是做一些客戶維護，既每天通過電子郵件的形式將公司的最新投資策略和研究報告發(fā)送給有需要的客戶，每天還接聽辦公室的咨詢電話，現(xiàn)場接待客戶和客戶交流等。并且通知客戶新股發(fā)行情況，新股中簽，權(quán)證到期風險和行權(quán)等重要的內(nèi)容。
在證券公司的這半天，我的心理承壓能力得到很大提高，做事更加細心謹慎，實際業(yè)務(wù)和溝通交流能力也得到很大提高，為將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我的收獲是，客戶情況了解的多少，和客戶交流的效果好壞會影響到公司的發(fā)展大計以及我工作的進度和工作的自信心，證券投資是一項很慎重的工作，風險性也很強，需要我們膽大心細，做好預算，了解股票行情，在實習的過程中的經(jīng)驗和休會可以概況為以下幾個方面：
1.做營銷之前一定要對你所要接觸的客戶做一個了解，分析客戶的基本情況，有針對性地制定營銷計劃，這是我最大的感受。
2.多和同事交流，看看別人都遇到了什么問題，不知道的要記下來，以防以后自己遇到了，又不知所措了。
3.向客戶推薦產(chǎn)品后要及時的進行跟蹤，有計劃的聯(lián)系一下客戶，隨時搜集客戶的反饋信息。
4.為每一個客戶都建一個文檔，有關(guān)客戶的有效信息要及時保存。
5.業(yè)余時間要多多的學習證券專業(yè)知識，要想在證券業(yè)取得成功，專業(yè)知識一定要過硬！
四、證券營業(yè)部實習體會
人生在世，最重要的有兩件事情；一件是學做人，另一件是學做事，只有先學會怎樣做人才談得起怎樣做事情。
一個人的成功固然需要知識和智慧，然而對自己所從事的工作如果沒有極大的熱情，沒有持之以恒、艱苦奮斗的敬業(yè)精神以及開拓創(chuàng)新進取的精神和冒險精神，即使再聰明的人也會與成功失之交臂的。一個人有德無才或有才無德都可能會四處碰壁，只有德才兼?zhèn)洳艜惩o阻。
時代的弄潮兒不僅需要滿腹經(jīng)綸，而且也需要懂得人世間的常情，具有良好的教養(yǎng)、遠大的目標以及強列的開拓創(chuàng)新精神?？v觀歷史上那些偉大的杰出的人物，他們絕大多數(shù)人都經(jīng)歷了艱苦歲月和命運的磨難，然而他們總是善于尋找生命的支點，總能適時調(diào)整自己的心態(tài)，堅忍地承受著生活的艱辛，哪怕是在一貧如洗的艱難困境之中，也能夠憑借持久的努力打破重重的圍困。
而當他們 脫離困境的時候，同時也脫離了平凡，造就了卓越而偉大的人生。因此；無論什么人，只要他想成就一番大事業(yè)，就離不開道德情感、道德態(tài)度、道德良知、道德意志、道德責任、道德理想的幫助和支持，總之對待工作要有良好的職業(yè)道德。一個成功的企業(yè)變需要從業(yè)員工具備良好的職業(yè)品質(zhì)，沒有任何一家企業(yè)愿意聘用懶惰、沒有禮貌、紀律觀念淡薄、心胸狹窄、奸猾狡詐、夸夸其談、不務(wù)正業(yè)、毫無責任心和敬業(yè)精神的職員并委以重任。
在日常生活中也沒有人愿意與這樣的人進行更多的交往，這種人既無人緣也無職業(yè)道德品質(zhì)的人要想成就一番大事業(yè)，無疑是等于癡人說夢話。因此；一個人首先要學會如何做人和再學會如何做事情，在平時培養(yǎng)自己具有良好的道德情操，全面提高自己的宗全素質(zhì)特別是道德素質(zhì)?？v觀實習過程；其中有快樂也有重重的困難，在因難面前我不會被嚇倒，反而在困難面前我學會了如何勇敢地面對它，學會如何解決它，從而使我在經(jīng)受困難與挫折的過程中不斷磨合自己，不斷地提高自己。
通過這次的實習；我懂得要獲得別人的尊重，首先要得尊重別人，實習才是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始，通過這次實習我才知道什么叫做"紙上得來終覺淺、終知此事要躬行".
1.經(jīng)驗不足。作為一個新人，自我感覺在學校學的理論知識比較扎實，但在實習工作過程中，還是遇到了所學難以有效的運用或是說很多的知識都要重新學習。
一、問題的提出
在證券市場中，會計信息的公開披露促成對審計鑒證的需要，而獨立審計的作用也越來越受到重視。獨立審計是指由依法設(shè)立的會計師事務(wù)所接受委托，由會計師事務(wù)所所屬的注冊會計師等相關(guān)人員，對被審計單位的合規(guī)性、合法性和效益性，以及會計和其他經(jīng)濟資料的真實、公允性進行獨立審查、評價和鑒證的經(jīng)濟監(jiān)督活動[1]。
現(xiàn)實中獨立審計機構(gòu)由于利益驅(qū)使，與上市公司合謀制造虛假會計信息或者對于被審計主體違規(guī)行為不作為現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。從“銀廣夏”事件中，中天勤會計師事務(wù)所扮演的不光彩角色，到近年來中注協(xié)、財政部等各部門陸續(xù)披露出的包括國際四大會計師事務(wù)所在內(nèi)的眾多審計違規(guī)行為，使得我們不得不對目前獨立審計機制的獨立性和監(jiān)督作用產(chǎn)生了質(zhì)疑。
審計責任與會計責任的區(qū)分理論界尚且存在爭議。在管理責任和審計責任難以界定清楚的情況下，獨立審計往往可以通過惡意利用審計準則為自己開脫，并且短期內(nèi)無法通過立法劃清審計責任與管理責任的界限。因此，我們必須重新認識獨立審計制度。目前證券市場的獨立審計機制存在什么缺陷？應(yīng)該如何增強獨立審計的獨立性？
二、證券市場獨立審計制度委托關(guān)系的博弈均衡
從證券投資者的角度來看，獨立審計在證券市場會計信息的生成過程中發(fā)揮著重要作用。一方面，證券市場的會計信息必須經(jīng)過獨立審計和注冊會計師簽字，獨立審計扮演著經(jīng)濟警察的職責，另一方面，獨立審計信息也被證券投資者看做會計信息的組成部分之一。
我國《證券法》規(guī)定，證券市場的會計信息必須經(jīng)過獨立審計和會計師簽字才能公開披露。法律的強制性代表了證券持有者對于審計評價的需要，并且通過制度安排，以“公共產(chǎn)品”的形態(tài)向社會公開披露，用以降低會計信息的失真風險。而對于內(nèi)部管理者來說，由于在會計信息生成過程中擁有私人信息，對于審計的需求只是一種“程序式”的，只需將審計結(jié)果披露給證券投資者，以履行法律規(guī)定的義務(wù)。對于法律程序的強制規(guī)定，內(nèi)部人只是希望找到一個能夠發(fā)表滿意意見的會計師事務(wù)所，以證券投資者的錢來換取有利于自己的審計評價[2]。
目前，證券市場獨立審計的委托關(guān)系是，按照審計慣例將審計委托權(quán)賦予了管理層，再由管理層將審計信息與會計信息披露給投資者。那么，這種委托關(guān)系為什么不能反映投資者對于審計評價的需要，它的均衡結(jié)果是什么？命題1：在沒有完善的保護中小投資者權(quán)利的證券市場中，如果將獨立審計委托權(quán)賦予上市公司管理層，內(nèi)部人與獨立審計機構(gòu)很容易合謀，制造虛假的會計信息。
假設(shè)1：博弈中存在兩個參與主體，上市公司X和獨立審計機構(gòu)Y；
假設(shè)2：獨立審計機構(gòu)濫用權(quán)力獲得的額外收益是B，如果受到上市公司的再次委托，預期收益的折現(xiàn)值是W；
假設(shè)3：如果獨立審計機構(gòu)采取作弊行為，上市公司獲取的附加收益是E，F(xiàn)是再次委托中得到的E的折現(xiàn)值；
假設(shè)4：如果獨立審計機構(gòu)不作弊，那么上市公司從審計中獲取的收益為0。
假設(shè)5：上市公司往往選擇熟悉的審計機構(gòu)，并且審計過程需要上市公司的配合，所以信息是完全并且完美的
假設(shè)6：作弊被發(fā)現(xiàn)的概率為p，作弊被發(fā)現(xiàn)上市公司受到的處罰是G。
假設(shè)7：由于審計責任與管理責任難以劃分清楚，審計機構(gòu)能夠惡意利用審計準則為自己開脫。
博弈分為兩個階段：在第一階段，獨立審計機構(gòu)選擇要不要為上市公司作弊；第二個階段，上市公司選擇要不要再委托該審計機構(gòu)。
這個完全信息動態(tài)博弈的結(jié)果是唯一的均衡結(jié)果：（作弊，再委托）
小結(jié)1：在信息不對稱的情況下，證券投資者無法觀測獨立審計與上市公司內(nèi)部管理者的行動，從而不能維護自身的權(quán)益。以上分析證明，目前將獨立審計委托權(quán)當作經(jīng)營權(quán)賦予上市公司，不但忽視了內(nèi)部管理者正是被審計對象的代表，而且忽視了證券投資者和內(nèi)部管理者對于審計評價擁有不同的需求。這種委托關(guān)系的均衡結(jié)果是不理想的。
三、證券市場會計信息的獨立審計制度設(shè)想
證券市場上“內(nèi)部人控制”現(xiàn)象的愈演愈烈，導致審計的需求越來越呈現(xiàn)出“外部化”，而“內(nèi)部人”本身已經(jīng)成為被審計對象之一。以上分析已經(jīng)證明，在沒有完善的保護中小投資者權(quán)利的證券市場中，將獨立審計委托權(quán)作為經(jīng)營權(quán)給予上市公司管理層，很容易造成內(nèi)部人與獨立審計合謀，提供不真實的審計評價，令中小投資者承擔風險。因此，目前的獨立審計委托關(guān)系的結(jié)果是不理想的。
證券投資者與獨立審計機構(gòu)之間是一組不完全的合約關(guān)系。在獨立審計機構(gòu)擁有合約剩余控制權(quán)的同時，證券投資者承擔審計評價失真的風險，但卻沒有相應(yīng)的委托權(quán)（剩余控制權(quán)，包括選擇、激勵與懲罰獨立審計機構(gòu)的權(quán)力）。因此，獨立審計機制的設(shè)計應(yīng)該賦予證券投資者獨立審計委托權(quán)。
命題2：在缺乏保護中小投資者權(quán)益的證券市場中，給予中小股民獨立審計委托權(quán)能夠降低獨立審計機構(gòu)的道德風險，進而降低會計信息的失真風險。
命題證明之前，需要解釋的是：證券持有者相當分散而且往往持有一組證券組合，對于單個公司的關(guān)注較少，他們在監(jiān)管中往往選擇“搭便車”，在會計信息失真被曝光之后，往往會選擇“用腳投票”，因而不能成為一個有力的監(jiān)督力量。所以，我們建議為了保證證券持有者行使獨立審計的委托權(quán)，設(shè)置證券投資者協(xié)會，賦予該協(xié)會代表會計信息外部需求者的權(quán)利，行使獨立審計的委托權(quán)，委托關(guān)系。
假設(shè)1：博弈中存在兩個參與主體，證券投資者聯(lián)合會A和獨立審計機構(gòu)B；
假設(shè)2：因為A往往選擇熟悉的B，而B也了解A偏好真實的審計評價，所以信息是完全的；但是A不參與審計過程，所以無法觀測B的行動，但是知道B作弊的先驗概率p,p在［0,1］上取值，所以信息是不完美的。
假設(shè)3：獨立審計得到再次委托的收益是W；
假設(shè)4：如果獨立審計機構(gòu)作弊給協(xié)會造成的損失是-T；
假設(shè)5：如果獨立審計機構(gòu)不作弊，那么達到協(xié)會的預期目的，協(xié)會的收益是0；
假設(shè)6：在市場上有作弊概率為0的獨立審計機構(gòu)存在，并且都是公開信息。
這個完全信息動態(tài)博弈的均衡結(jié)果依賴于以往獨立審計作弊的概率p：
均衡結(jié)果一：當p＞0時，均衡結(jié)果是A不會委托B審計。
均衡結(jié)果二：當p=0時，均衡結(jié)果是A委托B審計，B不作弊，A再次委托B。
小結(jié)2：在缺乏保護中小投資者權(quán)益的證券市場中，成立證券交易者協(xié)會，來代表證券投資者行使獨立審計委托權(quán)，能夠降低獨立審計機構(gòu)的道德風險，提高審計評價的真實性，進而降低會計信息的失真風險。
四、結(jié)論
我們運用博弈論分析了目前證券市場上獨立審計委托關(guān)系中存在的問題，發(fā)現(xiàn)在缺乏保護中小投資者權(quán)益的證券市場上，獨立審計委托權(quán)賦予上市公司管理層，內(nèi)部人與獨立審計機構(gòu)很容易合謀，制造虛假的會計信息。如果成立證券投資者協(xié)會代表中小投資者來行使獨立審計委托權(quán)，便能夠有效地預防獨立審計機構(gòu)的機會主義行為，降低會計信息的失真的風險。
參考文獻
[1]張勇.獨立審計理論與實務(wù)研究[M].成都:西南財經(jīng)大學出版社,2005.
關(guān)健詞:證券投資實驗技術(shù)分析基本面分析
金融專業(yè)學科本身具有很強的實踐性,而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢,已成為實踐性教學的主要形式。通過模擬實驗,不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情,還能幫助學生增強感性認識,將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學院舉辦的炒股大賽,在教學過程中購買模擬交易軟件,通過這些途徑,學生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理,也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段,有利于學生學習和接受新的知識,促進理論知識的吸收和深化。
一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學中的重要性
證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學、金融學、會計學、投資學等多方面的理論知識,是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用,學生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育,不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識,認識和把握相關(guān)證券投資實踐,而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。
證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù),比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面,證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預測證券價格的走勢,即通過對各種影響證券價格因素的分析,來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多,而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象,使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段,來判斷和預測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同,就可能會導致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ),而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。
二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學應(yīng)用中應(yīng)注意的問題
證券投資實驗具有實習性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點,合理的實驗教學和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。
(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣
目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向,一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上,通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化,實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上,即實驗就是通過做模擬操作,給學生一定的虛擬資金,讓其模擬操作,重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。
1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù),則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反,如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平,則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上,而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。
2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上,則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果,即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反,如果實驗的目的在于要求學生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能,則實驗結(jié)果考察的目標則在于學生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上,模擬投資的結(jié)果并不是考查學生實驗效果或者學生實驗成績好壞的重要標準。
(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學生通過實驗解決的著重點不同
在非金融專業(yè)學生的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗目的放在提高學生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上,效果并不好。學生在進行證券投資實驗以前,大多數(shù)同學對證券投資的實際操作知之甚少,對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上,所以,直接進人模擬投資分析過程,學生大多不能順利地進行實驗,甚至有同學連基本的交易信息都無法看懂,實驗的目的并不能有效地達到。
對于初次接觸到證券投資的學生來說,很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題,而應(yīng)該是技術(shù)問題,即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中,實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓練,鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識,提高學生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。
(三)分析軟件花樣眾多,學生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息
能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng),對于對于學生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要,但在實驗過程中往往會忽視該過程,因為在證券投資課程學習中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹,所以,如果沒有該過程的準備階段,將會使學生在后面的實驗過程中無所適從。
(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗,忽視證券基本面分析實驗
在目前的證券投資實驗中,技術(shù)分析往往被學生所推崇,但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn),即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多,在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同,效果也不一樣,學生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。
基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復雜,收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難,需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一,實驗不能夠促使學生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù),學生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤,時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二,忽視該部分的實驗,無助于學生應(yīng)用各種理論知識的能力,不利于提高學生分析問題、解決問題的能力,同時也不可能學會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。
另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面,因此,證券投資分析實驗實際上是對學生對經(jīng)濟學、金融學、投資學、會計學、管理學等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察,這部分實驗的缺失,將使實驗的教學效果大打折扣第三,隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高,價值投資的理念正在被市場所廣泛接受,而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析,即通過基本分析方法來判斷大勢,尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析,僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資,如同打牌時不看牌,風險可想而知。
三、提高證券投資實驗教學效果的心得和建議
在金融專業(yè)課程的教授中,結(jié)合學生的接受能力,與教科書中的理論相呼應(yīng),及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。
(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握
針對上文提到的問題,在該階段的實驗過程中,我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解,對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解,主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學生利用實驗室的模擬交易軟件,在指導老師的輔導下了解證券交易行情顯示各項指標,對證券交易產(chǎn)生感性認識。
(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗
技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理,特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理,只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學生掌握技術(shù)分析方法極其重要,因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用,在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過,但學生根本沒辦法在短暫的課程學習過程中掌握各種不同的規(guī)則,而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學生自己去驗證。為了達到以上的目的,必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟,不能放任自流,任由學生自己去揣摩和摸索比如在讓學生掌握原理的步驟中,采用什么樣的方法讓學生更加牢固地掌握這些內(nèi)容,在學生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候,每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容,怎么去驗證,都必須有明確的規(guī)定。
(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點
在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是,在基本分析技術(shù)
的實驗過程中,學生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料,然后對資料進行分析得出結(jié)論,即當前的形勢如何,未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣,哪些行業(yè)值得投資,值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法,具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。
參考文獻
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[2]胡嘉將.經(jīng)濟管理類實驗特點分析[J]實臉室研究與探索,2006.(25)
2.外部證券市場環(huán)境的制約性由于我國證券投資市場中政策性的變動和干預，使得證券投資難以規(guī)避風險。證券的價格必須能夠正確、客觀、真實地反映所有信息，尤其是投資者的需求信息，但是一個缺乏做空機制的證券市場，如果投資者覺得某一證券與實際價值發(fā)生偏離，定價過高，投資者無法將這些證券的判斷信息反映到市場上，也就無法調(diào)整證券價格的偏離，從而影響了證券價格向內(nèi)在價值的回歸，證券價格的波動也就無法得到減緩。因此我國證券投資市場“只求做多，不可做空”的單向機制，不僅限制了證券投資的運作空間，同時限制了基金公司的風險管理，使得規(guī)避風險無從下手。除此之外，盡管現(xiàn)在證券投資市場中也有很多金融衍生品，如套期保值，套利等等，但是其交易產(chǎn)品相對國外發(fā)達國家來說仍然比較單一，由于缺乏對沖機制，對于投資者來說必須要做多到才能夠獲得更多的利潤，可是我國目前證券投資市場的單邊性特點不利于市場的穩(wěn)定，并且投資者經(jīng)常會受到損失，也正因為我國證券投資當中的結(jié)構(gòu)性缺陷，無法充分發(fā)揮金融衍生產(chǎn)品的價格發(fā)現(xiàn)和風險轉(zhuǎn)移等功能，不僅不利于股價回歸，對于培養(yǎng)穩(wěn)定的投資者群體也有一定的阻礙。
3.市場監(jiān)管比較滯后目前，我國國內(nèi)證券監(jiān)管的法律體系尚未建立健全。嚴重影響了證券投資的健康發(fā)展。我國證券法治建設(shè)發(fā)展至今，初步形成并逐漸完善了以《證券法》和《公司法》為主的證券法律體系，但是從整體上來看，我國證券法律制度仍然有不足之處，原則性的規(guī)定比較多，很多相關(guān)的實施細則都沒有出臺，所以缺乏一定的可操作性，而且證券監(jiān)管的手段也存在一些問題。
二、我國證券投資面臨問題的應(yīng)對策略
1.完善證券市場的環(huán)境隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟體系的逐步建立，各類投資者也在成熟和壯大，于是投資的需求也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢。因此不斷完善證券市場的環(huán)境是一項重要的任務(wù)。應(yīng)該鼓勵并支持上市公司做優(yōu)做強，并推動更多代表中國經(jīng)濟的公司上市，通過擴大證券市場的規(guī)模探索更多的并購方式，以改善證券市場環(huán)境，重振市場信心，另外可以從制度上鼓勵增持回購，對于穩(wěn)定市場情緒和樹立市場信心有著一定的積極作用。嚴厲打擊違法違規(guī)的行為，不僅是對證券投資者負責，也有助于完善和凈化證券市場環(huán)境。
2.豐富市場的交易品種，使廣大投資者有更多的投資選擇隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，應(yīng)根據(jù)不同投資者的不同需求，完善并發(fā)展更加齊全的市場交易工具，特別是通過發(fā)行可轉(zhuǎn)換債券增加證券品種，以拓寬融資渠道，使投資者能有更多的選擇?？赊D(zhuǎn)換債券對于我國證券投資具有很大的激活作用，不僅能夠豐富證券品種，還能有效抑制過度投機。借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗，可以允許保險金進入證券市場。可以考慮進一步發(fā)展期貨、認股權(quán)證等其它衍生工具，證券投資中的價格風險會隨著經(jīng)濟體制的建立而更加突出，衍生金融工具能促進相關(guān)基礎(chǔ)市場的流動性，形成均衡價格，進而達到風險轉(zhuǎn)移和資源分配的目的，發(fā)展金融衍生工具時應(yīng)該做到立法與監(jiān)管先行，立足國情，重點發(fā)展以規(guī)避風險和保值的衍生金融工具。
3.建立健全相關(guān)法律法規(guī)，以規(guī)范證券投資市場我國證券投資市場還在發(fā)展中，面對諸多的風險和問題，應(yīng)該充分借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗，建立一套成熟的監(jiān)管體制，以實現(xiàn)監(jiān)管體系建設(shè)。法律法規(guī)是制度的保障，我國證券監(jiān)管的法制體系從整體上看依然存在著一些漏洞，需要加強對證券監(jiān)管法律法規(guī)體系的重視，加快《證券法》實施細則的出臺以填補原先監(jiān)管中存在的空白;制定與《證券法》相關(guān)的法律法規(guī)，如《證券交易法》，并進一步完善法律責任制度，以保證投資者的利益。
中圖分類號：F230
文獻標識碼： A 文章編號：1003―7217(2006)05-0061－07
無論美國的會計準則委員會(FASB)，還是國際會計準則委員會(IASB)，在制定會計準則時正不斷地從傳統(tǒng)的歷史成本會計向公允價值會計轉(zhuǎn)變。公允價值的運用無論是在會計理論界與實務(wù)界之間，還是在會計準則制定者與相關(guān)監(jiān)管機構(gòu)之間，都引起激烈的爭論。會計準則制定者與資本市場監(jiān)管機構(gòu)極力支持采用公允價值，而銀行界及其監(jiān)管機構(gòu)強烈反對采用公允價值，因而雙方各持其詞，為雙方的立場尋求合理的解釋與理論支持。為此，很多會計學者以受公允價值會計影響最大的商業(yè)銀行為研究對象，檢驗了公允價值的一系列假設(shè)，為公允價值的運用提供了經(jīng)驗證據(jù)。本文將對國外關(guān)于公允價值的爭論焦點及其實證研究進行歸納和總結(jié)，希望能對國內(nèi)相關(guān)研究起到拋磚引玉的作用，并為我國會計準則制定者在考慮采用公允價值時提供借鑒。
一、公允價值信息披露的相關(guān)性和可靠性檢驗
關(guān)于公允價值的爭論基本上圍繞著公允價值信息的相關(guān)性與可靠性而展開。幾乎沒有人會懷疑公允價值信息的相關(guān)性，因為歷史成本信息是基于資產(chǎn)取得或負債發(fā)生當時的市場價格，而公允價值是基于現(xiàn)行的市場價格。公允價值反映了現(xiàn)行市場條件的影響，而公允價值的變化反映了市場條件變化的影響。相反，歷史成本信息僅僅反映了交易發(fā)生時的市場條件的影響，而價格變化的影響只是在它們實現(xiàn)時才予以反映。由于公允價值體現(xiàn)了現(xiàn)行市場條件及其預期變化的現(xiàn)時信息，因而比歷史成本能提供更好的預測基礎(chǔ)。為此，許多會計學者試圖為歷史成本與公允價值信息的價值相關(guān)性提供經(jīng)驗證據(jù)。
Barth(1994)以美國銀行二十年的有關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，采用估價模型和收益資本化模型檢驗了證券投資公允價值信息以及證券投資基于公允價值的投資收益，與相對應(yīng)的歷史成本信息相比，是否具有增量信息含量。其檢驗結(jié)果表明，證券投資的公允價值信息相比于其歷史成本信息具有增量信息含量，而且歷史成本信息相比于公允價值信息并不具有顯著的增量信息含量；但對證券投資基于公允價值的投資收益的發(fā)現(xiàn)則完全相反，公允價值相對于歷史成本的增量信息含量的顯著性取決于估計模型的設(shè)定，在有些設(shè)定下，證券投資的公允價值投資收益并沒有顯著的增量信息含量，而歷史成本下的投資收益相對于公允價值總具有增量信息含量。因此，盡管證券投資的公允價值估計對于投資者在估價銀行股票來說是相關(guān)的并且是可靠的，但是，基于公允價值的投資收益并不如此。對此，Barth做出兩種解釋：一種解釋為，盡管披露的公允價值信息存在的估計誤差很小，以致使證券投資的公允價值信息存在價值相關(guān)性，但是，當采用連續(xù)兩年的公允價值來計算證券投資的公允價值投資收益時，兩年的估計誤差結(jié)合起來所產(chǎn)生的影響會使證券投資基于公允價值的投資收益變得不再具有增量信息含量；另一種解釋為，證券投資的投資收益可能被其他資產(chǎn)和負債的未實現(xiàn)損益(比如，套期活動中的被套期工具)所抵消。Barth所作的進一步研究表明，第一種解釋比第二種更為可信。
AhmedandTakeda(1995)以152家美國銀行為樣本，檢驗了證券投資的未實現(xiàn)投資收益的估價影響是否捕捉了其他資產(chǎn)和負債因利率變化所引起來的沖銷影響，并且還檢驗于證券投資的已實現(xiàn)投資收益是否受到管理當局操縱利潤及其監(jiān)管資本激勵的影響。檢驗結(jié)果表明，表內(nèi)其他資產(chǎn)和負債的利率敏感程度不僅顯著地影響銀行股票的回報率，而且如果把其納入模型中作為解釋變量時，也會使未實現(xiàn)投資收益的估價影響達到顯著水平，這與Barth(1994)關(guān)于未實現(xiàn)投資收益的估價影響并不顯著的第二個解釋是一致的。其次，他們的檢驗結(jié)果還表明，已實現(xiàn)投資收益的回歸系數(shù)在正常時期顯著為正，但是，當銀行處于較低的資產(chǎn)會計回報率或較低的資本充足率時期(在確認這些投資收益之前)時，已實現(xiàn)投資收益的回歸系數(shù)顯著性地較低，該結(jié)果即使在控制稅收籌劃的影響之后仍然存在，該發(fā)現(xiàn)與關(guān)于投資者在對已實現(xiàn)投資收益估價時會考慮銀行管理當局操縱利潤和監(jiān)管資本的動機的觀點是一致的。
Nelson(1996)以美國200家最大商業(yè)銀行從1992年至1993年期間所披露的公允價值信息為樣本，檢驗了銀行權(quán)益市值與按SFAS 107所要求披露的公允價值信息之間的相關(guān)性，發(fā)現(xiàn)只有證券投資的公允價值才具有價值相關(guān)性，而貸款、存款、長期債務(wù)與表外金融工具的公允價值與其賬面價值的差異并不具有價值相關(guān)性，但是，在控制凈資產(chǎn)回報率(ROE)和賬面價值增長率之后，證券投資的公允價值信息不再具有相關(guān)性。
Eccher，Ramesh and Thiagarajan(1996)以美國上市銀行1992年與1993年的相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了SFASl07所要求披露的金融工具公允價值信息是否具有價值相關(guān)性。他們發(fā)現(xiàn)證券投資的公允價值在控制了其他金融工具公允價值之后仍具價值相關(guān)性，但披露的其他金融工具公允價值信息的信息含量卻并不明朗。他們發(fā)現(xiàn)，盡管人們擔心貸款估價可能存在人為的計量誤差，但凈貸款的公允價值披露還是具有價值相關(guān)性，只是與證券投資的公允價值信息相比，其價值相關(guān)性要弱，該發(fā)現(xiàn)表明盡管非流通資產(chǎn)的計量誤差比流通資產(chǎn)的計量誤差要大得多，但并不像公允價值會計批評者所擔心的那么嚴重。他們還發(fā)現(xiàn)，盡管銀行長期債務(wù)在統(tǒng)計上是顯著的，但其回歸系數(shù)具有未預期的符號；銀行吸納的存款與表外金融工具的公允價值并不具有價值相關(guān)性。另外，他們還檢驗了公允價值信息能在多大程度上與歷史成本信息相互替代或相互補充。1992年樣本數(shù)據(jù)的檢驗結(jié)果表明，公允價值信息披露與歷史成本信息披露相互具有增量的價值相關(guān)性，但是，1993年樣本數(shù)據(jù)的檢驗結(jié)果表明，除證券投資的公允價值信息披露外，其他公允價值信息披露都不具有增量價值相關(guān)性。從總體上看，他們的結(jié)果表明，SFASl05與SFAS 107所要求的公允價值信息披露使得財務(wù)報表成為能提供更為廣泛的價值相關(guān)信息的來源，其結(jié)果還表明，歷史成本與公允價值相比，能在絕對量和增量上提供更多的價值相關(guān)的信息。既然轉(zhuǎn)向公允價值會計可能會消除一些價值相關(guān)的歷史成本信息，因此，他們的檢驗結(jié)果對于正在為銀行評估這兩種會計計量方式的會計準則
制定者和銀行監(jiān)管機構(gòu)而言，是至關(guān)重要的。
Lys(1996)在重新分析了Eccher，RameshandThiagarajan(1996)的檢驗結(jié)果后，發(fā)現(xiàn)公允價值信息披露偏離了投資者對金融資產(chǎn)與負債的市場價值的估計，由此認為用于估計公允價值的程序與方法低估了所持金融資產(chǎn)的公允價值，而高估了所承擔的金融負債的公允價值。
Barth，BeaverandLandsman(1996)以136家美國銀行從1992年至1993年的相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了SFASl07所要求披露的公允價值信息的價值相關(guān)性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)證券投資、貸款與長期債務(wù)的公允價值估計都具有價值相關(guān)性，但銀行吸納的存款與表外項目的公允價值信息并不具有價值相關(guān)性。他們針對Eccher，Rameshand Thiagarajan(1996)與Nelson(1996)的檢驗結(jié)果，特別關(guān)注了銀行貸款公允價值信息的信息含量問題。與先前的檢驗結(jié)果相反，他們的結(jié)果始終表明，貸款的公允價值信息總具有增量信息含量，但貸款的公允價值估計并沒有完全反映貸款的違約風險與利率風險。另外，他們還發(fā)現(xiàn)當銀行監(jiān)管資本更高時，貸款公允價值估計的價值相關(guān)性更強。
Venkatachalam(1996)以99家美國銀行從1993年至1994年的相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了銀行表外衍生金融工具的公允價值信息披露的價值相關(guān)性，其檢驗結(jié)果表明，在控制了銀行所有表內(nèi)資產(chǎn)和負債項目公允價值信息的影響之后，衍生金融工具的公允價值信息仍具有價值相關(guān)性，該結(jié)果與先前研究得出的關(guān)于表外項目價值相關(guān)性的經(jīng)驗證據(jù)完全相反。另外，他還發(fā)現(xiàn)表外衍生金融工具的公允價值信息與其名義價值信息相互具有增量信息含量。
KhuranaandKim(2003)以美國銀行從1995年至1998年的相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了公允價值是否比歷史成本具有更強的信息含量。他們的檢驗結(jié)果表明，金融工具的歷史成本信息與股票價值的關(guān)聯(lián)度與其公允價值信息與股票價值的關(guān)聯(lián)度并投有什么區(qū)別，但是，對于那些規(guī)模較小的和那些信息環(huán)境不夠透明的銀行樣本來說，歷史成本比公允價值具有更強的信息含量。進一步的研究表明，造成該結(jié)果的原因是受銀行貸款與存款歷史成本信息的影響。由于貸款與存款并不能像證券投資那樣能在完善的活躍市場上流通轉(zhuǎn)讓，因而在對這些金融工具的公允價值進行估計時，其估價方法以及估價所依據(jù)的假設(shè)存在更多的主觀判斷；相反，由于可供出售的證券投資能在完善的活躍市場上進行交易，具有可觀察的市場價格，所以其公允價值信息比歷史成本信息具有更強的價值相關(guān)性。從總體上看，他們的研究結(jié)果表明，當以客觀的市場交易價格確定公允價值時，所估計的公允價值更具有價值相關(guān)性，而當客觀的市場交易價格并不存在時，其估計的公允價值信息缺乏價值相關(guān)性。
由于銀行大多數(shù)貸款期限長，并缺乏流通轉(zhuǎn)讓的市場價格，所以銀行管理當局對貸款公允價值的估計比對其他大多數(shù)金融工具的公允價值估計具有較強的操縱能力。為此，Nissin(2003)分別以美國157家銀行的1994年相關(guān)數(shù)據(jù)和155家銀行的1995年相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了貸款公允價值估計與影響銀行管理當局做出高估公允價值決策的因素之間的相關(guān)性，以提供貸款公允價值估計可靠性的證據(jù)。其檢驗結(jié)果表明，銀行高估貸款公允價值的程度是與銀行監(jiān)管資本、資產(chǎn)成長性以及貸款的流動性和賬面價值總額呈現(xiàn)出負向的相關(guān)關(guān)系，而與信用損失比率的變化成正向的相關(guān)關(guān)系，從而證實了銀行管理當局確實操縱了公允價值的估計，并且這種操縱的方向和程度是可預測的。
從上述經(jīng)驗證據(jù)來看，盡管他們的檢驗結(jié)果并沒有取得完全一致的結(jié)果，但是，我們至少可以得到以下幾點啟示。首先，經(jīng)驗證據(jù)表明，盡管公允價值信息具有價值相關(guān)性，但并不意味著歷史成本就完全失去了其全部的價值相關(guān)性，因此，簡單要求企業(yè)把公允價值作為財務(wù)報表的主要計量屬性，并不一定會提高會計信息的有用性。其次，大多數(shù)經(jīng)驗證據(jù)表明，銀行證券投資的公允價值信息披露具有信息含量，而貸款、長期債務(wù)與表外金融工具等金融工具的公允價值信息披露并不具有價值相關(guān)性，大多數(shù)學者把其歸因于公允價值估計的可靠性問題。當以客觀的市場交易價格作為公允價值估計的基礎(chǔ)時，其可靠性就高，從而其公允價值信息披露就具有價值相關(guān)性；而當金融工具并不存在活躍的交易市場時，依靠估價模型與相關(guān)假設(shè)所估計出的公允價值信息對于投資者來說并不具有信息含量。因此，公允價值會計模式的成敗關(guān)鍵在于公允價值估計的可靠性。
二、頒布與實施大量采用公允價值的會計準則所引起的市場反應(yīng)的檢驗
市場事件研究認為，會計規(guī)則的變化與股價變動不相關(guān)，除非采用這種變化后的會計規(guī)則引起了實際的經(jīng)濟后果(比如現(xiàn)金流量)。如果假定市場投資者對某特定交易熟知所有可能的會計規(guī)則，如果他們能獲知當前對現(xiàn)行會計規(guī)則的批評以及會計準則制定者對這些批評的回應(yīng)等相關(guān)信息，那么他們會修訂他們的先前預期，并會估計出會計規(guī)則變化所帶來的成本和收益。如果對某類企業(yè)所產(chǎn)生的成本或收益會導致企業(yè)現(xiàn)金流量的完全變化，則這種新信息會導致實際的經(jīng)濟后果。因而，公允價值會計的新信息也會導致實際的經(jīng)濟后果，因為與公允價值會計相關(guān)的準則的頒布與實施會引起金融機構(gòu)資產(chǎn)和負債管理策略的變化以及銀行監(jiān)管機構(gòu)實施的監(jiān)管于預概率的變化等等，所有這些變化都會引起銀行預期現(xiàn)金流量的變化，進而影響股東財富。為此，Cornett，Razaee and Tehranian(1996)與Beatty，Chamberlain and Magliolo(1996)分別檢驗了美國FASBSFAS 105、107與115對銀行股價的影響，以反映資本市場投資者如何對公允價值會計做出反應(yīng)。
Cornett，Rezaee and Tehranian(1996)以美國416家銀行從1989年至1993年的相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了與公允價值相關(guān)的23件事件對金融機構(gòu)股價的影響。其檢驗結(jié)果表明，在選擇的與公允價值會計相關(guān)的23件事件中，有7件事件產(chǎn)生了顯著的負面股價反應(yīng)，并且這7件事件向資本市場傳遞了采用公允價值的概率會增加的信息，而5件事件產(chǎn)生了顯著的正面股價反應(yīng)，并且這5件事件向市場傳遞了采用公允價值的概率會降低的信息，因此，市場投資者認為公允價值會計的實施會對商業(yè)銀行價值產(chǎn)生不利影響。另外，他們還發(fā)現(xiàn)，對事件的股價反應(yīng)程度的大小是與銀行核心資本比率呈現(xiàn)出負向的相關(guān)關(guān)系，而與投資組合賬面價值占總資產(chǎn)的比例以及投資組合市場價值與其賬面價值之差占總資產(chǎn)的比例呈現(xiàn)出正向的相關(guān)關(guān)系。
Beatty，Chamberlain and Magliolo(1996)以
美國195家上市銀行和94家上市保險公司從1990至1993年的相關(guān)數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了采用SFAS115所引起的未實現(xiàn)證券投資利得與損失發(fā)生從披露到確認的變化，對于某些財務(wù)報表使用者來說是否至關(guān)重要。他們假定股價反應(yīng)會揭示這種變化，為此，他們比較了由于法律限制而預期會對監(jiān)管產(chǎn)生影響的銀行股價反應(yīng)與預期不會對監(jiān)管產(chǎn)生影響的保險公司的股價反應(yīng)。他們發(fā)現(xiàn)，銀行對于預期采用SFASll5可能性增大的一系列事件呈現(xiàn)出負面的市場反應(yīng)，而保險公司則沒有發(fā)現(xiàn)有顯著的市場反應(yīng)，該發(fā)現(xiàn)證實了關(guān)于SFAS 115所引起的從披露到確認的變化對于銀行監(jiān)管機構(gòu)來說是非常重要，而對其他利益相關(guān)者不重要的觀點。其次，他們還發(fā)現(xiàn)，對于那些可能會增加按公允價值計量與投資證券在期限相匹配的負債的可能性的事件，銀行呈現(xiàn)出正面的市場反應(yīng)，從而支持了銀行及其監(jiān)管機構(gòu)關(guān)于混合公允價值會計(partial fair value ac－countmg)會降低銀行權(quán)益準確性的論斷。另外，他們的研究結(jié)果還表明，那些證券投資交易越頻繁的，投資期限越長，對市場利率變化套期越充分的銀行，受到該準則負面影響的程度越深。Lys(1996)在重新分析了 Cornett，Razaee and Tehranian(1996)與Beatty，Chamberlain and Magliolo(1996)””的經(jīng)驗證據(jù)后認為，會計準則公告所引起來的這些股價反應(yīng)是由于準則變化所導致的銀行監(jiān)管變化所引來的，而不是由SFAS 115使得債務(wù)契約變得更具有約束性而引來的。
上述經(jīng)驗證據(jù)表明，資本市場投資者認為公允價值會計會對銀行及其監(jiān)管產(chǎn)生重大影響，所以對采用公允價值的會計準則的頒布與實施做出了充分的反應(yīng)，因此，會計準則制定者在考慮頒布與實施有關(guān)公允價值會計的會計準則時，應(yīng)充分考慮這些準則對資本市場的影響，特別要考慮對銀行業(yè)的沖擊。
三、公允價值會計對銀行收益、資本以及銀行監(jiān)管的影響檢驗
由于公允價值會計不僅反映了銀行的特有狀況，而且還反映了一般的市場狀況，所以公允價值會計的批評者擔心，采用公允價值會計會對銀行業(yè)及其金融體系產(chǎn)生不利的影響。他們認為，首先，基于公允價值的銀行收益會比在歷史成本下的收益更具有波動性。由于引起的波動性并不能反映銀行經(jīng)營的內(nèi)在經(jīng)濟波動性，所以會導致資本分配的無效率，并且投資者會要求更高的風險溢價，進而提高了銀行的資本成本；其次，采用公允價值會計，可能會使銀行違反資本監(jiān)管要求的可能性增大，從而導致過多的監(jiān)管于預，或者會使銀行管理當局采取減少監(jiān)管干預風險的不當行為；最后，對于持有至期的債券投資而言，合同現(xiàn)金流量是固定的，這些證券投資的公允價值變化對估價銀行權(quán)益來說是不相關(guān)的，所以這種變化不應(yīng)成為銀行收益的一部分。為此，許多會計學者對公允價值批評者的理由尋找經(jīng)驗證據(jù)。
Barth，Landsman，and Wahlen(1995)以137家美國銀行在1971年至1990年財務(wù)報告數(shù)據(jù)為樣本，對公允價值會計批評者的擔心進行了實證檢驗。他們發(fā)現(xiàn)，首先，對證券投資的利得與損失采用公允價值計量所得到的銀行收益確實比基于歷史成本的收益具有更大的波動性，但是，銀行股價并沒有反映這種增加的波動性，證實了投資者并不把基于公允價值的收益波動性當作一種比基于歷史成本收益波動性更好的替代變量，因此，這種增加的收益波動性并不一定反映銀行經(jīng)濟風險的增加；其次，如果在樣本期間采用證券投資的公允價值信息來確定銀行監(jiān)管資本的話，與歷史成本相比，銀行會更頻繁地違反資本監(jiān)管要求。盡管在公允價值會計下所發(fā)生的違反情況更有助于預測未來違反監(jiān)管資本的發(fā)生，但與公允價值會計相關(guān)的監(jiān)管風險的潛在增加，并沒有反映在銀行股價中。他們把其解釋為，投資者可能相信，如果資本監(jiān)管要求由公允價值會計來決定，銀行監(jiān)管機構(gòu)可能會改變其監(jiān)管策略，以考慮公允價值與歷史成本之間的收益差異所造成的不同影響；最后，引起證券投資公允價值變化的利率變化通過對利息收入的收益乘數(shù)反映在銀行股價中，表明市場利率的波動對于估價銀行權(quán)益是相關(guān)的。因此，從總體上看，銀行界關(guān)于證券投資公允價值會計的擔心并沒有得到實證檢驗。
按丹麥金融監(jiān)管機構(gòu)所設(shè)定的會計要求，丹麥銀行編制其財務(wù)報表的方式非常接近全面公允價值會計模式，并且銀行監(jiān)管也接近了這種模式。具體來說，對于具有市場流通性的金融工具，按市場價值予以確認；對于非流通性的工具，采用計提準備的方式，以彌補因信用質(zhì)量惡化或利率變動而引起的預期損失。為此，Bernard，Merton and Palepu(1995)檢驗了公允價值會計能在多大程度上增加丹麥銀行收益與資本的波動性。他們發(fā)現(xiàn)，公允價值的調(diào)整從整體上確實會引起丹麥銀行收益與資本波動性的增加。
Yonetani and Katsuo(1998)采用與Barth，LandsmanandWahlen(1995)類似的方法，以87家日本銀行的1988年至1996年度數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了公允價值會計是如何影響銀行收益的波動性，以及這種相對于歷史成本會計的增量波動性是否會反映在股價中，并且他們還檢驗了由公允價值會計所引起的監(jiān)管風險的增加是否也會反映在股價中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，基于證券投資公允價值的銀行收益，比基于證券投資歷史成本的收益，產(chǎn)生的波動性更大，但是，提供的經(jīng)驗證據(jù)并不支持關(guān)于公允價值會計引起的銀行收益更大的波動會使投資者要求更高的風險溢價，從而提高了銀行資金成本的推斷。另外，還發(fā)現(xiàn)，投資者在對資本充足率較低的銀行股票定價時，公允價值引起的相對于歷史成本的收益增量波動性也被當作一種風險，因而對資本監(jiān)管要求所采用的會計公式的選擇就顯得十分重要。
Hodder，Hopkins and Wahlen(2003)[1bJ以206家美國銀行在1995年至2000年的財務(wù)報告為樣本，計算了凈收益、綜合收益(包括部分金融工具的公允價值變化)和全面的公允價值收益(包括所有金融工具的公允價值變化)這三種替代收益指標的波動程度，并檢驗了這些不同波動程度指標的風險相關(guān)性(risk―relevance)。他們發(fā)現(xiàn)，對于平均每家銀行而言，綜合收益的波動程度是凈收益的2倍，而公允價值收益的波動程度是凈收益的5倍；衡量銀行利率風險的長期利率貝他系數(shù)與公允價值收益的波動程度的相關(guān)程度，比與凈收益或綜合收益的波動程度的相關(guān)程度更高。并且還發(fā)現(xiàn)，全面的公允價值收益相比于凈收益和綜合收益的增量波動程度，與銀行股價呈現(xiàn)出負向的相關(guān)關(guān)系，意味著全面公允價值收益的波動程度向資本市場傳遞了增量的風險因素。他們的研究結(jié)果還表明，全面的公允價值收益的波動程度更能反映銀行的內(nèi)在風險，并與資
本市場在對銀行股票定價所要考慮的風險更為相關(guān)。
Burkhardtand Strausz(2004)假定銀行從歷史成本轉(zhuǎn)向公允價值會計會減少市場投資者與銀行之間的信息不對稱，對公允價值與歷史成本對銀行的投資行為、違約風險、投資價值和監(jiān)管的影響進行了研究，其研究結(jié)果表明，公允價值會計會增加了銀行資產(chǎn)的流動性，并且會強化負債的道德風險，因此，更需要對銀行加強監(jiān)管，并且，如果負債率非常高的銀行從歷史成本轉(zhuǎn)向公允價值，則會增加銀行違約的概率，并會減少社會福利。
從這部分經(jīng)驗證據(jù)來看，采用公允價值會計確實會引起銀行收益及其資本波動性的增加，但是，當前投資者并不認可波動性的增加是向資本市場傳遞銀行增量風險的信號，其中的緣由可能是各國監(jiān)管機構(gòu)并沒有把公允價值引起的損益變化納入到資本充足率中去。如果各國監(jiān)管機構(gòu)最終接受公允價值會計，納入銀行資本監(jiān)管要求中，則公允價值確實會增加銀行的監(jiān)管風險。四、公允價值會計對銀行投資組合的影響檢驗
美國FASB于1993年了SFAS 115《對某些債務(wù)性及權(quán)益性證券投資的會計處理》，該準則擴大了按公允價值計量的證券范圍，對部分金融資產(chǎn)采用公允價值，而金融負債仍沿用歷史成本(即為混合公允價值模式)。在此之前，銀行的許多證券投資采用歷史成本進行確認，而對其公允價值要求進行披露。SFAS 115的頒布與實施引起極大的爭議。其批評者認為，如果會計上按公允價值所確認的金額被當作監(jiān)管資本，則公允價值從披露到確認的根本變化會直接影響到銀行的經(jīng)濟狀況。由于銀行是采用一種有機整體的方式來管理其資產(chǎn)和負債的，而并不是單獨對資產(chǎn)或負債進行管理，并在實務(wù)中銀行經(jīng)常會運用套期保值活動來控制其所承擔的各項風險，所以混合公允價值模式忽略了證券投資公允價值的波動能被套期項目公允價值的變化而抵消的事實，從而會引起銀行收益及其資本的不必要波動。而且，銀行為試圖減少這種模式所帶來的銀行收益及其資本不必要波動性而所做出的努力，會導致銀行投資組合政策的變化，比如證券投資比例的下降，投資期限的減少等。另外，銀行界還認為，混合公允價值模式并沒有消除管理當局操縱財務(wù)報表的機會。
ErnstandYoung(1993，1994)先后做了兩次問卷調(diào)查。在首次問卷調(diào)查中，超過一半的回復者認為，如果他們采用SFASll5，他們會改變他們的投資行為。在隨后的第二次問卷調(diào)查中，60％的回復者宣稱，由于采用SFAS 115的影響，他們實際上已經(jīng)改變了他們的投資策略。在首次問卷調(diào)查中，有超過95％的回復者宣稱他們會縮短債務(wù)證券投資的期限，大約40％的回復者認為他們會增加套期活動，另外，還有一些回答者認為他們可能會減少證券投資的比例。在隨后的第二次問卷調(diào)查中，回復者說他們已經(jīng)縮短了投資組合的期限，并減少了抵押證券和抵押衍生金融工具的持有比例，而那些宣稱會增加套期活動的人降至為10％。
Beatty(1995)以369家美國銀行從1993年第二季度至1994年第一季度的投資組合數(shù)據(jù)為樣本，檢驗了銀行試圖減少報告權(quán)益的波動性而作出的努力是否會影響到證券投資資產(chǎn)的比例、證券投資的期限以及歸類為可供出售組合的證券的比例。其結(jié)果證實了銀行界以及監(jiān)管機構(gòu)對采用SFAS115的影響的擔憂，他們發(fā)現(xiàn)，在SFAS 115實施期間銀行所持的證券投資的比例下降了，期限縮短了，并且當銀行平均杠桿率和權(quán)益的平均回報率下降時，其歸為可供出售類的證券所持比例會下降，這些都說明了對采用SFAS 115所引起的銀行權(quán)益波動的擔憂導致了銀行投資組合管理實務(wù)的變化。他們的結(jié)果還表明，在SFAS 115下，銀行的投資組合管理實務(wù)受到減少報告權(quán)益波動性與保持影響銀行收益的彈性的雙重目的的影響。
RezaeeandLee(1995)為了檢驗混合公允價值會計(SFASll5被視為混合公允價值會計)對銀行業(yè)的影響，對美國500家銀行的CFO進行一項調(diào)查研究，其結(jié)果表明，CFO對逐步采用公允價值會計所引起的財務(wù)和管理方面的影響的共同感覺呈現(xiàn)出消極的態(tài)度。
Carey(1995)認為，由于混合公允價值會計只要求對證券采用公允價值，而負債的會計處理并投有發(fā)生變化，所以它與歷史成本會計一樣會使銀行資本計量不當，并以美國銀行從1984年至1989年的相關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用銀行失敗預測模型為混合公允價值會計所產(chǎn)生的影響提供了經(jīng)驗證據(jù)，其檢驗結(jié)果表明，這種新會計模式并不會減少銀行失敗的比率，并且還有證據(jù)表明，該模式所帶來的凈收益非常小，其方向具有不確定性。
DeMarzoandDuffle(1995)認為，企業(yè)管理當局十分關(guān)心他們套期活動的會計后果，因而這些結(jié)果勢必會影響他們是否采用套期工具以及選擇什么樣的套期工具，他們證明了風險最小(完全套期)是在套期活動不被披露時的均衡政策，但是，如果要求披露套期活動的話，最終的均衡是管理當局不參與套期活動。
Ivancevich，Coccoand lvancevich(1996)證明了金融工具劃分類別的差異能對如每股收益、債務(wù)權(quán)益比例和流動比例等主要財務(wù)比率產(chǎn)生影響，而這些財務(wù)比率對于投資和信貸決策是十分重要的。因此采用IAS 39可能會導致公司之間信息的不可比性問題，盡管這些公司可能持有相同的金融工具。
以上經(jīng)驗證據(jù)表明，公允價值會計，特別是混合的公允價值會計，確實改變了商業(yè)銀行的投資組合管理實務(wù)。如果他們所證實的銀行投資組合管理實務(wù)的變化持續(xù)存在下去，這對銀行業(yè)乃至整個金融體系產(chǎn)生重大影響。
(一)教學計劃中實踐性教學與理論教學比例失調(diào)
教學計劃中課程設(shè)置必須有利于學生掌握基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。在基礎(chǔ)理論課和基本技能課的安排比重上，應(yīng)明確基礎(chǔ)課為專業(yè)技能課服務(wù)，適當增大實踐教學的課時比例，強調(diào)從知識教育到能力教育的轉(zhuǎn)化。而較多教學計劃的制定沒有考慮到實踐性教學，即便考慮到實踐性教學，但實踐性教學學時很少。證券投資與管理專業(yè)應(yīng)按職業(yè)崗位的需求，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，增加實踐性教學所占課時比例。在教學計劃中一般理論課時占45%，實訓、專業(yè)崗位實習課時占55%。這樣就明確了學生畢業(yè)時應(yīng)達到的專業(yè)技能標準。
(二)校內(nèi)模擬實習缺乏實踐性
證券投資與管理專業(yè)一般已經(jīng)配備模擬實驗室，并且硬件設(shè)施完備，但是校內(nèi)綜合模擬實習也存在許多問題。一是模擬實習指導教師多數(shù)都是兼職從事該項工作，精力不夠，實踐經(jīng)驗不足；二是模擬實習資料的仿真性和內(nèi)容的完整性以及實習資料所涉及各行業(yè)的多樣性仍然不足；三是模擬實習的效果不明顯，無法將理論知識和企業(yè)實際業(yè)務(wù)有效銜接。
(三)校外實訓基地建設(shè)難度較大學生實習，一是前往大中型企業(yè)、公司、行政事業(yè)單位、金融機構(gòu)以及有關(guān)經(jīng)濟決策管理部門從事管理工作。但是證券投資與管理專業(yè)不同于化工、汽車維修等專業(yè)，這些專業(yè)的學生進入企業(yè)后進行頂崗實習，企業(yè)不僅可以利用廉價的勞動力降低生產(chǎn)成本，帶來直接經(jīng)濟利益，還能夠為企業(yè)輸送優(yōu)秀的操作性人才。但是證券投資與管理專業(yè)由于受實際工作單位工作環(huán)境的限制、崗位的具體要求、單位商業(yè)機密的安全等因素制約，實習單位只是安排學生做一些簡單的、象征性的工作，往往達不到實習的目的；二是市場經(jīng)濟條件下的企業(yè)都是以經(jīng)濟利益為根本目的，在這樣的條件下，要聯(lián)系安排專業(yè)實習很艱難，很多時候是靠領(lǐng)導和教師的私人關(guān)系在維系，沒有任何保障，難以尋求與企業(yè)雙贏的切入點開展社會實踐。
二、建立“全方位、雙循環(huán)、多模塊”的實訓教學體系
(一)全方位
1.模擬實訓內(nèi)容的全方位。包括證券、期貨投資，證券期貨管理等專業(yè)知識與技能的單元實訓及其綜合實訓，同時配以就業(yè)崗位的專項實訓。使模擬教學內(nèi)容更加全面，更加崗位化，人才培養(yǎng)走向準職業(yè)化。
2.模擬教學形式全方位。根據(jù)證券投資與管理專業(yè)系列課程特點不同而采取不同形式，既有每門課程單元實訓，又有針對崗位需求的專項實訓，還有集證券、會計、理財于一體的專業(yè)綜合實訓，同時又有校內(nèi)校外兩種形式緊密結(jié)合的實訓與實習，以及手工模擬、計算機模擬的實訓。3.模擬教學環(huán)境的全方位。校內(nèi)建立健全“仿真模擬證券實驗室”“、銀行實驗室”，校外建立實習基地。
(二)雙循環(huán)
雙循環(huán)是指日常教學中各門課程的單元模擬循環(huán)與畢業(yè)前的綜合模擬循環(huán)。
1.各門課程(指專業(yè)主干課)
單元循環(huán)是伴隨專業(yè)系列主干課程理論教學同時進行。一是按章節(jié)內(nèi)容分散進行實訓；二是課程結(jié)束后集中一段時間進行該課程綜合實訓。這需要科學的安排時間，理論教學精講多練，通過實訓加深對理論的理解。
2.畢業(yè)前的綜合模擬循環(huán)。
這是在專業(yè)系列課程單元模擬實訓后而進行的實訓。著重培養(yǎng)學生綜合知識的運用能力，提高就業(yè)競爭力。通過雙循環(huán)模擬實訓，使學生在對各門專業(yè)課程的基本理論與技能分塊、分條理解和掌握的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了每門課程的整體循環(huán)和相關(guān)知識的交叉循環(huán)，使學生專業(yè)知識步步升華，達到全面把握、重點應(yīng)用的目的。
(三)多模塊
為了提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，強化職業(yè)能力培養(yǎng)，畢業(yè)前設(shè)計既互相聯(lián)系又相對獨立的崗前實訓模塊。主要有以下幾方面：
1.證券保薦實訓模塊。該模塊主要學習證券發(fā)行的準備與承銷、證券上市保薦、證券估值與詢價、證券信息披露，著重培養(yǎng)學生的證券發(fā)行承銷能力、證券營銷能力、會計計量核算能力。
2.證券經(jīng)紀實訓模塊。該模塊主要學習證券經(jīng)紀、證券自營、證券回購交易、證券風險控制、現(xiàn)資銀行業(yè)務(wù)操作，著重培養(yǎng)學生的柜臺服務(wù)能力、證券經(jīng)紀能力、證券委托交易能力。
3.證券投資咨詢實訓模塊。該模塊主要學習證券投資基本分析、證券投資技術(shù)分析、證券投資咨詢、證券營銷、企業(yè)財務(wù)分析，著重培養(yǎng)學生的證券軟件應(yīng)用能力、證券咨詢營銷能力、證券投資分析能力。
4.期貨交易實訓。該模塊主要學習期貨經(jīng)紀、期貨投資咨詢、期貨結(jié)算，著重培養(yǎng)學生的期貨交易能力、價格分析能力、交易結(jié)算能力。
5.基金管理實訓模塊。該模塊主要學習基金募集交易、基金估值、基金收益分配、基金信息披露、證券組合投資，著重培養(yǎng)學生的基金募集能力、基金交易、基金營銷能力、基金運作組合能力。
6.證券會計實訓模塊。該模塊主要學習證券會計核算、期貨會計核算，著重培養(yǎng)學生的證券會計職業(yè)判斷能力、證券會計基本核算能力、證券會計分析與監(jiān)督能力。
7.畢業(yè)實習與畢業(yè)論文模塊。畢業(yè)論文是實訓教學體系中的更高層次它是理論和實訓的升華，是對四年(專科三年)理論教學和實訓教學質(zhì)量的檢驗，是對學生綜合素質(zhì)全方位的考察。
三、完善實訓教學體系實施的措施
第一，將實訓教學納入教學計劃，構(gòu)建了證券投資與管理專業(yè)的分層次、模塊化及點、線、面相結(jié)合的實訓課程體系，從而保證上述實訓教學體系的實施。
第二，認真做好實訓教學內(nèi)容的銜接。做好以下幾個結(jié)合：一是單項實訓與綜合實訓相結(jié)合。包括每門專業(yè)課按章節(jié)分散實訓與該課程結(jié)束后集中一定時間進行系統(tǒng)實訓相結(jié)合；每門專業(yè)課程實訓與專業(yè)系列課程綜合知識與技能融合為一體的綜合實訓相結(jié)合；二是手工實訓與電算化實訓相結(jié)合。在實訓過程中，要求學生既能熟練的進行手工操作，又能在計算機上進行操作；三是課堂集中實訓與課余學生分散實訓相結(jié)合。所謂的分散實訓是指學生利用課余時間在各個實驗室中隨時隨機進行操作實驗；四是校內(nèi)實訓與校外實習相結(jié)合。學生在校期間，在強化校內(nèi)實訓的同時，校外實習必不可少，可以利用寒、暑假的時間，規(guī)定學生自找單位進行一定時間的專業(yè)實習；五是畢業(yè)實習與畢業(yè)論文撰寫相結(jié)合。學生在畢業(yè)實習期間，根據(jù)論文選題注意搜集資料、并進行分類整理、提煉出論文論據(jù)、從而使學生撰寫論文具有實際意義。
金融專業(yè)學科本身具有很強的實踐性,而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢,已成為實踐性教學的主要形式。通過模擬實驗,不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情,還能幫助學生增強感性認識,將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學院舉辦的炒股大賽,在教學過程中購買模擬交易軟件,通過這些途徑,學生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理,也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段,有利于學生學習和接受新的知識,促進理論知識的吸收和深化。
一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學中的重要性
證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學、金融學、會計學、投資學等多方面的理論知識,是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用,學生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育,不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識,認識和把握相關(guān)證券投資實踐,而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。
證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù),比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面,證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預測證券價格的走勢,即通過對各種影響證券價格因素的分析,來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多,而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象,使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段,來判斷和預測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同,就可能會導致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ),而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。
二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學應(yīng)用中應(yīng)注意的問題
證券投資實驗具有實習性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點,合理的實驗教學和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。
(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣
目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向,一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上,通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化,實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上,即實驗就是通過做模擬操作,給學生一定的虛擬資金,讓其模擬操作,重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。
1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù),則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反,如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平,則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上,而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。
2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上,則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果,即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反,如果實驗的目的在于要求學生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能,則實驗結(jié)果考察的目標則在于學生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上,模擬投資的結(jié)果并不是考查學生實驗效果或者學生實驗成績好壞的重要標準。[論/文/網(wǎng)LunWenNet/Com]
(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學生通過實驗解決的著重點不同
在非金融專業(yè)學生的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗目的放在提高學生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上,效果并不好。學生在進行證券投資實驗以前,大多數(shù)同學對證券投資的實際操作知之甚少,對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上,所以,直接進人模擬投資分析過程,學生大多不能順利地進行實驗,甚至有同學連基本的交易信息都無法看懂,實驗的目的并不能有效地達到。
對于初次接觸到證券投資的學生來說,很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題,而應(yīng)該是技術(shù)問題,即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中,實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓練,鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識,提高學生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。
(三)分析軟件花樣眾多,學生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息
能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng),對于對于學生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要,但在實驗過程中往往會忽視該過程,因為在證券投資課程學習中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹,所以,如果沒有該過程的準備階段,將會使學生在后面的實驗過程中無所適從。
(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗,忽視證券基本面分析實驗
在目前的證券投資實驗中,技術(shù)分析往往被學生所推崇,但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn),即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多,在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同,效果也不一樣,學生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。
基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復雜,收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難,需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一,實驗不能夠促使學生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù),學生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤,時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二,忽視該部分的實驗,無助于學生應(yīng)用各種理論知識的能力,不利于提高學生分析問題、解決問題的能力,同時也不可能學會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。
另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面,因此,證券投資分析實驗實際上是對學生對經(jīng)濟學、金融學、投資學、會計學、管理學等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察,這部分實驗的缺失,將使實驗的教學效果大打折扣第三,隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高,價值投資的理念正在被市場所廣泛接受,而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析,即通過基本分析方法來判斷大勢,尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析,僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資,如同打牌時不看牌,風險可想而知。
三、提高證券投資實驗教學效果的心得和建議
在金融專業(yè)課程的教授中,結(jié)合學生的接受能力,與教科書中的理論相呼應(yīng),及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。
(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握
針對上文提到的問題,在該階段的實驗過程中,我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解,對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解,主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學生利用實驗室的模擬交易軟件,在指導老師的輔導下了解證券交易行情顯示各項指標,對證券交易產(chǎn)生感性認識。
(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗
技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理,特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理,只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學生掌握技術(shù)分析方法極其重要,因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用,在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過,但學生根本沒辦法在短暫的課程學習過程中掌握各種不同的規(guī)則,而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學生自己去驗證。為了達到以上的目的,必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟,不能放任自流,任由學生自己去揣摩和摸索比如在讓學生掌握原理的步驟中,采用什么樣的方法讓學生更加牢固地掌握這些內(nèi)容,在學生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候,每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容,怎么去驗證,都必須有明確的規(guī)定。
(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點
在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是,在基本分析技術(shù)
的實驗過程中,學生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料,然后對資料進行分析得出結(jié)論,即當前的形勢如何,未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣,哪些行業(yè)值得投資,值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法,具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。[]
參考文獻
[1]王嘉,何海濤.對當前證券投資實驗的幾點思考[J]特區(qū)經(jīng)濟,2005.(5)
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金融專業(yè)學科本身具有很強的實踐性,而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢,已成為實踐性教學的主要形式。通過模擬實驗,不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情,還能幫助學生增強感性認識,將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學院舉辦的炒股大賽,在教學過程中購買模擬交易軟件,通過這些途徑,學生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理,也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段,有利于學生學習和接受新的知識,促進理論知識的吸收和深化。
一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學中的重要性
證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學、金融學、會計學、投資學等多方面的理論知識,是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用,學生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育,不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識,認識和把握相關(guān)證券投資實踐,而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。
證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù),比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面,證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預測證券價格的走勢,即通過對各種影響證券價格因素的分析,來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多,而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象,使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段,來判斷和預測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同,就可能會導致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ),而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。
二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學應(yīng)用中應(yīng)注意的問題
證券投資實驗具有實習性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點,合理的實驗教學和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。
(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣
目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向,一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上,通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化,實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上,即實驗就是通過做模擬操作,給學生一定的虛擬資金,讓其模擬操作,重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。
1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù),則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反,如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平,則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上,而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。
2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上,則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果,即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反,如果實驗的目的在于要求學生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能,則實驗結(jié)果考察的目標則在于學生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上,模擬投資的結(jié)果并不是考查學生實驗效果或者學生實驗成績好壞的重要標準。
(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學生通過實驗解決的著重點不同
在非金融專業(yè)學生的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗目的放在提高學生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上,效果并不好。學生在進行證券投資實驗以前,大多數(shù)同學對證券投資的實際操作知之甚少,對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上,所以,直接進人模擬投資分析過程,學生大多不能順利地進行實驗,甚至有同學連基本的交易信息都無法看懂,實驗的目的并不能有效地達到。
對于初次接觸到證券投資的學生來說,很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題,而應(yīng)該是技術(shù)問題,即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中,實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓練,鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識,提高學生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。
(三)分析軟件花樣眾多,學生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息
能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng),對于對于學生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要,但在實驗過程中往往會忽視該過程,因為在證券投資課程學習中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹,所以,如果沒有該過程的準備階段,將會使學生在后面的實驗過程中無所適從。
(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗,忽視證券基本面分析實驗
在目前的證券投資實驗中,技術(shù)分析往往被學生所推崇,但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn),即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多,在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同,效果也不一樣,學生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。
基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復雜,收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難,需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一,實驗不能夠促使學生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù),學生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤,時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二,忽視該部分的實驗,無助于學生應(yīng)用各種理論知識的能力,不利于提高學生分析問題、解決問題的能力,同時也不可能學會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。
另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面,因此,證券投資分析實驗實際上是對學生對經(jīng)濟學、金融學、投資學、會計學、管理學等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察,這部分實驗的缺失,將使實驗的教學效果大打折扣第三,隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高,價值投資的理念正在被市場所廣泛接受,而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析,即通過基本分析方法來判斷大勢,尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析,僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資,如同打牌時不看牌,風險可想而知。
三、提高證券投資實驗教學效果的心得和建議
在金融專業(yè)課程的教授中,結(jié)合學生的接受能力,與教科書中的理論相呼應(yīng),及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。
(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握
針對上文提到的問題,在該階段的實驗過程中,我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解,對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解,主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學生利用實驗室的模擬交易軟件,在指導老師的輔導下了解證券交易行情顯示各項指標,對證券交易產(chǎn)生感性認識。
(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗
技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理,特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理,只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學生掌握技術(shù)分析方法極其重要,因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用,在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過,但學生根本沒辦法在短暫的課程學習過程中掌握各種不同的規(guī)則,而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學生自己去驗證。為了達到以上的目的,必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟,不能放任自流,任由學生自己去揣摩和摸索比如在讓學生掌握原理的步驟中,采用什么樣的方法讓學生更加牢固地掌握這些內(nèi)容,在學生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候,每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容,怎么去驗證,都必須有明確的規(guī)定。
(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點
在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是,在基本分析技術(shù)
的實驗過程中,學生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料,然后對資料進行分析得出結(jié)論,即當前的形勢如何,未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣,哪些行業(yè)值得投資,值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法,具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。
參考文獻
[1]王嘉,何海濤.對當前證券投資實驗的幾點思考[J]特區(qū)經(jīng)濟,2005.(5)
[2]胡嘉將.經(jīng)濟管理類實驗特點分析[J]實臉室研究與探索,2006.(25)
金融專業(yè)學科本身具有很強的實踐性,而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢,已成為實踐性教學的主要形式。通過模擬實驗,不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情,還能幫助學生增強感性認識,將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學院舉辦的炒股大賽,在教學過程中購買模擬交易軟件,通過這些途徑,學生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理,也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段,有利于學生學習和接受新的知識,促進理論知識的吸收和深化。
一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學中的重要性
證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學、金融學、會計學、投資學等多方面的理論知識,是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用,學生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育,不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識,認識和把握相關(guān)證券投資實踐,而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。
證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù),比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面,證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預測證券價格的走勢,即通過對各種影響證券價格因素的分析,來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多,而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象,使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段,來判斷和預測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同,就可能會導致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ),而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。
二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學應(yīng)用中應(yīng)注意的問題
證券投資實驗具有實習性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點,合理的實驗教學和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。
(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣
目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向,一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上,通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化,實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上,即實驗就是通過做模擬操作,給學生一定的虛擬資金,讓其模擬操作,重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。
1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù),則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反,如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平,則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上,而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。
2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上,則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果,即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反,如果實驗的目的在于要求學生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能,則實驗結(jié)果考察的目標則在于學生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上,模擬投資的結(jié)果并不是考查學生實驗效果或者學生實驗成績好壞的重要標準。
(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學生通過實驗解決的著重點不同
在非金融專業(yè)學生的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗目的放在提高學生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上,效果并不好。學生在進行證券投資實驗以前,大多數(shù)同學對證券投資的實際操作知之甚少,對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上,所以,直接進人模擬投資分析過程,學生大多不能順利地進行實驗,甚至有同學連基本的交易信息都無法看懂,實驗的目的并不能有效地達到。
對于初次接觸到證券投資的學生來說,很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題,而應(yīng)該是技術(shù)問題,即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中,實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓練,鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識,提高學生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。
(三)分析軟件花樣眾多,學生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息
能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng),對于對于學生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要,但在實驗過程中往往會忽視該過程,因為在證券投資課程學習中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹,所以,如果沒有該過程的準備階段,將會使學生在后面的實驗過程中無所適從。
(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗,忽視證券基本面分析實驗
在目前的證券投資實驗中,技術(shù)分析往往被學生所推崇,但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn),即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多,在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同,效果也不一樣,學生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。
基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復雜,收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難,需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一,實驗不能夠促使學生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù),學生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤,時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二,忽視該部分的實驗,無助于學生應(yīng)用各種理論知識的能力,不利于提高學生分析問題、解決問題的能力,同時也不可能學會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。
另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面,因此,證券投資分析實驗實際上是對學生對經(jīng)濟學、金融學、投資學、會計學、管理學等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察,這部分實驗的缺失,將使實驗的教學效果大打折扣第三,隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高,價值投資的理念正在被市場所廣泛接受,而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析,即通過基本分析方法來判斷大勢,尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析,僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資,如同打牌時不看牌,風險可想而知。
三、提高證券投資實驗教學效果的心得和建議
在金融專業(yè)課程的教授中,結(jié)合學生的接受能力,與教科書中的理論相呼應(yīng),及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。
(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握
針對上文提到的問題,在該階段的實驗過程中,我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解,對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解,主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學生利用實驗室的模擬交易軟件,在指導老師的輔導下了解證券交易行情顯示各項指標,對證券交易產(chǎn)生感性認識。
(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗
技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理,特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理,只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學生掌握技術(shù)分析方法極其重要,因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用,在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過,但學生根本沒辦法在短暫的課程學習過程中掌握各種不同的規(guī)則,而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學生自己去驗證。為了達到以上的目的,必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟,不能放任自流,任由學生自己去揣摩和摸索比如在讓學生掌握原理的步驟中,采用什么樣的方法讓學生更加牢固地掌握這些內(nèi)容,在學生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候,每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容,怎么去驗證,都必須有明確的規(guī)定。
(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點
在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是,在基本分析技術(shù)
的實驗過程中,學生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料,然后對資料進行分析得出結(jié)論,即當前的形勢如何,未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣,哪些行業(yè)值得投資,值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法,具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。[]
參考文獻
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[2]胡嘉將.經(jīng)濟管理類實驗特點分析[J]實臉室研究與探索,2006.(25)
[3]魏山城.任玉珍.韓書儉.改革實臉教學方法促進學生對實臉的興趣[J].實驗室研究與探索,2005.24(3)
