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時間：2023-05-16 10:11:06
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中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）10（a）-0143-02
醫(yī)院圖書館在實際發(fā)展的時候，能夠滿足醫(yī)院對信息與知識的需求，主要因為醫(yī)院圖書館中包含各類醫(yī)學(xué)信息，此時，醫(yī)院技術(shù)人員可以利用醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新手段提升醫(yī)院圖書館的發(fā)展效率，為人們提供更好服務(wù)。
1 醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新對醫(yī)院圖書館發(fā)展的意義
在創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技的時候，創(chuàng)新目的就是對生命本質(zhì)、過程等進(jìn)行探索，是醫(yī)院圖書館發(fā)展的動力，在研究人員不斷創(chuàng)新醫(yī)學(xué)技術(shù)的過程中，能夠促進(jìn)醫(yī)院圖書館向著更好方向發(fā)展。對于醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新工作而言，與其他科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新不同的是，雖然不能直接顯現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)效益的提升，但是，在一定程度上，能夠突破圖書館的發(fā)展，具有較為良好的科學(xué)意義與社會效益，對醫(yī)院圖書館長遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用。在每一次創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技成功的時候，醫(yī)院圖書館都能形成一個新的管理體系，引進(jìn)新醫(yī)學(xué)理論與技術(shù)指導(dǎo)，不僅能夠推動醫(yī)院的發(fā)展，還能為醫(yī)療人員提供較多學(xué)習(xí)知識，使其在發(fā)展的同時，得到有效支持[1]。
2 醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的特殊性
即使醫(yī)學(xué)科技在迅速發(fā)展，并且具有與數(shù)學(xué)、物理學(xué)等相似的程序，但是，在研究過程中，與自然科學(xué)或是其他學(xué)科是有所不同的，是較為特殊的一門學(xué)科。在醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的時候，其最大特征就是：所研究的對象是人類，能夠?qū)ψ顝?fù)雜的生命進(jìn)行研究。在人體生命發(fā)展階段，不僅不能利用物理學(xué)科對其進(jìn)行研究，還無法利用化學(xué)科學(xué)對人體規(guī)律加以解釋，更不可以應(yīng)用生物學(xué)的規(guī)律說明，這就顯現(xiàn)出醫(yī)學(xué)科技技術(shù)的特殊性。與其他學(xué)科相比較，醫(yī)學(xué)科技能夠?qū)ξ粗?、曲折的生命?guī)律等進(jìn)行研究，涉及的范圍很多，例如：民族健康工程、人類身體健康水平研究等，在不斷經(jīng)歷失敗的同時，也會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使其能夠向著更好方向發(fā)展。醫(yī)學(xué)科技在創(chuàng)新的過程中，相關(guān)技術(shù)人員必須要重視醫(yī)學(xué)信息資源的應(yīng)用，保證能夠利用醫(yī)學(xué)科技提升醫(yī)院的發(fā)展水平[2]。
3 醫(yī)院圖書館在醫(yī)院發(fā)展中的作用
在醫(yī)院發(fā)展過程中，圖書館起著較為重要的作用，不僅包含著醫(yī)療知識，融入了較多醫(yī)學(xué)科技內(nèi)容，對醫(yī)院的發(fā)展產(chǎn)生較為有利的影響。首先，圖書館是醫(yī)院文獻(xiàn)信息的核心，無論是臨床知識，還是論文撰寫內(nèi)容，都在醫(yī)院圖書館中，同時，還能在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用。其次，在臨床實踐中，醫(yī)院圖書館可以為其提供醫(yī)學(xué)知識，在提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)水平的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)醫(yī)院核心競爭能力。再次，醫(yī)院在對醫(yī)療人員進(jìn)行培訓(xùn)的時候，會在圖書館中搜集較多知識，在此過程中，圖書館中的電子閱覽室以及數(shù)字化圖書館的建立，可以形成一個良好的教育平臺，并且能夠制定系統(tǒng)性以及完整性的授課內(nèi)容，使醫(yī)療人員的專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。最后，醫(yī)院圖書館在發(fā)展的同時，不僅受到醫(yī)學(xué)科技的影響，還能促進(jìn)醫(yī)學(xué)科技的創(chuàng)新，因此，相關(guān)技術(shù)人員與管理人員要大力創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技，不斷改善醫(yī)學(xué)科技，在引進(jìn)新技術(shù)的同時，使醫(yī)院圖書館向著更好方向發(fā)展[3]。
4 醫(yī)院圖書館發(fā)展醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新策略
在醫(yī)院圖書館與醫(yī)學(xué)科技發(fā)展的過程中，技術(shù)人員必須要重視醫(yī)學(xué)科技的創(chuàng)新，不斷完善醫(yī)院圖書館的發(fā)展制度，進(jìn)而提升醫(yī)院的醫(yī)療水平。
4.1 爭取醫(yī)院的全方位支持
醫(yī)院圖書館的發(fā)展，必須要爭取醫(yī)院各方面的大力支持，o論是經(jīng)濟(jì)上，還是人力上。首先，醫(yī)院圖書館要積極引進(jìn)先進(jìn)醫(yī)學(xué)科技，為醫(yī)療人員提供高質(zhì)量的信息資源，并且要取得良好認(rèn)可。其次，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在實際工作的時候，必須要重視與支持醫(yī)學(xué)科技的應(yīng)用，重視支持醫(yī)院圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展，同時，醫(yī)院圖書館要積極匯報工作，向其他領(lǐng)導(dǎo)請示，爭取發(fā)展創(chuàng)新的支持。最后，為了醫(yī)院圖書館能夠向著更好方向發(fā)展，相關(guān)管理人員與技術(shù)人員要不斷引進(jìn)資金，加大現(xiàn)代化設(shè)備的投入，保證醫(yī)院圖書館的發(fā)展質(zhì)量[4]。
4.2 發(fā)揮醫(yī)院學(xué)科作用
醫(yī)院學(xué)科主任與各個工作人員，必須要對圖書館建設(shè)工作加以重視，充分利用好這一知識化，信息化的平臺，積極開展醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新交流會議，到其他先進(jìn)性較強(qiáng)的醫(yī)院學(xué)習(xí)，在醫(yī)院與醫(yī)院之間資源信息共享的前提下，提升醫(yī)學(xué)科技在醫(yī)院圖書館發(fā)展中的應(yīng)用效率。
4.3 實現(xiàn)資源信息共享
在醫(yī)院發(fā)展過程中，由于醫(yī)學(xué)科技是較為特殊的，信息量很大，僅僅依靠醫(yī)院圖書館自身的信息資源是難以滿足醫(yī)療人員需求的，因此，相關(guān)管理人員應(yīng)該與鄰近的圖書館相互聯(lián)系，建立共享體系，在信息資源共享的過程中，提升醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新效率。
4.4 醫(yī)院圖書館數(shù)字化建設(shè)
在醫(yī)院圖書館發(fā)展的同時，信息技術(shù)的應(yīng)用是較為重要 ，不僅需要及時對醫(yī)學(xué)科技進(jìn)行創(chuàng)新，還要建設(shè)數(shù)字化圖書館，保證醫(yī)療人員可以利用數(shù)字化圖書閱讀設(shè)備搜索想要的信息，服務(wù)于臨床科研與教學(xué)。
5 結(jié)語
醫(yī)院圖書館的發(fā)展與醫(yī)學(xué)科技之間產(chǎn)生較為密切的聯(lián)系，在其發(fā)展過程中，必須重視各類先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)，不斷完善圖書館管理體系，使其得以較為良好的進(jìn)步。同時，要重視各類技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)，階段性的對其進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，使其掌握先進(jìn)技能，不斷創(chuàng)新醫(yī)學(xué)科技，達(dá)到促進(jìn)醫(yī)院圖書館發(fā)展的目的。
參考文獻(xiàn)
[1] 遲明.醫(yī)院圖書館學(xué)科館員在醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中的職能作用[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志，2012，21（7）：13-15.
1 技術(shù)引進(jìn)———用他人的技術(shù)來武裝自己
引進(jìn)新技術(shù)是縮短差距、強(qiáng)大自我、使技術(shù)水平得以迅速提升的發(fā)展捷徑,可減少摸索過程的風(fēng)險成本,少花時間,少走彎路,通過廣泛吸收技術(shù)成果,充分進(jìn)行消化、吸收和再創(chuàng)新,使各種相關(guān)技術(shù)成果融合匯聚,形成具有競爭力的技術(shù)。
近年來全院上下都很重視新技術(shù)的引進(jìn)工作,醫(yī)院專門派業(yè)務(wù)骨干外出進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流,對骨干們回院后的技術(shù)開展工作輔以相應(yīng)的投入和扶持,并加大科室基建、儀器和設(shè)備投資的力度,對開展得好的新技術(shù)項目進(jìn)行院內(nèi)評審獎勵,將社會經(jīng)濟(jì)效益明顯的項目,推薦申報市衛(wèi)生局和省衛(wèi)生廳優(yōu)秀新技術(shù)項目獎,并對獲獎科室進(jìn)行連續(xù)三年的高額度獎勵。我院的幾個重點學(xué)科能得以迅猛發(fā)展,無一例外地吸收引進(jìn)了國內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),加以改造創(chuàng)新,從而獲得省廳新技術(shù)引進(jìn)獎或摘得市優(yōu)秀新技術(shù)項目獎的桂冠。目前各重點學(xué)科引進(jìn)新技術(shù)的士氣有增無減,他們正加大步伐,趕超先進(jìn)水平,并由以前的模仿為主轉(zhuǎn)為技術(shù)創(chuàng)新,不少非重點學(xué)科,也爭先恐后,積極努力,將技術(shù)引進(jìn)融為工作的主干線,由此促使學(xué)科發(fā)展出現(xiàn)良好勢頭。這樣的氛圍也喚醒了那些處于相對弱勢的學(xué)科,他們逐漸認(rèn)識到學(xué)科的發(fā)展是一個日積月累的過程,并開始主動了解學(xué)科發(fā)展動態(tài),積極進(jìn)行新技術(shù)引進(jìn),力爭縮小差距,使學(xué)科走上新臺階。
醫(yī)學(xué)上高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,推動了醫(yī)療技術(shù)上的深刻變革,新技術(shù)的引進(jìn)能提升醫(yī)院利用綜合手段提高診斷和治療的能力和水平,我院已引進(jìn)微創(chuàng)、介入、危重病搶救等先進(jìn)技術(shù),并逐步引進(jìn)移植、基因診斷和治療的制高點,全面提高醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平。
2 技術(shù)創(chuàng)新———用內(nèi)在潛力增強(qiáng)競爭實力
引進(jìn)而不創(chuàng)新,將形成技術(shù)依賴,競爭中受制于人,永遠(yuǎn)處于被動地位,因而必須從引進(jìn)、跟蹤向消化和自主知識創(chuàng)新的軌道轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新是“科教興院”的靈魂,是衡量一家醫(yī)院、一個學(xué)科發(fā)展勢頭強(qiáng)弱的重要標(biāo)志,也是決定醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。我院的技術(shù)創(chuàng)新宗旨立足于提高臨床診療水平,非常注重創(chuàng)新資源的有效投入,學(xué)科帶頭人制定切實可行的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,醫(yī)院配以充足的經(jīng)費投入、高層次的創(chuàng)新人才和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,對一批有基礎(chǔ)、有創(chuàng)新能力和發(fā)展前景的學(xué)科,積極引進(jìn)較前沿的高新和先導(dǎo)技術(shù)、新方法和新設(shè)備,并要求其在消化吸收的同時,鼓勵對引進(jìn)技術(shù)作一些改變、增加、減少、替代、顛倒、組合,大膽革新,不斷完善、發(fā)展和深化,從而形成真正的技術(shù)優(yōu)勢,以保持領(lǐng)先地位。為了鼓勵和促進(jìn)科技人員創(chuàng)新的積極性,醫(yī)院相繼出臺了一系列配套獎勵辦法,尤其是新技術(shù)引進(jìn)獎的獎勵辦法,充分挖掘了科技創(chuàng)新潛力。我院口腔科和影像科在引進(jìn)“射頻溫控?zé)崮g(shù)治療三叉神經(jīng)痛”技術(shù)后,因穿刺準(zhǔn)確度難掌握,易出現(xiàn)并發(fā)癥,技術(shù)人員進(jìn)行了艱苦的摸索,與學(xué)院解剖室協(xié)作,研究了大量的頭顱影像,發(fā)現(xiàn)了“耳—床”線,并探討出個體差異的規(guī)律,極大地提高了穿刺準(zhǔn)確性,得到病人和上海、南京等很多專家的肯定和好評。醫(yī)院消化科、心內(nèi)科、脊柱科、介入科、婦產(chǎn)科等科室,均在引進(jìn)消化的同時,著手創(chuàng)新,成功治診大批病人,提高了醫(yī)生及醫(yī)院的知名度,并獲得省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)獎一、二等獎。目前,該獎成為我院技術(shù)發(fā)展的又一亮點,近五年,我院獲省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)一、二等獎20余項。醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗性很強(qiáng)的學(xué)科,縱向傳承和橫向借鑒由來已久,引進(jìn)技術(shù)的同時,要敢于打破別人的框框和模式,不墨守陳規(guī),要勤于探索,理性思考,一絲不茍,精益求精,通過大量的實驗和資料,加以科學(xué)的分析,勇于探索新路子,創(chuàng)造新方法。只有不斷創(chuàng)新研究方法,才能不斷創(chuàng)出屬于自己的成果,提高核心競爭力,并走向成功。
3 引進(jìn)調(diào)研———立足實際,為我所用
設(shè)計是個廣義的概念，工業(yè)設(shè)計作為設(shè)計的分支已經(jīng)形成了成熟的理論體系。除了設(shè)計理論與方法的研究外，最近幾年，工業(yè)設(shè)計的經(jīng)濟(jì)價值正在被逐步挖掘出來，這得益于設(shè)計與制造業(yè)之間的關(guān)系，也得益于工業(yè)設(shè)計對新產(chǎn)品開發(fā)的特殊貢獻(xiàn)。美國蘋果公司的成功說明設(shè)計從傳統(tǒng)的商業(yè)輔助角色已經(jīng)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品創(chuàng)新的主導(dǎo)因本文由收集整理素（perks，2005），新產(chǎn)品研發(fā)（ndp，new product development）領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計逐漸成為西方國家研究的重點，國際著名學(xué)術(shù)期刊《產(chǎn)品創(chuàng)新管理雜志》（journal of product innovation management）和《設(shè)計研究》（design studies）（均被sci和ssci收錄）非常重視該主題的研究，著名雜志《商業(yè)周刊》開辟在線“設(shè)計創(chuàng)新”討論板塊，也有著名創(chuàng)新管理專家出版相關(guān)的設(shè)計創(chuàng)新研究專著，例如《設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新》（verganti，2009）、《通過設(shè)計改變》（brown，2009）和《商業(yè)的設(shè)計》（martin，2009）等。雖然工業(yè)設(shè)計商業(yè)價值的研究已經(jīng)成為熱門，但遺憾的是我國僅有少數(shù)學(xué)者涉足工業(yè)設(shè)計與創(chuàng)新的領(lǐng)域。
工業(yè)設(shè)計能夠提升企業(yè)的競爭優(yōu)勢但往往被忽略，在企業(yè)創(chuàng)新行為中仍然被邊緣化，有的企業(yè)更是“設(shè)計無知”，這種現(xiàn)象在我國中小型企業(yè)中普遍存在，甚至有些大型企業(yè)也是如此，設(shè)計在創(chuàng)新中的角色被嚴(yán)重低估。近年來，我國的制造企業(yè)也涌現(xiàn)出依靠工業(yè)設(shè)計取得成功的典范，例如寧波方太廚具有限公司、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)和美的集團(tuán)，但相比于蘋果、三星和索尼等跨國企業(yè)，我們的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。蘋果公司通過工業(yè)設(shè)計獲得了難以想象的成功，他們設(shè)計出消費者想要的產(chǎn)品，美國《福布斯》雙周刊也贊嘆蘋果公司的產(chǎn)品創(chuàng)新是“藝術(shù)與科學(xué)的完美嫁接”。消費者不僅喜歡蘋果的技術(shù)，更喜歡一系列用戶經(jīng)歷的集成，蘋果公司“通過設(shè)計創(chuàng)新”的實踐告訴我們技術(shù)不是產(chǎn)品創(chuàng)新成功的唯一因素，工業(yè)設(shè)計正在起著越來越重要的作用。本文以蘋果公司的工業(yè)設(shè)計戰(zhàn)略為主線，以蘋果公司的幾款明星產(chǎn)品為例，從設(shè)計反哺品牌形象，設(shè)計與技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)計實現(xiàn)突破性創(chuàng)新三方面解釋了工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新價值，研究成果不僅豐富了工業(yè)設(shè)計的相關(guān)理論，為我國制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新升級提供新思路，而且能幫助設(shè)計咨詢公司改善生存條件，擴(kuò)大設(shè)計需求，促進(jìn)工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)乃至創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
1 蘋果公司的工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新
在學(xué)術(shù)界，工業(yè)設(shè)計沒有統(tǒng)一的概念。歸納現(xiàn)有的研究，不同學(xué)者從功能、形式、功能與形式三個角度定義工業(yè)設(shè)計，而西方國家的學(xué)術(shù)研究中很少出現(xiàn)“工業(yè)設(shè)計”的字眼，與之相關(guān)的是“產(chǎn)品設(shè)計”，ulrich（2011）解釋了兩者的區(qū)別：①產(chǎn)品設(shè)計是工業(yè)產(chǎn)品的藝術(shù)化表達(dá)；②工業(yè)設(shè)計經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面，而產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)常見于新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域；③產(chǎn)品創(chuàng)新研究的早期較多使用工業(yè)設(shè)計，而現(xiàn)在較多使用產(chǎn)品設(shè)計。因此，本文也把工業(yè)設(shè)計的概念限定在新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域，并簡單定義它是為產(chǎn)品功能和形式的改進(jìn)而采取的措施。
由于設(shè)計在創(chuàng)新中的邊緣化，大多數(shù)人認(rèn)為設(shè)計只是虛偽的外表“美工”，而蘋果公司前ceo喬布斯始終把設(shè)計作為產(chǎn)品的“基礎(chǔ)靈魂”，并追求包豪斯式的簡單樸素，并預(yù)言索尼的金屬黑色或灰色設(shè)計風(fēng)格必將消失，因此能夠把產(chǎn)品做得光亮又純凈、展現(xiàn)高科技感的“極致簡約”成為蘋果的設(shè)計思想。秉承這種原則，蘋果公司開發(fā)出一系列產(chǎn)品：最早的mac開創(chuàng)了繪圖式用戶接口，后來的產(chǎn)品有成功也有失敗，直至imac（1998年）的誕生，該產(chǎn)品最大的意義是改變了技術(shù)創(chuàng)新中的主導(dǎo)因素，因為imac是世界上第一款由設(shè)計師（而不是技術(shù)工程師）開發(fā)的個人電腦，設(shè)計師在個人電腦的設(shè)計到加工制造甚至營造銷售環(huán)境方面都占據(jù)著主導(dǎo)地位。蘋果公司的這種技術(shù)創(chuàng)新理念一直延續(xù)到后來我們都耳熟能詳?shù)漠a(chǎn)品，ipod數(shù)字媒體播放器（2001），itunes音樂服務(wù)平臺（2003）和最具有流行時尚的iphone（2007）與ipad（2010）。這一系列產(chǎn)品的成功得益于蘋果公司正確的設(shè)計創(chuàng)新戰(zhàn)略，蘋果公司是如何做到的呢？morrison[1]給出了答案，他總結(jié)出蘋果公司設(shè)計創(chuàng)新的五步驟：第一步是肅清思想，明確什么能創(chuàng)造與眾不同的產(chǎn)品，蘋果公司的經(jīng)驗是工業(yè)設(shè)計，是挑戰(zhàn)一切既成先例的思辨；第二步是創(chuàng)建基礎(chǔ)，創(chuàng)造創(chuàng)新所需要的基礎(chǔ)設(shè)施；第三步是培育精英，準(zhǔn)許最有價值、有潛力的設(shè)計師做一些令人驚奇的事情；第四步是不草率、勿虛度，減少短期的、循環(huán)的和競爭的壓力；第五步，克隆屬于你自己的喬布斯，把喬布斯的完美主義制度化。
蘋果公司獨創(chuàng)了一套屬于自己的工業(yè)設(shè)計實踐模式，這引起其他企業(yè)的效仿，同時也吸引了學(xué)者們的目光，他們從不同角度研究蘋果公司的創(chuàng)新戰(zhàn)略，例如蘋果公司的營銷創(chuàng)新，蘋果公司的設(shè)計思想，蘋果公司的技術(shù)創(chuàng)新，蘋果公司的設(shè)計創(chuàng)新等。其中，最具里程碑的、貢獻(xiàn)最大的是意大利學(xué)者verganti發(fā)表在《哈佛商業(yè)評論》中的“設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新”理論，他用兩篇文章“通過設(shè)計創(chuàng)新”[2]和“設(shè)計突破產(chǎn)品”[3]來詳細(xì)解釋了該理論，并提出“技術(shù)頓悟”來解釋設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系。
綜合蘋果公司的設(shè)計創(chuàng)新實踐以及國內(nèi)外學(xué)者對于工業(yè)設(shè)計的研究，本文提煉出以下觀點：工業(yè)設(shè)計反哺品牌建設(shè)，工業(yè)設(shè)計驅(qū)動著企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新行為，工業(yè)設(shè)計實現(xiàn)突破式創(chuàng)新的目標(biāo)。
2 工業(yè)設(shè)計反哺品牌建設(shè)
以設(shè)計為核心戰(zhàn)略要素的蘋果于2011年5月成為全球最具價值的品牌，可見，工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新不僅能夠增強(qiáng)產(chǎn)品競爭能力，也能反哺企業(yè)的品牌建設(shè)。與產(chǎn)品質(zhì)量增強(qiáng)品牌忠誠度，產(chǎn)品技術(shù)提升品牌知名度不同，工業(yè)設(shè)計維持了企業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的品牌價值，是一種高附加值的產(chǎn)出，更具溢價效應(yīng)。工業(yè)設(shè)計灌輸產(chǎn)品的屬性與品質(zhì)，這依靠技術(shù)改進(jìn)是完全達(dá)不到的。kreuzbauer[4]指出工業(yè)設(shè)計與品牌的三種關(guān)系：一是在審美上有吸引力的工業(yè)設(shè)計會讓用戶對品牌進(jìn)行積極、正確的評價；二是工業(yè)設(shè)計方便品牌分類，同時在用戶對品牌的信仰方面也起到重要影響；三是具身認(rèn)知影響設(shè)計與品牌的關(guān)系，工業(yè)設(shè)計的改變能夠影響用戶對產(chǎn)品使用和品牌價值認(rèn)知的改變。
由此可知，工業(yè)設(shè)計是企業(yè)培育品牌形象的重要戰(zhàn)略組成部分，同時也創(chuàng)造了品牌價值。蘋果公司不僅通過廣告、網(wǎng)站和企業(yè)文化來構(gòu)筑品牌價值，也通過產(chǎn)品與用戶交流增強(qiáng)品牌形象。蘋果公司堅信他們的產(chǎn)品不僅是電子產(chǎn)品更是時尚品，幾款明星產(chǎn)品也確實證實了蘋果品牌的核心價值。以macbook為例，它以鋁合金和玻璃等堅固、美觀的材料配備高科技、強(qiáng)勁的處理器，以及先進(jìn)的圖形功能和高速內(nèi)存，另外，它的銀白澤和商標(biāo)符號，讓macbook從外觀到內(nèi)涵都彰顯蘋果品牌的魅力。蘋果品牌的核心價值是與工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)出來的認(rèn)知和意義緊密相連的，imac不僅增強(qiáng)了產(chǎn)品品牌，其獨特的外型設(shè)計贏得了更多的市場份額，ipod，iphone和ipad的成功徹底打造了公司的品牌文化：設(shè)計、科技、創(chuàng)造力和高端的時尚文化。
蘋果公司的品牌魅力吸引了大量時髦的、高端的、甚至是“非主流”的用戶，使得蘋果產(chǎn)品剛上市就取得了上千萬、上億美元的銷售收入。它通過設(shè)計改變品牌形象，不僅使產(chǎn)品具有差異化，而且也驅(qū)動了銷售，公司通過堅強(qiáng)的品牌收獲溢價，創(chuàng)造需求，引領(lǐng)消費。借助蘋果的品牌認(rèn)知，僅2010年，ipad的網(wǎng)絡(luò)銷售量達(dá)到50億美元，柜臺銷售750萬美元，iphone的銷售達(dá)到25億美元。數(shù)據(jù)再次證明，由工業(yè)設(shè)計推動的品牌形象讓企業(yè)在地區(qū)和全球的競爭對手中處于優(yōu)勢地位。
3 工業(yè)設(shè)計驅(qū)動的技術(shù)創(chuàng)新
工業(yè)設(shè)計不同于r&d，它是r&d的重要組成部分，同時在技術(shù)創(chuàng)新中起到重要的作用，設(shè)計的這種地位在設(shè)計密集型甚至是高技術(shù)型制造業(yè)企業(yè)中的技術(shù)創(chuàng)新中正在發(fā)生改變：最初，工業(yè)設(shè)計是獨立于其他創(chuàng)新行為（技術(shù)、市場、工程）而存在的，產(chǎn)品開發(fā)過分強(qiáng)調(diào)工程技術(shù)和產(chǎn)品功能改造，設(shè)計的任務(wù)被機(jī)械工程師完成，設(shè)計在技術(shù)創(chuàng)新的作用不明確；后來，企業(yè)各種創(chuàng)新要素開始融合，工業(yè)設(shè)計成為技術(shù)創(chuàng)新的輔助因素，設(shè)計師開始參與新產(chǎn)品研發(fā)，成為產(chǎn)品加工制造的支持角色；現(xiàn)在，工業(yè)設(shè)計成為技術(shù)創(chuàng)新的主導(dǎo)者、市場分析的解釋者和企業(yè)其他創(chuàng)新要素的交流者，設(shè)計與技術(shù)、市場和其他要素開始集成，這種集成是把設(shè)計看成是技術(shù)與消費者需求的綜合。
3.1 工業(yè)設(shè)計引領(lǐng)消費 創(chuàng)新的資源決定論認(rèn)為市場是動態(tài)的、不穩(wěn)定的，市場導(dǎo)向很難給創(chuàng)新提供可靠的基礎(chǔ)，而企業(yè)擁有的智力、技術(shù)資源可以讓企業(yè)在一個更加穩(wěn)定的環(huán)境中根據(jù)自己的意愿來重塑市場。2010年，iphone4的震驚了全球消費者，一個公司塑造了一個新的市場。iphone4是iphone的第四代，同時也是設(shè)計師重新分析市場后開發(fā)的新產(chǎn)品，當(dāng)競爭者都在趕超iphone時，蘋果公司又一次對手機(jī)的功能重新定義，采用尖端工程玻璃，分辨率最高的retina顯示屏，極度纖薄、精致的不銹鋼飾框，寬大的multi-touch顯示屏和創(chuàng)新軟件。值得一提的是，蘋果公司并沒有率先采用新技術(shù)，而是使用現(xiàn)有的技術(shù)和材料進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)品的語義和形式，揭示未來市場的潛能。正如有的學(xué)者分析的，iphone4的研發(fā)完全摒棄以客戶為中心的思路，同時，喬布斯也執(zhí)著地認(rèn)為“消費者需要這樣的產(chǎn)品”，蘋果只是做了應(yīng)該做的事情。iphone4的研發(fā)過程解答了一個非常重要而又被其他企業(yè)忽略的問題：產(chǎn)品對消費者意味著什么。蘋果公司的這種創(chuàng)新戰(zhàn)略被verganti稱之為“設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新”，在蘋果的創(chuàng)新哲學(xué)中始終貫徹“不要跟著消費者而要領(lǐng)導(dǎo)消費者”的理念，這不同于大多數(shù)公司所奉承的以消費者為中心的設(shè)計。以消費者為中心的設(shè)計更加關(guān)注依靠市場信息與消費者反饋信息來研發(fā)消費者需要的產(chǎn)品，而蘋果公司認(rèn)為消費者大多情況下都不會對產(chǎn)品進(jìn)行展望，同時他們也很難勾畫出所需要的產(chǎn)品的外型和功能，因此產(chǎn)品研發(fā)工程師有責(zé)任開發(fā)一款超前的、能夠解釋社會流行趨勢的產(chǎn)品，當(dāng)消費者看到這樣的產(chǎn)品時，頓時覺得“這正是我所需要的”。
3.2 工業(yè)設(shè)計讓工程藝術(shù)化 主流的技術(shù)創(chuàng)新專家認(rèn)為，企業(yè)要想研發(fā)出贏得市場的產(chǎn)品，必須要借助于高技術(shù)設(shè)備，這些設(shè)備、工藝的引進(jìn)確實能加工制造出理想的產(chǎn)品，但是也會讓產(chǎn)品研發(fā)模式陷入純功能和純樣式中，消費者對這樣的產(chǎn)品感覺平淡無奇。隨著消費者追求高品味、高檔次產(chǎn)品的消費水平的提升，產(chǎn)品需要融合更多的象征意義和文化內(nèi)涵，這種形式下，高技術(shù)設(shè)備已經(jīng)退居輔助地位，這或許正是有的企業(yè)堆積了大量的高技術(shù)設(shè)備仍然不能挽回市場份額的原因。蘋果公司的研發(fā)團(tuán)隊認(rèn)為蘋果產(chǎn)品更是“藝術(shù)品”，他們敏銳地改變了傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新模式，把設(shè)計要素放在
技術(shù)創(chuàng)新的首位，為高技術(shù)提供時尚的設(shè)計，由此創(chuàng)造了一種全新的技術(shù)創(chuàng)新模式：設(shè)計驅(qū)動的技術(shù)創(chuàng)新。該創(chuàng)新模式的核心是先設(shè)計后技術(shù)，即企業(yè)首先確定理想的設(shè)計方案，再考慮采用何種材料、形式和工藝才能把理想的設(shè)計方案加工制造成引領(lǐng)市場的新產(chǎn)品。這是主導(dǎo)設(shè)計模式下的一種技術(shù)創(chuàng)新趨勢，這種創(chuàng)新模式大多發(fā)生在設(shè)計密集型企業(yè)中，例如消費電子品、休閑用品、服裝衣帽和家具等企業(yè)。我們以蘋果公司的macbook air筆記本進(jìn)一步說明工業(yè)設(shè)計與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系，macbook air可謂是工程藝術(shù)化的創(chuàng)舉，為了使個人筆記本電腦達(dá)到精致輕薄，堅實耐用以及防震防顛簸的效果，蘋果公司的設(shè)計師毅然采用整片鋁合金材料，經(jīng)過精密加工形成一體成型的機(jī)身，同時為了達(dá)到高速的娛樂效果和眩目的視覺體驗，選擇led背光顯示器，除此之外，玻璃材質(zhì)的 multi-touch觸控板做到了觸感和功能的完美融合，macbook air從每一個細(xì)枝末節(jié)都體現(xiàn)了工程制造的藝術(shù)氣息，讓消費者感覺它已經(jīng)不再是一件冰冷冷的機(jī)器，而是具有時尚特色的藝術(shù)品。
4 工業(yè)設(shè)計實現(xiàn)突破式創(chuàng)新
蘇塞克斯大學(xué)的科學(xué)政策研究所根據(jù)創(chuàng)新的重要性把技術(shù)創(chuàng)新分為：漸進(jìn)式創(chuàng)新，突破式創(chuàng)新、技術(shù)系統(tǒng)的變革和技術(shù)-經(jīng)濟(jì)范式的變更四類。漸進(jìn)式創(chuàng)新是對現(xiàn)有技術(shù)或者概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行持續(xù)的較小的改進(jìn)，例如補(bǔ)充現(xiàn)有產(chǎn)品的功能；突破式創(chuàng)新是對技術(shù)和概念進(jìn)行激進(jìn)的改進(jìn)，甚至是顛覆性地改變，一般指一種新產(chǎn)品的出現(xiàn)導(dǎo)致了另一種產(chǎn)品的消亡。我們已經(jīng)看到蘋果公司近二十年的發(fā)展中，徹底改變了一個又一個的市場，同時代的摩托羅拉、hp卻在漸進(jìn)式變革中享受著現(xiàn)有的市場份額，從三家企業(yè)的比較來看，如果僅僅滿足現(xiàn)有的創(chuàng)新模式而不去徹底改變既有的商業(yè)模式，將會有與摩托羅拉（被谷歌收購）和hp（pc市場份額逐年減少）一樣的命運。事實發(fā)生在pc市場，蘋果公司通過徹底改變pc市場的“游戲規(guī)則”，讓hp、dell和其他pc企業(yè)把市場份額拱手讓給macbook和ipad。
蘋果公司的產(chǎn)品創(chuàng)新更加體現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計的作用，工業(yè)設(shè)計實現(xiàn)的突破式創(chuàng)新更多表現(xiàn)在產(chǎn)品意義上，即產(chǎn)品表現(xiàn)的象征性意義和情感價值取得了突破式的改變。產(chǎn)品意義是通過產(chǎn)品的符號（顏色、線條、形狀等元素）表現(xiàn)出來的文化、象征和情感價值，是與產(chǎn)品功能相對立的概念。當(dāng)其他企業(yè)都在盡量生產(chǎn)“足夠好”的產(chǎn)品時，蘋果公司卻在規(guī)劃生產(chǎn)“真正偉大”的產(chǎn)品。從色彩鮮艷帶有光澤的imac到能夠與人交流的itunes，到無處不在的ipod，到銷售業(yè)績斐然的ipad，最后到最具集成特性的iphone，蘋果公司都會一貫地重新定義每一個市場。首先，蘋果公司的產(chǎn)品對電子消費品的文化進(jìn)行顛覆，傳統(tǒng)的手機(jī)是通訊的工具，然而集游戲、網(wǎng)絡(luò)、音樂、影像、通訊于一體的iphone智能手機(jī)徹底顛覆了傳統(tǒng)手機(jī)的概念，iphone賦予手機(jī)一種全新的文化內(nèi)涵。其次，蘋果產(chǎn)品始終是一種藝術(shù)的象征，imac的問世，給消費者以耳目一新的視覺感受，大膽的產(chǎn)品符號和半透明的材質(zhì)，從美學(xué)角度實現(xiàn)了突破。通過設(shè)計，imac徹底改變了pc市場，因為它鮮明的顏色和優(yōu)美的曲線不但讓它成為辦公室的新景色而且也使它成為家庭裝飾的重要元素。ipod幾乎成了成功工業(yè)設(shè)計的典范，它的成功不僅得益于有格調(diào)的樣式，更是由于它通過產(chǎn)品符號表達(dá)了一種突破式的產(chǎn)品語言以及ipod帶給消費者的一種全新的產(chǎn)品使用意義，畢竟ipod使用者通過新穎的訪問界面訪問itunes網(wǎng)站的歌曲，徹底改變了傳統(tǒng)mp3的含義，使ipod占據(jù)mp3播放器市場70%的市場份額。最后，蘋果產(chǎn)品最具情感價值，正如著名工業(yè)設(shè)計師阿米特所描述的“蘋果公司是依靠販賣情感而成為億萬富翁的”，喬布斯和他的團(tuán)隊一直把蘋果產(chǎn)品打造成時尚和前衛(wèi)的代表，imac是蘋果確定以設(shè)計為主導(dǎo)的創(chuàng)新戰(zhàn)略后的第一款產(chǎn)品，也是“酷文化先鋒”的典型，從此蘋果打造的iphone、ipad和macbook air都成為
的“酷”品牌的代表。
5 啟示
蘋果公司實現(xiàn)了設(shè)計、科技、品牌與文化的良性循環(huán)，當(dāng)看到蘋果這些華麗的銷售業(yè)績的時候，我們不禁要贊嘆它的自主創(chuàng)新能力。與其他高技術(shù)（ibm、索尼等）企業(yè)不同的是自90年代末喬布斯重新執(zhí)掌蘋果以來，就確定了以設(shè)計帶動創(chuàng)新的全新戰(zhàn)略理念。蘋果公司的設(shè)計創(chuàng)新之路給我國的制造業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級提供新思路，同時作為學(xué)術(shù)研究，我們也可以從以下幾方面進(jìn)行重新思考：
多方聯(lián)動 為創(chuàng)業(yè)護(hù)航
走進(jìn)金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從楊柳依依的金湖河畔到實訓(xùn)大樓、活動中心，一路上，筆者看到不少窨井蓋上的創(chuàng)意涂鴉，這些學(xué)生手繪為校園增添了蓬勃生氣。隨后，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長龔永堅教授為筆者介紹了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況?！拔覀儗W(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作由多個部門攜手運作，相比于其他院校，這種多部門聯(lián)動效率更高。2011年成立的創(chuàng)業(yè)學(xué)院、2014年成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心以及同年從招生就業(yè)處獨立出來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心。各個部門的工作內(nèi)容各有側(cè)重，創(chuàng)業(yè)學(xué)院設(shè)在經(jīng)管學(xué)院下面，主要負(fù)責(zé)社會培訓(xùn)，由專業(yè)老師為社會人員進(jìn)行會計、國貿(mào)等各類培訓(xùn)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心歸屬學(xué)校團(tuán)委，主要負(fù)責(zé)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐；就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)工作?！眲?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育涉及方方面面，多部門聯(lián)動大大提高了工作效率，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。
大一學(xué)生吳姜宏就是多部門聯(lián)動的受益者。學(xué)校原本只有大二的學(xué)生才能入駐創(chuàng)業(yè)園，但吳姜宏進(jìn)校后主動找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說明自己的創(chuàng)業(yè)想法及高中時的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，最終破格進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園。2015年4月份，吳姜宏成功注冊了金華市賢仁科技有限公司。吳姜宏說：“我們從注冊公司到成功營運，都得到了學(xué)校多個部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持。我們公司主要做微信平臺開發(fā)及手工類禮品訂制，學(xué)校相關(guān)部門就為我們提供人脈資源。前段時間，金字火腿與微盟舉辦沙龍，邀請了我們學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心的老師參加，老師便推薦我過去，給了我與這些商家交流的機(jī)會。此外，學(xué)校的制度比其他院校來得靈活。本來大一學(xué)生規(guī)定必須上晚自習(xí)，因我的團(tuán)隊處在創(chuàng)業(yè)初期，工作量特別大，我向?qū)W校申請不去上晚自習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過商量，同意了我的申請，非常人性化。有學(xué)校多部門聯(lián)動為我們創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航，又切身理解創(chuàng)業(yè)學(xué)生的艱辛，即使前方的道路充滿挑戰(zhàn)，也讓人倍感溫暖?！?/p>
學(xué)校多部門聯(lián)動提高了工作效率，而校企合作則為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了更寬廣的平臺。今年3月，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院與杭州貝騰科技有限公司簽訂合作協(xié)議，校企攜手成立了“貝騰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)?！?，共建開放的創(chuàng)業(yè)教育共享平臺和合作體系。杭州貝騰科技有限公司是中國最早開發(fā)計算機(jī)商業(yè)模擬實訓(xùn)產(chǎn)品的廠商，也是目前唯一一家專門為大專院校教學(xué)、大型賽事提供全方位模擬實訓(xùn)解決方案的專業(yè)廠商；5月份，學(xué)校又與毗鄰的金谷青年創(chuàng)業(yè)園簽約開展戰(zhàn)略合作，學(xué)校將在該創(chuàng)業(yè)園設(shè)“金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，企業(yè)將在學(xué)校設(shè)“金谷電商創(chuàng)業(yè)園人力資源培訓(xùn)基地”。這些多樣化的校企合作平臺，為提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐能力奠定了基礎(chǔ)。
公益創(chuàng)業(yè) 為誠信添彩
在學(xué)校大學(xué)生活動中心一樓大廳內(nèi)，我們看到了“壹元”誠信書吧。書吧里坐著幾名學(xué)生，四周的書架上放滿了書，有人文社科、財經(jīng)、時尚雜志等書籍。就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任戴艷說：“我們原先設(shè)想在大廳里開一家咖啡吧，讓學(xué)生課間休息時有個場所。后來想，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生，特別是那些創(chuàng)業(yè)的學(xué)生搭建一個培養(yǎng)誠信意識的平臺。這個公益創(chuàng)業(yè)試點由學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)，他們向全校學(xué)生每人募集一元錢，經(jīng)過一個多星期的推廣，共募集到了兩三千元。為鼓勵公益創(chuàng)業(yè)書吧，學(xué)校也投入了一筆錢作為啟動資金?！痹凇耙荚闭\信書吧里，如果你看中了這里的書簽、杯子、小盆栽等創(chuàng)意小玩意，只需按標(biāo)價將錢放入自助投幣柜，就可以將中意的東西帶走。書架上的書可以在吧內(nèi)閱讀，也可以借走，只需在一旁做個簡單登記即可。
“壹元”誠信書吧不僅僅是一家簡單的公益書吧，還是學(xué)校誠信、公益教育的窗口，更是創(chuàng)意作品大賽的展覽地。在大賽中獲得好評的創(chuàng)意作品，將明碼標(biāo)價在書吧展出，如果有人對這些作品有興趣，可以按標(biāo)價買走，作品的銷售收入由書吧創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊交給作者?！暗浆F(xiàn)在為止，售出的東西與投幣柜里的款項對等，書也從沒有丟失過。誠信書吧充分展示了學(xué)生的誠信品質(zhì)，這些優(yōu)良品質(zhì)能在他們的創(chuàng)業(yè)路上為他們加分?！贝髌G說。
除了“壹元”誠信書吧，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際商務(wù)學(xué)院還設(shè)立了一個“誠信物品交換站”，人人都可以拿閑置物品到這個小站交換自己需要的東西，實現(xiàn)學(xué)生間、師生間的資源共享。葉嘉琪是國際商務(wù)學(xué)院應(yīng)用英語144班的班主任，也是該交換站的發(fā)起人。她說：“大學(xué)生中存在一些浪費現(xiàn)象，特別是對待一些小物品，因價格便宜而隨意入手，沒多久覺得不合適又?jǐn)R置在一邊。我發(fā)起建立交換站的目的不僅是要‘廢物利用’，也是希望大家能理性購物。”這個“誠信物品交換站”之所以用誠信打頭，是因為它也是無人看管的。要交換物品的師生，只需將物品放進(jìn)站內(nèi)，登記姓名和物品名稱，就可以“物物交換”，選取他人閑置的物品，價格可以是對等的，也可以是不對等的，全靠每個人的誠信。
“無論是‘壹元’誠信書吧還是‘誠信物品交換站’，都對培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)起到了重要作用。這些創(chuàng)業(yè)必備的優(yōu)良品質(zhì)也為學(xué)生的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。”戴艷說。
師資培訓(xùn)為創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)航”
隨著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的日漸濃厚，與此相關(guān)的師資培訓(xùn)也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。“我們學(xué)校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資經(jīng)費的投入力度比較大，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)中心的一半經(jīng)費都用于教師培訓(xùn)?！贝髌G道。
兩年前去臺灣學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓戴艷記憶深刻，她覺得那次培訓(xùn)收獲的不僅是知識、方法，還有太多的感動。“由我校余黨軍副書記帶隊，我們一行15人在臺灣進(jìn)行了為期10天的培訓(xùn)?！贝髌G說：“臺灣的學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作做得特別出色，我們主要學(xué)習(xí)他們的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。臺灣當(dāng)?shù)氐陌嘀魅?、輔導(dǎo)員等對學(xué)生的關(guān)愛讓人動容，他們會因為學(xué)生的一個問題而徹夜查找資料。南臺科技大學(xué)有一位老師，他的英語實訓(xùn)室是自己動手設(shè)計的，很溫馨，他的學(xué)生非常喜歡去那里進(jìn)行英語訓(xùn)練。我們學(xué)校的英語老師看后很震撼，表示回來后也要建一個這樣的實訓(xùn)室?！?/p>
臺灣之行讓金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們明白，只有不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能幫助更多的學(xué)生。學(xué)校除送教師出去培訓(xùn)外，每年暑假都會請“北森”等人才管理企業(yè)專家來校培訓(xùn)教師。學(xué)校還會舉辦相應(yīng)的研討會、沙龍等活動，幫助教師進(jìn)行知識內(nèi)化。農(nóng)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖教授張根芳是該校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型，他利用專業(yè)知識、學(xué)校培訓(xùn)平臺，于1994年成立了金華市威旺養(yǎng)殖新技術(shù)有限公司?金華市九色珍珠研究所。經(jīng)過多年打拼，該公司在特色珍珠培育、麗蚌資源開發(fā)等技術(shù)研究及珍珠產(chǎn)品研發(fā)方面都取得了可喜成果。張根芳作為創(chuàng)業(yè)成功的教師典型，時常在課堂上結(jié)合創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，為該專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指點迷津，取得事半功倍的效果。
隨著該校師資力量日漸壯大，教師對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)也日漸深入。2015年5月20日，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化節(jié)暨職業(yè)生涯規(guī)劃活動月正式啟動。此次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，搭建更好的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)扶持、職業(yè)生涯教育咨詢的交流平臺。在活動過程中，開展了“創(chuàng)業(yè)金點子大賽”“創(chuàng)業(yè)微講座”等一系列活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力?！半S著教師培訓(xùn)一步步深入，在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，我們的教師能幫助他們做出更好的規(guī)劃。教師亦將學(xué)生的成功案例作為課堂素材，推廣給更多的創(chuàng)業(yè)學(xué)生，形成一種良性循環(huán)?！本蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心副主任鄭偉俊說。
創(chuàng)業(yè)“樂園” 孕育未來
有夢想才有未來。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2009年成立創(chuàng)業(yè)園以來，培養(yǎng)了一批又一批“追夢人”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心主任王一說：“學(xué)校創(chuàng)業(yè)園的最大優(yōu)勢是地理位置優(yōu)越。很多學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園是單獨一幢樓且離學(xué)生住地較遠(yuǎn)，而我們的創(chuàng)業(yè)園就在學(xué)生寢室樓下，為學(xué)生提供了便利。”現(xiàn)在入駐創(chuàng)業(yè)園的學(xué)生團(tuán)隊大概有20個左右，今年開始，學(xué)校要將西大門原先出租的商鋪都收回來，打造“樂樂小鎮(zhèn)”，從學(xué)校的南大門到西大門，一整圈都作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基地。
為了更好地打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)“樂園”，入駐創(chuàng)業(yè)園有一定的要求。一是學(xué)生申報的項目不僅要有科技含量，還要具備良好的市場發(fā)展前景；二是要以團(tuán)隊的形式創(chuàng)業(yè)；三是團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)項目必須與專業(yè)相關(guān)。符合以上三個條件的學(xué)生先向二級學(xué)院提交創(chuàng)業(yè)申請，經(jīng)二級學(xué)院篩選后再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選出最適合創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊。通過層層競選，合格的團(tuán)隊方可入駐創(chuàng)業(yè)園。
中圖分類號：K928.73 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
前言
中國古典園林由于其深刻的文化內(nèi)涵和審美意境，既是優(yōu)美的自然景觀，又是珍貴的世界文化遺產(chǎn)。受損的古園不僅損害了有形的文物，而且也損害著社會和影響著無形文化。因此要重視對古典園林的修復(fù)，在修復(fù)過程中為更好的進(jìn)行古園的生態(tài)和人文恢復(fù)，也即是植被、土壤和水體的恢復(fù)；園林文化和文物古跡的恢復(fù)，還要做好創(chuàng)新技術(shù)的引入。
1 中國古典園林景觀修復(fù)概述
1.1中國古典園林的特點
了解中國古典園林的特點，是開展古園的保護(hù)和修復(fù)工作的基礎(chǔ)，有利于還原造園者設(shè)計的匠心，體現(xiàn)造物的神韻。概括來說中國古典園林有如下四個特點：
a）本于自然，高于自然。中國古典園林以山、水、植物作為構(gòu)景的基本要素，但它絕非簡單地摹仿其原始狀態(tài)，而是有意識地改造、調(diào)整、加工、剪裁，從而表現(xiàn)一個精練概括的自然和典型化的自然，能于小中見大，也能大中見小。
b）把建筑美與自然美融合在一起。中國古典園林無論建筑多寡，性質(zhì)、功能如何，都能與山水花木有機(jī)地組合在一起，彼此諧調(diào)，互為補(bǔ)充，形成一種“天人合一”的風(fēng)景畫面。
c）充滿詩畫的情趣。中國古典園林運用各個藝術(shù)門類之間的觸類旁通，融鑄詩畫藝術(shù)于園林藝術(shù)，使園林從總體到局部都包含著濃郁的詩畫情趣，這就是通常所說的“詩情畫意”。
d）意境幽遠(yuǎn)，余韻無窮。中國古典園林不僅借助山、水、花木、建筑所構(gòu)成的風(fēng)景間接傳達(dá)意境的信息，還運用園名、景題、刻石、匾額、對聯(lián)等文字方式直接通過文學(xué)藝術(shù)來表達(dá)、深化意境的內(nèi)涵。
1.2中國古典園林景觀修復(fù)的基本原則
（1）遵循自然
中國古典園林通過巧妙的設(shè)計手法，將山、水、植物、建筑等有機(jī)結(jié)合起來，注重山水相宜，往往營造出“雖由人作，宛若天成”的景觀。并且造園過程中景觀要素的形象組合方面，合乎自然規(guī)律，山水及山峰各景象要素組合上符合山水生成的規(guī)律。這是在園林修復(fù)過程中應(yīng)當(dāng)注意的。
（2）景物入畫
中國古典園林有三個基本要素：建筑物、山水、花木，設(shè)計的基本要求是入畫。造園者往往運用巧妙的借景手法，借用傳統(tǒng)文化的力量，盡管在一個狹小的空間布局中，能夠帶給人們豐富細(xì)膩的情感和回味無窮的想象空間。游人往往在園林中步移景易，景隨人移。
（3）掌握園林的相關(guān)資料
在修復(fù)古典園林景觀時，掌握該園林的有關(guān)資料是不可或缺的，如造園背景、園林平面構(gòu)圖等。對園林的景觀形成一個整體印象，全面把握園林整體的布局和造園特點，這樣才能“修舊如舊”。
（4）真實性原則
在對古典園林修復(fù)過程中，要求我們應(yīng)完整的考慮園林整體布局，各要素之間的和諧關(guān)系如建筑、構(gòu)筑、陳設(shè)等各個方面，要參照傳統(tǒng)的真實信息，修復(fù)中盡力收集古建材料，這樣才能重現(xiàn)古典園林本色。并且在維護(hù)中還要做到每次的維護(hù)都是可識別的——既不能破壞原作品真性，又要區(qū)別于原作。
2 創(chuàng)新技術(shù)在我國古典園林景觀修復(fù)中的應(yīng)用
傳統(tǒng)修復(fù)技術(shù)可分為材料生產(chǎn)和施工技能，隨著科技的發(fā)展，我們在繼承傳統(tǒng)的就地取材、因地制宜、保持原有風(fēng)貌、藝術(shù)形象的基礎(chǔ)上，對修復(fù)技術(shù)也要進(jìn)行創(chuàng)新。
2.1古典園林的自然生態(tài)恢復(fù)
根據(jù)古典園林特點和修復(fù)原則可知，對古典園林的修復(fù)不應(yīng)以“商業(yè)化”、“城市化”為目標(biāo)，更重要的是要做到保護(hù)，遵循生態(tài)平衡。
（1）園林植被修復(fù)
園林植被的修復(fù)包括三個方面：古樹名木的修復(fù)、生態(tài)群落的修復(fù)、地被的休養(yǎng)生息。對于可修復(fù)樹木首先可采用木樁支撐、草繩捆綁等方法緊急救助，然后根據(jù)樹種特性和損害程度做好修復(fù)和維護(hù)；對于損毀植物群落，應(yīng)結(jié)合園林文化氛圍選擇樹種重建，并盡量以鄉(xiāng)土植物為主，做到“適地適樹”，多層配置，在節(jié)約成本的同時實現(xiàn)古典園林的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)；對于人為損害的草皮，應(yīng)以自然恢復(fù)為主，然后根據(jù)不同的土地坡面選擇相應(yīng)的恢復(fù)措施。
中國古典園林有著特殊的人文氣息的植物的文化意味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于生態(tài)意義。所以樹木的重建應(yīng)重視人文含義，新技術(shù)不應(yīng)破壞原有的人文精神。
（2）園林水體修復(fù)
對于古典園林水體損害的，首先應(yīng)調(diào)查古典園林水系淤塞情況，及時疏通，保證園林內(nèi)外水系循環(huán)，避免破壞園內(nèi)水陸交換和空氣質(zhì)量；其次對于受污染水域，可在短期利用化學(xué)藥劑處理，并種植清污能力較好的植被，凈化水系環(huán)境；最后加強(qiáng)保護(hù)，避免二次污染。
（3）園林土質(zhì)修復(fù)
對于遭受地質(zhì)和土壤的破壞古典園林，園林土地易發(fā)生沉降，地表土壤易板結(jié)硬化。在修復(fù)山體滑坡時可首先固定山體如：鋼筋打樁，制止下滑，然后穩(wěn)固邊坡如：澆灌混凝土，最后抽取地下水和地表水，沉降土地。若土地沉降不均勻，應(yīng)先抽取地下水，然后挖掏土質(zhì)，均衡荷載應(yīng)力，最后穩(wěn)固地基。
2.2古典園林的人文景觀恢復(fù)
（1）古典園林文化恢復(fù)重建
中國古典園林作為歷史文化流傳的具象體現(xiàn)，對其修繕修補(bǔ)應(yīng)做到“整舊如舊”，以嚴(yán)謹(jǐn)理性的科學(xué)態(tài)度去修復(fù)，保證古典園林的原狀態(tài)。
a）紀(jì)念園林文化內(nèi)核及恢復(fù)重建：紀(jì)念園林主要的特征是“一堂一屋、一亭一榭、一草一木”， 一切均圍繞被紀(jì)念者，因此其文化內(nèi)核是“景仰前賢，大啟文明”，修復(fù)工作應(yīng)圍繞這個核心；
b）寺觀園林文化內(nèi)核及恢復(fù)重建：寺觀園林主要是將自然和宗教結(jié)合一體，體現(xiàn)著““一花一世界，一葉一如來”， 最大化的豐富與擴(kuò)張園林空間。宗教世俗化和宗教教義是該園林的文化內(nèi)核，工程修復(fù)的開展應(yīng)圍繞這個文化內(nèi)核。
2.3古典園林古建筑恢復(fù)重建
古典園林內(nèi)的主體建筑模式是木結(jié)構(gòu)建筑物，根據(jù)損害程度的不同古建修復(fù)可分為四類，其修復(fù)特點如表1。
表1古建筑修復(fù)類型表
2.4促進(jìn)古典園林可持續(xù)發(fā)展能力
古典園林可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)在保護(hù)的可持續(xù)和運營的可持續(xù)，都需要有充足的資金。資金來源一方面可通過國家資助，另一方面發(fā)展旅游業(yè)實行以園養(yǎng)園。在古園的修復(fù)中，政府資助畢竟杯水車薪，因此發(fā)展古園旅游業(yè)，提高園林內(nèi)部硬件設(shè)施和提煉園林文化，既有利于傳揚園林文化，又有利于園林景觀的維護(hù)。
3 結(jié)語
中國古典園林是傳統(tǒng)文化藝術(shù)的載體，具有極高的文化價值和藝術(shù)價值，它所承載的傳統(tǒng)文化和人文精神是彌足珍貴的，也是不可再生的。因此必須要做好古典園林的保護(hù)和修復(fù)工作，并且在修復(fù)過程中也要不斷加強(qiáng)新技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，真正做到修復(fù)的園林能得乎其意、顯乎其神。
參考文獻(xiàn)：
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文章編號：1674-3520（2014）-11-00-02
現(xiàn)今社會民眾越來越關(guān)注城市園林工藝，不僅對旅游景點的園林工藝要求嚴(yán)格，對城市的園林工藝要求也更加挑剔，這就使得園林新工藝工程，慢慢催發(fā)了一系列諸如對植物搭配、修剪之類的附加工藝技術(shù)，并且某些成功的園藝案例讓人們長久難忘。所以，新工藝的運用，必將是以后愿意發(fā)展的趨勢，并且還會成長為影響城市發(fā)展的一個重要原因。本文就結(jié)合當(dāng)今園林施工新工藝，淺談如何對新工藝進(jìn)行管理和新工藝技術(shù)的創(chuàng)新。
一、現(xiàn)今城市中采用的園林新工藝
（一）刻花水泥地板?？袒ㄋ嗟匕?，這種工藝用于城市道路建設(shè)，也可用于家居裝修，它就是在單調(diào)的水泥色地板上嵌入雕刻花，給水泥地板賦予植物的生命力，讓它也漂亮、活起來，人們走在地面上仿佛走在一件藝術(shù)品上，讓你不忍破壞、弄臟它。這樣新奇的工藝，已經(jīng)打開了你的藝術(shù)欣賞力。
（二）EPDM景觀水池。EPDM是研發(fā)的一種新型產(chǎn)品，可以為園林工藝進(jìn)行服務(wù)，它形態(tài)就是一張簡單的黑色薄膜，摸起來十分柔軟且十分輕薄，但它的物質(zhì)穩(wěn)定性卻十分高，使用壽命也比較長，且可以承受40―80℃的溫度和大力撕扯，不易破壞;此外，它可以用來建設(shè)較大的水池和屋頂花園水池，效果也十分之好。
（三）新材料鋼亭?，F(xiàn)在城市內(nèi)的那種美觀、色彩高貴的亭子就是用這種新型鋼所制作，它不同于古典的亭子用古木所建，具有耐腐蝕、固色的特點，也不同于現(xiàn)今的那種用鋼筋混凝土仿古的亭子，它更加容易建造，且工程程序簡單。所以，現(xiàn)在這種亭子在城市建設(shè)中很受歡迎，也很受人民群眾的歡迎。
（四）新型假山工藝。不同于真正石頭所累積的假山，這種新型假山采用了新的制造工藝和疊石技術(shù)，并且它的柔韌性和耐損性強(qiáng)度比較大，并且紋絡(luò)和顏色與真的假山十分相像，甚至可以以假亂真，這種新型材料也被專門用以制造假山、塑像和瀑布等園林景觀。這種新型材質(zhì)由GRC和FRP兩種材料進(jìn)行合成，以其自身的優(yōu)異性，已躋身于現(xiàn)今園林景觀新工藝。
以上四種新工藝的舉例，僅限于現(xiàn)今新工藝制造中的個別，不能代表全部的新工藝，主要為了向大家展示一下新工藝的發(fā)展方向。
二、園林施工新工藝的管理的要領(lǐng)
（一）保護(hù)好設(shè)計底圖和圖紙會審。要進(jìn)行園林的建設(shè)時，首要的一個步驟就是先進(jìn)行園林的最初設(shè)計，意為把后期園林樣貌通過大腦臆想的方式，展現(xiàn)在圖紙上，作為園林最初的設(shè)計圖，并對其進(jìn)行不斷的完善和整理，力求達(dá)到設(shè)計者心中的完美意象。所以，在此設(shè)計過程中，就需要高超的畫藝和敏感的思維，嚴(yán)格按照內(nèi)心所想所感繪畫出圖紙，如果圖紙出現(xiàn)錯誤或者不完善，那么在以后的實際工程中造成的問題也會比較讓人頭疼。保留好設(shè)計底圖和圖紙會審結(jié)果，以便以后問題出現(xiàn)時，可以查清是設(shè)計者的問題還是施工者的問題。
（二）注意園林工藝施工組織和過程管理。一個園林工藝工程的完滿建成，不是一個部分的工作，而是好多部分工作進(jìn)行合并而成的，所以，在施工過程中要對各部分工程進(jìn)行統(tǒng)協(xié)，才能保證工程最后的完滿建成?？煞譃橐韵聨追矫鎯?nèi)容：
做好準(zhǔn)備工作，組織好人員建設(shè)之初，應(yīng)該計算出工程的初步預(yù)算，安排好各部門人員的工作，為工程找好施工團(tuán)隊、器械設(shè)備、施工材料、備用資金等等多方面的事物，保證工程可以順利進(jìn)行。
合理計劃，避免工程浪費 這就要求總工程師對此次工程所需物做一個報表，按照工程的時間、進(jìn)度等要求，安排好人手和工程設(shè)備，按進(jìn)度完成計劃，不拖延工程，也避免人和錢的浪費，實現(xiàn)物質(zhì)的最大用度。
做好工程后期檢測 工程完備之后，應(yīng)該對工程進(jìn)行一個調(diào)試和檢測，便于及時找出其中的問題并改正，讓園藝工程完成的更精確、更高質(zhì)。
總之，要做好工程從開始到最后完全撤出的數(shù)據(jù)保護(hù)和組織計算，這樣才可以保證園林施工新工藝便于管理，避免了弊端的出現(xiàn)。
三、園林新工藝技術(shù)的創(chuàng)新
從現(xiàn)今采用的新工藝來看，不管從材料，還是價值，還是施工難度，還是外觀形象，與傳統(tǒng)都有著極大地不同，這也是園林工程工藝的一個大幅水平的提高。對于這些存在的新工藝，我們還應(yīng)該繼續(xù)努力，做到工藝水平更高、工藝效果最好，可以從下面幾方面來進(jìn)行一個工藝的技術(shù)創(chuàng)新。
（一）提高新工藝的整體層次
現(xiàn)在的新工藝，在采用的選擇上，不管是怎樣的搭配結(jié)合，都是為了呈現(xiàn)出最好的效果。就拿假山新工藝來說，從新假山材料的選擇，假山造型的設(shè)計，以及假山出現(xiàn)的最終效果，都離不開假山的疊石定位這個重要步驟，如果沒有這個步驟，那這些新材料只能是一塊材料，設(shè)計者的思想只能是一個沒有任何生命的思想，假山造型想象的再好也只能是空想，這點就說明了，某些技術(shù)的缺失可能會讓整個計劃所崩盤。所以，在進(jìn)行各種外在工藝提高的同時，還應(yīng)該不忘提高人的內(nèi)在氣質(zhì)，這樣才能給園林新工藝注入生命，讓它成一個實在的死體事物變成一個栩栩如生的工藝品。
（二）合理安排園林資源
這個主要就是要求施工隊伍進(jìn)行一個合理的地域選擇，加之一個最生態(tài)的施工手法，盡可能不破壞自然得生態(tài)，讓人工美和自然美進(jìn)行完美的結(jié)合。注意園林新工藝的運用，但不是只是死板的要展現(xiàn)新工藝的長處，還應(yīng)該最大限度的利用建設(shè)地帶的土地、生物、水源等資源，發(fā)揮其特殊的作用，做到園林資源的合理配置。比如園林灌溉技術(shù)，如果要體現(xiàn)它高效節(jié)水的特點，將要將以前的灌溉工藝進(jìn)行一個大轉(zhuǎn)變，采用噴灌的手段，既滿足了灌溉，又節(jié)約了水，還在城市的地域上展現(xiàn)了一種美的科學(xué)手段，這也是園林工藝的一個新的改變，比起那些專門要突破新工藝的技術(shù)來說，這何嘗不是最自然、最生態(tài)的做法。
（三）探究園林新工藝的大致規(guī)律
事物發(fā)展的規(guī)律，都是有所可循的，園林工藝也不排除這一不變規(guī)律。通過筆者的觀察，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所謂的新工藝不過是越來越高科技，越來越省時省力，也來越快捷了，這個對現(xiàn)在節(jié)奏快的社會來說，確確實實給大家的工作帶來了不少便利。但讓我覺得，這種所謂的新工藝，似乎越來越失去了那種古老工藝的內(nèi)涵，更加注重的是一種外在美，缺乏古老建筑園藝的文化美和意蘊(yùn)美，反而造成了一種傳統(tǒng)文化的缺失。其實細(xì)看，現(xiàn)在的那些園林新工藝，沒什么特色，各處都是一個樣子，沒有給人們一種獨特的審美感受，希望可以把現(xiàn)代與古老進(jìn)行一個結(jié)合，相信這種創(chuàng)新的工藝會更受大家的歡迎，也才是真正的新工藝吧！
四、結(jié)語
以上均是筆者個人對園林施工新工藝的管理和技術(shù)的創(chuàng)新這個課題的一些個人見解，僅限參考。筆者在第三部分提出的關(guān)于當(dāng)今新工藝的一些個人看法，希望可以引起廣大讀者的深思，引起園林新工藝設(shè)計者的一些反思，最終將我國的園林新工藝推向一個更有前景的發(fā)展方向。
參考文獻(xiàn)：
[1]項簫微.淺談園林工程施工管理中現(xiàn)階段的技術(shù)問題[j].現(xiàn)代園藝，2011（9）
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)圖書館直接服務(wù)于醫(yī)院臨業(yè)，擔(dān)負(fù)著教學(xué)、科研及保存文獻(xiàn)信息等任務(wù)，是醫(yī)院信息化的關(guān)鍵所在。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，醫(yī)院圖書館要完成傳統(tǒng)信息庫到現(xiàn)代信息庫的轉(zhuǎn)變，就必須進(jìn)行自我改革。創(chuàng)新管理和服務(wù)，實現(xiàn)專業(yè)化、知識化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，加強(qiáng)信息資源的互動聯(lián)通，讓現(xiàn)代醫(yī)院圖書館真正成為醫(yī)學(xué)資源寶庫。
一、知識管理概述
作為一種新的管理理念，目前對于知識管理尚無統(tǒng)一的定義。美國生產(chǎn)力和質(zhì)量中心（APQC）認(rèn)為：知識管理就是組織采取的一種有意識的戰(zhàn)略，它力圖保證每個人都能夠在最需要的時間得到最需要的知識。通過高效率的知識共享，讓每個人能將知識都付諸實踐，最終達(dá)到提升組織業(yè)績的目的。因此，根據(jù)實際情況，可以將知識管理一般化地認(rèn)為是：為了使組織或成員采取更好的措施，達(dá)到更好地目標(biāo)，采取的一種管理手段。鑒于上述論點，可以將知識管理分為技術(shù)和管理兩方面來說明。（一）知識管理是技術(shù)。知識管理系統(tǒng)的實現(xiàn)，依賴于知識管理技術(shù)。技術(shù)將知識管理從理論變成了實踐。這些技術(shù)包括了知識收集分類存儲標(biāo)記技術(shù)、知識搜索技術(shù)以及一些輔助交流溝通技術(shù)，如電子公告、即時通信、電子郵件等。（二）知識管理是管理。知識管理同任何一種管理理論一樣，其主要目的都是將關(guān)鍵和稀缺資源進(jìn)行合理分配，以求最高效率的利用。而知識管理要分配的資源就是知識，或許這是它與其他管理理論相比最迥異的一點。既然是管理，自然就有計劃、組織、控制等環(huán)節(jié)。因此知識管理的關(guān)鍵就是對知識這種資源的規(guī)劃與分配、評估與控制，以及通過引入各類先進(jìn)技術(shù)，對管理方式的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。
二、現(xiàn)代醫(yī)院圖書實行管理知識化的創(chuàng)新策略
（一）管理觀念的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)觀念中，圖書管理都是“以書為中心”，這樣造成的結(jié)果就是，圖書館只是圖書館而已，里面的知識信息并沒有得到良性傳播。因此，在新時期，管理者要改變以往因循守舊的慣性思維，把“以書為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙宰x者為中心”，因為書的價值只有通過讀者來實現(xiàn)。如果只是把書整整齊齊地碼在書架上，那么它的價值永遠(yuǎn)不能體現(xiàn)出來。正如紐約公共圖書館，“答疑熱線”至今是他們?nèi)匀槐Ａ舻囊豁棙I(yè)務(wù)。想要知道問題答案，就可以通過熱線求助于圖書館。為此，圖書館還專門成立了一個叫“ASKNYPL”的部門負(fù)責(zé)接聽，該部門由10位圖書管理員組成，他們的任務(wù)就是每天等候提問者的來電。該部門的負(fù)責(zé)人表示，這項業(yè)務(wù)專門服務(wù)于沒有辦法上網(wǎng)的人或者是老人，當(dāng)然也有讀者是希望有人能親自解答他們的疑惑，而不是面對干癟的搜索結(jié)果。因為紐約圖書館的這項業(yè)務(wù)，這群專門解答問題的人被稱為“人力谷歌”。當(dāng)然這里給出這個案例，自然不是說國內(nèi)醫(yī)院圖書館也要效仿，而是要學(xué)習(xí)他們“以讀者為中心”的服務(wù)精神。通過充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為讀者提供更多有用的數(shù)字信息，幫助他們解決科研上的疑慮，這才是現(xiàn)代醫(yī)院圖書應(yīng)該達(dá)到的管理目標(biāo)。（二）管理機(jī)制創(chuàng)新。優(yōu)秀的管理機(jī)制是以良好的服務(wù)為核心理念的，只有做到服務(wù)手段創(chuàng)新，才能建立更加高效的內(nèi)部管理機(jī)制，因此服務(wù)與管理緊密相連。正所謂“以讀者為中心”，只有能滿足讀者的需要的圖書管理機(jī)制才是優(yōu)秀的。在信息時代，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)代醫(yī)院圖書的管理流程、方式、質(zhì)量，都是建立在一套系統(tǒng)高效的服務(wù)體系上的。比如以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，開啟線上線下的雙閱讀模式；又比如通過拓展搜索引擎，擴(kuò)大醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息的使用面。還比如提供更為人性化的開架借閱模式，讀者可以自由存取，或者提供幫助查詢服務(wù)等等。除了要配合醫(yī)院文化而開展必要的服務(wù)之外，圖書館還可以定期開展一些專題活動，比如文化展示活動、醫(yī)學(xué)專題報道、學(xué)術(shù)研討活動以及各類輔導(dǎo)培訓(xùn)活動等等。這些活動不僅能夠提升圖書館的輿論影響力，還能夠最大限度地服務(wù)于讀者，為實現(xiàn)管理知識化提供一分力量。（三）管理人才創(chuàng)新。要實現(xiàn)管理創(chuàng)新，自然離不開人才創(chuàng)新，無論是計算機(jī)技術(shù)的引入，還是建立更為高效的知識信息庫，這些都需要擁有更高技術(shù)水平的管理人員。并且醫(yī)院圖書大多與醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)，學(xué)術(shù)性和專業(yè)性都非常強(qiáng)。因而圖書管理人員在適應(yīng)信息時代的同時，也要擁有一定基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識，并掌握前沿的醫(yī)學(xué)理論，能夠在海量的信息中篩選出有價值的東西，提供給有需要的讀者。以培養(yǎng)創(chuàng)新管理人才為目標(biāo)，醫(yī)院要加大對培訓(xùn)教育這塊的資金投入，培養(yǎng)一支符合現(xiàn)代醫(yī)院圖書發(fā)展目標(biāo)的管理隊伍。此外，管理人員自己也要具備學(xué)習(xí)自覺，通過在職學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)等來提升自身的綜合素質(zhì)，以達(dá)到圖書管理知識化的基本要求。
三、結(jié)語
信息時代下，圖書管理知識化是醫(yī)院實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，也是現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展的必然過程。因此，醫(yī)院管理者要高瞻遠(yuǎn)矚、審時度勢，順應(yīng)時展要求，不斷完善圖書管理工作。
【參考文獻(xiàn)】
[1]趙秀華.圖書館知識管理及對策淺談[J].職業(yè)圈,2013(10):67-74.
[中圖分類號]C931.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1672-5158（2013）06-0471-02
1 引言
隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展和結(jié)合，與電信、銀行、電力等行業(yè)相比較，醫(yī)院的信息化程度比較滯后。但是，通過近幾十年的發(fā)展和醫(yī)院對信息數(shù)字化的重視，醫(yī)院信息系統(tǒng)也取得了不斷的進(jìn)步和發(fā)展。在信息化高速發(fā)展的今天，醫(yī)院信息管理的數(shù)字化和信息化是當(dāng)今醫(yī)院發(fā)展的必然要求，臨床醫(yī)學(xué)的管理信息化也不例外。這也使得數(shù)字化的信息管理成為醫(yī)院在激烈的競爭中的重要標(biāo)示。
目前國內(nèi)許多醫(yī)院已經(jīng)建設(shè)了醫(yī)院信息系統(tǒng)。但是相比較國外醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展，國內(nèi)醫(yī)院信息系統(tǒng)起步較晚，而且時間較短，成熟度有待發(fā)展，其中，臨床醫(yī)院部分的信息管理部分表現(xiàn)較為突出，即臨床信息系統(tǒng)。
本文以市人民醫(yī)院的實際項目為依托，以臨床信息管理為主要研究內(nèi)容，對醫(yī)院的信息系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析和可行性分析，進(jìn)行了系統(tǒng)的框架設(shè)計和結(jié)構(gòu)實施。系統(tǒng)采用了能滿足醫(yī)院的總體需求的靈活性和安全性較高的B/S架構(gòu)，以及采用了目前比較流行和成熟的J2EE的技術(shù)架構(gòu)。
2 系統(tǒng)需求分析
數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)（clinical Information System，CIS）設(shè)計與研究的目的是為了解決現(xiàn)有臨床系統(tǒng)中存在的問題和提高醫(yī)院臨床的工作效率。因此，系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計與研究都是為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，包括系統(tǒng)流程設(shè)計和功能設(shè)計。完整的系統(tǒng)功能設(shè)計可以通過自頂向下的需求分析來完成，而需求分析的首要工作是分析醫(yī)院臨床信息管理的整個業(yè)務(wù)流程。
2.1 業(yè)務(wù)流程
根據(jù)普通患者到醫(yī)院就診的過程，可以將其看病的基本業(yè)務(wù)過程概括為：第一，掛號；第二，到相應(yīng)科室找醫(yī)生就診，醫(yī)生根據(jù)患者病情進(jìn)行相關(guān)檢查、并開具處方；第三，到劃價處劃價，并到收款處交醫(yī)費；第四，憑付款醫(yī)藥單到藥房取藥。
對于需要進(jìn)行住院治療的重病患者，則需要辦理住院手續(xù)：第一，進(jìn)行住院登記并交納住院押金，以及等待床位安排；第二，到病區(qū)主治醫(yī)生處接受診療；第三，進(jìn)行住院常規(guī)檢查以及按主治醫(yī)生的治療方案進(jìn)行治療，待治療結(jié)束方可辦理出院手續(xù)出院。
在患者的整個就醫(yī)業(yè)務(wù)過程中，醫(yī)院所做的工作是對患者就診過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、統(tǒng)計、匯總、計算和分析，并生成各類報表文件，然后將各類報表文件進(jìn)行歸檔交由各個科室進(jìn)行管理，并在規(guī)定的時間段內(nèi)對相關(guān)數(shù)據(jù)報表進(jìn)行上報。
2.2 需求分析
根據(jù)醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程、管理機(jī)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)，對醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的相關(guān)職能部門進(jìn)行了需要分析的研究。
（1）對管理層的需求分析
（2）系統(tǒng)的相關(guān)使用人員的需求分析
（3）系統(tǒng)的維護(hù)人員的需求分析
（4）科室的需求分析
（5）患者的需求分析
（6）軟件的需求分析
3 系統(tǒng)設(shè)計
數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的設(shè)計是依據(jù)醫(yī)院臨床信息管理系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計的。下面將從系統(tǒng)的總體設(shè)計思想和總體設(shè)計兩方面進(jìn)行分析和研究。
3.1 設(shè)計思想
為了克服以往醫(yī)院信息管理系統(tǒng)（Hospital Information system，HIS）存在的以財務(wù)核算為中心和以病人為中心的模式的弊端，可以采用以病人為主，以服務(wù)質(zhì)量為輔模式的臨床信息系統(tǒng)（Clinical Informationsystem，CIS），即以病人信息管理為中心，兼顧人、財和物品的管理，不僅能使醫(yī)院分散的處理能力高度集成化，而且能使系統(tǒng)促進(jìn)醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的改善和提高醫(yī)院醫(yī)療隊伍的建設(shè)和發(fā)展。
3.2 設(shè)計目標(biāo)與原則
系統(tǒng)的總體設(shè)計要遵循實用性原則、先進(jìn)性原則、可擴(kuò)展性與可維護(hù)性原則，安全、可靠性原則和標(biāo)準(zhǔn)化原則，以及方便快捷的輸入輸出原則。系統(tǒng)的總體設(shè)計目標(biāo)以真實、可靠和精確的數(shù)據(jù)為前提，以有效的管理方法為核心實現(xiàn)醫(yī)院臨床信息的共享管理，支持醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的臨床活動，收集和處理病人的臨床醫(yī)療信息，豐富和積累臨床醫(yī)學(xué)知識，實現(xiàn)病歷的電子化，并提供臨床咨詢、輔助診療、輔助臨床決策，提高醫(yī)護(hù)人員的工作效率，為病人提供更多、更快、更好的服務(wù)，以此來進(jìn)一步改善醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和單位形象。
3.3 設(shè)計模型
數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的構(gòu)建必須嚴(yán)格按照衛(wèi)生部頒布實施的《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本功能規(guī)范》來設(shè)計、研究、建立、維護(hù)和運行。要建立可靠的醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)來管理好醫(yī)院的人財物，需要用到成熟可靠的計算機(jī)技術(shù)和局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來規(guī)劃，比如可以采用成熟的基于J2EE的技術(shù)架構(gòu)來滿足醫(yī)院的總體需求；采用XML技術(shù)使結(jié)構(gòu)化的病歷更加完全和完善；以及采用LIS、PACS/RIS系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)集成和共享，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的高度集成。從系統(tǒng)的設(shè)計和規(guī)劃，可以建立現(xiàn)代化的數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的模型，如圖1所示。
4 系統(tǒng)具體設(shè)計
根據(jù)醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的需求分析、設(shè)計目標(biāo)、設(shè)計思想和設(shè)計模型，對臨床信息系統(tǒng)進(jìn)行了具體設(shè)計和詳細(xì)構(gòu)造。
4.1 臨床信息系統(tǒng)的信息分類與關(guān)系
臨床信息系統(tǒng)的信息主要包括業(yè)務(wù)流程中產(chǎn)生的業(yè)務(wù)信息、患者個人信息、患者就診產(chǎn)生的費用信息和系統(tǒng)管理信息。其中，業(yè)務(wù)流程中產(chǎn)生的業(yè)務(wù)信息主要是指完成某個業(yè)務(wù)或者一系列業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的信息，比如病人的掛號信息、病人的人院登記信息、藥品劃價信息等。此類信息屬于系統(tǒng)的局部信息?；颊邆€人信息和就診產(chǎn)生的費用信息是患者在就診期間產(chǎn)生的信息，在整個系統(tǒng)中屬于共享信息，可以歸類為全局信息，或者基本信息。對全局信息和局部信息的處理所得到的信息為管理信息。
4.2 臨床管理信息流
臨床管理信息流是整個系統(tǒng)的業(yè)務(wù)中心，也是各項醫(yī)務(wù)活動中的中心，醫(yī)院的各項醫(yī)務(wù)活動都是以臨床管理為中心和重點。因此，臨床管理信息流分為患者信息流和就診費用信息流，以此可以設(shè)計和構(gòu)建整個系統(tǒng)的各個功能模型?；颊咝?，息模型主要包括患者信，息、掛號信，息、住院信息、就診信息和診斷與治療信息等；費用信息模型主要包括患者就診過程中所產(chǎn)生的診斷、手術(shù)、藥品等各類費用。因此，整個臨臨床信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)依賴于患者信息流和就診費用信息流。這也使得二者成為系統(tǒng)構(gòu)建的中心和重點。
4.3 患者信息結(jié)構(gòu)
根據(jù)臨床管理信息流中的患者信息流，對患者信息的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計。
4.4 就診費用信息結(jié)構(gòu)
根據(jù)臨床管理信息流中的就診費用信息流，對就診費用信息的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計。
4.5 系統(tǒng)總體功能模塊
根據(jù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程、設(shè)計目標(biāo)和系統(tǒng)信息類別，以及系統(tǒng)信息流，可以設(shè)計和構(gòu)建系統(tǒng)總體功能模塊圖。
5 總結(jié)
通過對醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的設(shè)計和研究，對數(shù)字化醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)的需求分析、設(shè)計目標(biāo)和框架設(shè)計等有了深入的理解和熟悉，并對醫(yī)院的各項數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)有了比較深入的熟悉，通過一系列的分析和研究，已經(jīng)認(rèn)識到目前醫(yī)院臨床信息系統(tǒng)建設(shè)存在的主要問題和將要努力的目標(biāo)和研究方向。希本文的研究工作能夠為相關(guān)研究者提供理論和技術(shù)參考。
參考文獻(xiàn)
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一、引言
所謂人才培養(yǎng)模式，指的是根據(jù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生在學(xué)校中所學(xué)習(xí)得知識、能力以及其他素質(zhì)等內(nèi)容以結(jié)構(gòu)的方式展現(xiàn)出來，人才培養(yǎng)模式在設(shè)定過程中一定要注意培養(yǎng)何種人才和如何對這些人才進(jìn)行培養(yǎng)兩個問題，只有這樣才能更好的確定學(xué)校的定位和宗旨，而人才培養(yǎng)創(chuàng)新則是培養(yǎng)出能夠與時代同步，與傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計人才有本質(zhì)區(qū)別的新型人才，讓學(xué)生通過這樣的人才培養(yǎng)方案不斷地進(jìn)行知識和能力的創(chuàng)新。
二、拓寬專業(yè)方向，實現(xiàn)學(xué)科交叉與整合
職業(yè)院校中的藝術(shù)設(shè)計本身屬于一門交叉學(xué)科，其中所涉及的知識是非常廣泛的，既有純藝術(shù)類的內(nèi)容，也有理科類的知識點，然而在目前很多職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)方案中，很多方案都過分注重學(xué)生的藝術(shù)能力和設(shè)計能力，忽略了學(xué)生的理科能力及動手實踐能力。[1]因此教師應(yīng)該按照實際需求對原有的專業(yè)進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上拓展專業(yè)方向。比如中國南方一所職業(yè)院校的藝術(shù)設(shè)計工業(yè)設(shè)計方向?qū)Ρ緦I(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整，增添人機(jī)工程力學(xué)、設(shè)計材料學(xué)、大學(xué)物理等課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅能將藝術(shù)創(chuàng)新滲入其中，還能讓學(xué)生掌握更多的工科知識，讓學(xué)生與其他學(xué)科之間的聯(lián)系更加緊密，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加系統(tǒng)。另外體系中還應(yīng)注重對市場的挖掘，將一些新型專業(yè)和就業(yè)方向引入培養(yǎng)方案之中，從而更好地為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)，其中有目前非?；馃岬恼n程藝術(shù)界面設(shè)計、VI設(shè)計、APP設(shè)計等內(nèi)容，使得該專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后就業(yè)前景非常好，由此可見只有將這些課程作為放入人才培養(yǎng)方案之中，并將其與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相融合，緊貼科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，才能讓學(xué)生在就業(yè)的時候有更多的選擇，也才能培養(yǎng)出更多有符合市場要求的人才。[2]
三、優(yōu)化課程體系，突出人才培養(yǎng)動手與實踐
21世紀(jì)需要的人才是復(fù)合型的人才，復(fù)合型人才要求學(xué)生不僅具備一些基本的專業(yè)能力，還能具備較強(qiáng)的動手和實踐能力，而這些能力的提升需要在不同的課程中得以體現(xiàn)，為此人們必須在制訂職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的時候更好地考慮這一問題，教學(xué)計劃是辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)方案，同時也是構(gòu)建人才培養(yǎng)平臺的主要參照對象，人們要根據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合拓展基礎(chǔ)、整合課程的原則對課程體系進(jìn)行優(yōu)化，設(shè)計出具有鮮明特點的課程體系。比如某高校為了對課程體系進(jìn)行調(diào)整，采取了以下措施，首先讓課程形成一套較寬的課程平臺，讓藝術(shù)理論、藝術(shù)軟件、藝術(shù)手繪、藝術(shù)創(chuàng)新與實踐這些課程按照一定的比例進(jìn)行劃分，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中更清晰地對自己的學(xué)習(xí)方向有一個基本的認(rèn)識和把握，其次在設(shè)計專業(yè)課程的同時應(yīng)注意課程與其他課程之間的融合，讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識與其他知識之間的關(guān)系。第三提升公共選修課的比例，讓學(xué)生能夠按照自己的學(xué)習(xí)興趣合理的選擇對應(yīng)的公共選修課。[3]在選修課的設(shè)計過程中，該校也給出具體的選擇目標(biāo)，大一時的選修課可以以鑒賞、娛樂為主，大二大三的選修課則應(yīng)開設(shè)一些與專業(yè)知識相近的課程，而大四的課程則需要有有一些比較切合實際的、與就業(yè)掛鉤的課程，這樣才能讓學(xué)生有目的地對課程進(jìn)行選擇，從而更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力。這一舉措與目前很多藝術(shù)類院校在公選課的開設(shè)和選擇過程有很大區(qū)別，學(xué)生選擇權(quán)利不變的前提下讓學(xué)生選課變得更具目標(biāo)性。
四、建立課程鏈條，強(qiáng)化課程體系系統(tǒng)與完善
對于課程的設(shè)計和選擇過程中，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)專業(yè)需要設(shè)定核心課程，同時加強(qiáng)對核心課程以外的其他課程的建設(shè)，讓每個主要課程之間有一定的聯(lián)系，使其能形成一套完整的課程鏈條，讓整個知識能夠更系統(tǒng)和全面。比如某職業(yè)院校在改革前各個課程之間的聯(lián)系比較薄弱，為此他們進(jìn)行了如下的改革，首先設(shè)置對應(yīng)的課程內(nèi)容，比如基礎(chǔ)課程、理論課程、技能課程、實驗課程等，讓其能更好地與整個課程體系相連接。每個課程之間的相互聯(lián)系可以呈現(xiàn)出不同的課程內(nèi)容。比如該校平面設(shè)計專業(yè)中廣告設(shè)計方向的課程設(shè)計中，基礎(chǔ)課程為素描、色彩、三大構(gòu)成、平面廣告設(shè)計，其中平面廣告設(shè)計中的前修課程為ps軟件和Corel-DRAW軟件制作，后續(xù)課程為廣告創(chuàng)意、廣告心理學(xué)等課程。以這種課程設(shè)置方式進(jìn)行整合性設(shè)計，可以讓學(xué)生更方便地進(jìn)行接收，每當(dāng)學(xué)生學(xué)完一門課程之后，這門課以及與之相關(guān)的知識層面和技能都能基本掌握，加上學(xué)科與學(xué)科之間的環(huán)形連接，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識更好的融合為一個整體。另外該校還對課程作業(yè)設(shè)計方面也應(yīng)有一定的創(chuàng)新，教師結(jié)合相關(guān)內(nèi)容重新將手繪課程加入到課程鏈條之中，讓學(xué)生們的手繪能力得到進(jìn)一步的提升。
五、結(jié)束語
總之，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為目前市場上一個非?；鸨膶I(yè)，隨著學(xué)習(xí)人數(shù)的增多，專業(yè)所暴露的問題越來越多，為了培養(yǎng)出更多適合市場需求的職業(yè)院校藝術(shù)人才，各職業(yè)院校應(yīng)根據(jù)本校特色對培養(yǎng)方案進(jìn)行重新設(shè)計和審核，將更多注意力放在學(xué)生的動手實踐和創(chuàng)新上，引導(dǎo)學(xué)生更好地對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓藝術(shù)設(shè)計課程實現(xiàn)學(xué)科間的交叉，從而提升學(xué)生的動手能力和實踐能力，為實現(xiàn)新型人才培養(yǎng)這一目標(biāo)做貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]周飛戰(zhàn).藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式[J].藝術(shù)教育，2011(05).
本文系江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)基金資助項目：“高職院校藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培育研究”（2016SJD710140）
中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
收錄日期：2016年10月20日
一、引言
我國高校目前開設(shè)的專業(yè)情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)是開設(shè)數(shù)量最多的十大專業(yè)之一，約有近80%的高校設(shè)置了相關(guān)專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)眾多。社會層面，對口就業(yè)崗位數(shù)量有限；高校層面，部分院校培育出的專業(yè)人才并不能完全滿足社會需求，這些都導(dǎo)致了藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。
就業(yè)形勢的嚴(yán)峻已經(jīng)嚴(yán)重制約了高校藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展。高校需不斷深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，為藝術(shù)設(shè)計行業(yè)輸送合格的畢業(yè)生；此外，針對藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生，需加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，改變學(xué)生的就業(yè)觀念，開發(fā)和提高學(xué)生們的基本創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來破解當(dāng)前的就業(yè)困境。
二、高職院校藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生培育現(xiàn)狀
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)教育區(qū)別于其他普通專業(yè)，主要表現(xiàn)在以下三個方面：
第一，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)主要有：一是學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)獲取相應(yīng)知識，實際動手能力以及未來發(fā)展所需的綜合應(yīng)用能力也一并習(xí)得；二是使學(xué)生在習(xí)得專業(yè)技能的基礎(chǔ)上能夠?qū)W會靈活變通，以適應(yīng)未來專業(yè)崗位的變動；三是指藝術(shù)類學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識（包括理論知識與技術(shù)知識）的同時對自然科學(xué)與社會科學(xué)方面的知識也要有一定程度的了解；四是指高校對藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生的培養(yǎng)成果應(yīng)當(dāng)是具備了一定程度的創(chuàng)意思維，用于創(chuàng)新的精神，以及一定的創(chuàng)業(yè)能力。
第二，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)模式。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案（涉及教學(xué)計劃、課程設(shè)置以及教學(xué)質(zhì)量評價等多個方面）的制定結(jié)合不斷發(fā)展的社會需求，根據(jù)該專業(yè)學(xué)生特點來培養(yǎng)其專業(yè)能力，培養(yǎng)方案還結(jié)合學(xué)生綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，旨在提升學(xué)生今后的職業(yè)能力。藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的培養(yǎng)過程是課堂教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)相配合，教學(xué)過程中在傳授專業(yè)知識的同時，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方式，鍛煉其實踐操作能力，旨在提升學(xué)生“提出并解決問題”的能力。
第三，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)條件。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)條件受到一定的限制，尤其表現(xiàn)在師資質(zhì)量方面。目前，我國高職院校藝術(shù)設(shè)計類專任教師中，兼具普通高等教育能力與設(shè)計實踐能力的教師仍在少數(shù)，該類教師流失率較高，需對該方面進(jìn)行完善，促使理論性與實踐性教學(xué)得到同步提升；硬件設(shè)施方面：高職院校在教學(xué)樓建設(shè)、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)方面也應(yīng)逐步完善，同時逐步增加實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備的投入。
大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)能夠助推我國打造成創(chuàng)新型國家。藝術(shù)設(shè)計行業(yè)能有效推動自主創(chuàng)新，驅(qū)使國家產(chǎn)業(yè)升級，提升我國支柱產(chǎn)業(yè)的競爭力。通過市場化藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生實踐創(chuàng)造的成果，可以幫助這類學(xué)生開啟自主創(chuàng)業(yè)實踐、拓展自己的事業(yè)，同時還能緩解當(dāng)前的就業(yè)困境。
三、藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
藝術(shù)設(shè)計區(qū)別于其他普通學(xué)科，它的實踐應(yīng)用范圍較廣，在實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時它也具備相當(dāng)大的優(yōu)勢。
（一）藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢。眾所周知，文創(chuàng)行業(yè)與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)緊密相關(guān)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的具體行業(yè)有許多，如室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、城市景觀設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、動畫、影視等，均屬于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的范疇。而文創(chuàng)行業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，各地為推動文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展也都推出了相應(yīng)的優(yōu)惠政策，文創(chuàng)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆＿@些都為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生實施創(chuàng)業(yè)提供了有利條件。
另外，藝術(shù)設(shè)計工作主要依靠工作者的創(chuàng)意智慧，創(chuàng)業(yè)形式多為設(shè)計工作室或設(shè)計類的中小型公司，不需投入過多的體力、大量的資產(chǎn)，只需要擁有普通的辦公場所，再配以計算機(jī)、文印設(shè)備等，接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，企業(yè)便可以開始運轉(zhuǎn)。如若是設(shè)計業(yè)務(wù)，則需要設(shè)計師進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)作，一般可以在較短的時間內(nèi)創(chuàng)造較為可觀的效益。由此可見，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)范疇開展創(chuàng)業(yè)具有一定的優(yōu)勢，表現(xiàn)為企業(yè)經(jīng)營靈活、運營風(fēng)險較小、投資低而見效快等特點。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生應(yīng)緊抓我國大力支持文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機(jī)，利用其專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，這對于其自身也是一個巨大的挑戰(zhàn)。
（二）藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生的自身優(yōu)勢。家庭環(huán)境方面，從事藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)的成本較高，因此一般情況下，藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生擁有良好的家庭經(jīng)濟(jì)條件，其所在家庭對學(xué)生的教育也相應(yīng)更加重視，學(xué)生在這種家庭條件下受到良好的熏陶，從小見多識廣，擁有一個良好的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這些都是藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生開展自主創(chuàng)業(yè)的有利條件。
性格特質(zhì)方面，藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)學(xué)習(xí)過程比較注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的培育。此外，該類學(xué)生在長年累月的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)出較為敏銳的觀察力以及動手實踐能力，行為方式上他們還表現(xiàn)出了標(biāo)新立異與敢于冒險嘗試等特質(zhì)。通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生性格特質(zhì)較為明顯，他們不受約束、喜歡自由、注重個性、追求個人價值的實現(xiàn)，這些特質(zhì)都有助于藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。對于藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生而言，相比朝九晚五的生活而言，他們更適合選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
（三）外在的政策優(yōu)勢。高校畢業(yè)生就業(yè)問題是近幾年來國家和地方政府都高度重視的問題，國家和地方政府也都出臺了相應(yīng)政策，尤其鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，教育部在2010年出臺了《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》，各地政府也針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推出了一系列優(yōu)惠政策。如聯(lián)合高校建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，高校推行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，國家、省市、高校舉辦各級各類創(chuàng)業(yè)大賽、支持創(chuàng)業(yè)孵化，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款和貼息支持，減免有關(guān)行政性費用等等，這都為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了有利條件。
四、高職院校藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
綜上所示，藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生實行自主創(chuàng)業(yè)是可行的。但根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比例與其成效并不十分理想。
（一）有意愿創(chuàng)業(yè)的人多，但具體落實行動的人少。近年來，高職院校藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)生就業(yè)時面臨的問題是高質(zhì)量的就業(yè)崗位嚴(yán)重缺乏，很多藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生開始思考自主創(chuàng)業(yè)的可能性。文章前期通過對蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生進(jìn)行訪談與調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生不在少數(shù)，但根據(jù)就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，近兩年來該專業(yè)畢業(yè)生在離校后將創(chuàng)業(yè)想法落到實處的僅僅占到應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的2%。而本校畢業(yè)生中成功開展創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是先就業(yè)，擁有了一定的相關(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗，有了一定的資本累積后，再開展創(chuàng)業(yè)，學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育成果在這個過程中并沒有明顯的體現(xiàn)。
（二）部分同學(xué)創(chuàng)業(yè)所選行業(yè)與本專業(yè)無關(guān)，這也導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)缺乏核心競爭力。高職院校?？平逃龑W(xué)制為三年，較之本科院校，年限較短，學(xué)生專業(yè)水平較低，這也是藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生無法高質(zhì)量就業(yè)的重要原因之一。學(xué)生在專業(yè)內(nèi)找尋不到合適的崗位，便開始在非設(shè)計領(lǐng)域?qū)で缶蜆I(yè)或創(chuàng)業(yè)機(jī)會，如加入或開辦考學(xué)班、開店、擺小攤等等。這類行業(yè)缺乏技術(shù)含量，缺乏核心競爭力，終將難以經(jīng)受市場的考驗，而被淘汰。
（三）創(chuàng)業(yè)成功率普遍較低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計表明，目前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不到40%。究其原因在于創(chuàng)業(yè)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)實施的艱難和創(chuàng)業(yè)過程中的風(fēng)險缺乏認(rèn)識，缺乏人脈資源，缺乏財務(wù)、經(jīng)營等企業(yè)管理知識，最終部分學(xué)生在踏入創(chuàng)業(yè)行業(yè)不久后又選擇了退出。
相對于普通專業(yè)的同學(xué)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)有他們獨特的優(yōu)勢，但同時他們集體意識較弱、邏輯思維較差等特征都阻礙著他們發(fā)展成為綜合能力較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)人才。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生發(fā)展成為綜合型創(chuàng)業(yè)人才，還應(yīng)當(dāng)具備許多常人不具備的素質(zhì)，如良好的溝通交流能力、敏銳的洞察力、全局意識、風(fēng)險意識等。高校的教育需要注意將創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育融為一體，從而引導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
五、結(jié)語
創(chuàng)業(yè)是一種較為復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的同時還要注意創(chuàng)業(yè)能力的可持續(xù)性，創(chuàng)業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展才能保障創(chuàng)業(yè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生不僅具有新時期大學(xué)生的許多共性，而且具有鮮明的群體特征。目前，高校的創(chuàng)業(yè)教育模式，大都拘泥于如何將創(chuàng)業(yè)中的基本常識和基本素養(yǎng)教授給學(xué)生，至多在虛擬的環(huán)境中加以競爭和校驗，而此種教育模式很難切實幫助藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。我們需要對藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生這一群體的特征進(jìn)行研究分析，從而有針對性地對其進(jìn)行培養(yǎng)，以更加適合藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)生發(fā)揮專業(yè)特長，培養(yǎng)和保護(hù)他們的創(chuàng)新意識，以利于他們成功創(chuàng)業(yè)。
主要參考文獻(xiàn)：
一、國際貿(mào)易與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系
（1）技術(shù)創(chuàng)新是推動國際貿(mào)易發(fā)展的內(nèi)動力。自20世紀(jì)90年代開始，一些研究國際貿(mào)易的專家學(xué)者都將重點轉(zhuǎn)移到了技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)增長與國際貿(mào)易之間的關(guān)系上，并將技術(shù)當(dāng)成一種內(nèi)生變量來研究其在國際貿(mào)易當(dāng)中的地位和作用。就技術(shù)而言，尤其是創(chuàng)新技術(shù)不僅能夠有效地節(jié)約經(jīng)濟(jì)資源和稀缺資源，并且在某些特定要素資源的前提下，還可以實現(xiàn)產(chǎn)出效率最大化和生產(chǎn)規(guī)模多樣化的目標(biāo)，有利于增強(qiáng)國際貿(mào)易的競爭力。正因如此，人們逐漸認(rèn)識到技術(shù)創(chuàng)新在促進(jìn)國際貿(mào)易發(fā)展中有著不可替代的作用和地位。技術(shù)創(chuàng)新實質(zhì)上就是一個從產(chǎn)生新產(chǎn)品或是新工藝的設(shè)想到進(jìn)一步在市場中應(yīng)用的過程，其中主要涉及了技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用這兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，當(dāng)技術(shù)創(chuàng)新成果廣泛應(yīng)用于國際貿(mào)易時，有助于推動國際貿(mào)易持續(xù)發(fā)展。（2）技術(shù)創(chuàng)新是提高國際貿(mào)易競爭力的重要途徑。國家出口產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢主要取決于該產(chǎn)品與貿(mào)易伙伴之間的相對價格以及產(chǎn)品優(yōu)勢等因素，其中的相對價格是指出口產(chǎn)品的價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于貿(mào)易對手而形成的競爭優(yōu)勢，該產(chǎn)品的價格除了受到國家宏觀匯率和政策層面的影響以外，主要還是由國家的要素稟賦以及產(chǎn)品的使用效率所決定的；產(chǎn)品優(yōu)勢則是指國家出口的產(chǎn)品可以比其他貿(mào)易競爭對手的產(chǎn)品更能吸引和滿足消費群體的需求而形成的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢的產(chǎn)生主要取決于產(chǎn)品自身的特征。產(chǎn)品和生產(chǎn)工藝的創(chuàng)新需要技術(shù)創(chuàng)新作為基礎(chǔ)和保障，而新產(chǎn)品、新工藝則是推動出口貿(mào)易發(fā)展的必要條件。出口產(chǎn)品競爭優(yōu)勢中的相對價格和產(chǎn)品優(yōu)勢具有非常明顯的互補(bǔ)性，簡單來講，在國際貿(mào)易中，當(dāng)產(chǎn)品優(yōu)勢相同時，相對價格起決定性作用，想要進(jìn)一步提高產(chǎn)品生產(chǎn)要素的使用效率及節(jié)約成本其關(guān)鍵就在于技術(shù)創(chuàng)新，由此可見，技術(shù)創(chuàng)新是提高國際貿(mào)易競爭力的基礎(chǔ)。
二、促進(jìn)國家貿(mào)易、技術(shù)創(chuàng)新與人力資源優(yōu)化配置共同發(fā)展的政策建議
（1）實施科技興貿(mào)和貿(mào)易興科戰(zhàn)略。國家應(yīng)當(dāng)實施科技興貿(mào)戰(zhàn)略，通過大力發(fā)展科技以帶動我國對外貿(mào)易的穩(wěn)定增長，從而推動貿(mào)易大國向貿(mào)易強(qiáng)國轉(zhuǎn)變?？萍寂d貿(mào)的核心思想是運用科技創(chuàng)新改善現(xiàn)有出口結(jié)構(gòu)，支持高新技術(shù)產(chǎn)品出口，提高我國出口產(chǎn)品的附加價值和技術(shù)含量，增強(qiáng)出口商品的國際市場競爭力。與此同時，我國還應(yīng)當(dāng)實施貿(mào)易興科戰(zhàn)略，使科技興貿(mào)與貿(mào)易興科形成相互統(tǒng)一、不可或缺的整體，以此促進(jìn)國際貿(mào)易和技術(shù)創(chuàng)新的共同發(fā)展。貿(mào)易興科的核心思想是通過對外貿(mào)易大量進(jìn)口技術(shù)密集型產(chǎn)品、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，為我國技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)建良好的外部條件，減少重復(fù)研究的資源浪費，以此提高技術(shù)研發(fā)效率。（2）加強(qiáng)政府職能，推動技術(shù)創(chuàng)新活動有序開展。就高技術(shù)產(chǎn)業(yè)而言，因其是以信息產(chǎn)業(yè)作為基礎(chǔ)，從而使之與其他行業(yè)之間有著非常高的關(guān)聯(lián)度，正因如此，使該產(chǎn)業(yè)成為推動經(jīng)濟(jì)增長和結(jié)構(gòu)升級的支柱型產(chǎn)業(yè)。同時，由于高技術(shù)含量的產(chǎn)品成為當(dāng)前國際市場上需求增長速度較快的產(chǎn)品之一，這也在一定程度上使高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個新增長點。為此，政府部門應(yīng)當(dāng)將一些具備潛在競爭優(yōu)勢的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為我國未來的支柱型產(chǎn)業(yè)，如計算機(jī)、通信工程、生物工程等等，并給予這些產(chǎn)業(yè)一定的政策扶持，借此來促進(jìn)它們進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。（3）發(fā)展高等教育，提高我國人力資本存量水平。我國必須從發(fā)展高等教育的角度出發(fā)，以此來提高我國人力資本存量水平。首先，國家應(yīng)不斷加大對教育方面的投入力度，積極發(fā)展高等教育，同時還應(yīng)當(dāng)對職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展予以重視，借此來培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才；其次，可通過引導(dǎo)國內(nèi)高校與跨國公司之間的合作來實現(xiàn)對人力資源的開發(fā)，這樣能夠有效地解決高?？蒲薪?jīng)費緊張、技術(shù)設(shè)備陳舊老化等問題，進(jìn)而增強(qiáng)自身的研發(fā)能力。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]楊愛歌.淺談技術(shù)創(chuàng)新對我國國際貿(mào)易的影響[J].價值工程.2012（1）
