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時間：2022-10-06 23:21:05
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為了認(rèn)識長白山的森林分布、生態(tài)和演替的規(guī)律，學(xué)習(xí)長白林區(qū)的經(jīng)營管理經(jīng)驗，以提高專業(yè)技術(shù)水平，我院于1982年8月10~17日組織了赴長白山的學(xué)習(xí)考察。現(xiàn)把在長白山考察看到的幾個自然規(guī)律概略地介紹一下。
l、森林垂直分布規(guī)律
長白山海拔269lm，為東北的第一高峰。由于受太平洋季風(fēng)氣候的影響，雨量充沛、溫和而濕潤，隨海拔的升高，呈現(xiàn)明顯的植被垂直分布帶(見圖1)。
2、森林生態(tài)規(guī)律
長白山北坡的森林，雖然分別屬于不同的植被帶，而在每個植被帶內(nèi)又是屬于不同的植被類型。但它們的共同特點是:多呈混交林狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，生長發(fā)育良好。在歷來沒有人為因素干擾的情況下，不僅遵循著生物學(xué)的自然選擇，適者生存的客觀規(guī)律，而且天然生態(tài)系統(tǒng)平衡的規(guī)律，在這里的體現(xiàn)也是比較充分的。雖然它們處在不同的植被帶內(nèi)，動物、植物和微生物種類不同，數(shù)量不同、結(jié)構(gòu)和有機(jī)構(gòu)成比例亦不同，但它們彼此互相聯(lián)系，互相制約，并按著一定的食物鏈生存和發(fā)展。這就是生存系統(tǒng)平衡規(guī)律在這里的作用。
這一點正是人類認(rèn)識自然、改造自然、合理的經(jīng)營利用森林、不斷地提高林業(yè)科學(xué)技術(shù)水平的重要一環(huán)。
3、森林演替規(guī)律是在一個較長的歷史
時期內(nèi)表現(xiàn)出來的，森林植物的相互更替演化發(fā)展的規(guī)律。
根據(jù)我們的初步觀察，并參閱有關(guān)資料得知:長白山的老林(原始林)，遭受火山破壞后(長白山第三次火山爆發(fā)于1702年)，出現(xiàn)草原，由草原再生樺木林(白樺或佩樺)，由樺木林(陽性樹)內(nèi)再生釬葉樹種(云杉、冷杉等陰性樹)而恢復(fù)為老林。老林經(jīng)過度采伐，又成雜木林(軟雜木林)，由雜木林內(nèi)再生針葉樹而恢復(fù)為老林。這就是長白山老林的演替發(fā)育過程?？傊?，我們到長白山學(xué)習(xí)考察，看到原
始森林多呈混交狀態(tài)，生長穩(wěn)定，產(chǎn)量較高(每公頃平均蓄積量常達(dá)500m3)。還看到了幾個自然規(guī)律在長白山北坡比較集中的體現(xiàn)出來。從而開闊了眼界，提高了認(rèn)識自然規(guī)律的能力和專業(yè)水平，并啟發(fā)我們重新認(rèn)識與總結(jié)過去的工作。
二、對幾個自然規(guī)律認(rèn)識和運(yùn)用的分析
人們在各項營林活動中，一方面是不斷地認(rèn)識自然規(guī)律，另一方面又在不斷地運(yùn)用自然規(guī)律，在這方面已經(jīng)取得了顯著成效。建國以來。我省運(yùn)用森林分布等自然規(guī)律，并結(jié)合林學(xué)原理，而營造了大面積的人工林。據(jù)全省“四、五”森林資源清查統(tǒng)評，東部九個林業(yè)重點縣的人工紅松林達(dá)13.3萬畝，落葉松217.2萬畝，分別占全省該樹種面積的96%和82%。西部(醫(yī)巫閻山以西)的人尹工油松林(Pinustabulaeformiscarr)超過250萬畝，約占全省油松面積的45%。樟子松(PinussylvestrisL.Var.mongolicaLitvin.)主要集中在遼北沙地，從1955年開始在章古臺沙地上引種，63年以后相繼在彰武、康平、昌圖等縣大面積造林，現(xiàn)在全省不少地區(qū)用于造林，均表現(xiàn)出良好的趨勢。我省引種刺槐也較早，由于多年引種馴化，生態(tài)適應(yīng)范圍逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)幾乎遍布全省，并成為遼南地區(qū)主要的造林樹種之一。全省人工楊柳林至75年達(dá)到581.3萬畝，一半以上分布在遼河中下游平原。自然形成了各樹種的適生區(qū)、發(fā)展區(qū)和控制發(fā)展區(qū)。
從林種布局上，人們從社會生活和生產(chǎn)實踐中，逐漸提高對發(fā)展林業(yè)的認(rèn)識，如從社會上林副產(chǎn)品的供需矛盾，從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上由于生態(tài)失調(diào)，而遭到自然規(guī)律的懲罰等，提高了對森林公益作用的認(rèn)識。因此我省不斷調(diào)整林種比例:“四、五”森林清查時用材林占58.8%，防護(hù)林僅占6.4%，80年全省林業(yè)區(qū)劃，將防護(hù)林上調(diào)到33.7%，用材林下調(diào)到36.5%，其它林種也作了合理的調(diào)整。這樣?xùn)|部林區(qū)作為遼河平原的天然屏障，形成了水源用材林基地。遼西以水土保持林為主;遼北以防風(fēng)固沙林為主;遼中以農(nóng)田防護(hù)林為主;遼西、遼北和遼中的部分地區(qū)，構(gòu)成了我省“三北”防護(hù)林體系。遼南得天獨(dú)厚的自然條件，決定它以經(jīng)濟(jì)林為主。這樣將運(yùn)用自然特點和規(guī)律，因地制宜的充分發(fā)揮森林的綜合效益。據(jù)1975年統(tǒng)計，建國以來全省已造人工林1802萬畝，占綠化任務(wù)的46%。森林覆被率由解放初期的妞.6%，提高到23.5%。
在認(rèn)識和運(yùn)用森林生態(tài)和演替規(guī)律方面，也取得很大成效，特別是廣大林業(yè)工作者，較早地認(rèn)識到發(fā)展混交林的好處，科研部門重視混交林的研究，東部開展了人工誘導(dǎo)針闊混交林的科學(xué)試驗，西部進(jìn)行營造混交林的調(diào)查研究，均取得了一定的科研成果，及時指導(dǎo)了林業(yè)生產(chǎn)實踐。
各營林部門又在生產(chǎn)實踐中，精心培育出一定數(shù)量符合生態(tài)演替規(guī)律的不同組成、不同形式的混交林。如遼東的落葉松與色赤楊(AlnustinetoriaSarg.)和白樺混交，遼西的油松與色樹、柞樹，刺槐與色樹混交等，均表現(xiàn)出良好的趨勢。如阜新大板林場，23年生油松與色樹混交林，郁閉度0.9，油松高sm，色樹高sm，生長量超過當(dāng)?shù)赝挲g的油松純林。這些混交類型，在防治森林病蟲害，提高林分質(zhì)量方面，已初步顯示出其優(yōu)越性。
在病蟲害防治方面，運(yùn)用生態(tài)平衡的規(guī)律，從食物鏈上進(jìn)行研究，已采用了赤眼蜂防治松毛蟲的生物防治方法，并取得一定效果。另外在引種、育種方面也取都很大成效，在種源保護(hù)和建立自然保護(hù)區(qū)方面，正在積極進(jìn)行。
總之，我們在認(rèn)識和運(yùn)用自然規(guī)律方面，成效是多方面的，效果是顯著的。但是，隨著對自然規(guī)律認(rèn)識的深化，我們覺得在認(rèn)識和運(yùn)用自然規(guī)律上還有片面性，還有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)需要認(rèn)真的加以總結(jié)，我們覺得主要尚存在以下幾個問題。
l、對自然規(guī)律在認(rèn)識上的片面性和一次完成論。
過去在設(shè)計營林工作中，往往注重森林分布規(guī)律，忽視演替規(guī)律，更缺乏了解生態(tài)規(guī)律?？傉J(rèn)為森林垂直分布在我省不明顯，水平分布規(guī)律已基木了解。群眾習(xí)慣于造純林，所以在西部干旱地區(qū)，設(shè)計營造了大面積的油松純林。在東部山區(qū)亦設(shè)計營造了大面積的落葉松、紅松純林。結(jié)果病蟲災(zāi)害越來越嚴(yán)重。
我們認(rèn)為，這與認(rèn)識上、指導(dǎo)思想上的片面性是分不開的。
2、我們林區(qū)的各項人為經(jīng)濟(jì)活動，還在有意無意地切斷食物鏈，破壞生態(tài)平衡。我們知道森林和植物、動物及微生物一起構(gòu)成了生物與環(huán)境的統(tǒng)一體，它們是相互依賴，互相制約，并按著一定的捕食鏈，構(gòu)成不可分割的統(tǒng)一整體(見圖2)。
過去我們往往忽視捕食鏈，所以在遼西多地區(qū)，對老鷹、狐貍、貓頭鷹和蛇等一律視為有害動物，大加捕殺，結(jié)果切斷了食物鏈，破壞了生態(tài)平衡。導(dǎo)致鼠害、兔害和蟲害的發(fā)生。
3、發(fā)展混交林的好處，尚未被廣大群眾和部分林業(yè)工作者，從理論與實踐的結(jié)合上所接受。
我省人工營造的混交林很少，據(jù)阜新地區(qū)調(diào)查，僅占有林面積的1.6%。我們對發(fā)展混交林的好處，尚缺乏深入的調(diào)查和有說服力的分析，我們僅根據(jù)近期在醫(yī)巫間山的調(diào)查，混交林腐殖質(zhì)層厚度一般超過針葉純林5一10cm，而且結(jié)構(gòu)較好，抗病蟲災(zāi)害能力強(qiáng)。
由此看來，混交林不僅在實踐中表現(xiàn)出很多的優(yōu)點，而且在理論上完全符合森林演替和生態(tài)平衡的規(guī)律?？墒窃谠O(shè)計、營林工作中卻常常不愿采用混交方法，其原因除認(rèn)識原因外，還有伯造林時麻煩，撫育管理費(fèi)工等思想。但從長遠(yuǎn)觀點來著，針葉純林比重過大，會動起土壤酸化、肥力降低，而影響下一代的森林更新。
4、有些地區(qū)在引種、育種方面，尚有盲目性。近年來，由于林業(yè)建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大和全民義務(wù)植樹運(yùn)動的興起，切感種苗不足，因此有些地區(qū)從外地、遠(yuǎn)至關(guān)內(nèi)調(diào)進(jìn)大量的種子，這些種子在遼寧安家落戶以后，表現(xiàn)出長勢不同，適應(yīng)程度不同，一些地區(qū)在選育過程中，往往缺乏對樹種分布規(guī)律的深入研究，缺乏對弓{起生長差異的數(shù)理統(tǒng)計的分析。
三、提高營林技術(shù)水平的途徑
伴隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對白熊規(guī)律認(rèn)識的深化，并不斷地總結(jié)實踐經(jīng)驗，所各項營林技術(shù)水平，:公將得到不斷的提高，我們認(rèn)為目前應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面努力。
1從針對林業(yè)職工隊伍的現(xiàn)狀，開展全民教育。
據(jù)了解，我省林業(yè)職工中，文言占2.5%小學(xué)占18.4%、初中占47.6%、高中(包括中專)占25.9%、大學(xué)僅占5.6%。就是達(dá)到了大、中專實際水平，還有個知識老化的問題。據(jù)說知識是以平均每年5%的速度在老化，這就說明，我們要提高林業(yè)技術(shù)水平，就必須在全民教育上下一番功夫。針對不同程度，提出奮斗目標(biāo)，訂好措施，做出規(guī)劃。以提高職工隊伍的思想理論水平和專業(yè)技術(shù)水平，增強(qiáng)認(rèn)識自然和改造白然的能力。
2、加強(qiáng)林業(yè)調(diào)查設(shè)計工作。
調(diào)查設(shè)計是科學(xué)營林的基礎(chǔ)，但從“文大”以來，對土壤、植物、氣象等基礎(chǔ)學(xué)科的本底調(diào)查，近乎取消，近期才開始恢復(fù)。我們認(rèn)為今后的調(diào)查設(shè)計，不僅要隊復(fù)和加強(qiáng)本底調(diào)查，進(jìn)行調(diào)查設(shè)計研究和多學(xué)科的<上接49頁)綜合分析，而且要積極地運(yùn)用科研最新成果。一要進(jìn)行立地環(huán)境的分析和質(zhì)量評價。最后做出符合自然規(guī)律的規(guī)劃設(shè)計。
3、加強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)的科學(xué)研究。
森林生態(tài)問題，不僅關(guān)系到林業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，而且關(guān)系著人類的生存，所以我們要高度的重視這一研究，分清輕、重、緩、急，抓住主要矛盾，重點研究森林生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力、功能及穩(wěn)定性與結(jié)構(gòu)的關(guān)系及其調(diào)節(jié)控制的原理。從食物鏈上探索松干紛、松毛蟲以及紅松疙銹病等的防治途徑。
4、總結(jié)符合自然規(guī)律的森林類型的培育經(jīng)驗，樹立典型，組織推廣。
2常見營林造林方法
我國幅員遼闊，森林的分布不均，營林造林需要因地制宜，采取不同的方式，常見的有以下四種。
1）播種造林。
我國大部分地區(qū)土壤肥沃，地理條件較好，比較適合采用播種造林的方式。所謂的播種造林就是將種子播撒在造林地里進(jìn)行造林。這種造林方式最常用的就是撒播和穴播，撒播就是直接在土壤上拋撒種子，穴播就是在平整過的土壤上開穴并均勻地播下種子，然后覆土輕壓。種造林這種方法程序簡單，施工便利，應(yīng)用比較簡單，一年四季都可以播種，是人們常用的一種造林方式。但這種方法也存在一定的弊端，它對土地條件要求比較嚴(yán)格，在植被茂密、死地被層厚的地方播種的幼苗不易成活，幼苗成活率比較低。
2）植苗造林。
造林最常用的一種方法就是植苗造林，植苗造林就是將生長好的小苗木進(jìn)行移栽的方法，因此，又被稱為栽植造林。這種造林方法在我國有著悠久的歷史，因移栽的苗木帶有根系，栽種后能夠很快的適應(yīng)環(huán)境的要求，生長快，成活的幾率很大，尤其適用于干旱、雜草繁茂或土壤貧瘠的地方。這些地區(qū)采用播種造林效果不明顯，植苗造林是最好的選擇。然而這種方法也有不利的一方面，需要提前培育苗木，這項工作費(fèi)時費(fèi)力，需要做大量的準(zhǔn)備工作。
3）分殖造林。
通過利用樹木的枝干、根系作為造林材料直接栽植的造林方法，這種方法省去了育苗的過程，能夠有效地節(jié)約時間和成本，林木的生長速度很快，成活率也比較高，是一種經(jīng)濟(jì)有效的造林技術(shù)。但受造林地條件、材料來源的限制，這種造林方法應(yīng)用范圍有限，得不到廣泛的應(yīng)用。
4）混交造林。
混交造林，顧名思義，就是由兩種或兩種以上的樹種組成的一種造林技術(shù)。這種方法既可以將樹木在行內(nèi)彼此隔株進(jìn)行，也可以隔行進(jìn)行混交，還可以把樹種栽植成塊狀，與另一種樹種的塊狀依次進(jìn)行混交。樹木的混交不但能夠充分利用土地資源，獲得多種木材原料，而且還能夠調(diào)節(jié)樹種之間的平衡性，增強(qiáng)林種的穩(wěn)定性，實現(xiàn)樹種的速生豐產(chǎn)。但是混交造林要嚴(yán)格樹種的選擇，確?；旖怀鰜淼臉浞N具有較好的抗病抗災(zāi)能力，這樣質(zhì)量才能過關(guān)。
3林業(yè)營林造林技術(shù)探討
1）整地技術(shù)。
造林的第一道工序就是整地，它是營林造林的基礎(chǔ)。整地技術(shù)就是在造林前清除林地上的雜草或植被，翻墾土地的生產(chǎn)技術(shù)措施。造林整地可以通過帶狀整地、魚鱗坑整地、穴狀整地、高臺整地等方式開展。在山地緩坡、丘陵地區(qū)可以用帶狀整地的方式；需要蓄水保土的石質(zhì)山地以及干旱、半干旱地區(qū)的坡地營林造林可用魚鱗坑整地的方式；在山地、丘陵、平原地帶可以運(yùn)用穴狀整地的方式；而對于間歇性積水、輕度鹽堿地的平整則可以用高臺整地的方式。整地能夠使土壤變得松軟，增加含水量，減少土壤水分蒸發(fā)，利于苗木根系的自然伸展，能夠保障造林施工的有序開展。
2）樹種選擇。
樹種選擇是營林造林最核心的一環(huán)，因地制宜，適地適樹是樹種選擇總的原則。樹種的選擇適當(dāng)與否關(guān)系到造林工作的成敗，關(guān)系到林木的成活率，因此要慎重選擇。在選擇樹種時可以從適地適樹適種源這方面考慮，意思就是看看所選的樹種能否適應(yīng)造林地的自然條件。有的樹種喜歡濕熱的環(huán)境，適合在酸性土壤中生長，適合在南方地區(qū)種植，比如樟樹，它喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，耐寒性不強(qiáng)，耐水濕，不耐干旱，適合在南方生長。而有的樹種抗旱能力比較強(qiáng)，對土壤水分的要求不高，西北干旱地區(qū)就比較適合種植這種樹種，例如胡楊，它木質(zhì)纖細(xì)，樹葉闊大，耐旱耐澇耐鹽堿，生命頑強(qiáng)，能夠適應(yīng)干旱的環(huán)境，它就比較適合在干旱的沙漠中種植生長。當(dāng)然，如果不確定該地區(qū)到底該種植什么樣的樹種，最好就選擇適應(yīng)性強(qiáng)、抗性好的鄉(xiāng)土樹種。樹種選擇要綜合考慮當(dāng)?shù)氐母鞣N條件，比如氣候環(huán)境因素、土壤環(huán)境、樹種對光照的需求等因素，選擇合適的優(yōu)良樹種，確保選好、選對樹種。
3）移植補(bǔ)栽。
不是所有種植的樹木都能存活，樹苗有一定的成活率。因此，營林造林工作結(jié)束后，要在一定的時間內(nèi)進(jìn)行檢查，看看樹木有沒有不長或者死苗的現(xiàn)象，如果有，要及時移植補(bǔ)栽。造林結(jié)束后，要及時給樹木澆水灌溉，為樹木提供充足的水分；若遇到大雨天，要及時做好苗木的保護(hù)工作，保證存活率。在移植補(bǔ)栽前一定要做好充足的準(zhǔn)備，一般苗木所帶的吸收根越多，成活的幾率越大，因此要盡量保護(hù)吸收根，在運(yùn)送的過程中也要盡可能保護(hù)土球的完整。此外，要把握好樹苗移植補(bǔ)栽的時間，一般秋季落葉后至春季萌芽前移栽最合適。地區(qū)不同、環(huán)境不同，移栽的時間也不同，要具體問題具體分析。
4）后期養(yǎng)護(hù)。
營林造林過程中，整地技術(shù)是基礎(chǔ)，樹種選擇是核心，后期養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵。樹木不僅要種好，而且要管理好，林木的養(yǎng)護(hù)可以通過適當(dāng)澆水、施肥、對樹葉進(jìn)行修剪、自然災(zāi)害的預(yù)防、病蟲害的防治等方式開展。病蟲害的防治工作是養(yǎng)護(hù)工作的重點，小樹苗的抵抗能力比較差，極容易感染病蟲害，需要采取更多的保護(hù)措施。噴藥法是防治林木害蟲最常用的方法，但這種方法極易造成環(huán)境污染，且對一些頑固性害蟲的防治效果不佳。防治害蟲的方法很多，常用的有以下幾種：首先是樹干涂白法，就是將栽種完的樹木局部涂白，這樣能夠防止害蟲在樹干上產(chǎn)卵，并防止日灼。其次還可以用農(nóng)藥埋施法，在樹木的根部挖坑、打孔，放入農(nóng)藥，根部將農(nóng)藥輸送到樹木的各個部分，害蟲吸取后中毒而亡。這種方法比較直接，且藥效持久，不受溫度、降水的影響，效果較好。
2林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新存在的主要問題
2.1創(chuàng)新發(fā)展資金不足科技是第一生產(chǎn)力，只有科學(xué)技術(shù)才能促進(jìn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，因此需要投入大量先進(jìn)的設(shè)備、高端的人才、適用的實驗場地等，而這些需要大量的資金支持。但是現(xiàn)階段林業(yè)科研資金不足的問題還十分突出，專業(yè)型人才得不到更高的待遇，人才流失嚴(yán)重，而實驗設(shè)備、實驗場地等，僅靠政府財政撥款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此資金問題很大程度上是林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的瓶頸。
2.2林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與市場需求脫節(jié)所有技術(shù)創(chuàng)新的最終目的就是實現(xiàn)創(chuàng)新成果的市場化，獲取更高的經(jīng)濟(jì)利益，實現(xiàn)資本增值，因此市場需求才是技術(shù)創(chuàng)新的指導(dǎo)與方向，而且市場是檢驗一項技術(shù)創(chuàng)新是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是現(xiàn)在我國林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新卻存在輕市場、重技術(shù)的問題，在未充分分析市場需求的前提下閉門造車，無法準(zhǔn)確把握市場競爭的態(tài)勢，導(dǎo)致技術(shù)成果與市場脫節(jié)，得不到相應(yīng)的回報。
2.3林業(yè)技術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化率低我國林業(yè)技術(shù)研發(fā)存在一定的先天不足，技術(shù)儲備相對較小，再加之技術(shù)人才的嚴(yán)重匱乏、高端經(jīng)營管理者的缺失等，這些均是導(dǎo)致林業(yè)科研進(jìn)程發(fā)展緩慢、科研成要實際轉(zhuǎn)化率低的原因。由相關(guān)資料可知，我國現(xiàn)階段林業(yè)科研成果實際轉(zhuǎn)化率僅在35%左右。
3促進(jìn)林業(yè)科技創(chuàng)新的策略
3.1重視林業(yè)產(chǎn)業(yè)升級提高林業(yè)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，通過政策扶持、有效的激勵機(jī)制等鼓勵其在技術(shù)改造、技術(shù)研究、技術(shù)創(chuàng)新等方面投入更多精力，如有條件可自主興辦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，推動林業(yè)產(chǎn)業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長點；研發(fā)過程中找準(zhǔn)市場目標(biāo)，以市場需求為導(dǎo)向，防止技術(shù)開發(fā)中的浪費(fèi)，提高整個林業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中的科技含金量。在林業(yè)企業(yè)中成立集咨詢、服務(wù)等職能為一體的林業(yè)技術(shù)服務(wù)與示范中心，構(gòu)建全面的配套服務(wù)體系，該體系中除林業(yè)部門外，還要聯(lián)合產(chǎn)業(yè)部門、科研單位等，以實現(xiàn)對林業(yè)產(chǎn)業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)與共性技術(shù)的系統(tǒng)集成化、工程化研究；政府牽頭，積極引進(jìn)國外先進(jìn)的綠化消化技術(shù)及創(chuàng)新咨詢服務(wù)平臺，加強(qiáng)合作、協(xié)調(diào)，提高林業(yè)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。
3.2加強(qiáng)林業(yè)素質(zhì)教育未來發(fā)展過程中，要形成林業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新機(jī)制，為技術(shù)發(fā)展提供驅(qū)動力。在現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)原則的指導(dǎo)下，遵循“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的原則，大力發(fā)展高等教育，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，完善技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制的基礎(chǔ)。針對林業(yè)企業(yè)現(xiàn)有員工進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，提高員工的整體素質(zhì)；開展各類專業(yè)培訓(xùn)，組織員工定期參加，通過學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新是促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的根本措施
2.1優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，健全技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制
想要加強(qiáng)林業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，首先便要拓寬林業(yè)的資金來源渠道，結(jié)合政府的投入和科研機(jī)構(gòu)的投資，以貸款、風(fēng)險投資等方式拓寬資金來源，解決林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金不足的問題。林業(yè)應(yīng)該優(yōu)化自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面增加林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的人才投入力度，積極參加國家建設(shè)項目，實施林業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新合作活動，提升林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的質(zhì)量和水平。廣泛推廣大戶經(jīng)營、股份合作、專業(yè)合作社、公司加農(nóng)戶，多種經(jīng)營模式。
2.2加強(qiáng)林業(yè)創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)
林業(yè)技術(shù)加強(qiáng)創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)可以有效利用當(dāng)前資源，建立開放、合作的良性技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，提高創(chuàng)新技術(shù)成果的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化率，加快林業(yè)技術(shù)的更新?lián)Q代，給林業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動創(chuàng)建一個良好氛圍。林業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)該以創(chuàng)新高新技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)為主，通過改變以往落后的模式和技術(shù)共同改革，研發(fā)新型林業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)品，構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的和諧技術(shù)創(chuàng)新體系。
2.3加強(qiáng)林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才儲備
對于任何部門來說，人才的多少和質(zhì)量都決定著該部門發(fā)展的速度與好壞，林業(yè)想要跟上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展腳步，便需要大量的林業(yè)科技創(chuàng)新人才，給林業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，加速林業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。林業(yè)要優(yōu)化技術(shù)創(chuàng)新人才的組織結(jié)構(gòu)，提高工作人員的整體素質(zhì)，促使其知識技能能夠加速林業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的另一個有效途徑便是強(qiáng)化工作人員的整體素質(zhì)，對林業(yè)工作人員進(jìn)行思想和技術(shù)方面的全面教育，樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀。林業(yè)部門對教育應(yīng)該擁有足夠的認(rèn)識，將人才的培養(yǎng)當(dāng)成產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心戰(zhàn)略目標(biāo)，推動技術(shù)人員知識和技能的快速提高，為林業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新提供足夠的人才保障。
采用多樣化的以林養(yǎng)林方式，有的以發(fā)展經(jīng)濟(jì)果林楊林、有的發(fā)展林木加工養(yǎng)林、還有的發(fā)展苗木養(yǎng)林。農(nóng)民還可以采取林果結(jié)合、林菜結(jié)合、林禽結(jié)合和林苗結(jié)合等方式，從而通過多樣化的以林養(yǎng)林方式，提高林地的經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)過這些年的實踐，林業(yè)工程發(fā)展取得了理想的成績。
1.2 引進(jìn)先進(jìn)品種，促進(jìn)林業(yè)發(fā)展
林農(nóng)結(jié)合方式是促進(jìn)林發(fā)展的有效手段。引進(jìn)和推廣國外先進(jìn)的成果和技術(shù)，采用科學(xué)的管理方法和生產(chǎn)技術(shù)，以林為主，通過林農(nóng)結(jié)合，多種經(jīng)營方式相結(jié)合，建設(shè)具有社會、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益的林業(yè)發(fā)展新模式。推行具有經(jīng)濟(jì)價值和生態(tài)價值的經(jīng)濟(jì)生態(tài)兼作，例如可以事項喬灌混交、林藥間作、林草間作等生態(tài)兼作種植模式，使調(diào)整后的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為退還林，從而創(chuàng)建更多可以增加收入的機(jī)會，最終實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益綜合效果。
1.3 實行工程實施地方負(fù)全責(zé)，保證工程順利進(jìn)行
在林業(yè)工程技術(shù)管理中推行工程實施地方負(fù)全責(zé)的原則，受國務(wù)院的委托，國家林業(yè)部門具有監(jiān)督管理權(quán)力，主要負(fù)責(zé)林業(yè)工程實施中的監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查、調(diào)控和協(xié)調(diào)工作。指導(dǎo)是指林業(yè)部門根據(jù)國家各項政策，對林業(yè)工程實施相關(guān)法規(guī)、原則、辦法、政策和規(guī)程等進(jìn)行指點，并加以正確的引導(dǎo)，確保林業(yè)工程項目順利進(jìn)行。檢查是指根據(jù)相應(yīng)法律法規(guī)和一定的標(biāo)準(zhǔn)和辦法對林業(yè)工程實施任務(wù)完成的資金、質(zhì)量和數(shù)量等問題審核與檢查，一旦發(fā)現(xiàn)林業(yè)工程實施中存在問題要及時的糾正，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并加以推廣。地方主要負(fù)責(zé)工程實施的各項組織工作，其中包含工程實施的規(guī)劃、任務(wù)、落實以及完成項目管理等等，地方工作的方法、態(tài)度和方式會對工程實施的效果產(chǎn)生直接的影響，因此，作為工程實施主要責(zé)任主體的地方，要對林業(yè)工程項目實施負(fù)全部責(zé)任。
2 林業(yè)工程技術(shù)的管理
林業(yè)工程實施過程中，應(yīng)加強(qiáng)林業(yè)工程技術(shù)管理，從而促進(jìn)我國林業(yè)工程的可持續(xù)發(fā)展。林業(yè)工程技術(shù)管理應(yīng)主要從以下幾方面入手：第一，引進(jìn)先進(jìn)品種，促進(jìn)林業(yè)工程發(fā)展。林業(yè)工程的宗旨是保護(hù)生物多樣性、遏制生態(tài)環(huán)境惡化，促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；林業(yè)工程的根本目的是維護(hù)生態(tài)環(huán)境，滿足社會發(fā)展對于林業(yè)產(chǎn)品的需求；林業(yè)發(fā)展的措施是以重新分類區(qū)劃天然林，對森力資源的經(jīng)營方向進(jìn)行調(diào)整，從而促進(jìn)天然林資源的保護(hù)和培育。第二，種植樹木，執(zhí)行退耕還林政策。為保護(hù)和改善我國的生態(tài)環(huán)境，針對那些已造成水土流失的坡耕，要停止耕種，根據(jù)適地適樹的原則，植樹造林，將森林植被全部恢復(fù)。退耕還林工程建設(shè)包括宜林荒山荒地造林和坡耕地退耕還林兩個方面的內(nèi)容。第三，建設(shè)重點的防護(hù)體系工程。第四，重點地區(qū)速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)。作為我國投資最大生態(tài)工程的天然林資源保護(hù)工程，將黃河上中游地區(qū)和長江上游地區(qū)解決。目前我國的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資源消耗量也相對較大，建設(shè)林業(yè)工程是非常有必要的，并且具有重要意義。
3 林業(yè)工程具體管理工作
隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，林業(yè)工程投資力度也隨之不斷增加，體質(zhì)改革也發(fā)生了很大的變化，國家政府部門對林業(yè)工程建設(shè)越來越重視，林業(yè)工程技術(shù)管理水平需要不斷的提升。林業(yè)工程技術(shù)管理的好壞，會對林業(yè)工程建設(shè)的整體水平產(chǎn)生直接的影響。加強(qiáng)林業(yè)工程技術(shù)管理，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面工作入手：
3.1 建章立制
國家相關(guān)部門出臺的相關(guān)法律法規(guī)，使得林業(yè)工程項目資金管理規(guī)章制度更加的完善，各政府部門也根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況制定了法律法規(guī)，其中包括林業(yè)建設(shè)項目資金管理辦法、林業(yè)項目管理辦法等等。建立林業(yè)工程項目建設(shè)和資金管理規(guī)章制度，使內(nèi)部管理機(jī)制更加規(guī)范，明確林業(yè)工程項目的相關(guān)監(jiān)督檢查權(quán)力和決策權(quán)力，林業(yè)工程建設(shè)中要對項目事項全程的跟蹤建設(shè)，通過跟蹤建設(shè)時刻林業(yè)工程資金的實際使用情況，實行互相牽制、相互配合的措施，從而建設(shè)出高品質(zhì)的林業(yè)工程。
3.2 實行項目責(zé)任制
林業(yè)工程項目在實施前，項目的負(fù)責(zé)人一定要明確，并實行項目法人責(zé)任制，建立項目行政領(lǐng)導(dǎo)制，落實各相關(guān)負(fù)責(zé)人的工作范圍和責(zé)任。例如在林業(yè)工程建設(shè)中，工程項目責(zé)任法人是不可缺少，其對整個林業(yè)工程項目起到總負(fù)責(zé)的作用，其所負(fù)責(zé)的內(nèi)容有項目前期的項目策劃和資金籌措，中期的建設(shè)實施，后期的管理、債務(wù)償還和資產(chǎn)增值等等。
3.3 實行招投標(biāo)制度
根據(jù)我國與林業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，在林業(yè)工程建設(shè)前，可進(jìn)行招投標(biāo)管理，這使得我國林業(yè)工程項目管理更加的現(xiàn)代化、規(guī)范化。在林業(yè)工程項目中引入招投標(biāo)競爭機(jī)制，對招投標(biāo)負(fù)責(zé)人要實行優(yōu)勝劣汰的原則，優(yōu)秀的承包單位更利于林業(yè)工程項目的有效管理，優(yōu)化配置各個生產(chǎn)要素。從而減少了林業(yè)工程實施中各消耗費(fèi)用，將林業(yè)工程總造價降低。實行公平、公正、公開的招投標(biāo)管理制度，有利于林業(yè)工程項目吸引優(yōu)秀的施工隊伍。
林業(yè)是生態(tài)建設(shè)的主體，是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重點所在。進(jìn)入21世紀(jì)之后,林業(yè)經(jīng)營模式發(fā)生了根本性的變化，從過去單一、粗放的經(jīng)營管理向精準(zhǔn)、系統(tǒng)的模式轉(zhuǎn)變，因此提出了“精準(zhǔn)林業(yè)”的概念，即指盡可能的應(yīng)用現(xiàn)代高新技術(shù)對有關(guān)林業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、戰(zhàn)略決策過程中的自然、經(jīng)濟(jì)和社會信息進(jìn)行收集、存貯、傳遞、處理、分析和利用，建立包括林業(yè)數(shù)據(jù)庫、森林資源管理信息系統(tǒng)、森林資源核算信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、模擬模型系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、遙感系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)和遠(yuǎn)程通訊等一體化、智能化、數(shù)字化的現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)體系，而這一切都必須依賴于信息技術(shù)[1]。
1信息技術(shù)的發(fā)展
信息技術(shù)是在信息科學(xué)的基本原理和方法的指導(dǎo)下擴(kuò)展人類信息功能的技術(shù)。
1.1內(nèi)涵和外延
信息技術(shù)是一門多學(xué)科交叉綜合的技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)互相滲透、互相作用、互相融合，將形成以智能多媒體信息服務(wù)為特征的時空大規(guī)模信息網(wǎng)，是以電子計算機(jī)和現(xiàn)代通信為主要手段實現(xiàn)信息的獲取、加工、傳遞和利用等功能的技術(shù)總和[2]。主要包括以下幾方面技術(shù)：
1.1.1傳感技術(shù)——信息的采集技術(shù)。傳感技術(shù)是擴(kuò)展人獲取信息的感覺器官功能。進(jìn)行信息識別、信息提取、信息檢測，它幾乎可以擴(kuò)展人類所有感覺器官的傳感功能，傳感技術(shù)、測量技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的遙感技術(shù)，使人感知信息的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。
1.1.2通信技術(shù)——信息的傳遞技術(shù)。通信技術(shù)可實現(xiàn)信息快速、可靠、安全的轉(zhuǎn)移?？梢钥闯墒菑摹艾F(xiàn)在”向“未來”或從“過去”向“現(xiàn)在”傳遞信息的一種活動。
1.1.3計算機(jī)技術(shù)——信息的處理和存儲技術(shù)。計算機(jī)信息處理技術(shù)主要實現(xiàn)對信息的編碼、壓縮、加密和再生，存儲技術(shù)有內(nèi)存儲技術(shù)和外存儲技術(shù)，主要實現(xiàn)計算機(jī)存儲器的讀寫速度、存儲容量及穩(wěn)定性的管理。
1.1.4控制技術(shù)——信息的使用技術(shù)。控制技術(shù)即信息使用技術(shù)是信息過程的最后環(huán)節(jié)，它包括調(diào)控技術(shù)、顯示技術(shù)等。
1.2信息技術(shù)功能
概括起來有四個方面：①信息識別：包括文字識別、語音識別和圖形識別等。通常是采用一種叫做“模式識別”的方法。②信息傳遞：實現(xiàn)信息快速、可靠、安全的轉(zhuǎn)移。③信息處理與再生：在對信息進(jìn)行處理的基礎(chǔ)上，還可形成一些新的更深層次的決策信息，這稱為信息的“再生”。信息的處理與再生都要依賴于現(xiàn)代電子計算機(jī)的超凡功能。④信息施用：是信息過程的最后環(huán)節(jié)。
1.3信息技術(shù)發(fā)展趨勢
高速、大容量。速度越來越快、容量越來越大，無論是通信還是計算機(jī)發(fā)展都是如此；綜合化。包括業(yè)務(wù)綜合以及網(wǎng)絡(luò)綜合；數(shù)字化。一是便于大規(guī)模生產(chǎn)，數(shù)字設(shè)備是單元式的，設(shè)計非常簡單，便于大規(guī)模生產(chǎn)，可大大降低成本。二是有利于綜合，每一個模擬電路其電路物理特性區(qū)別都非常大，而數(shù)字電路由二進(jìn)制電路組成，非常便于綜合，要達(dá)到一個復(fù)雜的性能用模擬方式往往綜合不起來；個人化。即可移動性和全球性。
2林業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展
2.1林業(yè)信息技術(shù)
林業(yè)信息化并不是一個新概念,發(fā)達(dá)國家60年代初提出了信息化的概念,信息化開始進(jìn)入各個領(lǐng)域,并逐步實現(xiàn)了系統(tǒng)化、深入化、集成化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和虛擬化。隨著DBMS的發(fā)展和完善,以屬性數(shù)據(jù)管理為主的森林資源管理系統(tǒng)盛行一時,這類系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行組織、存儲、處理和分析,提高了數(shù)據(jù)處理的質(zhì)量和速度,推動了森林經(jīng)營管理水平的提高。同時也不難發(fā)現(xiàn),這種單純分析屬性數(shù)據(jù)的方法,缺乏對資源空間分布特征的綜合分析,因此利用它形成的決策信息,有明顯的局限性。到90年代,林業(yè)信息化有了全面的擴(kuò)展，形成了以3S技術(shù)為支撐，采用RS監(jiān)測與地面調(diào)查技術(shù)相結(jié)合的雙重分層抽樣遙感監(jiān)測體系[2]。
2.2林業(yè)信息技術(shù)在我國的發(fā)展
我國林業(yè)部門從80年代初開始使用DBMS進(jìn)行生產(chǎn)管理,采用的是局部(部門)引進(jìn),局部消化的方式。80至90年代末,國家林業(yè)局(原林業(yè)部)在1992年設(shè)立信息中心,開始了信息化建設(shè)的點滴積累,提出了“數(shù)字林業(yè)”建設(shè)目標(biāo),建立了森林資源數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)(DPS)、森林資源管理信息系統(tǒng)(MIS)、森林資源決策支持系統(tǒng)(DDS)、林木良種管理信息系統(tǒng)、主要經(jīng)濟(jì)樹種在線查詢系統(tǒng)等。進(jìn)入21世紀(jì),“數(shù)字林業(yè)”建設(shè)進(jìn)展順利,林業(yè)信息系統(tǒng)已覆蓋全國,基于“3S”技術(shù)的森林資源、造林綠化和天然林保護(hù)、退耕還林、防沙治沙等林業(yè)重點工程建設(shè)的現(xiàn)代化林業(yè)管理體系正在逐步建立。林業(yè)檔案數(shù)字化工程已完成,國家林業(yè)局政府網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)一步完善,內(nèi)容不斷豐富,信息量不斷增加,并與新華社、國家圖書館等70多家網(wǎng)站建立了鏈接,林業(yè)信息化建設(shè)達(dá)到前所未有的高度[3]。
3信息技術(shù)對林業(yè)的影響
3.1實現(xiàn)了無紙化辦公
根據(jù)林業(yè)政務(wù)信息化“十一五”工作的核心內(nèi)容[4]，林業(yè)政務(wù)信息化建設(shè)圍繞國家“三網(wǎng)一庫”建設(shè)的要求,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建了技術(shù)先進(jìn)、運(yùn)行穩(wěn)定、功能相對齊全的網(wǎng)絡(luò)平臺,建設(shè)了國家林業(yè)局門戶網(wǎng)站、辦公業(yè)務(wù)網(wǎng)、辦公業(yè)務(wù)資源網(wǎng)和各類管理信息系統(tǒng)及專業(yè)數(shù)據(jù)庫。提出了林業(yè)信息庫建設(shè)方案，實現(xiàn)人員、樹種和野生動植物數(shù)據(jù)收集、存貯、傳遞、處理、分析、利用、，基本完成了無紙化辦公[4]。
3.2林業(yè)經(jīng)營由粗放轉(zhuǎn)入精準(zhǔn)
圍繞“精準(zhǔn)林業(yè)”，各級林業(yè)部門在二類調(diào)查中利用遙感、航片、衛(wèi)片、無人機(jī)、地面近景攝影、三維激光掃描、電子角規(guī)、GPS定位等技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的精確獲取，通過GIS進(jìn)行屬性數(shù)據(jù)和空間數(shù)據(jù)的管理，完成森林資源檔案管理和林業(yè)專題圖的制作；在森林火災(zāi)的預(yù)測預(yù)防上通過GIS的空間分析功能，實現(xiàn)火點位置查詢和林火蔓延模擬，并計算最佳撲火路線和撲火時間，科學(xué)合理的制定撲救方案；在造林地塊和造林方式上利用GIS將坡度圖、坡向圖、土壤圖、高程分帶圖和森林區(qū)劃圖進(jìn)行疊加作為立地分析的復(fù)合因子圖，進(jìn)行適地適樹的分析，使林業(yè)由粗放經(jīng)營轉(zhuǎn)入精準(zhǔn)經(jīng)營[1]。
3.3規(guī)劃森林資源管理
在發(fā)達(dá)省份的林業(yè)部門已經(jīng)將GIS技術(shù)、ES技術(shù)、DSS技術(shù)、空間數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)結(jié)合，依據(jù)森林資源管理的基礎(chǔ)信息，建立了造林專家知識庫、決策支持模型庫，在數(shù)字化圖上實現(xiàn)造林決策、獲取造林規(guī)劃圖，并對林分和單木的區(qū)域生長量進(jìn)行預(yù)測和模擬，實現(xiàn)森林資源管理的優(yōu)化和規(guī)劃。
4存在的問題和解決對策
4.1應(yīng)用不夠深入，信息資源浪費(fèi)
林業(yè)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息系統(tǒng)投資巨大,但目前林業(yè)信息化開發(fā)、應(yīng)用不夠,造成資源的極大浪費(fèi)[5]。如遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、森林資源核算系統(tǒng)在森林資源管理中的應(yīng)用才起步,目前只限于利用計算機(jī)進(jìn)行林業(yè)數(shù)據(jù)采集、處理、屬性數(shù)據(jù)管理及各類專題圖制作等研究，對于進(jìn)行空間數(shù)據(jù)分析和從這些數(shù)據(jù)中進(jìn)行挖掘，宏觀快速提供森林資源信息，優(yōu)化森林資源管理上沒有形成規(guī)模。因此應(yīng)該對這些信息資源進(jìn)行整合，合理建設(shè)適合我國林業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)資源充分共享。
4.2精準(zhǔn)計測、監(jiān)測在林業(yè)上的應(yīng)用沒有普及
目前，信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等高新技術(shù)正加速滲透和武裝林業(yè)。特別是“5S”（遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、專家系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)）技術(shù)已成為科技興林的重要手段。衛(wèi)星遙感、紅外監(jiān)測、飛機(jī)化學(xué)滅火等高新技術(shù)使森林預(yù)測、監(jiān)測、控制、病蟲火害防治、荒漠化防治、瀕危野生動植物保護(hù)等過去無法用常規(guī)技術(shù)或手段解決的問題，現(xiàn)在由于RS和GIS的介入開始變得相對容易。但在森林經(jīng)營和管理中的應(yīng)用范圍和水平，完善森林生態(tài)系統(tǒng)定位監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，提高森林災(zāi)害發(fā)生的預(yù)測預(yù)報率，實現(xiàn)森林培育和管理中的減災(zāi)增效，探索建立森林養(yǎng)分和肥料信息系統(tǒng)，完善林木育種軟件及豐產(chǎn)栽培模型，適度發(fā)展“精細(xì)林業(yè)”，精準(zhǔn)森林資源核算的應(yīng)用上還處于初級階段，沒有普及應(yīng)用。因此國家林業(yè)局應(yīng)宏觀調(diào)控并加快國家林業(yè)局網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，建立并完善各類林業(yè)專業(yè)庫、各類森林資源管理信息、決策支持系統(tǒng)設(shè)，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)營管理和決策的科學(xué)化。
4.3林業(yè)高新技術(shù)人才缺乏
林業(yè)信息化對人才的要求很高,不但要有專門的計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RS技術(shù)、GIS技術(shù),還要對林業(yè)知識有所掌握，目前我國特別是基層林業(yè)單位,從事林業(yè)信息研究、網(wǎng)絡(luò)管理，3S技術(shù)的專業(yè)性人才奇缺。因此應(yīng)該加大林業(yè)高等教育和高職教育，培養(yǎng)更多的林業(yè)高新技術(shù)人才。
參考文獻(xiàn)
[1]馮仲科、趙春江、聶玉藻等著。精準(zhǔn)林業(yè)[M].北京：中國林業(yè)出版社，2002.6第1版.
二、校企合作，開發(fā)一體化的項目課程
在高職林業(yè)教學(xué)中要能夠根據(jù)林業(yè)崗位的要求和技術(shù)規(guī)范，從崗位的核心能力以及關(guān)鍵技術(shù)等出發(fā)進(jìn)行教育教學(xué)，通過和林業(yè)企業(yè)合作的方式，來共同開發(fā)一體化的項目課程，在項目化課程的開發(fā)過程中既要注重理論知識的傳授，還要突出學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的職業(yè)能力，將理論和實踐更好地結(jié)合起來。在項目化課程教學(xué)中能夠以項目為載體、通過校企合作的方式，開發(fā)林業(yè)制圖技術(shù)、葡萄栽培技術(shù)、森林植物等類似的課程，通過學(xué)生對這些課程的學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的，能夠滿足社會對林業(yè)專業(yè)人才的需求。
三、注重學(xué)生主體的項目化教學(xué)
在高職林業(yè)專業(yè)項目化教學(xué)中要能夠突出體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的作用就是對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠積極主動地參與項目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在項目式教學(xué)中能夠達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作的目的。在項目式學(xué)習(xí)中學(xué)生也能夠?qū)W(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實踐過程中。在給學(xué)生營造的職業(yè)環(huán)境氛圍下，讓學(xué)生以項目為載體進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了零距離的教學(xué)模式，這是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種揚(yáng)棄，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，能夠很好地帶動教學(xué)氛圍，教學(xué)互動方式也比較好，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠在一定程度上提升其教學(xué)效果。
四、結(jié)語
在高職林業(yè)項目化教學(xué)方式的應(yīng)用就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中以項目學(xué)習(xí)為載體，不僅注重學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，還能夠注重學(xué)生技能的提升，以此取得較好的教學(xué)效果。在高職林業(yè)專業(yè)教學(xué)中項目化教學(xué)的應(yīng)用可以通過校企合作的方式，針對林業(yè)專業(yè)崗位的需求，來開發(fā)相應(yīng)的項目教材。從崗位的核心能力以及關(guān)鍵技術(shù)等出發(fā)進(jìn)行教育教學(xué)，通過和林業(yè)企業(yè)合作的方式，來共同開發(fā)一體化的項目課程，讓學(xué)生在項目式教學(xué)中能夠達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作的目的。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，能夠很好地帶動教學(xué)氛圍，教學(xué)互動方式也比較好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在高職林業(yè)教學(xué)中還要不斷探索項目化教學(xué)的方式方法，以便更好地提升其教學(xué)效率。
作者:趙林峰 單位:湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
［1］姬孝忠.高職林業(yè)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革與實踐的探討［J］.中國林業(yè)教育，2013（4）：47-51.
二、林業(yè)管理中病蟲害防治技術(shù)
林驅(qū)蟲害的發(fā)生是導(dǎo)致林區(qū)出現(xiàn)大面積毀滅以及林木受損的重要原因之一，也是導(dǎo)致林區(qū)林木種類失去平衡的原因之一，由此可見必須通過病蟲害防治技術(shù)來對林業(yè)病蟲害進(jìn)行有效的防治。在對蟲害進(jìn)行控制與防治的過程中，需要對沖害的發(fā)生規(guī)律以及危害程度以及相關(guān)防治措施進(jìn)行全面的了解，從而真正有效的保護(hù)林區(qū)，促進(jìn)林區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。在林區(qū)蟲害之中，松材線蟲病是常見的一種病蟲害。本文主要以松材線蟲病作為案例進(jìn)行分析。
（一）松材線蟲病的危害程度
松材線蟲病，主要發(fā)生在松樹上，該種病蟲害對松樹的生長造成了嚴(yán)重的危害，甚至導(dǎo)致松樹慢慢死亡，同時該種病蟲害具有危害程度高、危害速度快以及預(yù)防困難等特點。主要的傳播途徑在于松褐天牛，一旦松樹被侵入該種蟲病害，就會導(dǎo)致松樹的葉子慢慢失去光澤，也對蒸騰作用造成了影響，松樹的針葉慢慢出現(xiàn)黃色以及紅褐色，而且松針葉在當(dāng)年不會脫落，直到隨著樹脂的減少而逐漸干枯而死。松材線蟲病的主要癥狀必須得到相關(guān)部門的重視，深入的了解該病蟲害的生長習(xí)性以及生活習(xí)性，從而制定科學(xué)合理的防治方案，務(wù)必有效的降低該種病蟲害的危害性。
（二）松材線蟲病的生長規(guī)律
通常情況下，松材線蟲病的發(fā)生季節(jié)在每年的5月份-10月份，在高溫季節(jié)之前，正處于松材線蟲病侵害的時期，當(dāng)氣溫逐漸升高的時候，該種病蟲害所引發(fā)的松樹病慢慢顯示出來，一般10月份發(fā)病最為明顯，松樹開始出現(xiàn)死亡的情況。當(dāng)月溫度上升到20-25攝氏度的時候，病害的擴(kuò)散最為嚴(yán)重。由此可見，該種病害情況在溫度比較高、海拔比較低、環(huán)境比較干燥的地區(qū)具有較高的發(fā)生率，病害程度也更為嚴(yán)重。
（三）如何防治林區(qū)松材線蟲病害
1.加強(qiáng)病蟲害的動態(tài)監(jiān)測與控制
充分利用信息化控制系統(tǒng)對林區(qū)病蟲害進(jìn)行定位，并進(jìn)行范圍的劃分，科學(xué)合理的建立起動態(tài)監(jiān)測控制點，在每年的10月份尤其加強(qiáng)對松材線蟲病的調(diào)查以及數(shù)據(jù)更新，對松材線蟲病所引起的林區(qū)災(zāi)害進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查與分析，包括了具體擴(kuò)散的面積以及病死的棵樹等等各個方面的輕狂，同時通過動態(tài)監(jiān)測報告制度的建立來為實時動態(tài)監(jiān)管的實現(xiàn)以及綜合防治措施的制定奠定牢固的基礎(chǔ)。
2.強(qiáng)化林區(qū)的病蟲害管理
對林區(qū)管理進(jìn)行強(qiáng)化主要是為了嚴(yán)格的控制病死植株轉(zhuǎn)移的發(fā)生，在病死植株上存在著許多蟲卵、幼蟲、成蟲，容易導(dǎo)致疫情再次擴(kuò)散，甚至成為傳染的源頭。然而，病死植株與林區(qū)權(quán)益所有者具有著直接的關(guān)系，為了減少林區(qū)權(quán)益所有者的經(jīng)濟(jì)損失，控制病蟲害的傳播與擴(kuò)散，相關(guān)部門統(tǒng)一通過相應(yīng)的補(bǔ)償，對林區(qū)權(quán)益所有者的損失進(jìn)行彌補(bǔ)。所以，在管理病死植株的過程中，必須嚴(yán)格控制與管理病木材的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，包括了運(yùn)輸環(huán)節(jié)、撤銷環(huán)節(jié)、處理關(guān)環(huán)節(jié)等等，嚴(yán)格禁止非法經(jīng)營與販賣病死木材以及其木質(zhì)包裝材料。在運(yùn)輸病死植株的過程中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照所規(guī)定的路線以及時間由專門的人員負(fù)責(zé)運(yùn)輸，運(yùn)到指定的地方進(jìn)行統(tǒng)一處理。在病死植株核銷的過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)的調(diào)查報告以及實際情況進(jìn)行核銷，同時根據(jù)核銷的單據(jù)來為林區(qū)權(quán)益所有者進(jìn)行補(bǔ)貼。此外，病死植株必須予以全程的監(jiān)督與管理，并要求在所規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，禁止出現(xiàn)病死木材丟失的情況。
3.生物防治措施
生物防治措施屬于一種生態(tài)防治措施，主要利用害蟲的天敵來對害蟲進(jìn)行消滅的措施。在實施該種防治措施的過程中，不會使用任何化學(xué)農(nóng)藥，具有無污染性的優(yōu)點。同時，該種防治措施可以通過對各種勝訴激素以及其他生物提取物來通過物理、化學(xué)的手段來影響害蟲的生育特性，從而達(dá)到根治病蟲害的目的。
4.化學(xué)防治措施
通過各種人工手段來把化學(xué)藥品散布在林區(qū)病蟲害的范圍，從而對林區(qū)蟲害進(jìn)行有效地防治與消滅。該種防治措施所使用的化學(xué)藥物來自于多方面，主要包括了生物、單個種類的天然物質(zhì)以及天然物質(zhì)的混合物。
二、林木品種的改良
（一）林木的品種一般要經(jīng)過四個階段
新品種的整個研制和培育過程是極其不易的過程，從一開始對優(yōu)良種子的選擇到對種子存活率的測定到種子的整個繁育和培養(yǎng)的過程在到最后的種子培育成功和宣傳每個環(huán)節(jié)都顯得極其重要，但是這個過程是一個漫長的過程，且要用不少的時間和金錢才能完成。
（二）開發(fā)基因資源
在現(xiàn)在的基因資源也普遍被人們所認(rèn)識和了解，每一棵樹木都擁有自己的基因資源，也正因為如此，人們才能根據(jù)基因發(fā)現(xiàn)種子的一些特征和品種，研究新品種不是一件容易的事，這就需要一定的基因資源來進(jìn)行誘發(fā)變種等其它一些研究，另外對于種子遺傳工程這一項目的研究和探討也是需要基因資源為基礎(chǔ)才能完成的，研究人員收集了不同基因資源進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在培育新品種的過程中，采集的基因資源要是越豐富和全面，那么研究人員將能更進(jìn)一步的進(jìn)行鉆研，并且不是泛泛而此，針對性非常強(qiáng)，并且能夠更好的培育出適合社會發(fā)展需要的新品種，以此來提高樹木的產(chǎn)量，解決林木資源的問題，并且基因資源不單單是現(xiàn)在為培育優(yōu)良品種做貢獻(xiàn)，而且在將來為研究人員研制出更能適應(yīng)與社會的優(yōu)良品種鋪一條道路。
（三）選擇育種
新品種培育過程的選擇育種也是相當(dāng)重要的，并且它的重要性不僅僅體現(xiàn)在可以培養(yǎng)出優(yōu)良品種方面，而且絕大部分還體現(xiàn)在生產(chǎn)群體方面，這一發(fā)現(xiàn)對林木的品種的研究與改良都具有極其重要的作用和價值，例如，在馬尾松種植物中，上面的紅心率較高的馬尾松就比一般的馬尾松的價值高出很多，這都是因為選擇育種的結(jié)果，因為它能夠迅速的意識到人們希望的理想型的樹木的基因型，并且能夠在之后的過程中順利的進(jìn)入到栽種這一過程里面。另外就是在育種過程中，不要循規(guī)蹈矩的就讓一些植物按照其自身的育種本性任其發(fā)展，還可以根據(jù)一些植物父本母本的不一樣選擇不同的能夠培育出新品種的相互繁殖和育種，有些樹木的雜交過程中，不僅自身的基因特性不會變，還帶有其父本母本的一些特性，這就讓某些品種稀少的植物或者瀕臨滅絕的珍惜植物有了挽回的地步。并且隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在國家相關(guān)林業(yè)部門都相繼研發(fā)出了細(xì)胞工程、不同植物的染色體工程、以及其他的一些關(guān)于植物優(yōu)良育種的項目工程，這在一定程度上為我國的稀有植物和新品種的開發(fā)和研制創(chuàng)造了條件，相信在這些新的項目工程和新技術(shù)的研制和開發(fā)中我國未來的林木業(yè)將越來越繁榮。
（四）樹木的遺傳的驗證
前面已經(jīng)提到了我國林業(yè)也研制出了很多進(jìn)行優(yōu)良育種的項目工程，但是在這基礎(chǔ)上還是要考慮植物的遺傳特性，雖然很多經(jīng)過雜交、遺傳變異等培育出了新品種，但是有些不符合植物本身的遺傳特性，這就不能確定這些植物的品種是否是屬于優(yōu)良品種類，倘若不是優(yōu)良品種就不能夠被認(rèn)為是良種，因為它畢竟不能夠收到相關(guān)基因的遺傳控制。只有育種的結(jié)果新品種經(jīng)過檢測適合父本母本的特性的這種植物才能為原本使用，并且以利于研究者對育種階段進(jìn)一步的探究。
（五）樹木自身的良種繁育
樹木除了要有一個好的育種過程，還要有一個好的繁育過程，當(dāng)經(jīng)過多重研究實驗選擇出來的優(yōu)良種子后，就要進(jìn)入良種繁育這一階段了，一直到這種品種出現(xiàn)變化，良種繁育是培育新品種過程中的從育種階段想最后的生產(chǎn)并推廣過程的過渡，最容易過程至關(guān)重要，倘若這一過程失敗，那么培育過程中其它過程都相當(dāng)于失敗了，在這環(huán)節(jié)中，倘若繁育的氣候、土壤、水分等把握不好還有一些措施和方法不當(dāng)都將有可能對品種繁育造成影響，讓本市了優(yōu)良的品種變成一些不能適應(yīng)生存的劣等品種，這樣之前培育新品種的目標(biāo)都將功虧一簣，讓林木增產(chǎn)的目的也是夸夸其談，林木的良種繁育主要是良種方式，其中一種是有性繁殖，另外一種則是無性繁殖，但是有性和無性繁殖二者是有一定的關(guān)系的，后者被包括在前者里面，在現(xiàn)在林業(yè)的種植園存在的最嚴(yán)重的問題就是林木的產(chǎn)量不夠高，自己長出來的林木與經(jīng)過變異的種子的遺傳基因不一樣，兩者的父本母本不一樣，體現(xiàn)不出品種好這一特性，對以后木材市場有一定的影響力，在對林木的利用方面將添加一定的困難。將有性繁殖和無性繁殖二者相比，目前國家都比較偏向于無性繁殖方面，因為無性繁殖過后，下一代的分株將不會改變父本母本的遺傳特性，這就可以保存原有林木的一些特性和生存方式，在遺傳增益上面占據(jù)這較大的優(yōu)勢，但是有性繁殖相對將不能夠完全做到這一點，正因如此，全球很多國家都比較看中無性繁殖帶來的成就。所以在整個新品種的培育過程中可以看出我國的林木在種子方面已經(jīng)在慢慢的改善的創(chuàng)新，已經(jīng)完全擺脫了過去那種有種就種的局面，而是在向質(zhì)量與產(chǎn)量并駕齊驅(qū)，共同進(jìn)步的趨勢發(fā)展。
三、生物技術(shù)與林木種子方面
（一）細(xì)胞工程
1、林木的組織培養(yǎng)方面
無性繁殖能夠保存原有林木的遺傳特性，讓分株擁有與父本母本一樣的特性，從另一方面同樣的，用組織培養(yǎng)和繁殖一些林木的分株，也能夠保存遺傳特性，不僅如此，還具有自身的一些優(yōu)良特性，首先就是可以利用組織培養(yǎng)出無菌苗、以及能夠讓培育出的新品種在進(jìn)入推廣階段后的周期不會那么漫長，也可以作為保存林木自身的基因的有效措施和途徑，當(dāng)然它的特點遠(yuǎn)不止這些，還有很多其它有利于林木事業(yè)發(fā)展的特點。
2、原生質(zhì)體方面的養(yǎng)育
在1960年的時侯，國外一位研究者就發(fā)現(xiàn)了原生質(zhì)體培育方面的相關(guān)信息，這在當(dāng)時是為林牧業(yè)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，后來人們通過慢慢的研究和探討發(fā)現(xiàn)了二十多種林木的的原生質(zhì)體，并且通過培養(yǎng)之后，有很大一部分都成功的誘導(dǎo)成了植株。這讓原生質(zhì)體在當(dāng)時有了一定的市場價值，現(xiàn)在被林業(yè)的相關(guān)人員普遍使用。
3、體細(xì)胞的融合方面
在對林木進(jìn)行改良這一項目工程中，體細(xì)胞的融合這一舉措就顯得尤為重要了，這種方法與無形繁殖不一樣，但是與有形繁殖之間的關(guān)系就跟組織培養(yǎng)與無性繁殖的關(guān)系是同樣的道理，但是它比有形繁殖具備更多一些特點，就包括：首先，有形雜交的過程中大多會存在配置不親和的現(xiàn)象，但是體細(xì)胞的融合可以讓相互雜交的兩者親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)，其次，不是只有兩個親本才可以相互融合，多個親本也可以相互進(jìn)行融合，最后，與無性繁殖的特性相反，可以制造出與父本母本不同的雜交品種，并且分株不會擁有與原來林木具有的遺傳特性等。
4、染色體技術(shù)方面
在染色體上面主要研究的樹木都是偏向于核、組、帶型的研究，等于生活中常見的樹木染色體技術(shù)方面主要體現(xiàn)在楊樹等其它一些樹上面，對于地域等染色體方面的研究主要表現(xiàn)銀杏、杉樹等其它一些樹科類，還有其他方面的一些關(guān)于染色體技術(shù)方面的研究。這些都為以后以后珍惜植物的保護(hù)和對一些珍惜物種的新品種培育以及研究存了相關(guān)的資料。
（二）基因工程
1、DNA的分離與轉(zhuǎn)導(dǎo)方面
在基因工程這一項目，主要研究的就是將林木中的目的基因轉(zhuǎn)導(dǎo)進(jìn)入目標(biāo)林木里面，并且讓其能夠無誤的顯示出現(xiàn)，在很久以前，人類第一次將抗生素的基因分離出來并且成功的導(dǎo)入到林木的細(xì)胞題里面，首次培養(yǎng)出了可以存活在抗生素上的林木，從那以后就產(chǎn)生了轉(zhuǎn)基因林木，在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展的社會，轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)不足為奇了，在起上面獲得輝煌成就的實例都比較多，其中就包含了抗除草劑方面的林木的轉(zhuǎn)基因研制以及控制木素等事件就是成功的事跡的一部分，這些都為林業(yè)方面做了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
2、構(gòu)造遺傳的圖譜
什么是遺傳圖譜呢？遺傳圖譜是指利用人工技術(shù)這一舉措來構(gòu)造而完成的人工構(gòu)圖群體，并且采用已經(jīng)被建造的相關(guān)遺傳標(biāo)記和基因之間的線性序列圖。因為林木的育種間隔期與其它生物不一樣，它的育種間隔期相當(dāng)長，這就在一定范圍內(nèi)為細(xì)胞工程研究帶來了麻煩，但是后來科技的慢慢發(fā)展，構(gòu)建了同工酶標(biāo)記相關(guān)的遺傳圖譜，一直延續(xù)到現(xiàn)在，遺傳圖譜都一直被人們所運(yùn)用和注重，這一圖譜的發(fā)現(xiàn)為以后對不知道的一些基因的了解和定位、克隆等其它研究起了鋪墊作用。
3、林木的物種、以及品種的堅定
不一樣的植物在基因、品種上面都不一樣，不同的無性系植株之間的不一樣是不可能輕而易舉的堅定區(qū)別的，但是因為分子標(biāo)記自身的一些特性，是不可能區(qū)分不出來的，所以就分子標(biāo)記自身的特性就可以作為堅定植物的種子優(yōu)良無性系的工具，另一方面，他還可以鑒定出育種過程中的一些雜交性。
4、植物基因研究的應(yīng)用
林木本身就存在大量東西需要我們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，基因是研究者們研究林木的最好的證據(jù)，有很多研究者都是通過基因的研究最后走向成功的，例如，將林木中的目的基因轉(zhuǎn)導(dǎo)進(jìn)入目標(biāo)林木里面，還有其他一些利用基因來研究林木的生存環(huán)境以及特性的事跡，現(xiàn)在對促使裸子植物進(jìn)行光合作用的基因等都做了相關(guān)的分析和研究，發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生存的信使基因，林業(yè)的植物相信將會生長的越來越好。
5、植物染色體組深入探討的應(yīng)用
2林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新存在的主要問題
2.1創(chuàng)新發(fā)展資金不足
科技是第一生產(chǎn)力，只有科學(xué)技術(shù)才能促進(jìn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，因此需要投入大量先進(jìn)的設(shè)備、高端的人才、適用的實驗場地等，而這些需要大量的資金支持。但是現(xiàn)階段林業(yè)科研資金不足的問題還十分突出，專業(yè)型人才得不到更高的待遇，人才流失嚴(yán)重，而實驗設(shè)備、實驗場地等，僅靠政府財政撥款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此資金問題很大程度上是林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的瓶頸。
2.2林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與市場需求脫節(jié)
所有技術(shù)創(chuàng)新的最終目的就是實現(xiàn)創(chuàng)新成果的市場化，獲取更高的經(jīng)濟(jì)利益，實現(xiàn)資本增值，因此市場需求才是技術(shù)創(chuàng)新的指導(dǎo)與方向，而且市場是檢驗一項技術(shù)創(chuàng)新是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是現(xiàn)在我國林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新卻存在輕市場、重技術(shù)的問題，在未充分分析市場需求的前提下閉門造車，無法準(zhǔn)確把握市場競爭的態(tài)勢，導(dǎo)致技術(shù)成果與市場脫節(jié)，得不到相應(yīng)的回報。
2.3林業(yè)技術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化率低
我國林業(yè)技術(shù)研發(fā)存在一定的先天不足，技術(shù)儲備相對較小，再加之技術(shù)人才的嚴(yán)重匱乏、高端經(jīng)營管理者的缺失等，這些均是導(dǎo)致林業(yè)科研進(jìn)程發(fā)展緩慢、科研成要實際轉(zhuǎn)化率低的原因。由相關(guān)資料可知，我國現(xiàn)階段林業(yè)科研成果實際轉(zhuǎn)化率僅在35%左右。
3促進(jìn)林業(yè)科技創(chuàng)新的策略
3.1重視林業(yè)產(chǎn)業(yè)升級
提高林業(yè)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，通過政策扶持、有效的激勵機(jī)制等鼓勵其在技術(shù)改造、技術(shù)研究、技術(shù)創(chuàng)新等方面投入更多精力，如有條件可自主興辦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，推動林業(yè)產(chǎn)業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長點；研發(fā)過程中找準(zhǔn)市場目標(biāo)，以市場需求為導(dǎo)向，防止技術(shù)開發(fā)中的浪費(fèi)，提高整個林業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中的科技含金量。在林業(yè)企業(yè)中成立集咨詢、服務(wù)等職能為一體的林業(yè)技術(shù)服務(wù)與示范中心，構(gòu)建全面的配套服務(wù)體系，該體系中除林業(yè)部門外，還要聯(lián)合產(chǎn)業(yè)部門、科研單位等，以實現(xiàn)對林業(yè)產(chǎn)業(yè)中的關(guān)鍵技術(shù)與共性技術(shù)的系統(tǒng)集成化、工程化研究；政府牽頭，積極引進(jìn)國外先進(jìn)的綠化消化技術(shù)及創(chuàng)新咨詢服務(wù)平臺，加強(qiáng)合作、協(xié)調(diào)，提高林業(yè)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。
3.2加強(qiáng)林業(yè)素質(zhì)教育
未來發(fā)展過程中，要形成林業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新機(jī)制，為技術(shù)發(fā)展提供驅(qū)動力。在現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)原則的指導(dǎo)下，遵循“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的原則，大力發(fā)展高等教育，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，完善技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制的基礎(chǔ)。針對林業(yè)企業(yè)現(xiàn)有員工進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，提高員工的整體素質(zhì)；開展各類專業(yè)培訓(xùn)，組織員工定期參加，通過學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3.3促進(jìn)林業(yè)信息化的建設(shè)
大力發(fā)展林業(yè)電信網(wǎng)絡(luò)、廣播電視網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)政府林業(yè)管理部門、林業(yè)企業(yè)、林業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等向著信息化的方向發(fā)展，形成獨(dú)立自主的技術(shù)產(chǎn)業(yè)與軟件產(chǎn)業(yè)。以林業(yè)產(chǎn)業(yè)化、林業(yè)市場化發(fā)展為視角，開展林業(yè)信息化建設(shè)，明確其發(fā)展指標(biāo)與發(fā)展模式，以信息化帶動現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為我國林業(yè)建設(shè)提供宏觀調(diào)控的理論依據(jù)與決策依據(jù)。逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)，進(jìn)一步完善信息開發(fā)利用、資源共享等技術(shù)環(huán)境，搭建信息化資源發(fā)平臺，將現(xiàn)代化信息技術(shù)對林業(yè)建設(shè)、資源利用的實際效能充分體現(xiàn)出來；創(chuàng)建林業(yè)信息數(shù)字化采集與傳播模式，在遠(yuǎn)程服務(wù)系統(tǒng)的開放、應(yīng)用方面投入更多精力與資金。
林業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論；基本科學(xué)實驗?zāi)芰?、工程實踐動手能力；掌握適合林業(yè)學(xué)科所需的專業(yè)技術(shù)和基本技能；高新技術(shù)能力和科技創(chuàng)新能力。其教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計具有以下特征：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的層次性；教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的拓展性；教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的靈活性。實踐教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗操作技能和理論與實踐相結(jié)合的能力，實現(xiàn)自主探索、自主創(chuàng)新、個性化學(xué)習(xí)的實踐課教學(xué)模式體系。創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才是林業(yè)院校的主要培養(yǎng)目標(biāo)。
（二）變革教學(xué)模式
教學(xué)模式是在一定的教育理念下為實現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)而創(chuàng)建的一種人才培養(yǎng)模式。包括教學(xué)原理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過程、教學(xué)組織形式的整體、系統(tǒng)的操作模式，以及相應(yīng)的教學(xué)策略。在多年的教學(xué)實踐中我們體會到，課程設(shè)置上針對各種不同專業(yè)的學(xué)生確定教學(xué)大綱和教學(xué)方法的改革，增加具有林業(yè)特色的教學(xué)實踐內(nèi)容。在實踐操作過程中，其設(shè)備、條件、方法、程序和手段應(yīng)該有多種選擇，使學(xué)生能更好地了解實驗的目的、實驗原理、實驗內(nèi)容及步驟，了解實驗設(shè)備的使用和調(diào)試、實驗數(shù)據(jù)的測試和處理實驗結(jié)果的分析。這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識能力，使相關(guān)的知識點涵蓋到林業(yè)特點的領(lǐng)域，形成獨(dú)立的林業(yè)特色。
二、構(gòu)建實踐教學(xué)體系
（一）完善教學(xué)管理制度
實踐教學(xué)體系要從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。完善實驗室現(xiàn)有學(xué)生安全教育、實驗室檔案管理、實驗設(shè)備管理制度、實驗實訓(xùn)耗材管理辦法、實驗卡管理制度、課前預(yù)習(xí)制度、實驗成績評定、實驗教材建設(shè)、教學(xué)資料管理、網(wǎng)站建設(shè)、實驗室開放，推進(jìn)教學(xué)管理工作的改革與創(chuàng)新，改變教育思想、確立現(xiàn)代高校教學(xué)管理觀念為先導(dǎo)。保證完成實踐教學(xué)任務(wù)，努力提高實踐教學(xué)質(zhì)量。
（二）健全教學(xué)評價方式
根據(jù)本校實際情況明確學(xué)科評價特點，從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及相關(guān)要求等方面來進(jìn)行評價。教學(xué)評價核心內(nèi)容針對基礎(chǔ)型實驗、設(shè)計型實驗、綜合設(shè)計型實驗、個性化研究型實驗四個層次的實驗。電子技術(shù)實踐是機(jī)械設(shè)計及其自動化、森林工程、電子信息等重要課程的基礎(chǔ)性實踐課程。在教學(xué)計劃中調(diào)整了實踐課的比重，提高實踐課的學(xué)時，平均占理論課程總學(xué)時的30％以上（不包括課程設(shè)計和課外科技活動）。在改革過程中淘汰了一些過時的驗證性實驗，增加了設(shè)計性、綜合性、個性化的實踐內(nèi)容，這些實踐占實驗學(xué)時70％以上。重點增設(shè)綜合設(shè)計性和個性化實驗。同時，將相關(guān)課程的實驗打通，設(shè)置獨(dú)立的實驗課程。要建立不同的管理考核辦法，對學(xué)生的出勤、實驗完成情況進(jìn)行綜合考評，計入實驗成績。評估教師是否具有先進(jìn)的教學(xué)理念，能否調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性、能否有效調(diào)控整個教學(xué)過程、教師是否具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，通過各種渠道和方式提高實驗教師工作的水平。注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為獲取知識的能力、應(yīng)用知識的能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生在實踐操作過程中，可以了解電子技術(shù)領(lǐng)域的新技術(shù)、新知識，并在工程實踐和日常生活中運(yùn)用所學(xué)到知識。教師則對教育理念、實踐教學(xué)模式和方法等進(jìn)行不斷的探索和實踐。
三、實踐教學(xué)改革的思路與方法
根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)評價方式的要求，結(jié)合林業(yè)方向，在教學(xué)中可以采用以下的教學(xué)方法。
（一）探究式教學(xué)法
探究式教學(xué)法是指學(xué)生在學(xué)習(xí)概念和原理時，教師只給他們一些事例和問題，讓學(xué)生自己通過閱讀、觀察、實踐、思考、討論、聽講等途徑去獨(dú)立研究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。例如：建環(huán)2012級電工電子學(xué)B-實踐能力考查，共有67位學(xué)生自愿參加了考查，占在籍人數(shù)的94%。主講理論教師提前向?qū)W生下達(dá)了三個方向的研究要求，要求針對實際問題，通過調(diào)研、查閱資料和反復(fù)論證，最終確定解決問題的方案?？疾榛顒硬扇‖F(xiàn)場抽簽的方式進(jìn)行，題簽上的題目都是電工學(xué)理論在工程實踐具體應(yīng)用的典型案例，具有結(jié)構(gòu)完整、自成系統(tǒng)、難度適中的特點，考查的分?jǐn)?shù)計入平時成績。學(xué)生們說，參加這個考查活動，分?jǐn)?shù)不是主要的，重要的是得到了一次鍛煉，實踐能力提升的意識增強(qiáng)了，知道了今后如何去學(xué)習(xí)和怎么樣去學(xué)習(xí)。通過學(xué)生自主探究，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、實踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、合作交流的能力，把知識的傳授課變成研究課、探究課，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
（二）案例教學(xué)法
案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)方法。鼓勵學(xué)生積極參與討論，教師應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容和學(xué)生特點，組織不同程度的教學(xué)活動。在教學(xué)中講解基本元件或較為復(fù)雜的元器件時，教師可根據(jù)情況現(xiàn)場拆裝，向?qū)W生展示其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生能夠了解其性能、主要參數(shù)、使用環(huán)境、注意事項及其與其他同類產(chǎn)品的異同。對常用的集成元件、電容、電感、交流接觸器、電動機(jī)等，通過讓學(xué)生觀察實物，讓學(xué)生對元器件有一個最基本的了解，然后再作講解，使學(xué)生有可能真正參與到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中去。這樣有利于學(xué)生分析問題。案例教學(xué)法中，教師在課堂上不是“獨(dú)唱”，而是和學(xué)生一起討論思考，讓學(xué)生閱讀案例材料，搜集資料，對案例中的問題原因進(jìn)行分析并提出解決方案。案例分析主要是使學(xué)生加深對理論知識的理解，提高利用所學(xué)理論知識解決實際問題的能力，能夠集思廣益，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。因此，所選案例必須是針對課程內(nèi)容的。
（三）開放式教學(xué)法
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計盡量是開放，這是教學(xué)的關(guān)鍵步驟。教師要提供一定的實驗條件，實驗室對學(xué)生開放，使學(xué)生有更多的時間來完成個性化的研究型實驗內(nèi)容。開放的實驗教學(xué)模式以學(xué)生為本，給學(xué)生以最大的自由空間，有助于學(xué)生個性化發(fā)展。學(xué)生提前預(yù)約報名，實驗室根據(jù)預(yù)約學(xué)生數(shù)量安排時間，使不同興趣、不同特長、不同能力的學(xué)生都能選擇適合自己的實驗內(nèi)容，充分利用實驗室的儀器設(shè)備和必要的元器件。在開放實驗室過程中，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，由學(xué)生自己查閱資料，動手去完成實驗內(nèi)容，實驗過程可以由單個學(xué)生獨(dú)立完成，也可以由學(xué)生分組來完成。得出自己的結(jié)論和解釋。不同的學(xué)生或者團(tuán)隊可以對同樣問題提出不同的解釋。他們需要把自己的結(jié)論清晰地表達(dá)出來，共同探討，完成開放與自主學(xué)習(xí)模式下的實驗教學(xué)體系。由于學(xué)生的努力獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新獎兩項，獲得實用新型專利一項。學(xué)生愛創(chuàng)新、想創(chuàng)新、學(xué)創(chuàng)新，在創(chuàng)新能力上收到了很好的效果。
