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序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇圖書館建設(shè)論文范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
ABSTRACT:Theconstructionofdigitallibraryisthedevelopingdirectionoflibrary
construction,itisanexistenceformofthelibraryinfuture.thispaperintroduced
emphaticallythedefinitionofdigitallibrary﹑Setupthemeaningofdigitallibrary﹑Characteristicofdigitallibrary﹑ModuleofdigitallibraryAndthesubjectmatterthattheconstructionofdigital
libraryshouldbesolved。
KEYWORDS:DigitalLibrary；meaning；Construction
進行數(shù)字圖書館建設(shè)是21世紀(jì)圖書館迎接網(wǎng)絡(luò)時代的重要戰(zhàn)略，這項工作關(guān)系著圖書館的生存與發(fā)展。雖然21世紀(jì)傳統(tǒng)圖書館和自動化圖書館暫不會消失，但隨著電子出版物的盛行，數(shù)字圖書館將居首位。未來的圖書館將以服務(wù)特色和技術(shù)手段論高低，能否迅速占有信息資源并向社會提供信息產(chǎn)品將成為衡量圖書館的標(biāo)準(zhǔn)。21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)將為GPN提供新的經(jīng)濟增長點。數(shù)字圖書館作為圖書館的主要方向，它的研究與建設(shè)水平將直接關(guān)系到我國圖書館在未來信息時代的地位和作用。由此我們應(yīng)充分利用這一有利時機，認(rèn)真研究在新世紀(jì)數(shù)字圖書建設(shè)這一重要課題。
1.數(shù)字圖書館的概念
數(shù)字圖書館（DigitalLibraryDL），是進入90年代以后產(chǎn)生的一個全新的概念。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求。因此，數(shù)字圖書館也就應(yīng)運而生。它是一個新生事物，目前，在圖書館界甚至整個學(xué)術(shù)界還沒有一個被廣為接受有定義。從眾多的定義表述中其中認(rèn)為數(shù)字圖書館是：以組織數(shù)字化信息及其技術(shù)進入圖書館并提供有效服務(wù)。幾乎圖書館的所有載體的信息均能以數(shù)字化的形式獲得，包括所有聯(lián)機采購﹑編目﹑公共查詢；對各種信息資源的檢索，通過網(wǎng)絡(luò)組織讀者訪問外界數(shù)字圖書館和文獻信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如電子雜志﹑電子圖書﹑聲像資料﹑動畫片﹑影視片﹑多媒體資料等：用計算機系統(tǒng)管理圖書﹑期刊等的讀者服務(wù)；圖書館利用網(wǎng)絡(luò)連接到全球各個角落，讓人們很方便地共享資源。這一概念尚較為大多數(shù)人接受。
2.建立數(shù)字圖書館的意義
傳統(tǒng)圖書館擔(dān)負著信息采集、存儲、傳播及版權(quán)控制的重任，DL也同樣要完成這些任務(wù)，只是各項任務(wù)的內(nèi)容、采取的手段及服務(wù)方式發(fā)生變化。建立數(shù)字圖書館的主要意義：
2.1由于數(shù)字圖書館是虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合，大量的數(shù)字化信息存貯在無數(shù)個磁盤存儲器中，通過計算機網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接形成的一個聯(lián)機系統(tǒng)。因此，與傳統(tǒng)圖書館相比，它占用的物理空間相對很小。
2.2數(shù)字圖書館收藏數(shù)字形式的信息，除了紙介質(zhì)的書刊資料外，還收錄其它一切可以數(shù)字化的信息，如視頻、音頻資料、計算機程序等等，可以滿足讀者的多種需求。
2.3數(shù)字圖書館建設(shè)對于我們最重要的一點是建立以中文信息為主的各種信息資源，這將迅速扭轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)上中文信息缺乏的狀況，形成中華文化在互聯(lián)網(wǎng)上的整體優(yōu)勢。數(shù)字圖書館還是保存和延續(xù)發(fā)展民族文獻遺產(chǎn)的最佳手段，所有的珍貴資料都可以經(jīng)數(shù)字化處理后，將原件保存在更適宜的環(huán)境中，而數(shù)字化的資料由于實現(xiàn)原件的復(fù)制，并不影響一般意義上的查閱。
2.4利用數(shù)字化圖書館的用戶可以不同圖書館的工作人員直接見面，而只通過網(wǎng)絡(luò)與圖書館聯(lián)系，圖書館專業(yè)人員通過電子郵件及電子咨詢臺與用戶聯(lián)系。圖書館的服務(wù)質(zhì)量取決于軟件設(shè)計、圖書館專業(yè)人員對用戶回應(yīng)的速度和質(zhì)量、數(shù)字化信息的制作、網(wǎng)絡(luò)的傳播速度及人性化界面的設(shè)計等；用戶也可以直接通過電腦登錄至數(shù)字圖書館的主頁，隨意瀏覽、查詢、下載、打印有用的信息。
2.5數(shù)字圖書館擴大了讀者的范圍，普通圖書館因為讀者對象與地理位置的限制只能為少數(shù)人服務(wù)，數(shù)字圖書館則允許人們在任何地方、任何身份進入圖書館自由查詢。
3數(shù)字圖書館的特征：
3.1數(shù)字圖書館是一個分布式的圖書館群體。數(shù)字圖書館通過寬帶高速互連的計算機網(wǎng)絡(luò)，把大量分布在一個地域或一個國家的眾多圖書館或信息資源單位組成聯(lián)合體，把不同地理位置上及不同類型的信息按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)加以有效存儲、管理并通過易于使用的方式提供給讀者，超越空間和時間的約束，使讀者在任何時候、任何地方都可以在網(wǎng)上遠程跨庫獲取任何所需的信息資源，達到高度的資源共享。
3.2數(shù)字圖書館是面向?qū)ο蟮臄?shù)字化多媒體信息庫。數(shù)字圖書館的存儲介質(zhì)已不限于印刷體，它具有文本、聲、光、圖像、影視等多種媒體，其存儲的載體也相應(yīng)的有光盤、錄音帶以及各種類型的數(shù)字化、電子化裝置，它通過多媒體、超文本、超媒體等技術(shù)，提供智能化的信息檢索手段，向讀者展示各種生動、具體、形象、逼真的信息。
3.3數(shù)字圖書館是與平臺無關(guān)的數(shù)字化資源集合。數(shù)字圖書館可實現(xiàn)異種數(shù)據(jù)庫之間、服務(wù)之間、工作站之間的可互操作性，并正在探索深層語義上的可互操作性。它采用一種聯(lián)合式或協(xié)調(diào)性軟件，從類型相似的數(shù)據(jù)對象和服務(wù)中，取得一致性和連貫性檢索內(nèi)容。目前在網(wǎng)上查資料，需逐個站點地查詢，實現(xiàn)數(shù)字圖書館以后，讀者只要提供某個檢索點，計算機就會按統(tǒng)一的用戶界面提供所需的全部資料。
3.4數(shù)字圖書館具有強大的信息傳播與功能。數(shù)字圖書館的服務(wù)方式與傳統(tǒng)圖書館有著重大的差別，它變傳統(tǒng)圖書館的被動式服務(wù)為主動服務(wù)。它可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時和傳播各種文獻資源的信息，對讀者進行“引導(dǎo)”或“導(dǎo)航”，向讀者提供多種語言兼容的多媒體遠程數(shù)字信息服務(wù)。
4。數(shù)字圖書館的基本模塊
數(shù)字圖書館是一個開放式的硬件和軟件的集成平臺，通過對技術(shù)和產(chǎn)品的集成，把大量的各種文獻載體數(shù)字化，將它們組織起來在網(wǎng)上服務(wù)。它由五大模塊組成：各種載體數(shù)字化，數(shù)據(jù)儲存和管理，組成有效的訪問和查詢，數(shù)字化資料的傳遞和接收，權(quán)限管理和版權(quán)保護。
4.1各種載體的數(shù)字化
將書刊、古籍、善本等各種文字、圖像（包括地圖），縮微制品包括縮微膠卷和縮微平片等，利用計算機和相關(guān)設(shè)備，將這些資料數(shù)字化。
關(guān)于錄音、錄像、電影膠卷、唱片等可采用各個公司提供的產(chǎn)品，將音頻、視頻信息資料數(shù)字化，各公司往往提供壓縮技術(shù)的先進工具來處理。
4.2數(shù)據(jù)的存儲和管理
數(shù)字圖書館大多數(shù)采用客戶機／服務(wù)器的模式?？蛻?、圖書館服務(wù)器和對象服務(wù)器構(gòu)成信息傳遞的核心結(jié)構(gòu)。圖書館服務(wù)器主要管理數(shù)據(jù)的目錄、索引和查詢，而對象服務(wù)器用于管理數(shù)字化的對象（即各種類型載體的原文獻），當(dāng)對象數(shù)據(jù)直接到達客戶的時候，就實現(xiàn)了圖書館對象數(shù)據(jù)的傳送。它存儲和管理的數(shù)據(jù)量是巨大的。
4.3組織有效的訪問和查詢
文本類型的文件檢索，實現(xiàn)在網(wǎng)上的快速全文檢索軟件：如何為多媒體信息建立索引，讓用戶進行有效的查詢，也是當(dāng)前研究的熱點之一。直接針對圖像建立索引，可以按照顏色，圖案來索引紡織品的圖案；用邊緣輪廓結(jié)合其它圖像處理技術(shù)索引人臉照片等；用同樣的方法，對數(shù)字化的視頻和音頻信息內(nèi)容進行查找，這是訪問DL的關(guān)鍵技術(shù)。
4.4數(shù)字化資料的傳遞
綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（ISDN），目前已成為多媒體通訊的基本傳輸網(wǎng)絡(luò)。ISDN分為窄帶（N-IDFN）和寬帶（B-ISDN），前者美國、歐洲、日本已投入使用，它可以傳輸聲音等連續(xù)媒體和低質(zhì)量的視頻信號。有線電視（CATV）廣播網(wǎng)絡(luò)，可以說是DL最有前途的傳輸環(huán)
境。美國一些專家稱之為“信息高速公路的最后一公里”。我國只要對目前的有線電視網(wǎng)絡(luò)作適當(dāng)改造，使其具有正反向傳輸功能之后，就可以用它實現(xiàn)高品質(zhì)的計算機聯(lián)網(wǎng)、信息終端和交互式電視等功能，就可以作為DL的傳輸環(huán)境。
4.5權(quán)限管理和版權(quán)保護
數(shù)字圖書館的安全性顯得很重要，它要有一般計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理功能，要重視各種類型用戶的權(quán)限管理；更重要的是，必須用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)確保版權(quán)人的資源不被濫用。
5數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)解決的問題
5.1關(guān)鍵技術(shù)問題
數(shù)字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的系統(tǒng)工程，信息技術(shù)的集成在數(shù)字圖書館的建設(shè)中扮演了非常重要的角色。具體的來說，數(shù)字圖書館涉及數(shù)字化技術(shù)﹑超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫技術(shù)﹑網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑多媒體信息處理技術(shù)﹑數(shù)據(jù)庫與分析處理技術(shù)﹑信息抽取技術(shù)﹑基于內(nèi)容的檢索技術(shù)﹑自然語言理解技術(shù)等等。我們必須針對數(shù)字圖書館的應(yīng)用背景，綜合運用有關(guān)原理和方法，重點突破關(guān)鍵技術(shù)，才能為數(shù)字圖書館的建設(shè)提供堅實的技術(shù)保障。
5.2標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的制定和實施
在進行數(shù)字圖書館研究和建設(shè)數(shù)字資源庫的過程中，應(yīng)借鑒發(fā)達國家數(shù)字圖書館建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡早制定統(tǒng)一的適合中國數(shù)字圖書館建設(shè)的資源描述﹑標(biāo)識﹑查詢﹑交換和使用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及法規(guī)；盡量地使用國際標(biāo)準(zhǔn)，對那些不是按標(biāo)準(zhǔn)格式進行組織伯資源庫，也必須考慮數(shù)字項的充分描述，并要有靈活的接口，以保證日后對數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與銜接；同時在進行資源庫的加工過程中要考慮對版權(quán)問題和處理，以做到充分的尊重知識﹑尊重智慧。使我國數(shù)字圖書館在建設(shè)伊始，便遵循標(biāo)準(zhǔn)化﹑規(guī)范化﹑法制化管理的發(fā)展道路。
5.3各類數(shù)字化資源的開發(fā)與利用
數(shù)字圖書館建設(shè)必須以建立豐富的數(shù)字資源庫為基礎(chǔ)，否則要實現(xiàn)數(shù)字圖書館就是一句空話。各類型圖書館應(yīng)針對本館實際情況，將本館館藏資源數(shù)據(jù)化，建立具有本館特色的數(shù)據(jù)資源庫。數(shù)字資源庫中包括中文數(shù)字資源群﹑引進國外的專題數(shù)據(jù)庫。通過相接的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)大部分地區(qū)圖書館文獻資源的聯(lián)機采編和館際間互借。
5.4人才培養(yǎng)
數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不高素質(zhì)人才。數(shù)字圖書館工作要求管理人員具有較高學(xué)歷和專業(yè)素質(zhì)，需要掌握多方面知識結(jié)構(gòu)的人才，如計算機﹑網(wǎng)絡(luò)信息加工與管理﹑知識產(chǎn)權(quán)與保護﹑數(shù)字圖書館運營與管理等方面人才。圖書館只有培養(yǎng)出這樣的高素質(zhì)的人才方能保證數(shù)字圖書館持續(xù)不斷地順利進行。
參考文獻：
[1]郭衛(wèi)真.數(shù)字化圖書館的建設(shè).遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2001(4)：68-69.
近年來，我國加速推進國際化進程，未經(jīng)篩選的西方價值觀大量涌入。強烈的東西方文化碰撞導(dǎo)致尚未形成正確人生觀、價值觀的大學(xué)生們盲目崇拜西方文化而忽視了對本土文化和歷史的學(xué)習(xí)。在當(dāng)代大學(xué)生身上，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)缺失，他們過于注重享樂而忽略了為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，不能正確地處理人與人之間的關(guān)系。在這種情況下，幫助他們形成正確向上的價值觀就顯得尤為重要。大學(xué)生可以通過豐富多彩的校園文化活動汲取精神上的養(yǎng)分，校園文化活動的積極作用能夠感染并滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，逐步糾正他們的負面心理。文明、健康、有感召力的校園文化可以幫助學(xué)生擺脫各種極端行為與不良精神狀態(tài)，使他們成長為德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>
1.2有利于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操
“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”是我國自漢代以來就有的優(yōu)良精神文化，幾千年來，傳統(tǒng)的精神文化影響著整個中華民族，如今的校園精神文化同樣影響著一代又一代的莘莘學(xué)子。健康的校園文化不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上更體現(xiàn)在精神上：干凈整潔的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、通過各種校園活動能夠獲得的積極向上的心靈體驗，這些點點滴滴都將深深銘刻在大學(xué)生的青春記憶里，有利于培養(yǎng)他們高尚的道德情操，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
1.3有利于大學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
校園文化活動包括文體活動、科技活動、社會實踐活動等，主要形式有社團活動、學(xué)術(shù)講座、文藝演出、體育比賽、勤工儉學(xué)、志愿者活動等。課外文體活動能促進師生間的情感交流，順應(yīng)了大學(xué)生的生理和心理需求，提高了他們的身體素質(zhì)，樹立了協(xié)作意識、競爭意識，更鍛煉了他們的組織策劃能力；各類科技活動能培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力和動手能力；社團活動能有效地緩解學(xué)習(xí)壓力，開闊視野、拓展知識面，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。豐富多彩的校園文化生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)以及個性的良好發(fā)展，為他們將來走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
2.高校圖書館在校園精神文化建設(shè)中的定位
師資力量、圖書館和實驗設(shè)備是高校辦學(xué)的三大支柱。圖書館是高校教育教學(xué)和科研的重要組成部分，同時也是師生在教學(xué)活動之外獲取知識的重要途徑。
2.1圖書館文化與校園精神文化互動發(fā)展
圖書館文化是指圖書館全體員工在管理、服務(wù)活動中創(chuàng)造的文化氛圍和精神財富，它涵蓋了圖書館人特有的價值觀、思想意識、道德規(guī)范、行為方式、管理作風(fēng)等。
2.1.1圖書館文化與校園精神文化具有相同的價值取向價值觀是人們對客觀事物價值的判斷,是對客觀事物的是非、優(yōu)劣、主次、正誤以及可行性的價值認(rèn)識。我國的教育方針是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，每所高校都為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，它也必然成為校園精神文化和圖書館文化共同的價值取向。
2.1.2圖書館文化促進校園精神文化建設(shè)圖書館文化可以通過有意識地建設(shè)和引導(dǎo)，使圖書館在優(yōu)化育人環(huán)境的同時影響校園文化的正確走向。如果將圖書館文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)、將圖書館文化建設(shè)與創(chuàng)建文明校園有機結(jié)合起來,使文化建設(shè)活動呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、組織健全、師生共同參與的良好態(tài)勢，就能充分發(fā)揮整體效應(yīng)，極大地推動校園精神文化建設(shè)。
2.2圖書館是推進校園精神文化建設(shè)的重要機構(gòu)
2.2.1圖書館是校園物質(zhì)文化的核心內(nèi)容圖書館通常作為標(biāo)志性建筑，是一所高校綜合實力的體現(xiàn)，也是校園精神文化的物質(zhì)基礎(chǔ)。圖書館獨特的建筑風(fēng)格以及室內(nèi)外的空間環(huán)境，能體現(xiàn)出一所高校深厚的文化底蘊，是校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線。寬敞明亮的館舍、安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的館藏資源以及現(xiàn)代化的服務(wù)手段等，這些不僅是高品位校園物質(zhì)文化的重要組成部分，更是校園文化建設(shè)的載體，能為校園文化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)和有效的技術(shù)支持。
2.2.2圖書館是校園精神文化建設(shè)的陣地高校圖書館不僅是查閱文獻資料、加強理論知識、擴大視野的地方，更是陶冶情操、提高自身素養(yǎng)、感受時代脈搏的地方。圖書館豐富的館藏、干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓置身于其中的每一位讀者都能感受到強烈的求知欲望，徜徉在知識的海洋里充分吸收科學(xué)的養(yǎng)分，這對于提高他們的審美情趣，陶冶他們的道德情操和規(guī)范他們的日常行為具有非常重要的作用，是校園精神文化建設(shè)的前沿陣地。
3.高校圖書館如何參與校園精神文化建設(shè)
3.1加強圖書館文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
圖書館是搜集、整理、收藏和流通文獻資料，以供讀者進行學(xué)習(xí)和參考研究的文化教育機構(gòu)，是精神文化建設(shè)的重要陣地。圖書館文化的內(nèi)涵與作用，主要是通過圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺、文獻檢索服務(wù)、豐富的館藏、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及科學(xué)的管理理念來實現(xiàn)。圖書館文化的引領(lǐng)功能是高?？茖W(xué)發(fā)展的重要支撐，它在繼承、發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化方面擔(dān)負著重大責(zé)任，能充分體現(xiàn)高校內(nèi)在的精神力量，同時也體現(xiàn)了校園精神文化發(fā)展和建設(shè)的新高度。在加強圖書館文化建設(shè)的同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以提高讀者利用圖書館的自覺性和熱情。如圖書館可以會同系部及教務(wù)、學(xué)工、團委等職能部門，按月、按學(xué)期統(tǒng)計各系、各班級的讀者到館總量和人均借閱冊數(shù)，依次排出名次，并通過學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺進行公布，名次靠前的系部和班級給予相應(yīng)的獎勵；還可以開展有獎?wù)魑幕顒雍陀歇勛x書活動等。
3.2建立實用型館藏資源，形成特色藏書體系
構(gòu)建高校圖書館核心競爭力的途徑之一是加強文獻資源建設(shè)，因此必須建立實用型的館藏資源，形成特色藏書體系。
3.2.1所謂特色館藏，是指一個圖書館以某類學(xué)科專業(yè)為主體所特有的、有別于其他圖書館的館藏資源。很多高校都有自己所處的行業(yè)，行業(yè)特點突出，因此，特色館藏的建設(shè)應(yīng)與學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)規(guī)模以及學(xué)科專業(yè)設(shè)置相吻合。圖書館作為一個獨立的教輔部門，應(yīng)積極主動地與教務(wù)處和各系部溝通，圖書館館長還可以通過參加教學(xué)工作會議，及時掌握學(xué)校的教學(xué)動態(tài)以及了解重點專業(yè)、精品專業(yè)和精品課程的具體情況，增加該類文獻的品種與復(fù)本量，并保證其系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性。
3.2.2圖書館還可以與科技處、網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)手，將本校精品專業(yè)、精品課程的相關(guān)資料儲存到圖書館的服務(wù)器中，并將本校的研究課題、教師論文以及學(xué)生的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀設(shè)計成果等做成專題數(shù)據(jù)庫，形成實用型的特色資源。
3.2.3另外，在文獻資源的采購過程中，要樹立文獻資源優(yōu)勢互補理念,兼顧印刷型文獻與非印刷型文獻，使各類資源協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.3樹立服務(wù)意識，提升館員素質(zhì)
3.3.1圖書館作為教輔部門，其實質(zhì)就是服務(wù)部門，因此要將“為讀者服務(wù)”的理念貫穿到整個圖書館工作當(dāng)中。圖書館員要樹立窗口意識，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷提高業(yè)務(wù)能力；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在實際工作中變被動服務(wù)為主動服務(wù)，學(xué)會開展微笑服務(wù)。
3.3.2高校圖書館普遍存在館員素質(zhì)偏低的現(xiàn)象，雖說各校近年來大力引進人才，但總體來說專業(yè)人員仍然缺乏。針對圖書館工作人員專業(yè)知識薄弱、業(yè)務(wù)素質(zhì)低的現(xiàn)狀，可以采用多種方式提高工作人員素質(zhì)。首先，每周固定一個時間段閉館，在該時間段對全館人員開展形式多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并定期組織業(yè)務(wù)競賽；組織高專業(yè)學(xué)歷和職稱的館員開辦專題講座。其次，選派人員外出參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和相關(guān)的經(jīng)驗交流會，與會人員回來后寫出心得體會并將知識講授給其他館員，以求共同進步。另外，可以加強館際間的交流與合作，組織館員外出參觀考察，吸取兄弟學(xué)校圖書館的先進經(jīng)驗和技術(shù)。
智慧圖書館所采用的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化技術(shù)僅僅是其外在的表象特征，互聯(lián)、高效和便利才是其真正的內(nèi)在特點。（1）“互聯(lián)”即通過圖書館人和物的全面感知、在感知基礎(chǔ)上跨時空的立體互聯(lián)和在信息共享基礎(chǔ)上的深度協(xié)同，將智慧技術(shù)滲透融入圖書館服務(wù)與管理的各個領(lǐng)域、業(yè)務(wù)、流程和細節(jié)，將圖書館的諸多要素有機結(jié)合在一起，實現(xiàn)圖書館科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。（2）“高效”即通過整合集群，將智慧管理融入圖書館的服務(wù)與保障，將資源節(jié)約、環(huán)境友好的可持續(xù)發(fā)展理念導(dǎo)入圖書館的前臺與后臺、軟件與硬件，在書書相聯(lián)、書人相聯(lián)和人人相聯(lián)的基礎(chǔ)上，最大限度地為讀者節(jié)約時間，使館員和讀者能夠在有限的時間里方便快捷地處理各類事務(wù)，提升規(guī)模效應(yīng)，實現(xiàn)圖書館各項資源的收益最大化。（3）“便利”即在全面立體感知的基礎(chǔ)上形成的無線環(huán)境，通過為讀者提供就近的、一體化的便捷方案，任何讀者在任何地點通過任意方式都能獲取所需要的所有信息并進行相應(yīng)互聯(lián)，圖書館服務(wù)成為隨時隨地的便攜服務(wù)。讀者通過手機和多媒體信息載體，進入無時無處不在的學(xué)習(xí)休閑環(huán)境，從而保證大多數(shù)文獻與資料都能被最大限度地利用。［2］
1.2智慧圖書館與數(shù)字圖書館的區(qū)別
智慧圖書館與數(shù)字圖書館都具有數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的特征，但二者又有明顯的區(qū)別。智慧圖書館的這些特征，已經(jīng)與其互聯(lián)、高效和便利的內(nèi)在特征和本質(zhì)追求有機地結(jié)合了起來。智慧圖書館是在圖書館數(shù)字化的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了智能化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化與社會信息化的產(chǎn)物，是數(shù)字化圖書館發(fā)展理念與實踐的延續(xù)與升華。智慧圖書館不僅僅是數(shù)字圖書館呈現(xiàn)的圖書館資源的物理組合，而是進一步的化學(xué)融合，在信息技術(shù)支持下實現(xiàn)圖書館的全面的優(yōu)良服務(wù)與高品質(zhì)管理，是圖書館發(fā)展的全局解決方案。
2高校建設(shè)智慧圖書館的必要性
目前，許多高校都已經(jīng)實現(xiàn)了以“校園門戶”“一卡通”等為代表的數(shù)字化建設(shè)，圖書館作為高校教學(xué)與科研的中心，應(yīng)抓住這個時機，逐步構(gòu)建并完善智慧圖書館，利用智慧圖書館的優(yōu)勢，在服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式上大膽創(chuàng)新，拓展出更多高效、新穎并符合用戶需求的服務(wù)，更好地為教學(xué)與科研工作服務(wù)。
2.1定題服務(wù)、個性化信息服務(wù)方面
定題服務(wù)是圖書館讀者服務(wù)的傳統(tǒng)項目，但傳統(tǒng)圖書館定題服務(wù)的資源利用一般都局限于本館館藏或局部地區(qū)的館藏集合，其服務(wù)手段存在著極大局限性，常常為有需求的讀者帶來不便。而智慧圖書館的定題服務(wù)在資源提供的極端豐富、多樣的服務(wù)手段及智能的信息處理等方面，具有了傳統(tǒng)圖書館不可比擬的顯著優(yōu)勢。智慧圖書館可以完成兩大類的定題服務(wù)：一是借助互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)的電子郵件、網(wǎng)頁并在一定程度上依賴人工參與的信息推送服務(wù)，這與傳統(tǒng)定題服務(wù)相類似；二是基于智能軟件完成的全自動化的信息推送服務(wù)。圖書館的用戶在一次輸入請求命令后，就能定期收到選定的專題信息，這極大地解放了圖書館人力，同時也優(yōu)化了用戶體驗。除此以外，智能圖書館獨特的個性化信息服務(wù)則是圖書館在普通定題服務(wù)的基礎(chǔ)上，針對用戶在時空、服務(wù)方式和內(nèi)容上的個性化需求，通過個人定制設(shè)計個性化服務(wù)系統(tǒng)，靈活制定信息資源、參數(shù)、活動過程及相關(guān)服務(wù)，采用個性化信息推送技術(shù)來滿足用戶對信息的特定需求，這將從根本上提升圖書館的服務(wù)能力。
2.2特色數(shù)字資源收集服務(wù)方面
信息化時代，高校讀者和科研工作人員對信息的需求在廣度、深度和內(nèi)容的實時性上都提出了更高的要求。盡管大多數(shù)高校圖書館都引進了一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫，但受限于投入經(jīng)費和硬件條件，傳統(tǒng)的專業(yè)數(shù)據(jù)庫服務(wù)難以滿足高校科研人員的需求。在這個意義上，智慧圖書館開展的數(shù)字資源庫收集服務(wù)，可以充分發(fā)揮專業(yè)信息儲存器的作用。特色數(shù)字資源收集服務(wù)主要包括以下3個方面：一是自動對存儲在遍布世界各地的“計算機云”上的優(yōu)秀文獻、免費電子期刊進行定期下載并分類存儲；二是利用搜索引擎追蹤下載相關(guān)領(lǐng)域的最新的專業(yè)信息與文獻；三是加強原生資源數(shù)字化進程，通過互聯(lián)網(wǎng)積極搜集專業(yè)會議文獻和學(xué)位論文等，并進行數(shù)字化加工與存儲。通過特色數(shù)字資源收集服務(wù)，智慧圖書館能夠發(fā)揮專業(yè)信息儲存優(yōu)勢，其不饃替代性也在這里體現(xiàn)了出來。
2.3構(gòu)建交互式參考咨詢服務(wù)平臺方面
智慧圖書館通過建立交互式智能化信息咨詢服務(wù)平臺，以取代傳統(tǒng)圖書館的館內(nèi)柜臺式讀者服務(wù)，從時間、空間和內(nèi)容上都大大提高了服務(wù)質(zhì)量。通過將被動封閉式信息服務(wù)變?yōu)橹鲃娱_放式信息服務(wù)，使咨詢服務(wù)得以深化拓展，滿足用戶日益增加的知識需求。該平臺一方面可以打破時間和地域限制，培養(yǎng)讀者自主獨立的信息檢索技能；另一方面可以實現(xiàn)讀者之間的跨時空互動交流，提供讀者互助的的網(wǎng)絡(luò)平臺，解答讀者遇到的諸多難題。
3高校建設(shè)智慧圖書館面臨的主要問題
盡管建設(shè)智慧圖書館對于高校而言具有較強的緊迫性，但在現(xiàn)有的技術(shù)條件下，高校建設(shè)智慧圖書館將面臨著一系列亟待解決的問題。
3.1對高校的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提出了更高要求
物聯(lián)網(wǎng)在高校圖書館的應(yīng)用目前還是一個較新的領(lǐng)域，智慧圖書館對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提出了更高的要求，要求實現(xiàn)完整全面的感知、深入的互聯(lián)互通和高度的智慧化。（1）全面的感知，是指智慧圖書館要采用可以隨時隨地感知、測量、捕獲和傳遞信息的新設(shè)備、系統(tǒng)和流程。通過應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，從文獻資料、數(shù)據(jù)資源到圖書館運行狀態(tài)或用戶需求等任何信息，都可以被快速獲取并進行分析，以最快速度感知用戶狀態(tài)，從而立即采取應(yīng)對措施。而在目前的高校圖書館，實現(xiàn)全面感知的設(shè)備在資金投入和硬件支持上都存在著不小的問題。（2）深入的互聯(lián)互通，是指通過各種形式的高速的通信網(wǎng)絡(luò)工具，將圖書館資源、用戶電子設(shè)備和其他信息服務(wù)機構(gòu)中收集、儲存的分散信息及數(shù)據(jù)聯(lián)結(jié)起來，進行交互共享。從而使學(xué)習(xí)工作通過多方協(xié)作、遠程和協(xié)同完成，更好地為各類用戶進行智慧化服務(wù)，徹底改變整個圖書館的運作方式。而目前的高校圖書館也僅僅只發(fā)展到少部分的高校聯(lián)合和城市級別的互聯(lián)，在更高層級的地域聯(lián)系上遠遠不夠。這也是將來高校圖書館建設(shè)成為智慧圖書館的一個重要步驟。（3）高度智慧化，是指智慧圖書館系統(tǒng)深入分析收集到的數(shù)據(jù)，新穎、系統(tǒng)且全面地解決問題。這就要求使用先進技術(shù)，如數(shù)據(jù)挖掘和分析工具、精密的科學(xué)模型和功能強大的運算系統(tǒng)等來進行精確而復(fù)雜的數(shù)據(jù)匯總、計算和分析，以便智慧地整合與分析跨地域、跨學(xué)科領(lǐng)域的海量數(shù)據(jù)和信息，并將特定的知識智慧化地應(yīng)用于特定的場景和問題，以滿足用戶更加深入和多樣化的需求。［3］在圖書館智慧化的進程中，目前高校也僅僅只是在起步階段。由于智慧化圖書館對于總體的構(gòu)建工程師和實際的操作館員提出了極高的計算機技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理的專業(yè)要求，在這方面人才的極度缺乏也嚴(yán)重地遲滯了高校圖書館智慧化的進程。
3.2其他問題
1圖書館文化的含義
圖書館文化即圖書館館員對其共同擁有的具有群體特征或組織特征的某種規(guī)范與價值觀的歸屬和認(rèn)同。它跟企業(yè)文化十分相似，是圖書館在長期的生存和發(fā)展過程中形成的，作為圖書館中所公認(rèn)和共同遵循的工作目標(biāo)和宗旨、價值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范等，是滲透在圖書館一切活動之中的精髓。高校合并后圖書館文化則是來自各個校區(qū)圖書館文化的混合體，急需重建，從而起到校園文化窗口應(yīng)起的作用。
圖書館文化可從物質(zhì)層、制度層和精神層等三個層面去把握與理解。物質(zhì)層為表層，是圖書館現(xiàn)象和形態(tài)的展現(xiàn)。中間是制度層，制度是具體的、可操作的，它本質(zhì)屬于物質(zhì)文化范疇。核心是精神層，物質(zhì)的文明決定人們的精神世界，精神境界的創(chuàng)造又作用于物質(zhì)水平的發(fā)展。制度是物質(zhì)建設(shè)的保障，精神理念貫穿于制度制定的過程中，因此,制度是物質(zhì)和精神文化集合的產(chǎn)物。
2圖書館文化的作用
2.1對圖書館員工的影響
高校合并后圖書館的工作人員來自不同單位，價值觀念與精神追求都不盡相同，通過圖書館文化建設(shè)，創(chuàng)造一種充滿熱情、和諧融洽、催人奮進的環(huán)境氣氛，引導(dǎo)館員群體將個人理想與圖書館總體目標(biāo)統(tǒng)一起來，促進圖書館員的協(xié)調(diào)一致，消除因合并帶來的不同圖書館文化之間的沖突，將各種矛盾和沖突消滅于萌芽狀態(tài)。圖書館館員在潛移默化中接受圖書館共同價值觀念，自覺地把圖書館的目標(biāo)作為自己追求的目標(biāo)，從而最大限度的發(fā)揮主觀能動性，再通過適當(dāng)?shù)募畲胧?，自可引?dǎo)全體館員為圖書館事業(yè)奮斗不息。
2.2對外界的輻射作用
圖書館文化一旦形成，它不僅對本館員工產(chǎn)生影響，而且也會通過各種渠道對外界產(chǎn)生影響。高校圖書館本身就是大學(xué)里一個重要的教學(xué)輔助部門，圖書館良好的文化氛圍定會給高校學(xué)生帶來潛移默化的影響，比如圖書館職工飽滿的工作熱情就能增加學(xué)生對圖書館甚至是學(xué)校的喜愛，也許對他們以后的工作態(tài)度也有影響。合并高校本來就是所在城市所注目的焦點，校園文化對社會的影響不容小視，良好的圖書館文化有助于校園文化的發(fā)展，也有助圖書館事業(yè)的發(fā)展，進而促進社會的和諧發(fā)展。
3合并高校的圖書館文化建設(shè)
3.1物質(zhì)方面的建設(shè)
物質(zhì)層是圖書館文化的表層，是形成圖書館文化制度層和精神層的物質(zhì)條件和基礎(chǔ)，包括圖書館的館舍設(shè)施、技術(shù)設(shè)備、文獻資料等，它往往能折射出圖書館的信息資源實力、服務(wù)能力和管理水平。
圖書館畢竟不是企業(yè)，很多物質(zhì)上的東西并不由圖書館自己掌握，只能在既有的條件基礎(chǔ)之上進行適當(dāng)?shù)牟季?。圖書館文化建設(shè)必須結(jié)合本館實際，重視外在物質(zhì)形態(tài)建設(shè)，以外在載體的折射讓人感知到，才能發(fā)揮圖書館文化的感染力。圖書館的建筑設(shè)計可能大多不能改變什么了，但是內(nèi)部設(shè)施、內(nèi)部環(huán)境卻可以按照本館文化氛圍來設(shè)置，給人以清新、自然、幽靜、舒暢之感；加強圖書館人文景觀建設(shè)，突出圖書館個性特色，給人以整潔大方、肅穆莊嚴(yán)之感?？偟膩碚f，館內(nèi)環(huán)境要從圖書館整體形象考慮，注重一體化的布局，統(tǒng)一規(guī)劃，力求做到風(fēng)格一致，并且要有自己的特色。
3.2制度方面的建設(shè)
制度層是圖書館文化的里層，主要是指對圖書館員行為產(chǎn)生規(guī)范性、約束性作用，在圖書館管理中所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，包括圖書館管理的各項工作制度、崗位責(zé)任制、考核制度、獎懲制度等，制度層起著規(guī)范和制約物質(zhì)層和精神層的作用。圖書館的各項規(guī)章制度要簡潔明了、易于操作，制度的制定可以參考借鑒其它圖書館的經(jīng)驗，并且盡可能讓廣大館員參與其中。
3.3精神方面的建設(shè)
3.3.1關(guān)愛館員
圖書館文化建設(shè)的主體就是廣大館員，關(guān)愛館員是圖書館文化建設(shè)實施的基礎(chǔ)。首先要創(chuàng)造好的工作環(huán)境和平等溝通的機會，創(chuàng)造公平競爭的人際環(huán)境和氛圍，使圖書館成為館員施展才能，發(fā)揮創(chuàng)造力，實現(xiàn)自身價值的廣闊舞臺。加強圖書館領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)人與館員的溝通，讓館員了解圖書館的經(jīng)營決策和運作情況，不要讓館員成為局外人。在圖書館文化建設(shè)中，要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型的人或事，并予以大力宣傳和鼓勵，充分利用其示范效應(yīng)，使更多的人認(rèn)同、理解和接受。
3.3.2口號宣傳
將圖書館全體職工在工作過程中培育形成并共同遵守的工作理念、價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，通過簡潔而富有哲理的語言概括出群體的精神境界和追求，做成標(biāo)語，比如：一切為了讀者，讀者的滿意度是衡量工作稱職的最佳準(zhǔn)則，開展一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分發(fā)揮圖書館員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，追求無私奉獻，遵守職業(yè)道德等等。把這些標(biāo)準(zhǔn)做成手冊或者跟規(guī)章制度一樣懸掛于各部門，讓大家每天都看到，從而產(chǎn)生感染力，起到提醒與促進記憶的作用，讓圖書館文化體現(xiàn)在每一個館員的日常工作之中。
3.3.3感染讀者
圖書館是保存文化、經(jīng)營文化、生產(chǎn)文化、傳播文化的服務(wù)平臺，讀者來到圖書館，就是要享受文化、獲取文化、滿足自身對文化的心理需求，從而獲得最高的文化精神附加值。圖書館早已由傳統(tǒng)的重藏輕用到現(xiàn)在的用藏并重，圖書館文化的構(gòu)建對外要以充分滿足讀者需求為準(zhǔn)則，因為我們圖書館無論是觀念的更新還是設(shè)備的更新，抑或是人才的更新，都是為了更好的管理好越來越大量的文獻信息資源，最終都是為了方便讀者利用，圖書館文化也是為圖書館這一使命而存在的。圖書館文化建設(shè)要把“讀者至上”的理念寓于嚴(yán)格的科學(xué)管理之中，使所有的館員牢固樹立服務(wù)觀念。圖書館文化建設(shè)是為了加強圖書館管理工作，進而為讀者提供滿意的服務(wù)，所以最終是要回到讀者這里來檢驗圖書館文化建設(shè)的成效的。
4結(jié)語
圖書館文化建設(shè)是合并高校圖書館加強圖書館管理，化解矛盾沖突的有效途徑，讓全新的圖書館文化激勵館員以全新的精神面貌進行工作，讓讀者感受到圖書館文化的熏陶與享受到圖書館高質(zhì)量的服務(wù)，這樣圖書館文化建設(shè)就算是成功了。
二、管理好用戶權(quán)限，對圖書館信息安全做出保障
2004年9月，同志在黨的十六屆四中全會上，從全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”的命題，同時也向全黨提出當(dāng)前歷史任務(wù)，給全國各族人民指明了現(xiàn)階段社會主義事業(yè)建設(shè)的大方向。只有和諧，人民才能安居樂業(yè)，社會才能健康穩(wěn)定，國家才能長足發(fā)展。“構(gòu)建社會主義和諧社會”已成為中華民族的主旋律。構(gòu)建和諧社會，就要以人為本，全面協(xié)調(diào),建設(shè)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。社會和諧是千百年來中華民族努力追求的理想。
在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，尤其是在建設(shè)社會主義先進文化事業(yè)中，圖書館發(fā)揮著重要的作用，圖書館應(yīng)該樹立“以人為本”的服務(wù)理念，徹底改變觀念，體現(xiàn)和諧社會精神，對此圖書館要有清醒的認(rèn)識，本文擬從圖書館在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用、圖書館參與社會主義和諧社會建設(shè)的主要途徑等方面進行論述，以求教于同行。
1圖書館在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用
1.1為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力和智力支持
圖書館在體現(xiàn)自身價值、尋求政府支持，積極參與社會主義和諧社會建設(shè)過程中，得到了地方政府的充分重視。公共圖書館的建設(shè)和公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，地方政府看到了圖書館在經(jīng)濟建設(shè)及文化建設(shè)中的作用，最大限度降低了圖書館社會效益的非直接性，凸顯圖書館的社會文化價值。圖書館在調(diào)整職能的基礎(chǔ)上，能夠更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、文化事業(yè)做貢獻，更好地為地方領(lǐng)導(dǎo)的“政績”錦上添花，甚至雪中送炭。圖書館盡量貼近國家政治重心，緊密聯(lián)系當(dāng)前實際，為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力和智力支持。一是圍繞國家“科教興國”戰(zhàn)略，提高國民素質(zhì)。發(fā)揮圖書館作為社會文化財富保存者和社會教育、知識傳播者的作用，真正體現(xiàn)圖書館作為社會大眾深造、進修、終身教育的“沒有圍墻大學(xué)”的功用；二是抵御文化侵略，維護國家文化安全。當(dāng)前經(jīng)濟全球一體化趨勢明顯，包括中華文明在內(nèi)的人類許多文明瑰寶、精神財富正受到來自西方資本主義國家腐朽文化、拜金享樂主義的無情侵蝕，許多優(yōu)秀的、獨具特色的民族文化傳統(tǒng)，有的遭到損害，有的甚至已被湮滅、同化，有的危在旦夕，對人類文明安全、各國文化安全造成嚴(yán)重威脅，而文化生存是民族生存的前提條件，一旦一個民族的文化消失了，這個民族也就從世界民族之林中消失了。公共圖書館作為社會文化財富保存者能夠擔(dān)當(dāng)起抵御資本主義文化侵略的責(zé)任和義務(wù)，起到保衛(wèi)我國文化安全的戰(zhàn)斗堡壘作用，因為圖書館有識之士深知，一旦文化消亡了，圖書館也就沒有了存在的意義，皮之不存，毛將附焉。
1.2開展文化活動、豐富人們業(yè)余精神娛樂生活
最根本的目的是確實發(fā)揮圖書館的作用，圖書館貼近國家政治重心，發(fā)揮社會功能，密切配合國家“科教興國”戰(zhàn)略，開展豐富多彩、卓有成效的文化教育工作和活動。比如福建省圖書館邀請廈門大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師易中天到福州開題為《城市個性與城市文化》的講座，近千人的場地座無虛席，受到了福州市民的熱烈歡迎，既豐富了群眾的文化娛樂生活，也使得公共圖書館的知名度和社會影響力得到提高和加強。又如，最近易中天、于丹、紀(jì)連海深受老百姓喜歡，其書《品三國》、《于丹〈論語〉心得》、《紀(jì)連海新解乾隆朝三大名臣》頗得大眾喜愛，正處熱銷之中，尤其是易中天的《品三國》，引起了廣大青少年對中國傳統(tǒng)文化的興趣，公共圖書館抓住機遇，多購入這些書及相關(guān)圖書，加強宣傳，讓更多的讀者到館借書，擴大圖書館的社會影響力，體現(xiàn)價值。
圖書館在提高我國公民國民素質(zhì)，抵御西方文化侵略，保護傳統(tǒng)文化，維護國家文化安全，占領(lǐng)文化陣地，豐富人民大眾文化生活等社會建設(shè)中體現(xiàn)了巨大價值，圖書館在扶助社會弱勢群體、縮小信息鴻溝方面也有重要作用，上述的圖書館功能在構(gòu)建社會主義和諧社會中是不可或缺的。
1.3為地區(qū)實現(xiàn)文化戰(zhàn)略添磚加瓦
圖書館改變觀念，改善自己在社會公眾心中的形象，貼近國家政治重心，體現(xiàn)自身社會文化價值，進而改善自己的生存、發(fā)展環(huán)境。在當(dāng)前國家的經(jīng)濟建設(shè)、社會文化建設(shè)中確實發(fā)揮出公共圖書館的作用，作出應(yīng)有的貢獻，從而讓政府看到公共圖書館存在并發(fā)展的重要意義，爭取得到政府的大力支持，為實現(xiàn)地區(qū)文化戰(zhàn)略添磚加瓦，尤其是處在中國目前經(jīng)濟發(fā)展較好地區(qū)的圖書館，如廣東、上海、北京、深圳、江蘇、浙江、福建、山東等經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r良好的省、市，在經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的基礎(chǔ)上，相繼提出建設(shè)文化大省強市的戰(zhàn)略目標(biāo)，圖書館抓住機遇，調(diào)整好職能和目標(biāo)，努力開展工作，在省市實現(xiàn)文化戰(zhàn)略的過程中體現(xiàn)出自己的作用和價值，并且達到自身快速健康發(fā)展的目的。
2圖書館參與社會主義和諧社會建設(shè)的主要途徑
2.1改變觀念，積極參與
長期以來，圖書館工作人員意識上形成一種錯誤觀念，認(rèn)為自己是國家工作人員，崗位屬于事業(yè)單位編制性質(zhì)，干好干壞一個樣，一不會下崗，二不會少拿一分錢工資，一旦捧上了這個飯碗就不怕失業(yè)下崗，具有濃重的“吃皇糧”、“鐵飯碗”思想。圖書館工作人員應(yīng)改變觀念,樹立“以人為本”的思想,堅持“讀者第一,服務(wù)至上”的理念,積極參與和諧社會建設(shè)。
2.2建立相關(guān)制度，優(yōu)化管理
當(dāng)前，圖書館沒有建立有效的人員“出口”和人員激勵機制、工作考核制度。因此造成圖書館工作人員被動地為社會大眾服務(wù)，等著讀者上門借書，觀念保守，甚至有的館員素質(zhì)低下，常與讀者大眾發(fā)生糾紛。且不論國內(nèi)發(fā)生的“國圖事件”和“蘇圖事件”，館方和讀者誰對誰錯，他們已使公共圖書館甚至其館員在社會大眾心目中的形象受到一定程度的不良影響，加上圖書館與大眾媒體溝通不足、有的館員又與讀者溝通不足，我國公共圖書館的公眾形象已在某些程度上陷入困境，這不利于圖書館在構(gòu)建社會主義和諧社會中發(fā)揮積極作用。故圖書館應(yīng)建立人員分流機制和業(yè)績考核制度，并制定相關(guān)處罰措施，對于考核不合格者應(yīng)先予以教育，對屢教不改或是無法勝任工作的人員進行培訓(xùn)或輪換崗位，再不合格者直至分流，取消“鐵飯碗”制度。此外，還應(yīng)建立圖書館從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把公共圖書館“進人關(guān)”，逐步吸收高素質(zhì)的人才到圖書館工作。2.3加強圖書館職業(yè)精神教育
部分公共圖書館員缺乏較強的職業(yè)精神和職業(yè)榮譽感，對圖書館工作這一職業(yè)缺乏正確的認(rèn)識，圖書館員敬業(yè)精神淡化。因此，應(yīng)加強圖書館人才隊伍建設(shè)，開展人文素質(zhì)教育，提高館員素質(zhì)，在對館員的教育和考察方面，要業(yè)務(wù)技術(shù)和人文素養(yǎng)并重，使館員對圖書館職業(yè)價值的認(rèn)識上升到哲學(xué)高度，意識到自身作為社會公眾信息公平獲得使者的巨大價值，意識到自身作為社會文化、知識傳播和保存使者的重要性和不可或缺性，尤其是在保障社會底層民眾信息公平獲取權(quán)方面，更是不可替代。
2.4加強公共圖書館的財務(wù)管理
一是加強館員教育，使其形成節(jié)約意識，制止鋪張浪費，節(jié)省辦公費用，并且建立監(jiān)督機制，把節(jié)約納入館員考核范圍，與館員的職稱評定和職務(wù)提拔相掛鉤，有效制止浪費；二是要做好基礎(chǔ)工作，強化規(guī)范化管理，要做到以下幾個方面：設(shè)置獨立的財會機構(gòu)，配備稱職的財務(wù)人員，建立健全內(nèi)部會計控制制度，加強財務(wù)監(jiān)督；三是要做好預(yù)算管理工作，加強和提高公共圖書館的財務(wù)管理水平，爭取實現(xiàn)圖書館財務(wù)管理的良好運轉(zhuǎn)，節(jié)約不必要的開支。四是要優(yōu)化資金的配置，有的館領(lǐng)導(dǎo)寧愿買大部頭書以充當(dāng)“鎮(zhèn)館之寶”，而對群眾喜歡閱讀的圖書購之甚少，應(yīng)當(dāng)改變這種狀況，把有限的資金用在購買讀者喜歡的圖書上面，以吸引更多的讀者，促進社會公眾信息公平獲取，構(gòu)建和諧社會。
2.5改善圖書館工作人員待遇
館員待遇差，比如高校圖書館專業(yè)人員，在學(xué)習(xí)進修、職稱評聘、職務(wù)提拔及科研條件等方面，都比高校系統(tǒng)的其他知識分子群體來得差。待遇差又造成社會地位低下，館員一有機會就“跳槽”從政或另謀高就，把圖書館工作當(dāng)成“副業(yè)”，另外再搞一個“正業(yè)”，做事急功近利、急于求成。只有改善圖書館工作人員待遇，才能夠穩(wěn)定“軍心”，保證圖書館從業(yè)人員隊伍的穩(wěn)定性，促進和諧。
2.6積極開展公關(guān)活動，促進圖書館事業(yè)與社會文化事業(yè)的和諧發(fā)展
當(dāng)前，圖書館應(yīng)為保障社會公民信息自由獲取權(quán)利以及社會弱勢群體信息平等的實現(xiàn)而努力奮斗，與此同時，積極開展公關(guān)活動，并體現(xiàn)圖書館的社會文化價值，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量，同時也在這一過程中實現(xiàn)自身又好又快發(fā)展，實現(xiàn)圖書館事業(yè)與整個社會文化事業(yè)的良性和諧共同發(fā)展。比如廣東省佛山市石灣區(qū)圖書館在促進地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的同時爭取到作為社會公眾一員的蘇李秀英女士150萬元捐款，圖書館在獲得社會支持后既促進自身更好地發(fā)展，又回饋社會，投入到社會文化事業(yè)中，從而實現(xiàn)圖書館事業(yè)和社會文化事業(yè)的良性循環(huán)發(fā)展，這也是實現(xiàn)和諧社會相當(dāng)重要的一個方面。
總之，圖書館工作人員應(yīng)從思想上意識到“吃皇糧”思想的錯誤性以及圖書館職業(yè)精神的欠缺，徹底改變觀念，確實為社會大眾提供良好的服務(wù)，強化圖書館工作職業(yè)榮譽感，樹立危機意識，加強溝通，力圖改善并提高圖書館及館員在公眾心目中的形象和地位，積極參與社會主義和諧社會建設(shè)，尤其是社會主義先進文化建設(shè)，推進社會主義和諧事業(yè)建設(shè)。
參考文獻
[1]韓楠.新時期圖書館與和諧社會的文化建設(shè)[J].江西圖書館學(xué)刊，2005，(3).
[2]張思輝.圖書館人性化服務(wù)理念的思考[J].圖書館學(xué)研究,2005，(4).
[3]陳偉.對我國公共圖書館“低谷”現(xiàn)象的信息政治經(jīng)濟學(xué)思考[J].圖書情報工作論壇,2004,(8).
[4]孫德宏.對我國圖書館公眾形象的思考[J].哈爾濱市委黨校學(xué)報,2002,(9).
[5]吳慰慈.公共圖書館在構(gòu)建和諧社會中的作用[J].圖書館，2006，(1).
[6]陳超.國內(nèi)外研究型公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀[J].圖書館雜志，2002，(2).
2004年9月，同志在黨的十六屆四中全會上，從全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出“構(gòu)建社會主義和諧社會”的命題，同時也向全黨提出當(dāng)前歷史任務(wù)，給全國各族人民指明了現(xiàn)階段社會主義事業(yè)建設(shè)的大方向。只有和諧，人民才能安居樂業(yè)，社會才能健康穩(wěn)定，國家才能長足發(fā)展。“構(gòu)建社會主義和諧社會”已成為中華民族的主旋律。構(gòu)建和諧社會，就要以人為本，全面協(xié)調(diào),建設(shè)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。社會和諧是千百年來中華民族努力追求的理想。
在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，尤其是在建設(shè)社會主義先進文化事業(yè)中，圖書館發(fā)揮著重要的作用，圖書館應(yīng)該樹立“以人為本”的服務(wù)理念，徹底改變觀念，體現(xiàn)和諧社會精神，對此圖書館要有清醒的認(rèn)識，本文擬從圖書館在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用、圖書館參與社會主義和諧社會建設(shè)的主要途徑等方面進行論述，以求教于同行。
1圖書館在構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用
1.1為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力和智力支持
圖書館在體現(xiàn)自身價值、尋求政府支持，積極參與社會主義和諧社會建設(shè)過程中，得到了地方政府的充分重視。公共圖書館的建設(shè)和公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，地方政府看到了圖書館在經(jīng)濟建設(shè)及文化建設(shè)中的作用，最大限度降低了圖書館社會效益的非直接性，凸顯圖書館的社會文化價值。圖書館在調(diào)整職能的基礎(chǔ)上，能夠更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、文化事業(yè)做貢獻，更好地為地方領(lǐng)導(dǎo)的“政績”錦上添花，甚至雪中送炭。圖書館盡量貼近國家政治重心，緊密聯(lián)系當(dāng)前實際，為經(jīng)濟建設(shè)提供精神動力和智力支持。一是圍繞國家“科教興國”戰(zhàn)略，提高國民素質(zhì)。發(fā)揮圖書館作為社會文化財富保存者和社會教育、知識傳播者的作用，真正體現(xiàn)圖書館作為社會大眾深造、進修、終身教育的“沒有圍墻大學(xué)”的功用；二是抵御文化侵略，維護國家文化安全。當(dāng)前經(jīng)濟全球一體化趨勢明顯，包括中華文明在內(nèi)的人類許多文明瑰寶、精神財富正受到來自西方資本主義國家腐朽文化、拜金享樂主義的無情侵蝕，許多優(yōu)秀的、獨具特色的民族文化傳統(tǒng)，有的遭到損害，有的甚至已被湮滅、同化，有的危在旦夕，對人類文明安全、各國文化安全造成嚴(yán)重威脅，而文化生存是民族生存的前提條件，一旦一個民族的文化消失了，這個民族也就從世界民族之林中消失了。公共圖書館作為社會文化財富保存者能夠擔(dān)當(dāng)起抵御資本主義文化侵略的責(zé)任和義務(wù)，起到保衛(wèi)我國文化安全的戰(zhàn)斗堡壘作用，因為圖書館有識之士深知，一旦文化消亡了，圖書館也就沒有了存在的意義，皮之不存，毛將附焉。
1.2開展文化活動、豐富人們業(yè)余精神娛樂生活
最根本的目的是確實發(fā)揮圖書館的作用，圖書館貼近國家政治重心，發(fā)揮社會功能，密切配合國家“科教興國”戰(zhàn)略，開展豐富多彩、卓有成效的文化教育工作和活動。比如福建省圖書館邀請廈門大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師易中天到福州開題為《城市個性與城市文化》的講座，近千人的場地座無虛席，受到了福州市民的熱烈歡迎，既豐富了群眾的文化娛樂生活，也使得公共圖書館的知名度和社會影響力得到提高和加強。又如，最近易中天、于丹、紀(jì)連海深受老百姓喜歡，其書《品三國》、《于丹〈論語〉心得》、《紀(jì)連海新解乾隆朝三大名臣》頗得大眾喜愛，正處熱銷之中，尤其是易中天的《品三國》，引起了廣大青少年對中國傳統(tǒng)文化的興趣，公共圖書館抓住機遇，多購入這些書及相關(guān)圖書，加強宣傳，讓更多的讀者到館借書，擴大圖書館的社會影響力，體現(xiàn)價值。
圖書館在提高我國公民國民素質(zhì)，抵御西方文化侵略，保護傳統(tǒng)文化，維護國家文化安全，占領(lǐng)文化陣地，豐富人民大眾文化生活等社會建設(shè)中體現(xiàn)了巨大價值，圖書館在扶助社會弱勢群體、縮小信息鴻溝方面也有重要作用，上述的圖書館功能在構(gòu)建社會主義和諧社會中是不可或缺的。
1.3為地區(qū)實現(xiàn)文化戰(zhàn)略添磚加瓦
圖書館改變觀念，改善自己在社會公眾心中的形象，貼近國家政治重心，體現(xiàn)自身社會文化價值，進而改善自己的生存、發(fā)展環(huán)境。在當(dāng)前國家的經(jīng)濟建設(shè)、社會文化建設(shè)中確實發(fā)揮出公共圖書館的作用，作出應(yīng)有的貢獻，從而讓政府看到公共圖書館存在并發(fā)展的重要意義，爭取得到政府的大力支持，為實現(xiàn)地區(qū)文化戰(zhàn)略添磚加瓦，尤其是處在中國目前經(jīng)濟發(fā)展較好地區(qū)的圖書館，如廣東、上海、北京、深圳、江蘇、浙江、福建、山東等經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r良好的省、市，在經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的基礎(chǔ)上，相繼提出建設(shè)文化大省強市的戰(zhàn)略目標(biāo)，圖書館抓住機遇，調(diào)整好職能和目標(biāo)，努力開展工作，在省市實現(xiàn)文化戰(zhàn)略的過程中體現(xiàn)出自己的作用和價值，并且達到自身快速健康發(fā)展的目的。
2圖書館參與社會主義和諧社會建設(shè)的主要途徑
2.1改變觀念，積極參與
長期以來，圖書館工作人員意識上形成一種錯誤觀念，認(rèn)為自己是國家工作人員，崗位屬于事業(yè)單位編制性質(zhì)，干好干壞一個樣，一不會下崗，二不會少拿一分錢工資，一旦捧上了這個飯碗就不怕失業(yè)下崗，具有濃重的“吃皇糧”、“鐵飯碗”思想。圖書館工作人員應(yīng)改變觀念,樹立“以人為本”的思想,堅持“讀者第一,服務(wù)至上”的理念,積極參與和諧社會建設(shè)。
2.2建立相關(guān)制度，優(yōu)化管理
當(dāng)前，圖書館沒有建立有效的人員“出口”和人員激勵機制、工作考核制度。因此造成圖書館工作人員被動地為社會大眾服務(wù)，等著讀者上門借書，觀念保守，甚至有的館員素質(zhì)低下，常與讀者大眾發(fā)生糾紛。且不論國內(nèi)發(fā)生的“國圖事件”和“蘇圖事件”，館方和讀者誰對誰錯，他們已使公共圖書館甚至其館員在社會大眾心目中的形象受到一定程度的不良影響，加上圖書館與大眾媒體溝通不足、有的館員又與讀者溝通不足，我國公共圖書館的公眾形象已在某些程度上陷入困境，這不利于圖書館在構(gòu)建社會主義和諧社會中發(fā)揮積極作用。故圖書館應(yīng)建立人員分流機制和業(yè)績考核制度，并制定相關(guān)處罰措施，對于考核不合格者應(yīng)先予以教育，對屢教不改或是無法勝任工作的人員進行培訓(xùn)或輪換崗位，再不合格者直至分流，取消“鐵飯碗”制度。此外，還應(yīng)建立圖書館從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把公共圖書館“進人關(guān)”，逐步吸收高素質(zhì)的人才到圖書館工作。2.3加強圖書館職業(yè)精神教育
部分公共圖書館員缺乏較強的職業(yè)精神和職業(yè)榮譽感，對圖書館工作這一職業(yè)缺乏正確的認(rèn)識，圖書館員敬業(yè)精神淡化。因此，應(yīng)加強圖書館人才隊伍建設(shè)，開展人文素質(zhì)教育，提高館員素質(zhì)，在對館員的教育和考察方面，要業(yè)務(wù)技術(shù)和人文素養(yǎng)并重，使館員對圖書館職業(yè)價值的認(rèn)識上升到哲學(xué)高度，意識到自身作為社會公眾信息公平獲得使者的巨大價值，意識到自身作為社會文化、知識傳播和保存使者的重要性和不可或缺性，尤其是在保障社會底層民眾信息公平獲取權(quán)方面，更是不可替代。
2.4加強公共圖書館的財務(wù)管理
一是加強館員教育，使其形成節(jié)約意識，制止鋪張浪費，節(jié)省辦公費用，并且建立監(jiān)督機制，把節(jié)約納入館員考核范圍，與館員的職稱評定和職務(wù)提拔相掛鉤，有效制止浪費；二是要做好基礎(chǔ)工作，強化規(guī)范化管理，要做到以下幾個方面：設(shè)置獨立的財會機構(gòu)，配備稱職的財務(wù)人員，建立健全內(nèi)部會計控制制度，加強財務(wù)監(jiān)督；三是要做好預(yù)算管理工作，加強和提高公共圖書館的財務(wù)管理水平，爭取實現(xiàn)圖書館財務(wù)管理的良好運轉(zhuǎn)，節(jié)約不必要的開支。四是要優(yōu)化資金的配置，有的館領(lǐng)導(dǎo)寧愿買大部頭書以充當(dāng)“鎮(zhèn)館之寶”，而對群眾喜歡閱讀的圖書購之甚少，應(yīng)當(dāng)改變這種狀況，把有限的資金用在購買讀者喜歡的圖書上面，以吸引更多的讀者，促進社會公眾信息公平獲取，構(gòu)建和諧社會。
2.5改善圖書館工作人員待遇
館員待遇差，比如高校圖書館專業(yè)人員，在學(xué)習(xí)進修、職稱評聘、職務(wù)提拔及科研條件等方面，都比高校系統(tǒng)的其他知識分子群體來得差。待遇差又造成社會地位低下，館員一有機會就“跳槽”從政或另謀高就，把圖書館工作當(dāng)成“副業(yè)”，另外再搞一個“正業(yè)”，做事急功近利、急于求成。只有改善圖書館工作人員待遇，才能夠穩(wěn)定“軍心”，保證圖書館從業(yè)人員隊伍的穩(wěn)定性，促進和諧。
2.6積極開展公關(guān)活動，促進圖書館事業(yè)與社會文化事業(yè)的和諧發(fā)展
當(dāng)前，圖書館應(yīng)為保障社會公民信息自由獲取權(quán)利以及社會弱勢群體信息平等的實現(xiàn)而努力奮斗，與此同時，積極開展公關(guān)活動，并體現(xiàn)圖書館的社會文化價值，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量，同時也在這一過程中實現(xiàn)自身又好又快發(fā)展，實現(xiàn)圖書館事業(yè)與整個社會文化事業(yè)的良性和諧共同發(fā)展。比如廣東省佛山市石灣區(qū)圖書館在促進地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的同時爭取到作為社會公眾一員的蘇李秀英女士150萬元捐款，圖書館在獲得社會支持后既促進自身更好地發(fā)展，又回饋社會，投入到社會文化事業(yè)中，從而實現(xiàn)圖書館事業(yè)和社會文化事業(yè)的良性循環(huán)發(fā)展，這也是實現(xiàn)和諧社會相當(dāng)重要的一個方面。
總之，圖書館工作人員應(yīng)從思想上意識到“吃皇糧”思想的錯誤性以及圖書館職業(yè)精神的欠缺，徹底改變觀念，確實為社會大眾提供良好的服務(wù)，強化圖書館工作職業(yè)榮譽感，樹立危機意識，加強溝通，力圖改善并提高圖書館及館員在公眾心目中的形象和地位，積極參與社會主義和諧社會建設(shè)，尤其是社會主義先進文化建設(shè)，推進社會主義和諧事業(yè)建設(shè)。
參考文獻
[1]韓楠.新時期圖書館與和諧社會的文化建設(shè)[J].江西圖書館學(xué)刊，2005，(3).
[2]張思輝.圖書館人性化服務(wù)理念的思考[J].圖書館學(xué)研究,2005，(4).
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[4]孫德宏.對我國圖書館公眾形象的思考[J].哈爾濱市委黨校學(xué)報,2002,(9).
[5]吳慰慈.公共圖書館在構(gòu)建和諧社會中的作用[J].圖書館，2006，(1).
[6]陳超.國內(nèi)外研究型公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀[J].圖書館雜志，2002，(2).
擴召、大學(xué)城、新校區(qū)是近10年我國高等教育事業(yè)發(fā)展的主要表現(xiàn)形式之一，新圖書館建筑則是這種表現(xiàn)形式的標(biāo)志性表達?！洞髮W(xué)圖書館學(xué)報》從2004年第1期始每期封面必刊登一幅國內(nèi)高校新建圖書館照片，每張照片上的新圖書館都是那么美侖美奐，氣勢恢宏。可惜未配文字介紹，難解其所以然。筆者因參與本校籌建新館工作，也調(diào)研參觀了不下數(shù)l0所大學(xué)圖書館新館，所見所聞，不乏成功之作，經(jīng)典建筑。但是許多館舍如果沒有圖書館3個字并不能讓人識別出是何建筑；也很少有讓人一眼就能辨別出這個圖書館所在學(xué)校的性質(zhì)；真正讓人印象深刻，難以忘懷的更少。究其原因，還是新圖書館建筑的本意、立意、寓意、創(chuàng)意等人文用意的理解和表達未能恰如其分，淋漓盡致。本文拙陳管見，就教同仁。
1本意
本意即基本功能，建筑主旨。何鏡堂院士說“我認(rèn)為建筑的功能永遠是它的第一性，離開了使用功能，那這個建筑就失去了存在的意義?！?]圖書館者，圖書的藏與用也。圖書館建筑的本意就是藏與用，藏：收藏、分藏、特藏，文獻在空間布局、時問傳承、傳遞流轉(zhuǎn)的所有方面的功能；用：查詢、借閱、復(fù)制、交流、研討，人利用、管理文獻展開的一切活動方面的功能。藏的關(guān)鍵是合理、經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展；用的關(guān)鍵是方便、快捷、人性化；管理的關(guān)鍵是藏用結(jié)合、藏用和諧，讓各類文獻在時間和空間范圍內(nèi)最大限度拓展、延伸。大學(xué)新圖書館的規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理中涉及造型、布局、施工、運行都是圍繞這個本意展開的。
1．1本意的依據(jù)
(1)“建筑面積”和“閱覽室面積、座位數(shù)”依據(jù)。目前主要有教育部《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)(1992)》、《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范(JGJ38—99)》、教育部《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)(試行)(2004)》。《普通高校本科教學(xué)工作水平評估方案(2004年)》這些依據(jù)自頒布至今，最長的已經(jīng)10多年，時效性差些，但具有權(quán)威性，必須執(zhí)行。從發(fā)展的眼光看，大學(xué)圖書館新館建設(shè)還可參照一些相關(guān)依據(jù)，如國際圖聯(lián)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、國外大學(xué)圖書館的建筑標(biāo)準(zhǔn)等。
(2)現(xiàn)有館藏量和將來發(fā)展至最大館藏量依據(jù)。包括典藏及開放方式、特藏規(guī)模、密集化收藏比例等。
(3)圖書館的擴展功能依據(jù)。根據(jù)既定的圖書館功能要求，確定功能區(qū)域及劃分、智能化建筑需求等。
1．2本意的原則
一般可以歸結(jié)為：“以人為本”的原則；“經(jīng)濟和效能”的原則；“合理性和擴展性相結(jié)合”的原則；“智能化和生態(tài)化相結(jié)合”的原則等等。
1．3本意的要求
不同高校不同規(guī)模、不同投資的圖書館建筑其要求千差萬別，文獻[3]羅列的主要有如下幾種：(1)適應(yīng)性。(2)緊湊性。(3)可及性。(4)擴展性。(5)可變性。(6)組織性。(7)舒適性。(8)常態(tài)性。(9)安全性。(1O)經(jīng)濟性。這10大指標(biāo)，比較全面也很具體，很有參考和借鑒價值。本意要清晰，指標(biāo)要明確、實事求是、量力而行。在設(shè)計施工全過程中一切遵循本意，一切圍繞本意，不到萬不得已，絕不輕易變更本意。
2立意
立意即理念的具體表達，是本意的升華。是用建筑語言敘述學(xué)校歷史，是用建筑元素傳達辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨、及遠景意愿。不同類型的高校圖書館新館建設(shè)的立意應(yīng)該也必然是有區(qū)別的。
2．1標(biāo)志性建筑立意
在新一輪大學(xué)園區(qū)建設(shè)中，絕大多數(shù)高校都把新校區(qū)圖書館建筑作為標(biāo)志性建筑考慮。何鏡堂院士認(rèn)為：“現(xiàn)在很多所謂的標(biāo)志性建筑都是只追求所謂的標(biāo)新立異，而脫離了建筑實用性的本質(zhì)，其實這是片面地理解建筑設(shè)計的創(chuàng)新。歸根結(jié)底，建筑的設(shè)汁最開始是從它的實用性考慮的，最后也要由人類檢驗它的實用性，來決定它是否是好的作品，”這里，何鏡堂院士已經(jīng)很明白的闡述丁圖書館建筑本意與立意的關(guān)系。首先讓我們來考量決策者們把圖書館建筑作為標(biāo)志性建筑的初衷：那就是圖書館作為大學(xué)的標(biāo)志性建筑，其標(biāo)志性的本質(zhì)在于圖書館的機構(gòu)性質(zhì)，在于知識庫的魅力，在于知識殿堂的神圣標(biāo)志的是文化，是知識，是學(xué)府，而不是其它。其次標(biāo)志性建筑是否就應(yīng)該大、應(yīng)該高、應(yīng)該造型別致?這里不妨看一看國內(nèi)著名火學(xué)的一些標(biāo)志性建筑：清華大學(xué)標(biāo)志性建筑之一——清華大學(xué)二校門僅一座石牌坊而已，委實很??；南京大學(xué)標(biāo)志性建筑——北大樓，主體建筑兩層，塔樓五層，并不高；東南大學(xué)標(biāo)志性建筑之一——中央大學(xué)盂芳圖污館，除了那幾根西方古典主義式樣的羅馬愛奧尼柱廊，并沒有更多的別致之處。歷史經(jīng)驗告訴我們，標(biāo)志性建筑不是以大、以高、以造型特別取勝的。文獻[5]早在10年前就強調(diào)：高等學(xué)校圖書館不宜采用高層建筑形式，不宜采用空蕩的大門廳，不宜過渡采朋大的通透型“共享空fHj”，不宜設(shè)置過多的出人口，不宜設(shè)置陽臺。但是，這些年的高校圖書館建筑實踐在這一一點上處理得并不盡如人意。
2．2彰顯歷史，昭示底蘊。是名校、老校新館建設(shè)立意之源
參觀考察一些大學(xué)新校區(qū)圖書館，一些老生表示：“從老校區(qū)到新校區(qū)，圖書館似乎更新了，但我不喜歡，我還是懷念老校區(qū)的老館，喜歡那掩映在花木叢中的小樓?！睆睦闲^(qū)搬列新校區(qū)的讀者非常懷舊，這是因為，榮耀因歷史而隹，對于一些老校、名校，“舊”是一種資本，舊是一種榮耀。舊的痕跡，舊的傳承，舊的積淀_卜分寶貴，讓讀者在圖書館學(xué)習(xí)空間里“觸大學(xué)傳統(tǒng)文化之景，生自豪奮發(fā)上進之情”真是太重要了，據(jù)此我們就不難理解北京大學(xué)、清華大學(xué)當(dāng)初在地皮極其緊張的情況下在老館旁擴建新館的良苦用心了，也會為臺灣大學(xué)圖書館的建新如舊拍案叫絕了。名校、老校新校區(qū)新館建設(shè)中，筆者以為，應(yīng)該在立意時十分重視歷史的傳承、底蘊的昭示，比如在建筑造型、建筑元素繼承一些老館的風(fēng)格，保留一些老館的痕跡，讓讀者有一一種置新知舊的感覺是值得提倡的。
2．3立意高遠，腳踏實地，是一般高校新館建設(shè)立意之本
一般高校的新館建設(shè)，文化的積淀和歷史的傳承不像名校、老校那樣讓人牽掛，常常聽到一些新生讀者如是說：“在我們大學(xué)城里，每一個書館除了外形不同，其它都一樣，你根本不知道是身在哪個大學(xué)圖書館?！痹诖髮W(xué)眾多、大樓林立的大學(xué)城里，要讓一座圖書館建筑具有標(biāo)志性，確實很難，必須要立意高遠，在相同中找到不同。其實，各?？傆凶约旱奶厣湍繕?biāo)在激勵師生員工向上，決策者只有在這方面挖掘，抽像出圖書館建筑立意，才能讓歲月沉積出圖書館建筑的價值和分量，讓歷史承認(rèn)和敘述圖書館的標(biāo)志性意義。
2．4景點構(gòu)成及環(huán)境營造立意
關(guān)于環(huán)境氛圍的營造，自然天成優(yōu)于刻意追求，特別是意境營造，其根本還在文化積淀。北大的未名湖景區(qū)，“一塔湖圖”成就了一種美的意境，這不僅僅在于自然天成，更追溯到一種文化積淀，這里有多少大師足跡?有多少千古佳話?臺灣大學(xué)的椰林大道，斯年鐘與圖書館共同構(gòu)成一景，其地域、文化與圖書館主體理念渾然一體，不震撼人tk,，卻耐人尋味。武大校園內(nèi)最美觀雄偉的傳統(tǒng)建筑物，非老圖書館莫屬，其為一座雄踞于獅子山頂?shù)幕使谛畏鹿蕦m建筑，廡殿頂、八角垂檐、大跨度空間，外部裝飾極具中國傳統(tǒng)特色，與其周邊建筑構(gòu)成的莊嚴(yán)美、和諧美，是不可復(fù)制的。這些說明了，任何大學(xué)新校區(qū)建設(shè)中，想以一朝一夕之努力，或者不惜重金的人為堆砌，是不可能創(chuàng)造出經(jīng)典環(huán)境氛圍的，與其大投入做環(huán)境，不如融入自然因地制宜作小品。
2．5室內(nèi)環(huán)境及閱讀空間立意
這些年來，某些新校區(qū)圖書館建設(shè)的形體不僅在比大，比高，在內(nèi)部環(huán)境和閱讀空間上也在攀比。舒適豪華不應(yīng)該成為大學(xué)圖書館室內(nèi)環(huán)境和學(xué)習(xí)空間的主要追求。大學(xué)圖書館與公共圖書館的區(qū)另，其中重要的一點是公共圖書館以休閑型讀者為主體，大學(xué)圖書館以學(xué)習(xí)型讀者為主體。對于青年學(xué)生，其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書姿勢、讀書環(huán)境適應(yīng)的培養(yǎng)仍然很重要。不說鑿壁偷光，不談懸梁剌股，但給他們提供沙發(fā)可以睡著看書，提供“小問”可以情侶共讀，實在沒有什么好處。過于追求舒適不一定對每個讀者就是最好的學(xué)習(xí)空間。所以筆者提倡通風(fēng)良好，光線充足，氣氛嚴(yán)肅，干擾較少，舒適指數(shù)適中的室內(nèi)設(shè)計立意。
3寓意
寓意即信念寄托，是立意的延伸，是用建筑語言表達人文情懷，是建筑美的追求和實現(xiàn)。
3．1含蓄性、針對性，符合圖書館的身份，符合學(xué)校的特色是寓意的出發(fā)點
寓意主要體現(xiàn)在圖書館建筑的外觀上。形體的寓意性最好含蓄、抽像些，一定要注意與周邊環(huán)境的交融。筆者曾看到一所工科院校，把圖書館設(shè)計成船舶型，還在周邊設(shè)計了一潭死水，既不方便，也不衛(wèi)生；也有一所名校將圖書館設(shè)計成蓮花形，使整個建筑立面以弧面為主，空間利用率很底，而且極不利于后續(xù)管理。至于結(jié)構(gòu)、布局、用材和裝修上，在不影響總體功能的前提下，室內(nèi)外建筑小品，環(huán)境布置方面，環(huán)境設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師都可以充分展開想像的翅膀，盡情發(fā)揮，寓意于一石一貝之上，寄情于一廊一柱之間，臺灣地區(qū)大學(xué)圖書館的建筑形體與風(fēng)格，空間布局與陳設(shè)，充分弘揚了中國傳統(tǒng)文化。筆者以為，民族文化足一脈相承的，比起向西方學(xué)習(xí)，多借鑒臺灣地區(qū)經(jīng)驗更適合國情。
3．2簡潔、質(zhì)樸，講究經(jīng)濟和環(huán)境效益，是大學(xué)圖書館建筑寓意的歸宿
兩院院士、清華大學(xué)建筑與城市研究所所長吳良鏞告誡弟子：“一個建筑并不是不考慮美觀，但花多大的代價得到什么樣的美觀，以及是不是只有惟一的途徑才能得到美觀，不能不考慮?！贝髮W(xué)圖書館建筑不同于公共圖書館，從人文景觀角度考慮，不承載城市文化窗口功能，從環(huán)境功能角度，不擔(dān)負城市景觀責(zé)任，從教育事業(yè)角度，中國的教育還不發(fā)達，還有許多孩子上不起大學(xué)，我們需要節(jié)儉。所以必須強調(diào)在同等效用和經(jīng)濟投入的前提下寄托寓意，創(chuàng)造平凡之美。要考慮到環(huán)境的保持和維護費用，盡可能利用自然景色，不要搞那些華而不實、脫離實際而又勞民傷財和維護費用很高、中看不中用的“景觀”。
4創(chuàng)意
對本意、立意、寓意都可以創(chuàng)意，對本意的創(chuàng)意依賴對現(xiàn)代圖書館功能發(fā)展的預(yù)見性；對立意的創(chuàng)意在于立意的科學(xué)表達；對寓意的創(chuàng)意在于立意的藝術(shù)表達。所以創(chuàng)意是圖書館建筑的最高境界，是自然美與建筑美的和諧統(tǒng)一，是人文精神與建筑實體的完美結(jié)合。創(chuàng)意是沒有止境的。一切不利于本意實現(xiàn)的創(chuàng)意，不利于節(jié)約和可持續(xù)營運的要求的創(chuàng)意都足不足取的。
4．1當(dāng)前高校圖書館新館建設(shè)創(chuàng)意熱點
建設(shè)成本與可持續(xù)運營的矛盾；造型、造景帶來的維護管理不便的矛盾，大體量、大開間帶來的與通風(fēng)照明，資源節(jié)約的矛盾，先進的監(jiān)控管理與人性化的隱私保護矛盾，大流通、大閱覽，超市式管理與文獻保護、閱讀環(huán)境優(yōu)化的矛盾；電子文獻與紙質(zhì)文獻利用方法與管理手段并行的矛盾。如何巧妙地化解這些矛盾，已經(jīng)引起圖書館界、建筑界的高度重視。
4．2以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)積極探索、務(wù)實創(chuàng)意
創(chuàng)意的本質(zhì)是不斷打破舊事物中不科學(xué)、不合理的成份或部分，建立更接近科學(xué)、合理的新的東西。有些被否定了的建筑結(jié)構(gòu)形式和布局如前文提到的“五不宜”，已有經(jīng)驗性結(jié)論，應(yīng)予摒棄。超級秘書網(wǎng)
圖書館事業(yè)是在發(fā)展的，文獻的形態(tài)是在變化的，在蓬勃發(fā)展數(shù)字圖書館、復(fù)合圖書館的今天，有些結(jié)構(gòu)、布局形式如“模數(shù)式”、“三統(tǒng)一”，20年前是創(chuàng)意，現(xiàn)在是否仍是最佳選擇，已經(jīng)有學(xué)者在這方面提出了質(zhì)疑，也有新館建筑在這方面作了調(diào)整J。
另外，我們經(jīng)常聽到學(xué)生讀者有這樣的抱怨：新校區(qū)的新圖書館偏僻、邊遠，不見大師，難見教授(教授們大多住在城內(nèi)，上完課就跟班車回去)，見不到最優(yōu)秀的館藏(一般都存在老館)。當(dāng)然，我們沒有理由把新館看不到教授、大師，看不到高質(zhì)量圖書歸結(jié)為圖書館建筑設(shè)計之錯，但卻與圖書館的本意、立意有關(guān)，我們可以從中受到啟發(fā)：一所圖書館的優(yōu)劣評價，可以有許多建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、有許多環(huán)境配套要求等硬指標(biāo)，但更有許多文化內(nèi)涵、有許多看不見摸不著的東西在影響著讀者對這個圖書館的信任和依賴。今后，我們在圖書館建筑設(shè)計的用意與實現(xiàn)過程中，是不是應(yīng)該考慮這些因素，是不是可以創(chuàng)造一些辦法彌補這些不足?總之創(chuàng)新需要走務(wù)實之路，要植根于本校、本校區(qū)、本館實際和特點，引‘對性地去探索、實踐。
二、圖書館組織文化的內(nèi)涵及其在圖書館管理中的價值體現(xiàn)
2.1圖書館組織文化的內(nèi)涵
圖書館不僅具備一般組織中的管理主體、管理客體、組織環(huán)境以及組織目的要素，而且更因其擁有龐大的信息資源，悠久歷史傳統(tǒng)與文化底蘊，可以將其視為一種帶有文化表征的特殊組織。因此，我們可以將企業(yè)組織文化中的相關(guān)原理運用到圖書館管理方面。從圖書館管理的角度，將圖書館組織文化理解為：圖書館在自身發(fā)展過程中所形成的并被全體館員認(rèn)同的目標(biāo)、價值觀念、思維方式、行為規(guī)范、職業(yè)道德、形象意識以及精神風(fēng)貌等多種文化要素綜合體，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)成以價值為核心的獨特的文化管理模式。3．2 圖書館組織文化在圖書館管理中的價值體現(xiàn)圖書館組織文化一旦形成并為館員所內(nèi)化，就會成為館員們的群體文化。館員們就會成為一個具有共同信念、目標(biāo)、價值標(biāo)準(zhǔn)、制度規(guī)范和行為遵循的群體。這種群體文化比規(guī)章制度更具有約束力，使館員的一切行為從被管理走向自管理，從自發(fā)走向自覺，從而可實現(xiàn)圖書館的規(guī)范管理和文明管理。一旦某些館員的行為偏離了共有的行為準(zhǔn)則時，組織文化會自動轉(zhuǎn)化為群體意志并通過群體輿論、群體行為等方式對其施壓和糾偏，使其重新回到共有的行為遵循上來，達到規(guī)范管理和文明管理的目的。同時，對圖書館管理者提出了更高的要求也是圖書館組織文化的應(yīng)有之意。從某種意義上來說，圖書館組織文化可以說是館領(lǐng)導(dǎo)的價值觀念、思想宗旨和情感意志的展開和體現(xiàn)。他們的行為對圖書館組織文化的塑造意義深遠。館領(lǐng)導(dǎo)在館員心目中有權(quán)威，對館員有感召力將對圖書館組織文化管理模式的形成至關(guān)重要。而符合圖書館發(fā)展現(xiàn)實與需求的領(lǐng)導(dǎo)理念，可以促進圖書館館員之間關(guān)系的和諧，形成強大的凝聚力，能夠在最大程度上集成館員的智慧，并最終完成對圖書館組織文化的塑造，形成圖書館組織文化管理模式。在這種管理模式下。圖書館日常管理過程中所出現(xiàn)的各種矛盾得到緩解，圖書館組織的文化的凝聚、導(dǎo)向、約束、激勵、輻射功能［3］得到發(fā)揮，從而實現(xiàn)圖書館組織文化在圖書館管理中的價值體現(xiàn)。
三、圖書館管理現(xiàn)狀分析
4.1管理理念陳舊落后
近些年來，一些圖書館開始嘗試引進先進組織文化管理理念進行圖書館管理模式的創(chuàng)新實踐，但從普遍意義上來講，大多數(shù)圖書館仍舊固守傳統(tǒng)管理理念，按照既定的程序、方式和手段對圖書館進行行政統(tǒng)管，對圖書館組織的目標(biāo)、信念、價值觀以及館員的知識、精神面貌及館員間的人際關(guān)系等方面缺少研究與關(guān)注。管理理念落后，“全面管理”的組織管理思想依然盛行，大多數(shù)圖書館領(lǐng)導(dǎo)還停留在集中管理、統(tǒng)一管理的非人性化管理層次上，低估了圖書館組織內(nèi)部的復(fù)雜性，嚴(yán)重制約了圖書館事業(yè)的發(fā)展。［4］面臨知識經(jīng)濟時代的到來對傳統(tǒng)圖書館業(yè)務(wù)的沖擊，館員對圖書館事業(yè)的核心價值、目標(biāo)、信念等產(chǎn)生了懷疑與動搖，此種情況下，傳統(tǒng)落后的管理模式已很難實現(xiàn)人心凝聚和圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
4.2管理實踐缺乏自我管理與文化培育
落后的管理理念必然帶來管理實踐中的問題。從當(dāng)前的圖書館管理現(xiàn)狀來看，其管理表現(xiàn)為一種“他律”，而不是“自律”，主要表現(xiàn)在管理實踐中。管理者偏重圖書館員的行為控制，只教會館員如何管理別人，卻很少教館員管理自己。另外，許多圖書館管理者在實踐中偏重于物質(zhì)刺激與行為控制，而缺乏對館員進行價值觀念、信念、理想、職業(yè)道德、形象意識等文化方面的培育，理想地認(rèn)為用物質(zhì)手段就能打動人心、激勵先進、督促落后，用硬性的制度規(guī)定就能牢牢控制住館員的行為。實際上，物質(zhì)刺激類的管理手段與行為控制并未達到管理的理想效果。隨著物質(zhì)刺激手段之邊際效用不斷遞減，圖書館員對于物質(zhì)刺激的敏感性越來越低，以至于圖書館員對于低速增長的物質(zhì)越來越感到?jīng)]有意思；圖書館員的精神追求出現(xiàn)空缺，自律意識強的圖書館員依舊先進，自律意識差的館員依舊落后。
四、圖書館組織文化在圖書館管理創(chuàng)新中的運用
5.1明確圖書館建設(shè)的目標(biāo)與方向，為管理創(chuàng)新開掘不竭的動力源泉
圖書館組織文化的發(fā)展必須要目標(biāo)明確。在確立發(fā)展目標(biāo)時，圖書館管理者必須要考慮當(dāng)前的時代背景、社會主流思想以及傳統(tǒng)文化精華等國情要素，還要考慮本館的實際情況和發(fā)展前景。圖書館組織文化建設(shè)作為圖書館建設(shè)的重要組成部分，其目標(biāo)制定應(yīng)遵從圖書館組織的宗旨和戰(zhàn)略方向，并形成自身圖書館的特色和以圖書館組織精神為核心的文化體系。這種文化體系主要包括：圖書館團體意識、團體價值、團體目標(biāo)、團體精神和團體形象、團體特色等。同時，還要注意所建設(shè)的圖書館組織文化體系必須能夠促進圖書館功能的發(fā)揮和圖書館工作人員價值的展現(xiàn)，并按照長遠目標(biāo)與近期目標(biāo)相結(jié)合、個人目標(biāo)與組織目標(biāo)相依存的原則，增強圖書館組織文化建設(shè)目標(biāo)的可操作性和可實現(xiàn)性，為圖書館管理開掘不竭的動力源泉，打開圖書館管理創(chuàng)新的新局面。
5.2樹立圖書館的共同價值觀，為管理創(chuàng)新提供精神支持
圖書館的共同價值觀是圖書館組織文化的核心，是圖書館的靈魂，也是圖書館組織生存發(fā)展的精神支柱。圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展依賴于圖書館工作人員能夠識別、接受和執(zhí)行圖書館組織的價值觀。在經(jīng)歷傳統(tǒng)圖書館到現(xiàn)代圖書館的發(fā)展變革后，人們對圖書館的存在必要性產(chǎn)生懷疑，甚至有些圖書館工作人員也對自身的工作價值喪失信心。此種情況下，圖書館要實現(xiàn)自身的創(chuàng)新發(fā)展必須要找到自身在社會上的存在價值。要使館員始終相信圖書館的生存基礎(chǔ)在于能夠滿足人們的信息需求，特別是大數(shù)據(jù)時代背景下，信息資源的極大豐富與用戶查找真正有用信息反而更加困難的矛盾情況給圖書館帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了發(fā)展的機遇，圖書館能否滿足用戶的信息需求，將是證明圖書館存在價值和圖書館工作人員價值的試金石。圖書館要將這種價值觀貫穿于整個圖書館組織中，為全體館員所接受，并指導(dǎo)他們?nèi)粘５臉I(yè)務(wù)工作。由于每位館員的成長環(huán)境、文化修養(yǎng)不同，他們在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面必然存在不同于他人的特質(zhì)。因此，要使個性不同的圖書館員形成共同的價值觀，還需要圖書館管理人員精心培育，努力營造，為員工提供基本的物質(zhì)保障、良好的工作環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、充足的發(fā)展空間，調(diào)動員工的工作積極性。［5］圖書館的管理層要綜合選用示范法、激勵法、感染法、灌輸法、疏導(dǎo)法、價值澄清法等多種組織文化建設(shè)方法，通過對話、學(xué)習(xí)、討論等方式，使館員對圖書館的目標(biāo)、觀念、規(guī)章制度形成認(rèn)同感，從而產(chǎn)生一種強烈的向心力和凝聚力。要建立良好的館風(fēng)，使“讀者第一”、“以人為本”的價值觀成為全體館員共同擁有的追求和信念，讓永不滿足和不斷提高為讀者服務(wù)的水平成為大家的共識，用共同的價值觀將圖書館員聯(lián)系在一起，塑造具有感召力的團隊精神，并能不斷激勵員工挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)事業(yè)［6］，為圖書館的管理創(chuàng)新提供精神支持。
5.3轉(zhuǎn)變管理者的傳統(tǒng)角色，為工作創(chuàng)新提供牽引力
組織文化理論運用到組織管理上，管理變成服務(wù)，管理成了眾人的委托，管理者由被委托所產(chǎn)生的權(quán)力，則是對委托人服務(wù)的責(zé)任與義務(wù)。管理者除了要完成基本計劃、組織、協(xié)調(diào)這樣一些基本職能外，還必須轉(zhuǎn)變對權(quán)利、責(zé)任的認(rèn)識。管理學(xué)家沙因說過：領(lǐng)導(dǎo)者所要做的唯一重要的事情是創(chuàng)造和管理文化，領(lǐng)導(dǎo)者最重要的才能是影響文化的能力，一位優(yōu)秀的館領(lǐng)導(dǎo)不僅要對圖書館的人、才、物有清楚的了解，而且更重要的是他對圖書館的風(fēng)氣、道德、精神風(fēng)貌和價值觀念有深刻的認(rèn)識，對圖書館內(nèi)外部環(huán)境、社會風(fēng)氣等時代精神有準(zhǔn)確的把握。［7］同時，圖書館管理者要認(rèn)識到圖書館管理中的上下級關(guān)系只是一種特殊的勞動分工形式，管理者的角色只能是幫助館員實現(xiàn)自我管理的幫助者、服務(wù)者，將傳統(tǒng)意義中的上下級關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕夜芾淼幕锇殛P(guān)系。在這種管理理念指導(dǎo)下，圖書館管理者應(yīng)該為館員創(chuàng)造一種施展才能的環(huán)境和平臺，并認(rèn)真指導(dǎo)館員提高素質(zhì)、提高能力。圖書館的發(fā)展前途取決于圖書館管理者對圖書館事業(yè)的執(zhí)著信念、理想與追求。圖書館管理者的思維空間打不開，境界提不高，圖書館事業(yè)自然發(fā)展不好。要使圖書館事業(yè)實現(xiàn)真正轉(zhuǎn)型，圖書館領(lǐng)導(dǎo)必須提升自己的境界、抱負與追求。此外，還要開放權(quán)力結(jié)構(gòu)，真正發(fā)揮圖書館業(yè)務(wù)骨干作用，促使圖書館業(yè)務(wù)骨干層的形成。
5.4堅持以人為本，為圖書館管理添加人文關(guān)懷
圖書館的核心職能永遠是為滿足讀者的信息需求服務(wù)，并通過圖書館主客體之間的信息交流來體現(xiàn)，這就要求圖書館的管理必須以人為本。對圖書館來說，堅持以人為本，表達的是以滿足用戶信息需求為己任，并將館內(nèi)人力資源視為重要資源的新理念。因此，在圖書館日常管理中，應(yīng)堅持柔性的人本管理。首先，應(yīng)確立“讀者第一、用戶至上”，一切管理為了讀者的理念，通過圖書館組織文化管理，優(yōu)化服務(wù)理念，滿足不同讀者的不同需求，提供人性化、個性化的服務(wù)。其次，要確立館員在圖書館管理工作中的主體地位，尊重他們的主體思想，切實把以人為本的理念融入到圖書館組織文化的血液中去，重視每一位工作人員的價值，關(guān)心他們的需求和發(fā)展，以此來調(diào)動他們的主觀能動性，凝聚他們的智慧，激發(fā)他們的潛能，提升他們的技能，推動人和組織的共同發(fā)展。
5.5塑造圖書館集體人格，提升圖書館的文化形象
形象是指某種觀念的客體或事件在人腦中的反映。組織可以運用形象或形象性活動的方式創(chuàng)造組織文化。運用到圖書館管理中，可通過塑造圖書館的集體人格，來提升圖書館的文化形象。圖書館的集體人格主要包括被人格化的形象識別系統(tǒng)及圖書館工作人員的集體人格。其中，在塑造人格化的形象識別系統(tǒng)時，可以利用圖書館的綠化、名人標(biāo)語、雕塑、壁畫、館徽、館旗等環(huán)境裝飾，來賦予高校圖書館文化性格，給讀者帶來清新、自然、幽靜、舒適之感，使師生見物有感，見物生情，見物明理，將“為讀者服務(wù)，滿足讀者需求”的服務(wù)理念真正領(lǐng)悟到位，將自己的優(yōu)勢與特色在服務(wù)中體現(xiàn)出來，進行服務(wù)創(chuàng)新，做到讓讀者心中有圖書館、腳步邁進圖書館、舍不得離開圖書館，提高廣大師生對圖書館的信任度與滿意度，增強圖書館的吸引力。塑造圖書館工作人員的集體人格則可以通過館領(lǐng)導(dǎo)破舊立新、有所作為，提高自身素質(zhì)，而廣大圖書館員的人格塑造則可以通過在共同價值觀的認(rèn)同下進行培訓(xùn)指導(dǎo)、行為規(guī)范、自我約束、自我提升、領(lǐng)導(dǎo)示范、榜樣感召等手段向讀者充分展現(xiàn)圖書館員的人格魅力和個性風(fēng)采，如尊師重教、服飾端莊、談吐得體、知識淵博、技能嫻熟、服務(wù)熱情等；通過圖書館集體人格的塑造，形象地展示圖書館組織文化中以人文本、尊師重教的管理創(chuàng)新成果。
5.6締造館員心理契約，構(gòu)建圖書館管理的制度文明
2圖書館中Web2.0技術(shù)存在的問題
Web2.0技術(shù)在我國圖書館的建設(shè)中并沒有得到大量、普遍的使用，而且有的圖書館雖然使用Web2.0技術(shù)，但是在使用的過程中缺少深度與多樣化。另外，Web2.0技術(shù)是一種比較新穎的技術(shù)，在Web2.0技術(shù)得到普遍應(yīng)用之前，用戶都沒有得到系統(tǒng)性的培訓(xùn)，這個工具對于大多數(shù)的用戶來說都太陌生了，導(dǎo)致圖書館的管理員對Web2.0技術(shù)都是陌生的，這樣一來就大大影響了圖書館的競爭腳步。
3Web2.0技術(shù)在圖書館建設(shè)與服務(wù)中的改善策略
3.1拓展RSS服務(wù)的推送力度
雖然目前RSS服務(wù)被大部分的圖書館系統(tǒng)錄入，但是其服務(wù)內(nèi)容都比較單一化，在實用性方面上有很大的缺陷。所以在以后要加大RSS服務(wù)的推送力度，不僅僅要開通新聞公告類的信息專欄，還要提供更多的信息，例如期刊、新購圖書以及數(shù)據(jù)庫等等。對于圖書館相關(guān)活動的任何信息都要更加詳細。例如借書的日期、預(yù)定圖書的提醒、圖書館開館、閉館時間的提醒等等。通過加大RSS服務(wù)的推送力度以及豐富推送信息的內(nèi)容，加大用戶對RSS服務(wù)系統(tǒng)的認(rèn)識。同時還要根據(jù)不同國家、不同人群對RSS服務(wù)的使用習(xí)慣，還要用新的方式來彌補，已滿足不同人群的需求。
3.2利用圖書館自身優(yōu)勢，提高圖書館參考、咨詢的服務(wù)水平
圖書館是一個知識匯聚的平臺，如此，圖書館就應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，提高圖書館技術(shù)水平的建設(shè)，對于前來咨詢、參考的人員提供高質(zhì)量的服務(wù)。特別是當(dāng)圖書館應(yīng)用了Web2.0技術(shù)之后，要加深Web2.0技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用深度，不斷發(fā)揮這個技術(shù)中的優(yōu)勢，加深服務(wù)深度。同時舉辦一些過程比較創(chuàng)新、符合多樣化需求、利用實體與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的方法進行培訓(xùn)講座，建立一些虛擬的網(wǎng)絡(luò)課堂，利用在線課堂以及在線咨詢，豐富用戶的教育手段，提高圖書館的服務(wù)深度與水平。
ABSTRACT:Theconstructionofdigitallibraryisthedevelopingdirectionoflibrary
construction,itisanexistenceformofthelibraryinfuture.thispaperintroduced
emphaticallythedefinitionofdigitallibrary﹑Setupthemeaningofdigitallibrary﹑Characteristicofdigitallibrary﹑ModuleofdigitallibraryAndthesubjectmatterthattheconstructionofdigital
libraryshouldbesolved。
KEYWORDS:DigitalLibrary；meaning；Construction
進行數(shù)字圖書館建設(shè)是21世紀(jì)圖書館迎接網(wǎng)絡(luò)時代的重要戰(zhàn)略，這項工作關(guān)系著圖書館的生存與發(fā)展。雖然21世紀(jì)傳統(tǒng)圖書館和自動化圖書館暫不會消失，但隨著電子出版物的盛行，數(shù)字圖書館將居首位。未來的圖書館將以服務(wù)特色和技術(shù)手段論高低，能否迅速占有信息資源并向社會提供信息產(chǎn)品將成為衡量圖書館的標(biāo)準(zhǔn)。21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)將為GPN提供新的經(jīng)濟增長點。數(shù)字圖書館作為圖書館的主要方向，它的研究與建設(shè)水平將直接關(guān)系到我國圖書館在未來信息時代的地位和作用。由此我們應(yīng)充分利用這一有利時機，認(rèn)真研究在新世紀(jì)數(shù)字圖書建設(shè)這一重要課題。
1.數(shù)字圖書館的概念
數(shù)字圖書館（DigitalLibraryDL），是進入90年代以后產(chǎn)生的一個全新的概念。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲與傳輸技術(shù)等的全面普及，使得人們對文獻信息的加工﹑存儲﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求。因此，數(shù)字圖書館也就應(yīng)運而生。它是一個新生事物，目前，在圖書館界甚至整個學(xué)術(shù)界還沒有一個被廣為接受有定義。從眾多的定義表述中其中認(rèn)為數(shù)字圖書館是：以組織數(shù)字化信息及其技術(shù)進入圖書館并提供有效服務(wù)。幾乎圖書館的所有載體的信息均能以數(shù)字化的形式獲得，包括所有聯(lián)機采購﹑編目﹑公共查詢；對各種信息資源的檢索，通過網(wǎng)絡(luò)組織讀者訪問外界數(shù)字圖書館和文獻信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如電子雜志﹑電子圖書﹑聲像資料﹑動畫片﹑影視片﹑多媒體資料等：用計算機系統(tǒng)管理圖書﹑期刊等的讀者服務(wù)；圖書館利用網(wǎng)絡(luò)連接到全球各個角落，讓人們很方便地共享資源。這一概念尚較為大多數(shù)人接受。
2.建立數(shù)字圖書館的意義
傳統(tǒng)圖書館擔(dān)負著信息采集、存儲、傳播及版權(quán)控制的重任，DL也同樣要完成這些任務(wù)，只是各項任務(wù)的內(nèi)容、采取的手段及服務(wù)方式發(fā)生變化。建立數(shù)字圖書館的主要意義：
2.1由于數(shù)字圖書館是虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合，大量的數(shù)字化信息存貯在無數(shù)個磁盤存儲器中，通過計算機網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接形成的一個聯(lián)機系統(tǒng)。因此，與傳統(tǒng)圖書館相比，它占用的物理空間相對很小。
2.2數(shù)字圖書館收藏數(shù)字形式的信息，除了紙介質(zhì)的書刊資料外，還收錄其它一切可以數(shù)字化的信息，如視頻、音頻資料、計算機程序等等，可以滿足讀者的多種需求。
2.3數(shù)字圖書館建設(shè)對于我們最重要的一點是建立以中文信息為主的各種信息資源，這將迅速扭轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)上中文信息缺乏的狀況，形成中華文化在互聯(lián)網(wǎng)上的整體優(yōu)勢。數(shù)字圖書館還是保存和延續(xù)發(fā)展民族文獻遺產(chǎn)的最佳手段，所有的珍貴資料都可以經(jīng)數(shù)字化處理后，將原件保存在更適宜的環(huán)境中，而數(shù)字化的資料由于實現(xiàn)原件的復(fù)制，并不影響一般意義上的查閱。
2.4利用數(shù)字化圖書館的用戶可以不同圖書館的工作人員直接見面，而只通過網(wǎng)絡(luò)與圖書館聯(lián)系，圖書館專業(yè)人員通過電子郵件及電子咨詢臺與用戶聯(lián)系。圖書館的服務(wù)質(zhì)量取決于軟件設(shè)計、圖書館專業(yè)人員對用戶回應(yīng)的速度和質(zhì)量、數(shù)字化信息的制作、網(wǎng)絡(luò)的傳播速度及人性化界面的設(shè)計等；用戶也可以直接通過電腦登錄至數(shù)字圖書館的主頁，隨意瀏覽、查詢、下載、打印有用的信息。.5數(shù)字圖書館擴大了讀者的范圍，普通圖書館因為讀者對象與地理位置的限制只能為少數(shù)人服務(wù)，數(shù)字圖書館則允許人們在任何地方、任何身份進入圖書館自由查詢。
3數(shù)字圖書館的特征：
3.1數(shù)字圖書館是一個分布式的圖書館群體。數(shù)字圖書館通過寬帶高速互連的計算機網(wǎng)絡(luò)，把大量分布在一個地域或一個國家的眾多圖書館或信息資源單位組成聯(lián)合體，把不同地理位置上及不同類型的信息按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)加以有效存儲、管理并通過易于使用的方式提供給讀者，超越空間和時間的約束，使讀者在任何時候、任何地方都可以在網(wǎng)上遠程跨庫獲取任何所需的信息資源，達到高度的資源共享。
3.2數(shù)字圖書館是面向?qū)ο蟮臄?shù)字化多媒體信息庫。數(shù)字圖書館的存儲介質(zhì)已不限于印刷體，它具有文本、聲、光、圖像、影視等多種媒體，其存儲的載體也相應(yīng)的有光盤、錄音帶以及各種類型的數(shù)字化、電子化裝置，它通過多媒體、超文本、超媒體等技術(shù)，提供智能化的信息檢索手段，向讀者展示各種生動、具體、形象、逼真的信息。
3.3數(shù)字圖書館是與平臺無關(guān)的數(shù)字化資源集合。數(shù)字圖書館可實現(xiàn)異種數(shù)據(jù)庫之間、服務(wù)之間、工作站之間的可互操作性，并正在探索深層語義上的可互操作性。它采用一種聯(lián)合式或協(xié)調(diào)性軟件，從類型相似的數(shù)據(jù)對象和服務(wù)中，取得一致性和連貫性檢索內(nèi)容。目前在網(wǎng)上查資料，需逐個站點地查詢，實現(xiàn)數(shù)字圖書館以后，讀者只要提供某個檢索點，計算機就會按統(tǒng)一的用戶界面提供所需的全部資料。
3.4數(shù)字圖書館具有強大的信息傳播與功能。數(shù)字圖書館的服務(wù)方式與傳統(tǒng)圖書館有著重大的差別，它變傳統(tǒng)圖書館的被動式服務(wù)為主動服務(wù)。它可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時和傳播各種文獻資源的信息，對讀者進行“引導(dǎo)”或“導(dǎo)航”，向讀者提供多種語言兼容的多媒體遠程數(shù)字信息服務(wù)。
4。數(shù)字圖書館的基本模塊
數(shù)字圖書館是一個開放式的硬件和軟件的集成平臺，通過對技術(shù)和產(chǎn)品的集成，把大量的各種文獻載體數(shù)字化，將它們組織起來在網(wǎng)上服務(wù)。它由五大模塊組成：各種載體數(shù)字化，數(shù)據(jù)儲存和管理，組成有效的訪問和查詢，數(shù)字化資料的傳遞和接收，權(quán)限管理和版權(quán)保護。
4.1各種載體的數(shù)字化
將書刊、古籍、善本等各種文字、圖像（包括地圖），縮微制品包括縮微膠卷和縮微平片等，利用計算機和相關(guān)設(shè)備，將這些資料數(shù)字化。
關(guān)于錄音、錄像、電影膠卷、唱片等可采用各個公司提供的產(chǎn)品，將音頻、視頻信息資料數(shù)字化，各公司往往提供壓縮技術(shù)的先進工具來處理。
4.2數(shù)據(jù)的存儲和管理
數(shù)字圖書館大多數(shù)采用客戶機／服務(wù)器的模式。客戶、圖書館服務(wù)器和對象服務(wù)器構(gòu)成信息傳遞的核心結(jié)構(gòu)。圖書館服務(wù)器主要管理數(shù)據(jù)的目錄、索引和查詢，而對象服務(wù)器用于管理數(shù)字化的對象（即各種類型載體的原文獻），當(dāng)對象數(shù)據(jù)直接到達客戶的時候，就實現(xiàn)了圖書館對象數(shù)據(jù)的傳送。它存儲和管理的數(shù)據(jù)量是巨大的。
4.3組織有效的訪問和查詢
文本類型的文件檢索，實現(xiàn)在網(wǎng)上的快速全文檢索軟件：如何為多媒體信息建立索引，讓用戶進行有效的查詢，也是當(dāng)前研究的熱點之一。直接針對圖像建立索引，可以按照顏色，圖案來索引紡織品的圖案；用邊緣輪廓結(jié)合其它圖像處理技術(shù)索引人臉照片等；用同樣的方法，對數(shù)字化的視頻和音頻信息內(nèi)容進行查找，這是訪問DL的關(guān)鍵技術(shù)。
4.4數(shù)字化資料的傳遞
綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（ISDN），目前已成為多媒體通訊的基本傳輸網(wǎng)絡(luò)。ISDN分為窄帶（N-IDFN）和寬帶（B-ISDN），前者美國、歐洲、日本已投入使用，它可以傳輸聲音等連續(xù)媒體和低質(zhì)量的視頻信號。有線電視（CATV）廣播網(wǎng)絡(luò)，可以說是DL最有前途的傳輸環(huán)境。美國一些專家稱之為“信息高速公路的最后一公里”。我國只要對目前的有線電視網(wǎng)絡(luò)作適當(dāng)改造，使其具有正反向傳輸功能之后，就可以用它實現(xiàn)高品質(zhì)的計算機聯(lián)網(wǎng)、信息終端和交互式電視等功能，就可以作為DL的傳輸環(huán)境。
4.5權(quán)限管理和版權(quán)保護
數(shù)字圖書館的安全性顯得很重要，它要有一般計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理功能，要重視各種類型用戶的權(quán)限管理；更重要的是，必須用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)確保版權(quán)人的資源不被濫用。
5數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)解決的問題
5.1關(guān)鍵技術(shù)問題
數(shù)字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的系統(tǒng)工程，信息技術(shù)的集成在數(shù)字圖書館的建設(shè)中扮演了非常重要的角色。具體的來說，數(shù)字圖書館涉及數(shù)字化技術(shù)﹑超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫技術(shù)﹑網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑多媒體信息處理技術(shù)﹑數(shù)據(jù)庫與分析處理技術(shù)﹑信息抽取技術(shù)﹑基于內(nèi)容的檢索技術(shù)﹑自然語言理解技術(shù)等等。我們必須針對數(shù)字圖書館的應(yīng)用背景，綜合運用有關(guān)原理和方法，重點突破關(guān)鍵技術(shù)，才能為數(shù)字圖書館的建設(shè)提供堅實的技術(shù)保障。
5.2標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的制定和實施
在進行數(shù)字圖書館研究和建設(shè)數(shù)字資源庫的過程中，應(yīng)借鑒發(fā)達國家數(shù)字圖書館建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，盡早制定統(tǒng)一的適合中國數(shù)字圖書館建設(shè)的資源描述﹑標(biāo)識﹑查詢﹑交換和使用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及法規(guī)；盡量地使用國際標(biāo)準(zhǔn)，對那些不是按標(biāo)準(zhǔn)格式進行組織伯資源庫，也必須考慮數(shù)字項的充分描述，并要有靈活的接口，以保證日后對數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與銜接；同時在進行資源庫的加工過程中要考慮對版權(quán)問題和處理，以做到充分的尊重知識﹑尊重智慧。使我國數(shù)字圖書館在建設(shè)伊始，便遵循標(biāo)準(zhǔn)化﹑規(guī)范化﹑法制化管理的發(fā)展道路。
5.3各類數(shù)字化資源的開發(fā)與利用
數(shù)字圖書館建設(shè)必須以建立豐富的數(shù)字資源庫為基礎(chǔ)，否則要實現(xiàn)數(shù)字圖書館就是一句空話。各類型圖書館應(yīng)針對本館實際情況，將本館館藏資源數(shù)據(jù)化，建立具有本館特色的數(shù)據(jù)資源庫。數(shù)字資源庫中包括中文數(shù)字資源群﹑引進國外的專題數(shù)據(jù)庫。通過相接的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)大部分地區(qū)圖書館文獻資源的聯(lián)機采編和館際間互借。
5.4人才培養(yǎng)
數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不高素質(zhì)人才。數(shù)字圖書館工作要求管理人員具有較高學(xué)歷和專業(yè)素質(zhì)，需要掌握多方面知識結(jié)構(gòu)的人才，如計算機﹑網(wǎng)絡(luò)信息加工與管理﹑知識產(chǎn)權(quán)與保護﹑數(shù)字圖書館運營與管理等方面人才。圖書館只有培養(yǎng)出這樣的高素質(zhì)的人才方能保證數(shù)字圖書館持續(xù)不斷地順利進行。
參考文獻：
[1]郭衛(wèi)真.數(shù)字化圖書館的建設(shè).遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2001(4)：68-69.
