序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇中專(zhuān)申請(qǐng)書(shū)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

我是計(jì)算機(jī)系07級(jí)應(yīng)用一班的一名學(xué)生，家住重慶市合川區(qū)。家里有爸爸，媽媽?zhuān)憬愫臀?。父母都是個(gè)老實(shí)的農(nóng)民，家里有五畝地，全家人的生活都靠它，在農(nóng)閑時(shí)候，爸爸也會(huì)去離家不遠(yuǎn)的工地上打工，賺取點(diǎn)生活費(fèi)，常年的超負(fù)重農(nóng)活也讓父母的身體一日不如一日。

雖然改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)民的生活水品顯著提高，但是這只是對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)，那位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那一個(gè)貧困的農(nóng)村。要想過(guò)上好的生活，唯一的辦法就是努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，找到好工作，也正是這樣我和姐姐兩人都努力的學(xué)習(xí)。姐姐提前兩年上了市里的一所出名的中專(zhuān)學(xué)校，昂貴的學(xué)費(fèi)讓全家都踹不過(guò)氣來(lái)，后東湊西借總算把姐姐和我上初中的學(xué)費(fèi)湊齊，兩年后姐姐以優(yōu)秀的成績(jī)中專(zhuān)畢業(yè)，我也以優(yōu)異的成績(jī)考上了市重點(diǎn)中學(xué)。

本以為以后靠姐姐在外工作，應(yīng)該能夠解決家里經(jīng)濟(jì)難題，可是意想不到是事發(fā)生了，三個(gè)月后，在外工作的姐姐被檢查出患有乙肝，頓時(shí)這個(gè)消息沖淡了我全家因?yàn)槲沂侵攸c(diǎn)高中學(xué)生的喜悅，姐姐回到家中接受治療，而我則繼續(xù)在高中學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年的治療，姐姐的病情得到了控制，但是全家的債務(wù)也多出了許多。

我曾經(jīng)有過(guò)放棄讀書(shū)的念頭，很想為家里減輕一些負(fù)擔(dān)，后來(lái)在同學(xué)的勸說(shuō)下才繼續(xù)完成高中的學(xué)業(yè)，本來(lái)成績(jī)很好的我，以后成績(jī)也很難再向前進(jìn)一步，最終高考失利，本來(lái)想放棄志愿填報(bào)，在偶然的時(shí)機(jī)里了解到了藍(lán)天，知道藍(lán)天有國(guó)家的獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)院自己的各種獎(jiǎng)助學(xué)金，于是就填報(bào)了學(xué)校，藍(lán)天給我寄來(lái)錄取通知書(shū)的時(shí)候，全家是高興的也是痛苦的，高興的是自己家終于出了位大學(xué)生了，痛苦的是高昂的學(xué)費(fèi)對(duì)于全家的收入來(lái)說(shuō)無(wú)疑是難上加難!

看到學(xué)校的收費(fèi)，雖然很高，但是我知道在民辦大學(xué)中算是比較少的了，即使這樣我想全家也不可能拿出那將近一萬(wàn)的學(xué)雜費(fèi)啊!不過(guò)我不知道的是父親為了我以后能夠上大學(xué)，平時(shí)是節(jié)約再節(jié)約，暗自幫我上大學(xué)第一年的學(xué)費(fèi)準(zhǔn)備得差不多了，快要開(kāi)學(xué)時(shí)，高高興興的買(mǎi)學(xué)習(xí)和生活用品，連火車(chē)票也訂好了，可在開(kāi)學(xué)前三天，奶奶病倒了，送往醫(yī)院檢查出是癌癥，需要?jiǎng)邮中g(shù)，知道了這個(gè)消息，父親沉默了，作為兒子，有責(zé)任讓奶奶就醫(yī)，作為父親，也應(yīng)該為自己子女的將來(lái)打算。

兩天里除了聽(tīng)到父母唉聲嘆氣的聲音外，聽(tīng)不到任何的笑語(yǔ)，我知道父親在做著艱難的選擇，一邊是老人，一邊是兒子，這樣的選擇之艱難不言而喻。

好在沒(méi)有到達(dá)山窮水盡的時(shí)候，病情得到控制的姐姐在外工作給我找到了姐夫，姐夫知道了這個(gè)情況后，把他那微薄的儲(chǔ)蓄交給了我，讓我最終能進(jìn)入大學(xué)。而奶奶也進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行治療，奶奶有四個(gè)兒子，除了我父親和二叔在家里搞農(nóng)業(yè)外，另外兩個(gè)叔叔都在外面打工，醫(yī)療費(fèi)也是大家各自那點(diǎn)。

轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了大二了，新一年的學(xué)費(fèi)完全是靠親戚朋友借點(diǎn)和自己在外打暑假工所獲得的勞動(dòng)報(bào)酬。

如愿進(jìn)入大學(xué)，知道能夠上大學(xué)，自己的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易，所以我倍加的努力學(xué)習(xí)，在生活中，樸素節(jié)儉、性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

很小的時(shí)候，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。

現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金，學(xué)院的政策也落實(shí)到位，給予我們地震受災(zāi)學(xué)生生活補(bǔ)助，種種行動(dòng)和政策讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望，

我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家以及學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。

篇2

于是我滿懷信心地走進(jìn)了我現(xiàn)在的工作崗位_____店！在工作初始階段中出現(xiàn)了很多的缺憾和不完善的地方，但是在店長(zhǎng)的指導(dǎo)和同事的幫助下，在不斷的工作中使我在很多方面得到了很大程度的提高。在這個(gè)崗位上四個(gè)多月的工作經(jīng)歷，使我清楚的看到了公司基層員工在與客戶接觸的實(shí)際工作情況，為我轉(zhuǎn)崗后的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇3

太空育種中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)檢索分析

2011年12月26日，筆者在國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利檢索數(shù)據(jù)庫(kù)(sipo.省略／zljs／)中，在“摘要”中輸入“關(guān)鍵詞＝(航天or太空)and(農(nóng)業(yè)or植物or種子or育種or細(xì)菌or菌株)”進(jìn)行檢索，經(jīng)數(shù)據(jù)整理，得到與太空育種有關(guān)的中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)共74件，其中發(fā)明71件，實(shí)用新型2件，外觀設(shè)計(jì)1件，舉例見(jiàn)表1。

1.太空育種中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)主分類(lèi)號(hào)分布

從圖1可以看出，太空育種中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)主要集中在C12N(微生物或酶，17件)、A01H(新植物或獲得新植物的方法，15件)、A61K(醫(yī)用配制品，14件)、A01C(種植，6件)、A01G(園藝，5件)、A01K(畜牧業(yè)，3件)等領(lǐng)域。

2.太空育種中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)人地區(qū)分布

從圖2可以看出，尚未檢索到境外申請(qǐng)人，境內(nèi)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)人主要集中在西安(20件)、北京(15件)、甘肅(10件)、廈門(mén)(3件)、湖南(3件)等地區(qū)。

目前，我國(guó)已經(jīng)建成58個(gè)具有一定規(guī)模的航天育種技術(shù)試驗(yàn)基地和新品種產(chǎn)業(yè)化示范基地，以北京為核心示范區(qū)，以海南、甘肅、黑龍江、福建等為推廣示范區(qū)的全國(guó)范圍發(fā)展格局已經(jīng)形成。航天工程育種正在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、微生物制造業(yè)以及細(xì)胞工程等眾多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的牽引和帶動(dòng)作用(中國(guó)航天科技集團(tuán)公司官網(wǎng)，2011年9月15日)。

3.太空育種中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)主要職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)人

太空育種中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)中，職務(wù)發(fā)明共有47件，占66％，分布在農(nóng)業(yè)、制藥、釀酒、水產(chǎn)等領(lǐng)域，這表明我國(guó)正在逐步實(shí)現(xiàn)航天工程育種產(chǎn)業(yè)鏈的延伸及多元化發(fā)展。

4.太空植物育種典型中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)

據(jù)2011年9月7日中新網(wǎng)報(bào)道：中國(guó)空間技術(shù)研究院航天工程育種技術(shù)專(zhuān)家、神舟天辰科技實(shí)業(yè)有限公司技術(shù)總監(jiān)龐欣博士2011年9月7日對(duì)媒體說(shuō)，航天工程育種技術(shù)與轉(zhuǎn)基因無(wú)關(guān)，前者為自源基因，基因變化屬于基因修飾范圍，而后者則需要通過(guò)外源基因轉(zhuǎn)入。

衛(wèi)星搭載過(guò)的種子只有百分之幾甚至千分之幾的變異概率，育種專(zhuān)家要經(jīng)歷至少4～6年的時(shí)間，通過(guò)選擇、淘汰、試種、審定，才能選育出“太空種子”。我國(guó)已利用航天育種技術(shù)先后在水稻、小麥、玉米、大豆、油菜、棉花、花生、芝麻、番茄、青椒、苜蓿等多種作物上培育出進(jìn)入省級(jí)以上區(qū)域試驗(yàn)的優(yōu)異新品系200多個(gè)，其中“特優(yōu)航2號(hào)”水稻、“航麥96”小麥、“中棉所50”棉花等85個(gè)農(nóng)作物新品種通過(guò)國(guó)家或省級(jí)品種審(認(rèn))定，利用航天技術(shù)培育的農(nóng)作物新品種總數(shù)達(dá)到110個(gè)。

當(dāng)前，我國(guó)大豆生產(chǎn)面臨著激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，一些大豆油脂加工企業(yè)寧愿選用進(jìn)口大豆也不采用國(guó)產(chǎn)大豆，導(dǎo)致國(guó)產(chǎn)大豆新品種、新技術(shù)發(fā)展緩慢，大豆種植面積逐年減少。黑龍江省鐵力市雙豐林業(yè)局農(nóng)林科研所的劉秋香和張廣學(xué)開(kāi)發(fā)出“綠色大豆”新品種航天2號(hào)栽培技術(shù)，并提交了專(zhuān)利申請(qǐng)200710089908。該航天2號(hào)大豆產(chǎn)區(qū)比搭載前的品種原產(chǎn)區(qū)向北移了4個(gè)緯度，達(dá)400多千米，尤其適宜我國(guó)大豆主產(chǎn)區(qū)黑龍江省1～4積溫帶種植，為我國(guó)大豆單品種大面積推廣、回收、加工提供了前提條件，為提升我國(guó)大豆在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力打下了良好基礎(chǔ)。遼寧極樂(lè)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司在河南長(zhǎng)葛、甘肅白銀、遼寧海城試種太空大豆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)良大豆植株，提交了專(zhuān)利申請(qǐng)200710158752。令人惋惜的是，200710089908、200710158752都因視撤而失效，這表明航天大豆育種的專(zhuān)利工作仍需要加強(qiáng)。

5.太空微生物育種典型中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)

在微生物誘發(fā)突變育種研究中，尋找突變率高、突變譜廣的誘變?cè)词且豁?xiàng)非常重要的工作。我國(guó)是世界上第三個(gè)掌握返回式衛(wèi)星技術(shù)的國(guó)家。1987年以來(lái)，我國(guó)發(fā)射了多顆返地衛(wèi)星和8艘宇宙飛船，每次均搭載微生物材料進(jìn)行研究，中國(guó)科學(xué)院微生物研究所、遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所、上海植物生理生態(tài)研究所，貴州茅臺(tái)酒廠等單位搭載了近30種微生物材料，已經(jīng)獲得赤霉素產(chǎn)生菌，雙加氧酶產(chǎn)生菌，纖維素酶、果膠酶、淀粉酶的產(chǎn)生菌，食用菌，慶大霉素生產(chǎn)菌，頭孢菌素?；富蚬こ叹霞t曲霉菌和東方紅一號(hào)酵母菌等高產(chǎn)菌株，并開(kāi)發(fā)出相關(guān)的制劑產(chǎn)品。

太空菌株育種對(duì)實(shí)驗(yàn)條件要求非常嚴(yán)格，這可從專(zhuān)利申請(qǐng)200810017415的說(shuō)明書(shū)中窺見(jiàn)一斑：研究人員將菌株封裝，裝入代號(hào)為B的包裝袋中，包裝袋上貼有北京市公證處封條，蓋有證據(jù)保全印章。2005年8月2日，菌種被密封裝入第20顆返回式衛(wèi)星返回艙內(nèi)。2005年8月2日15時(shí)50分該衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。經(jīng)過(guò)27天運(yùn)行，返回艙于2005年8月29日7時(shí)40分在四川省中部地區(qū)回收著陸，于8月29日18時(shí)30分運(yùn)至中國(guó)空間技術(shù)研究院，于8月29日18時(shí)41分在中國(guó)空間技術(shù)研究院開(kāi)艙。為使菌種安全運(yùn)回西安，陜西省公安廳出動(dòng)專(zhuān)人前往北京將搭載菌種直接押運(yùn)回位于陜西楊凌的特殊太空育種中心。

由北京東方紅航天生物技術(shù)公司自主研制的一種航天生物輔酶Q10終端產(chǎn)品航天東方紅牌輔酶QIO維生素E軟膠囊已成功實(shí)現(xiàn)民用轉(zhuǎn)化，并作為保健品進(jìn)入大眾消費(fèi)市場(chǎng)，該公司就此提交了專(zhuān)利申請(qǐng)200910238024。該公司還提交了專(zhuān)利申請(qǐng)200810215543，200810215542，分別要求保護(hù)“航天育種得到的紅益粉，和蜂膠、吡啶甲酸鉻得到的制劑”，“航天育種得到的紅曲粉，和羅布麻提取物得到的降壓保健品”。

6.太空育種設(shè)備典型中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)

隨著科技的發(fā)展，太空已逐漸為人類(lèi)敞開(kāi)了大門(mén)。福建省水產(chǎn)研究所發(fā)明了航天搭載型水產(chǎn)生物太空育種艙等多項(xiàng)技術(shù)，提交了200820145775、200910308275、200910308269等專(zhuān)利申請(qǐng)，并自豪地宣稱(chēng)“為水產(chǎn)生物將來(lái)能夠移居外星球作技術(shù)儲(chǔ)備”。中日友好醫(yī)院發(fā)明了基因工程細(xì)胞的太空搭載裝置，提交了專(zhuān)利申請(qǐng)200410008829。中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第五研究院第五一0研究所發(fā)明了防水透氣包裝袋，提交了專(zhuān)利申請(qǐng)200710044872。上海光兆植物速生技術(shù)有限公司發(fā)明了植物細(xì)胞空間搭載新方法，提交了專(zhuān)利申請(qǐng)200710041033。

太空育種的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律問(wèn)題

由于空間技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)需要巨額費(fèi)用的支出，各國(guó)在發(fā)展過(guò)程中不得不吸引民營(yíng)資金參與。美國(guó)宇航局在航天飛機(jī)退役之后，計(jì)劃采用商業(yè)公司投資16億美元開(kāi)發(fā)的太空運(yùn)輸系統(tǒng)，太空商業(yè)活動(dòng)已逐漸滲透到太空育種等領(lǐng)域。筆者認(rèn)為，國(guó)際上在“太空花園”中進(jìn)行商業(yè)育種的行為需要專(zhuān)利法加以規(guī)范，這些行為應(yīng)是在太空(包括航天器、月球基地、火星基地等)實(shí)施的商業(yè)育種、栽培、收獲行為，不是在地球表面上實(shí)施的行為。

篇4

去美國(guó)讀高中也要寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)，美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)與美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書(shū)相比，美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)的內(nèi)容一般也要求申請(qǐng)者提供簡(jiǎn)歷及推薦信，但無(wú)需長(zhǎng)篇 的個(gè)人陳述或特定題目的Essay，而是往往要求學(xué)生在申請(qǐng)表格中回答幾個(gè)小問(wèn)題，均有字符數(shù)的限制，一般每道題目回答100多英文單詞即可。

“美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)”之題目

美國(guó)高中文書(shū)寫(xiě)作團(tuán)隊(duì)在幫助學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高中的過(guò)程中，遇到過(guò)一些常見(jiàn)的題目，例如

1. What is your planned university major （if any）？ Explain.

2. What sports and activities do you wish to take part in at your new American school

3. What do you hope to accomplish by attending a new school in the United States

4. Please share one of your past accomplishments.

5. Whom do you most admire? Why

6. What is one thing you plan to do to help yourself succeed in an American school

7. “美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)”之作用

這些題目看上去并無(wú)難度，包括其教育背景、興趣愛(ài)好、價(jià)值觀念、目標(biāo)計(jì)劃等，從而判定該生對(duì)于出國(guó)留學(xué)是否做好了充分的準(zhǔn)備、能否適應(yīng)美國(guó)高中的教育環(huán)境。

美國(guó)高中絕非像有些家長(zhǎng)想象的那樣只要有錢(qián)即可就讀、所招收的國(guó)際學(xué)生沒(méi)有名額限制；相反，隨著留學(xué)熱，申請(qǐng)入讀美國(guó)高中的難度也逐漸增大。特別是有些平均分及SLEP成績(jī)不高、又沒(méi)考過(guò)TOEFL或SSAT的學(xué)生，就更要在回答這些問(wèn)題時(shí)充分展示自己。這就要求申請(qǐng)者在回答問(wèn)題之前進(jìn)行仔細(xì)思考，這同時(shí)也是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。當(dāng)明確了自身的定位、優(yōu)勢(shì)及未來(lái)的規(guī)劃等問(wèn)題之后，再將這些內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地用英文表達(dá)出來(lái)。這樣的要求對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是比較高的。

曾幫助過(guò)不少學(xué)生成功申請(qǐng)到適合他們的美國(guó)高中。就在不久前，D同學(xué)在各個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)老師的引導(dǎo)和幫助下順利完成了文書(shū)題目的回答。盡管他的 SLEP成績(jī)僅僅50分，但通天道教育

Http://tiandaoedu.com

過(guò)我們的面試輔導(dǎo)，已能夠自信流利地應(yīng)對(duì)各種面試問(wèn)題；目前在尚未考TOEFL和SSAT的情況下，已拿到了 Chapel Field Christian High School 、Wisconsin Academy和St. Mary's Central Catholic三所學(xué)校的錄取。

對(duì)于美國(guó)高中申請(qǐng)文書(shū)的題目本文就為大家闡述這些，希望通過(guò)本文的介紹，大家能分析自己的題目，寫(xiě)出合格的文書(shū)內(nèi)容來(lái)。

篇5

一、思想政治表現(xiàn):

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在平日的工作中，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

二、教育教學(xué)方面：

到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還經(jīng)過(guò)反思來(lái)加快自我成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自我在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，促使自我不斷的成長(zhǎng)。

三、工作實(shí)績(jī)方面：

本學(xué)年，第一學(xué)期從帶七年級(jí)地理，第二學(xué)期帶八年級(jí)地理及八年級(jí)兩個(gè)班的生物及德育干事的工作。第一學(xué)期帶的七年級(jí)地理在十一師聯(lián)考中位列第一名。第二學(xué)期除地理外新增一門(mén)生物學(xué)科，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不小的挑戰(zhàn)，盡自己最大的努力做到對(duì)的起自己，對(duì)的起學(xué)生。在這一年出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。

四、廉潔自律方面：

我時(shí)刻要求自己，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。學(xué)生的成長(zhǎng)需要我們得正確指引，無(wú)論是思想，還是精神。因此，在校園廉政建設(shè)工作中，我時(shí)刻做到自尊、自愛(ài)、自重，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念，自覺(jué)與不正之風(fēng)劃清界限。

五、存在的問(wèn)題和不足：

政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少；創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

六、整改措施和努力方向

首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念;要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心;勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。其次要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)后勤事業(yè)，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨煉，我會(huì)改進(jìn)自己的不足，越做越好。

在試用期結(jié)束之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正定級(jí)申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

篇6

1.總體分布

通過(guò)對(duì)調(diào)查樣本中的國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利及其申請(qǐng)的權(quán)利要求數(shù)量分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析可知，在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人的發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)中，權(quán)利要求數(shù)量為1至10項(xiàng)的共計(jì)655519項(xiàng)，約占國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人樣本的98%，其中，又以權(quán)利要求數(shù)量為1項(xiàng)的最多，幾乎占國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人總體的49%；10項(xiàng)以上權(quán)利要求的僅略高于2%，其中以11至20項(xiàng)權(quán)利要求的為主，占80%以上。

2.發(fā)展趨勢(shì)

為分析國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)中權(quán)利要求數(shù)量的整體變化情況，筆者以2005至2009年近5年的樣本為例，以權(quán)利要求數(shù)量為1項(xiàng)、2至10項(xiàng)、10項(xiàng)以上為區(qū)間對(duì)其進(jìn)行分析，得出以下結(jié)論：

在發(fā)展趨勢(shì)上，權(quán)利要求項(xiàng)數(shù)為1項(xiàng)的比例逐年上升，但上升幅度較為平穩(wěn)，在所有國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求總量中的比例一直保持在60%左右；權(quán)利要求多于1項(xiàng)少于10項(xiàng)的卻呈逐年下降態(tài)勢(shì)，但下降幅度并不明顯；而權(quán)利要求數(shù)量在10項(xiàng)以上的，到2009年幾乎為0。

3.申請(qǐng)人分析

以下將國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人分為企業(yè)、科研院所和個(gè)人三類(lèi)，分別對(duì)其發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求數(shù)量分布與占比情況進(jìn)行分析。

由調(diào)查分析結(jié)果可知，企業(yè)申請(qǐng)人的權(quán)利要求數(shù)量分布情況為：10項(xiàng)及以下數(shù)量權(quán)利要求的申請(qǐng)量約占總量的97%，其中權(quán)利要求數(shù)僅為1項(xiàng)的約占43%；10項(xiàng)以上權(quán)利要求的申請(qǐng)數(shù)量?jī)H為3%。

在國(guó)內(nèi)分析樣本中，科研院所的發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求數(shù)量同樣是10項(xiàng)及以下數(shù)量權(quán)利要求的申請(qǐng)占多數(shù)，達(dá)到約99%，其中權(quán)利要求數(shù)僅為1項(xiàng)的達(dá)到55%；10項(xiàng)以上權(quán)利要求的申請(qǐng)數(shù)量?jī)H為1%。

個(gè)人申請(qǐng)人的權(quán)利要求數(shù)量分布情況大同小異。10項(xiàng)及以下數(shù)量權(quán)利要求的申請(qǐng)約占98%，其中權(quán)利要求數(shù)僅為1項(xiàng)的為51%；10項(xiàng)以上權(quán)利要求的申請(qǐng)比例為2%。

可以發(fā)現(xiàn)，在三類(lèi)申請(qǐng)人中，企業(yè)申請(qǐng)人的權(quán)利要求數(shù)量策略最好，科研院所申請(qǐng)人最不理想，這是否從某個(gè)側(cè)面反映出企業(yè)應(yīng)該是專(zhuān)利制度的主要角色扮演者，科研院所申請(qǐng)專(zhuān)利是否主要出于非專(zhuān)利保護(hù)的目的？

作為對(duì)比，國(guó)外申請(qǐng)人在華發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求數(shù)量的情況又如何？

1.總體分布

綜合數(shù)據(jù)分析結(jié)果可知，在整體的外國(guó)申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)中，權(quán)利要求數(shù)量為1至10項(xiàng)的占全部比例的81%，與國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)總體分布情況較為類(lèi)似，但又存在明顯差異：一是10項(xiàng)及以下權(quán)利要求的申請(qǐng)比例比國(guó)內(nèi)的要低17個(gè)百分點(diǎn)；二是權(quán)利要求數(shù)量為1個(gè)的申請(qǐng)比例要小得多，國(guó)外申請(qǐng)人的占比不到13%；三是對(duì)于權(quán)利要求項(xiàng)數(shù)在10項(xiàng)以上的申請(qǐng)，國(guó)外申請(qǐng)人所占比例比國(guó)內(nèi)高出許多，達(dá)到19%，其中權(quán)利要求數(shù)量為11至20項(xiàng)的申請(qǐng)占比則為60%。

2.發(fā)展趨勢(shì)

同樣以權(quán)利要求數(shù)量為1項(xiàng)、2至10項(xiàng)、10項(xiàng)以上為區(qū)間，對(duì)2005至2009年的國(guó)外申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求數(shù)量整體變化情況進(jìn)行分析可知：

對(duì)于國(guó)外申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求的數(shù)量，3個(gè)區(qū)間所呈現(xiàn)出的變化趨勢(shì)總體保持一致，權(quán)利要求項(xiàng)數(shù)為2至10項(xiàng)的平均比例為80%左右；權(quán)利要求項(xiàng)數(shù)為1項(xiàng)的比例基本維持在20%以下；10項(xiàng)以上權(quán)利要求的比例維持在個(gè)位數(shù)，但明顯高于國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人。

3.申請(qǐng)人分析

筆者將國(guó)外申請(qǐng)人分為企業(yè)申請(qǐng)人和非企業(yè)申請(qǐng)人兩類(lèi)對(duì)其發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)的權(quán)利要求數(shù)量分布與占比情況進(jìn)行分析。

經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查樣本的統(tǒng)計(jì)分析，國(guó)外申請(qǐng)人的來(lái)華申請(qǐng)基本由企業(yè)申請(qǐng)人提出，其占比超過(guò)了94.4%，遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)41%的企業(yè)申請(qǐng)比例。在國(guó)外申請(qǐng)人申請(qǐng)的權(quán)利要求數(shù)量方面，2至10項(xiàng)權(quán)利要求的比例最高，達(dá)到69%，其中權(quán)利要求為1項(xiàng)的申請(qǐng)占13%，多于10項(xiàng)權(quán)利要求的申請(qǐng)比例為18%。

此外，對(duì)國(guó)外的非企業(yè)申請(qǐng)人情況進(jìn)行分析的結(jié)果表明，國(guó)外申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)中，由非企業(yè)申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)比例非常小，僅約5.6%，但在申請(qǐng)權(quán)利要求數(shù)量策略上具有較高水準(zhǔn)。從權(quán)利要求數(shù)量的分布情況看，10項(xiàng)以上權(quán)利要求的申請(qǐng)比例比企業(yè)申請(qǐng)人還高，達(dá)到24%，而只具有1項(xiàng)權(quán)利要求的申請(qǐng)比例則僅為13%。

從對(duì)兩類(lèi)國(guó)外申請(qǐng)人發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求數(shù)量分布情況的分析可知，國(guó)外申請(qǐng)人對(duì)于專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)利要求數(shù)量策略的把握水平更高，僅具有1項(xiàng)權(quán)利要求的申請(qǐng)比例低，且權(quán)利要求項(xiàng)數(shù)在10項(xiàng)以上的較高。在撰寫(xiě)更多權(quán)利要求的傾向上，非企業(yè)申請(qǐng)人似乎比企業(yè)申請(qǐng)人還要高。

本文分析表明，至少在申請(qǐng)文件撰寫(xiě)時(shí)對(duì)權(quán)利要求數(shù)量的把控策略上，國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人的專(zhuān)利策略水平較國(guó)外申請(qǐng)人相比還存在很大差距。由于專(zhuān)利的保護(hù)范圍是由權(quán)利要求確定的，而利用權(quán)利要求來(lái)保護(hù)一項(xiàng)專(zhuān)利技術(shù)存在至少兩個(gè)維度，一個(gè)是廣度，即保護(hù)范圍的大小問(wèn)題，這可以認(rèn)為是保護(hù)面的問(wèn)題；另一個(gè)是深度，即保護(hù)范圍的層次問(wèn)題，可以認(rèn)為是保護(hù)點(diǎn)的問(wèn)題，權(quán)利要求數(shù)量的多少，尤其能夠體現(xiàn)對(duì)于深度這個(gè)維度的保護(hù)布局水平的高低?；诒疚牡姆治鼋Y(jié)果，提出如下建議：

第一，國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人要進(jìn)一步完善其專(zhuān)利策略，更為理性、更貼合實(shí)際地進(jìn)行專(zhuān)利申請(qǐng)及其布局，結(jié)合擬保護(hù)的專(zhuān)利技術(shù)等撰寫(xiě)合適數(shù)量的權(quán)利要求，在廣度、深度兩個(gè)方面更好地進(jìn)行專(zhuān)利保護(hù)。

篇7

崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)主要應(yīng)包括以下四方面內(nèi)容：

1、標(biāo)題，“崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)”

2、申請(qǐng)書(shū)接收部門(mén)稱(chēng)謂，通常為人事部門(mén)或單位領(lǐng)導(dǎo)

3、申請(qǐng)書(shū)正文

正文內(nèi)容可包括以下5部分：

(1)簡(jiǎn)單談下自己之前在現(xiàn)崗位的工作情況、工作熱情和對(duì)本單位的熱愛(ài)。

(2)說(shuō)明你覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)崗位不適合你的理由，注意要有說(shuō)服性?；蛘呤悄阍谶@個(gè)崗位面

臨的難處。

(3)談?wù)勛约合胝{(diào)到那個(gè)崗位，并說(shuō)明原因。

(4)再次表達(dá)自己努力工作的態(tài)度和決心，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之前的幫助聊表謝意。

(5)表達(dá)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮自己的申請(qǐng)的意愿。

4、落款

落款可包含二方面內(nèi)容

(1)敬語(yǔ)(此致、敬禮)。此部分也可省略。

(2)申請(qǐng)人、申請(qǐng)時(shí)間。(非常重要)

二、崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)范文

(一)

公司人事部：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請(qǐng)書(shū)。 我叫xxx，于xx年xx月份進(jìn)入公司工作至今?，F(xiàn)想申請(qǐng)調(diào)動(dòng)目前xxx崗位到xxx崗位。 在公司工作xx年多的時(shí)間里，我都是在xx崗位工作，不但學(xué)到了較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我的幫助。 本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了未來(lái)能夠更好地展開(kāi)工作，更好地為公司服務(wù)，打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間(夜大，需長(zhǎng)期晚上上課)與現(xiàn)在所工作的時(shí)間有沖突(xx崗位需要實(shí)行三班倒工作)。為了不影響工作，同時(shí)考慮到本人對(duì)xx工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，調(diào)到xx崗位工作。 我是個(gè)比較外向的人，無(wú)論對(duì)生活還是工作，我都充滿了忱，積極樂(lè)觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時(shí)也使我充滿了動(dòng)力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對(duì)我將來(lái)在新的工作崗位上有很大幫助。

我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺(jué)很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒(méi)有xx工作

經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，我相信，在公司的

培訓(xùn)和我的勤奮努力下，我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的。 懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。再次對(duì)您百忙中

抽空閱讀本人的申請(qǐng)書(shū)表示感謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年xx月xx日

(二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫陳湘民，男，金稱(chēng)市村人。20xx年6月邵陽(yáng)師范畢業(yè)，并通過(guò)了湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)高等自學(xué)考試，屬同時(shí)獲得中專(zhuān)，大專(zhuān)雙學(xué)歷文憑的學(xué)生，20xx年又獲得湖南師大自考本科文憑。20xx年9月至20xx年6月分別在羅家完小，金河學(xué)校教書(shū)，并擔(dān)任金河學(xué)校教導(dǎo)主任。20xx年9月至今在芙蓉中學(xué)任教，并20xx年3月兼芙中團(tuán)委書(shū)記。

愛(ài)人劉李香20xx年6月邵陽(yáng)師范畢業(yè)，現(xiàn)已出外打工。我們夫妻倆是大齡晚婚青年，小孩已有四歲多，面臨著快要上學(xué)了，我們不在身邊，缺少父母的關(guān)愛(ài);家里還有退休教師且年過(guò)古稀的老父和老母生活需要我個(gè)人照料。

為了妥善解決單位工作和家庭生活的矛盾，特寫(xiě)此報(bào)告，請(qǐng)求將我調(diào)到金稱(chēng)市中學(xué)工作。這樣才能做到教書(shū)育人，扶老養(yǎng)小兩不誤，利國(guó)利民又利家。敬請(qǐng)諸位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我的實(shí)際困難，在下不勝感激之情!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:陳湘民

20xx 年6月22日

篇8

二、有申請(qǐng)權(quán)或?qū)＠麢?quán)歸屬糾紛的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在專(zhuān)利管理機(jī)關(guān)受理調(diào)處請(qǐng)求或者人民法院受理訴訟請(qǐng)求后，以書(shū)面形式向?qū)＠痔岢鲋兄拐?qǐng)求，并附具專(zhuān)利管理機(jī)關(guān)或人民法院的受理通知書(shū)副本。專(zhuān)利局自收到中止請(qǐng)求和受理通知書(shū)副本之日起對(duì)所請(qǐng)求的該項(xiàng)申請(qǐng)或?qū)＠麢?quán)執(zhí)行中止程序。

三、中止期間，專(zhuān)利局停止辦理“撤回專(zhuān)利申請(qǐng)聲明”、“放棄專(zhuān)利權(quán)聲明”、“權(quán)利轉(zhuǎn)讓登記請(qǐng)求”和涉及發(fā)明人、申請(qǐng)人或?qū)＠麢?quán)人姓名、名稱(chēng)變更的“著錄項(xiàng)目變更申報(bào)”等手續(xù)；停止作出與執(zhí)行調(diào)處結(jié)論或訴訟結(jié)果直接有關(guān)的各種決定；必要時(shí)停止進(jìn)行某些程序，以便與調(diào)處或訴訟程序銜接和協(xié)調(diào)。

篇9

村集體信用貸款申請(qǐng)書(shū)范文1__支行：

__有限公司創(chuàng)建于__年，至今已有20多年歷史。公司擁有__條生產(chǎn)線年產(chǎn)__產(chǎn)品__萬(wàn)噸。公司__年獲得中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心認(rèn)證取得__質(zhì)量體系認(rèn)證書(shū)。嚴(yán)密完善系統(tǒng)的管理體系，確保了公司能連續(xù)穩(wěn)定生產(chǎn)各系列高質(zhì)量產(chǎn)品，并不斷創(chuàng)新，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。公司所在地緊臨(機(jī)場(chǎng)港口高速路鐵路)，海陸交通發(fā)達(dá)，有利于國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)開(kāi)拓，

公司獲得__生產(chǎn)許可證，生產(chǎn)的產(chǎn)品銷(xiāo)售到全國(guó)20多個(gè)省地市，應(yīng)用于__行業(yè)。目前產(chǎn)品價(jià)格有一定上漲，處于供不應(yīng)求的局面，公司盈利水平明顯提高。公司現(xiàn)有員工535人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員233人。占地600余畝，注冊(cè)資本3600萬(wàn)元，資產(chǎn)總額9300萬(wàn)元，年均銷(xiāo)售收入可達(dá)1億元，實(shí)現(xiàn)稅金800萬(wàn)元，已經(jīng)邁入新一輪快速發(fā)展的新平臺(tái)。

____年市場(chǎng)趨好以及災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建需求給公司創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇。公司決定同時(shí)進(jìn)行設(shè)備挖潛和新技術(shù)改造，擴(kuò)大產(chǎn)能，以滿足市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的需求。今年主要原材料價(jià)格漲幅較大，同時(shí)公司預(yù)計(jì)20__年下半年銷(xiāo)量都會(huì)有一定增加，庫(kù)存原材料無(wú)法滿足擴(kuò)大產(chǎn)能后生產(chǎn)需求，需要增加流動(dòng)資金以擴(kuò)大原材料庫(kù)存，保障生產(chǎn)。因此特向貴行提請(qǐng)流動(dòng)資金貸款1000萬(wàn)元，用于購(gòu)進(jìn)原燃料儲(chǔ)藏物資。公司用新增銷(xiāo)量所增加的收益及折舊資金作為還款來(lái)源，以公司所有的土地使用權(quán)及生產(chǎn)廠房設(shè)備作為抵押。貸款使用期為兩年。希望貴行給予公司授信和貸款支持，幫助公司實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展!

此致

敬禮!

村集體信用貸款申請(qǐng)書(shū)范文2_______支行：

_______有限公司創(chuàng)建于_______年，至今已有_______多年歷史。公司擁有_______條生產(chǎn)線年產(chǎn)_______產(chǎn)品_______萬(wàn)噸。公司_______年獲得中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心認(rèn)證取得_______質(zhì)量體系認(rèn)證書(shū)。嚴(yán)密完善系統(tǒng)的管理體系，確保了公司能連續(xù)穩(wěn)定生產(chǎn)各系列高質(zhì)量產(chǎn)品，并不斷創(chuàng)新，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。公司所在地緊臨(機(jī)場(chǎng)港口高速路鐵路)，海陸交通發(fā)達(dá)，有利于國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)開(kāi)拓，公司獲得_______生產(chǎn)許可證，生產(chǎn)的產(chǎn)品銷(xiāo)售到全國(guó)_______多個(gè)省地市，應(yīng)用于_______行業(yè)。目前產(chǎn)品價(jià)格有一定上漲，處于供不應(yīng)求的'局面，公司盈利水平明顯提高。公司現(xiàn)有員工_______人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員_______人。占地_______余畝，注冊(cè)資本_______萬(wàn)元，資產(chǎn)總額_______萬(wàn)元，年均銷(xiāo)售收入可達(dá)_______億元，實(shí)現(xiàn)稅金_______萬(wàn)元，已經(jīng)邁入新一輪快速發(fā)展的新平臺(tái)。

_______年市場(chǎng)趨好給公司創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇。公司決定同時(shí)進(jìn)行設(shè)備挖潛和新技術(shù)改造，擴(kuò)大產(chǎn)能，以滿足市場(chǎng)不斷增長(zhǎng)的需求。今年主要原材料價(jià)格漲幅較大，同時(shí)公司預(yù)計(jì)_______年下半年銷(xiāo)量都會(huì)有一定增加，庫(kù)存原材料無(wú)法滿足擴(kuò)大后生產(chǎn)需求，需要增加流動(dòng)資金以擴(kuò)大原材料庫(kù)存，保障生產(chǎn)。因此特向貴行提請(qǐng)流動(dòng)資金貸款_______萬(wàn)元，用于購(gòu)進(jìn)原燃料儲(chǔ)藏物資。公司用

新增銷(xiāo)量所增加的收益及折舊資金作為還款來(lái)源，以公司所有的土地使用權(quán)及生產(chǎn)廠房設(shè)備作為抵押。貸款使用期為兩年。希望貴行給予我公司授信和貸款支持，幫助我公司實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

申請(qǐng)日期：_年__月

村集體信用貸款申請(qǐng)書(shū)范文3中國(guó)銀行分(支)行：

本人系 (單位)人員 ，現(xiàn)任職務(wù) ，家庭平均月收入 元，為購(gòu)買(mǎi)

(公司)開(kāi)發(fā)的商品住房(商鋪) 套， 房產(chǎn)編號(hào)為 ，特向貴處申請(qǐng)住房(商鋪)按揭貸款 萬(wàn)元，期限年，并同意以所購(gòu)房產(chǎn)抵押給貴單位(行)，作為償還與貴單位(行)簽定的借款合同項(xiàng)下借款保證;同意貴單位(行)通過(guò)人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)查詢本人信息，了解本人資信情況。本著誠(chéng)實(shí)守信的原則，本人申明該套房產(chǎn)是家庭以貸款(不含公積金貸款)所購(gòu)的第套住房。

本人按照貴行要求在所在分(支)行開(kāi)立了還款帳戶，帳號(hào)為，并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當(dāng)期還本付息項(xiàng)，同時(shí)授權(quán)貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息(包括逾期利息及罰息);如果更換還款帳戶，本人將及時(shí)提供新的帳戶資料;如果帳戶內(nèi)資金不足并出現(xiàn)拖欠貸款現(xiàn)象，本人接受貴單位(行)的所有合法催收措施并自愿

承擔(dān)一切后果。

申請(qǐng)人(簽字及手印)：

有效身份證號(hào)：

年 月 日

村集體信用貸款申請(qǐng)書(shū)范文4___農(nóng)村信用聯(lián)社：

為了擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，進(jìn)一步做大做強(qiáng)__產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，有效解決了農(nóng)村富余勞動(dòng)力和大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。經(jīng)公司股東會(huì)研究，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、實(shí)施技術(shù)改造、改善檢測(cè)條件及引進(jìn)兩條現(xiàn)代化無(wú)菌灌裝生產(chǎn)線。通過(guò)技改后，年產(chǎn)量達(dá)千噸規(guī)模。項(xiàng)目建成投產(chǎn)后可年產(chǎn)侗鄉(xiāng)蜜系列產(chǎn)品1160噸，年銷(xiāo)售額達(dá)6500余萬(wàn)元以上，實(shí)現(xiàn)年利潤(rùn)達(dá)950萬(wàn)元以上，可實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位90余個(gè)。

經(jīng)認(rèn)真測(cè)算，項(xiàng)目建設(shè)投資共556萬(wàn)元，我公司自籌316萬(wàn)元，特向貴辦申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款240萬(wàn)元，期限二年。用___作為貸款抵押。

敬請(qǐng)審查批準(zhǔn)為謝!

____有限公司

__年_月_日

村集體信用貸款申請(qǐng)書(shū)范文5我是__中學(xué)_班的__，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書(shū)，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢(qián)根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有20__元左右，除去還債、日常開(kāi)支，所剩也就無(wú)幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來(lái)，我必須讀書(shū)，上大學(xué)。

為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!

篇10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院07級(jí)水電系的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我已經(jīng)完成了在校的學(xué)習(xí)，初步掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論和基本的實(shí)踐能力，由于求知的欲望和自己將來(lái)走向社會(huì)能夠更廣泛的掌握工作技能，現(xiàn)申請(qǐng)到院就業(yè)處實(shí)習(xí)。為以后的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)畢業(yè)生是學(xué)校按照黨的教育方針精心培養(yǎng)的、適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要的優(yōu)秀人才資源，是高層次人才隊(duì)伍的后備力量。為做好黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，維護(hù)畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權(quán)益，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，院領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作處的老師不辭辛苦，日夜操勞。

我希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，也希望我在實(shí)習(xí)時(shí)的工作能夠?yàn)檎驹谝痪€的老師分憂，做一些力所能及的事情，雖然，在一些工作技能和經(jīng)驗(yàn)上我有些欠缺，但我相信自己會(huì)努力做好一切，做好畢業(yè)生的服務(wù)工作。

在實(shí)習(xí)中我保證做到一下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)要求和學(xué)校規(guī)章制度。

2、努力學(xué)習(xí)，虛心向就業(yè)處老師請(qǐng)教有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，服從就業(yè)處老師安排，遵守紀(jì)律。

3、積極做好簡(jiǎn)章，通知等資料的張貼工作。

4、在老師忙的時(shí)候，做好前來(lái)咨詢同學(xué)的登記以及一些蓋章工作。

5、及時(shí)向老師反饋實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況及所遇到的問(wèn)題。想到就能作到，努力就會(huì)有回報(bào)，相信所學(xué)能使用于社會(huì)需要，并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為校爭(zhēng)光。望院領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：

實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文(二)

我叫_________，是_____________系___________專(zhuān)業(yè)_______班學(xué)生，我應(yīng)聘于________________公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期從_______年___月___日到_____年____月___日，經(jīng)家長(zhǎng)同意，特向?qū)W院申請(qǐng)從______年____月___日離校前往該公司實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：

1、保證實(shí)習(xí)期間遵守單位規(guī)章制度，信守合同;

2、保證實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院形象;

3、保證實(shí)習(xí)期間注意人身安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負(fù);

4、如果畢業(yè)前中止實(shí)習(xí)保證及時(shí)返校就讀，完成學(xué)業(yè)。

請(qǐng)學(xué)院審核批準(zhǔn)

附：1、《工作單位證明》或《山西省大中專(zhuān)學(xué)校畢業(yè)生聘用就業(yè)勞動(dòng)合同書(shū)》。

2、離校通知單(有系部、計(jì)財(cái)處、教務(wù)處、圖書(shū)館、學(xué)生處、招就辦蓋章即可，審核后此單仍由本人保管，已備領(lǐng)取畢業(yè)證用)。

3、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議。

申請(qǐng)人簽字：___________

家長(zhǎng)簽字：___________

班主任簽字：___________

年月日

實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文(三)

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人系專(zhuān)業(yè)班(學(xué)號(hào):)學(xué)生，本人應(yīng)學(xué)校要求，在年月到貴公司實(shí)習(xí)。經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)校同意，特向貴公司申請(qǐng)于年月日離校前往實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象;2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負(fù);3、嚴(yán)格按照我院安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作。

本人聯(lián)系電話:(家庭)(手機(jī))此致申請(qǐng)人簽名(學(xué)生)：申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽名：年月日

尊敬的***公司領(lǐng)導(dǎo)：我是**專(zhuān)業(yè)學(xué)生，因?qū)W校要求在*年*月*日-*月*日期間到貴公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我保證做到以下幾點(diǎn)：

1、遵守公司的規(guī)章制度，安全操作，信守合同，服從管理;

2、遵紀(jì)守法，決不做違紀(jì)違法的事情;

3、按照學(xué)校安排的時(shí)間回校辦理考試畢業(yè)事項(xiàng)。特此申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)為謝!

聯(lián)系電話:(家庭)(手機(jī))

此致

申請(qǐng)人簽名(學(xué)生)：手機(jī)：

*年*月*日

實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文(四)

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):您好!

我叫xxx，22歲，正就讀于xxx學(xué)院建筑工程技術(shù)系建工班。我已是大二的一名學(xué)生，還有半年的時(shí)間就雙腳踏入社會(huì)了。前不久，我自己做了一份《我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》。其中的“暑期間進(jìn)入施工單位實(shí)習(xí)”，我把它放在了第一步。相信一個(gè)暑期的實(shí)習(xí)能使我更上一層樓。

之前在大一及大二期間，我去過(guò)不少工地。很顯然，很多施工現(xiàn)場(chǎng)都設(shè)有“安全第一”之類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，但是從上到下，存在著很多令人擔(dān)心的安全隱患。安全就是效益，安全就是發(fā)展?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā?。我認(rèn)為之所以會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象，是他們?nèi)鄙僖环N目標(biāo)，為了“經(jīng)濟(jì)效益”，能省則省，目光短淺，總以為做一個(gè)工程，幾個(gè)月或年把時(shí)間就完工了，即使有些安全不到位，拖一拖也就過(guò)去了。沒(méi)有目標(biāo)的人是個(gè)很迷茫、很可憐的人。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是希望能進(jìn)入您們的施工單位實(shí)習(xí)。

我會(huì)遵守您們單位的規(guī)章制度的。進(jìn)入工地時(shí)，我會(huì)戴上安全帽，穿上工作服，穿上防滑鞋。我會(huì)配合工人完成您們單位的安全教育工作。吃住我可以自己解決。由于所讀學(xué)校在附近，晚上我可以睡在學(xué)校里。

希望得到您的批準(zhǔn)!

實(shí)習(xí)申請(qǐng)書(shū)范文(五)

您好! 我是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)水電系的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我已經(jīng)完成了在校的學(xué)習(xí)，初步掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論和基本的實(shí)踐能力，由于求知的欲望和自己將來(lái)走向社會(huì)能夠更廣泛的掌握工作技能，現(xiàn)申請(qǐng)到院就業(yè)處實(shí)習(xí)。為以后的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 大學(xué)畢業(yè)生是學(xué)校按照黨的教育方針精心培養(yǎng)的、適應(yīng)國(guó)家建設(shè)需要的優(yōu)秀人才資源，是高層次人才隊(duì)伍的后備力量。為做好黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，維護(hù)畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權(quán)益，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，院領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作處的老師 不辭辛苦，日夜操勞。我希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，也希望我在實(shí)習(xí)時(shí)的工作能夠?yàn)檎驹谝痪€的老師分憂，做一些力所能及的事情，雖然，在一些工作技能和經(jīng)驗(yàn)上我有些欠缺，但我相信自己會(huì)努力做好一切，做好畢業(yè)生的服務(wù)工作。在實(shí)習(xí)中我保證做到一下幾點(diǎn)：

1、 嚴(yán)格遵守學(xué)校實(shí)習(xí)要求和學(xué)校規(guī)章制度。

2、 努力學(xué)習(xí)，虛心向就業(yè)處老師請(qǐng)教有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，服從就業(yè)處老師安排，遵守紀(jì)律。

3、 積極做好簡(jiǎn)章，通知等資料的張貼工作。

4、 在老師忙的時(shí)候，做好前來(lái)咨詢同學(xué)的登記以及一些蓋章工作。

篇11

關(guān)鍵詞：武術(shù) 英語(yǔ) 教學(xué)

一、研究目標(biāo)

（一）通過(guò)查閱文獻(xiàn)，對(duì)英語(yǔ)與武術(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行邏輯分析，從而得出兩者的內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上探討英語(yǔ)和武術(shù)套路教學(xué)該怎么結(jié)合。

（二）在弄清了英語(yǔ)和武術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上.研究英語(yǔ)和武術(shù)套路結(jié)合的作用，以及英語(yǔ)與武術(shù)結(jié)合時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，最后形成英語(yǔ)和武術(shù)結(jié)合時(shí)應(yīng)該遵循的原則。

二、結(jié)果與分析

（一）將英語(yǔ)與武術(shù)套路結(jié)合來(lái)提升學(xué)員對(duì)武術(shù)動(dòng)作的認(rèn)知

武術(shù)套路是一種注重動(dòng)靜疾徐、剛?cè)嵯酀?jì)、節(jié)奏分明、一般由十幾個(gè)、幾十個(gè)單勢(shì)動(dòng)作有機(jī)的組成，動(dòng)作的起伏和路線方向變化也繁多，要求各異的武術(shù)形式。我們理應(yīng)對(duì)武術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行思考，將英語(yǔ)和武術(shù)套路教學(xué)相結(jié)合。合適的武術(shù)專(zhuān)有的英語(yǔ)詞匯和武術(shù)套路的結(jié)合有利于提高學(xué)生對(duì)武術(shù)套路動(dòng)作新概念的認(rèn)知。

（二）英語(yǔ)與武術(shù)套路的聯(lián)系

1.英語(yǔ)具有的獨(dú)特本質(zhì)

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是什么？“語(yǔ)言是最重要的人類(lèi)交際工具”（列寧），“語(yǔ)言是工具、手段，人們利用它來(lái)相互交際，交流思想，達(dá)到相互了解”（斯大林），“語(yǔ)言是什么？就是我們嘴里說(shuō)的話”（呂叔湘）。語(yǔ)言是人與人交流的工具，凡具有這種工具特點(diǎn)都是語(yǔ)言，如一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神、一個(gè)表情，一支樂(lè)曲、甚至是一個(gè)簡(jiǎn)單的“SOS”符號(hào)，都是語(yǔ)言。而英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際上通用的官方語(yǔ)言，顯得尤為重要。

2.武術(shù)套路具有的獨(dú)特本質(zhì)

武術(shù)是以中華文化為理論基礎(chǔ)，以技擊方法為基礎(chǔ)內(nèi)容.以套路、格斗、功法為主要運(yùn)動(dòng)式的傳統(tǒng)體育。它有提高身體素質(zhì)、健身防身、鍛煉意志、培養(yǎng)品德等作用。武術(shù)套路是由連串的技術(shù)動(dòng)作按實(shí)戰(zhàn)中的攻防作用組成的一整套動(dòng)作.每個(gè)動(dòng)作中都包含著方向路線、勁力方法、停歇頓挫等要素。

3.英語(yǔ)和武術(shù)的內(nèi)在結(jié)合

在進(jìn)行武術(shù)套路練習(xí)時(shí)，利用課間日休息時(shí)間，或課后對(duì)課程小結(jié)的時(shí)間進(jìn)行武術(shù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的教授，使學(xué)生在真實(shí)情景的環(huán)境下對(duì)武術(shù)動(dòng)作有一個(gè)新的認(rèn)知，久而久之使學(xué)生可以記住術(shù)語(yǔ)。情景教學(xué)法的使用，使學(xué)生的課堂行為與知識(shí)、情感、能力相互融合在一起，活躍了課堂氣氛。，

（三）將英語(yǔ)與武術(shù)結(jié)合對(duì)青少年武術(shù)套路教學(xué)的作用

1.配合武術(shù)專(zhuān)有英語(yǔ)詞匯教學(xué)可使青少年學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)套路時(shí)更有興趣

孩子為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)？為了考試？為了取得好成績(jī)？為了適應(yīng)應(yīng)試教育？錯(cuò)！在武術(shù)套路教學(xué)中采用英語(yǔ)專(zhuān)有詞匯的教授，能讓學(xué)生置身語(yǔ)境，寓教于樂(lè)。

2.配合英語(yǔ)武術(shù)專(zhuān)有詞匯有利于青少年習(xí)武者對(duì)武術(shù)動(dòng)作有新的認(rèn)知

俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)”，這是人們認(rèn)識(shí)客觀事物的一條規(guī)律。實(shí)物是最常見(jiàn)的直觀教具，它能創(chuàng)造生動(dòng)形象的情景，也是最直接、最有效的手段。

（四）武術(shù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)與武術(shù)套路教學(xué)相結(jié)合實(shí)際運(yùn)用時(shí)注意的問(wèn)題

1.根據(jù)武術(shù)套路的整體風(fēng)格來(lái)選擇相關(guān)的詞匯

武術(shù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)要與學(xué)生們所學(xué)的和正在學(xué)的武術(shù)套路的動(dòng)作名稱(chēng)相配合，保持一致性。

2.根據(jù)武術(shù)動(dòng)作的技擊方法來(lái)選配相關(guān)的詞匯

在武術(shù)教學(xué)中可以根據(jù)這上特征選用的合適的詞匯配合技擊方法，使之巧妙地結(jié)合起來(lái)并誘導(dǎo)學(xué)生在習(xí)武的同時(shí)記住一些貼近生活實(shí)際的題材、詞匯。

（五）武術(shù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的教授和武術(shù)套路教授相結(jié)合應(yīng)該遵守的原則

1.正確性原則

武術(shù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的詞匯應(yīng)從武術(shù)專(zhuān)有名詞的字典中而來(lái)，有效的結(jié)合武術(shù)套路教學(xué)，詞從動(dòng)作中而生，通過(guò)真實(shí)的環(huán)境讓學(xué)生更快、更準(zhǔn)確掌握英語(yǔ)的術(shù)語(yǔ)，并將所學(xué)的詞匯再通過(guò)語(yǔ)言回到動(dòng)作中。因此，教學(xué)過(guò)程中一定保證詞匯的正確性、準(zhǔn)確性。

2.實(shí)用性、選擇性原則

武術(shù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的詞匯應(yīng)配合武術(shù)套路的教學(xué)，要以學(xué)生們已學(xué)的和正在學(xué)的動(dòng)作為依據(jù)，不要脫離現(xiàn)實(shí)。教學(xué)過(guò)程中要轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的原則，從學(xué)生的實(shí)際接受知識(shí)的能力出發(fā)，才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)武術(shù)英語(yǔ)專(zhuān)有詞匯的興趣。

3.連續(xù)、持久性原則

做任何事情都要以持之以恒的心態(tài)對(duì)待，在武術(shù)套路教學(xué)中增加一些武術(shù)英語(yǔ)專(zhuān)有詞匯的教學(xué)也應(yīng)遵循這一原則。使兩者之間有效的銜接和結(jié)合，對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)是有力的幫助。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，越來(lái)越多的人加入到武術(shù)鍛煉的隊(duì)伍中來(lái)。尋找在新時(shí)期的發(fā)展模式，使之適應(yīng)現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)生活的需要，因此我們要用創(chuàng)新的思維方式將武術(shù)以獨(dú)特的形式和面貌，可持續(xù)性的發(fā)展下去來(lái)振興中華民族傳統(tǒng)的體育。

參考文獻(xiàn)：