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時(shí)間：2022-10-26 18:32:44
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二、總體目標(biāo)
通過制定切實(shí)可行的整改方案和整改措施，使全局上下形成勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干；嚴(yán)守紀(jì)律，照章辦事；維護(hù)大局，通力合作；廉潔自律，甘于奉獻(xiàn)的五種良好風(fēng)氣。
三、整改內(nèi)容
（一）政治理論學(xué)習(xí)尚需加強(qiáng)
整改目標(biāo)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及機(jī)關(guān)干部的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子及機(jī)關(guān)干部的政治理論水平和政治素養(yǎng)。
整改措施：一是健全完善學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每周五下午學(xué)習(xí)制度。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題討論與心得交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合等靈活多樣、注重實(shí)效的形式，組織機(jī)關(guān)干部開展學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)取得成效。二是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子及機(jī)關(guān)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大及十七屆四中、五中全會(huì)精神以及“規(guī)定學(xué)習(xí)材料”，并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。三是積極參加各級(jí)各類旅游培訓(xùn)、黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，保證參訓(xùn)人數(shù)。通過多種形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子及機(jī)關(guān)干部的政治理論水平和政治素養(yǎng)。
（二）加快旅游業(yè)發(fā)展的責(zé)任感和使命感尚需增強(qiáng)
整改目標(biāo):激發(fā)機(jī)關(guān)干部的主人翁意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)發(fā)展旅游的責(zé)任感和使命感。
整改措施：一是召開座談會(huì)。通過召開座談會(huì)的形式，在總結(jié)去年工作和自檢自查的基礎(chǔ)上，回顧我區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展歷程，從旅游的角度感受我區(qū)日新月異的變化以及城市建設(shè)所取得的成就，進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)干部的主人翁意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)發(fā)展旅游的責(zé)任感和使命感。二是積極開展調(diào)研活動(dòng)。開展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部深入基層進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合全區(qū)旅游行業(yè)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，撰寫調(diào)研報(bào)告，為我區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（三）工作效率尚需提高
整改目標(biāo)：建立完善機(jī)關(guān)管理制度，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部的工作效率。
整改措施：一是加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范機(jī)關(guān)干部行政行為。對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行全面清理排查，建立健全并嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制、效能考評(píng)制、失職追究制等制度，形成長效機(jī)制。機(jī)關(guān)干部要認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)制度，對(duì)得過且過以及不作為、亂作為的行為要堅(jiān)決制止，對(duì)推諉、拖延等不良作風(fēng)造成影響和損失的要追究責(zé)任。二是深化政務(wù)公開，提供公開、透明、高效的便民服務(wù)。對(duì)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限、主要職責(zé)、辦事程序、聯(lián)系方式、監(jiān)督舉報(bào)投訴途徑及方式方法等方面內(nèi)容，通過區(qū)政府門戶網(wǎng)站及時(shí)進(jìn)行公開。簡化國內(nèi)旅行社審批呈報(bào)程序、旅行社分社及網(wǎng)點(diǎn)備案程序，提高行政審批工作效率，為廣大市民提供公開、透明、高效的服務(wù)。三是健全完善集體議事規(guī)則，進(jìn)一步理清和梳理“三重一大”集體決策內(nèi)容，推進(jìn)集體決策制度化、規(guī)范化和程序化；堅(jiān)持重大問題決策、重要項(xiàng)目安排、重要人事任免等事項(xiàng)通過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，對(duì)存在的問題不護(hù)短、不遮掩。
在幼兒園召開班子會(huì)議之后,幼兒園又召開了全體教師會(huì)議.園長傳達(dá)了教育局通知的精神,并將全體教師分成了三個(gè)學(xué)習(xí)小組,由園領(lǐng)導(dǎo)任組長,集體學(xué)習(xí),進(jìn)行師德師風(fēng)的教育活動(dòng).經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證.建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我園要求每一位教師遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,時(shí)刻做好表率,在幼兒面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象;在家長面前樹立“最可信賴的人”形象;在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象,展示坦誠向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌.
二、注重過程,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長效性
根據(jù)通知的精神,我園師德師風(fēng)教育分為“學(xué)習(xí)教育、自查自糾、評(píng)議考核、整改提高、總結(jié)”五個(gè)階段進(jìn)行突破,并取得豐碩成果:
(一)學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在幼兒園的統(tǒng)一安排下,下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,采取集中學(xué)習(xí),個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行.學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和臨夏市教育局的相關(guān)文件,并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡,進(jìn)行廣泛宣傳,樹立榜樣,教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé),踐行社會(huì)主義榮辱觀,自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng).另外,我們還通過座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,廣大教職工充分地交流經(jīng)驗(yàn),暢談體會(huì),從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。同時(shí)在這個(gè)階段中,為了配合我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,我園開展了在全園范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和園所環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作,樹立良好的園風(fēng)園紀(jì),創(chuàng)造良好的園容園貌,為整個(gè)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境.
(二)自查自糾階段
自查自糾以個(gè)人為主,首先從教職工個(gè)人開始,再到各年級(jí)組,最后到幼兒園逐級(jí)進(jìn)行，每位教職工都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,認(rèn)識(shí)深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用.
(三)評(píng)議考核階段
一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)與七字教學(xué)環(huán)節(jié)
七字教學(xué)環(huán)節(jié)是中職學(xué)校提出的實(shí)訓(xùn)課七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這七個(gè)環(huán)節(jié)分別為：備、組、講、范、訓(xùn)、評(píng)、理?！皞洹笔侵笢?zhǔn)備，準(zhǔn)備設(shè)備與實(shí)訓(xùn)器材；“組”是指組織教學(xué)，吸引學(xué)生注意力，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；“講”是指講解，講必要的知識(shí)點(diǎn)，講操作要領(lǐng)、操作技巧與操作注意事項(xiàng)；“范”指示范；訓(xùn)指訓(xùn)練，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)知識(shí)，在操作中培養(yǎng)技能；“評(píng)”指教學(xué)評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)認(rèn)可、肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅，認(rèn)識(shí)自己的不足，不斷改進(jìn)并超越自我；“理”是整理整頓，清潔，安全等。這是一個(gè)科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)踐證明在中職實(shí)訓(xùn)課中七字教學(xué)環(huán)節(jié)是行之有效的教學(xué)模式。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)是教師以任務(wù)引路，學(xué)生邊學(xué)邊練，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也就是由教師根據(jù)當(dāng)前教學(xué)主題設(shè)計(jì)并提出任務(wù)，針對(duì)提出的任務(wù)，采取演示或講解等方式，給出完成任務(wù)的思路、方法、操作和結(jié)果，然后引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊練，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)緊扣學(xué)生心弦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣，喻教于樂。
這里我將通過教學(xué)實(shí)例探索，將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法融入七字教學(xué)環(huán)節(jié)，將好的教學(xué)方法與科學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)融為一體，以期更好優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)融入七字教學(xué)環(huán)節(jié)
實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，要在進(jìn)行課程教學(xué)總目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行目標(biāo)分流，確定不同階段不同課程的子目標(biāo)；根據(jù)各分目標(biāo)的最終要求，進(jìn)行下一層的目標(biāo)分解，形成相對(duì)獨(dú)立的子目標(biāo)，各子目標(biāo)包含一定量的操作技能模塊，涉及需要學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)、基本操作方法。目標(biāo)的分流使課程教學(xué)目標(biāo)不斷細(xì)化，使任務(wù)設(shè)計(jì)和實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，檢驗(yàn)任務(wù)教學(xué)有明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于AutoCAD機(jī)械制圖這門課程，其教學(xué)目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠繪制機(jī)械零件圖，成為一個(gè)繪圖員，我并不是按傳統(tǒng)教學(xué)，一個(gè)一個(gè)命令的教學(xué)，而是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，將之分為二維圖形繪制、二維圖形編輯、繪制機(jī)械零件圖等幾個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容細(xì)分為幾個(gè)小任務(wù)，比如二維圖形繪制分為直線類圖形繪制、圓圓弧類圖形繪制、多邊形類圖形繪制、多段線、點(diǎn)與樣條曲線等幾個(gè)小任務(wù)，每個(gè)任務(wù)里面，根據(jù)任務(wù)要求選擇適合圖樣作為課堂學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生完成的任務(wù)，通過完成這些任務(wù)達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)培訓(xùn)技能的目的。以多邊形類圖形繪制為例：這個(gè)任務(wù)的目標(biāo)是學(xué)會(huì)并掌握正多邊形和矩形的繪制，完成學(xué)時(shí)4課時(shí)，所以我選擇了如下四個(gè)圖形，一個(gè)課時(shí)完成抄畫一個(gè)圖形。
這些學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備便是教學(xué)第一環(huán)節(jié)――備，當(dāng)然還應(yīng)該準(zhǔn)備好繪圖用的計(jì)算機(jī)以及相應(yīng)的AutoCAD軟件。
第二個(gè)環(huán)節(jié)――組，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先展示任務(wù)，將學(xué)生分成若干小組，分小組討論分析如何完成這個(gè)任務(wù)。通過討論分析，我們發(fā)現(xiàn)還需要學(xué)習(xí)那些新知識(shí)，學(xué)會(huì)那些新的操作技能，以上面圖4為例，要抄畫這個(gè)圖形，當(dāng)中我們目前還沒學(xué)習(xí)掌握的是矩形的繪制。
由此我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)――講，教師在此就要講解矩形相關(guān)知識(shí)，如確定矩形的要素，還講解繪制矩形的操作要點(diǎn)。這里除了講解還需要示范，圖4的抄畫是本課學(xué)生自主完成的任務(wù)，所以教師的示范就不是給學(xué)生畫這個(gè)圖，那么為了讓學(xué)生真正掌握矩形的繪制，我們準(zhǔn)備另外的案例圖形給學(xué)生示范。
于是我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)――范
以完成圖4 為例，這里要學(xué)會(huì)矩形繪制，我以下圖的繪制作為示范。
學(xué)生跟隨教師示范完成案例圖形的繪制，在操作中學(xué)會(huì)矩形的繪制，到這里學(xué)生就可以實(shí)施并完成任務(wù)了。
自然我們進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)――訓(xùn)
這個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)際上就是任務(wù)實(shí)施，這時(shí)有了足夠的知識(shí)準(zhǔn)備，分小組進(jìn)一步討論完成任務(wù)的操作步驟，學(xué)生獨(dú)立操作完成圖形繪制。
學(xué)生完成任務(wù)之后進(jìn)入本很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)――評(píng)
評(píng)價(jià)是學(xué)生學(xué)習(xí)很重要的環(huán)節(jié)，科學(xué)的評(píng)價(jià)可以肯定學(xué)生學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，當(dāng)然首先得制定詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，我們可以采取多種方式評(píng)價(jià)，一是自己根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分，二是小組間相互評(píng)分，三是教師點(diǎn)評(píng)等，然后分小組總結(jié)得失，最后完成實(shí)作報(bào)告。
完成任務(wù)并不能代表我們的工作就結(jié)束了，在實(shí)際工作中，完成任務(wù)僅僅只工作的一部分，不容忽視的還有有安全、清潔衛(wèi)生等，一項(xiàng)完整的工作，一堂完整的課還應(yīng)該有最后一個(gè)，也是非常重要的環(huán)節(jié)――理，作好整理整頓，作好清潔，關(guān)閉設(shè)備保證安全等。
三、注意事項(xiàng)
對(duì)于AutoCAD機(jī)械制圖這門課來說，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”應(yīng)該是比較理想的教學(xué)方法。但是，在教學(xué)實(shí)踐中，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”也有值得注意的地方。
（一）首先要注意理論講解與實(shí)際操作的結(jié)合。因此，在進(jìn)行AutoCAD機(jī)械制圖課程的教學(xué)過程中，還要靈活地將任務(wù)驅(qū)動(dòng)融合到七個(gè)環(huán)節(jié)之中，做到“在做中學(xué)，在做中教”，讓學(xué)生真正的學(xué)，教師真正的教。
（二）任務(wù)的提出要符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，并且要有一定的難度和可操作性，讓學(xué)生在協(xié)作學(xué)習(xí)探討或者在教師的指導(dǎo)下，“跳一跳就能摘到桃子”，這樣在保證達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，保留學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（三）教師扮演好“導(dǎo)演”角色，是實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的重要條件。對(duì)教師的語言表達(dá)能力和課堂控制能力提出了新的更高的要求。這就要求教師間相互學(xué)習(xí)，多交流，提高課堂教學(xué)過程的控制能力；在教學(xué)中增加師生交互，了解學(xué)生，知道學(xué)生的需求，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，控制學(xué)生的情緒。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式與七字教學(xué)環(huán)節(jié)的融合，在中職AutoCAD機(jī)械制圖教學(xué)中只是一種嘗試，還有許多不成熟之處，但若能把各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，讓學(xué)生真正地掌握繪圖技能，將為學(xué)生就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也將大大縮短學(xué)校與用人單位之間的距離。
參考文獻(xiàn)
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莎士比亞說：“學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益?！?，“學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”，興趣是一個(gè)人積極探求的一種最實(shí)際的內(nèi)部動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最為現(xiàn)實(shí)、最為活躍的心理成分，它直接影響著學(xué)習(xí)效果。 因此，在我們的教學(xué)中，如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是我們廣大教師十分關(guān)注的一個(gè)問題。 我是一名在教育戰(zhàn)線上工作多年的初中一線教師，近些年來，我一直在思考，為什么現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的很少？義務(wù)教育階斷，國家投入大量的物力、人力和財(cái)力，改善了學(xué)校教育環(huán)境，提高教師待遇，對(duì)學(xué)生免去學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)等等，還給與住校學(xué)生生活補(bǔ)助。然而，這些舉措并沒有把教育教學(xué)質(zhì)量提高，反而導(dǎo)致很多學(xué)生養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進(jìn)取，看似在學(xué)校學(xué)習(xí)，可沒有多少收獲。據(jù)我了解，初中學(xué)生到初三畢業(yè)時(shí)，有一半的學(xué)生在知識(shí)上是不具備初中畢業(yè)生水平的。
究其原因，我想有以下幾方面：
一、 家庭教育的缺失。隨著多元經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村的勞動(dòng)力涌進(jìn)城市，土地荒蕪，許多孩子也成了留守兒童。據(jù)我近幾年的統(tǒng)計(jì)：初一的留守兒童達(dá)到85%。許多家長忙于賺錢，只求物質(zhì)上的給予，老一輩在家又對(duì)孩子過度溺愛，大部分家庭的孩子在家中都是“寶”，不干活，不幫家長做家務(wù)，生活無憂，隨時(shí)衣兜里都有錢，沒有憂患意識(shí)。在孩子學(xué)習(xí)吃力時(shí)得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)，成長中得不到情感的溫暖，體驗(yàn)不到成功時(shí)的喜悅和失敗后的安慰。長此以往，讓學(xué)生養(yǎng)成了懶惰，怕吃苦的思想，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏長久學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績?cè)絹碓讲?，學(xué)習(xí)就更加吃力，也就無心學(xué)習(xí)了。
二、現(xiàn)有學(xué)校教育體制對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣影響也很大。很多地方評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的業(yè)績就看升學(xué)率。在這一指揮棒的指引下，導(dǎo)致教師一味的去鉆研答題模式，教條式地灌輸給學(xué)生，僵化了學(xué)生的思維;在實(shí)際的教學(xué)中，還有部分老師只求短期效果，不顧學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展，把“課堂”變成了”題場(chǎng)”，大量的練題，無窮的資料、考卷，讓學(xué)生不堪重負(fù)，把學(xué)生培養(yǎng)成“只見樹木不見森林”的人;“用時(shí)間去堆成績”，這是現(xiàn)階段大部分教師的法寶。我的鎮(zhèn)上的一所小學(xué)，從一年級(jí)開始學(xué)生早上7：30必須到校，中午1：00到校，下午放學(xué)還要留下學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，教師累了，孩子的童心死了，冰冷的數(shù)字成了孩子頭頂上揮之不去的烏云，對(duì)學(xué)習(xí)何談興趣而言。
三、 教師隊(duì)伍中的部分教師教育方式方法陳舊阻礙了學(xué)生興趣的培養(yǎng)。雖然國家投入大量的財(cái)力改善了教育環(huán)境，縮短了城鄉(xiāng)的差距，豐富了課堂的表現(xiàn)力，但一部分教師不善于結(jié)合地區(qū)的實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，有機(jī)地選擇適合學(xué)生的學(xué)法，被課件牽著走，學(xué)生在超大容量的學(xué)習(xí)內(nèi)容中走馬觀花，沒得到實(shí)質(zhì)的能力培養(yǎng);另一部分教師仍采用傳統(tǒng)教學(xué)方法上課，沒有新意，學(xué)生容易產(chǎn)生視覺和聽覺疲勞，也是學(xué)生厭學(xué)的很重要方面。
四、 師生關(guān)系的影響。有的教師對(duì)優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生存在著不同的教育價(jià)值觀。客觀上造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不均等。厭學(xué)學(xué)生上課發(fā)言的機(jī)會(huì)明顯少于成績好的學(xué)生;教師對(duì)厭學(xué)學(xué)生只要求他們不破壞紀(jì)律，不影響別人就行。教師對(duì)厭學(xué)學(xué)生的消極期望影響了他們的自我判斷，使他們失去了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動(dòng)力。
五、現(xiàn)有義務(wù)教育教材有些內(nèi)容不切實(shí)際，使學(xué)生沒有興趣，只是勉強(qiáng)的接受老師強(qiáng)加的知識(shí)內(nèi)容。有些教材內(nèi)容的選擇脫離了學(xué)生的生活，脫離了社會(huì)實(shí)際，既增加了學(xué)生理解的難度，又讓學(xué)生索然無味。教材應(yīng)融入一些流行元素，把學(xué)生熟悉的網(wǎng)絡(luò)詞匯和熱點(diǎn)引入教材，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
六、受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)文化也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。如社會(huì)上 “一切向錢看”的賺錢思想;“讀書無用論的思想”;網(wǎng)絡(luò)上一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等對(duì)青春期的一部分中學(xué)生也產(chǎn)生了消極影響;還有一些學(xué)生結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。
針對(duì)當(dāng)今社會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失的問題，我認(rèn)為從以下幾方面加以改善：
（一）、孩子是家的希望，孩子才是你們的未來，賺錢的家長們，清醒了，打工掙錢的同時(shí)，還必須留一個(gè)家長在家照顧關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的情感和學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣加以培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓你的孩子既成人又成才。
（二）、學(xué)校教育應(yīng)從幼教開始，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，讓學(xué)生從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。教師在教學(xué)上必須改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)氛圍，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教學(xué)技巧。
3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，親臨指導(dǎo)。在創(chuàng)建過程中，領(lǐng)導(dǎo)或座談或聽匯報(bào)，給予“創(chuàng)安”工作的具體指導(dǎo)。充分肯定成績，勉勵(lì)廣大師生積極努力，做出更大的成績。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，親臨指導(dǎo)，諄諄囑咐，鼓舞人心，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生關(guān)注和參與“創(chuàng)安”工作的積極性。
4、輿論導(dǎo)向，營造氣氛。在“創(chuàng)安”工作中，動(dòng)用我校一切媒體圍繞主題，突出重點(diǎn)進(jìn)行宣傳，也很好地起到了推波助瀾、營造氛圍的作用。例如運(yùn)用升旗儀式、宣傳窗、墻報(bào)等媒體，發(fā)《告家長書》、《倡儀書》等活動(dòng)宣傳“創(chuàng)安”目的意義，起到很好的導(dǎo)向作用。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校確定了以創(chuàng)建平安校園為總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保創(chuàng)建工作的正常開展，落實(shí)了四級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制，學(xué)校與教職工層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)工作的開展，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)了每一個(gè)干部教師職工的安全意識(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)干部教師職工重視安全工作的積極性，并增 強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生能全身心投入學(xué)習(xí)。
（二）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學(xué)習(xí)材料，開辦法制講座，結(jié)合教工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛組織師生學(xué)習(xí)法律常識(shí)。在學(xué)習(xí)中，做到明確條款，弄清規(guī)定，考試過關(guān)，掌握精神、自覺執(zhí)行。這些都有利于增強(qiáng)師生的法制觀念。
2、結(jié)合普法學(xué)習(xí)，在教職工深入開展師德教育，在教職工中還進(jìn)行反盜竊、反賭博、反吸毒等方面的教育，提高師德水平。在學(xué)生中深入學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生基本禮儀和文明行為習(xí)慣的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德水平，
3、著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動(dòng)之前，都要普遍進(jìn)行交通、游泳、社會(huì)公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教育，在家長會(huì)上宣傳安全工作的重要性和可能性。要求家長配合學(xué)校做好工作。近年來我校無不安全事故發(fā)生。
（三）加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)防安全事故發(fā)生
1、建立一支依法治校、校園安全文明建設(shè)的管理隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)校治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，動(dòng)員和引導(dǎo)教職工敢抓、敢管。規(guī)定每一個(gè)教師要對(duì)后進(jìn)生做到多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多接近、多談話，促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變。組成校門門衛(wèi)、值班人員在內(nèi)的安全保衛(wèi)工 作網(wǎng)絡(luò)，使育人工作和治安管理都落到實(shí)處。
2、投入資金，更換、增加
我司現(xiàn)有固定職工54人（財(cái)政撥款9人，費(fèi)用列支45人）聘請(qǐng)區(qū)、鄉(xiāng)蠶桑員49人（其中：經(jīng)銷蠶藥5人），代管鄉(xiāng)辦繭站16人；年末流動(dòng)基金11萬元，固定資產(chǎn)184萬元。公司主要從事蠶桑生產(chǎn)和蠶繭收烘調(diào)撥經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是一個(gè)具有行政管理職能。實(shí)行企業(yè)管理的行政事業(yè)單位。公司內(nèi)設(shè)有專門會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)一個(gè)，配備專職財(cái)會(huì)人員4人，。下伸區(qū)、鄉(xiāng)蠶繭收烘站16人，每站配備專職會(huì)計(jì)1人。公司的財(cái)務(wù)公計(jì)工作，田經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)財(cái)務(wù)人員和職工三結(jié)合管理公司財(cái)務(wù)。經(jīng)“三大檢查”尚未發(fā)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違制行為，較好地落實(shí)了國家關(guān)于“財(cái)務(wù)、稅收、物價(jià)”等方面的經(jīng)濟(jì)法規(guī)，并且在講究“生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái)”方面，有效的促進(jìn)了公司的生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)定發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
一、高度重視國家財(cái)經(jīng)法規(guī)、制度、政策的宣傳、學(xué)習(xí)、增強(qiáng)廣大職工的財(cái)經(jīng)法紀(jì)觀念
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)合法經(jīng)營，依法理財(cái)觀念
由于我司是行政、事業(yè)、企業(yè)三類型經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具全的公司，資金多渠道，涉及國家經(jīng)濟(jì)法規(guī)面寬，公司黨支部一班人研究認(rèn)為，要使我司堅(jiān)持社會(huì)主義的生產(chǎn)經(jīng)營方向，搞好“三個(gè)服務(wù)”，重點(diǎn)提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。增強(qiáng)公司的活力和后進(jìn)力，為振興威遠(yuǎn)蠶業(yè)作出貢獻(xiàn)。就必須合法經(jīng)營，依法理財(cái)，加強(qiáng)核算、民主理財(cái)。為此，決心把學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)政策、法紀(jì)和制度作為頭等大事抓，要把學(xué)習(xí)形成制度，進(jìn)行考試考核，并且，還要通過多種形式向職工和廣大群眾開展宣傳教育。為公司依法管理財(cái)務(wù)，提高效益鋪平路子。
2、切實(shí)解決好學(xué)習(xí)材料
以“會(huì)計(jì)法、成本法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅法、統(tǒng)計(jì)法”為綱。結(jié)合普法教育，對(duì)凡是涉及國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)法規(guī)、政策、制度的報(bào)刊、雜志都訂閱。對(duì)重要的法規(guī)文集，如《治量經(jīng)濟(jì)環(huán)境、整頓經(jīng)濟(jì)秩序》等資料人手一冊(cè)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，公司領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員人手一冊(cè)，各股室一冊(cè)；對(duì)涉及蠶繭和蠶需物資價(jià)格的規(guī)定，印刷復(fù)制張貼到站，廣而告之，讓群眾監(jiān)督執(zhí)行：涉及新稅種規(guī)定，如“印花稅”征收規(guī)定等，復(fù)制發(fā)給各股站學(xué)業(yè)習(xí)使用，使廣大職工學(xué)習(xí)有資料，工作有法可依、有章可循、有書為證，科學(xué)使用。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作
學(xué)習(xí)，訂立制度，每月一日公司定期組織學(xué)習(xí)，各股站星期六組織學(xué)習(xí)。此外，要求職工結(jié)合工作實(shí)踐和組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)，用以約束，指導(dǎo)生產(chǎn)，經(jīng)營，核算工作實(shí)踐。
學(xué)習(xí)，予以組織保證。秘書股負(fù)責(zé)組織公司集中學(xué)習(xí)；股站負(fù)責(zé)人組織職工學(xué)習(xí)。秘書股負(fù)責(zé)組織有關(guān)學(xué)習(xí)資料，并分發(fā)落實(shí)到股和職工個(gè)人。
實(shí)行專業(yè)法規(guī)學(xué)習(xí)與普法知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期進(jìn)行考試考核，從根本上改變財(cái)經(jīng)法規(guī)，制度，政策的學(xué)習(xí)，應(yīng)用只是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員的事情的陳舊觀念。這樣，使國家經(jīng)濟(jì)政策，法規(guī)，制度在群眾頭腦中生根。從根本上保障公司依法實(shí)施財(cái)務(wù)，會(huì)計(jì)管理。
二、實(shí)行法治，健全各種財(cái)務(wù)管理制度，違紀(jì)違制和經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實(shí)到人
公司的財(cái)務(wù)管理制度，是依據(jù)國家有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合公司的實(shí)際，經(jīng)職工討論，專業(yè)人員審議，領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)而定的。實(shí)行“制度”管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，約束職工工作，就可以發(fā)揮法治的極大威力。我們公司主要建立了以下幾種制度：
1、建立了“財(cái)務(wù)人員崗位責(zé)任制”。聯(lián)系職稱職責(zé)，定期考核，獎(jiǎng)懲同工作效果掛勾。以達(dá)把“會(huì)計(jì)法、成本法……會(huì)計(jì)人員工作規(guī)則”等落到實(shí)處。
中圖分類號(hào)：C931.1
一、引言
車輛安全管理是一個(gè)系統(tǒng)性的理論與實(shí)踐問題。車輛安全管理集人、車、路、環(huán)境等要素于一體，任何一環(huán)的失控，都可能導(dǎo)致車輛事故的發(fā)生。因此，必須牢固樹立安全發(fā)展理念，自覺總結(jié)與運(yùn)用相關(guān)方法，努力提高車輛安全管理工作的科學(xué)性和有效性。安全發(fā)展理念涉及到問題的分析及對(duì)策。只有在分析問題的基礎(chǔ)上，提出解決的對(duì)策與方法，才能有效地指導(dǎo)安全管理實(shí)踐。
二、車輛安全管理中的常見問題
車輛安全管理在各單位的管理諸事項(xiàng)中占據(jù)特殊位置。因?yàn)樗玛P(guān)重大，往往關(guān)系到生命財(cái)產(chǎn)的安全。目前看來，在車輛安全管理中存在著一系列的問題。這些問題是各種安全隱患的直接推手。憑筆者多年的安全管理經(jīng)驗(yàn)來看，這些問題主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、過于看重經(jīng)濟(jì)效益，淡化安全意識(shí)。這一問題在一些單位的管理層表現(xiàn)甚為突出。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)注重競(jìng)爭(zhēng)、效益，單位管理層必須考慮單位的經(jīng)濟(jì)效益和競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)時(shí)候，可能會(huì)采取劃塊的管理方式。也就是說，經(jīng)過組建實(shí)體，劃小經(jīng)濟(jì)核算單位，實(shí)現(xiàn)自負(fù)盈虧。于是，汽車作為單位的交通工具，也實(shí)行分散管理、使用的方法。應(yīng)該說，從單位工作實(shí)際來講，這是符合實(shí)際情況的，它調(diào)動(dòng)了各個(gè)部門的生產(chǎn)與工作積極性。但是，汽車作為特種工具，在這一過程中可能面臨不少問題。比如說使用權(quán)與管理權(quán)的變化，就容易導(dǎo)致職責(zé)的空缺，造成管理上的真空。
2、過于關(guān)注短期效益，容易導(dǎo)致車況欠佳。這一問題主要出現(xiàn)于各用車單位。車輛作為國家財(cái)產(chǎn)，在表面上與個(gè)體經(jīng)濟(jì)利益無關(guān)。于是，一些人員在使用時(shí)產(chǎn)生了不良思想：只管使用不管維修，以盡可能地減少花銷。這就埋下了安全隱患。再者，管理層在人員配備上一般從嚴(yán)掌控，以減少單位開支。這也可能導(dǎo)致車輛檢查人員的匱缺。
3、相關(guān)工作落實(shí)不到位。車輛作為特種工具，上級(jí)部門一般比較重視。但是，上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)汽車運(yùn)輸安全管理的要求往往得不到落實(shí)，很多單位都流于表面，做形式文章，僅僅只是應(yīng)付一下。很多時(shí)候，一些單位只是辦理一下證照、審驗(yàn)手續(xù)，發(fā)放一些學(xué)習(xí)材料，以此當(dāng)成是對(duì)上級(jí)精神的貫徹。部分司機(jī)因此放松、懈怠，容易導(dǎo)致相關(guān)事故的發(fā)生。
4、責(zé)任意識(shí)的淡漠。這主要體現(xiàn)在車輛的掛靠方面。單位員工及其子女購買的車輛，都掛靠在單位。在審驗(yàn)時(shí)，他們的執(zhí)照都入了單位的戶頭。但是這些車輛的情況，單位并不了解，很難進(jìn)行情況追蹤。如果出現(xiàn)事故，相關(guān)連帶責(zé)任又必須由單位承擔(dān)。
三、車輛安全管理的對(duì)策與建議
車輛安全管理是一個(gè)系統(tǒng)性的理論與實(shí)踐問題。在具體的工作中，必須針對(duì)相關(guān)問題，提出解決的方法與對(duì)策。安全意識(shí)淡化、車況令人擔(dān)憂、工作落實(shí)不到位等是車輛安全管理中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。針對(duì)這些問題，提出了較為具體的應(yīng)對(duì)之策。
1、要求加強(qiáng)車輛安全管理教育。安全教育包括駕駛員教育、對(duì)違章及肇事駕駛員教育、日常性和節(jié)日安全教育、季節(jié)性安全培訓(xùn)教育、事故案例教育以及以人為本加強(qiáng)安全責(zé)任感教育等。駕駛員的教育管理是預(yù)防和減少交通事故的源頭管理。要每周進(jìn)行思想作風(fēng)紀(jì)律和遵守交通法規(guī)教育，每月進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律教育整頓，力求使駕駛員時(shí)刻繃緊安全行車這根弦。有時(shí)甚至要小題大做，對(duì)駕駛員出車中發(fā)生的點(diǎn)滴失誤和差錯(cuò)，舉一反三，抓住不放，以消除駕駛?cè)藛T的麻痹心理，做到防患于未然。同時(shí)，要及時(shí)抓好隨機(jī)教育，堅(jiān)持把思想工作做到行車途中和每輛車、每個(gè)人身上，不讓一個(gè)駕駛員帶著思想問題上路。加強(qiáng)安全教育并不與重經(jīng)濟(jì)效益相沖突。在短期看來，相關(guān)教育將消耗不少時(shí)間與精力，但長期來看，它將是安全生產(chǎn)、工作的基本保障與前提。因此，各部門在安全教育方面要步調(diào)一致，齊心協(xié)力。
2、要加大預(yù)防力度，健全相關(guān)制度。要預(yù)防安全事故發(fā)生，根本上需要制度的健全。只要有了嚴(yán)格的制度約束，一些隨意、放縱的行為將得到有效的控制。從安全管理方面明確管理職責(zé)，無論單位采用什么樣的管理模式，車輛怎樣使用，單位要落實(shí)人員對(duì)車輛實(shí)施管理，要落實(shí)車管人員的責(zé)任。也就是說，無論是什么人使用車輛都要樹立起責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，要建立較為完善的財(cái)務(wù)制度。車輛的正常修檢，要正規(guī)化、常態(tài)化，確保車輛的良性運(yùn)行。這樣可以有效防止一些人員只管使用、不管維護(hù)的做法。
3、落實(shí)汽車運(yùn)輸安全責(zé)任制。針對(duì)上級(jí)的相關(guān)要求，要切實(shí)有效地執(zhí)行貫徹，不做表面文章。各單位在制定安全目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，要進(jìn)一步落實(shí)到司機(jī)個(gè)人。同時(shí)要明確規(guī)范司機(jī)個(gè)人的工作行為，明確獎(jiǎng)罰界線。尤其是對(duì)安全事故，司機(jī)要按照所負(fù)責(zé)任的大小和經(jīng)濟(jì)損失比例進(jìn)行賠償。只有這樣，才能提高司機(jī)個(gè)人的安全意識(shí)，切實(shí)做到不違章行車。加強(qiáng)教育、培訓(xùn)，提高司機(jī)隊(duì)伍的素質(zhì)，是搞好車輛安全管理的基礎(chǔ)。任何一個(gè)單位，要想行車安全，其司機(jī)隊(duì)伍的素質(zhì)都是至關(guān)重要的。這要求司機(jī)不僅業(yè)務(wù)過硬，還要具備良好的政治思想素質(zhì)，具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。
4、針對(duì)責(zé)任不清的問題，需要做好掛靠車輛的清理。對(duì)于這一點(diǎn)，有論者認(rèn)為可以通過三個(gè)途徑予以解決：一是靠合同。掛靠經(jīng)營是通過合同或協(xié)議聯(lián)系起來的，因此，應(yīng)重視合同的起草和簽約。二是管理與監(jiān)督。被掛靠方應(yīng)把掛靠方的經(jīng)營活動(dòng)視為單位管理的重要組成部分，加強(qiáng)對(duì)掛靠方的經(jīng)常性管理與監(jiān)督。要像管理內(nèi)部職工、內(nèi)部車輛一樣建立起管理與監(jiān)督機(jī)制。三是擔(dān)保和公證。目前，掛靠經(jīng)營雙方一般是采取交納抵押金或保證金的形式，在實(shí)際操作上，還應(yīng)請(qǐng)司法部門對(duì)責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行公證，以保障掛靠雙方的利益。通過這三個(gè)方面，無疑可以很好地明確責(zé)任，理清掛靠雙方的關(guān)系與權(quán)責(zé)。
四、總結(jié)語
車輛的安全管理決非喊幾句口號(hào)就能濟(jì)事，它需要一種執(zhí)著的精神和踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，把小事做透的態(tài)度。尤其是一些常見的安全管理問題，需要我們有針對(duì)性地提出解決的辦法與對(duì)策，這樣才能有的放矢，切實(shí)加強(qiáng)車輛安全管理。
二、明確主體，健全制度，開拓依法行政工作的新局面
我局的執(zhí)法股室是社管股，也是局執(zhí)法機(jī)構(gòu)。經(jīng)考試合格，取得執(zhí)法資格證的執(zhí)法人員4人，負(fù)責(zé)廣電行業(yè)的案件查處和動(dòng)態(tài)巡查工作。
為了提高全體干部職工依法行政意識(shí)和水平，提高行政執(zhí)法人員準(zhǔn)確運(yùn)用法律的能力，我局下大力氣對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一是訂購和編印了《廣播電視管理?xiàng)l例》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《國家賠償法》等10多種法律法規(guī)學(xué)習(xí)材料，由局領(lǐng)導(dǎo)帶頭，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、研究討論與培訓(xùn)考試相結(jié)合等方式，加強(qiáng)人員的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到人人有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)內(nèi)容，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)體會(huì)。二是通過組織全體執(zhí)法人員參加全縣法律知識(shí)培訓(xùn)和考試，為考核合格的4名執(zhí)法人員辦理了《行政執(zhí)法證》，并嚴(yán)格要求各執(zhí)法股室和執(zhí)法人員在法律法規(guī)范圍內(nèi)履行職責(zé)，同時(shí)從而保證了執(zhí)法主體的合法性。
完善制度，逐步規(guī)范廣電行政執(zhí)法行為。一是制定了《縣廣播電視局行政執(zhí)法責(zé)任制》，確定了執(zhí)法范圍、執(zhí)法程序和執(zhí)法權(quán)限，把法定的執(zhí)法權(quán)力、執(zhí)法責(zé)任具體分到主管領(lǐng)導(dǎo)、職能機(jī)構(gòu)和執(zhí)法崗位一直到執(zhí)法人員，做到責(zé)任到人，執(zhí)法有據(jù)，責(zé)任量化。制定了《縣廣播電視局責(zé)任追究暫行辦法》，對(duì)行政執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中造成錯(cuò)案和執(zhí)法過錯(cuò)的定義、責(zé)任區(qū)分、處罰方式、追究程序等作了明確規(guī)定。對(duì)在工作中造成錯(cuò)案或存在執(zhí)法過錯(cuò)的執(zhí)法人員，將采取批語教育、責(zé)令做出書面檢查、通報(bào)批評(píng)、責(zé)令待崗、取消執(zhí)法資格等責(zé)任追究形式。這兩項(xiàng)制度的實(shí)施，保證了廣電法律法規(guī)的正確實(shí)施，促進(jìn)了行政執(zhí)法人員依法行政。行政處罰案件無一被申請(qǐng)復(fù)議或提起行政訴訟。二是建立了資料存檔制度。對(duì)重要會(huì)議的召開當(dāng)天就做出會(huì)議紀(jì)要，并對(duì)重要的會(huì)議全過程進(jìn)行錄音或錄像，將音像資料與會(huì)議紀(jì)要一起存檔，有效地防止了各種行為發(fā)生，保證了重大決策的科學(xué)性和合法性。三是制定了《重大違法案件聽證制度》，在進(jìn)行較大數(shù)額罰款前，嚴(yán)格按照有關(guān)法律程序，告知當(dāng)事人有要求聽證的權(quán)力。一年來我局無進(jìn)京訪和集體、越級(jí)訪現(xiàn)象，切實(shí)做到秉公辦事，依法行政。
三、嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政，努力提高廣電行政執(zhí)法水平
一、成立組織，全面動(dòng)員，深刻領(lǐng)會(huì)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要意義
全縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作會(huì)議召開后，我局迅速行動(dòng)起來，成立了以局長為組長，黨組書記為副組長的局機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的具體工作。結(jié)合我局工作實(shí)際，研究制定了《開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》。及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)議，對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面的部署和細(xì)致的安排，要求全體干部職工充分認(rèn)識(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的重大意義，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身到加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的活動(dòng)之中。
為廣泛宣傳開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的目的意義和總體要求，營造良好的機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)氛圍，我局采取多種形式，做好機(jī)關(guān)效能建設(shè)的宣傳工作。一是將機(jī)關(guān)效能建設(shè)的“抓學(xué)習(xí)、長本領(lǐng)、正風(fēng)氣、樹形象，講規(guī)矩、嚴(yán)管理、勤政務(wù)、出效率”二十四字內(nèi)容制作成烤漆字鑲嵌在局辦公樓的醒目位置，時(shí)刻提醒每位干部職工以此為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；二是利用政務(wù)公開欄櫥窗開設(shè)專欄，將機(jī)關(guān)效能建設(shè)的目的意義、總體要求、重點(diǎn)解決的問題、工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟等內(nèi)容張貼在宣傳欄內(nèi)；三是在局網(wǎng)站上開辟機(jī)關(guān)效能建設(shè)專題欄目,將學(xué)習(xí)材料、討論交流、活動(dòng)開展情況等內(nèi)容在網(wǎng)站上，既便于大家學(xué)習(xí)交流，也對(duì)外宣傳了我局的活動(dòng)開展情況。
抓學(xué)習(xí)教育是效能建設(shè)的基礎(chǔ)。我局堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動(dòng)的全過程，每位干部職工都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了必學(xué)篇目，并開展了效能建設(shè)大討論。討論中，大家圍繞“對(duì)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解、開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)與開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)系、如何搞好機(jī)關(guān)效能建設(shè)”等主題，聯(lián)系各自崗位的工作實(shí)際，談體會(huì)，談?wù)J識(shí)，進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。
二、結(jié)合實(shí)際，明確重點(diǎn)，切實(shí)做好機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)工作
在機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)中，我局通過召開討論會(huì)、座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等多種形式，認(rèn)真查擺了單位和個(gè)人存在的問題，針對(duì)查擺出來的問題和縣效能辦反饋的意見和建議，深刻自我剖析，認(rèn)真分析原因，本著“突出重點(diǎn)、提高效能、群眾滿意、真正解決問題”的原則，制定了切實(shí)可行的整改方案，并聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)整改。
（一）強(qiáng)化制度建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任
圍繞“行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的機(jī)關(guān)效能建設(shè)目標(biāo)，以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo)，進(jìn)一步建立健全了機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)制度，用制度促效能。一是制定了《服務(wù)承諾制》、《首問責(zé)任制》、《限時(shí)辦結(jié)制》、《崗位責(zé)任制》、《同崗替代制》、《失職追究制》、《政務(wù)公開制度》等規(guī)章制度。二是結(jié)合我局實(shí)際，制定了《局機(jī)關(guān)工作人員日常行為規(guī)范》，以此來規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員的日常行為。三是將機(jī)關(guān)效能建設(shè)相關(guān)制度和各項(xiàng)工作制度在局辦公樓的醒目位置進(jìn)行了公示，接受群眾監(jiān)督?！秿徫回?zé)任制》對(duì)每個(gè)股室、每個(gè)崗位的職責(zé)都作了明確詳細(xì)的規(guī)定，確保了每項(xiàng)工作、每件事情都有人管、有人抓，同時(shí)避免了工作出現(xiàn)互相推諉和扯皮，促使機(jī)關(guān)干部在履行職責(zé)上有新的突破，在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新的改進(jìn)。
（二）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范工作行為
由局紀(jì)檢組和辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各股室進(jìn)行不定期檢查，檢查的內(nèi)容主要包括工作人員在崗情況、工作情況、業(yè)務(wù)辦理情況以及日常行為規(guī)范的執(zhí)行情況等，檢查情況及時(shí)認(rèn)真填寫登記表并予以通報(bào)，檢查結(jié)果列入機(jī)關(guān)工作人員的年度考核。對(duì)全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)土管所的機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)以及業(yè)務(wù)工作的開展情況也進(jìn)行了全面檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。通過檢查督促，局機(jī)關(guān)面貌有了較大的改善，各股室整潔有序，工作有條不紊，全系統(tǒng)干部職工能嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“六條”禁令，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平不斷增強(qiáng)，并得到了市、縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作督導(dǎo)組的充分肯定和一致好評(píng)。同時(shí)，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的辦理程序、流程作了進(jìn)一步梳理和完善。建設(shè)用地受理、采礦權(quán)登記發(fā)證、土地權(quán)屬登記發(fā)證等業(yè)務(wù)在嚴(yán)格按程序、流程辦理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步簡化辦事環(huán)節(jié)，各類申報(bào)材料實(shí)行一次性書面告知，工作效率和群眾滿意度不斷提高。
（三）強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督，完善制約機(jī)制版權(quán)所有
建立了《干部教育談心制度》，堅(jiān)持做到“四個(gè)及時(shí)談”：即在思想認(rèn)識(shí)有偏差時(shí)及時(shí)談；在工作遭受挫折時(shí)及時(shí)談；在生活遇到困難時(shí)及時(shí)談；在獲得榮譽(yù)時(shí)及時(shí)談。積極拓寬監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來。長期設(shè)立舉報(bào)投訴箱和舉報(bào)投訴電話，接受群眾監(jiān)督，對(duì)群眾舉報(bào)調(diào)查屬實(shí)的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定并視情節(jié)和造成的不良后果，給予當(dāng)事人誡勉教育、效能告誡直至紀(jì)律處分的處理。
（四）結(jié)合效能建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作
以開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，我局進(jìn)一步強(qiáng)化資源管理，規(guī)范市場(chǎng)秩序，推進(jìn)依法行政，認(rèn)真做好服務(wù)發(fā)展大局的各項(xiàng)工作，促進(jìn)了工作任務(wù)的完成。一是基本農(nóng)田保護(hù)工作落到實(shí)處。全縣共劃定基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)68片，面積18066.7公頃，保護(hù)率86.3%。營造了濃厚的基本農(nóng)田保護(hù)氛圍，增強(qiáng)了人民群眾的基本農(nóng)田
保安個(gè)人工作總結(jié)120__年各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作已圓滿落下帷幕，我們將滿懷信心、齊心協(xié)力地開創(chuàng)20__年的新篇章。我部肩負(fù)著__公寓各區(qū)域的治安、消防、物業(yè)秩序維護(hù)管理及公司財(cái)產(chǎn)、人生安全等多項(xiàng)工作任務(wù)，在20__年6月1日我部進(jìn)駐__公寓以來，在公司及項(xiàng)目各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、強(qiáng)有力的帶領(lǐng)及其各部門全體員工的幫助和大力支持下，通過我部全體保衛(wèi)人員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，為項(xiàng)目順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的安全保障，圓滿完成了20__年度項(xiàng)目賦予我部門的各項(xiàng)工作任務(wù)。值此辭舊迎新之際，對(duì)我部進(jìn)駐__公寓的工作進(jìn)行回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，以利于在來年的工作中揚(yáng)長避短，再創(chuàng)佳績，現(xiàn)將我部具體工作情況總結(jié)
一、20__年區(qū)域安全保衛(wèi)狀況。
我部共有保安人員17名，在項(xiàng)目的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和決策，緊緊圍繞"抓隊(duì)伍建設(shè)，樹公司形象"的服務(wù)理念，以確保"項(xiàng)目順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)提供強(qiáng)有力的安全保障"為宗旨。全年來，共發(fā)生重大治安案件及群體事2起(8月25日出現(xiàn)我部主管在日常管理過程中與成保人員發(fā)生沖突事件，導(dǎo)致成保人員集體罷工，在此次事故處理過程中，始終本著尊重事實(shí)的原則，采取謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)參與者進(jìn)行了思想說服教育，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人作出了嚴(yán)肅處理;9月8日因管理措施不力，出現(xiàn)電梯公司丟失電梯配重鐵事件，但在9月10日我部在巡視丟失電梯配重鐵現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，丟失得配重鐵又出現(xiàn)在原地。
此案目前公安機(jī)關(guān)正全力調(diào)查中);勸阻一起業(yè)主私自安裝衛(wèi)星電視接收器，及時(shí)制止散發(fā)小廣告6余起并將散發(fā)人員交到城管、平息斗毆事件3起，協(xié)助開發(fā)商解決民工討薪事件1起，為開發(fā)商、業(yè)主發(fā)現(xiàn)和消除各類不安全隱患上10余次，消防跑點(diǎn)演練1次，圓滿完成承擔(dān)大型活動(dòng)安全保衛(wèi)任務(wù)2次;通過我部全體保安人員的共同努力，隊(duì)伍發(fā)展不斷壯大，為項(xiàng)目順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)和物業(yè)安全作出了貢獻(xiàn)，為有效保障管理處的正常經(jīng)營秩序提供了有力的保障。
二、堅(jiān)持預(yù)防為主，狠抓安全防范。
我部全體安保人員在立足現(xiàn)有條件下，充分利用監(jiān)控系統(tǒng)與人防結(jié)合，加強(qiáng)各區(qū)域的安全監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)派人察看，立即處理。
1、實(shí)行"重點(diǎn)目標(biāo)重點(diǎn)管理，可疑分子跟蹤監(jiān)控"的原則。
堅(jiān)持以預(yù)防為主、主動(dòng)控制、措施有效、工作扎實(shí)，特別是加強(qiáng)了開發(fā)商辦公區(qū)域、管理處辦公區(qū)域及物業(yè)區(qū)域的安全工作，嚴(yán)格落實(shí)來訪客登記制度。
2、嚴(yán)格落實(shí)安全保衛(wèi)工作責(zé)任制。
嚴(yán)格執(zhí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，實(shí)行區(qū)域制管理，從而使各自職責(zé)更加明確、責(zé)任分明，發(fā)揮作用更加明顯。
保安個(gè)人工作總結(jié)2過去的__年,在公司上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下,做為物業(yè)公司保安部一員,以小區(qū)人、財(cái)、物安全防范為己任,以業(yè)主至上、服務(wù)第一為導(dǎo)向,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。為在新一年里將工作做得更好,現(xiàn)就__年工作體會(huì)總結(jié)如下:
1、遵章守紀(jì),注重禮貌禮節(jié)。
遵章守紀(jì)是合格員工的基本要求,是各項(xiàng)工作順利開展的前提。因此在工作中以遵章守紀(jì)為榮,并付實(shí)際行動(dòng),互相監(jiān)督遵守。服務(wù)行業(yè),禮貌禮節(jié)做得怎樣,是服務(wù)水平的體現(xiàn)。工作中做到勤問好、多敬禮、態(tài)度熱情、行為規(guī)范。
2、服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
做為公司一員,服從領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局,才能使集體團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的能量。
3、迎接挑戰(zhàn)、行職責(zé)。
自年初,在上級(jí)部門信任與支持下,安排本人在保安部,這對(duì)于我來說是新的挑戰(zhàn)。為適應(yīng)新的工作要求,在熟悉掌握工作職責(zé)、要求的同時(shí),虛心向部門及領(lǐng)班請(qǐng)教,并在實(shí)踐中不斷領(lǐng)會(huì)。工作方法從嚴(yán)肅、說教向靈活、談心、關(guān)愛轉(zhuǎn)變,對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和差錯(cuò),不隱瞞、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理、有錯(cuò)必糾、有錯(cuò)必改、分析原因、改進(jìn)工作。同時(shí)貫徹上級(jí)部門的各項(xiàng)工作指示。如停車場(chǎng)管理應(yīng)及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)車輛存在問題[車身刮痕,特別是新痕,車窗未關(guān)等],及時(shí)通報(bào)車主或__X等處理方式,讓車主感受到小區(qū)保安員工作負(fù)責(zé)、到位.在上級(jí)部門督導(dǎo)下,各領(lǐng)班及班員的幫助、支持下,使工作順利進(jìn)行,較好地行了工作職責(zé)。
4、正確樹立服務(wù)意識(shí)。
目前,社會(huì)上部分人對(duì)保安從業(yè)人員有某種偏見,這多少給工作帶來一些困擾,因此,保安員只有正確樹立為業(yè)主提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、服務(wù)的服務(wù)意識(shí),為小區(qū)安全防范盡己之責(zé),才能將本職工作做好。
5、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,提高業(yè)務(wù)水平。
部門每日例會(huì):對(duì)存在的問題、解決方法及案例分析等是直接、有效的學(xué)習(xí);物業(yè)管理從業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲之一,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:掌握、了解并運(yùn)用有關(guān)法律法規(guī),是提供有效服務(wù)的保障;利用業(yè)余時(shí)間,上網(wǎng)了解、學(xué)習(xí)相關(guān)物業(yè)管理知識(shí)。通過各種方式的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,使工作能力有所提高。
本人工作中還存在不少不足之處,如溝通、協(xié)調(diào)能力還有所欠缺,執(zhí)行力還有待加強(qiáng)等。
__年,在公司“尊重他人、積極溝通、盡職盡責(zé)、不斷創(chuàng)新”的管理理念及“用心管理、用情服務(wù)、不斷為業(yè)主創(chuàng)造價(jià)值”的服務(wù)理念下,將為小區(qū)安全防范而繼續(xù)努力工作。
保安個(gè)人工作總結(jié)3一、保安組在園長領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，能安心工作，努力積極完成園長交代的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行門崗值班制度、學(xué)期合計(jì)來訪登記約80人次，其他業(yè)務(wù)約90人次，發(fā)放招生簡歷約50分，幼兒提早離園記錄約160人次，接收教職工郵寄快遞約180余件，學(xué)期幼兒接送車記錄約240余次。園區(qū)安全巡查記錄約150次。
二、消防安檢巡查、協(xié)助總務(wù)后勤搬木臺(tái)、柜、宿舍家具搬移、協(xié)助老師充氣籃球及其他工作，以及車場(chǎng)車輛秩序維持，協(xié)助園區(qū)做好接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園的準(zhǔn)備工作。
三、監(jiān)督后勤職工打卡，制作職工、保安考勤月報(bào)表，幼兒入園、離園時(shí)確保出馬路交通管制，嚴(yán)格檢查接送工作。禮貌對(duì)待幼兒及家長，學(xué)期沒出現(xiàn)幼兒失蹤現(xiàn)象，未發(fā)生任何安全事故。
四、平時(shí)值勤重點(diǎn)看好監(jiān)控錄像情況，維護(hù)園區(qū)周邊設(shè)施工作，每天檢查公共設(shè)施、教學(xué)樓、宿舍樓消防設(shè)施等，并做好日常記錄。學(xué)期內(nèi)沒有發(fā)生火災(zāi)事故和嚴(yán)重治安案件，確保了園區(qū)內(nèi)教職工以及幼兒生命財(cái)產(chǎn)安全，使教學(xué)能有秩序順利進(jìn)行，完成了園長對(duì)學(xué)期保安工作的要求。
五、好人好事，本學(xué)期11月份，李少華巡邏時(shí)在沙池處拾到書包兩個(gè)交給賀助理，還給孩子家長。在某天下午5點(diǎn)十分左右，幼兒離園時(shí)，小一班有家長領(lǐng)著幼兒在離園時(shí)，在園門口廣場(chǎng)處，小孩跑步趕校車時(shí)把其母親絆倒，因此母親腳受傷不能走路，幼兒撞到頭部，頭部出血紅腫，李少華馬上搬兩把椅子給家長坐，并到醫(yī)務(wù)室拿冰袋給幼兒敷冰，稍后幼兒腫塊變小。后來李少華把家長扶送上處并送到醫(yī)院檢查，家長由于左腳髕骨裂，兩天后手術(shù)，并在兩個(gè)星期后康復(fù)出院。因此保安受到圍觀家長的一致好評(píng)。
12月中旬，下午5點(diǎn)鐘左右李少華在當(dāng)班期間發(fā)現(xiàn)有一位60歲老人搭區(qū)內(nèi)穿梭巴到幼兒園門口，李少華即上前詢問情況，她說是來接小孩的，由于第一次來接小孩，不知道該怎樣才能接到幼兒，李少華帶其到助理辦公室接洽，了解清楚接小孩的程序。老人接到小孩之后李少華領(lǐng)其到對(duì)面候車點(diǎn)乘坐穿梭巴。
保安組今后工作努力向好的方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，把好的發(fā)揚(yáng)光大，不足的則改之，以更好地為廣大師生服務(wù)，使幼兒園的一切業(yè)務(wù)蒸蒸日上，越辦越好。
保安個(gè)人工作總結(jié)420__年x商場(chǎng)在市(縣)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，抓住市場(chǎng)發(fā)展的良好機(jī)遇，不斷拓展業(yè)務(wù)，提高服務(wù)水平和管理質(zhì)量，深化公司內(nèi)部改革，不斷加強(qiáng)保安隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，商場(chǎng)在經(jīng)營、完善管理、培訓(xùn)、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)等方面都取得一些成績，服務(wù)質(zhì)量得到了社會(huì)的認(rèn)可，目前公司有員工x余名，服務(wù)客戶單位達(dá)x多家。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、著力打造先進(jìn)的企業(yè)文化增強(qiáng)企業(yè)的核心力量。
企業(yè)文化是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉、是企業(yè)基業(yè)長青的不竭動(dòng)力。威遠(yuǎn)公司快速發(fā)展的步伐，一樣離不開優(yōu)秀的企業(yè)文化的支撐。為打造企業(yè)精品文化，公司工會(huì)積極組織人員撰寫了企業(yè)文化手冊(cè)，深刻解讀企業(yè)文化的內(nèi)涵，并印制成冊(cè)，分發(fā)到每個(gè)保安員手中，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。樹立“用文化管企業(yè)”、“以文化興企業(yè)”的理念，努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展，提高企業(yè)的形象力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，公司工會(huì)在全體保安員中大力組織“弘揚(yáng)企業(yè)文化、樹立理想信念，爭(zhēng)做優(yōu)秀保安員的”演講比賽，展現(xiàn)保安員熱愛企業(yè)的樸素情感和奮發(fā)圖強(qiáng)的美好愿望，增強(qiáng)了企業(yè)的核心力量。
二、全面開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)提高全員綜合素質(zhì)。
為切實(shí)增強(qiáng)保安員組織紀(jì)律觀念，提高全體人員的綜合素質(zhì)，積極轉(zhuǎn)變保安服務(wù)工作作風(fēng)，樹立良好的保安形象，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，20_年x月初開始，公司集中開展了一次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。公司副經(jīng)理親自特制定作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案、撰寫作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)材料，并帶頭學(xué)習(xí)，建立談心制度，要求各部門負(fù)責(zé)人與員工進(jìn)行談心活動(dòng)，及時(shí)掌握隊(duì)伍思想動(dòng)態(tài)。
通過學(xué)習(xí)、自檢、查擺，寫心得體會(huì)，進(jìn)行自我剖析，改變員工隊(duì)伍中的消極思想，樹立正確的人生價(jià)值觀，保安員的素質(zhì)和修養(yǎng)得了一定的提高。公司堅(jiān)持周例會(huì)，要求機(jī)關(guān)工作人員每月寫工作總結(jié)和隊(duì)伍思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中出現(xiàn)的苗頭性的問題，將問題解決在萌芽狀態(tài)。
三、健全崗勤隊(duì)伍管理機(jī)制充分發(fā)揮骨干帶頭作用。
完善崗勤大隊(duì)管理。崗勤大隊(duì)通過對(duì)所有的客戶單位進(jìn)行走訪，了解保安員的思想和工作動(dòng)態(tài)，根據(jù)客戶單位的反饋意見，及時(shí)解決保安崗位上出現(xiàn)的問題，重新調(diào)整和編排八個(gè)崗勤中隊(duì)，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，發(fā)揮崗位中隊(duì)長、班長職務(wù)的職能作用，公司本著“公開、公平、公正”的評(píng)選原則，實(shí)行中隊(duì)長、班長競(jìng)聘、推薦上崗制，并明確職務(wù)工資的作用。重新編排中隊(duì)，規(guī)范服裝標(biāo)志佩戴、保安員編號(hào)等。
通過此次整改，保證了基層管理人員的素質(zhì)，極大地發(fā)揮了基層負(fù)責(zé)人的崗位職能作用。為了達(dá)到提高隊(duì)伍素質(zhì)的目的，各中隊(duì)還根據(jù)自身的實(shí)際自行組織了一系列的崗中培訓(xùn)活動(dòng)，中隊(duì)長每半月上報(bào)一次所管轄中隊(duì)各班組保安工作情況，以及處理問題的方式方法和結(jié)果;及時(shí)上報(bào)所轄崗位存在安全隱患及整改措施。通過這些舉措，使得崗勤大隊(duì)各中隊(duì)、班組無論是工作、紀(jì)律、思想上都有很大改觀，增強(qiáng)了隊(duì)伍凝聚力，確保崗勤隊(duì)伍的穩(wěn)定、安全、無事故發(fā)生。
四、拓展保安服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)揮各部門職能作用做好輔警工作。
為充分發(fā)揮保安輔警作用，使保安作為有效載體，真正納入社會(huì)治安防控體系建設(shè)和社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略中，更好地為社會(huì)提供安保服務(wù)。20_年x月份，將公司原服務(wù)中心并入技防服務(wù)中心，成立技防服務(wù)中心，開展報(bào)警平臺(tái)業(yè)務(wù)。迅速完善公司安保服務(wù)功能。技防中心基礎(chǔ)設(shè)施從x月末開始正式投入運(yùn)營到現(xiàn)在有x個(gè)月時(shí)間，發(fā)展聯(lián)網(wǎng)報(bào)警戶x家，承接、安裝、改造了大小監(jiān)控工程x處。并得到了社會(huì)的認(rèn)可，前景看好。
這一年來，公司雖然取得了一些成績，但目前公司還有許多地方存在不足。如隊(duì)伍管理仍然出現(xiàn)一些松懈現(xiàn)象，公司規(guī)章制度仍有待完善的地方，招聘人員和隊(duì)伍穩(wěn)定方面還需進(jìn)一步下功夫，在以后的工作中積極探索和尋求的解決途徑。
保安個(gè)人工作總結(jié)520_年即將結(jié)束，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸良多。一年來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名保安員，但在我心中，恒寶小區(qū)就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長，同事就是我的兄弟姐妹，小區(qū)的事就是我自己的事，我要精心守衛(wèi)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長。我明白作為一個(gè)家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)小區(qū)、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大。
保安是一項(xiàng)特殊的、并具有很大危險(xiǎn)性的工作，可我沒有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經(jīng)說過“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢(mèng)想打工，為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我們只能在業(yè)績中提升自己?！币虼?，我們必須秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，干好日?？此破降墓ぷ?，要想得到，做得全。堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
在部門李經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們圓滿地完成了今年的工作任務(wù)，得到了住/租戶的滿意，同時(shí)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們今年的工作是比較繁瑣的一年，有住/租戶的裝修施工，進(jìn)出的人員多且復(fù)雜，加上因當(dāng)前金融**浪潮的影響而愈加加劇了當(dāng)前治安形式的嚴(yán)峻，這都對(duì)我們的工作增加了壓力，在這種情況下我們加強(qiáng)了對(duì)進(jìn)出人員、施工人員的監(jiān)管和登記，加強(qiáng)巡樓的力度，把事故徹底消滅在萌芽狀態(tài)下，確保了小區(qū)的安全。
在工作之余，在部門的部署下，我們進(jìn)行了保安員體能訓(xùn)練，內(nèi)容包括，隊(duì)列訓(xùn)練，軍體拳等。堅(jiān)持完成預(yù)期目標(biāo)，保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練計(jì)劃，我剛開始時(shí)也和隊(duì)員一樣有怨言，覺得成天訓(xùn)練這個(gè)沒什么必要，但最終我明白要想有整體過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和強(qiáng)壯的體能素質(zhì)，沒有刻苦訓(xùn)練關(guān)鍵時(shí)刻怎么能發(fā)揮出我們“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的作用呢?所以我們一直堅(jiān)持。作為保安還是一名義務(wù)的消防員，今年在部門組織的幾次消防安全培訓(xùn)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處理方案中，能認(rèn)真地學(xué)習(xí)記錄，掌握消防知識(shí)，結(jié)合本小區(qū)的消防設(shè)備、設(shè)施，定期組織人員進(jìn)行設(shè)備的巡查和維護(hù)工作，以“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，確保住/租戶的生命財(cái)產(chǎn)和安全。
在工作生活當(dāng)中本人在一年的總結(jié)如下：
1、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并執(zhí)行公司的經(jīng)營管理策略和指示精神，并貫徹落實(shí)到崗位實(shí)際工作當(dāng)中始終把維護(hù)公司利益放在第一位。
2、認(rèn)真對(duì)待并堅(jiān)決完成部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極協(xié)助主管做好班組的日常工作，并為班組的建設(shè)出謀劃策。
3、工作中不怕吃苦受累，勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練自己的意志，增長自己的才干;
并勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷追求更大的進(jìn)步。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷積累，勇于開拓。
在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)注意講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己扎實(shí)的理論 功底、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、周密的組織能力、機(jī)智的分析能力、果敢的處事能力、廣泛的社交能力;并虛心好學(xué)，不斷地向部門主管請(qǐng)教取經(jīng)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷鞭策自己使自己有學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。
5、堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，完善消防設(shè)備巡查及保養(yǎng)措施，并加強(qiáng)消防知識(shí)的培訓(xùn)，提高防火意識(shí)，掌握消防設(shè)備的操作方法，確保安全。
以上是我在一年中做得好的方面，縱觀一年的工作，客觀自我剖析，自己也存在以下不足之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的指正與批評(píng)，以待在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)和改正。
目前，我們正在大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合一體化課程改革。一體化課程改革能根據(jù)企業(yè)的需求，突出以學(xué)生為中心，尊重每個(gè)類別學(xué)生的特殊需要，關(guān)注學(xué)生的職業(yè)成長體驗(yàn)，在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。然而，隨著一體化課程改革的逐步推進(jìn)，筆者越來越強(qiáng)烈地體會(huì)到工作頁的質(zhì)量直接關(guān)系到一體化課程改革的成敗，必須得到高度重視。
一、工作頁的基本概念
工作頁，是現(xiàn)代職業(yè)教育中學(xué)生的主要學(xué)習(xí)材料，是直接幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要工具，其核心任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)工作。工作頁的主要內(nèi)容是專業(yè)信息和作業(yè)，常以引導(dǎo)問題的形式出現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生完成工作并自我控制學(xué)習(xí)。工作頁起源于典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過系列化的引導(dǎo)問題，指導(dǎo)學(xué)生在完整的行動(dòng)中進(jìn)行理論實(shí)踐一體化的學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)工作過程知識(shí)，促進(jìn)關(guān)鍵能力和綜合素質(zhì)的提
高。
二、工作頁編寫現(xiàn)狀
筆者曾到過國內(nèi)許多學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，了解到一些開展一體化課程改革較早的學(xué)校所開發(fā)的工作頁是經(jīng)過多次論證、評(píng)審、實(shí)施、修改的，已比較成熟。而一些開展一體化課程改革較遲的學(xué)校所開發(fā)的工作頁，因跟風(fēng)而上，時(shí)間倉促，來不及論證、評(píng)審就付諸實(shí)踐，導(dǎo)致教學(xué)效果很差。這些工作頁存在的問題歸納起來為以下三種：盲目復(fù)制，錯(cuò)漏百出，毫無特色；工作頁只是經(jīng)過改造的傳統(tǒng)教材；工作頁成了改良型的習(xí)題冊(cè)。
三、工作頁編寫的框架
工作頁編寫中存在著問題和缺陷，不能完全滿足學(xué)生在完整的行動(dòng)中進(jìn)行理論實(shí)踐一體化學(xué)習(xí)的要求，故我們需要認(rèn)真研究、探索工作頁的編寫方法。筆者現(xiàn)提供一款工作頁編寫的基本框架，以便于工作頁的深度開發(fā)。
標(biāo)題： 學(xué)習(xí)任務(wù)××
學(xué)習(xí)目標(biāo)：（總目標(biāo)）
建議學(xué)時(shí)：……
工作流程與活動(dòng)：……
學(xué)習(xí)任務(wù)描述：……
按工作過程系統(tǒng)化開展學(xué)習(xí)活動(dòng)（以下每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)都設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)及分目標(biāo)、建議學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等內(nèi)容）。
學(xué)習(xí)活動(dòng)1 明確工作任務(wù)收集信息
學(xué)習(xí)活動(dòng)2 勘查施工現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)3 制訂工作計(jì)劃
學(xué)習(xí)活動(dòng)4 現(xiàn)場(chǎng)施工與質(zhì)量控制
學(xué)習(xí)活動(dòng)5 交付驗(yàn)收
學(xué)習(xí)活動(dòng)6 工作反思與評(píng)價(jià)
四、工作頁編寫方法
以上工作頁編寫框架中的標(biāo)題、建議學(xué)時(shí)、工作流程與活動(dòng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)際教學(xué)需要填寫，下面針對(duì)框架中的其他內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)論述。
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定應(yīng)該依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及通過行業(yè)、企業(yè)調(diào)研得到的本地相關(guān)行業(yè)、企業(yè)對(duì)技術(shù)技能型人才的實(shí)際需求。它不是工作頁編寫者憑空編造出來的。
（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)包含專業(yè)能力目標(biāo)、方法能力目標(biāo)、社會(huì)能力目標(biāo)、工作過程知識(shí)目標(biāo)，不少編寫者在編寫過程中往往只關(guān)注專業(yè)能力目標(biāo)而忽略其他幾項(xiàng)能力目標(biāo)。
（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)描述。過去，我們對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)通常用了解、理解、熟悉、掌握等詞來描述，這種目標(biāo)很模糊，也很難考核。一體化課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)通常為界定可觀察的學(xué)習(xí)結(jié)果或陳述發(fā)生預(yù)期的學(xué)習(xí)條件，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的考核化、可量化、可檢測(cè)的輸出型目標(biāo)。可用以下方式進(jìn)行描述：二段式，行為+結(jié)果（如：會(huì)區(qū)分火線與零線）；三段式，行為+標(biāo)準(zhǔn)+結(jié)果（如：能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)維修電動(dòng)機(jī)）；四段式，行為+條件+標(biāo)準(zhǔn)+結(jié)果（如：在教師指導(dǎo)下能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)維修電動(dòng)機(jī)）。
2.學(xué)習(xí)任務(wù)描述
這是學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)，用于規(guī)定學(xué)習(xí)的“情形”和“環(huán)境”。學(xué)習(xí)任務(wù)體現(xiàn)代表性工作任務(wù)的基本信息，利用一體化課程開發(fā)技術(shù)對(duì)代表性工作任務(wù)進(jìn)行教學(xué)化處理，創(chuàng)設(shè)職業(yè)化的“學(xué)習(xí)環(huán)境”和學(xué)習(xí)化的“工作情形”，使學(xué)習(xí)與工作達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一。
3.按工作過程系統(tǒng)化開展學(xué)習(xí)活動(dòng)
以照明電路課程為例。
（1）學(xué)習(xí)活動(dòng)1——明確工作任務(wù)收集信息。工作頁要能引導(dǎo)學(xué)生獲取完成與學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀工作任務(wù)單，明確任務(wù)單中的要點(diǎn)，明確任務(wù)要求和完成工作必需的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生解讀任務(wù)單和施工圖樣。要提供各種學(xué)習(xí)資源（真實(shí)環(huán)境、書籍、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)址、圖片、素材、設(shè)備、儀器、平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)、資源檢索、新材料、新技術(shù)、新工藝等）的信息獲取途徑，引導(dǎo)學(xué)生搜索有關(guān)的資料，理解各種信息。工作頁內(nèi)容設(shè)計(jì)要多以引導(dǎo)問題的形式出現(xiàn)，引導(dǎo)問題的形式可以多樣化，如判斷題、連線題、填空題、選擇題（初始階段）、問答、分析、討論等多種形式。建議工作頁應(yīng)圖文并茂、通俗易懂，適合引導(dǎo)本校學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
（2）學(xué)習(xí)活動(dòng)2——勘查施工現(xiàn)場(chǎng)。通過工作頁引導(dǎo)學(xué)生去捕捉現(xiàn)場(chǎng)各種信息，如：現(xiàn)場(chǎng)有哪些影響施工的障礙物？有哪些不安全因素？制作哪些標(biāo)志牌？作哪些測(cè)量和記錄？每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該是不一樣的，要了解的現(xiàn)場(chǎng)各種信息也不相同。之后，小組進(jìn)行討論交流，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)勘查進(jìn)行總結(jié)。
（3）學(xué)習(xí)活動(dòng)3——制訂施工計(jì)劃。施工計(jì)劃是施工組織的中心內(nèi)容，它要保證建設(shè)工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞并適應(yīng)施工進(jìn)度計(jì)劃的要求和安排。工作頁要能引導(dǎo)學(xué)生從人員安排、工作項(xiàng)目劃分、工作流程、計(jì)算工作量、確定勞動(dòng)量和設(shè)備數(shù)量、施工時(shí)間、施工進(jìn)度、施工進(jìn)度調(diào)整、記錄方式、展示方式等方面制訂施工計(jì)劃。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從計(jì)劃的可行性、經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性方面出發(fā)，確定最優(yōu)施工計(jì)劃。
（4）學(xué)習(xí)活動(dòng)4——現(xiàn)場(chǎng)施工與質(zhì)量控制。工作頁引導(dǎo)學(xué)生在操作之前要先查閱相關(guān)設(shè)備使用手冊(cè)、操作規(guī)程。學(xué)生在工作頁指引下，根據(jù)各自制訂的工作計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，并在任務(wù)分工明確的情況下，做好工作任務(wù)過程相關(guān)的數(shù)據(jù)記錄與分析，培養(yǎng)資料整理的習(xí)慣。根據(jù)6S規(guī)范，學(xué)生對(duì)工作場(chǎng)地進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃等活動(dòng)，保持工作場(chǎng)地的規(guī)范與清潔。
（5）學(xué)習(xí)活動(dòng)5——交付驗(yàn)收。工作頁引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)驗(yàn)收要求、標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收流程，并結(jié)合工程完成質(zhì)量給予評(píng)判，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)。
