時間：2022-10-14 04:01:47
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投資4000萬元，啟動__、__兩縣市2000名農(nóng)村特困移民避險解困建房。
（一）切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動后續(xù)工作，搞好整改落實(shí)，深入推行全員全過程績效考核管理，切實(shí)抓好干部作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。
（二）切實(shí)抓好規(guī)劃編制。一是進(jìn)一步加大爭資上項(xiàng)力度，編制好“十三五”規(guī)劃，搞好可研，上報項(xiàng)目規(guī)劃，重點(diǎn)爭取將__大壩至__市鎮(zhèn)公路（約40公里）、__長官鎮(zhèn)至__灘電站（約50公里）兩條環(huán)庫公路和1.5萬農(nóng)村特困移民避險解困工程納入“十三五”一級規(guī)劃；二是編制好年度項(xiàng)目計劃，力爭全年到位各類移民資金1.7億元。
（三）切實(shí)抓好改善民生。一是及時規(guī)范到位移民后期扶持基金，確保159917人農(nóng)村移民直補(bǔ)和項(xiàng)目扶持；二是重點(diǎn)解決好特困移民避險解困工作，先期解決好__市、__縣2000名特困移民搬遷建房；三是爭取到位2015年度庫區(qū)“五小”水利建設(shè)資>！
1、主會場：***主會場設(shè)在技偵樓五樓視頻會議室。
2、分會場：各縣（市）公安局視頻會議室。
內(nèi)容：聽取森林草原防滅火專項(xiàng)整治工作部分縣（市）公安局工作情況匯報，安排部署下一步工作。
參會人員：
主會場：*。
分會場：。
會議議程：
會議由***主持
一、聽取***專項(xiàng)整治情況匯報（5分鐘以內(nèi)）
二、聽取***專項(xiàng)整治情況匯報（5分鐘以內(nèi)）
三、聽取***專項(xiàng)整治情況匯報（5分鐘以內(nèi)）
四、***對全州公安機(jī)關(guān)森林草原防滅火專項(xiàng)整治工作進(jìn)行安排部署。
五、***講話。
有關(guān)事項(xiàng)：
“一張紙管理”方法能否在學(xué)校管理中，特別是農(nóng)村學(xué)校管理中得以應(yīng)用與推廣呢?我們首先來分析一下農(nóng)村學(xué)校管理中普遍存在的一些薄弱環(huán)節(jié)。
1 學(xué)校工作計劃管理中往往存在“制訂”與“執(zhí)行”兩張皮現(xiàn)象
學(xué)校工作計劃管理對學(xué)校而言非常重要。學(xué)校管理就是對學(xué)校各處室部門工作計劃的“制訂――執(zhí)行――監(jiān)督――評價”的循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)。在這個循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，學(xué)校管理對各處室部門工作計劃的“執(zhí)行、監(jiān)督”環(huán)節(jié)是比較薄弱的。特別是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)校行政管理者對工作計劃的執(zhí)行更是忽視。學(xué)校行政管理者對各處室工作計劃的制訂是一回事，根據(jù)上級部門的文件精神和任務(wù)要求，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過了一番思考，制訂好的計劃是比較全面的，也是符合校情的，還具有可操作性。往往在執(zhí)行落實(shí)工作計劃時又是另一回事。開學(xué)初制訂好的工作計劃，往往到了第三周就把工作計劃束之高閣。在接下來的學(xué)校各處室部門管理工作中，各處室部門的主要負(fù)責(zé)人的主要職責(zé)就是完成一個又一個上級部門布置的任務(wù)?；蛘?，在管理工作中突然有了一個新想法，不管這個新的想法與以往的工作是沖突矛盾的，還是一種延續(xù)創(chuàng)新，就開始在自己的工作中進(jìn)行實(shí)施，教師就開始抱怨，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一天一個想法，腦袋轉(zhuǎn)彎都來不及。到了期末工作總結(jié)時，學(xué)校行政管理者都感覺到很累，事情很多。當(dāng)再次拿起期初制訂的工作計劃對照時，發(fā)現(xiàn)一學(xué)期來，實(shí)實(shí)在在的工作做的真是很少。于是，我們發(fā)現(xiàn)這時的學(xué)校管理工作都是在做事務(wù)性工作，學(xué)校的管理方法始終在低層次循環(huán)，對于真正在做學(xué)校自主發(fā)展的工作很少，這樣很難推動學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。
2 學(xué)校中層干部行政管理工作績效考核依據(jù)往往比較籠統(tǒng)含糊
現(xiàn)在，學(xué)校管理中實(shí)施教師績效工資考核，對于學(xué)校中層干部的評價考核也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)一學(xué)期結(jié)束時，對于學(xué)校中層干部的工作績效考核，雖然需要中層干部述職報告，需要全體教職工的民主評議，但是教師之間礙于人情面子，對于中層干部工作績效考核結(jié)果有時也難以達(dá)到激勵促進(jìn)和表彰先進(jìn)的目的。會說話的，在教師中間人緣好一點(diǎn)的中層干部，即使事情少做一點(diǎn)，可能會得到教師更多的寬容。那些埋頭苦干，事情干得多，但處事又比較低調(diào)的中層干部，在工作績效考核中往往會吃虧一點(diǎn)。那么，能否有一個載體，讓每個中層干部所做的一件件具體工作都有個記載，在績效考核時，有依據(jù)可循，哪個中層干部多做事，做好事給高分，哪個中層干部事情少做一點(diǎn)的少給一點(diǎn)考核分?jǐn)?shù)。這樣，可以在中層干部中形成多做事，做好事的氛圍。
3 學(xué)校促進(jìn)中層干部提高行政管理自我反思能力缺少載體
對于學(xué)校中層干部管理者自身而言，也需要一種載體去督促執(zhí)行開學(xué)初制訂的工作計劃。需要讓中層干部管理者能夠及時地看到自己的工作有沒有按照工作計劃展開工作的，在這一周內(nèi)，甚至是一學(xué)期內(nèi)能夠看到自己做了哪些事情。每一周結(jié)束時能夠及時看到自己所做的工作有沒有及時完成，完成的情況如何，對每周的工作進(jìn)行及時的小結(jié)反饋。這對于提高學(xué)校中層干部管理者自我反思和自身管理能力非常重要。
基于上述原因，在學(xué)校管理中想到了企業(yè)管理中“一張紙管理”方法的應(yīng)用。經(jīng)過半年來的實(shí)踐應(yīng)用，“一張紙管理”方法改變了學(xué)校中層干部的管理工作習(xí)慣，取得了初步成效。
二、學(xué)?！耙粡埣埞芾怼眱?nèi)容設(shè)計
應(yīng)用“一張紙管理”，緣于督促學(xué)校中層干部管理者執(zhí)行落實(shí)工作計劃，促進(jìn)對工作的反思，提高管理者自身的管理能力，為中層干部工作績效考核提供依據(jù)。因此，“一張紙管理”在一張A4文件紙的正面，內(nèi)容設(shè)計如下(表1)。
一張A4文件紙的正面設(shè)計了三部分內(nèi)容：
第一部分是上一周已經(jīng)完成的學(xué)校工作安排表。主要用于中層干部對照小結(jié)上一周所完成的工作，以及對本周工作安排的一個延續(xù)。
第二部分是學(xué)校各處室部門學(xué)期初制訂的本周工作行事歷。在此提供本周行事歷，督促行政管理者執(zhí)行落實(shí)好學(xué)期初制訂的工作計劃。
第三部分是學(xué)校本周工作安排。這是主要內(nèi)容，要求行政管理者安排本周工作內(nèi)容時，要考慮上周工作完成情況，以及執(zhí)行落實(shí)本周的工作計劃。
“一張紙管理”在這張A4文件紙的反面，內(nèi)容設(shè)計如下(表2)。
這張A4文件紙的反面設(shè)計了兩部分內(nèi)容：
第一部分是各行政管理者對上一周自己主持的工作完成情況的自查與小結(jié)。在這部分里，各行政管理者需要寫明各項(xiàng)工作完成的效果說明，以及這項(xiàng)工作是屬于“計劃內(nèi)”還是“計劃外”?！坝媱潈?nèi)”與“計劃外”是指這項(xiàng)工作是學(xué)期初已經(jīng)計劃的工作還是在學(xué)期初計劃之外的工作。對所完成的工作進(jìn)行“計劃內(nèi)”與“計劃外”的區(qū)分，目的是提醒行政管理者要重視對學(xué)期初工作計劃的執(zhí)行與落實(shí)。
第二部分是校長或書記對該行政管理者上一周內(nèi)完成的工作情況做一個總體的評價。校長主要評價辦公室、教務(wù)處、安保處等處室的行政管理者的工作完成情況；書記主要評價工會、政教處、團(tuán)委等處室部門的行政管理者的對一周內(nèi)所安排的工作完成情況。
三、學(xué)?！耙粡埣埞芾怼睂?shí)施策略
在行政會議上，組織全體學(xué)校行政人員學(xué)習(xí)什么是“一張紙管理”辦法，以及“一張紙管理”操作程序。經(jīng)過討論，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“一張紙管理”辦法在學(xué)校管理中應(yīng)用的意義與目的。
1 提供一張統(tǒng)一的A4文件紙格式
每周召開行政人員會議之前，由辦公室向每位行政人員分發(fā)人手一張A4文件紙。這張A4文件紙的正反面分別印制著統(tǒng)一的格式內(nèi)容(見上述表1和表2)，正面是由上周已經(jīng)安排好的工作安排表、本周的學(xué)期初制訂的工作計劃行事歷，以及本周空白的工作安排表三部分組成。反面印制的是由需要行政管理者填寫的上周工作完成情況小結(jié)和校長(或書記)的總體評價表兩部分組成。
2 行政人員在“一張紙”上既要總結(jié)上周工作完成成效，還要安排本周工作行事歷
首先，每個行政人員對上一周安排的每項(xiàng)工作完成效果進(jìn)行總結(jié)。并且要簡要記下每項(xiàng)工作完成進(jìn)展情況，或者所安排的工作沒有完成存在的原因說明。然后，再安排本周的工作行事歷。在安排本周的工作行事歷時，需要考慮三方面的內(nèi)容。第一，上周未完成的工作
是否需要在本周內(nèi)要繼續(xù)完成；第二，本周工作行事歷的安排主要要按照開學(xué)初已經(jīng)制訂的計劃行事歷來執(zhí)行落實(shí)，或者哪些工作計劃需要調(diào)整；第三，還要結(jié)合上級部門布置的近期工作重點(diǎn)和近段時間出現(xiàn)的重點(diǎn)問題來安排本周工作行事歷。
3 圍繞“一張紙”召開周前行政會議
每位行政人員有了會前對上周工作完成情況的總結(jié)，以及對本周工作行事歷的安排進(jìn)行了比較全面的考慮，每次的周前行政會議就會既省時又有效。召開行政會議時，我們要求各位行政人員圍繞這“一張紙”來展開。首先，由各位行政人員總結(jié)上周工作完成情況，接著，匯報本周工作安排，然后，提出需要行政會議討論通過的工作安排。在每個行政人員匯報完工作安排之后，再來統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室各項(xiàng)工作在時間上的安排，避免各項(xiàng)工作開展在時間安排上的沖突，或在時間上出現(xiàn)過于集中。最后，由校長或書記點(diǎn)評各個行政人員上周工作完成情況存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，對本周的工作開展提出建議與意見。
4 “一張紙管理”評價
能否真正發(fā)揮“一張紙管理”的效果，不但需要各位行政人員的主動參與意識，還需要一定的機(jī)制促進(jìn)他們用好“一張紙管理”。因此，在“一張紙”的反面設(shè)計了校長或書記的總體評價欄目。當(dāng)每位行政人員完成對上一周工作情況總結(jié)之后，再由校長或書記對這位行政人員對上周安排的工作完成情況做一個總體評價。這個總體評價的目的至少有三個：第一，校長或書記能夠及時了解把握學(xué)校各項(xiàng)工作開展完成情況；第二，能夠及時督促行政人員執(zhí)行落實(shí)工作計劃，做到學(xué)校管理工作要有計劃性，不能腳踩西瓜皮――踩到哪里算哪里；第三，還能夠表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，能夠及時肯定工作扎實(shí)、富有創(chuàng)新的行政人員，同時也能提醒個別工作不求上進(jìn)的行政人員改掉不良的工作習(xí)慣。
5 “一張紙管理”考核
學(xué)校為每位行政人員建立周工作行事歷檔案，就像是建立了一個個行政人員學(xué)校管理工作成長檔案袋。每個學(xué)期結(jié)束之后，我們也要曬曬每個人的成長檔案袋。從看到一疊疊的周工作行事歷材料中，每位行政人員都會有一種工作成就感。原來，一學(xué)期以來，我們每個人都做了這么多的工作，這些工作有完成非常出色的，有完成比較困難的工作。學(xué)校就依據(jù)這些材料來考核每位行政人員管理工作的績效考核。行政人員崗位職責(zé)績效考核指標(biāo)(見表3)。
首先，考核處室部門的工作成效。對照開學(xué)初制訂的處室工作計劃，學(xué)期結(jié)束之后，每周的工作計劃行事歷逐條查找，是否真正落實(shí)，完成率多少。這樣，可以促進(jìn)各處室內(nèi)成員之間在工作上雖分工但不分家，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力完成本處室工作計劃。
其次，考核行政人員個人的工作成效。通過查找一張張每周工作行事歷安排，能夠清晰客觀地反映每個行政人員個人在一個學(xué)期內(nèi)做了多少工作，每項(xiàng)工作完成得成效如何。此項(xiàng)指標(biāo)考核，促進(jìn)行政人員在做工作安排時要做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。
四、學(xué)?！耙粡埣埞芾怼背醪匠尚?/p>
經(jīng)過將近一學(xué)年的實(shí)踐應(yīng)用，“一張紙管理”在學(xué)校管理中取得了如下一些初步成效。
1 提高了行政人員執(zhí)行工作計劃的自覺性
學(xué)校各處室的學(xué)期工作計劃的制訂得到了重視。開學(xué)初，各行政人員對本職工作的計劃認(rèn)真考慮，思考工作計劃的可操作性。工作過程中，我們要對工作計劃的執(zhí)行和落實(shí)進(jìn)行管理與調(diào)控。如果工作計劃沒有可操作性，行政人員的管理工作就會顯得隨意、被動。現(xiàn)在，行政人員安排本周的工作行事歷時，都能自覺地對照工作計劃中的行事歷安排，如何難以實(shí)施，也能加以說明調(diào)整。上學(xué)期，學(xué)校工作計劃的行事歷完成率達(dá)96％。本學(xué)期，行政人員落實(shí)工作計劃已經(jīng)成了自覺行為。
2 提高了行政人員自我反思能力和行政執(zhí)行能力
每次安排本周工作行事歷時，行政人員都要對上一周的工作成效進(jìn)行小結(jié)。在小結(jié)過程中，學(xué)會了分析管理工作中的得與失、喜與憂，學(xué)會了對學(xué)校管理工作的自我反思。如果上一周沒有完成的工作，都會安排在本周繼續(xù)落實(shí)。并且在校長或書記的點(diǎn)評中，督促行政人員履行好自己的本職工作，提高行政人員履行本職工作的效率。
七日節(jié)律
據(jù)英國《金融時報》報道，加拿大心理學(xué)家、麥吉爾大學(xué)教授德比?莫斯考維茨曾作過一個有趣的研究，根據(jù)人一周的行為規(guī)律畫出了一幅一周工作節(jié)律圖，她認(rèn)為，人的一周是有規(guī)律性的。周一到周五，工作節(jié)律大不相同，一周的前半部，人的精力旺盛，態(tài)度和行為比較激進(jìn)；一周的后半部，人的精力逐漸下降，卻也更易通融。
星期一：非誠勿擾
據(jù)某知名招聘網(wǎng)站針對職場人群做的調(diào)查顯示，42%的職場人士不希望自己在星期一被打擾。如果這個時候你去拜訪客戶或者找老板談判，往往會碰一鼻子灰，大家都在應(yīng)付堆積了兩天且雜亂的工作，沒有人會有心情聽你描述某個計劃和方案。尤其是在星期一的早晨，可能你的客戶正因?yàn)楣墒虚_盤遭遇“黑色星期一”而惱怒，你的出現(xiàn)只會讓他失去理智。
作為一周工作的開始，有人說，星期一是心理和身體的雙重“過渡期”。雙休日之后，人體的生物鐘往往還沒有調(diào)節(jié)過來，一下子從休閑狀態(tài)切換到工作狀態(tài)，總感覺有很多的事忙也忙不完，卻偏偏又丟三落四。伴隨著疲倦、頭暈、周身酸痛、注意力不集中的“星期一綜合征”，一周工作的開始如此令人懊惱。據(jù)了解，星期一遲到者增多、看病者增多、疲勞者增多……
星期二：牛仔很忙
剛剛捱過緊張、紛雜的星期一，很多事情好像缺乏一個清晰的脈絡(luò)，據(jù)英國Bimuno保健品公司研究人員格拉哈姆?瓦特斯說：人們通常認(rèn)為周一是整周中最糟糕的一天，但現(xiàn)在看來似乎不是這樣。部分白領(lǐng)會輕松度過周一。他們和同事閑扯周末趣聞，同時調(diào)整精力準(zhǔn)備進(jìn)入工作狀態(tài)。到了周二，他們開始走出閑散狀態(tài)，著手處理遺留的電子郵件，安排本周工作計劃，壓力也隨之而來，工作量和壓力水平都將達(dá)到峰值。調(diào)查顯示，大部分人在周二通常會放棄午休時間，加緊干活。
星期三：超人總動員
星期三是一周的轉(zhuǎn)折，延續(xù)了星期二的忙碌，周三職場人士已經(jīng)完全適應(yīng)了忙碌的工作狀態(tài)，星期三的職場人士可以和“超人”媲美。同時，周三處在一周工作日的正中間，上一個周末的快樂已經(jīng)遠(yuǎn)去，而下一個周末似乎還遙遙無期，人們仿佛墜入到“工作泥沼中”，心理興奮度會出現(xiàn)下滑。
星期四：黎明前的黑暗
在經(jīng)過了前三天高效率的工作、高強(qiáng)度的加班后，職場人士都已經(jīng)身心疲憊，生理和心理都受到挑戰(zhàn)，有人說，星期四屬于“黎明前的黑暗”，就好比熬夜的人，凌晨四五點(diǎn)往往是最難熬的時候，跨過這道坎，便又海闊天空了。
星期五：勝利大逃亡
星期五了，你不妨留意一下，這一天里你完成的工作，在數(shù)量、質(zhì)量上是否比平時都要高？一些在平時看來有些頭痛、棘手的事情，在這一天里卻比較容易OK。如果你是個最不情愿加班的人，碰到這天你會不知不覺地干過了點(diǎn)，直到有電話邀請才把你喚醒，你還會驚嘆：“時間過得真快?。 ?/p>
“心理能量”星期一最高
為切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理，把誠信意識、規(guī)范意識及質(zhì)量意識建設(shè)作為畢業(yè)論文（設(shè)計）的常態(tài)化工作，保證本科人才培養(yǎng)基本質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）（試行）的通知》（教督〔2020〕5號）文件要求，學(xué)?，F(xiàn)決定開展2021屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）抽檢工作，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工作安排
（一）學(xué)院材料報送
截止時間
材料
備注
答辯前二周
抽檢方案（附答辯安排）
電子文檔上傳論文平臺（文檔審查）
一辯結(jié)束一周內(nèi)
畢業(yè)論文
上傳至論文平臺
答辯結(jié)束一周內(nèi)
學(xué)院對畢業(yè)論文檢查工作報告
電子文檔上傳論文平臺、紙質(zhì)文檔蓋章簽字后上交
（二）檢查安排
截止時間
任務(wù)
內(nèi)容
2021年4月30日
指導(dǎo)教師自查
任務(wù)書、開題報告、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯、論文終稿、指導(dǎo)記錄等材料，嚴(yán)格按專業(yè)格式要求撰寫（教育部本科畢業(yè)論文抽檢重點(diǎn)為選題意義、寫作安排、邏輯構(gòu)建、專業(yè)能力以及學(xué)術(shù)規(guī)范等）
答辯前一周
學(xué)院抽查
學(xué)院對所有專業(yè)按不低于30%進(jìn)行隨機(jī)抽檢，如果存在問題，及時督促指導(dǎo)教師改正
一辯結(jié)束一周內(nèi)
學(xué)校檢查
對所有專業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽檢督查（如果存在嚴(yán)重問題，將問責(zé)）
二、工作要求
1. 學(xué)院要高度重視本科畢業(yè)設(shè)計（論文）自查工作，將工作任務(wù)布置落實(shí)到每一位指導(dǎo)教師，明確具體工作要求；
2. 指導(dǎo)教師作為第一責(zé)任人對所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計（論文）逐項(xiàng)（篇）做好自查工作，對存在的問題認(rèn)真做好完善整改工作，嚴(yán)格控制文字復(fù)制比不超過30%；
3. 學(xué)院要組織專家做好抽查工作，每個專業(yè)隨機(jī)抽查比例不低于30%，對于抽查中發(fā)現(xiàn)的問題要舉一反三督促指導(dǎo)教師做好整改工作；
4. 學(xué)校將在指導(dǎo)教師自查和學(xué)院抽查基礎(chǔ)上，組織校教學(xué)督導(dǎo)委員會成員進(jìn)行抽檢，對自查、抽查中“存在問題畢業(yè)論文”的指導(dǎo)教師，以及存在較多問題的學(xué)院，學(xué)校在校內(nèi)通報，并提出限期整改要求。
三、其他
2021年5月底前，學(xué)院應(yīng)完成自查、抽查及整改工作報告，并將相關(guān)情況以電子文檔上傳至論文平臺（文檔審查），紙質(zhì)文檔簽字蓋章后上交至教務(wù)部。
聯(lián)系人：章辰飛 電話：88222561 短號：665772
附件：《教育部關(guān)于印發(fā)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢辦法（試行）》的通知》（教督〔2020〕5號）
實(shí)習(xí)雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點(diǎn)，也是從 學(xué)生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識但是都面帶微笑很友善。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開
第二周
這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計這一階段是每個公司員工變動最大的時期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過程中，董事長助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來，這都是很簡單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長助理，結(jié)果悲劇了。因?yàn)榭偨?jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應(yīng)該空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計完，沒有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實(shí)這倆個問題只要我細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避免的。做事要細(xì)心，要多從第三方的角度考慮問題。
第三周
這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個新的郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個郵箱的默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我的郵箱個數(shù)不只7個。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無法回復(fù)，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除。。。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。
第四周
又一周過去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經(jīng)過去了，效果圖設(shè)計師的崗位還空缺著。本來以為網(wǎng)上招聘信息，篩選簡歷通
知求職者來面試，是件很簡單的事，結(jié)果沒有我想象中的容 易。一個新的招聘職位，要對該職位有一定地了解，職位描述、工作職責(zé)要準(zhǔn)確、詳細(xì)，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡歷也是個頭痛的過程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經(jīng)驗(yàn)豐富的能獨(dú)當(dāng)一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，公司給予內(nèi)部培訓(xùn)，一開始我都無法判斷。在通知合適的人來面試時，我需要清楚可以到達(dá)我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車 路線，清楚經(jīng)理的日程時間表，以確定最佳的面試時間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到很多。
第五周
招聘還在繼續(xù)，不過已經(jīng)有1個應(yīng)聘者通過了面試。我給新來的同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會越來越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過案例，熟悉了人事這方面的理論知識，在理論知識的指導(dǎo)下，讓我的實(shí)踐操作更順利，更不易出錯。
第六周
這一周比較清閑，公司給我報了ISO內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個體系的內(nèi)涵。通過講師的講解，我對ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，
即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動。一個公司要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標(biāo)，有效地開展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動，必須建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。
第七周
通過上一周的培訓(xùn)，我對ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開始利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，根據(jù)公司實(shí)際情況，編寫程序文件。這期間我主要是根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做很多準(zhǔn)備工作，要到各個部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續(xù)奮斗了。
第八周
實(shí)習(xí)第一周
記得在新聞報社實(shí)習(xí)的第一天，我和所有初次參加實(shí)習(xí)的同學(xué)們一樣，面對陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的工作，感到有點(diǎn)不適應(yīng)，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下先熟悉了以后實(shí)習(xí)的工作環(huán)境后，就先去休息了，畢竟忙碌一天了，要為明天的工作做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)生活不像在學(xué)校的生活，在學(xué)校你有不懂的可以去找老師同學(xué)幫助，但是實(shí)習(xí)卻不行，大家都有各自的工作要忙，根本沒時間搭理我這個初來咋到的實(shí)習(xí)生，這讓我有點(diǎn)心寒，我以為辦公室的老師會主動給我安排工作，可能是我想的太天真了，根本每人搭理我，我就無聊的上網(wǎng)打發(fā)了第一天的實(shí)習(xí)。我終于意識到，人一定要主動，更何況是來實(shí)習(xí)的，工作不可能輕易就來到我面前，而是要自己去努力爭取的，我是來學(xué)習(xí)實(shí)踐的，不是來“守株待兔”的。實(shí)習(xí)第二天，我就主動找到指導(dǎo)老師，要他給我安排工作，他很爽快的給我安排了一份工作，我的實(shí)習(xí)路現(xiàn)在才慢慢開始，經(jīng)過熟悉之后，我的手頭工作越來越多了，從一開始的無所事事到現(xiàn)在忙碌的實(shí)習(xí)生活，我知道我開始慢慢融入這個部門了，這是值得驕傲，值得開心的一件事情。我也和辦公室?guī)孜焕蠋煹年P(guān)系逐漸好起來了，工作下班之余還會一起打發(fā)閑下來的時間，聊聊家常了，這一周的實(shí)習(xí)讓我基本掌握了部門的基礎(chǔ)工作和工作流程，可以說是收獲不小。。
實(shí)習(xí)第二周
這是我在報社實(shí)習(xí)的最后一星期了，我感覺生活節(jié)奏突然快了很多，時間過的很快，早上起來上班瞍的一下就到傍晚下班了，比在學(xué)校生活節(jié)奏快了很多，這一周我的工作也是照常進(jìn)行，沒有什么大的改變，由于有上一周的熟悉，我現(xiàn)在在報社做起事來更加得心應(yīng)手，每天都按時按量的完成工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，這讓我很高興，我的努力付出終于得到回報了。經(jīng)過這兩周在新聞報社實(shí)習(xí)讓我成熟了很多，懂得了為人處事的道理，機(jī)會是靠自己去爭取的，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，我們在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要主動學(xué)習(xí)，尋找機(jī)會，這樣我們的未來才會更美好，我很感謝能有這次在報社實(shí)習(xí)的機(jī)會。
轉(zhuǎn)眼一周過去了，人總是在學(xué)習(xí)中總結(jié)才能成長，所以對于本周做個總結(jié)并制定好下周的工作計劃。
本周工作總結(jié)：
1.行政監(jiān)督：上班期間大家都很賣力，沒有出現(xiàn)曠工現(xiàn)象，擔(dān)心的就是新來員工的流失。
2.衛(wèi)生監(jiān)督：要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，一切按制度來。
3.早會：現(xiàn)在早會主持還可以，不過還是要多加練結(jié)出自己的一套主持風(fēng)格。
4.員工心態(tài)：沒事多和員工聊聊，走親民路線，因?yàn)閱T工流失這個問題很嚴(yán)重，想先從和員工談心開始。
5.考勤記錄：看參加早會各隊人員的人數(shù)是否到齊，做好早報的記錄(遲到，請假，曠工)，另外新報到員工的名字和電話，離職人員的離職情況，更要做好每天的考勤記錄和非正常打卡記錄，以便月末考勤表的制作。
6.主持安排：月底把支持人表安排好，每天下班前提醒明天主持的人要做好早會的準(zhǔn)備。
7.員工入職離職：新來員工的登記，以及身份證和學(xué)歷的復(fù)印件的收取，員工入職表的及時更新，員工離職表的更新，以及要收取離職人員的離職表和公司發(fā)放的銷售話術(shù)和其他公司內(nèi)部資料等等。
8.網(wǎng)絡(luò)招聘：近期由于員工心態(tài)普遍出現(xiàn)問題，造成人員流失很大，所以這邊要做好人員儲備工作，公司現(xiàn)在雖然就一個網(wǎng)站招聘，不過可以通過其他的招聘渠道來擴(kuò)大搜索簡歷量，現(xiàn)在自己申請了百姓網(wǎng)，58，趕集，中州人才網(wǎng)，，百度貼吧，數(shù)字英才網(wǎng)，諾鄰網(wǎng)等多個網(wǎng)站，不過現(xiàn)在好多網(wǎng)站封鎖不讓下載簡歷，但是會盡力通過這些渠道和網(wǎng)站來下載所需簡歷。還有就是通知面試這塊，每天保證有效電話70個，盡量把人都約來，針對沒有到訪的人做個回訪。
針對以上工作職責(zé)的總結(jié)，還有待學(xué)習(xí)和改進(jìn)，現(xiàn)在做下下周計劃如下：
1.早會：以后多注意語氣，然后以鼓勵的語言激勵大家的信心
2.主持：按照主持表合理的安排時間，并向優(yōu)秀的支持人學(xué)習(xí)如何調(diào)動的會議的氣氛以及伙伴們的信心，好在通報業(yè)績時運(yùn)用。
3.衛(wèi)生：監(jiān)督到位，如果在開盤時間，值班人員無法來清掃，前臺要做到隨手打掃下。
4.行政監(jiān)督：需要改善自己的性格，更要提高自己的執(zhí)行力。該罰則罰，該警告提醒的要一本正經(jīng)的提醒到位。
5.網(wǎng)絡(luò)招聘：九博上及時刷新招聘職位，還有就是把所有能用的招聘網(wǎng)站都用上，免費(fèi)下載所需要的簡歷，通知電話至少每天保證在70-100之間，盡量利用有限的時間來通知，上午通知的下午來，下午通知的次日來，次日未來的要做回訪。
以上就是本周的總結(jié)和計劃，我會不斷用心學(xué)習(xí)和予以執(zhí)行，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。
周個人工作總結(jié)二
一、x月x日，上午按照辦事處領(lǐng)導(dǎo)安排協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好市級領(lǐng)導(dǎo)參觀有關(guān)事項(xiàng)，下午受理權(quán)莊居婚姻糾紛一件;
二、x月x日，上午接待房產(chǎn)繼承法律咨詢一起，完成司法行政網(wǎng)社區(qū)矯正網(wǎng)上報表，上報普法辦x月x日-x月x日社區(qū)人民調(diào)解案件統(tǒng)計情況(共計41件)，
下午通知xx居社區(qū)矯正對象王某來所談話;
三、x月x日，上午李莊居社矯對象王某到所誡勉談話，下午市局周局長、丁主任、張科長到所檢查指導(dǎo)工作;
三、活動意義和目的：
為豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，拓展同學(xué)們的交際范圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。為了給同學(xué)們營造一個輕松舒適的環(huán)境，促進(jìn)相互交流，學(xué)習(xí)舞會的基本禮儀，提高隨意交談的能力。為了促進(jìn)師生友好關(guān)系，疏通學(xué)生與學(xué)院的溝通紐帶，并開創(chuàng)和諧豐富的校園文化生活
四、活動要求：
參與者必須帶上面具，積極參與舞會各項(xiàng)活動，大膽SHOW,展現(xiàn)自我，熱情與舞友互動，營造一個熱情澎湃，激情四射的舞蹈氛圍。
五、活動時間和地點(diǎn)：
地點(diǎn)：一粟堂三樓大廳
六、活動對象：
兼職協(xié)會，舞蹈協(xié)會，減壓社，乒乓球協(xié)會，英語天堂，創(chuàng)業(yè)社全體成員以及老師和全校自愿報名參加者。
七、指導(dǎo)老師：（）
八、主辦單位: 西南財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委
協(xié)辦方 ：創(chuàng)業(yè)社，舞蹈協(xié)會，乒乓球協(xié)會，英語天堂，兼職協(xié)會，減壓社，
九、具體分工安排
節(jié)目舞蹈：舞蹈協(xié)會 負(fù)責(zé)開場舞及結(jié)束舞的構(gòu)思和排練。（兩名專業(yè)成員負(fù)責(zé)當(dāng)晚的音響設(shè)備控制，4名成員負(fù)責(zé)節(jié)目的有序進(jìn)行）
華爾茲舞蹈團(tuán)：舞蹈協(xié)會 負(fù)責(zé)舞會前華爾茲的培訓(xùn)安排 團(tuán)隊成員由各社團(tuán)共同組成（舞協(xié)10乒協(xié)6創(chuàng)業(yè)社8減壓社4英天6兼職4）舞蹈教練由創(chuàng)業(yè)社負(fù)責(zé)邀請
會場工作：兼職協(xié)會、乒協(xié)、減壓社負(fù)責(zé)會場布置整理，維持舞會秩序，入場秩序（其中幾人專門面對緊急情況）
人員安排：兼職協(xié)會、乒協(xié)、減壓社 負(fù)責(zé)各社團(tuán)吉祥物，主持人選取，舞會邀請券。（總?cè)藬?shù)不能超過150）
物資準(zhǔn)備：英語天堂 負(fù)責(zé)舞會及前期工作的所有物資準(zhǔn)備。包括化妝工作。
小節(jié)目小游戲：創(chuàng)業(yè)社 負(fù)責(zé)小節(jié)目小游戲的安排
前期宣傳：創(chuàng)業(yè)社負(fù)責(zé)向全校宣傳舞會性質(zhì)和內(nèi)容，提高影響力
嘉賓邀請：創(chuàng)業(yè)社 負(fù)責(zé)邀請舞蹈老師，樂隊，歌手，舞蹈教練
資金來源：學(xué)校資金及創(chuàng)業(yè)社拉外聯(lián)
影像文字記錄：減壓社 包括照相與攝影。
會場音樂和圖像視頻的播放和展示：兼職協(xié)會 可成立一個影音技術(shù)小組
舞會監(jiān)督及時間安排和提醒：乒協(xié)
注：以上工作分工僅代表責(zé)任分工，不代表實(shí)際操作。即各社團(tuán)之間應(yīng)相互通氣，齊心合力。
十、活動開展
（一）活動前期安排
1、宣傳和嘉賓：創(chuàng)業(yè)社宣傳工作提前兩周開始
（2）由宣傳組寫通訊稿，努力讓其在校園網(wǎng)上進(jìn)行，讓全校師生了解并注意到這個活動。盡量將這次活動營造為主題鮮明，廣為人知的大型盛會。
3、舞蹈訓(xùn)練：舞協(xié) 舞會前一周開場舞結(jié)束舞準(zhǔn)備完畢，其間需要彩排一次。華爾茲舞蹈團(tuán)一周前培訓(xùn)完畢。
具體安排：聯(lián)系好教練和學(xué)舞的同學(xué)以后，于每周晚9：15到經(jīng)
世樓大廳處進(jìn)行華爾茲培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)按具體情況而定。參加培
訓(xùn)的同學(xué)必須參與假面舞會。
舞協(xié)將以一支別具特色的印度舞拉開此次假面舞會的序幕，時間在10分鐘左右。該舞輕跳活潑，很能拉動現(xiàn)場氛圍。
舞會結(jié)束時將由舞協(xié)組織大家一起來跳兔子舞。兔子舞簡單易學(xué)，大部分人都能跳，能起到讓觀眾都參與其中的效果，對于活躍舞會氛圍具有很好的作用。
星期一 非誠勿擾
據(jù)說星期一得心臟病的機(jī)會比平時高33%。而德比?莫斯考維茨經(jīng)實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn):周一是員工請假的高峰日,制造借口的創(chuàng)意也相當(dāng)活躍。有人說車胎被蝸牛扎了,爆了;有人說外婆死了;有的人讓外婆死了好幾次,每次都活不過星期一。很多部門習(xí)慣在星期一做決策,這更加大了周一是“緊繃繃”的感覺。
作為工作激情的“被發(fā)動日”,周一最適合干的事情是分派任務(wù)、規(guī)劃,設(shè)定目標(biāo)。而前程無憂調(diào)查顯示,42%的職場人士不希望自己在這天被打擾。因此除非有相當(dāng)把握,不要挑選此時間會見客戶或進(jìn)行重要的商業(yè)談判。大家都在應(yīng)付堆積了兩天的工作,沒心情聽你描述愿景。尤其是在早晨,客戶可能正因?yàn)楣墒虚_盤遭遇“黑色星期一”而惱怒,你的出現(xiàn)只會讓他失去理智。
星期二埋頭苦干
通常人們認(rèn)為周一是整周中最糟糕的一天,但事實(shí)并非如此。很多人會輕松度過周一,他們和同事閑扯周末趣聞,同時調(diào)整精力準(zhǔn)備進(jìn)入工作狀態(tài)。直到周二,人們才開始走出閑散狀態(tài),正式著手處理遺留的電子郵件、安排本周工作計劃,工作量和壓力水平都將直線上升。周二的辦公室通常出現(xiàn)如此場景:上司、同事都放棄了午休時間,埋首苦干。有意思的是,星期二下午被統(tǒng)計出是網(wǎng)上求職的高峰期,各求職網(wǎng)站當(dāng)天的流量最大。
周二的要義是根據(jù)本周各項(xiàng)工作計劃加緊干活,同時加強(qiáng)與客戶、同事的交流,確定各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)程。星期二上午10點(diǎn)到中午這段時間,人頭腦最好使,不如將一些難啃的骨頭留待此時。
星期三 “超人”開會
星期三是一周的轉(zhuǎn)折,延續(xù)了星期二的忙碌,職場人已經(jīng)漸入佳境。星期三的工作效率高、產(chǎn)出大,人人都可以披上斗篷與“超人”一決高下。在這一天里,人們的精力最旺盛,且思路活躍最具創(chuàng)造性。
周三是制定戰(zhàn)略、開展“頭腦風(fēng)暴”的最佳時間,也是決策技能最能得到發(fā)揮的時候。在處理了兩天的內(nèi)部事務(wù)之后,在星期三人們更希望和外界做一種交流以達(dá)到平衡,有鑒于此,建議這一天可安排會議。
星期四 該開口了
前程無憂對中國職場人群做的在線調(diào)查顯示,上班族一周的工作效率,由高而低依次是:星期五(35.78%)、星期二(30.89%)、星期三(13.98%)、星期一(13.49%)、星期四(5.86%)。星期四成為效率最為低下的一天。不過好消息是,德比?莫斯考維茨認(rèn)為這一天人的順從性最高、最好說話、比較通融。
今天去找客戶吧,或者向老板提出加薪申請,他們最有可能向你妥協(xié)。
2、人力資源利用效率最大化。在使部內(nèi)干事獲得最大參與性的同時，保證活動的運(yùn)作效率。
3、后續(xù)人員的培養(yǎng)。在學(xué)期結(jié)束之時，可以實(shí)現(xiàn)人員的順利接班。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃活動作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，力圖實(shí)現(xiàn)活動的延續(xù)性，成為此類活動的標(biāo)桿。按照時間順序，本學(xué)期主要活動如下（不包括基礎(chǔ)性的倉庫管理、查勤表和拉拉隊等活動：（時間以周為單位）時間活動名稱備注
第一周（3.3—3.9）
倉庫物品清查
學(xué)生會工作準(zhǔn)備階段
主要根據(jù)學(xué)生會總體安排進(jìn)行（其間有倉庫的搬遷工作、部門內(nèi)部工作會議、人員學(xué)期工作安排、無課表安排、向輔導(dǎo)老師述職等）干事測評及培訓(xùn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作文稿出臺，部內(nèi)思想統(tǒng)一，爭取老師支持，職業(yè)生涯規(guī)劃講座嘉賓及企業(yè)贊助；心理網(wǎng)站更新主要根據(jù)活動內(nèi)容決定；心理網(wǎng)站每周四定期更新商學(xué)院生活委員、衛(wèi)生委員及心理宣傳員會議，強(qiáng)調(diào)學(xué)期工作方向，爭取通力配合，根據(jù)各班班委選舉時間決定，另外因06級專業(yè)調(diào)整原因，會有部分班級缺席，所有工作步入正軌后，與各方面活動負(fù)責(zé)干事進(jìn)行深入溝通；準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃講座，收集廢舊書報活動定于06級調(diào)換宿舍之時。
第二周（3.10—3.16）部內(nèi)例會，總結(jié)一周工作，安排下周工作每周例會列為制度，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第一場準(zhǔn)備，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第一場及總結(jié)。開始心理主題班會工作，根據(jù)各班班委選舉時間確定發(fā)出心理班會通知，并開始相關(guān)準(zhǔn)備工作；班級職業(yè)生涯規(guī)劃日志活動開始。
第三周（3.24—3.30）心理班會工作及后期工作，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第二場準(zhǔn)備，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第二場及總結(jié)。
第四周（3.31—4.6）；職業(yè)生涯規(guī)劃競賽類活動開始準(zhǔn)備，將歷時3周下發(fā)通知，各班及時組隊參賽；比賽正式開始，具體時間安排見附錄；同時準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃講座和競賽類活動。
第五周（4.7—4.13）職業(yè)生涯規(guī)劃講座第三場及總結(jié)；職業(yè)生涯規(guī)劃競類活動開展。
第六周（4.14—4.20）職業(yè)生涯規(guī)劃競類活動開展；職業(yè)生涯規(guī)劃競賽類活動結(jié)尾工作。
第七周（4.21—4.27）心理宣傳月準(zhǔn)備工作；職業(yè)生涯規(guī)劃講座第四場準(zhǔn)備工作。
第八周（4.28—5.4）心理宣傳月工作展開；心理趣味運(yùn)動會籌備工作；心理健康講座。
