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時(shí)間：2022-11-11 15:30:04
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
二、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。
不管怎樣還得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)匯報(bào)機(jī)會(huì)。
已過(guò)的半學(xué)期，本著抓好細(xì)節(jié)，督查到位的工作思路。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和大力支持下， 16位班主任高度的責(zé)任心和吃苦精神，8位>！
進(jìn)一步抓實(shí)了初三教學(xué)常規(guī)。從集體備課到課課練的高質(zhì)地進(jìn)行，從年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)到抓實(shí)有效生工作等等，全面規(guī)劃、環(huán)環(huán)相扣、有條不紊、逐一落實(shí)。
學(xué)校為我們制定了20__的中考目標(biāo)，目標(biāo)喜人的，但形勢(shì)逼人的。在別無(wú)選擇的情況下我代表三分校全體教師決心如下：
1、全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使?？看蠹业闹腔?、集體的力量去去打好中考一戰(zhàn)。
2、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)第一的精神，在分校形成務(wù)實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)氣。
3、明確目標(biāo)，周密計(jì)劃，措施得力，提高效率。分校、各班、教研組、以至每位教師都要制定好周密的計(jì)劃，每天、每一節(jié)課都要講究高效率。
4、每位教師都要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，從備課到學(xué)生的管理、從課堂教學(xué)到課下的輔導(dǎo)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要做細(xì)做好，確保不出現(xiàn)任何紕漏。
5、班主任、任課教師都要仔細(xì)研究學(xué)生，分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理引導(dǎo)，圍繞學(xué)生制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析學(xué)生每次考試的得分率，查找學(xué)生各科的薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)雙邊緣生的輔導(dǎo)，讓盡可能多的學(xué)生考上高中。
6、各班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的承包意識(shí)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，杜絕學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象。
7、加強(qiáng)教學(xué)研究，尤其研究復(fù)習(xí)課的上法；研究各科教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)；研究講義、練習(xí)題的編制；研究中考的動(dòng)向。發(fā)揮大家的智慧，及時(shí)收集中考的有關(guān)信息，群策群力。
8、分校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)，既帶頭做好各項(xiàng)工作，又要加強(qiáng)對(duì)分校各項(xiàng)工作的檢查，幫助老師們解決工作中的難題，工作上既高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，又做到人性化管理，創(chuàng)造一種和諧、融洽的工作環(huán)境。
9、虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其他分校、其他學(xué)校的好的做法，與其他部門加強(qiáng)合作，征得其他部門、分校的大力支持。
10、 分校領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行出勤制度和辦公紀(jì)律，盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假，辦公室內(nèi)不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
大家晚上好！我是高一十三的班主任！
很高興有機(jī)會(huì)在這里與大家一起交流！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心、支持、幫助和認(rèn)可；其次，感謝我們班級(jí)組的各位老師對(duì)我工作的大力支持和配合！
關(guān)于班主任工作，我想說(shuō)三個(gè)方面：
第一：用事實(shí)說(shuō)話，用成績(jī)證明。
進(jìn)東校8年，7年是班主任。工作中，我信奉用事實(shí)說(shuō)話！所以我?guī)У膶W(xué)生勤奮、踏實(shí)，不尚空談，成績(jī)?cè)谄叫邪嘀锌偸欠€(wěn)居第一。帶05級(jí)高一八班，在學(xué)生入學(xué)成績(jī)相對(duì)偏差的情況下，我給學(xué)生定好位，抓好切入點(diǎn)，結(jié)果高一上學(xué)期每次月考和期末統(tǒng)考都穩(wěn)居平行班第一；06年分班至08年帶13班。（班主任工作 banzhuren.cn）每次全市統(tǒng)考高分人數(shù)我班都是穩(wěn)居年級(jí)第一。在今年全市文科不景氣的情況下，應(yīng)屆普文上線也全部出在我班。為此，我每年都被聘為一級(jí)班主任，我個(gè)人也被聘為主任級(jí)教師！我堅(jiān)信以后做得會(huì)更好！
第二：眾人劃槳開大船
我認(rèn)為班主任工作很重要的一點(diǎn)是要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。為此，我經(jīng)常聯(lián)絡(luò)班級(jí)組老師，虛心聽(tīng)取每位學(xué)生的信息，及時(shí)反饋矯正，在班級(jí)管理中取得了不錯(cuò)的效果。而且我也把這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神滲透到學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)上，以使學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)未來(lái)。
第三：與生同樂(lè)，享受工作
我本人喜歡寫，喜歡讀，并且與學(xué)生同寫同讀同觀同感，我謂之曰與生同樂(lè)。早晨，我喜歡針對(duì)同學(xué)們的情況，在黑板上寫一行大字，激勵(lì)、提醒和暗示同學(xué)們；早讀，喜歡和同學(xué)們一起晨讀，詩(shī)詞歌賦，優(yōu)美散文，提高自己的審美素養(yǎng)。遇到好文章，和同學(xué)們奇文共賞，思想碰撞，靈感閃光；有時(shí)我也寫些鏗鏘有力，慷慨激昂的文章，要么針砭時(shí)弊，要么叩問(wèn)心靈，書寫成功的喜悅，記錄失敗的體驗(yàn)，與學(xué)生同鳴共振，同學(xué)同樂(lè)，我覺(jué)得很愉快，大家不妨試試看！
班主任工作各有各的風(fēng)格，希望我的發(fā)言為班主任工作的絢麗多姿增光添彩！
====年全省在我市召開了改革藥具渠道現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，====年市計(jì)生藥具站又召開多次藥具改革專題會(huì)議。在我區(qū)被確定為藥具改革試點(diǎn)單位后，區(qū)計(jì)生局領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，多次開會(huì)研究計(jì)劃生育藥具工作改革的新思路，有側(cè)重地先選擇了=個(gè)單位進(jìn)行藥具改革試點(diǎn)，投入專項(xiàng)資金預(yù)以保障，又安排了一名年富力強(qiáng)的干部專門負(fù)責(zé)藥具工作，要求每個(gè)社區(qū)設(shè)一名藥管員，負(fù)責(zé)藥具發(fā)放和藥具改革工作，并制定了藥具改革方案，做到有計(jì)劃、有安排、有部署。我們按照穩(wěn)步推進(jìn)的原則，結(jié)合各社區(qū)的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)一系列改革，在=個(gè)單位先行試點(diǎn)取得明顯成效的基礎(chǔ)上，====年，在全區(qū)全部推行了藥具管理改革，基本改變了管理部門責(zé)、權(quán)、利不明，管理脫節(jié)的狀況，形成了較完善的管理體系。=、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視藥具管理工作，明確領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任，把藥具工作擺上議事日程。=、建立起計(jì)劃生育藥具管理目標(biāo)責(zé)任制?？己酥笜?biāo)包括：藥具管理人員配備、社區(qū)計(jì)劃生育生殖保健綜合服務(wù)站（室）配備、免費(fèi)發(fā)放點(diǎn)的建設(shè)、藥具站倉(cāng)儲(chǔ)硬件和制度建設(shè)、藥具財(cái)務(wù)管理等。=、建立健全了藥具免費(fèi)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)，保證發(fā)放主渠道通暢。我們堅(jiān)持每年把藥具管理工作納入目標(biāo)管理之中，和基層簽訂責(zé)任狀作為考核目標(biāo)，確保藥具應(yīng)用和使用的有效率穩(wěn)定在==%以上，重點(diǎn)人群隨訪率達(dá)到==%以上，開展避孕節(jié)育知情選擇的村（委）達(dá)到===%。
二、抓調(diào)研，推進(jìn)工作上新臺(tái)階
我們利用半年的時(shí)間深入基層調(diào)查研究，走遍了所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和辦事處。為了更好地拓展避孕藥具發(fā)放渠道工作，有針對(duì)性地幫助育齡婦女解決實(shí)際問(wèn)題，我們從====年開始，先后對(duì)全區(qū)育齡婦女進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查。在問(wèn)卷中設(shè)立了育齡婦女自然狀況、現(xiàn)采取避孕節(jié)育措施情況、對(duì)所采取措施的滿意程度、生殖健康狀況、希望得到哪些方面的知識(shí)、需要得到哪些方面的服務(wù)、有什么建議與要求等=個(gè)欄目。通過(guò)匯總了解到，全區(qū)已婚育齡婦女===,===人，其中：有工作的==,===人，下崗女工==,===人，無(wú)業(yè)人員=,===人，純居民=,===人，流動(dòng)人口=,===人。采取避孕措施結(jié)扎=,===人，上環(huán)===,===人，使用避孕藥具=,===人。我們又先后在藥具改革試點(diǎn)單位××街道辦事處的=個(gè)社區(qū)、××街道辦事處的=個(gè)社區(qū)對(duì)已婚育齡婦女進(jìn)行詳盡調(diào)查，了解到：希望得到避孕節(jié)育知識(shí)的占××%，想了解性知識(shí)的占%，想得到生殖健康服務(wù)的占，希望提供滿意的避孕方法的占，各類藥具使用人數(shù)都比避孕藥具發(fā)放渠道改革前有所增加。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)在避孕藥具發(fā)放渠道上存在漏洞，如下崗職工，流動(dòng)人口，三資企業(yè)職工，個(gè)體戶，私營(yíng)企業(yè)員工，在原來(lái)單位領(lǐng)取免費(fèi)藥具很困難，她們非常希望改變現(xiàn)有藥具供應(yīng)渠道模式。于是，我區(qū)把原駐街單位的育齡婦女納入了社區(qū)管理。將“單位人”變?yōu)椤吧鐓^(qū)人”，充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)職能，滿足群眾的需求。
三、抓重點(diǎn)，努力拓展免費(fèi)渠道
首先，我區(qū)以調(diào)整充實(shí)免費(fèi)藥具發(fā)放渠道的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點(diǎn)。區(qū)藥具站重點(diǎn)進(jìn)行庫(kù)房建設(shè)和制度管理及人員培訓(xùn)。購(gòu)置一批新的展示柜，加大庫(kù)房存儲(chǔ)功能，提高藥具周轉(zhuǎn)速度；為基層統(tǒng)一印發(fā)各項(xiàng)藥具管理制度，統(tǒng)一規(guī)范各種記錄；定期組織培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。各辦事處的工作重點(diǎn)放在藥具管理規(guī)范化建設(shè)上，我們對(duì)各家逐一進(jìn)行指導(dǎo)，從各種票據(jù)、帳本、統(tǒng)計(jì)報(bào)表入手，實(shí)行微機(jī)化管理，實(shí)現(xiàn)了信息暢通、快速、準(zhǔn)確。在社區(qū)成立了藥具管理分站，市藥具站又積極為我區(qū)的社區(qū)藥具管理投入了=：=的匹配資金，充實(shí)了==臺(tái)可視性的藥具展示柜，供藥具管理單獨(dú)使用，全區(qū)藥具柜擁有率達(dá)到===%，真正實(shí)現(xiàn)了藥具管理工作社區(qū)化。各社區(qū)保證提供不少于==種以上避孕藥具，保證庫(kù)存量，保證質(zhì)量，保證有效期。
其次，為了使育齡群眾能夠及時(shí)、方便地領(lǐng)取避孕藥具，我區(qū)從三個(gè)方面采取措施。一是從“圈內(nèi)”定制度。對(duì)各街、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的藥具發(fā)放計(jì)劃執(zhí)行、倉(cāng)儲(chǔ)條件、藥具品種結(jié)構(gòu)通過(guò)目標(biāo)管理考核來(lái)予以保證。二是從“圈外”找斷層。通過(guò)對(duì)下崗、失業(yè)人員及流動(dòng)人員使用避孕藥具的情況調(diào)查，掌握群眾的需求及避孕藥具發(fā)放渠道的斷層。充分利用宣傳單、廣播等途徑進(jìn)行宣傳。三是從"空間"上補(bǔ)缺口。隨著新建小區(qū)的不斷建立，人戶分離現(xiàn)象突出，區(qū)計(jì)生局購(gòu)置了==臺(tái)藥具免費(fèi)領(lǐng)取箱，上面帖著避孕節(jié)育溫馨的話語(yǔ)，放在駐區(qū)的各大機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的衛(wèi)生間，供人們隨意領(lǐng)取，極大方便了育齡群眾。我們?cè)谑?bào)業(yè)大廈和省報(bào)社安裝后，許多記者對(duì)我們反映：以前，記者們經(jīng)常要到外面采訪，工作不定時(shí)，時(shí)常無(wú)法領(lǐng)取藥具，自從有領(lǐng)取箱，方便多了，真要好好感謝你們。還執(zhí)意要采記我們的工作，為我們宣傳藥具改革。我們還在市藥具站的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)免費(fèi)安裝了===臺(tái)自動(dòng)售套機(jī)，實(shí)行==小時(shí)服務(wù)，我們?cè)谥饕致钒卜抛詣?dòng)售套機(jī)后，群眾反響強(qiáng)烈，商城的業(yè)戶對(duì)我們說(shuō)：“我們忙生意，下班又晚，不是忘了領(lǐng)藥具，就是不好意思去取。這回可好了，再也不用為領(lǐng)不到藥具發(fā)愁了?！?/p>
四、抓載體，滿足避孕需求
我們以社區(qū)為載體，把社區(qū)作為育齡群眾服務(wù)的窗口，突出抓好了四個(gè)方面的建設(shè)。一是強(qiáng)化陣地建設(shè)。過(guò)去，我們成立社區(qū)后，因資金、人員等各方面原因，社區(qū)一直以原有的居委會(huì)形式存在。今年，各辦事處大動(dòng)手術(shù)，把社區(qū)的辦公用房都進(jìn)行了重新翻擴(kuò)建，花費(fèi)資金上萬(wàn)元，社區(qū)辦公房面積均達(dá)到==平方米以上，而且社區(qū)設(shè)有單獨(dú)的計(jì)生辦。二是完善各項(xiàng)制度，保證改革暢通。為使這項(xiàng)工作有章可循，更有規(guī)范性，我們制定并完善了避孕藥具各項(xiàng)制度。如定期走訪制度、定期發(fā)放制度、定期反饋制度、藥具經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理制度等，通過(guò)這些制度的建立，使我們按章行事，對(duì)育齡婦女的需求及發(fā)放中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，有了及時(shí)、全面的了解。同時(shí)按照調(diào)查情況，及時(shí)準(zhǔn)確制定藥具需求計(jì)劃。三是狠抓藥具管理員隊(duì)伍建設(shè)，為了將重心下移，我們?cè)谌珔^(qū)=個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、==個(gè)街道辦事處，==個(gè)社區(qū)、==個(gè)行政村共培訓(xùn)了===名藥管員，統(tǒng)一進(jìn)行考試，考試合格后，實(shí)行藥具管理人員持證上崗，保證了藥具人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，對(duì)藥管員登記造冊(cè)，及時(shí)掌握藥管人員變動(dòng)情況和領(lǐng)藥人群，消除空白點(diǎn)。四是多種渠道，滿足避孕需求。對(duì)流動(dòng)人口按照現(xiàn)居住地為主的管理要求，對(duì)流動(dòng)人口育齡人員實(shí)行同宣傳、同管理、同服務(wù)。全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處計(jì)劃生育生殖保健綜合服務(wù)站設(shè)立了==個(gè)外來(lái)流動(dòng)人員藥具發(fā)放點(diǎn)，為社區(qū)內(nèi)的外來(lái)流動(dòng)人口領(lǐng)取避孕藥具提供了方便。今年的=月份我們依托社區(qū)，面向家庭，開展了中老年人生殖健康知識(shí)講座，為中老年人選擇適合她們年齡階段生理特點(diǎn)的避孕方法。我們還結(jié)合“男性生殖健康”活動(dòng)，組織男性進(jìn)行生殖健康體檢，為男性提供避孕藥具，深受男性育齡群眾的歡迎。
五、抓服務(wù)，不斷拓寬新領(lǐng)域
首先是開展了形式多樣的避孕藥具宣傳活動(dòng)。區(qū)藥具管理站加強(qiáng)宣傳教育力度，向全區(qū)發(fā)放了由市藥具站統(tǒng)一印制的“致已婚育齡婦女的一封信”和“藥具免費(fèi)發(fā)放卡”，做到了每名育齡群眾都能看到這封信，都能領(lǐng)到這張卡，深受百姓的贊揚(yáng)，說(shuō)我們工作實(shí)，工作細(xì)，是把黨的溫暖送到了千家萬(wàn)戶。我區(qū)還自行組織編印了=萬(wàn)份“免費(fèi)發(fā)放避孕藥具知識(shí)介紹”下發(fā)育齡群眾手中，使群眾充分掌握常用藥具知識(shí)，了解在哪里可獲得避孕藥具；開通了區(qū)計(jì)劃生育藥具咨詢熱線，及時(shí)解答廣大群眾在生活中碰到的各種避孕節(jié)育問(wèn)題，熱線開通的第一天，我們就收到了==多個(gè)咨詢電話，群眾反映很強(qiáng)烈。我們又利用社區(qū)豐富多彩的文化生活，宣傳避孕節(jié)育知情選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在中央大街文化廣場(chǎng)，組織了計(jì)劃生育專場(chǎng)演出。
其次是努力普及避孕節(jié)育藥具知識(shí)，搞好服務(wù)。與區(qū)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)中心聯(lián)合舉辦"緊急避孕培訓(xùn)班"，全區(qū)各計(jì)生指導(dǎo)站==名工作人員接受了開展緊急避孕的正規(guī)培訓(xùn)。在抓好主渠道發(fā)放工作的同時(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域,走出了一條適合自己發(fā)展的新路。國(guó)家在大學(xué)期間允許結(jié)婚的政策出臺(tái)后，我們?cè)谏虡I(yè)大學(xué)開展了“正確對(duì)待婚姻觀，科學(xué)把握生育關(guān)”的大討論，許多大學(xué)生都認(rèn)為時(shí)代在進(jìn)步，觀念在更新，在大學(xué)校園里打開避孕藥具發(fā)放渠道勢(shì)在必行，為我們今后的工作鋪好了路。我們還在職業(yè)高中進(jìn)行了“青春期生殖健康大討論”，高中生以“自尊自愛(ài)、珍視生命”為主題，積極參與生殖健康活動(dòng)。我們還結(jié)合“世界艾滋病宣傳日”，把提高的易得性作為實(shí)事項(xiàng)目，有計(jì)劃、有步驟地制訂了一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的管理辦法，為避孕藥具的使用和推廣，提供了輿論上、組織上、物質(zhì)上的保證，滿足群眾日益增長(zhǎng)的生殖保健需求。
六、抓發(fā)展，努力提高藥具管理水平
未來(lái)==年，是我國(guó)加快發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們要認(rèn)真貫徹====年全國(guó)計(jì)劃生育工作會(huì)議所確立的"一二三四"奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，根據(jù)《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》，進(jìn)一步完善工作制度，使藥具管理工作向科學(xué)化、規(guī)范化方向發(fā)展。
=、要以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，深化避孕藥具優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！叭齻€(gè)代表”思想體現(xiàn)在藥具工作方面，主要看藥具供應(yīng)的可保障性，可獲得性和可持續(xù)性。廣大育齡群眾對(duì)計(jì)劃生育藥具的需求除“避孕”和“方便”外，更希望達(dá)到“易接受”、“副反應(yīng)小”的綜合目的，我們要把提供可靠的計(jì)劃生育藥具產(chǎn)品和提高計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)水平作為落實(shí)“三為主”的重要措施，積極參與和開展使用避孕藥具后出現(xiàn)的不良反應(yīng)收集和分析工作，為育齡群眾提供更多可供選擇的安全、有效、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的避孕節(jié)育方法和技術(shù)，把黨對(duì)群眾的關(guān)心送到育齡群眾的家里，心坎里，讓老百姓得到實(shí)惠，感受優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
=、進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。做好計(jì)劃生育藥具管理工作，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)。我們要把藥具管理工作納入重要工作日程，在人口與計(jì)劃生育目標(biāo)考核中，加大對(duì)藥具工作的考核力度。經(jīng)常深入基層定期研究、解決藥具管理中的難點(diǎn)問(wèn)題。藥具管理工作是一項(xiàng)“公益性”事業(yè)，積極爭(zhēng)取區(qū)財(cái)政的支持，確保藥具機(jī)構(gòu)、編制、人員三落實(shí)，以適應(yīng)全區(qū)藥具改革發(fā)展新形勢(shì)，保證藥具免費(fèi)發(fā)放工作順利開展，切實(shí)做到責(zé)任到位，措施到位，投入到位。
=、深化改革，進(jìn)一步加強(qiáng)藥具免費(fèi)發(fā)放管理工作。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和改革的深化，現(xiàn)有的免費(fèi)藥具發(fā)放管理工作面臨許多新情況：出現(xiàn)大量流動(dòng)人口、人戶分離等特殊人群；未婚先孕等現(xiàn)象增多；人們對(duì)生殖健康產(chǎn)品的需求水平提高；使藥具發(fā)放的工作半徑加大。這些問(wèn)題使原有的免費(fèi)發(fā)放體制不能適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)的要求，迫切需要在藥具發(fā)放管理體制，工作方法和服務(wù)手段等方面進(jìn)行制度和方法的改革，要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，改進(jìn)藥具供應(yīng)方式，制訂適應(yīng)現(xiàn)代化國(guó)際大都市需求的藥具發(fā)放工作改革方案。確保育齡群眾能夠及時(shí)、方便、就近得到免費(fèi)藥具。流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理是當(dāng)前人口計(jì)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要按照現(xiàn)居住地管理的要求，加強(qiáng)同宣傳、同管理、同服務(wù)，進(jìn)一步做好對(duì)外來(lái)流動(dòng)人員的藥具免費(fèi)發(fā)放工作，切實(shí)降低外來(lái)人員的計(jì)劃外懷孕。
完善的制度是一切工作得以順利開展的重要保障。德育工作是一項(xiàng)高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強(qiáng)的意志的基礎(chǔ)工作，尤其是由于傳統(tǒng)思想的影響，普遍存在著“重智育、輕德育”的思想，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開展將流于形式。為此，我校團(tuán)隊(duì)組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí)，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責(zé)”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會(huì)制度。每周一下午第四節(jié)課，召開德育工作例會(huì)，總結(jié)情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵(lì)機(jī)制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機(jī)制，德育工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把德育工作考核的結(jié)果，納入學(xué)校量化考核之中，并占40％的比重。班級(jí)德育工作量化考核實(shí)行末位淘汰制，凡是連續(xù)兩個(gè)月處于末位的堅(jiān)決解聘班主任工作；所有評(píng)優(yōu)樹先、晉職，采取一票否決制，凡是德育工作搞不上去的，堅(jiān)決取消評(píng)選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻(xiàn)的，優(yōu)先列入組織發(fā)展對(duì)象、干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽(yù)稱號(hào)。四是建立團(tuán)隊(duì)干部競(jìng)聘機(jī)制。堅(jiān)決實(shí)行團(tuán)隊(duì)干部公開競(jìng)聘制，按照自愿報(bào)名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”，切實(shí)把威信高、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教師選。
二、抓整合資源，構(gòu)建德育工作新格局
學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會(huì)、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)的德育工作開放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開展。近幾年來(lái)，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹立“德育工作人人有責(zé)”的觀念，把德育工作作為教師的第一項(xiàng)工作，充分利用課堂主渠道和教材內(nèi)在的思想、內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時(shí)，聘請(qǐng)“校外輔導(dǎo)員”定期進(jìn)校開展德育工作。充分利用清明節(jié)、青年節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大紀(jì)念日集中開展德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“大三愛(ài)、小三愛(ài)”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)。積極倡導(dǎo)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”，讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍中陶冶情操；從新華書店購(gòu)進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會(huì)議室分期分批向家長(zhǎng)播放，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)討論，圍繞“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)家長(zhǎng)”這一主題，召開研討會(huì)和座談會(huì)；深入開展家庭體驗(yàn)教育活動(dòng)。三是整合社會(huì)資源。廣泛開展“大手拉小手”活動(dòng)，通過(guò)協(xié)調(diào)，讓隊(duì)員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老及各類先模結(jié)成對(duì)子，定期開展聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結(jié)成283個(gè)對(duì)子，聯(lián)誼活動(dòng)舉行了10余次。我們團(tuán)隊(duì)組織充分利用社區(qū)資源，在廣大少年兒童中認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)咨詢、勞動(dòng)實(shí)踐、公益性慰問(wèn)和宣傳等活動(dòng)外，還在全校廣大師生中開展“我為創(chuàng)建平安礦山獻(xiàn)一計(jì)”征集活動(dòng)，收到各班建議和意見(jiàn)千余條，經(jīng)加工整理將其有價(jià)值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，并在礦電視臺(tái)、學(xué)校文學(xué)社《太陽(yáng)石》作了報(bào)道。這些活動(dòng)既豐富了少年兒童的假日生活，又增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。
三、抓創(chuàng)新載體，增強(qiáng)德育工作的吸引力
活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)工作的生命線，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把德育工作落到實(shí)處。一校園文明建設(shè)活動(dòng)。許多班級(jí)以讀書活動(dòng)、文體活動(dòng)、隊(duì)前教育、誠(chéng)信宣誓等活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，積極開展了團(tuán)隊(duì)文明活動(dòng)。我們學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室這一陣地積極開展健康有益、豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，還創(chuàng)辦校刊《太陽(yáng)石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站，堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動(dòng)。一方面我們強(qiáng)化法制紀(jì)律教育。每月都在學(xué)生中開展法制紀(jì)律教育，把“兩法”教育與加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái)，并請(qǐng)勞教釋放人員到校作報(bào)告，從反面引導(dǎo)教育中小學(xué)生。另一方面我們強(qiáng)化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師，設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，建立心理輔導(dǎo)檔案，定期、不定期對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導(dǎo)，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。三體驗(yàn)教育活動(dòng)。:
1、開展誠(chéng)信校園創(chuàng)建活動(dòng)。我們及時(shí)成立了由梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“誠(chéng)信在校園教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校關(guān)于開展誠(chéng)信校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》，明確了活動(dòng)的目的、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠(chéng)信重點(diǎn)，指導(dǎo)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂誠(chéng)信治教、教師誠(chéng)信立教，學(xué)生誠(chéng)信做人等承諾書，向?qū)W生家長(zhǎng)、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng)“誠(chéng)信校園”倡儀書，及時(shí)在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在深入開展“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)教師”、“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)學(xué)生”大討論基礎(chǔ)上舉行了“誠(chéng)信與我同行”、“現(xiàn)在我們?cè)鯓赢?dāng)班主任”演講比賽。
制度建設(shè)帶有全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，是抓好工作的根本保證。幾年來(lái)，我們始終把制度建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，按照科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、高效的建設(shè)思路，不斷完善各項(xiàng)業(yè)訓(xùn)制度，努力靠制度管人，靠制度管事，靠制度推進(jìn)工作。
（一）圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)制定制度?！傲⒆闶∵\(yùn)會(huì)，著眼奧運(yùn)會(huì)，服務(wù)全運(yùn)會(huì)和城運(yùn)會(huì)，為國(guó)家輸送高水平競(jìng)技體育人才”是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要有項(xiàng)目規(guī)劃，靠項(xiàng)目支撐。我們根據(jù)國(guó)家和我省的競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略和項(xiàng)目布局調(diào)整，結(jié)合我市自身的實(shí)際情況，本著“有所為，有所不為”的原則，認(rèn)真制定了《石家莊市高水平競(jìng)技體育“精品工程”實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃》。明確了競(jìng)技體育以“突出重點(diǎn)、打造精品、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、輸送尖子”為發(fā)展方向，提出以打造沿海體育強(qiáng)省省會(huì)為目標(biāo)，用制度的形式確立了我市重點(diǎn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和精品項(xiàng)目，決心走精兵之路、精品之路和精英之路。配套制定了《石家莊市體育局關(guān)于高水平競(jìng)技體育精品工程發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施辦法》等相關(guān)措施，進(jìn)一步明確各階段任務(wù)目標(biāo)、保障辦法和監(jiān)督管理等具體內(nèi)容，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)這一系統(tǒng)工程的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。目前，我們的戰(zhàn)略規(guī)劃、實(shí)施辦法已成為全市體育系統(tǒng)的行動(dòng)綱領(lǐng)，大家在共同為之奮斗。
（二）圍繞人才輸送制定制度。業(yè)余訓(xùn)練是體育事業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是培養(yǎng)競(jìng)技體育優(yōu)秀人才的搖籃，是體育事業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。作為地市一級(jí)體育工作部門，要摒棄急功近利、拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念，眼睛不能僅僅盯著省運(yùn)會(huì)的金牌和冠軍，要有更高的目標(biāo)追求。應(yīng)在發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才上下功夫，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)人才選好苗子、系統(tǒng)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)的理念，把終極目標(biāo)落在人才的輸送上，放在升國(guó)旗奏國(guó)歌上。為此，制定了《石家莊市競(jìng)技體育人才輸送獎(jiǎng)勵(lì)試行規(guī)定》，鼓勵(lì)廣大教練員精心選材、科學(xué)訓(xùn)練、積極輸送。獎(jiǎng)勵(lì)分為輸送獎(jiǎng)、輸送成材獎(jiǎng)、輸送大賽效益獎(jiǎng)和輸送貢獻(xiàn)獎(jiǎng)四大類。不但對(duì)輸送設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，而且對(duì)輸送后也繼續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)。凡運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)等國(guó)內(nèi)外大賽上取得優(yōu)異成績(jī)，均按照不同名次，對(duì)其輸送教練員、體育教師和輸送單位給予獎(jiǎng)勵(lì)。僅第十一屆全運(yùn)會(huì)后，我市用于發(fā)放上述獎(jiǎng)勵(lì)的資金就達(dá)50萬(wàn)元。其中，田徑教練員范煥文一人就拿到近3萬(wàn)元獎(jiǎng)金。近期，我們又將“培養(yǎng)輸送”比重加大，在教練員年度考核條目中由原來(lái)的10%提升到30%。這些舉措極大地觸動(dòng)了廣大基層教練員，有力地推進(jìn)了人才輸送工作。
（三）圍繞訓(xùn)練周期制定制度。訓(xùn)練和競(jìng)賽都有其固有的周期和規(guī)律，省運(yùn)會(huì)、城運(yùn)會(huì)等各類賽事環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系。我們堅(jiān)持認(rèn)真研究周期和規(guī)律，逐步確立了周期備戰(zhàn)工作制度。第一，每個(gè)周期都明確目標(biāo)責(zé)任制。我們針對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和發(fā)展形勢(shì)，整合資源，調(diào)整優(yōu)化項(xiàng)目布局，研究總體任務(wù)指標(biāo)，進(jìn)而與局屬各場(chǎng)校簽署《訓(xùn)練周期任務(wù)目標(biāo)責(zé)任書》，明確比賽成績(jī)和人才輸送任務(wù)目標(biāo)。各場(chǎng)校也細(xì)化任務(wù)，層層分解，做到人人肩上有責(zé)任，人人肩上有擔(dān)子。第二，每個(gè)周期都進(jìn)行教練員競(jìng)聘。我們著眼隊(duì)伍的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，制定并實(shí)施了《關(guān)于新訓(xùn)練周期教練員聘用的管理辦法》。新周期開始，對(duì)教練員實(shí)行了公開競(jìng)聘，擇優(yōu)聘用上崗。經(jīng)過(guò)考核，共有86名教練員成功競(jìng)聘上崗，7人因連續(xù)2屆沒(méi)有完成省運(yùn)會(huì)任務(wù)予以緩聘，真正實(shí)現(xiàn)了能者上，庸者下。第三，每個(gè)周期都加強(qiáng)保障措施。為進(jìn)一步促進(jìn)、規(guī)范備戰(zhàn)訓(xùn)練和參賽工作，及時(shí)補(bǔ)充修訂《關(guān)于參加省運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)懲辦法》、《關(guān)于參加省運(yùn)會(huì)賽風(fēng)賽紀(jì)和反興奮劑責(zé)任書》、《關(guān)于教練員年度考核的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)教練員崗位教育培訓(xùn)的管理辦法》，靠制度形成有效的保障屏障。
我們通過(guò)這一系列制度建設(shè)，總體目標(biāo)更加明確，工作程序更加規(guī)范，保障措施更加有力，使業(yè)訓(xùn)工作有章可循、有規(guī)可依，極大地調(diào)動(dòng)了廣大工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，保障了業(yè)訓(xùn)工作的順利開展。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，理順關(guān)系，不斷完善網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)
在我國(guó)競(jìng)技體育實(shí)行“舉國(guó)體制”的條件下，業(yè)訓(xùn)工作的基礎(chǔ)力量源于學(xué)校。如何建設(shè)一個(gè)覆蓋廣泛、梯隊(duì)合理、運(yùn)作高效的業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系，是我們始終在探索和實(shí)踐的課題。
（一）重視業(yè)訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)?；鶎泳W(wǎng)點(diǎn)是我們業(yè)訓(xùn)工作的觸角，是我們后備人才培養(yǎng)的最前沿。多建好一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，就能多輻射一個(gè)區(qū)域。為此，我們針對(duì)縣（市）區(qū)業(yè)訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)功能弱化的問(wèn)題，加大對(duì)業(yè)訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)的扶持力度。第一，制定了《關(guān)于對(duì)基層重點(diǎn)業(yè)訓(xùn)點(diǎn)扶持辦法的暫行規(guī)定》，每年給予5000元—10000元的硬件設(shè)施扶持資金。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)對(duì)輸送率和競(jìng)技貢獻(xiàn)率進(jìn)行績(jī)效評(píng)定，對(duì)工作突出的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)和器材扶持。就向鹿泉市體校、辛集市乒乓球體校等14所學(xué)校發(fā)放扶持經(jīng)費(fèi)10余萬(wàn)元，其中辛集一中達(dá)2.5萬(wàn)元。這一舉措，切實(shí)強(qiáng)化了業(yè)訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)的硬件訓(xùn)練設(shè)施，也更充分調(diào)動(dòng)了各基層訓(xùn)練點(diǎn)真抓實(shí)干、積極輸送的積極性和主動(dòng)性。第二，在網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)上，我們從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌全市業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目布局，規(guī)劃建設(shè)覆蓋全區(qū)域的選才網(wǎng)絡(luò)。求精不求全，做強(qiáng)不做大，鼓勵(lì)各地開展1-2個(gè)適合本地區(qū)特色的項(xiàng)目。例如：井陘和鹿泉的舉重、柔道；無(wú)極的武術(shù)、跆拳道、拳擊；辛集的籃球、乒乓球；正定的乒乓球；趙縣的射擊；藁城和平山的田徑等。目前，已形成了覆蓋市內(nèi)5區(qū)、周邊7個(gè)縣級(jí)市的近20多個(gè)業(yè)訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)，在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員余名。
（二）重視傳統(tǒng)學(xué)校建設(shè)。體育傳統(tǒng)校是“體教結(jié)合”主要載體。多年來(lái)，我們以體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)為抓手，不斷推進(jìn)學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練和項(xiàng)目選材工作。一方面，聯(lián)合教育局推動(dòng)全市中小學(xué)校積極參與體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的爭(zhēng)創(chuàng)工作，通過(guò)申報(bào)、檢查和評(píng)估，對(duì)考核達(dá)標(biāo)學(xué)校給予政策獎(jiǎng)勵(lì)，并促進(jìn)體育硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的提升。目前，我市已形成了3所國(guó)家級(jí)、32所省級(jí)和97所市級(jí)體育傳統(tǒng)校的龐大資源體系。另一方面，結(jié)合市教育系統(tǒng)開展的“四個(gè)一”工程，根據(jù)我市的業(yè)訓(xùn)項(xiàng)目布局，積極協(xié)助傳統(tǒng)校開展一項(xiàng)體育特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，建立一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)，增強(qiáng)了學(xué)校體育活動(dòng)的基礎(chǔ)活力和動(dòng)力。第三，通過(guò)開展學(xué)校間的體育競(jìng)賽，形成了各（市）區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、
單項(xiàng)比賽與市中小學(xué)年度比賽相互銜接、基層選材與市體校項(xiàng)目教練員相互配合的選材網(wǎng)絡(luò)，為我們的業(yè)訓(xùn)梯隊(duì)建設(shè)提供了有力的支撐。第四，為提升體育傳統(tǒng)校師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，常年組織各傳統(tǒng)校的體育教師參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)的業(yè)務(wù)技能和理論培訓(xùn)，4年累計(jì)參加培訓(xùn)10余項(xiàng)200余人次。（三）重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在建設(shè)業(yè)訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)和體育傳統(tǒng)校的同時(shí)，我們一直在不斷加強(qiáng)市級(jí)體校的硬件設(shè)施。以來(lái)，我市先后投入近4000萬(wàn)元資金用于業(yè)訓(xùn)一線的軟硬件建設(shè)，不斷改善訓(xùn)練條件和環(huán)境，特別是保證重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練器材、訓(xùn)練輔助設(shè)施等，做到訓(xùn)練裝備與項(xiàng)目發(fā)展相一致，提高了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平。其中，投資688萬(wàn)元改建了市中山體育館田徑場(chǎng)和完善館內(nèi)的消防硬件設(shè)施；投資資金397萬(wàn)元翻建了體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的田徑場(chǎng)。特別是投資2255萬(wàn)元建成的市水上體育訓(xùn)練中心，結(jié)束了我市賽皮劃項(xiàng)目居無(wú)定所的窘迫局面，激發(fā)了教練員和運(yùn)動(dòng)員的熱情，使我市水上項(xiàng)目跨入了全省的先進(jìn)行列。
三、重視培訓(xùn)，強(qiáng)化管理，努力提升教練員業(yè)務(wù)能力
教練員既是訓(xùn)練的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)踐者，又是運(yùn)動(dòng)員的教育者、指導(dǎo)者，是競(jìng)技體育重要人力資源。當(dāng)今社會(huì)，文化科技日新月異，基層教練員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和執(zhí)教水平越來(lái)越不適應(yīng)，為此，我們把建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、奮發(fā)有為的教練員隊(duì)伍擺在重要位置。
（一）優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。為進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完成新老交替，針對(duì)我市教練員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，我們嚴(yán)格用人制度，各單位招錄人員時(shí)向教練員崗位傾斜。四年來(lái)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，采取社會(huì)公開招聘的方式，補(bǔ)充了17名教練員，為業(yè)訓(xùn)一線增添了新的血液和活力。同時(shí)，對(duì)教練員崗位進(jìn)行了調(diào)整、新老進(jìn)行了搭配，使教練員梯隊(duì)結(jié)構(gòu)更為合理。
（二）強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照《關(guān)于加強(qiáng)教練員崗位教育培訓(xùn)的管理辦法》，規(guī)定教練員每年參加市級(jí)以上培訓(xùn)最少不得低于2次，培訓(xùn)費(fèi)用由體育局、場(chǎng)校負(fù)責(zé)，教練員只承擔(dān)伙食費(fèi)，并嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)考勤制度。四年來(lái)，一方面我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，先后4次邀請(qǐng)國(guó)家體育總局和多次邀請(qǐng)省內(nèi)外大專院校的專家學(xué)者做客石家莊，就運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練、傷病防治、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等方面進(jìn)行培訓(xùn)授課，參加授課教練員400余人次。另一方面走出去，先后選派教練員參加國(guó)家體育總局、省體育局及各中心組織的各級(jí)各類教練員培訓(xùn)班共20余項(xiàng)200余人次。第三采取相互交流的方式，組織我市高水平教練員，根據(jù)自身多年積累的訓(xùn)練成果和管理經(jīng)驗(yàn)，與全系統(tǒng)的教練員交流，現(xiàn)身成功之道。同時(shí)，各場(chǎng)校也定期組織開展項(xiàng)目間的交流和總結(jié)分析活動(dòng)，取得了較好效果，尤其對(duì)迅速改進(jìn)和提高年輕教練員的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練手段提供了捷徑。最近，我們又制定了《關(guān)于工作人員在職學(xué)歷教育實(shí)施意見(jiàn)（試行）》，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)歷教育，提高全系統(tǒng)體育工作人員的知識(shí)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的需要。
（三）嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。按照《關(guān)于教練員年度考核的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合對(duì)各局屬單位實(shí)行的省運(yùn)會(huì)成績(jī)和人才輸送的目標(biāo)責(zé)任管理，細(xì)化分解各項(xiàng)目和教練員的目標(biāo)任務(wù)，將指標(biāo)量化貫穿于3個(gè)備戰(zhàn)年度和省運(yùn)會(huì)賽事，分階段實(shí)施量化管理、量化考核。每季度由競(jìng)體處、人事處和監(jiān)察室組成考核小組，按照國(guó)家后備人才基地評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教練員的教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃、教案進(jìn)行督導(dǎo)和抽查，結(jié)果記錄在案，年終再結(jié)合競(jìng)賽成績(jī)、出勤考評(píng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行綜合考核，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
去年省運(yùn)會(huì)后，市政府為22名教練員榮記二等功。我們也對(duì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)員年齡造假的8名教練員做出了給予全系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并扣罰相應(yīng)獎(jiǎng)金的處罰決定。社會(huì)主義榮辱觀并非與生俱來(lái)，我們必須要通過(guò)建立有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，著力強(qiáng)化全體成員的內(nèi)心體認(rèn)和道德自覺(jué)，使之在正確認(rèn)知中增強(qiáng)踐行社會(huì)主義榮辱觀的堅(jiān)定性，逐步實(shí)現(xiàn)從“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)化，即最終內(nèi)化為道理自覺(jué)，從而造就一支有理想、有道德、有文化的體育工作者隊(duì)伍。
四、典型示范，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用
體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是我市唯一一所國(guó)辦中等體育專業(yè)學(xué)校。該校有著輝煌的過(guò)去，但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，和全國(guó)其它體校一樣面臨選材難、招生難等問(wèn)題。為此，我們更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，按照“進(jìn)得來(lái)、留得住、出得去”的工作思路，廣為招生，認(rèn)真訓(xùn)練，力求成才。逐步使運(yùn)動(dòng)學(xué)?；謴?fù)了生機(jī)，充分發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。
（一）廣開門路，降低門檻，擴(kuò)大生源。數(shù)量是質(zhì)量的保證，開辦學(xué)校沒(méi)有學(xué)生，提高質(zhì)量只是空中樓閣。為破解這一難題，我們決心先把大門敞開，再把門檻降低。為此，成立了專門班子，認(rèn)真研究，制定措施，明確分工，使招生工作做到有組織，有計(jì)劃，有目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，教職員工放下架子，深入基層，由過(guò)去的坐等學(xué)生，變成求賢若渴，廣覓人才。運(yùn)動(dòng)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章飛向了山區(qū)，走進(jìn)了農(nóng)戶，教練員的足跡遍布城鄉(xiāng)。為了提高吸引力，學(xué)校為每位在校生免費(fèi)購(gòu)買意外人身保險(xiǎn)，并根據(jù)學(xué)習(xí)和比賽成績(jī)實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，每學(xué)年分500元、00元、100元三個(gè)等次。功夫不負(fù)有心人，近年來(lái)，運(yùn)動(dòng)學(xué)校的招生人數(shù)逐年增長(zhǎng)，已由的74人增加到的190人。
（二）以人為本，完善舉措，留住人才。學(xué)生招進(jìn)來(lái)以后，能不能專心學(xué)習(xí)，同樣是一個(gè)嚴(yán)峻的課題。學(xué)校堅(jiān)持“以體育技能為特色，以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。首先，強(qiáng)化思想文化教育。競(jìng)技訓(xùn)練不能與教育相分離，相反應(yīng)寓教于樂(lè)，訓(xùn)教相長(zhǎng)，文體兼修，從而達(dá)到打造人才、培養(yǎng)人才的目的。運(yùn)動(dòng)學(xué)校利用自身的優(yōu)勢(shì)，重視對(duì)學(xué)生的思想教育和文化教育，使學(xué)生熱愛(ài)體育、獻(xiàn)身體育，為理解和接受更高水平競(jìng)技訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，充分體
現(xiàn)了以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念。其次，重視校園環(huán)境建設(shè)。依靠先進(jìn)的訓(xùn)練場(chǎng)館設(shè)施、公寓式的學(xué)生管理、干凈衛(wèi)生的學(xué)生食堂和安全舒適的校園網(wǎng)吧等良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生吸引住。第三，為學(xué)生解決實(shí)際困難。學(xué)校運(yùn)動(dòng)員享受三類灶待遇，僅此一項(xiàng)，每年增撥經(jīng)費(fèi)216萬(wàn)元，將經(jīng)費(fèi)專門用于運(yùn)動(dòng)員伙食，按運(yùn)動(dòng)員大賽成績(jī)，全免或部分減免，在一定程度上解決了運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂，調(diào)動(dòng)了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性。（三）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，多方協(xié)作，拓寬出口。學(xué)生能不能成才，能不能走向社會(huì)，直接關(guān)系著辦學(xué)的成敗。暢通出口是保證運(yùn)動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的根本。為此，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，多方舉措，廣開渠道，確定了以省專業(yè)隊(duì)輸送、高校深造和就業(yè)技能培訓(xùn)為出口的三個(gè)方向。第一，主動(dòng)加強(qiáng)與省隊(duì)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)掌握和了解各項(xiàng)目的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r和后備人才需求，有針對(duì)性地培養(yǎng)苗子運(yùn)動(dòng)員。第二，通過(guò)與武漢體院達(dá)成協(xié)議，對(duì)于考取武漢體院函授的在校學(xué)生，采取減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策（每年學(xué)費(fèi)學(xué)校承擔(dān)800元，學(xué)生承擔(dān)1000元），為學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)府深造創(chuàng)造了有利條件。第三，積極與五十四所計(jì)算機(jī)學(xué)校、石家莊鐵路中專學(xué)校、京南高爾夫場(chǎng)等聯(lián)合辦學(xué)的方式，培養(yǎng)畢業(yè)生就業(yè)技能。這些措施在很大程度上提升了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度，拓寬了出口，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
近年來(lái)，縣委、縣政府緊緊圍繞加快發(fā)展這一主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，拓展思路，把做好畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大事來(lái)抓。一是成立了大中專畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管組織人事的縣委副書記任組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)和常務(wù)副縣長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，縣政府辦、教育局、人事局、財(cái)政局、紀(jì)檢監(jiān)察等部門負(fù)責(zé)人為成員，并設(shè)立了專門的辦公室，明確專人具體負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作。二是將畢業(yè)生就業(yè)工作列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃和年度重要議事日程。我們始終把畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作全縣人才工程建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，作為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要保證，把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作和全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，將其列入了全縣社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃和年度重要議事日程。每年都適時(shí)在縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)上對(duì)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行討論研究，為優(yōu)秀畢業(yè)生，特別是急需的專業(yè)技術(shù)人才打開了就業(yè)的“綠色通道”，既為畢業(yè)生就業(yè)提供了平臺(tái)，也為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展找到智力支持。如我縣從畢業(yè)生中錄用了幾名規(guī)劃、工程測(cè)繪、網(wǎng)絡(luò)信息等專業(yè)技術(shù)人才，為全縣城鎮(zhèn)規(guī)劃、工程評(píng)估、政府上網(wǎng)工程等工作起到了立竿見(jiàn)影的推動(dòng)作用。三是建立促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的有效機(jī)制。結(jié)合人事制度改革，我縣制定了《關(guān)于加強(qiáng)人才工作的意見(jiàn)》，從政策上對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的給予傾斜，為優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)提供了政策保障。四是把畢業(yè)生就業(yè)作為維護(hù)群眾根本利益和為群眾排憂解難的措施來(lái)抓。作為貧困縣，培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生十分不易，安置一個(gè)畢業(yè)生也非常困難。為此，我們把畢業(yè)生就業(yè)作為事關(guān)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的一件大事來(lái)抓，把做好這項(xiàng)工作作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“民心工程”，為群眾排憂解難的“溫暖工程”來(lái)抓。在安置條件基本一致的前提下，我們優(yōu)先安置困難畢業(yè)生，為其家庭和本人解決后顧之憂。通過(guò)安置好這些畢業(yè)生就業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾的根本利益。
二、深化改革，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道
第一，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)并吸納畢業(yè)生到基層就業(yè)。一是根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好農(nóng)村中小學(xué)教師資格的認(rèn)定工作，堅(jiān)決清退不合格的教師和代課教師，空出崗位吸納高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教。近年來(lái)通過(guò)清退代課教師騰出崗位180多個(gè)，由大中專畢業(yè)生來(lái)補(bǔ)充。二是結(jié)合國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革、減員分流工作的逐步深入，按照國(guó)務(wù)院國(guó)發(fā)[1998]16號(hào)文件精神關(guān)于“新增人計(jì)劃和自然減員及其它減員空出的崗位主要用于解決大中專畢業(yè)、軍轉(zhuǎn)干部等國(guó)家指令性、政策性優(yōu)先安置人員的就業(yè)”的精神，近年來(lái)，我們從大學(xué)本科學(xué)生中擇優(yōu)錄用了20多名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，今年還面向應(yīng)往屆大中專畢業(yè)生公開招考了34名公務(wù)員（現(xiàn)正在審核階段），充實(shí)到了縣直機(jī)關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。此外，在社區(qū)建設(shè)中，我們積極鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生參與社區(qū)干部的競(jìng)聘，今年共在大中專畢業(yè)生中錄用社區(qū)干部3名。
第二，拓寬渠道，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到民營(yíng)企業(yè)就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。隨著全國(guó)上下對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的支持和鼓勵(lì)，我縣的民營(yíng)企業(yè)發(fā)展較快，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已逐漸成為接收大中專畢業(yè)生的重要渠道。為加大鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生到民營(yíng)企業(yè)就業(yè)力度，我們以勞動(dòng)力市場(chǎng)為陣地，有針對(duì)性地舉辦各種招聘專場(chǎng)洽談會(huì)，及時(shí)為民營(yíng)企業(yè)提供人事人才服務(wù)，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋。我們致力于水電開發(fā)，并吸納了30余名畢業(yè)生在水電行業(yè)中就業(yè)。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)省市就業(yè)政策，鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在工商、稅收等方面提供切實(shí)保障和優(yōu)惠，使自主創(chuàng)業(yè)成為畢業(yè)生就業(yè)的另一條重要渠道。近年來(lái)，有30余名畢業(yè)生在縣畢業(yè)生就業(yè)辦公室的協(xié)調(diào)指導(dǎo)下通過(guò)各種渠道在長(zhǎng)沙、永州及桂林、張家界等地實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。
第三，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，合理配置人才資源，最大限度地安排畢業(yè)生就業(yè)。針對(duì)畢業(yè)生專業(yè)需求不平衡的情況，我們加強(qiáng)了宏觀調(diào)控，將一些找不到專業(yè)對(duì)口部門接收的畢業(yè)生根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行轉(zhuǎn)行培訓(xùn)，充實(shí)到其他人才緊缺的行業(yè)中去，緩解人才供需矛盾。如我縣2001年來(lái)，從非師范類大中專畢業(yè)生中，選拔了25名有志獻(xiàn)身于教育事業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)行了教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法等教育常規(guī)培訓(xùn)，然后充實(shí)到教育工作第一線，這樣既解決了就業(yè)壓力問(wèn)題，又充實(shí)了教師隊(duì)伍。
石頭梁村作為第二期遠(yuǎn)程教育建設(shè)站點(diǎn)，一開始，我們就按照“站點(diǎn)管理規(guī)范化、管理員操作熟練化、學(xué)用活動(dòng)制度化、輔導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)?；?、服務(wù)方式多樣化”的要求，將接收站點(diǎn)建設(shè)成為高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的示范點(diǎn)。一是專門騰出一間50平米的房子作為遠(yuǎn)程教育播放室，購(gòu)置了投影儀、數(shù)字接口電視機(jī)、影碟機(jī)、照相機(jī)和音響設(shè)備，投資3.5萬(wàn)元粉刷墻面、貼地磚、裝修門窗，安裝了防盜門、防護(hù)網(wǎng)，落實(shí)了“五防”措施；為播放室配置桌椅40套，制作了遠(yuǎn)程教育制度牌、節(jié)目預(yù)告牌。確定大學(xué)生村官、村主任助理賈丹寧擔(dān)任村遠(yuǎn)程教育管理員。我們還建立健全了《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理制度》、《學(xué)習(xí)收看制度》和《信息反饋制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，確保工作正常開展。
二、抓播放、建基地，分類指導(dǎo)到位
我們把播放收看工作作為遠(yuǎn)程教育工作的主要環(huán)節(jié)，把開展學(xué)用活動(dòng)作為遠(yuǎn)教工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是制定播放收看計(jì)劃保證學(xué)習(xí)時(shí)間。我們制定了年度學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，黨員每月集中學(xué)習(xí)最少兩次，兩委會(huì)成員每月集中學(xué)習(xí)不少于4次。結(jié)合推行“一冊(cè)兩聚四會(huì)”制度，實(shí)行播放收看“四前”制度，即：在支部提議前、兩委會(huì)審議前、黨員評(píng)議前、村民代表決議前都要先組織與會(huì)人員觀看遠(yuǎn)程教育專題節(jié)目。二是預(yù)告遠(yuǎn)教節(jié)目突出學(xué)習(xí)教育針對(duì)性。根據(jù)我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，由管理員把遠(yuǎn)教節(jié)目分成黨建知識(shí)、建筑勞務(wù)、養(yǎng)殖專業(yè)、良種核桃、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)五個(gè)類別，在預(yù)告牌上公布節(jié)目?jī)?nèi)容，針對(duì)不同的收看對(duì)象發(fā)放節(jié)目預(yù)告單。根據(jù)分工，由包產(chǎn)業(yè)的支委牽頭按期組織收看，并適當(dāng)引導(dǎo)黨員群眾觀看思想性較強(qiáng)的影視節(jié)目和娛樂(lè)性節(jié)目，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。今年以來(lái)，共組織收看黨建知識(shí)專題10場(chǎng)次、建筑勞務(wù)技能4次、養(yǎng)殖技術(shù)6次、良種核桃技術(shù)8次、商貿(mào)運(yùn)輸技巧等各類專題節(jié)目30余次。通過(guò)有組織的觀看專題節(jié)目，邀請(qǐng)專業(yè)人員講授輔導(dǎo)，增加了培訓(xùn)的針對(duì)性，激發(fā)了農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)的熱情，提高了教育的效果。三是建立實(shí)踐基地增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的學(xué)用效果。為了使遠(yuǎn)教節(jié)目學(xué)得會(huì)、用得上、見(jiàn)實(shí)效，村支部結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后建立了陜西中大建筑公司、豐幸養(yǎng)殖專業(yè)合作社、核桃協(xié)會(huì)等三個(gè)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐基地，村支部根據(jù)黨員各自的技能特長(zhǎng)，安排黨員群眾分批分期進(jìn)行實(shí)踐。大多數(shù)黨員群眾憑著自己掌握的一至二門實(shí)用技術(shù)，找到了創(chuàng)業(yè)路子或用工單位。
三、興產(chǎn)業(yè)、促增收，示范帶動(dòng)到位
通過(guò)檢查深深地感到我們毛家店小學(xué)學(xué)校的整體工作都非常好，計(jì)劃可行、總結(jié)及時(shí)、周工作計(jì)劃安排合理、各種會(huì)議記錄詳實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能夠深入教學(xué)、教師值周認(rèn)真……
虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫的全面認(rèn)真，極其突出，其次是山河小學(xué)、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫的較好，由此，看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式，不能記錄學(xué)校的正常工作情況，教師的出缺勤沒(méi)記錄，學(xué)生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒(méi)記錄，沒(méi)有起到它應(yīng)有的作用。
也有個(gè)別學(xué)校的周工作計(jì)劃安排的太簡(jiǎn)單，與部門工作計(jì)劃不相符，沒(méi)有具體的可操作性。
二、德育工作：
(一)表現(xiàn)好的方面：
1、突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。他們的共同點(diǎn)是：基本能按評(píng)估操作細(xì)則準(zhǔn)備材料，而且材料比較全面、詳細(xì)。
2、個(gè)人材料較好的有：虻牛小學(xué)的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師，六合小學(xué)的李立英老師，興源小學(xué)的小郭淑華老師，山河小學(xué)的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學(xué)的李杰老師等。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個(gè)人所有材料都齊全，而且書寫的認(rèn)真、規(guī)范、詳細(xì)。如：班手任手冊(cè)每天都有詳細(xì)的記事，包括每天學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級(jí)發(fā)生的主要事件等等。班隊(duì)會(huì)周工作計(jì)劃每期都有主題，內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀(jì)念日，內(nèi)容廣泛，很有實(shí)用性。班級(jí)學(xué)生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個(gè)學(xué)生寫了17次考察記錄，可見(jiàn)她有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
(二)不足之處：
1、個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊(cè)里的學(xué)生考察記錄一項(xiàng)，有的老師只是寫上學(xué)生的名字，而沒(méi)有任何的考查記事。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒(méi)有記錄。班級(jí)簿中多數(shù)老師都沒(méi)有課堂提問(wèn)和作業(yè)成績(jī)。
2、個(gè)別教師班隊(duì)會(huì)詳案、簡(jiǎn)案次數(shù)不夠，而且還有個(gè)別教師用的是舊教案，并且時(shí)間和年級(jí)都沒(méi)改。
3、個(gè)別學(xué)校沒(méi)有學(xué)校及班級(jí)板報(bào)記錄。
4、多數(shù)學(xué)校學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。
5、個(gè)別學(xué)校“歌滿校園”活動(dòng)開展的還是不好，學(xué)生學(xué)唱歌曲數(shù)量沒(méi)達(dá)到要求。
三、教學(xué)工作：
此次檢查整體感覺(jué)各校較以往都有所進(jìn)步。
1、教學(xué)會(huì)議記錄，
2、業(yè)務(wù)講座，
3、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，
此三項(xiàng)各校記錄都較好，時(shí)間、內(nèi)容都很明確、充實(shí)。只是要和大家強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學(xué)上，諸如：教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)校將班級(jí)管理，思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流主要內(nèi)容了。
4、學(xué)校對(duì)教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時(shí)，記錄詳細(xì)，體現(xiàn)在翻看教師備課聽(tīng)課簿，學(xué)生作業(yè)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)多次檢查印章。
一、創(chuàng)建創(chuàng)新規(guī)范教育理念
我XX幼兒園一直堅(jiān)持以端正的教學(xué)理念，建設(shè)規(guī)范型幼兒園。我XX幼兒園再啟蒙教育的實(shí)踐工作中，樹立以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主要指導(dǎo)，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，快樂(lè)教育為辦學(xué)方針的教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“寓教于樂(lè)”的教育理念，開發(fā)具有特色意味的科學(xué)啟蒙教育教學(xué)模式，以有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化幼兒娛樂(lè)式體育活動(dòng)，在帶給幼兒快樂(lè)的同時(shí)，強(qiáng)健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、建設(shè)嚴(yán)格規(guī)范辦園制度
我XX幼兒園自建園以來(lái)就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長(zhǎng)作為我園的重要目標(biāo)。因此，我要首先對(duì)園內(nèi)的安全措施方面做出重點(diǎn)建設(shè)，我幼兒園建設(shè)于遠(yuǎn)離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨(dú)立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個(gè)設(shè)施的角落地帶設(shè)立有安全保障設(shè)施，對(duì)于尖角物品以及園內(nèi)設(shè)施都包有較厚的海綿護(hù)墊，以預(yù)防兒童在玩耍時(shí)的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設(shè)立安全責(zé)任制度，安排定期定點(diǎn)人員準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)對(duì)室內(nèi)進(jìn)行排毒通風(fēng)措施，保證教室場(chǎng)地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動(dòng)。
2、規(guī)范辦園規(guī)模教育
我園在重視保障兒童安全生長(zhǎng)的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，以及教師質(zhì)量建設(shè)。我園設(shè)有較大的戶外活動(dòng)場(chǎng)所，利用此場(chǎng)地開展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動(dòng)，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂(lè)，學(xué)習(xí)，還可以在室外開展小型球類運(yùn)動(dòng)等文娛活動(dòng)，來(lái)豐富兒童的園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，除此之外，我院還設(shè)有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。
在教學(xué)教師質(zhì)量方面，我園進(jìn)行了嚴(yán)格的教師選擇，淘選具有極強(qiáng)的責(zé)任心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設(shè)師資力量強(qiáng)大的教學(xué)隊(duì)伍。再教育實(shí)施方面我園堅(jiān)持依法辦學(xué)，娛樂(lè)教學(xué)，以保障幼兒的學(xué)前教育得以良好的發(fā)展。在收取學(xué)費(fèi)方面，我園堅(jiān)定優(yōu)質(zhì)公價(jià)，公正平等的園內(nèi)財(cái)務(wù)制度，保障我園的財(cái)務(wù)規(guī)范。
班主任工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)難做。它表面上是組織和引導(dǎo)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，使之全面發(fā)展，而實(shí)質(zhì)是研究人、塑造人的一項(xiàng)艱辛而偉大的工程。班主任的能力直接影響著學(xué)校德育工作的實(shí)效性，要提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，就必須提高班主任的素質(zhì)能力。同時(shí)，也對(duì)班主任提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。
一、班主任要學(xué)會(huì)如何管理班級(jí)
班主任在組織、管理班級(jí)時(shí)，應(yīng)通過(guò)具體的教育行為去影響和推動(dòng)班級(jí)活動(dòng)的開展。其教育行為，主要包括以下幾個(gè)方面：
1.建立班級(jí)常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過(guò)程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn)，有了制度，班級(jí)以最初個(gè)體的簡(jiǎn)單集合，變?yōu)閷?duì)每一個(gè)成員具有一些最基本要求的共同體。其中重要的是，從建制開始到以后的其他班級(jí)活動(dòng)，班主任應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參與為原則。
2.班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級(jí)活動(dòng)上，這會(huì)產(chǎn)生一種真正強(qiáng)有力的、持久的潛移默化的影響。
3.班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任。其中主要包括：（1）處理好和前后班主任之間的關(guān)系；（2）要正確處理好和周圍班主任及班際之間的關(guān)系；（3）協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，班主任與本班的任課老師，接觸最多，如果關(guān)系融洽就可以和教師們一起研究教育對(duì)象，商量教學(xué)方面的問(wèn)題，班主任把大家團(tuán)結(jié)一起，齊心協(xié)力就是一個(gè)不小的教育力量，促使學(xué)生在各方面得到全面發(fā)展；（4）協(xié)調(diào)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。
4.班主任應(yīng)及時(shí)把握班集體及其活動(dòng)開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。班級(jí)檔案分為學(xué)生個(gè)人檔案與班級(jí)集體檔案兩大類，以記載事實(shí)為主。除此之外，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級(jí)計(jì)劃、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。
二、班主任要具有先進(jìn)的教育理念
1.在教育過(guò)程中，把學(xué)生的做人教育放在首要位置。當(dāng)今社會(huì)，在青少年當(dāng)中出現(xiàn)了道德滑坡、信仰危機(jī)的現(xiàn)象，有的缺乏責(zé)任感，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人冷漠。因此，要把德育放在首要位置，樹立育人為本的思想。堅(jiān)持“教會(huì)做人比教會(huì)做學(xué)問(wèn)更重要”的原則，要引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，后學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。讓他們學(xué)會(huì)做文明人，學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人。
2.尊重教育規(guī)律，正視學(xué)生差異，因材施教。在教育過(guò)程中，我們的重要任務(wù)是挖掘?qū)W生的潛能，而每個(gè)學(xué)生的潛能又是不一樣的。因此，我們要對(duì)學(xué)生因材施教，各展其長(zhǎng)，尤其對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要有一顆寬容心。對(duì)這個(gè)問(wèn)題要把握好兩點(diǎn)：一是要求學(xué)生德智體美全面發(fā)展，但不能要求學(xué)生平均發(fā)展；二是要教好每個(gè)學(xué)生，但不能要求每一個(gè)學(xué)生都按照一個(gè)模式去發(fā)展，而是要開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同長(zhǎng)處。
3.更新教育理念，開發(fā)學(xué)生的潛能。班主任的思想觀念對(duì)學(xué)生的影響非常大，班主任認(rèn)為某學(xué)生好，那么在他的影響下，這個(gè)學(xué)生的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越好；如果班主任認(rèn)為某學(xué)生根本不行，在這種情緒影響下，這個(gè)學(xué)生的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生頭腦比較聰明，但他們沒(méi)有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，在紀(jì)律上放松對(duì)自己的要求，自由散漫。其實(shí)，他們只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏實(shí)認(rèn)真，勤奮努力，照樣可以在各方面做得很優(yōu)秀。學(xué)生一旦改變了自己的觀念，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上會(huì)取得很大進(jìn)步。
4.樹立師生平等的觀念，建立和諧的班級(jí)氣氛。要尊重學(xué)生的人格和自尊，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感和尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里，人的潛能、智力才能得到充分地發(fā)展。因此，在教育學(xué)生過(guò)程中，要以平等的態(tài)度對(duì)待他們，以朋友的身份與他們談心，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，這樣的師生關(guān)系相處會(huì)很融洽。
三、班主任要有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
1.班主任要有較強(qiáng)的教育、教學(xué)、教研能力。班主任要認(rèn)真探討新的教育方法，不斷深厚自己的功底，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、技能技巧、心理素質(zhì)等全面發(fā)展。我們不僅要學(xué)會(huì)分析、鉆研和思考，更要學(xué)會(huì)探討、總結(jié)和研究，針對(duì)自己所從事的不同的教育實(shí)踐，總結(jié)出一套符合新時(shí)期教育實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。
2.班主任要掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要會(huì)運(yùn)用先進(jìn)的教育設(shè)備，學(xué)會(huì)使用先進(jìn)的教育儀器，掌握現(xiàn)代化的教育手段和瞬息萬(wàn)變的教育信息。只有這樣，才能更快更有效地提高教育質(zhì)量。
四、培養(yǎng)班主任良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理打下基礎(chǔ)
要培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，首先培養(yǎng)班主任良好的個(gè)性心理品質(zhì)，要引導(dǎo)班主任老師多學(xué)習(xí)心理方面的論著，組織班主任討論什么才是健康的心理、怎樣培養(yǎng)自己健康的心理品質(zhì)。與此同時(shí)，要為班主任提供崗位、提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓班主任在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
