序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇小學(xué)政教副校長(zhǎng)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

近日，國(guó)內(nèi)網(wǎng)上交易平臺(tái)eBay易趣已經(jīng)與CERNET達(dá)成合作，目前全國(guó)各大高校在校學(xué)生，均可在校園內(nèi)免費(fèi)登陸易趣網(wǎng)站從事個(gè)人網(wǎng)上交易。    本網(wǎng)站于10月11日?qǐng)?bào)道說，部分學(xué)生用戶只能在校內(nèi)訪問易趣網(wǎng)，但不能進(jìn)行買賣交易。據(jù)易趣公關(guān)部相關(guān)人士介紹，在平臺(tái)整合前易趣就掌握了可能出現(xiàn)的這個(gè)情況，并為此制定了內(nèi)部的解決日程表。該報(bào)道引起了易趣管理層的高度重視，并將原定的計(jì)劃提前實(shí)施。易趣與CERNET通過協(xié)商，已經(jīng)全面解決了上述問題，記者隨即走訪了一些大學(xué)的在校學(xué)生，這些學(xué)生在校園內(nèi)上網(wǎng)均可進(jìn)行正常的交易。

    據(jù)了解，易趣對(duì)高校市場(chǎng)一貫非常重視，曾于今年冠名了“中國(guó)首屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽”，引發(fā)了在校學(xué)生網(wǎng)上交易熱。eBay易趣公司董事長(zhǎng)邵亦波當(dāng)時(shí)表示，贊助這個(gè)競(jìng)賽并非只為了吸引幾萬(wàn)個(gè)用戶及眼前利益?！芭囵B(yǎng)電子商務(wù)的氛圍是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，我們的目的是幫助大學(xué)生們踏出實(shí)踐電子商務(wù)的第一步，提高這個(gè)群體的電子商務(wù)意識(shí)。”

    網(wǎng)上拍賣作為新興事務(wù)，“時(shí)尚”人群將成為其主力消費(fèi)人群，在校大學(xué)生更成為重中之重。很多網(wǎng)站都深入大學(xué)校園，做市場(chǎng)宣傳和推廣。在校學(xué)生作為個(gè)人網(wǎng)上拍賣的潛在用戶群，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，是國(guó)內(nèi)各大從事網(wǎng)上拍賣的網(wǎng)站所不可忽視的一股巨大的潛在力量。

篇2

尿毒癥是由于腎不能行使其正常功能，無(wú)法將機(jī)體毒素、廢物經(jīng)尿液排出從而導(dǎo)致體內(nèi)有害物質(zhì)的堆積而引起機(jī)體一系列嚴(yán)重病變的綜合病癥，而通過血液透析可以在一定程度上治療和緩解尿毒癥[1]。HD和HDF為常用的血液透析方法，為了研究?jī)煞N方法對(duì)尿毒癥患者的皮膚瘙癢合并癥的療效，文將30例尿毒癥患者分為兩組，分別用HD、HDF+HD的方法進(jìn)行透析治療，并測(cè)定患者治療前后的PTH水平和瘙癢程度評(píng)分（以下簡(jiǎn)稱PLG），將其加以比較，具體如下。

1資料與方法

1.1 一般資料 資料來源于30例2012年3月～2013年3月在我醫(yī)院治療的尿毒癥患者，所有患者維持HD治療，其中有16例男性和14例女性，年齡26～66歲，平均（52±12.1）歲，且患者均無(wú)嚴(yán)重的臟器合并癥。透析時(shí)間在25～86月，皮膚瘙癢的癥狀持續(xù)26～70月，且難以治愈，患者均進(jìn)行控制飲食、降壓和充分透析約1月的調(diào)整，之后隨機(jī)分為兩組，兩組患者的資料見表1，比較顯示其資料無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），兩組患者可進(jìn)行比較。

1.2 方法

1.2.1透析方法 對(duì)照組：行普通HD，采用HD機(jī)，3次/w，4h/次，參數(shù)方面，透析液速度v=500mL/min，半透膜的面積S=1.5m2。觀察組：行HD+HDF，普通HD同上，僅頻次改為2次/w。HDF治療：HDF機(jī)，1次/w，4h/次，參數(shù)方面，S=1.5m2，超濾系數(shù)L=50mL/h? mmHg，血流量Q范圍240～280mL/min，v=800mL/min，共24L～28L置換液。兩組都采用相同的透析液。

1.2.2 護(hù)理方法和PLG 護(hù)理主要從心理疏導(dǎo)、飲食控制、皮膚保養(yǎng)和衛(wèi)生教育幾個(gè)方面進(jìn)行，PLG借鑒文獻(xiàn)的改良的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)[2]。

1.2.3 療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 采用PTH的水平（免疫熒光檢測(cè)）和PLG兩個(gè)指標(biāo)對(duì)尿毒癥患者治療前后的皮膚瘙癢癥狀的療效進(jìn)行評(píng)價(jià)，治療后的PTH的水平越低，PLG的分值越低，則效果越明顯。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 SPSS13.0處理，計(jì)量資料（x±s）表示，組間t檢驗(yàn)，組內(nèi)單方差分析，P

2 結(jié)果

兩組接受治療的尿毒癥患者治療前后的PTH水平比較情況見表2，表2中，在治療前兩組的PTH水平無(wú)顯著差異（P>0.05），而在治療后，觀察組的PTH水平明顯降低（P0.05）。

注：與治療前相比治療后觀察組PTH水平P#0.05。

兩組患者治療前后PLG比較結(jié)果見表3，表3中，在治療前兩組的PLG分值差異不明顯（P>0.05），而在治療后，對(duì)照組的PTH水平則無(wú)顯著的降低（P>0.05），而觀察組PLG分值降低卻十分明顯（P

注：與治療前比觀察組在治療后皮膚瘙癢的評(píng)分#P0.05。

3 討論

HD是基于半透膜原理，通過對(duì)流、擴(kuò)散將毒物移至膜外，從而達(dá)到使血液凈化的目的一種常用的透析方法。文中的數(shù)據(jù)表明，無(wú)論是在清除PTH方面還是減輕瘙癢癥狀方面，HDF的療效十分明顯，其主要原因是普通的HD清除中分子的毒素的能力很差，而由于HDF對(duì)于中等分子大小的毒素（如PTH）的清除完全、徹底，因此決定了它能更有效降低尿毒癥患者的并發(fā)癥的發(fā)生如皮膚瘙癢等。而在治療的過程中，控制患者的飲食、增強(qiáng)對(duì)皮膚的保護(hù)、衛(wèi)生的教育并給予心理疏導(dǎo)等護(hù)理方法也能在一定程度上加強(qiáng)治療效果。

綜上，HDF+HD的治療組合結(jié)合適當(dāng)?shù)淖o(hù)理能使患者的PHT水平顯著降低，且能有效改善患者的皮膚瘙癢情況。

篇3

2021小學(xué)政教處工作總結(jié)范文模板一

時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；剡^頭來總結(jié)小學(xué)政教處這一個(gè)學(xué)期工作上的得與失，主要有以下幾個(gè)方面：

一、常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)

1、衛(wèi)生方面，政教處每一天進(jìn)行兩次檢查，對(duì)班級(jí)教室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行打分，然后根據(jù)得分狀況進(jìn)行考核，增強(qiáng)了衛(wèi)生檢查的效力。另外，不定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對(duì)班級(jí)布置，教室墻壁，走廊衛(wèi)生進(jìn)行檢查并打分，并統(tǒng)一納入衛(wèi)生考核體系，有效的提高了衛(wèi)生檢查的督促作用。但是，樓道衛(wèi)生區(qū)常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以，在下個(gè)學(xué)期將努力解決這一問題。

2、安全方面，政教處透過制作樓梯安全語(yǔ)、召開以安全教育為主題的班會(huì)等活動(dòng)形式，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)，政教處也不定期的進(jìn)行消防演練和疏散演練，并且制定了相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全。

二、努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍

班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，但是也是學(xué)校管理的著力點(diǎn)。班主任老師是否合格，是否優(yōu)秀，直接關(guān)系到他所帶領(lǐng)的班級(jí)中的每一個(gè)孩子是否能夠健康快樂的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。因此，努力建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍就是是政教處工作的核心。

1、政教處建立了一整套班主任的考核機(jī)制，主要包括班主任跟班自習(xí)，班主任跟班課間操，班主任跟班放學(xué)等。透過這種考核制度，來激發(fā)班主任對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理熱情。

2、政教處每一天對(duì)班主任的帶班狀況進(jìn)行晨檢和午檢，并根據(jù)班主任考核機(jī)制進(jìn)行打分，然后計(jì)入班主任的績(jī)效考核成績(jī)。這種考核方式基本能夠到達(dá)科學(xué)管理的目標(biāo)，而且對(duì)建設(shè)優(yōu)秀班主任隊(duì)伍大有裨益。

3、政教處經(jīng)常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，努力為班主任老師開展工作創(chuàng)造良好的條件。透過周一班主任例會(huì)，引導(dǎo)班主任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提升班級(jí)管理的水平和層次。但是，有些考核制度的執(zhí)行力不高，標(biāo)準(zhǔn)沒有做到完全量化，這些問題影響了考核的準(zhǔn)確性。所以，在下個(gè)學(xué)期，我們要繼續(xù)優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)，提高考核的執(zhí)行力。

三、不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、政教處聯(lián)合少先隊(duì)，透過學(xué)生干部、少先隊(duì)員對(duì)小學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、禮貌進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。根據(jù)檢查狀況進(jìn)行打分，然后進(jìn)行考核評(píng)比，督促學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

2、透過班主任老師的日常管理，將學(xué)生的養(yǎng)成教育融入到班級(jí)的整體管理當(dāng)中去。例如尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助等品德養(yǎng)成教育，就透過班級(jí)的班會(huì)及班主任老師的日常管理教給學(xué)生，從而到達(dá)耳濡目染的養(yǎng)成教育氛圍。

四、用心組織豐富多彩的文體活動(dòng)

1、政教處聯(lián)合小學(xué)體育組，以“七彩陽(yáng)光”小學(xué)廣播操為基礎(chǔ)，將高年級(jí)的體育課與課間操有機(jī)的結(jié)合起來，到達(dá)寓教于樂，強(qiáng)健學(xué)生體魄的目的。在課間操期間，政教處對(duì)各班的出操狀況進(jìn)行打分后進(jìn)行考核評(píng)比，督促學(xué)生做好課間操，鍛煉好身體。

2、政教處結(jié)合實(shí)際狀況，組織低年級(jí)各班級(jí)在課間操期間做眼保健操，以引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生構(gòu)成良好的用眼護(hù)眼習(xí)慣。同時(shí)，政教處對(duì)眼保健操的做操狀況也進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和考核，以使眼保健操到達(dá)應(yīng)有的效果。

本學(xué)期，小學(xué)政教處緊緊圍繞學(xué)校的工作主體，努力與各部門密切合作，取得了必須的成績(jī)，但同時(shí)也存在著不足之處。在下個(gè)學(xué)期的工作中，小學(xué)政教處必須努力完善本學(xué)期工作中的不足之處，繼續(xù)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

2021小學(xué)政教處工作總結(jié)范文模板二

本學(xué)期，xx幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法，調(diào)動(dòng)廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試，

具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位

本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。繼續(xù)進(jìn)行按班級(jí)次序輪流進(jìn)行的國(guó)旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了演講稿的審閱。通過這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。

3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開展“學(xué)守則、做誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。

4、針對(duì)學(xué)生法制觀念不強(qiáng)的具體情況，本學(xué)期學(xué)校邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)解放路派出所張所長(zhǎng)到學(xué)校召開法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請(qǐng)到了離休老干部xxx老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的法制教育和如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己的專題會(huì)。加深生對(duì)法律知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。

5、充分利用各種節(jié)日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、榮校意識(shí)等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈，積極推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了課間紀(jì)律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，積極推行"日行一善，日積一語(yǔ)"活動(dòng)

xx幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，我校決定開展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。

班主任每天利用晨會(huì)檢查學(xué)生的完成情況，并做好紀(jì)錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項(xiàng)。學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對(duì)高年級(jí)學(xué)生的衣著打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級(jí)男生染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)和管理

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級(jí)評(píng)比量化細(xì)則》，對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。每月考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)直接對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵(lì)先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個(gè)班級(jí)本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級(jí)的評(píng)選，使評(píng)比工作有據(jù)可查，真正地讓事實(shí)說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級(jí)”評(píng)選工作。

2、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期結(jié)合教科室組織班主任通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級(jí)管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確定研究課題，并通過交流評(píng)選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)使班級(jí)管理更上新臺(tái)階。

4、定期召開班主任會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過班主任會(huì)既解決了實(shí)際問題，總結(jié)了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，政教處的工作人員經(jīng)進(jìn)行經(jīng)常談心，并建立后進(jìn)生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個(gè)別問題學(xué)生檔案”并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì)一如既往的努力工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

2021小學(xué)政教處工作總結(jié)范文模板三

本學(xué)期我們政教處所有工作人員以飽滿的熱情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的大力支持下，以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)較好地完成既定工作任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)指派的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育

常規(guī)活動(dòng)：每周各班級(jí)輪流國(guó)旗下的講話、大課間操、學(xué)生儀容儀表檢查、學(xué)生會(huì)自主管理，檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學(xué)生會(huì)對(duì)每天的檢查做到當(dāng)天公布，政教處還不定時(shí)的進(jìn)行常規(guī)檢查、每月舉行一次綜合衛(wèi)生大檢查。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)校園安全管理，防范安全隱患

1、認(rèn)真組織全校教師，系列開展平安校園構(gòu)建活動(dòng)。

2、學(xué)期初組織班主任與學(xué)生簽訂層層安全責(zé)任書，包括學(xué)生交通安全、防溺水、防火安全等責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實(shí)，切實(shí)讓安全落到實(shí)處。

3、規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假離校制度。如果事、病假，必須經(jīng)班主任向家長(zhǎng)核實(shí)，須有班主任簽字；請(qǐng)假學(xué)生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領(lǐng)導(dǎo)同意，學(xué)生才能出/離校門。

4、政教處人員及班主任每周自查管制刀具、煙、火柴等危險(xiǎn)物品。每月一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問題作出了相應(yīng)整改措施。每周召開一次班主任會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)上周各班學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生方面存在的問題，同時(shí)布置下周的工作目標(biāo)。認(rèn)真組織班主任每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育（法制、交通、食品安全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的方法等），認(rèn)真開展活動(dòng)，并且及時(shí)寫出階段總結(jié)材料。

5、本學(xué)期每三月進(jìn)行一次安全演練，演練有方案有具體的落實(shí)及總結(jié)，演練效果良好，切實(shí)提高師生安全意識(shí)及增強(qiáng)自護(hù)能力。

6、本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)配合值日領(lǐng)導(dǎo)值班、校園巡查以及寢室管理等，確保校園師生安全不出事故。

三、調(diào)整學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)校園文明有序管理

開學(xué)初，政教處即著手對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍重新招聘、進(jìn)行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的管理職能，強(qiáng)化日常工作管理。每天開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律常規(guī)檢查。

四、學(xué)生管理方面

為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事。

（1）加大了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度。

（2）加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動(dòng)、上下學(xué)，政教處組織學(xué)生會(huì)巡邏值班；

（3）抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，政教處多次召開學(xué)生會(huì)、班委會(huì)會(huì)議，要求每位學(xué)生講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；確保校園的整潔、舒適。

（4）不斷加強(qiáng)學(xué)生自行車管理，杜絕校外青年及車輛進(jìn)入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境。

五、取得成績(jī)

1、上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀(jì)、違法的事，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)管理，再未發(fā)生類似事情，保證了正常的教學(xué)秩序。

2、校園環(huán)境、教室、寢室衛(wèi)生良好。

3、安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。

六、存在的問題和今后的打算

1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校園附近滋事，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度，以人為本，學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素，安全責(zé)任重于泰山，為學(xué)生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理，警鐘長(zhǎng)鳴。

篇4

一、加強(qiáng)安全管理，防患于未然

1.第一學(xué)期開學(xué)初，制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)保安人員工作職責(zé)》和《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)保安人員工作考核和獎(jiǎng)懲辦法》，明確保安工作職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，實(shí)施考核獎(jiǎng)懲。第二學(xué)期，對(duì)兩項(xiàng)制度進(jìn)行完善修改，加大了檢查的力度，通過規(guī)范保安工作行為，保障了校園安全。

2.與教師職工簽訂安全責(zé)任書，包括保安門衛(wèi)和食堂職工，把安全責(zé)任層層落實(shí)。并不定期召集保安和食堂職工召開會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)，切實(shí)將安全落到實(shí)處。

3.多形式開展各類安全教育。通過國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)課、晨間談話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、圖片展覽、電子屏幕等形式和途徑開展交通、食品、用電、消防、防溺水、疾病預(yù)防等方面的安全教育。每學(xué)期開展一次安全逃生演練，模擬消防逃生和避震逃生，切實(shí)提高了師生逃生自救的技能。

4.定期開展安全隱患排查整治。每個(gè)季度，對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查整治，檢查學(xué)校消防、交通、建筑、實(shí)驗(yàn)室?；锲泛偷刭|(zhì)、自然災(zāi)害等安全隱患，及時(shí)整治，并在每季末向教育局上報(bào)。

5.每逢節(jié)假日，學(xué)校安排保安人員值班，寒暑假期間同時(shí)安排教師值班，巡視校園，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。雙休日假前通過校訊通短信提醒家長(zhǎng)做好孩子的監(jiān)管工作，寒暑假前通過《給家長(zhǎng)的一封信》告知家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育和防范。

6.定期開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生知法守法意識(shí)。每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校開展法制講座，以身邊生動(dòng)的實(shí)例來規(guī)勸學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法。

二、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。

1.利用每周一的升國(guó)旗儀式及重大節(jié)假日，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩、文明教育，從而對(duì)學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

2.通過召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生思想教育的主要陣地，充分利用班會(huì)這個(gè)育人基地，要求班主任對(duì)班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計(jì)，力求班會(huì)主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，從而起到教育學(xué)生的目的。

3.充分利用班級(jí)宣傳欄、校宣傳窗、墻壁文化、電子屏標(biāo)語(yǔ)，輔助各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營(yíng)造健康文明的校園氛圍。

4.結(jié)合縣局下發(fā)文件，開展德育育人活動(dòng)，如“學(xué)習(xí)雷鋒與愛同行”讀書活動(dòng)、老人節(jié)敬老活動(dòng)、防電信詐騙和禁毒教育、“文明公共空間行為，爭(zhēng)做最美小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)、“平安綜治（反）宣傳月”活動(dòng)、節(jié)水減排活動(dòng)、義務(wù)植樹活動(dòng)、網(wǎng)上祭英烈、節(jié)約教育、“財(cái)稅在我身邊”活動(dòng)、節(jié)能宣傳周等，通過開展宣傳、實(shí)施、總結(jié)等具體的活動(dòng)，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營(yíng)造了一個(gè)積極向上、文明禮貌的美好校園。

三、細(xì)化考核，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)管理。

1.開展“先進(jìn)班級(jí)”四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，制定修改評(píng)比細(xì)則，組織值周教師進(jìn)行檢查評(píng)比，做到公平公正，及時(shí)表彰，對(duì)班級(jí)管理起到了積極地促進(jìn)作用。

2.本學(xué)期制定了《班級(jí)工作量化考核表》，通過細(xì)化考核內(nèi)容，加班對(duì)班主任工作的規(guī)范和管理。并認(rèn)真組織召開了班主任培訓(xùn)工作會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，大大提高了班主任隊(duì)伍的管理素質(zhì)。

四、積極配合學(xué)校開做好其它工作。

1.認(rèn)真準(zhǔn)備各類臺(tái)帳，迎接各類檢查評(píng)估，順利通過了杭州市家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀站評(píng)估、杭州市示范家長(zhǎng)學(xué)校復(fù)評(píng)、縣紅十字示范校創(chuàng)建、縣平安校園、學(xué)校三年發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估等專項(xiàng)評(píng)估檢查和創(chuàng)建。

2.積極組織學(xué)生參與“生活作文”大賽、“我行我秀”大賽活動(dòng)、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)、電腦作品制作比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，獲得了較好的成績(jī)。

3.每學(xué)期末，認(rèn)真組織做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)備好評(píng)價(jià)表格、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)?wù)?，做好統(tǒng)計(jì)匯總。

五、不足之處：

一學(xué)年以來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足。大體來說有以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，注重教師專業(yè)化，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。

2、對(duì)學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善，有不少學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)存在困惑或者有厭學(xué)情緒，也有部分同學(xué)日常行為習(xí)慣需要加強(qiáng)，未形成自覺習(xí)慣。這說明心理健康教育和日常行為習(xí)慣培養(yǎng)還不到位，與家長(zhǎng)的溝通交流也不足。

今后，政教處將繼續(xù)保持真抓實(shí)干的作風(fēng)，繼續(xù)努力，保障我校形成良好的校風(fēng)，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，使我校的政教工作上一個(gè)新臺(tái)階。

【第2篇】小學(xué)政教處工作總結(jié)

一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善班級(jí)考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì)，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長(zhǎng)，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。

此外，政教處實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了班主任工作考核細(xì)則，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個(gè)途徑來進(jìn)行：

1、競(jìng)選：開學(xué)初，政教初開展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。

2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。

3、培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。

4、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

四、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)

（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)

一年來，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開展慶國(guó)慶、元旦系列活動(dòng)，開展掃墓活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時(shí)，寓愛國(guó)主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)，把愛國(guó)主義教育引向深入。

文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)

一學(xué)期來，政教處以學(xué)校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會(huì)演活動(dòng)為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作，把好一年級(jí)學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn)，再次提出表?yè)P(yáng)。

四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。啟動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比，開展體驗(yàn)教育系列活動(dòng)。

（三）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。

六、存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來。

七、今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。

【第3篇】小學(xué)政教處工作總結(jié)

“時(shí)光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中一學(xué)年匆匆過去?；仡檮倓傔^去一學(xué)年的政教工作，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來形容。政教工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在王校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在政教處其他幾位同志的配合下，在班主任和全體教職工的支持幫助下，我們政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校“為孩子的終生發(fā)展和幸福奠基”的辦學(xué)理念，立足于“養(yǎng)浩然正氣，育品正學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)安全工作，構(gòu)建和諧平安校園

安全工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的重要一環(huán)。在校委會(huì)的高度重視下，學(xué)校把校園安全工作放在重中之重的位置。一年來，政教處建立健全了各項(xiàng)安全制度，做到多措并舉、全面防控、長(zhǎng)抓不懈，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作有序地開展，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供平安和諧的良好環(huán)境。如開學(xué)初，我們制訂和完善了《xx小學(xué)安全工作實(shí)施方案》、《xx小學(xué)安全工作崗位責(zé)任制度》、《xx小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等安全管理制度和預(yù)防措施。

加強(qiáng)了安全管理隊(duì)伍建設(shè)，做到專業(yè)人員與義務(wù)人員相結(jié)合。聘請(qǐng)了專職保安，實(shí)行24小時(shí)全天侯值班；建立了干部值班制度，每天晚上和節(jié)假日都有領(lǐng)導(dǎo)值班，做到遇到問題及時(shí)處理；在教職工中挑選年輕、素質(zhì)好的同志擔(dān)任義務(wù)巡邏治安員，對(duì)校園安全實(shí)行監(jiān)控機(jī)制；依托廣大家長(zhǎng)組建了家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，他們肩配袖章、手持木棍參與學(xué)校的護(hù)校巡邏，形成了縱橫相交、分布合理的群防群治的治安防范網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)角落。另外，政教處協(xié)同各處室對(duì)校內(nèi)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方定期進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患，確保學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。

加強(qiáng)了安全綜合治理“軟件”的建設(shè)，通過黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、升旗儀式、廣播站、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮、家長(zhǎng)報(bào)等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。與班主任、教師、學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。定期組織全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理和緊急疏散進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提高全員的安全防范意識(shí)。每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳安全知識(shí)，督促教育子女注意假期安全。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)、升旗儀式、簽名活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法。

一年來，我校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，安全工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，學(xué)校順利通過區(qū)教育局安全工作檢查和xx街道綜治工作檢查，被評(píng)為“掇刀區(qū)安全工作先進(jìn)單位”和“掇刀區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”。

二、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效

一個(gè)人在少年兒童時(shí)期形成的思想品質(zhì)與行為習(xí)慣，會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生重要影響。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是政教處的重要職責(zé)。政教處主要從以下幾方面抓起：（一）抓班會(huì)課質(zhì)量。本學(xué)年重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作。每周一次的班會(huì)課我都提前進(jìn)行布置，教育主題貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活。在班會(huì)課召開時(shí)隨機(jī)進(jìn)入各個(gè)班級(jí)進(jìn)行聽課檢查，與相關(guān)班主任交換意見。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)促進(jìn)了良好班風(fēng)的形式，保證了學(xué)生健康成長(zhǎng)。（二）抓養(yǎng)成教育從點(diǎn)滴小事做起：教育學(xué)生不亂吃、不亂吐、不亂扔；見到廢紙、果皮等隨手撿起來；上下樓梯輕聲慢步靠右行；見到老師問聲好；放學(xué)主動(dòng)關(guān)門窗電燈；有學(xué)生生病樂意扶送；拾到東西主動(dòng)交公；上學(xué)衣帽整潔，放學(xué)排隊(duì)行走；關(guān)心小同學(xué)等等，從而促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)的形成和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（三）抓工作落實(shí)。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，我們做到嚴(yán)、愛結(jié)合，通過“嚴(yán)”達(dá)到“愛”。從制定規(guī)矩入手，開學(xué)初各班利用班隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)突出上課、下課、課間操、放學(xué)等時(shí)段學(xué)生行為習(xí)慣的基本要求，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，反反復(fù)復(fù)地抓，扎扎實(shí)實(shí)地練。值周教師和值周學(xué)生干部早、中、晚上崗執(zhí)勤，課間在校園巡視，檢查學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象。我定時(shí)或不定時(shí)檢查課間活動(dòng)、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生情況，對(duì)學(xué)生中的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為習(xí)慣及時(shí)提醒。檢查結(jié)果，納入示范班級(jí)考核。本學(xué)期為培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校“養(yǎng)正教育”縱深發(fā)展，政教處開展了“奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人 紅、黃、藍(lán)帽在行動(dòng)”活動(dòng)，80多名志愿者活躍在校園的每個(gè)角落，為創(chuàng)建安全文明校園作貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，班主任是這個(gè)基本單位的靈魂，一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍和一大批熱心班級(jí)工作的積極分子則是一個(gè)好班級(jí)、一所好學(xué)校有力支撐。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，學(xué)校大力選派優(yōu)秀班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上學(xué)期我參加了全國(guó)中小學(xué)德育創(chuàng)新與智慧型班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校又選派了6名優(yōu)秀班主任參加湖北省首屆中小學(xué)班級(jí)文化研修班學(xué)習(xí)。每學(xué)期政教處還召開兩次班主任培訓(xùn)會(huì)議，出臺(tái)并實(shí)施了《xx小學(xué)班主任工作量化考評(píng)細(xì)則》，旨在指導(dǎo)班主任規(guī)范開展工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。班長(zhǎng)是班主任的助手，班級(jí)的帶頭人。上學(xué)期政教處召開了全校班長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，提高了學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)、管理能力，完善了學(xué)生自我管理機(jī)制，形成了在班主任指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式。學(xué)生干部一般都是學(xué)生中的精英，具有榜樣作用。開學(xué)初，大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和值周干部進(jìn)行文明禮儀、養(yǎng)成習(xí)慣及人生觀、價(jià)值觀等方面的培訓(xùn)，要求他們?cè)谌W(xué)生中樹榜樣，提供正能量。政教處還制定了《xx小學(xué)十星少年評(píng)比方案》，使我校的班級(jí)管理和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成有“法”可依，有“章”可循。

四、舉行系列活動(dòng)，豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，提高德育效果，本學(xué)年政教處利用廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、唱歌比賽、演講比賽、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。本學(xué)年開展的主題班會(huì)有：學(xué)守則學(xué)規(guī)范系列活動(dòng)、慶教師節(jié)感恩活動(dòng)、愛國(guó)崇軍活動(dòng)、學(xué)習(xí)身邊的好人為“中國(guó)好人”彭云南投票活動(dòng)、延安精神進(jìn)校園、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、潔凈校園從我做起、交通安全教育、憲法伴我成長(zhǎng)法制教育、冬季防火安全教育、同上一節(jié)課雷鋒告訴我、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在身邊、我安全我健康我快樂、網(wǎng)上祭英烈、講紀(jì)律守規(guī)矩、保護(hù)環(huán)境、防溺水等，活動(dòng)中各班都能精心準(zhǔn)備，活動(dòng)質(zhì)量高。

組織開展的其他活動(dòng)有：5月4日組織了3至6年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)近3000人聆聽“情滿校園放飛夢(mèng)想”公益演講，孩子和家長(zhǎng)都深受教育。5月組隊(duì)參加第十五屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，我校代表隊(duì)在區(qū)“中華經(jīng)典誦讀比賽”和“紀(jì)念勝利70周年歌詠比賽”中以精彩的表現(xiàn)分別獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，在市“中華經(jīng)典誦讀比賽”榮獲三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。6月5日舉辦六年級(jí)全體女生青春期教育專題講座，幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上正確地面對(duì)自己所遇到的困惑，以積極健康的心態(tài)來迎接青春期。本學(xué)年還組織學(xué)生參加各項(xiàng)征文、演講比賽，均獲得好成績(jī)。參加省關(guān)工委組織的《中華魂》活動(dòng)中獲征文比賽1個(gè)二等獎(jiǎng)、演講比賽1個(gè)二等獎(jiǎng)，參加區(qū)愛國(guó)主義讀書活動(dòng)獲征文比賽2個(gè)一等獎(jiǎng)5個(gè)二等獎(jiǎng)8個(gè)三等獎(jiǎng)。為全國(guó)“少年向上 真善美伴我行”教育活動(dòng)選送了10篇優(yōu)秀征文和一份優(yōu)秀演講作品，為區(qū)創(chuàng)森辦選送了25篇優(yōu)秀征文，目前這些作品正在評(píng)比中，期待獲得好的成績(jī)。

少先隊(duì)各大隊(duì)也組織各項(xiàng)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了自我鍛煉、自我陶冶、自我教育的機(jī)會(huì)。如：一大隊(duì)舉行慶元旦和慶六一入隊(duì)活動(dòng)，二大隊(duì)舉行了以“爭(zhēng)做文明小使者”為主題的繪畫比賽和“美德達(dá)人秀”攝影作品比賽活動(dòng)，三大隊(duì)舉行了“憲法伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)比賽和“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，四大隊(duì)舉行了“親親紅領(lǐng)巾唱響中國(guó)夢(mèng)”卡拉OK大賽和“別讓地球哭泣”為主題的手抄報(bào)比賽，五大隊(duì)舉行了“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，六大隊(duì)組織學(xué)生參觀陳士榘將軍故居等。

五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)年，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過家長(zhǎng)會(huì)及會(huì)上組織的家教知識(shí)講授課，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。

篇5

一年來，我們堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報(bào)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念開展工作，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真開展“五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛心。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹濃厚學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開展教育；利用每天做操或跑操時(shí)間教育；利用每周班會(huì)時(shí)間教育；利用每學(xué)期開學(xué)、放學(xué)典禮大會(huì)公開表彰各類先進(jìn)教育；利用每月月評(píng)學(xué)校表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍教育。利用期中考試、期終考試評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育標(biāo)兵”進(jìn)行教育。

3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班學(xué)生概況，選定班級(jí)中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求。

二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作

我們本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

1、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了《學(xué)生考勤制度》、《班級(jí)評(píng)比制度》、《班主任評(píng)比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。

3、我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，將班主任津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查。每周有周評(píng)，每月有月評(píng)。月評(píng)則與班主任績(jī)效掛鉤，以此來調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

4、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任

我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、管理藝術(shù)精湛的班主任隊(duì)伍。

1、我們每學(xué)期召開一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)。

2、我們每周召開一次班主任例會(huì)，對(duì)于班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識(shí)

我們以“增強(qiáng)安全意識(shí)、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，營(yíng)造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。

1、我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。

2、我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人對(duì)于易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。

4、學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)?；蛟谛ｉT逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。

5、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、我們采取警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，邀請(qǐng)他們到學(xué)校作法制教育報(bào)告，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生

我校以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，以彰顯時(shí)代精神為主線，突出校園文化引導(dǎo)功能，營(yíng)造出了良好的校園文化氛圍。

1、我們利用班會(huì)課這一德育工作陣地，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在各班開展了“尊師愛國(guó)”“愛我校園”“校園是我家”“遵紀(jì)守法”“安全”等為主題的班會(huì)課。

2、我們利用板報(bào)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，每月進(jìn)行一次黑板報(bào)評(píng)比，同時(shí)在小學(xué)部開展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生通過自我參與進(jìn)行自教育。

4、我們成立了小記者站，廣播站，學(xué)生踴躍投稿，廣播站每天按時(shí)播放，既鍛煉了學(xué)生的能力，又進(jìn)行了思想教育。

5、我們組織豐富多彩的活動(dòng)。我們班級(jí)籃球比賽、演講比賽、講故事比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學(xué)生書法比賽、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中受教育，豐富學(xué)生校園文化生活。

篇6

1月18日晚，在小航的家里，她告訴《南風(fēng)窗》記者：“當(dāng)時(shí)，我就是覺得好玩，所以才錄的?！?/p>

視頻里，“航姐”邊抽打，邊質(zhì)問這名女生：“甘棠誰(shuí)最大？”“你男人是誰(shuí)？你怎么這么串（方言，很沖的意思）？”被打女生哭著跪地求饒后，“航姐”不為所動(dòng)，并罵她“沒用”，甚至說“打不打你，是我的自由”！

“航姐”聲稱，整個(gè)南寧都是她的人！

在那段9分鐘的掌摑視頻中，網(wǎng)友統(tǒng)計(jì)，足有58巴掌！

現(xiàn)在，連甘棠鎮(zhèn)的小孩都知道這段視頻。對(duì)陌生人的到來，孩子們會(huì)圍過來問：“你是來采訪‘58巴掌’那件事的嗎？”“要不要去馮村的涼亭？”

馮村涼亭，是掌摑案發(fā)地。 58巴掌

“航姐”打人的視頻，每看一次，都給人極大的震撼。但40歲的蘇斌，看不下去了。

蘇斌是被打女孩小麗的父親。他告訴《南風(fēng)窗》記者，1月6日，他接到一個(gè)親戚的電話說，“網(wǎng)上有一段視頻，一個(gè)被打的女孩好像是你女兒”。“我看了七八秒，就看不下去了，對(duì)方太狠了。”蘇斌說，被打的，確實(shí)是他13歲的女兒。

蘇斌隨后找到了打人者―小航的父親蘇增史，“增史叔，你要管好你的女兒呀”。

視頻中的事情，發(fā)生在去年12月20日。那天，小航和朋友把小麗叫到了馮村涼亭。在那里，小航質(zhì)問并抽打小麗，任憑小麗如何跪地求饒，并承諾今后“不敢反她和她的干弟了”，也不為所動(dòng)。最后，小航還說小麗影響了她的心情，多獎(jiǎng)給她幾巴掌。

整個(gè)過程，小航的朋友，另一個(gè)女生，用手機(jī)拍視頻。

小航和小麗都是廣西賓陽(yáng)縣甘棠鎮(zhèn)街上的人，兩家距離不過200米遠(yuǎn)，平時(shí)也有來往。這兩個(gè)孩子沒有深仇大恨，小航只是聽說小麗想聯(lián)手他人打她。后來，小航又聽她干弟小樹說，小麗很串，想打他的“老婆”，導(dǎo)致他“老婆”很害怕。

雙重因素疊加后，小航出手了。

不過，接受《南風(fēng)窗》記者采訪時(shí)，小麗說，這是信息誤傳，自己從沒說那些話。而且，小麗和小樹也很熟。他們小學(xué)從一年級(jí)到三年級(jí)都是同桌。后來上甘棠中學(xué)后，小樹分在普通班，小麗分在重點(diǎn)班。小樹也否認(rèn)自己曾向干姐說過這些話。

1月18日晚，在小航家里，她告訴《南風(fēng)窗》記者，自己主要是看小麗不順眼。不過，她說干弟和她說過，“小麗要打我‘老婆’”。這里的“老婆”，是孩子對(duì)女朋友的昵稱。

小孩之間的是非不重要，重要的是小麗的精神狀態(tài)已恢復(fù)了。1月18日下午，《南風(fēng)窗》記者在她家見到她時(shí)，她正披散著一頭靚麗的長(zhǎng)發(fā)，緩慢地從樓上走下來?？瓷先?，她還是那么的樂觀、美麗。這多少讓她家人有些寬慰。

“剛被打那會(huì)，她不肯出門。”蘇斌說，事發(fā)后，他才發(fā)現(xiàn)女兒之前的表現(xiàn)有些不對(duì)勁。小麗的母親在女兒被打后，連夜從東莞市大朗鎮(zhèn)趕回家，“我在工廠上班，走時(shí)連工資都沒得領(lǐng)”。

打人視頻曝光后，引來了大量媒體關(guān)注。小航也曾被他的父親藏起來。一周后，他們才將小航接回家。

1月18日，小麗告訴《南風(fēng)窗》記者說，“前兩天，我從小航家門口經(jīng)過時(shí)，她還對(duì)著我瞪眼呢”。

現(xiàn)場(chǎng)的大人，陷入了沉默。 “航姐”的眼淚

《南風(fēng)窗》記者和小航交流時(shí)，她始終選擇沉默，回答最多的是“不知道，不清楚，也許吧”。不過，對(duì)今后的打算，她的回答很干脆，“我希望繼續(xù)上學(xué)”，“我盡量改掉以前打人的習(xí)慣”。

目前，小航就讀的露圩中學(xué)，已婉言拒絕她。小航說，她曾給校長(zhǎng)打電話，但校長(zhǎng)“沒說什么，也沒叫我去上學(xué)”。露圩中學(xué)的副校長(zhǎng)黃樹培告訴《南風(fēng)窗》記者，“她學(xué)籍不在我們學(xué)校，她只是在我們這里借讀，我們可以拒絕她”。

小航的父親蘇增史說，“沒有學(xué)校愿意接納我女兒”。因?yàn)樾『酱_實(shí)是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“壞學(xué)生”，她的父母為她頭疼不已?！拔业哪?，都讓她給丟盡了。”蘇增史說。

蘇增史是甘棠中學(xué)的老師，女兒出事后，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘇增史上課時(shí)，不敢直視學(xué)生，上完課后，匆匆忙忙走了。

蘇增史向《南風(fēng)窗》記者坦承，“我連我孩子都教不好，沒臉見學(xué)生呀”。1月6日，蘇增史在網(wǎng)上看到女兒打人的視頻，還沒有看完就接到露圩中學(xué)的電話，“你女兒在學(xué)校打人了，你過來簽名處理一下”。蘇增史的腦袋“嗡”一聲，氣不打一處來。晚上回到家，他對(duì)小航一陣痛打。小航說，“我爸打得狠”。

“這邊的事情沒處理完，那邊又出事了?！毙『降膵寢尭嬖V《南風(fēng)窗》記者，“她再這樣搞下去，她不死，我都死啦！”

打人不是小航的偶發(fā)行為。自上初中后，每個(gè)學(xué)期送她去上學(xué)，蘇增史夫婦都提心吊膽，“不知道能不能念完一個(gè)學(xué)期”，感覺“她就是一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)爆炸”。

“我自己的小孩，我都沒有那么操心?。　毙『降膵寢尨舐曊f著話，“還讀什么書？打工！打工！”隨后，她摔門而出，到附近的店鋪和鄰居打牌去了。

母親走后，小航的淚水“嘩啦啦”地滑過了臉龐?！皨寢尩淖彀?，一貫好毒”，小航告訴記者，正因?yàn)樽约翰皇菋寢層H生的，所以面對(duì)媽媽的痛罵，自己更傷心，總感覺“我不是她親生的，所以她的嘴巴才這么毒”。

蘇增史心疼地看著眼前發(fā)生的這一切，幾度欲言又止。他不忍心再傷害女兒，但他也認(rèn)為，女兒總犯事，總不聽話，她應(yīng)受到批評(píng)。 抱來的孩子

小航知道自己不是爸媽親生的。

2001年，小航出生7天后，就被蘇增史一家抱養(yǎng)了。在讀小學(xué)時(shí)，小航挺乖巧的，學(xué)習(xí)也用功。到甘棠中學(xué)讀初中時(shí)，她還被分到了重點(diǎn)班。但上初中后，小航開始上課不聽話。課堂上，她用小刀劃傷男同學(xué)的臉，她甚至跳起來指著老師的額頭罵。所以，學(xué)校的學(xué)生怕她，班主任也怕她―“她搗亂，班級(jí)扣分會(huì)影響到班主任的收入、晉升等?！碧K增史說。

最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到蘇增史建議，“給你女兒換個(gè)環(huán)境吧”。這樣，只在甘棠中學(xué)呆了一個(gè)學(xué)期，蘇增史又在附近的橫縣找到一所學(xué)校，將小航弄到那邊讀書。

但小航習(xí)性不改，再度遭到橫縣那邊學(xué)校的拒絕。輟學(xué)后，她到廣東打工，但適應(yīng)不了打工的生活，只好返回家里。蘇增史找到以前自己多年教書的單位―露圩中學(xué)。小航隨后被安排到露圩中學(xué)讀初二。

在露圩中學(xué)讀書，周末放學(xué)，小航已經(jīng)能準(zhǔn)時(shí)回家了。蘇增史正為女兒的進(jìn)步感到高興。但打人視頻爆出后，他才發(fā)現(xiàn)，女兒正犯一個(gè)比以往更大的錯(cuò)誤，“我過兩年就退休了，默默無(wú)聞一輩子，她突然讓我‘名滿天下’”。蘇增史頗為惱火。

看到女兒不聽話，蘇增史夫婦確實(shí)灰心。蘇增史曾把她送到她親生父母那里去。“我覺得養(yǎng)這么多年夠了，也對(duì)得起她了?！碧K增史說，“但送走后，她在那邊呆一段時(shí)間，不習(xí)慣，又回來了，我們也沒辦法。” 并非孤案

小航的戾氣，可能和她的身世、家庭有關(guān)，但又不是孤案。隨著“00后”的登臺(tái)，“航姐”們的現(xiàn)象，令人錯(cuò)愕不已。

在小航事件曝出3天后，1月9日，賓陽(yáng)縣思隴中學(xué)又曝出了女生因打熱水起矛盾，而相約打群架的視頻，場(chǎng)面蔚為壯觀：在山腳下的泥路上，兩撥女生在不斷廝打、腳踹、抽臉，一大群同學(xué)則在拍照、圍觀、起哄―“踢她！踹她！扯她頭發(fā)！”現(xiàn)場(chǎng)的一切，像是球迷們?cè)诤〞沉芾斓赜^看一場(chǎng)激烈的足球?qū)官悺?/p>

當(dāng)時(shí)，思隴中學(xué)圍觀的學(xué)生有約30人，真正參與廝打的女生有7個(gè)?！昂鸵郧安灰粯恿?，現(xiàn)在的女生比男生還難管?！?月20日上午，思隴中學(xué)副校長(zhǎng)藍(lán)春生接受《南風(fēng)窗》記者采訪時(shí)說，參與打架的7個(gè)人中，有6個(gè)是父母常年不在家，另一個(gè)也只有母親在家。

這些留守兒童的家里，大都只有爺爺、奶奶，有的甚至住在舅舅家。一個(gè)參與打架的女孩，就因舅舅說她兩句，就離家出走了，害得學(xué)校到處去尋找。

藍(lán)春生感嘆學(xué)生越來越難教，“對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，你既要批評(píng)到位，又不能讓她難過，以免她想不開，有過激行為―這兩天，河池市有學(xué)生因?yàn)槔蠋熍u(píng)，跳樓自殺了”。

社會(huì)還沒有準(zhǔn)備好，“00后”就迅速登上了初中生的舞臺(tái)，他們帶來的沖擊，很多老師始料不及。

賓陽(yáng)這兩起初中女生打架事件“波及”全國(guó)，很大程度上確實(shí)是因?yàn)楸粋魃狭嘶ヂ?lián)網(wǎng)。但即便是事件當(dāng)事人、老師，還是學(xué)校里的其他學(xué)生都認(rèn)為，“這不過是很常見的事罷了”。

1月16日下午，在小航就讀的露圩中學(xué)，《南風(fēng)窗》記者遇到了正督促學(xué)生去上課的政教處副主任歐凡堅(jiān)。當(dāng)時(shí)，上課鈴聲響了，有幾名女生依舊慢悠悠地走過歐凡堅(jiān)的身旁，絲毫感覺不到上課鈴聲的催促。歐凡堅(jiān)看不過去了，“上課了，還這么慢悠悠？”可是，這幾名女生，回頭看了一眼歐凡堅(jiān)，眼里充滿疑惑：要你管呀？

之后，她們依舊慢悠悠地往前走。

歐凡堅(jiān)說，現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為，學(xué)習(xí)是他們自己的事，和老師無(wú)關(guān)。但社會(huì)和家長(zhǎng)則認(rèn)為，學(xué)生學(xué)壞，肯定是老師的因素。

“其實(shí)，有一些學(xué)生，你再怎么教，都還是存在問題的?！彼{(lán)春生告訴《南風(fēng)窗》記者，現(xiàn)在的問題是，“學(xué)生生病，老師吃藥。”

“自私是‘00后’學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)?！睔W凡堅(jiān)說，他們個(gè)性獨(dú)立，不愿意參加班級(jí)集體活動(dòng)，甚至籃球比賽，一個(gè)班級(jí)都湊不足一個(gè)隊(duì)，各干各的。日常學(xué)習(xí)和生活中，動(dòng)不動(dòng)就打架。

通過打架解決問題，在當(dāng)下，早已不再是男生的專利，女生更加瘋狂。小航、小麗在接受《南風(fēng)窗》記者采訪時(shí)，也承認(rèn)：學(xué)校里有很多的幫派。

當(dāng)然，這種幫派并不是傳統(tǒng)意義上的黑社會(huì)性質(zhì)，而是一個(gè)替人出頭擺平事情的朋友圈。一個(gè)學(xué)生，如果沒有一個(gè)穩(wěn)健的朋友圈，很容易在學(xué)校被欺負(fù)。通常是居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的人，欺負(fù)家在偏遠(yuǎn)山村的人。在她們的眼里，這已經(jīng)是一個(gè)“學(xué)霸不再受人尊重，惡霸才能受人敬畏”的時(shí)代了。

如果要給學(xué)校里存在的問題進(jìn)行排序，小麗認(rèn)為，排在第一位的是打架，第二位是談戀愛，第三位是爬墻。

打架一般是初二的打初一的，也有班級(jí)內(nèi)部打的。女生打架的緣由，通常是搶男朋友、打水有人插隊(duì)或是不小心踩到了腳跟―“說對(duì)不起也沒用，還是要被打的。” 一切的一切

時(shí)代變了，變得很大。

“00后”的父母，很多是“70后”。當(dāng)年，“70后”所處的家庭，大都有幾兄弟姐妹。在家里，在兄弟姐妹之間的打斗、磨合中，孩子們學(xué)會(huì)了面對(duì)矛盾和問題時(shí)，如何有效化解。而且那會(huì)，打工潮還沒涌來，“70后”的父母都還在家務(wù)農(nóng)，家庭教育從未缺失。

如今，絕大多數(shù)父母都在外打工，孩子丟給他們爺爺奶奶管―管理幾乎變成了呵護(hù)。出于愧疚，孩子的父母平時(shí)會(huì)多給一些錢，盡量滿足孩子的生活需要，比如買一大堆的零食、飲料，買手機(jī)，有大把零花錢給孩子上網(wǎng)、玩游戲等等。

習(xí)慣了呵護(hù)的孩子們，在步入校園并寄宿學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)：老師沒像爺爺奶奶那樣縱容自己，其他同學(xué)也是互不相讓。環(huán)境的變化，讓同學(xué)之間的矛盾和沖突不斷。

所以現(xiàn)在的孩子，你會(huì)看到他們因?yàn)椴涣?xí)慣飯?zhí)玫幕锸?，而爬墻出去吃快餐。你也?huì)發(fā)現(xiàn)：他們凌晨?jī)扇c(diǎn)翻墻出去上網(wǎng)。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在臺(tái)球桌邊玩臺(tái)球時(shí)，電話鈴聲響起，他們隨手掏出的是蘋果手機(jī)。這些，就發(fā)生在離賓陽(yáng)縣城有幾十公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校里。

盡管，學(xué)生每天起床的時(shí)間，校園里都有震天響的音樂和鈴聲，但孩子們對(duì)機(jī)器已失去反應(yīng)。所以，班主任每天早上6點(diǎn)就得早起去叫孩子們起床，并不斷催促。

思隴中學(xué)政教處副主任張慧祥告訴《南風(fēng)窗》記者：“有時(shí)候你叫得早了，孩子們還抱怨―‘哎呀，老師！你怎么起得這么早?。俊边@讓老師們哭笑不得，所以很多老師其實(shí)不愿意做班主任。

當(dāng)然，在走訪中，《南風(fēng)窗》記者還發(fā)現(xiàn)，賓陽(yáng)縣的一些老師，也在外面兼職做第二產(chǎn)業(yè)。在鄉(xiāng)土的生活中，老師也逐漸商業(yè)化了。

在甘棠中學(xué)，副校長(zhǎng)吳海堅(jiān)批評(píng)一些家長(zhǎng)，“為了讓自己能專心打麻將，當(dāng)孩子在身邊時(shí)，他們就給10塊錢，讓孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)，自己打完麻將，再去網(wǎng)吧把孩子擰回來”。

不過，賓陽(yáng)的一些家長(zhǎng)也批評(píng)老師，“下課回到家，一些老師就在店門里研究，這樣的老師如何教書育人？”

篇7

本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。

初中政教處工作總結(jié)范文二

本學(xué)期政教處以《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和禮儀文明教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。本學(xué)期政教處的工作安排如下現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、突出德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作，一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展力量。一年來，我校積極探索德育隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新模式，通過不斷強(qiáng)化全員育人觀念，積極探索德育隊(duì)伍培訓(xùn)、德育科研及激勵(lì)機(jī)制，大力促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高德育實(shí)效，使學(xué)校德育工作邁上了新臺(tái)階。

1.高標(biāo)準(zhǔn)選聘班主任，完善班主任考核激勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校對(duì)班主任的選聘工作堅(jiān)持“身正、務(wù)實(shí)、業(yè)精、進(jìn)取”的標(biāo)準(zhǔn)，明確提出了“把握選聘條件、嚴(yán)格選聘程序、注重結(jié)構(gòu)合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊(duì)伍塑造成一支具有專業(yè)化、知識(shí)化、老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。

學(xué)校制定了《班主任工作實(shí)施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》，從班主任的工作目標(biāo)與職責(zé)、配備與管理，到評(píng)聘與考核、待遇和獎(jiǎng)懲均作了詳細(xì)規(guī)定。明確提出了“在隊(duì)伍建設(shè)上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理的原則，對(duì)優(yōu)秀班主任在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)定職稱時(shí)優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。

2.重視班主任培訓(xùn)交流，提升班主任業(yè)務(wù)水平。

不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，勤“走出去”、多“請(qǐng)進(jìn)來”，多措并舉，努力提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。一是吸收“新理念”。不定期委派班主任參加省、市、區(qū)級(jí)德育工作培訓(xùn)及心理健康教育培訓(xùn)，通過參觀交流，感觸良多、收獲頗豐。二是樹立“新標(biāo)桿”，請(qǐng)校外專家、優(yōu)秀班主任開展專題講座，交流班主任管理經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校通過崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、交流研討等搭建班主任培訓(xùn)交流平臺(tái)，對(duì)班級(jí)管理、思想動(dòng)態(tài)調(diào)查、困難學(xué)生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理論和實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好氛圍。許多年輕的班主任受到了身邊榜樣的教育，立志在自己的本職崗位中向先進(jìn)學(xué)習(xí)，并努力形成自己的特色;學(xué)校的整體育人氛圍積極、和諧、向上。

3.不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，為班主任專業(yè)素質(zhì)的提高搭建平臺(tái)。

學(xué)校大力推進(jìn)年輕班主任的基本功培訓(xùn)和相關(guān)比賽，通過道德講壇、德育沙龍、主題班會(huì)課評(píng)比等活動(dòng)讓班主任在工作內(nèi)容、方式上不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展和變化，在德育觀念、方法、實(shí)效等得到全方位的發(fā)展和提升，特別在提高班集體活動(dòng)和學(xué)生個(gè)體教育相關(guān)方面引導(dǎo)班主任自我實(shí)踐能力和反思能力的研究和思考，努力創(chuàng)造班級(jí)與個(gè)體展現(xiàn)自我核心文化的機(jī)會(huì)，使其轉(zhuǎn)化為德育的動(dòng)力。

一學(xué)期來，我校班主任的整體素質(zhì)和管理水平得到全面提高，各項(xiàng)工作開展順利，效果明顯。學(xué)校初步建立了一支思想理念新、工作能力強(qiáng)、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。

二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，使常規(guī)工作落到實(shí)處。

1.開展行為規(guī)范教育。我們以開學(xué)為契機(jī)，通過開學(xué)典禮和高一新生入學(xué)教育，重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、石港中學(xué)《學(xué)生管理制度》等要求。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí)，我校編排了“石港中學(xué)中學(xué)導(dǎo)護(hù)值班表”。每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情況，對(duì)樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止、記載、批評(píng)教育，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。

2.提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過升旗儀式、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、校園廣播臺(tái)等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、人生觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。

3.加強(qiáng)學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對(duì)是非、丑美的界限是模糊的，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。值日領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，堅(jiān)持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，注意塑造學(xué)生的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。

4.加強(qiáng)法制宣傳教育。我們聘請(qǐng)校法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的法制教育。本學(xué)期來，他們利用升旗儀式為我校師生作了兩場(chǎng)法制報(bào)告。我們還充分利用櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、升旗儀式、晨會(huì)、宣傳畫、條橫幅等多種媒介，對(duì)加強(qiáng)中學(xué)生法制教育進(jìn)行了深入廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的法制觀念，使學(xué)生了解國(guó)家的法律法規(guī)，進(jìn)而關(guān)心國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事，做一個(gè)知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。本學(xué)期，全校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安事件。

5.強(qiáng)化學(xué)生安全教育。安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。我校前面和側(cè)面交通要道錯(cuò)綜復(fù)雜，門口就是公路，各種車輛來來往往，川流不息，這給學(xué)生造成了潛在的威脅。我們通過宣傳道路交通安全法知識(shí)，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，盡可能杜絕學(xué)生追逐打鬧、騎飛車、騎車帶人等現(xiàn)象，以防造成意外傷害。為了讓同學(xué)們樹立安全意識(shí)，提高防范能力，政教處先后對(duì)學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)與我們的生活”網(wǎng)絡(luò)安全教育和預(yù)防校園侵害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全教育，從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些注意事項(xiàng)。完善各項(xiàng)內(nèi)部安全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。通過落實(shí)安全教育的各項(xiàng)措施，引導(dǎo)全體學(xué)生樹立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高防范能力，預(yù)防各種侵害。政教處時(shí)刻都注重對(duì)學(xué)生的安全教育，落實(shí)安全公約，提高防水、防電、防火等自救能力。為創(chuàng)建平安校園，本校建立健全了各類安全責(zé)任制度，從根本上杜絕了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。在整個(gè)校園內(nèi)無(wú)安全隱患，本學(xué)期未發(fā)生校園責(zé)任安全事故。

6.加強(qiáng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人為人處事的根本。通過組織學(xué)生以班為單位開展“學(xué)會(huì)感恩”和“做有責(zé)任感的人”主題班會(huì)，教育同學(xué)們?cè)诳荚囘^程中，一定要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，向?qū)W校和家長(zhǎng)匯報(bào)自己的真實(shí)成績(jī)，通過誠(chéng)信教育，提高了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。

7.加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，給以及時(shí)地處理和教育。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，采取了教育為主，批評(píng)處分為輔的方式，加強(qiáng)了與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。各年級(jí)在班主任的組織和指導(dǎo)下，采取任課教師“一幫一”結(jié)對(duì)子，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫助扶持和耐心教育，提高他們的認(rèn)識(shí)、端正他們的思想、改正他們的錯(cuò)誤、促使他們?cè)鰪?qiáng)守紀(jì)的自覺性。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意學(xué)校，辦人民滿意教育。

三、多渠道開辟育人陣地

1.充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把班級(jí)介紹和主題發(fā)言按年級(jí)由班級(jí)輪流進(jìn)行，彰顯了班級(jí)特色和教育的主題，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.為了豐富校園文化，學(xué)校廣播臺(tái)圍繞學(xué)校中心工作，不斷改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園文化宣傳主陣地的作用，既豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生視野，也促進(jìn)了校園文化建設(shè)，起到了宣傳人、鼓舞人、教育人和培養(yǎng)人的作用。

3.校園櫥窗是校園文化的重要組成部分，也是學(xué)校及時(shí)反映教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、建設(shè)等方面信息和成績(jī)的窗口和陣地。政教處高度重視校園櫥窗的育人功能，充分利用宣傳櫥窗搭建校園文化建設(shè)平臺(tái)，積極營(yíng)造健康向上的文化氛圍，使櫥窗成為全校師生勵(lì)志人生、陶冶情操的精神園地。經(jīng)常利用櫥窗及時(shí)展示校園活動(dòng)剪影、安全知識(shí)普及、重大節(jié)慶活動(dòng)圖片等校園文化，內(nèi)容豐富，主題突出，圖文并茂，反映了學(xué)校多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌，充分展示了學(xué)校教育教學(xué)的成果。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣起到積極的作用。

4.加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，除了生活老師每天進(jìn)行檢查評(píng)分外，本學(xué)期，政教處和部分班主任進(jìn)行了七次突擊檢查，并將檢查結(jié)果通報(bào)給分管校長(zhǎng)和相關(guān)班主任，每月將宿舍管理量化結(jié)果納入班級(jí)和班主任考核。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班主任的積極配合，學(xué)生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四、問題與不足

1.平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在校黨總支、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

初中政教處工作總結(jié)范文三

在總校領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，我們政教處教育工作抓住新課改實(shí)施的契機(jī)，加師德和班主任隊(duì)伍、團(tuán)隊(duì)學(xué)生會(huì)工作，探索性的開展新課改環(huán)境下的學(xué)生德育工作，有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領(lǐng)域的同時(shí)，又突出德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，努力創(chuàng)建各種活動(dòng)來豐富校園文化生活，積極為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為創(chuàng)建周邊名校做好畢業(yè)班應(yīng)有的各項(xiàng)工作，并取得了顯著的成效?，F(xiàn)將一年來的教政工作粗略整理作工作總結(jié)如下：

一、抓好政治思想工作

當(dāng)代的中學(xué)生成長(zhǎng)在改革開放的年代，學(xué)到了不少新知識(shí)，也受到某些方面的不良影響，因此對(duì)學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學(xué)生的思想教育工作，才能使學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動(dòng)聽指揮，并能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí)，去年學(xué)校“分年級(jí)管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是我們畢業(yè)班更為重要，因此我根據(jù)要求及時(shí)調(diào)整工作思路，調(diào)整計(jì)劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。

我部學(xué)生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。所有這些關(guān)鍵是班主任老師對(duì)學(xué)生思想工作做得好，有超前意識(shí)，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

再就是：做好了后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作是降低學(xué)生違紀(jì)的最佳方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對(duì)矛盾，學(xué)生違紀(jì)并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對(duì)待，雖然違紀(jì)了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴(yán)，這就需要我們?cè)谧鲞`紀(jì)學(xué)生的思想工作時(shí)，必須嚴(yán)肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。

二、緊跟學(xué)校要求，開展切實(shí)有效的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

我們學(xué)校為了創(chuàng)建周邊名校，在管理上大膽采用了“分年級(jí)管理”的模式，極大的提高了競(jìng)爭(zhēng)性，紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)等評(píng)比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)上的數(shù)據(jù)成為我們工作和奮斗的目標(biāo)，一學(xué)期我們利用這個(gè)有效的方式使我們的各項(xiàng)工作緊張有序的開展，得到總部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、做好學(xué)升學(xué)工作，積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。

具體我們做了以下工作：

1、加強(qiáng)周日考試制度，及時(shí)有效的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱勢(shì)，為任課教師提供可靠的數(shù)據(jù)進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是糾錯(cuò)本的堅(jiān)持使同學(xué)們可以集中有效的糾正自己知識(shí)點(diǎn)上的不足之處。

2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的工作的素材積累工作。開學(xué)初各班下發(fā)印制好的評(píng)比統(tǒng)計(jì)表，并張貼在顯要位置接受監(jiān)督，嚴(yán)格按照各班懸掛的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。這一舉措極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等積極性，起到了不小的作用。

3、充分利用學(xué)生會(huì)干部的檢查和監(jiān)督作用。開學(xué)初我把學(xué)生會(huì)干部分為紀(jì)律和衛(wèi)生兩組，分別做好我部的常規(guī)管理工作。工作中涌現(xiàn)出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優(yōu)秀干部，每天都能夠堅(jiān)守在自己的工作崗位上，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部學(xué)生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)。

4、重視校園文化生活建設(shè)。通過板報(bào)的舉辦，為學(xué)生展示才華搭建平臺(tái);通過參加學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì);通過每周例會(huì)通報(bào)好人好事，提高學(xué)生的思想品質(zhì);積極參與感恩和獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。以上活動(dòng)涌現(xiàn)出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長(zhǎng)反應(yīng)孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。

5、重視和家長(zhǎng)的溝通。認(rèn)真周密的組織了兩次家長(zhǎng)會(huì)，有效的做到了社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的溝通，為我們創(chuàng)建名校，得到了有力的良好的外部環(huán)境。

6、加強(qiáng)“兩操一活動(dòng)”的開展，為今年學(xué)生的體育中招考試做好平時(shí)的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動(dòng)時(shí)間組織老師到操場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生有目的的進(jìn)行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績(jī)。

7、重視衛(wèi)生防疫工作，注意及時(shí)做好疾病預(yù)防工作，“水痘”、“流感”發(fā)生期間，我們成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，開展大力宣傳科學(xué)防患知識(shí)，建立晨報(bào)制度，做好預(yù)防預(yù)案，經(jīng)常進(jìn)行全校性消毒，利用早操集會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳有關(guān)衛(wèi)生防疫知識(shí)等。

8、當(dāng)然也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象：徐世元和王挺無(wú)故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。

以上材料權(quán)作總結(jié)材料，從中可看出我部政教工作極待加強(qiáng)，在新的一年里，我們將努力加強(qiáng)政教工作，加快向創(chuàng)建“一年起步、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名校”邁進(jìn)的步伐!

看了“初中政教處工作總結(jié)”的人還看了

1.初中學(xué)校政教處工作總結(jié)

2.中學(xué)政教處的工作總結(jié)

篇8

二、工作目標(biāo)

學(xué)校依照教育的法制規(guī)定，對(duì)師生及社會(huì)進(jìn)行法制知識(shí)宣傳，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的法律素質(zhì)和依法辦事的意識(shí)，提升廣大師生員工的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，能學(xué)以致用，知道運(yùn)用法律保障自己的合法權(quán)益。

三、工作要點(diǎn)

1、建立科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制。

我校在保證正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步建立健全法制宣傳教育的責(zé)任機(jī)制，把法制宣傳教育工作的責(zé)任層層分解到各部門、各年級(jí)，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)?？己说囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。本年度，學(xué)校將組建以校長(zhǎng)胡偉為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政其他成員和各辦公室主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過建立檢查監(jiān)督機(jī)制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。

2、完善各項(xiàng)制度，不斷增強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)。

（1）“五五”普法以來，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平，我們首先要強(qiáng)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高管理人員依法行政的意識(shí)和能力。

（2）把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，通過多種形式、渠道，加強(qiáng)全體教職員工對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。

（3）進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀(jì)率降到最低限度。

3、加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，形成法制宣傳教育的合力。

建立必要激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定和擴(kuò)大法制宣傳教育工作隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)法律基礎(chǔ)知識(shí)和新法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高法制宣傳教育隊(duì)伍的政治素質(zhì)，并從實(shí)際出發(fā)，開展不同對(duì)象、不同類型、不同形式的培訓(xùn)教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識(shí)和管理指導(dǎo)水平。

主動(dòng)爭(zhēng)取司法、公安部門的大力支持和密切配合，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的法制教育體系，形成全社會(huì)都關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步探索建立學(xué)校綜合執(zhí)法機(jī)制，依法維護(hù)教師的學(xué)生的合法權(quán)益。

4、多渠道開展普法教育活動(dòng)。

（1）組織學(xué)法，增強(qiáng)法制意識(shí)

學(xué)法，懂法是守法的前提，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是普法工作的基礎(chǔ)。為此，我校將與教育教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)搜集整理出來，根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行有選擇有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，學(xué)校教師要學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，使廣大教師依法施教；學(xué)校普法工作者要以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生宣傳教育的重點(diǎn)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制意識(shí)。

（2）在學(xué)科教學(xué)中滲透法律知識(shí)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“四個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課、社會(huì)課、地方課程中，滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。我們要充分運(yùn)用學(xué)校櫥窗、板報(bào)、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，加強(qiáng)自護(hù)教育，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查、收集社會(huì)中由于無(wú)知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對(duì)照了解《未成年人保護(hù)法》，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)行自我保護(hù)，才能健康成長(zhǎng)。

（3）開展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)

在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板、法制小報(bào)，通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式，營(yíng)造濃厚的法制氛圍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立心理咨詢輔導(dǎo)室，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與矯治；通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式實(shí)現(xiàn)宣傳教育與司法實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

（4）加強(qiáng)執(zhí)法制度建設(shè)

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在教師中樹立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識(shí)，切實(shí)做好“教學(xué)六認(rèn)真”；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“愛生敬業(yè)”師德教育活動(dòng)，開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開和教代會(huì)制度，進(jìn)一步完善教職工津貼分配方案，加強(qiáng)學(xué)校民主管理的力度；貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項(xiàng)安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學(xué)生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。

（5）切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作

進(jìn)一步加強(qiáng)每日教師的值日制度和門衛(wèi)登記制度，全體教師樹立高度的工作責(zé)任心，杜絕一切不安全因素。各班在開學(xué)初及時(shí)做好學(xué)生往返交通方式的登記，教育學(xué)生及家長(zhǎng)不乘“三無(wú)”車輛，以確保學(xué)生往返途中的安全。

（6）加強(qiáng)溝通，提高普法工作成效