時(shí)間：2022-10-24 21:33:22
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大家好！
早上好！今天我演講的題目是《有愛(ài)就有一切》。
在教師這個(gè)崗位上工作已經(jīng)將近兩年了，一直認(rèn)為“師德”是一個(gè)高端、大氣、上檔次的詞，是自己窮其一生都無(wú)法企及的高度，所以也一直在思索：怎樣才能在工作中，盡自己最大的努力將師德融入其中？查閱參考書(shū)，發(fā)現(xiàn)許多前輩都將師德歸結(jié)為愛(ài)，再回想一下工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)的確如此！愛(ài)，才是師德最核心的體現(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育，有愛(ài)才有一切。
曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛(ài)”三位天使來(lái)到人間，一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說(shuō)：“我們中的其中一個(gè)可以跟你回家，你考慮一下，想讓我們之中的誰(shuí)留下呢？”母親思考之后決定把“愛(ài)”請(qǐng)回家，奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋，母親驚訝地問(wèn)：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了？”答曰：“哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功！”這個(gè)故事使我更加確定，在教育中，同樣是有愛(ài)就有一切！
從20xx年開(kāi)始，中央電視臺(tái)每年都會(huì)發(fā)起一場(chǎng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動(dòng)，透過(guò)電視屏幕，我看到了一位位平凡、普通的鄉(xiāng)村教師，他們帶給我的震撼無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，也讓我對(duì)“師德”二字有了更深刻的理解。
當(dāng)看到鄧麗秀麗的臉龐對(duì)著可愛(ài)的學(xué)生，哭著說(shuō)：“你們一定要記得鄧?yán)蠋煹脑?huà)，走出大山！”的時(shí)候；當(dāng)看到宋玉剛扎根高原15年，為了學(xué)生，15年中沒(méi)有回家看過(guò)父母一眼的時(shí)候；當(dāng)看到瘦弱的徐德光傾其所有換來(lái)一匹白龍馬，一次又一次踏上泥濘的山路接送孩子的時(shí)候，身為教師一員中的我，更懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大?？吹剿麄儯也耪嬲靼捉逃褪巧眢w力行，教育就是言傳身教。人生短短數(shù)十載，可以有許多度過(guò)的方式，他們卻選擇了一條艱難的路，可是就是這條路，照亮了許許多多孩子的路。孩子們的稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強(qiáng)烈視覺(jué)效果的畫(huà)面，沖擊著每一個(gè)人的內(nèi)心。我相信每一位聽(tīng)到他們故事的人，都對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句詩(shī)有了更深刻的理解。他們最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和最習(xí)以為常的生活，正是我一直在探索和追求的，最簡(jiǎn)單卻也最難堅(jiān)持的，那就是愛(ài)！對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的愛(ài)！
所有孩子都是落入凡間的天使，他們的確有頑皮搗亂的時(shí)候，有不聽(tīng)教誨的時(shí)候，甚至有讓我們惱火傷心的時(shí)候，但幾乎與此同時(shí)，孩子們又表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，聽(tīng)著他們向小伙伴們驕傲的談?wù)撝骸拔业睦蠋熑绾稳绾巍钡臅r(shí)候；當(dāng)暑假過(guò)后，他們喊著“老師，終于見(jiàn)到你了！”的時(shí)候；當(dāng)他們飛快地跑到我面前，偷偷塞給我一塊糖的時(shí)候，我的心被瞬間融化了！
孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)，漸漸取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。
祖國(guó)的花朵，需要我們辛勤的澆灌；稚嫩的幼苗，需要我們精心的修剪；天真的童心，需要我們溫馨的呵護(hù)。我們的責(zé)任，就是用愛(ài)陪伴他們成長(zhǎng)，用愛(ài)成就他們的人生。“師德”二字在我心中不再高不可攀，不再遙不可及，我只有也唯有堅(jiān)持與愛(ài)同行，才能在這條道路上越走越遠(yuǎn)！
師德小故事演講稿【2】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《對(duì)得起自己的良心》。
記得小時(shí)候，父親常常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”
是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土”，那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而升。長(zhǎng)大后，當(dāng)我輾轉(zhuǎn)成為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是兒時(shí)的游戲，而是實(shí)實(shí)在在的事業(yè)。這幾年我一直努力著探索。究竟什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？是擁有淵博的知識(shí)？端莊的儀表？?jī)?yōu)雅的風(fēng)度？還是健康的體魄？而我認(rèn)為這些都不是最重要的，要成為一名優(yōu)秀老師，首先要對(duì)得起自己的良心。
教學(xué)是一個(gè)良心活兒！ 這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。一份耕耘，一份收獲，桃李滿(mǎn)天下是每個(gè)教師最終的夢(mèng)想，當(dāng)然也離不開(kāi)教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，他們以執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮著光和熱。
我們學(xué)校的薛老師，騎自行車(chē)從家到學(xué)校最少五十分鐘，然而兩年了，她每天都是早早到校，一天假也未曾請(qǐng)過(guò)。有時(shí)候我也會(huì)好奇：“薛老師，你離家那么遠(yuǎn)，怎么從不見(jiàn)你遲到？”她淡淡地說(shuō)：“我知道自己家離得遠(yuǎn)，所以總是早早起床，收拾妥當(dāng)就趕緊出發(fā)。”“那怎么也不見(jiàn)你請(qǐng)假？”“人呀，總要對(duì)得起自己的良心，尤其是我們老師。有事，攢到星期天一塊辦；有病，吃點(diǎn)藥也就扛過(guò)去了?！蓖诵萁處熧Z老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。勤勤懇懇三十余載，教學(xué)有方法，成績(jī)上得去，桃李滿(mǎn)園，譽(yù)滿(mǎn)黃莊。我們經(jīng)常向她討教教學(xué)的秘訣，她總是淡然一笑：“什么秘訣呀！教學(xué)是個(gè)良心活，我們要對(duì)得起自己的良心。對(duì)得起自己的良心了，也就教得好了?！?是啊，對(duì)得起自己的良心，這就是師德最樸素的詮釋。
一直以來(lái)，我都謹(jǐn)記著這句話(huà)。還記得我曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生。他叫任淸軒，干活是一把好手，但是學(xué)習(xí)實(shí)在不行，每次語(yǔ)文都是二十多分。教吧，比登天還難，放棄吧，對(duì)不起自己的良心。就這樣，我試著發(fā)揮他的特長(zhǎng)，讓他擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，平時(shí)下課找他談?wù)勗?huà)，情況漸漸好了起來(lái)。有一次，他不小心砸了腳，我連忙帶他去村醫(yī)那里買(mǎi)了幾張創(chuàng)可貼，親自給他貼上去，貼的時(shí)候，他的腳趾在微微顫抖，當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我分明看見(jiàn)眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。后來(lái)，他的成績(jī)有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)在，他幾經(jīng)上初一了。去年，圣誕節(jié)的時(shí)候，他下午放學(xué)跑到我家給我送去一個(gè)包裝精美的蘋(píng)果，隨后又趕緊去上課了，此時(shí)我終于體會(huì)到為人師的欣慰和驕傲！
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話(huà)說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心！我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的一草一木可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人“這是蠟燭的精神?？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就是這種高尚的師德——對(duì)得起自己的良心。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們“對(duì)得起自己的良心”，便問(wèn)心無(wú)愧。讓我們捧著一顆心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干教育，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)生。我堅(jiān)信，今天用真心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的輝煌。
師德小故事演講稿【3】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇》。
我是一個(gè)老師，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我是一個(gè)農(nóng)村女教師。
農(nóng)村的條件艱苦嗎？苦，從教生活怎能不清苦。
那為什么還要當(dāng)老師？因?yàn)槿咧v臺(tái)是我無(wú)悔的選擇！
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)，我就會(huì)高興甚至激動(dòng)好幾天。每次我不聽(tīng)話(huà)或者做錯(cuò)事情的時(shí)候，父母總會(huì)說(shuō)：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。如今，在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表。我時(shí)刻提醒自己，在教學(xué)工作要努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所言：“教學(xué)對(duì)教師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>
俗話(huà)說(shuō)：教育無(wú)小事，事事是教育。教師對(duì)學(xué)生的教育體現(xiàn)在每一件小事上，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)上。記得一天下午，預(yù)備鈴打響后，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。
在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)，成了孩子們心中鮮紅的太陽(yáng)。我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。當(dāng)我每天迎著晨風(fēng)走向?qū)W校的時(shí)候，初生的太陽(yáng)和孩子的笑臉一起向我問(wèn)早；當(dāng)我連著上完兩節(jié)課，腿站得有點(diǎn)發(fā)麻的時(shí)候，那個(gè)漂亮的女孩悄悄把我的凳子擦干凈；當(dāng)我嘶啞著喉嚨還在講解課文的時(shí)候，我們的班長(zhǎng)跑出教室，帶回我的擴(kuò)音器；當(dāng)我結(jié)束一天的課程，準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，那個(gè)平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)的男孩羞澀地把一塊糖塞到我的手里……這些都讓我感到很幸福，很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及我能想象到的桃李芬芳時(shí)，獲得的滿(mǎn)足感和成就感。這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
偉大教育家陶行知先生說(shuō)：捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。這種甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度。這就是師德，這就是師魂。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無(wú)悔的選擇 。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
師德小故事演講稿【4】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《無(wú)限精彩，就在身邊》。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：
我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，激起了我教育的夢(mèng)想！帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師！
大教育家陶行知說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！币晃淮髮W(xué)老師也曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：澆花要澆根，育人要育心。美國(guó)著名作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有光明的混沌之中， 在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛(ài)心，將海倫從一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛與困難的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的過(guò)程。如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切?！?/p>
我們學(xué)校的甘老師，年過(guò)五十，仍執(zhí)著奮斗在班主任崗位上，早出晚歸，任勞任怨，仍像年輕人一樣熱情似火，深深熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的學(xué)生。她們班有一名學(xué)生，性格孤僻，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不和同學(xué)玩耍。上課的時(shí)候從不回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)甘老師的再三開(kāi)導(dǎo)，孩子哭著說(shuō)：“老師，我想爸爸！”原來(lái)，他以前也是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，有一個(gè)愛(ài)他的爸爸?？墒窃谝淮问┕な鹿手?，他永遠(yuǎn)失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個(gè)人似的。
于是，甘老師每天都和他談心，開(kāi)導(dǎo)和他。讓同學(xué)們跟他一起打乒乓球、踢毽子、做游戲。漸漸地，他從失去父親的陰影中走了出來(lái)，從失去父愛(ài)的痛苦中解脫出來(lái)。他又慢慢變得活潑了，也開(kāi)始愿意和小朋友們一起玩了。
公益故事演講稿1我的爸爸是一名教師，他平時(shí)工作非常忙。但是，他依然每天都細(xì)心的照顧我。這些天，我迷上了吃漢堡，經(jīng)常在麥當(dāng)勞和雄州買(mǎi)漢堡吃。爸爸認(rèn)為外面的漢堡不健康，就花大價(jià)錢(qián)給我買(mǎi)健康的材料回家自己做漢堡。每天天還沒(méi)亮，我還在呼呼大睡的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)起來(lái)給我做早飯了。他做早餐的時(shí)候非常忙碌，左手煎肉餅，右手給我熱牛奶，還要準(zhǔn)備奶酪、生菜等材料。每次都是爸爸做好了漢堡以后，才肯叫醒我。當(dāng)我來(lái)到餐桌前的時(shí)候，都能看見(jiàn)爸爸辛辛苦苦給我做的漢堡擺在盤(pán)子里，靜靜等待著我去吃掉它。可是，我不忍心吃掉它，因?yàn)樗浅Ｆ?。在金黃色的漢堡胚里夾著棕色的肉餅、奶黃色的芝士片、紅色的番茄醬和綠色的青菜，看起來(lái)像一件精美的藝術(shù)品?？墒且宦劦滥钦T人的香味，我就忍不住了。
雖然我吃漢堡的時(shí)候，覺(jué)得跟外面的味道不大一樣，但是，我吃到了一種特殊的味道，那就是爸爸的愛(ài)，這種味道在外面是永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的。
公益故事演講稿2愛(ài)心是人類(lèi)一樣很重要的東西，一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心沒(méi)有快樂(lè)。
我的身邊曾發(fā)生樂(lè)很多愛(ài)心故事，其中有一件事，我永遠(yuǎn)記在心中：一天我見(jiàn)了一個(gè)老人，看起來(lái)有八十多歲，在街上走著走著摔倒樂(lè)，一個(gè)年輕人慢吞吞地走過(guò)，見(jiàn)了，想：哼，自己爬起來(lái)吧!老人對(duì)年輕人說(shuō)：“孩子，幫幫我吧!”“我在趕路沒(méi)時(shí)間，自己爬起來(lái)吧!我走了!”年輕人說(shuō)。語(yǔ)氣有些高，一聽(tīng)就知道，他很不樂(lè)意幫老人。又一個(gè)年輕人飛跑著過(guò)來(lái)，一看就知道他在趕路，而他卻停下了步伐，問(wèn)老人：“老先生，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助嗎?”老人很驚奇地說(shuō)：“既然你趕趕……路，為什么還要停下……來(lái)，咳咳，理我呢?”“你要去哪兒?”年輕人很直接。“去同福中路……，咦，這……這和你去趕路又……有什么關(guān)系呢?”年輕人二話(huà)不說(shuō)，扶起老人后，又背起他，走向同福中路。
可是，晴朗的藍(lán)天忽然下起大雨，一定事老天也在考驗(yàn)?zāi)贻p人了。他們躲到了樹(shù)下，在旁邊觀看的我和媽媽也躲到了樹(shù)下，我們母女只有一把傘，而我在母親手中搶到了傘，媽媽卻只能用衣服遮著。年輕人卻把自己身上的外套蓋在老人身上，身上的毛線(xiàn)衣也蓋在他的腿上，抱著他繼續(xù)走向同福中路，我也不由自主地把傘交給了母親……
身邊又很多類(lèi)似的愛(ài)心小故事，這些故事都很小很小，含義卻很深很深;哪怕這件小事只有幾分鐘，哪怕只有一句話(huà)，只要?jiǎng)e人得到了，就會(huì)感激不盡，有些感激不再嘴上，卻在心上，你也會(huì)因此而得到快樂(lè)……
公益故事演講稿3星期天，我和媽媽要到新街口新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。下地鐵后，我們順著地下通道走著，突然前面隱約傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛聲，我很好奇，便向著笛聲走去，發(fā)現(xiàn)是一名年輕的大哥哥在吹笛子，只見(jiàn)他的頭發(fā)干凈而整齊，下巴上有一撮胡子，上身穿著一件深色夾克，微閉著眼睛，很投入的在吹笛子。悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲，在過(guò)道里回蕩，聲音很優(yōu)美，真是天籟之音呀。我覺(jué)得他是一個(gè)藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生。許多人都被笛聲所陶醉，紛紛駐足傾聽(tīng)，不時(shí)有人往他前面的盤(pán)子里丟錢(qián)，他很有禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也不禁從口袋里拿出了錢(qián)給他，他也對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感謝。
我不禁想，他不像普通的乞丐，身上有一股藝術(shù)家的氣質(zhì)，但是為什么要在街頭吹笛子呢?難道是他的親人生病了，而且危在旦夕，急需一大筆錢(qián)，而他的家里又很窮，一時(shí)半會(huì)兒籌不到那么多錢(qián)，所以出來(lái)靠吹笛子賺錢(qián)?
難道是自己有弟弟妹妹在上學(xué)，自己又要上大學(xué)，為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，所以出來(lái)賣(mài)藝?
難道他家里并不缺錢(qián)花，只是出來(lái)感受一下賣(mài)藝人的感覺(jué)?
難道他的父母都死了，是個(gè)孤兒，在福利院里長(zhǎng)大，上了大學(xué)之后，利用課余時(shí)間出來(lái)賣(mài)藝，把賣(mài)藝的錢(qián)給福利院，報(bào)答他們，好救助更多的孤兒。
還是他想找一個(gè)知音，一個(gè)懂自己笛聲的人做朋友?還是想把賺的這些錢(qián)全給希望小學(xué)，讓更多的孩子能夠上學(xué)?還是……
我腦子里一下出現(xiàn)了許多的疑問(wèn)，都不能被解開(kāi)，像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得上前去打斷他的笛聲，問(wèn)個(gè)究竟，但媽媽阻止了我說(shuō)：“不要去打斷他?！?/p>
我們從地下通道出來(lái)后，那位大哥哥吹的笛聲還一直在我的腦海里回蕩，我看著身邊來(lái)來(lái)往往的行人，心想：不知道有多少人是他的知音啊，不管他的目的是什么，我都獻(xiàn)了一份愛(ài)心。
公益故事演講稿4有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳,并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一切被孩子看見(jiàn)了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳，卻看見(jiàn)孩子端著洗腳水向她走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“媽媽,(請(qǐng)您)洗腳!”
當(dāng)我看完這段公益廣告的時(shí)候，心里不由得酸了一陣，自己想到：小時(shí)候，都是母親給我洗腳，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，自己會(huì)洗腳了，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給母親洗腳。母親為勞了這么多，我竟然連腳都沒(méi)給母親洗過(guò)。等母親回到家里，我一定要好好給母親洗一回腳，也算是對(duì)母親的一種“回報(bào)”吧。
晚上，母親從門(mén)外進(jìn)家了，我端來(lái)早已準(zhǔn)備好的洗腳水，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)r(shí)候都是你給我洗腳，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)洗腳了，今天就讓我來(lái)給你洗腳吧!”母親說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛給我洗腳啊，我又不是不會(huì)洗。乖，你有這個(gè)心媽媽就知足了。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)y道兒子為您洗腳是壞事嗎?兒子只是一心想給您洗腳啊?！蹦赣H說(shuō)：“好好好，媽媽答應(yīng)了還不行嗎?”我輕輕地把盆放在床邊，母親坐到床上，脫下鞋子，輕輕地把腳放進(jìn)盆里，我發(fā)現(xiàn)母親的腳已被太陽(yáng)曬得黝黑，皮膚粗糙極了。我把水澆在母親的腳上，用手輕輕地搓，抬頭看見(jiàn)母親笑了。
大家好!
今天我演講的題目是《以誠(chéng)實(shí)守信為榮》。從我上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn)，就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!……”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話(huà)，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。 試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”!做“誠(chéng)實(shí)守信”的人，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮! 謝謝大家!
它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對(duì)于蒼蠅來(lái)說(shuō)，這里卻是天堂。這里有著豐富的食物，它們每天不費(fèi)吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時(shí)間便是彼此追來(lái)逐去，嬉戲玩耍。
那是一個(gè)再普通不過(guò)的日子，一輛垃圾車(chē)像往常一樣，將滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)?yán)乖诘厣?。蒼蠅們爭(zhēng)先恐后地圍攏過(guò)去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。
那是一幅舊畫(huà)，畫(huà)上，一只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。那美麗的膚色、纖細(xì)的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對(duì)蜜蜂大加贊賞，而對(duì)蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。
這只蒼蠅不服，它覺(jué)得命運(yùn)太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。
造物主見(jiàn)這只蒼蠅如此勇敢，對(duì)它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂。
看著自己一夜之間變成另外一個(gè)樣子，它大喜過(guò)望，哼著歌兒，輕快地飛進(jìn)了花叢。
“大家好!”它快樂(lè)地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊(duì)伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒(méi)有停下飛舞的腳步。此時(shí)它才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。
接下來(lái)的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來(lái)，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說(shuō)，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。
一天兩天，它還覺(jué)得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開(kāi)，飛回到了垃圾堆里。
它以為一切還可以重新再來(lái)，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些曾經(jīng)在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物，根本無(wú)法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書(shū)》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
《少年包拯學(xué)斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真-相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基矗
《萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》
唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。
故事是這樣的：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安：感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命，值得慶幸；第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
很多時(shí)候，我們?cè)谟龅讲挥淇斓氖虑?、受到挫折、遭遇不幸的時(shí)候，不妨也換一個(gè)角度去思考它，會(huì)得到不同的結(jié)果。
你聽(tīng)，你聽(tīng)，在廢墟下，在瓦礫下，傳來(lái)了一陣陣清脆的朗朗讀書(shū)聲，它，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書(shū)，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書(shū)。她用自己的讀書(shū)聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無(wú)不顯示網(wǎng)著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來(lái)。在她身上，我們看到了美妙的未來(lái)。
鏡頭二——一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師
……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開(kāi)雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛(ài)，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。
鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士
他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)！”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘?。?/p>
英語(yǔ)故事演講稿1
I Will Not Take a Bath
I will not take a bath， I won’t get in tub， I has bath last week。 I don’tneed another scrub。 I would need my rubber ducky， a bucket and a boat， my toywhale， a submarine， a rubber ball。 No， I can not take a bath。 The tub is toosmall。 It’s all filled up with toy。 There’s no room for me。
我不能愿意洗澡
我不愿意洗澡，我不愿意進(jìn)到浴缸里。上個(gè)星期我洗澡了，我不需要再洗澡。我想要我的橡皮鴨子，一個(gè)水桶和一只船，我的玩具鯨魚(yú)，一艘潛水艇，一個(gè)橡皮球。此刻我不能洗澡了。浴缸太小了，它被玩具塞滿(mǎn)了，沒(méi)有我的地方了。
英語(yǔ)故事演講稿2
Three Good Friends
One day， a monkey rides his bike near the river。 This time he sees a lionunder a tree。 The lion runs at him。 He is afraid and falls into the river。 Hecan’t swim。 He shouts。 The rabbit hears him。 He jumps into the river。 The rabbitswims to the monkey， but he can’t help him。 Luckily， an elephant es along。 He isvery strong。 He helps the rabbit and monkey。 Three friends are very happy。 Theygo to the elephant’s home。 Then， three of them bee good friends。
三個(gè)好朋友
一天，一只猴子在河邊騎車(chē)。這時(shí)他看見(jiàn)樹(shù)下有一只獅子，獅子向他跑來(lái)。他十分的害怕，掉進(jìn)河里。他不會(huì)游泳，大叫起來(lái)。兔子聽(tīng)見(jiàn)了，跳進(jìn)水里，但他卻沒(méi)有辦法救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過(guò)來(lái)了。大象十分強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來(lái)到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。
英語(yǔ)故事演講稿3
Spring in the Green Season
Spring is ing。 Spring is the first season of the year。 In China， spring esin February。 It is still cold， but it is getting warmer and warmer。 The days getlonger and longer。 The leaves on the trees begin to turn green。 Then they e upgreen leaves in the spring wind on the ground。 Spring is also sowing timeseason。
春天來(lái)了，春天是每年的第一個(gè)季節(jié)。在中國(guó)，春天二月來(lái)臨，那時(shí)候還是很冷，可是會(huì)運(yùn)來(lái)月暖和，白晝悅來(lái)越長(zhǎng)。樹(shù)上的葉子開(kāi)始變綠，沐浴著大地春風(fēng)長(zhǎng)出了嫩芽。春天也播種的季節(jié)。
英語(yǔ)故事演講稿4
Outside Games
There are many outside game like running， skating， swimming， horse-racing，hunting， flying kites， walking-races。 Of course， football is an out game。Basketball， badminton and so on are also outside game。 Some people like outsidegames， but others like indoor games。 They like playing billiard， chess， cards，table tennis。。
Outdoor games invoke more and faster movement。 Some active people likethem。 Indoor games are quiet and involve less movement。
Do you like outside games or indoor game?
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)有許多，跑步、溜冰、賽馬、射擊、放風(fēng)箏、競(jìng)走。當(dāng)然，足球也是一種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，籃球、羽毛球等也是戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。一些人喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，而另外一些人喜歡室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。他們喜歡打臺(tái)球、下象棋、打牌、打乒乓球……。。
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)包括更多和更快的運(yùn)動(dòng)，有些人喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng);室內(nèi)運(yùn)動(dòng)比較安靜、運(yùn)動(dòng)量較小。你喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)還是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)呢?
英語(yǔ)故事演講稿5
A Good Boy
Little Robert asked his mother for two cents。 "What did you do with themoney I gave you yesterday?"
"I gave it to a poor old woman，" he answered。
"You're a good boy，" said the mother proudly。 "Here are two cents more。 Butwhy are you so interested in the old woman?"
"She is the one who sells the candy。"
好孩子
小羅伯特向媽媽要兩分錢(qián)。
“昨日給你的錢(qián)干什么了?”
“我給了一個(gè)可憐的老太婆，”他回答說(shuō)。 “你真是個(gè)好孩子，”媽媽驕傲地說(shuō)?！霸俳o你兩分錢(qián)。可你為什么對(duì)那位老太太那么感興趣呢?”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家下午好！
今天我要給大家講述的是今年自己親身經(jīng)歷的扶貧故事，希望大家能從中受到啟發(fā)。今年8月底，根據(jù)市扶貧辦的安排，我被抽調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行扶貧工作檢查。在這短短的三天里，每天都有一些人和事深深地打動(dòng)著我，使我的精神受到鼓舞。正是因?yàn)橛辛诉@群扎根基層獻(xiàn)身教育的扶貧老師，才使農(nóng)村的孩子能安心地坐在教室里學(xué)習(xí)，才能使祖國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。今天我演講的題目是《教育脫貧托舉希望》。
記得那天早晨，我們一行四人驅(qū)車(chē)來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中，剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)幾位老師在校園里拔草。由于今年暑期雨水較多，草長(zhǎng)得比人還高?？粗鴮W(xué)校的土墻土房，再看看滿(mǎn)頭大汗的老師們，我內(nèi)心“咯噔”一下，這就是農(nóng)村教師的工作環(huán)境。他們的開(kāi)學(xué)第一課不是坐在豪華的多功能廳里進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是在土地上默默地勞作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這時(shí)人群中一位男教師站了起來(lái)，主動(dòng)向我們問(wèn)好。原來(lái)他就是學(xué)校的副校長(zhǎng)，分管學(xué)校的德育和扶貧工作。
作為包村干部，他們每天都要進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村子比較分散，通常走完一個(gè)村子至少要花一個(gè)小時(shí)。每天學(xué)校還有許多的教育教學(xué)任務(wù)要做，老師們只能利用中午吃飯，下午下班時(shí)間去學(xué)生家家訪(fǎng)。聽(tīng)著校長(zhǎng)如數(shù)家珍的介紹，我們覺(jué)得查閱資料都是徒勞，還是建議校長(zhǎng)帶我們?nèi)ソn立卡戶(hù)家看看。我們先后走訪(fǎng)了學(xué)校包抓的東橋村、西橋村、三合村等幾個(gè)村子，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶和精準(zhǔn)扶貧工作做得非常到位。不管走到哪里，鄉(xiāng)親們見(jiàn)了校長(zhǎng)就像見(jiàn)了親人一樣，不管男女老少，老遠(yuǎn)就打招呼。其中有一戶(hù)人家，家里只有婆孫兩個(gè)人。一進(jìn)門(mén)， 校長(zhǎng)就拉著老人的手說(shuō)：“姨，最近身體還好吧！有啥困難你就說(shuō)，我一定想辦法解決！”老人緊握住校長(zhǎng)的手說(shuō)：“姨啥都好！你放心！”校長(zhǎng)又摸摸站在老人旁邊孫子的頭說(shuō)：“暑假作業(yè)做完了嗎？有啥不會(huì)的就隨時(shí)問(wèn)我?！焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“早做完了，我正在預(yù)習(xí)初三的新課?！毙ｉL(zhǎng)朝他滿(mǎn)意地豎起了大拇指說(shuō)：“這就對(duì)了，好好學(xué)習(xí)，明年?duì)幦】忌峡h城高中。”老人激動(dòng)得眼里含著淚說(shuō)“多虧 校長(zhǎng)，我孫子才能安心地回到學(xué)校上學(xué)?！迸R走之前，校長(zhǎng)又叮嚀婆孫倆：最近渭河漲水了，不要到河邊去。8月30日記著來(lái)學(xué)校報(bào)到，我還要給孩子發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金呢！
立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望。在教育助力脫貧攻堅(jiān)的道路上，許多老師堅(jiān)守在最貧困、最艱苦的農(nóng)村，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“學(xué)高為師身正為范”的崇高精神。老師們，讓我們一起攜起手來(lái)，牢記育人使命，不忘教育初心，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千孩子的人生夢(mèng)想，為助力脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。謝謝大家！
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)說(shuō)的的確不錯(cuò)，書(shū)既能陶養(yǎng)人的情操，還能給予人無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的寶貴的知識(shí)。我從書(shū)中明白了許許多多的道理，我從《魯濱遜漂流記》中明白了只有勤勞、勇敢有智慧的人才能在困境中成長(zhǎng)；我從《匆匆》這篇文章中明白了時(shí)間是寶貴的，因此我們要好好把握每一分每一秒，做一個(gè)有用的人；我從《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事中明白了我們的生活是多么幸福，所以我們要珍惜眼前的美好生活。
但是讀書(shū)并不是囫圇吞棗的讀幾遍就行了，是要講方法的。我讀書(shū)的時(shí)候總是聚精會(huì)神的，看到精彩的部分，我總會(huì)重復(fù)看一遍又一遍。書(shū)，猶如沙灘上美麗、各式各樣的貝殼，有許許多多燦爛而耀眼的“珍珠”--好詞好句。每當(dāng)我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)那些“珍珠”的時(shí)候，我總會(huì)拿熒光筆畫(huà)下來(lái)，然后在摘抄到“好詞好句本”中。當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)“好詞好句本”來(lái)欣賞那些優(yōu)美的句子，因此我的作文總?cè)〉脙?yōu)異的成績(jī)。
因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)，而且一讀起書(shū)來(lái)，我就像一條干渴的魚(yú)兒來(lái)到水中似的，陶醉在書(shū)籍的海洋中。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)忘了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺?，盡情的翱翔在知識(shí)的天空中，就算是十匹馬也無(wú)法把我從書(shū)中拉回來(lái)，還鬧了不少笑話(huà)，因此我得了“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)。
記得有一次，我從書(shū)店里買(mǎi)回一本《魯濱遜漂流記》，一回到家我就迫不及待的打開(kāi)來(lái)閱讀。還沒(méi)過(guò)多久，我就完全陶醉在書(shū)中的精彩故事里了。但我讀到魯濱遜在海上航行時(shí)遇到風(fēng)暴的時(shí)候，我仿佛自己就是魯濱遜，正面對(duì)著咆哮的大海，風(fēng)暴越刮越猛，海面洶涌澎湃，波浪滔天。我被嚇得臉色慘白，突然一個(gè)大浪撲來(lái)，兇猛的巨浪猶如一只發(fā)怒的猛虎，差點(diǎn)把我們的船打進(jìn)不停翻滾的大海。冰冷的海水從海面上濺起來(lái)，刺痛了我們的皮膚，我不停地呼喊著：“救命??！救命啊！救命啊！”但回答我的只有大海的怒吼，我開(kāi)始后悔自己沒(méi)有聽(tīng)父親的勸告，一意孤行。還好我們并沒(méi)有因此而喪命，讀到這里我那顆猛跳的心終于平靜下來(lái)，全身緊繃著的皮膚終于放松了。我不由得拍拍胸口，呼了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還好只是虛驚一場(chǎng)，都快把我給嚇?biāo)懒耍?rdquo;說(shuō)完，我又繼續(xù)讀下去。
但我讀到魯濱遜用自己的雙手在荒島上建房子，打獵，種糧食，養(yǎng)山羊。我的眼前不由得浮現(xiàn)一位身穿異服的人用自己的雙手在荒無(wú)人煙的土地上建房子，種糧食，我不由得肅然起敬，心中被他那種樂(lè)觀、勤勞的高尚品質(zhì)所震撼，心想：如果是我這種溫室里的花朵，恐怕早已餓死在這荒島上了吧！比起魯濱遜，我顯得多么卑微??！從現(xiàn)在開(kāi)始我也要向魯濱遜一樣做一個(gè)自強(qiáng)，勤勞的人。
2000年6月，個(gè)體業(yè)主王海民為了討回一萬(wàn)元的貨款，伙同他人將債務(wù)人的妻子劫持并。梁子湖區(qū)一名領(lǐng)導(dǎo)為王海民打招呼，要法院“判輕點(diǎn)”，法院收了王家6萬(wàn)元“贊助費(fèi)”后，僅以非法拘禁罪判處王海民有期徒刑兩年、緩期三年。
這個(gè)案子很棘手，涉及公檢法三家，查下去必然得罪一些人。說(shuō)情的電話(huà)一個(gè)接一個(gè)打來(lái)，一個(gè)接一個(gè)碰壁。專(zhuān)案組其他成員遇到說(shuō)情的，只一句“請(qǐng)找佘組長(zhǎng)”，對(duì)方便啞口無(wú)言。有人好心勸佘太和：“鄂州巴掌大的地方，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，何必得罪那么多人？”
佘太和卻斬釘截鐵地說(shuō)。“我不得罪他們，就要得罪人民！” 經(jīng)過(guò)艱苦的調(diào)查取證，王海民被抓回，改判了7年有期徒刑， 3名同伙也一一落網(wǎng)被追究法律責(zé)任。政法系統(tǒng)的涉案人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)均受到黨紀(jì)政紀(jì)處理。
像這樣得罪朋友、得罪領(lǐng)導(dǎo)的事，佘太和可沒(méi)少干。1997年，幾位身披縞素的農(nóng)民找到佘太和哭訴：他們的親人慘遭車(chē)禍，被一輛違規(guī)下山的大礦車(chē)撞死3人，撞傷一人，可負(fù)責(zé)處理這起車(chē)禍的負(fù)責(zé)人將事故草率處理，不僅沒(méi)賠幾個(gè)錢(qián)，而且還將肇事司機(jī)放走了。正巧這個(gè)負(fù)責(zé)人是佘太和的朋友，平時(shí)還不時(shí)互相走動(dòng)。佘太和接案后找他談話(huà)，對(duì)方卻態(tài)度強(qiáng)硬，拒不改正，致使問(wèn)題陷入僵局。佘太和連夜將此事寫(xiě)成信息簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)表在市委《鄂州信息》上。當(dāng)時(shí)的市委書(shū)記看了簡(jiǎn)報(bào)后，批示要嚴(yán)肅查處，這才還了幾位受害農(nóng)民家屬一個(gè)公道。死者家屬對(duì)佘太和感激不盡，而那位原先是朋友的官員因?yàn)閬G了面子，從此和佘太和形同路人。
由于10多年來(lái)一直和腐敗分子做斗爭(zhēng)，佘太和成了不少人的眼中釘、肉中刺。冬天的一個(gè)黃昏，佘太和下班回家準(zhǔn)備晚飯，突然兩聲槍響，兩發(fā)氣槍子彈打破了他家的廚房玻璃，妻子被這突如其來(lái)的一幕嚇得臉色蒼白。當(dāng)記者問(wèn)他：“難道你就不怕死嗎？” 佘太和說(shuō)：“人總是要死的，就看怎么個(gè)死法，如果死在戰(zhàn)斗崗位上，我認(rèn)為值！”
佘太和履職盡責(zé)，言行如一，為國(guó)秉公執(zhí)法，為民伸張正義，他查辦的對(duì)象，大部分是政法部門(mén)的執(zhí)法人員。為此得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)、朋友、親戚、同事，但就是沒(méi)有得罪過(guò)老百姓。 “群眾利益無(wú)小事，群眾的事，事事要有結(jié)果”，這是佘太和長(zhǎng)期掛在嘴邊的一句話(huà)。他在紀(jì)檢崗位上工作十余年，處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)事件700多件次，基本上件件有回音、事事有結(jié)果，很多上訪(fǎng)群眾直接點(diǎn)名要他辦案。
