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時間：2022-02-14 16:41:23
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依據(jù)市教育局、縣教體局的工作安排，我校依據(jù)《xx市民辦小學(xué)督導(dǎo)檢查評估標準》《xx市民辦初中督導(dǎo)檢查評估標準》《xx市民辦高中督導(dǎo)檢查評估標準》進行了認真的自查,對學(xué)校資產(chǎn)狀況、學(xué)校物資、全校教職工檔案進行了清理,依據(jù)《民辦教育促進法》及《實施條例》,對學(xué)校章程和董理事會章程進行了修定。為促進學(xué)校的進一步發(fā)展，繼續(xù)把學(xué)校辦大、辦好、辦強，現(xiàn)針對我校作為民辦學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展階段和辦學(xué)特色,就學(xué)校工作情況,匯報如下:
一、目前的辦學(xué)條件和發(fā)展規(guī)模:
我校始終堅持“興教報國、培育英才、振興中華”的基本辦學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，全員聘任制、全員管理制、結(jié)構(gòu)工資制、優(yōu)質(zhì)厚酬制。并在教育教學(xué)實踐中探索出一條適合我校發(fā)展的民主、團結(jié)、求實、奮進的路子。學(xué)校實行分學(xué)部管理，下設(shè)高中部、初中部、小學(xué)部。目前，在校教職工300余人，其中一線教師180人。來自全國各地省級以上優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任50名，市級以上優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者20人。擁有50個教學(xué)班，其中高中部15個，初中部15個，小學(xué)部20個。在校生3000人，其中高中1000人，初中1000人，小學(xué)1000人。
學(xué)校規(guī)劃占地面積250畝，當(dāng)前占地面積69.6畝，建筑面積達到3.5萬平方米。目前，學(xué)?；就瓿闪诵?nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和內(nèi)部配套。其中，3座教學(xué)樓66口教室；1座實驗樓設(shè)有理化生實驗室6套、聯(lián)網(wǎng)微機房2組微機120臺、多媒體教室1個、各種功能教室20口，圖書室現(xiàn)有圖書24000冊，各種實驗室和功能教室，全部按照國家一類標準配備。1座辦公樓3200平方米；3座學(xué)生公寓樓4100個床位,公寓房間全系8人標準間。一座綜合餐廳，設(shè)有7個食堂含清真食堂，能夠容納3800人同時就餐；一個標準田徑操場；建起了校園局域網(wǎng)，并接入了全縣教育城域網(wǎng)，創(chuàng)成了“xx縣電化教育試點學(xué)校”。校園開闊，安靜幽雅，是學(xué)生就讀的理想場所。
我校被縣委、縣政府評為“縣級文明單位”，被縣教體局評為“目標管理工作先進單位”、“教學(xué)工作優(yōu)秀單位”、“xx縣電化教育試點學(xué)校”，被市民政局評為“民間組織工作先進單位”，被xx市宣傳部文明辦、市建委評為“綠色文明家園”。被市綜治辦評為“平安建設(shè)先進基層單位”，并被市政府記集體三等功一次。我校體育組獲團縣委、縣教體局授予的“青年文明號”稱號。學(xué)校被評為“全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽優(yōu)勝學(xué)校”，被市教育局、體育局評為“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”。
二、建設(shè)與管理同步進行，嚴格財務(wù)制度，規(guī)范收費行為。
學(xué)校于20xx年x月依法召開了首屆股東大會,成立了董事會、監(jiān)事會，通過了《xx省沂源縣英華學(xué)校章程》，為學(xué)校的進一步發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)。依據(jù)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)厚酬”，進行了工資制度改革，使工資分配更趨于科學(xué)合理，進一步激發(fā)了教職工的工作積極性。
認真執(zhí)行《xx省中小學(xué)財務(wù)管理辦法》，管理機構(gòu)、制度和財務(wù)計劃齊全，資金來源、調(diào)撥、核算、用途反映財務(wù)計劃執(zhí)行情況，會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，內(nèi)控制度健全、有效建立了總帳、明細帳、現(xiàn)金帳、固定資產(chǎn)帳。會計檔案齊備，帳目規(guī)范齊整，嚴格按照規(guī)定的方法記帳，科目符合要求，并按照年度、半年度向?qū)徟鷻C關(guān)報表。學(xué)校的財務(wù)收支符合規(guī)定，收費項目培養(yǎng)費、雜費、班費、住宿費、取暖費等都是經(jīng)過教育和物價部門核定，標準合理支出的比例、支出的標準符合要求。收費管理實行“一證、一卡、二公開、四統(tǒng)一”的管理辦法，無亂收費行為，賬賬相符，賬卡相符，賬實相符。通過這種自籌資金,滾動發(fā)展的方式，為英華學(xué)校迅速壯大提供了堅實的基礎(chǔ)。
嚴格按照上級主管部門審批的收費標準執(zhí)行，向有關(guān)部門及社會鄭重承諾，xx學(xué)校保證不出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象，如果出現(xiàn)亂收費，甘愿“亂收一分罰十分”。
學(xué)校嚴格按照國家規(guī)定，為在職教職工落實養(yǎng)老保險金和醫(yī)療保險金，凡是進入我校從事教學(xué)工作滿一年的，有正式教師資格，已經(jīng)進行了人事的，我校依據(jù)聘任合同，購置“兩金，以解除老師們的后顧之憂。
學(xué)校的發(fā)展,應(yīng)當(dāng)說為社會做出了一定的貢獻，為3000多個家庭解決了孩子接受教育的問題，為300多個教職工解決了就業(yè)的問題。通過自籌資金滾動發(fā)展迅速壯大。不花政府的錢，為政府解決了教育投入的大問題。
三、教干教師隊伍建設(shè)情況
為落實縣教體局《關(guān)于加強全縣師資培訓(xùn)工作的意見》，切實建立起一支過硬的教師隊伍，我校實施“名師工程”，一手抓招聘，一手抓培養(yǎng)；一手抓業(yè)務(wù)，一手抓師德。采取靈活的用人制度，一方面求賢若渴、任人唯賢、想盡一切辦法為教師提供更加廣闊的充滿活力的發(fā)展空間。另一方面堅持原則，能者上、庸者下，“陳力就列，不能者止”。師資隊伍以中青年教師為主導(dǎo)，兼顧老中青的合理搭配，每個學(xué)科都有兩名具有中教高級小教高級職稱的專任教師作為學(xué)科帶頭人。認真落實《xx縣基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》，嚴格執(zhí)行學(xué)科課程標準，積極鼓勵教師進行教研教改，相繼推行了省教委立項的高中作文五步教學(xué)法等教學(xué)改革。目前正在全校各個學(xué)段推行英華特色的“立足學(xué)情，精細教學(xué)”教改活動，各學(xué)段各學(xué)科依據(jù)自己的實際進行自主開發(fā)研究。為使新走上教學(xué)崗位和教第一遍教材的教師盡快提高教學(xué)質(zhì)量，實行老教師帶徒弟、手把手跟蹤指導(dǎo)“一對一結(jié)對子”的辦法，進一步理順了教師入門、合格、骨干、帶頭人和名師的梯隊關(guān)系，實行英華特色的骨干教師升降級格制度，落實骨干教師的各項待遇，真正搞好教育教學(xué)過程的傳、幫、帶作用，推動教研教改推陳出新。
積極開展教育初步現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理，不斷提高校園數(shù)字化程度。學(xué)校向縣教體局申報并被確認為第五批“xx縣電化教育試點學(xué)校”。抓緊抓實現(xiàn)代化教育教學(xué)思想和手段全面向各學(xué)科的滲透融合。
我校始終把加強班主任隊伍建設(shè)作為工作的重中之重，學(xué)校不斷選拔德才兼?zhèn)?有責(zé)任心、上進心、事業(yè)心的教師出任班主任，認真落實班主任工作制度，不斷提高班主任的待遇,各項評優(yōu)選模、年度考核全力向班主任傾斜，在全校創(chuàng)設(shè)了一個“當(dāng)班主任有作為、有地位,當(dāng)班主任光榮”的氛圍。
重點落實了幾項制度。
一是學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)干部例會制度。每周一第一節(jié)課為高中部領(lǐng)導(dǎo)例會時間，總結(jié)上周工作，明確下周工作重點。
二是學(xué)習(xí)制度。采取集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育觀念,提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和決策能力。
三是聽評課制度。領(lǐng)導(dǎo)干部每人每周聽課不少于2節(jié)。
四是落實了包級、包組、包班制度，加強了對年級組、教研組工作的指導(dǎo)。
五是值日制度。領(lǐng)導(dǎo)成員每人每周至少2天吃住在學(xué)校，做到了以校為家，率先垂范。
六是調(diào)查調(diào)研制度。領(lǐng)導(dǎo)成員采取個別交談或師生座談會的形式，了解教情學(xué)情，為師生解決工作和學(xué)習(xí)上的困難。
加強了班主任隊伍建設(shè)。重點落實了班主任工作例會制度、班主任一日工作常規(guī)、班教導(dǎo)會制度、班主任工作交流制度、優(yōu)秀班集體、班主任評選積分制、班級工作目標責(zé)任制、班級工作責(zé)任追究制等，使班主任明確了責(zé)任要求。同時，采取靈活多樣的方式，使班主任老師不斷接受新知識、新信息,學(xué)習(xí)科學(xué)的工作方法。
加強了教師隊伍建設(shè)。圍繞教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，開展了一系列工作。
一是加強了師德建設(shè)。要求老師們做到，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表，愛生如子，一視同仁。
二是開展了“周聽評課”活動，每周二下午第三四節(jié)為聽評課時間，本組成員輪流講課，互相評課，聽評課做到了制度化，對全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、合作能力起到了積極的推進作用。
三是加強了教研組長,，備課組長隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗交流，不斷提高教研組長、備課組長的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了良好的帶頭作用。
四是加強了對青年教師的培養(yǎng)，舉行了青年教師入門課、匯報課、比賽課。
五是開展了高中新課程標準學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)部制定了培訓(xùn)意見，先后召開四次全體教師會議，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了專題報告。利用教研活動時間，分學(xué)科組進行了討論。同時要求任課教師抽時間學(xué)習(xí)，做好專題理論筆記，學(xué)部進行了檢查。
四、學(xué)校教育體育教學(xué)與管理工作力求創(chuàng)出自己的特色
伴隨著我市“聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量”這一重要指導(dǎo)思想的提出，各個層次的學(xué)校都在尋求成績的新的增長點，“大進是提高，小進是落后，不進是被淘汰”，這是一次新的挑戰(zhàn)，也是一次新的機遇。所以我們一直在不斷強化“抓教學(xué)質(zhì)量”這一個核心問題,以全新的教育理念，積極推進教育教學(xué)改革，創(chuàng)造性地開展工作。
一、實事求是，開拓創(chuàng)新，積極探求教育教學(xué)的發(fā)展的規(guī)律。
學(xué)校實行分學(xué)部管理，一校三部，各學(xué)部各設(shè)一套完備的政教、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子，各負其責(zé)，針對學(xué)生的具體學(xué)情開展教育教學(xué)工作。實行嚴格的考評獎懲制度，一周一總結(jié)，一月一兌現(xiàn)。針對全面提升教育管理質(zhì)量的迫切要求，抓住學(xué)校對學(xué)部、學(xué)部對班級進行精細化管理這一核心問題，實行“四級值勤負責(zé)制，逐級考核，量化管理。在一個工作日，班主任管理考核學(xué)生級組管理考核班主任，學(xué)部管理考核級組，學(xué)校管理考核學(xué)部。整個教育教學(xué)和后勤的各個環(huán)節(jié)，都納入考核檢查的視野，事事有人管，事事有人做，仔細發(fā)現(xiàn)問題，認真解決問題，全面提升教育教學(xué)工作的水平，規(guī)范教干教師和學(xué)生的日常行為，以達到目標管理要求的深度和廣度。
針對青少年學(xué)生年齡小，思想尚未成熟的特點，采取封閉式、半軍事化管理，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間全部在校寄宿。封閉式管理是“封而不閉”，讓學(xué)生遠離不良影響，杜絕身心受到侵害的同時，在社會實踐中長才干，收聽天下新聞長見識，發(fā)揮教育最大效益，教師關(guān)注每一個學(xué)生，時時處處滲透著愛心、誠心、細心、熱心、良心。針對學(xué)生學(xué)習(xí)實際，堅持“找準起點、減小坡度、分層推進、全面提高，不讓一個學(xué)生掉隊”的教學(xué)思想，教師上課應(yīng)用分層教學(xué)，異步教學(xué)，個別化教學(xué)，充分尊重學(xué)生個性，讓每個學(xué)生都獲得最優(yōu)化的發(fā)展環(huán)境和條件，達到無差生、無后進生的目的。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，我校堅?ldquo;早打算、早下手”的原則，在小學(xué)部開設(shè)英語課，開足活動課；在初中部、高中部開設(shè)研究課、開足實驗課，不斷培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力、動手操作的能力。為形成學(xué)校、社會、家長三位一體的教育合力，實行全員家訪制。學(xué)期終結(jié)，學(xué)校全員出動，家訪到每一位學(xué)生，與學(xué)生家長交流，聽取學(xué)生家長的建議和意見，進行認真的總結(jié)研究，作為指導(dǎo)下一步工作的重要依據(jù)。
突出德育的首要地位，立足學(xué)生的個性發(fā)展，注重養(yǎng)成教育，全面落實素質(zhì)教育。實行“學(xué)為主體、自主管理、主動發(fā)展”的“三主教育”模式。我校倡導(dǎo)“每一位同學(xué)都是班干部，都是班級主人”。一日常，責(zé)任到人，日日反饋，周周總結(jié)，月月評比，嚴格培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生自己組織集體活動，制定自我管理制度，提高自我管理能力，尋求自我發(fā)展.以學(xué)生為中心，著力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。以落實學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，增強德育工作的主動性。學(xué)校在狠抓教學(xué)工作，滲透德育的同時，積極主動與社會相結(jié)合，采用家訪、電話訪問、家長會、家長接待日、家教咨詢、發(fā)放家教教材，在管理中探索學(xué)生自主管理，學(xué)生心理教育課題，實行研究式管理。
五、深入開展以“三個代表”為核心的黨員的先進性教育活動，繼續(xù)開展“三比三看”活動，正視挑戰(zhàn)，激流勇進，干事創(chuàng)業(yè)，全面推進各項工作。
學(xué)校認真貫徹十六屆三中全會、各級教育工作會議精神，以“三比三看”活動統(tǒng)領(lǐng)全局，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以新課程改革為先導(dǎo)，以大面積提升高考、中考成績?yōu)橥黄瓶?，堅持依法治教，深化改革，努力實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作的大跨越大發(fā)展。重點工作可概括為:突出一個轉(zhuǎn)變，打好高考、中考硬仗、實現(xiàn)工作的大面積突破。
一、與時俱進，促進觀念的轉(zhuǎn)變；激流勇進，建立高效運行機制。
靈活的辦學(xué)機制,是一所民辦學(xué)校在激烈的競爭中自存的前提,占領(lǐng)教育教學(xué)管理觀念和理論的至高點是我們發(fā)展的基礎(chǔ),更充分地實現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)厚酬”的利益分配,是我們干好工作的驅(qū)動力,而干好一翻事業(yè),立于不敗之地是我們的追求.
我們正進一步理順工資分配機制和干部使用機制.工資分配方案的改良,要以過去的“保穩(wěn)定”向“促發(fā)展”過渡,新近正醞釀的工資分配將不是以資歷,而是以時下的工作成績,不論你是高級教師,還是初級教師,論能力；不論男女長幼,論貢獻；不論資格職務(wù),論成績.這是一個民辦學(xué)校走向強大的必然的趨勢.
在干部使用上,我們將突出“民主公開、客觀公正、注重實績、德才兼?zhèn)?rdquo;的原則,逐步調(diào)整干部結(jié)構(gòu),初步形成“支持干事者、保護創(chuàng)業(yè)者、淘汰落后者”的干部選拔任用機制.按照“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則,重用年輕人,引領(lǐng)年輕人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,形成正確的選人、用人導(dǎo)向.
二、打好高考、中考兩個硬仗,提升我校的社會影響力.
要充分認識到高考、中考成績,特別是高考成績的極端重要性.一個學(xué)校品牌的含金量,很大程度上是由高考成績鑄就的.所以,立足學(xué)生發(fā)展,在政府的政策積極鼓勵下,一切能夠促進本科上線率的正確做法,我們都要千方百計地去做.要進一步打破“陽光普照”“大鍋飯”的做法,細化高考中考成績的衡量考評方案和重獎重罰方案,并嚴格執(zhí)行.
當(dāng)前我縣的高中教學(xué)工作指導(dǎo)思路是,“變一年備考為三年備考”,高一高二當(dāng)作高三抓.每次大型考試,縣教研室都要提供可比性很強的數(shù)據(jù),都要對學(xué)校的教學(xué)成績對賬,那么,學(xué)校要與學(xué)部對帳,學(xué)部要與班級對帳,與任課教師對帳.進步獎勵,退步懲罰.
三、貫徹四個堅持,實現(xiàn)四個突破
1、堅持教學(xué)中心,突出做好“五抓”,實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新突破.教學(xué)工作的目標是:高考成績有新突破、中考成績上臺階、小學(xué)質(zhì)量明顯提高.一是抓制度.要完善各種教學(xué)責(zé)任制和教學(xué)管理制度,落實教學(xué)責(zé)任.二是抓改革.改革常規(guī)管理,改革課堂結(jié)構(gòu),改革教學(xué)手段,改革評價標準,推動教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高.三是抓活動.大力開展課堂教學(xué)比賽、課堂教學(xué)等級達標、新教學(xué)模式推廣等活動,提高教師研究課堂教學(xué)的積極性.四是抓特色.要把藝術(shù)、體育等特長教育擺在與文化課教學(xué)同等重要的位置,更加重視,更加強化,切實抓出成效,使之成為中考的新亮點、高考的新增長點.五是抓德育實效.完善德育工作評價制度,加強德育陣地建設(shè),積極開辟德育網(wǎng)站等現(xiàn)代化德育陣地,實現(xiàn)德育手段信息化.
2、堅持培訓(xùn)先導(dǎo),實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革新突破.重點抓好對《新課程標準》的學(xué)習(xí),要堅持邊培訓(xùn)邊任課的原則,抓好通識培訓(xùn)、課程標準、新教材等師資培訓(xùn).同時,健全與新課改相適應(yīng)的評價體系,創(chuàng)設(shè)適應(yīng)新課改的教育教學(xué)環(huán)境；加強學(xué)習(xí)和交流,爭取培植出自己的典型、推廣出自己的經(jīng)驗,促進我校教育教學(xué)水平的整體提高.
3、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)特長教育的新突破.重點抓好體育、美術(shù)、音樂教學(xué),強化特長生培養(yǎng),大幅度提高高考本科進線率.加強對特長生的管理,針對特長生的培養(yǎng),制定切實可行的“教學(xué)綱要”,切實改變當(dāng)前特長生管理“死角”的問題.參加全國、全省、全市全縣各類體育比賽和市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校比賽和青少年體育錦標賽,與參加各級各類音樂比賽,力爭取得新突破.
4、堅持深化改革,實現(xiàn)教干教師隊伍建設(shè)新突破.當(dāng)前我們要強化三支隊伍:強化干部隊伍建設(shè).在干部選拔任用中,發(fā)現(xiàn)人才,鍛煉干部,逐步引入競爭機制.強化班主任隊伍建設(shè).完善班主任培養(yǎng)、管理、使用制度,落實待遇,提高班主任的積極性和工作水平.強化教師隊伍建設(shè).以“三比三看”活動為抓手,著重解決師德建設(shè)方面的突出問題,增強教師的責(zé)任意識、進取意識、奉獻意識、廉潔意識,提高師德修養(yǎng).積極組織教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師教書育人的本領(lǐng).
六、進一步理清發(fā)展思路,艱苦創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)跨越發(fā)展
1、堅持社會主義的辦學(xué)方向不動搖,認真學(xué)習(xí)研究黨的十六大精神,認真學(xué)習(xí)并全面落實“三個代表”的重要思想,依據(jù)《民辦教育促進法》進一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)質(zhì)量.
2、針對生源中獨生子女增多的趨勢,利用靈活的辦學(xué)機制,積極探索新形勢下的教育教學(xué)的新路子,全面推進素質(zhì)教育,著眼學(xué)生終身發(fā)展,進一步加強教育服務(wù)性,增強教育教學(xué)的實效性.
3、堅持教研教改的第一生產(chǎn)力的拉動作用,依據(jù)國家教育政策和社會發(fā)展需求的實際,積極進行課程改革,加大外語特色教學(xué),加大基礎(chǔ)學(xué)科和信息技術(shù)的融合力度.
4、堅持打造名師隊伍的師資建設(shè)理念不動搖,形成人人有研究課題,個個有教研成果,人人爭做教育專家,人人爭做學(xué)者型名師的局面.學(xué)校為名師的成長進一步創(chuàng)造條件.
七、面臨的困難
我們第四小學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1597人，教職工108人，一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下，以王榮韜校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工全面貫徹黨的教育方針，以“讓每個孩子享受快樂的童年，使每個孩子擁有健康的身心，為每個孩子奠定幸福的人生”為辦學(xué)理念，秉承“學(xué)生的成長在我的心上，學(xué)校的興盛在我的肩上。”的工作理念，在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀，上下一致，齊心協(xié)力使教育教學(xué)各項工作都走在了準期基礎(chǔ)教育的前面。在過去的一學(xué)期里，我校所迎接的自治區(qū)、鄂爾多斯市、旗人民政府等各級、各項工作檢查評比成績突出，連續(xù)五年獲全旗城鎮(zhèn)小學(xué)督導(dǎo)評估驗收第一的殊榮，在全旗教學(xué)質(zhì)量抽檢中成績名列前茅。特別值得驕傲的是今年10月18日在全市中小學(xué)幼兒園教學(xué)管理現(xiàn)場會上四小作為準旗的窗口學(xué)校受到與會專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，教育部官員劉永勝教授說：“四小是代表基礎(chǔ)教育的一面旗，辦學(xué)方向、思想、理念已走在全國的前列?！倍鯛柖嗨故薪腆w局鄭軍局長講：“四小是全市小學(xué)的樣板”。在 11月1日自治區(qū)人民政府檢查團檢查準期政府教育時第四小學(xué)作為窗口學(xué)校贏得檢查團領(lǐng)導(dǎo)自治區(qū)總督學(xué)陳聯(lián)主任的表揚，用他的話說：一進學(xué)校賞心悅目，深入其中心曠神怡，告別學(xué)校流連忘返，再過幾年記憶猶新。截止現(xiàn)在，學(xué)校先后被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國校園法制安全教育示范基地、全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)校、國家級漢語言文字規(guī)范化示范學(xué)校（全市唯一）、國家級綠色環(huán)保學(xué)校、國家級語文教育特色校、國家級重點課題科研單位、科研興教先進單位、內(nèi)蒙自治區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校、自治區(qū)書法教育實驗學(xué)校、全旗科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀單位、國家級中小美術(shù)書法大賽特等獎，在全國希望杯語文數(shù)學(xué)英語邀請賽中多名學(xué)生分別獲一二三等獎，在今年的小學(xué)六年級畢業(yè)統(tǒng)考中全旗第一名喬紅霞就出自四小六年四班，升入初中的孩子老師反饋學(xué)習(xí)潛力大、有后勁、習(xí)慣好、興趣廣。
幾年來學(xué)校注重對硬件的投入，粉刷裝修一新的教學(xué)樓，綜合樓，各種功能室如形體訓(xùn)練室、舞蹈室、計算機室、音樂室、美術(shù)室等一應(yīng)俱全，投資近50萬元led顯示屏，教室窗明幾凈，28班開通多媒體，開通校園局域網(wǎng)，干凈整潔的塑膠操場，設(shè)備完美的沖水廁所，為孩子們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園文化氛圍更是日漸濃厚，名人名言，諸子百家，從中國各地的行政圖到世界奧林匹克運動會標，從國學(xué)經(jīng)典到孩子身邊優(yōu)秀事跡，使學(xué)生耳濡目染，在不經(jīng)意中受到美的熏陶，做人的教育，現(xiàn)在硬件設(shè)施外部環(huán)境堪稱一流，為孩子一生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
第二部分和各位談?wù)勎覀儗W(xué)校文化。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展，強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，明確提出學(xué)校的辦學(xué)方針：德育為先，夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、拓展閱讀、全面發(fā)展、注重創(chuàng)新。為實現(xiàn)辦學(xué)目標的教育策略是：以賞識教育為主線，以自主學(xué)習(xí)為途徑，以全面發(fā)展為目標，以突出個性為特色，以文明禮儀為導(dǎo)向，以快樂成長為目的。把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先，設(shè)施先進，全旗第一的窗口學(xué)校并依此開展工作。
首先狠抓德育，教育學(xué)生做人為先。
“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以做人為先”。有專家提出：學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心里不好是危險品，思想不好是危害品。為了讓孩子成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?，我們通過文明禮儀校本教材利用每周一的晨會，每周一的國旗下講話，用身邊事教育身邊人，每學(xué)期一次的班隊會，如感恩教育、“五自”活動，我們要求學(xué)生“進校一條線，離校四路站，校內(nèi)三人行成一行”每天進出校門的整齊隊形，課間操的十六字“文明守紀、健康向上、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、心存感恩、報效祖國”口號宏亮，日復(fù)一日，學(xué)生形成完美的人格，在家里懂事了，懂得孝敬父母了，在校園里文明守紀，在公共場合不大聲喧嘩，出入有序，碰到老師同學(xué)主動問好，衣著整齊，普通話成為共同語言。
二、端正思想，擺正位置，確保語言文字工作健康發(fā)展
1、提高認識，強化管理。
普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識，都有著極其重要的作用。按照《國家通用語言文字法》和國家語委、**省語委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項重要工作，納入學(xué)校工作計劃中，并建立了語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語言文字工作制度。在“創(chuàng)建語言文字示范學(xué)?！边^程中，校長親自規(guī)劃，多次在行政會上強調(diào)這方面的工作。學(xué)校每年召開專門會議，組織師生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗，專項研究布置工作任務(wù)，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。除教學(xué)外，在學(xué)校的升旗、全校大會、教師大會、學(xué)生會等各項活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭說普通話，為推普工作作了表率。
2、健全機構(gòu)，明確責(zé)任。
學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校工作議事日程。近幾年來，我校緊緊圍繞開展學(xué)校語言文字規(guī)范化達標工作，多次專門召開師生動員大會，認真做好學(xué)習(xí)宣傳工作，組織全體師生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國語言文字法》等有關(guān)文件，同時利用廣播站、黑板報、建立永久性標語牌和印制散發(fā)宣傳手冊，加強對語言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語言文字工作的方針、政策，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高認識。通過學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認識到，實行語言文字規(guī)范化和提高語言文字運用能力，是推進素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力，都具有重要意義。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、副校長任副組長，中層干部、語文教研組長為組員，全面負責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計劃，認真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語言文字工作得以正常開展。
3、完善制度，確保實施。
我校重視語言文字工作的建章立制，實行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了關(guān)于“推廣普通話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度，有力保證了語言文字工作的順利開展。另一方面，學(xué)校通過主管部門將語言文字工作納入教育教學(xué)管理要求，做到要求明確，檢查落實，真正把語言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實現(xiàn)我校語言文字工作制度化、常規(guī)化。
三、普及普通話，推行規(guī)范字，行動自覺，實效明顯
語言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實效。我校主要在以下幾個方面作了一些努力。
1、為了確保將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作，每年都要對語言文字工作目標完成情況進行自查。相關(guān)部門每年也要專項總結(jié)。都定期對教職工組織普通話培訓(xùn)測試，使其普通話水平達到規(guī)定等級。
2、將語言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。學(xué)校將語言文字規(guī)范化列為教師教學(xué)工作的重要考核指標。堅持師生學(xué)習(xí)、集體活動使用普通話。為了保證推普工作制度化，學(xué)校制定了整改措施，加強課堂考查。
3、將語言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。學(xué)校把規(guī)范學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入教研組工作管理，把教師課堂說普通話與評先、評優(yōu)、職稱晉級掛鉤。
4、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文教師課堂語言必須使用普通話，板書字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫串語文教學(xué)的全過程；作業(yè)中要有字、詞、句練習(xí)及背誦、寫作等內(nèi)容，不論對何種語文作業(yè)的批改，教師都要在字、詞、句或語法方面作出正確要求，并作好批改摘記，以便講評和輔導(dǎo)。通過以上措施，語文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進了語文教學(xué)的改革。85%以上的學(xué)生能說比較標準的普通話，90%以上的學(xué)生能熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會的漢語拼音和規(guī)范漢字。
5、為了提高全校師生語言文字表達水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標準化，進一步促進我校素質(zhì)教育的實施。我校堅持按計劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報、找錯別字等系列活動。如組織師生開展書法比賽，組織開展“師生詩文朗誦比賽”。對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進行獎勵，極大的激發(fā)了師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實際運用能力。
6、以推普周為契機，組織學(xué)生參與社會語言文字工作。緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機，組織學(xué)生上街進行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標牌、廣告牌的不規(guī)范用字。這些活動不僅增強了學(xué)生參與社會活動的意識，而且也使學(xué)生用語用字水平得到鍛煉提高。在每年組織的演講比賽，朗誦會等，都將普通話是否標準作為評分的重要指標。這些活動將語言文字的個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評，收到了良好效果。
四、加強語言文字基本功訓(xùn)練，提高師生綜合素質(zhì)
1、強化語言文字日常培訓(xùn)，提高普通話測試達標率。語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計劃地對教師和學(xué)生進行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍、資料發(fā)放到教師手中，不定期對全校教師進行普通話培訓(xùn)。教師按規(guī)定全員參加語言文字培訓(xùn)測試，教師普通話水平全部達二級乙等以上，語文教師普通話水平全部達到二級甲等以上。
2、堅持持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師聘任、職評的基本條件之一。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求日常交流中也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對教師教學(xué)情況考核評估時，將普通話水平視為重要內(nèi)容。
3、充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動”。對學(xué)校的標牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報、教師的板書、同學(xué)的作業(yè)進行不規(guī)范用字稽查；對教師、學(xué)生課上、課下交談用語等進行不規(guī)范用語糾察。這一活動有效的促進了學(xué)校用語用字的規(guī)范化發(fā)展。
(一)成立組織，精心布暑
早在爭創(chuàng)**市科技教育基地校的過程中，學(xué)校就充分認識到，加強學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實和完善，由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任，負責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長多次在會議上表示，學(xué)校工作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺了《**中心小學(xué)科技活動三年規(guī)劃》和《關(guān)于進一步加強學(xué)?？萍脊ぷ鞯囊庖姟罚訌妼萍脊ぷ鞯暮暧^指導(dǎo)。
(二)全員發(fā)動，全員參與
學(xué)校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。
(三)重建制度，計劃先行
為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進一步引領(lǐng)師生主動地開展科技工作，學(xué)校加強科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、《科技成果獎勵制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵和促進科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學(xué)校每年初召開科技工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并對每學(xué)年的科技工作及時進行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境
(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍
學(xué)校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準備。
(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強科技活動室的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”
學(xué)校科技工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識點，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進，相互連通進行科技教育，聯(lián)合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學(xué)之中。
三、打造科學(xué)型教師隊伍
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
(一)組織學(xué)習(xí)，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科技教育，爭當(dāng)科技教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告，來校把脈會診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科技活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，采用走出去請進來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了學(xué)校科技工作。
(三)科研導(dǎo)航，開發(fā)科技資源
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學(xué)?？萍脊ぷ?，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā)科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。
四、開展豐富多彩的科技活動
實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展。活動課程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學(xué)興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地
學(xué)校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀**市科技館，聽科技講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實有效地對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻身科學(xué)的精神。
3、科技讀書教育系列活動
學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技教育活動，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎。
4、積極參加科技比賽
學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)?？萍冀逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。在我校申報創(chuàng)新作品中，邢焰陽同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級一等獎，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎等20多個獎項。
積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競賽活動組委會組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動力飛機”團體一等獎，“傘降火箭”團體二等獎，學(xué)生共獲得40多個獎項。
5、校園科技節(jié)
我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個性風(fēng)采的舞臺，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向。
6、開放科技活動室
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學(xué)校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。
7、學(xué)科競賽活動
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動，發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加省市縣各級各類學(xué)科競賽，同學(xué)們參與面大，獲獎等級高，幾年學(xué)生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80余次，競賽活動促進了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
五、存在問題和今后工作的思路
存在問題：一、由于學(xué)校科技教育發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的科技工作帶來一定阻力。
今后工作的思路：
大家好！
今天我很榮幸有機會站在這個講臺上。首先。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我校美育教育工作的支持和肯定，同時也感謝各兄弟學(xué)校、同仁的抬愛和關(guān)心。
學(xué)校美育是學(xué)校教育的重要組成部分，它可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶怡學(xué)生的藝術(shù)情操，促進全面發(fā)展。同時美育教育也是實施德育教育的有效途徑之一，更是學(xué)校綜合教育的成果體現(xiàn)?，F(xiàn)將我校美育工作匯報如下：
一、學(xué)校教育發(fā)展概況
丹桂中學(xué)地處古藺縣東部偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與貴州茅臺接壤，是古藺縣教育局直管的初級中學(xué)校。教學(xué)質(zhì)量是我校生存之本，榮譽之光，歷史上的中考四連冠以及今年的再回榜首充分說明了我校對教育質(zhì)量的高度重視；學(xué)校狠抓教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育，在參加各種文體活動中獲得了不少殊榮，為推動學(xué)校的發(fā)展和品牌提升奠定了良好的基礎(chǔ)，也為我校繼續(xù)加強美育教育樹立了信心和增強了動力。
丹桂中學(xué)始終堅持以“文化鑄就品質(zhì)，創(chuàng)新培育人才”為辦學(xué)理念，堅持以培養(yǎng)全方面人才為辦學(xué)目標，以各種文體活動為載體，加強學(xué)生美育教育，從而達到治德、樹德、陶冶高尚情操的育人目標。
二、活動特色
1、課程安排
為了強化學(xué)生美育教育，學(xué)校三個年級均開齊、開足了音樂、體育、美術(shù)課程。不僅使學(xué)生得到了體育鍛煉，增強了身體素質(zhì)，又提高了學(xué)生的藝術(shù)水平，陶冶了藝術(shù)情操。同時學(xué)校還增設(shè)了書法、閱讀課，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余練練字，看看書，既充實了學(xué)生課余生活，又提升了文學(xué)修養(yǎng)。
2、美育氛圍營造
為加強學(xué)生的美育教育，達到潛移默化的教育效果，我校在校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、走廊文化建設(shè)等方面進行了精心策劃。我們根據(jù)校園布局，在相應(yīng)位置增設(shè)了三字經(jīng)、經(jīng)典禮學(xué)故事的壁畫和勤儉節(jié)約的公告、學(xué)生文體活動圖片展和作品展的櫥窗。為達到美育活動效果，為學(xué)生營造一個良好學(xué)生的文體氛圍，學(xué)校加大了對優(yōu)秀藝體學(xué)生的考核和管理，每一學(xué)年都會對優(yōu)秀藝體生進行表彰鼓勵，并將活動成果制作成櫥窗、展板的形式進行展覽，鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)趕超。
在教學(xué)樓走廊里，我們懸掛了一批文化圖，讓文化禮儀教育走進學(xué)生日常生活。教室內(nèi)，各班主任根據(jù)班級情況、管理理念對班級文化進行了精心打造，使得整間教室整潔規(guī)范、美觀大方，同時又蘊含著濃濃的班級文化底蘊。
3、美育活動開展情況
目前學(xué)校已經(jīng)形成了春學(xué)期開展文化藝術(shù)節(jié)，秋期開展體育活動和一二九合唱比賽的傳統(tǒng)模式。
春季學(xué)期學(xué)校開展傳統(tǒng)學(xué)生文藝演出、手工藝作品展、演講比賽和師生書畫作品展。在春天的氣息里，讓學(xué)生們享受音樂、舞蹈帶來的魅力；欣賞充滿激情的個人演講比賽，參與手工藝術(shù)作品的創(chuàng)作，感受書香墨趣，遨游在藝術(shù)的海洋中。通過一次次文化藝術(shù)的洗禮和感染，陶怡學(xué)生的情操，獲得精神食糧。學(xué)生通過藝術(shù)的熏陶、活動的參與，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，增強了學(xué)習(xí)的動力，從而端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在秋季學(xué)期學(xué)校有層次、有計劃的開展學(xué)生文體活動。分年級組織了男女生籃球比賽、乒乓球比賽、50米短跑、400米中長跑和1500米長跑。結(jié)合“一二、九”運動開展合唱比賽，對學(xué)生進行德育的滲透。在對學(xué)生進行愛國意識教育的同時對學(xué)校音樂教學(xué)進行了一次檢閱。
為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了田徑、籃球和美術(shù)興趣班，把美育教育常態(tài)化，規(guī)范化，制度化。學(xué)校每年通過年級籃球賽事的舉辦為選拔保持籃球隊隊員奠定基礎(chǔ)，同時學(xué)校積極組隊參加全縣的各種文體比賽的活動，將每次比賽當(dāng)作練兵和檢驗美育成果的契機。在去年古藺縣中學(xué)生籃球比賽中，我校獲得了男子組第三名，今年我校的男、女兩支隊伍均以較好的成績出線，并在決賽中獲得了第五名。歷年來我校均組織參加了古藺縣中學(xué)生藝術(shù)節(jié)并都取得了較好的成績。學(xué)校還通過黑板報比賽和書法繪畫比賽有效地推動了我校美術(shù)教育的發(fā)展，也為學(xué)生提供了一次次展示才能的機會。
三、美育工作的瓶頸和工作方向
美育教育是學(xué)校必不可少的教育環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑。盡管近年來我校在這方面也取得了一些成績，但仍然存在一些不足：
首先，由于我校場地有限，沒有跑道，學(xué)生人數(shù)較多，活動場地嚴重不足；基礎(chǔ)設(shè)施差，教學(xué)器材少。每次活動參與的人數(shù)都受到了很大的限制。
其次，丹桂地處古藺山區(qū)，冬天來得早，能夠利用的好天氣比較少，想開展的美育活動不能充分開展，活動沒有達到預(yù)期的效果。
第三，活動經(jīng)費受限。活動的開展需要很多經(jīng)費的投入，尤其是到縣里參加各種文體活動舟車勞累，經(jīng)費較多，使得我校只能根據(jù)實際情況有選擇，有計劃地開展相關(guān)工作。
這學(xué)期我擔(dān)任的是高三一個文科班和一個理科班的英語教學(xué)工作。文科班的英語基礎(chǔ)很差，為此，我主要是要求他們過關(guān)基本的詞匯，多讀課文中的實用句子，同時，堅持進行聽力；理科班學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊，但他們有學(xué)好英語的上進心，我把握好他們的這一心理，抓好教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，他們的成績略有進步并逐步提升。
二、研究課標、高考，認真制定教學(xué)計劃
1、認真學(xué)習(xí)課標及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標準是落實教學(xué)目標、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。
2、認真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，特別是高考新題型，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。
3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組認真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，學(xué)進度、教學(xué)要求，資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。
三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作
依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，因此本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本”，注重課本知識復(fù)習(xí)。認真抓好如下工作：
1、對語法進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為學(xué)生分析句子打下基礎(chǔ)。
新課結(jié)束后，對高中階段的語法進行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中，制作了相應(yīng)課件，精選了練習(xí)，為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu)、寫作中寫正確句子打下了基礎(chǔ)。
2、大量練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)完語法知識后即對課本知識點認真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。主要是以陜西人民出版社的《創(chuàng)新設(shè)計》為主，在對詞匯和句型進行復(fù)習(xí)后，再培訓(xùn)學(xué)生的閱讀能力。
3、堅持不懈抓好聽力訓(xùn)練
本期我校征訂了一套《高考英語聽力訓(xùn)練》，堅持每周三和周五通過早讀放給學(xué)生聽，同時，要求學(xué)生記下訓(xùn)練時間和得分并標出做錯題的題號，這樣，可以促使學(xué)生記下自己的訓(xùn)練檔案，看到自己的進步。
4、強化詞匯記憶和運用。
每天為學(xué)生準備有單詞訓(xùn)練的課件，每兩天對所復(fù)習(xí)的單元進行單詞聽寫，抓好詞匯的鞏固和記憶，加強基本詞匯練習(xí)。
5、認真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進行面批，每次周考后，不但給出參考范文，同時也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文，進行賞識和評點，這種作法在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生在考試中不寫作文的現(xiàn)象減少了。
具體作法如下：
一、層層簽訂安全工作責(zé)任書，構(gòu)建安全教育框架
學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行杏花嶺區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于《教育系統(tǒng)開展安全隱患排查月和專項治理年活動工作方案》的通知精神及學(xué)校安全工作的各項制度。
學(xué)校為了落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實加強各室的安全工作，后勤處與各室、各班級層層簽訂安全責(zé)任書，校長負總責(zé)，為第一責(zé)任人，后勤主任為具體負責(zé)人，組織人員進行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時匯報和整改，全面構(gòu)建了學(xué)校內(nèi)部安全教育體系。
二、提高安全防范意識，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個家庭幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
1、學(xué)校及時組織師生認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高師生的法制意識和安全防范意識，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
2、學(xué)校非常重視與學(xué)生家長的溝通與交流，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動、教育教學(xué)活動的調(diào)整，都要及時通知家長；放學(xué)以后，學(xué)生留校絕不超過下班時間，并且教師都要提前填寫《家長通知單》，及時互通信息，為學(xué)校與家長之間架起一座防范安全事故的橋梁。
3、學(xué)校嚴格執(zhí)行山西省《中小學(xué)安全管理日志》的要求，并逐日填寫。建立了安全臺帳。并且建立了以校長為組長、后勤主任主抓的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校內(nèi)外的安全工作。各班主任都配備了安全日志，及時、詳細地記錄每天的安全情況。
三、加強防范措施，實施有效管理
1、學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全，重視校舍安全、設(shè)備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等，做到防患于未然。經(jīng)常對學(xué)校電力、房屋、衛(wèi)生進行自查，做到了責(zé)任到人。并且在樓道以及部分教室安裝了應(yīng)急燈，消除了安全隱患。
2、節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工值勤護校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全；加大了對電教室、微機室等要害部門的硬件投入，安裝防盜門并放置了滅火器；自然試驗藥品有專人、專柜加鎖存放。加強了對校產(chǎn)校具的管理、檢查和維護，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大管理力度。實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制訂并實施了《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度。另外，學(xué)校還把安全工作與學(xué)年各項評比相聯(lián)系，做到“安全第一”，常抓不懈。
4、加強了衛(wèi)生保健人員的培訓(xùn)和管理，嚴格執(zhí)行《保健室安全責(zé)任制度》，堅持學(xué)校衛(wèi)生工作以預(yù)防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
5、重視對門衛(wèi)的管理，嚴格控制外來人員進入學(xué)校，并要求學(xué)生在校期間不準離校。
6、制訂了《各室安全管理責(zé)任書》，要求教師離開辦公室之前關(guān)好門窗、電燈及電源，并由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對值日教師的工作進行檢查、記錄。
7、重點開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學(xué)校通過出黑板報宣傳有關(guān)法律知識、聘請法制副校長作有關(guān)法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護法的自覺性。
8、學(xué)校非常重視對學(xué)生進行安全教育。每周一國旗下講話，安全問題是重點內(nèi)容，每學(xué)期開學(xué)初，安排一次以安全防范教育為主題的班隊會，結(jié)合有關(guān)安全制度和上級文件精神，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)和討論。
9、學(xué)校成立了安全護衛(wèi)隊，形成了校級領(lǐng)導(dǎo)到班級、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動管理的網(wǎng)絡(luò)，每天中午和晚上放學(xué)都實行集中站隊教師護送的方式，確保學(xué)生的交通安全。
10、檢查中發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓東平房房頂上的樹枝壓在高壓線上，學(xué)校立即請工人將房頂上以及操場周圍有安全隱患的樹枝砍斷，及時消除了安全隱患。
11、檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校的滅火器使用時間過長，需要更換。學(xué)校于近日新購進10臺滅火器，分別放置于實驗室、圖書室、電教室和電腦室等重要部門，并利用課間操時間現(xiàn)場演示、講解了滅火器的使用方法以及消防知識。
12、我校沒有學(xué)生食堂、鍋爐房、學(xué)生公寓以及學(xué)生接送車輛。
通過努力，學(xué)校安全事故為零，沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方：
一、教學(xué)樓內(nèi)的消防栓因為老化，多年未使用，存在著消防隱患，由于學(xué)校的經(jīng)費不足，消防栓的問題已向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了報告，有待日后解決。
二、教學(xué)樓二層樓梯防護欄過低，我們在樓梯口設(shè)置了“安全出口、嚴禁攀爬”等警示標志，提示學(xué)生注意安全，計劃對其加固加高。
學(xué)校安全工作涉及千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，保障師生安全，是教育行政部門和學(xué)校的重要職責(zé)。我縣一貫遵循“以人為本、安全第一”的原則，深刻理會教育部、省、州、縣有關(guān)安全文件精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話批示，認真落實學(xué)校安全責(zé)任制，不斷提高全縣師生的安全意識，做到警鐘常鳴、常抓不懈，持之以恒，真正把全縣學(xué)校安全工作落到實處。
二、建立健全各種管理制度，強化安全責(zé)任，切實落實責(zé)任追究制
全縣各級各類學(xué)校，根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際，成立了以校長為第一責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全了消防安全、學(xué)校安全、衛(wèi)生安全工作檔案，制定了各種操作性較強的《用電、用火制度》、《食堂管理制度》、《重大活動審批報告制度》、《衛(wèi)生制度》、《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《月報告制度》等規(guī)章制度。制定了各類事故的應(yīng)急救援預(yù)案，成立了事故應(yīng)急指揮小組，形成了應(yīng)急指揮系統(tǒng)，明確各項的主要工作職責(zé)，制定了事故應(yīng)急措施。要求各崗位人員嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度。此外，全縣中心校、幼兒園和中學(xué)層層簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》和《消防安全責(zé)任狀》，進一步做到了“職責(zé)明確、職責(zé)到人、落實到位”，切實落實崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。
三、檢查中存在問題
1、我縣部分學(xué)校不同程度存在電線老化，布線不規(guī)范，電線桿離地近等多種安全隱患，但在局領(lǐng)導(dǎo)小組的督促下，大部分學(xué)校采取有效措施及時排除隱患，嚴防用電用火事故的發(fā)生。
2、通過多次檢查，全縣各中學(xué)、中心校能按上級部門的標準存放易燃易爆化學(xué)藥品，并指定專人負責(zé)，制定相應(yīng)管理制度。盡管學(xué)校已高度重視此項工作，但部分學(xué)校由于校舍緊張，依然存在實驗室與危險化學(xué)藥品保管室共用的安全隱患。
3、我縣很多學(xué)校沒有標準的消防設(shè)施設(shè)備。
4、交通沿線57所學(xué)校由于沒有設(shè)置交通警示牌，存在著很大的交通安全隱患。
5、校舍建設(shè)方面，通過檢查我縣部分中小學(xué)的教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、食堂炊事房、廁所等危房由于年久失修，至今存在著墻體迸裂、下落，屋頂破漏，梁柱腐爛、斷裂等安全隱患，嚴重影響著師生正常生活、學(xué)習(xí)，特別是部分高半山區(qū)小學(xué)和校點，至今沿用著危房，由于沒有經(jīng)費，多次反映都未得到解決，這是我縣安全工作中迫在眉睫，丞待解決的問題。
6、部分學(xué)校師生居住的簡易木板房存在著很大的火災(zāi)安全隱患，我局要求各校對學(xué)生用火安全管理，嚴防火災(zāi)事故的發(fā)生。
7、我縣部分中小學(xué)和寄宿制完小食堂沒有符合標準的設(shè)備設(shè)施。加之后勤管理不到位，個別學(xué)校沒有建立嚴格的采購驗收制度，從而導(dǎo)致食物中毒事故的發(fā)生。
（1）學(xué)校認真貫徹“誰主管、誰負責(zé)”的工作原則，加強廣大教師的安全責(zé)任意識，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員實行分工負責(zé)，層層落實，對全體班主任、門衛(wèi)保安人員、體育教師及各科室成員簽訂了安全責(zé)任狀，堅持安全工作責(zé)任制。
（2)學(xué)校每學(xué)期開學(xué)劃分安全責(zé)任區(qū)域和安全時限責(zé)任。
（3）學(xué)校狠抓安全制度建設(shè)，幾年來根據(jù)學(xué)校實際，先后建立健全了一系列規(guī)章制度。
（4）為防止群體性事故的發(fā)生，嚴格落實群體性活動報批制度。對上級召開的安全工作會議，我校每次都按時按要求參加，并對會議精神認真進行貫徹落實。
（5）制訂了學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案及防火應(yīng)急預(yù)案,抗震應(yīng)急預(yù)案；防汛預(yù)案；食物中毒應(yīng)急預(yù)案；傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案。
（6）制訂了安全工作考核條例，加強安全教育工作的考核機制。
（7）把學(xué)校安全工作作為學(xué)校的德育工作的重要組織部分納入了學(xué)?？傮w工作思路之中。
2、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織:
學(xué)校已成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行了校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、值周教師三級值日管理網(wǎng)絡(luò)；繼續(xù)實施保安維持秩序的交通管理模式。
3、開展的相應(yīng)活動及采取的措施：
（1）開學(xué)第一周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動，具體內(nèi)容有：舉行了安全教育主題班會活動，利用校園廣播進行安全知識宣傳等。
（2）堅持經(jīng)常性的安全教育工作，安全教育進課堂，每周早操前班級教育，早操集體教育，安全工作做到逢會就講。
（3）組織有關(guān)人員進行學(xué)校食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、電器設(shè)施等的檢查與修理。
二、本學(xué)期打算繼續(xù)深入做好以下幾方面工作：
1、在加強學(xué)生的安全意識的同時要更好地提高廣大教職員工，尤其是行政人員的安全意識，形成一種安全處處無小事，安全工作人人有責(zé)的高度責(zé)任心。
2、加強安全工作考核機制，在原有的考核制度的基礎(chǔ)上要進一步進行修訂，要對全體教職員工進行安全考核并且把考核結(jié)果記入教師的崗位考核之中，記入教師的結(jié)構(gòu)工資考核之中，直接與教師的經(jīng)濟掛鉤，以此來加強廣大教師的責(zé)任意識。
3、定期組織人員對學(xué)校的食品衛(wèi)生、消防、電器、公共場所、危險品、體育運動器材、防盜設(shè)施等進行檢查，遇到問題及時解決，杜絕一切安全隱患。
4、扎實地開展心理健康教育工作。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學(xué)生進行心理健康咨詢，解決學(xué)生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產(chǎn)生的一切安全隱患。
5、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學(xué)生談話制度，并對教師制訂出相應(yīng)的后進生轉(zhuǎn)化考核條例，從而穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，規(guī)范學(xué)生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學(xué)內(nèi)部環(huán)境。
6、在原有的基礎(chǔ)上要進一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不斷創(chuàng)新：
（1）、把安全教育融入學(xué)生行為規(guī)范達標考核之中。
（2）、要利用校校園網(wǎng)不定期組織學(xué)生觀看安全教育專題片，并運用宣傳欄等形式來規(guī)范學(xué)生的各種不良行為。
（3）、將安全教育與法制教育，心理健康教育，文明禮儀教育有機地結(jié)合起來，相輔相成。
（4）、對學(xué)生進行安全知識的考核，提高學(xué)生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養(yǎng)。
三、措施得力堅持經(jīng)常
針對學(xué)生年齡小，安全意識差，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。為此我校一方面加強安全教育，一方面采取措施，對校舍定期進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即處置。
為加強安全保衛(wèi)工作，學(xué)校為實驗室、微機室、庫房等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應(yīng)急燈，加了明暗鎖，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓(xùn)。
我校對安全保衛(wèi)工作實行目標管理，責(zé)任到人，嚴明獎懲，每晚有兩位老師值班，達到學(xué)校24小時不斷人。
四、法制安全教育常抓不懈
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會上向中層以上干部傳達和學(xué)習(xí)文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，通過學(xué)習(xí)，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。
二、制定方案，開展工作
學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專項督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查，最后由學(xué)校體衛(wèi)藝處認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由體衛(wèi)藝處統(tǒng)一進行資料的分類整理。
三、自查結(jié)論
1、加強師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍
教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體衛(wèi)藝教師隊伍是我校通過管理促體衛(wèi)藝工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵并嚴格要求體衛(wèi)藝教師和校醫(yī)通過參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。
在我校24人組成的優(yōu)秀體衛(wèi)藝教師隊伍中，擁有市骨干教師1人，區(qū)優(yōu)課教師4人。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序
我們嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體衛(wèi)藝等綜合學(xué)科課程，體衛(wèi)藝開課率達到100%，音樂、美術(shù)每周2節(jié)，體育1-2年每周4節(jié)，3-6年每周3節(jié)，健康課每周0.5節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師11名，音樂教師7名，美術(shù)教師6名，校醫(yī)2名。組織教師認真開展區(qū)、校、組三級教研工作，加強教師對新課標的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，開展體衛(wèi)藝校本課程開發(fā)，先后開發(fā)舞蹈、美術(shù)、跆拳道等多種校本課程，充分體現(xiàn)我校以人為本、環(huán)境育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。
我們每學(xué)期還開展專題研究課觀摩和研討活動。并積極參加省市區(qū)各級比賽活動，邱洪全、馬景利、張鴻雁、王麗麗等老師在各級優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績。體育組曾被評為市區(qū)優(yōu)秀體育組，多位教師多篇論文在省、市、區(qū)獲獎。
3.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件
學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的實際情況，給予體衛(wèi)藝按一類標準配備各種設(shè)施和器材。我校在不斷改善辦學(xué)條件的情況下，積極為體衛(wèi)藝工作的開展注入資金。近年，學(xué)校投入資金近十萬元投入體衛(wèi)藝器材的配備和操場改造。校園環(huán)境整潔、美觀，學(xué)校設(shè)立有音樂室、體育室、校醫(yī)室。
4.開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)
強化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間、眼保操及各體育隊、藝術(shù)隊訓(xùn)練等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。每天從清晨開始，各團隊就按計劃開展各種訓(xùn)練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。
為了更好地調(diào)動班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)藝活動的積極性，近幾年來，學(xué)校把要求正副班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術(shù)節(jié)等活動，班主任組織學(xué)生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學(xué)校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術(shù)教育作為評選市區(qū)級、校級優(yōu)秀班級、三好生的重要條件之一。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操和眼保健操各班有專人檢查、打分、評比，并把“兩操”評比結(jié)果與班級流動紅旗的評比聯(lián)系起來，形成制度。
近幾年來，學(xué)校保證每年舉行一次田徑運動會、一次趣味運動會，開設(shè)了團體項目和個人項目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活。
學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機制。
學(xué)校有獨立衛(wèi)生室，衛(wèi)生室常用器材及藥品配備齊全，學(xué)校配備有校醫(yī)，校醫(yī)定期接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校定期出板報，宣傳健康教育知識及一般自救常識。加大了學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強、規(guī)范學(xué)校師生飲用水的管理，會同德育處、少先隊進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣教工作；加強學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大了學(xué)生常見病防治工作力度；加強心理健康教育；做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案；提高體檢工作質(zhì)量。做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全。
5.體衛(wèi)藝工作成效顯著。
幾年來，我校的體衛(wèi)藝教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。學(xué)校先后被評為沈陽市群眾體育工作先進學(xué)校。市群體工作先進單位、大課間先進單位、市區(qū)先進體育組。
在年，我校獲得區(qū)女排比賽第二名；區(qū)籃球比賽，女隊獲得第一名，男隊獲得第二名。區(qū)乒乓球比賽，獲女子團體第一名，女子單打第二、三名，男子團體第二名。馬景利老師的教案獲得全區(qū)第一名。
在年沈北新區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽中，小學(xué)李君、李紅霞、姜雨順老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；宋健和付瑤、秦潔、曾超、李月同學(xué)分別榮獲小學(xué)組書畫比賽一、二等獎。在藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中，《奔向》榮獲小學(xué)組一等獎，張鴻雁老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
一、加強《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳，增強依法治教的自覺性和責(zé)任感
2006年，新《義務(wù)教育法》頒布以來，我校積極組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師認真學(xué)習(xí)、深入理解義務(wù)教育法的基本精神，充分把握義務(wù)教育的強制性、公益性、公平性等特點。學(xué)習(xí)的過程中，我們一方面對法律文本進行深入解讀，另一方面與學(xué)校實際進行對照檢查。明確學(xué)校、教師在實施義務(wù)教育中應(yīng)履行的職責(zé)和使命。積極總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，制定貫徹和落實《義務(wù)教育法》的具體措施。
我們組織學(xué)生會、家長會大力宣講《義務(wù)教育法》；發(fā)放宣傳材料，張貼標語，努力營造良好的輿論氛圍。爭取全社會對義務(wù)教育工作的關(guān)心支持，奠定實施義務(wù)教育工作的輿論基礎(chǔ)。也使廣大學(xué)生和家長認識到，實施義務(wù)教育既是國家和政府的責(zé)任和義務(wù)，也是適齡兒童及家長或監(jiān)護人的責(zé)任和義務(wù)，是每個社會公民都應(yīng)該盡的基本義務(wù)。通過廣泛深入的學(xué)習(xí)宣傳和教育活動，引導(dǎo)全社會充分了解義務(wù)教育法，進一步明確政府、學(xué)校、家庭以及社會組織、團體的法律責(zé)任，自覺履行責(zé)任，形成關(guān)心、支持義務(wù)教育發(fā)展的更加濃厚的社會氛圍，促進義務(wù)教育的健康和諧發(fā)展。
二、把好學(xué)生出入關(guān)，扎實開展過程管理
為嚴格貫徹新的《義務(wù)教育法》，保證服務(wù)區(qū)適齡少年兒童全部依法入學(xué)。我們首先做好義教與幼教的銜接，小學(xué)與初中的銜接。在一年級和初一新生入學(xué)之前，對應(yīng)入學(xué)的服務(wù)區(qū)內(nèi)人員進行調(diào)查摸底，登記造冊。對未能按時入學(xué)者，學(xué)校要了解原因，掌握去向，保證學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達到100%。其次努力做好學(xué)籍管理工作，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到個個學(xué)生有著落。
加強防輟控輟保學(xué)工作。我們把“防輟”作為學(xué)校對班主任進行考核的主要指標，讓“一個也不能少”成為班級管理響亮的口號，成為深入人心的觀念，成為卓有成效的實際工作。從而嚴格控制學(xué)生流失，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象。保證初中學(xué)生畢業(yè)率達到100%。
義務(wù)教育階段，正是少年兒童身心發(fā)展的黃金時期，學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的質(zhì)量將對他們未來的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。所以我們力爭把學(xué)校辦成學(xué)園、家園和樂園。通過扎實有效的教育教學(xué)活動，豐富多彩的課外生活來充實學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
1．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生感受知識魅力
課堂是教育的主陣地，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、提高能力的重要途徑。精彩的課堂教學(xué)可以煥發(fā)學(xué)生的熱情，啟迪學(xué)生的心智。所以，我們始終堅持把不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重中之重。
學(xué)校采取教研組集體備課、教師說課、骨干教師引領(lǐng)示范、教師間互相聽評課、觀看優(yōu)秀教師教學(xué)視頻、組織外出學(xué)習(xí)、請專家學(xué)者到校指導(dǎo)等形式，開闊教師的視野，啟迪教師的智慧，提高教師鉆研教材駕馭教材的能力，提高教師授課的能力。
學(xué)校鼓勵教師形成自己獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，在準確傳授知識的前提下，提倡教學(xué)方法的多樣化和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，從而感受知識的無窮魅力，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
2．豐富校園生活，以學(xué)?；顒哟賹W(xué)生發(fā)展
堅持把德育工作放在首位，積極開展德育創(chuàng)新活動。利用國旗下的講話，學(xué)校宣傳欄、文化長廊、校園廣播等形式，對學(xué)生進行理想教育、愛國愛校教育、集體主義教育；全鎮(zhèn)各校每學(xué)期均開展“優(yōu)秀班級”評比，進行學(xué)習(xí)標兵、德育標兵、三好學(xué)生評比，多方面樹立正面典型，充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。組織系列主題班會、報告會、專題教育課等，大力進行思想道德、紀律衛(wèi)生、尊師尚學(xué)、法制等教育。各校聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊緭?dān)任法制副校長，定期蒞校作“法制教育安全講座”，提高學(xué)生的法律意識和分辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。學(xué)校定期舉行全校性的田徑運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦比賽等活動，讓學(xué)生興趣特長得到發(fā)揮。豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.更新評價觀念，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展
應(yīng)試教育的傳統(tǒng)觀念之所以遭到質(zhì)疑，唯成績論是其最大弊端。這種評價觀扼殺了很多學(xué)生的天分，挫傷了學(xué)生的心靈，我們倡導(dǎo)“多一把尺子衡量學(xué)生”。
首先要做到尊重學(xué)生的個體差異，揚其長，避其短。做到評價標準多元化，即能從多個角度觀察、評價、接納學(xué)生，尋找和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，發(fā)揮評價導(dǎo)向與激勵的積極作用。要求教師尊重和平等地對待每一個學(xué)生。不僅要用眼，更要用心去關(guān)注學(xué)生；不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，更要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展；不僅要關(guān)注學(xué)生的今天，更要關(guān)注學(xué)生的未來。
在這種觀念的引領(lǐng)下，我們的校園里出現(xiàn)了各種各樣的人才，運動健將、文藝新星、繪畫天才……或許他們的考試成績怎么努力也算不上優(yōu)秀，但是在新的評價理念里，他們同樣是最棒的，贏得教師和同學(xué)的贊賞。
三、不斷改善辦學(xué)條件，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
我鎮(zhèn)原有小學(xué)十多處，各校辦學(xué)條件、師資狀況、學(xué)校管理等方面良莠不齊，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生較大差異，使我鎮(zhèn)整體教育水平發(fā)展滯后。幾年來，我們著力進行學(xué)校布局調(diào)整，實施合班并校工作。至今年暑假，我們已經(jīng)全面完成學(xué)校布局調(diào)整計劃，保留3處小學(xué)。對師資、辦學(xué)條件進行統(tǒng)一調(diào)配，實現(xiàn)了教育資源效益的最優(yōu)化。同時，學(xué)校通過召開教代會，出臺了全鎮(zhèn)《教職工考勤制度》、《中小學(xué)教師考核細則》等一系列制度措施，提高了教師的工作積極性，使各校走上了合作競爭、共同發(fā)展的良性循環(huán)軌道。
在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，2010年先后投資200余萬元，對各校的內(nèi)部配置及外部環(huán)境進行了改造。其中，投資100余萬元在中學(xué)建成二層700平方米的師生餐廳，并已投入使用；投資30余萬元新建市級標準化網(wǎng)絡(luò)教室兩個；投資3萬余元安裝校園廣播一套、LED電子顯示屏一個；整修改造操場主席臺一個，樓面防水處理620平方米，更換三曲瓦為外墻漆220米；投資30余萬元整修學(xué)校操場一個，硬化路面500多平方米，花磚鋪平場地400平方米；更換部分門窗為鋁塑門窗，新建、改建花池6個，種植花卉、草皮2400平方米，新建車棚2個，并對校舍部分內(nèi)、外墻面進行粉刷；投資40余萬元的北沈聯(lián)小校舍改造工程也基本完成，這一系列教育工程的順利實施和相繼投入使用，使全鎮(zhèn)的辦學(xué)水平得到了進一步的提高，育人環(huán)境得到進一步的優(yōu)化，為教育現(xiàn)代化的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、加強教師隊伍建設(shè)，為實施素質(zhì)教育提供智力保障。
師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的龍頭工程。每學(xué)期各校都要組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進學(xué)校和先進教師。然后對照標準進行自查：查思想，查言行，查作風(fēng)，查差距。在學(xué)習(xí)和自查的基礎(chǔ)上展開討論，通過召開師德建設(shè)座談會、班主任工作研討會，從理論與現(xiàn)實的結(jié)合上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法，制定可行的師德建設(shè)評價方案。在師德師風(fēng)建設(shè)工作階段任務(wù)完成后，評選出先進班集體和個人，形成學(xué)典型、學(xué)先進的良好氛圍，使師德建設(shè)向更高層次推進。通過開展一系列行之有效的活動，教師素質(zhì)不斷提高，敬業(yè)精神不斷增強。
其次是全面加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取“走出去，請進來”、骨干帶動等方式，面向全員，突出骨干，多層次、多形式、多渠道開展教師培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平，使其成為能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的“多面手”。進一步優(yōu)化教師隊伍的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教師專任化，全鎮(zhèn)各校均配備英語、微機、美術(shù)、音樂和體育等學(xué)科專業(yè)教師，為推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展提供高素質(zhì)的人才隊伍。
