時間：2022-07-24 15:12:28
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3月31日，由農場黨委組織的黨的群眾路線教育實踐活動機關領導班子黨員基層支部書記培訓班，通過上黨課、現場觀看電影《焦裕祿》，我深深的被焦裕祿同志的生平和先進事跡所感動。
荒島余生觀后心得1這部電影首映于 2000 年，有著《魯賓遜漂流記》這部經典巨著相類似的情節(jié)，有著湯姆·漢克斯這樣蟬聯兩屆奧斯卡影帝的傾心演繹，有著羅伯特·澤米基斯這位偉大導演獨具匠心的創(chuàng)作構思……這所有元素無疑將《荒島余生》這部電影熔煉成一部不朽的經典之作。
在觀看這部電影中，從始至終，我對它都產生了極大地熱情。
但生活畢竟充滿了許多未知數和確定的因素， 在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機失事，在這次不幸的空難中他幸運的成為了唯一的生存者，但不幸的是他漂流到了一個與世隔絕、資源貧瘠的無人荒島，和他一起的只有一快鑲有未婚妻相片的懷表、一個排球、一個聯邦快遞和一個皮劃艇。
奇跡總伴在隨著絕望的時候出現，就在4年后一塊飄來的鋼板使得他又燃起了離開荒島的欲望，他將樹皮和樹木做成了木筏，將鋼板做成了船帆。這次他成功了，他成功的逃過了海浪，他的船帆沒了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而就在這時，一艘貨輪發(fā)現了他將他救了上來
這部電影中給我感觸最大的就是電影的最后幾分鐘的場景， 查克站在一個十字路中間，迷茫地看著4個通往遠方的公路，他不知道他的未來在何方。這是整部電影中最給人以感染力，同時也是最發(fā)人深省的一幕，對于一個剛剛經歷了整個肉體乃至靈魂徹底洗禮的人來說，面對這個文明社會又充滿了無限的迷茫與無奈。也許已經適應了4年的荒島的他，遠離這個復雜的社會才是他內心真實的歸宿。
在我們的一生中，我們 什么都可以沒有，但我們內心唯獨必須擁有的就是對生存的渴望。我們的一生是漫長而又短暫的。說它漫長，是因為這個道路上充滿了艱辛，所以我們應該具有十足的耐力;說它短暫，是因為它在我們不知不覺中一晃而過，所以我們應該更加地珍惜它。
荒島余生觀后心得2《荒島余生》是一部由二十世紀福克斯影業(yè)與夢工廠發(fā)行的電影，2000年時首度上映。該片的內容是關于一個聯邦快遞公司員工在南太平洋上空遇難墜機流浪到荒島的故事，該故事與《魯賓遜漂流記》十分類似。該片的標語為“在世界的盡頭，他開始了他的旅程”
查克身為聯邦快遞的系統(tǒng)工程師，不論是他的私生活和工作行程隨時隨地都在他的掌握之中。雖然他的事業(yè)成功，但是情感卻是另一回事。由于他是個超級工作狂，所以很少有時間陪女友凱莉，因此他們的關系出現危機。在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機失事，他被困在一座資源貧瘠的無人荒島，當他失去現代生活的便利以及人與人之間的互動，生活唯一的目的就是求生，他的人生觀開始逐漸有所轉變。當他發(fā)現生活的壓力頓時消失，便開始反思人生的目的，最后對于工作、感情，甚至生命本身都有全新的體會和領悟。
《荒島余生》是一部讓人無限聯想和啟發(fā)的電影，主角是個聯邦快遞業(yè)務督導，是個整天在各地飛來飛去工作。在一次不幸的空難中，他成為了唯一的幸存者，但他卻漂流到了一個與世隔絕的荒島上，和他一起的只有一塊鑲有未婚妻相片的懷表、一個排球、一個聯邦快遞和一個皮劃艇。他曾經想過劃皮劃艇離開荒島，但因為海上波浪太大他失敗了，皮劃艇也壞了，而這時他知道他將在荒島上度過余生。他也想過死，他曾經爬上山崖試圖用繩子將自己吊死，但上天給予了他再一次生命，沒能按計劃吊死，于是他想要呼吸，想要在這個世界上活下去，即使是在這個荒無人煙的孤島上。4年后，他成了一位出色的捕魚者，懷表里鑲的未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友Wilson，而那個聯邦快遞成了他生存的責任。4年中，他沒有因為好奇而拆開那個快遞。電影導演在記者采訪的時候幽默的說那個快遞里面是一個防水的太陽能衛(wèi)星電話。4年后，一塊漂來的金屬板使得他又燃起了離開荒島的欲望。他將樹皮和樹木做成了木筏，將金屬板做成了船帆。
這次他成功了。經過幾天的海上航行，他的船帆沒了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而這時一艘貨輪發(fā)現了他將他救了上來。4周后，他出現在去孟菲斯的飛機上，當他得知未婚妻已經嫁人后，他十分失望，于是他能做的最后一件事就是將那個聯邦快遞送到4年前就該拿到它的May手上。但是May卻沒有在家，他只好留了個便條，在一個十字路口，他找不到回孟菲斯的方向，正在這時一個美麗的女孩給他指了路，當他剛準備走時他才意識到剛才的女孩可能就是May。這時這部電影最有給人聯想和啟示的一幕出現了，他站在十字路中間，站在交叉路上迷茫的看著4個通往遠方的公路，最后他望向女孩離去的方向，露出了笑容。我要繼續(xù)呼吸，因為明天，太陽將會升起，誰知道明天的潮水會為你帶來什么?
荒島余生觀后心得3一個人靜靜地看完了《荒島余生》，被湯姆漢克斯精湛的演技所折服，影片中的Chuck讓我對生活、工作和愛情有了新的理解。
關于生活：Chuck的飛機失事，被海水帶到了一個荒島，沒有食物、沒有水、沒有生活所需的一切，然而他從未放棄過生存的信念，而給予這種信念的是他最好的伙伴Wilson。Wilson，一個沒有生命的排球，卻是Chuck的唯一傾訴對象，是Wilson的存在，給予了Chuck生存的希望和勇氣?；叵肷鸬膱鼍?，Chuck劃破了手心，煩躁不安，即將放棄的時候，他與Wilson的對話減少了他內心的恐懼，恢復了理智。Wilson顯然成了Chuck的精神支柱，當Chuck不小心把它扔出洞口的那一刻，他發(fā)瘋了，拼命的尋找，當Wilson被海浪帶走的時候，Chuck不顧體力不支去營救Wilson，最終因為距離而失去了它。Chuck的痛哭和一句句對不起，讓所有的觀眾都為之動容。生活中的.我們，請珍惜身邊的人和物，因為是他們見證了我們的存在，是你生活的信念。
關于工作：影片中Chuck完好的保存了一份印有天使翅膀的快遞，最終也將這份包裹送回了目的地。他之所以不愿意拆開，是想給一個使命，作為快遞員的使命。這也是支撐他生存下來的信念，一種敬業(yè)精神和高度的社會責任感?？v觀當代，當名與利充斥社會的時候，許多人已經忘記了工作的本質，忘記了作為社會公民應該承擔的義務和責任。
關于愛情：凱利原本以為Chuck已經死亡，四年后他的出現讓凱利極度悲傷，不知如何面對，因為此時的她已經有了丈夫和孩子。雖然他們彼此都還深愛著對方，但是理智讓她們清醒的認識到愛情不應該是自私的，更應該是一種理解和付出。
其次，我觀看了以后感觸之深，同時也總結出了幾個他能在荒島上生活的原因：
1、強健的體魄。
2、豐富的生活常識。
3、頑強的意志力，尤其利用虛擬的WELSON加強積極的自我暗示。
4、極高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)責任感(這使他給自己留下一個活下去的理由)
5、沒有放過求生的任何機會，這包括兩個因素：一是不放棄回家的希望，二是在逃生的機會來臨之前他做好了應有的準備。
機會只留給有準備的人。
6、有情有義。
沒有責任感又怎有必要忍受那么多痛苦活下去?這些都是十分重要的因素。其次我更是從中學到了許多日常生活知識，這些也是其他電影中所沒有的：促使察克決定往海上逃難的關鍵原因除了那張“帆”之外，還有他豐富的生活常識和極強的時間觀念。
他沒有手表和日歷，但能夠通過記錄陽光射進山洞的角度來確定年月;他懂得怎樣扎木筏，還懂得怎樣把木筏放到水里;他會利用樹皮來編出結實的繩子，即使最后動用到錄音帶，他也不忘把錄音帶也編成繩子再用;他懂得利用風向，關鍵是他還通過記錄以及地理常識知道哪個月份刮什么風，而且憑借失事前的信息能夠推算出自己應該往哪個方向逃;收集淡水和捕魚的本領使他在木筏上生存下來，等等。
最后就是他身上散發(fā)的美國精神：百折不撓，不固守，敢于冒險。我們東方人有時難免優(yōu)柔寡斷固步自封，真要學習一下這種膽大——不是莽撞，而是做好充分準備地試一次!
《荒島余生》，讓你的內心更加豐厚。
荒島余生觀后心得4《荒島余生》是一部由二十世紀?？怂褂皹I(yè)與夢工廠發(fā)行的電影，2000年時首度上映。該片的內容是關于一個聯邦快遞公司員工在南太平洋上空遇難墜機流浪到荒島的故事，該故事與《魯賓遜漂流記》十分類似。該片的標語為“在世界的盡頭，他開始了他的旅程”
查克身為聯邦快遞的系統(tǒng)工程師，不論是他的私生活和工作行程隨時隨地都在他的掌握之中。雖然他的事業(yè)成功，但是情感卻是另一回事。由于他是個超級工作狂，所以很少有時間陪女友凱莉，因此他們的關系出現危機。在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機失事，他被困在一座資源貧瘠的無人荒島，當他失去現代生活的便利以及人與人之間的互動，生活唯一的目的就是求生，他的人生觀開始逐漸有所轉變。當他發(fā)現生活的壓力頓時消失，便開始反思人生的目的，最后對于工作、感情，甚至生命本身都有全新的體會和領悟。
《荒島余生》是一部讓人無限聯想和啟發(fā)的電影，主角是個聯邦快遞業(yè)務督導，是個整天在各地飛來飛去工作。在一次不幸的空難中，他成為了唯一的幸存者，但他卻漂流到了一個與世隔絕的荒島上，和他一起的只有一塊鑲有未婚妻相片的懷表、一個排球、一個聯邦快遞和一個皮劃艇。他曾經想過劃皮劃艇離開荒島，但因為海上波浪太大他失敗了，皮劃艇也壞了，而這時他知道他將在荒島上度過余生。他也想過死，他曾經爬上山崖試圖用繩子將自己吊死，但上天給予了他再一次生命，沒能按計劃吊死，于是他想要呼吸，想要在這個世界上活下去，即使是在這個荒無人煙的孤島上。4年后，他成了一位出色的捕魚者，懷表里鑲的未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友Wilson，而那個聯邦快遞成了他生存的責任。4年中，他沒有因為好奇而拆開那個快遞。電影導演在記者采訪的時候幽默的說那個快遞里面是一個防水的太陽能衛(wèi)星電話。4年后，一塊漂來的金屬板使得他又燃起了離開荒島的欲望。他將樹皮和樹木做成了木筏，將金屬板做成了船帆。
這次他成功了。經過幾天的海上航行，他的船帆沒了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而這時一艘貨輪發(fā)現了他將他救了上來。4周后，他出現在去孟菲斯的飛機上，當他得知未婚妻已經嫁人后，他十分失望，于是他能做的最后一件事就是將那個聯邦快遞送到4年前就該拿到它的May手上。但是May卻沒有在家，他只好留了個便條，在一個十字路口，他找不到回孟菲斯的方向，正在這時一個美麗的女孩給他指了路，當他剛準備走時他才意識到剛才的女孩可能就是May。這時這部電影最有給人聯想和啟示的一幕出現了，他站在十字路中間，站在交叉路上迷茫的看著4個通往遠方的公路，最后他望向女孩離去的方向，露出了笑容。我要繼續(xù)呼吸，因為明天，太陽將會升起，誰知道明天的潮水會為你帶來什么?
荒島余生觀后心得5今天上午，我們觀看了《荒島余生》這個電影，主人公查克是一個快遞公司的人員，他要把許多包裹送到其他國家。途中飛機失事，他自己通過救生衣而逃過了死神的魔爪，漂落在一個孤島上。他經過自己的不懈努力下，建造了一個帳篷，還造了一只船，最后被一艘輪船所救而回到了家人的身邊。
在查克流落荒島后，一個被他畫上了笑臉的足球，成了他的精神支柱，這個足球，鼓勵著他，讓他有了生的希望，他還給了這個足球起了一個好聽的名字，叫“威爾遜”，伴隨著他，讓他克服了重重困難，使他變得堅強，變得勇敢。
永不妥協(xié)觀后心得1最近幾天，我看了一部名叫《永不妥協(xié)》的英文電影。
片中講述了一名叫艾琳的三個孩子的單身母親為了養(yǎng)家糊口而來到馬克西事務所求職。那里的老板在經過面試后，只讓艾琳做了個小小的檔案員。在一個烈日炎炎的中午，艾琳在整理資料檔案時，發(fā)現了一份未寫完的檔案。上方寫的是關于PGE公司污染水源，排放六價鉻導致辛克利居民飲水中毒而大多患有腸胃病的記錄和病歷表。
艾琳看過這些資料后，下定決心要為當地居民討回公道，維護當地居民的權益與健康。她駕車風風火火地趕到污染水區(qū)辛克利，做了第一次全面的調查。事實證明，這兒的居民的確是環(huán)境污染的受害者，那里的居民正因常年飲用內含六價鉻的水，大部分人都患上了腸胃疾病。
艾琳用她的真誠和毅力，執(zhí)著和職責感，取得了居民的信任，在經過了艱苦的調查后，艾琳成功的找到了634名原告，將被告84封反駁書全部駁回，最終艾琳在法庭上徹底地打敗了污染水源的PGE公司，創(chuàng)造了美國歷史上同類民事案件的賠償金額之最，達3。33億美元。
透過這部影片，我明白了堅持就是勝利，在以后的生活中，我要學習艾琳這種遇到困難不退縮，用頑強的毅力戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利。
永不妥協(xié)觀后心得2微博上無意看到女生必看的10部電影，尊嚴—《永不妥協(xié)》，風行里搜索一下，慶幸還能有高清點播，反正周五晚上還有大把時間，何不就打發(fā)看著。
一開始就是女主角在面試工作，隨意自然，甚至可以用粗俗簡單咩有什么專業(yè)知識描述，就是有點姿色三個孩子的個性媽，然后就是面試砸工作，還出車禍。還以為又是一些無聊故事套。后來慢慢看下，卻一點快進都不舍得按。
一個女人，曾經選過“選美皇后”，也曾經有很多夢想實現，也有很多自己的抱負一一兌現?？墒呛髞硭龅揭粋€男人，又遇到另外一個男人，兩個破碎的婚姻，帶給她只是七歲兒子，六歲女兒，還有一個8個月大的baby，男人逃之夭夭，而六年的黃臉婆生活讓她失業(yè)，面臨一個個拒絕的面試官，還有車禍帶來的17000貨款，身上只有10幾美元，可是她深愛著她三個孩子，毅然決然踏進艾德辦公室，硬是給自己找了份在律師事務所打雜的工作。
也許就像她自己說的，她沒上過法學院，她不懂得法律專業(yè)知識，可是，這是她找到的一份工作，一份收獲別人一點一滴尊重的工作。她真心付出，即使通宵熬夜，犧牲家庭孩子的時間，接到威脅莫名電話，她也不曾退步懷疑。
周圍女同事不喜歡她的著裝打扮，只有她接受改變，才能融入他們的圈子中，可是她不接受妥協(xié)，因為她覺得這樣子穿著打扮讓她窈窕動人，她很喜歡，為什么要改變，為什么要妥協(xié)，就是為了這些無所謂的言語與刻意嗎?
她的老板也不喜歡她的著裝，更多的是她坦白的話語，沖動的性格，甚至說粗話大聲吵鬧的習慣，總認為這樣子跟這個律師環(huán)境不符合，可是她不接受妥協(xié)，因為她就是這樣子的性格，敢作敢為，敢說敢當，她也想當個細聲細語的女孩，可是歲月生活改變了她，她就是這樣子的她，她很自在，為什么要改變，為什么要妥協(xié)，就是為了這些所謂的繁文縟節(jié)嗎?難道人不能活得自在自然，正是她的坦誠熱情打動了643名原告，贏得他們的信任與尊重，這就是她，活生生的她。
她的孩子更不喜歡她的加班熬夜，這樣子媽媽就沒時間陪他們吃晚飯，像其他小孩子爸媽一樣跟他們周末玩，甚至很多天都不見媽媽的身影，他們不喜歡媽媽工作，賭氣悶氣，可是她也不能妥協(xié)，雖然孩子也許不懂得她現在所做的工作，可是為了生活，更多的是為了她自身價值的實現，她只能選擇時間釋懷。后來一個鏡頭很感動，在她通宵整理文件躺在沙發(fā)上時，她八歲男孩在翻看著媽媽的文件，“這個女孩跟我一樣大，可是她生病了”，“嗯”“所以媽媽在幫她拿到賠款這樣子她就能治病了”，“可是她媽媽怎么不幫她”，“因為她媽媽也病了。”小男孩聽完看著他媽媽疲憊的眼睛，放下文件，踏出門外，“我給你帶早餐，你想吃什么，雞蛋好嗎?”我知道，他幼小的心靈也許裝不了太多東西，可是他明白了媽媽的苦衷，進而支持媽媽的工作。
她的新男友也不喜歡她的工作，在6個月的容忍之后，也提出條件，要不辭職，要不換男友，她真心喜歡他，可是在她一而再妥協(xié)兩次之后，她不再想只會給男人服務，只會在這種雙向選擇題面前妥協(xié)，她愛她的工作，她想追求真正屬于她的工作。
很多的時候，我們總會面對很多妥協(xié)，父母想要你就讀的學校，學習的專業(yè)，就職的工作，周圍朋友想要你交往的朋友，親戚想要你的工作，周圍所有人對你的各種評判。曾經有一個男性朋友就這樣跟我說過，你只是女生，壓力根本沒有我們大，因為你們到了25、26歲就準備嫁人了，你們沒有父母家庭的壓力，所以你們沒必要那么辛苦。這就是男性對我們的理解，當然不能一概而論，但也是大多數男性的心聲，還有我們父母的期望，找到一份安穩(wěn)工作看準準一個男生到了一定年齡就可以嫁了，也許還有一部分女性也是這樣子期待看待自己的生活?
難道我們就應該選擇妥協(xié)，選擇這一條中規(guī)中矩的路嗎?然后也步上離婚，也許沒那么糟糕，睜一只眼閉一只眼的生活，可憐巴巴的生活，黃臉婆的生活，抑或單調無聊的生活，一點一滴磨滅我們的激情夢想。
女主角是幸福，因為她找到她自己真心喜歡的工作，即使沒有專業(yè)技能，重要的是你對一件事的激情與熱枕，那么其他的就都是浮云了。后來她收獲老板的肯定與信任，同事的欽佩與喜歡，男友的理解與愛，孩子的支持與愛，更重要的是，她自己的價值，她熱愛的事業(yè)，她得到應有的尊重，是她的永不妥協(xié)，給她贏得這所有的 一切。
永不妥協(xié)觀后心得3前幾天看了一部律政電影《永不妥協(xié)》，這部電影根據真實事例改編，主要講一個兩次婚姻失敗，撫養(yǎng)三個孩子卻遭遇失業(yè)的女子Erin在一次以為勝券在握的官司中敗訴后，他的受理律師出于內疚而收留其在自己的律所中工作，而Erin在整理一個房地產糾紛案件時發(fā)現了端倪，從而更發(fā)現了電力公司PE&G向辛克利鎮(zhèn)的居民隱瞞水污染的問題，于是Erin以勇氣和毅力搜尋電力公司的罪證并說服當地居民向法院提起訴訟，最后打贏了美國有史以來最大的一宗民事賠償案。
看完這部影片，除了女主人公的堅持和膽識令我佩服之外，我看到的還有美國的公益訴訟的法律制度。在電影中，女主角的老板剛開始并不同意受理這個公益訴訟案件，原因是因為公益訴訟，特別是環(huán)境訴訟案需要消耗大量的人力物力，光是請專家鑒定和分析就要花費不少金錢，而且對這類環(huán)境訴訟中，被告往往是資本宏厚的企業(yè)。而環(huán)境訴訟并非可以速戰(zhàn)速決，往往是打長久戰(zhàn)。于是，在時間、精力和金錢的消耗下，受理律師承擔的風險極大，極有可能還賠上自己的身家。有異曲同工之妙的另一部也是關于環(huán)境訴訟的電影《民事訴訟》中，男主角作為一名水污染案的受理律師在開始也由于找不到充分的證據，尋找證據的過程中花費了巨大的金錢，最后只能變賣了自己的律所。雖然此類訴訟極具風險，但一旦打贏了，具有豐厚的回報。在電影中的辛克利居民訴電力公司案中，PE&G公司最終敗訴并向600多位居民賠償了共3億多美金?？梢钥闯?，美國對造成環(huán)境污染的公司的懲罰巨大，不僅要求向被侵權者賠償損失，還要求對遭污染的環(huán)境進行維護，也許就是因為這樣的懲罰機制激勵著人們去主動維權。反觀中國，目前中國處于高速發(fā)展經濟的階段，也許因為過于重視經濟發(fā)展而忽略了社會的道德建設，各種食品安全問題，環(huán)境污染問題層出不窮。在加強監(jiān)管監(jiān)督的同時，是否也應該建立并完善相關的公益訴訟制度呢?在我國的民事訴訟中經遵循不告不理并且僅是要求侵權者對被侵權者進行賠償，而事實上，并非所有被侵權者都會主動維權，而且缺乏要求被告對被破壞了的環(huán)境進行賠償，如此一來，就容易縱容那些破壞環(huán)境的企業(yè)。
現在我國的公益律師正處于資金不足等困境中，而我國的公益訴訟制度并不完善，而在這種經濟發(fā)展速度如此迅速的階段，我們更應將目光關注到環(huán)境等問題上，國外的公益訴訟制度值得我國參考學習。
永不妥協(xié)觀后心得4她的孩子更不喜歡她的加班熬夜，這樣子媽媽就沒時間陪他們吃晚飯，像其他小孩子爸媽一樣跟他們周末玩，甚至很多天都不見媽媽的身影，他們不喜歡媽媽工作，賭氣悶氣，可是她也不能妥協(xié)，雖然孩子也許不懂得她現在所做的工作，可是為了生活，更多的是為了她自身價值的實現，她只能選擇時間釋懷。后來一個鏡頭很感動，在她通宵整理文件躺在沙發(fā)上時，她八歲男孩在翻看著媽媽的文件，“這個女孩跟我一樣大，可是她生病了”，“嗯”“所以媽媽在幫她拿到賠款這樣子她就能治病了”，“可是她媽媽怎么不幫她”，“因為她媽媽也病了?！毙∧泻⒙犕昕粗麐寢屍v的眼睛，放下文件，踏出門外，“我給你帶早餐，你想吃什么，雞蛋好嗎?”我知道，他幼小的心靈也許裝不了太多東西，可是他明白了媽媽的苦衷，進而支持媽媽的工作。
她的新男友也不喜歡她的工作，在6個月的容忍之后，也提出條件，要不辭職，要不換男友，她真心喜歡他，可是在她一而再妥協(xié)兩次之后，她不再想只會給男人服務，只會在這種雙向選擇題面前妥協(xié)，她愛她的工作，她想追求真正屬于她的工作。
很多的時候，我們總會面對很多妥協(xié)，父母想要你就讀的學校，學習的專業(yè)，就職的工作，周圍朋友想要你交往的朋友，親戚想要你的工作，周圍所有人對你的各種評判。曾經有一個男性朋友就這樣跟我說過，你只是女生，壓力根本沒有我們大，因為你們到了25、26歲就準備嫁人了，你們沒有父母家庭的壓力，所以你們沒必要那么辛苦。這就是男性對我們的理解，當然不能一概而論，但也是大多數男性的心聲，還有我們父母的期望，找到一份安穩(wěn)工作看準準一個男生到了一定年齡就可以嫁了，也許還有一部分女性也是這樣子期待看待自己的生活?
難道我們就應該選擇妥協(xié)，選擇這一條中規(guī)中矩的路嗎?然后也步上離婚，也許沒那么糟糕，睜一只眼閉一只眼的生活，可憐巴巴的生活，黃臉婆的生活，抑或單調無聊的生活，一點一滴磨滅我們的激情夢想。
女主角是幸福，因為她找到她自己真心喜歡的工作，即使沒有專業(yè)技能，重要的是你對一件事的激情與熱枕，那么其他的就都是浮云了。后來她收獲老板的肯定與信任，同事的欽佩與喜歡，男友的理解與愛，孩子的支持與愛，更重要的是，她自己的價值，她熱愛的事業(yè)，她得到應有的尊重，是她的永不妥協(xié)，給她贏得這所有的 一切
永不妥協(xié)觀后心得5朱麗亞羅伯茨的一部老片子《永不妥協(xié)》，其實并不是很出彩的電影，不外乎就是一個從來不被別人看好的基本上處于社會的弱勢群體的一個拖兒帶女的單身媽媽在自己從來沒有接觸過的領域一路努力拼搏，最終走向成功的故事了，中間不可避免地添加些許感情的成分。
很套路話的美劇了，不過，卻讓我印象深刻，或許是羅伯茨在詮釋這類角色時的入木三分吧，記得之前看過她的《漂亮女人》，那個片子只是單純的從追求愛情的角度入手，也同樣是皆大歡喜的結局，差不多屬于一看開頭就能猜到結局的那類電影，不過，當時還是翻來覆去的看了幾次才作罷的……
郭明義最為感人之處是他無私奉獻精神。被一個白血病患者稱之為父親的老好人，一個有著三次福利分房機會最終卻讓給他人的“活雷鋒”。在他眼里總能夠找到比自己更困難的人，在絕望與失落面前他總能挺身而出，拉住別人的雙手給人信心的人。一個人做一件好事容易，但幾十年如一日始終堅持做好事很難。郭明義卻做到了。郭明義同志20年無償獻血，累計獻血6萬多毫升；先后為身邊工友、特困學生和災區(qū)群眾捐款12萬元，資助了180多名特困生。一串串驚人的數字，讓我們看到了一個平凡人的不平凡。為了幫助身患白血病的患兒，郭明義積極加入了“中華骨髓庫”。為了尋找合適的肝細胞為素昧平生的患者配型，他走遍鞍山大街小巷，餓了以方便面榨菜充饑，累了找家街頭小客棧寄宿，歷時三年，鍥而不舍，堅持同患者手拉手，決不放棄，終于用真誠與執(zhí)著挽救了一個又一個年輕的生命。
一個人自己做好事不難，難得是帶動許多人一起做。他7次發(fā)起無償獻血的倡議，共有600多名礦業(yè)職工參與，累計獻血15萬毫升；他發(fā)起的捐資助學活動，有2800多名礦業(yè)職工參與，資助特困生1000多名，捐款近40萬元；他發(fā)起成立的遺體和眼角膜捐獻志愿者俱樂部，已有200多名礦業(yè)職工參與。
看完電影《平安中國之守護者》，里面兩個片段讓我印象深刻。
閔蘭在酒吧里對著中年大叔說：“我是未成年，想泡我，你是不是想進去啊？”還有就是閔蘭在媽媽的小賣部里，拿著碎酒瓶對白拿東西不付錢的地痞流氓說：“我未成年，殺了你也是白殺。”雖然說的是事實，未成年人有《未成年人保護法》對她們的保護，但是這種行為本身并不值得提倡。法律是良法，它的初衷是約束人們的行為，讓人們的行為在法治的軌道上運行，社會秩序井然有序。法律本身并不鼓勵犯罪，相反是懲治犯罪。但是沒有法律是百分百完美的，需要隨著時代的變化不斷加以修改和完善。
作為一名普法工作者，加強法治宣傳，增強群眾法律意識是我們的職責。建設法治中國、法治瑞昌更是我們義不容辭的使命。全面推進依法治國，建設社會主義法治國家，我深感肩上責任重大，使命光榮。讓法律真正走進尋常百姓、千家萬戶，讓全社會學法用法守法崇法還有一段很長的路要走。我和我的同事將不忘初心，牢記使命，借用詩人屈原的一句詩：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只有如此，方不負黨和人民的新期待、才不愧為一名新時代的合格政法干部。
首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的老大爺收養(yǎng)。但老大爺的兒子、兒媳(繼父、繼母)并不喜愛她。之后，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每一天放學后拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由:她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟后，繼父繼母會喜愛她，愛她?？吹侥抢?，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對她不好，但是小女孩卻一點也不怨恨他們。經典搞笑簽名
故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得咱們學習。我和她的生活環(huán)境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜愛還能夠在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜愛，去捉“蚱蜢”。
故事一小女孩最后如愿以償地得到了繼父繼母的愛為結局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。
我真的好期望大家都能生活在溫暖的春天里，不好再有不幸的小女孩、小男孩。
讓世界充滿愛，讓人間充滿愛吧。
電影暖春觀后感個人心得體會 2
今天，聽說學校組織看電影，我心里興奮的不得了！
到了下午，我們拿著小板凳出去看電影。電影叫《暖春》，我看得很認真，講的是小花的爸爸媽媽死了，她找到了一位后媽，一天后媽不要小花了，夜里小花拿著她奶奶做的風車就離家出走了，幸運的是她被一位老爺爺撿走了。老爺爺為了小花上學，每天出去砍柳枝編筐子出去賣，賣了錢送小花上學。小花為了感謝爺爺，刻苦學習，最后拿了兩張獎狀和一個榮譽證書。她還讓老師用鉛筆給她批作業(yè)，老師問她為什么？小花說這樣子老師批完作業(yè)可以擦掉從新寫，老師點點頭笑了笑小花也笑了笑……我覺得我們現在比小花那時候幸福得多，我們更要好好學習報答家人。
電影暖春觀后感個人心得體會 3
星期五下午，我們觀看了電影《暖春》?！杜骸分v述了一個催人淚下的故事，女主人公小花兩歲時便失去了父母，由于無法忍受后爹后媽的虐待，7歲時她逃了出來，被一位好心的爺爺收留，卻遭到了這家叔叔嬸娘的反對，后來小花上學了，在班上她每次都考第一名。在家里小花尊重長輩，有時還自己做飯，打掃衛(wèi)生，一個8歲的孩子幾乎什么都會做?？纯葱』?，想想自己，我應該向小花學習。從小尊重長輩，會做飯、打掃衛(wèi)生，自己能夠照顧自己，沒有依賴性。
看看小花，想想我們。小花能夠在那么惡劣的環(huán)境下，認真學習，成績優(yōu)秀。而我們有這么好的學習環(huán)境，不更應該好好學習，做一個好學生嗎？
電影暖春觀后感個人心得體會 4
今天郭老師帶著我們看了一部很感人的電影《暖春》。
《暖春》講了一個被老爺爺撿來的八歲小女孩——小花的成長故事。故事的大意是小花剛到新家時，他的叔叔。嬸嬸并不喜歡她，嬸嬸三番五次的想把她趕走，每次都被老爺爺給找回來，后來老爺爺砍柳條編筺供小花上學，小花爭氣，每次都考第一名。有一段情節(jié)令我感動，她聽說每天吃一百只螞蚱能治好嬸嬸的病，她就去田里捉螞蚱，把手掌都給扎出血了，她的善良博得了全村人的喜愛，全村人供她上了大學，后來回村當上了一名光榮的教師。
看完了這部電影，說不清什么滋味，她在那么艱苦的條件下還能刻苦學習，我的條件比她優(yōu)越好幾百倍，我應該向她學習；學習她刻苦學習的精神，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。
電影暖春觀后感個人心得體會 5
我曾經看過許多電影，而《暖春》這部電影還是我兩年前看過的，但現在仍記憶猶新。這是因為這部電影不僅感人肺腑，使人看時淚如雨下，更因為這部電影使我受益匪淺。
學生在學習中存在智力、興趣性格、態(tài)度、語言基礎能力、學習方式等方面的差異，因此，在教學中我根據不同學生個體的差異，對他們提出不同的要求。比如對后進生，我盡量用難度適中的問題問他們，盡量讓他們回答有把握的問題，如果他們回答正確，我就說：“Very good.”如果他們回答錯誤，我也會說：“Thank you all the same.”這樣他們就會因為得到鼓勵而信心大增，加強參與意識，逐漸消除畏懼心理。對學優(yōu)生，我則提高要求，如單詞小測的錯誤率不得超過20%，課后要多做提高題，增加閱讀量等。
二、營造寬松、和諧的氣氛
在教學過程中，教師注重與學生溝通，能讓學生消除對英語學習的恐懼感，學生只有對英語感興趣，才能保持英語學習的動力并取得好成績?？贪宓膶W習，不僅會影響英語學習的效果，而且會讓學生厭惡學習英語。因此，營造寬松、和諧的學習氛圍有利于英語學習。教師鼓勵學生大膽地說英語，并對他們在學習過程中所犯的錯誤采取寬容的態(tài)度，這能鍛煉學生的英語表達能力和膽量，并在無形中發(fā)展學生運用英語交際的能力，使他們養(yǎng)成創(chuàng)新靈活運用英語的習慣。
三、運用多樣性來激發(fā)學生學習英語的興趣
教師可利用多種教學手段（如板書、掛圖、音像、多媒體）呈現教學內容，給不同的教學內容以不同的教學重點（如準確性、流利性、語法、語音、詞匯等），開展豐富多彩的教學活動（討論、表演、演講、采訪），使學生在不同的教學環(huán)節(jié)與教學活動中不斷地變換角色（如陳述者、評論者、接收者、指導者、組織者等），從而保持課堂氣氛活躍，最終達到提高學生各種語言技能（聽、說、讀、寫）的教學目的。此外，教師還要充分利用現代教育技術，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習的渠道，改進學生的學習方式，提高學生的學習效率。
四、充分利用易解性促進互動
易解性指教學內容必須在學生的理解能力范圍之內，教學內容必須符合克拉申提出的i+1的輸入理論。語言學習的最終目的是交際，而交際則是語言學習的必由之路，交際的核心是互動。高中英語教學過程中的互動是指圍繞著在一定的教學內容、以一定的教學目標為指向的情境下進行的教學活動，輸入遠高于學生原有的知識水平，學生難以理解，易產生挫敗感，而不愿參與教學互動；太簡單的內容，即輸入量為i+0，對學生無任何挑戰(zhàn)，相當于浪費時間，所以學生不愿參與。因此，教師必須針對教材內容合理安排活動場景，讓學生通過師生、生生互動，完成特定的交際任務以獲得和積累相應的學習經驗，品嘗成功的喜悅，從而大大提高學生英語學習的興趣和積極性。正如《新課標》所指出的：“教學的過程是教師與學生交流的互動過程，教師需要根據課程的目標，學習活動的要求，學習過程的需要以及學生的需要扮演不同的角色。教師不僅僅是知識的傳授者，還應成為學生學習的促進者、指導者、組織者、幫助者、參與者和合作者，教師要有意識地引導學生發(fā)展自主學習能力，使學生真正成為學習的主體?！?/p>
五、不斷進行教學反思
廣泛的反思性教學實際上就是要求英語教師對教學不斷反思、對業(yè)務不斷提高、對自我不斷發(fā)展，以促進教師發(fā)展朝終身化方向發(fā)展。反思將強化教師的創(chuàng)造性，激勵個人成長愿望，有益于傳授主要知識和培養(yǎng)課堂技能，促進教師專業(yè)氣質的形成。以高標準進行反思性教學的教師將逐漸形成敏銳的專業(yè)判斷力，從而更加專業(yè)化。這就要求教師要轉變一次性學習的觀念，樹立終身學習的精神，使每一堂課的教學都成為教師反思和提高的機會。
自我發(fā)展的終身化要求知識必須不斷更新，那么英語教師的備課就要隨時間的變化而變化，隨班級、學生的變化而變化。這就意味著教師的每一堂課都要上出新意，都要推陳出新，這在無形中就培養(yǎng)了教師終身學習、終身發(fā)展的意識。英語教師要把每一堂課都當作提高自己教學質量、指導課堂教學、拓寬自己專業(yè)眼界的機會，因為無論一個教學過程多么好，都可以改進或改革，從而更好地滿足學生的需要。
六、養(yǎng)成終身自我評估的習慣
分析自己的教學經驗，寫教后感，有規(guī)律地反思成功或失敗的經驗，還要經常分析教學實踐與學生學習之間的關系，以開放的心態(tài)對待創(chuàng)新，把學生的需要與長期的教學目標結合起來。一旦養(yǎng)成自我評估的習慣，教師將不斷地挑戰(zhàn)自己，發(fā)展自己，從而把專業(yè)的成長與發(fā)展和賦予課堂教學以活力當作自己的責任。
挖掘學生和當前語言教學的知識深度、開拓他們知識的內容廣度、促進學生的認知發(fā)展，明確地認識到英語教學是一個發(fā)展中的領域，這就要求英語教師經常研究教學實踐，精通專業(yè)人文知識，同時還要了解英語教學的前沿問題，跟上學科的發(fā)展，通過創(chuàng)新，通過各種方式主動研究自己的教學，追求、探索自己不熟知的領域，自覺養(yǎng)成終身研究的習慣。
剛開始的到來，讓我感到太忽然，自己一下子倒是接受不了，在劉姐和同事們的幫助下我才漸漸適應。公司是剛成立的新公司，文員也不可能只是做文員的工作。這對我來講是很具有挑戰(zhàn)性的。還記得當同事已打了好多通電話以后，我才敢打自己的第一通電話，當時拿電話的手都是顫抖的，心里居然還在祈禱不要有人接電話?？墒瞧鋵嵅蝗缥宜福沁吔悠鹆穗娫?，我一時之間竟不知道自己要說甚么了：開始想好的那些話語都跑到了烏邦國。我就不知道自己是怎樣結束的那次電話，到現在想一想，那時真的是很傻的。
1、管理模式好，營業(yè)廳內有多種管理辦法。如：每周評星、每月評星、每季度評星。
2、值班主任為營業(yè)廳內一位從事了十年工作的老營業(yè)員，口才好，能說會道。對于來營業(yè)廳暗查暗訪的人員警惕性高，洞察力強，并能做好相關的接待到位，能主動招呼客戶，讓客戶感知比較好，故常德這次能得到第一名。
3、引導員能主動向每個客戶主動打招呼，問好，讓客戶有賓至如歸的感覺，大大提升了暗訪人員的感知度。
4、客戶投訴、咨詢與現場管理分開。投訴、咨詢有專門的接待室處理，減少了客戶在前臺吵鬧的場面。一出現問題，可以交專人處理。值班主任只要做好現場的管理。這樣大大減少了值班主任的工作量和工作壓力，可以專心做好現場管理。
5、休息區(qū)只有一個，廳內的凳子較少，這樣客戶辦理完業(yè)務會離開營業(yè)廳，減少了廳內休息乘涼的客戶，使一些低端用戶無法在營業(yè)廳內逗留太長時間。
6、班務安排合理，營業(yè)員能有充分的休息時間。
7、一臺清。
8、有專門的培訓師，可以與營業(yè)員們聊工作，聊生活，可以時時激勵和開導營業(yè)員，讓大家工作生活更愉快。
9、晨會主要以激勵為主，有專門的時間郎和激勵官，讓每個營業(yè)員都能擔任一個角色，更好地負起責任。工作更有責任感。晨會中會讓人來講個小故事或生活工作中遇到的一件事，讓人從中得到啟發(fā)。
長沙：
1、營業(yè)廳內的營銷氛圍較好，因自制了很多掛件掛在廳內，并在柜臺下貼上了很多宣傳海報。我廳目前的營銷氛圍不是很強，建議可向移動公司學習。
2、廳內有很多自制的卡通“溫馨提示”，讓客戶感受比較親切，認為電信是處處在為客戶著想。
3、班會會在業(yè)務空閑時召開。例會每月一次，在營業(yè)廳內召開，而且是以一種輕松愉快的方式召開，讓大家談談心，談談工作與生活，并在桌上放些零食，讓大家邊聊邊開，這樣效果會更好些。
4、和常德一樣，客戶咨詢、投訴有專門的臺席受理和回復，這樣大大減少了值班主任的工作壓力。
1.2 敢開口。寬松愉快的學習環(huán)境有助于口語的練習。
1.3 通過各種途徑鼓勵學生多開口。要有效地組織課堂口語練習。
2. 激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣。利用直觀教學，在教單詞，句型中如果把生詞跟實物聯系起來，一定使學生興趣大增，達到生動形象之效果。
開展競賽與游戲活動，增強興趣分角色表演對話，教師必當好“導演”。
3.教師的語言導入
在導入新課時，要激活學生先前學過的知識，在新舊知識之間建立起有機聯系，以此作為新舊知識之間的同化點。教師要創(chuàng)設情景引入教材，啟發(fā)活動。教學語言要具有感染力，既要清晰流暢’條理清楚，又要娓娓動聽，形象感人，撥動學生的心弦，使學生產生共鳴。激發(fā)學生強烈的求知欲望。
4.關注學生的個體差異
每一個學生都是一個獨立的個體，既找不到兩個完全相似的個體的學生，也不會找到適合所有學生的教育方法。人無全才，人人有才。所以教學過程只有研究每個學生的個體差異，教學才能有的放矢，因材施教，進行差異化教學。相反，一刀切的教學，用統(tǒng)一化的標準教育學生是不可取的，統(tǒng)一的作業(yè)，統(tǒng)一的教學要求，同樣的評價標準，統(tǒng)一的問題答案等都讓學生感到無所適從。我不放棄每一個學生，根據學生個性，認知能力，思維類型等差異，實行分層設計，分層教學，分層訓練。為落實好這一環(huán)節(jié)，備課中一定要有針對性地設計不同的教法，編制不同的講義和學案，對不同學生采用不同的方法，因材施教，保證每個學生不掉隊。
5.培養(yǎng)良好的英語學習習慣
教師在教學中應教授學生學習的方法，提高學生的自學能力。這就是所謂的“授人以魚，不如授人以漁”。
5.1 課前學習方法指導。要求學生根據預習要求，借助于生詞表，工具書，進行預習，尋找疑問。這有利于提高課堂聽課。
幾年的大學教育學習后從初中英語教學轉向小學英語教學，也是我認識到了初中英語和小學英語的距離。在小學開學至今的這段期間，我認真地思考和總結了自己在教育教學中的優(yōu)點與不足，這將成為我人生中一筆不菲的財富。
在我正式踏入小學學校進行教學過程中，由于學校和學生的特殊也使我對教育這個行業(yè)有了特殊的認識。
這里的孩子大多來自農村以及外地農民工子女，家庭條件不是很好，學習環(huán)境也跟不上，對周圍的一切都很陌生，使得自己對在這里的教學也感到前途末知，只有當站在講臺上的時候才會體會的一位合格的老師應該要做些什么不應該做些什么，看到臺下一雙雙求知的眼睛一心只想把他們教的比自己優(yōu)秀百倍。唯有傾其所能的將自己所知道的全部都教給學生。
經學校安排，我主要負責三年級兩個班的英語教學。面對一群基礎極差，經常換環(huán)境和跳級的學生教起來真不是一件容易的事情，尤其是要把他們教好更需要你的耐心與技巧，在這里的教學雖談不上什么經驗，但是也感悟了不少。
1 了解學情
每個班學生的學習情況都是很不一樣的，我所接手的三年級，學生的基礎普遍較差，比不起城市孩子幼兒園開始接受雙語教學，這里的孩子連英語都沒接觸過，現在講授英語知識點對于學生來說一點基礎也沒有的，而有的學生是降過級或者從幼兒開始就已經解觸過英語了，對于這種情況，我們就不可能對學生采用一致的教學方法和要求。在授課的時候，根據教學重難點及學生的學習情況有計劃的展開教學，盡量使班上的80%學生能夠掌握所學內容，對于少數基礎太薄弱的同學采取以下幾種方法：（1）讓學生當小老師。每個組分別找?guī)讉€基礎好的同學利用午休的時間分別負責幾個差生，讓他們負責把這些學生的單詞閱讀能夠讀的朗朗上口，并對這些小老師給與適當的獎勵和鼓勵，這樣不僅可以鍛煉成績好的學生培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的團結互助精神，更能給我的進一步教學打好基礎。（2）有計劃地對個別成績可能提升的同學實行單獨輔導，最低要求保證他們能夠及格，以提高班上的整體水平 （3）利用早讀?！耙蝗罩嬙谟诔俊庇绕溥m用于英語這個需要大家每天開口說的學科，為了更好地利用早讀這個寶貴而短暫的時間，我在每個班上都著重培養(yǎng)幾個聲音響亮且發(fā)音標準的同學帶領大家晨讀，利用這種方式可以使不會讀英語的同學跟著班上的朗讀聲逐步地開口讀，，老師則故意站在這些同學的旁邊以確保他們開口，以此達到讓他們能自己讀的水平，此方法通過不斷地練習你將會發(fā)現班里許多成績差的同學讀單詞也不再是一件難事了。
2 寓教于樂
面對基礎薄弱的學生想給他們一味地灌輸知識并讓他們接收是一件很不現實的事情。我們唯一應該做的就是兩個字“興趣”，興趣是最好的老師，想讓他們學好就得讓他們從內心愛上英語。當然，對于一向討厭英語、害怕英語的學生想要讓他們一下子產生好感也不是一蹴而就的，需要我們的耐心。那么怎么樣才能培養(yǎng)他們的興趣呢？我采用英語教學中順口溜的方式，如：講人體五官的時候（head頭腦反應快，neck脖子真靈活，shoulder肩膀挑重擔，hand雙手把活干，leg、foot腿和腳，用它走路用它跑，伸伸arm做體操）運用這種方法學生學起來比較容易也比較快。
3 以易引難
針對比較難的知識點，不能一下子灌輸給學生，我們可以采用逐步引導的方法，最好可以使學生自己總結知識點。比如我們三年級有英語故事“story time”這個單元主要是讓學生掌握一些句子的對話用法和了解故事情節(jié)，其實這個知識點學生很容易掌握，老師逐步引導，熟悉了故事內容再讓學生試著練習。在練習過程中還可以請一個同學上來表演，師生共同用英語來描述這位同學的活動，讓學生再枯燥的語法知識中輕松一下。
4 抓好課堂紀律
一堂課的好壞和紀律的好壞也有直接的關系，如果紀律沒操控好，那你在上面講的再精彩也等于白費力氣，在三年級的英語教學中我就有深刻的體會，三年級的學生管理不夠，紀律顯得較差，就算在上面扯破嗓子吼也無濟于事，成績總是很糟糕，所以想辦法管理好課堂紀律是十分有必要的，才能保證每個學生學會學懂也不會受其它學生的影響。
5 建立興趣小組
每個班都有一部分同學對英語比較感興趣，老師可以趁此給他們創(chuàng)建一個英語小組。像我們三年級的部分學生，由于喜歡英語，他們自發(fā)成立了一個英語興趣組，利用課間他們自己在黑板上相互考單詞，考句型，甚至自己出題互相考查，這樣在無形當中培養(yǎng)了他們的學習能力，也讓他們在英語方面得到互補。
6 創(chuàng)造學習氛圍
學生不只是在課堂上學用英語，我們對于平常的日常交流也可以進行英語教學，因此學生在校園遇到老師都會盡量說自己懂的英語，養(yǎng)成“free talk”的習慣，如：學生早上來校園和老師打招呼說一句“Good morning”等等，從這些簡單的日常用語中培養(yǎng)他們的Oral English。
以上是我對教學的一些心得。一名合格的老師除了把學生教好之外，還應當教會他們怎樣做人。孩子經常會犯些這樣那樣的小毛病小錯誤，為了使孩子不誤入歧途，我們應當對他們進行心理輔導和教育，每個星期都給他們灌輸好人好事以及做人的道理讓他們從中得到啟發(fā)。
近幾個月的小學英語教學，讓我變得成熟很多，也明白了很多，教育這個行業(yè)是神圣而偉大的，同時也不是一帆風順的，在工作中遇到過很多困難和挫折，甚至曾一度委屈地默默流淚，但是最終還是挺過來了，總結了經驗和教訓之后感覺自己也更虛心學習，在這段期間，“責任”兩個字始終都印在我的腦海里，我明白作為一名教師最起碼的就是責任心、耐心和愛心，而我也自認為我做到了，對的起我的學生和家長。當然，在教育這個行業(yè)我還有很多不足，如：課堂不夠幽默活躍，教學方法還不夠理想，課堂紀律控制不夠好。教師是人類靈魂的工程師，針對自己的不足我會不斷吸取經驗揚長避短，讓自己做的更好，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在。
參考文獻
1 李艷軍.淺談如何上好小學英語課[J].成才之路，2011（8）
2 冷惠.小學英語教學中的教師評價[J].黑龍江教育（小學教學文選版），2005（Z1）
