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時(shí)間：2023-02-23 06:08:39
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇優(yōu)秀青年志愿者事跡范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
我雖然文化水平不高，但對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣。我利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)了大量電腦的操作與維護(hù)方面的知識(shí)。經(jīng)常有左鄰右舍，甚至有居住地很遠(yuǎn)的居民來(lái)找我咨詢電腦使用方面問(wèn)題或要求修電腦。我總是熱情相待，耐心講解。自己不能解決的問(wèn)題，上網(wǎng)搜索查找，或者請(qǐng)教一些水平更高的朋友，然后再進(jìn)行解決。雖然為他們服務(wù)，花掉了我大量的時(shí)間與精力，甚至還要花費(fèi)一定的金錢，但我從來(lái)不收取任何的費(fèi)用?，F(xiàn)在基本上家家都有電腦，甚至有很多老人退休后在家也玩電腦。但他們文化知識(shí)較陳舊，吸收新知識(shí)能力差，社會(huì)上也沒(méi)有專門為老年人開(kāi)辦的電腦學(xué)校。有一天，隔壁樓有個(gè)六十多歲的阿姨，找我來(lái)修電腦。我去了以后，才發(fā)現(xiàn)電腦并沒(méi)有任何毛病，而是老人連一些最基本的操作都不會(huì)，而她家的孩子都不在身邊，沒(méi)有人教她。我就用自己的電腦，刻錄了一套使用電腦的教學(xué)軟件，并利用一周的業(yè)余時(shí)間，去老人家里，一邊放教學(xué)軟件，一邊親自示范。在我的努力幫助下，老人家不僅會(huì)使用電腦的娛樂(lè)功能，還熟練地掌握了一些電腦操作的基本知識(shí)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，勤于鉆研
豐碩的收獲里包含有多少辛勤耕耘。2001年，我因?yàn)楣ぷ餍枰摄@井公司來(lái)到公司，從事汽車修理工作。這五年來(lái)，我以鍥而不舍的精神,腳踏實(shí)地的干勁,由一名學(xué)徒逐步成長(zhǎng)為一名生產(chǎn)骨干。我在工作中能處處以廠為家、以崗為榮、以苦為樂(lè)，發(fā)揚(yáng)自我奉獻(xiàn)的精神，努力實(shí)踐自身價(jià)值。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排什么的工作，多么艱巨的任務(wù)，我都毫無(wú)怨言、義無(wú)反顧、竭盡全力、出色地完成。
想要在汽車修理崗位作出一番成績(jī)，不但要有極強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，更需要扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和熟練的操作技能為基礎(chǔ)。我始終以“愛(ài)崗敬業(yè)，勤于鉆研”為準(zhǔn)則，工作中勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研。作為班組年輕同志，我主動(dòng)承擔(dān)起了班組里的苦、累、臟、險(xiǎn)工作，通過(guò)工作不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)技能，使自身得到了充分的磨礪和鍛煉。在更換崗位后，我在很短的時(shí)間里就通過(guò)了中級(jí)工的考試，并逐步成長(zhǎng)為班組的生產(chǎn)骨干，并準(zhǔn)備今年參加高級(jí)工的技能鑒定。我在工作中一絲不茍、精益求精，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故。，
三、積極參加各種公益活動(dòng)。
作為一個(gè)青年志愿者，我能積極參加單位組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，走訪殘疾.孤寡老人家庭,為老人檢查身體.測(cè)血壓等。當(dāng)單位開(kāi)展便民利民服務(wù)時(shí)，不僅自己主動(dòng)參加，還動(dòng)員其他同事投入到這項(xiàng)活動(dòng)中去。
青年志愿者行動(dòng)是一項(xiàng)由中國(guó)共青團(tuán)組織發(fā)起的社會(huì)事業(yè)，以青年參與為主體，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人為社會(huì)提供服務(wù)與幫助，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。焦緋同志自1993年12月在團(tuán)中央開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)以來(lái)，一直對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)予以極大的關(guān)注，向往成為一名青年志愿者。20__年3月，她如愿以償，做了一名青年志愿者。從此以后，她積極參加各類青年志愿者活動(dòng)，曾多次去臨盤(pán)鎮(zhèn)敬老院、已故全國(guó)勞模王為民家中、王為民的家鄉(xiāng)濟(jì)陽(yáng)縣進(jìn)行志愿者活動(dòng)，打掃衛(wèi)生、慰問(wèn)和開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。每年三月，臨盤(pán)采油廠團(tuán)委和女工委聯(lián)合組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”青年志愿者活動(dòng)。無(wú)論工作多么繁忙、家中是否有事，焦緋總是堅(jiān)持參加，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)參加青年志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識(shí)。
__同志在臨盤(pán)供電大隊(duì)變電隊(duì)任副指導(dǎo)員，分管該隊(duì)的團(tuán)支部工作。她積極組織團(tuán)員青年開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，定期組織青年志愿者"大掃除"活動(dòng)，20__年8月，她響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，組織青年志愿者到王為民事跡展覽館打掃衛(wèi)生，開(kāi)展志愿者活動(dòng)。在活動(dòng)中，她注重把集中的便民服務(wù)與“一助一”結(jié)對(duì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，起到了良好的運(yùn)行效果。為了進(jìn)一步發(fā)揮青年志愿服務(wù)在維護(hù)穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧油田中的積極作用，在該隊(duì)營(yíng)造文明和諧的氛圍，她在20__年元旦、春節(jié)前后，組織開(kāi)展青年志愿者“情暖家庭”活動(dòng)。充分發(fā)揮注冊(cè)青年志愿者的作用，以服務(wù)特困戶、協(xié)解職工、退休職工等各類群體為重點(diǎn)，組織他們深入社區(qū)、深入家庭，圍繞扶貧濟(jì)困、政策宣傳等主題內(nèi)容，進(jìn)行集中服務(wù)和上門服務(wù)，多層次、多渠道、多形式地為亟需幫助的群眾解決實(shí)際困難，將黨團(tuán)組織的關(guān)懷和溫暖送入老職工和特殊群體家中，將油田的改革方針政策宣傳到戶。通過(guò)集中活動(dòng)牽線搭橋，幫助志愿者和重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象之間建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的“一助一”結(jié)對(duì)關(guān)系，想群眾所想，急群眾所急，讓職工群眾真正感受到組織的關(guān)心和社會(huì)大家庭的溫暖。在慰問(wèn)和幫扶過(guò)程中，有老職工拉著青年志愿者的手說(shuō)：“謝謝你們，謝謝組織對(duì)我們的關(guān)心和照顧！你們給我們帶來(lái)了組織上的溫暖！”在__的領(lǐng)導(dǎo)、組織下，變電隊(duì)的志愿服務(wù)活動(dòng)深入扎實(shí)，杜絕了形式主義。正是有了務(wù)求實(shí)效的志愿服務(wù)活動(dòng)，目前，該隊(duì)特困戶、協(xié)解職工、退休職工等各類群體思想穩(wěn)定，無(wú)上訪、鬧事事件發(fā)生，20__年，變電隊(duì)獲“名牌基層隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)王為民，做一名出色的業(yè)余講解員。
王為民，石油工人的杰出代表，齊魯大地的優(yōu)秀兒女，是石油戰(zhàn)線特殊環(huán)境造就的英雄模范人物。他輝煌的一生，在廣大職工和人民群眾中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為廣大干部職工特別是青少年的思想道德教育的生動(dòng)教材。王為民同志因公殉職后，為了更好地學(xué)習(xí)為民精神，讓“敬業(yè)、愛(ài)民、奉獻(xiàn)”的精神發(fā)揚(yáng)光大，上級(jí)決定在臨盤(pán)修建王為民事跡展覽館。展覽館于1999年4月正式落成并對(duì)外開(kāi)放， 20__年，被評(píng)為勝利油田愛(ài)國(guó)主義教育基地，20__年9月，被德州市評(píng)為愛(ài)國(guó)主義教育基地。20__年起，因各種原因，展覽館的講解員崗位缺員，臨盤(pán)采油廠團(tuán)委決定招募一批青年志愿者，做王為民事跡展覽館的業(yè)余講解員。焦緋知道后，踴躍報(bào)名。她決心，不斷重溫為民的事跡、宣傳為民精神，從而感染、教育自己，以實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)“敬業(yè)、愛(ài)民、奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神。最后，廠團(tuán)委考慮到__同志口才好，在演講方面有特長(zhǎng)，決定安排她在王為民事跡展覽館開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，做一名業(yè)余講解員。
接受任務(wù)后，__同志統(tǒng)籌安排好繁忙的日常工作和志愿者活動(dòng)，以極高的熱情投入到志愿者工作中去。她很快熟練、脫稿掌握全部的解說(shuō)詞，同時(shí)，虛心向正式講解員請(qǐng)教講解的語(yǔ)氣、技巧和注意事項(xiàng)，加強(qiáng)對(duì)講解藝術(shù)的學(xué)習(xí)?；丶液?，她反復(fù)練習(xí)、認(rèn)真鉆研，在最短的時(shí)間內(nèi)，成功地完成了向一名合格講解員的角色轉(zhuǎn)變。拿到解說(shuō)詞三天后，正趕上展覽館有接待任務(wù)。以為民精神為支柱，背負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的信任，__自信地走上了講解員的崗位，表現(xiàn)出色，沉著老練，圓滿地完成了宣講任務(wù)，受到了參觀人員的好評(píng)。
玉樹(shù)地震感人事跡-人物:熊寧
熊寧,青海,天使,感動(dòng)中國(guó),地震西安市民爭(zhēng)相為玉樹(shù)捐款捐物——"那里物資一定匱乏,我們應(yīng)幫助受災(zāi)同胞"熊寧去世后,西安市碑林區(qū)委宣傳部的張紅喜編寫(xiě)了《感動(dòng)中國(guó)的天使——熊寧》一書(shū),記錄了熊寧赴青海玉樹(shù)的感人事跡。玉樹(shù)發(fā)生地震后,昨日一整天,張紅喜的電話幾乎被打爆了,"很多同事和朋友都打電話給我,說(shuō)想給玉樹(shù)捐款捐物,問(wèn)我咋捐?"
在一家保險(xiǎn)公司工作的牛華是這些人中的一位。"那里現(xiàn)在還挺冷的。"得知玉樹(shù)地震后,牛華打算將家里的厚衣服整理一下,給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)寄過(guò)去。"我是一個(gè)普通的上班族,有錢出錢,有力就出力吧。"牛華說(shuō),自己從電視上看到玉樹(shù)縣房屋倒塌很嚴(yán)重,很多部隊(duì)都趕去救援,"這個(gè)時(shí)候,那里的物資一定非常匱乏,民眾在物資和心理上都特別需要支援。我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)大家庭的溫暖,去幫助那里受災(zāi)的同胞。"
隆基集團(tuán)總裁李瑞斌則打算立即號(hào)召員工和身邊的親友為災(zāi)區(qū)募捐。熊寧去世后,隆基集團(tuán)曾組織志愿者成立了一個(gè)"熊寧愛(ài)心團(tuán)隊(duì)"赴玉樹(shù)獻(xiàn)愛(ài)心。"玉樹(shù)是熊寧生前援助過(guò)的地方,也是她人生的最后驛站,作為熊寧愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的我們,應(yīng)當(dāng)繼承她的遺志和精神。"李瑞斌說(shuō),他們打算舉行捐款儀式,呼吁員工和親友捐款,幫助災(zāi)區(qū)購(gòu)買急需物資。
熊寧長(zhǎng)期以來(lái)熱心社會(huì)公益事業(yè),關(guān)心孤殘兒童,募集善款善物,發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)朋友到西安市兒童福利院當(dāng)義工,為孤殘兒童聯(lián)系收養(yǎng)人士.并多次到青海省西寧市、玉樹(shù)州孤兒學(xué)校捐款捐物。2008年初,玉樹(shù)州發(fā)生了特大雪災(zāi),熊寧得知這一消息后,前往青海省玉樹(shù)州災(zāi)區(qū)捐送救災(zāi)物資。2008年3月10日遭遇車禍,不幸遇難。"沒(méi)有驚天動(dòng)地,一切都很普通；一個(gè)女孩兒用自己的善良,感動(dòng)了一座古城；不是大智大勇,一切都很淡定,一個(gè)青年用自己的生命,讓兩個(gè)民族為之動(dòng)容……"如今,熊寧的漢白玉雕像聳立在霸陵墓園新區(qū)"名人天堂",雕像旁邊一塊黑色的墓碑上鐫刻的詩(shī)文,高度概括了這位"愛(ài)心天使""西安最美女孩"熊寧短暫而光輝的一生。熊寧用29歲的生命,劃出了一條理想追求者的人生軌跡,為當(dāng)代青年樹(shù)立了楷模。她在漢藏人民心中筑起一座愛(ài)的豐碑。熊寧的事跡和"熊寧現(xiàn)象"在青海、陜西乃至全國(guó)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)婦聯(lián)和陜西、青海等地組織授予她"中國(guó)杰出青年志愿者""中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?"全國(guó)三八紅旗手""陜西省優(yōu)秀青年志愿者""三秦巾幗女杰""青海省優(yōu)秀青年志愿者",玉樹(shù)藏族自治州、玉樹(shù)縣授予熊寧同志為"玉樹(shù)州2008年度民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人"、"玉樹(shù)州榮譽(yù)公民"、"玉樹(shù)縣榮譽(yù)公民"等榮譽(yù)稱號(hào)。
2021向上向善好青年事跡1
陳元元，共青團(tuán)員，湖北松滋人，醫(yī)學(xué)院護(hù)理 11101 班學(xué)生，現(xiàn)任長(zhǎng)江大學(xué)青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
一、個(gè)人事跡
時(shí)間不會(huì)停下向前的步伐，歲月總在不知不覺(jué)中蒼老人們的容顏，但是愛(ài)卻可以凝聚那些永不謝幕的青春。兩年多來(lái)，我堅(jiān)持默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，竭力用自己的汗水釋自己人生的真諦。志愿服務(wù)，貴在誠(chéng)，真于心。與辛勞換取那些需要幫助的人一個(gè)會(huì)心的微笑，同時(shí)在志愿者的道路上認(rèn)真的詮
(一)我們都是志愿者
我于2014年3月成為長(zhǎng)江大學(xué)一工部第一屆醫(yī)學(xué)院青年志愿者支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)于整個(gè)支隊(duì)而言，無(wú)論是組織結(jié)構(gòu)還是志愿服務(wù)，一切都從零開(kāi)始。在組織結(jié)構(gòu)方面制定以班為單位的班級(jí)負(fù)責(zé)制，選拔了13名班級(jí)負(fù)責(zé)人，組成了200余名志愿者隊(duì)伍;在志愿服務(wù)方面，創(chuàng)辦了“春季流行病預(yù)防”主題宣傳活動(dòng)以及“買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛(ài)心”等志愿服務(wù)活動(dòng)。義賣報(bào)紙志愿服務(wù)活動(dòng)受到了楚天都市報(bào)的高度關(guān)注。此次活動(dòng)為兩天共籌集善款4000多元，全部捐贈(zèng)給重癥肌無(wú)力高倫婕小朋友。對(duì)于我個(gè)人而言，除了參加志愿服務(wù)活動(dòng)外，還鼓動(dòng)更多的青年朋友們，加入到志愿者的行列中來(lái)，加入到宣傳醫(yī)學(xué)常識(shí)志愿者中來(lái)。盡自身最大的努力為社會(huì)的健康知識(shí)宣傳作出更多的貢獻(xiàn)。
在清明節(jié)掃墓活動(dòng)中，我也積極主動(dòng)的去參加了進(jìn)去。在參加掃墓活動(dòng)時(shí)，我感覺(jué)到了一種責(zé)任，對(duì)烈士而言保衛(wèi)祖國(guó)是他們的責(zé)任，而對(duì)我現(xiàn)在而言，做好自己的工作就是我的責(zé)任;他們用生命服務(wù)于人民，我們就應(yīng)用辛勤的勞動(dòng)服務(wù)于社會(huì)。此時(shí)此刻更讓我感覺(jué)到一個(gè)志愿者的責(zé)任所在，同時(shí)也堅(jiān)定了我在志愿者的崗位上信心，鼓勵(lì)我更好的做下去。
同時(shí)，在大一期間我也是天使之家協(xié)會(huì)的一名會(huì)員，跟隨著天使之家我參與了“校園義診”、 “志愿者進(jìn)荊州市孤兒救助站”、“志愿者進(jìn)孤兒院”、“3·24”全國(guó)預(yù)防結(jié)核病日等志愿服務(wù)活動(dòng)。我們?cè)?ldquo;3·24”全國(guó)預(yù)防結(jié)核病日，舉辦大型宣傳講法活動(dòng)，以此提高全校師生及荊州市民結(jié)核病防治核心信息知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)結(jié)核病自我防范意識(shí)，動(dòng)員廣大師生及荊州市民參與，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)，有效遏制疫情流行。在荊州市胸科醫(yī)院形成了掛牌基地建設(shè)，與其合作開(kāi)展了送結(jié)核病知識(shí)下鄉(xiāng)、社區(qū)義診等等，個(gè)人也在2014年度百千萬(wàn)志愿者結(jié)核病防治知識(shí)傳播行動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)，并前往人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。這些得知不易的榮譽(yù)，離不開(kāi)長(zhǎng)江大學(xué)、校團(tuán)委以及醫(yī)學(xué)院對(duì)志愿服務(wù)工作的政策偏向、指導(dǎo)與幫助。同時(shí)這些榮譽(yù)將會(huì)成為鞭策自己在志愿服務(wù)道路上、在今后人生道路上不斷前進(jìn)的永久動(dòng)力。選擇比努力更重要，選擇作為一名志愿者;選擇一如既往的把志愿服務(wù)的溫暖傳遞下去;選擇在志愿服務(wù)工作中成人成才。
(二)我們依然是志愿者
2014年9月我有幸成為長(zhǎng)江大學(xué)青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，肩上的責(zé)任更重，身上的責(zé)任更重，志愿服務(wù)的道路會(huì)更加寬廣。至今帶領(lǐng)長(zhǎng)江大學(xué)第四屆青年志愿者系統(tǒng)完成了第四屆志愿者風(fēng)采展示周系列活動(dòng)。包括“公益廣告創(chuàng)意大賽”、“第三屆志愿者風(fēng)采展示”、“第四屆校園公益形象大使選拔賽”等等活動(dòng)。
公益在你身邊·長(zhǎng)江大學(xué)公益廣告創(chuàng)意大賽。為了豐富大學(xué)生校園文化生活，共建文明校園，組織策劃了以“文明校園你我同行”為主題的公益廣告創(chuàng)意大賽。參賽作品以dv短片、動(dòng)畫(huà)、vcr等形式揭示當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中存在的文明或者不文明現(xiàn)象，形成反差帶動(dòng)思考，自覺(jué)形成校園文明新風(fēng)尚。本次大賽為金秋藝術(shù)季一級(jí)活動(dòng)，共有25份作品，為期2個(gè)月，分為培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽、作品公映及頒獎(jiǎng)，其中文學(xué)院“校園公益，你我做起”、藝術(shù)學(xué)院“大聲說(shuō)出你的愛(ài)”榮獲一等獎(jiǎng)。
我們?cè)哌^(guò)·志愿者風(fēng)采展示之圖文長(zhǎng)廊展。傳承彰顯公益底蘊(yùn)，行動(dòng)點(diǎn)燃公益夢(mèng)想。以展板為主，新媒體為輔，線上線下連續(xù)多天同時(shí)展示介紹27個(gè)院系志愿者支隊(duì)及7個(gè)公益社團(tuán)的基本情況、品牌活動(dòng)、先進(jìn)事跡及優(yōu)秀個(gè)人、成果及經(jīng)驗(yàn)等。在第三屆志愿者風(fēng)采展示中，12月5日國(guó)際志愿者日當(dāng)天，共有17支院系支隊(duì)及公益社團(tuán)在13教主干道開(kāi)展特色品牌活動(dòng)，28塊宣傳板展示支隊(duì)風(fēng)采。
微笑傳遞溫暖·長(zhǎng)江大學(xué)校園公益形象大使選拔賽。激揚(yáng)青春，放飛公益夢(mèng)想。長(zhǎng)江大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽以“中國(guó)夢(mèng) 長(zhǎng)大夢(mèng) 公益夢(mèng)”為主題，以自我介紹、公益經(jīng)歷展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯為推選形式，注重公益分享、精神感染，結(jié)合形象氣質(zhì)、表達(dá)能力，以微笑傳遞溫暖。本次共有100余名選手參賽，其中進(jìn)入長(zhǎng)江大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽總決賽只9名選手，來(lái)自天使之家的戴麗卉獲得本次比賽的冠軍，晚會(huì)得到了校內(nèi)外媒體的支持，并在“青春長(zhǎng)大網(wǎng)”、“長(zhǎng)江大學(xué)新聞網(wǎng)”進(jìn)行報(bào)道，獲得一致好評(píng)。為時(shí)兩月的校園公益形象大使，看到了整個(gè)系統(tǒng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及向心力，更好的展現(xiàn)我校志愿者做公益、愛(ài)公益、獻(xiàn)身公益事業(yè)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校青年志愿者風(fēng)采，激勵(lì)更多的團(tuán)員青年參加志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造“志愿長(zhǎng)大”。
志愿服務(wù)活動(dòng)不是趨于形式而是在于用“心”，一封策劃書(shū)、一次活動(dòng)的組織等等，其實(shí)這些也是志愿服務(wù)，從宏觀上去認(rèn)識(shí)整個(gè)志愿服務(wù)系統(tǒng)現(xiàn)狀，把一群志愿者聚集起來(lái)，進(jìn)行政策引導(dǎo)及工作幫助，從而促進(jìn)長(zhǎng)江大學(xué)志愿服務(wù)事業(yè)走得更好更遠(yuǎn)，壯大志愿者隊(duì)伍、擴(kuò)充志愿服務(wù)基地，人人充當(dāng)志愿者，極力打造“志愿長(zhǎng)大”。所以我們依然是志愿者。
(三)志愿者，傳播星星之火
作為一名青年志愿者，我也抓住有限的機(jī)會(huì)向青年朋友們宣傳志愿者精神，共同詮釋志愿者的真諦。
2014年3月16日，有幸作為長(zhǎng)江大學(xué)首屆學(xué)生干部(技能)中級(jí)干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)生組織單位代表在中級(jí)干部結(jié)業(yè)典禮務(wù)月啟動(dòng)上發(fā)言，向近300多名優(yōu)秀青年朋友宣傳志愿者總隊(duì)文化，號(hào)召更多的青年加入志愿者行列。
2014年9月17日，作為長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)秀科普志愿者代表在“荊州市2014年‘全國(guó)科普日’暨‘院士專家荊州行’志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”上發(fā)言，向社會(huì)各界展示青年志愿者精神，弘揚(yáng)志愿者精神。
2014年10月，有幸給長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院近百名志愿者做報(bào)告，讓工程技術(shù)學(xué)院志愿者們了解長(zhǎng)江大學(xué)志愿服務(wù)結(jié)構(gòu)及機(jī)制，以便更好地開(kāi)展志愿者服務(wù)工作。
(四)用愛(ài)心把溫暖傳遞，將志愿服務(wù)進(jìn)行到底
作為一名大學(xué)生，我非常榮幸的成為一名青年志愿者，我將一如既往盡我所能去幫助需要幫助的人。通過(guò)參與、組織志愿服務(wù)工作，我有機(jī)會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
記得在一次報(bào)告會(huì)上，雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山老先生說(shuō)過(guò)“志愿者永遠(yuǎn)不拿畢業(yè)證”。對(duì)我而言，志愿服務(wù)已融入他生命的血脈，無(wú)法割舍，這里有責(zé)任、有感動(dòng)、有收獲、有快樂(lè)，而更多的還是一種追求和使命。身為志愿者我們有義務(wù)把志愿者的“火種文化”傳遞下去。每位志愿者之于社會(huì)，無(wú)異于滄海一粟，而正是這無(wú)數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。
志愿服務(wù)工作就是是平凡的人去做平凡的事情，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，比如車上讓一個(gè)座位，一個(gè)善意的微笑等等。但是成千上萬(wàn)的平凡人去做這件平凡的事，這件事情就變得不平凡;一個(gè)平凡的人堅(jiān)持做平凡的事5年、10年、甚至是一輩子，這個(gè)人就變得不平凡。一如既往的做志愿服務(wù)活動(dòng)，用愛(ài)心把溫暖傳遞下去。
2021向上向善好青年事跡2
我叫高利民，任教九年級(jí)化學(xué)學(xué)科，于2014年 9月調(diào)入廬江中學(xué)實(shí)驗(yàn)初中任教。想起剛調(diào)入新環(huán)境工作的時(shí)候，心情是復(fù)雜的，既興奮又擔(dān)心，興奮的是自己成為廬江縣名校的老師了;擔(dān)心的是，作為青年教師的我能勝任我所任教學(xué)科的教學(xué)工作么?不久，事實(shí)證明這擔(dān)心是多余的，在我最需要的時(shí)候，我遇到了吳海洋老師。
吳海洋老師是我校政教副校長(zhǎng)，工作繁忙，仍不放棄自己的老本行，堅(jiān)持帶九(2)班化學(xué)，他業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，教學(xué)成績(jī)、教研成果為同仁所公認(rèn)，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)所稱頌。在培養(yǎng)青年教師方面，也曾取得過(guò)突出成績(jī)。青年教師愛(ài)聽(tīng)他的課，也愛(ài)聽(tīng)他說(shuō)課。而他也經(jīng)常深入青年教師的課堂，及時(shí)指導(dǎo)，點(diǎn)撥，青年教師受益匪淺。
我作為一名青年教師，雖熟知教育教學(xué)的理論知識(shí)，但工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻是一片空白。面對(duì)這群天真可愛(ài)，卻不失頑皮的孩子，我感到一籌莫展、不知所措，為自己能否勝任工作打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我知道，在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，這意味著什么?為此，我感到煩躁和苦惱。這一切，吳老師看在眼里，記在心里，他主動(dòng)來(lái)找我談心，和我共同鉆研教材，一起備課.常常深入我的課堂聽(tīng)我上課，指出我在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)我.并教我如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，幫我解決實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題。
吳老師教研能力強(qiáng)，他撰寫(xiě)的教研文章質(zhì)量很高，多次在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，積累了很多寫(xiě)論文的經(jīng)驗(yàn)。他毫無(wú)保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，與我們討論論文得失，對(duì)我們的論文提出中肯意見(jiàn)，并參與修改。后來(lái)，在我擔(dān)任化學(xué)教學(xué)期間，他總是將本周的教研活動(dòng)安排思路告訴我或者干脆將親手制作的課件內(nèi)容復(fù)制給我，讓我做參考，我邊學(xué)邊做。在此，感謝吳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和指教。
吳老師在課題平臺(tái)上，一方面放手讓青年教師從事研究，另一方面又給予切實(shí)指導(dǎo)。他要求我們青年教師把課題做實(shí)，要在課題研究中提升自己。每次，他都會(huì)督促我將近期取得的教學(xué)成果整理好，親自替我發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。而一批年輕的化學(xué)教師在他的課題研究中正茁壯成長(zhǎng)。
吳老師雖然工作很忙，但是他經(jīng)常提醒我不可懈怠，要積極進(jìn)取。在他的感召下，我也取得了一些可喜的成績(jī)，2014年11月，我在我縣組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)第一名，并代表廬江縣參加合肥市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)。正是在吳老師的關(guān)懷和幫助下才使我得以全面發(fā)展，在此表示由衷地感謝!
相信花兒和綠葉相映生輝，更會(huì)相得益彰 ，孕育出美麗而豐碩的果實(shí)!
2021向上向善好青年事跡3
他和眾多青年人一樣，曾有過(guò)美麗的生活遐想、美好的事業(yè)憧景和燦爛的人生構(gòu)想。1991年從農(nóng)林校畢業(yè)后，到家鄉(xiāng)的小學(xué)任教。1994年由于鄉(xiāng)上要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要大力發(fā)展種植烤煙，鄉(xiāng)煙站也是急需人才，他覺(jué)得自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)該用到家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展中去，所以毅然決定辭職，到鄉(xiāng)煙站做了一名煙輔員，這也是他喜歡的工作。但好景不長(zhǎng)，到1999年隨著企業(yè)改制的深入發(fā)展，他所在的單位面臨改制，他沒(méi)能逃脫下崗的命運(yùn)。那時(shí)，他正處在上有老人，又要興家立業(yè)的艱難爬坡階段，精神上的打擊和生活上的拮據(jù)，使得他無(wú)限的迷茫和深度的苦惱，他只能回家種田過(guò)日子。
家鄉(xiāng)的自然條件很適合種植柑桔，到2014年，全鄉(xiāng)掀起了種植柑桔的，種植的柑桔果汁豐富、酸甜適中，味美可口，已成為區(qū)內(nèi)的知名品牌。他看到了商機(jī)，覺(jué)得自己可以利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，加上刻苦鉆研，一定能成為柑桔種植大戶。他開(kāi)墾了113畝山地種植柑桔，剛開(kāi)始由于要大量的資金用于苗樹(shù)的選購(gòu)，農(nóng)藥化肥的購(gòu)買和請(qǐng)工人上，但經(jīng)濟(jì)效益要等三年才能見(jiàn)效。資金一下子周轉(zhuǎn)不夠來(lái)，他剛開(kāi)始很苦惱，但他覺(jué)得一旦做了，就要做大做強(qiáng)，一定要堅(jiān)持下去。所以他放下面子去向親戚朋友借錢，但不是很 1
理想，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)上有惠農(nóng)政策，可以無(wú)息貸款，他覺(jué)得他的堅(jiān)持有希望了，到村上、鄉(xiāng)上反映了情況，得到了鄉(xiāng)上的支持，同意他貸了5萬(wàn)元錢。他也在鄉(xiāng)上工作人員的宣傳下，加入了柑桔協(xié)會(huì)，他和協(xié)會(huì)的成員一起參加科技培訓(xùn)，與他們一起探討種植技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。柑桔投產(chǎn)第一年就收到了不錯(cuò)的效益，使他更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的信心。
近年來(lái)，人行河北邯鄲中支黨委注重對(duì)青年工作的支持，發(fā)揮廣大青年建功立業(yè)的生力軍作用，充分調(diào)動(dòng)了廣大青年的積極性。中支先后涌現(xiàn)出一批國(guó)家級(jí)、總分行級(jí)“青年文明號(hào)”集體和青年崗位能手，有十余名同志分別被總分行授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀青年”“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，中支團(tuán)委連續(xù)六次被評(píng)為天津分行“五四紅旗團(tuán)委”。為進(jìn)一步推進(jìn)青年志愿者創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，從2007年初開(kāi)始，人行邯鄲中支團(tuán)委在轄區(qū)各級(jí)團(tuán)組織中實(shí)施了青年志愿者“愛(ài)心奉獻(xiàn)積分”活動(dòng)。通過(guò)記錄青年志愿者愛(ài)心奉獻(xiàn)歷程，使奉獻(xiàn)精神內(nèi)化為青年志愿者的思想準(zhǔn)則和自覺(jué)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)愛(ài)心奉獻(xiàn)的自我激勵(lì)和組織激勵(lì)的無(wú)縫銜接，有力地助推了和諧中支的創(chuàng)建。
為增強(qiáng)“愛(ài)心奉獻(xiàn)積分”活動(dòng)的公平、公正和可操作性，人行邯鄲中支團(tuán)委建立了“一卡、兩表、三上網(wǎng)”的積分運(yùn)行機(jī)制?！耙豢ā本褪恰肚嗄曛驹刚邜?ài)心奉獻(xiàn)積分卡》，由各團(tuán)支部向40周歲以下的青年志愿者發(fā)放。愛(ài)心奉獻(xiàn)積分卡詳細(xì)登記志愿者的姓名、愛(ài)心項(xiàng)目、受益人、分值等內(nèi)容?！皟杀怼?，一是《愛(ài)心奉獻(xiàn)個(gè)人積分動(dòng)態(tài)登記表》，由所在支部詳細(xì)登記志愿者姓名、愛(ài)心項(xiàng)目、受益人、分值等，與愛(ài)心積分卡一一對(duì)應(yīng)，由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理；二是《愛(ài)心奉獻(xiàn)集體積分動(dòng)態(tài)登記表》，由各團(tuán)支部詳細(xì)記錄愛(ài)心奉獻(xiàn)、工作創(chuàng)新、參加人數(shù)、完成情況等內(nèi)容，定期匯集成表，上報(bào)中支團(tuán)委，作為評(píng)先的依據(jù)?！叭暇W(wǎng)”，一是愛(ài)心奉獻(xiàn)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡上網(wǎng)，為愛(ài)心奉獻(xiàn)積分活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的輿論氛圍；二是“兩表”上網(wǎng)，激發(fā)單位和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；三是青年志愿者個(gè)人及其所在單位、科室年終考核評(píng)比情況上網(wǎng)，增加此項(xiàng)工作的透明度。
為確保這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，中支團(tuán)委采取了四項(xiàng)措施。一是健全組織。成立了由主管行長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志為成員、團(tuán)委書(shū)記為辦公室主任的“愛(ài)心奉獻(xiàn)積分”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織安排、年終考核評(píng)比等工作。二是制定方案。制定了青年志愿者“愛(ài)心奉獻(xiàn)積分”活動(dòng)實(shí)施方案，明確了此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容等，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序推進(jìn)。三是嚴(yán)格考核。按照制定出的雙百分考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，以愛(ài)心志愿者個(gè)人及其所在單位、科室為考核對(duì)象，對(duì)照組織領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心捐助、節(jié)能降耗、創(chuàng)新創(chuàng)效等方面進(jìn)行考核，年終評(píng)選出“十佳”明星集體和個(gè)人。通過(guò)“雙十佳”的示范效應(yīng)，起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。四是強(qiáng)化監(jiān)督。由全行干部職工推選出 25名義務(wù)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確?；顒?dòng)過(guò)程公開(kāi)，考核結(jié)果公平、公正。
“愛(ài)心奉獻(xiàn)積分”活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大青年中產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，取得了明顯成效。一是推進(jìn)了愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)向深層次發(fā)展。青年志愿者自發(fā)成立了基金會(huì)，先后捐款15萬(wàn)余元，幫扶貧困殘疾家庭120余戶，救助貧困失學(xué)兒童100余名，幫助貧困下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)80余人。二是推進(jìn)創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階。在人行邯鄲中支認(rèn)定的創(chuàng)新工作項(xiàng)目中，由青年志愿者提出并承擔(dān)的項(xiàng)目占到 70%以上，其中得到總行肯定的有17項(xiàng)，如國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”人行成安縣支行會(huì)計(jì)國(guó)庫(kù)股制定的《國(guó)庫(kù)會(huì)計(jì)崗位輪崗替崗管理辦法》被總行國(guó)庫(kù)局推廣。三是推進(jìn)了和諧中支創(chuàng)建?！皭?ài)心奉獻(xiàn)積分”活動(dòng)增強(qiáng)了廣大青年志愿者的榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮了廣大青年的示范帶動(dòng)作用，有力地促進(jìn)了邯鄲中支各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。在開(kāi)展節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一滴油活動(dòng)中，中支先后收集建議 33條，其中12條被采用。中支節(jié)能型機(jī)關(guān)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)得到總行的認(rèn)可，并作為唯一一家地市級(jí)中支，參加了人民銀行系統(tǒng)節(jié)能工作會(huì)議，介紹節(jié)能降耗工作經(jīng)驗(yàn)，被總行確定為節(jié)能降耗工作試點(diǎn)單位。（作者單位：人民銀行河北邯鄲市中心支行）
1、瑞馳社區(qū)聯(lián)合西寧八中、南川東路小學(xué)通開(kāi)展了法制教育進(jìn)社區(qū)、禁毒教育、青少年愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)7期，關(guān)注青少年成長(zhǎng)，切實(shí)解決青少年成長(zhǎng)中最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，積極幫助青少年健康的成長(zhǎng)、成才。
2、團(tuán)組織通過(guò)青年志愿者、巾幗志愿者緊緊抓住社區(qū)環(huán)境建設(shè)、再就業(yè)工作等黨政所急、百姓所盼的難題、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展整潔衛(wèi)生活動(dòng)6次，發(fā)揮著社區(qū)建設(shè)攻堅(jiān)克難的作用。 開(kāi)展幫扶活動(dòng)5次。
3、在各時(shí)間節(jié)點(diǎn)，春節(jié)，清明、端午等節(jié)日，聯(lián)合轄區(qū)兒童開(kāi)展活動(dòng)6次。
團(tuán)隊(duì)伍建設(shè) 。
（1）加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)員意識(shí)教育，開(kāi)展“打團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、繳團(tuán)費(fèi)、用團(tuán)證、重溫入團(tuán)誓詞”等活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年發(fā)揮好模范帶頭作用。堅(jiān)持團(tuán)的組織生活制度，組織開(kāi)展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)，規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式。
（2）做好入團(tuán)青少年的培養(yǎng)、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、超齡離團(tuán)、基層團(tuán)支部建設(shè)等基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作，做好團(tuán)員推優(yōu)入黨和優(yōu)秀團(tuán)員青年的舉薦工作。
（3）、陣地建設(shè)、宣傳工作 高度重視活動(dòng)陣地建設(shè)，加大對(duì)青年圖書(shū)室、乒乓球室、多媒體教室等活動(dòng)陣地建設(shè)的投入。利用現(xiàn)有資源，在社區(qū)網(wǎng)站上開(kāi)辟團(tuán)青工作、支部工作宣傳板塊，為團(tuán)員青年暢談心聲、舒展心懷提供平臺(tái)，同時(shí)也增進(jìn)各支部之間的工作交流。
我社區(qū)利用多種載體，如宣傳單、展板等，積極開(kāi)展團(tuán)的宣傳活動(dòng)，向轄區(qū)廣大青年介紹社會(huì)實(shí)踐情況、優(yōu)秀青年事跡展示、青年活動(dòng)開(kāi)展情況等，為團(tuán)的工作建立一個(gè)良好輿論宣傳的環(huán)境。
五、計(jì)劃
在面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)青年群體的變化、社區(qū)文化建設(shè)內(nèi)容的變化、社區(qū)青年的思想的轉(zhuǎn)變等過(guò)程中，社區(qū)基層團(tuán)組織工作仍存在著一些問(wèn)題和不足。
中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1723（2013）02-0042-03
志愿服務(wù)在整個(gè)社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展中具有獨(dú)特的功能，表現(xiàn)在扶持、疏導(dǎo)、教化和凝聚上。同時(shí)志愿服務(wù)也是廣大公民參與社會(huì)建設(shè)，參與社會(huì)服務(wù)的重要方式。高校大學(xué)生，因其所具備的專業(yè)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)和青春活力，以及高校對(duì)大學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)員和管理能力，成為國(guó)內(nèi)青年志愿者隊(duì)伍中最活躍、最積極、最集中、最有影響力的一個(gè)群體。僅在2013年暑期，浙江大學(xué)號(hào)召組織了376支隊(duì)伍，1500余名大學(xué)生參與了“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，足跡遍布全國(guó)各地，通過(guò)支教、家電維修、科普傳播、公益宣傳等形式，幫扶了社會(huì)的各個(gè)階層，為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量，同時(shí)也使青年學(xué)子在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
一、開(kāi)展高校青年志愿者工作的積極作用
（一）高校青年志愿者工作是思想政治教育工作的重要載體
高校思想政治教育工作依托不同的載體予以開(kāi)展。而青年志愿者工作作為思想政治教育的重要載體，承載著一定的思想政治教育的功能，使青年志愿者（教育客體）在實(shí)際的志愿服務(wù)過(guò)程中接受了思想政治教育所傳播的內(nèi)容，并依托教育客體使教育內(nèi)容得以交流和傳播。依托志愿服務(wù)活動(dòng)，廣大青年志愿者既是思想政治教育的客體同時(shí)又是思想政治教育的主體。作為載體的志愿活動(dòng)具有廣泛性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠?qū)⑺枷胝谓逃男畔⒁詭缀蔚乃俣葌鞑ラ_(kāi)來(lái)，這種使青年學(xué)子既接受教育又教育他人的形式是高校青年志愿者工作區(qū)別于其它載體形式的一個(gè)突出特點(diǎn)。
在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家的道路上，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中，作為未來(lái)頂梁柱的中國(guó)青年學(xué)子應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起更多的服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的歷史使命。同時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放后取得了翻天覆地的變化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正持續(xù)蓬勃發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快，社會(huì)就越需要時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)。志愿服務(wù)工作的參與，能使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中明白自身的價(jià)值、社會(huì)的需求，從關(guān)心與尊重弱者到服務(wù)與奉獻(xiàn)社會(huì)，從幫助環(huán)衛(wèi)工人掃馬路到參與社會(huì)公益事業(yè)，培養(yǎng)和增強(qiáng)了青年學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感。
（二）高校青年志愿者工作為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)
自從黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出“和諧社會(huì)”的概念后，如何建設(shè)和諧社會(huì)便成為全社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)。高校青年志愿者，作為社會(huì)發(fā)展的年輕力量，是社會(huì)群眾所廣泛關(guān)注的一個(gè)群體，在和諧社會(huì)的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。高校青年志愿者工作是大學(xué)生為他人和社會(huì)服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的重要形式，是現(xiàn)代社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是新形勢(shì)下推進(jìn)精神文明建設(shè)的有效途徑。
二、當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校青年志愿者工作存在的不足
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)高校發(fā)展迅速，無(wú)論是硬件和軟件都有很大提升。在著力提高第一課堂的教學(xué)質(zhì)量和效果的同時(shí)，作為青年學(xué)子綜合素質(zhì)能力提升的第二課堂也頗受關(guān)注。高校青年志愿者工作作為第二課堂的重要組成部分，也得到了各高校的重視和大力發(fā)展。然而，激勵(lì)機(jī)制的缺乏、支撐與保障的缺乏以及品牌活動(dòng)的缺乏等正阻礙著志愿者工作的長(zhǎng)效發(fā)展。
（一）缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制
在青年志愿者行動(dòng)積極性的調(diào)動(dòng)上，合理的激勵(lì)機(jī)制是行之有效的有力措施。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，是對(duì)青年志愿者工作的肯定和促進(jìn)。同時(shí)，有效的激勵(lì)機(jī)制也需要一套合理的評(píng)估體系來(lái)支撐。然而，大部分高校青年志愿者工作尚不擁有一套完備的志愿者工作評(píng)價(jià)體系。志愿者在服務(wù)工作中的態(tài)度和質(zhì)量往往被忽略。針對(duì)“走形式”、“做表面”、“無(wú)實(shí)效”、“重功利”等志愿者或志愿活動(dòng)，高校應(yīng)予批評(píng)教育。一些高校青年志愿者盡管希望能夠成為一名優(yōu)秀的志愿者，但是在真正付諸行動(dòng)時(shí)，在各種困難面前，卻動(dòng)搖退縮，嚴(yán)重限制了高校青年志愿者工作的發(fā)展和提高。高校部分志愿服務(wù)項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)少的重要原因之一正是激勵(lì)機(jī)制的缺乏。
（二）缺乏必要的支撐與保障
青年志愿者的熱情付出，為他人或組織提供了便利，溫暖了人心。但志愿服務(wù)活動(dòng)的良好開(kāi)展，仍需要一定的經(jīng)費(fèi)支撐。而在高校青年志愿者工作中，經(jīng)費(fèi)的短缺卻成為阻礙志愿服務(wù)工作開(kāi)展的障礙。除了個(gè)別大型的活動(dòng)，學(xué)校會(huì)投入部分的經(jīng)費(fèi)外，許多志愿服務(wù)工作的正常開(kāi)展仍需要通過(guò)贊助甚至學(xué)生自費(fèi)的形式彌補(bǔ)。這嚴(yán)重挫傷了志愿者的積極性和主動(dòng)性[3]。以浙江大學(xué)為例，除了各級(jí)團(tuán)委的經(jīng)費(fèi)中有部分常規(guī)預(yù)算外，各級(jí)單位日常志愿服務(wù)項(xiàng)目的開(kāi)展再無(wú)其它支撐。資金的匱乏使高校青年志愿服務(wù)活動(dòng)后勁不足。很多有意義、高層次的志愿服務(wù)活動(dòng)被迫擱淺或放棄。
（三）缺乏長(zhǎng)效的品牌活動(dòng)
當(dāng)前高校志愿者工作常出現(xiàn)部分活動(dòng)在開(kāi)始之初轟轟烈烈，時(shí)間不久卻又默默無(wú)聞，缺乏志愿服務(wù)的一以貫之和長(zhǎng)效發(fā)展。這阻礙了志愿服務(wù)精神的傳承和傳播，也使志愿服務(wù)工作的效用大打折扣。浙江大學(xué)求是學(xué)院云峰學(xué)園在2011年3月組織30余名90后大學(xué)生走進(jìn)退休老人社區(qū)，通過(guò)文藝匯演、結(jié)對(duì)服務(wù)、對(duì)話老黨員等活動(dòng)，為退休老人送去了關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，也使90后青年學(xué)子在實(shí)踐中深受教育。然而，該項(xiàng)目因各方面原因僅舉辦了一期，著實(shí)可惜。
另外，培訓(xùn)方式單一、宣傳力度欠缺、信息化步伐緩慢等也是影響當(dāng)前高校青年志愿者工作的因素。
三、推動(dòng)高校青年志愿者工作的幾點(diǎn)建議
（一）加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，促進(jìn)工作有序開(kāi)展
國(guó)內(nèi)青年志愿者組織主要定位在“服務(wù)提供者”，相應(yīng)的活動(dòng)開(kāi)展顯得比較被動(dòng)，有項(xiàng)目就接，沒(méi)有項(xiàng)目就無(wú)法開(kāi)展活動(dòng)。特別是在培訓(xùn)方面。對(duì)于志愿者的培訓(xùn)只有針對(duì)性非常強(qiáng)的項(xiàng)目培訓(xùn)，缺乏相對(duì)應(yīng)的志愿者常規(guī)培訓(xùn)。而發(fā)達(dá)國(guó)家的志愿者活動(dòng)，則比較注重志愿者本身的學(xué)習(xí)和發(fā)展，它涵蓋了長(zhǎng)期的志愿者素質(zhì)培訓(xùn)和短期加強(qiáng)式的技能培訓(xùn)。目前浙江杭州的幾所高校中，在冊(cè)的志愿者人數(shù)都有千余人。而針對(duì)志愿者的培訓(xùn)都是覆蓋面很窄的項(xiàng)目參與者培訓(xùn)或骨干培訓(xùn)。而且當(dāng)前的培訓(xùn)都著重于技能的培訓(xùn)，缺乏內(nèi)在的教育和引導(dǎo)。
2012年10月，第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在杭州舉行，各在杭高校都為殘運(yùn)會(huì)輸送了大批優(yōu)秀志愿者。浙江大學(xué)共招募了856名志愿者，其中330名志愿者服務(wù)于六月的提前賽事，參與9個(gè)大類29個(gè)分項(xiàng)目的志愿服務(wù)。共計(jì)服務(wù)2360總?cè)舜?，服?wù)總時(shí)間14000小時(shí)。另有526名志愿者服務(wù)于十月的正式田徑賽事，參與8個(gè)大類30個(gè)分項(xiàng)目的志愿服務(wù)。共計(jì)服務(wù)4204總?cè)舜?，服?wù)總時(shí)間28060小時(shí)。青年志愿者揮灑汗水，在各自的崗位上出色地完成了工作任務(wù)，得到了主辦方、運(yùn)動(dòng)員和社會(huì)各界的認(rèn)可。光鮮的背后，是一場(chǎng)場(chǎng)從手語(yǔ)的強(qiáng)化認(rèn)知到醫(yī)學(xué)常識(shí)與緊急救護(hù)、從團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)到助殘扶殘技能、從媒體應(yīng)對(duì)與溝通到志愿服務(wù)精神的多方位培訓(xùn)，鑄就了成績(jī)。如能借鑒殘運(yùn)會(huì)志愿者的培訓(xùn)項(xiàng)目，再加以常態(tài)化和系列化，將大大提高志愿者的素質(zhì)能力和服務(wù)能力。
高校青年志愿者工作應(yīng)該從個(gè)體出發(fā)，從注重素質(zhì)培養(yǎng)入手，提倡多元化發(fā)展，多組織覆蓋面廣的禮儀培訓(xùn)、集體歸屬感培養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)、歷史使命感培養(yǎng)，引導(dǎo)志愿者在服務(wù)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中提高，使每個(gè)志愿者都能通過(guò)志愿服務(wù)來(lái)獲得心靈的充實(shí)和精神的享受。
（二）完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)志愿者角色認(rèn)同
“激勵(lì)”可以引起個(gè)體產(chǎn)生明確的目標(biāo)指向行為的內(nèi)在動(dòng)力，是持續(xù)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過(guò)程。有效的激勵(lì)管理，不是“頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳”的應(yīng)急應(yīng)對(duì)式被動(dòng)管理行為，而是防患于未然，不僅能夠長(zhǎng)期防止問(wèn)題發(fā)生，而且能夠?yàn)榻M織執(zhí)行提供更大助推力。
同時(shí)，從事志愿服務(wù)的大學(xué)生對(duì)于自身的“志愿者”這一社會(huì)角色的認(rèn)同程度，對(duì)其在生活中是否持續(xù)性開(kāi)展志愿行為具有重要現(xiàn)實(shí)意義。正確的高校志愿工作不應(yīng)著眼于完成單個(gè)任務(wù)，而應(yīng)把目標(biāo)定位在服務(wù)社會(huì)與促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)人提升上。大學(xué)生只有正確認(rèn)同了自身的志愿者身份，才能使其在志愿服務(wù)工作與其它事務(wù)相沖突時(shí)，合理做出調(diào)整，使其的志愿服務(wù)精神得以延續(xù)，使整個(gè)志愿者隊(duì)伍得以穩(wěn)定。而激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與完善，正是志愿者角色認(rèn)同的必需。
浙江大學(xué)完善的志愿者小時(shí)數(shù)審核確認(rèn)體系和星級(jí)志愿者評(píng)定體系就是激勵(lì)機(jī)制的一種。青年志愿者參加的所有志愿服務(wù)項(xiàng)目（包括項(xiàng)目的時(shí)間、名稱和志愿服務(wù)時(shí)間）經(jīng)審核后都登記在人手一份的《志愿者手冊(cè)》上，記錄了志愿者們每一次的無(wú)私奉獻(xiàn)。志愿者小時(shí)數(shù)的累積也將使志愿者獲得相應(yīng)的星級(jí)稱號(hào)和第二課堂學(xué)分（浙江大學(xué)本科生在校期間需在第二課堂上獲得4個(gè)學(xué)分方可畢業(yè)）。同時(shí)，浙江大學(xué)免試研究生的選拔也將考察學(xué)生的志愿服務(wù)時(shí)間。星級(jí)志愿者的評(píng)定，是對(duì)青年志愿者的肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)定體系的構(gòu)建和完善，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)著青年學(xué)子在志愿服務(wù)中激蕩青春活力，收獲成長(zhǎng)，服務(wù)他人。
當(dāng)然，激勵(lì)方式還有很多?？梢允抢媒M織目標(biāo)、組織使命感對(duì)志愿者進(jìn)行激勵(lì)，也可以組織專業(yè)的培訓(xùn)，使那些希望獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)經(jīng)歷的志愿者們得到激勵(lì)。還有諸如尊重激勵(lì)、信任激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、寬容激勵(lì)等等。
（三）創(chuàng)新活動(dòng)形式，建設(shè)專業(yè)化志愿者隊(duì)伍
活動(dòng)形式的單一和普遍性造就了高校志愿者工作的持續(xù)性差和發(fā)展緩慢。創(chuàng)新活動(dòng)形式，把高校志愿者工作與黨建、團(tuán)建、學(xué)科推廣、工業(yè)應(yīng)用、高校管理、社會(huì)管理等等相結(jié)合，按類建立一支支專業(yè)化的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，將真正發(fā)揮志愿服務(wù)工作的效用，增強(qiáng)志愿者的成就感，促進(jìn)志愿者的個(gè)人
提升。
浙江大學(xué)學(xué)生“E志者”協(xié)會(huì)就是志愿服務(wù)與學(xué)科推廣的良好結(jié)合。協(xié)會(huì)的前身是浙江大學(xué)電氣工程學(xué)院于1984年成立的電器維修小組，是由眾多志愿者自發(fā)組成的大家庭。二十多年來(lái)，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，協(xié)會(huì)不斷發(fā)展壯大，服務(wù)型、實(shí)踐型、培訓(xùn)型、研究型等特色明顯。目前協(xié)會(huì)已在日常電器維修、電腦維修、智能汽車競(jìng)賽等多方面具有較強(qiáng)實(shí)力，擁有社區(qū)義務(wù)維修、電器創(chuàng)意大賽、走進(jìn)敬老院等眾多口碑良好的學(xué)生活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了力量。協(xié)會(huì)成員涵蓋本科生、碩士生和博士生。
浙江大學(xué)研究生支教團(tuán)是志愿服務(wù)與社會(huì)管理的結(jié)合。自1999年項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái)，浙江大學(xué)共選派十四屆，141名優(yōu)秀本科畢業(yè)生赴四川昭覺(jué)和貴州湄潭兩地開(kāi)展扶貧支教工作。十四年來(lái)，支教團(tuán)的青年志愿者薪火相傳、代代接力、奉獻(xiàn)青春、砥礪心志、開(kāi)拓創(chuàng)新、凝聚愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)，始終堅(jiān)持以教書(shū)育人為本職，充分發(fā)揮東西部之間的橋梁紐帶作用，努力聯(lián)系社會(huì)力量，通過(guò)創(chuàng)新教育手段、搭建捐資平臺(tái)、提升師資水平，支持基礎(chǔ)建設(shè)等活動(dòng)，努力促進(jìn)西部貧困地區(qū)的教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展。
浙江大學(xué)求是學(xué)院云峰學(xué)園將志愿服務(wù)與社區(qū)管理相結(jié)合，支援了秀水社區(qū)和映月社區(qū)的建設(shè)，也為青年學(xué)子提供了鍛煉平臺(tái)。浙江大學(xué)附屬邵逸夫醫(yī)院“邵醫(yī)志友”發(fā)揮自身特長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展義診活動(dòng)，深受百姓愛(ài)戴。心理志愿者和圖書(shū)館志愿者等專業(yè)化隊(duì)伍，也在地震的災(zāi)后救援工作和圖書(shū)館的穩(wěn)步發(fā)展中起到了舉足輕重的地位。專業(yè)化隊(duì)伍的建設(shè)是高校青年志愿者工作永葆青春的重要組成部分。
（四）體托社團(tuán)法人化、對(duì)接企業(yè)等，為志愿者工作提供保障
缺乏健全法律制度的保障，是我國(guó)志愿者事業(yè)發(fā)展的“短腿”。依托社團(tuán)法人化，可使高校青年志愿者組織成為法律保護(hù)下的正式組織。社團(tuán)法人化不僅使志愿者得到了更多的法律保障，也使組織能有更多的機(jī)會(huì)和方式為志愿服務(wù)工作的開(kāi)展籌集經(jīng)費(fèi)，包括發(fā)起社會(huì)募捐、尋求企業(yè)合作、尋求政府支持等。同時(shí)，作為非營(yíng)利組織的高校青年志愿者組織與社會(huì)企業(yè)的合作可以達(dá)到提供更好公共服務(wù)的效果。
浙江大學(xué)于2011年在偉基發(fā)展控股集團(tuán)的支持下，成立了浙江大學(xué)偉基學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展基金?；鸬脑O(shè)立旨在支持浙江大學(xué)的人才培養(yǎng)工作?；鹪O(shè)有多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中“浙江大學(xué)偉基志愿服務(wù)之星”的設(shè)立和評(píng)選用于獎(jiǎng)勵(lì)積極組織或參與志愿者活動(dòng)，事跡明顯；以及具有較好的志愿奉獻(xiàn)服務(wù)精神，在志愿者中有較好的影響力或號(hào)召力，獲得師生好評(píng)的優(yōu)秀青年志愿者。這是學(xué)校和企業(yè)對(duì)青年志愿者工作的重視和支持，是對(duì)青年志愿者的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。如何整合企業(yè)資源，為學(xué)校的志愿服務(wù)工作提供資金等保障將是下一步工作的重點(diǎn)，也是保障高校青年志愿者工作長(zhǎng)效發(fā)展的錦上之花。
（五）搭建信息化平臺(tái)，重視志愿服務(wù)宣傳
當(dāng)今社會(huì)正處于信息化建設(shè)的蓬勃發(fā)展期，各項(xiàng)工作的高效有序展開(kāi)，都離不開(kāi)信息化平臺(tái)的構(gòu)建。高校青年志愿者工作也可依賴信息化，建立高校志愿者工作的門戶網(wǎng)站，集志愿者精神宣傳、志愿者政策宣傳、志愿者活動(dòng)招募、志愿者個(gè)人檔案管理、先進(jìn)評(píng)選等于一體，為廣大想投身志愿服務(wù)工作和已經(jīng)活躍在服務(wù)一線的志愿者們提供更好更快的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)高校志愿者工作的長(zhǎng)足發(fā)展，使志愿者工作接軌E時(shí)代的
步伐。
“浙江大學(xué)志愿者”網(wǎng)站就是信息化時(shí)代下的新利器。網(wǎng)站門類齊全，學(xué)子可輕松查看志愿服務(wù)的概念、精神、政策、新聞、活動(dòng)等，并可在線報(bào)名。網(wǎng)站成為浙江大學(xué)志愿服務(wù)的有力宣傳陣地，是廣大志愿者交流和學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，也是浙大志愿者服務(wù)的工作室。志愿者網(wǎng)站的建設(shè)使廣大志愿者在E時(shí)代下?lián)碛辛司€上的組織，增加了“家”的歸屬感。
高校要充分認(rèn)識(shí)到信息化和宣傳的重要，結(jié)合傳統(tǒng)平臺(tái)（宣傳欄、校園廣播、報(bào)章刊物等），宣傳志愿服務(wù)精神以及參加的方式，并結(jié)合“優(yōu)秀志愿者”、“志愿服務(wù)之星”、“優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”等的評(píng)選鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，開(kāi)展先進(jìn)事跡宣講、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流等活動(dòng)吸引更多的學(xué)生關(guān)注志愿者、關(guān)注志愿者組織、關(guān)注志愿服務(wù)精神，號(hào)召更多的人積極參與其中，并在校園內(nèi)形成良好的志愿服務(wù)氛圍。
需要特別指出的是，在發(fā)展高校的志愿服務(wù)工作中，不可盲目追求志愿者的數(shù)量，應(yīng)更加重視志愿者的素質(zhì)、志愿活動(dòng)的質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。只有嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，才能吸引更多的優(yōu)秀志愿者，才能穩(wěn)定志愿者隊(duì)伍，才能促進(jìn)志愿者組織的健康發(fā)展，才能發(fā)揮志愿活動(dòng)的服務(wù)效力，才能宣傳志愿精神的積
極面。
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團(tuán)市委以“我的中國(guó)夢(mèng)”為總統(tǒng)攬，引導(dǎo)全市廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定中國(guó)夢(mèng)信念。連續(xù)開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”、“三觀”、“三熱愛(ài)”、“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”、“紅領(lǐng)巾大講堂”等主題教育活動(dòng)114場(chǎng)次。全新改版的銅川青年網(wǎng)，為青年創(chuàng)業(yè)貸款、志愿服務(wù)、維護(hù)權(quán)益、交流娛樂(lè)搭建了重要平臺(tái)。定期發(fā)送銅川青年手機(jī)報(bào)，以銅川共青團(tuán)官方微博為陣地，定期微話題、微活動(dòng)，擴(kuò)大參與面。
二、青春建功，踴躍投身銅川提速轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)踐
1. 圍繞全市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，在重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)組建青年志愿服務(wù)突擊隊(duì)3支。依托銅川市青年創(chuàng)業(yè)者之家，舉辦創(chuàng)業(yè)青年沙龍4期。發(fā)放小額貸款440筆，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地規(guī)范化運(yùn)行。按照“一村一品”、示范帶動(dòng)的思路，培訓(xùn)農(nóng)村青年“領(lǐng)頭雁”4128人。
2. 多渠道關(guān)心困難青少年群體。開(kāi)展親情送溫暖行動(dòng)19場(chǎng)次，捐資捐物5.6萬(wàn)元。爭(zhēng)取“神華愛(ài)心圖書(shū)”35萬(wàn)余冊(cè)，價(jià)值640余萬(wàn)元。制定“七彩小屋”考核管理辦法。著力完善“傾聽(tīng)日”制度，組織開(kāi)展不同群體青年傾聽(tīng)活動(dòng)8次，督辦落實(shí)提案議案16項(xiàng)。26000多名青少年參與了“幸福?法制領(lǐng)航”法制教育報(bào)告會(huì)。
3. 青春扮靚新銅川，開(kāi)展認(rèn)領(lǐng)紅領(lǐng)巾花壇綠地、保護(hù)母親河等主題活動(dòng)。首次運(yùn)用社會(huì)化招募方式開(kāi)展植樹(shù)造林保護(hù)母親河活動(dòng)，吸引800多名青年參與，栽植蘋(píng)果樹(shù)4000余棵。開(kāi)展的綠化美麗耀州、綠色春季共青林栽植活動(dòng)，共吸引萬(wàn)余名青少年參與。
4. 青年志愿者行動(dòng)，得到社會(huì)各界積極響應(yīng)。建立市級(jí)志愿者社團(tuán)16個(gè)，注冊(cè)志愿者5277名，參與項(xiàng)目建設(shè)的志愿者達(dá)2000余人。1.5萬(wàn)人次的志愿者圍繞抗震救災(zāi)、抗旱募捐、扶貧幫困開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。幾年來(lái)青年志愿者在中國(guó)孫思邈中醫(yī)藥文化節(jié)、中美籃球?qū)官惡屠顚幖t雙喜杯乒乓球比賽等全市大型賽會(huì)活動(dòng)中展示了風(fēng)采。
三、樞紐構(gòu)建，拓寬服務(wù)青年路徑
充分學(xué)習(xí)借鑒“青春驛站”工作模式，對(duì)16支市級(jí)青年志愿服務(wù)組織進(jìn)行整合，首批掛牌成立2個(gè)“青蘋(píng)果樂(lè)園”社區(qū)志愿服務(wù)站。按照高標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化發(fā)展思路，加緊籌備建立銅川市青年社會(huì)組織孵化基地。通過(guò)“銅川市青年創(chuàng)業(yè)者之家”，定期舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍，為創(chuàng)業(yè)青年、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)組織提品推銷展示、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。舉辦銅川市首屆“最美青年志愿者”頒獎(jiǎng)典禮，深入挖掘全市30多個(gè)社會(huì)公益組織事跡，選樹(shù)“銅川最美青年志愿者”10名，優(yōu)秀青年志愿者組織13個(gè)，以公益平臺(tái)凝聚吸引社會(huì)組織。
四、固本強(qiáng)基，筑牢基層組織和基層工作基礎(chǔ)
推動(dòng)黨建帶團(tuán)建制度有效落實(shí)。爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)支持，全市39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委經(jīng)費(fèi)已經(jīng)納入財(cái)政預(yù)算。4個(gè)區(qū)縣總輔導(dǎo)員職數(shù)全部批復(fù)。上半年涉農(nóng)行業(yè)已建立團(tuán)組織13家，占全市符合建團(tuán)條件總數(shù)的三分之一。成立園區(qū)團(tuán)組織2家，為940多名園區(qū)青年提供服務(wù)。暢通團(tuán)干部交流機(jī)制，加強(qiáng)干部選派駐點(diǎn)，選拔3名基層團(tuán)干部到團(tuán)市委掛職鍛煉。繼續(xù)完善季度考核評(píng)比制度。
五、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升工作科學(xué)化水平
【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）34-0033-02
在我國(guó)，青年志愿者的定義為：不為物質(zhì)報(bào)酬，基于良知、信念和責(zé)任，志愿為社會(huì)和他人提供服務(wù)和幫助的人。青年志愿者服務(wù)活動(dòng)以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為精神，是一項(xiàng)無(wú)國(guó)界的活動(dòng)，也是一項(xiàng)與國(guó)際接軌的事業(yè)。而在我國(guó)的高校中，青年志愿者活動(dòng)是組織青年學(xué)生參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)的活動(dòng)，是高校學(xué)生重要的道德實(shí)踐載體，是新時(shí)期共青團(tuán)對(duì)青年學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的新渠道，也是推動(dòng)高校學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要途徑。因此，通過(guò)研究當(dāng)代高校學(xué)生在參與青年志愿者服務(wù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并積極采取有效措施，可充分發(fā)揮青年志愿者活動(dòng)在高校共青團(tuán)工作中的積極作用，從而改進(jìn)高校的學(xué)生思想政治教育工作。
一 青年志愿者活動(dòng)具有重要的教育意義
對(duì)高校青年志愿者活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和改善，正是因?yàn)槠湓诟咝９ぷ髦芯哂兄匾乃枷胝谓逃饬x，對(duì)全面提高高校學(xué)生綜合素質(zhì)也有著重要的作用和意義。
1.志愿服務(wù)活動(dòng)是高校學(xué)生進(jìn)行道德實(shí)踐的載體
志愿服務(wù)是新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的延伸和拓展，是雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性和先進(jìn)性的表現(xiàn)。志愿服務(wù)的過(guò)程就是學(xué)生在幫助他人和服務(wù)社會(huì)的過(guò)程，這種自愿、無(wú)償、奉獻(xiàn)的服務(wù)會(huì)影響社會(huì)上被幫助的人，這種互動(dòng)是一種文明和道德的傳遞，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行自我教育、實(shí)現(xiàn)自身道德提升的過(guò)程。
2.志愿服務(wù)活動(dòng)是高校學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的途徑
志愿服務(wù)活動(dòng)形式、種類豐富，可為高校學(xué)生提供各種參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)志愿活動(dòng)深入社會(huì)、群眾，了解社會(huì)，鍛煉自我，也可利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能奉獻(xiàn)社會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二 高校青年志愿者活動(dòng)的現(xiàn)狀
目前，以建校公用系為例，在校生中參加過(guò)各種形式的志愿者活動(dòng)的人數(shù)基本上達(dá)70%，志愿者活動(dòng)在該系具有良好的活動(dòng)基礎(chǔ)，活動(dòng)形式豐富，但在實(shí)際操作中仍存在許多問(wèn)題，據(jù)調(diào)查，這些問(wèn)題在各類高校中也具有普遍性。主要有以下幾點(diǎn)：
1.當(dāng)代青年學(xué)生在思想上對(duì)志愿者服務(wù)普遍認(rèn)識(shí)不到位
以公用系志愿者活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷為例，一半以上的同學(xué)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)僅停留在義務(wù)幫忙上，認(rèn)為志愿者服務(wù)就是免費(fèi)勞動(dòng)力，是社會(huì)為了節(jié)約成本的一項(xiàng)活動(dòng)，而只有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為志愿者服務(wù)活動(dòng)是鍛煉自我、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的一種方式，還有很大一部分同學(xué)是由于從眾心理或?qū)W校要求，而參與志愿服務(wù)活動(dòng)的。這從一定程度上影響了志愿服務(wù)的質(zhì)量和效果，從而導(dǎo)致志愿服務(wù)形式化、表面化，弱化了思想政治教育的目的。
2.青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的管理制度還不完善
目前，高校中的青年志愿者活動(dòng)都是由共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的青年志愿者協(xié)會(huì)組織的。首先，由于參與人數(shù)眾多，協(xié)會(huì)在管理和協(xié)調(diào)上存在困難，這就造成無(wú)法集中培訓(xùn)或指導(dǎo)，志愿者的業(yè)務(wù)知識(shí)也參差不齊，因此體現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量上也高低不等。其次，由于志愿者協(xié)會(huì)是一個(gè)自愿的群眾組織，服務(wù)活動(dòng)完全出于自愿，缺乏健全的約束和管理制度，活動(dòng)完全靠學(xué)生個(gè)人的道德感約束，因此隊(duì)伍的穩(wěn)定性在實(shí)際工作中很難保證，人員流動(dòng)性大，甚至部分學(xué)生志愿者在活動(dòng)中存在隨意性，不按時(shí)到崗或提早離崗的現(xiàn)象屢有出現(xiàn)。
3.青年志愿者服務(wù)活動(dòng)中缺乏有效的激勵(lì)措施
雖然志愿服務(wù)是一種無(wú)償自愿的社會(huì)活動(dòng)，但并不表示志愿者不需要任何激勵(lì)，完全靠志愿者自身的主觀能動(dòng)性，在實(shí)際活動(dòng)中很難保證服務(wù)的連續(xù)性和社會(huì)化。這里所說(shuō)的激勵(lì)并非物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而是對(duì)志愿者服務(wù)的精神上的鼓勵(lì)和贊同。目前學(xué)校缺乏健全的激勵(lì)措施，志愿者活動(dòng)流于形式，很難樹(shù)立表率和典型，因此在一定程度上也影響了部分志愿者的積極性。
三 根據(jù)校情、系情，采取行之有效的措施
針對(duì)以上總結(jié)的現(xiàn)狀，結(jié)合校系實(shí)際情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，讓青年志愿者服務(wù)活動(dòng)真正落到實(shí)處，真正發(fā)揮廣大青年學(xué)生道德實(shí)踐的載體功能。
1.建立健全高校青年志愿者管理機(jī)制
首先，要健全合理的招募標(biāo)準(zhǔn)，在堅(jiān)持自愿的原則下，盡可能細(xì)化志愿服務(wù)項(xiàng)目，明確具體服務(wù)要求，從源頭上把關(guān)，提高志愿者素質(zhì)。其次，要合理完善培訓(xùn)機(jī)制，在志愿者隊(duì)伍中培養(yǎng)骨干，樹(shù)立典型，根據(jù)不同服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行分組，確立骨干帶頭人，進(jìn)行分組分項(xiàng)目集中培訓(xùn)，骨干帶頭，表率帶頭，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好風(fēng)氣。再次，做好回訪考核制度。共青團(tuán)應(yīng)對(duì)志愿服務(wù)對(duì)象進(jìn)行回訪和檢查，對(duì)不合格的青年志愿者應(yīng)進(jìn)行思想教育，嚴(yán)重者應(yīng)取消其志愿服務(wù)資格，并做好相應(yīng)考核，與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)進(jìn)行掛鉤，杜絕表面化、形式化的服務(wù)。最后，完善激勵(lì)措施，樹(shù)立先進(jìn)典型。
2.轉(zhuǎn)變高校學(xué)生傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立良好的志愿者形象
要使志愿服務(wù)全員化、社會(huì)化，讓更多的青年學(xué)生參與到志愿服務(wù)中來(lái)，必須首先轉(zhuǎn)變廣大青年學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的傳統(tǒng)觀念，讓廣大學(xué)生樹(shù)立正確的服務(wù)、奉獻(xiàn)意識(shí)。這就要求共青團(tuán)加大對(duì)青年志愿服務(wù)的宣傳力度，應(yīng)分項(xiàng)目、階段進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，并在廣大學(xué)生中樹(shù)立優(yōu)秀青年志愿者典型，突出感人事跡，從而為青年志愿者樹(shù)立良好形象。
3.創(chuàng)新服務(wù)形式，拓寬服務(wù)平臺(tái)和渠道
高校是國(guó)家人才和精英的儲(chǔ)備庫(kù)，高校學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)形式應(yīng)從單一的扶貧助殘向有專業(yè)技能要求的社會(huì)服務(wù)拓展，采取“實(shí)踐與服務(wù)相結(jié)合”的模式，要讓學(xué)生們樹(shù)立“學(xué)以致用”的服務(wù)觀，從而確立對(duì)所學(xué)專業(yè)的信心以及肯定自身的價(jià)值。
以省建校公用系為例，該系結(jié)合系里“綠色、環(huán)保”的專業(yè)特色，探索出了以專業(yè)為背景的“聯(lián)動(dòng)”的服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)“社系聯(lián)動(dòng)”、“企系聯(lián)動(dòng)”，將志愿者專業(yè)技能運(yùn)用到志愿服務(wù)中去，如環(huán)境專業(yè)志愿者深入社區(qū)開(kāi)展垃圾分類公益宣傳，園林專業(yè)志愿者走進(jìn)公園綠地進(jìn)行義務(wù)植物養(yǎng)護(hù)，公交專業(yè)志愿者走上大街倡導(dǎo)文明過(guò)馬路，文明乘車等等，專業(yè)與志愿服務(wù)有效結(jié)合，既是學(xué)習(xí)，又是服務(wù)，在一定程度上提高了志愿者服務(wù)的積極性和熱情。
總之，作為高校學(xué)生中一支重要的隊(duì)伍，高校青年志愿者在服務(wù)、奉獻(xiàn)的同時(shí)也是在傳遞著社會(huì)主義精神文明，同時(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)也在高校里營(yíng)造著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)氛圍，是推動(dòng)高校共青團(tuán)工作和提高高校學(xué)生道德境界的有效載體。
參考文獻(xiàn)
[1]蔡宜旦、汪慧.試論青年志愿者參與動(dòng)機(jī)的引導(dǎo)和激勵(lì)[J].廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（4）
[2]蔡亮.談高校青年志愿者活動(dòng)[J].廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)，2002（6）
姓名：
政治面貌：共青團(tuán)員
籍貫：
院系：數(shù)學(xué)系
年級(jí)專業(yè)：
曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：
度國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金
優(yōu)秀青年志愿者
座右銘：今日事，今日畢
獲獎(jiǎng)感言：
在過(guò)去我一年里，我有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，但更多的是快樂(lè)，在此，我想衷心的感謝學(xué)校的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝班主任牛志毅老師和輔導(dǎo)員李娜老師無(wú)私的幫助，感謝信計(jì)一班所有同學(xué)的支持和幫助，最后，也感謝父母無(wú)私的愛(ài)。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，以更高的斗志去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。
學(xué)習(xí)刻苦
——數(shù)學(xué)系班優(yōu)秀學(xué)子
進(jìn)入科技學(xué)院的一年里，在老師與同學(xué)的關(guān)懷和幫助下，他努力奮斗，由最初的懵懂逐漸走向成熟。他是一個(gè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)，樂(lè)于幫助同學(xué)，生活上勤奮節(jié)儉，嚴(yán)于律己的優(yōu)秀的大學(xué)生，正如他的老師和同學(xué)所說(shuō)：學(xué)習(xí)刻苦，肯奮斗，這是同學(xué)真實(shí)的寫(xiě)照。
自入校以來(lái)，他模范遵守和執(zhí)行學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，有優(yōu)良的道德品質(zhì)，思想上進(jìn)，一進(jìn)入大學(xué)就遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，不久就申請(qǐng)成為一名青年志愿者，作為一名志愿者，他熱心的參加各種志愿者服務(wù)活動(dòng)，每次服務(wù)活動(dòng)，他總是盡自己最大努力干好每一件小事，任勞任怨，從來(lái)不叫苦，不叫累，，剛?cè)雽W(xué)不久的他，就在班上帶頭參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這是同學(xué)一直遵循的原則，在學(xué)習(xí)上，他比班上同學(xué)付出了更多的努力，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，入學(xué)一年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)一直在班上名列前茅，大一下期，他通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，大二上期，他又通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試c語(yǔ)言二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試，這一切都與他的努力是分不開(kāi)的，熟悉他的人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)認(rèn)真的，每次早晚自習(xí)，他都是第一個(gè)到教室，認(rèn)真的鉆研功課，兩年以來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。在學(xué)習(xí)上他總是很熱心的幫助同學(xué)，從不厭倦，對(duì)班上同學(xué)的請(qǐng)教，他總是很熱情的回答他所知道的。
同學(xué)的刻苦學(xué)習(xí)，不僅僅表現(xiàn)刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，對(duì)于本專業(yè)外的知識(shí)，他同樣表現(xiàn)出極大地?zé)崆?，在每周六和周日，他總是抽空學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)，自大二下學(xué)期以來(lái)，他已學(xué)習(xí)完了《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《管理學(xué)》、《營(yíng)銷管理》、《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《貨幣金融學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《國(guó)際貿(mào)易》等知識(shí)，他對(duì)知識(shí)的渴望從沒(méi)有盡頭。
這就是他，一個(gè)勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)、肯付出的人，面對(duì)自己所取得的成績(jī)，他總是很謙虛的說(shuō)自己做的不夠，在以后的幾年里，他將更加努力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，以更大的熱情迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
豐城市大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員96名，分法律援助、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技、義務(wù)支教4個(gè)支隊(duì)。自組建以來(lái)，該市大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)扎根基層，以村為家，用心用情服務(wù)群眾，在仟陌大地奏響了一曲嘹亮的青春贊歌。
一個(gè)理念，貫穿服務(wù)始終
大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)理念，設(shè)置法律援助、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技、義務(wù)支教四項(xiàng)內(nèi)容，因地制宜開(kāi)展活動(dòng)，把服務(wù)送到群眾心坎上。一是開(kāi)展“法律援助”活動(dòng)。組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”和“學(xué)法、講法、用法”法律宣傳匯演，聯(lián)合團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市委基層辦，積極參與以“珍愛(ài)生命·遠(yuǎn)離”為主題的禁毒宣傳活動(dòng)和“維護(hù)權(quán)益服務(wù)民眾”法律宣傳活動(dòng)，進(jìn)店面、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)商場(chǎng)，向居民發(fā)放禁毒知識(shí)宣傳資料450份、禁毒知識(shí)宣傳手扇450把，增強(qiáng)了廣大群眾的法治觀念。二是開(kāi)展“農(nóng)技推廣”活動(dòng)。邀請(qǐng)市農(nóng)業(yè)局專家到產(chǎn)業(yè)基地和農(nóng)民專業(yè)合作社，為農(nóng)業(yè)示范戶講授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，開(kāi)展“新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革政策講解調(diào)研”活動(dòng)，為群眾贈(zèng)送科技圖書(shū)2600余冊(cè)，當(dāng)場(chǎng)解答群眾疑問(wèn)396個(gè)，為種植戶提供技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)1600余人次，推廣和嫁接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目106個(gè)，搭建了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的“科技橋”。三是開(kāi)展“愛(ài)心支教”活動(dòng)。先后組織開(kāi)展了“義務(wù)支教—常懷感恩之心”、“關(guān)愛(ài)留守兒童，共享健康成長(zhǎng)”活動(dòng)、“愛(ài)心義賣、情系魯?shù)椤钡认盗谢顒?dòng)。大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)主動(dòng)走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)和留守兒童家中，拿起粉筆，拾起教鞭，為鄉(xiāng)村學(xué)生上一堂課、講一則故事、做一個(gè)游戲，先后為留守兒童發(fā)放作業(yè)本、鉛筆、文具盒、水壺和背書(shū)袋等學(xué)習(xí)生活用品2160多份，比賽獎(jiǎng)品和其他小禮物660余份。四是開(kāi)展“安全救護(hù)”活動(dòng)。分兩期在豐城市青少年活動(dòng)中心舉辦“志愿者應(yīng)急救助知識(shí)”培訓(xùn)班，通過(guò)講解的生動(dòng)真實(shí)案例、熱烈的互動(dòng)問(wèn)答、逼真的模擬演示、手把手的操作指導(dǎo)、模擬地震的親身體驗(yàn)……，不僅加強(qiáng)了群眾對(duì)應(yīng)急救護(hù)、防震減災(zāi)重要性的意識(shí)，更增長(zhǎng)了自救互救技能知識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和意外傷害的能力。
一個(gè)愛(ài)心，情系弱勢(shì)群體
為加大對(duì)聾啞、失明兒童，或是智力存在缺陷的孩子的幫教力度，豐城市大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)組織120名大學(xué)生村官走進(jìn)豐城市特殊教育學(xué)校，開(kāi)展了“冬日暖陽(yáng)”志愿關(guān)愛(ài)行動(dòng)，在特教學(xué)校設(shè)立“豐城市大學(xué)生村官志愿者定點(diǎn)關(guān)愛(ài)幫扶基地”，成立定點(diǎn)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
針對(duì)特教學(xué)校存在的入學(xué)率不高、生源不足和就業(yè)難等問(wèn)題，大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)通過(guò)召開(kāi)座談、實(shí)地調(diào)研，對(duì)各地視力、聽(tīng)力、智力三類殘疾兒童情況開(kāi)展調(diào)查摸底，并登記造冊(cè)。同時(shí)，通過(guò)就業(yè)局、網(wǎng)站等渠道掌握用工需求，根據(jù)特教學(xué)校提供的畢業(yè)生資料，將有需要的畢業(yè)生推薦給市工業(yè)園等本地企業(yè)，解決了32名畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，新招學(xué)生15名。
2017年，大學(xué)生村官服務(wù)隊(duì)又組織策劃了以“敲開(kāi)心靈之窗，讓愛(ài)永駐心間”為主題的“走進(jìn)特教?關(guān)愛(ài)兒童?共度六一”活動(dòng)，組織20余名大學(xué)生村官，攜手團(tuán)市委、市消防大隊(duì)走進(jìn)特教學(xué)校，開(kāi)展了以“匯聚愛(ài)心·傳遞真情·共享一片藍(lán)天”為主題的志愿者活動(dòng)，開(kāi)展“心心相印”、搶圈圈、短跑接力和搶凳子等一系列游戲，讓孩子們感受到了社會(huì)的呵護(hù)陪伴和愛(ài)的情感關(guān)懷，也帶動(dòng)了更多的人來(lái)關(guān)注特教學(xué)校、關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊兒童，培樹(shù)了一批關(guān)愛(ài)特教兒童的優(yōu)秀大學(xué)生村官。張巷鎮(zhèn)黃文亮、梅林鎮(zhèn)吳云鯤被評(píng)為20XX-2017年度宜春市“優(yōu)秀青年志愿者”?！按髮W(xué)生村官定點(diǎn)關(guān)愛(ài)幫扶特殊教育學(xué)?！表?xiàng)目被評(píng)為20XX-2017年度宜春市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)項(xiàng)目。
一本雜志，傾吐成長(zhǎng)心聲
