序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇節(jié)約水電小報范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

親愛的孩子們，愉快而有意義的假期生活開始了。你打算怎樣度過呢？今年，老師們給大家設(shè)計了各學(xué)科的體驗性作業(yè)，它將會以全新的方式讓你大顯身手，使每一個同學(xué)盡展自己的風(fēng)采。相信我們二年級的同學(xué)個個都是最棒的，會把這份作業(yè)完成的相當(dāng)出色，開學(xué)時給所有老師、同學(xué)一份驚喜、一份感動。

孩子們，有信心嗎？那就努力去做吧！相信你能行！

語文體驗性作業(yè)

一、親情作業(yè)：

1.在整個暑假期間主動承擔(dān)一項家務(wù)勞動，堅持每天做好。和家人一起去市場買菜，學(xué)著挑選蔬菜、認(rèn)識各種蔬菜，并能拎提蔬菜。

2.傾聽父母（長輩）的教誨，和父母（長輩）聊天，會說體貼感激父母（長輩）的話。

3.和家長一起選購2--3本好書，親子共讀。每天共同讀書至少半個小時，并進(jìn)行交流、探討，制作一張好書推薦卡，并寫出兩篇讀后感，自己上傳班網(wǎng)。

4.總結(jié)自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，說說父母身上有哪些好習(xí)慣，再與父母交流自己在新學(xué)期里打算形成哪些好習(xí)慣。

5.家長在假期結(jié)束時，對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，上傳班網(wǎng)“家長寄語”中。

二、體驗性作業(yè)：

1. 有條理地整理好自己的書桌、書架、衣柜，收拾好自己的臥室。合理地安排自己的作息時間。

2. 在暑假探親、訪友、旅游期間，用尋訪的眼光去觀察家鄉(xiāng)、祖國的變化，以繪畫、照片、視頻資料、小報、調(diào)查報告、統(tǒng)計表等形式對家鄉(xiāng)、祖國的變化，特色景觀進(jìn)行研究、記錄。（紙制材料開學(xué)交老師處，電子材料上傳班網(wǎng)）

3. 積極參加社區(qū)組織的活動，留心身邊發(fā)生的有趣的、感人的事，用日記的形式記錄下來，寫4--5篇日記。日記格式要正確，內(nèi)容要真實、具體。（可交日記本，也可上傳班網(wǎng)）

說明：2、3項作業(yè)可任選一項完成。

4.堅持書法練習(xí)。寫好鉛筆字，練習(xí)鋼筆字。開學(xué)鉛筆、鋼筆字書法作業(yè)各選5張上交。

5.參加一次年級愛心團隊的活動，用自己的行動回饋社會。

數(shù)學(xué)體驗性作業(yè)

快樂的暑假到了，讓我們在實踐中運用所學(xué)的知識，進(jìn)一步提高自己的能力吧！

1.有多重？本學(xué)期初步認(rèn)識了質(zhì)量單位克和千克，利用假期時間自己感受生活，進(jìn)一步感受克和千克這兩個質(zhì)量單位。要求:

（1）先估一估（如購物時，可以先通過掂一掂的方法估一估；也可以通過觀察，根據(jù)已知物品的質(zhì)量估一估，還可以用其他合理的方法進(jìn)行估計）。再實際稱一稱。及時做好記錄。

（2）及時收集估一估和實際稱重時的資料（如：照片、數(shù)據(jù)等）。

（3）呈現(xiàn)形式不限：小課題、小報、照片加文字介紹、上傳班網(wǎng)都可以。

2.剪一剪。

利用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識，動手剪一剪。將剪好的圖形貼在紙上以小報的形式呈現(xiàn)或以照片的形式上傳班網(wǎng)。

3.提前熱熱身。

下學(xué)期我們還要接著學(xué)習(xí)測量和有關(guān)時間的知識，利用假期時間初步感知千米、分米和噸，留心觀察生活中的24時計時法，并把它們及時記錄下來。

英語體驗性作業(yè)

（1）兒童英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦：

*迪斯尼神奇英語：（是孩子們熟知的話題內(nèi)容，是練習(xí)聽力的好材料）

*百度視頻搜peppa pig 《粉紅小豬妹》動畫片觀看

（2）英語節(jié)目錄制

學(xué)生請家長協(xié)助用攝像機錄制英語節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容依個人水平可以有表演課文，演唱英語兒歌，自我介紹，講小故事，假期旅游、生活經(jīng)歷及感言或是幾位同學(xué)合作演小話劇等各種不同形式。

科學(xué)體驗性作業(yè)

1. 船模的設(shè)計制作。

要求：搜索有關(guān)船模的知識，自己制作一艘船模或畫一幅船的外型圖均可，開學(xué)參加學(xué)校組織的比賽。

2. 小課題研究

要求：以動、植物為觀察研究內(nèi)容，題目自擬，完成小課題研究初稿并上傳班網(wǎng)。

3. 關(guān)注自治區(qū)創(chuàng)新大賽

要求：設(shè)計發(fā)明自己的作品。

溫馨提示：

1. 以上作業(yè)任選一項完成；

2. 在完成作業(yè)過程中注意影像資料的收集；

3. 將完成情況上傳班網(wǎng)；

4. 如有疑問可與張老師聯(lián)系。手機：XX

XXX品德與生活體驗性作業(yè)

1. 小創(chuàng)作。

小創(chuàng)作可以是編兒歌，作小詩，編小報等。學(xué)生親自把道德知識編寫成喜聞樂見的、貼近生活的小作品。如《節(jié)約水電》可以編一首簡單的節(jié)約水電的兒歌、小詩或小報等。

2.閱讀革命英雄故事。

音樂體驗性作業(yè)

愉快的假期到了，讓我們一起唱起來、舞起來，提高自己的藝術(shù)氣質(zhì)！

1.通過各種形式欣賞音樂，感受音樂帶來的快樂。（如聽音樂會、看音樂劇、看音樂比賽等）。

2.觀看各種舞蹈或才藝表演，學(xué)跳自己喜歡的舞蹈。（如廣場舞蹈、社區(qū)舞蹈等）。

溫馨提示：可以嘗試學(xué)唱自己喜歡的歌曲，也可以嘗試用自己會的樂器演奏音樂，假期可以把你的收獲發(fā)在班網(wǎng) 或校網(wǎng)上和大家一起分享。

美術(shù)體驗性作業(yè)

民族紋樣也瘋狂：

了解維吾爾族圖案，可從地毯、掛毯、花帽、服飾等方面進(jìn)行欣賞。嘗試運用幾何圖形（方形、圓形等）來進(jìn)行裝飾表現(xiàn)。

展示途徑：形式不限，PPT課件、圖片文字上傳班網(wǎng)、小報、圖畫等任選。

信息技術(shù)體驗性作業(yè)

親愛的孩子們：

本學(xué)期，我們一直在學(xué)習(xí)使用正確的坐姿和指法打字。那么，這個暑假，每當(dāng)你使用電腦時，都能記得保持正確的坐姿和指法嗎？如果你做到了，老師以你為豪！如果你能用相機或DV記錄下這美麗的瞬間就更棒了！

別忘了還有小課題研究。在你使用電腦的過程中遇到任何問題都可以作為小課題來研究，題目自擬，完成小課題研究初稿并上傳班網(wǎng)。

體育體驗性作業(yè)

據(jù)國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生體質(zhì)已經(jīng)連續(xù)14年下降，加強學(xué)生體育鍛煉是刻不容緩的。所以，同學(xué)們在假期也要加強體育鍛煉哦！

1. 必練項目：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、跳繩。（每次練習(xí)1--2遍）

2.選練項目：籃球基本技術(shù)（原地運球）、（籃球?qū)髑?00次以上及各種運球方法）；踢毽子、足球基本技術(shù)（運球、傳球）、乒乓球基本技術(shù)（顛球、發(fā)球）、游泳、投沙包（紙球）、游戲、徒步、騎自行車。（先練1--2項，等技術(shù)比較完善的時候再選擇其它1--2項目）

說明：每天選擇其中1—2項進(jìn)行鍛煉，游泳、徒步等必須在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

3.溫馨提示：

（1）飯前飯后30分鐘內(nèi)不要練習(xí)。請家長安排好孩子練習(xí)的地點，避免在有安全隱患的地方練習(xí)（比如球類練習(xí)不要在公路邊）。

（2）周一至周五練習(xí)，周六周日休息。每一次練習(xí)要有一定的運動量（但也不能過量）。跳短繩2次以上（每次1分鐘）；立定跳遠(yuǎn)20次以上；選練項目：籃球?qū)髑?00次以上及各種運球方法；足球傳球20次以上（累計）；每周記錄一次最好成績，測試方法按規(guī)則進(jìn)行。

（3）每次練習(xí)前應(yīng)做熱身運動，運動后要注意抖動放松參與運動的肌肉群并做壓腿練習(xí)，以防肌肉僵硬及韌帶萎縮。

（4）有疑問請咨詢體育教師：XX

4.記錄單填寫說明：

以周為單位，記錄本周最好成績，每周將記錄單及時上傳班級網(wǎng)站。老師會上網(wǎng)及時點評。

體育鍛煉記錄單

班級： 姓名：

周次 練習(xí)項目及次數(shù) 家長寄語

第

周 短繩最好成績：

立定跳遠(yuǎn)最好成績：

坐位體前屈最好成績：

選練項目（自填）：

簽名：

月 日

祝愿快樂伴隨同學(xué)們假期的每一天！

二年級全體老師

2013年6月26日

放假和開學(xué)安排：

1、暑假時間： 2013年6月29日——待定，關(guān)注校園網(wǎng)。

報到時，班主任將對學(xué)生的考勤、作業(yè)完成情況、假期活動情況進(jìn)行總結(jié)交流。原則上不允許請假。

2、報到要求：

篇2

一、現(xiàn)狀、存在的問題

（一）社會宏觀背景

在公益廣告中，有一句廣告詞說的特別好：不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。雖然今天，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開放，取得了極大的成就，我們的生活水平取得了普遍的提高，但我國現(xiàn)在的國情仍是人多而物不博。我國的國土面積有九百六十萬平方公里，但我們的資源還是相當(dāng)匱乏的，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士潘家錚指出：我國面臨嚴(yán)峻的資源短缺問題！我國現(xiàn)在發(fā)展水平還很低,人均GDP僅為發(fā)達(dá)國家的十幾分之一,還需要大力迅猛發(fā)展。中國人口卻已占全球1/5,高峰將達(dá)16億或更多,而主要資源耕地、水、能源、各種礦產(chǎn)按人均計，都列在世界最后列。另外,中國的環(huán)境也不容許這樣消耗下去。這種資源的短缺又和資源的嚴(yán)重浪費、低效使用并存。無論從哪個角度看,只有建設(shè)節(jié)約型社會才是惟一的出路。

但與此同時，在很多時候，我們見到的恰恰是與之相反的現(xiàn)象。根據(jù)有關(guān)資料，2004年全國餐桌上的浪費竟然高達(dá)600億元，在社會主義初級階段，面臨我國當(dāng)前的國情，在西部老少邊窮地區(qū)還只是處在剛剛達(dá)到溫飽、向小康艱難前行的時期，600億元是一個多么龐大的數(shù)字，而這一數(shù)字在2005年又上升至800億元，可見浪費之大。

曾經(jīng)主席有過這樣的話：“貪污和浪費是極大的犯罪”。而眼下，將浪費視為與貪污同樣是犯罪的人不太多了。而將浪費視為可恥之事的世風(fēng)也在大大弱化。于是，有的人也就不再將節(jié)約視為美德、大德，視為君子、仁人和真正大智之士的重要標(biāo)志。殊不知勤勞節(jié)儉正是我們中華民族幾千年的美德，是我們民族精神的一種體現(xiàn)。真正的德才兼?zhèn)湔撸删雌犯裰槐闶且粤畠€為榮，以奢糜為恥。

（二）微觀背景

正是由于社會上的不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，使得我們的許多青少年也認(rèn)為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約已是老調(diào)重彈，早就沒有了必要。當(dāng)前在學(xué)校里，我們經(jīng)常會看到學(xué)生吃飯時挑三揀四，剩下的飯菜要倒?jié)M滿幾大桶；教室里隨處可見丟棄、弄壞的鉛筆、橡皮、圓珠筆、尺子等文具；學(xué)生離開教室常常忘記關(guān)燈、關(guān)電源，浪費水的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，學(xué)生們根本不知道什么是珍惜。殊不知艱苦奮斗不僅對老一輩很重要，對青少年一代更為重要。

另外，家庭教育的不重視，父母將教育重心全放在孩子的學(xué)習(xí)成績上，而忽視勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是當(dāng)前的一大問題。許多家長都表示認(rèn)識到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的重要性，也承認(rèn)在家庭教育中都普遍缺乏對這些傳統(tǒng)美德的重視，結(jié)果導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子都不知道珍惜眼前的一切，鋪張浪費成了習(xí)慣。但家長同時也無奈的表示在當(dāng)前的社會競爭壓力下，不得不把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成重中之重，因而在有限的精力和時間內(nèi)只得有所取舍；另外，當(dāng)前許多家庭都是獨生子女，祖輩、父輩又都吃過苦，由于現(xiàn)在物質(zhì)文明的不斷豐富，生活條件的不斷改善，大多數(shù)家庭遠(yuǎn)離了往日的艱苦生活，經(jīng)濟狀況較好，都想好好照顧孩子，認(rèn)為“再苦不能苦孩子”“再窮不能窮孩子”，而且現(xiàn)在生活富裕了，勤儉節(jié)約也沒有以往那么必要了，家長（特別是祖輩）出于疼愛，對孩子的要求幾乎百依百順，有求必應(yīng)，甚至供過于求；更有一些父母，要求孩子一定不要浪費，而自己卻肆意揮霍?，F(xiàn)如今很多家長自身不重視節(jié)約，滋生了攀比、從眾、追時髦、喜新厭舊等心理，潛移默化地影響了孩子。缺失家庭節(jié)約教育的孩子又怎能體會到艱苦樸素、勤儉節(jié)約的必要呢？不懂得勤儉節(jié)約的父母，怎么能教育自己的孩子勤儉節(jié)約呢？

由此可見，開展青少年節(jié)約教育在當(dāng)前是十分迫切和需要的。怎樣做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們要好好解決的問題，特別是在上海這樣生活條件較好的大城市，特別是我們的青少年一代！

二、開展的研究

根據(jù)目前情況,開展全民教育,樹立節(jié)約觀念,實為當(dāng)務(wù)之急?？倳洆?dān)任中央總書記的第一個動作就是率領(lǐng)中央各級干部到河北省平山縣西柏坡村重溫黨的七屆二中全會精神，重溫的教導(dǎo)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)。并提出了“社會主義榮辱觀”即“八榮八恥”的口號，其中一條就是：以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢逸為恥。提倡全民節(jié)約，反對浪費。

由于學(xué)校是孩子獲取知識、塑造人格的主要場所，也是進(jìn)行節(jié)約教育的主課堂。因此，配合社會主義榮辱觀的號召，“廉潔文化進(jìn)校園”活動也與此同時在全市各大、中、小學(xué)校園內(nèi)轟轟烈烈的展開了。我校也開展了一系列貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活、年齡特征的各具特色的主題活動。

配合學(xué)校的活動，我在班中也開展了一系列的研究，目的就是要培養(yǎng)孩子具備節(jié)約意識，從“小”養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。這里的“小”不僅僅是針對低年級學(xué)生的年齡特征而言，也是指我們身邊這些不起眼的小事，從小處入手培養(yǎng)學(xué)生把節(jié)約意識滲透至生活中的每一個細(xì)節(jié)。

為了能更好的開展節(jié)約教育，我多角度、多線條入手，探索培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的教育方法和途徑：

1、重視認(rèn)知教育，課堂教育、教學(xué)滲透節(jié)約意識

根據(jù)《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中指出的民族精神教育應(yīng)遵循堅持認(rèn)知教育與實踐體驗相結(jié)合的原則，我在語文、思想品德、好習(xí)慣養(yǎng)成教育等課程中，挖掘文本資源，從情感、態(tài)度、價值觀角度入手，研究將節(jié)約教育滲透到課堂教學(xué)中的方式。其中，在思想品德課堂上取得了較大效果。

如：《品德與社會》第五冊第一單元“人人有需要”中有“需要有不同”，“需要與付出”“需要有哪些”“學(xué)會取舍”“勞動滿足需要”等幾課，都能從中找到聯(lián)系，進(jìn)行節(jié)約教育。再如：第二單元“學(xué)會購物”中有“價格秘密多”一刻，通過讓學(xué)生做一份家庭購物統(tǒng)計表的活動，讓學(xué)生在自己的實踐過程中，明白如何合理的使用零花錢，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的觀念和科學(xué)的理財觀。最后一單元中“我們制造了多少垃圾”及“垃圾減量大行動”等課，則使同學(xué)意識到垃圾的危機，養(yǎng)成主動勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

2、開展寓教于樂的活動，制造氛圍，提高學(xué)生的積極性，在活動中養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

（1）創(chuàng)設(shè)情境，開展主題活動，制造節(jié)約氛圍

根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，我設(shè)計了圍繞“節(jié)約小衛(wèi)士，漂流集寶藏”為主題的，貫穿一學(xué)期的系列主題活動。創(chuàng)造一個“節(jié)約小衛(wèi)士”不幸漂流到大海上的故事，讓每個學(xué)生都以節(jié)約小衛(wèi)士的身份，在海上“節(jié)約集寶藏”，比一比誰能節(jié)約下最多的水、糧食等生活必需品，能在海上堅持得最久，最后在學(xué)期末“找到陸地上岸”，如果不努力，就有沉到海底的危險。同時貼出了評比表，在表上記錄“漂流集寶”的情況?；顒觾?nèi)容包括每月定下一個“節(jié)約集寶”的主題大目標(biāo)，再圍繞大目標(biāo)，開展形式多樣的各類活動。

如：九月“節(jié)約每一滴水、每一度電”，制作“節(jié)約水和電，我有好辦法”小報，在班會課上交流節(jié)約的好方法，并選舉代表成立監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生在校用水、用電情況，及時提醒不注意的小朋友；十月“節(jié)約每一粒飯”，制定班級記錄表，把每天吃剩的飯菜稱一稱，記錄下分量。還要張貼光榮榜，讓大家學(xué)習(xí)每天都吃得干干凈凈的學(xué)生；十一月“節(jié)約每一分錢”，結(jié)合《品德與社會》課程，開展小統(tǒng)計活動，比一比誰最會合理使用零花錢，在課上開一個交流會；十二月“節(jié)約每一張紙”，搜集資料說說紙的來歷和原料，明白到節(jié)約紙張就是保護(hù)樹木，同時開展比賽，比比誰最會節(jié)約用紙，不隨意浪費、亂涂亂畫、亂撕、亂扔紙張；一月召開“節(jié)約小衛(wèi)士、漂流集寶藏”表彰大會，通過召開中隊主題班會，總結(jié)活動內(nèi)容，同時通過活動反映出學(xué)生的節(jié)約意識與習(xí)慣有無提高，表彰表現(xiàn)出色的“節(jié)約小衛(wèi)士”。

經(jīng)過一學(xué)期的實踐研究，本班大部分同學(xué)較開學(xué)初相比，節(jié)約意識已有所增強，在一定程度上養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。通過制作交流節(jié)約水電的小報，同學(xué)們知道了我國現(xiàn)在面臨的危機，監(jiān)督節(jié)水節(jié)電的小組組員也能每天按時到崗，作好紀(jì)錄；通過稱剩飯的活動，班級里吃飯?zhí)羰场⒗速M的現(xiàn)象也有所進(jìn)步；學(xué)生通過自己設(shè)計制作的家庭購物單，也明白了科學(xué)理財，勤儉節(jié)約的重要性；而為節(jié)約紙張設(shè)計的節(jié)約角”，不僅使同學(xué)養(yǎng)成了節(jié)約每一張紙的習(xí)慣，而且懂得了怎樣為垃圾分類。

（2）豐富多彩的小隊活動，培養(yǎng)做節(jié)約的小主人意識

在過去的一學(xué)期中，我們班四個小隊圍繞節(jié)約分別在各自的社區(qū)里開展了形式多樣，內(nèi)容各不相同小隊活動。其中有向社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水的，他們自己設(shè)計了口號，制作了標(biāo)語，向居民進(jìn)行宣傳；有在小組組員之間進(jìn)行節(jié)約用電比賽的，紀(jì)錄下一周的家庭用電情況，進(jìn)行評比；有制作調(diào)查表，去小區(qū)附近飯店進(jìn)行飯菜浪費現(xiàn)象調(diào)查的；有在小區(qū)里以“保護(hù)環(huán)境、減少垃圾”為主題的減垃圾活動的等等。這一系列形式豐富、有趣新穎的小隊活動，都是圍繞節(jié)約這個大主題，設(shè)計小的活動內(nèi)容來展開的，有的活動還持續(xù)或間斷連續(xù)進(jìn)行，貫穿一學(xué)期。通過這些活動的開展，學(xué)生們從客觀上被要求養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上要求別人來節(jié)約，自己以身作則作榜樣，這一思想認(rèn)識上的變化，為學(xué)生形成節(jié)約意識、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣提供了很大的幫助。

（3）主題班隊會的開展，鞏固各項活動的效果

篇3

一、模擬生活，讓學(xué)生獲得體驗

低年級的孩子由于年齡小、閱歷淺等多種因素的影響，生活中的真實體驗相對來說比較少。特別是一些難以身臨其境的體驗、經(jīng)驗、常識等。。如學(xué)習(xí)生活中待人接物的一般禮節(jié)、在緊急情況下的求助和自救、交通安全標(biāo)志的認(rèn)識、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序等方面。針對學(xué)生的這一特點，我常常在課堂上創(chuàng)設(shè)某種特定的情景，讓學(xué)生親自去嘗試，去體驗，從而有所收獲。模擬活動的關(guān)鍵是讓學(xué)生獲得體驗，演技的好壞并不重要。例如，在教學(xué)《他們需要關(guān)愛》前，我們學(xué)校正好組織觀看電影《一樣的人》，講的就是殘疾人的故事。在看電影時，有些讓人落淚的畫面，在學(xué)生眼里成了非常滑稽的搞笑，我的心里留下極深的印象。因此，在教學(xué)本課前，我就布置學(xué)生模擬自己見到過的殘疾人，為上課做好準(zhǔn)備。學(xué)生非常感興趣，有的演盲人――用手帕把自己的眼睛捂住，有的演一只手或者一只腳壞了的殘疾人――用紅領(lǐng)巾把自己的手或者腳綁住。一節(jié)課上，演盲人的小朋友連簡單的從講臺走到自己的座位都足以用“驚心動魄”來形容了。而其他的學(xué)生也真實的感受到到自己作為一個“殘疾人”的不方便，從中體會到作為一個殘疾人，是多么不幸啊！過后幾天，有學(xué)生向我打小報告：“老師，××小朋友昨天跟我一起上街，看到一個‘蹺腳’，他笑話他呢！”那個被打報告的小朋友馬上反駁：“老師，我馬上就不笑了的，我覺得他有點可憐！”孩子的話是幼稚的，也是真實的，從這里我看到了體驗所帶來的收獲，雖然這收獲及其細(xì)微，相信經(jīng)過努力，它一樣會成為“燎原之火”。

二、走進(jìn)社會，讓學(xué)生學(xué)會實踐

充分利用校外資源，讓兒童走出學(xué)校，到社會中去學(xué)習(xí)，去實踐，以開闊眼界，增長知識，擴展興趣，發(fā)展社會實踐能力，也是《品德與生活》中應(yīng)鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的。本教材為我們提供了豐富多彩的校外實踐設(shè)計。如教學(xué)第二冊第12課《別把花草弄疼了》時，教師組織學(xué)生到附近的社區(qū)、街道及校內(nèi)的綠化區(qū)進(jìn)行調(diào)查。了解樹木的管理生長情況。并把學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行組內(nèi)分工，1號同學(xué)負(fù)責(zé)采訪提問；2號同學(xué)負(fù)責(zé)畫下被養(yǎng)護(hù)的花草樹木；3號同學(xué)負(fù)責(zé)記錄養(yǎng)護(hù)的方法；4號同學(xué)負(fù)責(zé)擬訂意見；5號同學(xué)負(fù)責(zé)聘請活動指導(dǎo)者。學(xué)生在活動中團結(jié)合作，用許多辦法了解到了小組所關(guān)心的問題，找到了種養(yǎng)花木的方法和知識，并從中了解到花草樹木對我們?nèi)祟惖墓诜浅４?，是人類的好朋友。在教學(xué)《他們需要關(guān)愛》一課時，我組織學(xué)生成立調(diào)查組，到自己所在地區(qū)去調(diào)查殘疾人的生活情況，并進(jìn)行組內(nèi)分工，讓學(xué)生通過小組的團結(jié)合作， 了解到本鎮(zhèn)殘疾人生活的基本情況，有什么困難等，通過調(diào)查，盡力為殘疾人做點什么。教學(xué)《怎樣才涼快》一課時，要求學(xué)生分組去調(diào)查2004年以來本鎮(zhèn)的斷電斷水情況，從而了解到國家水電的缺乏，增強學(xué)生節(jié)約水電、愛惜資源的意識。

“道德寓于兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的‘純道德的生活’，”也沒有與社會脫離了的生活，“兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認(rèn)識和感悟，只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表象懂得道德情感，真實的，而非虛假的道德體驗和道德認(rèn)知。因此，良好的品德形成必須在兒童的生活過程之中，而非在生活之外進(jìn)行。”（引自大綱）我們在實際教育時，應(yīng)著力引導(dǎo)學(xué)生通過自己的行動，看到事情的真實部分，引發(fā)他們內(nèi)心的真實感受，觸及他們的心靈，才能取得有效的教學(xué)效果。

篇4

什么是可持續(xù)發(fā)展？中學(xué)生可能都知道，但他們對此的內(nèi)心感觸如何、是否有情感共鳴、是否能內(nèi)化為日常意識而落實到生活的點滴之中，卻未必有多少進(jìn)展。眾所周知，可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現(xiàn)代人的需求又不損害后代人滿足需求的能力。初中學(xué)生通過學(xué)習(xí)社會學(xué)科中提到的人口、資源、環(huán)境問題，能認(rèn)識到我國社會面臨嚴(yán)峻的人口和環(huán)境形勢，正確認(rèn)識人、社會、自然之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生高度的社會責(zé)任感和歷史使命感。初中學(xué)生正處于世界觀、價值觀和人生觀的形成時期，用可持續(xù)發(fā)展幫助他們正確認(rèn)識社會與環(huán)境，是社會學(xué)科（除知識教育外）實施人文情感教育與行為教育的一大重點。

但是長期以來，這一教育主線因為功利性的應(yīng)試教育而淡化，不得不說是一大遺憾。甚至很大程度上，口號越喊越響，學(xué)生的內(nèi)心卻不知所以然，更不知怎么去實踐與應(yīng)用。所謂“聽起來生動，想想也感動，結(jié)果卻一動不動”。鑒于此，筆者以為應(yīng)該遵循中學(xué)生的心理特點，既重視學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的觀念培養(yǎng)，又有機地將其滲透到教育活動的方方面面。

下面，筆者就自身感悟總結(jié)在社會學(xué)科中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀養(yǎng)成的主要途徑。

一、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀的認(rèn)識階段

1.課內(nèi)指導(dǎo)，從認(rèn)知上感受

初中社會教材中的可持續(xù)發(fā)展內(nèi)容，主要包括兩個部分：

第一部分是“我們共同的家園”。在講述這一部分內(nèi)容時，教師可以利用多媒體補充大量的有關(guān)我國資源方面的材料，通過活動使學(xué)生了解我國的資源現(xiàn)狀，認(rèn)識到我國自然資源的基本特點及我國所面臨的嚴(yán)峻的自然資源形勢，樹立人與自然和諧相處的意識，也讓學(xué)生在感性上認(rèn)識到我國資源的特點和形勢的嚴(yán)峻性。

第二部分是“走可持續(xù)發(fā)展之路”。在這一部分中，教師首先用多媒體來演示課本中的三個觀點，讓學(xué)生分組討論，得出結(jié)論并交流所得，學(xué)生明確社會的發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展之路。然后從人口、資源和環(huán)境問題的嚴(yán)重性來說明走可持續(xù)發(fā)展之路的必要性及人們所取得的共識，幫助學(xué)生理解實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義及其要求；接著，教師從我國面臨的人口、資源和環(huán)境這一國情出發(fā)，講述要堅持以人為本的全面調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源和環(huán)境之間的關(guān)系，推動整個社會走上生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。這樣，通過教師在課堂上的指導(dǎo)，可以讓學(xué)生得到扎實的理論知識基礎(chǔ)，為以后的可持續(xù)發(fā)展觀做好鋪墊。

2.課外收集，獲取實踐案例

“紙上得來終覺淺”，光靠教師的講解學(xué)生很難保留深刻的印象，我們可以通過組織開展主題明確的研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，利用課外時間與社會力量收集相關(guān)資料。然后通過對這些資料進(jìn)行分類處理與討論，得到現(xiàn)實生活中的一手案例，讓學(xué)生對周邊環(huán)境中存在的問題有一個切身的體驗。這樣他們會更加認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展的重要性與緊迫性。

例如“生活中我們怎樣環(huán)保”研究性學(xué)習(xí)小組，在對本地環(huán)境進(jìn)行調(diào)查后，找出了初中生就可以實施的環(huán)保措施，列舉如下：

（1）我們可以保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔廢舊物品，不往江河湖泊里亂扔臟東西；我們可以回收舊電池，交予有關(guān)部門集體處置，減少環(huán)境污染。

（2）我們可以節(jié)約水電，為子孫后代保留更多的自然資源。

（3）我們可以在特定的日期去種花、種草、種樹，保護(hù)我們的環(huán)境；我們可以保護(hù)禽類、獸類，從而保持自然環(huán)境的生態(tài)平衡。

（4）我們可以倡導(dǎo)大家將垃圾進(jìn)行分類存放以便有關(guān)部門分類處理，可以分為可回收再利用和不可回收再利用。

（5）我們可以將垃圾回收并生產(chǎn)成為既可用又不損害人體健康的再生物品，如：再生紙、再生塑料、再生金屬、再生玻璃等，這樣一來，既不會使垃圾堆積如山、污染環(huán)境，又可以變廢為寶。

這些體驗，學(xué)生在學(xué)校里、課堂上是很難得到的，只有用他們自己的眼睛來觀察，用他們自己的頭腦來思考，用他們自己的雙手來操作，才會有深刻的體會，這些活動會讓學(xué)生更加認(rèn)識到可持續(xù)發(fā)展的重要性與緊迫性。

二、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀的內(nèi)化階段

可持續(xù)發(fā)展觀的內(nèi)容只有被學(xué)生消化吸收才能促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀的養(yǎng)成。因此，在內(nèi)化階段可以組織學(xué)生對研究性學(xué)習(xí)和課堂活動所學(xué)到的知識、案例撰寫成體會報告，并在班級、年級、校級間進(jìn)行交流與討論，進(jìn)而組織學(xué)校的辯論賽與演講比賽，讓學(xué)生在反思與交流中進(jìn)行思想上的碰撞，讓可持續(xù)發(fā)展觀內(nèi)化成學(xué)生自己的資源觀、人口觀與發(fā)展觀。

1.結(jié)合案例，撰寫感想體會

如果說前一個階段是知識的積累，那么在寫感想體會報告的時候，學(xué)生運用所學(xué)知識分析收集到的相關(guān)資料，得到自己分析結(jié)果的思維過程就是可持續(xù)發(fā)展觀的內(nèi)化過程。

例如針對初中歷史與社會教材《可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇》中“人口問題對社會發(fā)展的影響”中提到的計劃生育問題，學(xué)生進(jìn)行大量的調(diào)查，從以前的“多子多?！钡浆F(xiàn)在的“只生一個好”；從以前的早婚早育，到現(xiàn)在的晚婚晚育；從以前的“生兒子傳宗接代”，到現(xiàn)在的“生女兒是福氣”。這樣圍繞我國計劃生育基本國策帶來的社會變化，要求學(xué)生結(jié)合日常學(xué)習(xí)、生活中的思維習(xí)慣、行為表現(xiàn)以及個人感受等說出體會，撰寫可持續(xù)發(fā)展研究性學(xué)習(xí)報告。

2.分組辯論，激發(fā)思維火花

“真理是愈辯越明”。通過全校性的大辯論可以讓一些對可持續(xù)發(fā)展觀認(rèn)識有誤差的學(xué)生得到知識糾正與觀念更新的機會，也讓一些對可持續(xù)發(fā)展觀模糊不清的學(xué)生得到清晰的知識結(jié)構(gòu)。

例如，針對“應(yīng)對資源危機”中提到的水資源問題，學(xué)校組織學(xué)生討論和開展辯論賽。水資源是可再生資源，那么是不是可以取之不盡用之不竭呢？我們該如何看待我國是一個缺水大國的現(xiàn)狀呢？在全校性的大討論與辯論中制造學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀點的碰撞與思維的火花。

三、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀的外現(xiàn)階段

環(huán)境教育的終極目標(biāo)是學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識得到改變，日常生活中的一些問題行為得到糾正，良好的發(fā)展觀成為學(xué)生自身的有機組成部分。因此我們通過初中學(xué)生可持續(xù)發(fā)展觀成果展示讓學(xué)生有充分機會表現(xiàn)出來。

1.專題展示，肯定學(xué)習(xí)成果

在這個階段，教師可以指導(dǎo)學(xué)生編制可持續(xù)發(fā)展小報：例如“哭泣的地球”、“我們本地的水污染”、“垃圾是放錯位置的資源”等；同時在校報上開辟專欄讓學(xué)生發(fā)表自己的可持續(xù)發(fā)展認(rèn)識觀點，組織班級與學(xué)校黑板報對同學(xué)的研究性學(xué)習(xí)小報進(jìn)行展示，布置每個學(xué)習(xí)階段的活動展示欄等。通過這些，在校園內(nèi)營造保護(hù)環(huán)境良好氛圍，展示學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)成果。

2.情境模擬，訓(xùn)練養(yǎng)成觀念

學(xué)習(xí)是為了生活中的應(yīng)用，否則學(xué)習(xí)的效果就大打折扣。怎么樣讓課堂內(nèi)學(xué)到的理論知識得到更廣泛的普及呢？可以讓學(xué)生自編、自導(dǎo)自演環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的小品，環(huán)保小品讓學(xué)生融入所掌握的可持續(xù)發(fā)展原理和環(huán)境保護(hù)措施，并以角色扮演、角色互換、內(nèi)心獨白等方式進(jìn)行表演，潛移默化地了解生活中哪些行為是違背可持續(xù)發(fā)展觀的，應(yīng)該怎樣糾正不良行為與觀念，這樣取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上的死記硬背，很多學(xué)生會受益終生。

四、可持續(xù)發(fā)展觀養(yǎng)成線路圖

綜上所述，在初中社會可持續(xù)發(fā)展內(nèi)容的教學(xué)中，通過可持續(xù)發(fā)展觀的“三階段六式樣”的漸進(jìn)式養(yǎng)成途徑，這一過程遵循了心理學(xué)規(guī)律，將曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行和持之以恒有機地結(jié)合起來，使書本知識與實踐運用相結(jié)合，使能力培養(yǎng)與情感教育融為一體，使素質(zhì)教育思想與教育的人文性與情感性在學(xué)科教育中得到滲透、運用與升華，這符合課改的理念，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的社會公民。

參考文獻(xiàn)

[1]中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組.2012中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告[R].中國科學(xué)院，2012.

篇5

生產(chǎn)員工個人總結(jié)報告1工作告一段落，回顧這段時間的生產(chǎn)工作，結(jié)果還是比較滿意的，這段時間的工作還是讓我們?nèi)w產(chǎn)生部員工的付出有了收獲，我的工作也是在各位領(lǐng)導(dǎo)，跟同事們的幫助下，把這段時間的工作順利的完成了，這段時間的工作是一段比較幸苦的經(jīng)歷，所有人在沒日沒夜的趕產(chǎn)量，作為生產(chǎn)主管我的責(zé)任重大，為了盡快的把產(chǎn)量做上去，這幾個月來我大力的整頓的生產(chǎn)車間，把一系列的制度調(diào)整改善了許多，生產(chǎn)是公司的命脈，這段是間來我部門完成了公司交待下來的十幾筆訂單的產(chǎn)量，由于任務(wù)比較大，這給我們?nèi)w的員工不少的壓力，但是也還是完成了產(chǎn)量，現(xiàn)在也對近期的工作總結(jié)一下：

一、車間管理

我嚴(yán)格的遵守公司的制度，把車間的一切規(guī)范起來，衛(wèi)生，員工素質(zhì)，還有物品的放置，所有的一切按照5s的標(biāo)準(zhǔn)，這段時間還是比價幸苦的，子啊車間管理方面管理不少時間，主要還是衛(wèi)生這一塊，車間的衛(wèi)生是要絕對保證的，在我們車間一些機器的衛(wèi)生上面，這段時間以來我一直在督促員工搞好衛(wèi)生，包括一些角落，我也要作為很高的標(biāo)準(zhǔn)，我一直認(rèn)為車間的衛(wèi)生就決定了客戶對我們的好感度，再一個也能夠看出一個企業(yè)的能力。

還有就是整體員工的素養(yǎng)，素質(zhì)，我們車間明確的禁止吸煙，還生產(chǎn)車間禁煙這個上面還是別出心裁，我一直很強調(diào)員工在車間哦每一個角落不允許吸煙，定期的對員工做一個培訓(xùn)，上課，讓員工有這個意識性，也嚴(yán)格的遵守車間的獎懲制度，所以這幾個月來車間一直沒有出現(xiàn)吸煙事件。

二、生產(chǎn)的情況

總的來說我們部門完成了近期的生產(chǎn)任務(wù)，細(xì)的計算甚至還會有超出，這短時間在大家的努力下，我們我部門的生產(chǎn)情況，比上一個季度超出了__%，不管是在__產(chǎn)品還是在__產(chǎn)品上，都有了很的的超出，這是一個值得高興的事情，也完成了我們公司的_比訂單的交易，還是有一定哦成就。

三、不足與改善之處

這段是時間以來也是應(yīng)為趕產(chǎn)量，讓全體上下的員工讀身心疲憊，我也是很無奈，我也有一點急于求成，這段時間給了員工太大的壓力，這真的很不應(yīng)該，語員工之間的溝通不夠密切，我覺得我需要更加深入的去基層了解情況，這段時間以來也是因為這樣的情況，主要就是跟員工的溝通不夠，讓部分的員工也產(chǎn)生了不滿，接下阿來我會好好的處理這樣的問題，把我們部門全體人員的心團結(jié)在一起。

生產(chǎn)員工個人總結(jié)報告2時光似箭、歲月如梭。伴著節(jié)日的歡樂氣氛，我們即將迎來新的一年。在過去的一年中生產(chǎn)部在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的密切配合與部門全體員工的共同努力下順利的完成了公司下達(dá)的各項任務(wù)，在此，我對生產(chǎn)部一年來的工作做以總結(jié)，同時也祈愿我們公司明年更美好。

一、工作回顧

1、產(chǎn)品產(chǎn)量方面

過去的一年里，生產(chǎn)部在生產(chǎn)過程中面臨三、四產(chǎn)品型號的多變，批量小、技術(shù)不穩(wěn)定和不完善的情況下，進(jìn)行實驗和摸索。

截止12月30日共完成兩成結(jié)構(gòu)產(chǎn)品__為到達(dá)客戶產(chǎn)量和質(zhì)量的要求，我部門合理的調(diào)整生產(chǎn)計劃，和利用有限的資源，及時滿足客戶的交期，為公司今后產(chǎn)品的多元化打下了基礎(chǔ)。

2、產(chǎn)品品質(zhì)方面

在今年工作中，在確保生產(chǎn)任務(wù)的情況下兩層結(jié)構(gòu)產(chǎn)品入庫良率達(dá)到__%，三四層產(chǎn)品入庫良率達(dá)到__%。我堅信只要每個員工在提高產(chǎn)品意識情況下，全力的投入在生產(chǎn)每一個環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量一定會穩(wěn)步提高。

3、設(shè)備管理方面

在過去的一年里，各設(shè)備比較良好，并沒有因為設(shè)備的問題影響到較大的工作，在定期的檢修和保養(yǎng)下保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，進(jìn)而確保了生產(chǎn)的穩(wěn)定。

4、人員管理方面

在每年的年初和年末，在人員變動和產(chǎn)線員工極不穩(wěn)定的時候情況下，這無疑給生產(chǎn)管理帶了了極大的壓力，但在這壓力的推動下本部門還是堅持對新近員工的崗前崗中培訓(xùn)，確保新進(jìn)員工的順利進(jìn)入崗位角色，做到基本勝任輪換崗位工作，在這我要感謝行政部對員工的教育和工程部的技術(shù)培訓(xùn)和車間的各班長，的鼎力支持才始的我部門有了如今的良好局面。

5、安全生產(chǎn)方面

在過去的一年里，我部門將安全生產(chǎn)納入生產(chǎn)日常管理工作之中，隨時做到各車間員工的安全知識教育，監(jiān)督和排除各車間存在的安全隱患。確保了生產(chǎn)車間的有序運行。全年度未發(fā)生較大的人體傷害和設(shè)備損壞事故。

二、存在的不足和對策

生產(chǎn)部在過去的一年里雖然做了很多的工作，也取得了一定的成績，但也還存在較多的問題，主要有以下方面的不足。

1、質(zhì)量管理方面

1)員工質(zhì)量意識淡泊：目前在一部分員工身上還存在事不關(guān)己，漠然置之的態(tài)度。這與培養(yǎng)員工質(zhì)量意識，樹立質(zhì)量危機感，落實產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任制做得不夠好，不到位有很大的關(guān)系。

2)缺乏全員參與質(zhì)量管理理念：我們現(xiàn)在缺乏的就是全員參與質(zhì)量意思，在我們計件和沒有品管的巡檢下，有時候會出現(xiàn)一個真空地帶，班和班之間誰都管誰都不管的局面。而且有的時候在生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)行力不到位的現(xiàn)象。

3)缺乏生產(chǎn)質(zhì)量記錄意思：由于我部門全體計件化以后，在瞬速增產(chǎn)的同事忽略了產(chǎn)品生產(chǎn)的過程質(zhì)量記錄。產(chǎn)品在整個制造中過程中，如何完整記錄產(chǎn)品過程質(zhì)量狀態(tài)尤為重要。雖然這方面在逐步的改善，但離我們質(zhì)量管理體系所要求的，些我們所做，做我們所寫。記我們所做的還差較遠(yuǎn)!

2、人員管理方面

員工的精神面貌和緊張感缺乏，在這方面我們在策劃一下整頓，制定完善的規(guī)章制度和培訓(xùn)計劃。實施有效的激勵措施，不斷的提高員工的綜合數(shù)字，以適應(yīng)企業(yè)以后發(fā)展的需要。

3、物料消耗管理方面

由于之前我們沒有對物料消耗及成本進(jìn)行考核，在飛正常成本增加時，如工具損耗率搞，物料使用質(zhì)量過剩，員工裝配及存放不當(dāng)影起的浪費。導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象存在，主要是員工節(jié)約意識不強。本部門將根據(jù)實際情況實施相應(yīng)的獎罰措施和節(jié)約能源降低成本的思想教育，始員工的節(jié)約意思和主人翁精神逐步的提高。

三、從公司整體方面，我有一幾點建議

1、建立健全的.工作質(zhì)量職責(zé)制度。

對公司每個部門和員工都明確規(guī)定各部門和個人在工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便做到質(zhì)量工作事事有人管，層層、人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，這樣才可以把質(zhì)量有關(guān)的工作和廣大員工的積極性結(jié)合起來形成一個嚴(yán)密的控制體系。

工作效率，因此建議公司在企業(yè)文化和員工歸屬感和團隊的凝聚力加強樹立與培訓(xùn)。

四、自身總結(jié)

2020年即將結(jié)束，2020年的工作也即將告一段落，在這一年里，我經(jīng)過自身努力，克服各種困難，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，這一年是有意義的、有價值的、有收獲的?；旧系耐瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ鳎?jīng)歷這兩年來的生產(chǎn)管理工作。

通過這些項目的管理，熟悉了公司的運作程序流程，掌握了公司系統(tǒng)的操作過程，這為今后的工作打下了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。

雖然2020年有所收獲，但是自身的不足之處也暴露無疑：

1、雖然年輕充滿干勁，但是經(jīng)驗缺乏，在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。

2、跟不上客戶在訂單上的運作需求，還缺乏主動與他們的溝通和交流的積極性，不善于有效的表達(dá)。

這些個人因素直接影響到了工作的效果。

3、生產(chǎn)進(jìn)度狀況不能完全掌控，造成拖期、延期想象比較常見。

生產(chǎn)員工個人總結(jié)報告32020年，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門的支持下，我根據(jù)公司的工作精神與工作部署，結(jié)合生產(chǎn)部經(jīng)理的崗位職責(zé)與工作實際，創(chuàng)新工作思路、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真踏實努力工作，較好地完成了各項生產(chǎn)工作任務(wù)，取得一定成績。現(xiàn)將2020年工作情況具體總結(jié)如下。

一、生產(chǎn)任務(wù)完成情況

2020年，我?guī)ьI(lǐng)生產(chǎn)部干部員工團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)真努力工作，較好地完成了生產(chǎn)任務(wù)，生產(chǎn)運行正常，無生產(chǎn)安全事故，全年完成__臺柴油發(fā)電機組生產(chǎn)任務(wù)。

二、全年采取的主要工作措施

(一)加強思想教育，提高員工凝聚力

2020年，我切實加強對員工的思想工作，開展國情、廠情教育，培養(yǎng)員工的感恩心。通過開展思想教育工作，使生產(chǎn)部每個員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治覺悟，熱愛企業(yè)，熱愛工作崗位，做到心往一處想，勁往一處使，增強執(zhí)行力，提高工作效率，確保完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。

(二)加強設(shè)備管理，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行

設(shè)備是重要的生產(chǎn)工具，對于完成生產(chǎn)任務(wù)，提高柴油發(fā)電機組質(zhì)量具有極其重要作用。

我切實加強設(shè)備管理，一是教育員工要愛惜設(shè)備，按操作要領(lǐng)使用設(shè)備，精心維護(hù)設(shè)備，保持設(shè)備的完好率和正常運行。二是開展設(shè)備使用、保養(yǎng)輔導(dǎo)，利用晨會、班會等方式對員工進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們懂設(shè)備結(jié)構(gòu)，懂設(shè)備檢查的作用及方法，懂設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，懂設(shè)備操作規(guī)程。在工作中，使用好設(shè)備，保養(yǎng)好設(shè)備，穩(wěn)定設(shè)備功能，確保設(shè)備正常運行，滿足生產(chǎn)需要。

(三)加強質(zhì)量管理，確保產(chǎn)品質(zhì)量合格

我知道我們企業(yè)技術(shù)力量比較薄弱，產(chǎn)品質(zhì)量上不去，返工較多。所以，我作為生產(chǎn)部經(jīng)理，特別注重質(zhì)量，為此把產(chǎn)品質(zhì)量放在工作的首位，提高每個員工質(zhì)量意識，認(rèn)識產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量的重要性以及對企業(yè)的影響。我從抓質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作做起，在生產(chǎn)過程中牢記“質(zhì)量是生命，生產(chǎn)保質(zhì)量”的思想，堅決杜絕質(zhì)量事故。

開展質(zhì)量問題“大反思、大排查、大整治”活動，制定質(zhì)量問題排查整治和督促檢查方案，針對柴油發(fā)電機組的質(zhì)量特點，明確質(zhì)量工作責(zé)任、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和監(jiān)督檢查措施，落實質(zhì)量排查、登記、整治、督辦、驗收等每個環(huán)節(jié)的工作要求，切實做到質(zhì)量排查徹底、督促檢查到位、整治責(zé)任明確、跟蹤督辦有力。

通過這些措施，達(dá)到及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患，及時整治質(zhì)量問題，防止出現(xiàn)質(zhì)量事故，確保柴油發(fā)電機組質(zhì)量合格，增強柴油發(fā)電機組的質(zhì)量信譽，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，也給員工帶來實在的利益。

(四)加強安全生產(chǎn)工作，確保生產(chǎn)安全

2020年，我切實加強安全生產(chǎn)工作，樹立“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的思想，杜絕一切安全事故，確保生產(chǎn)安全。具體抓好四項工作：

一是在生產(chǎn)過程中，要求全體干部員工時刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，時刻保持高度的警覺性。形成“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處保安全”的思想氛圍，消除一切安全隱患。

二是制定和完善規(guī)章制度并確保有效執(zhí)行。我制定安全生產(chǎn)管理制度，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，做到責(zé)任到人，明確分工。把安全貫串于生產(chǎn)全過程，加強安全隱患排查，消除一切安全隱患。

三是加強安全培訓(xùn)工作。我加強對員工的技術(shù)培訓(xùn)，定期對員工進(jìn)行培訓(xùn)，對新工藝、新設(shè)備的操作使用以及近期柴油發(fā)電機組生產(chǎn)中的技術(shù)難點、安全隱患進(jìn)行深入細(xì)致的分析講解，提高員工的整體技術(shù)水平，確保生產(chǎn)安全。

四是齊心協(xié)力，共同維護(hù)安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)過程中，要求每個員工嚴(yán)格按照制度要求，認(rèn)真排查安全隱患，做好安全生產(chǎn)工作，把安全時刻銘記于心，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”，共同維護(hù)安全生產(chǎn)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

(五)加強降本增效，提高企業(yè)經(jīng)濟效益

2020年，我加強能源、原材料等方面的管理，切實提高能源利用率。教育員工要珍惜水電資源，珍惜生產(chǎn)材料，做到用水節(jié)約，杜絕“跑、冒、滴、漏”，不開長明燈、無人扇。對生產(chǎn)材料，不亂丟亂放，做到精打細(xì)算、充分利用。通過實際具體工作，樹立節(jié)約意識，為企業(yè)降本增效、提高經(jīng)濟效益做出實實在在的努力與貢獻(xiàn)。

三、存在的不足問題

2020年，我在取得一定成績的同時也存在一些不足，一是部分崗位員工的操作水平和理論知識不夠，管理人員的拓展思維欠缺，成本節(jié)約觀念淡薄，存在浪費和跑冒滴漏現(xiàn)象;二是質(zhì)量意識和安全意識還不夠強，提高產(chǎn)品質(zhì)量上措施不夠，遵守安全制度和安全操作方面有欠缺，需要繼續(xù)加強。

四、2021年工作計劃

(一)堅定信心，提高產(chǎn)品質(zhì)量

2021年，我要堅定信心，重點抓好產(chǎn)品質(zhì)量，認(rèn)真檢查分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，落實整改措施，加強質(zhì)量管理，努力提高柴油發(fā)電機組的質(zhì)量。

(二)加強培訓(xùn)，提高員工綜合素質(zhì)

我要加強對員工工作業(yè)務(wù)技能與安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)知識水平和安全生產(chǎn)知識，提高員工的戰(zhàn)斗力和工作執(zhí)行力，使工作效率得到有效提高。

(三)注重安全，確保安全生產(chǎn)不出事故

我要進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)力度，加強對設(shè)備的使用、保養(yǎng)管理，加強安全生產(chǎn)制度的落實與檢查，消除一切安全隱患，力爭實現(xiàn)無安全事故。

(四)加強管理，繼續(xù)做好降本增效工作

我要進(jìn)一步加強能源管理，加強原材料管理，樹立勤儉辦廠方針，節(jié)約水電，愛護(hù)、珍惜企業(yè)財產(chǎn)，繼續(xù)做好降本增效工作，為公司增加經(jīng)濟效益而努力。

2021年，我認(rèn)真努力工作，雖然取得了一定的工作成績，但是與公司的要求和員工的希望相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。

今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，深化管理，按公司的要求，做好自己的本職工作，為公司健康持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

生產(chǎn)員工個人總結(jié)報告42020年以來，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我以精細(xì)化管理工作為切入點，始終堅持“向設(shè)備管理要產(chǎn)量，向生產(chǎn)工藝要效益”的理念，在不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的同時，狠抓車間現(xiàn)場管理，較好的完成了公司下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)將這一年來的學(xué)習(xí)、工作、思想等方面的情況匯報如下：

一、注重學(xué)習(xí)、努力提高自身業(yè)務(wù)水平

回首這兩年來的工作，我感慨良多，由于自己剛走上行政管理崗位，所以無論在經(jīng)驗和資歷方面可謂甚淺，但我沒有因為這些劣勢而畏手畏腳，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫外，每天深入到車間現(xiàn)場一線，查找問題，對照整改。不懂的地方就主動查看工藝圖紙或請教崗位職工與班子其它成員，學(xué)習(xí)氧化鋁生產(chǎn)工藝、設(shè)備管理等方面知識的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)車間生產(chǎn)對本職工作的要求，把理論學(xué)習(xí)同實際工作結(jié)合起來，做到了學(xué)有所用。

二、求真務(wù)實，認(rèn)真做好分管工作

根據(jù)車間班子分工，要主要負(fù)責(zé)車間安全管理與設(shè)備管理等方面的工作，總結(jié)任職這兩年來的工作，可謂有成績也有敗績。

1、安全管理方面：做任何工作都要先從思想上提高認(rèn)識，安全工作更是如此，要從思想上認(rèn)識安全工作是一項重中之重的常抓不懈的工作，為此，我先后多次在車間組織安全宣傳教育會，對各班組職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，強調(diào)安全的重要性及其預(yù)防措施，同時要求在車間《分解分級新視野》小報中開辦安全專欄，整理修訂有關(guān)《氧化鋁生產(chǎn)的事故匯編》，并在車間落實了“一崗雙責(zé)”和責(zé)任區(qū)分工，且做到了每周三對車間進(jìn)行隱患排查，定期組織各班組進(jìn)行《應(yīng)急預(yù)案演練》，同時逐步完善各崗、各責(zé)任區(qū)的制度及分工，以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急措施等，確保了車間安全工作“橫到邊，豎到底”，不留死角的抓安全，營造了人人抓安全，處處講安全的氛圍，從而使職工從思想上牢固樹立了“安全大于天”的意識。

其次，加強組織，近一年來，在工作中，我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律，注意與其他科室建立比較融洽的關(guān)系，以便于開展工作。作為安全主任，我注意隨時掌握不安定因素，做到能夠隨時處理;隨時發(fā)現(xiàn)隱患，做到隨時整改。

2020年在安全管理工作我認(rèn)為要想使車間一方平安，就必須堅持原則，車間的各項規(guī)章制度要堅決遵守，違背原則的事堅持不做。只有做到這一點，才能稱得上是為車間負(fù)責(zé)，更是為職工負(fù)責(zé)。進(jìn)入2020年我改變自己工作思路用車間提出的“以文化人”的理念，以文化引領(lǐng)來抓好車間安全管理方面的各項工作。以往在安全管理上，我堅持原則辦事，從不讓感情、人情滲透工作之中，在一定程度上傷害了個人與職工的感情違背了車間文化建設(shè)的意愿，為此，我多次參閱車間文化管理相關(guān)內(nèi)容，做出了“職工安全教育四必談”、與職工“半小時談話制”，讓職工心甘情愿接受違規(guī)處罰，最終拉近與職工的距離，逐漸消除了員工的顧慮，同時準(zhǔn)確掌握職工情況，對癥下藥，解決問題，保證了安全管理工作正常開展，通過近兩年多的努力，在安全工作方面車間實現(xiàn)了安全事故為零的目標(biāo)，并先后被評為“集體公司安全先進(jìn)集體”等榮譽稱號。

2、在設(shè)備管理方面：建立臺賬管理，樹立設(shè)備管理“治未病”的觀念，建立建全設(shè)備管理的各類臺賬，在進(jìn)入車間之初我就開始進(jìn)行修訂車間設(shè)備臺帳，建立設(shè)備配件明細(xì)臺帳，對車間設(shè)備管理方面存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行自查，逐步提高車間設(shè)備管理基礎(chǔ)工作;

加強TPM管理，按照車間TPM管理活動目標(biāo)積極推行車間全員清掃活動，以在最基礎(chǔ)的清掃活動中發(fā)現(xiàn)問題處理問題。對車間成品過濾以及種子過濾進(jìn)行現(xiàn)場地面標(biāo)線，對脂的存放定置定位，車間備用設(shè)備要求定期互倒并懸掛備用與運行標(biāo)識牌，制定了車間設(shè)備檢查表;設(shè)備維護(hù)管理，針對車間種子泵配件頻繁更換與分解槽寬通道降溫不好，組織車間骨干與檢修人員分析原因，通過定期堿煮，分析周期規(guī)律，對各班組的崗位操作進(jìn)行抽查，減少違規(guī)操作，提高維護(hù)水平和事故處理能力，減少因設(shè)備影響生產(chǎn)問題事件的發(fā)生。

抓好運轉(zhuǎn)設(shè)備的管理，每周定期，除每天當(dāng)班員工對設(shè)備進(jìn)行外，每周包區(qū)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)檢修人員對所包區(qū)內(nèi)的所有設(shè)備還要進(jìn)行強制加油，以保證設(shè)備的充足;檢修管理工作，逐項細(xì)致分析、討論檢修項目，逐一核實檢修材料數(shù)量和規(guī)格，親自負(fù)責(zé)檢修指揮與協(xié)調(diào)，做到各個項目不延誤、不漏項。2020年車間平盤達(dá)不到設(shè)計產(chǎn)能，我多方聯(lián)系外單位專家，到我車間進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，經(jīng)現(xiàn)場觀察，制定詳細(xì)檢修方案，對平盤內(nèi)部錯氣盤系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到了平盤的設(shè)計產(chǎn)能;同時對車間種子泵的修理，多次協(xié)調(diào)檢修車間人員，并要求車間檢修人員與之配合，盡快，盡早對設(shè)備恢復(fù)備開，避免影響生產(chǎn)。通過近兩年在設(shè)備管理方面不斷探索與努力，我們車間最終做到了影響生產(chǎn)時間為零。

三、存在的不足與改進(jìn)措施

(一)存在的不足：

1、設(shè)備管理不到位，還存在應(yīng)急檢修問題。

2、因工作忙亂，有時不按程序辦事處事，留下安全隱患。

3、分管工作落實不徹底，時松時緊、時好時壞。

(二)改進(jìn)措施：

1、管理不到位是因為分管工作沒落實。

因而在今后工作中要加大各項工作的落實力度、檢查力度、考評力度。

2、分管工作落實不切底，是因為執(zhí)行力度不夠。

在今后工作中要嚴(yán)格要求員工對定了的事就要執(zhí)行，執(zhí)行就要到位;凡事都必須要有“安排、落實、檢查、考核、評定”等程序，不可或缺。

四、下步工作基本思路

在職能科室及主任的領(lǐng)導(dǎo)下，吸取教訓(xùn)克服不足，楊長避短，自主創(chuàng)新，實現(xiàn)公司下半年不虧損。

(一)要在車間分管工作的推行與落實上下苦功夫，練好內(nèi)功，養(yǎng)好習(xí)慣，真正將分管工作落到實處為公司降本增工作增磚添瓦。

(二)在設(shè)備管理上花大氣力，常抓不松、持之以恒，以實現(xiàn)公司向“設(shè)備管理要產(chǎn)量”的目標(biāo)。

(三)要主動加大與職能科室的溝通力度，防止信息慢缺，確保工作順暢運轉(zhuǎn)。

我相信，只要一心撲在工作上，誠懇作人，扎實做事，恪盡職守，一如既往的強化內(nèi)管，始終如一的保持良好的精神狀態(tài)，以強烈的事業(yè)心與責(zé)任感去努力克服困難，迎接挑戰(zhàn)，牢固樹立“自信不自滿，潛心做事”的思想，相信自己的各項工作就會有喜色，也一定能為公司的騰飛做出自己的新貢獻(xiàn)。

生產(chǎn)員工個人總結(jié)報告52020年的車間管理工作，讓我深深體會到車間生產(chǎn)管理的基本職責(zé)就是搞好生產(chǎn)安排服務(wù)，適應(yīng)生產(chǎn)。在洪總同公司領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)以及同事們的大力配合下，我能感受到作為車間生產(chǎn)管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，部門之間的協(xié)調(diào)，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時，我也體會到車間生產(chǎn)管理工作的復(fù)雜，每天需要面對和處理的事情牽扯到各個部門，以及方方面面。正是因為這些原因，為了彌補工作中的不足，我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況，匯報如下：

一、車間有部分老舊落后的機器得不到及時的更換。

其操作性能達(dá)不到理想的要求，零配件損耗率大，生產(chǎn)也得不到質(zhì)量保障。

以上情況匯報洪總后。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的研究，公司決定實施一次舊設(shè)備大更換。主要購買的有：最新代廣野機4臺，精益機4臺，菲鴻機5臺，設(shè)備升級3臺，最新拉紗機1臺，已及部分織帶機后架一批。為全年的“抓安全，促生產(chǎn)，保質(zhì)量”打下了牢固的基礎(chǔ)。

二、生產(chǎn)機器出現(xiàn)了不夠地方擺放的新問題。

針對此情況，洪總親自帶隊指揮清空一個材料倉庫，作為生產(chǎn)車間。使得這方面的問題迎刃而解，為日后的生產(chǎn)管理創(chuàng)造了有利的條件。

三、面對阻礙生產(chǎn)發(fā)展的問題，在公司領(lǐng)導(dǎo)層次的指導(dǎo)下，得到了合理的處理。

材料的供給，洪總更是親臨一線督導(dǎo)。加上設(shè)備的更新，使得我們的產(chǎn)量由以前每月的40噸上升到現(xiàn)在每月70噸，產(chǎn)能大約提升了75%以上。在面臨人工上漲，用工形式嚴(yán)峻的情況下，公司更是下半年提升的薪金上再加10%，穩(wěn)定了一線生產(chǎn)員工的信心，使得公司同員工實現(xiàn)雙贏利的好局面。

四、工作流程以及個人素質(zhì)，還是相當(dāng)落后。

他們的主觀意志已及團隊精神相當(dāng)落伍，使得在一線帶隊生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們在今后很長的一段時間里，要真切地面對這個事實。要結(jié)合社會的發(fā)展趨勢，幫助員工認(rèn)識自身的社會價值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。