首頁 > 優(yōu)秀范文 > 互聯(lián)網(wǎng)時代特征
時間：2024-01-25 14:42:50
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
“韻味”是建立在互動與參與基礎(chǔ)上的情感投人，這又依賴于互聯(lián)網(wǎng)為電視體育傳播創(chuàng)造的技術(shù)條件。當(dāng)下，“刷個存在感”是大眾在互聯(lián)網(wǎng)平臺獲得自我認(rèn)同感的重要途徑，面對“科比謝幕戰(zhàn)”這場盛大的媒介事件，自媒體平臺為“存在感”的產(chǎn)生提供了營養(yǎng)的土壤。具體體現(xiàn)在:
1）數(shù)字化。科比謝幕戰(zhàn)的轉(zhuǎn)播以互聯(lián)網(wǎng)為載體，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)電視、電腦、手機(jī)、平板電腦等多平臺的共享，“數(shù)字信號”對“模擬信號”的勝利有效克服了電視音像稍縱即逝的弊病，通過對符號的數(shù)字化編碼、存儲、再現(xiàn)、分享，讓電視體育變成能夠回味的藝術(shù)品，為受眾情感的醞釀與擴(kuò)散提供了可能。
大生態(tài)新要求
開放共享是互聯(lián)網(wǎng)的重要屬性，有了互聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)面臨的市場將不再受到空間地理的限制，而是可以面向全域全局。而由于任何企業(yè)都不可能擁有能滿足互聯(lián)網(wǎng)條件下經(jīng)營所需的資源，與外部企業(yè)合作、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈合作，建立開放合作共享的生態(tài)系統(tǒng)成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重中之重，也是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)開放共享屬性的必然要求。
企業(yè)生產(chǎn)鏈向生態(tài)圈轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)管理和外部合作競爭均由原來的線性鏈條向生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。從企業(yè)內(nèi)部來看，由原來的鏈條式運(yùn)營、層級式管理等鏈條式、條線式組織管理和生產(chǎn)經(jīng)營方式，轉(zhuǎn)變成為生態(tài)圈。生態(tài)圈以用戶為中心，企業(yè)各類資源要素圍繞用戶層層向外擴(kuò)展延伸，形成多要素共同組成和互動互促的生態(tài)系統(tǒng)。從企業(yè)外部來看，企業(yè)與上下游企業(yè)的合作模式由供應(yīng)鏈為中心向生態(tài)圈為中心轉(zhuǎn)變，在與上下游企業(yè)合作中，從以供應(yīng)鏈為中心到以生態(tài)圈為中心，企業(yè)合作模式已經(jīng)不僅僅局限于傳統(tǒng)生產(chǎn)鏈條的線性關(guān)系，而是向著廣、深、密三維交叉的方向延伸，生態(tài)圈內(nèi)各個衍生覆蓋業(yè)務(wù)模塊經(jīng)過有機(jī)的協(xié)同而形成系統(tǒng)，合作共贏。由行業(yè)龍頭企業(yè)、基礎(chǔ)電信企業(yè)、大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等發(fā)揮龍頭帶動作用，通過生產(chǎn)協(xié)作、開放平臺、共享資源等方式，帶動支持上下游中小微企業(yè)的發(fā)展成為各行業(yè)普遍現(xiàn)狀。
用戶處于企業(yè)生態(tài)圈核心。隨著互聯(lián)網(wǎng)高度普及，尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)字新媒體大行其道，社會化媒體的強(qiáng)互動性和高活躍度，使信息傳播由以往的自上而下式單向線性流動變?yōu)槎嘞?、互動式流動，打破了信息在時間和空間層面的不對稱，極大地降低了用戶選擇的轉(zhuǎn)移成本，使用戶主導(dǎo)地位完全建立、用戶時代真正到來，用戶在企業(yè)生態(tài)圈中成為不可置疑的核心。用戶成為核心，對企業(yè)發(fā)展運(yùn)營帶來了全方位顛覆式變革，要求企業(yè)首先要樹立用戶思維，在企業(yè)所有經(jīng)營活動中都要堅持以用戶為核心。
大數(shù)據(jù)新要素
信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會的交匯融合引發(fā)了數(shù)據(jù)迅猛增長，數(shù)據(jù)已成為基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，日益對生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)活動以及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、社會生活方式產(chǎn)生重要影響。以數(shù)據(jù)流引領(lǐng)技術(shù)流、物質(zhì)流、資金流、人才流，深刻影響了社會分工協(xié)作的組織模式，促進(jìn)了生產(chǎn)組織方式的集約和創(chuàng)新，推動了社會生產(chǎn)要素的網(wǎng)絡(luò)化共享、集約化整合、協(xié)作化開發(fā)和高效化利用，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，成為提升企業(yè)核心價值的重要驅(qū)動力。
數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素帶來兩個“第一次”全新變革。首先，不同于勞動、資本、設(shè)備等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，企業(yè)第一次不是從外部獲取資源要素，而是來源于企業(yè)自身。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟和高度普及，企業(yè)一切生產(chǎn)經(jīng)營活動都可數(shù)據(jù)化，只要是企業(yè)有生產(chǎn)經(jīng)營活動，就有相應(yīng)數(shù)據(jù)“源源不斷”的產(chǎn)生，而且企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動越活躍，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量越大，給企業(yè)積累的生產(chǎn)要素也就越多。其次，企業(yè)的生產(chǎn)要素第一次不是越用越少、越用越貶值，而是在使用中越來越多、價值越來越大。傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，如資本在規(guī)?？偭恳欢ǖ那闆r下，總有用完的一天，設(shè)備隨著使用也不斷損耗折舊，勞動成本投入也會越來越大，而數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素，從根本上改變了生產(chǎn)要素邊際價值遞減規(guī)律，數(shù)據(jù)越挖掘，其價值越大，而且越挖掘沉淀的數(shù)據(jù)越多，數(shù)據(jù)總量將越來越多，可實(shí)現(xiàn)“取之不盡、用之不竭”。
大數(shù)據(jù)在促進(jìn)商業(yè)模式創(chuàng)新優(yōu)化上大有可為。數(shù)據(jù)產(chǎn)生于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，也應(yīng)用于生產(chǎn)經(jīng)營全過程。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用促進(jìn)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品數(shù)據(jù)化、渠道數(shù)據(jù)化、營銷數(shù)據(jù)化、研發(fā)數(shù)據(jù)化以及管理數(shù)據(jù)化，將企業(yè)打造成為數(shù)據(jù)驅(qū)動型企業(yè)。以數(shù)據(jù)流帶動技術(shù)流、資金流、人才流、物資流，可促進(jìn)企業(yè)資源優(yōu)化配置和全要素生產(chǎn)率提升。以用戶管理為例，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，企業(yè)可更迅速、更及時、更準(zhǔn)確地把握客戶需求，開展大數(shù)據(jù)分析，深入洞察客戶需求，提升數(shù)據(jù)價值，為商業(yè)模式創(chuàng)新提供有效支撐。
大融合新趨勢
互聯(lián)網(wǎng)成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，c經(jīng)濟(jì)社會全面深度融合，從零售、物流等領(lǐng)域逐步向一、二、三產(chǎn)業(yè)全面滲透，尤其是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速普及，促進(jìn)了消費(fèi)者在經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的深度參與，倒逼各產(chǎn)業(yè)觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型。同時，也使網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)異軍突起，基于互聯(lián)網(wǎng)融合應(yīng)用的新業(yè)態(tài)新模式層出不窮。
從范圍來看，融合覆蓋三大產(chǎn)業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)中的融合應(yīng)用成為推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要動力，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通等各環(huán)節(jié)的應(yīng)用持續(xù)深入，初步形成了互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)，智能化、網(wǎng)絡(luò)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體系?；ヂ?lián)網(wǎng)在工業(yè)中的融合應(yīng)用有力促進(jìn)了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展，以智能制造為突破口，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與制造技術(shù)、產(chǎn)品、裝備不斷融合創(chuàng)新，智能工廠和智能制造模式已經(jīng)成型，工業(yè)企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、管理和服務(wù)的智能化水平獲得明顯提升；基于互聯(lián)網(wǎng)的工業(yè)云、工業(yè)大數(shù)據(jù)、工業(yè)電子商務(wù)等技術(shù)在制造業(yè)的集成應(yīng)用，催生了眾包研發(fā)、眾創(chuàng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)眾包、個性化定制、服務(wù)型制造、協(xié)同制造、精益管理、遠(yuǎn)程服務(wù)等一批新模式。互聯(lián)網(wǎng)在服務(wù)業(yè)的融合應(yīng)用推進(jìn)服務(wù)業(yè)網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展服務(wù)模式創(chuàng)新，成為越來越多傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)企業(yè)的選擇，設(shè)計、咨詢、金融、交通、物流、商貿(mào)等服務(wù)業(yè)企業(yè)均觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型，推動服務(wù)業(yè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化發(fā)展。
從形態(tài)來看，融合呈現(xiàn)三大業(yè)態(tài)。首先是線上線下融合。主要有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)整合線下資源實(shí)現(xiàn)由線上到線下的業(yè)務(wù)資源融合，傳統(tǒng)企業(yè)主動順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢觸網(wǎng)轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)由線下到線上的業(yè)務(wù)資源融合，以及綜合型企業(yè)通過積極向產(chǎn)業(yè)鏈上下游延伸，深入推進(jìn)垂直一體化實(shí)現(xiàn)線上線下同步發(fā)展融合這三種類型。其次是不同行業(yè)跨界融合。隨著互聯(lián)網(wǎng)在各行各業(yè)的不斷滲透，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化朝著同一個方向發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)挾產(chǎn)品和服務(wù)觸網(wǎng)跨界，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)挾用戶和粉絲延伸跨界，導(dǎo)致各行各業(yè)的邊界越來越模糊，跨界融合成為企業(yè)競爭的常用策略。通過跨界融合，使企業(yè)快速進(jìn)入新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，獲得新的技術(shù)和人才，通過與原有業(yè)務(wù)的整合，完善企業(yè)整體生態(tài)系統(tǒng)，提升企業(yè)發(fā)展能力。最后是實(shí)體虛擬融合。以金融業(yè)為核心的虛擬經(jīng)濟(jì)承擔(dān)著優(yōu)化資源配置、降低交易成本、重大價格發(fā)現(xiàn)等重要基礎(chǔ)。而互聯(lián)網(wǎng)明顯具有實(shí)體經(jīng)濟(jì)的功能，同時又能夠優(yōu)化資源配置、降低交易成本，這就使互聯(lián)網(wǎng)成為促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)融合的天然橋梁。近年來，各地涌現(xiàn)的通過“產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)+金融資本”模式，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)融合，就是實(shí)體虛擬融合的最佳例證。
大平臺新戰(zhàn)略
伴隨知識社會的來臨，無所不在的網(wǎng)絡(luò)與無所不在的計算、無所不在的數(shù)據(jù)、無所不在的知識共同驅(qū)動了無所不在的創(chuàng)新。新一代信息技術(shù)發(fā)展催生了創(chuàng)新2.0，而創(chuàng)新2.0又反過來作用于新一代信息技術(shù)形態(tài)的形成與發(fā)展，重塑了物聯(lián)網(wǎng)、云計算、社會計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的新形態(tài)。“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)移動了、泛在了、應(yīng)用于傳統(tǒng)行業(yè)了，更會同無所不在的計算、數(shù)據(jù)、知識，造就了無所不在的創(chuàng)新，推動了知識社會以用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新為特點(diǎn)的創(chuàng)新2.0。Living Lab（生活實(shí)驗(yàn)室、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)區(qū)）、Fab Lab（個人制造實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客）、AIP（“三驗(yàn)”應(yīng)用創(chuàng)新園區(qū)）、Wiki（維基模式）、Prosumer（產(chǎn)消者）、Crowdsourcing（眾包）等典型創(chuàng)新2.0模式不斷涌現(xiàn)，推動了創(chuàng)新2.0時代智慧城市新形態(tài)。
智慧城市作為推動城鎮(zhèn)化發(fā)展、解決超大城市病及城市群合理建設(shè)的新型城市形態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+”正是解決資源分配不合理，重新構(gòu)造城市機(jī)構(gòu)、推動公共服務(wù)均等化等問題的利器。譬如在推動教育、醫(yī)療等公共服務(wù)均等化方面，基于互聯(lián)網(wǎng)思維，搭建開放、互動、參與、融合的公共新型服務(wù)平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的融合，推動傳統(tǒng)行業(yè)的升級與轉(zhuǎn)型，從而實(shí)現(xiàn)資源的統(tǒng)一協(xié)調(diào)與共享。從另一個角度來說。智慧城市正為互聯(lián)網(wǎng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供了應(yīng)用土壤，一方面推動了傳統(tǒng)行業(yè)升級轉(zhuǎn)型，在遭遇資源瓶頸的形勢下，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)思維及技術(shù)突破推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提供了新的空間；一方面能夠進(jìn)一步推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)新一代信息技術(shù)為核心的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合與發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并催生了跨領(lǐng)域、融臺性的新興產(chǎn)業(yè)形態(tài)。
同時，智慧城市的建設(shè)注重以人為本、市民參與、社會協(xié)同的開放創(chuàng)新空間的塑造以及公共價值與獨(dú)特價值的創(chuàng)造。而“開放、透明、互動、參與、融合”的互聯(lián)網(wǎng)思維為公眾提供了維基、微博、Fab Lab、LivingLab等多種工具和方法實(shí)現(xiàn)用戶的參與，實(shí)現(xiàn)公眾智慧的匯聚，為不斷推動用戶創(chuàng)新、開放創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新，以人為本實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外，伴隨新一代信息技術(shù)及創(chuàng)新2.0推動的創(chuàng)新生態(tài)所帶來的創(chuàng)客浪潮，互聯(lián)網(wǎng)浪潮推動的資源平臺化所帶來的便利以及智慧城市的智慧家居、智慧生活、智慧交通等領(lǐng)域所帶來的創(chuàng)新空間進(jìn)一步激發(fā)了有志人士創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情。也正因如此，“互聯(lián)網(wǎng)+”是融入智慧城市基因的，是創(chuàng)新2.0時代智慧城市基本特征。
創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)
創(chuàng)新2.0研究群的學(xué)者也就“互聯(lián)網(wǎng)+”與智慧城市建設(shè)展開了討論，認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)際上是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識社會創(chuàng)新2.0推動下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)，有利于形成創(chuàng)新涌現(xiàn)的智慧城市生態(tài)。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，是近代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的標(biāo)志，通過長期摸索與積累經(jīng)驗(yàn)，互聯(lián)網(wǎng)逐漸被應(yīng)用在各個領(lǐng)域與各個行業(yè)，因而衍生出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，“互聯(lián)網(wǎng)+”不僅使人與人的距離更進(jìn)一步，也為加快各行業(yè)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，在思想政治工作中，“互聯(lián)網(wǎng)+”同時也起到至關(guān)重要的作用，思想政治工作與“互聯(lián)網(wǎng)+”的緊密結(jié)合，使思想政治工作的水平達(dá)到新的高度。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治工作的新特點(diǎn)
互聯(lián)網(wǎng)被稱為“第四媒體”，是繼廣播、電視、報刊之外，最重要的一項(xiàng)信息傳播方式，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐性、技術(shù)性和互動性特點(diǎn)。在開展思想政治工作的時候，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)可以為思想政治工作的科學(xué)化和現(xiàn)代化發(fā)展提供有利的技術(shù)支持，是增強(qiáng)思想政治工作開展效果、影響力和滲透力一個重要載體。
但是，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展打破了信息傳播的空間限制，這種互動和完全開放式的傳播特點(diǎn)，堪稱一把“雙刃劍”，導(dǎo)致一些不法信息或不良信息通過“互聯(lián)網(wǎng)+”迅速傳播，對人們造成了一些負(fù)面影響。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治工作特有的優(yōu)勢
（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”為思想政治工作提供了新天地
思想政治工作是機(jī)關(guān)單位強(qiáng)化工作人員樹立正確思想意識的重要工作內(nèi)容。思想政治工作，時刻需要做到與時俱進(jìn)，所以在當(dāng)前的“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下思想政治工作的融入是發(fā)展的必然趨勢，由于思想政治工作的特殊性，其具備的傳播性廣、接受性強(qiáng)的優(yōu)勢，使得思想政治工作在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下更容易展開，同時提升了思想政治工作的便捷性，以便能夠及時在機(jī)關(guān)單位開展思想政治工作。
（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”為思想政治工作帶來了新手段
思想政治工作雖然具有較好的滲透性，但由于人類思維邏輯的特殊性，導(dǎo)致在進(jìn)行思想政治工作時，難免有意見的保留與情感的隱藏，使相關(guān)的工作人員無法了解其內(nèi)心的真實(shí)想法，長而久之，在機(jī)關(guān)單位的工作中，便容易出現(xiàn)問題，而“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)，為思想政治工作又打開了一扇新的天窗，讓表達(dá)方式與教育模式發(fā)生了變化，從而保障了思想政治工作的順利進(jìn)行。
（三）“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)了思想政治工作方式的現(xiàn)代化進(jìn)程
社會的快速發(fā)展，使原有的傳統(tǒng)思想政治工作方式已不再適用于現(xiàn)代的發(fā)展，由于思想政治工作針對的對象各有不同，使得思想政治工作必須具備靈活多變的教育模式，根據(jù)不同人群應(yīng)使用不同的思想政治工作方式，結(jié)合實(shí)際情況，在不改變思想政治工作本質(zhì)的情況下，對思想政治工作進(jìn)行微度修改，從而使其在不同人群中，均能得到普遍接受?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)，要求思想政治工作的相關(guān)人員，必須掌握一定的互聯(lián)網(wǎng)知識，對互聯(lián)網(wǎng)有基本的了解，提高對“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的基本認(rèn)識，進(jìn)一步加快思想政治工作的現(xiàn)代化進(jìn)程。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)
（一）對思想政治工作者的素質(zhì)要求更高
首先，思想政治工作人員要對思想政治工作有深刻的了解，并具有堅定的立場，同時需要掌握互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)，而且能夠?qū)Τ霈F(xiàn)的問題及時解決與處理，避免因互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境問題，影響到思想政治工作的質(zhì)量，對互聯(lián)的基本特性與要能夠做出具體的分析，在思想意識方面，也要求有較高的悟性，從而保障思想政治工作的時效性及宣傳力度。
（二）導(dǎo)致主流價值取向錯位
網(wǎng)絡(luò)的互通性使得互聯(lián)網(wǎng)的信息無法進(jìn)行規(guī)避與篩選，從而導(dǎo)致部分機(jī)關(guān)干部受到西方價值觀的影響，由于東西方價值觀念的不同，西方價值觀對于東方人而言，具有一定的誘惑力，長期的接觸使機(jī)關(guān)工作人員難免對思想政治工作產(chǎn)生抵觸心理，進(jìn)一步導(dǎo)致對價值觀理解的錯誤，西方價值觀中，的確存在需要我們學(xué)習(xí)的文明精神，但機(jī)關(guān)干部應(yīng)學(xué)習(xí)西方價值觀的優(yōu)勢部分，嚴(yán)格抵制其中的劣勢部分，努力樹立正確的價值理念。
（三）對傳統(tǒng)思想政治工作方法提出挑戰(zhàn)
傳統(tǒng)的思想政治工作方法的使用已延續(xù)多年，特別是在應(yīng)用與技巧方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)，而“互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的思想政治工作模式，將現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與思想政治工作相融合，成為更加有效的思想政治工作方式，傳統(tǒng)思想政治工作因此而受到挑戰(zhàn)。與“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作方法相比，傳統(tǒng)思想政治工作無法跟上現(xiàn)代的快節(jié)奏發(fā)展，也不具備時代優(yōu)勢，所以“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作方法替代傳統(tǒng)的思想政治工作方法，是未來發(fā)展的必然趨勢。
（四）積極探索思想政治工作的新方法
互聯(lián)網(wǎng)存在的形式多種多樣，通過不同的途徑散播信息，而思想政治工作又靈活多變，因此創(chuàng)新思想政治工作手段，對于“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下的思想政治工作而言極為重要，操作過程也較為簡單，但需要注重對思想政治工作程度的把握，控制好思想政治工作的力度。因“互聯(lián)網(wǎng)+”的特殊性，在開展思想政治工作前，需要充分考慮其余影響因素，并了解思想政治工作的基本對象，擇優(yōu)選擇符合實(shí)際條件的思想政治工作方式，在有利于長期穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)上，對思想政治工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，進(jìn)一步提升思想政治工作的效率與效果。
四、結(jié)語
“互聯(lián)網(wǎng)+”與互聯(lián)網(wǎng)相比，不再是單一的概念，而是具有主觀能動性的實(shí)際存在的系統(tǒng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的環(huán)境下，利用互聯(lián)網(wǎng)開展思想政治工作，在加強(qiáng)工作效率的基礎(chǔ)上，提升了思想政治工作的質(zhì)量，機(jī)關(guān)單位的發(fā)展與規(guī)劃，始終無法離開思想政治工作的幫助，而與時俱進(jìn)是思想政治工作的關(guān)鍵，是可長期穩(wěn)定并維護(hù)機(jī)關(guān)單位基本權(quán)益的有效措施。
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息化、數(shù)字化的發(fā)展已經(jīng)影響了人們生活的方方面面?；ヂ?lián)網(wǎng)移動成果的展示，如智能手機(jī)、移動式平板電腦都已經(jīng)深入到了我們每個人的生活中。除此之外，據(jù)2013年的不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，在我國十幾億人口的大國中，網(wǎng)民的人數(shù)規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到了6.18億。其中，55.1%的網(wǎng)民人數(shù)主要集中在20-39歲之間，而且在該年齡段中，學(xué)生的比例占25.5%，并且學(xué)生所占比例中有67.2%是中學(xué)生。所以，由以上數(shù)據(jù)所得，學(xué)齡人群在互聯(lián)網(wǎng)使用群體中還是占有較大比重，已經(jīng)成為他們的天下了，現(xiàn)在已經(jīng)隨時隨地都能看到大量的“低頭族”了，而且使用移動互聯(lián)網(wǎng)終端能夠隨時隨地的將自己的信息與他人共享，可以隨時隨地的與他人進(jìn)行交流溝通與學(xué)習(xí)，方便信息的傳遞。由此可見，在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，學(xué)生的教學(xué)模式也應(yīng)該隨著時代的進(jìn)步而逐漸進(jìn)步，逐漸朝著信息化的方向發(fā)展。如何能夠更好的將移動互聯(lián)工具用于學(xué)習(xí)中，將其變?yōu)閷W(xué)習(xí)工具，方便教師與學(xué)生更好地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容方面的交流與溝通，成為教師與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的在載體與平臺。所以在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，移動的信息化教學(xué)模式勢必會取代傳統(tǒng)的教學(xué)模式成為教育教學(xué)發(fā)展的新方向[1]。
一移動互聯(lián)網(wǎng)所具的時代特征
移動互聯(lián)網(wǎng)是一種包括終端、軟件以及應(yīng)用三個層面的、通過移動智能終端利用無線電的通信方式來獲取各種業(yè)務(wù)和服務(wù)的新興業(yè)態(tài)。其在移動互聯(lián)網(wǎng)時代下具有三項(xiàng)時代特征：
（一）移動化特征
在移動化互聯(lián)網(wǎng)的時代下，通信移動化、商務(wù)辦公移動化、娛樂移動化甚至于教育教學(xué)的移動化等，生活的各個方面無不透露著互聯(lián)網(wǎng)具有移動化的時代特征。
（二）差異化的時代特征
在移動終端隱秘性與私密性的前提下，這就要求移動數(shù)據(jù)必須具有差異化，移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)必須細(xì)化，才能保證信息在傳輸過程中不會出現(xiàn)錯傳等現(xiàn)象，因此，具有差異化的時代特征將會成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代服務(wù)的主流。
（三）個性化的時代特征
隨著各種移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起，例如大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)差別化的服務(wù)，就只有具有向用戶提供差別化、個性化服務(wù)的能力才有可能占領(lǐng)一席之地。此外，個性化的時代特征也能更好的保護(hù)移動終端的私密性[2]。
二移動教學(xué)的相關(guān)概述
（一）移動教學(xué)的概念
在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，教育教學(xué)也必須緊跟時展的潮流。因此，移動教學(xué)就是將教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)知識與移動互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系在一起，利用移動智能設(shè)備進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)活動。其具體指教師利用學(xué)校提供的移動教學(xué)平臺，通過多媒體等教學(xué)設(shè)備再根據(jù)課程教學(xué)大綱內(nèi)的內(nèi)容與老師指定的教案系統(tǒng)的、全面的、有目的展開教學(xué)。教師和學(xué)生能夠利用移動多媒體等智能設(shè)備通過移動教學(xué)平臺根據(jù)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識進(jìn)國民行交流。不受時間地點(diǎn)的限制與約束[3]。
（二）移動教學(xué)的實(shí)施條件
移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)存在泛在性的特點(diǎn)，即在任意時間、任意地點(diǎn)，隨時隨地都可以實(shí)現(xiàn)移動教學(xué)，但是必須在有移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋的前提下。移動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要有智能移動終端的輔助以及在互聯(lián)網(wǎng)的幫助作用下才能夠?qū)崿F(xiàn)。根據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的不完全數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，截止到2015年，我國的國民用移動手機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)的所占比例達(dá)到了88.9%，其比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了固定互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備所占的比例，另外，我國網(wǎng)民的平均每人每周的上網(wǎng)時間長達(dá)26.1個小時，并且還持續(xù)處在上升階段。
三移動式信息化創(chuàng)新型教學(xué)模式
（一）電子教材的信息化
傳統(tǒng)的教學(xué)所用的教材及資料都是用紙質(zhì)版的文字和圖片呈現(xiàn)給學(xué)生的。但移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學(xué)設(shè)備相應(yīng)的會比較豐富，不論是在文字還是圖片等方面的處理等，都相比紙質(zhì)版的更加生動豐富多彩，此外，移動互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的使用，還增加了音頻、視頻、動畫等更加形象生動的內(nèi)容，形式也更加豐富，這對于教師在教學(xué)方面是個重大幫助，這樣一來，不僅會減少更多寫板書的時間，還能更清楚的向?qū)W生解釋所要教授的內(nèi)容，一改以往枯燥乏味的教學(xué)方式，更好的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，使用移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，能夠最大限度的擺脫簡單的、紙質(zhì)版的文字所要表達(dá)的局限性，可呈現(xiàn)一個全新的教學(xué)方式，還能增加教師與學(xué)生之間的互動。因此，電子化的教材將會是移動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一個重要的發(fā)展方向[4]。
（二）移動式教學(xué)下的互動化
學(xué)生對某項(xiàng)陌生事物的學(xué)習(xí)與認(rèn)知總是有一個從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識的過程，從簡單到復(fù)雜的過程，從錯誤認(rèn)識到正確認(rèn)識的過程。在這期間，只有進(jìn)行反復(fù)的探索，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)求證，才能得到正確的答案。然而，在傳統(tǒng)的認(rèn)知過程中，這是一個長期的過程，需要有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行長期的教授，但是，使用移動互聯(lián)的移動教學(xué)模式，使電子教材程序化，就可以大幅度避免這種情況的出現(xiàn)，學(xué)生和教師可以隨時隨地進(jìn)行互動，也可以其他與同學(xué)進(jìn)行互動，進(jìn)行商討，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)的論證，最終得出正確的結(jié)論。所以，電子教材將互動化學(xué)習(xí)這一特征充分的展現(xiàn)了出來。
四移動互聯(lián)網(wǎng)時代下移動教學(xué)的困境
以上講述的電子教材的信息化、程序化以及互動化雖然能夠?yàn)榻處煹慕虒W(xué)帶來更加便利的方法，并且具有隨時隨的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但或多或少仍然存在著一些問題。對于移動教學(xué)給傳統(tǒng)教學(xué)帶來的沖擊仍是不可避免的。其中，主要表現(xiàn)為以下幾方面的矛盾：1.學(xué)校對學(xué)生的出勤率進(jìn)行的規(guī)定與使用移動教學(xué)中對學(xué)生要求的自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相矛盾。2.在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，通常是教師主講，學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是在移動教學(xué)中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主，教師為輔，幫助學(xué)生負(fù)責(zé)解答疑惑，這樣一來，兩種教學(xué)方式就產(chǎn)生了矛盾。3.在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，主要是系統(tǒng)全面的進(jìn)行講解，這樣一來就與移動互聯(lián)網(wǎng)模式下的教學(xué)方式相背離，移動教學(xué)進(jìn)行的是片面式的碎片性的學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式還是有很大出入的。五關(guān)于解決教學(xué)困境的主要措施開展移動教學(xué)首先就要對其可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行全面的統(tǒng)計，積極做出相應(yīng)的解決方案：1.提高其教學(xué)模式的認(rèn)可度。要想使移動教學(xué)能夠在學(xué)校進(jìn)行推廣，就首先要提高學(xué)校及教師的重視程度和認(rèn)可度，逐漸改變以往的學(xué)生上課出勤考核方式，既不能放棄原先的學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)的方式，保證學(xué)生的上課出勤情況，又要培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識。2.改革創(chuàng)新型教學(xué)模式。學(xué)校的教學(xué)模式要充分與移動教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生建立自我發(fā)揮的平臺，改變以往的傳統(tǒng)的教師主講，學(xué)生記錄的模式，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，充分利用好移動設(shè)備的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變教學(xué)的主角，學(xué)生主講，教師負(fù)責(zé)提問，培養(yǎng)學(xué)生自己探索問題、尋求答案的能力。3.系統(tǒng)教學(xué)變?yōu)橹攸c(diǎn)講解。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師授課主要是根據(jù)課本以及教材的順序進(jìn)行授課，這樣雖然具有條理性，但是卻失去了其中的樂趣，學(xué)生聽起來難免會覺得枯燥乏味，所以，可以充分利用移動教學(xué)設(shè)備的資源，在授課中進(jìn)行穿插講解，可以將其教授課程分章分節(jié)，在其中插入視頻、音頻等，實(shí)行片段式講解，將重點(diǎn)著重剪出來，這樣不僅會使教學(xué)更加生動有趣，還會使學(xué)生對于重點(diǎn)知識更加印象深刻[5]?？偨Y(jié)以上內(nèi)容，移動教學(xué)將會是一個更加方便、生動的一種新型的教學(xué)方式，但其在發(fā)展過程中可能會遇到很多的阻礙與困難，不過在移動互聯(lián)網(wǎng)的時代下，移動化教學(xué)模式歸根結(jié)底具有不可避免的而發(fā)展趨勢，將會成為一種教學(xué)的潮流。
參考文獻(xiàn)
[1]劉麗君,熊才平,林利．利用手機(jī)短信互動平臺實(shí)現(xiàn)移動教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[J]．現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育．2011(3):68-72.
[2]溫川雪,周洪建．面向智能手機(jī)與Web平臺的微課移動教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計[J]．中國遠(yuǎn)程教育．2014(12):60-66.
[3]余飛,劉思宏．移動互聯(lián)時代的教學(xué)信息化初探[J]．安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報．2014(5):85-87.
自然特征交流便捷化：互聯(lián)網(wǎng)中數(shù)字化信息傳播速度快、數(shù)據(jù)量大、多樣化，在互動、互聯(lián)和社群網(wǎng)絡(luò)交流中，人們的信息、情感交流和知識學(xué)習(xí)十分便捷。知識大爆炸：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，新知識、新技術(shù)爆炸性增長。信息對稱化：由于交流便捷、科學(xué)技術(shù)普及和生活、工作需求，消費(fèi)者、被管理者主動掌握的信息越來越多，信息越來越向?qū)ΨQ化方向發(fā)展。社會特征追求個性化：互聯(lián)網(wǎng)打破人們的時空、身份、地位、層級、經(jīng)濟(jì)等限制，通過平等溝通、開放交流、低成本轉(zhuǎn)移，使人類的情感、個性得到解放，具有關(guān)系平等和更大的文化、精神、價值追求機(jī)會。組織扁平化：互聯(lián)網(wǎng)具有去中心化和資源共享特點(diǎn)，加上現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，促使管理生態(tài)化、決策民主化，使工業(yè)化時代“金字塔”型自上而下組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，向互聯(lián)網(wǎng)時代扁平化的分工協(xié)作組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?；顒由鐣夯ヂ?lián)網(wǎng)增加了自組織的便利，相似追求、喜好、價值觀的人群，按照“1：9：90規(guī)律”，組成不同、分散的社群網(wǎng)絡(luò)，形成對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會活動產(chǎn)生重大影響的各類虛擬、非正式組織。經(jīng)濟(jì)特征創(chuàng)新常態(tài)化：網(wǎng)絡(luò)具有信息、資源整合優(yōu)勢，伴隨技術(shù)進(jìn)步快于市場需求增長，產(chǎn)品生命周期出現(xiàn)迭代現(xiàn)象，創(chuàng)新成為常態(tài)，消費(fèi)者情感體驗(yàn)需求超過功能體驗(yàn)需求。數(shù)據(jù)資源化：大數(shù)據(jù)不是隨機(jī)樣本，而是全體數(shù)據(jù)，放棄對因果關(guān)系的渴求，關(guān)注相關(guān)關(guān)系。大數(shù)據(jù)是人類認(rèn)知與交流的全新思維，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會活動的重要資源。長尾規(guī)模化：網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)民規(guī)模大，邊際成本遞減、消除產(chǎn)業(yè)鏈部分中間成本，選擇搜索便利，小規(guī)模生產(chǎn)可以實(shí)現(xiàn)低成本經(jīng)營，小規(guī)模需求成規(guī)模復(fù)活，這是長尾理論的核心。
互聯(lián)網(wǎng)時代的自然特征、社會特征、經(jīng)濟(jì)特征，將對工業(yè)設(shè)計的理念、組織管理模式、工業(yè)設(shè)計流程產(chǎn)生深刻影響，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計需轉(zhuǎn)變產(chǎn)品設(shè)計、組織管理、戰(zhàn)略決策模式，以適應(yīng)時代的發(fā)展。工業(yè)設(shè)計組織管理特征工業(yè)化時代工業(yè)設(shè)計的組織管理，基本以生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部設(shè)計部門為主。工業(yè)設(shè)計，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略和要求、市場調(diào)研，運(yùn)用現(xiàn)代科技成果和設(shè)計理念，圍繞高端客戶、大眾需求和比較明顯的產(chǎn)品生命周期，以產(chǎn)品功能、性能為重點(diǎn)，進(jìn)行初始產(chǎn)品和升級、換代產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計偏重科學(xué)、技術(shù)、美學(xué)。組織管理模式為金字塔形，決策重視自上而下，依托優(yōu)勢和主要競爭者制定設(shè)計策略，相關(guān)和支持產(chǎn)業(yè)以社會上科技型公司、設(shè)計院（所）和大學(xué)為主，重視內(nèi)部價值鏈整合，產(chǎn)業(yè)鏈、社會資源整合程度不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，大數(shù)據(jù)思維、平臺思維、社會思維、跨界思維貫穿整個工業(yè)設(shè)計始終，用戶思維、簡約思維、極致思維、迭代思維體現(xiàn)在產(chǎn)品研發(fā)整個環(huán)節(jié)，工業(yè)設(shè)計向人性化、智能化發(fā)展。科技創(chuàng)新是重要基礎(chǔ)，但更強(qiáng)調(diào)對消費(fèi)者精神情感需求的把握。工業(yè)設(shè)計也不再單純是設(shè)計部門或設(shè)計人員的事，需要客戶參與、直接互動、溝通體驗(yàn)。企業(yè)內(nèi)部設(shè)計人員的地位將變得十分重要，要求綜合素質(zhì)高，有前瞻性眼光，重視大數(shù)據(jù)資源，善于與客戶互動溝通，能準(zhǔn)確把握市場發(fā)展趨勢，了解市場真正需要的產(chǎn)品，技術(shù)性設(shè)計技能降到次要位置，發(fā)揮社會化資源整合優(yōu)勢。決策重視自下而上，關(guān)注縱向產(chǎn)業(yè)鏈、橫向價值鏈。不同時代工業(yè)設(shè)計主要組織管理特征詳見表1。時代目標(biāo)市場組織結(jié)構(gòu)設(shè)計部門相關(guān)支持員工素質(zhì)設(shè)計重點(diǎn)工業(yè)化時代大眾需求金字塔型內(nèi)部為主科學(xué)技術(shù)科技型功能性能互聯(lián)網(wǎng)時代個性需求扁平型社會化情感體驗(yàn)綜合性精神情感產(chǎn)品不同時期的工業(yè)設(shè)計管理特征產(chǎn)品初期產(chǎn)品初期是根據(jù)新的科技理論或現(xiàn)實(shí)需求，而目前尚未存在的創(chuàng)造型、實(shí)用性新產(chǎn)品。產(chǎn)品戰(zhàn)略以功能、性能為核心，產(chǎn)品側(cè)重高新科技品質(zhì)，目標(biāo)市場為重點(diǎn)、高端用戶。組織管理具有明顯的工業(yè)化時代特征，組織管理以金字塔形結(jié)構(gòu)為主，決策重視由上而下，大數(shù)據(jù)預(yù)測核心因子為新科學(xué)技術(shù)理論或目前尚未存在產(chǎn)品及替代性產(chǎn)品的需求，相關(guān)和支持產(chǎn)業(yè)以科技型公司、設(shè)計院（所）和大學(xué)為主。
產(chǎn)品中期產(chǎn)品中期是指目前市場上已經(jīng)存在，市場處于產(chǎn)品發(fā)展期，或主流市場處于產(chǎn)品升級、換代期。產(chǎn)品戰(zhàn)略追求多功能、低成本品質(zhì)，產(chǎn)品以形式產(chǎn)品和外延產(chǎn)品設(shè)計為主，目標(biāo)市場主要為大眾用戶。隨著產(chǎn)品市場成熟度的增加，組織管理特征由工業(yè)化時代向互聯(lián)網(wǎng)時代轉(zhuǎn)化，金字塔形組織向扁平化組織轉(zhuǎn)化，決策由上而下向由下而上轉(zhuǎn)化，大數(shù)據(jù)預(yù)測核心因子為大眾用戶需求，相關(guān)支持由依托科技型公司、設(shè)計院（所）和大學(xué)向客戶精神情感互動體驗(yàn)轉(zhuǎn)化。隨著科技發(fā)展和技術(shù)轉(zhuǎn)移、擴(kuò)散的加快，產(chǎn)品核心、關(guān)鍵技術(shù)越普及，升級換代速度和組織管理特征轉(zhuǎn)化速度越快。產(chǎn)品后期產(chǎn)品后期是指目前市場上該產(chǎn)品市場已經(jīng)成熟，主流市場已被瓜分，處于突出個性化產(chǎn)品期。產(chǎn)品戰(zhàn)略體現(xiàn)產(chǎn)品的獨(dú)特文化、精神和價值，產(chǎn)品以個性化設(shè)計為主，目標(biāo)市場為長尾市場的個性化需求用戶。組織管理具有明顯的互聯(lián)網(wǎng)時代特征，決策重視由下而上，大數(shù)據(jù)預(yù)測核心因子為獨(dú)特的文化、個性化的精神和價值追求，工業(yè)設(shè)計依托消費(fèi)者精神、情感互動體驗(yàn)，科技型公司、設(shè)計院（所）和大學(xué)相關(guān)支持為輔。
文章對互聯(lián)網(wǎng)時代的主要特征進(jìn)行了分析總結(jié)，概括論述了互聯(lián)網(wǎng)時代工業(yè)設(shè)計的組織管理特征和工業(yè)設(shè)計在產(chǎn)品不同時期的管理特征，提出隨著產(chǎn)品市場成熟度的增加和市場的開拓，工業(yè)設(shè)計特征由工業(yè)化時代向互聯(lián)網(wǎng)時代轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品核心、關(guān)鍵技術(shù)越普及，升級換代速度和組織管理特征轉(zhuǎn)化速度越快。通過對互聯(lián)網(wǎng)時代的工業(yè)設(shè)計特征進(jìn)行初步探討，使工業(yè)設(shè)計師或工業(yè)設(shè)計管理者對互聯(lián)網(wǎng)時代的工業(yè)設(shè)計特征有一個基本了解，適應(yīng)時展要求，促使工業(yè)設(shè)計健康、可持續(xù)的發(fā)展。
作者:李昱單位:濟(jì)南大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院
如果說，以美國泰勒制為代表的管理1.0，是以簡單組織適應(yīng)簡單環(huán)境；以日本豐田制為代表的管理2.0，是以簡單組織適應(yīng)和駕馭復(fù)雜環(huán)境；以中國海爾經(jīng)驗(yàn)為代表的管理3.0，就是以復(fù)雜組織適應(yīng)和駕馭復(fù)雜環(huán)境?！叭藛魏弦浑p贏”是管理3.0的核心：人單合一體現(xiàn)了復(fù)雜性管理適應(yīng)性的一面，意在實(shí)現(xiàn)價值；雙贏體現(xiàn)了復(fù)雜性管理能動性的一面，意在創(chuàng)造價值。
面向復(fù)雜性管理，總結(jié)新的管理模式，推動企業(yè)管理變革，具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)意義在于搞活企業(yè)，通過總結(jié)提煉中國的管理理論，推動我國企業(yè)擺脫機(jī)械僵化狀態(tài)，靈活響應(yīng)快速多變的市場。歷史意義在于從管理角度回答中國為什么成功，通過總結(jié)提煉管理的中國理論，為豐富21世紀(jì)的世界管理寶庫做出中國貢獻(xiàn)。
充分認(rèn)識和把握企業(yè)管理變革的時代特征和方向
互聯(lián)網(wǎng)時代是21世紀(jì)的時代特征。盡管我們可以從互聯(lián)網(wǎng)帶來的諸多細(xì)節(jié)變化上，總結(jié)時代特征，但對管理變革來說，最主要的是把握“變革”這兩個字的內(nèi)涵特征，變革意味著范式的變化，而不光是細(xì)節(jié)的變化。將所有細(xì)節(jié)過濾掉，管理上根本的范式變化，是簡單性范式變成了復(fù)雜性范式。
與一般口語意義上的簡單、復(fù)雜不同。復(fù)雜性理論所說的簡單，對應(yīng)的是機(jī)械性；復(fù)雜對應(yīng)的是生物性。因此，管理的復(fù)雜性范式。不在于管理工作復(fù)雜不復(fù)雜這種外在特征，而在于管理是否以做活（又稱做優(yōu)）為內(nèi)涵。比如，自組織是復(fù)雜性范式的內(nèi)在特征，是使組織機(jī)體靈活的內(nèi)因；機(jī)械性的管理再復(fù)雜，由于不具有自組織特征，是不靈活的，因此不能稱為復(fù)雜性管理，頂多可算作復(fù)雜的簡單性管理。在面對環(huán)境變化時，自下而上形成秩序的復(fù)雜性管理長于應(yīng)變，而自上而下形成秩序的簡單性管理更適合環(huán)境穩(wěn)定不變。
1、對管理變革的環(huán)境挑戰(zhàn)的認(rèn)識
環(huán)境變化是管理變化的動因。當(dāng)前企業(yè)管理所面對的環(huán)境變化中，什么是互聯(lián)網(wǎng)時代的標(biāo)志呢？環(huán)境的復(fù)雜化，也就是簡單性市場變?yōu)閺?fù)雜性市場，可以作為根本的一條，其它時代特征都是派生的。以往總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，也常提到市場環(huán)境多變，環(huán)境的復(fù)雜化雖然也具有市場多變的特征，但復(fù)雜性市場是指這樣一種特殊的多變：市場呈現(xiàn)非線性的、混沌的變化，因需求個性化、多樣化而帶來的市場不確定和風(fēng)險，由分布式網(wǎng)絡(luò)帶來的訂單的離散化，由需求升級帶來的體驗(yàn)化……。區(qū)別在于，這是一種與生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變同步的市場性質(zhì)的質(zhì)變，以往的市場變化，萬變不離單一品種大規(guī)模生產(chǎn)的總套路（如傳統(tǒng)“中國制造”）；互聯(lián)網(wǎng)時代的市場，開始圍繞小批量多品種而變。
當(dāng)前提出互聯(lián)網(wǎng)時代的管理變革，不是為變革而變革，而是因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生了質(zhì)變。以往的管理經(jīng)驗(yàn)，更適用于適應(yīng)簡單性市場的變化，而不適于如今的復(fù)雜性市場的變化。管理變革針對的是新的挑戰(zhàn)。
2、對管理變革的應(yīng)戰(zhàn)方式的認(rèn)識
管理1.0和2.0，都是在傳統(tǒng)機(jī)械觀指導(dǎo)下，對市場挑戰(zhàn)的管理反應(yīng)。其中，管理1.0應(yīng)戰(zhàn)的對象是簡單性市場。核心的管理理念，是降低管理復(fù)雜性，以簡化、機(jī)械的管理，面對一成不變的市場。我國上世紀(jì)80年代興起的科學(xué)管理，主要是這樣的管理。它適合短缺經(jīng)濟(jì)時代大批量生產(chǎn)的市場條件。管理2.0應(yīng)戰(zhàn)的對象是復(fù)雜性市場的變化。我們上世紀(jì)90年代以來流行的豐田精益制造，就是這樣的管理經(jīng)驗(yàn)。響應(yīng)的是需求多樣化、差異化的挑戰(zhàn)。豐田經(jīng)驗(yàn)面對的已不再是單一品種大規(guī)模生產(chǎn)，而是多樣化、差異化的市場，但其指導(dǎo)思想，仍然是以簡單對付復(fù)雜（而不同于復(fù)雜性管理的“以復(fù)雜對付復(fù)雜”）。帶來的問題就是成本隨復(fù)雜性提高而提高，無力從根本上解決低成本差異化問題。當(dāng)市場復(fù)雜性達(dá)到互聯(lián)網(wǎng)時代的質(zhì)變點(diǎn)（從復(fù)雜的簡單性市場，變?yōu)閺?fù)雜性市場）時，豐田經(jīng)驗(yàn)暴露出企業(yè)末梢對市場的反應(yīng)遲鈍，而這正是簡單機(jī)械系統(tǒng)的頑癥。
管理3.0是在組織有機(jī)論指導(dǎo)下，對復(fù)雜性市場挑戰(zhàn)的管理反應(yīng)。海爾改造三洋的成功管理實(shí)踐已表明，應(yīng)對復(fù)雜性市場，需要用復(fù)雜性管理，引進(jìn)人人都是CEO的去中心多元化管理。管理3.0在實(shí)戰(zhàn)中具有相對管理2.0的極大優(yōu)勢。人們很容易誤會，以為分散權(quán)力，以復(fù)雜性對付復(fù)雜性，會造成管理成本的上升和控制力的下降。但這些在海爾的實(shí)踐中都并沒有出現(xiàn)。道理很簡單，復(fù)雜性管理本質(zhì)上是一種低成本差異化管理，企業(yè)一旦像生物有機(jī)體那樣對市場進(jìn)行自動反應(yīng)，就會進(jìn)入無為而治的境界。無為而治應(yīng)是更省力，更具效能，而不是相反。
復(fù)雜適應(yīng)與創(chuàng)新是復(fù)雜性管理的主要內(nèi)涵
復(fù)雜性管理包含適應(yīng)與創(chuàng)新兩個基本面，偏向一邊就不全面。一般人論及復(fù)雜性管理，談的大多只是前一個方面，即復(fù)雜適應(yīng)性管理。強(qiáng)調(diào)企業(yè)如何無條件地適應(yīng)市場。它的理論來源是復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)（CAS）理論。但實(shí)際上，復(fù)雜性管理還應(yīng)有另一面，即復(fù)雜創(chuàng)造性管理。強(qiáng)調(diào)企業(yè)發(fā)揮對市場的能動作用，創(chuàng)造市場。它的理論來源是熊彼特的創(chuàng)新理論。
道理很簡單。復(fù)雜性說的是有機(jī)生命體。生命體對環(huán)境既有適應(yīng)的一面，也有征服的一面。如果只是消極適應(yīng)，那生物體就與石頭沒什么兩樣了。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新有現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)槲覈髽I(yè)在從事傳統(tǒng)中國制造的30年中，已形成了消極適應(yīng)市場的慣性。消極適應(yīng)的結(jié)果，是導(dǎo)向了低附加值的價格戰(zhàn)。常言說，人往高處走，水往低處流。如果管理不能激發(fā)企業(yè)加大研發(fā)投入，加大人力資本投入，向高附加值的上游走，那么管理的復(fù)雜性，就體現(xiàn)不出人之為人的特性。從這個意義上說，管理3.0是能本管理。
我們看到，“人單合一雙贏”的海爾經(jīng)驗(yàn)，恰好是二者的統(tǒng)一。人單合一，說的是復(fù)雜適應(yīng)；雙贏，說的是復(fù)雜創(chuàng)造。
對于這次改版，最大的改變是顛覆了原有的“在線離線”概念，QQ頭像不再代表在線狀態(tài)。
QQ頭像過去一直都通過是否“點(diǎn)亮”附帶表達(dá)是否在線，這是一個持續(xù)了十多年的習(xí)慣，是QQ上最重要的認(rèn)知之一。這一認(rèn)知帶來的直接影響，就是在線即可溝通，不在線的人，就是發(fā)了消息也不能即時回復(fù)，這是典型的PC時代特征。
而在移動互聯(lián)網(wǎng)的趨勢下，弱化在線，增強(qiáng)異步消息，一直是QQ考量的優(yōu)化點(diǎn)。新版調(diào)整的初衷，是希望讓QQ更好利用移動終端硬件能力，消息隨時隨地可達(dá)，不同終端體驗(yàn)一體化，全面擁抱移動互聯(lián)網(wǎng)。
但就是這一調(diào)整，讓初次面對QQ全新手機(jī)版的用戶來說，表示有些不適應(yīng)。QQ團(tuán)隊表示，“QQ全新手機(jī)版上線后，很多用戶都反饋了寶貴的意見。我們內(nèi)部也非常重視，QQ團(tuán)隊正在誠懇、積極面對用戶各種聲音，并且考慮做進(jìn)一步優(yōu)化，在弱化在線狀態(tài)的前提下，使得細(xì)節(jié)上處理更合理?！?/p>
其實(shí)，QQ全新手機(jī)版基于移動互聯(lián)網(wǎng)使用場景更新了不少功能。如推出“群助手”，減少群消息頻繁推送；新增手機(jī)建群功能；底部頁簽由5欄變4欄。除此以外，手機(jī)與電腦無縫文件傳輸、掃二維碼加好友、從通訊錄加好友等新增功能，各處細(xì)節(jié)更簡潔、設(shè)計更精細(xì)、更符合扁平化趨勢。
QQ的自我變革
移動互聯(lián)網(wǎng)正迅猛改變著人們的溝通方式，此次QQ全新手機(jī)版正是順應(yīng)這一趨勢，放下“兩個包袱”。
“兩個包袱”指的是，PC QQ產(chǎn)品原則向手機(jī)版的延伸，以及非智能手機(jī)的產(chǎn)品體驗(yàn)。QQ已經(jīng)有14年的歷史，手機(jī)QQ也有10年的歷史，長期發(fā)展積累了可觀的用戶，也帶來了固化的產(chǎn)品設(shè)置和習(xí)慣，不利于自我創(chuàng)新發(fā)展。QQ必須順應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)趨勢，從戰(zhàn)略和思維上摒棄這兩個包袱。
中職學(xué)校是法治教育的主陣地，中職學(xué)生是法治教育的重要對象。長期以來，以講授為主要形式的傳統(tǒng)法治教育已很難以適應(yīng)在互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的中職生的教育發(fā)展需求?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃中指出：“要充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，加強(qiáng)新媒體、新技術(shù)在普法中的運(yùn)用，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳行動?！币虼?，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的層面探析當(dāng)前中職校法治教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，厘清當(dāng)前中職校法治教育出現(xiàn)的主要問題和困惑，探索“互聯(lián)網(wǎng)+中職校法治教育”改革的出路與對策，對提高中職校法治教育的時代性和實(shí)效性，增強(qiáng)中職生法律意識和用法能力都有很大的幫助。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下中職校法治教育的必要性
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已深入到社會各個領(lǐng)域，成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作不可缺少的內(nèi)容和手段。作為新時代的中職生，其成長歷程受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)方式、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已在他們成長的過程中烙下了鮮明的時代特征，他們是典型的網(wǎng)絡(luò)時代青年。與此同時，作為正值青春期的中職生，具有認(rèn)知能力差、自控能力不強(qiáng)、易沖動、叛逆等特點(diǎn)，如果他們法律意識淡薄，很容易走上違法犯罪的道路，給自己和他人帶來巨大的傷害。亞里士多德說：“雖有良法，要是人民不能全部遵守，仍不能實(shí)現(xiàn)法治?！币虼?，如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來規(guī)范中職生的行為舉止、預(yù)防違法行為，如何運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+中職校法治教育”這一手段來正面引導(dǎo)中職生做一個知法、懂法、守法、用法的公民，促進(jìn)中職學(xué)生健康成長，既是這個時代不可回避的課題，也是時展的必然要求。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)校領(lǐng)域的不斷實(shí)踐和運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)與中職學(xué)校法治教育相互滲透、相互融合、相互促進(jìn)越來越明顯，必然會進(jìn)一步促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)資源的發(fā)展，豐富互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)用價值。同時，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中豐富的法治教育資源，互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)的設(shè)施和手段，定會掀起新一輪中職學(xué)校法治教育改革的，特別是互聯(lián)網(wǎng)中豐富而生動的音視頻資源、最新的法治觀點(diǎn)和法治動態(tài)、不受時空限制的遠(yuǎn)程法治教學(xué)等內(nèi)容，對突破傳統(tǒng)法治教育手段單一、效果不明顯的教學(xué)困境，是一種有效“良劑”。在特別強(qiáng)調(diào)信息化教學(xué)的當(dāng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)下催生的微課、慕課、O2O課等教學(xué)方式，以“新、奇、趣”的優(yōu)勢迎合了中職學(xué)校法治教育的迫切需要，在實(shí)踐中起到了事半功倍的效果；對規(guī)范新時期中職學(xué)生的言行舉止，自覺做一個法律的守護(hù)者和踐行者，具有重要的時代意義。
二、當(dāng)前中職學(xué)校法治教育的現(xiàn)狀
從“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景這一角度來看，中職校法治教育存在的主要問題是缺乏教育的“合力”和“活力”，教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式滯后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代需要，教育過程中重知識、輕運(yùn)用、重理論、輕實(shí)踐的問題仍然突出。（一）中職校法治教育工作缺乏系統(tǒng)性和影響力。長期以來，重技能教育、輕法治教育是部分中職學(xué)校普遍存在的現(xiàn)象。雖然都能認(rèn)識到法治教育的重要性，但在實(shí)際工作中，受技能是硬指標(biāo)、法治是軟指標(biāo)的“慣性”認(rèn)識的影響，導(dǎo)致學(xué)校法治教育工作中出現(xiàn)“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，在具體抓實(shí)抓細(xì)法治教育的工作中，就出現(xiàn)了“走樣”和“打折扣”的情況。學(xué)校往往把法治教育責(zé)任傳導(dǎo)給政教處、學(xué)生處的中職生行為管理工作和德育課的法律教學(xué)工作。對普遍存在自律能力和認(rèn)知能力不強(qiáng)的中職生，僅憑法律課和中職生日常行為管理的法治教育，是缺乏吸引力與影響力的。（二）中職學(xué)校法治教育的內(nèi)容和形式落后于互聯(lián)網(wǎng)時展的需要。中職學(xué)校法治教育的手段和內(nèi)容的呈現(xiàn)形式滯后于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代需要，導(dǎo)致法治教育的效果不明顯。長期以來，傳統(tǒng)的中職學(xué)校法治教育主要采取法治講座、法律課教學(xué)、法律教育展板等形式，這對普及法律知識、營造良好的法治環(huán)境有較好的作用，但這種形式缺乏互動性與參與性，在引導(dǎo)中職生體驗(yàn)、參與、運(yùn)用、認(rèn)同、內(nèi)化、踐行等方面的功效欠佳。在法治教育內(nèi)容的呈現(xiàn)形式上，單一的法律知識講解和案例教學(xué)，已經(jīng)落后于時展的需要?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃中指出，“要采用喜聞樂見的教育宣傳形式，突出實(shí)效，便于人們接受和理解”。因此，作為中職學(xué)校的法治教育，教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式應(yīng)該突破時空的局限，充分利用多媒體課件、視頻資源、網(wǎng)絡(luò)法治在線以及微信和微博為主的新媒體等先進(jìn)手段，直觀、形象、生動地調(diào)動學(xué)生對法治教育內(nèi)容的好奇和興趣，促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)和探索，才能起到事半功倍的教育效果。（三）中職校法治教育仍存在“重理論、輕實(shí)踐”現(xiàn)象。重知識、輕實(shí)踐，重理論、輕運(yùn)用仍是當(dāng)前中職校法治教育存在的一個突出問題。無論是法律課教學(xué)和法治講座，還是法治校園廣播和法治展板，都突出對法律知識的傳授和影響。中職學(xué)生是否真正理解、參與、內(nèi)化和踐行法律要求，卻有待證實(shí)。同時，對于實(shí)踐性較強(qiáng)的法治主題班團(tuán)會、法治辯論賽、模擬法庭等法治教育實(shí)踐活動，受學(xué)生素質(zhì)差異和組織難度的影響，在具體開展的過程中教育效果也不明顯。
之前和一個好友聊天，她感嘆道，身邊的男孩子們都對創(chuàng)業(yè)蠢蠢欲動，個個都是掙大錢、當(dāng)霸道總裁的雄心壯志，這不，有人就從國內(nèi)最好的互聯(lián)網(wǎng)公司辭職去做旅游項(xiàng)目了。我開玩笑說，女孩子其實(shí)也差不多，可能格局小點(diǎn)，但是代購啊、開淘寶店的網(wǎng)紅比比皆是，我自己也曾經(jīng)下了代購的海，不知道最近的新海關(guān)政策會不會讓他們的創(chuàng)業(yè)夢死掉。
這個對話放在10年前，20年前，也許并不會出現(xiàn)，因?yàn)槟菚r候，互聯(lián)網(wǎng)時代還很遙遠(yuǎn)，沒有出現(xiàn)馬云他們成為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭人。
之前零碎地接觸過一些有關(guān)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維的信息，在我的想法里，它的核心是極致的產(chǎn)品+用戶體驗(yàn)，顧客的概念變成了有主動意識的用戶。其實(shí)，產(chǎn)品和客戶在幾千年的商業(yè)社會里向來是最受重視的環(huán)節(jié)，但是互聯(lián)網(wǎng)讓這種重要性進(jìn)一步放大了，個人的主動性也正得到全面彰顯。
讀陳老師的《激活個體》，受益匪淺，看了兩遍，做思維導(dǎo)圖時又過了一遍，之前零散接觸的東西在這里有了更清晰和具象化的表達(dá)。我覺得陳老師想要表達(dá)的主題之一是，在這個因互聯(lián)網(wǎng)平臺的存在導(dǎo)致個人意識超強(qiáng)的時代，組織（企業(yè)）和個人的關(guān)系在發(fā)生變化，企業(yè)的作用更偏向于提供資源和平臺，個人價值正在崛起。組織可持續(xù)性發(fā)展的核心因素之一在于組織內(nèi)“對的人”的存在。面對這種形勢，企業(yè)應(yīng)保持組織活力，弱化結(jié)構(gòu)，激發(fā)個體，走向“水樣組織”，保持成長，而不是單純追求成功和利益，忘記思考。
這本書很吸引的我一個點(diǎn)是大量鮮活案例的引用，印象最深刻的應(yīng)該是陳老師好幾次提到的褚橙案例。因?yàn)樘信d趣，我把《褚橙你也學(xué)不會》看了，目前在讀同作者的《海底撈你學(xué)不會》。我想，褚橙案例對企業(yè)發(fā)展有一定的借鑒意義，作者一再強(qiáng)調(diào)極致的產(chǎn)品和褚老的認(rèn)真是褚橙成功的根本原因，且電商銷量只占了總銷量的15%。但在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，線下營銷和渠道做得再好，不顧及網(wǎng)絡(luò)宣傳和平臺運(yùn)用，對一個企業(yè)尤其是傳統(tǒng)大企業(yè)來說，直接后果是失去大片潛在市場，長遠(yuǎn)來講，無疑是跟不上時代的步伐，坐吃山空或被拍死在沙灘上的可能性都是存在的。故步自封是一個危險的信號，面對這個真正日新月異的世界，企業(yè)是應(yīng)該知行合一，積極思變的。我們要做到的不僅是“活下去”，而是充滿生命力和成長力地“活下去”。
再回到開頭的小對話，它帶著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代特征。而對企業(yè)內(nèi)部的個人來說，借陳老師一句話說，“人人是創(chuàng)客”，依托企業(yè)平臺，激發(fā)自己創(chuàng)造的活力，為企業(yè)服務(wù)，共生成長，同樣是不被互聯(lián)網(wǎng)時代淘汰的必然選擇。當(dāng)然，想法都是有的，最重要的是，我們有沒有像自己想的那樣去行動。
思維導(dǎo)圖——楊月制
《激活個體》經(jīng)典語錄推薦
1.創(chuàng)造未來比預(yù)測未來更重要。
2.唯一可以衡量生命的是時間；生命唯一的意義，就是將所學(xué)的知識傳遞下去；真正具有生命力的是知識。
3."生而生”就意味著尋找到可持續(xù)性，讓組織具有可持續(xù)性，讓組織成員、價值鏈成員共生成長，共享價值。
4.傳統(tǒng)企業(yè)之所以感到焦慮，正是沒有正確預(yù)見到這30億互聯(lián)網(wǎng)用戶的理解，正是錯過了這30億人造就的龐大的規(guī)模市場。
但是在媒體造勢和資本追捧下，互聯(lián)網(wǎng)成為企業(yè)轉(zhuǎn)型、個人創(chuàng)業(yè)的面子工程，拯救實(shí)體經(jīng)濟(jì)的萬能處方，似乎不向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型就不叫轉(zhuǎn)型，不在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)就不叫創(chuàng)業(yè)。在浮躁、急功近利的氛圍中，很多企業(yè)實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，或簡單粗暴地開網(wǎng)店，建網(wǎng)絡(luò)渠道，稱之為O2O戰(zhàn)略；或不切實(shí)際，人云亦云地建互聯(lián)網(wǎng)平臺，脫離了企業(yè)發(fā)展，并不解決實(shí)際問題，反而造成了資源的大量浪費(fèi)。在過去的一年來，很多傳統(tǒng)制造、零售企業(yè)在實(shí)施電子商務(wù)戰(zhàn)略后，依然沒有走出困境，反而可能被電子商務(wù)的大量投入拖累業(yè)績，削弱了傳統(tǒng)制造業(yè)務(wù)和實(shí)體門店零售；大量懷著拯救實(shí)體經(jīng)濟(jì)美好愿望的O2O創(chuàng)業(yè)企業(yè)，因經(jīng)營不善或者融資不暢而歇業(yè)。
另一方面，領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在快速發(fā)展后呈現(xiàn)的問題也在近期集中爆發(fā)，帶來了惡劣的社會影響，如阿里巴巴平臺上肆虐的假貨，百度的“魏則西事件”等等。很顯然，假貨、虛假宣傳等侵權(quán)、違法違規(guī)行為并不依賴于互聯(lián)網(wǎng)而存在，但是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)向公眾廣泛提供的虛擬空間和信息服務(wù)，擴(kuò)大了這些行為對社會的負(fù)面影響。
殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，互聯(lián)網(wǎng)不是包治百病的靈丹妙藥?；ヂ?lián)網(wǎng)實(shí)質(zhì)上就是基于TCP/IP協(xié)議的信息網(wǎng)絡(luò)，其開放的特征使之區(qū)別于局域網(wǎng)成為世界連接節(jié)點(diǎn)最多的信息網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，以及基于互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，極大地變革了人類信息處理的方式，提高了信息處理的效率?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)是通過信息層面來作用于生產(chǎn)、交換和消費(fèi)環(huán)節(jié)，比如幫助控制和優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低生產(chǎn)、消費(fèi)的信息不對稱水平，提高交換效率，減少庫存水平等等，更為重要的是互聯(lián)網(wǎng)離不開物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，實(shí)體企業(yè)轉(zhuǎn)型決策中，必須要從自身實(shí)際問題出發(fā)，了解哪些環(huán)節(jié)和流程可以利用互聯(lián)網(wǎng)來解決和改善，全盤否定實(shí)體是不可取的。
而因?yàn)槎唐诘呐菽拓?fù)面影響，否定互聯(lián)網(wǎng)也是不可取的。人類進(jìn)入信息社會的趨勢是不可逆的，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能的快速發(fā)展，泛在的互聯(lián)網(wǎng)對社會經(jīng)濟(jì)信息處理能力將更完善和智能，對社會經(jīng)濟(jì)的影響會越來越全面和深遠(yuǎn)。對絕大多數(shù)企業(yè)來說，置身于這樣的社會發(fā)展和技術(shù)發(fā)展環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展是必然選擇，不擁抱互聯(lián)網(wǎng)將意味著被時代淘汰。但擁抱互聯(lián)網(wǎng)并不是簡單地建官網(wǎng)、開網(wǎng)店，或是復(fù)制一個成功的商業(yè)模式等諸多形式層面上的互聯(lián)網(wǎng)化?；ヂ?lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型的過程中，必須要從自身實(shí)際能力出發(fā)，要理解互聯(lián)網(wǎng)對社會經(jīng)濟(jì)的影響，理解互聯(lián)網(wǎng)對人的行為產(chǎn)生的深層影響，掌握互聯(lián)網(wǎng)時代社會經(jīng)濟(jì)活動的規(guī)律，使企業(yè)的思維方式真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化，即用互聯(lián)網(wǎng)思維組織企業(yè)參與社會經(jīng)濟(jì)活動，真正把互聯(lián)網(wǎng)的信息處理能力融入企業(yè)發(fā)展中。
互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)際上是符合互聯(lián)網(wǎng)時代特征、發(fā)展規(guī)律和趨勢的思維?；ヂ?lián)網(wǎng)思維是開放的，傳統(tǒng)的思維只要符合互聯(lián)網(wǎng)時展規(guī)律也同樣是互聯(lián)網(wǎng)思維，比如雷軍把引領(lǐng)小米走向成功的互聯(lián)網(wǎng)思維歸結(jié)為專注、極致、口碑和快，這其中要訣同樣存在于傳統(tǒng)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)中；互聯(lián)網(wǎng)思維是多元的，不同行業(yè)和專業(yè)會有不同的理解，比如生態(tài)經(jīng)濟(jì)、平臺經(jīng)濟(jì)、粉絲經(jīng)濟(jì)等都在當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)活動中獲得成功；互聯(lián)網(wǎng)思維是動態(tài)變化的，它隨著人類應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)水平的不斷提高而不斷發(fā)展。
