首頁 > 優(yōu)秀范文 > 倡導(dǎo)低碳生活的必要性
時間：2023-12-23 15:50:08
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二、 組織機(jī)構(gòu)
主辦方：江南大學(xué)校團(tuán)委
策劃承辦方：食質(zhì)1002班團(tuán)支部
三、 活動目標(biāo)
學(xué)校開展的校園低碳生活系列宣傳活動，讓我們每一個學(xué)生都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為‘低碳生活’方式的踐行者，我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色！我們的地球?qū)⒏印吞肌?、更加綠色！”并且通過此次活動讓同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)識低碳，形成低碳意識。
四、 活動時間地點(diǎn)
室內(nèi)：多媒體教室
室外：校園
五、 活動步驟
(一)活動前期準(zhǔn)備工作
(1)
班委構(gòu)想；
(2)
開班會全體同學(xué)共同討論；
(3)
把同學(xué)們各種建議匯總,修改提升,擬寫策劃書；
(4)
分配工作；
(5)
負(fù)責(zé)購買活動所需物資。
（二）、室內(nèi)活動流程
1 活動形式:低碳主題班會
2 活動流程：a、 以ppt形式向同學(xué)們展示世界在人們不斷過渡地開發(fā)中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性
b、總結(jié)上周低碳生活體驗(yàn)周——ppt展出上周同學(xué)們低碳生活的點(diǎn)滴。
看mv 《拯救地球》
c、表演校園低碳生活短劇
d、宿舍為單位展示廢品展：以宿舍為單位用廢品制作一個小物品，做到廢品再利用，并且每個宿舍都上前講解他們構(gòu)思這個廢物利用的過程和所采用的材料。并設(shè)立最佳創(chuàng)新獎、最具美觀獎、最具推廣價值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項(xiàng)。
e、低碳宿舍評比：公布上周宿舍的耗電量結(jié)果，給每個宿舍評分。
f：地碳知識競賽
g、頒獎典禮：低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎
（二）、室外活動流程
活動一：低碳任我行之低碳體驗(yàn)周
1、前期準(zhǔn)備工作：展板宣傳、q群、飛信宣傳。
2、活動內(nèi)容：同學(xué)們親身體驗(yàn)低碳生活。
3、活動時間：11月22日——11月28日
4、具體實(shí)施：
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以宿舍為單位進(jìn)行“低碳宿舍”的評比：從11月22日00：00起抄電表度數(shù)到11月29號00：00為止，各宿舍間比較耗電量的多少，評選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。
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整周低碳體驗(yàn)周，參與活動的同學(xué)們必須從各方面都以低碳為目標(biāo)進(jìn)行生活體驗(yàn)：
具體要做到以下幾點(diǎn)
a. 以步代車
b. 不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不買礦泉水、少吃零食、去飯?zhí)米詈米詡洳途?，多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質(zhì)含量高的物質(zhì)，少吃紅肉，少飲酒抽煙，更要避免抽二手煙，不吃洋快餐；
c. 著裝：盡量穿棉質(zhì)衣料的衣服，少穿牛仔褲，少買不必要的衣服
d. 要放到洗衣房清洗的衣物可儲存多件后再一塊洗
e. 購物自備環(huán)保袋，避免錯誤、重復(fù)打印，努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理
f. 發(fā)通知、資料之類的全用郵箱或飛信
g. 去圖書館查找資料倡導(dǎo)使用數(shù)字化圖書館
h. 宿舍生活：遵守寢室、教室實(shí)驗(yàn)室和辦公樓作息制度，多用節(jié)能設(shè)備，避免長明燈和細(xì)水長流，離開時檢查所有電源和開關(guān)是否關(guān)閉；在宿舍內(nèi)還可以設(shè)置分類垃圾箱。
活動二：find校園高碳，與高碳say bye bye
1、活動內(nèi)容概況：向?qū)W校學(xué)生宣傳我們主題班會的精神——低碳任我行。
2、活動時間地點(diǎn):12月5號中午 11點(diǎn)——12點(diǎn)四食堂門口
3、具體實(shí)施：12月5號，在四食堂門口展示我們班會上由每個宿舍一起合作制作的廢品展，向路過的同學(xué)們介紹我們的作品，并且展出我們的海報，鼓勵路過的同學(xué)們都參加我們“低碳任我行”的活動，最后再邀請路過的同學(xué)們把自己的低碳小標(biāo)語寫在我們發(fā)放的綠色的小紙片上，再粘貼在我們海報上，以此來向廣大同學(xué)展示我們的低碳生活的理念。
（三）后期工作
(1)
宣傳活動成果:以展板形式展示本次活動的過程與心得;另外把我們活動二中的海報展出，讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后，召開班會，總結(jié)活動并提出展望。
六、附錄
附錄1活動時間安排表
時間
步驟
具體
備注
11月21日
設(shè)計及制作展板
收集制作展板所需物料：廢棄的塑料瓶和報紙等
宣傳委員負(fù)責(zé)
11月21日
分配活動各項(xiàng)工作及人員
團(tuán)支書負(fù)責(zé)
11月22日零點(diǎn)
進(jìn)行室外活動一讀電表度數(shù)
到宿舍樓區(qū)去抄班上各宿舍的電表度數(shù)
生活委員負(fù)責(zé)，男生宿舍方面由班長負(fù)責(zé)
11月28日零點(diǎn)
室外活動低碳宿舍評比結(jié)束
同上
同上
11月22日—28日
低碳體驗(yàn)周
班級全體同學(xué)參加
組織委員負(fù)責(zé)
12月5日
在學(xué)校食堂門前宣傳我們的低碳體驗(yàn)
四食堂門口
團(tuán)支書負(fù)責(zé)
附錄2 活動負(fù)責(zé)人員安排表
負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)項(xiàng)目
張妍
室內(nèi)活動的ppt制作
組織同學(xué)們，保證整個活動的順利進(jìn)行
朱紜霆
展板的制作
張曦文
低碳宿舍評比
楊若冰
室內(nèi)活動的策劃
低碳體驗(yàn)周的組織
薛雷
讀電表度數(shù)
張倩
提供展板格式資料
全體同學(xué)
活動中所需的物料準(zhǔn)備
附錄3 活動物資明細(xì)表
物料明細(xì)
數(shù)量
價格
展板
1
借用
畫紙
2
4元
盆栽
1
10元
策劃書打印
二、調(diào)查分工:根據(jù)本次調(diào)查的課題,在指導(dǎo)教師的幫助下,對五名學(xué)生進(jìn)行如下分工
侯賽茵:負(fù)責(zé)調(diào)查資料的搜集和課題的總體策劃；
蘇浩男和魏鑫羽:負(fù)責(zé)發(fā)放問卷和入戶調(diào)查；
王晨曦和劉凌澤:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的整理和解決方案搜集和整理；
三、調(diào)查宗旨:科學(xué)認(rèn)真,實(shí)事求是,積極倡導(dǎo)低碳生活
四、調(diào)查內(nèi)容:
1.什么是碳拍量？
大家都知道,現(xiàn)在低碳生活成為一種時尚生活.那什么是低碳生活,為什么要提倡低碳生活呢？
首先大家要了解一個概念,那就是碳排放量.了解了碳排放量的危害,就理解了低碳生活的重要性和必要性.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱.溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳,因此用碳（carbon）一詞作為代表.雖然并不準(zhǔn)確,但作為讓民眾最快了解的方法就是簡單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”.多數(shù)科學(xué)家和政府承認(rèn)溫室氣體已經(jīng)并將繼續(xù)為地球和人類帶來災(zāi)難,所以“控制碳排放”對于我們生活的地球是有實(shí)際意義的.
2.碳排放與我們生活的聯(lián)系
在我們的日常生活中,其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費(fèi)燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放.我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費(fèi)電能,電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳.因此,如何通過節(jié)約能源,節(jié)制我們的日常生活,如少用空調(diào),少用暖氣,少開車,少坐飛機(jī)等等,都是屬于低碳生活的一部分.
3.如何進(jìn)行碳排量計算
我們生活中的碳排量是可以計算的.如家居用電的二氧化碳排放量（kg）＝耗電度數(shù)×0.785.根據(jù)這個二氧化碳排放量的計算器還可以算出市民開車、乘坐飛機(jī)、吃一個漢堡等到底能排放出多少二氧化碳,從而計算出碳排放量
4.調(diào)查問卷的發(fā)放
由調(diào)查小組設(shè)計好問卷,問卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩,這些方面我們都采取了哪些方式,與三年前比,我們的增長了還是下降了.然后被這些問卷在錦州市范圍內(nèi)發(fā)放,送到住戶里,然后定期收回,進(jìn)行統(tǒng)計分析.
五、調(diào)查分析:我們生活中的碳排量比三年前增加6%
我們共發(fā)放了100張問卷,收回100張,有效問卷98張.根據(jù)這些問卷調(diào)查問題分析如下:
1.錦州家庭汽車使用量比三年前增加了30%,這也就是說,就出行汽車消費(fèi),比三年前的碳排量增加了30%.但是由于汽車還不是錦州家庭出行的主要工具,所以次指標(biāo)增長幅度很大,但總量很小.
2.家電的更新?lián)Q代較多,節(jié)能型家電逐漸被市民認(rèn)同,所以家電的電耗費(fèi)量增長只有3%.
一、地理教育和低碳生活
地理學(xué)科是研究人類和我們賴以生存的環(huán)境之間的相互關(guān)系的學(xué)科，我們不難發(fā)現(xiàn)，隨著全球氣候的變化，更多的環(huán)境在遭到污染和毀壞，土地沙漠化加速，人口增長過快等等問題的出現(xiàn)。這些都將成為我們地理科目教育的重要內(nèi)容。而高中地理的教學(xué)目標(biāo)就是通過對以上這些問題的探討和研究，幫助中學(xué)生建立科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展的理念。
在近些年以來，隨著全球科技的飛速發(fā)展，工業(yè)也在極速進(jìn)步，所以我們?nèi)祟愊虼髿庵信欧帕吮纫郧案嗔康亩趸?，這也就直接導(dǎo)致了全球氣候不斷變暖，而全球變暖則會嚴(yán)重影響我們?nèi)祟惖纳鷳B(tài)平衡，比如有科學(xué)家表明，因?yàn)槿虺掷m(xù)變暖，會使全球出現(xiàn)更多的降水，這就會造成全球水循環(huán)的變化，如果地球表面的溫度繼續(xù)持續(xù)升高，在2050年的時候，地球兩極的冰山會大幅度融化，海平面會大大升高，直接會導(dǎo)致近海城市的消失，比如我國的上海，美國的紐約，日本島等等。另外，溫度的上升，有可能會導(dǎo)致人類男女的比例失衡，高溫環(huán)境更容易創(chuàng)造男寶寶，低溫環(huán)境更容易創(chuàng)造女寶寶，所以不僅是研究人員擔(dān)心，我們一樣擔(dān)心，在若干年后的一天，人類會出現(xiàn)男女的嚴(yán)重失衡。聯(lián)合國環(huán)保規(guī)劃署執(zhí)行主任施泰納說，在二氧化碳減排的過程中“普通民眾擁有改變未來的力量”，中學(xué)生是我們的未來。對于讓他們明白低碳環(huán)保這一概念更有實(shí)際的意義。’我們要充分運(yùn)用高中地理學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)和課下的時候要努力培養(yǎng)中學(xué)生的低碳環(huán)保意識，引導(dǎo)他們成為今后實(shí)行低碳環(huán)保的先行者。
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二、對于地理教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生低碳環(huán)保的具體方法
1 在地理教學(xué)中認(rèn)識低碳環(huán)保的意義。因?yàn)槠綍r學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，所以很多中學(xué)生對于低碳環(huán)保是沒有清晰的概念。地理老師要在平時的教學(xué)過程中，為中學(xué)生講解推行實(shí)行低碳環(huán)保生活的意義。在教學(xué)的時候，要讓中學(xué)生明白持續(xù)變暖的原因，很可能是因?yàn)榕欧诺拇罅繙厥覛怏w。尤其是二氧化碳的增加。然后對全球變暖可能產(chǎn)生的一系列嚴(yán)重問題進(jìn)行講解。讓中學(xué)生明白我們現(xiàn)在推廣低碳環(huán)保生活的必要性，只有真正認(rèn)識了低碳環(huán)保，學(xué)生們才能養(yǎng)成良好的低碳生活的習(xí)慣。
“低碳經(jīng)濟(jì)”也是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最佳模式之一，它包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展各個環(huán)節(jié)的低碳化，即低能耗高利用、低污染高安全，其中低碳消費(fèi)是其重要環(huán)節(jié)。不同的消費(fèi)方式必然引導(dǎo)著不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。因此，低碳經(jīng)濟(jì)必須依托于低碳消費(fèi)生活才能實(shí)現(xiàn)真正的節(jié)能減排目的。
一、黑龍江省發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的必要性
降低碳排放、應(yīng)對氣候變化已經(jīng)成為當(dāng)前國際社會普遍關(guān)注和重視的一個焦點(diǎn)課題。走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路，既是應(yīng)對全球氣候變化的根本途徑，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。黑龍江省位于我國東北部，是我國位置最北、緯度最高的省份。黑龍江省既是生產(chǎn)大省，也是消耗大省。黑龍江省也是國內(nèi)氣候變暖最顯著、產(chǎn)業(yè)受氣候變化影響最明顯的省份之一，正處于經(jīng)濟(jì)快速增長和工業(yè)化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不僅是提高能源資源使用效率、實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)的需要，也是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競爭力、推進(jìn)全省現(xiàn)代化進(jìn)程的迫切需要。面對全國乃至全世界低碳經(jīng)濟(jì)競相發(fā)展的大趨勢，黑龍江省必須要增加緊迫感，強(qiáng)化低碳意識，加快體制機(jī)制和科技創(chuàng)新，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引領(lǐng)全省經(jīng)濟(jì)低碳化發(fā)展。
目前黑龍江省溫室氣體和污染物排放現(xiàn)狀不容樂觀，居民生活廢水所占污染比重越來越大，這些廢水多集中排入城市附近河流，對地表水體造成污染，也制約著黑龍江經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。黑龍江省作為高耗能省份，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，不可忽視其活躍的消費(fèi)市場，它是黑龍江省低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，研究低碳經(jīng)濟(jì)背景下黑龍江省低碳消費(fèi)生活方式的特征及影響因素，構(gòu)建低碳消費(fèi)方式，對于促進(jìn)黑龍江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、黑龍江省培育居民低碳消費(fèi)理念的指導(dǎo)思想
1、樹立環(huán)保意識倡導(dǎo)綠色消費(fèi)
發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)要從我做起，從小事做起，努力提高全社會的環(huán)保意識，倡導(dǎo)人們綠色出行，適度消費(fèi)。低碳生活方式要求減少并逐漸消除一次性消費(fèi)，樹立低碳消費(fèi)理念，倡導(dǎo)循環(huán)消費(fèi)及綠色消費(fèi)。綠色消費(fèi)指的是從源頭上減少廢棄物的產(chǎn)生，是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，其核心是可持續(xù)性消費(fèi)，特征是節(jié)約資源、減少污染、重復(fù)使用、多次利用、分類回收、循環(huán)再生、保護(hù)自然、萬物共存。
2、加強(qiáng)資源節(jié)約和生態(tài)保護(hù)，倡導(dǎo)節(jié)能理念
居民要轉(zhuǎn)變消費(fèi)態(tài)度、樹立節(jié)能理念是低碳生活的重中之重，是城市發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
要堅(jiān)持不懈推進(jìn)節(jié)能減排工作，切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。倡導(dǎo)居民要實(shí)行低碳生活的指導(dǎo)思想，要抵制過度消費(fèi)和面子消費(fèi)，面子消費(fèi)往往以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價。居民應(yīng)該認(rèn)識到生活質(zhì)量還包括環(huán)境的質(zhì)量，如果環(huán)境惡化，人們的生活質(zhì)量也最終會下降。在環(huán)境資源日益稀缺的今天，低碳消費(fèi)方式是一種更好地提高生活質(zhì)量的消費(fèi)方式，倡導(dǎo)節(jié)能理念。
三、黑龍江省居民實(shí)行低碳消費(fèi)方式的途徑
1、充分發(fā)揮地方政府服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)低碳生活的硬性指標(biāo)
在倡導(dǎo)低碳生活過程，要充分發(fā)揮政府職能，政府要引領(lǐng)居民實(shí)行低碳消費(fèi)。一是完善政府激勵低碳消費(fèi)的法規(guī)政策。政府要出臺政策和法規(guī)，鼓勵居民實(shí)行低碳消費(fèi)。二是培育全民低碳意識，相關(guān)政府部門應(yīng)采取廣泛宣傳的措施，營造低碳消費(fèi)文化氛圍，積極宣傳低碳生活方式。三是政府機(jī)構(gòu)應(yīng)從自身入手，帶頭節(jié)能減排。制定和實(shí)施政府機(jī)構(gòu)能耗使用定額標(biāo)準(zhǔn)和用能支出標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施政府內(nèi)部日常管理的節(jié)能細(xì)則，制定政府節(jié)能采購產(chǎn)品目錄，推行政府節(jié)能采購。
2、企業(yè)要加強(qiáng)社會責(zé)任意識主導(dǎo)低碳消費(fèi)方式
低碳消費(fèi)方式作為一種新的經(jīng)濟(jì)生活方式，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營帶來新的機(jī)遇。只有企業(yè)提供了低碳節(jié)能的消費(fèi)品，使公眾在超市或其他商場購買產(chǎn)品時根據(jù)低碳化程度有所選擇，才能有更廣泛、深入地推行全民低碳消費(fèi)方式的物質(zhì)基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)性消費(fèi)的低碳化是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)，需要企業(yè)具有減排的社會責(zé)任意識并投入資金和人力資源，通過技術(shù)創(chuàng)新降低企業(yè)單位能源消費(fèi)量的碳排放量，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)消費(fèi)過程中能源結(jié)構(gòu)趨向多元化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。
3、居民要提高低碳消費(fèi)意識養(yǎng)成低碳消費(fèi)的生活習(xí)慣
消費(fèi)既是生產(chǎn)的終點(diǎn)，又是生產(chǎn)的起點(diǎn)，低碳消費(fèi)方式是人類文明進(jìn)步的表現(xiàn)。居民應(yīng)積極參與到低碳生活中來，在生活中盡量做到低能耗、低排放。低碳生活實(shí)際上就是一種生活態(tài)度，低碳生活方式就是一種健康文明的生活方式。
消費(fèi)者首先要有低碳消費(fèi)的理念，低碳的生活方式是可以培養(yǎng)的，傳統(tǒng)的生活方式是可以慢慢改變的。作為世界上人口最多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的發(fā)展中國家，中國已經(jīng)是第二大溫室汽體排放國，僅次于美國。中國消費(fèi)者應(yīng)該改變傳統(tǒng)的生活方式，采用低碳的生活方式，具體來說，可從以下幾方面去做。
第一，改變不良的消費(fèi)嗜好，減少每個人的碳足跡。低碳生活需要每個居民提高低碳消費(fèi)意識，應(yīng)盡量采用低碳的生活方式，培養(yǎng)低碳生活習(xí)慣。在出行過程中盡量采用公共交通工具，采用節(jié)能裝置，減少一次性物品的消耗，不購買過度包裝的物品等。如盡量注意生活細(xì)節(jié)，少使用一次性用品，包括一次性餐具、一次性購買袋、一次性面紙巾;家用燈具盡量換成節(jié)能燈，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視以及其他電器;每人每年少買幾件不必要的衣服，舊衣服充分利用，每人每天少吃0、5千克的肉，多吃素食;洗菜水澆花，其他生活用水沖馬桶做清潔;出行時，盡量少開車，多坐公交或騎自行車，或選擇坐輕軌地鐵;多用電郵，少用傳真打印機(jī)等。上述所說這些，都屬于低碳生活習(xí)慣，只要用心去做，都是完全可以做到的。
第二，選擇低碳家居，盡可能地減少碳排放量。近年來，家居裝修風(fēng)格，一直在不斷變化，選擇簡約的設(shè)計風(fēng)格就是一種低碳的生活方式。要改變過去那種崇尚奢華的家裝設(shè)計理念，選擇簡約的設(shè)計風(fēng)格，走簡約路，以自然通風(fēng)、自然采光為原則，減少空調(diào)、電燈的使用機(jī)率，節(jié)約裝飾材料，節(jié)約用電、用水，減少建造成本。除此之外，在建材的色彩使用上，盡量使用冷色系，減少使用暖色系。建筑材料盡可能地使用綠色環(huán)保材料和可循環(huán)材料。
第三，注意廢物利用，減少碳排放量。首先，將生活垃圾進(jìn)行分類，對于可回收物、不可回收垃圾分類后再處理，一方面可以節(jié)約資源，另一方面也可以減少污染;其次，注意生活細(xì)節(jié)，變廢為寶。如將喝過的茶葉曬干做枕頭芯，不僅舒適，還能有助于改善睡眠;用廢紙殼做煙灰缸，隨用隨扔，不僅省事，而且更方便;將易拉罐盒改裝為花瓶，或茶葉罐，美觀又實(shí)用。
四、結(jié)語
促使居民消費(fèi)生活模式從高碳向低碳轉(zhuǎn)變，黑龍江省政府力圖營造良好的自然生態(tài)和宜居社區(qū)，出臺了相應(yīng)的政策法規(guī)，在各個方面都做了根本性的轉(zhuǎn)變，只有通過政府和居民雙方共同努力，不斷更新觀念，才能促進(jìn)人與自然的和諧相處，才能實(shí)現(xiàn)黑龍江低碳經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展。
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課堂教學(xué)中，應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容需要，充分利用電教媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)情境，以境生情，分散教學(xué)難點(diǎn)。利用活潑可愛的動畫形象、聲畫并茂等效果，刺激學(xué)生的感官，催化啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力系統(tǒng)，燃起學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的火花，誘發(fā)學(xué)生在情感上的參與意識。
例如，執(zhí)教“天體與天體系統(tǒng)”一課時，先放映一段約5分鐘的“宇宙的奧秘”，學(xué)生觀看十分投入，興趣極高。又如，學(xué)習(xí)“地質(zhì)災(zāi)害”內(nèi)容時，先放映一段“震撼世界的七日”短片，提問學(xué)生，看了短片后，你們想到了什么？接著發(fā)放一些有關(guān)地震文字材料讓學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識與自強(qiáng)不息的精神。
創(chuàng)設(shè)情境，激起導(dǎo)入，課堂氣氛被渲染起來，使學(xué)生有一種身臨其境之感，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)地理的興趣。因此，在教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)輕松、生動的教學(xué)情境，為學(xué)生合作探究提供良好的氛圍，讓學(xué)生用心去感悟、去積累、去體會、去探究。
2.創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)合作探究興趣
現(xiàn)代教學(xué)理論越來越強(qiáng)調(diào)，把課堂教學(xué)看作是師生共同進(jìn)行的生活空間，也就是說，要把課堂教學(xué)看作是師生生活的重要組成部分。今天的課堂教學(xué)最關(guān)鍵的就是要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，教師不能用自己的生活代替學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，不能用自己的生活經(jīng)驗(yàn)代替學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。
例如，今天假如是冬至，教師進(jìn)課堂后就應(yīng)提醒學(xué)生，冬至日對生活會產(chǎn)生哪些變化？一讓學(xué)生獨(dú)立思考；二讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上展開小組討論，使每位同學(xué)都能發(fā)表自己的想法，并對其他同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充；三讓同學(xué)代表小組交流。此時教師用線段圖作補(bǔ)充，幫助學(xué)生理解。
通過討論交流與探究，讓學(xué)生理解冬至日太陽直射點(diǎn)直射南回歸線，北回歸線以北地區(qū)將晝最短、夜最長，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象；南半球反之。在以上分析的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生畫圖分析太陽直射點(diǎn)直射北回歸線與南回歸線時，地球上會產(chǎn)生哪些變化？這樣使學(xué)生將自己對生活的感受帶進(jìn)課堂，使課堂鮮活而生動。
3.創(chuàng)設(shè)活動情境，培養(yǎng)合作探究精神
心理學(xué)家皮亞杰指出：“兒童學(xué)習(xí)的最根本途徑應(yīng)該是活動，活動是認(rèn)識的基礎(chǔ)，智慧從動作開始，教師要放手讓學(xué)生動手、動腦、動口，利用多種感覺的協(xié)調(diào)活動，參與知識的形成過程?！?/p>
在教學(xué)“環(huán)境污染與防治”一課時， 筆者配合學(xué)校開展了以“綠色校園、低碳生活”為主題的宣傳教育活動，具體做法如下。
一是開展能源緊缺體驗(yàn)活動。倡導(dǎo)全體教師乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公室的空調(diào)一天；停開校內(nèi)除必要場所的照明燈具一天……通過體驗(yàn)活動的開展，讓廣大師生真正感受到資源對于人類生活的重要影響。
二是開展“節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)、抵制過度包裝”專題活動。在校內(nèi)明顯位置張貼“節(jié)能減排宣傳畫”、 “節(jié)約糧食宣傳畫”，號召全校師生從自身做起，節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)，自覺抵制商品過度包裝，養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。
三是組織開展宣傳教育活動。充分利用綜合實(shí)踐活動課程、地方課程和校本課程、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報等途徑，廣泛宣傳我國能源短缺現(xiàn)狀以及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的重要性、必要性，增強(qiáng)廣大師生的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，倡導(dǎo)綠色理念、低碳生活。
四是開展“低碳生活我創(chuàng)造”學(xué)科活動。各班團(tuán)支部通過喜聞樂見的形式，向大家宣傳低碳，號召大家爭做低碳小標(biāo)兵。各年級部也組織學(xué)生積極參與“低碳生活我創(chuàng)造”、變廢為寶設(shè)計大賽和“我的低碳生活”征文比賽，通過動腦、動口、動手，使學(xué)生最大限度地參與到社會實(shí)踐活動中，使每個學(xué)生都有機(jī)會獲得成功的體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高合作探究的能力。
4.創(chuàng)設(shè)開放情境，提高合作探究能力
1.積極營造低碳、節(jié)約型校園氛圍
利用學(xué)校黑板報、宣傳欄等大力宣傳節(jié)能減排知識，我校在學(xué)校黑板報上開辟了低碳專欄，定期上傳低碳知識；在校園宣傳櫥窗、校園文化走廊上張貼圖文并茂的低碳知識，積極營造校園節(jié)能環(huán)保氛圍。同時在教室等校園醒目的地方張貼“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的標(biāo)語，并要求每一位學(xué)生入學(xué)后必須牢記，形成良好的校園風(fēng)尚。學(xué)?？梢越M織師生共上“低碳”班隊(duì)課，通過照片、圖片以及生動的講解，讓學(xué)生從日常生活點(diǎn)滴小事做起，開展節(jié)能減排嘗試。在班隊(duì)會上開展折疊利樂包的主題活動，充分發(fā)揮主題班隊(duì)會“小陣地”的作用。
2.將培養(yǎng)學(xué)生的低碳生活教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來
我們把低碳教育理念融入校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)之中，定期評比節(jié)約先進(jìn)班級和節(jié)約小標(biāo)兵，形成良好的評比氛圍，并在每年的植樹節(jié)積極組織學(xué)生開展為校園添份綠的校園綠化活動，適時在校園內(nèi)開辟一定的綠化區(qū)，要求學(xué)生在校園綠化區(qū)上親手種上一棵小樹，在校六年有六棵小樹伴孩子成長，同時通過日常的澆水、除草、松土、看護(hù)等活動，培養(yǎng)學(xué)生綠化環(huán)境的意識。
3.通過小手拉大手的形式將節(jié)能環(huán)保意識向社會輻射
積極組織學(xué)生利用課間、活動課、放學(xué)等時間收集、挖掘低碳綠色生活方法，讓學(xué)生觀看介紹我國資源、能源利用形勢及節(jié)約潛力方面的宣傳片。到各村委會向廣大農(nóng)戶介紹、宣傳資源節(jié)約的常識及環(huán)境保護(hù)的重要意義，并引導(dǎo)學(xué)生主動地向父母、親戚和身邊的人宣傳，形成校園、家庭、社會攜手共建綠色家園的氛圍。
二、在課堂教學(xué)中滲透低碳教育
在學(xué)科課程中開設(shè)低碳內(nèi)容，注重學(xué)科滲透。通過品德與生活、品德與社會、“三生教育”等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛惜資源的意識。
1.提煉低碳教學(xué)內(nèi)容，教授低碳生活技能
在課堂教學(xué)中，教師對符合教學(xué)要求的低碳教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計，逐步引導(dǎo)學(xué)生將對低碳生活零散認(rèn)識轉(zhuǎn)變成較為全面的認(rèn)知，樹立低碳生活理念。如“三生教育”學(xué)習(xí)中，針對節(jié)約活動實(shí)踐課的內(nèi)容，提煉主題，設(shè)計好實(shí)施方案，有計劃、有步驟、有目的地開展教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟低碳生活內(nèi)涵。并要求教師在有關(guān)低碳內(nèi)容的教學(xué)中積極倡導(dǎo)低碳生活理念，培養(yǎng)學(xué)生低能耗、低污染、低排放、低開支的低碳生活方式，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好品質(zhì)。
2.充實(shí)節(jié)能環(huán)保教育，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識教育
我們要求教師主動將節(jié)能環(huán)保知識貫穿語文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科教學(xué)全過程，將節(jié)約理念教育納入學(xué)生素質(zhì)教育課程內(nèi)容。有針對性地組織學(xué)生開展節(jié)能環(huán)?？萍几傎惢顒?，增強(qiáng)師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，使低碳生活成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行動。
三、在養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生低碳生活習(xí)慣
1.在學(xué)生日常養(yǎng)成教育中，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識
“低碳”貫穿于生活細(xì)節(jié)，衣、食、住、行都可作“低碳”生活的培養(yǎng)內(nèi)容，如向?qū)W生倡導(dǎo)少買不必要的衣服，少用一次性紙杯，少吃肉、多吃素食，少喝飲料、多喝白開水等低碳行為，使校園里相互攀比的風(fēng)氣在不知不覺中消退了很多，形成了以簡單節(jié)約的生活方式為榮的風(fēng)氣。在對部分地方教材堅(jiān)持循環(huán)使用的原則下，很多學(xué)生自覺地愛惜課本，極大程度地減少了資源浪費(fèi)。同時要求學(xué)生利用身邊的一些廢物自制一些用品，引導(dǎo)學(xué)生從生活中取材，用廢物制作有用的物品，增強(qiáng)了學(xué)生變廢為寶的節(jié)約意識。
2.在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生綠色習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)綠色環(huán)保意識
我們在開展保護(hù)地球、保護(hù)母親河等綠色生活為主題的實(shí)踐活動中，讓學(xué)生充分體會植樹種草在低碳生活中的重要性和必要性。學(xué)生從日常愛護(hù)花草樹木、植樹造林開始，知道亂砍濫伐的危害，植樹對氣候變化的影響。值得欣慰的是很多學(xué)生還學(xué)會了一些種植果木、花卉的知識和技能，積極地加入到自己家里種植花草等勞動中。同時，讓學(xué)生調(diào)查附近河流污染、白色垃圾形成的原因，分析造成污染的原因，從而滲透治理廢水廢氣排放、保護(hù)環(huán)境的觀念。
3.改變習(xí)慣、注重細(xì)節(jié)，以行動帶動學(xué)生學(xué)會“低碳”生活
1.1低碳經(jīng)濟(jì)
低碳經(jīng)濟(jì)是根據(jù)可持續(xù)性發(fā)展理念指導(dǎo)，利用各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等眾多方式，來最大限度的降低煤炭、石油等高能耗高碳能源的消耗，從而使得溫室氣體能夠降低排放量，從而達(dá)到經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展與生態(tài)環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟(jì)是生態(tài)資源可持續(xù)性發(fā)展的重要保障，在一方面給予環(huán)境保護(hù)降低能耗的同時，另一方面也是調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高能源的相關(guān)利用，發(fā)展各類相關(guān)新興產(chǎn)業(yè)。
1.2藝術(shù)設(shè)計
藝術(shù)設(shè)計就是把藝術(shù)的各種形態(tài)美感充分和日常生活設(shè)計緊密結(jié)合起來，使其能夠充分體現(xiàn)出美感的同時也還具有相應(yīng)的實(shí)用性。而藝術(shù)設(shè)計是人類社會發(fā)展中相應(yīng)的產(chǎn)物，通過結(jié)合物質(zhì)與精神相應(yīng)功能，來給人們提供相應(yīng)的服務(wù)，也是社會不斷進(jìn)步發(fā)展的必然產(chǎn)物。
2.低碳經(jīng)濟(jì)在藝術(shù)設(shè)計中的必要性
工業(yè)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口數(shù)量的劇增，人類從當(dāng)下滿足生活需求的同時轉(zhuǎn)變?yōu)楂@取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利潤，推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)藝術(shù)設(shè)計是整個社會發(fā)展的必然趨勢。使得人類對于自然資源的索取也變本加厲，導(dǎo)致各類能源消耗嚴(yán)重，而在生產(chǎn)生活中所產(chǎn)生的垃圾不經(jīng)過任何處理隨意丟棄，導(dǎo)致超過自然界承載能力和凈化能力難以控制，對整個生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重污染。在以前的舊時代，人們對于環(huán)境保護(hù)意識還十分薄弱，缺乏低碳經(jīng)濟(jì)理念的認(rèn)知。而進(jìn)行的藝術(shù)設(shè)計只是為了改變相應(yīng)的生活居住結(jié)構(gòu)，來滿足日常人們居住需求。導(dǎo)致在進(jìn)行材料選定是，為了讓自己所居住場所更加豪華高端，對各種新材料以及高科技產(chǎn)物的大量使用，而忽視了環(huán)保問題，而有的新材料生產(chǎn)廠家為了獲取更好的經(jīng)濟(jì)效益，將沒有達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的材料投入生產(chǎn)使用中，而這種材料所產(chǎn)生的有害生產(chǎn)氣體對人體有著極大的危害。人們?yōu)榱藵M足當(dāng)時需求，對于自然資源大量耗損，使得后代人的生活模式和能源使用受到的相應(yīng)的制約，缺乏低碳經(jīng)濟(jì)的藝術(shù)設(shè)計理念指導(dǎo)，往往都會造成相應(yīng)的負(fù)面結(jié)果，這樣反而會制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，也會阻礙社會進(jìn)步和可持續(xù)性發(fā)展。
3.低碳經(jīng)濟(jì)在藝術(shù)設(shè)計中理念的應(yīng)用
科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展使得社會進(jìn)步的同時帶動各行各業(yè)的進(jìn)步，給人們生活生產(chǎn)方式帶來極大的轉(zhuǎn)變。促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)理念在藝術(shù)中得到廣泛使用，在轉(zhuǎn)變?nèi)藗兿鄳?yīng)理念的同時，也在不斷推動低碳生產(chǎn)技術(shù)提供，降低對于低碳材料成本的使用，將節(jié)能環(huán)保材料帶入進(jìn)人們的生活中，是的裝飾設(shè)計的可行性有著極大的提高。為了更好的降低生態(tài)壓力，降低能耗，低碳經(jīng)濟(jì)理念已經(jīng)成為社會關(guān)注與發(fā)展的重點(diǎn)。低碳經(jīng)濟(jì)理念在促進(jìn)社會與自然之間共同發(fā)展的重點(diǎn)同時，也促進(jìn)社會日常生產(chǎn)生活中各種污染物排放量的減少。在進(jìn)行設(shè)計時，設(shè)計者在考慮美觀的同時也需要對實(shí)用性進(jìn)行考量，使得所使用的材料更加符合相關(guān)規(guī)定。綠色環(huán)保的低碳材料，所采用的是天然物質(zhì)，所產(chǎn)生的污染小，攜帶的不良物質(zhì)也少，在緩解緩解污染同時，也降低了生態(tài)污染問題。
時間：2012年6月11日至17日
主題：節(jié)能我行動低碳新生活
二、宣傳重點(diǎn)
節(jié)能宣傳周期間，要把倡導(dǎo)節(jié)能低碳生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳重點(diǎn)，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運(yùn)用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體，廣泛宣傳節(jié)約能源、提高能效的重要性，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。
三、任務(wù)分工
經(jīng)發(fā)科技局負(fù)責(zé)全區(qū)節(jié)能宣傳周的總體協(xié)調(diào)，牽頭利用LED大屏幕和公益廣告宣傳牌等載體，廣泛宣傳節(jié)能降耗的口號（宣傳口號附后），擴(kuò)大受眾面，增強(qiáng)宣傳效果。深入開展能源資源和生態(tài)環(huán)境國情宣傳教育，大張旗鼓地宣傳我區(qū)“十一五”期間在社會各領(lǐng)域開展節(jié)能降耗取得的優(yōu)異成績，倡導(dǎo)全社會進(jìn)一步把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為全民行動。結(jié)合夏季用電高峰形勢，加強(qiáng)有序用電，鼓勵節(jié)約用電，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行節(jié)約行動。積極倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，組織節(jié)能產(chǎn)品惠民工程，推廣高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電機(jī)。積極開展節(jié)能評估審查宣傳活動，廣泛宣傳資源循環(huán)利用、新能源發(fā)展等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念。加強(qiáng)綠色飯店、綠色賓館建設(shè)，倡導(dǎo)公眾減少一次性用品使用，使用節(jié)能產(chǎn)品。
宣傳部牽頭利用各種媒體開展宣傳活動，開發(fā)時報、電視臺等新聞媒體要以新聞、專題等多種形式集中宣傳節(jié)能成效，播出倡導(dǎo)節(jié)能生活的公益廣告。
群工部要繼續(xù)深入開展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動，加強(qiáng)職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，動員和組織職工為節(jié)能減排獻(xiàn)計獻(xiàn)策。扎實(shí)推進(jìn)“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”，集中開展多種形式的低碳宣傳實(shí)踐活動，通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)帶動全社會參與節(jié)能減排。積極開展以“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐和宣傳活動，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源節(jié)約意識，強(qiáng)化青少年節(jié)能減排實(shí)踐。
財政局要組織國有企業(yè)開展企業(yè)節(jié)能成效展，倡導(dǎo)企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，普及節(jié)能技術(shù)，降低能耗，提高能效，調(diào)動國有企業(yè)積極配合開展節(jié)能宣傳活動。
建設(shè)房管局要大力宣傳綠色建筑行動，引導(dǎo)開發(fā)建設(shè)綠色低碳住宅。
教育局要在各類學(xué)校廣泛開展能源資源國情教育，通過實(shí)地體驗(yàn)等多種方式強(qiáng)化學(xué)生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
交通局要積極宣傳我區(qū)交通節(jié)能成效，推行節(jié)能駕駛和操作，倡導(dǎo)公眾綠色出行。
農(nóng)業(yè)海洋與漁業(yè)局要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動，大力宣傳推廣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)與產(chǎn)品。
城管環(huán)保局要通過典型案例宣傳資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性，強(qiáng)化全民環(huán)保意識。
知識產(chǎn)權(quán)局要積極宣傳節(jié)能新技術(shù)，運(yùn)用多種方式推廣普及節(jié)能、低碳技術(shù)。
各街道辦事處負(fù)責(zé)在轄區(qū)內(nèi)采用各種形式開展豐富多彩的節(jié)能降耗宣傳活動。
【中圖分類號】 G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1006-5962(2012)03(b)-0003-01
每年中考復(fù)習(xí),政治資料可謂鋪天蓋地,像其它學(xué)科一樣,學(xué)生也沉入茫茫題海,苦不堪言;考試時,學(xué)生又大袋小包地將大量的教材和資料帶入考場,考試開始后更是忙于翻資料、找速查,時間緊緊張張;可是考試結(jié)束后,很多學(xué)生茫然“也不知道做對了沒有”;考試結(jié)果出來,還是有學(xué)生感嘆“政治太難,考高分更難”！也常聽教師抱怨:現(xiàn)在哪里是考學(xué)生的水平？簡直就是考誰準(zhǔn)備的資料多、考題準(zhǔn)！沒法教！
的確,開卷考試給我們老師和學(xué)生提出了新的課題,怎樣面對復(fù)習(xí)和考試？雖然開卷考試也經(jīng)歷了十年之久,但這個課題還困擾著廣大師生。本人在實(shí)踐中嘗試著將復(fù)雜的問題簡單化,收到了不錯的效果,愿意與同行們分享交流,不妥之處,敬請批評指正。
先說歷年全國各地中招考題的共同模式,基本符合“是什么”、“為什么”、“怎么做”三部曲,三個方面往往有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,知其一必知二、其三。
如:(2010年廣東)材料一:哥本哈根會議被世人喻為“拯救地球的最后機(jī)會”,“低碳生活”已成為全人類生存和發(fā)展的必然選擇。減低二氧化碳的排放量,低能量、低消費(fèi)、低開支的“低碳生活”方式已成為人們生活的時尚。據(jù)統(tǒng)計,夏季空調(diào)調(diào)高2度,每年可減排900千克的二氧化碳;每少用一個塑料袋,可減排0.1克的二氧化碳。
材料二:某校九年級(2)班舉行了以“低碳生活,離我們有多遠(yuǎn)”為主題的班會課,同學(xué)們暢所欲言,爭論不休。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為,如果人人都做“減碳志愿者”,人們的生活就會更健康、更和諧;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)“低碳生活”,是國家的大事,與我們的日常生活還很遙遠(yuǎn)。
閱讀上述材料,請回答下列問題:
(1)材料一體現(xiàn)了《思想品德》課中的哪些觀點(diǎn)？(2分)
(2)你是否同意材料二中的兩種觀點(diǎn),請說說你的理由。(6分)
(3)在日常生活中,我們中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活？并能列舉2－3例說明。(3分)
問題模式很簡單,(1)問符合“是什么”回答是什么觀點(diǎn)即可;(2)問符合“為什么”,回答為什么同意或不同意的理由;(3)問符合“怎么做”,回答中學(xué)生的具體行動即可。有了這樣清晰的思路,結(jié)合背景材料中核心詞“低碳生活”,再聯(lián)系三個問題內(nèi)在聯(lián)系,(1)問與“低碳生活”相關(guān)的答案很容易就出來了:“節(jié)約資源;落實(shí)保護(hù)環(huán)境的基本國策;實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展;實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展等”。結(jié)合第(3)問“中學(xué)生應(yīng)該如何做到低碳生活？”,就很好判斷第(2)問中第一種觀點(diǎn)是對的,第二種觀點(diǎn)不對,理由就是低碳生活的意義,然后從多角度總結(jié)答案:“①我同意第一種觀點(diǎn)。因?yàn)榈吞忌钅軠p低空氣中二氧化碳的排放量,保護(hù)和節(jié)約人類的有限資源,保護(hù)環(huán)境,使我們能呼吸更新鮮的空氣,使我們的生活環(huán)境更凈化,有利于生命健康,提高生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。我們要做減碳志愿者,為保護(hù)人類共有的家園盡自己的一份責(zé)任。②我不同意第二種觀點(diǎn)。因?yàn)榈吞忌钆c每個人日常生活中的衣食住行息息相關(guān)。節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。低碳生活有利于貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展,青少年是未來生活的主人,更應(yīng)該積極倡導(dǎo)和參與低碳生活,成為我們生活的時尚和習(xí)慣。等”,然后分層次作答。至于第(3)問中學(xué)生怎么做,能圍繞節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境各舉一、二個具體例子即可:“低碳生活應(yīng)該從我們的日常生活和學(xué)習(xí)開始,從我做起,從身邊的生活做起,并能積極向家人、朋友和社會宣傳低碳生活的方式和意義。如,①不過分講究衣著打扮,少買衣服;②節(jié)約糧食,不鋪張浪費(fèi)糧食;③隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;④出行時多使用公共交通工具或步行;⑤環(huán)保購物,不使用塑料袋;綠色消費(fèi),不使用一次性筷子、飯盒等?！?/p>
類似于這樣“是什么”、“為什么”、“怎么做”三部曲的政治題目很普遍,選擇題、辨析題也不例外,問題的答案參考看多了之后,幾乎都可以總結(jié)出答題規(guī)律的,說白了,這類問題不難,但是為什么開卷考試還是困擾著廣大師生呢？其實(shí)關(guān)鍵還在于復(fù)習(xí)指導(dǎo)方向。
接下來,我們說說復(fù)習(xí)指導(dǎo)。既然中招考題的共同模式基本符合是什么、為什么、怎么做三部曲,也就是提出問題、分析問題、解決問題的思維模式,而且三個方面往往有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,那么,面對眾多的考點(diǎn),包括時政熱點(diǎn)和專題考點(diǎn),我們就用“是什么”、“為什么”、“怎么做”為主軸將它們歸類梳理,并加以理解、記憶、拓展和運(yùn)用。具體來說,“是什么”主要包含:含義、現(xiàn)象、成就、內(nèi)容、立場、原則、看法等,如“我國啟動新一輪大規(guī)模對口援疆說明了什么？”就可以用我國的民族關(guān)系和的原則來說明?！盀槭裁础敝饕?意義、作用、好處、危害、原因、必要性等,如“對口援疆、推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安有何重大意義？”?！霸趺醋觥敝饕?做法、解決、應(yīng)對、措施、注意、要求、途徑、建議、打算、行動、給力、方案、倡議等等,如“我們青少年應(yīng)當(dāng)以怎樣的實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？”。
關(guān)鍵詞：低碳消費(fèi) 可持續(xù)發(fā)展 消費(fèi)轉(zhuǎn)型 政府引導(dǎo)
消費(fèi)可以指導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)，改變企業(yè)向社會提品的形式與數(shù)量。過去，由于物質(zhì)缺乏導(dǎo)致強(qiáng)大的消費(fèi)動力，促使人們在消費(fèi)中養(yǎng)成眾多不良行為習(xí)慣，這些消費(fèi)行為和習(xí)慣給社會帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。而要改變?nèi)藗兊倪@些不良消費(fèi)習(xí)慣就需要對其進(jìn)行合理的引導(dǎo)，構(gòu)建一個低碳的消費(fèi)模式。
構(gòu)建低碳消費(fèi)模式的必要性
（一）低碳經(jīng)濟(jì)有利于加快消費(fèi)轉(zhuǎn)型
1.低碳消費(fèi)可轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊南M(fèi)觀念。消費(fèi)觀念是人們對消費(fèi)生活的認(rèn)識、觀點(diǎn)以及由此而形成的指導(dǎo)消費(fèi)行為的思想規(guī)范。目前，我國居民在消費(fèi)中有很多不合理現(xiàn)象，如：“過度消費(fèi)”、“炫富消費(fèi)”、“一次性消費(fèi)”等。低碳消費(fèi)概念的提出可以轉(zhuǎn)變?nèi)藗儾涣嫉南M(fèi)觀念，構(gòu)建與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的新型消費(fèi)模式。
2.低碳消費(fèi)有助于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。消費(fèi)促使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由現(xiàn)在的能源耗費(fèi)型、粗放型向技術(shù)集約型、資源節(jié)約和環(huán)境友好型的方向轉(zhuǎn)變，這將催化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)向更合理、更經(jīng)濟(jì)、更節(jié)能的方向發(fā)展，使消費(fèi)者的消費(fèi)重點(diǎn)由高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)向低耗環(huán)保型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，偏好更低耗的產(chǎn)品。
3.低碳消費(fèi)將改善消費(fèi)環(huán)境。低碳消費(fèi)幫助消費(fèi)者改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)，低耗環(huán)保產(chǎn)品將更得消費(fèi)者青睞。政府也將針對低碳消費(fèi)的要求轉(zhuǎn)變職能，運(yùn)用行政手段營造低碳消費(fèi)環(huán)境，因此政府需不斷提升其社會管理和公共服務(wù)的能力，指導(dǎo)生產(chǎn)企業(yè)向社會提供更多的低碳產(chǎn)品。
（二）低碳消費(fèi)有利于科技進(jìn)步
低碳消費(fèi)有利于低碳技術(shù)的推廣和應(yīng)用，加快低碳產(chǎn)品的更新和換代。在產(chǎn)品的市場生命周期中，相關(guān)部門可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)政策的需要，運(yùn)用不同的營銷策略引導(dǎo)消費(fèi)者采取符合消費(fèi)意圖的消費(fèi)，從而會加快低碳科技成果的普及，推動低耗能科技的革新和新產(chǎn)品的開發(fā)。
（三）低碳消費(fèi)加快了新能源的開發(fā)利用速度
新能源是指各種可再生能源和核能。相對于傳統(tǒng)能源，新能源普遍具有污染少、儲量大、易獲取等特點(diǎn)，對于解決當(dāng)今世界嚴(yán)重的環(huán)境污染問題和資源枯竭問題具有重要意義。對低碳產(chǎn)品的消費(fèi)會帶動新能源的開發(fā)和利用，大大緩解傳統(tǒng)能源的采掘壓力，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供可能。
構(gòu)建低碳消費(fèi)模式的策略
低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所帶來消費(fèi)領(lǐng)域的變化并非是自然形成的，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化需要消費(fèi)者不斷克服消費(fèi)傾向慣性，這個過程需要政府、社會的引導(dǎo)和消費(fèi)者個人的努力，逐漸形成適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。
（一）政府要引領(lǐng)低碳消費(fèi)
政府作為社會消費(fèi)的引導(dǎo)者和行政決策者，在建立低碳消費(fèi)模式的過程中有著不可替代的作用。政府需要綜合利用制度支持、國家財政稅收等多種機(jī)制，協(xié)調(diào)運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，并在低碳消費(fèi)中樹立“低碳化”運(yùn)作的榜樣。從全局來看，政府應(yīng)該從以下幾方面來引領(lǐng)低碳消費(fèi)：
1.建立低碳消費(fèi)支持機(jī)制。構(gòu)建低碳消費(fèi)模式應(yīng)當(dāng)完善相應(yīng)的市場準(zhǔn)入制度，減少并逐步禁止非“綠色”產(chǎn)品、能源密集型、資源耗費(fèi)型產(chǎn)品進(jìn)入市場，創(chuàng)造綠色、合理的產(chǎn)品供應(yīng)結(jié)構(gòu)；完善市場監(jiān)管機(jī)制，加大對非“綠色”產(chǎn)品的檢查力度，打擊假冒偽劣產(chǎn)品，整頓市場秩序，優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境；完善市場經(jīng)濟(jì)條件下的消費(fèi)道德建設(shè)，提升消費(fèi)者的道德素養(yǎng)，自覺維護(hù)市場秩序，實(shí)現(xiàn)綠色消費(fèi)、循環(huán)消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
2.善用國家財政稅收的調(diào)節(jié)作用。財政稅收調(diào)節(jié)是國家實(shí)行宏觀調(diào)控的主要手段之一，通過運(yùn)用財政稅收手段對生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)節(jié)，對引導(dǎo)社會合理消費(fèi)具有重大意義。具體可從以下幾方面著手進(jìn)行：
在現(xiàn)行的資源稅的基礎(chǔ)上，把一些必須進(jìn)行保護(hù)的資源（如土地、草原、森林、湖泊、海洋、灘涂等）列入征收范圍，對非再生性、非替代性、稀缺性資源課以重稅，以此限制掠奪性開采和使用。
對資源消耗量大的消費(fèi)品和消費(fèi)行為，如煤炭、不可降解塑料袋、一次性筷子等產(chǎn)品征收消費(fèi)稅，提高其生產(chǎn)成本，通過價格手段限制破壞生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)，鼓勵健康、綠色的消費(fèi)。
依照“誰污染，誰交費(fèi)”的原則設(shè)置生態(tài)建設(shè)稅，對生產(chǎn)污染環(huán)境產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和存在排污行為的企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人征收生態(tài)建設(shè)稅，稅目可以包括大氣污染稅、噪聲污染稅、水污染稅、垃圾污染稅等，以作懲戒，所收稅款可用作環(huán)保設(shè)備和減污設(shè)備的購置。
建立“綠色關(guān)稅”，有效保護(hù)可能枯竭的國內(nèi)資源，鼓勵企業(yè)出口高附加值的技術(shù)密集型產(chǎn)品，改善出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，同時禁止污染產(chǎn)品的進(jìn)口，建立對外貿(mào)易的“綠色壁壘”。在國內(nèi)也可通過對綠色產(chǎn)品進(jìn)行價格補(bǔ)貼、設(shè)立綠色消費(fèi)專項(xiàng)獎等方式引導(dǎo)和鼓勵消費(fèi)者的低碳消費(fèi)。
3.政府自身也要進(jìn)行低碳化運(yùn)作。政府既是低碳消費(fèi)的引導(dǎo)者，也是低碳消費(fèi)的倡導(dǎo)者。目前政府部門也同樣存在著消費(fèi)的“高碳化”，如政府公務(wù)用車多為大排量汽車、“文山會?！痹斐纱罅康募垙埨速M(fèi)、辦公大樓配備高耗能燈具等。政府作為職能部門，在倡導(dǎo)低碳消費(fèi)的同時自身就要進(jìn)行低碳化運(yùn)作，減少公務(wù)用車的數(shù)量和排量、減少紙張的浪費(fèi)，逐步實(shí)現(xiàn)“無紙化”、“網(wǎng)絡(luò)化”辦公，辦公建筑采用環(huán)保、節(jié)能材料，多使用太陽能、風(fēng)能等新能源，樹立低碳消費(fèi)的榜樣。
（二）支持環(huán)保企業(yè)并引導(dǎo)企業(yè)低碳設(shè)計
企業(yè)承擔(dān)著社會生產(chǎn)的重大責(zé)任，要引導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)低碳生產(chǎn)，政府就要對那些環(huán)保型企業(yè)給予政策扶植和資金支持，要求企業(yè)在生產(chǎn)過程中必須使用污染處理系統(tǒng)，減少“三廢”的排放，通過設(shè)備更新和技術(shù)進(jìn)步減少能源消耗尤其是碳化能源的消耗，積極開發(fā)和探索可替代、可回收的材料。對那些環(huán)保型企業(yè)政府要給予大力支持和贊助，如發(fā)放補(bǔ)貼、提供科研資金，引導(dǎo)企業(yè)研究低碳生產(chǎn)工藝，進(jìn)行技術(shù)革新，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)領(lǐng)域的低碳化、生態(tài)化。
同時，只有企業(yè)提供了低碳節(jié)能的消費(fèi)品，引導(dǎo)公眾在購買產(chǎn)品時根據(jù)低碳化程度選擇，才能更廣泛、深入地推行全民低碳消費(fèi)方式。企業(yè)作為低碳產(chǎn)品的提供主體，在設(shè)計、生產(chǎn)產(chǎn)品時也要考慮如何提供符合低碳前提條件下更方便的產(chǎn)品和服務(wù)，若低碳產(chǎn)品使用起來不方便，價格偏高，相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)不到位，都會降低消費(fèi)者使用低碳產(chǎn)品的熱情。為何一次性筷子等產(chǎn)品屢禁不止，這其中固然有消費(fèi)者自身的因素，但企業(yè)如果能設(shè)計、生產(chǎn)出一種取代一次性木筷的更便捷的餐飲工具，一次性筷子很快就能夠消失。
（三）媒體應(yīng)加大低碳宣傳并做低碳宣傳的使者
報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體是居民了解當(dāng)前社會形勢接收社會信息的重要媒介，在引導(dǎo)居民低碳經(jīng)濟(jì)模式下合理的消費(fèi)中發(fā)揮著重要作用。在信息化高度發(fā)達(dá)的背景下，人們對媒體的依賴越來越明顯，廣告宣傳也因此在人們心中留下深刻的印象，并對人們的學(xué)習(xí)型消費(fèi)造成巨大的影響，從而指導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行低碳消費(fèi)。
媒體進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo)有其自身的特點(diǎn)，媒體的性質(zhì)和職能決定了其對各類典型比較敏感，各類媒體通過發(fā)現(xiàn)典型、捕捉典型、分析典型、宣傳典型進(jìn)行消費(fèi)教育，將會起到意想不到的效果。一方面媒體應(yīng)通過具體商品和典型案例開展低碳消費(fèi)教育，另一方面媒體可以利用其敏銳的觀察力和信息量大的優(yōu)勢不斷提出新的消費(fèi)觀念、消費(fèi)模式和消費(fèi)見解，并對新興行業(yè)或新上市的產(chǎn)品、服務(wù)大力宣傳，鼓舞大眾參與其中，從而影響消費(fèi)者的生活方式。
（四）鼓勵學(xué)習(xí)型消費(fèi)并引導(dǎo)家庭低碳消費(fèi)
家庭作為人類社會生活最基本的細(xì)胞，是社會綜合系統(tǒng)中的子系統(tǒng)。同時，家庭也是一個基本的經(jīng)濟(jì)單位，承擔(dān)著生產(chǎn)、教育和消費(fèi)等多種功能。家庭的消費(fèi)習(xí)慣和觀念對個人的消費(fèi)習(xí)慣具有潛移默化的作用，因而實(shí)現(xiàn)低碳消費(fèi)必須重視對家庭消費(fèi)的合理引導(dǎo)。引導(dǎo)家庭合理消費(fèi)，就是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的消費(fèi)模式和習(xí)慣，拒絕“一次性”消費(fèi)（如“一次性”碗筷等）、“便捷”消費(fèi)（如不可降解塑料袋等白色污染）以及“高能耗”消費(fèi)（如大排量汽車、大功率空調(diào)等），養(yǎng)成家庭消費(fèi)的低碳化、低能耗的消費(fèi)模式和習(xí)慣。
低碳消費(fèi)模式的構(gòu)建還要鼓勵學(xué)習(xí)型消費(fèi)，提升消費(fèi)的質(zhì)量和層次，追求文明消費(fèi)。學(xué)習(xí)型消費(fèi)就是以學(xué)習(xí)為目的而開展的一系列消費(fèi)活動。學(xué)習(xí)型消費(fèi)既可以是為了提升自身的專業(yè)技能以謀求職業(yè)的進(jìn)步而進(jìn)行的學(xué)習(xí)消費(fèi)，也可以是為了提升生活境界，滿足人的享受需要與自我實(shí)現(xiàn)的需要而進(jìn)行的學(xué)習(xí)型消費(fèi)。學(xué)習(xí)型消費(fèi)以滿足人們的求知欲望和實(shí)現(xiàn)人的精神滿足為主要目的，因而相比以前的純物質(zhì)消費(fèi)更能節(jié)約資源，切合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。毋庸置疑，在低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下，學(xué)習(xí)型消費(fèi)必將大有可為。
（五）引導(dǎo)消費(fèi)者文明消費(fèi)并訴求消費(fèi)正義
首先，要提高消費(fèi)者的文明消費(fèi)意識。通過媒體宣傳和政府引導(dǎo)，讓消費(fèi)者了解文明消費(fèi)的內(nèi)涵，建立綠色消費(fèi)的意識，形成對綠色環(huán)保產(chǎn)品的購買偏好，讓低碳消費(fèi)成為一種習(xí)慣、一種自覺；倡導(dǎo)綠色購買，低碳處理，引導(dǎo)和規(guī)范人們的低碳消費(fèi)行為，發(fā)展低碳產(chǎn)品市場，將綠色產(chǎn)品作為消費(fèi)產(chǎn)品的構(gòu)成主體，鼓勵消費(fèi)者綠色購買，拒絕高耗能、高污染和不可循環(huán)的產(chǎn)品上市流通；對廢棄物進(jìn)行循環(huán)利用與綠色處理，拒絕傳統(tǒng)的“拋棄式”的簡單處理，提升消費(fèi)的文明程度，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。
其次，要訴求消費(fèi)正義。在傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的影響下，人們對于消費(fèi)的目的和態(tài)度從滿足自身的基本需求轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足占有欲望，從而對資源進(jìn)行無盡的物質(zhì)占有，造成資源的過度浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的惡化。因而在低碳經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上必須訴求消費(fèi)正義，即在滿足人的基本生存需要的基礎(chǔ)上，消費(fèi)者應(yīng)主動追求自身的全面發(fā)展，促進(jìn)社會的和諧與人類生活的幸福。在低碳消費(fèi)環(huán)境下必須摒棄現(xiàn)有的消費(fèi)主義所帶來的物欲橫流，應(yīng)當(dāng)積極訴求消費(fèi)正義，引導(dǎo)人們向更高層次的消費(fèi)發(fā)展。
結(jié)論
低碳消費(fèi)模式的構(gòu)建是一個自上而下進(jìn)行的過程，必將經(jīng)歷漫長的積淀過程才能實(shí)現(xiàn)，同時也必將給社會帶來意義深遠(yuǎn)的影響。通過低碳消費(fèi)模式的構(gòu)建，不斷改變消費(fèi)者的消費(fèi)需求，無論是在物質(zhì)消費(fèi)還是精神消費(fèi)層面都能夠從低層次向高層次發(fā)展，使消費(fèi)者不斷加大對低碳產(chǎn)品的需求與偏好；通過低碳消費(fèi)模式的構(gòu)建，使消費(fèi)者形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，接受消費(fèi)低碳化，支持循環(huán)消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展；通過低碳消費(fèi)模式的構(gòu)建，不斷提升消費(fèi)者自身素養(yǎng)，促進(jìn)其文明消費(fèi)、合理消費(fèi)。由此可見，對以低碳經(jīng)濟(jì)為內(nèi)涵的消費(fèi)模式的構(gòu)建是當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。
參考文獻(xiàn)：
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2.潘家華.引導(dǎo)消費(fèi)者行為發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)[N].中國環(huán)境報，2009
中圖分類號:F59
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)07-0124-02
1 引言
據(jù)世界旅游組織預(yù)計,我國到2020年將成為世界最大的旅游目的地國家和世界第四大游客來源國,而在《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》中旅游業(yè)這一“低碳”型行業(yè)已被提升為國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略支柱性產(chǎn)業(yè)?？梢?低碳旅游是我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求,同時也是我國低碳經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。因此,研究我國低碳旅游的發(fā)展具有重大意義。
2 解讀低碳旅游
低碳旅游是順應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而產(chǎn)生的,其概念最早在2009年5月世界經(jīng)濟(jì)論壇“走向低碳的旅行及旅游業(yè)”的報告中正式提出。在我國,低碳旅游的實(shí)踐在民間已經(jīng)開始,但一直沒有正式提出。2009年12月國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》,提出推進(jìn)節(jié)能環(huán)保,實(shí)施旅游節(jié)能節(jié)水減排工程,明確提出倡導(dǎo)低碳旅游方式。這是我國第一次正式提出低碳旅游的概念,對旅游飯店、景區(qū)景點(diǎn)的節(jié)能減排提出要求,為我國低碳旅游的發(fā)展提供政策支持。
2.1 低碳旅游的含義
低碳旅游是低碳經(jīng)濟(jì)背景下產(chǎn)生的新名詞,已有學(xué)者對其定義加以界定。
低碳旅游是指在旅游發(fā)展過程中,通過運(yùn)用低碳技術(shù)、推行碳匯機(jī)制和倡導(dǎo)低碳旅游消費(fèi)方式,以獲得更高的旅游體驗(yàn)質(zhì)量和更大的旅游經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境效益的一種可持續(xù)旅游發(fā)展新方式。(蔡萌、汪宇明,2010)
低碳旅游是借用低碳經(jīng)濟(jì)的理念,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的綠色旅游,在旅游過程中通過食住行游購?qiáng)实拿恳粋€環(huán)節(jié)來體現(xiàn)節(jié)約能源、降低污染的理念,以行動來詮釋和諧社會、節(jié)約社會和文明社會的建設(shè)目標(biāo)。(劉嘯,2010)
總之,低碳旅游是一種全新的旅游理念,隨著低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們對低碳生活的逐步認(rèn)識與追求,低碳旅游的定義和內(nèi)涵必將在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展。
2.2 低碳旅游與生態(tài)旅游
產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代末80年代初的生態(tài)旅游,現(xiàn)已在世界范圍內(nèi)得到迅猛發(fā)展。生態(tài)旅游與傳統(tǒng)的旅游方式顯著不同,它強(qiáng)調(diào)景區(qū)內(nèi)野生動植物的自然屬性,是一種蘊(yùn)涵有自然生態(tài)文明的高雅休閑旅游形式。生態(tài)旅游無疑是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)旅游發(fā)展的重要途徑。然而,隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展,生態(tài)旅游的相對局限性日益明顯。首先,由于生態(tài)旅游內(nèi)涵的豐富性,眾多學(xué)者對其定義進(jìn)行探討,但仍未給出一個明確的概念,從而導(dǎo)致相關(guān)的生態(tài)旅游對象、生態(tài)旅游者和生態(tài)旅游過程等概念模糊化;其次,生態(tài)旅游強(qiáng)調(diào)“生態(tài)”,僅側(cè)重旅游環(huán)境的生態(tài)持續(xù)發(fā)展;第三,為保護(hù)旅游資源的可持續(xù)發(fā)展,生態(tài)旅游的規(guī)模必然受到一定限制。
低碳旅游的出現(xiàn)恰好彌補(bǔ)了生態(tài)旅游的不足。低碳旅游強(qiáng)調(diào)“低碳”,著眼于旅游發(fā)展中碳排放量的控制,注重旅游及其環(huán)境整體發(fā)展,在涉及旅游環(huán)境生態(tài)性的同時其內(nèi)涵不斷擴(kuò)充。著名低碳經(jīng)濟(jì)學(xué)家、原國家環(huán)保局副局長張坤民教授認(rèn)為,低碳經(jīng)濟(jì)是目前最可行的可量化的可持續(xù)發(fā)展模式。由此,低碳旅游亦可進(jìn)行量化,從而避免生態(tài)旅游內(nèi)涵的空泛化。此外,低碳旅游貫穿于整個旅游過程,強(qiáng)調(diào)旅游活動中食、住、行、游、購、娛等全方位的低碳,這樣既可避免關(guān)于旅游資源、對象和過程的爭議,又可以突破旅游規(guī)模的限制。
3 我國發(fā)展低碳旅游的必要性
3.1 發(fā)展低碳旅游是中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要形式
一方面,低碳旅游以減少二氧化碳的排放為核心,通過控制碳排放量來獲取旅游經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會等多重效益,其本身就屬于可持續(xù)旅游的范疇,必然會促進(jìn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另一方面,我國旅游業(yè)發(fā)展帶來的負(fù)面影響尤其是對生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響日益突出。旅游資源盲目開發(fā),造成濫砍濫發(fā)、水土流失等生態(tài)問題;旅游經(jīng)營模式中造成的資源浪費(fèi)也對環(huán)境造成了污染;公眾環(huán)保意識缺乏更使得旅游活動中產(chǎn)生大量垃圾,碳排放量隨之增加。這些無疑對旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了威脅?？梢?發(fā)展低碳旅游是中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
3.2 發(fā)展低碳旅游是我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要途徑
低碳經(jīng)濟(jì)基本涵蓋了所有的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,由于旅游業(yè)具有產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的特點(diǎn),在發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的長期過程中,旅游業(yè)的貢獻(xiàn)不可小覷。旅游業(yè)涉及“食、住、行、游、購、娛”六大領(lǐng)域,以旅行社、旅游飯店、旅游景區(qū)、旅游車船公司、旅游商貿(mào)公司等為主要內(nèi)容,對其他產(chǎn)業(yè)既有極大的依托性,又有極強(qiáng)的帶動性。每一項(xiàng)旅游資源的開發(fā)和利用,每一個旅游項(xiàng)目的建成,都會帶動許多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此,旅游業(yè)的低碳發(fā)展會帶動其上下游產(chǎn)業(yè)的共同低碳化,從而可以在一定程度上促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.3 發(fā)展低碳旅游是應(yīng)對全球氣候變化的必然選擇
旅游業(yè)的發(fā)展與氣候變化有著密切聯(lián)系,簡單來說,就是旅游業(yè)易受氣候變化的影響。比如全球氣候變暖可能導(dǎo)致某些地區(qū)的原有生態(tài)環(huán)境發(fā)生變化,從而改變旅游者的旅游目的地。氣候變化給旅游業(yè)的發(fā)展帶來許多不確定因素,在一定程度上阻礙了旅游業(yè)的良好發(fā)展勢頭。因此,旅游業(yè)應(yīng)該致力于解決環(huán)境問題,積極發(fā)展低碳旅游,為減少碳排放量承擔(dān)責(zé)任,維護(hù)和創(chuàng)造清潔健康的環(huán)境,從而實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
3.4 發(fā)展低碳旅游是響應(yīng)我國節(jié)能減排政策的最佳手段
隨著全球能源危機(jī)和環(huán)境問題的加劇,我國更加重視“節(jié)能減排”,并相繼出臺許多政策。而在減排的長期過程中,旅游業(yè)將大有作為。有分析預(yù)測,中國將在2020年超過法國、西班牙、美國而成為世界上第一旅游目的地。同時,我國在哥本哈根氣候大會上承諾2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳減排40%-45%,可見,旅游業(yè)的低碳發(fā)展是我國實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)的重要手段,低碳旅游勢在必行。對于旅游業(yè)的環(huán)保發(fā)展,國家也有相關(guān)政策支持。2008年11月4日,國家旅游局正式了《關(guān)于旅游業(yè)應(yīng)對氣候變化問題的若干意見》,指出氣候變化是長期漸進(jìn)的過程,旅游業(yè)要積極適應(yīng)氣候變化趨勢,充分把握可利用因素,因勢發(fā)展,順勢發(fā)展。而發(fā)展低碳旅游正是旅游業(yè)應(yīng)對氣候變化問題的必然選擇,是對該意見的最佳響應(yīng)形式。此外,國務(wù)院通過的《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》提出推進(jìn)節(jié)能環(huán)保,倡導(dǎo)低碳旅游方式。有關(guān)專家指出,該《意見》就是在減排的大背景下,國家為配合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展而進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的一個信號,而旅游業(yè)將成為最大的受益行業(yè)。這表明發(fā)展低碳旅游無疑是響應(yīng)我國節(jié)能減排政策的最佳手段。
4 我國低碳旅游的發(fā)展對策
發(fā)展低碳旅游是一個長期過程,需要政府、旅游企業(yè)和旅游者的共同參與。
4.1 政府
4.1.1 設(shè)立低碳旅游標(biāo)準(zhǔn)
在剛過去的兩會上,馬元祝代表建議加快制定推進(jìn)旅游業(yè)低碳建設(shè)的法規(guī),從法律和制度層面將低碳旅游標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。政府部門可以對旅游景區(qū)、旅游交通和旅游飯店等制定嚴(yán)格的低碳標(biāo)準(zhǔn),并將其納入星級酒店和A級景區(qū)的評定標(biāo)準(zhǔn)中,加強(qiáng)旅游相關(guān)企業(yè)低碳的考核制度。對于高能耗、高排放、高污染的旅游企業(yè)按照其開發(fā)利用資源的程度和污染破壞資源環(huán)境的程度征收排污稅、碳稅、污染產(chǎn)品稅等環(huán)境資源稅,從而加快整個旅游產(chǎn)業(yè)搶先進(jìn)入低碳旅游的步伐。
4.1.2 資金和政策支持
政府要制定政策鼓勵低碳旅游企業(yè)的發(fā)展,對該種企業(yè)在稅收等方面實(shí)行優(yōu)惠政策,激發(fā)旅游業(yè)開展低碳旅游的積極性;同時,對于旅游景區(qū)的低碳旅游項(xiàng)目,政府應(yīng)當(dāng)投入必要的資金,鼓勵旅游酒店、交通等相關(guān)旅游企業(yè)采用新能源、新材料,引進(jìn)先進(jìn)高效的節(jié)能減排技術(shù)。
4.1.3 加大低碳旅游的宣傳力度
政府應(yīng)加強(qiáng)各部門間的合作,共同宣傳綠色旅游、低碳旅游;多做公益廣告,強(qiáng)化公眾的環(huán)保意識,使其了解低碳旅游,促進(jìn)公眾主動進(jìn)行綠色消費(fèi),踐行低碳旅游,追求低碳生活。
4.1.4 開展國際合作
低碳旅游是在應(yīng)對全球氣候變化、世界經(jīng)濟(jì)向“低碳經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)型的背景下產(chǎn)生的,我國發(fā)展低碳旅游必然要與國際接軌,采用國際國內(nèi)先進(jìn)的低碳管理模式,實(shí)現(xiàn)技術(shù)共享,以促進(jìn)我國旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展,提高其在國際上的整體競爭力。
4.2 旅游企業(yè)
4.2.1 旅行社
作為旅游企業(yè)的重要組成部分,旅行社在低碳旅游中扮演著重要角色。首先,旅行社要積極開發(fā)設(shè)計低碳旅游產(chǎn)品,倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)旅游等新興旅游形式,減少二氧化碳的排放;其次,設(shè)計低碳旅游路線,以資源節(jié)約、環(huán)境友好型景區(qū)景點(diǎn)為重點(diǎn),可適當(dāng)設(shè)計徒步旅行路線、自行車旅行路線等,引導(dǎo)旅游者走向自然,熱愛自然、保護(hù)自然,減少碳排放,從而維護(hù)旅游的可持續(xù)發(fā)展。
4.2.2 旅游景區(qū)
旅游景區(qū)作為整個旅游活動的重要環(huán)節(jié),是減少旅游碳排放的一個重要渠道。旅游景區(qū)要從規(guī)劃開發(fā)建設(shè)時就著眼于低碳,建立并執(zhí)行低碳評價制度,合理確定景區(qū)容量,科學(xué)設(shè)置游覽項(xiàng)目與設(shè)施;景區(qū)建筑應(yīng)盡量采用環(huán)保型材料,以太陽能、風(fēng)能、水能等清潔能源代替化石能源;景區(qū)管理也要注重低碳,盡量減少辦公用電、辦公用紙等;此外,景區(qū)還可推廣重復(fù)使用的電子門票,使用生態(tài)公廁、環(huán)保垃圾箱等,發(fā)展低碳旅游環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。
4.2.3 旅游交通
交通是旅游的重要支撐,有著較大的節(jié)能空間。發(fā)展低碳旅游需要提倡公共汽車、電動車、自行車等低碳或無碳的旅游交通方式,對于需要燃料的交通工具,要采用無污染的新能源,對于一些短程旅游者,在可能的情況下,可以適當(dāng)選擇徒步旅行或自行車旅行,這種環(huán)保的旅游方式既可以讓人接近自然、放松心情,又可以最小限度地減少碳排放量,從而為低碳旅游創(chuàng)造了更多機(jī)會。
4.2.4 旅游酒店
發(fā)展低碳旅游,酒店必須繼續(xù)堅(jiān)持“綠色飯店”的經(jīng)營模式,通過前廳、餐飲、客房等各部門的節(jié)能降耗來推動酒店的全面低碳化發(fā)展。酒店應(yīng)深入了解自身的能源消耗情況、能源的比例和種類、能源的使用效率,在此基礎(chǔ)上制定全方位的酒店能源管理計劃,并針對能源的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的諸如時間、溫度、壓力、洗滌量等方面的控制。同時,酒店要減少一次性物品的使用,節(jié)水節(jié)電,合理利用常規(guī)能源,如煤、石油等,采用節(jié)能技術(shù),提高能源效率,盡量利用可再生能源,促使酒店向無污染的綠色方向發(fā)展。
4.3 旅游者
旅游者作為旅游活動的主體,是促進(jìn)低碳旅游發(fā)展的主要力量。旅游者可以將低碳貫穿于整個旅游過程即吃住行游購?qiáng)手?實(shí)現(xiàn)其自身真正的低碳旅游。在吃方面,旅游者可選擇以蔬菜和植物性食物等低碳食物為主;在住方面,旅游者可選擇綠色酒、小規(guī)模酒店或青年旅館等,減少能源消耗;在行方面,旅游者可選擇環(huán)保型交通方式,不乘或少乘飛機(jī),減少自駕游,選擇徒步旅行或自行車旅行,盡可能減少乘坐出租車的頻率;在游方面,旅游者可選擇生態(tài)旅游景區(qū)或去郊外旅行,自覺處理垃圾,維護(hù)環(huán)境,在享受自然風(fēng)光的同時,為低碳做出貢獻(xiàn);在購方面,不購買過度包裝的旅游紀(jì)念品,使用帆布購物袋,減少一次性用品的使用率;在娛方面,去一些放松心情的低碳娛樂場所,享受低碳環(huán)保的娛樂方式。這樣,旅游者在享受健康的旅游環(huán)境的同時,也創(chuàng)造了健康的環(huán)境,有利于促進(jìn)低碳旅游的良性發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]蔡萌,汪宇明.低碳旅游:一種新的旅游發(fā)展方式[J].旅游學(xué)刊,2010,25(1):13-17.
