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時(shí)間：2023-12-13 17:42:16
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2、加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，引導(dǎo)公民自覺踐行社會(huì)主義法治理念；注重法制教育與公民意識(shí)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)法治精神，培育社會(huì)主義法律文化，形成自覺學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。
3、組織開展“加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解”主題宣傳活動(dòng)，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展有針對(duì)性的專項(xiàng)法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾的化解。
4、結(jié)合“法律六進(jìn)”活動(dòng)，抓好重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民學(xué)法用法工作的指導(dǎo)意見，廣泛開展適合不同對(duì)象參與的法制宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育的深入開展。
5、繼續(xù)加強(qiáng)民族地區(qū)和宗教場(chǎng)所法制宣傳教育，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。指導(dǎo)民族地區(qū)法制宣傳教育機(jī)構(gòu)充分發(fā)揮職能作用，整合資源，繼續(xù)深入推進(jìn)“法律進(jìn)農(nóng)牧區(qū)”、“法律進(jìn)寺廟”等活動(dòng)。積極探索和建立加強(qiáng)民族地區(qū)法制宣傳教育的長效機(jī)制，推進(jìn)民族地區(qū)和宗教場(chǎng)所法制宣傳教育工作制度化、規(guī)范化。
6、繼續(xù)深入開展農(nóng)村主題法制宣傳，積極開展送法下鄉(xiāng)、培養(yǎng)法律明白人、完善法律圖書室、農(nóng)村“兩委”干部法制培訓(xùn)、加強(qiáng)農(nóng)民工法制宣傳等多種形式的法制宣傳，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
7、繼續(xù)深入開展應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)、加強(qiáng)企業(yè)法制宣傳主題活動(dòng)，通過舉辦法制培訓(xùn)班、法治論壇、法律知識(shí)競賽等活動(dòng)，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營水平。
二、立足于提高全社會(huì)法治化管理水平，扎實(shí)推進(jìn)依法治理
8、堅(jiān)持法制宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合，深入開展多層次、多領(lǐng)域的依法治理，促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，提高全社會(huì)法治化管理水平。
9、全面貫徹落實(shí)全國普法辦公室《關(guān)于開展法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)的意見》，大力推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。
10、組織開展首批全國“法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”的評(píng)選表彰工作。
11、堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，大力推進(jìn)“民主法治示范村”、“民主法治示范社區(qū)”、“依法辦事示范單位”、“誠信守法企業(yè)”等創(chuàng)建活動(dòng)。
12、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真總結(jié)和宣傳推廣各地創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，組織創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流和觀摩活動(dòng)。
三、立足于全面落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，認(rèn)真做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作
13、做好“五五”普法檢查驗(yàn)收動(dòng)員部署，明確檢查驗(yàn)收工作的要求和安排。各地要及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)，爭取黨委、政府對(duì)“五五”普法檢查驗(yàn)收工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。
14、加大對(duì)“五五”普法檢查驗(yàn)收工作的指導(dǎo)力度。制定下發(fā)全國“五五”普法檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；各地、各部門結(jié)合實(shí)際制定本地本部門的檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，確保檢查驗(yàn)收工作規(guī)范有序、客觀全面。
15、組織開展“五五”普法檢查驗(yàn)收。按照“條塊結(jié)合、以塊為主”的原則，開展自查和互查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，制定加強(qiáng)和改進(jìn)措施并認(rèn)真落實(shí)，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)全面落實(shí)。
16、積極邀請(qǐng)人大政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、代表和委員參加“五五”普法檢查驗(yàn)收和專項(xiàng)調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作的檢查督促。
17、認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法依法治理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好“五五”普法先進(jìn)單位和個(gè)人的表彰推薦工作。
深入貫徹落實(shí)區(qū)委關(guān)于全面推進(jìn)依法治區(qū)精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“法惠百姓服務(wù)萬家”為主題，充分發(fā)揮司法行政法治宣傳、法律服務(wù)的職能優(yōu)勢(shì)，大力開展法治宣傳、法律服務(wù)、法律援助、人民調(diào)解等公益法律服務(wù)活動(dòng)，滿足基層干部群眾的法律服務(wù)需求，不斷提高基層法治化管理水平，為促進(jìn)和諧建設(shè)營造良好的法治氛圍。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）主要目標(biāo)：通過大力宣傳與基層干部群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，積極提供高效優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層干部群眾的法治意識(shí)，樹立依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的觀念；進(jìn)一步增強(qiáng)村居“兩委”干部的法律素質(zhì)，提高依法決策、依法管理、民主管理的能力和水平；進(jìn)一步建立以律師事務(wù)所、基層法律事務(wù)所為主體，以司法所為依托的基層法律服務(wù)體系建設(shè)，不斷滿足人民群眾日益增長的法律需求。
（二）主要任務(wù)：一是深入宣傳憲法賦予廣大公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，增強(qiáng)基層干部群眾的憲法觀念，牢固樹立憲法權(quán)威，形成崇尚憲法、法律的社會(huì)風(fēng)尚；二是深入宣傳刑法、刑事訴訟法、反、治安管理處罰法、未成年人保護(hù)法、婦女權(quán)益保障法等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)基層社會(huì)和諧穩(wěn)定；三是深入宣傳與基層干部群眾生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的法律法規(guī)，如土地征用、承包地流轉(zhuǎn)、財(cái)政稅收、勞動(dòng)和社會(huì)保障、城市管理及環(huán)境保護(hù)等法律法規(guī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展；四是深入宣傳與基層干部群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，如婚姻家庭、財(cái)產(chǎn)繼承、民主管理、依法維權(quán)、食藥品安全、計(jì)劃生育、小區(qū)物業(yè)等方面的法律法規(guī)；五是著手培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入宣傳以文明生態(tài)村、和諧社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、民主法治村（社區(qū)）建設(shè)為載體的構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村、社區(qū)的重大意義，不斷提高基層法治化管理水平。
三、主要措施
（一）開展以提高基層群眾法律素質(zhì)為主要內(nèi)容的法治宣傳教育活動(dòng)
1.舉辦“村（居）法律集市”集中宣傳活動(dòng)。利用各種節(jié)日節(jié)點(diǎn)、集市等基層群眾集中的場(chǎng)所和時(shí)間，組織法治宣傳員、普法志愿者、人民調(diào)解員等，深入實(shí)地發(fā)放各種法治宣傳資料和普法讀物，與基層群眾進(jìn)行面對(duì)面的宣傳、咨詢、交流。要充分發(fā)揮村居文化設(shè)施、道德講堂、村居學(xué)校的作用，定期開展群眾性法治宣傳活動(dòng)。要注重整合融入，加強(qiáng)與黨委宣傳部門、政法部門以及人力資源、民政、農(nóng)業(yè)、計(jì)生、工會(huì)、婦聯(lián)等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其職能優(yōu)勢(shì),共同做好基層群眾法治宣傳教育工作，提高普法效果?；顒?dòng)期間，各區(qū)每月開展不少于1場(chǎng)的法律集市集中宣傳活動(dòng)。宣傳資料和普法讀物，與基層群眾進(jìn)行面對(duì)面的宣傳、咨詢、交流。要充分發(fā)揮村居文化設(shè)施、道德講堂、村居學(xué)校的作用，定期開展群眾性法治宣傳活動(dòng)。要注重整合融入，加強(qiáng)與黨委宣傳部門、政法部門以及人力資源、民政、農(nóng)業(yè)、計(jì)生、工會(huì)、婦聯(lián)等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其職能優(yōu)勢(shì),共同做好基層群眾法治宣傳教育工作，提高普法效果?；顒?dòng)期間，各區(qū)每月開展不少于1場(chǎng)的法律集市集中宣傳活動(dòng)。
2.開展“法治講堂•律師以案釋法”宣講活動(dòng)。宣講內(nèi)容以《憲法》、《村民委員會(huì)組織法》、《土地管理法》等法律法規(guī)及國家關(guān)于“三農(nóng)”發(fā)展、耕地保護(hù)、土地征用、拆遷補(bǔ)償、家庭聯(lián)產(chǎn)承包、村民自治、村務(wù)公開、投訴、法律訴訟等與基層干部群眾利益密切相關(guān)和普遍關(guān)注的方針政策為重點(diǎn)，力求通過以案析法、淺顯易懂的方式，深入基層開展宣講活動(dòng)，引導(dǎo)、教育基層干部群眾遵紀(jì)守法，不斷提高基層干部群眾的法律素質(zhì)和依法監(jiān)督管理村居社會(huì)事務(wù)的能力。
3.開展“法治影視進(jìn)村（居）”集中巡映活動(dòng)。（1）查看各鎮(zhèn)（街）法制輔導(dǎo)站掛牌情況、了解相關(guān)工作落實(shí)情況。（2）查看各村（居）宣傳欄是否定期或不定期開設(shè)普法宣傳內(nèi)容。（3）查看各村（居）普法“五個(gè)一”工作落實(shí)情況，對(duì)工作完成較好的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹和推廣，對(duì)落實(shí)不到位的分析原因，及時(shí)糾正，做好“五個(gè)一”普法的長效機(jī)制。
4.開展“法治影視進(jìn)村（居）”集中巡映活動(dòng)。根據(jù)市電影公《“法治影視進(jìn)村（居）”電影放映活動(dòng)策劃方案》的安排，我轄區(qū)的法治電影放映時(shí)間主要集中在2016年9月份至2016年3月份之間，區(qū)普治辦要跟蹤電影放映的進(jìn)度，做好相關(guān)的宣傳工作。（責(zé)任部門：區(qū)普治辦）
（二）開展以提高基層群眾依法治理水平為主要內(nèi)容的基層法律服務(wù)活
5.開展司法所與律師事務(wù)所“所所聯(lián)合”法律服務(wù)活動(dòng)。積極組織安排鎮(zhèn)（街）司法所與律師事務(wù)所進(jìn)行聯(lián)合工作，各司法所要認(rèn)真了解本轄區(qū)鎮(zhèn)（街）、村（居）組織和基層干部群眾對(duì)法律服務(wù)工作的具體需求，認(rèn)真安排律師開展活動(dòng)的場(chǎng)所，每月將群眾法律需求和律師服務(wù)的時(shí)間、地點(diǎn)等基本信息對(duì)外公布。（責(zé)任部門：普治辦、基層股、各司法所）
（三）開展以維護(hù)基層群眾合法權(quán)益為主要內(nèi)容的法律援助活動(dòng)
6.擴(kuò)大法律援助宣傳效果。以開展“法律援助關(guān)愛婦女兒童”、“法律援助進(jìn)農(nóng)村進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)為載體、集中時(shí)間、集中地點(diǎn)，組織法律工作人員現(xiàn)場(chǎng)受理法援申請(qǐng)、提供法律咨詢、發(fā)放法援宣傳資料等形式開展，區(qū)法援中心除配合省、市級(jí)開展的必要宣傳外，還要自行組織進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)廣泛開展宣傳，要充分利用宣傳欄、宣傳廣告、散發(fā)宣傳資料等形式開展宣傳。努力擴(kuò)大法援宣傳覆蓋面，提高群眾對(duì)法律援助的知曉率。（責(zé)任部門：區(qū)法律援助中心，各司法所）
7.推進(jìn)非訴訟調(diào)解工作。要充分發(fā)揮基層法援工作站貼近群眾的優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)針對(duì)基層涉農(nóng)群體性糾紛，農(nóng)民工討薪、老弱病殘維權(quán)等案件，加大非訴訟調(diào)解力度，要充分調(diào)動(dòng)起法律援助信息員的積極性，主動(dòng)作為，為弱勢(shì)群體提供便捷高效的法律援助，及時(shí)化解矛盾糾紛，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，保質(zhì)保量地努力完成上級(jí)確定的工作目標(biāo)。（責(zé)任部門：區(qū)法律援助中心，各司法所）
8.健全法律援助便民服務(wù)機(jī)制。一是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的便民服務(wù)窗口，為法律援助申請(qǐng)人提供便捷高效的窗口服務(wù)。二是創(chuàng)新便民服務(wù)措施。探索在線解答咨詢、網(wǎng)上受理案件，為偏遠(yuǎn)地區(qū)群眾和行動(dòng)不便的群眾申請(qǐng)法律援助創(chuàng)造便利條件。三是開辟綠色通道、對(duì)老弱病殘、行動(dòng)不便的群眾，提供預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)，符合法律援助條件的現(xiàn)場(chǎng)受理，實(shí)行一次性辦結(jié)制度，對(duì)突發(fā)緊急、涉訪涉訴、社會(huì)關(guān)注的案件和群體性案件，優(yōu)先快速辦理，材料不齊全的可事先提供法律援助，事后補(bǔ)齊申請(qǐng)材料。（責(zé)任部門：區(qū)法律援助中心，各司法所）
（四）開展以推進(jìn)基層平安建設(shè)為主要內(nèi)容的矛盾糾紛調(diào)解活動(dòng)
9.開展矛盾糾紛集中排查。排查工作要采取走訪式面對(duì)面地進(jìn)行。對(duì)排查出來的矛盾糾紛，全部登記造冊(cè)，逐一分析研究，逐一制定調(diào)處方案，逐一落實(shí)調(diào)處責(zé)任人。（責(zé)任部門：基層股，各司法所）
10.召開村（居）民調(diào)解示范大會(huì)。選取典型的矛盾糾紛個(gè)案，適時(shí)組織召開村（居）民調(diào)解示范大會(huì)進(jìn)行示范調(diào)解，達(dá)到“化解一件、教育一片”的效果。活動(dòng)期間，計(jì)劃于8月在演豐鎮(zhèn)山尾村調(diào)委會(huì)調(diào)解室，于11月在人民街道（或博愛街道）司法所各召開一次調(diào)解示范會(huì)。（責(zé)任部門：基層股，各司法所）
四、實(shí)施步驟
開展“法惠百姓服務(wù)萬家”主題活動(dòng)時(shí)間從2016年4月開始至2016年3月結(jié)束，具體分為三個(gè)階段。
（一）動(dòng)員部署階段（4月）。局各股室、法律援助中心及各司法所根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合工作實(shí)際制定具體的工作方案或工作計(jì)劃，積極動(dòng)員，周密部署。
（二）組織實(shí)施階段（5月至2016年1月）。各責(zé)任部門按照工作方案和計(jì)劃要求，認(rèn)真組織實(shí)施，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，務(wù)必取得實(shí)效。司法所應(yīng)做好開展活動(dòng)的相關(guān)記錄，律師參與活動(dòng)應(yīng)有工作筆記。各司法所要做好活動(dòng)期間的信息上報(bào)工作，及時(shí)將活動(dòng)開展情況、現(xiàn)場(chǎng)圖片上報(bào)區(qū)法宣股，同時(shí)主動(dòng)撰寫“法惠百姓服務(wù)萬家”案例?；顒?dòng)期間，每所上報(bào)相關(guān)信息及案例不少于5條。
（三）總結(jié)評(píng)比階段（2016年2月至3月）。對(duì)“法惠百姓服務(wù)萬家”主題活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，表彰先進(jìn)，鞏固和提升活動(dòng)效果。各責(zé)任部門開展活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告于2016年1月20日前報(bào)區(qū)局法宣股。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，成立區(qū)“法惠百姓服務(wù)萬家”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
六、工作要求
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的四中全會(huì)、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國和全省政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環(huán)境。
二、主要任務(wù)
1、圍繞實(shí)現(xiàn)進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。2、緊扣普法主題，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，精心做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，著手部署“六五”普法。3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機(jī)制，大力推進(jìn)依法治教、依法治?；顒?dòng)，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。三、工作要點(diǎn)
1.始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法教育工作的首要任務(wù)。廣泛開展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的憲法宣講活動(dòng)，切實(shí)解決一些師生中存在的權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)不匹配、民主意識(shí)和法治意識(shí)不對(duì)稱的問題。今年12月4日是第十個(gè)“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)活動(dòng)策劃，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動(dòng)。
2.加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。年在教育系統(tǒng)中重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。
3.配合有關(guān)部門做好與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)保障、社會(huì)管理、社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。
4．積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的研究、培育和傳播。堅(jiān)持把培育和傳播社會(huì)主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價(jià)值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)法治文化的繁榮發(fā)展。
5.做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗(yàn)收內(nèi)容，重點(diǎn)檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制、普法重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象、普法陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、“法律六進(jìn)”、法治文化、依法治理等工作落實(shí)情況。研究制定檢查驗(yàn)收方案，細(xì)化和分解考核驗(yàn)收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn)；各地教育行政部門可有針對(duì)性地選擇好試點(diǎn)單位，合理設(shè)定考核驗(yàn)收的試點(diǎn)規(guī)模，適時(shí)召開試點(diǎn)總結(jié)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或動(dòng)員會(huì)，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開考核驗(yàn)收工作探索和積累經(jīng)驗(yàn)。組織指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，按照檢查驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績，查找問題和不足，并及時(shí)進(jìn)行整改、補(bǔ)課。在此基礎(chǔ)上，組織對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。
6．配合有關(guān)部門做好“五五”普法教育成果展示活動(dòng)。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會(huì)各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。
7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評(píng)和總結(jié)驗(yàn)收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況、特色和亮點(diǎn)工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點(diǎn)對(duì)象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊(duì)伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進(jìn)和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。
8．加強(qiáng)教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時(shí)期普法工作面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)加強(qiáng)“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門積極開展專題調(diào)研活動(dòng)并組織征集相關(guān)理論文章。
9．積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開展依法治校示范校的評(píng)估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學(xué)校，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校自覺開展依法治校工作，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國和全省政法工作會(huì)議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)普法教育工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念，全面落實(shí)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃任務(wù)，全面推進(jìn)依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環(huán)境。
二、主要任務(wù)
1、圍繞實(shí)現(xiàn)××進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。
2、緊扣普法主題，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，精心做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，著手部署“六五”普法。
3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。
4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機(jī)制，大力推進(jìn)依法治教、依法治?；顒?dòng)，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)
1.始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法教育工作的首要任務(wù)。廣泛開展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的憲法宣講活動(dòng)，切實(shí)解決一些師生中存在的權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)不匹配、民主意識(shí)和法治意識(shí)不對(duì)稱的問題。今年12月4日是第十個(gè)“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)活動(dòng)策劃，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動(dòng)。
2.加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。2010年在教育系統(tǒng)中重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。
3.配合有關(guān)部門做好與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)保障、社會(huì)管理、社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。
4．積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的研究、培育和傳播。堅(jiān)持把培育和傳播社會(huì)主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價(jià)值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)法治文化的繁榮發(fā)展。
5.做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗(yàn)收內(nèi)容，重點(diǎn)檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制、普法重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象、普法陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、“法律六進(jìn)”、法治文化、依法治理等工作落實(shí)情況。研究制定檢查驗(yàn)收方案，細(xì)化和分解考核驗(yàn)收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn)；各地教育行政部門可有針對(duì)性地選擇好試點(diǎn)單位，合理設(shè)定考核驗(yàn)收的試點(diǎn)規(guī)模，適時(shí)召開試點(diǎn)總結(jié)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或動(dòng)員會(huì)，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開考核驗(yàn)收工作探索和積累經(jīng)驗(yàn)。組織指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，按照檢查驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績，查找問題和不足，并及時(shí)進(jìn)行整改、補(bǔ)課。在此基礎(chǔ)上，組織對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。
6．配合有關(guān)部門做好“五五”普法教育成果展示活動(dòng)。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)××崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會(huì)各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。
7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評(píng)和總結(jié)驗(yàn)收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況、特色和亮點(diǎn)工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點(diǎn)對(duì)象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊(duì)伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進(jìn)和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。
8．加強(qiáng)教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時(shí)期普法工作面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)加強(qiáng)“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門積極開展專題調(diào)研活動(dòng)并組織征集相關(guān)理論文章。
9．積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開展依法治校示范校的評(píng)估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學(xué)校，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校自覺開展依法治校工作，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。
二、主要任務(wù)
1、圍繞實(shí)現(xiàn)進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的目標(biāo)，精心安排法制宣傳內(nèi)容。2、緊扣普法主題，全面推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的實(shí)施，精心做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作，著手部署“六五”普法。3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創(chuàng)新法制宣傳的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的發(fā)展，不斷健全和完善工作機(jī)制，大力推進(jìn)依法治教、依法治?；顒?dòng)，積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)
1.始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法教育工作的首要任務(wù)。廣泛開展以“一學(xué)三講”即“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的憲法宣講活動(dòng)，切實(shí)解決一些師生中存在的權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)不匹配、民主意識(shí)和法治意識(shí)不對(duì)稱的問題。今年12月4日是第十個(gè)“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)活動(dòng)策劃，豐富活動(dòng)載體，創(chuàng)新活動(dòng)形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動(dòng)。
2.加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念和新頒布的重要法律法規(guī)的普及。年在教育系統(tǒng)中重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，即社會(huì)主義法治理念和教育法、侵權(quán)責(zé)任法、統(tǒng)計(jì)法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點(diǎn)宣傳普及“五法一理念”，教育和引導(dǎo)廣大師生特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公職人員學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義法治理念，培養(yǎng)公民意識(shí)，形成自覺學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣。
3.配合有關(guān)部門做好與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)宣傳普及的力度。圍繞服務(wù)和推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)宣傳生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市場(chǎng)規(guī)范、維護(hù)穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法，深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳社會(huì)保障、社會(huì)管理、社會(huì)和諧穩(wěn)定等相關(guān)法律法規(guī)。
4．積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的研究、培育和傳播。堅(jiān)持把培育和傳播社會(huì)主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內(nèi)容和價(jià)值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術(shù)作品當(dāng)中，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優(yōu)秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)法治文化的繁榮發(fā)展。
5.做好“五五”普法檢查驗(yàn)收工作。準(zhǔn)確把握檢查驗(yàn)收內(nèi)容，重點(diǎn)檢查考核“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)、普法組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制、普法重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)對(duì)象、普法陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)、“法律六進(jìn)”、法治文化、依法治理等工作落實(shí)情況。研究制定檢查驗(yàn)收方案，細(xì)化和分解考核驗(yàn)收具體操作工作標(biāo)準(zhǔn)；各地教育行政部門可有針對(duì)性地選擇好試點(diǎn)單位，合理設(shè)定考核驗(yàn)收的試點(diǎn)規(guī)模，適時(shí)召開試點(diǎn)總結(jié)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或動(dòng)員會(huì)，為科學(xué)指導(dǎo)和全面推開考核驗(yàn)收工作探索和積累經(jīng)驗(yàn)。組織指導(dǎo)查漏補(bǔ)缺，按照檢查驗(yàn)收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織指導(dǎo)各地、各校開展“五五”普法規(guī)劃實(shí)施情況的自查自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成績，查找問題和不足，并及時(shí)進(jìn)行整改、補(bǔ)課。在此基礎(chǔ)上，組織對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)、積極推廣“五五”普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，指導(dǎo)做好“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。
6．配合有關(guān)部門做好“五五”普法教育成果展示活動(dòng)。廣泛宣傳教育系統(tǒng)“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、服務(wù)崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會(huì)各界更加重視、繼續(xù)支持和積極參與普法依法治理工作。
7.做好教育系統(tǒng)“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評(píng)和總結(jié)驗(yàn)收，認(rèn)真細(xì)致地收集和掌握“五五”普法規(guī)劃任務(wù)落實(shí)情況、特色和亮點(diǎn)工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學(xué)生這一重點(diǎn)對(duì)象普法現(xiàn)狀、各種專兼職普法隊(duì)伍構(gòu)成、各種普法宣傳陣地建設(shè)等相關(guān)基本數(shù)據(jù)，為今后改進(jìn)和創(chuàng)新普法教育工作提供依據(jù)。
8．加強(qiáng)教育系統(tǒng)“六五”普法理論研究工作。認(rèn)真總結(jié)“五五”普法經(jīng)驗(yàn)，分析“五五”普法得失，把握普法工作發(fā)展規(guī)律，結(jié)合新時(shí)期普法工作面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)加強(qiáng)“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規(guī)劃的制定提供理論支撐。年內(nèi)，配合有關(guān)部門積極開展專題調(diào)研活動(dòng)并組織征集相關(guān)理論文章。
9．積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創(chuàng)建指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，開展依法治校示范校的評(píng)估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學(xué)校，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校自覺開展依法治校工作，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
按照省委省政府“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的工作要求，以科學(xué)治水、依法治水、鐵腕治水、全民治水為指導(dǎo)，倒逼轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)人水和諧，推進(jìn)生態(tài)蘭溪建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
通過治理，達(dá)到三年(20xx～20xx年)解決突出問題，明顯見效;五年(20xx～20xx年)基本解決問題，全面改觀;七年(20xx～20xx年)基本不出問題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。
三、工作內(nèi)容
圍繞“綜合治污水、合力防洪水、科學(xué)排澇水、安全保供水、全民抓節(jié)水”，實(shí)施治水十大工程，實(shí)現(xiàn)“清三河、四覆蓋、兩轉(zhuǎn)型”(清三河：清理黑河、臭河、垃圾河;四覆蓋：農(nóng)村生活污水治理全覆蓋、污水主管網(wǎng)全覆蓋、畜禽養(yǎng)殖整治提升全覆蓋、河道保清保潔全覆蓋;兩轉(zhuǎn)型：農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、工業(yè)轉(zhuǎn)型)。
(一)三江流域綜合治理工程
1.編制市域水污染防治整體規(guī)劃。
2.編制市域污水管網(wǎng)規(guī)劃及三年行動(dòng)方案，實(shí)現(xiàn)市區(qū)污水主管網(wǎng)全覆蓋。
3.繼續(xù)推進(jìn)三江采(制)砂整治。
4.開展“四無一查報(bào)”活動(dòng)，即河面無漂浮物、河岸無垃圾、河中無障礙物、三江兩岸無規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖，查報(bào)河道排污口。
5.實(shí)施濕地建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)凈化能力。
6.加強(qiáng)市政地下管網(wǎng)建設(shè)和改造。
(二)市、鎮(zhèn)級(jí)污水處理廠及管網(wǎng)建設(shè)工程
1.推進(jìn)市污水處理廠一期提標(biāo)改造及二期項(xiàng)目建設(shè)。
2.加快鎮(zhèn)級(jí)污水處理廠管網(wǎng)建設(shè)。
3.20xx年底前游埠、黃店、諸葛、馬澗、梅江等鎮(zhèn)級(jí)污水處理廠投入運(yùn)行，香溪鎮(zhèn)污水處理廠力爭投入試運(yùn)行。
(三)工業(yè)污染整治工程
1.推進(jìn)造紙、化工、印染等六大行業(yè)整治提升。
2.繼續(xù)開展“綠劍”等環(huán)保專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，解決群眾反映水污染突出問題。
3.推進(jìn)“低、小、散”企業(yè)作坊整治。
(四)農(nóng)村污水污染治理工程
1.制定并實(shí)施農(nóng)村生活污水收集處理三年行動(dòng)方案。
2.落實(shí)山塘、水塘清潔工作，確保每個(gè)行政村一個(gè)“門口塘”的清潔。
3.建立農(nóng)村保潔長效機(jī)制。
4.繼續(xù)推進(jìn)生豬養(yǎng)殖污染專項(xiàng)治理，并研究其他畜禽污染治理方案。
5.推廣科學(xué)使用農(nóng)藥和配方施肥。
6.推進(jìn)潔水養(yǎng)殖。
7.完善病死動(dòng)物無害化處理設(shè)施。
(五)中小流域治理工程
1.落實(shí)全流域河道的“河(段)長制”。
2.指導(dǎo)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)編制“一河一策”治理方案。
3.繼續(xù)實(shí)施梅溪等中小河流治理。
4.推進(jìn)最美河流(游埠溪)治理，最差河流、黑臭河(滸溪、吳村溪、鄭家排渠、香溪、水亭溪)整治及垃圾河清理。
(六)水庫除險(xiǎn)加固工程
1.開展芝堰水庫除險(xiǎn)加固工程建設(shè)。
2.全面實(shí)施中小型水庫維修養(yǎng)護(hù)。
3.開展中小型水庫、重要山塘信息化管理系統(tǒng)建設(shè)。
(七)錢塘江堤防加固工程
1.完成城市排澇規(guī)劃修編。
2.完成城東片防洪堤應(yīng)急工程建設(shè)。
3.完成金華下達(dá)錢塘江農(nóng)防和干堤加固改造任務(wù)。
4.開展山洪災(zāi)害非工程措施建設(shè)和基層防汛防臺(tái)體系建設(shè)。
(八)城鄉(xiāng)安全供水工程
1.編制市域供水規(guī)劃。
2.加快溪西水廠搬遷。
3.推進(jìn)第二水源工程建設(shè)。
4.實(shí)施農(nóng)村飲水提升工程。
5.完善市、鎮(zhèn)、村三級(jí)水質(zhì)監(jiān)測(cè)機(jī)制。
6.加強(qiáng)飲用水水源保護(hù)。
(九)節(jié)水工程
1.完成節(jié)水規(guī)劃、水資源利用規(guī)劃修編工作。
2.研究階梯水價(jià)方案。
3.開展節(jié)水型社區(qū)創(chuàng)建。
4.開展農(nóng)業(yè)節(jié)水。
5.推進(jìn)雨水回收利用。
6.督促企業(yè)中水回用。
7.完善分質(zhì)供水體系，實(shí)施開發(fā)區(qū)工業(yè)分質(zhì)供水。
8.實(shí)施主城區(qū)居民家庭節(jié)水器具改造工程。
9.開展全市自備水源調(diào)查。
10.開展中小型灌區(qū)節(jié)水工程和高效節(jié)水灌溉項(xiàng)目建設(shè)。
(十)全民治水工程
1.繼續(xù)開展“蘭江生態(tài)行”活動(dòng)。
2.建立環(huán)保志愿者組織。
3.開展整治最差河流、打造最美河流活動(dòng)。
4.倡導(dǎo)全民治水，動(dòng)員全社會(huì)參與建立“五水共治”公益基金。
5.大力開展全民植綠護(hù)綠行動(dòng)。
6.探索形成全民治水的工作機(jī)制體制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立由市委書記吳國成、市長朱瑞俊擔(dān)任組長，市委副書記蔡艷、市人大常委會(huì)副主任趙月蓮、副市長陸獻(xiàn)龍、吳一成、吳樂華、何吉軍、市政協(xié)副主席朱恒德任副組長，市委辦、市府辦、組織部、宣傳部、法院、檢察院、市農(nóng)辦、監(jiān)察局、環(huán)保局、發(fā)改局、經(jīng)信局、公安局、財(cái)政(地稅)局、國土局、建設(shè)局、交通局、水務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、衛(wèi)生局、統(tǒng)計(jì)局、安監(jiān)局、行政執(zhí)法局、旅游局、工商局、供電局、氣象局、開發(fā)區(qū)、總工會(huì)、團(tuán)市委、婦聯(lián)、廣電臺(tái)、蘭江導(dǎo)報(bào)、錢江水務(wù)等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(市委副書記蔡艷兼任辦公室主任，副市長陸獻(xiàn)龍兼辦公室副主任)，辦公室下設(shè)四個(gè)工作部：
①綜合部由市委辦、市府辦、市農(nóng)辦、環(huán)保局、建設(shè)局、水務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、行政執(zhí)法局組成，負(fù)責(zé)面上協(xié)調(diào)及信息掌握。
②規(guī)劃建設(shè)運(yùn)行部由建設(shè)局、市農(nóng)辦、財(cái)政局、水務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、環(huán)保局、行政執(zhí)法局組成，負(fù)責(zé)治水項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)及運(yùn)行。
③監(jiān)督考核部由監(jiān)察局、公安局、環(huán)保局、市委市政府督查室組成，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)檢測(cè)、巡查執(zhí)法及工作督查。
④宣傳發(fā)動(dòng)部由宣傳部、環(huán)保局、水務(wù)局、行政執(zhí)法局、團(tuán)市委、婦聯(lián)、廣電臺(tái)、蘭江導(dǎo)報(bào)組成，負(fù)責(zé)做好宣傳發(fā)動(dòng)，營造全民治水濃厚氛圍。
五、工作要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
“五水共治”抓住了改革的突破口、發(fā)展的制高點(diǎn)、群眾的關(guān)切點(diǎn)，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生，是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要舉措，各有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性，確保治水工作抓到實(shí)處、抓出成效。
(二)明確責(zé)任，落實(shí)分工。
各牽頭部門根據(jù)職責(zé)分工，加快制定并牽頭實(shí)施具體工作方案，配合部門要積極協(xié)助，形成通力協(xié)作、齊抓共管的良好格局。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化保障。
紀(jì)委監(jiān)察局、市委市政府督查室要建立定期督查考核制度，強(qiáng)化暗訪抽查，及時(shí)通報(bào)督查情況，并將“五水共治”工作列入單位年度綜合考評(píng)，且加大考核力度。同時(shí)，財(cái)政局要積極籌措治水資金，確保工作順利推進(jìn)。
五水共治團(tuán)日活動(dòng)策劃方案范文二
一、活動(dòng)宗旨
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)“五水共治”的總體要求，深入貫徹區(qū)委開展的“美麗家園
美化金東”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步組織廣大師生投身水環(huán)境綜合治理，加快美麗金東建設(shè)步伐，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)母親河，共建美麗家園。以及堅(jiān)定不移地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)青少年，不斷提升廣大青少年的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和思想道德素質(zhì)，將踐行雷鋒精神與節(jié)水治水、保護(hù)生態(tài)環(huán)境相結(jié)合，在廣大師生心中形成低碳環(huán)保的生態(tài)文明理念。將“踐行雷鋒精神，保護(hù)碧水藍(lán)天”的行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，營造清潔的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，江東鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)要求特開展“五水共治，共建生態(tài)家園”為主題的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
五水共治，共建生態(tài)家園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月13日(下午一點(diǎn)，3到6年級(jí)學(xué)生到籃球場(chǎng)上集中)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.張貼：投身“五水共治，共建生態(tài)家園”——致江東鎮(zhèn)村民倡議書(七彩中隊(duì))
2.發(fā)放：投身“五水共治，共建生態(tài)家園”宣傳資料(一隊(duì)：小青松中隊(duì)
二隊(duì)：珍珠中隊(duì)
三隊(duì)：七彩中隊(duì)
四隊(duì)：向日葵中隊(duì))
3.清潔街道、河流邊、水泥路邊的垃圾(一隊(duì)：小青松中隊(duì)
二隊(duì)：珍珠中隊(duì)
三隊(duì)：七彩中隊(duì)
四隊(duì)：向日葵中隊(duì))
五、活動(dòng)安排
1.
七彩中隊(duì)選派四人張貼投身“五水共治，共建生態(tài)家園”倡議書，地點(diǎn)：菜市場(chǎng)
、鎮(zhèn)政府
、衛(wèi)生院
負(fù)責(zé)人：陳德偉
陳燕俏
2.
發(fā)放投身“五水共治，共建生態(tài)家園”宣傳資料，共分四支小分隊(duì)，每班選4人。負(fù)責(zé)人：胡淑燕
湯偉林
程慧群
3.清潔街道、水泥路邊的垃圾(三到六年級(jí)剩余學(xué)生)。
三年級(jí)帶隊(duì)
吳艷芳
方鴛玲
(鎮(zhèn))黃艷
四年級(jí)帶隊(duì)
賈冠妃
胡小花
(派出所)
五年級(jí)帶隊(duì)
吳躍年
曹雪婷
(派)盛曉亮
六年級(jí)帶隊(duì)
樓艷玉
胡根山
(派出所)
六、投身“五水共治，共建生態(tài)家園”活動(dòng)人員分配表：
活動(dòng)總指揮：朱小龍
副指揮：游兆軍
活動(dòng)總策劃：陳德偉
陳燕俏
年級(jí)
安全管理責(zé)任人
安全管理負(fù)責(zé)人
備注
三年級(jí)(33)
吳艷芳、方鴛玲
胡淑燕
(鎮(zhèn))黃艷
四年級(jí)(33)
賈冠妃、胡小花
湯偉林(派出所)
五年級(jí)(35)
吳躍年、曹雪婷
吳躍年
(派)盛曉亮
六年級(jí)(31)
樓艷玉、胡根山
程慧群
(派出所)
七、活動(dòng)要求：
1.班主任老師做好此次活動(dòng)的安全教育和如何保護(hù)環(huán)境，做好“五水共治”的始前教育，并布置學(xué)生每人準(zhǔn)備一只垃圾袋，各班自帶掃把(2把)、畚箕(1個(gè))、垃圾桶(1個(gè))。
2.
一隊(duì)分發(fā)左手邊開店的村民和路人;二隊(duì)分發(fā)右手邊開店的村民和路人;三隊(duì)分發(fā)靠近菜市場(chǎng)邊的開店村民和路人，包括菜市場(chǎng)里面的人;四隊(duì)分發(fā)老弄堂里面的村民。班主任給分發(fā)宣傳資料的學(xué)生每人發(fā)一頂志愿者帽(每班四頂)。
3.清潔道路的小分隊(duì)仿照分發(fā)宣傳資料小分隊(duì)的路線，最終在橫店到學(xué)校的水泥路上匯合，清潔回校的道路。
4貼倡議書和發(fā)倡議書的小分隊(duì)完成自己的任務(wù)之后回自己的班里進(jìn)行清潔道路的活動(dòng)。
5.
此次活動(dòng)是我們江東小學(xué)大隊(duì)部聯(lián)合江東鎮(zhèn)團(tuán)委、江東派出所的一次大型活動(dòng)，請(qǐng)三到六年級(jí)自選一名旗手，帶上自己班的中隊(duì)旗，并請(qǐng)班主任教育好學(xué)生愛護(hù)中隊(duì)旗。
6全體教師都要積極參與此次活動(dòng)。
7.樓曉鴛老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的拍照工作
8.吳躍年老師負(fù)責(zé)清潔道路筷子的提供
9.一、二年級(jí)留校，吳瑩負(fù)責(zé)學(xué)校的安全等
金東區(qū)江東鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年3月11日
五水共治團(tuán)日活動(dòng)策劃方案范文三
為了響應(yīng)省、市及縣委縣政府的號(hào)召，我校積極開展“五水共治”系列活動(dòng)，號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，共同參與“五水共治”行動(dòng)，為構(gòu)建“畫城桐廬”貢獻(xiàn)自己的力量。具體布置如下：
一、宣傳與發(fā)動(dòng)
學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，并利用班會(huì)課學(xué)習(xí)“五水共治”的內(nèi)容和意義——治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，明確“五水共治”的好處，激發(fā)同學(xué)們積極參與“五水共治”活動(dòng)的熱情。為了更好地向家長宣傳，學(xué)校還將通過宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語、告家長書等多種形式大力宣傳“五水共治”。
二、行動(dòng)與實(shí)踐
1.學(xué)校撰寫并發(fā)放“愛家鄉(xiāng)，美家園，齊動(dòng)手，保生態(tài)”為主題的環(huán)境治理倡議書，向父母、親朋好友、社區(qū)家庭、村民等群體廣泛宣傳我縣“五水共治”。通過開展“小手拉大手”活動(dòng)讓更多人知曉并參與到“五水共治”的活動(dòng)中來，共同呵護(hù)我們的“最美縣城”，切實(shí)使活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2.組織學(xué)生在城南的梅林溪河畔開展衛(wèi)生巡視與保潔活動(dòng)，切實(shí)為“五水共治”盡一份力量。同時(shí)要求學(xué)生利用雙休日對(duì)家鄉(xiāng)的河道、小溪進(jìn)行調(diào)查研究，并為“五水共治”獻(xiàn)出計(jì)策。
3.學(xué)校還將廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展環(huán)境整治前后對(duì)比的繪畫和攝影比賽活動(dòng)，開展“五水共治”為主題的“火燎燙板畫”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)“五水共治”的成果給予充分展示，讓同學(xué)們更直觀地“五水共治”活動(dòng)帶來的成果，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。
4.為充分發(fā)揮學(xué)生自身的能力和作用，讓他們成為此次活動(dòng)的主人，我校成立了五水共治學(xué)生志愿者大隊(duì)，并組建調(diào)查組、巡視組、行動(dòng)組三個(gè)大組為此次活動(dòng)的順利開展保駕護(hù)航。
5.為切實(shí)讓每個(gè)同學(xué)都能從思想上重視起來，從行動(dòng)中落實(shí)下去，學(xué)校開展“我為五水共治獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，先在班級(jí)里海選，讓每個(gè)同學(xué)參與獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，然后評(píng)出最好的參與整個(gè)學(xué)校的評(píng)選。
6.為了培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，我校在教學(xué)樓和寢室里都設(shè)了樓長，每層一個(gè)，專門負(fù)責(zé)管理該層的水龍頭。樓長要做到知曉自己管轄區(qū)域的水龍頭的數(shù)量和狀況，要求經(jīng)常查看，有情況，及時(shí)上報(bào)到學(xué)?？倓?wù)處，及時(shí)維修。切實(shí)起到培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的理念。
三、預(yù)期效果
一、競賽的主題和內(nèi)容
培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。參賽文章體裁不限，內(nèi)容主要圍繞以下幾方面：一是學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和全省教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃的要求，對(duì)學(xué)生開展法制教育的主要做法、典型經(jīng)驗(yàn)及主要成效；二是思想品德課教師結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案；三是班主任教師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案；四是語文、歷史、地理、生物、體育等相關(guān)學(xué)科教師在本學(xué)科教學(xué)中挖掘法制內(nèi)容、滲透法制教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或教案；五是學(xué)生接受法制教育的心得體會(huì)，特別是學(xué)校組織觀看省教育廳配發(fā)的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育專題資源》、《呵護(hù)——未成年人傷害事故處理與預(yù)防》、《小小律師》等專題教育教學(xué)光盤后的心得體會(huì)。
二、參賽對(duì)象
全省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、教師、班主任、學(xué)生（小學(xué)三年級(jí)以上）。
三、競賽活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)
本次活動(dòng)由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及廳有關(guān)處室、各市（州、地）教育局主要負(fù)責(zé)同志組成組委會(huì)。組委會(huì)下設(shè)征文競賽活動(dòng)辦公室，設(shè)立在貴州教育報(bào)刊社。各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本地區(qū)征文競賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
四、競賽活動(dòng)的程序
競賽于10月30日啟動(dòng)，至20xx年7月30日截止。
（一）初賽階段（10月30日至20xx年5月30日）
1、各學(xué)校根據(jù)本通知確定的競賽內(nèi)容，組織本校師生開展本校法制教育征文競賽活動(dòng)，并按時(shí)間要求將本校優(yōu)秀文章報(bào)送縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組；縣（市、區(qū)）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)遴選將本縣優(yōu)秀文章報(bào)送市（州、地）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、市（州、地）教育局征文競賽領(lǐng)導(dǎo)小組組成專家評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)本地區(qū)參賽征文進(jìn)行復(fù)審，并于20xx年6月15日前報(bào)省征文競賽活動(dòng)辦公室。
各市（州、地）限報(bào)優(yōu)秀征文90篇。
（二）復(fù)賽階段（20xx年6月15日至20xx年7月10日）
1、省征文競賽活動(dòng)辦公室組織專家對(duì)各市（州、地）上報(bào)的征文進(jìn)行公平、公正的評(píng)選。評(píng)選出的優(yōu)秀文章提交省組委會(huì)審定。
2、經(jīng)省組委會(huì)審定的評(píng)選結(jié)果在《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》等報(bào)刊上公布，并選登部分優(yōu)秀作品。
3、評(píng)選結(jié)束后由省組委會(huì)舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
五、編輯出版優(yōu)秀論文集
征文初賽、復(fù)賽階段，省教育廳《貴州教育報(bào)》、《貴州教育》、《初中生輔導(dǎo)》及團(tuán)省委《少年時(shí)代報(bào)》、貴州師范學(xué)院《希望》、《貴州師范學(xué)院報(bào)》等報(bào)刊上均設(shè)置“中小學(xué)法制教育征文競賽專欄”，各學(xué)校及其教師、學(xué)生可自由投稿。其中，《少年時(shí)代報(bào)》負(fù)責(zé)接受小學(xué)生的投稿，其他報(bào)刊負(fù)責(zé)接受學(xué)校、教師和初中以上學(xué)生的投稿。
競賽活動(dòng)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀文章將匯編成集，交由出版社公開出版。成書后，免費(fèi)贈(zèng)送各地中小學(xué)。
六、競賽活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)
本次大賽分學(xué)校組、教師組、小學(xué)生組、初中生組、高中生組，并分別設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名，由省教育廳頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。
七、相關(guān)事宜
（一）各市（州、地）教育局征文競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單，于**月20日前報(bào)送省征文競賽辦公室。
（二）各市（州、地）、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校要從“五五”普法年度經(jīng)費(fèi)中安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，保障活動(dòng)的順利開展。
xx省2016年“全國交通安全日”主題活動(dòng)工作方案
為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，組織開展好今年122“全國交通安全日”主題活動(dòng)，形成嚴(yán)格遵守交通法規(guī)、自覺維護(hù)交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會(huì)氛圍，制定如下方案。
一、活動(dòng)主題
社會(huì)協(xié)同治理、安全文明出行。
二、時(shí)間安排
11月中旬為前期預(yù)熱階段，宣傳造勢(shì);11月下旬至12月2日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點(diǎn);12月2日至5日為后期推進(jìn)階段，提升“全國交通安全日”影響力。其中12月2日為集中宣傳日。
三、工作目標(biāo)
大力推動(dòng)道路交通安全綜合治理，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神，提升全民通行規(guī)則意識(shí)、安全自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、文明禮讓意識(shí)，在全社會(huì)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的工作格局，營造共同關(guān)注交通安全、攜手創(chuàng)建文明交通的良好氛圍，促進(jìn)“平安福建”建設(shè)。
四、工作措施
(一)組織開展“交通安全面對(duì)面”“文明交通我參與”活動(dòng)。
各地各部門要提前策劃、聯(lián)合部署，充分發(fā)揮職能部門、行業(yè)組織的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員社會(huì)各方資源，于122“全國交通安全日”當(dāng)天在城市廣場(chǎng)、客運(yùn)場(chǎng)站、農(nóng)村集市等人員密集的場(chǎng)所，積極開展系列主題活動(dòng)，劃分群眾互動(dòng)區(qū)、宣傳展示區(qū)、專家解答區(qū)等，通過文藝演出、有獎(jiǎng)競答、視頻展播、承諾簽名等群眾喜聞樂見的形式開展宣傳，有條件的地方要開展網(wǎng)絡(luò)視頻直播，擴(kuò)大社會(huì)覆蓋面，弘揚(yáng)文明交通新風(fēng)尚。公安交警、教育、司法、交通、安監(jiān)等部門要聯(lián)合組織開展“交通安全面對(duì)面”活動(dòng)，送交通安全法律法規(guī)、知識(shí)常識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，讓廣大中小學(xué)生，客貨車、校車和?；奋囕v駕駛?cè)?，企業(yè)負(fù)責(zé)人及安全員普遍接受一次觸動(dòng)大、體會(huì)深的交通安全宣傳教育，進(jìn)一步樹立規(guī)則意識(shí)，做到知法、懂法、守法;組織開展“文明交通我參與”活動(dòng)，以“維護(hù)交法權(quán)威、保護(hù)自身安全”“了解交法我有責(zé)、安全交通為大家”為主題，組織演講比賽、知識(shí)大賽等活動(dòng)。
(二)組織開展“嚴(yán)重違法大曝光”“交通違法我監(jiān)督”活動(dòng)。
公安交警、交通等部門要結(jié)合治理貨車非法改裝和超限超載等工作，公布一批涉及公路客貨運(yùn)企業(yè)、旅游客運(yùn)企業(yè)、危化品運(yùn)輸企業(yè)主體責(zé)任不落實(shí)的典型案例，加大對(duì)嚴(yán)重交通違法行為的曝光力度，揭示現(xiàn)實(shí)危害，增強(qiáng)社會(huì)震懾力;文明、公安交警等部門要組織開展“交通違法我監(jiān)督”活動(dòng)，結(jié)合文明城市、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建等活動(dòng)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，開展交通違法有獎(jiǎng)舉報(bào)、交通陋習(xí)“隨手拍”等主題活動(dòng)，倡導(dǎo)行人和非機(jī)動(dòng)車各行其道、遵守交通信號(hào)，嚴(yán)格查處機(jī)動(dòng)車爭道搶行、不禮讓斑馬線、占用應(yīng)急車道等交通陋習(xí)，強(qiáng)化文明交通人人有責(zé)、安全交通人人有為的良好氛圍。各地要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)作一批主題宣傳品，大量印發(fā)帶有122 “全國交通安全日”標(biāo)識(shí)(附件1)的主題宣傳品。
(三)組織開展媒體122交通安全公益宣傳周(月)活動(dòng)。
要加強(qiáng)媒體資源共享，與各級(jí)各類媒體積極溝通，共享文明交通的工作亮點(diǎn)、鮮活生動(dòng)的影音素材、震撼人心的典型案例，實(shí)現(xiàn)互通共融、互動(dòng)共贏。12月2日前后，省公安廳交警總隊(duì)將圍繞今年122主題，聯(lián)合省電視臺(tái)集中宣傳報(bào)道廈門城市“義務(wù)交警隊(duì)”、泉港農(nóng)村“勸導(dǎo)站”等社會(huì)協(xié)同治理的工作典型，并組織在省級(jí)電視臺(tái)集中宣傳、展示全省“中國好交警”“中國好司機(jī)”的感人故事20集，弘揚(yáng)正能量，展示新風(fēng)尚。各地也要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，連續(xù)推出“全國交通安全日”特別節(jié)目，并于11月18日前積極向央視社會(huì)與法頻道《平安行·2016》特別節(jié)目投稿(聯(lián)系人：張靂君，聯(lián)系電話：13911256186)。各地要加強(qiáng)122公益提示，以公益廣告、滾動(dòng)字幕等形式持續(xù)播出“全國交通安全日”宣傳片和主題提示;積極協(xié)調(diào)組織開展122“百城百臺(tái)”聯(lián)播，聯(lián)合策劃線上線下活動(dòng)，形成區(qū)域性廣播電視大聯(lián)動(dòng)，開展“守護(hù)平安、走進(jìn)百城”122主題微直播活動(dòng)，實(shí)時(shí)聚合呈現(xiàn)宣傳活動(dòng)。
(四)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與122協(xié)同治理和公益宣傳活動(dòng)。
要積極發(fā)揮企業(yè)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織和廣大群眾的積極性，鼓勵(lì)和支持他們參與交通安全公益事業(yè)和公益宣傳，積極履行社會(huì)責(zé)任。公安交警、文明辦要會(huì)同共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等部門在122“全國交通安全日”當(dāng)天選取交通繁忙的路段(路口)，組織開展文明交通志愿勸導(dǎo)服務(wù)。要結(jié)合“交通安全進(jìn)校園”“交通安全基地互動(dòng)體驗(yàn)”“警營開放日”等，組織本地城鄉(xiāng)結(jié)合部、公路沿線和農(nóng)村地區(qū)小學(xué)、幼兒園開展 “交通安全體驗(yàn)課”(附件2)活動(dòng)。要組織開展“被看見才安全”公益宣傳活動(dòng)，針對(duì)秋冬季農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)學(xué)生安全問題多發(fā)狀況，組織開展送反光貼、反光背心等公益活動(dòng)，積極勸導(dǎo)家長、學(xué)生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強(qiáng)學(xué)生交通自護(hù)能力。要組織開展“文明交通美好愿景”公益宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)交通安全自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，使交通參與者真正參與文明交通創(chuàng)建。
(五)發(fā)揮新媒體傳播優(yōu)勢(shì)形成強(qiáng)大覆蓋和集群效應(yīng)。
各地要突出新媒體傳播，強(qiáng)化新媒體平臺(tái)交通安全知識(shí)普及服務(wù)的個(gè)性化、交互性，增強(qiáng)用戶黏合度。12月2日，省公安廳交警總隊(duì)將與FM1007福建交通廣播聯(lián)合依托微信公眾號(hào)，在全省122個(gè)縣(市、區(qū))公安交警大隊(duì)官方微信上統(tǒng)一設(shè)定文明交通宣傳提示語和承諾口號(hào)，在122當(dāng)天以及廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同步開展“社會(huì)協(xié)同治理，安全文明出行”線上“喊紅包，攢安全”互動(dòng)活動(dòng)，提高活動(dòng)熱度和網(wǎng)民對(duì)“122”的參與度。公安交警部門、網(wǎng)信辦要協(xié)調(diào)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站做好122活動(dòng)當(dāng)天的集中宣傳報(bào)道推廣工作，利用互聯(lián)網(wǎng)、“兩微一端”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)起知識(shí)性、趣味性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)，設(shè)置“全國交通安全日”“我的122”“文明交通我踐行”“交通文明我參與”等主題詞，鼓勵(lì)網(wǎng)民參與122主題視頻、文章、圖片征集和展示活動(dòng)，與網(wǎng)友形成網(wǎng)上網(wǎng)下、線上線下的交流互動(dòng)，掀起122“全國交通安全日”活動(dòng)。
五、工作要求
【文章編號(hào)】0450-9889(2012)02A-0035-02
一、基礎(chǔ)分析
我校從2000年起實(shí)施青少年法制教育，“以人為本建設(shè)青少年法律特色學(xué)?！保胺ㄖ平逃偬厣?，法制教育促發(fā)展”是我們十年來始終堅(jiān)持的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)舉措。
“四?五”普法期間，學(xué)校努力探索，建立穩(wěn)固的、獨(dú)具巖小特色的“八個(gè)一”，“二走進(jìn)”法制教育模式，樹立了學(xué)校辦學(xué)特色?！拔?五”普法期間，努力創(chuàng)新，謀求發(fā)展，在傳承深化原有法制教育模式的基礎(chǔ)上，將法制教育與學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，法制教育與益智游戲相結(jié)合，讓學(xué)生“樂學(xué)法、學(xué)法樂”，青少年法制教育特色持續(xù)發(fā)展。我校成為“全國青少年法律示范學(xué)校”、“自治區(qū)依法治校示范學(xué)校”、“柳州市青少年法制教育基地學(xué)?！薄Ｎ倚Ｇ嗌倌攴ㄖ平逃k學(xué)特色業(yè)已形成，但未能較好實(shí)現(xiàn)青少年法制教育特色辦學(xué)成效在學(xué)校管理、教育教學(xué)中的擴(kuò)散，實(shí)現(xiàn)“以人為本建設(shè)青少年法律特色學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)。
二、方案制定
通過對(duì)自身特色和發(fā)展現(xiàn)狀的分析把握，經(jīng)過城區(qū)、市級(jí)專家組的指導(dǎo)，特別是受到自治區(qū)教育廳與北京師范大學(xué)合作共建的“基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)提升綜合改革實(shí)驗(yàn)”“校長管理能力提升”項(xiàng)目組專家提出“學(xué)校特色建設(shè)需有界定、有理念、有路徑”的指導(dǎo)意見啟發(fā)，我們形成了“立足青少年法制教育特色建設(shè)基礎(chǔ)，回歸行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)和諧思想”的特色建設(shè)思路。
有界定：將“法”的內(nèi)涵界定為行規(guī)習(xí)慣、法律法規(guī)、方法規(guī)律；將法制教育拓展至“尊規(guī)守法”、“講究方法，尊重規(guī)律”教育。
有理念：萬物皆規(guī)律，有法天下和。
有路子：創(chuàng)新養(yǎng)成教育課程、法制教育課程、書韻課程、學(xué)科課程、環(huán)境課程，推動(dòng)以我們對(duì)“法”的內(nèi)涵界定為主題的各課程教育內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系建構(gòu)。
2010年10月完成學(xué)?！胺ㄖ挝幕藙?chuàng)建和諧校園”特色建設(shè)方案制定。
三、工作開展
依照學(xué)校特色建設(shè)方案，以“統(tǒng)一規(guī)范+個(gè)性創(chuàng)造”、“內(nèi)核牽動(dòng)+團(tuán)隊(duì)發(fā)展”為工作策略，全面啟動(dòng)特色建設(shè)各課程。
(一)扎實(shí)基礎(chǔ)――養(yǎng)成教育課程全面實(shí)施。由德育部門和各年級(jí)組長組成專項(xiàng)工作“智囊團(tuán)”，根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，結(jié)合我校德育常規(guī)工作以及學(xué)生的實(shí)際狀況，確立以“微笑問好、衛(wèi)生保潔、軍事化出操、快樂閱讀”四項(xiàng)行為習(xí)慣為養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容，制定“四大行規(guī)”養(yǎng)成教育課程方案。
組織開展獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)、展示、評(píng)選系列活動(dòng)，在獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)創(chuàng)作、欣賞評(píng)選中，對(duì)四大行為規(guī)范的內(nèi)涵要求形成思考和把握。舉辦隆重啟動(dòng)儀式，將行規(guī)要求用文藝節(jié)目展演的形式傳達(dá)給學(xué)生。編寫出“行規(guī)要求”、“名人遵規(guī)故事”、“行規(guī)童謠”等板塊組成的“四大行規(guī)”課時(shí)教材。將行規(guī)要求編成簡潔上口的童謠，以《手冊(cè)》的形式印發(fā)給學(xué)生背誦學(xué)習(xí)。制作四大行規(guī)規(guī)范圖解、行規(guī)表現(xiàn)教學(xué)光盤，實(shí)現(xiàn)教學(xué)直觀化。印制獎(jiǎng)?wù)隆?chuàng)作“巖小娃”形象，形成激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生的課程形象符號(hào)，讓教育生動(dòng)有趣、富有兒童氣息。
設(shè)置梯級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，確定目標(biāo)激勵(lì)。設(shè)置銅、銀、金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，每月進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)達(dá)標(biāo)；設(shè)置陽光少年、形象代言人獎(jiǎng)項(xiàng)，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生深度達(dá)標(biāo)，較好地解決行規(guī)養(yǎng)成過程時(shí)間長、易反復(fù)等問題。學(xué)生面貌、校園風(fēng)貌發(fā)生顯著變化。
(二)優(yōu)化核心――打造法制教育課程主陣地。傳承活動(dòng)課程，寓教于樂。繼續(xù)實(shí)施“八個(gè)一”(一個(gè)模擬法庭、一份法制校報(bào)、一個(gè)法制宣傳室、一節(jié)法制班會(huì)課、一臺(tái)法制文藝節(jié)目、一個(gè)法制主題網(wǎng)站、一節(jié)法制課、一套法制教材)，“二走進(jìn)”(走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū))，“兩結(jié)合”(法制教育與學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合的法制漫畫童謠創(chuàng)編活動(dòng)；法制教育和益智游戲相結(jié)合的法制棋譜創(chuàng)作活動(dòng))法制教育活動(dòng)課程。“法制棋”系列活動(dòng)獲自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例一等獎(jiǎng)。
研究課堂教學(xué)，拓展陣地。學(xué)校教育的主陣地在課堂，法制教育也不例外。為此，我們積極開展法制課堂教學(xué)研究，首先利用課程方案中的校本課程課時(shí)，每周安排一節(jié)法制課，調(diào)整師資，法制課執(zhí)教由班主任兼任到由政教部門人員和信息技術(shù)小組老師專門任教，更利于保證老師的教學(xué)精力，形成研究力量。法制課執(zhí)教老師參加了市司法局舉辦的“法制教師培訓(xùn)”活動(dòng)，定期開展法制課校本教研活動(dòng)，采用《小學(xué)生法制教育》和《法制教育課本》進(jìn)行教學(xué)和相關(guān)研究，打造了三節(jié)法制精品課，在柳州市司法局的支持和幫助下，錄制了教學(xué)光盤，逐步向市級(jí)推廣。探究法制課教學(xué)基本環(huán)節(jié)、模式，著手從我校法制教育新內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行選取、整編，形成我校法制教育的教材。
(三)追求提升――尋求書韻課程連接紐帶作用。書香教師培養(yǎng)以教師“漂書”活動(dòng)為載體，每學(xué)期完成一輪教師漂書活動(dòng)，簡短的閱讀眉批、小小漂書交流卡在教師中傳遞閱讀的收獲體驗(yàn)。此外，利用學(xué)校論壇，開展閱讀交流；組織專題總結(jié)活動(dòng)，分享教師閱讀收獲。
實(shí)施“書韻童年”課程，建立班級(jí)圖書角，通過讀書小報(bào)制作、讀書卡制作、班級(jí)讀書會(huì)等多種方式，組織學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。學(xué)校開展“經(jīng)典誦讀進(jìn)文廟”、“開學(xué)第一誦”、“農(nóng)歷節(jié)日經(jīng)典詩詞誦讀”等活動(dòng)。
重新完善“書韻童年”課程方案，對(duì)必讀和選讀書目進(jìn)行調(diào)整，設(shè)立與“規(guī)”、“法”、“和”教育主題相銜接的書目，發(fā)揮閱讀在各課程有機(jī)聯(lián)系建構(gòu)上的紐帶作用。每兩周設(shè)立一節(jié)閱讀課，為閱讀課程的實(shí)施提供時(shí)間保障。
(四)綜合滲透――建構(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的行為課堂。建立全校層面以一二年級(jí)為內(nèi)核，各年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展；班級(jí)層面以班主任為內(nèi)核，科任老師團(tuán)隊(duì)發(fā)展的工作模式。通過《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方案》，讓教師明確需要培養(yǎng)的各項(xiàng)習(xí)慣及其達(dá)標(biāo)特征，規(guī)范課程內(nèi)容。以課堂觀察、學(xué)生訪談為評(píng)價(jià)方式，以問題追蹤、階段反饋為引導(dǎo)手段，推動(dòng)教師行為課堂建構(gòu)水平提升。前一階段，基本完成課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生良好“聽”、“說”、“讀”、“寫”習(xí)慣培養(yǎng)的研究，進(jìn)行了教師課堂經(jīng)典評(píng)價(jià)語言收集。將工作重點(diǎn)確立為“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)有機(jī)結(jié)合”的研究，通過優(yōu)秀課例展示、分析，對(duì)“行為課堂”特征進(jìn)行描述，讓教師明確方向。組織開展“行為課堂建構(gòu)”專題賽課活動(dòng)，推動(dòng)有效行為課堂的建構(gòu)。
(五)全面覆蓋――彰顯法治文化。組建部門管理人員和普通教師共同參與的各子課程實(shí)施項(xiàng)目“智囊團(tuán)”，參與課程方案制定、活動(dòng)策劃；組織寒、暑期專題培訓(xùn)活動(dòng)；進(jìn)行特色建設(shè)工作師生問卷調(diào)查分析，促使最大范圍的學(xué)校成員深入思考學(xué)習(xí)、理解把握學(xué)校特色建設(shè)的目標(biāo)、理論、策略。
報(bào)道內(nèi)容與報(bào)道方式的“平民化”已成為都市生活類報(bào)紙的辦報(bào)新趨勢(shì)。都市生活類報(bào)不會(huì)硬生生地向讀者灌輸思想和道理，而是要視角向下，與讀者 “平起平坐”，在輕松的氛圍中潛移默化地傳遞正確的觀念和思想。這種平等對(duì)話的姿勢(shì)，注定了必須與讀者產(chǎn)生互動(dòng)，才能讓讀者在感情上可以接受并且拉近報(bào)紙與讀者之間的距離。不斷創(chuàng)新互動(dòng)方式和手段是沂蒙晚報(bào)探索的重點(diǎn)，目前沂蒙晚報(bào)互動(dòng)手段主要有3種：熱線互動(dòng)、短信互動(dòng)和網(wǎng)上互動(dòng)。
報(bào)社除了兩部值班熱線電話24小時(shí)有人接聽外，還公布了記者的手機(jī)號(hào)碼，隨時(shí)滿足讀者傾述和求助的需要。2006年開始，沂蒙晚報(bào)開設(shè)了“民生熱線”、“市民播報(bào)”、“社區(qū)生活”等版面，體現(xiàn)百姓視角、大眾情懷，增強(qiáng)報(bào)紙的可讀性。為了確保新聞的時(shí)效性，加大民生新聞分量，“民生熱線”類版面自開辦以來，堅(jiān)持天天出版。出版上的連續(xù)性和內(nèi)容上的實(shí)用性，使“民生熱線”類版面成了沂蒙晚報(bào)的一大品牌。
除此之外，報(bào)社還免費(fèi)開設(shè)了晚報(bào)編讀短信互動(dòng)平臺(tái)，拓寬言路。如果某些讀者對(duì)某些話題有想法但又無法成文，就可以通過發(fā)短信的方式表達(dá)意愿；加上短信內(nèi)容短小精悍，還可以豐富報(bào)紙版面。這一方法推出后，讀者反響強(qiáng)烈，盡管短信投稿不付稿酬且不署名，但讀者熱情非常高。這樣，就豐富了沂蒙晚報(bào)“市民播報(bào)”等版面的內(nèi)容，每天有大量的讀者參與到互動(dòng)交流中，積極向報(bào)社傳遞意見、建議以及新聞線索、新聞稿件。
雖然時(shí)下風(fēng)行的“報(bào)網(wǎng)互動(dòng)”實(shí)施條件尚未成熟，但是沂蒙晚報(bào)還是聚攏了一部分文化素質(zhì)較高、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象較關(guān)注的讀者，于2007年開設(shè)了“市民QQ”，設(shè)立了“晚報(bào)QQ群”，讓讀者與記者即時(shí)互動(dòng)，在網(wǎng)上閑聊中溝通，在閑聊中服務(wù)，在閑聊中引導(dǎo)，使讀者身邊的大事小事新鮮事、難事急事煩心事都成為民生熱線類版面的“主體”?！笆忻馫Q”的即時(shí)性、平民性、互動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了與讀者的深度貼近，提升了該欄目的人氣指數(shù)。
部門聯(lián)動(dòng)
都市生活類報(bào)紙對(duì)工作性報(bào)道和時(shí)政報(bào)道必須賦予生動(dòng)活潑的形式，讓它們成為具有“社會(huì)新聞外衣、民生新聞內(nèi)涵、時(shí)政新聞性質(zhì)”的新型信息載體，這就需要報(bào)紙與政府部門加強(qiáng)互動(dòng)，從紛繁的信息流中把最有價(jià)值的信息提供給讀者；同時(shí)又把讀者對(duì)黨委、政府部門的意見反饋通過多種途徑傳遞給有關(guān)部門。都市生活類報(bào)紙成為了有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)搭建政府和市民之間的“連心橋”，拉近了政府與市民之間的距離。
沂蒙晚報(bào)的聯(lián)動(dòng)實(shí)踐堅(jiān)持一個(gè)原則：腦中有領(lǐng)導(dǎo)、部門，心中有讀者、百姓，尋找兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)報(bào)紙社會(huì)效益的最大化。主要和110、120、12315、城管、城建、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)等部門聯(lián)動(dòng)，拓寬信息通道，搭建互動(dòng)平臺(tái)，凸顯地方報(bào)介入社會(huì)、引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能，從而提升區(qū)域主流媒體的影響力。
2007年，沂蒙晚報(bào)與有關(guān)部門先后聯(lián)辦了“聯(lián)動(dòng)”、“法治”、“生活”等版面，聯(lián)辦了“維權(quán)360”、“消防視野”、“今日看法”等欄目，推動(dòng)了政府部門與百姓的溝通。報(bào)社與政府部門聯(lián)手舉辦公益性活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解決問題，除了可以給報(bào)紙?zhí)峁┐罅啃侣勍?，還能及時(shí)幫助市民解決相關(guān)問題。此外，報(bào)社還與氣象、衛(wèi)生部門聯(lián)動(dòng)，及時(shí)關(guān)注天氣變化，關(guān)注發(fā)病趨勢(shì)、防疫重點(diǎn)，通過具體的天氣情況、急診病歷向讀者普及健康保健知識(shí)。
另外，沂蒙晚報(bào)與移動(dòng)通信公司聯(lián)手打造手機(jī)報(bào)，將沂蒙晚報(bào)新聞精華通過手機(jī)傳給市民，手機(jī)報(bào)以其發(fā)送、傳遞新聞快，閱讀方便等優(yōu)勢(shì)，迅速得到廣大市民的青睞，助推了沂蒙晚報(bào)區(qū)域主流媒體的影響力。
沂蒙晚報(bào)還十分注重與兄弟媒體聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)媒體互動(dòng)，以獲得最廣泛的公眾效應(yīng)。江南孤兒尋親記在省內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響，揚(yáng)子晚報(bào)、南京電視臺(tái)紛紛加盟予以報(bào)道。和紹興晚報(bào)聯(lián)動(dòng)的“曹云慶浙江尋親”，在社會(huì)上引起極大反響，山東電視臺(tái)、中央電視臺(tái)等媒體先后對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，許多知名媒體轉(zhuǎn)載沂蒙晚報(bào)的相關(guān)報(bào)道。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了中華民族傳統(tǒng)文化，博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基[2]。中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐富滋養(yǎng)。湖南作為湘湖文化的發(fā)源地，在中華民族傳統(tǒng)文化的形成中伴有重要角色[3]。岳麓書院作為湖南文化的代表歷經(jīng)千年而弦歌不絕，培養(yǎng)了一代代杰出的人物，孕育了湖南特色的文化，激勵(lì)著一代代湖南人為國家為民族拋頭顱，灑熱血，長江后浪推前浪。
在世界科技發(fā)展日新月異的氛圍下，一些教育工作者對(duì)“科教新國”的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了偏頗，導(dǎo)致教育越來越走向功利主義和實(shí)用主義。造成了現(xiàn)今社會(huì)一方面理科知識(shí)明顯過剩，一方面人文素養(yǎng)嚴(yán)重不足。當(dāng)代大學(xué)生迫切需要中國的傳統(tǒng)文化來滋潤心靈、陶冶情操、增強(qiáng)民族自信意識(shí)和精神力量[4]。
二、充分發(fā)揮岳麓書院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播陣地作用，加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成
以岳麓書院為代表的中華民族傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，是培養(yǎng)社會(huì)主義價(jià)值觀的必然要求[5]。培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，一方面注重充分挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)“傳道濟(jì)民、愛國務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，另一方面注意將“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”的湖大精神融入團(tuán)員青年的思想和意識(shí)當(dāng)中，通過一系列特色主題活動(dòng)的開展，使優(yōu)秀的思想道德和文化傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的思想意識(shí)、道德情操和價(jià)值觀念，塑造出更加適應(yīng)時(shí)代需求的先進(jìn)青年文化，讓傳統(tǒng)文化在育人方面發(fā)揮了新的積極作用。
1.融入課堂教學(xué)。
通過文化傳承來以文化人、以文育人，培育社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)岳麓書院優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們要做到讓其進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要潤物細(xì)無聲，運(yùn)用各類文化形式，生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用高質(zhì)量高水平的作品形象地告訴學(xué)生什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的。開設(shè)專門的課程，鼓勵(lì)引導(dǎo)大家積極參加相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，通過課程讓學(xué)生感受岳麓書院的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。融入大學(xué)生的生涯規(guī)劃，讓大家明確今后的發(fā)展方向。此外，還可以推出課外國學(xué)課堂、國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀等相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。隨著傳統(tǒng)文化教育越來越被社會(huì)關(guān)注，以及新課程的推進(jìn)演化，學(xué)校在相關(guān)課程的建設(shè)與開發(fā)上應(yīng)投入更多的力量，讓傳統(tǒng)文化教育更好地服務(wù)于新形勢(shì)背景下的育人工程。
2.融入社會(huì)實(shí)踐。
挖掘傳統(tǒng)文化推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極支持、鼓勵(lì)開展多種形式的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。包括論壇、講座、征文比賽、校史知識(shí)競賽等多個(gè)項(xiàng)目；打造三下鄉(xiāng)、文化考察調(diào)研、志愿服務(wù)活動(dòng)等品牌活動(dòng)。使活動(dòng)形式更加多樣化，不局限于原有種類，實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)策劃上的創(chuàng)新；更有利于活動(dòng)效果的最大化，同時(shí)擴(kuò)大了參與性，增強(qiáng)活動(dòng)可持續(xù)性。其中岳麓書院義務(wù)導(dǎo)游活動(dòng)是電氣與信息工程學(xué)院一直以來堅(jiān)持的傳統(tǒng)活動(dòng)，節(jié)假期間，游客成千上萬，岳麓書院的專職導(dǎo)游并不能滿足游客的需求。次類活動(dòng)既能緩解書院的緊張局面，方便了游客，又能讓同學(xué)們提升社會(huì)實(shí)踐能力，更加深刻地了解了岳麓書院這個(gè)千年學(xué)府的許多典故和底蘊(yùn)。
3.融入校園文化生活。
圍繞“繼承”與“弘揚(yáng)”之間的關(guān)系，以青年志愿者與團(tuán)隊(duì)力量為整體支撐，著力構(gòu)建校園文化建設(shè)常態(tài)化機(jī)制。發(fā)揮學(xué)生組織、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們努力將自己的聰明才智轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，通過書法比賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)以實(shí)際成果展示青年學(xué)子的才華。千年湖湘文化“厚德載物”、“自強(qiáng)不息”，是傳統(tǒng)文化育人項(xiàng)目的直接精神動(dòng)力；通過活動(dòng)的開展，積極培養(yǎng)大學(xué)生樹立“自我奉獻(xiàn)，自我實(shí)現(xiàn)”的思想觀念；促進(jìn)傳統(tǒng)文化與校園文化的有機(jī)融合，著力打造項(xiàng)目文化品牌[6]。發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，是廣大黨員、學(xué)生干部帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾。
4.融入理論研究。
促進(jìn)思想政治教育與岳麓書院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的緊密結(jié)合，以愛國主義教育為核心，以家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力完善高校學(xué)生的道德品質(zhì)，培育理想人格，提升政治素養(yǎng)。深入挖掘岳麓書院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的豐富思想政治教育資源，進(jìn)一步豐富高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提升教學(xué)效果。通過課題申報(bào)、思政研究等形式提升高校本校的理論研究水平，為高校做好德育教育做出貢獻(xiàn)。
5.融入網(wǎng)絡(luò)思政教育。
網(wǎng)絡(luò)作為新時(shí)代人們交際交往的又一種方式方法，甚至可以說是人們生活中，特別是大學(xué)生學(xué)生生活中的重要組成部分。開拓新形式，廣泛利用BBS、微博、微信、專兼職團(tuán)干博客、QQ群、電子雜志等新媒體，加大宣傳力度。此外，充分利用網(wǎng)上媒體的優(yōu)勢(shì)，使更多的人參與到傳統(tǒng)文化的傳播和傳承中來，從而達(dá)到了相互交流，擴(kuò)大傳統(tǒng)文化影響力的目的。相信借助網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育，也必然能夠跟得上時(shí)代的要求，更好的服務(wù)大學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，更好的為社會(huì)提供更好的人才，促進(jìn)社會(huì)更好的發(fā)展。
