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時(shí)間：2023-11-06 10:58:56
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中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
隨著我國高等教育事業(yè)快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，財(cái)政撥款、預(yù)算外資金、銀行貸款、科研款項(xiàng)等規(guī)模在逐年增加，導(dǎo)致高等院校財(cái)務(wù)工作范圍也在不斷拓展，高校的財(cái)務(wù)部門不僅承擔(dān)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)監(jiān)督職能，還要承擔(dān)參與學(xué)校的戰(zhàn)略制定、資金籌集、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制、績效管理等職能。而隨著會(huì)計(jì)改革的深化，高校財(cái)務(wù)人員不僅要在財(cái)力上保證高校健康穩(wěn)定發(fā)展，還要適應(yīng)不斷創(chuàng)新的會(huì)計(jì)核算要求和報(bào)表編制思路以及稅務(wù)業(yè)務(wù)等新變化。這對(duì)高校財(cái)務(wù)人員素質(zhì)、能力、水平提出了更新、更高的要求。因此，要通過梳理培訓(xùn)需求、更新培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式來提升高校財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)高校教育事業(yè)健康發(fā)展。
一、高校財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的必要性
當(dāng)前，高校財(cái)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平偏低的現(xiàn)象較為突出，主要是因?yàn)楦咝Ｘ?cái)務(wù)人員的工作相對(duì)穩(wěn)定，大多數(shù)人員跟不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)發(fā)展步伐，僅僅局限于現(xiàn)有工作中，不能接受新的挑戰(zhàn)，從而忽視對(duì)自身職業(yè)素質(zhì)的提高，導(dǎo)致他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更新慢，不能與時(shí)俱進(jìn)。在《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》第一章的規(guī)定中：會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)管理工作的一個(gè)組成部分，是會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的主要任務(wù)是提高會(huì)計(jì)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平，使其知識(shí)和技能不斷得到更新、補(bǔ)充、拓展和提高?？梢娂哟筘?cái)務(wù)人員培訓(xùn)力度，樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的觀念，使其進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)各類財(cái)務(wù)文件、更新財(cái)務(wù)管理知識(shí)和結(jié)構(gòu)，已經(jīng)成為提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的一個(gè)必要途徑和手段。
二、高校財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)存在的問題
（一）培訓(xùn)工作缺乏積極性
目前很多高校的財(cái)務(wù)人員對(duì)培訓(xùn)工作在思想上認(rèn)識(shí)不足，普遍認(rèn)為參加培訓(xùn)是為了應(yīng)付會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的年檢和職稱評(píng)審，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、積極性，尤其是對(duì)新頒布的各項(xiàng)高校財(cái)務(wù)法律法規(guī)、財(cái)務(wù)制度以及財(cái)務(wù)信息化等方面的知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究興趣，從而形成“安于現(xiàn)狀”的保守思想，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，能力和水平停滯不前，嚴(yán)重影響了高校財(cái)務(wù)工作的創(chuàng)新發(fā)展。
（二）培訓(xùn)目標(biāo)缺乏針對(duì)性
調(diào)查顯示，高校針對(duì)財(cái)務(wù)人員制定的培訓(xùn)計(jì)劃很少，基本是每年參加一次繼續(xù)教育培訓(xùn)，把完成資格證繼續(xù)教育年檢作為核心目的的培訓(xùn)深度不足，流于形式。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很少會(huì)針對(duì)高校會(huì)計(jì)人員特殊的工作特征進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，即便是教委委托的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容也是依照行政事業(yè)類的規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)于不同的會(huì)計(jì)崗位人員培訓(xùn)一概而論，缺乏一定的針對(duì)性，脫離了高校財(cái)務(wù)人員的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)需求，培訓(xùn)課程很難得到高校財(cái)務(wù)人員的認(rèn)可。
（三）培訓(xùn)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性
目前高校財(cái)務(wù)人員除了日常的會(huì)計(jì)核算外，還要承擔(dān)經(jīng)費(fèi)使用、績效考核分析、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測、建立財(cái)務(wù)規(guī)章制度等工作。而一般財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的單一技能培訓(xùn)，多側(cè)重會(huì)計(jì)核算方面，培訓(xùn)內(nèi)容大多以理論性論點(diǎn)、政策制度居多，缺乏針對(duì)高校財(cái)務(wù)崗位特殊性的相關(guān)內(nèi)容，無法對(duì)實(shí)際工作中存在問題進(jìn)行有效指導(dǎo)。
（四）培訓(xùn)手段缺乏多樣性
目前，對(duì)于高校財(cái)務(wù)的培訓(xùn)還多局限于傳統(tǒng)的教學(xué)手段，教學(xué)方法上大多以面授為主，缺乏運(yùn)用現(xiàn)代化的培訓(xùn)方法來輔助教學(xué)，容易讓人感到枯燥乏味，培訓(xùn)效果不佳。而培訓(xùn)對(duì)象只是被動(dòng)式聽課，“一言堂”“地毯式轟炸”的現(xiàn)象比較普遍，單一的理論授課形式無法實(shí)現(xiàn)知識(shí)的交叉和交流，導(dǎo)致財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí)積極性下降。
三、高校財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)對(duì)策建議
（一）轉(zhuǎn)變觀念，重視培訓(xùn)工作
一方面，高校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)人員在當(dāng)前高校健康發(fā)展中的舉足輕重的地位和作用，重視財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和知識(shí)更新，力爭形成完善的高校財(cái)務(wù)人員定期培訓(xùn)機(jī)制，為財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修、專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流提供便利條件。另一方面，高校財(cái)務(wù)人員應(yīng)珍惜和重視每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓展知識(shí)面、提高自身素質(zhì)，做到學(xué)有所成、學(xué)有所用，要通過政治、經(jīng)濟(jì)、法律、工商稅務(wù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革創(chuàng)新能力和綜合管理能力，逐步實(shí)現(xiàn)由核算型會(huì)計(jì)向管理型會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變。
（二）明確需求，制定培訓(xùn)方案
培訓(xùn)方案一般包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)施等要素。其中最為核心的是培訓(xùn)目標(biāo)，它是制定財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案的基本遵循，要根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的需求和特點(diǎn)，注重區(qū)分培訓(xùn)對(duì)象的差異，來明確培訓(xùn)目標(biāo)，圍繞培訓(xùn)目標(biāo)制定完善的培訓(xùn)計(jì)劃，并按照培訓(xùn)目標(biāo)選擇合適的培訓(xùn)教材和課程，使培訓(xùn)效果更具針對(duì)性。在師資方面，應(yīng)聘請(qǐng)有資深經(jīng)驗(yàn)的高校財(cái)務(wù)方面的專家或者某業(yè)務(wù)上具有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同行，他們除具備專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，還熟悉高校財(cái)務(wù)環(huán)境。
（三）注重效果，完善培訓(xùn)內(nèi)容
在制定高校財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，要緊緊圍繞最新出臺(tái)的相關(guān)財(cái)務(wù)政策，具備針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和超前性，要能為當(dāng)前高校財(cái)務(wù)工作存在的問題提供有效指導(dǎo)。只有做到內(nèi)容適用，才能使培訓(xùn)對(duì)象的專業(yè)水平得以增強(qiáng)、解決實(shí)際問題的能力得以提高，才能真正對(duì)高校財(cái)務(wù)工作起到實(shí)效作用。
一是財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)。隨著高校業(yè)務(wù)范圍的逐步擴(kuò)展，相關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)及制度也在逐步完善，2014年1月1日起施行的新《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》，在核算目標(biāo)、核算基礎(chǔ)、科目編碼、科目設(shè)置、固定資產(chǎn)計(jì)提折舊、無形資產(chǎn)攤銷、基建并賬、報(bào)表結(jié)構(gòu)體系項(xiàng)目等方面均作了完善和改進(jìn)；2016年1月1日起施行新的《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》，對(duì)會(huì)計(jì)檔案的定義范圍、保管期限、利用、銷毀程序等方面的規(guī)定予以調(diào)整或完善；這些調(diào)整要求高校財(cái)務(wù)人員必須及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)，了解制度，掌握制度，才能靈活運(yùn)用制度，更好地解決實(shí)際工作中遇到的問題。
二是財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。在我國高校會(huì)計(jì)核算工作中，存在著日常財(cái)務(wù)處理工作不規(guī)范的行為，例如事業(yè)支出所涉及的會(huì)計(jì)科目比較多，而業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠的財(cái)務(wù)人員在處理過程中具有一定的隨意性，從而導(dǎo)致支出賬目混亂。因此要對(duì)高校財(cái)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，通過專業(yè)知識(shí)的積累增強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力和水平。培訓(xùn)時(shí)要注意區(qū)分財(cái)務(wù)人員的職稱，針對(duì)初、中、高級(jí)財(cái)務(wù)人員組織不同強(qiáng)度和不同內(nèi)容的培訓(xùn)，初級(jí)人員應(yīng)加強(qiáng)崗位基本業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，中級(jí)人員應(yīng)加強(qiáng)財(cái)會(huì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，高級(jí)人員則應(yīng)加強(qiáng)對(duì)管理學(xué)知識(shí)、教育管理知識(shí)等方面的培養(yǎng)。
三是財(cái)務(wù)技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)是培訓(xùn)中最核心的部分，實(shí)現(xiàn)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。作為一名合格的高校財(cái)務(wù)人員不僅需要熟練掌握記賬，還需要有對(duì)疑難問題解決的能力。也就是說，在財(cái)務(wù)培訓(xùn)中不僅要有財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以作出財(cái)務(wù)分析、進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等，還應(yīng)具有英語、計(jì)算機(jī)、管理、法律、公文寫作、溝通技巧等方面的知識(shí)。高校財(cái)務(wù)人員不僅限于按流程處理業(yè)務(wù)，還應(yīng)主動(dòng)與院系教學(xué)人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員針對(duì)設(shè)備采購、圖書購置、項(xiàng)目管理等定期溝通交流，以優(yōu)化預(yù)算管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
（四）靈活多樣，創(chuàng)新培訓(xùn)方式
在培訓(xùn)方式方面，通過專家講座、專題研討、座談交流、開展調(diào)查研究、技能競賽等組織形式，開拓高校財(cái)務(wù)人員視野，促進(jìn)知識(shí)在培訓(xùn)對(duì)象之間擴(kuò)散流動(dòng)。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的提出，原本需要在特定的時(shí)間、空間才能完成的培訓(xùn)課程，現(xiàn)在通過一部手機(jī)或者一個(gè)平板電腦即可隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)，有效解決了部分高校財(cái)務(wù)人員工學(xué)矛盾的問題。同時(shí)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，創(chuàng)建高校財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)網(wǎng)站，構(gòu)建高校財(cái)務(wù)人員網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，推動(dòng)高校財(cái)務(wù)培訓(xùn)的深度發(fā)展。
總之，高校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，對(duì)財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)工作進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化，同時(shí)，主管高校的各級(jí)政府部門應(yīng)建立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施，提高財(cái)務(wù)人員的主動(dòng)性、積極性，從而使高校財(cái)務(wù)工作健康有序發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]劉麗.高校會(huì)計(jì)人員繼續(xù)繼續(xù)之我見[J].中小企業(yè)管理與科技，2012（3）.
一、正確認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理的發(fā)展趨勢(shì)，科學(xué)制定財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)內(nèi)容
(一)財(cái)務(wù)管理的發(fā)展趨勢(shì)
1、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理要求對(duì)財(cái)務(wù)管理對(duì)象(企業(yè)或項(xiàng)目)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)給出明確的數(shù)量概念，進(jìn)行價(jià)值判斷。一是財(cái)務(wù)管理的定量特征主要表面在統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)等在投資決策領(lǐng)域的運(yùn)用。投資風(fēng)險(xiǎn)的研究是財(cái)務(wù)管理的定量特征的主要表現(xiàn)，這種投資既包括有形資產(chǎn)，也包括無形資產(chǎn)；既涉及實(shí)物資產(chǎn)。也包含有金融資產(chǎn)等諸多投資領(lǐng)域。二是財(cái)務(wù)管理可以不參考數(shù)量的分析而做出決策，但可通過應(yīng)用數(shù)量方法使做出的決策趨于更佳，在財(cái)務(wù)管理實(shí)施的過程中，數(shù)量模型本身并不做出決策，但是可以用來完善判斷過程，幫助弄清情況，保證最終決策和策略的可靠性。三是定量特征具代表性的體現(xiàn)是關(guān)于實(shí)證研究中對(duì)數(shù)量方法的依賴，甚至可以說，數(shù)量方法是實(shí)證研究的基本技術(shù)。
2、財(cái)務(wù)管理從規(guī)范到實(shí)證的發(fā)展。規(guī)范法是關(guān)于應(yīng)該是什么的系統(tǒng)化的知識(shí)體系。規(guī)范會(huì)計(jì)學(xué)派開展規(guī)范理論研究時(shí)通常采用演繹法。其基本程序?yàn)椋禾岢銮疤嵬茖?dǎo)命題及得出結(jié)論驗(yàn)證結(jié)論指導(dǎo)實(shí)務(wù)。會(huì)計(jì)中的演繹方法包括如下程序：確定財(cái)務(wù)報(bào)表目標(biāo)；選擇會(huì)計(jì)假設(shè)：派生出會(huì)計(jì)原則；發(fā)展會(huì)計(jì)的“技巧”。由目標(biāo)程序制定的會(huì)計(jì)理論框架明顯地表示出上述程序，即假設(shè)原則一關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)的適當(dāng)程序、技術(shù)檢測手段。
3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)財(cái)務(wù)管理應(yīng)具有如下特征：隨著勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)一自然資源經(jīng)濟(jì)一智力經(jīng)濟(jì)的更迭，企業(yè)資源配置上也呈現(xiàn)不同的特征，知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)資源配置以智力資源、無形資產(chǎn)為第一要素?，F(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理和分析技術(shù)中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)無形資產(chǎn)的營運(yùn)與管理，應(yīng)重點(diǎn)注意無形資產(chǎn)的培育與報(bào)告分析，企業(yè)潛在資產(chǎn)(如職工資源)的培育與報(bào)告分析。
4、隨著電子數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換發(fā)展，財(cái)務(wù)管理工具也從基本逐步走向衍生，尤其具有代表性的是金融工具創(chuàng)新。財(cái)務(wù)管理中應(yīng)分析利用多種金融工具和技術(shù)。以便組織起滿足財(cái)務(wù)管理需要的金融結(jié)構(gòu)。
(二)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)內(nèi)容
財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的一般內(nèi)容：一是入職培訓(xùn)。人職教育培訓(xùn)的對(duì)象為新進(jìn)財(cái)務(wù)人員。人職培訓(xùn)的內(nèi)容包括公司簡介和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化介紹、工作職責(zé)說明、各項(xiàng)管理制度和條例、勞動(dòng)合同和福利薪資及集團(tuán)和所在公司組織架構(gòu)說明等。新進(jìn)財(cái)務(wù)人員集團(tuán)統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算制度、財(cái)務(wù)管理制度的培訓(xùn)由集團(tuán)財(cái)務(wù)部安排，所在公司已有財(cái)務(wù)經(jīng)理的，由財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行為期兩個(gè)月的帶教輔導(dǎo)。二是崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)的對(duì)象為全體財(cái)務(wù)人員，崗位培訓(xùn)的內(nèi)容包括基本技能培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)和創(chuàng)新技能培訓(xùn)。三是資格和職稱證書教育培訓(xùn)。培訓(xùn)的對(duì)象為尚未達(dá)到任職崗位必備的資格或相關(guān)等級(jí)職稱證書的財(cái)務(wù)人員。培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括資格考試、職稱考試等，由財(cái)務(wù)人員根據(jù)自身發(fā)展需要自行選擇。四是科技、經(jīng)濟(jì)、管理等知識(shí)培訓(xùn)(講座)。培訓(xùn)對(duì)象主要為財(cái)務(wù)經(jīng)理和財(cái)務(wù)部財(cái)務(wù)人員。培訓(xùn)內(nèi)容主要是當(dāng)前相關(guān)的科技和經(jīng)濟(jì)最新知識(shí)，由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)或外聘專家授課。通過采用不同形式和內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到如下效果：及時(shí)了解和掌握國家各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法律法規(guī)、方針政策并能認(rèn)真貫徹執(zhí)行：及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握國內(nèi)外會(huì)計(jì)理論的最新研究成果，以不斷提高自身綜合素質(zhì)：及時(shí)了解并認(rèn)真總結(jié)各行業(yè)、各單位會(huì)計(jì)工作中存在的各種實(shí)際問題，探討解決的途徑和方法。
二、財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)存在的主要弊端表現(xiàn)
(一)重視財(cái)務(wù)軟件的使用方法，忽視會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)理論和相關(guān)內(nèi)容
在實(shí)際會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)中，由于受時(shí)間、場地和會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的限制，教師往往只注重講授財(cái)務(wù)軟件的操作流程和操作方法，而對(duì)電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本理論卻不做講解，忽略了對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的介紹，如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、辦公軟件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。有的會(huì)計(jì)人員僅能操作財(cái)務(wù)軟件，對(duì)其他應(yīng)用軟件一無所知，不能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在提高會(huì)計(jì)工作效率和質(zhì)量方面的作用。
(二)重視電算化前培訓(xùn)，忽視后續(xù)培訓(xùn)
許多人錯(cuò)誤地將會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)理解成一次完成、勿需反復(fù)的培訓(xùn)。因此，許多單位在實(shí)施會(huì)計(jì)電算化前，組織會(huì)計(jì)人員集中培訓(xùn)一次，取得會(huì)計(jì)電算化上崗證后就不再培訓(xùn)。但在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，新的應(yīng)用軟件不斷涌現(xiàn)，操作系統(tǒng)升級(jí)頻繁，所使用的財(cái)務(wù)軟件即使不更換，但也存在升級(jí)、追加新功能等一系列問題。這都要求會(huì)計(jì)人員不斷地適應(yīng)形勢(shì)變化的需要，進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化及相關(guān)知識(shí)的再培訓(xùn)。
(三)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)單一
不少單位的電算化人員是由過去的會(huì)計(jì)、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，他們?cè)谑褂梦C(jī)處理業(yè)務(wù)的過程中往往是除了開機(jī)使用財(cái)務(wù)軟件之外。對(duì)微機(jī)的軟硬件知識(shí)了解甚少，一旦微機(jī)出現(xiàn)故障或與平常見到的界面不同時(shí)就束手無策，即使廠家在安裝會(huì)計(jì)軟件時(shí)都做了系統(tǒng)的培訓(xùn)，但從未接觸過計(jì)算機(jī)的會(huì)計(jì)人員入門還是很慢。而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)誤操作，導(dǎo)致系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失。甚至整個(gè)系統(tǒng)癱瘓，這主要是缺乏計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)。此外，還要有其他相關(guān)知識(shí)的配合。
(四)財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)缺少交叉知識(shí)的培訓(xùn)
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這一職業(yè)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)不再僅僅是傳統(tǒng)的記賬、算賬和報(bào)賬，而更應(yīng)該具備計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，熟練使用財(cái)務(wù)軟件；隨著我國法律的不斷完善。財(cái)務(wù)人員不僅應(yīng)該了解會(huì)計(jì)法，而且應(yīng)該了解經(jīng)濟(jì)法、合同法、稅法等相關(guān)法律法規(guī)：財(cái)務(wù)人員作為企業(yè)管理人員之一，更重要的是參與管理與決策。這就要求財(cái)務(wù)管理人員精通各項(xiàng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，熟知財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、金融、證券、人力資源等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。只有具備了這些立體的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，才能從較高的視角上把握財(cái)會(huì)工作的運(yùn)行規(guī)律。才能根據(jù)客觀環(huán)境做出正確的職業(yè)判斷，選擇適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)政策，做出合理的會(huì)計(jì)估計(jì)，提供真實(shí)的會(huì)計(jì)信息。
三、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)的基本路徑選擇
(一)不斷更新相關(guān)知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)
會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效和學(xué)以致用的原則。主要內(nèi)容應(yīng)包括會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)；財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)法規(guī)制度：會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范；其他相關(guān)知識(shí)；其他相關(guān)法規(guī)制度。目前，我國會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)的內(nèi)容僅限于財(cái)務(wù)知識(shí)和相關(guān)法規(guī)，存在著內(nèi)容單一的問題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我國加入世貿(mào)組織后
給我國會(huì)計(jì)隊(duì)伍帶來的沖擊。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人員提出了更高的要求，會(huì)計(jì)人員不僅僅停留于記賬、算賬，更多的要參與企業(yè)的經(jīng)營管理，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。會(huì)計(jì)人員不但要掌握財(cái)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還必須懂得與之相關(guān)的其他領(lǐng)域的知識(shí)，這就為會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)內(nèi)容提出了更高的要求，如人力資源會(huì)計(jì)、保險(xiǎn)會(huì)計(jì)、遺產(chǎn)會(huì)計(jì)和環(huán)境會(huì)計(jì)等內(nèi)容。另外。我國會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)加大，應(yīng)增加一些企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大培訓(xùn)領(lǐng)域。
(二)采用層次化的培訓(xùn)模式
接受培訓(xùn)的會(huì)計(jì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)水平參差不齊，其對(duì)培訓(xùn)的要求也不相同。在會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)過程中。針對(duì)不同層次水平會(huì)計(jì)人員設(shè)定不同的目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)行分層次培訓(xùn)模式。可以提高培訓(xùn)效率，達(dá)到事半功倍的效果。針對(duì)各級(jí)財(cái)務(wù)人員，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，并可采取財(cái)務(wù)人員間的相互培訓(xùn)。某一個(gè)工作人員遇到的問題，也可能是一個(gè)普遍性的問題，有經(jīng)驗(yàn)的工作人員能夠了解他的癥結(jié)所在，以便對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的講解、解答。
(三)充分利用計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的方式
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不僅為人力資源會(huì)計(jì)、社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)等的實(shí)施提供了技術(shù)支持，電子商務(wù)的出現(xiàn)還大大改變了現(xiàn)有會(huì)計(jì)信息處理模式。一方面要求會(huì)計(jì)人員知識(shí)更新速度更快，以適應(yīng)新的企業(yè)組織形式、經(jīng)營方式的變化，另一方面也為會(huì)計(jì)人員多渠道地獲取新知識(shí)提供了途徑。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速。以網(wǎng)絡(luò)為媒介，采用遠(yuǎn)程教育或興辦教育網(wǎng)站的方式，既可以及時(shí)更新會(huì)計(jì)人員的電算化及相關(guān)知識(shí)，又可以解決培訓(xùn)時(shí)間、場地不足的問題，官方網(wǎng)站與軟件供應(yīng)商網(wǎng)站還可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從政策與實(shí)務(wù)兩方面提供會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)所需材料。
(四)培養(yǎng)會(huì)計(jì)電算化骨干力量，帶動(dòng)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的提高
在培訓(xùn)工作中發(fā)現(xiàn)要想在短時(shí)間內(nèi)普遍提高會(huì)計(jì)人員素是不現(xiàn)實(shí)的。但會(huì)計(jì)人員電算化知識(shí)缺乏又會(huì)成為制約企業(yè)會(huì)計(jì)電算化實(shí)施效果的瓶頸。為充分利用會(huì)計(jì)電算化優(yōu)勢(shì)和所用軟件的功能。應(yīng)付日常會(huì)計(jì)電算化實(shí)施過程中遇到困難，緩解技術(shù)壓力，降低咨詢維護(hù)費(fèi)，建議各單位根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化方面的人力資源投資，培訓(xùn)多個(gè)具有較高計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)能力。熟知財(cái)會(huì)軟件知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)與會(huì)計(jì)電算化相關(guān)知識(shí)人員，即提高本單位會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用水平，又可以在必要時(shí)在部門開展不定期培訓(xùn)活動(dòng)，帶動(dòng)其他會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的提高。
(五)運(yùn)用比較分析法進(jìn)行財(cái)務(wù)培訓(xùn)
比較分析法是財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)準(zhǔn)則時(shí)最常用的一種方法，也是財(cái)務(wù)人員更快、更好掌握準(zhǔn)則的一條捷徑。通過對(duì)新舊準(zhǔn)則、中外準(zhǔn)則、我國與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及準(zhǔn)則內(nèi)部各個(gè)構(gòu)成框架間的比較分析，使財(cái)務(wù)人員能更全面深入地了解和掌握新準(zhǔn)則。在比較中。能發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，尋找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從而使財(cái)務(wù)人員更快捷有效地記住新知識(shí)。在比較中，將相同的知識(shí)點(diǎn)放在一起比較學(xué)習(xí)，更能看到準(zhǔn)則的變化痕跡、了解到準(zhǔn)則的修訂意圖、凸顯出新準(zhǔn)則的特點(diǎn)，使學(xué)習(xí)者更深刻領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則。
1財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)分類
（1）按上崗的情況，可分為崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的新進(jìn)人員而展開的培訓(xùn)，其培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn)應(yīng)該是職業(yè)道德和內(nèi)控制度和流程，把職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重點(diǎn)似乎不太合乎常理，因?yàn)槲覀兊呢?cái)務(wù)人員在學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)這門職業(yè)首先就強(qiáng)調(diào)了要遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德，崗前培訓(xùn)為什么還要強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的培訓(xùn)呢，筆者從事財(cái)務(wù)工作多年，實(shí)踐告訴我們財(cái)務(wù)人員由于工作需要，了解很多關(guān)于企業(yè)生存的商業(yè)秘密，如果不嚴(yán)格的遵守職業(yè)道德規(guī)范，不多有多么豐富的專業(yè)知識(shí)，也論多么有能力，企業(yè)成員的辛勤努力的工作，最終可能都在一句不經(jīng)意的話中化為灰燼。把內(nèi)控制度作為崗前培訓(xùn)的另一個(gè)重點(diǎn)，是因?yàn)榧磳⒊蔀槠髽I(yè)財(cái)務(wù)工作者的人員，一般都經(jīng)過了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有的甚至已經(jīng)在別的地方進(jìn)行過實(shí)際的操作，其理論知識(shí)基本達(dá)到了企業(yè)需求，而內(nèi)控制度和流程因行業(yè)和企業(yè)的不同有著千差萬別，只有讓其盡快熟悉了內(nèi)控制度和流程，才能實(shí)現(xiàn)其工作的高效率。
（2）按培訓(xùn)的內(nèi)容分為財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)是財(cái)務(wù)人員工作必備的專業(yè)知識(shí)，是處理日常業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，前面繼續(xù)教育已對(duì)其重要性進(jìn)行了闡述，這里不再敷敘僅談?wù)劼殬I(yè)技能培訓(xùn)。在辦公不斷現(xiàn)代化的、高科技化的當(dāng)今，實(shí)際工作中財(cái)務(wù)人員不僅需要有富的財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)其他很多技能才能實(shí)現(xiàn)工作的高效率和高質(zhì)量，例如：人際溝通能力、辦公自動(dòng)化處理能力、綜合分析能力等。
2財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的一般內(nèi)容
財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)包括入職培訓(xùn)，崗位技能培訓(xùn)，資格職稱證書培訓(xùn)和最新科技、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)培訓(xùn)（講座）。
（1）入職培訓(xùn)。①入職教育培訓(xùn)的對(duì)象為新進(jìn)財(cái)務(wù)人員。②入職培訓(xùn)的內(nèi)容包括公司簡介和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化介紹、工作職責(zé)說明、各項(xiàng)管理制度和條例、勞動(dòng)合同和福利薪資、及集團(tuán)和所在公司組織架構(gòu)說明等。③入職培訓(xùn)的時(shí)間為新財(cái)務(wù)人員報(bào)到當(dāng)月進(jìn)行，時(shí)間安排一般不超過一周，由聘用公司人事部門實(shí)施。④新進(jìn)財(cái)務(wù)人員集團(tuán)統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算制度、財(cái)務(wù)管理制度的培訓(xùn)由集團(tuán)財(cái)務(wù)部安排，所在公司已有財(cái)務(wù)經(jīng)理的，由財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)其進(jìn)行為期二月的帶教輔導(dǎo)。新開辦分公司新進(jìn)財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一到財(cái)務(wù)部培訓(xùn)或由財(cái)務(wù)部指定相關(guān)分公司安排實(shí)習(xí)和帶教輔導(dǎo)。
（2）崗位培訓(xùn)。①崗位培訓(xùn)的對(duì)象為全體財(cái)務(wù)人員。②崗位培訓(xùn)的內(nèi)容包括基本技能培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、管理技能培訓(xùn)和創(chuàng)新技能培訓(xùn)。
（3）資格和職稱證書教育培訓(xùn)：①資格和職稱證書教育培訓(xùn)的對(duì)象為尚未達(dá)到任職崗位必備的資格或相關(guān)等級(jí)職稱證書的財(cái)務(wù)人員。②資格和職稱證書教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括資格考試、職稱考試等，由財(cái)務(wù)人員根據(jù)自身發(fā)展需要自行選擇。
（4）最新科技、經(jīng)濟(jì)、管理等知識(shí)培訓(xùn)（講座）。①最新科技、經(jīng)濟(jì)、管理等知識(shí)培訓(xùn)的對(duì)象主要為財(cái)務(wù)經(jīng)理和財(cái)務(wù)部財(cái)務(wù)人員。②培訓(xùn)內(nèi)容主要是當(dāng)前相關(guān)的科技和經(jīng)濟(jì)最新知識(shí)。由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)或外聘專家授課。
3財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的重點(diǎn)
對(duì)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，得到了足夠的重視，例如財(cái)政部專門規(guī)定了會(huì)計(jì)人員每年必須進(jìn)行規(guī)定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)后，才予以年檢。筆者認(rèn)為，要培養(yǎng)出色的財(cái)務(wù)人員，僅僅就財(cái)經(jīng)專業(yè)知識(shí)的持續(xù)培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需在以下幾方面著重加以培訓(xùn)。
（1）人際溝通能力。財(cái)務(wù)人員的日常工作不僅要和部門內(nèi)的人員配合才能完成工作，還需要和企業(yè)內(nèi)外部的各類不同人員打交道，良好的人際溝通能力，可以讓財(cái)務(wù)人員在理解、解釋和執(zhí)行政策等方面取得積極的配合，達(dá)到事倍功半的效果。
（2）辦公自動(dòng)化處理能力?，F(xiàn)代財(cái)務(wù)工作，不僅僅是算賬、記賬，還要根據(jù)經(jīng)營需要制作各類的報(bào)表和分析，而這些大部分要依賴電腦帶來的辦公自動(dòng)化處理功能的運(yùn)用，尤其是一些專業(yè)財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用。隨著工作的需要，一些程序和軟件在不斷的升級(jí)，功能也在不停的擴(kuò)大，熟練的運(yùn)用這些軟件，并能自行處理一些常見硬軟問題，成為提高財(cái)務(wù)人員工作效率和質(zhì)量的必備條件。
（3）財(cái)務(wù)創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)代企業(yè)的分工越來越精細(xì)，大部分的財(cái)務(wù)人員可能更多的是重復(fù)日常工作，做好自己份內(nèi)事似乎就足夠，往往忽略了創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。每一項(xiàng)工作之所以能越做越好，其關(guān)鍵是通過一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新積累而來的。在培訓(xùn)中要保護(hù)財(cái)務(wù)人員的創(chuàng)新積極性，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員充分的實(shí)踐創(chuàng)新，尤其是培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員自主創(chuàng)新改進(jìn)工作的意識(shí)，這樣財(cái)務(wù)工作水平才能得到提升。
（4）綜合事務(wù)處理能力。每天人才市場上都有持會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員在遞出簡歷，但仍然有很多企業(yè)招聘高級(jí)財(cái)務(wù)人員的信息，這有力的說明了能夠勝任這些綜合崗位財(cái)務(wù)人員的缺乏，也說明了企業(yè)對(duì)具有綜合事務(wù)處理能力的財(cái)務(wù)人員需要的迫切性。財(cái)務(wù)人員的綜合事務(wù)處理能力高，對(duì)一項(xiàng)業(yè)務(wù)能夠做出具有先決性的判斷，將使企業(yè)的財(cái)務(wù)工作得到有力的促進(jìn)。4財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)的方式
財(cái)務(wù)人員的主要培訓(xùn)的方式可分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)。外部培訓(xùn)即將財(cái)務(wù)人員送到一些專業(yè)的學(xué)院或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中學(xué)習(xí)。對(duì)于外部培訓(xùn)，筆者認(rèn)為需要延伸的一點(diǎn)是，由于把全部財(cái)務(wù)人員都送出培訓(xùn)，既要支出大量的費(fèi)用，又可能要造成財(cái)務(wù)工作的延緩，建議采取選派部分人員外出接受培訓(xùn)，然后由這部分人員回到企業(yè)輪流講課培訓(xùn)未送出的人員，達(dá)到既全員培訓(xùn)又節(jié)省費(fèi)用的目的。另外在企業(yè)中一些培訓(xùn)可能只涉及部分崗位的人員，為了做好人員的后備，即使是個(gè)別人員的的培訓(xùn)，回到企業(yè)后仍有必要將培訓(xùn)內(nèi)容再轉(zhuǎn)授其他人員。內(nèi)部培訓(xùn)要以采取集中受課的方式和半正式的交流學(xué)習(xí)，以及發(fā)入資料自學(xué)的形式，甚至更靈活的形式，達(dá)到提高的目標(biāo)即可。財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)其他方式有：參加財(cái)務(wù)審計(jì)類各種證書培訓(xùn)考試；財(cái)務(wù)部舉辦各類授課講座、推薦材料自學(xué)、組織座談?dòng)懻?；進(jìn)行崗位帶教和輪崗學(xué)習(xí)；參加國內(nèi)（外）受訓(xùn)或考察。
5其他建議
（1）財(cái)務(wù)部建立內(nèi)部講師制度，財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀分公司財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)部資深員工是內(nèi)部培訓(xùn)師的主要力量。
內(nèi)部講師按年聘用，由財(cái)務(wù)部頒發(fā)聘任證書，連續(xù)三年受聘的，授予“終身講師”。
內(nèi)部講師的獎(jiǎng)懲、考核由財(cái)務(wù)部實(shí)施，主要指標(biāo)為受訓(xùn)人評(píng)價(jià)、教案質(zhì)量、培訓(xùn)效果。
集團(tuán)財(cái)務(wù)部可以為講師安排系統(tǒng)培訓(xùn)，提升講師的授課技巧，以幫助講師更有效的開展培訓(xùn)工作。
為提高公司財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,更好的完成工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指定的目標(biāo),x月xx、xx日兩天，公司舉辦組織了一次財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，我有幸參加了此次財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。
這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所xx注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到：“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財(cái)務(wù)知識(shí)、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競爭的年代，“誰擁有了知識(shí)，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參加學(xué)習(xí)，我們，這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。
兩天財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)時(shí)間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)我今后的工作大有裨益。
［中圖分類號(hào)］F275［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1005-6432（2014）21-0125-02
1劃分財(cái)務(wù)人員的類別
依據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告條例》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則―應(yīng)用指南》、《會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)試行條例》、《國家電網(wǎng)公司會(huì)計(jì)核算辦法》、《國家電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)集約化管理實(shí)施方案》、《國家電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)集約化管理完善提升工作方案(2013年版)》及其他相關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定,財(cái)務(wù)人員在企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行全過程中,對(duì)事前的籌劃與預(yù)算、事中的核算與監(jiān)督、事后的分析與評(píng)價(jià)都有全方位地操作與參與,從中可看出,財(cái)務(wù)人員除應(yīng)具有財(cái)務(wù)知識(shí)外,同時(shí)必須具備管理、資本運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)防范、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用等諸多方面的知識(shí),對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求是越來越高。同時(shí)對(duì)于具體的崗位,因其工作性質(zhì)不同、任務(wù)不同、內(nèi)容不同、范圍不同,權(quán)責(zé)應(yīng)是有差異的。依據(jù)財(cái)務(wù)人員應(yīng)具備的職業(yè)能力,將其劃分為三級(jí)。
(1)Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員。新進(jìn)財(cái)務(wù)人員,以及其他具有財(cái)經(jīng)初級(jí)職稱及以下職業(yè)資格人員為Ⅰ級(jí),其行為表現(xiàn)是能夠完成初級(jí)工作任務(wù)。
(2)Ⅱ級(jí)財(cái)務(wù)人員。一般財(cái)務(wù)人員,以及其他具有財(cái)經(jīng)中級(jí)職稱人員為Ⅱ級(jí),其行為表現(xiàn)是能夠獨(dú)立完成工作要項(xiàng)中較復(fù)雜的工作任務(wù)。
(3)Ⅲ級(jí)財(cái)務(wù)人員。財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人或會(huì)計(jì)主管以及其他具有財(cái)經(jīng)高級(jí)職稱及以上職業(yè)資格人員為Ⅲ級(jí),其行為表現(xiàn)是在能夠獨(dú)立完成工作要項(xiàng)中復(fù)雜工作任務(wù)的同時(shí),解釋、處理工作中的疑難問題,組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理財(cái)務(wù)工作。
2財(cái)務(wù)人員的能力分析
（1）Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員能力分析。Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員能勝任會(huì)計(jì)輔助操作人員崗位,是最基本、最基層的財(cái)會(huì)人員崗位,如出納、綜合與檔案管理崗位。本級(jí)財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、單位主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的賬務(wù)處理等內(nèi)容；掌握金融、稅收、財(cái)經(jīng)法規(guī)知識(shí)；熟悉計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、掌握電算化基本流程、應(yīng)收/應(yīng)付賬款核算、工資核算模塊、固定資產(chǎn)核算模塊賬務(wù)處理等基本操作。
（2）Ⅱ級(jí)財(cái)務(wù)人員能力分析。Ⅱ級(jí)財(cái)務(wù)人員能勝任專項(xiàng)獨(dú)立業(yè)務(wù)操作崗位,如固定資產(chǎn)管理、稅務(wù)管理崗位。本級(jí)財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)能夠勝任會(huì)計(jì)基本操作能力,能夠獨(dú)立處理一般會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),協(xié)助會(huì)計(jì)主管完成相關(guān)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作,較為系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)原理和專業(yè)知識(shí),熟悉財(cái)務(wù)管理的基本原理,并正確執(zhí)行基本的財(cái)經(jīng)法律制度。
（3）Ⅲ級(jí)財(cái)務(wù)人員能力分析。Ⅲ級(jí)財(cái)務(wù)人員能勝任綜合性業(yè)務(wù)管理崗位,如負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)稽核崗位。本級(jí)財(cái)務(wù)人員應(yīng)具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論功底,具有較高的政策水平和豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)能夠獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)和組織開展本單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,熟悉并能正確組織執(zhí)行財(cái)經(jīng)法律制度,制定本單位會(huì)計(jì)工作方案與辦法,參與單位經(jīng)營管理,能夠?qū)挝恢卮筘?cái)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行獨(dú)立、合理的職業(yè)判斷,能夠協(xié)助單位負(fù)責(zé)人完成單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)工作。
（4）構(gòu)建財(cái)務(wù)人員的能力分析表。基于上述財(cái)務(wù)專業(yè)職業(yè)能力分析,搭建了財(cái)務(wù)通用能力模塊、專業(yè)能力模塊、操作能力模塊和專業(yè)拓展等模塊,并針對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人或會(huì)計(jì)主管培訓(xùn)體系建設(shè)增設(shè)專業(yè)拓展模塊。
財(cái)務(wù)通用能力模塊,是財(cái)務(wù)人員勝任日常工作所必需的通用管理能力,它是一種普適性且主要是技能層面的工作能力要求。促進(jìn)有效工作的財(cái)務(wù)通用能力一般包括四個(gè)方面：基礎(chǔ)知識(shí)、思維與表達(dá)、組織與協(xié)調(diào)、職業(yè)素養(yǎng)。
專業(yè)能力模塊,是財(cái)務(wù)人員應(yīng)具有專業(yè)性的勝任力要求,即針對(duì)不同崗位的職業(yè)化素質(zhì)要求,它既涉及外在的專業(yè)性知識(shí)和技能,也涉及內(nèi)在的職業(yè)化素養(yǎng)與道德,一個(gè)具備專業(yè)能力的財(cái)務(wù)人員才是一名真正的職業(yè)化人才。依據(jù)《國家電網(wǎng)公司財(cái)務(wù)集約化管理實(shí)施方案》財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置的要求,將專業(yè)能力分為九個(gè)方面：預(yù)算管理、基建工程、稽核評(píng)價(jià)、會(huì)計(jì)核算、電價(jià)管理、稅收管理、出納、資金管理、資產(chǎn)管理。并根據(jù)各崗位的崗位說明書中對(duì)知識(shí)和能力的要求,以及該崗位對(duì)人員素質(zhì)的特殊要求確定專業(yè)能力。
操作能力模塊,是財(cái)務(wù)人員應(yīng)具有實(shí)際動(dòng)手操作能力要求,包括基本技能和專業(yè)技能。基本技能主要涵蓋計(jì)算機(jī)操作的基本技能,一般包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、辦公自動(dòng)化應(yīng)用和公文處理系統(tǒng)；專業(yè)技能是指財(cái)務(wù)相關(guān)軟件的操作技能,包括會(huì)計(jì)電算化、ERP、財(cái)務(wù)管控、電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)安全與管理等。
專業(yè)拓展模塊,是針對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人或會(huì)計(jì)主管增設(shè)的模塊,包括個(gè)人能力和專業(yè)特色。個(gè)人能力包括前瞻性知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、視野能力、創(chuàng)新能力和決策能力；專業(yè)特色包括職業(yè)判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法和綜合控制能力。專業(yè)拓展模塊隨著時(shí)代的變遷,其內(nèi)容會(huì)不斷的擴(kuò)充和更新變化。
3確定財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容及要求
《財(cái)務(wù)專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》按層次建立不同級(jí)別培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)內(nèi)容要求呈現(xiàn)階梯形。Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)課程使新進(jìn)員工能快速熟悉工作,掌握崗位所需知識(shí)、技能,滿足崗位基本要求；Ⅱ、Ⅲ級(jí)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)課程使財(cái)務(wù)專業(yè)人員持續(xù)成長,不斷向崗位績優(yōu)標(biāo)桿靠攏。只有這樣的培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)才能夠具有培養(yǎng)發(fā)展財(cái)務(wù)人員的可操作性,針對(duì)性強(qiáng),而且連貫成體系,也使個(gè)人發(fā)展有方向,同時(shí)有助于公司人才梯隊(duì)的建設(shè)。
這種階梯遞進(jìn)型的培訓(xùn)內(nèi)容要求,通過兩種方式實(shí)現(xiàn)。第一,通過培訓(xùn)課程本身的難易程度來確定不同級(jí)別財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)內(nèi)容要求的差異。比如：對(duì)Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員設(shè)置《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程,Ⅱ級(jí)財(cái)務(wù)人員設(shè)置《會(huì)計(jì)核算》課程,Ⅲ級(jí)財(cái)務(wù)人員設(shè)置《審計(jì)》課程。這種安排正是基于課程之間本身的邏輯關(guān)系,只有學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的前提下,才能展開學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)核算》的內(nèi)容；在較好地掌握會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容,明確了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、賬務(wù)處理、會(huì)計(jì)報(bào)表之間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,才能理解和掌握《審計(jì)》的思路和脈絡(luò)。第二,是對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的分解,劃分了層級(jí)。例如：《稅收管理》的課程內(nèi)容涉及Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級(jí)財(cái)務(wù)人員應(yīng)掌握的內(nèi)容。Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員主要掌握稅收和稅法概述以及發(fā)票管理辦法,Ⅱ級(jí)財(cái)務(wù)人員主要掌握增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、稅收征管法的內(nèi)容,Ⅲ級(jí)財(cái)務(wù)人員則應(yīng)掌握稅務(wù)籌劃的原理和方法。
在財(cái)務(wù)專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中,以財(cái)務(wù)集約化中設(shè)定的專業(yè)崗位為參照,針對(duì)不同崗位知識(shí)與技能需求,進(jìn)行培訓(xùn)課程名稱、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式等安排。依據(jù)不同發(fā)展階段上的財(cái)務(wù)人員特點(diǎn)和需要,對(duì)課程進(jìn)行合理的分布與組合,梳理課程之間的邏輯關(guān)系,形成分層、分類的課程體系。下面以Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員為例說明財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容及要求,具體Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)科目組成表下表。
Ⅰ級(jí)財(cái)務(wù)人員標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)科目組成表類別培訓(xùn)科目培訓(xùn)方式培訓(xùn)學(xué)時(shí)理
論
類財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德自學(xué)/脫產(chǎn)8會(huì)計(jì)基礎(chǔ)自學(xué)/脫產(chǎn)30企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)自學(xué)/脫產(chǎn)16電力系統(tǒng)基礎(chǔ)自學(xué)/脫產(chǎn)8統(tǒng)計(jì)自學(xué)/脫產(chǎn)8財(cái)政與金融自學(xué)/脫產(chǎn)8操
作
類計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐性/脫產(chǎn)8數(shù)據(jù)庫實(shí)踐性/脫產(chǎn)8會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐性/脫產(chǎn)8綜
合
類財(cái)經(jīng)應(yīng)用文自學(xué)/脫產(chǎn)8演講技巧自學(xué)/脫產(chǎn)4企業(yè)文化自學(xué)/脫產(chǎn)4職業(yè)禮儀自學(xué)/脫產(chǎn)4安全知識(shí)自學(xué)/脫產(chǎn)4注：學(xué)習(xí)以脫產(chǎn)培訓(xùn)方式計(jì)算。
4制定財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一培訓(xùn)課程的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。根據(jù)三級(jí)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)課程體系,對(duì)每個(gè)課程的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)和定義,具體內(nèi)容包括：課程名稱、類別、培訓(xùn)學(xué)時(shí)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)方式、考核方式、課程實(shí)施建議等。
制定財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)的目的在于規(guī)范財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn),提高財(cái)務(wù)人員的勝任力水平,提升財(cái)務(wù)人員的績效表現(xiàn),以滿足組織現(xiàn)有的業(yè)務(wù)需求。與此同時(shí),根據(jù)行業(yè)與市場的未來發(fā)展,前瞻性地為實(shí)現(xiàn)未來的人力資源戰(zhàn)略實(shí)施奠定基礎(chǔ),也滿足了財(cái)務(wù)人員自我發(fā)展的需求,提升其在組織內(nèi)的職業(yè)競爭力,它是滿足企業(yè)和財(cái)務(wù)人員雙方需求的行為,是調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員積極性的有效做法。
財(cái)務(wù)專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是公司系統(tǒng)開展財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的工作標(biāo)準(zhǔn),也是開發(fā)模塊化培訓(xùn)教材及配套題庫和建立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程體系的依據(jù),亦可作為財(cái)務(wù)人員職業(yè)能力分級(jí)評(píng)價(jià)的參照標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),搭建財(cái)務(wù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),也能充分發(fā)揮培訓(xùn)長效機(jī)制的作用,達(dá)到提升專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的目的。
為提高全系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平,規(guī)范財(cái)務(wù)管理,盡快適應(yīng)經(jīng)費(fèi)上劃后的管理要求,x月xx、xx日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來，我認(rèn)真聆聽了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話以及財(cái)務(wù)資深專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。
這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所xx注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說到:“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財(cái)務(wù)知識(shí)、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性”，我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競爭的年代，“誰擁有了知識(shí)，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺得他們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參加學(xué)習(xí)，我們，這些財(cái)務(wù)專業(yè)的工作者，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。
兩天時(shí)間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)我今后的工作大有裨益。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善和發(fā)展,我國財(cái)務(wù)管理工作發(fā)生了重大改變,而當(dāng)前財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、分析判斷能力與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展還存在不少的差距,法律意識(shí)、原則性、責(zé)任感以及敢于與違法違紀(jì)現(xiàn)象抗?fàn)幍挠職膺€有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
一、新形勢(shì)下增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員法律意識(shí)的必要性
財(cái)務(wù)工作是指在國家法律、制度的指導(dǎo)下,按照資金運(yùn)動(dòng)規(guī)律運(yùn)用和管理單位資金處理財(cái)務(wù)關(guān)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)審計(jì)、財(cái)務(wù)監(jiān)督等等。財(cái)務(wù)人員對(duì)單位的財(cái)務(wù)工作負(fù)有重大責(zé)任,甚至一個(gè)微小的失誤都將給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。而隨著我國經(jīng)濟(jì)改革的深入和全球經(jīng)濟(jì)一體化,我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境日益復(fù)雜,各種形式的財(cái)務(wù)犯罪、腐敗逐漸增多;新的財(cái)務(wù)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)制度及其相關(guān)的規(guī)定不斷出臺(tái),經(jīng)濟(jì)糾紛的外部形態(tài)也不斷翻新,財(cái)務(wù)人員對(duì)工作中必須的法律知識(shí)準(zhǔn)備不足,無法應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)局面,極大地限制了企業(yè)依法理財(cái),制約了企業(yè)的發(fā)展。因此,財(cái)務(wù)人員應(yīng)不斷強(qiáng)化自身法律意識(shí),學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)政策法規(guī),依法理財(cái)、規(guī)范財(cái)務(wù)行為,這對(duì)于維護(hù)我國經(jīng)濟(jì)秩序的和諧穩(wěn)定是十分必要的。
二、強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員法律意識(shí)的途徑
根據(jù)財(cái)務(wù)工作的職業(yè)特征及我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況,強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員法律意識(shí)的具體途徑有以下三種:
1.自我法律意識(shí)的提高
財(cái)務(wù)工作與經(jīng)濟(jì)利益聯(lián)系最為密切,財(cái)務(wù)人員是財(cái)務(wù)工作的直接參與者。如果財(cái)務(wù)人員具備足夠的法律意識(shí),就可以自覺抵制來自各方面的壓力和誘惑,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。而財(cái)務(wù)人員在選擇財(cái)務(wù)職業(yè)之前,對(duì)此就要有清醒的認(rèn)識(shí)。一方面,要及時(shí)了解并熟悉國家制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)法規(guī)、方針、政策,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行和遵守經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)法、審計(jì)法等相關(guān)法律制度;另一方面,要不斷增強(qiáng)自我修養(yǎng),堅(jiān)持時(shí)事政策知識(shí)、財(cái)政稅務(wù)知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),提升自己的法律素養(yǎng)。財(cái)務(wù)人員要通過自我教育、自我鍛煉、自我修養(yǎng),將法律意識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在精神品質(zhì),規(guī)范和約束自身財(cái)務(wù)行為,忠實(shí)地履行自己的工作義務(wù),努力做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、一塵不染的執(zhí)法者,為企業(yè)財(cái)務(wù)管理營造良好的法律環(huán)境。
2.加大法律培訓(xùn)的力度
據(jù)了解,企業(yè)財(cái)務(wù)人員在工作中出現(xiàn)失誤,往往不是因他們?nèi)狈ω?cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)造成的,正是由于他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的法律知識(shí)、法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)以及缺少適宜、詳細(xì)的規(guī)范指引造成的。這與我國財(cái)務(wù)法規(guī)培訓(xùn)力度不夠有重大關(guān)系。為了能夠提高財(cái)務(wù)人員的法律意識(shí),必須加大經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)培訓(xùn)力度。目前,針對(duì)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的形式有兩種,一種是崗前培訓(xùn),另一種是在職培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)一般是在校學(xué)習(xí)的形式,在這一階段,財(cái)務(wù)人員將會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)技能及法律法規(guī),如《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》等等,但因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)缺乏實(shí)踐操練,往往是紙上談兵,效果不甚理想;在職培訓(xùn)是指財(cái)務(wù)人員在具體的工作崗位上進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)因?yàn)橛袑?shí)踐經(jīng)驗(yàn),效果較好,但學(xué)習(xí)時(shí)間受到限制,這就需要所在單位及領(lǐng)導(dǎo)提高對(duì)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的重視,為財(cái)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)。以上兩種培訓(xùn)方式各有利弊,只有揚(yáng)長避短,將二者有機(jī)結(jié)合起來,使財(cái)務(wù)人員既能在崗前培訓(xùn)中樹立正確的法律意識(shí),又能在今后的培訓(xùn)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí),尤其是要懂得與財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)密切相關(guān)的證券、金融、保險(xiǎn)、稅收、貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)法律知識(shí),對(duì)財(cái)務(wù)人員提高法律風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),更好為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)服務(wù)具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3.增強(qiáng)法律監(jiān)督的效力
加大法律監(jiān)督力度是強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員法律意識(shí)的有效途徑。財(cái)經(jīng)法規(guī)是經(jīng)濟(jì)工作的準(zhǔn)則,健全的財(cái)經(jīng)法規(guī)是制止和防范財(cái)務(wù)人員利用經(jīng)濟(jì)政策的可選擇性以及財(cái)務(wù)職業(yè)之便,主觀蓄意職務(wù)犯罪的保證。涉及企業(yè)財(cái)務(wù)管理的經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范必須加強(qiáng)和完善。就經(jīng)濟(jì)監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)而言,不但要促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部財(cái)政體系的監(jiān)督和審計(jì),更應(yīng)盡快完善和健全以行業(yè)自律監(jiān)管為核心的社會(huì)監(jiān)督體系,以此約束和監(jiān)督企業(yè)的財(cái)務(wù)工作;同時(shí),國家財(cái)政、審計(jì)、證券監(jiān)管部門依法等國家經(jīng)濟(jì)部門也要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)檢查和審計(jì),尤其是要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)準(zhǔn)則、制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查,以約束財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)行為。同時(shí)還要提高法律責(zé)任的確定性,做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究,明確規(guī)定具體的懲治措施,根本上加大對(duì)職務(wù)犯罪地執(zhí)行力度和處罰力度,真正使經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)成為人們自覺遵守的高壓線,督促財(cái)務(wù)人員能夠在準(zhǔn)則、制度及相關(guān)法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇、判斷。
三、結(jié)語
要充分重視加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的法律意識(shí)建設(shè),通過在職培訓(xùn)、自我修煉、法律監(jiān)督等多種形式,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍的培養(yǎng),要不斷強(qiáng)化法律法規(guī)意識(shí),適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下理財(cái)?shù)男枰?、我國加入世貿(mào)組織后與國際會(huì)計(jì)慣例接軌的需要。總而言之,新時(shí)期的財(cái)務(wù)人員應(yīng)從思想觀念、財(cái)務(wù)管理和實(shí)踐、財(cái)務(wù)模式等應(yīng)用上進(jìn)行創(chuàng)新,遵守相關(guān)政策、法規(guī)、制度,認(rèn)真履行財(cái)務(wù)工作職責(zé),適應(yīng)我國目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀,在這個(gè)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時(shí)代承擔(dān)起更為重要的角色。
參考文獻(xiàn):
[1]牛如照.企業(yè)財(cái)務(wù)管理概論[M].北京:中華工商聯(lián)合出版社,1999
通過培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)自己與同事溝通不夠，工作方面存在毛躁的毛病。以后要廣泛積累經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)技能，多溝通，作為財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的把財(cái)務(wù)工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能，對(duì)會(huì)計(jì)記賬分錄等等都己掌握，但需要學(xué)習(xí)和更新的地方還很多。
因此，在今后工作中，我應(yīng)當(dāng)熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)所從事工作的要求，并熟知財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，并結(jié)合公司會(huì)計(jì)工作，保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競爭的年代，“誰擁有了知識(shí)，誰就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。
這次培訓(xùn)就給了我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我作為一名財(cái)務(wù)人員，在今后的工作和生活中，我會(huì)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)。時(shí)刻自重、自警、自省、自勵(lì)。爭取做好財(cái)務(wù)工作，為公司的財(cái)務(wù)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)二作為公司財(cái)務(wù)隊(duì)伍中的一員我很榮幸地參加了公司在煙臺(tái)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是聽了劉岐老師的關(guān)于全面預(yù)算財(cái)務(wù)分析現(xiàn)金流管理的授課，受益良多。總的來說除了學(xué)習(xí)到業(yè)務(wù)知識(shí)外，同時(shí)也開闊了我的眼界，洗禮了我的思想，使我對(duì)財(cái)務(wù)工作又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)使我從平時(shí)繁雜瑣碎的工作中暫時(shí)脫離出來，停下腳步，靜下心來加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐思考，更深刻地去認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)工作的實(shí)質(zhì)，去弄清楚數(shù)字背后所隱含的真實(shí)。
劉老師從企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理入手，從企業(yè)戰(zhàn)略角度出發(fā)，來解釋了什么是全面預(yù)算和全面預(yù)算對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用，其中貫穿著財(cái)務(wù)分析和現(xiàn)金流管理。講解了運(yùn)用全面預(yù)算模式來整合資源的效用，將資本模式、商業(yè)模式和管理模式相結(jié)合來實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。我們財(cái)務(wù)作為這三方面的關(guān)鍵執(zhí)行機(jī)構(gòu)之一，在其中起著至關(guān)重要的作用。
平時(shí)我們項(xiàng)目財(cái)務(wù)所做的預(yù)算工作只是零敲碎打的一部分，通過這次全面預(yù)算的學(xué)習(xí)使我站在更高的角度去看待預(yù)算的重要性，全面的了解預(yù)算的流程，更好的執(zhí)行公司財(cái)務(wù)下達(dá)預(yù)算的編制。
讓我最有感觸的是財(cái)務(wù)分析這塊，通過這次的學(xué)習(xí)，我深深的感到平時(shí)工作的不足。報(bào)表數(shù)字背后隱含了什么?作為基層的財(cái)務(wù)人員，平時(shí)都埋頭于零碎的基礎(chǔ)工作，報(bào)表也是按部就班的填列，很少去好好的去做財(cái)務(wù)分析，更別說是通過財(cái)務(wù)分析來給企業(yè)發(fā)展出謀劃策，經(jīng)過這次培訓(xùn)的醍醐灌頂，我也會(huì)加強(qiáng)這方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
讓我非常感興趣的是資本運(yùn)作這方面，劉老師通過兩個(gè)經(jīng)典的例子完美的詮釋了資本運(yùn)作的效用，深深地震撼了我，一直以為財(cái)務(wù)是一個(gè)管理和服務(wù)的后勤部門，然而通過資本的運(yùn)作可以直接給企業(yè)帶來價(jià)值，使我思想上深受啟發(fā)。
現(xiàn)金為王，這是劉老師對(duì)企業(yè)資金的一個(gè)概括，現(xiàn)金作為企業(yè)的血液，直接影響著企業(yè)的發(fā)展，所以現(xiàn)金流管理任重道遠(yuǎn)。劉老師的講解大都是從企業(yè)高度出發(fā)通過現(xiàn)金流管理來確保企業(yè)的資金安全。這也是和我工作最密切相關(guān)的，現(xiàn)在作為出納的我，更加明白要注意支付手續(xù)的完善和真實(shí)性的審核以及審批流程的健全，做到每筆支付有據(jù)可尋，把好企業(yè)資金出入關(guān)口。
雖然有些知識(shí)現(xiàn)在離我的具體工作很遠(yuǎn)，但是就像劉老師說的知識(shí)是需要提前儲(chǔ)備的，一個(gè)人必須慢慢囤積能量才能厚積薄發(fā),逐步實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。
財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)心得體會(huì)三為了擴(kuò)展與鞏固中可財(cái)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)，20XX年3月12日集團(tuán)總部在湛江廠一樓培訓(xùn)室，舉行了為期2天半的財(cái)務(wù)FPT培訓(xùn)課，總部開設(shè)的培訓(xùn)課程有：集團(tuán)財(cái)務(wù)政策講解、中可業(yè)務(wù)實(shí)操涉稅分析、DME管理、SAP實(shí)務(wù)操作、全面預(yù)算管理、財(cái)務(wù)運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)控制、ESSS項(xiàng)目推廣經(jīng)驗(yàn)介紹、價(jià)格管理控制、銷售結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)關(guān)注，此次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。
作為管理會(huì)計(jì)的我，感受最深刻的課程是SAP實(shí)務(wù)操作與全面預(yù)算管理。趙總主要講述了SAP各個(gè)模塊的集成關(guān)系、SAP生產(chǎn)成本計(jì)算的邏輯、SAP營業(yè)所稅資產(chǎn)負(fù)債表及損益表邏輯。因?yàn)楣芾頃?huì)計(jì)工作平時(shí)比較少用SAP，只有每個(gè)月結(jié)完賬之后才會(huì)使用SAP系統(tǒng)導(dǎo)科目余額，銷售成本、當(dāng)月產(chǎn)量等數(shù)據(jù)。
但從來都不知道這數(shù)據(jù)在SAP里是通過什么計(jì)算邏輯出來的，尤其是生產(chǎn)成本的核算邏輯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)之間有差異時(shí)，我無從下手，不知從哪里開始找原因，聽完趙總的課程后我茅塞頓開，懂得了在以后的工作里出現(xiàn)類似問題時(shí)從哪個(gè)模塊開始著手查找原因。對(duì)SAP整套計(jì)算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報(bào)遇到問題時(shí)就可以迎刃而解了。
預(yù)算也是管理工作者一項(xiàng)重要工作，對(duì)于第一次做預(yù)算工作的我，其實(shí)并不了解公司真正意義上的預(yù)算，只知道總部每年下半年會(huì)給定一個(gè)明年的銷量目標(biāo)，然后公司各功能組就會(huì)圍繞銷量預(yù)算數(shù)據(jù)制定各自的預(yù)算目標(biāo)。
沈總用生動(dòng)有趣的方式給我們講解了什么是全面預(yù)算管理，原來預(yù)算本身不是最終目的，更多的是一種公司戰(zhàn)略的實(shí)施手段，編制預(yù)算并不是純屬財(cái)務(wù)行為，預(yù)算可以規(guī)劃未來，細(xì)化和量化公司戰(zhàn)略目標(biāo)，預(yù)算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)資源配置，預(yù)算可以實(shí)現(xiàn)縱向和橫向溝通，預(yù)算是控制經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與考核公司績效的一種手段。
一、前言
財(cái)會(huì)人才作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的必備人才，其需求量不斷增加。據(jù)全國人才供求情況統(tǒng)計(jì)，近十年來財(cái)務(wù)人才需求位列各類行業(yè)人才需求之首。但隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，各用人單位對(duì)專業(yè)人員的要求不斷提高，財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)受到挑戰(zhàn)，。為此，提高財(cái)務(wù)部門新員工的工作能力，是現(xiàn)在財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。各個(gè)醫(yī)院也積極順應(yīng)市場需求，為財(cái)務(wù)專業(yè)的新員工提供了許多實(shí)習(xí)崗位。但長期以來，各醫(yī)院還固守著傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，部分老員工對(duì)新員工培訓(xùn)的理解常有偏差。因此，分析新員工培訓(xùn)方式的不足與完善勢(shì)在必行。
二、當(dāng)前新員工培訓(xùn)存在的問題
（一）培訓(xùn)理念落后，目的不明確
新員工到醫(yī)院要先度過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)期，是她們培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)。但醫(yī)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)新員工的老員工對(duì)“培訓(xùn)目的是什么”這個(gè)問題一直以來都未進(jìn)行過清晰界定。有人認(rèn)為，培訓(xùn)旨在讓新員工理解和掌握基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，而這樣則會(huì)讓新員工認(rèn)為自己的工作單位并沒有給自己帶來實(shí)際的專業(yè)技術(shù)性指導(dǎo)。有人認(rèn)為培訓(xùn)只需學(xué)一些理念和思維方式，對(duì)知識(shí)的應(yīng)用也少有強(qiáng)調(diào)。以上種種對(duì)培訓(xùn)目的的理解，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生不同的培訓(xùn)效果。
（二）培訓(xùn)方式枯燥
許多負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老員工對(duì)新員工只是以講授理論為主，疏于親自帶她們參與實(shí)踐，更不會(huì)分析研究醫(yī)院財(cái)務(wù)出現(xiàn)的新情況、新問題及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，造成理論與實(shí)踐脫節(jié)。而且培訓(xùn)過程中，老員工往往家長作風(fēng)嚴(yán)重，動(dòng)輒以管理者的姿態(tài)“管理”新員工。
（三）部分老員工知識(shí)技能不足
從目前參與培訓(xùn)的老員工的水平來看，其相關(guān)知識(shí)有的仍因襲了陳舊的東西，跟不上新時(shí)期的需要。做常見的表現(xiàn)有：思想的更新、創(chuàng)新不多，理論基礎(chǔ)比較薄弱，所學(xué)的知識(shí)落后于時(shí)代，如現(xiàn)行的財(cái)務(wù)方法多為靜態(tài)、滯后的方法，難以與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌。
（四）忽視了新員工的情感因素
許多培訓(xùn)僅僅是單純的講述，這種枯燥的方式很難讓新員工提氣學(xué)習(xí)情趣，加之社會(huì)上對(duì)財(cái)務(wù)工作人員有一定的負(fù)面評(píng)價(jià)，給許多新員工造成了消極影響。怎樣能夠準(zhǔn)確的了解新員工的情感特點(diǎn)，選取盡可能適合大多數(shù)人的培訓(xùn)方式與內(nèi)容，是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。
三、醫(yī)院財(cái)務(wù)部門新員工培訓(xùn)方式的完善策略
（一）明確新員工的培訓(xùn)理念
明確新員工實(shí)習(xí)醫(yī)院、學(xué)校教師、實(shí)習(xí)醫(yī)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老員工管理職責(zé)，制訂管理工作規(guī)范，修訂新員工培訓(xùn)管理機(jī)制，了解財(cái)務(wù)部門的組織管理制度、運(yùn)行管理制度、考核鑒定制度。加強(qiáng)對(duì)新員工的管理，注重對(duì)其職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，確保培訓(xùn)效果。可以在財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前使醫(yī)院與學(xué)校共同制定專業(yè)技能考核手冊(cè)，倡導(dǎo)以實(shí)際能力為核心的評(píng)價(jià)模式，改革考試、考核方法，突出技能考核。
（二）加強(qiáng)對(duì)帶隊(duì)老員工的能力培養(yǎng)
對(duì)新員工進(jìn)行財(cái)務(wù)技能培訓(xùn)與相關(guān)法律法規(guī)的灌輸與普及，主要依靠帶隊(duì)老員工進(jìn)行。要達(dá)到培訓(xùn)的良好效果，老員工必須具備強(qiáng)大的感召力、儒雅的風(fēng)度、扎實(shí)的技能及豐富的財(cái)會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以及掌握一定的高新技術(shù)手段。因此，可選派財(cái)務(wù)教師參加一段時(shí)間的培訓(xùn)；鼓勵(lì)老員工通過自學(xué)或自考等途徑獲取相關(guān)職稱、學(xué)歷；同時(shí)，加強(qiáng)老員工的財(cái)務(wù)實(shí)踐教授能力。
（三）改進(jìn)培訓(xùn)方法
除有限的實(shí)際操作外，可激發(fā)新員工對(duì)醫(yī)院財(cái)務(wù)行業(yè)具體問題的關(guān)注，鼓勵(lì)他們借助各種媒體和渠道，廣泛涉獵與專業(yè)相關(guān)知識(shí)。筆者認(rèn)為，培訓(xùn)應(yīng)有利于發(fā)揮新員工的主觀能動(dòng)性，要激發(fā)新員工的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們思考，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。如可廣泛采用案例教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、指導(dǎo)自學(xué)法。通過實(shí)際操作使知識(shí)活學(xué)活用。需要注意的是，培訓(xùn)不僅要教會(huì)新員工工作技能，也要通過培訓(xùn)教會(huì)他們相關(guān)的法律常識(shí)，這樣會(huì)有力地促進(jìn)廣大護(hù)士增長相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高財(cái)務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院的財(cái)務(wù)事業(yè)發(fā)展的能力，最大限度地保護(hù)患者及自身醫(yī)院的利益。
（四）注重日常生活中與新員工的交流溝通
老員工的工作經(jīng)歷以及對(duì)財(cái)務(wù)行業(yè)的評(píng)價(jià)，會(huì)直接影響到新員工對(duì)這份工作的熱情度。在培訓(xùn)中，新員工們的水平和愛好差異較大，想要使盡可能多的人提高工作技能，老員工就必須挖掘日常生活照交流溝通的作用，對(duì)她們施以積極的情感因素影響。如帶隊(duì)老員工可以在日常培訓(xùn)外設(shè)置一定研習(xí)，在他們各自根據(jù)自己水平和愛好來自主安排，老員工適當(dāng)?shù)膮⑴c指導(dǎo)、交流，拉近與新員工的距離，這樣既融洽了彼此的關(guān)系，更會(huì)使新員工“親其師而好其道”，繼而對(duì)財(cái)務(wù)工作產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生信心。
四、結(jié)語
醫(yī)院要做好財(cái)務(wù)部門新員工的培訓(xùn)工作，不僅要注意轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、完善培訓(xùn)模式，合理的根據(jù)新員工情況因材施教，同時(shí)還要在實(shí)踐中培訓(xùn)的效果，觀察分析期間出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容。就目前的新員工培訓(xùn)的實(shí)施情況來看，要不斷完善培訓(xùn)模式，扭轉(zhuǎn)僵化陳舊的培訓(xùn)方式，促進(jìn)新員工培訓(xùn)工作的完善。
參考文獻(xiàn)：
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會(huì)計(jì)行業(yè)作為市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一個(gè)重要領(lǐng)域，主要提供會(huì)計(jì)信息，其服務(wù)質(zhì)量好壞直接影響著經(jīng)營者、投資人和社會(huì)公眾的利益，進(jìn)而影響著整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序。會(huì)計(jì)繼續(xù)教育是指對(duì)正在從事會(huì)計(jì)工作和已取得或受聘會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，使之更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的再培訓(xùn)、再教育，這是會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，又是一項(xiàng)嶄新的事業(yè)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此，在實(shí)施繼續(xù)教育過程中要注意以下幾個(gè)問題。
一、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)
為了規(guī)范會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，促進(jìn)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和會(huì)計(jì)工作水平的提高，根據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》等有關(guān)規(guī)定：“會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)會(huì)計(jì)人員的教育培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。”這明確了對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行繼續(xù)教育的必要性，財(cái)政部金人慶部長也在有關(guān)工作報(bào)告上批示“要加大會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)和職業(yè)道德教育”。我國現(xiàn)正處于一個(gè)向成熟市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的特殊時(shí)期，市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入，要求會(huì)計(jì)制度、準(zhǔn)則不斷變化與之適合會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)更多的與國際會(huì)計(jì)慣例接軌的會(huì)計(jì)知識(shí)，如新頒布的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我國會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作走上了一條制度化、規(guī)范化的發(fā)展道路。中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)電力分會(huì)、國家電網(wǎng)公司分別在2006、2007年間舉辦了多期新《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》培訓(xùn)班，通過全面學(xué)習(xí)、掌握新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，提高會(huì)計(jì)政策職業(yè)判斷和應(yīng)用能力，為單位正確決策和理財(cái)服務(wù)。河北省電力公司《財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)意見》提出“財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想是建立科學(xué)的財(cái)會(huì)人員選拔、培養(yǎng)、使用機(jī)制，提高財(cái)會(huì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)”。
二、良好的社會(huì)氛圍是順利開展繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)
會(huì)計(jì)工作涉及到各行各業(yè)，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育也涉及到社會(huì)各個(gè)層面。開展此項(xiàng)工作時(shí)，企業(yè)內(nèi)部要把會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作與人事管理相結(jié)合，通過正式行文，大力宣傳實(shí)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的意義，提高人們的共識(shí)和認(rèn)同，也使會(huì)計(jì)人員能真正理解繼續(xù)教育的意義，激發(fā)會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育的熱情，樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“工學(xué)矛盾”為“工學(xué)相長”。總之，通過宣傳，努力形成全社會(huì)重視、關(guān)心、支持、會(huì)計(jì)人員積極學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)育人、選人、用人一體化機(jī)制的建立。如河北省電力公司《供電企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)考核辦法》中的財(cái)務(wù)工作質(zhì)量指標(biāo)把人員履職能力，財(cái)會(huì)人員年度繼續(xù)教育比率，專業(yè)能力測試合格率納入年度業(yè)績考核內(nèi)容。
三、注意繼續(xù)教育的層次性
會(huì)計(jì)繼續(xù)教育可按文化學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)、操作技能、工作水平等方面存在的層次性和差異性來劃分。如河北省電力公司建立的分層次的財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)體系。各單位財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)工作在省公司整體培訓(xùn)規(guī)劃指導(dǎo)下，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、分層培訓(xùn)，使省公司系統(tǒng)的培訓(xùn)工作做到有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地進(jìn)行；優(yōu)化整合省公司系統(tǒng)的各種教育培訓(xùn)資源，建立健全省公司、基層單位的兩級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)，積極開展多層次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，對(duì)總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、普通財(cái)會(huì)人員建立分層次培訓(xùn)體系，根據(jù)培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容及參培人員，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量和從業(yè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立財(cái)會(huì)人員基礎(chǔ)信息庫，以財(cái)會(huì)人員數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，建立培訓(xùn)電子管理檔案，根據(jù)人員的具體情況，探索并逐步實(shí)施因人而異的個(gè)性化培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和管理。
四、加強(qiáng)繼續(xù)教育的針對(duì)性
河北省電力公司財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)工作方針是緊密圍繞省公司發(fā)展戰(zhàn)略，以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)實(shí)施與管理的原則，建立科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)高層次、復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是總會(huì)計(jì)師隊(duì)伍培訓(xùn)，以加強(qiáng)思想政治建設(shè)和提升財(cái)務(wù)管理層次為核心，定期對(duì)在職的總會(huì)計(jì)師進(jìn)行高層次、多學(xué)科的繼續(xù)教育，拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其參與企業(yè)經(jīng)營管理決策和戰(zhàn)略開拓的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、總攬財(cái)務(wù)全局的能力以及依法理財(cái)?shù)哪芰?。二是?cái)會(huì)骨干隊(duì)伍培訓(xùn)，以提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和拓寬知識(shí)面為核心，加強(qiáng)財(cái)會(huì)骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，在深化其專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)先進(jìn)管理理念和現(xiàn)代化管理方法的培養(yǎng)，提高創(chuàng)新能力，不斷拓寬知識(shí)面。三是財(cái)會(huì)從業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)，以崗位和本職業(yè)務(wù)培訓(xùn)為核心，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的財(cái)務(wù)知識(shí)、技能，提高廣大財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其愛崗敬業(yè)并勝任崗位工作需要。
五、繼續(xù)教育要以能力建設(shè)為核心，不斷提升專業(yè)勝任能力
會(huì)計(jì)人員對(duì)知識(shí)、技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高是完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平和創(chuàng)新能力的教育。河北省電力公司提出“一支高素質(zhì)的財(cái)會(huì)隊(duì)伍是提高財(cái)務(wù)管理水平的基本保證”?？梢娙瞬攀鞘聵I(yè)發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)，不斷更新財(cái)務(wù)理念，不斷提高履職能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，才能創(chuàng)造性地開展工作，才能開創(chuàng)財(cái)務(wù)工作的新局面。省公司以人為本，加強(qiáng)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)會(huì)人才儲(chǔ)備、建設(shè)，以能力建設(shè)為核心，積極采取措施，在各個(gè)層面盡快建立健全后備人才的培養(yǎng)、選拔機(jī)制。加強(qiáng)財(cái)會(huì)人才庫建設(shè)，全面提升公司財(cái)會(huì)人才的綜合素質(zhì)，以培養(yǎng)選拔總會(huì)計(jì)師人才為重點(diǎn)，實(shí)施“成熟一個(gè)，配備一個(gè)”的部署，促進(jìn)公司系統(tǒng)財(cái)會(huì)人才隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。2005、2006、2007年分別在省公司所屬五個(gè)供電公司配備了總會(huì)計(jì)師。
六、繼續(xù)教育要注意不斷改革、完善繼續(xù)教育的方式和內(nèi)容
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式有自學(xué)和接受培訓(xùn)兩種，兩種形式的繼續(xù)教育須同時(shí)進(jìn)行，接受培訓(xùn)時(shí)間不能少于20小時(shí)（初級(jí)會(huì)計(jì)人員不少于24小時(shí)）。但在實(shí)踐中自學(xué)形式的量化很難統(tǒng)計(jì)，因此培訓(xùn)質(zhì)量就顯得尤為重要。繼續(xù)教育內(nèi)容要本著學(xué)以致用的原則，重點(diǎn)在會(huì)計(jì)人員急需的知識(shí)更新、技能補(bǔ)充、思維變革、觀念轉(zhuǎn)化、心理調(diào)整等方面。教學(xué)要因人施教、因地制宜，充分利用信息技術(shù)手段，開創(chuàng)網(wǎng)上會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)。目前，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的柔性化及個(gè)性化創(chuàng)造了極好的條件。網(wǎng)絡(luò)化的遠(yuǎn)距離教育體系被越來越多的人采用，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育給人的感覺是“讓會(huì)計(jì)人員做”，而不是“為會(huì)計(jì)人員做”，會(huì)計(jì)人員是被動(dòng)受訓(xùn)，其培訓(xùn)效率可想而知。而網(wǎng)上會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)將教會(huì)會(huì)計(jì)自我指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，它把在職的、知識(shí)更新的培訓(xùn)放到會(huì)計(jì)人員的終身培訓(xùn)、終身教育體系中去。把會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)變?yōu)闀?huì)計(jì)人員的主動(dòng)要求，而不是財(cái)政部門的強(qiáng)制要求。此外，信息技術(shù)有效地縮短了時(shí)空距離，使學(xué)習(xí)者在本地就可以聽到各地著名專家、教授的精彩演講和授課。計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展加快了知識(shí)的更新與傳播速度，將成為提高會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)效率和質(zhì)量最重要的途徑之一。
河北省電力公司加強(qiáng)石家莊、保定培訓(xùn)中心的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立財(cái)會(huì)培訓(xùn)師資庫。加強(qiáng)企校、企企合作，利用高等學(xué)校、行業(yè)學(xué)會(huì)的社會(huì)服務(wù)職能，建立固定培訓(xùn)師資網(wǎng)絡(luò)，形成分層次負(fù)責(zé)、專業(yè)齊全、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教育培訓(xùn)體系。強(qiáng)化培訓(xùn)師資隊(duì)伍工作責(zé)任制，引進(jìn)國外先進(jìn)的培訓(xùn)理念，積極推進(jìn)教育培訓(xùn)、考核、使用、評(píng)估一體化機(jī)制的實(shí)施，制定科學(xué)、有效、規(guī)范的教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)督辦法。調(diào)整了財(cái)會(huì)人員的培訓(xùn)思路，開展分層次、多方位的財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)，2006年組織各類、各層次培訓(xùn)班13期，參加培訓(xùn)人數(shù)近1 000人次，財(cái)會(huì)人員履職能力得到提高。公司系統(tǒng)開展了新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》知識(shí)競賽，培養(yǎng)選拔專業(yè)人才，在培訓(xùn)新知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，營造了學(xué)習(xí)型組織的良好氛圍。利用會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，圍繞電價(jià)改革、資產(chǎn)管理、稅收籌劃、風(fēng)險(xiǎn)控制等重大財(cái)務(wù)問題，開展深入研究，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
七、繼續(xù)教育要打造德才兼?zhèn)涞呢?cái)會(huì)隊(duì)伍
財(cái)務(wù)工作紛繁復(fù)雜，聯(lián)系每位職工，涉及方方面面，財(cái)務(wù)工作政策性強(qiáng)，原則性強(qiáng)，工作難度大，歷來是各種矛盾的焦點(diǎn)，這就給財(cái)務(wù)人員和財(cái)務(wù)工作提出了更高的要求。把思想政治建設(shè)貫穿于整個(gè)繼續(xù)教育過程中，樹立財(cái)務(wù)人員的誠信會(huì)計(jì)觀念，培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員顧大局、識(shí)大體的全局意識(shí)，引導(dǎo)財(cái)務(wù)人員良好的服務(wù)精神。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)部門內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍；工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)原則，深化學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。堅(jiān)持依法理財(cái)，規(guī)范經(jīng)營，確保經(jīng)濟(jì)安全，全面完成財(cái)務(wù)業(yè)績考核指標(biāo)。保定供電公司在開展“學(xué)習(xí)創(chuàng)新年”活動(dòng)中，積極營造人人都是有用之人、人人都是可塑之才、鼓勵(lì)人人爭做貢獻(xiàn)、倡導(dǎo)人人崗位成才和相互尊重、信任、積極進(jìn)取、緊密協(xié)作的和諧氛圍，培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，建設(shè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。對(duì)部分崗位的人員進(jìn)行了交流，一些重要崗位讓年輕人員擔(dān)當(dāng)，為他們創(chuàng)造發(fā)展、施展的空間，補(bǔ)充新知識(shí)、新技能，實(shí)現(xiàn)一崗多能，同時(shí)也穩(wěn)定了財(cái)務(wù)部的整體業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)了人員之間的團(tuán)結(jié)合作，扎實(shí)工作。努力提高隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，尊重“人”的價(jià)值，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)。全體人員樹立大局意識(shí)，以大局為重，把自己的工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在“講政治”高度，認(rèn)為自己業(yè)務(wù)水平的高低直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益得失，在工作間隙自覺主動(dòng)深入學(xué)量的國家法律、法規(guī)和研究政策、文件，積極參加省公司組織的《經(jīng)濟(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》培訓(xùn)。通過不斷提高財(cái)會(huì)人員政治水平、職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，為企業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。
（一）在培訓(xùn)上重視財(cái)務(wù)軟件的使用，忽視會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)和相關(guān)內(nèi)容
在實(shí)際會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)中，由于時(shí)間、場地和會(huì)計(jì)人員素質(zhì)所限，培訓(xùn)內(nèi)容往往注重財(cái)務(wù)軟件的操作流程和操作方法，對(duì)電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本理論不作講解；忽略了對(duì)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)的介紹，如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、辦公軟件和計(jì)算機(jī)等。造成會(huì)計(jì)人員對(duì)電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)認(rèn)識(shí)模糊，不能了解系統(tǒng)的全貌，更談不上軟件功能的全面深入應(yīng)用；有的會(huì)計(jì)人員僅能操作財(cái)務(wù)軟件，對(duì)其他應(yīng)用軟件一無所知，不能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在提高會(huì)計(jì)工作效率和質(zhì)量方面的作用。
（二）培訓(xùn)時(shí)間上，重視實(shí)施會(huì)計(jì)電算化前的培訓(xùn)，輕視后續(xù)培訓(xùn)
許多人錯(cuò)誤地將會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)理解成一次完成，勿需反復(fù)的過程，因此許多單位在實(shí)施會(huì)計(jì)電算化前組織會(huì)計(jì)人員集中培訓(xùn)一次，取得會(huì)計(jì)電算化上崗證后就不再培訓(xùn)。但在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，新的應(yīng)用軟件不斷涌現(xiàn)，操作系統(tǒng)也不過一兩年就升級(jí)，所使用的財(cái)務(wù)軟件即使未更換，但也存在升級(jí)、追加新功能等一系列。這都要求不斷地適應(yīng)形勢(shì)變化需要，對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化及相關(guān)知識(shí)的再培訓(xùn)。
（三）培訓(xùn)方式單一，效果欠佳
會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)一般由所選財(cái)務(wù)軟件的開發(fā)商或經(jīng)銷商負(fù)責(zé)。另外對(duì)脫離手工帳實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位的會(huì)計(jì)人員，財(cái)政部要求必須經(jīng)地區(qū)財(cái)政部門培訓(xùn)，持會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)合格證方能上崗。這些類型的培訓(xùn)基本上采用授課和上機(jī)相結(jié)合的方式，但由于缺乏足夠的授課時(shí)間和良好的上機(jī)實(shí)習(xí)環(huán)境，使得會(huì)計(jì)人員接受正規(guī)會(huì)計(jì)電算化的機(jī)會(huì)往往流于形式。
根據(jù)對(duì)已實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的單位調(diào)查表明，我國目前大多數(shù)單位的會(huì)計(jì)電算化水平還只停留在“仿真”階段，即主要運(yùn)用會(huì)計(jì)核算和報(bào)表處理模塊，實(shí)現(xiàn)手工會(huì)計(jì)處理的電算化，而對(duì)所購軟件的其他功能運(yùn)用較少。筆者認(rèn)為，這與我國會(huì)計(jì)人員素質(zhì)偏低、電算化培訓(xùn)不力不無關(guān)系。
二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化人員的挑戰(zhàn)
（一）知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)會(huì)計(jì)管理思想的要求會(huì)計(jì)人員樹立會(huì)計(jì)信息化的觀念
知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)現(xiàn)有管理模式的沖擊導(dǎo)致會(huì)計(jì)管理思想從事后核算型向核算管理型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而影響會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的構(gòu)建，從而使會(huì)計(jì)電算化向管理決策型發(fā)展。觀念的革命是一切革命的先導(dǎo)。新的財(cái)務(wù)管理模式和與之相適應(yīng)的會(huì)計(jì)電算化理論和實(shí)務(wù)要求會(huì)計(jì)人員充分理解會(huì)計(jì)作為管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)的含義，樹立會(huì)計(jì)信息化的觀念。
（二）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代信息技術(shù)的革命要求會(huì)計(jì)人員掌握更豐富的會(huì)計(jì)電算化及相關(guān)知識(shí)
知識(shí)經(jīng)濟(jì)以先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為特征，網(wǎng)絡(luò)的革命帶來企業(yè)管理、營銷方式、財(cái)務(wù)管理的革命，尤其是商務(wù)的出現(xiàn)直接影響了會(huì)計(jì)信息的處理和披露，同時(shí)也改變了人們的辦公方式。財(cái)務(wù)軟件向網(wǎng)絡(luò)化、管理型發(fā)展。掌握必要的網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用軟件知識(shí)將成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人員的必然要求。
（三）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展要求會(huì)計(jì)人員知識(shí)更新更加及時(shí)有效
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展不僅為人力資源會(huì)計(jì)、責(zé)任會(huì)計(jì)等的實(shí)施提供了技術(shù)支持，電子商務(wù)的出現(xiàn)還大大改變了現(xiàn)有會(huì)計(jì)信息處理模式。一方面要求會(huì)計(jì)人員知識(shí)更新速度更快，以適應(yīng)新的企業(yè)組織形式、經(jīng)營方式的變化，另一方面也為會(huì)計(jì)人員多渠道地獲取新知識(shí)提供了途徑。
三、對(duì)會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)的幾點(diǎn)建議
（一）更新培訓(xùn)內(nèi)容，完善會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)電算化知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，豐富相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)
具體地說一方面是要加大會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和會(huì)計(jì)電算化的理論知識(shí)比重，要求會(huì)計(jì)人員掌握會(huì)計(jì)核算軟件功能結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)處理流程，具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得簡單操作與維護(hù)，能運(yùn)用office等辦公軟件，熟悉Internet的知識(shí)；另一方面要能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下新的會(huì)計(jì)分支如人力資源會(huì)計(jì)，或新的商務(wù)模式（如電子商務(wù)）等對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)電算化內(nèi)容擴(kuò)充的要求。
（二）充分利用計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)的方式
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速。以網(wǎng)絡(luò)為媒介，采用遠(yuǎn)程教育或興辦教育網(wǎng)站的方式，既可以及時(shí)更新會(huì)計(jì)人員的電算化及相關(guān)知識(shí)，又可以解決培訓(xùn)時(shí)間、場地不足的問題，官方網(wǎng)站與軟件供應(yīng)商網(wǎng)站還可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從政策與實(shí)務(wù)兩方面提供會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)所需材料。
（三）建立良好培訓(xùn)機(jī)制，完善培訓(xùn)制度，落實(shí)培訓(xùn)效果
