時(shí)間：2023-07-31 09:21:27
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【中圖分類號】R51 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）04-0615-02
在我國，春季是常見傳染病的高發(fā)季節(jié)，這與氣候以及病菌的生存環(huán)境息息相關(guān)?由于我國處于北半球，當(dāng)春季來臨時(shí)，氣候溫度仍然較低，也使得人們集中于室內(nèi)活動(dòng)，彼此接觸較多?再加上門窗長期處于關(guān)閉狀態(tài)，室內(nèi)與外界的空氣不流通，較高的室內(nèi)溫度給病菌的繁殖帶來有利條件?春季傳染病種類多危害大，因此，需要認(rèn)真分析傳染病類型，并采取有效的預(yù)防和治療措施?
一、春季常見傳染病類型
春季發(fā)生的傳染病種類較多，而且對人體有很大的危害?這些傳染病不僅對成人健康不利，也會(huì)損害到兒童，特別是由于兒童的抵抗力較弱，患病的概率更大?在春季，常見傳染病主要有下面幾種類型：
1.流行性感冒
流行性感冒簡稱流感是因流感病毒引發(fā)的急性呼吸道傳染疾病，具有很強(qiáng)的傳染性?
傳播途徑：這種疾病的主要傳播方式是通過空氣飛沫傳染，也可以通過被病毒感染的物品來傳播?病毒分為甲?乙?丙三種類型?
臨床癥狀：主要是頭疼?咳嗽?發(fā)熱?全身酸痛?畏寒等?
易感人群：一般人群都易感染流感，被感染后，都有一定的免疫力，但是維持的時(shí)間不長，病毒不斷發(fā)生變異，因而會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染發(fā)病?
2.麻疹
麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，一般在冬春季節(jié)最易發(fā)生?如果沒有經(jīng)過麻疹疫苗接種人群在接觸后，90%以上均會(huì)發(fā)病，麻疹患者年齡多分布在1-5歲?
傳播途徑：唯一的傳染源是病人，病人通過的眼?鼻?口?咽等處的分泌物如眼淚?痰?鼻涕等來進(jìn)行傳播，患者尿和血液中也都存在著麻疹病毒?
主要癥狀：人被麻疹病毒傳染后，經(jīng)過10-11天的潛伏期，開始出現(xiàn)打噴嚏?流淚?眼紅?怕光?打噴嚏?咳嗽等癥狀?第4天開始從耳朵后面開始出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹在全身出現(xiàn)，隨后疹退，脫屑?其他癥狀也逐漸消退?
易感人群：一般人群普遍容易感染麻疹病毒，但更多見于嬰幼兒，但隨著廣泛接種麻疹疫苗發(fā)病年齡有后移趨勢?
3.手足口病
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見的兒童傳染病?
傳播途徑：主要通過消化道或者呼吸道飛沫來進(jìn)行傳播，如果直接接觸病人皮膚或者粘膜皰疹液也容易感染手足口病?
主要癥狀：首先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀后手心?腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹，口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，明顯有疼痛感?部分患者也出現(xiàn)咳嗽?流鼻涕，頭疼?惡心?嘔吐等癥狀?如果病情較重，可并發(fā)腦炎?腦膜炎等?
易感人群：一般嬰幼兒和兒童為易感人群，患者年齡段多分布在3歲及3歲以下嬰幼兒?成人感染后一般不發(fā)病，但容易成為感染孩子的感染源?
4.高致病性禽流感
高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的感染性疾病?
傳播途徑：禽流感病毒主要靠空氣傳播，通過病禽的分泌物?排泄物?血液?衣物?種蛋等來進(jìn)行傳播?
主要癥狀：人感染禽流感病毒后，經(jīng)過1-7天的潛伏期，出現(xiàn)頭痛?發(fā)熱?流涕?咳嗽?咽喉疼痛等癥狀，有些病人病情嚴(yán)重腹痛?腹瀉?結(jié)膜炎?高溫39度等癥狀?
易感人群：一般人群都容易感染情流感，12歲以下為發(fā)病率較高的年齡段?
二、常見傳染病預(yù)防措施
隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，春季常見傳染病已經(jīng)都可治療，只要做好個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解相關(guān)傳染病的預(yù)防辦法，就能夠很好的預(yù)防傳染病的發(fā)生?
1.常見傳染病針對性預(yù)防辦法
（1）流行性感冒預(yù)防措施
當(dāng)前，流行性感冒是春季最常見的傳染疾病，而且流感病毒變異較快，類型眾多，對流行性感冒最有效的預(yù)防辦法是接種流感疫苗，這也是國際上公認(rèn)的有效預(yù)防措施?同時(shí)，要注意增強(qiáng)自身體質(zhì)，不要在人群密集的地方長時(shí)間逗留，避免人與人之間的傳染?
（2）麻疹的預(yù)防措施
預(yù)防麻疹比較好的方法是接種麻疹疫苗，對兒童來說，在5?6個(gè)月大小時(shí)接種一次，在7歲時(shí)再接種一次麻疹疫苗，能夠很好預(yù)防麻疹病的發(fā)生?另外，要盡量減少與患麻疹病的人群接觸，流行季節(jié)少到公共場所，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力?
（3）手足口病的預(yù)防措施
預(yù)防手足口病要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手并且注意房間內(nèi)的通風(fēng)，多開窗保持空氣流通?另外，要盡量避免去人群密集的公共場所，若出現(xiàn)病情后應(yīng)當(dāng)及時(shí)就醫(yī)?
（4）人感染高致病性禽流感預(yù)防措施
由于高致病性禽流感主要由禽類傳播，因此，要盡量少接觸禽類，在食用禽類肉制品時(shí)，應(yīng)當(dāng)徹底煮熟，對蛋類也要進(jìn)行加工，不宜生吃蛋類?對存放的禽類食物要熟制品與生鮮分開，不能放在一起，避免病菌污染?
2.其他預(yù)防措施
針對春季常見傳染病，還可以通過采取以下措施進(jìn)行防范：一是養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?經(jīng)常洗澡?洗手以及及時(shí)更換衣物等，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣，不隨地扔垃圾，要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通?當(dāng)接觸傳染病患者后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手，或在接觸過程中佩戴口罩? 二是形成科學(xué)的飲食習(xí)慣? 春季比較干燥，要注重補(bǔ)充水分，同時(shí)要多吃一些營養(yǎng)價(jià)值較高的食物，如蛋類?魚?奶等?多吃含有維生素C的水果蔬菜，提高抗病能力，增強(qiáng)抵抗力?三是加強(qiáng)群眾對健康知識的宣傳教育?春季傳染病多發(fā)，其中一個(gè)重要原因是人們對相關(guān)知識的缺乏，不能很好的采取預(yù)防傳染病的措施?因此，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和政府相關(guān)部門要注重對健康知識的宣傳教育，使每個(gè)人都能認(rèn)識到預(yù)防傳染病的重要性?
三?結(jié)語
綜上所述，春季發(fā)生的傳染病種類較多，而且對人體有很大的危害?但隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，春季常見傳染病已經(jīng)都可治療?醫(yī)療機(jī)構(gòu)和政府相關(guān)部門要注重對健康知識的宣傳教育，個(gè)人要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重增強(qiáng)自身身體素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解相關(guān)傳染病的預(yù)防辦法，就能夠很好的預(yù)防傳染病的發(fā)生，保持健康的體魄?
參考文獻(xiàn)
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二、第二十一條修改為：各縣（市）人民政府可參照本辦法規(guī)定執(zhí)行。
中圖分類號：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004―5643（2013）09―0114―04
體育設(shè)施是體育事業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)保障，是全民健身活動(dòng)廣泛、深入開展的前提。當(dāng)前，制約我國大眾體育發(fā)展的主要矛盾之一，即是全社會(huì)性的體育設(shè)施不足與廣大人民群眾日益增長的體育需求之間的矛盾。
體育設(shè)施短缺，在任何國家都有不同程度存在的現(xiàn)象，在我國，體育設(shè)施的短缺可能更為嚴(yán)重，然而，體育設(shè)施短缺最顯著的特點(diǎn)是短缺和浪費(fèi)并存。
我國大眾體育的設(shè)施嚴(yán)重短缺，但大量現(xiàn)有設(shè)施的閑置也是屢見不鮮。而院校體育設(shè)施作為院校教學(xué)設(shè)施的重要組成部分，是廣大師生員工從事體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽及課外運(yùn)動(dòng)鍛煉活動(dòng)的物質(zhì)條件和重要載體。
同時(shí)，院校體育設(shè)施也在一定程度上承擔(dān)了周邊社區(qū)、企事業(yè)單位的體育活動(dòng)與比賽的任務(wù)。在目前國家和地方政府不可能大規(guī)模地進(jìn)行體育設(shè)施建設(shè)，而現(xiàn)有體育設(shè)施又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大眾健身需求的情況下，適時(shí)合理地將院校體育設(shè)施對社會(huì)開放，將會(huì)有利于改善供需矛盾關(guān)系，也能在一定程度上彌補(bǔ)院校體育設(shè)施養(yǎng)護(hù)資金的不足的問題。
長春作為吉林省的省會(huì)城市，不僅是本省政治與經(jīng)濟(jì)的中心，更是文化的中心，長春市的高校很多，研究目前長春市本科高校體育設(shè)施對社會(huì)開放的現(xiàn)狀、開放的管理模式、開放中的經(jīng)營情況，并分析高校體育場館對外開放的可行性及制約體育場館對外開放因素，探索符合高校體育場館對外開放的對策，并提出合理化建議，為長春市高校體育資源進(jìn)一步的充分利用提供借鑒與參考。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
本文的研究對象為長春市本科院校體育設(shè)施情況及其對社會(huì)開放情況。本文選取了座落在長春市吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、吉林體育學(xué)院等16所本科院校的體育設(shè)施開放狀況。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法
在中國知網(wǎng)上查閱了自2003年以來關(guān)于體育管理的學(xué)術(shù)論文，閱讀了與本研究有關(guān)的學(xué)術(shù)著作，了解了與本研究有關(guān)的研究現(xiàn)狀，為本研究的奠定的理論依據(jù)和理論支撐。
1.2.2 問卷調(diào)查法
本文通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，按照有關(guān)問卷設(shè)計(jì)的基本要求，制定調(diào)查問卷。對長春市16所本科院校的場館中心負(fù)責(zé)人員發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查研究。由本人赴高校場館中心，采取向場館負(fù)責(zé)人當(dāng)場發(fā)放，當(dāng)面填寫問卷的辦法，共發(fā)放調(diào)查問卷16份，回收16份，回收的問卷全部有效。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
采用常規(guī)統(tǒng)計(jì)方法描述、分析長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)開放現(xiàn)狀，全部數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理均在Excel2000中完成。
2 研究結(jié)果與分析
2.1 長春市本科院校體育設(shè)施資源配置的現(xiàn)狀
體育設(shè)施是學(xué)校體育生活的保障，體育設(shè)施是學(xué)校體育發(fā)展的前提基礎(chǔ)，體育設(shè)施是發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的重要物質(zhì)技術(shù)條件，沒有一定數(shù)量的體育設(shè)施，體育運(yùn)動(dòng)就不可能得到長期有效的發(fā)展。通過問卷調(diào)查了解到（見表1），長春市的16所本科院校，共擁有1061片體育場地，其中室內(nèi)綜合體育館共21座，每個(gè)學(xué)校平均1.31座，室內(nèi)體育場地469片（塊），每個(gè)學(xué)校平均29.31片（塊）；室外體育場地592片（塊），每個(gè)學(xué)校平均37塊。這些設(shè)施是長春市本科院校體育教學(xué)、訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)和重要物質(zhì)保證，但與全國各省市相比，長春市本科院校的體育設(shè)施資源處于不均衡狀態(tài)。
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，浙江省院校室內(nèi)體育館每校平均1.5座，室外體育場每校平均14.8塊；遼寧省院校室內(nèi)體育館每校平均1.8座，室外體育場每校平均14.2塊。作為我國的重工業(yè)基地，長春市擁有數(shù)量較多、知名度較高的大學(xué)，但歷年來只注重對教育事業(yè)的投資，忽略了對學(xué)校體育資源的建設(shè)，這是導(dǎo)致目前現(xiàn)狀的一個(gè)重要原因。
2.2 長春市本科院校體育設(shè)施滿足教學(xué)、訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀
高校的體育設(shè)施主要是為了滿足本院校的教學(xué)、訓(xùn)練和學(xué)生課外體育活動(dòng)與健身的需要，只有滿足了本院校的學(xué)生需要才可能有體育資源對社會(huì)的開放。
通過調(diào)查可以看出（見表2），在高校體育設(shè)施能否滿足教學(xué)和訓(xùn)練需要這欄里，被調(diào)查的16所高校都填寫的是“基本能滿足”、“完全能滿足”或“一般”。而在能否滿足課外體育活動(dòng)一欄中，還有13.3%的學(xué)校填寫“無法滿足”。可見長春市本科院校體育設(shè)施基本上能滿足教學(xué)和訓(xùn)練的需要，但還有個(gè)別院校不能完全保證課外體育活動(dòng)的需要。
近幾年來，長春市各本科院校都加大了對學(xué)校體育設(shè)施投資建設(shè)的力度。調(diào)查16所本科院校都認(rèn)為在上課期間，他們學(xué)校的體育設(shè)施都沒有被占用和閑置的現(xiàn)象，但有將近2/3的學(xué)生認(rèn)為在課余時(shí)間學(xué)校的體育設(shè)施有閑置的現(xiàn)象，沒有很好的將設(shè)施利用起來，這就為長春市本科院校體育設(shè)施為社會(huì)開放奠定了良好的硬件條件。
2.3 長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)開放的現(xiàn)狀
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，高等教育的不斷深化，高校體育設(shè)施也由過去的單一、封閉的管理狀態(tài)逐步向社會(huì)開放，并且有償服務(wù)開始進(jìn)入良性運(yùn)轉(zhuǎn)階段。
高校體育設(shè)施有償開放是在滿足學(xué)校正常上課、訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，以緩解社會(huì)體育設(shè)施短缺的矛盾，來滿足廣大體育群體的體育需求，同時(shí)也為彌補(bǔ)體育經(jīng)費(fèi)不足而采用的一種有償開放體育設(shè)施的行為。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見表3），16所普通本科院校中有12所院校，占調(diào)查總數(shù)75%的高校體育設(shè)施都不同程度的對社會(huì)開放，其中有43.8%的高校體育設(shè)施采用的是有償開放和無償開放相結(jié)合的方式對社會(huì)開放，有31.2%高校體育設(shè)施是一種原始的無意識的無償?shù)膶ι鐣?huì)開放；另外還有4所，占總數(shù)的25.0%的高校體育設(shè)施不對社會(huì)開放，只對學(xué)校內(nèi)部開放，即課外活動(dòng)時(shí)開放，其它時(shí)間只供教學(xué)使用。
2.4 長春市本科院校對體育設(shè)施向社會(huì)開放的態(tài)度的調(diào)查分析
態(tài)度是人們在自身道德觀與價(jià)值觀的基礎(chǔ)上對事物的評價(jià)和行為傾向。態(tài)度表現(xiàn)于對外界事物的內(nèi)在感受、情感和意向。而一個(gè)學(xué)校關(guān)于本校的體育資源向社會(huì)開放的態(tài)度就決定著該學(xué)校的體育設(shè)施對社會(huì)開放的程度與方式，因此有必要針對長春市本科院校對體育設(shè)施向社會(huì)開放的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查。
通過調(diào)查了解到（見表4），長春市本科院校有84.5%對體育設(shè)施向社會(huì)開放持很贊成或基本贊成的態(tài)度，有15.8%的本科院校對體育設(shè)施向社會(huì)開放持不贊成的態(tài)度，雖然態(tài)度不錯(cuò)，但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長春市本科院校體育設(shè)施向社會(huì)開放的現(xiàn)狀卻不是令人很滿意。建議有關(guān)部門制訂相應(yīng)的政策，鼓勵(lì)高校體育設(shè)施更廣泛地向社會(huì)開放。
然而，在調(diào)查中有人認(rèn)為，高校屬于事業(yè)性單位，有著教育為本的觀念，不適宜提“經(jīng)營”二字，但在場館資源滿足本校正常體育工作的前提下，任其閑置與浪費(fèi)也是不應(yīng)該的。高校全面改革的重要內(nèi)容之一，就是把封閉式的體育格局變?yōu)殚_放式的，在把握好教學(xué)與開放之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，發(fā)揮高校在全民健身中的推動(dòng)指導(dǎo)作用，緩解了群眾參加鍛煉缺乏場所和指導(dǎo)的突出矛盾。
2.5 長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)開放對象的調(diào)查
通過調(diào)查了解到（見表5），長春市本科院校對社會(huì)開放對象中有50.0%的高校對社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)個(gè)人開放，有31.2%的高校對社會(huì)個(gè)人開放，只有18.8%的高校只對社會(huì)團(tuán)體開放。其中，對社會(huì)個(gè)人開放主要是參加體育俱樂部活動(dòng)、參加體育培訓(xùn)班或者是無序的自由鍛煉等，對社會(huì)團(tuán)體開放主要是單位的集體活動(dòng)或者進(jìn)行比賽等。
可見，長春市多數(shù)的本科院校體育場館基本上能吸引社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)個(gè)人參加，這也為長春市本科院校體育設(shè)施進(jìn)一步對社會(huì)開放奠定基礎(chǔ)。
2.6 長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)開放時(shí)間的調(diào)查
通過調(diào)查了解到（見表6），長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)開放的時(shí)間段上，有42.9%的高校選擇全年開放，有57.2%的高校選擇寒暑假開放，分別有28.6%所學(xué)校選擇在節(jié)假日和雙休日開放，只有14.3%的高校選擇季節(jié)性開放。
可見，長春市本科院校在有償開放的每天的時(shí)間段上比較集中，每年的時(shí)間段上也比較均勻，在一定程度上能把握好時(shí)機(jī)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況合理的將體育場館對社會(huì)開放。
在每年的時(shí)間段上，有72.7%的高校選擇的是全年的不定期開放，36.4%的學(xué)校選擇的是利用寒暑假，18.2%的高校選擇的是節(jié)假日的開放，這說明長春市本科院校中無償開放體育設(shè)施的學(xué)校在每年的時(shí)間段上較少的利用節(jié)假日、寒暑假等休息時(shí)間進(jìn)行開放，而是全年的不定期開放，其體育場館資源利用處于一種無序的狀態(tài)。
2.7 長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)開放形式的調(diào)查
通過調(diào)查了解到（見表7），長春市本科院校體育設(shè)施在開放的形式上，有37.5%的高校選擇場館租賃，25.0%的高校選擇緊缺場館的有償開放；對社會(huì)的體育技能培訓(xùn)班開放的占調(diào)查總數(shù)的12.5%，對體育俱樂部開放的占調(diào)查總數(shù)的18.8%。長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)有償開放的形式主要以場館租賃和緊缺場館的有償開放為主，其開放的形式不太豐富。在無償開放和部分無償開放的高校中，室外閑散的場地對社會(huì)人員的隨意開放，學(xué)校不進(jìn)行組織，社會(huì)人員的活動(dòng)形式不限。
3 結(jié)束語
（1）長春市本科院校體育設(shè)施資源配置是本科院校體育教學(xué)、訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)和重要物質(zhì)保證，與全國各省市相比，長春市本科院校的體育設(shè)施資源處于不均衡狀態(tài)，但基本能滿足教學(xué)、訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)的需求。
（2）長春市本科院校體育設(shè)施大部分都對社會(huì)開放，開放的形式主要是以有償?shù)膱鲳^租賃為主，有償?shù)捏w育設(shè)施主要在寒暑假開放，開放的對象主要是社會(huì)團(tuán)體與個(gè)人；無償?shù)捏w育設(shè)施則全年基本都開放。
（3）建議長春市本科院校體育設(shè)施對社會(huì)開放應(yīng)走有償與無償相結(jié)合的道路，并且學(xué)校管理者要真正轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、封閉的教育管理觀念，為全民健身提供更多的場館服務(wù)。
（4）建議長春市本科院校根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況選擇開放形式，體育場館在開放的過程中以社會(huì)為平臺，以市場需求為導(dǎo)向，合理安排開放時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
（5）建議長春市本科院校聯(lián)合建立科學(xué)、系統(tǒng)的場館開放管理制度體系，保障場館設(shè)施在不影響學(xué)生使用的前提下，正常、有序的開放。
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隨著我國改革開放進(jìn)程的不斷深入，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越緊密的和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r聯(lián)系在一起。分析現(xiàn)階段高校畢業(yè)生就業(yè)供需狀況，對于預(yù)判未來一段時(shí)期內(nèi)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的發(fā)展趨勢有著十分重要的作用。本文以長春大學(xué)2010屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)數(shù)據(jù)和相應(yīng)用人單位提供崗位的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
一、供需數(shù)量
長春大學(xué)為吉林省屬綜合型大學(xué)，涵蓋工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)九個(gè)學(xué)科門類，2010屆共有本科畢業(yè)生3003人。
2010年，隨著國際金融危機(jī)影響逐漸消除，高校畢業(yè)生就業(yè)市場也呈現(xiàn)復(fù)蘇態(tài)勢，用人單位來校招聘提供的崗位數(shù)量較2009年增量明顯，凈增招聘崗位3883個(gè)。
二、招聘渠道
用人單位招聘畢業(yè)生主要通過以下三個(gè)渠道：通過校園就業(yè)信息網(wǎng)招聘信息、召開小型專場招聘會(huì)、參加區(qū)域性及行業(yè)性中型專場招聘會(huì)。2010年，723家用人單位通過就業(yè)信息網(wǎng)招聘信息，提供6245個(gè)就業(yè)崗位，占需求總量的51.5%； 910家用人單位來校招聘，提供5872個(gè)就業(yè)崗位，其中通過小型專場招聘會(huì)提供招聘崗位3289個(gè)，占需求總量的27.1%；通過區(qū)域性及行業(yè)性中型專場招聘會(huì)提供就業(yè)崗位2583個(gè)，占需求總量的21.3%。
三、學(xué)科供需
為分析用人單位所提供的就業(yè)崗位與長春大學(xué)九個(gè)學(xué)科門類之間的供需關(guān)系，將用人單位提供的12117個(gè)崗位信息按學(xué)科進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)，得出各學(xué)科崗位供需關(guān)系比。具體公式如下：
學(xué)科崗位需求比例=學(xué)科崗位需求數(shù)量/崗位需求總量*100%
分析結(jié)果顯示：就業(yè)市場對各學(xué)科畢業(yè)生需求呈現(xiàn)不平衡態(tài)勢，部分專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量性矛盾依然突出。工業(yè)工程、汽車服務(wù)工程等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，機(jī)械工程及自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化、旅游管理、市場營銷等專業(yè)學(xué)生具有較多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，個(gè)別專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)供大于求和就業(yè)對口度不高的問題。
四、有效供需
為深入分析用人單位崗位需求與畢業(yè)生之間的匹配度，本報(bào)告通過公式：有效轉(zhuǎn)化率=成功轉(zhuǎn)化崗位數(shù)/崗位總數(shù)*100%，計(jì)算出畢業(yè)生有效崗位供需比。
在用人單位所提供的12117個(gè)需求崗位中，共有2317個(gè)崗位轉(zhuǎn)化為實(shí)習(xí)（見習(xí)）崗位，有效轉(zhuǎn)化率為19.1%；共有1346個(gè)崗位轉(zhuǎn)化為就業(yè)（簽約）崗位，有效轉(zhuǎn)化率為11.1%，占畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)的48.7%。
根據(jù)與用人單位的意見交流與信息反饋，就業(yè)市場中有效供需比相對較低的成因如下：
1．畢業(yè)生知識儲(chǔ)備不夠，實(shí)踐能力不足。近幾年，用人單位越來越注重畢業(yè)生對專業(yè)知識的掌握和運(yùn)用，但由于高等教育人才培養(yǎng)模式本身具有周期性的特點(diǎn)，在以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向的高節(jié)奏快變化的社會(huì)需求面前，專業(yè)設(shè)置、課程更新、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面的教育教學(xué)改革相對滯后。
2．畢業(yè)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，就業(yè)穩(wěn)定性不強(qiáng)。目前，大部分學(xué)生還生活在“從校門到家門”的田園生活模式當(dāng)中，沒有將職業(yè)訴求、職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃同大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐很好的結(jié)合，導(dǎo)致畢業(yè)生在就職階段面臨著缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的尷尬局面。而來校招聘的用人單位是以民營中小型企業(yè)為主體，追求利潤最大化、人才價(jià)值最大化、人才培養(yǎng)成本最小化等特點(diǎn)，決定了選擇錄用的標(biāo)準(zhǔn)更傾向于具有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。同時(shí)，畢業(yè)生在就業(yè)初期的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致用人單位在后備儲(chǔ)備干部培養(yǎng)等方面持謹(jǐn)慎態(tài)度，使部分畢業(yè)生失去部分就業(yè)機(jī)會(huì)。
3．畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備不足，就業(yè)期望值不合理。就業(yè)過程中，部分畢業(yè)生“等、靠、要”思想嚴(yán)重，沒有對于就業(yè)的積極主動(dòng)性，即使在校院兩級就業(yè)指導(dǎo)結(jié)束后，仍有一部分學(xué)生不做任何的就業(yè)準(zhǔn)備和求職嘗試。凸顯了這些畢業(yè)生職業(yè)意識的滯后。同時(shí)，部分畢業(yè)生就業(yè)理念仍存在偏差，就業(yè)期望值存在不合理現(xiàn)象。
4．部分用人單位崗位質(zhì)量不高，仍然存在部分用人單位招聘崗位質(zhì)量偏低，不能與畢業(yè)生能力及學(xué)歷水平很好匹配的問題。同時(shí)，部分企業(yè)不能完全按照相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)要求提供勞動(dòng)保障、提供薪酬不能滿足畢業(yè)生最低期望等崗位仍然存在，使部分需求崗位成為無效需求。
5．違約造成部分有效就業(yè)機(jī)會(huì)的浪費(fèi)。2010年長春大學(xué)共有179人次的畢業(yè)生辦理違約手續(xù)，其中97%的違約原因?yàn)楫厴I(yè)生違約，3%為用人單位違約。因?qū)W生違約后，大部分用人單位將采取內(nèi)部人員調(diào)配和從其它渠道招聘等方式，解決企業(yè)年度招聘空崗的問題。不再就空缺崗位專程來校招聘，事實(shí)上造成有效就業(yè)崗位的資源浪費(fèi)。
五、區(qū)域容量
1.通過對2010屆與2009屆畢業(yè)生地域就業(yè)人數(shù)比例進(jìn)行對比，長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)對比增量明顯。從地域就業(yè)質(zhì)量上看，顯示這些地域的用人單位對畢業(yè)生的有效需求表現(xiàn)出較為強(qiáng)勁的態(tài)勢；西北地區(qū)、長江中游地區(qū)、黃河中游地區(qū)對比差量不明顯，就業(yè)市場供需關(guān)系對比基本持平。東北地區(qū)、西南地區(qū)對比差量為較大負(fù)值，顯示2010屆畢業(yè)生更多的選擇在其它區(qū)域就業(yè)。綜上所述，東北地區(qū)、西南地區(qū)、長三角地區(qū)、珠三角地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)的就業(yè)市場表現(xiàn)，基本反映了從2009年全球金融危機(jī)過程中到2010年后金融危機(jī)時(shí)期我國東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇態(tài)勢，恢復(fù)和補(bǔ)償性的增加了東部地區(qū)的就業(yè)吸納能力。
2009屆、2010屆畢業(yè)生區(qū)域就業(yè)人數(shù)比例比較圖
2.吉林省內(nèi)就業(yè)畢業(yè)生所占比例最大。除去16.02%的戶籍檔案托管畢業(yè)生，吉林省內(nèi)實(shí)際就業(yè)1373人，占畢業(yè)生總數(shù)的45.72%，其中長春市內(nèi)就業(yè)1078人。這一特征，一方面直接說明了該校人才培養(yǎng)定位于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的特點(diǎn)；另一方面吉林省經(jīng)濟(jì)建設(shè)為畢業(yè)生提供了大量的崗位和較為適宜的工作、生活環(huán)境，吸納了畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)。長春市作為省內(nèi)經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)城市，為畢業(yè)生提供了良好的經(jīng)濟(jì)、文化、生活環(huán)境，加之同其他副省級城市相比較低的生活成本，都成為大量畢業(yè)生選擇在長春就業(yè)的重要原因。
3.東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份成為畢業(yè)生就業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)。非吉林省就業(yè)畢業(yè)生中，中西部省份吸納畢業(yè)生數(shù)量總和不到四成；東部省份中，北
京、上海由于嚴(yán)格的戶籍政策限制和較高生活成本的雙重壓力，阻礙了未來畢業(yè)生流入的進(jìn)一步增大；通過數(shù)據(jù)對比，在中西部省份中，黑龍江、山西、陜西、江西、內(nèi)蒙古五省吸納畢業(yè)生數(shù)較多，且近年呈現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢，在未來就業(yè)市場開發(fā)中應(yīng)予以關(guān)注。
【參考文獻(xiàn)】
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出版時(shí)間：2008―3 字?jǐn)?shù)：66000 紙張：銅版紙 頁數(shù)：96 定價(jià)：19.80元
文怡，曾主持CCTVI《天天飲食》，現(xiàn)為BTV7《食全食美》《生活+人》及旅游衛(wèi)視《那小嘴廚房》的節(jié)目主持人。鐘愛美食的她，不僅經(jīng)營著網(wǎng)絡(luò)上最紅火的，點(diǎn)擊率過千萬的美食博客《文怡的美食廚房》，還是多家美食、健康、生活類雜志的專欄撰稿人。
她希望，這些美味“家肴”也能給你的生活帶來一點(diǎn)點(diǎn)改變，而你又會(huì)去豐富身邊更多人的生活，這將是一種幸福的傳遞。她也通過這本書告訴我們，如果你是一個(gè)幸福的小女孩兒，小女人，小主婦，只為家人，愛人和朋友做飯，那么，做菜的訣竅很簡單――就是愛。愛，是決定一道菜成功與否最重要的訣竅。
《春季國醫(yī)養(yǎng)生》
作者：蒲志蘭，吳卿 出版社：中信出版社
出版時(shí)間：2008―12 字?jǐn)?shù)：100000 紙張：膠版紙 頁數(shù)：181 定價(jià)：39元
中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)有幾千年的歷史，養(yǎng)生學(xué)的書籍從古到今汗牛充棟，但也難免魚龍混雜，精華與糟粕共存。由當(dāng)代中醫(yī)學(xué)泰斗蒲輔周之女、著名中醫(yī)蒲志蘭編著的“四季中醫(yī)養(yǎng)生”系列讀物，力求去粗取精，去偽存真，客觀真實(shí)地把中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的真諦、精華介紹給讀者，使你能夠一看就懂，懂了就能做，做了就有效，從而幫助大家學(xué)會(huì)養(yǎng)生，擁有健康的生活。
《春季中醫(yī)養(yǎng)生》為此系列讀物的春季卷，作者以簡單、易懂的文字，從春季的特點(diǎn)及養(yǎng)生原則、春季的精神養(yǎng)生、春季飲食調(diào)攝、春季生活保健，以及春季的運(yùn)動(dòng)鍛煉和春季易感疾病及對策等六個(gè)方面，給出了一份切實(shí)可行的健康養(yǎng)生指南。
《糖尿病完全百科》
作者：賴育民 出版社：吉林科學(xué)技術(shù)出版社
出版時(shí)間：2008―1 字?jǐn)?shù)：200000 紙張：膠版紙 頁數(shù)：205 定價(jià)：22元
許多疾病的治療關(guān)鍵在于人們對它的認(rèn)知程度。《糖尿病完全百科》是一本整合醫(yī)學(xué)知識講座，融合西醫(yī)原理、中醫(yī)整體觀念和自然療法的專著，為您提供全方位的糖尿病預(yù)防與治療指南，用知識的力量對抗糖尿病這個(gè)頑固的慢性疾病。
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二、周密部署。扎扎實(shí)實(shí)開展春季森林、草原防火安全工作突出重點(diǎn)。
齊抓共管。突出工作重點(diǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要認(rèn)清形勢。形成合力認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府對春季森林、草原防火工作的重要指示。整治薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)督促檢查，確保取得實(shí)效。今年的森林、草原防火工作要做到四個(gè)必須”即必須強(qiáng)化森林防火意識，尤其是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人要在思想上高度重視，突出以“防”為主，必須加大宣傳力度，突出安全用火和撲火基本常識，進(jìn)一步增強(qiáng)全民防火意識；必須實(shí)行嚴(yán)勵(lì)的森林和草原防火責(zé)任追究機(jī)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要層層落實(shí)森林、草原防火責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)；必須建立森林防火保障機(jī)制，要配備相應(yīng)滅火設(shè)備，要強(qiáng)化專業(yè)撲火隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)人員報(bào)酬，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)撲火隊(duì)員的撲火積極性。公安、林業(yè)、農(nóng)牧、文化、衛(wèi)生等部門要集中時(shí)間，集中力量，迅速開展一次對消防安全重點(diǎn)單位的抽查，尤其要重點(diǎn)抽查賓館、飯店、公共娛樂場所、商場、超市以及人員密集的生產(chǎn)企業(yè)、易燃易爆單位、建筑施工工地等易發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故的單位和場所，對發(fā)現(xiàn)的問題要落實(shí)措施及時(shí)整改，確保疏散通道、安全出口暢通，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際，采取得力措施，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村區(qū)域消防工作力度，加強(qiáng)對農(nóng)村重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位的預(yù)防監(jiān)控，確保農(nóng)村消防安全大局穩(wěn)定。
三、強(qiáng)化措施。全力抓好火災(zāi)隱患整治工作落實(shí)整改。
學(xué)習(xí)掌握一些安全常識和自救常識，不斷發(fā)展救護(hù)能力。
內(nèi)
容
摘
要
交通安全常識：懂得交通規(guī)則，走路必須靠右行，橫穿公路務(wù)必做到“一看、二慢”在確保安全的情況下通過；學(xué)會(huì)看懂車輛的燈光信號，知道一些車輛行駛的簡單知識，有效避免被車撞傷。關(guān)電的知識：有人觸電必須先切斷電源，不能直接用手去拉；電線短路起火，不能用水去潑，應(yīng)該用不會(huì)通電木棍去把電線挑開。與陌生人接觸：提高警惕性，不要被引誘拐騙。陌生人和你搭訕，你應(yīng)先問清 “你是什么人？要干什么？”，最好不隨便同陌生人說話。救護(hù)常識：燒傷處理方法：用白酒浸泡；溺水人應(yīng)用駝背方法把肚里的水?dāng)D出來；傷口流血，不能隨便用藥，必須包扎好，保持傷口干凈；摔傷骨折，必須用硬棒先固定好，送醫(yī)院治療。學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)大聲向周邊求救，牢記報(bào)警電話，火警是119，醫(yī)院救護(hù)是120，公安聯(lián)動(dòng)是110。
小 結(jié)
人的生命只有一次，如不加愛護(hù)、珍惜，就會(huì)造成遺憾，后悔莫及，希望同學(xué)們牢記老師的話，時(shí)刻注意安全。祝愿你們身心健康發(fā)展。
主題
春季預(yù)防疾病
內(nèi)
容
摘
要
春季，天氣變化無常，是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，是各種病菌大量繁殖的時(shí)節(jié)。因此，我們對學(xué)生進(jìn)行春季預(yù)防各種流行性疾病和傳染病的衛(wèi)生、健康教育，以確保學(xué)生健康成長。
1．提倡不吃零食，吃好三餐正餐；
2．不喝生水，提倡自帶茶水；
3．做到勤洗澡，勤換衣服，注意個(gè)人衛(wèi)生；
4．春季飲食應(yīng)清淡一些，多吃蔬菜和一些食用菌，如黑木耳、銀耳、蘑菇、香菇等。春季是病毒出沒頻繁的時(shí)候，很多病毒都會(huì)趁虛而入，進(jìn)入你的體內(nèi)，多食食用菌能增加你的抗病毒能力
5．早春，氣溫仍然很低，人體內(nèi)消耗的熱量較多，宜進(jìn)食偏于溫?zé)岬氖澄?。飲食原則為選擇熱量較高的主食，并注意補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)。飲食中除米面雜糧之外，可增加一些豆類、花生、乳制品等。
仲春，天氣不穩(wěn)定，可參照早春時(shí)的飲食進(jìn)行。氣溫較高時(shí)可增加青菜的食量，減少肉類的食用。
晚春，春夏交替，氣溫偏熱，宜進(jìn)食清淡食物，并注意補(bǔ)充足夠維生素。
春季飲食忌生冷油膩，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)還認(rèn)為春季為肝氣旺盛之時(shí)，不宜多食酸味食品，以免使肝氣過盛而損害脾胃。
小 結(jié)
春天，天氣變化無常，冷熱交替，是各種流行性、傳染性疾病多發(fā)季節(jié)，也是各種病菌大量繁殖的時(shí)節(jié)，所以，我們務(wù)必高度重視個(gè)人和食品衛(wèi)生安全，防止各種疾病的侵襲。
主題
飲食安全
內(nèi)
容
摘
要
日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：
1．養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
3．不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
4．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。
5．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。
小 結(jié)
安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，請注意飲食衛(wèi)生。
主題
火災(zāi)逃生自救九大要訣
內(nèi)
容
摘
要
第一訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。生命是最重要的，不要因?yàn)楹π呒邦櫦百F重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ摇⒛米哔F重物品上。 第二訣：簡易防護(hù)，不可缺少。家中、公司、酒家應(yīng)備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進(jìn)。因?yàn)闊煔廨^空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
第三訣：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。 第四訣：當(dāng)機(jī)立斷，快速撤離。受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時(shí)，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當(dāng)火勢不大時(shí)，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。
第五訣：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。 第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時(shí)開門，火焰和濃煙將撲來，這時(shí)，可采取關(guān)緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。 第七訣：火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓
由于春天風(fēng)大，溫度變化無常，因此春季是一個(gè)多發(fā)傳染疾病的季節(jié)，主要病癥：一是上呼吸道感染。俗稱“傷風(fēng)”，“感冒”，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、打噴嚏、鼻塞。春季感冒多半是由病毒引起的，它和受涼引起的感冒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此，不能不吃藥，任憑人體抗，要及時(shí)到校醫(yī)室去就診，對癥下藥。二是過敏性皮炎。大家都知道，春天風(fēng)大，空氣中浮塵很多，飛揚(yáng)著柳絮、花粉等容易引起過敏的因子，很容易使皮膚過敏。如果同學(xué)們遇到皮膚 搔癢，出現(xiàn)紅斑，不要緊張，及時(shí)到校醫(yī)務(wù)室去就診，不要自作主張亂用藥，因?yàn)樘幚聿划?dāng)極可能產(chǎn)生局部皮膚感染。
三是“流腦” 。“流腦”是流行性腦脊髓膜炎的簡稱，不但兒童易得此病，就是青少年得病人數(shù)也逐年上升?！傲髂X”也是一種經(jīng)呼吸道感染和傳播的疾病，它可使患者出現(xiàn)高熱、頭疼、隨后身上就出現(xiàn)為數(shù)不等的斑點(diǎn)，有針尖大小的，也有綠豆、黃豆大小的，這些斑點(diǎn)融合成片狀，形成出血點(diǎn)、出血斑、淤斑。隨著皮疹的出現(xiàn)，患者的精神頭越來越差。甚至出現(xiàn)噴射狀嘔吐、嗜睡、昏迷、抽風(fēng)等癥狀，少數(shù)人還可出現(xiàn)呼吸衰竭、休克等危險(xiǎn)情況。一旦發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)燒的同時(shí)又出現(xiàn)皮疹，就應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，做到及早發(fā)現(xiàn)、對癥治療，不要自行處理，隨意吃藥。
為了預(yù)防春季傳染病的發(fā)作和流行，請同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺做到一下幾點(diǎn)：
1、春天氣候冷暖不定，要注意增減衣服，當(dāng)心著涼，引起上呼吸道感染，從而降低抵抗力;
2、盡量少到人群密集、通風(fēng)效果差的場所去;
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育，讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義
2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
進(jìn)行預(yù)防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。
教學(xué)過程：
對于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。進(jìn)入新學(xué)期，同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，做好安全教育工作，樹立同學(xué)們的安全意識，是同學(xué)們?nèi)蘸竽芊窀玫膶W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)和前提。為了有效的落實(shí)我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
一、做好校園課間安全教育。
要求同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不在校園內(nèi)追逐打鬧，教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)應(yīng)當(dāng)小心，以免夾傷手指;不在教室內(nèi)追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)內(nèi)打球、踢球。課間操或放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)擁擠推搡，不準(zhǔn)將危險(xiǎn)品帶入校園。。
二、做好財(cái)產(chǎn)安全教育。
春節(jié)剛過，很多學(xué)生往往帶錢或者帶很多貴重物品來，一定要保管好自己的物品、錢財(cái)，不應(yīng)該帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，以免丟失或損壞。
三、做好春季常見傳染病預(yù)防教育。
春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、水痘。易感人群預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣;不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈;每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是臥室、教室等;合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀，注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，避免交叉感染;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、做好交通安全教育。
1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
5、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
6、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
7、乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
9、乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
10、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
五、搞好個(gè)人衛(wèi)生
要勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
六、做好飲食衛(wèi)生教育。
要求同學(xué)們拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不去校外無證攤點(diǎn)上買東西吃，不偏食，不暴飲暴食，飯前便后要洗手。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!
【小學(xué)春季安全主題班會(huì)教案二】
為了提高同學(xué)們假期的安全意識，能夠做好自我防范工作，希望大家參與到此次主題班會(huì)活動(dòng)中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，過一個(gè)健康幸福的新年。
【活動(dòng)目的】
1、切實(shí)加強(qiáng)冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。
2、向?qū)W生進(jìn)行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識，防止學(xué)生遭受人身和財(cái)產(chǎn)損失。
【活動(dòng)形式】
師講述，生理解議論
【活動(dòng)過程】：
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請大家遵守以下規(guī)定：
一、外出活動(dòng)及交通安全
1、不到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。寒假安全教育主題班會(huì)3、 不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
四、社會(huì)公德方面
1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。
今天國旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病，要從你我做起》
冬去春來，萬物復(fù)蘇，在我們迎接美好春天的同時(shí)，病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物也開始活躍起來，因此，在我們享受美好春光的同時(shí)，更要提防各種春季易發(fā)傳染病來侵襲我們的身體健康。春季易流行的傳染病包括：流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等。.此類疾病的主要特點(diǎn)是：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。
根據(jù)傳染病疫情資料分析，今年我市風(fēng)疹、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病呈現(xiàn)上升趨勢，已超過或接近警戒值，嚴(yán)重威脅學(xué)校師生身體健康。為此，沈陽市衛(wèi)生局、沈陽市教育局等聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)春季呼吸道傳染病防治工作的通知》。我們學(xué)校全體師生一定要遵照“通知”精神，在區(qū)教育局、區(qū)急病控制中心，區(qū)保健所的共同領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，全面做好以風(fēng)疹、流行性腮腺炎和甲型HxNx流感為重點(diǎn)的呼吸道傳染病防治工作，切實(shí)保護(hù)好全體師生的身體健康。
具體要求全校師生做到以下幾點(diǎn)：
1、保證教室通風(fēng)換氣，定期消毒。每天第一個(gè)到班級的學(xué)生要負(fù)責(zé)把教室的窗戶打開，教室全天的通風(fēng)也要有專人負(fù)責(zé)，并做好每天的通風(fēng)記錄。班級消毒工作也要有專人負(fù)責(zé)，每周消毒一次，做好消毒記錄，遇到有傳染病病情的班級，校醫(yī)要親自消毒。同時(shí)，學(xué)校的保潔員也要定期對樓梯、走廊、專用教室等公用部位進(jìn)行消毒。 2、做好班級晨檢工作和因病缺勤學(xué)生病因追查工作。班主任老師每天要對班級學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好晨檢記錄，同時(shí)要掌握因病缺勤學(xué)生的情況，如果有傳染病和疑似傳染病病情要及時(shí)反饋到衛(wèi)生室。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤請假制度。每個(gè)學(xué)生缺勤都要及時(shí)跟班主任老師聯(lián)系請假并說明缺勤原因。如果學(xué)生有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，或是懷疑自己得了風(fēng)疹、腮腺炎、甲型HxNx流感等傳染病，要戴上口罩在家長的陪護(hù)下及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)把就醫(yī)情況反饋給班主任老師。如果確疹得了風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病，一定要等到身體痊愈隔離期滿才能回校復(fù)課，同時(shí)要出示醫(yī)院的復(fù)課證明。
4、提前接種疫苗。對于一些已經(jīng)有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風(fēng)疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護(hù)易感人群從而避免疾病發(fā)生。?
5、盡量不要到人群密集、空氣流通差的地方活動(dòng)，盡量避免探視病人，盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。
6、保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)。
除了做到以上6點(diǎn)，在平時(shí)的生活中我們還要養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣：
首先就是勤洗手。在以下這些情況下必須要洗手：飯前便后;吃藥之前;接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;戶外活動(dòng)、購物之后。
其次要勤洗澡，勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
再次要勤剪指甲，勤理發(fā)：指甲蓋里容易藏污納垢，要經(jīng)常剪指甲。男同學(xué)要勤理發(fā)。
第四要均衡飲食：做到維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分均衡攝取。不要偏食、挑食、厭食。
希望全校師生都能按照以上要求去做，使我校傳染病防控工作順利開展，使全校師生都能健康，快樂的度過在校學(xué)習(xí)生活的每一天。
預(yù)防春季傳染病講話稿二：
同學(xué)們：上午好!
春天是很美好的，但隨著氣溫的回升，一些病毒性傳染病也隨之而來，尤其是3月份正值冬春交替之際，天氣多變，時(shí)寒時(shí)暖，是麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發(fā)期。
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
一、幾種常見傳染病癥狀
流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。
風(fēng)疹：臨床特點(diǎn)為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，全身癥狀輕。
水痘：全身癥狀輕微，皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹與痂皮。
流腦：主要表現(xiàn)為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚黏膜瘀斑、煩躁不安，可出現(xiàn)頸項(xiàng)強(qiáng)直、神志障礙及抽搐等。
流感：一般表現(xiàn)為發(fā)病急，有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。
麻疹：發(fā)熱、皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、咳嗽為主要癥狀，并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等
二、防治常識
春季天氣變化大，忽冷忽熱，若不注意，易引起疾病，其表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、打噴嚏，部分患兒可有腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，在春季如何預(yù)防。應(yīng)注意以下幾個(gè)問題:
1.春季天氣變化大，要及時(shí)增減衣服，有些孩子衣服穿得太多，活動(dòng)時(shí)出汗，活動(dòng)后未能及時(shí)擦干，容易受涼感冒。
2.初春天氣仍較寒冷，許多班級不喜歡開窗戶，使室內(nèi)空氣流通不好，因此要經(jīng)常開門窗通風(fēng)。
3.春季呼吸道傳染病發(fā)病率高，由于孩子抵抗力差，容易被傳染而發(fā)病。因此，班級學(xué)生有感冒或患呼吸道傳染病者，應(yīng)及時(shí)治療，勸離回家，治好后返校上課，以免傳染他人。
學(xué)會(huì)預(yù)防，是自己對自己生命負(fù)責(zé)。
春天，季節(jié)的變化給生命帶來生機(jī)的復(fù)蘇，人的激素水平迅速增升，腦神經(jīng)遞質(zhì)不規(guī)則躍動(dòng)，對健康的人益處萬千，而對那些精神疾患的人則是一種災(zāi)難。
對精神病的預(yù)防和暴力的防范，春季，應(yīng)成為第一重點(diǎn)。
對躁狂型精神病人的識別
識別躁狂型精神病人的典型特征是：躁狂者，舉止言談充滿敵視、情緒憤怒。表現(xiàn)方式或異常興奮，或夸大其辭，話語張狂，目中無人，出言常常帶有很強(qiáng)的挑釁性，外表狀態(tài)不穩(wěn)定，思維時(shí)空跳躍無規(guī)則，或因?yàn)橐患∈缕珗?zhí)不懈，爭辯不休又蠻不講理。
如果我們在公共場所單位和家庭中忽然發(fā)現(xiàn)具有上述表現(xiàn)的高危人群，應(yīng)心存警惕，在第一時(shí)間做出識別。切莫與其頻繁對話，更不要用語言、行為刺激。因?yàn)橐呀?jīng)有了潛在的精神異常前兆的人，一旦被激惹，便會(huì)釋放出非常的暴力攻擊。在外遭遇，可迅速回避或遠(yuǎn)離其人；在家庭則應(yīng)順從他意，并采取必要的療救措施，及時(shí)通過醫(yī)療手段讓病人得到人性化的管理。有打人毀物傾向者要及早送醫(yī)院，同時(shí)把菜刀等物器藏起。
在國外，家庭識別精神異常的科學(xué)預(yù)防已成常識。我們的錯(cuò)誤是對精神已出現(xiàn)問題的家庭成員，常常認(rèn)為是個(gè)性所為、脾氣大，性格暴。最終造成失控傷人。
對精神分裂型病人的識別
精神分裂的病人除了喜怒無常、哭笑無常、自言自語和穿戴怪異的典型表現(xiàn)外，我們要識別預(yù)防的是，在街頭鬧市被其突然襲擊所傷害。專家提供的預(yù)防方法是：當(dāng)發(fā)現(xiàn)走在你面前的是一個(gè)具有嚴(yán)重精神病狀態(tài)的人，不要恐懼，特別是不要表現(xiàn)出明顯的驚惶失措。目光要平和，不要與之對視和帶有嘲笑的蔑視，并迅速躲避遠(yuǎn)離。
精神分裂的病人在街面上舉止特異，容易被人們迅速識別，而真正危險(xiǎn)的是其在家庭中的傷害。假如家人和親友中有此類病者，必須要時(shí)刻保持對他的科學(xué)管理預(yù)防，最好由精神科專家提出長期的治療計(jì)劃，包括用藥、住院和由家人必須的監(jiān)護(hù)。
特別是在季節(jié)變化的時(shí)期，此類病人的攻擊性概率增高。如放松監(jiān)護(hù)治療，常常會(huì)突發(fā)傷害，危及家人和左鄰右舍。如有一患此癥的病者，春節(jié)期間突然被爆竹的聲音強(qiáng)烈刺激，在家中砸碎電視機(jī)又咬傷姐妹，最后險(xiǎn)些從陽臺跳下。這種特別嚴(yán)重的病人，最好要回避外界的干擾。家人應(yīng)學(xué)會(huì)掌握其發(fā)病的誘因和日常的行為變化，一旦發(fā)現(xiàn)，快速防衛(wèi)。專家指點(diǎn)的措施是：第一要盡力保持病者的穩(wěn)定情緒，不能間斷藥物的控制。第二要家人必須做到長效管理。因?yàn)榇瞬∧壳俺怂幬镂┮坏姆婪毒褪羌胰说谋O(jiān)護(hù)。特別是春季3月到5月的高發(fā)期。中國有句古話“菜花黃，癡子忙。”說的就是油菜開花的春天，精神病人就開始出門游蕩。
對抑郁型精神病人的識別
抑郁型精神病人雖然不像躁狂型、分裂型精神病人那么可怕，但是，當(dāng)抑郁型遭受長期的壓抑不能排遣，而忽然被外界強(qiáng)烈刺激也可以暴發(fā)出傷害行為。在公開場所，抑郁型精神病人表情呆滯，目光茫然，無言無語，如不激惹一般無暴力傾向。但是，在家庭的預(yù)防應(yīng)該得到關(guān)注。抑郁嚴(yán)重者在家庭日常表現(xiàn)是，與親人喪失友好，突然疏遠(yuǎn)最親密的人，非常的挑剔多事，對任何正確事物都有逆反傾向，行為過于懶散，情緒處于極度絕望狀態(tài)，對所有的事物都尖苛拒絕接受，生活喪失正常規(guī)律。家庭如果出現(xiàn)這樣的病人，必須做好有效識別，不能按傳統(tǒng)的看法，把其當(dāng)成一般的脾氣改變和懶惰，仍按正常人看待。應(yīng)在第一時(shí)間找專家咨詢，按心理專家和精神科專家的指導(dǎo)，定期療治或藥物控制病情。
抑郁型精神病人的明顯特征前期捕捉是：長久失眠，突然改變曾經(jīng)活躍的性格。這些異常變化，如不采取治愈措施，任其發(fā)展非常容易走向精神分裂的邊緣，最終造成傷人和自殺。
