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時間：2023-06-28 10:02:58
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1.當(dāng)前化工企業(yè)的現(xiàn)狀及存在的問題
1.1現(xiàn)狀分析
隨著近幾年來科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國城市化建設(shè)不斷完善，許多化工企業(yè)的施工設(shè)備逐漸向復(fù)雜化、大型化方向發(fā)展，由于在長期發(fā)展過程中一味注重經(jīng)濟利益的發(fā)展而忽略了安全生產(chǎn)的問題，導(dǎo)致安全化工事件頻繁發(fā)生。有資料顯示，在我國化工類事故發(fā)生的情況在逐漸增多，而且給環(huán)境包括生態(tài)平衡都帶來很大的影響，進而對企業(yè)的經(jīng)濟利益也造成巨大損失，對于化工安全事故的發(fā)生應(yīng)加大國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的相關(guān)重視，采取必要措施對安全管理工作進行改善與提高，從根源上遏制此類事件的發(fā)生。
1.2存在問題
缺乏健全的管理制度：許多化工企業(yè)未能嚴格按照行業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)制定符合自身安全生產(chǎn)的管理制度，也沒有建立起企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，對員工生產(chǎn)過程中實際操作要求過于寬松。有的雖然制定了安全規(guī)章制度與生產(chǎn)工藝規(guī)程，但由于在企業(yè)發(fā)展過程中執(zhí)行不力、管理欠缺等現(xiàn)象，促使安全事故頻繁發(fā)生，使企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度形同虛設(shè)，作為生產(chǎn)易燃易爆產(chǎn)品的化工企業(yè)，必須要有符合本企業(yè)發(fā)展的相關(guān)管理制度，只有落實好規(guī)章制度，才能督促大家執(zhí)行和遵守。生產(chǎn)設(shè)備過于落后：目前，企業(yè)仍采用的是上個世紀六七十年代制造的生產(chǎn)機械設(shè)備，這些設(shè)備由于生產(chǎn)年限較長，加之在生產(chǎn)過程中對設(shè)備的維護與保養(yǎng)不到位，使得這些生產(chǎn)設(shè)備存在很大的安全隱患，對生產(chǎn)人員的人身安全造成危害。作為生產(chǎn)制造行業(yè)必須嚴把生產(chǎn)過程的安全問題，加強對生產(chǎn)設(shè)備的日常維護與保養(yǎng)，為企業(yè)購置新型的生產(chǎn)設(shè)備，在確保安全生產(chǎn)的前提下為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟利益。原料不安全因素：化工企業(yè)生產(chǎn)中使用的原料多屬于具有腐蝕性、易燃易爆的物質(zhì)，這些原料一但在生產(chǎn)使用中管理不當(dāng)，就會引起火災(zāi)、爆炸、燒傷或中毒等事件。人員因素：生產(chǎn)人員是企業(yè)組成的重要部分，在化工企業(yè)發(fā)生安全事故的案件中，多數(shù)都是由于生產(chǎn)人員操作不當(dāng)或是疏忽大意造成的。企業(yè)生產(chǎn)管理人員要時刻堅持按安全生產(chǎn)的規(guī)章制度辦事、牢記安全生產(chǎn)知識和重要性，相關(guān)部門應(yīng)加強對生產(chǎn)人員的監(jiān)管或培訓(xùn)，對在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)問題的生產(chǎn)人員實行必要的懲罰措施。
2.化工企業(yè)安全生產(chǎn)的必要性和重要性
安全生產(chǎn)是煤化工企業(yè)發(fā)展的根本，建立健全完善的安全生產(chǎn)制度對煤化工企業(yè)是至關(guān)重要的，安全生產(chǎn)的管理活動不僅促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展，對人民群眾的生命財產(chǎn)安全都有直接影響，對社會改革發(fā)展也起到一定帶動作用。為了確保企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展，加快社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)，必須大力開展化工安全生產(chǎn)及管理工作，這既符合廣大人民的根本利益，也符合堅持可持續(xù)發(fā)展的要求?；ば袠I(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，但由于自身具有高溫高壓、易燃易爆、有毒有害的特點，因設(shè)備出現(xiàn)問題或是員工的疏忽都會造成安全事故的發(fā)生，使化工生產(chǎn)具有不穩(wěn)定性，需要國家環(huán)保部門或是安全生產(chǎn)辦公室、行業(yè)協(xié)會等對化工生產(chǎn)進行良性制度的設(shè)立和有效的監(jiān)管。另外，安全生產(chǎn)是化工生產(chǎn)的保障和關(guān)鍵，必須充分發(fā)揮現(xiàn)代化工生產(chǎn)的優(yōu)勢，確保裝置設(shè)備長期、連續(xù)、安全的運行，加大對化工新產(chǎn)品的開發(fā)與研制，爭取能盡快的應(yīng)用于實際生產(chǎn)過程，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
3.實現(xiàn)化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的對策
3.1堅持安全生產(chǎn)的四項原則
加強安全意識：在企業(yè)日常生產(chǎn)中，向全體員工灌輸安全生產(chǎn)的意識，強化安全知識和教育，在生活工作中普及安全生產(chǎn)知識，提升員工的安全意識和安全自我防護技能。安全意識是企業(yè)生產(chǎn)和管理人員判斷自身行為是否符合安全要求的標(biāo)準(zhǔn)，也是有效預(yù)防安全事故的重要措施。加強安全責(zé)任：企業(yè)內(nèi)部可以通過建立分級責(zé)任制，將安全責(zé)任層層傳遞落實到生產(chǎn)小組，由小組負責(zé)下傳給每個員工，通過這種方式明確落實安全生產(chǎn)的方針和安全制度。另外，可以加強政府部門的行政監(jiān)管作用，從宏觀管理上做到有效監(jiān)管，一但發(fā)生安全事故則對相關(guān)責(zé)任人進行處分，這種方式可提高員工對安全的高度認識。加強安全制度：根據(jù)本單位的生產(chǎn)情況，結(jié)合《安全生產(chǎn)法》建立配套的法律法規(guī)，將健全的安全生產(chǎn)規(guī)章制度應(yīng)用到企業(yè)的日常生產(chǎn)中，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，對生產(chǎn)和管理人員進行約束和規(guī)范。加強安全投入：企業(yè)在生產(chǎn)上要加大對設(shè)備設(shè)施的投入，確保安全經(jīng)費落到實處，對存在安全隱患的設(shè)備及時進行購置或技術(shù)改造。
3.2堅持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的開展
通過對當(dāng)下作業(yè)過程和作業(yè)流程的研究，站在主動控制事故的角度上，以安全為重心，將作業(yè)中的寶貴經(jīng)驗充分總結(jié)，將違規(guī)作業(yè)的習(xí)慣性徹底剔除，統(tǒng)一指揮多人作業(yè)，滿足生產(chǎn)和質(zhì)量管理，為了達到安全高效和省時省力的生產(chǎn)目標(biāo)而優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程。
3.3嚴查故障隱患，消除不安全因素
建立完善安全規(guī)章制度是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提，在生產(chǎn)安全管理過程中，要及時查處違規(guī)行為，降低事故的發(fā)生。由于化工企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的種類繁多，事故隱患具有隱蔽性，致使好多安全事故隱患得不到及時的發(fā)現(xiàn)與處理而造成悲劇。為此，要狠抓隱患整改，消除設(shè)備的不安全因素，認真做好各類安全檢查，消除存在的故障危險和隱患，還要做好排查工藝系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、作業(yè)環(huán)境等方面的安全檢查工作，重點排查安全生產(chǎn)管理體系、勞動紀律、現(xiàn)場管理、事故查處等薄弱環(huán)節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的故障問題進行督促整改。
作者:柳永軍 單位:陜西榆林凱越煤化有限責(zé)任公司
參考文獻:
[1]喬祥祺.淺談如何搞好化工企業(yè)安全生產(chǎn)[J].山東工業(yè)技術(shù),2014(13).
一、對安全生產(chǎn)管理要堅持預(yù)防為主綜合考慮的原則；
安全生產(chǎn)是一項重要的基礎(chǔ)工作，是一項無形資本，直接影響到企業(yè)形象和經(jīng)濟效益，進而影響到企業(yè)的市場競爭能力，因此，必須轉(zhuǎn)變思想觀念，提高對安全工作的重視程度。為了保證工程的順利進行，防止發(fā)生各類事故，需根據(jù)國家和地方頒發(fā)的相關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、條例和標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的安全技術(shù)措施。
（一）首先要確定安全管理方針、目標(biāo)：
1）安全管理方針：
安全第一、預(yù)防為主、以人為本、全員參與；遵紀守法、文明施工、持續(xù)改進、保證健康。
2）安全管理目標(biāo)：
提高安全意識，教育培訓(xùn)率100%；每月進行一次安全文明生產(chǎn)的檢查；嚴格執(zhí)行 “三杜絕”、“二控制”、“一改善”。
“三杜絕”：杜絕死亡事故、杜絕設(shè)備事故、杜絕火災(zāi)事故；
“二控制”：控制重傷事故的頻次為0，控制輕傷事故頻次為1。
“一改善”：改善員工生產(chǎn)、生活環(huán)境。
（二）堅決貫徹“質(zhì)量第一、安全第一”的方針，以防為主，防管結(jié)合，專職管理和群眾管理相結(jié)合，做到精心組織、文明施工，杜絕重大傷亡事故。
（三）工地成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由項目經(jīng)理兼任，成員有工長、安全員和班組長。該小組是工地安全管理的專門組織，應(yīng)充分發(fā)揮作用，深入開展安全教育，強化安全生產(chǎn)意識，充分發(fā)揮安全職能的作用。定期召開安全會議，組織安全自查自糾，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。實行分公司、項目部、班組三級安全保證體系，堅決貫徹“管生產(chǎn)必須管安全”的基本原則。
同時要大力創(chuàng)建文明衛(wèi)生工地，建設(shè)最佳標(biāo)化現(xiàn)場是真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要把文明施工和安全生產(chǎn)有機結(jié)合起來，不斷地創(chuàng)新管理方法，把科學(xué)的方法引入到施工現(xiàn)場的實際管理工作中來，逐步建立一套科學(xué)完整的安全文明施工管理體系，保證工期，提高工程質(zhì)量。
二、堅持安全管理文明施工貫穿項目、施工全過程的原則；
安全生產(chǎn)是一項自始至終的工作，是一種全過程管理和多因素管理，必須長抓不懈；同時創(chuàng)建文明衛(wèi)生工地活動也必須貫穿于整個工程項目建設(shè)的全過程，用抓好文明工地建設(shè)確保安全達標(biāo)。在抓好全過程文明工地建設(shè)中，必須建立健全有關(guān)制度、責(zé)任體系及落實相應(yīng)的組織，嚴格按照安全文明工地管理規(guī)定，確立符合自身要求的安全管理模式，加強現(xiàn)場管理，優(yōu)化文明施工專項方案具體要做到以下幾點：
（一）抓緊施工各個環(huán)節(jié)的控制，抓好班組建設(shè)，把安全管理文明施工措施落實到最基層。
（二）堅持安排生產(chǎn)的同時，安排安全工作目標(biāo)、措施及安全重點，并落實到人，在向班組下達生產(chǎn)任務(wù)的同時，下達書面安全技術(shù)交底，并說明施工中的安全重點。
（三）安全生產(chǎn)做到標(biāo)準(zhǔn)化：高空作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化；臨時施工用電標(biāo)準(zhǔn)化；臨時防護措施標(biāo)準(zhǔn)化；安全標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化，開創(chuàng)良好的安全施工環(huán)境，堅持文明施工。
（四）對事故嚴格做到“四不放過”的原則，避免事故的重復(fù)發(fā)生。
三、全員管理，安全第一的原則。
抓好安全文明工地建設(shè)要兩手抓，兩手硬。一方面要抓好安全文明軟管理，包括制度管理、素質(zhì)教育、安全文化建設(shè)、安全技術(shù)創(chuàng)新、安全檢查等工作；另一方面要抓好安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大安技費用投入力度，提供必要的安全物質(zhì)保障。軟硬建設(shè)共抓，治理防范并舉同時在整個工程項目建設(shè)過程中堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，杜絕任何隱患的存在，不斷增強施工全過程、全方位、全員的防范意識 ,專職管理和群眾管理相結(jié)合，做到精心組織、文明施工，杜絕重大傷亡事故是抓好施工現(xiàn)場安全管理的核心。只有堅持“安全第一 ,預(yù)防為主”、“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的思想觀念 ,以項目經(jīng)理責(zé)任制為基礎(chǔ) ,現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理為重點 ,提高施工現(xiàn)場全員的防范意識 ,才能從根本上確保施工安全生產(chǎn)。結(jié)合施工現(xiàn)場應(yīng)做好以下四點：
（一）安全文明
安全作業(yè)、文明施工二者密不可分。工程開工時要嚴格執(zhí)行部頒新標(biāo)準(zhǔn)，做好“三高、四口、五臨邊”的安全防護；場入口處設(shè)備安全紀律牌和安全警示牌，進入施工現(xiàn)場人員必須戴安全帽，不許穿硬底鞋、拖鞋、高跟鞋?，F(xiàn)場的危險部位和場所設(shè)置安全標(biāo)志，告誡入場人員遵守安全紀律，注意人身安全。通過創(chuàng)建文明工地活動，積極培育安全文化，塑造安全文明生產(chǎn)的良好氛圍。
（二）衛(wèi)生環(huán)保
在施工現(xiàn)場嚴抓文明施工及環(huán)保衛(wèi)生工作的落實。采取文明衛(wèi)生環(huán)保不擾民的防范措施，職工生活區(qū)與施工區(qū)嚴格劃分，各種材料堆放整齊有序、掛牌留名，危險區(qū)警示牌醒目美觀，生活區(qū)餐廳、娛樂室、保健室、沐浴等五小設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，確保施工現(xiàn)場富有生氣，為職工提供健康文明的工作與休息環(huán)境，造就濃郁的安全文明作業(yè)氛圍。
（三）施工現(xiàn)場
1、工地的地面采用石粉碾壓進行硬化，每天派人灑水保持路面平整堅實，防止路面起塵。
2、場地設(shè)有循環(huán)干道，保持暢通，不準(zhǔn)堆放物件材料，路面不得積水。
3、建筑物四周設(shè)排水溝，保證排水暢通。
4、在施工現(xiàn)場砌好流水槽及沉淀池，保證工程的廢水泥漿從流水槽流到沉淀池統(tǒng)一處理，不準(zhǔn)隨意排放和污染施工區(qū)域的路面。管道要做好，做到?jīng)]有跑、冒、滴、漏造成大面積積水現(xiàn)象。
5、施工現(xiàn)場禁止隨處吸煙，以防發(fā)生危險，在施工現(xiàn)場設(shè)置吸煙室并設(shè)立滅火器材。
（四）做好專項治理工作，確保治安和消防安全。
1、主要的消防措施
1）建立安全防火制度，配備相應(yīng)滅火器材和防火標(biāo)志，加強對職工的防火教育，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。
2）對消防員進行培訓(xùn)，熟練掌握消防器材的操作規(guī)程，并對現(xiàn)場所有管理人員及工人進行消防常識教育，演示常用滅火器的操作。
3）施工現(xiàn)場可燃氣體及助燃氣體如乙炔和氧氣、汽油、油漆等不得混亂堆放，防止露天暴曬。按施工現(xiàn)場有關(guān)規(guī)定配備消防器材，易燃、易爆、劇毒物品不得進入現(xiàn)場，少量存入庫房要專人管理。樓層采用低壓行燈變壓器，不準(zhǔn)使用碘鎢燈。
2、治安綜合治理
1）施工現(xiàn)場的治安制度是：遵紀守法，遵守國家法律法規(guī)，不允許打架斗毆，酗酒鬧事，不準(zhǔn)在宿舍和現(xiàn)場賭博及其他非法行為，夜間不準(zhǔn)在外逗留。
2）安全保衛(wèi)工作，不但是直接影響施工現(xiàn)場的安全與否的重要工作，同時也是社會所必須，所以必須按制度執(zhí)行。
四、實施“以人為本”戰(zhàn)略，提升施工現(xiàn)場全員整體安全素質(zhì)。
以人為中心是施工現(xiàn)場安全管理的著眼點和指導(dǎo)思想。加強安全文明施工管理要突出人的主導(dǎo)作用。
（一）建立健全安全生產(chǎn)，文明施工制度，明確各類人員的安全職責(zé)，教育全體職工嚴格貫徹執(zhí)行各項安全生產(chǎn)及文明施工制度。
（二）制訂詳細的安全培訓(xùn)計劃，尤其對新入場的工人和變換工
種的作業(yè)人員更要加強管理，搞好公司、項目部及班組的三級教育學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格后方準(zhǔn)上崗，特殊工種必須持證上崗。
（三）班前班后堅持對工人進行針對性的安全教育，貫徹安全操作規(guī)程，嚴禁酒后上班。
中圖分類號：TU391文獻標(biāo)識碼： A
一．引言
鋼結(jié)構(gòu)工程是以鋼材制作為主的結(jié)構(gòu)，是主要的建筑結(jié)構(gòu)類型之一。 以鋼材制作為主的結(jié)構(gòu)，是主要的建筑結(jié)構(gòu)類型之一。鋼材的特點是強度高、自重輕、整體剛性好、變形能力強，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜；材料勻質(zhì)性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學(xué)的基本假定；材料塑性、韌性好，可有較大變形，能很好地承受動力荷載；建筑工期短；其工業(yè)化程度高，可進行機械化程度高的專業(yè)化生產(chǎn)；加工精度高、效率高、密閉性好，故可用于建造氣罐、油罐和變壓器等。
二. 施工安全管理中存在的問題。
隨著建設(shè)規(guī)模的不斷擴大，科學(xué)技術(shù)含量高、施工難度大和施工危險性大的鋼結(jié)構(gòu)工程相對增多，這無疑對施工過程中施工管理提出了新課題、新挑戰(zhàn)。針對這些情況，首先了解施工安全管理中存在的問題，至關(guān)重要。
（1）. 施工管理人員和操作工人素質(zhì)問題。一部分安全管理人員，對規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，安全操作規(guī)程掌握的少，對安全生產(chǎn)制度只是掛在嘴上、寫在紙上，而不落實在行動上。建筑工地從業(yè)人員大部分是農(nóng)民工，安全意識、自我保護意識差，對施工中的基本常識特別是安全技術(shù)操作規(guī)程知之甚少，紀律松散，違章操作，冒險蠻干，無疑給建筑安全施工埋下重大事故隱患。
（2）. 安全管理不規(guī)范。企業(yè)抓安全生產(chǎn)的自覺性、主動性和持久性，還沒有充分顯現(xiàn)和保持。安全生產(chǎn)制度無法落實，施工管理混亂，一些工地沒有安全管理組織機構(gòu)，工地的現(xiàn)場主管既是施工員，又是技術(shù)員，還是安全員，一兼多職。事故隱患消除仍存在隨意性、不徹底性，甚至存在重大危險源和不安全狀態(tài)，安全生產(chǎn)沒有切實的保障。
三．鋼結(jié)構(gòu)進廠檢驗與安裝工程。
1、鋼結(jié)構(gòu)進行檢驗
鋼構(gòu)件進入施工現(xiàn)場后，應(yīng)檢查構(gòu)件的規(guī)格、型號、數(shù)量，并對運輸過程中產(chǎn)生的變形進行檢查與校正，確保構(gòu)件的質(zhì)量，同時向監(jiān)理單位報驗。鋼構(gòu)件的加工實行工廠化生產(chǎn)，鋼構(gòu)件進場前，需到加工廠進行主要制造環(huán)節(jié)的檢查，合格后方可進場。構(gòu)件進場按貨單核查編號和數(shù)量，并按照圖紙進行外觀感官、幾何尺寸的檢查，同時還需進行以下資料的檢查：一是鋼材材質(zhì)的復(fù)試單（原件）；二是鋼材的材質(zhì)證明（復(fù)印件須蓋生產(chǎn)單位公章，還需說明原件的存放地）；三是無損檢測報告（原件）。鋼構(gòu)件現(xiàn)場堆放時應(yīng)墊平穩(wěn)，避免變形。
（1）. 鋼柱檢驗。鋼尺檢查柱子總長度；用鋼尺檢查柱底至牛腿面長度；檢查柱底與基礎(chǔ)錨栓，牛腿面與吊車梁、柱與屋架、柱與柱間支之間聯(lián)接孔位置、孔徑和孔距；用鋼角尺檢查柱底平面、柱頂平面、牛腿平面的平整度；拉麻線（或鋼絲）檢查柱子撓度。
（2）. 剛梁檢驗。用鋼尺檢查剛梁跨度；用麻線（或鋼絲）檢查剛梁平面撓度；檢查剛梁與柱子的聯(lián)接點尺寸。
（3）. 支撐檢驗。用鋼尺檢查各類支撐長度和高度；檢查各類支撐的孔徑和孔距；用麻線檢查各類支撐的撓曲值。
（4）. 錨栓基礎(chǔ)檢驗。
用經(jīng)緯儀測定跨度及間距軸線是否符合設(shè)計要求；用水平儀測檢基礎(chǔ)平面標(biāo)高和傾斜度；檢查基礎(chǔ)錨栓：錨栓埋設(shè)位置，錨栓伸出長度及螺紋長度，錨栓垂直度，錨栓絲扣有無損壞。
2. 鋼結(jié)構(gòu)的安裝工程。
（1）. 嚴格審查承包單位的鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計，實現(xiàn)事前控制和主動控制。對于主要工藝流程、工藝措施、安裝方法、安全專項、工藝裝備等要逐一詳盡審查。施工組織設(shè)計是施工單位全面指導(dǎo)工程實施的技術(shù)性文件，施工組織設(shè)計的完善程度直接影響工程的質(zhì)量、進度。因此，鋼結(jié)構(gòu)安裝工程施工組織設(shè)計審查要有針對性和重點。
（2）. 剛梁支座預(yù)埋錨栓及鋼板的埋設(shè)精度是鋼結(jié)構(gòu)安裝準(zhǔn)備工作質(zhì)量控制的重點。單個螺栓及每組螺栓之間的間距、高低的偏差，直接影響鋼結(jié)構(gòu)工程的安裝質(zhì)量。在安裝前，應(yīng)根據(jù)測量控制網(wǎng)對支座處安裝軸線、標(biāo)高進行復(fù)核，用紅“”在安裝基礎(chǔ)面標(biāo)注好安裝定位軸線，然后再進行安裝。
（3）.安裝階段的質(zhì)量控制。根據(jù)構(gòu)件的設(shè)計、施工條件、施工期限選配合適的吊運機具及人員；在安裝前檢查基礎(chǔ)、地腳螺栓、柱子質(zhì)量和尺寸、安裝位置；起吊時在鋼柱底部墊好木板，防止鋼柱在起吊時拖拉影響質(zhì)量；吊裝時選擇合適吊點，鋼柱至少離地面2m，確定鋼柱各部分沒有問題后正式吊裝；鋼柱就位時回鉤子緩慢，準(zhǔn)確穿引螺栓，牢牢固定鋼柱地腳螺栓。鋼柱安裝質(zhì)量的矯正采用兩臺經(jīng)緯儀從不同的方向進行測控，若兩條基線不在同一水平線上，說明柱子沒有與地面垂直，需要進行調(diào)整。柱頂之間的差距不能超過2mm，同一節(jié)高度的柱頂標(biāo)高差距不能超過5mm。對鋼結(jié)構(gòu)的除銹、涂裝施工的監(jiān)管、驗收工作需嚴格進行，嚴格審查鋼結(jié)構(gòu)除銹質(zhì)量是否符合設(shè)計要求；嚴格檢查涂裝材料的出廠證明和消防部門的認可證明；監(jiān)管涂裝施工的環(huán)境是否無塵、干燥，溫度和濕度是否合適；嚴格檢查涂刷的次數(shù)和涂層的厚度是否符合設(shè)計要求；嚴格檢查除銹和涂裝工作的遺漏和損壞，及時予以修補；嚴格測試涂層的附著力；對鋼結(jié)構(gòu)涂裝的外形進行嚴格檢查。
四.施工中的安全管理。
1.腳手架的安全管理。搭設(shè)方面：搭設(shè)腳手架時需要結(jié)合施工方案制定的標(biāo)準(zhǔn)進行，當(dāng)搭設(shè)方案設(shè)計好后必須要交給工單位分管負責(zé)人審批簽字，并提交給項目分管負責(zé)人檢查驗收，當(dāng)確定方案合格之后才能投入具體操作。
2.鋼結(jié)構(gòu)吊裝安全管理。吊裝鋼結(jié)構(gòu)施工工藝異常復(fù)雜，高空作業(yè)頻繁且危險性系數(shù)高，必要時可專設(shè)立鋼結(jié)構(gòu)吊裝施工專項管理小組，鋼結(jié)構(gòu)的吊裝安全管理重大的危險源是高空作業(yè)，高空作業(yè)的安全帶是確保施工人員在高空作業(yè)安全的必要條件。所以所有參加高空作業(yè)的施工人員必需佩戴合格的安全帶，且嚴格按要求使用。安全帶只是物的一種安全形式還需要結(jié)合對人的安全行為以及安全管理并考慮環(huán)境的影響因素從而有效的進行鋼結(jié)構(gòu)吊裝安全的管理。
加強吊裝現(xiàn)場安全管理，在鋼結(jié)構(gòu)吊裝時，為防止人員、物料和工具墜落或飛出造成安全事故，需鋪設(shè)安全網(wǎng)。在接柱處要設(shè)操作平臺，平臺周邊應(yīng)有操作人員的護身圈或護欄裝置。吊裝柱子前要先將登高鋼梯固定在鋼柱上，六級以上大風(fēng)和雷雨、大霧天氣，應(yīng)暫停露天起重和高空作業(yè)。
在工程施工中加強安全管理是不可缺少的工作，其每個環(huán)節(jié)都需要管理人員加以控制，這樣可以保證施工過程的順利進行，消除各種意外事故及不利影響，將事故發(fā)生的概率降低到合理水平，保證工程順利實施。
安全施工是鋼結(jié)構(gòu)施工中的重要環(huán)節(jié)，高層鋼結(jié)構(gòu)施工的特點是高空、懸空作業(yè)點多。為了杜絕安全事故的發(fā)生，施工現(xiàn)場成立了安全監(jiān)督小組，各專業(yè)均設(shè)立了專職安全員，嚴格工序安全管理，制定了周密完善的安全生產(chǎn)文明施工管理條例和考核辦法，對職工進行定期的安全教育，樹立“安全第一”的思想，并采用經(jīng)濟手段，切實加強施工人員的安全意識。
五．結(jié)束語
鋼結(jié)構(gòu)的施工過程是一個錯綜復(fù)雜的系統(tǒng)工程，應(yīng)該充分認識到施工的困難性、復(fù)雜性，在施工前必須制定周密、詳細的施工組織方案和施工計劃，通過周密的計劃、系統(tǒng)的安排、靈活的協(xié)調(diào)，并在施工過程中不斷調(diào)整和完善施工方案，使其更接近實際需求，以確保施工的順利、高效進行。
參考文獻：
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[2] 戴為志 賈寶華 張建平DAI Wei-zhiJIA Bao-huaZHANG Jian-ping建筑鋼結(jié)構(gòu)高強鋼焊接對信息化技術(shù)的需求 [期刊論文] 《電焊機》 -2013年5期
[3] 牛洪濤 建筑鋼結(jié)構(gòu)的施工管理技術(shù) [期刊論文] 《科技信息》 -2011年27期
[4] 王建坤 趙憶寒 鋼結(jié)構(gòu)建筑施工管理的技術(shù)漫談 [期刊論文] 《商品與質(zhì)量•建筑與發(fā)展》 -2013年3期
生產(chǎn)實習(xí)是高等工科院校重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過化工實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對化工生產(chǎn)的感性認識，了解化工生產(chǎn)安全知識及化工生產(chǎn)的實際情況，認識化工過程的主要設(shè)備，掌握基本操作技能，加深對化工工藝和工程的深入了解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力及實踐能力。生產(chǎn)實習(xí)接近生產(chǎn)工作實際，是培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力的重要途徑。生產(chǎn)實習(xí)作為溝通理論知識與操作技能之間的橋梁，使學(xué)生不但在理論上，而且在能力上都能得到發(fā)展。而且通過理論與實踐的結(jié)合，能加快學(xué)生對理論知識的消化、理解和掌握，加快理論教學(xué)的進程，增強理論教學(xué)的效果。與此同時，也是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和社會乖滋進步對高級專門人才素質(zhì)的客觀要求。因此，我院在對化工系學(xué)生的培養(yǎng)方面非常重視化工實習(xí)這一環(huán)節(jié)。筆者在長期實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合化工實習(xí)的特點認為，受到當(dāng)前經(jīng)濟形勢和企業(yè)生產(chǎn)情況的制約，化工專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)還存在著一定的問題。
一、化工生產(chǎn)典習(xí)的硯狀和存在的門.
(一)實習(xí)基地的確立。當(dāng)前的經(jīng)濟形勢下，企業(yè)首先注重經(jīng)濟效益和安全生產(chǎn)。企業(yè)對學(xué)生去實習(xí)有幾方面顧慮:害怕發(fā)生安全事故、害怕影響工廠緊張的生產(chǎn)和勞動、怕技術(shù)核心外泄等等。因此，每年所聯(lián)系的化工企業(yè)都屬于被動的接收，而非主動接受，這樣必然使生產(chǎn)實習(xí)受到限制，往往使實習(xí)變成了變相參觀，降低實習(xí)質(zhì)量。
(二)生產(chǎn)實習(xí)經(jīng)費緊張。隨著擴招，高校實習(xí)學(xué)生人數(shù)急劇增長，加之現(xiàn)在的企業(yè)不同程度地提高實習(xí)收費標(biāo)準(zhǔn)和住宿費用，使得整個實習(xí)費用上漲，而學(xué)校對于實習(xí)經(jīng)費的投入遠遠滯后于企業(yè)收費和物價上漲速度，造成實習(xí)經(jīng)費不足，因此只能縮短實習(xí)時間，這樣使學(xué)生難以接觸到實際的生產(chǎn)過程，而是走馬觀花。
(三)師資問皿。在生產(chǎn)實習(xí)中，由于部分教師是從學(xué)校出來的，實踐工程能力欠缺，對現(xiàn)代化生產(chǎn)不夠了解。也有的教師責(zé)任心不夠強，而且很多教師承擔(dān)了大量的教學(xué)和科研任務(wù)，沒有更多的精力投入到指導(dǎo)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)當(dāng)中。
(四)安全和紀律問硬。剛下廠的時候，同學(xué)們對工廠充滿好奇心，積極性很高。但是由于各方面條件所限，所去的企業(yè)現(xiàn)代化程度都不是很高，化工生產(chǎn)的一些弊端在這些企業(yè)里往往尤為突出。例如:跑冒滴漏、不良氣味等等。因此往往沒過兩天，很多同學(xué)就失去了興趣，不愿意再深入學(xué)習(xí)了，容易出現(xiàn)開小差等現(xiàn)象。這樣不但會使得有些同學(xué)實習(xí)完成不好，而且還容易出現(xiàn)安全事故。
針對上述這些情況，造成生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量難以得到保證，達不到我們最終教學(xué)目的。為此迫切需要對化工專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)這一實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進行全面創(chuàng)新和改革，嚴肅地對待實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，使實習(xí)能夠達到一定的深度和廣度，提高生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量，完成這一實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、創(chuàng)斷化工生產(chǎn)實習(xí)t的方法研憲
(一)要加強校企合作和校內(nèi)實習(xí)墓地的建設(shè)。今天，企業(yè)己經(jīng)不再承擔(dān)原來計劃經(jīng)濟體制下那種支持大學(xué)辦學(xué)的義務(wù)，再加上經(jīng)濟利益是企業(yè)重中之重、生存之本，使得企業(yè)不歡迎實習(xí)隊伍也是在所難免的。高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮專業(yè)理論力量強和科研實力強的優(yōu)勢，對企業(yè)進行專業(yè)理論指導(dǎo)和先進技術(shù)研究的支持。只有加強校、企合作與交流，在生產(chǎn)實習(xí)中搞好碑論與實踐的有機結(jié)合，建立好雙方互惠互利的紐帶，生產(chǎn)實習(xí)基地是完全可以逐步建設(shè)起來并穩(wěn)定的。同時，高校也要“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合，發(fā)展校內(nèi)企業(yè)，加快建設(shè)校內(nèi)的生產(chǎn)實習(xí)基地。我們學(xué)院這幾年一直在建農(nóng)藥廠，此措施可解決校內(nèi)實習(xí)基地。
(二)建立離索質(zhì)的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍。責(zé)任心強、素質(zhì)高的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍是提高生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。理論和實踐知識豐富的教師會正確引導(dǎo)學(xué)生在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學(xué)生對設(shè)備、管件、工藝、儀表的學(xué)習(xí)興趣。如果沒有較寬和扎實的專業(yè)知識，就無法啟發(fā)學(xué)生，簡明扼要、通俗易懂地指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，傳授專業(yè)知識，就無法解答學(xué)生提出的問題.也無法檢查、督促學(xué)生對現(xiàn)場知識的獲取:再者就是教師的工作責(zé)任心。沒有責(zé)任心，走馬觀花，對指導(dǎo)工作流于形式，把學(xué)生交給工廠以后就開始袖手旁觀，不管不問、不件促檢查，這樣勢必會影響實習(xí)質(zhì)量，還會給學(xué)生留下不好的印象。因此首先要選擇責(zé)任心強的專業(yè)教師，這一點至關(guān)重要。二是指導(dǎo)教師要在下廠前對所要實習(xí)的工廠的工藝流程、技術(shù)特點、主要設(shè)備先做個全面的了解，以便于下廠后能夠及時的給學(xué)生布置任務(wù)。第三就是在工廠實習(xí)期間，要盡可能地保證工廠提供講解的工程技術(shù)人員要專業(yè)對口、對生產(chǎn)情況了如指掌，且表達清楚和相對穩(wěn)定。
生產(chǎn)實習(xí)是高等工科院校重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過化工實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對化工生產(chǎn)的感性認識，了解化工生產(chǎn)安全知識及化工生產(chǎn)的實際情況，認識化工過程的主要設(shè)備，掌握基本操作技能，加深對化工工藝和工程的深入了解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力及實踐能力。生產(chǎn)實習(xí)接近生產(chǎn)工作實際，是培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力的重要途徑。生產(chǎn)實習(xí)作為溝通理論知識與操作技能之間的橋梁，使學(xué)生不但在理論上，而且在能力上都能得到發(fā)展。而且通過理論與實踐的結(jié)合，能加快學(xué)生對理論知識的消化、理解和掌握，加快理論教學(xué)的進程，增強理論教學(xué)的效果。與此同時，也是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和社會乖滋進步對高級專門人才素質(zhì)的客觀要求。因此，我院在對化工系學(xué)生的培養(yǎng)方面非常重視化工實習(xí)這一環(huán)節(jié)。筆者在長期實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合化工實習(xí)的特點認為，受到當(dāng)前經(jīng)濟形勢和企業(yè)生產(chǎn)情況的制約，化工專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)還存在著一定的問題。
一、化工生產(chǎn)典習(xí)的硯狀和存在的門
(一)實習(xí)基地的確立。當(dāng)前的經(jīng)濟形勢下，企業(yè)首先注重經(jīng)濟效益和安全生產(chǎn)。企業(yè)對學(xué)生去實習(xí)有幾方面顧慮:害怕發(fā)生安全事故、害怕影響工廠緊張的生產(chǎn)和勞動、怕技術(shù)核心外泄等等。因此，每年所聯(lián)系的化工企業(yè)都屬于被動的接收，而非主動接受，這樣必然使生產(chǎn)實習(xí)受到限制，往往使實習(xí)變成了變相參觀，降低實習(xí)質(zhì)量。
(二)生產(chǎn)實習(xí)經(jīng)費緊張。隨著擴招，高校實習(xí)學(xué)生人數(shù)急劇增長，加之現(xiàn)在的企業(yè)不同程度地提高實習(xí)收費標(biāo)準(zhǔn)和住宿費用，使得整個實習(xí)費用上漲，而學(xué)校對于實習(xí)經(jīng)費的投入遠遠滯后于企業(yè)收費和物價上漲速度，造成實習(xí)經(jīng)費不足，因此只能縮短實習(xí)時間，這樣使學(xué)生難以接觸到實際的生產(chǎn)過程，而是走馬觀花。
(三)師資問皿。在生產(chǎn)實習(xí)中，由于部分教師是從學(xué)校出來的，實踐工程能力欠缺，對現(xiàn)代化生產(chǎn)不夠了解。也有的教師責(zé)任心不夠強，而且很多教師承擔(dān)了大量的教學(xué)和科研任務(wù)，沒有更多的精力投入到指導(dǎo)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)當(dāng)中。
(四)安全和紀律問硬。剛下廠的時候，同學(xué)們對工廠充滿好奇心，積極性很高。但是由于各方面條件所限，所去的企業(yè)現(xiàn)代化程度都不是很高，化工生產(chǎn)的一些弊端在這些企業(yè)里往往尤為突出。例如:跑冒滴漏、不良氣味等等。因此往往沒過兩天，很多同學(xué)就失去了興趣，不愿意再深入學(xué)習(xí)了，容易出現(xiàn)開小差等現(xiàn)象。這樣不但會使得有些同學(xué)實習(xí)完成不好，而且還容易出現(xiàn)安全事故。
針對上述這些情況，造成生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量難以得到保證，達不到我們最終教學(xué)目的。為此迫切需要對化工專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)這一實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進行全面創(chuàng)新和改革，嚴肅地對待實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，使實習(xí)能夠達到一定的深度和廣度，提高生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量，完成這一實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、創(chuàng)斷化工生產(chǎn)實習(xí)t的方法研憲
(一)要加強校企合作和校內(nèi)實習(xí)墓地的建設(shè)。今天，企業(yè)己經(jīng)不再承擔(dān)原來計劃經(jīng)濟體制下那種支持大學(xué)辦學(xué)的義務(wù)，再加上經(jīng)濟利益是企業(yè)重中之重、生存之本，使得企業(yè)不歡迎實習(xí)隊伍也是在所難免的。高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮專業(yè)理論力量強和科研實力強的優(yōu)勢，對企業(yè)進行專業(yè)理論指導(dǎo)和先進技術(shù)研究的支持。只有加強校、企合作與交流，在生產(chǎn)實習(xí)中搞好碑論與實踐的有機結(jié)合，建立好雙方互惠互利的紐帶，生產(chǎn)實習(xí)基地是完全可以逐步建設(shè)起來并穩(wěn)定的。同時，高校也要“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合，發(fā)展校內(nèi)企業(yè)，加快建設(shè)校內(nèi)的生產(chǎn)實習(xí)基地。我們學(xué)院這幾年一直在建農(nóng)藥廠，此措施可解決校內(nèi)實習(xí)基地。
(二)建立離索質(zhì)的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍。責(zé)任心強、素質(zhì)高的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍是提高生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。理論和實踐知識豐富的教師會正確引導(dǎo)學(xué)生在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高學(xué)生對設(shè)備、管件、工藝、儀表的學(xué)習(xí)興趣。如果沒有較寬和扎實的專業(yè)知識，就無法啟發(fā)學(xué)生，簡明扼要、通俗易懂地指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，傳授專業(yè)知識，就無法解答學(xué)生提出的問題.也無法檢查、督促學(xué)生對現(xiàn)場知識的獲取:再者就是教師的工作責(zé)任心。沒有責(zé)任心，走馬觀花，對指導(dǎo)工作流于形式，把學(xué)生交給工廠以后就開始袖手旁觀，不管不問、不件促檢查，這樣勢必會影響實習(xí)質(zhì)量，還會給學(xué)生留下不好的印象。因此首先要選擇責(zé)任心強的專業(yè)教師，這一點至關(guān)重要。二是指導(dǎo)教師要在下廠前對所要實習(xí)的工廠的工藝流程、技術(shù)特點、主要設(shè)備先做個全面的了解，以便于下廠后能夠及時的給學(xué)生布置任務(wù)。第三就是在工廠實習(xí)期間，要盡可能地保證工廠提供講解的工程技術(shù)人員要專業(yè)對口、對生產(chǎn)情況了如指掌，且表達清楚和相對穩(wěn)定。
［關(guān)鍵詞］
安全工程；化工；教學(xué)；復(fù)合型人才
隨著新技術(shù)、新工藝的開發(fā)與運用，化工生產(chǎn)工藝流程變得越來越復(fù)雜，自動化程度也越來越高，生產(chǎn)過程正朝著綜合利用的方向發(fā)展。然而對于一個化工企業(yè)而言，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的根本保障，是在生產(chǎn)經(jīng)營中需要貫徹的一個重要理念。［1］這就對安全生產(chǎn)相關(guān)人員提出了更高要求，尤其是安全工程專業(yè)技術(shù)人才。因此，掌握化工過程及安全技術(shù)相關(guān)知識是安全工程專業(yè)學(xué)生從事該行業(yè)生產(chǎn)與管理工作必不可少的職業(yè)技能。安全工程專業(yè)化工安全方向作為一門專業(yè)學(xué)科，具有內(nèi)容涉及面廣、知識點多、實踐性強的特點。對于安全工程專業(yè)的教師而言，如何讓學(xué)生在有限的校園學(xué)習(xí)階段較好地掌握化工安全方向相關(guān)知識，［2］如何將安全工程專業(yè)特點融合到化工生產(chǎn)的教學(xué)中去，是教學(xué)的難點。本文以培養(yǎng)安全工程專業(yè)復(fù)合型人才為立足點，探討如何推進安全工程專業(yè)化工安全方向的教學(xué)問題。
一、教法探討
（一）教學(xué)觀念的改革
要提高教學(xué)效果，更新教師的教學(xué)觀念是根本。隨著科技的進步及社會經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生產(chǎn)生活中密不可分的重要部分，這也給人們帶來了各方面的信息資源，教師已不再是學(xué)生獲得專業(yè)信息的唯一有效途徑。與幾年前相比，同一年齡層次學(xué)生的心智、儲備的信息量及獲取知識的途徑已遠遠超越以往的學(xué)生。以90后學(xué)生群為例，他們在課堂上更具活力和自主性，有很強的表現(xiàn)欲和求知欲，對于知識的前沿性和綜合性有更高期待。“教師講，學(xué)生聽”的常態(tài)上課模式已不能完全滿足學(xué)生的需求。學(xué)生的整體知識結(jié)構(gòu)水平不斷提高，而教師依舊采用同樣的教學(xué)模式，這勢必使師生產(chǎn)生代溝。因此，教師應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)和自，樹立順應(yīng)時展的教學(xué)理念，從以教師為主變成以學(xué)生為主，從灌輸式變?yōu)橐龑?dǎo)式，從以理論學(xué)習(xí)為主向?qū)嵺`教學(xué)為主轉(zhuǎn)變，扮演好引導(dǎo)者、合作者的角色，讓學(xué)生在全新的教學(xué)模式下激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（二）教學(xué)技能的提升
化工專業(yè)課程內(nèi)容相對抽象，習(xí)題教學(xué)更是枯燥、乏味，且單憑文字和公式的闡述難以形象表達具體的科學(xué)過程，難以加深學(xué)生的理解。這就要求教師在教學(xué)方式和方法上進行創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其自主性和能動性。以化工原理課程為例，它以化工過程中的單元操作為研究對象，是引導(dǎo)學(xué)生由純理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性和工程性學(xué)習(xí)的一門工程技術(shù)基礎(chǔ)課，包涵了大量的專業(yè)術(shù)語和計算公式。從以往的教學(xué)回訪來看，學(xué)生認為老師的講授太過抽象和枯燥，自己難以在短時間內(nèi)理解和掌握相關(guān)概念和公式，學(xué)習(xí)的積極性受到了極大的影響。因此，筆者認為可從以下幾個方面提升教學(xué)質(zhì)量。第一，重視緒論的講解，引領(lǐng)學(xué)生入門。緒論是一門學(xué)科的開篇，也是學(xué)生開啟學(xué)習(xí)興趣的一把鑰匙。教師需要在緒論課上多做功課，將化工原理這門課程與社會經(jīng)濟發(fā)展的重要性、前沿性及化工工藝過程的危險性聯(lián)系起來，對學(xué)生熟知和比較關(guān)注的熱點案例進行歸納和講解，讓學(xué)生還沒開始相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，便已產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。第二，精選教學(xué)內(nèi)容，教與學(xué)相結(jié)合。對于少學(xué)時課程而言，課堂教學(xué)時給學(xué)生講得過多、過細會造成學(xué)生過分依賴教師的局面，學(xué)生的獨立思考與創(chuàng)新能力得不到發(fā)揮，克服困難與創(chuàng)新的精神也顯得不足。教師在教學(xué)過程中應(yīng)重概念理解，抓理論本質(zhì)；優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，針對重點內(nèi)容開展有層次的教學(xué)；合理精簡理論內(nèi)容，突出基本概念與共性規(guī)律，抓主線和重點，對非重點問題采用監(jiān)督自學(xué)的形式，做到少而精。如教師將課堂提問的形式引入教學(xué)，針對關(guān)鍵內(nèi)容、難懂內(nèi)容及易犯錯的內(nèi)容進行提問，注重讓學(xué)生用自己學(xué)過的知識來解決遇到的新問題，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。第三，采用科學(xué)的教學(xué)方法。教師應(yīng)從單純的書本知識灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾轿?、多角度的教學(xué)，將知識的傳授過渡到培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上樹立工程觀念，培養(yǎng)工程思維能力，用工程觀念分析和解決工程問題。［3］此外，教學(xué)工具也是非常重要的。多媒體和板書相結(jié)合、PPT中融入生動的flash及視頻等方式，［4］可有效地幫助學(xué)生理解知識，提高教學(xué)效果。開展課堂輔助案例教學(xué)、分組主題討論并結(jié)合學(xué)生自主講解，能夠讓課堂教學(xué)更立體、更直觀，同時能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的表達能力。第四，加強與學(xué)生的互動。教師自身的文化素養(yǎng)和科學(xué)研究方法論意識是師生進行互動的重要基礎(chǔ)。教師要經(jīng)常下企業(yè)接觸實際生產(chǎn)，豐富自身的化工領(lǐng)域知識體系，將安全工程專業(yè)與化工專業(yè)知識體系融合起來，及時更新課程內(nèi)容，避免教學(xué)與實際生產(chǎn)部分脫節(jié)。教學(xué)過程中倡導(dǎo)師生合作、生生合作、共同探究創(chuàng)新的教學(xué)模式，鼓勵教師在求異創(chuàng)新中主動構(gòu)建自己的知識體系。如教師課上可采取提問題、做游戲、小組討論的方式與學(xué)生進行互動，增強課程的趣味性與學(xué)生的自主性；課下多與學(xué)生溝通交流，征求學(xué)生意見，及時獲得教學(xué)反饋，掌握教學(xué)效果，以便根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改進教學(xué)內(nèi)容及方法。
二、培養(yǎng)模式
（一）漸進式課程群結(jié)構(gòu)
處理化學(xué)工程問題常常要求把簡單問題做嚴格的數(shù)學(xué)處理，復(fù)雜問題進行簡單的數(shù)學(xué)處理。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)遵循此規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。［5－6］由于化工知識體系龐大，非化工專業(yè)學(xué)生想要在短時間內(nèi)掌握專業(yè)相關(guān)知識，難度很大。以我校安全工程專業(yè)為例，為了讓學(xué)生在掌握安全工程專業(yè)知識的同時，逐步消化和深入學(xué)習(xí)化工知識，我們從大一到大四遞進式安排了學(xué)生的化學(xué)化工相關(guān)教學(xué)課程（見表1）?；ぐ踩较蛞詿o機及分析化學(xué)為入門課程，以化工原理、流體力學(xué)與流體機械、化工安全工程三門主干課為基礎(chǔ)，以危險化學(xué)品管理、設(shè)備腐蝕與防護、燃燒與爆炸學(xué)等限選課為輔，結(jié)合實驗、課程設(shè)計和實習(xí)，以化工過程中的單元操作為研究對象，引導(dǎo)學(xué)生由純理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性和工程性學(xué)習(xí)，將安全工程管理與技術(shù)融合到化工知識的學(xué)習(xí)中。種遞進式的課程安排實現(xiàn)了由點到面的過渡，學(xué)生對化工知識掌握得較好，教學(xué)效果顯著。
（二）實踐教學(xué)
相對于理論教學(xué)，實踐教學(xué)更具直觀性、綜合性和創(chuàng)新性，更能激勵學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造性，能使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的方法，是培養(yǎng)學(xué)生崗位工作能力的重要途徑，是理論聯(lián)系實際的一個重要環(huán)節(jié)，能為學(xué)生盡快適應(yīng)工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。［7］對于安全工程專業(yè)的學(xué)生而言，動手操作能力顯得尤為重要。我校安全工程專業(yè)化工安全方向的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括基礎(chǔ)實驗、教學(xué)實習(xí)、仿真實訓(xùn)、課程設(shè)計、工廠實習(xí)、創(chuàng)新性項目及畢業(yè)設(shè)計（論文）?；A(chǔ)實驗是針對專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的實踐教學(xué)。我們根據(jù)理論課程各章節(jié)的內(nèi)容，有針對性地設(shè)計了多個系統(tǒng)性實驗。以化工安全工程基礎(chǔ)實驗為例，我們針對化工安全工程理論課程中的危險化學(xué)品安全管理、化工燃燒爆炸及控制措施和化工單元操作安全技術(shù)這三章重點內(nèi)容，分別開設(shè)了物質(zhì)自燃點的測定實驗、氣體／粉塵的爆炸特性參數(shù)測定、易燃建筑材料的燃燒性及危險性分析實驗及流化床干燥過程的安全技術(shù)分析實驗等。課程設(shè)計是學(xué)生學(xué)完課程后，綜合利用所學(xué)知識進行設(shè)計的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，由教師出題，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行設(shè)計。通過課程設(shè)計，學(xué)生的工藝計算、繪圖等能力得到了真正提高，能夠把零散分布在各門課程中的知識有機結(jié)合起來，創(chuàng)造出有自己特色的設(shè)計成果。課程設(shè)計達到了綜合訓(xùn)練的目的，提高了學(xué)生分析和解決化工實際問題的能力。［8］化工安全工程課程設(shè)計要求學(xué)生對某硫酸廠的廠區(qū)平面布置及特定工藝進行設(shè)計、計算和繪圖，并從安全管理、安全技術(shù)措施、事故應(yīng)急管理等方面提出安全對策。在整個設(shè)計過程中，學(xué)生以安全學(xué)原理和技術(shù)指導(dǎo)硫酸化工廠的設(shè)計，在化工工藝流程的布置過程中進一步加深了對化工安全知識的理解。教學(xué)實習(xí)安排在理論課程結(jié)束后，學(xué)生到相關(guān)廠礦企業(yè)進行為期一周的教學(xué)參觀，例如參觀中糧可口可樂有限公司的生產(chǎn)車間，了解該公司的廠區(qū)布置及安全管理模式等。教學(xué)實習(xí)以參觀為主，專業(yè)工作人員帶領(lǐng)學(xué)生參觀，并進行演示和講解。該環(huán)節(jié)可調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高其感性認識，使其進一步將理論知識與實際生產(chǎn)應(yīng)用聯(lián)系起來。仿真實訓(xùn)是在計算機上直接操作，模擬化工生產(chǎn)過程。以精餾過程為例，學(xué)生可任意改變參數(shù)，主動引發(fā)生產(chǎn)事故，進行探索性試驗，但不會造成實際的損失。學(xué)生通過仿真實訓(xùn)可汲取教訓(xùn)，及時更正操作，強化安全意識。工廠實習(xí)是在專業(yè)主干課程之后開設(shè)的為期一個月的進廠跟班實習(xí)。工廠實習(xí)能加深學(xué)生對相關(guān)工藝技術(shù)流程的基本認識和理解。工廠實習(xí)不僅要求學(xué)生全面了解化工生產(chǎn)類別，熟悉工藝參數(shù)、單元操作、設(shè)備操作與管理，掌握化工的工藝流程，懂得分析和控制設(shè)備的原理，而且要求學(xué)生能夠辨識化工廠車間危險源并提出安全對策，強化自己對化工生產(chǎn)的認識，明白安全生產(chǎn)與管理對于企業(yè)生存的重要性。通過實習(xí)，學(xué)生能直觀地接觸化工生產(chǎn)過程，真正體會到安全生產(chǎn)、安全管理與技術(shù)在化工行業(yè)中的重要地位，實現(xiàn)理論與實際的進一步緊密銜接。
三、多元化考核
社會發(fā)展要求人才具有良好的動手能力、表達能力和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，我們注重智商和情商的共同發(fā)展及科學(xué)思維方法的培養(yǎng)。我們將考核形式多樣化，減少應(yīng)試閉卷考核，引入論文寫作、動手操作、答辯等多種考核手段，使學(xué)生注重知識的探索與運用，并非單純?yōu)榱丝荚嚥艑W(xué)習(xí)，從而與社會對人才的能力需求接軌。以化工實驗考核為例，根據(jù)前期實驗內(nèi)容，老師擬定數(shù)個實驗考核項目，學(xué)生隨機抽取考核內(nèi)容，進入考核現(xiàn)場獨立完成實驗，并離開現(xiàn)場?？己擞涩F(xiàn)場實驗操作技能和實驗報告撰寫兩部分內(nèi)容組成。操作技能包含實驗預(yù)習(xí)情況、實驗記錄、操作手法及實驗臺面整潔程度；實驗報告撰寫包含實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析和實驗報告的規(guī)范性。操作過程中教師還需對學(xué)生解決問題的能力、實驗室工作習(xí)慣等進行考核。這樣的考核方式使學(xué)生在前期實驗教學(xué)過程中由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，同時提升了學(xué)生實驗操作的獨立性，培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實習(xí)的考核也分為兩部分內(nèi)容，一是當(dāng)日主題答辯及當(dāng)日工作總結(jié)，二是實習(xí)報告的撰寫。在石油化工企業(yè)實習(xí)過程中，老師根據(jù)工作性質(zhì)，每天布置實習(xí)任務(wù)，采取“師傅引導(dǎo)制”，使學(xué)生在工人師傅的監(jiān)督和指導(dǎo)下，完成工作任務(wù)；學(xué)生下班后撰寫當(dāng)日工作總結(jié)并答辯。在答辯環(huán)節(jié)中，老師對學(xué)生遇到的問題和困惑進行正確引導(dǎo)，對于優(yōu)秀的實習(xí)成果給予肯定和表揚，及時指出學(xué)生實習(xí)中存在的不足之處并分析原因。通過這種考核方式，學(xué)生在下廠工作和后期答辯過程中會注意對所發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)及存在的安全風(fēng)險提出改進意見。這樣既提升了實習(xí)成效，也讓學(xué)生真正懂得了如何處理現(xiàn)場突況及提出安全防范對策等。通過將安全科學(xué)知識與化工生產(chǎn)過程融為一體，學(xué)生的綜合工程素質(zhì)及工作競爭能力均得到了提升。
四、結(jié)語
我們以教學(xué)方法、培養(yǎng)模式、考核方式為教改切入口，充分利用科技發(fā)展和教改帶來的機遇，加強安全工程和化學(xué)工程的結(jié)合，讓安全工程專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐中感受化工過程理論指導(dǎo)實踐的重要地位，建立工程意識，樹立工程觀念，掌握化工安全方面的知識和技能，以期為國家培養(yǎng)更多敢于探索、勇于創(chuàng)新的安全工程專業(yè)化工安全方向的復(fù)合型人才，為有效促進化工行業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展輸送力量。
作者：廖嬋娟 魏祥東 盧麗麗 蘇龍 蔣嬌蓮 楊冕 單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院
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中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）09（b）-0009-01
同志曾指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育?！眲?chuàng)新能力教育就是在教學(xué)過程中，通過啟發(fā)、誘導(dǎo)等手段，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強思維的內(nèi)在動力，去探求、創(chuàng)造新理論、新技術(shù)、新方法和新發(fā)明。實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高校本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對本科生綜合運用多學(xué)科的理論、知識和方法的全面檢驗，也是發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力的重要渠道，同時，還是對學(xué)生進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效途徑[1]。
然而，在全社會都重視與提倡創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)境下，安全意識教育是一個不容忽視的話題。工科學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不僅是理論知識本身的再次提高，更是理論知識到實踐能力的升華，通過各類實習(xí)、創(chuàng)新實驗、畢業(yè)論文環(huán)節(jié)等達到理論與實踐的有機結(jié)合，實現(xiàn)能力質(zhì)的飛躍。因而，安全意識教育對化學(xué)化工類大學(xué)生的培養(yǎng)來說尤為重要[2～5]。
1 安全意識教育
本文這里所指的安全意識教育并不涉及校園普通安全教育，而是針對化學(xué)化工類工科專業(yè)特點的專業(yè)技術(shù)安全意識教育。主要包括課程設(shè)計、創(chuàng)新實驗設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)體現(xiàn)的安全內(nèi)容設(shè)計，以及各類實驗與實習(xí)、創(chuàng)新項目和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)自身需必備的安全意識。
1.1 設(shè)計環(huán)節(jié)內(nèi)容上的安全意識教育
各類設(shè)計環(huán)節(jié)是化工類專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分。而安全設(shè)計是設(shè)計內(nèi)容必不可少的一部分。如在化工工程設(shè)計中，特別是工藝流程設(shè)計，在達到最大生產(chǎn)負荷量的前提下，還應(yīng)充分考慮各類安全問題。此類設(shè)計不僅要考慮設(shè)備設(shè)施的安全問題，而且要考慮整個工藝流程的安全問題，還要考慮所用原料、產(chǎn)生的中間產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的安全問題。設(shè)計往往是實現(xiàn)安全本質(zhì)水平的根本途徑，要保證設(shè)計中不留安全隱患，以避免在實際生產(chǎn)過程中釀成重大生產(chǎn)事故。
老師在指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文） 前，應(yīng)該注重安全意識的灌輸和應(yīng)用。隨著“以人為本”理念的不斷深化，安全設(shè)計的重要性更加突出，安全設(shè)防水平也在逐步提高，為實現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的目標(biāo)，在設(shè)計過程中選擇本質(zhì)安全設(shè)計尤為重要。安全設(shè)計要工藝成熟、系統(tǒng)安全、設(shè)備設(shè)施可靠、易于操作維修等，使用無危險的物料和安全的工藝流程，從根本上避免危險，保證安全。
1.2 實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)的安全意識教育
為鍛煉化學(xué)化工類學(xué)生的實踐能力，課程體系開設(shè)的專業(yè)內(nèi)容實習(xí)包括認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)。同時還開設(shè)有畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)整個大學(xué)知識體系的有效融合。近幾年，為了能有效培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，各高校專門設(shè)置了大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目環(huán)節(jié)。此外，長沙理工大學(xué)各級部門還設(shè)置有科技立項以供學(xué)生申請，以鼓勵在科技研究方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生。由于化學(xué)化工行業(yè)的特殊性，學(xué)生在實習(xí)與實驗過程中，安全問題都是指導(dǎo)老師尤為關(guān)心的重點和難點。
學(xué)生在實習(xí)與實驗過程中存在著多種不安全因素。如工廠發(fā)生高空滴漏和泄漏等，實驗室發(fā)生燒傷、燙傷等。在化工廠和化學(xué)實驗室，許多化學(xué)藥品都是易燃、易爆、有毒的危險物品，在使用過程中因其性質(zhì)特殊，易發(fā)生燃燒爆炸、腐蝕、使人中毒等現(xiàn)象。也會因為自身操作的錯誤或安全意識差而發(fā)生事故。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí)與實驗的過程中要特別注意安全意識教育，引導(dǎo)其樹立“安全”就是“生命”的理念。
針對這個過程中的安全意識教育主要遵循以下幾個原則[6]：
一是理論與實踐相結(jié)合原則。在進入實驗前，讓學(xué)生先熟悉自己所做實驗涉及的危險物品，特別要了解物質(zhì)的性質(zhì)、危害以及應(yīng)急處置措施。不僅僅要“我了解安全”，還要應(yīng)用于實踐，“我要安全，我會安全”。
二是調(diào)動教與學(xué)雙方積極性原則。從“受教育者”大學(xué)生的角度看，接受安全意識教育，利己、利人，是與自身的安全、健康息息相關(guān)的事情，接受安全意識教育是發(fā)自內(nèi)心的要求，不是被動接受“要我安全”，而是主動要求“我要安全”。
三是鞏固性與反復(fù)性原則。安全知識，隨著工作和生活的發(fā)展，而發(fā)生變化，可能在實際工作和生活中，安全知識的應(yīng)用具有一定的偶然性，會隨著時間的推移而遺忘，對安全意識教育要遵循鞏固性與反復(fù)性原則。
四是典型性與廣泛性相結(jié)合原則。利用已發(fā)生的血的事故案例來進行教育，使受教育者有更真實的感受，讓受教育者能更真實地感受到安全事故的嚴重性，感受到細節(jié)、小違規(guī)帶來的慘痛教訓(xùn)，從而提高受教育者的能動思維和自覺行動。安全意識教育工作的展開并不是針對某一特定的對象，因為安全是與每一個人息息相關(guān)的，從以人為本的管理理念上來講，只要有人的地方，就會有安全存在，所以安全教育工作應(yīng)該具有一定的廣泛性，對于一些常用的通用類的安全知識應(yīng)該廣泛宣傳和灌輸。
五是教學(xué)手段與時俱進原則。隨著現(xiàn)代教學(xué)工具的發(fā)展，教學(xué)手段的作用越來越占有重要的地位。因此，要根據(jù)實際情況，及時更新教學(xué)手段，采取多形式的教育方法，使安全意識教育更加形象化、具體化和真實化。
總之，高校教育大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中應(yīng)把安全意識培養(yǎng)放在能力培養(yǎng)工作的最前方，不斷地改進和創(chuàng)新安全教育方式，培養(yǎng)大學(xué)生的安全超前意識，應(yīng)以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”為指導(dǎo)方針，把安全意識的培養(yǎng)工作當(dāng)作持之以恒的教學(xué)課程，讓大學(xué)生把“安全意識”深入每個人的心中。
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高等院校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的場所，尤其是進入21世紀以后對高等教育的人才培養(yǎng)提出了新的更高要求，教高[1998]2號文件《關(guān)于深化教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的高質(zhì)量人才的意見》中提出：要重視綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，密切教學(xué)與科學(xué)研究、生產(chǎn)實踐的聯(lián)系；樹立理論聯(lián)系實際，強化實踐教學(xué)的思想；要加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)和注重個性發(fā)展以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。由此可見，全面推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合能力，是高等院校面臨的一項具體而復(fù)雜的工作。就實踐教學(xué)的內(nèi)容而言，實習(xí)是其重要而不可缺少的一個環(huán)節(jié)。筆者多年來一直參與指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)工作，因此，結(jié)合自己的體會和經(jīng)驗，在此談?wù)劵春９W(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)在加強實習(xí)教學(xué)中的幾點做法與思考。
一、實習(xí)的現(xiàn)狀
根據(jù)教學(xué)大綱的要求，目前淮海工學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)安排了一系列的實習(xí)和課程設(shè)計等實踐性教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實際工作能力。就實習(xí)而言，本專業(yè)開設(shè)了認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)三種實習(xí)，這三次實習(xí)安排的時間、目的、內(nèi)容和形式均有所不同。
（一）認識實習(xí)
認識實習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課之前進行的，是使學(xué)生建立專業(yè)思想、了解專業(yè)內(nèi)容、為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是讓學(xué)生對食品機械和食品生產(chǎn)過程有一個初步的感性認識，讓學(xué)生對食品企業(yè)的生產(chǎn)實際有初步的了解，提高學(xué)生對本專業(yè)的興趣和信心，為今后學(xué)好專業(yè)課打下基礎(chǔ)。要求學(xué)生了解食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、食品工廠生產(chǎn)的基本過程、食品工廠生產(chǎn)過程中基本的管理程序和模式、食品工廠生產(chǎn)設(shè)備和檢測分析方法。組織實習(xí)的手段主要是組織學(xué)生觀看國內(nèi)外食品加工企業(yè)的有關(guān)錄像，以及到水產(chǎn)品加工廠、肉制品廠、果蔬制品廠、面制品廠、乳制品廠、飲料廠等企業(yè)進行參觀性質(zhì)的實習(xí)，時間為2周，其中給學(xué)生1周查閱資料、加深實習(xí)效果和完成實習(xí)材料的時間。
（二）生產(chǎn)實習(xí)
生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)理論課、食品機械與設(shè)備以及食品工藝學(xué)之后安排的一次專業(yè)性的生產(chǎn)實踐教學(xué)。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，通過實習(xí)全面了解食品工廠的組成，鞏固和擴大所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的初步能力，為以后學(xué)習(xí)其它的專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。要求學(xué)生掌握食品工廠平面布置的基本情況，熟悉食品工廠生產(chǎn)的基本流程和生產(chǎn)過程中各工序的基本操作要點，了解各工序質(zhì)量管理的基本要求和品控方法，學(xué)習(xí)食品工廠工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)正確的勞動觀念。組織實習(xí)的手段主要是組織學(xué)生到水產(chǎn)品加工廠、肉制品廠、果蔬制品廠、面制品廠、乳制品廠、飲料廠等企業(yè)進行生產(chǎn)性質(zhì)的實習(xí)，時間為三周，其中集中實習(xí)2周，分散實習(xí)1周。分散實習(xí)要求每個學(xué)生利用暑假，結(jié)合社會調(diào)查，自己聯(lián)系相關(guān)的食品工廠實習(xí)一周。
（三）畢業(yè)實習(xí)
畢業(yè)實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有的專業(yè)課程，準(zhǔn)備畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計之前進行的，是把書本知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的教學(xué)環(huán)節(jié)。這是學(xué)生畢業(yè)前的最后一次實習(xí)，原則上要求實習(xí)單位的性質(zhì)應(yīng)和學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計或論文工作具有一定的相關(guān)性，其目的是檢查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的掌握程度，增強學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決生產(chǎn)實際問題的能力，并為隨后的畢業(yè)設(shè)計或論文工作奠定基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容是對實習(xí)單位的全面性了解以及下車間跟班勞動。畢業(yè)實習(xí)的時間較長，一般為3―4周。
二、實習(xí)中存在的問題及解決措施
根據(jù)本專業(yè)這幾年的實習(xí)情況，在這個過程中存在的主要問題及解決措施有以下幾個方面：
（一）實習(xí)聯(lián)系難度大，實習(xí)基地不夠穩(wěn)定。
隨著計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，企業(yè)更多注重的是經(jīng)濟效率和安全生產(chǎn)，學(xué)生的實習(xí)不但不能為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益，反而為其生產(chǎn)帶來諸多不便。另外，許多國有企業(yè)由于經(jīng)濟效益差，生產(chǎn)處于停頓或半停頓狀態(tài)，根本無暇顧及學(xué)生的實習(xí)，而一些合資和獨資企業(yè)由于擔(dān)心技術(shù)和管理方法被泄露以及實習(xí)本身會給企業(yè)帶來管理上的不便，或其它種種原因而不愿意接受學(xué)生的實習(xí)。也有一些企業(yè)出于禮貌不便于當(dāng)面拒絕而暫時答應(yīng)下來，但在即將成行之時又會以種種借口而加以推辭，這就使得教師在聯(lián)系實習(xí)單位以及在實習(xí)計劃的組織安排上感到非常困難。
針對問題，我們的解決措施是：（1）通過校企合作，切實加強實習(xí)基地的建設(shè)。組織學(xué)有專長教師主動到相應(yīng)企業(yè)進行技術(shù)服務(wù)方面的溝通，培養(yǎng)企業(yè)對學(xué)?？萍假Y源的認知，建立感情和聯(lián)系，并進一步到企業(yè)掛牌。（2）鼓勵教師在不影響正常教學(xué)和科研的前提下，到對食品企業(yè)具有執(zhí)法權(quán)利的部門兼職，例如到市質(zhì)監(jiān)局兼職食品生產(chǎn)許可證審查員。這樣教師在和企業(yè)接觸的過程中，一方面豐富了教師指導(dǎo)實習(xí)的實踐經(jīng)驗；另一方面由于工作的關(guān)系，使得在這些教師的聯(lián)系下，一些企業(yè)會爽快答應(yīng)學(xué)生去企業(yè)實習(xí)，并會使得企業(yè)進一步發(fā)展成為學(xué)校的實習(xí)基地。（3）多種渠道，通過教師的私人關(guān)系聯(lián)系個別的實習(xí)企業(yè)。
（二）實習(xí)組織難度大，效果不理想。
目前，一般是一個班安排兩位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)，以前一個班最多只有30個學(xué)生，而現(xiàn)在隨著招生人數(shù)的不斷增加，一個班的人數(shù)能夠達到40人甚至更多，這么多的學(xué)生要統(tǒng)一安排實習(xí)其困難的程度可想而知。另外，學(xué)生在實習(xí)過程中除了聽取現(xiàn)場技術(shù)人員介紹有關(guān)情況及現(xiàn)場參觀以外，有些廠方為了自身的利益很少給機會讓學(xué)生親自上崗操作，學(xué)生無法真正了解生產(chǎn)技術(shù)、企業(yè)管理方面的第一手材料，更談不上提高生產(chǎn)技能，這樣的實習(xí)方式實際上仍停留在“走馬觀花”的水平，實習(xí)效果打上折扣。
針對問題，我們的解決措施是：（1）盡量和企業(yè)進行溝通，聘請企業(yè)負責(zé)人作為專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師，在實習(xí)之前對學(xué)生進行必要的培訓(xùn)，使企業(yè)放心讓學(xué)生上崗進行操作。（2）做好思想動員工作，使學(xué)生認識到實習(xí)的重要性。重視實習(xí)是提高實習(xí)質(zhì)量的根本，在每次實習(xí)之前，專業(yè)教研室和指導(dǎo)老師都要對學(xué)生進行實動員，強調(diào)實習(xí)的重要性，使學(xué)生詳細了解實習(xí)的目的、內(nèi)容、要求、實習(xí)的安排、考核的辦法以及有關(guān)注意事項等。為使學(xué)生在實習(xí)中做到有的放矢，在進廠實習(xí)前指導(dǎo)老師還要向?qū)W生詳細介紹實習(xí)廠家的一些基本情況，如一些代表性的產(chǎn)品、設(shè)備及其產(chǎn)品加工工藝和方法等。此外，結(jié)合實習(xí)點的生產(chǎn)情況，擬出思考題，讓學(xué)生帶著問題實習(xí)，從而使學(xué)生對實習(xí)的內(nèi)容做到心中有數(shù)，一到實習(xí)場所就知道該重點觀察和了解什么內(nèi)容，避免實習(xí)中的盲目性和走過場。
（三）指導(dǎo)教師自身的實踐能力不足。
教師是學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)者和組織者，指導(dǎo)教師自身的實踐能力直接關(guān)系到學(xué)生實習(xí)的效果和質(zhì)量。因此在實習(xí)過程中指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用，是保證實習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，這就要求指導(dǎo)教師不僅具有一定的理論知識，還要有豐富的實踐經(jīng)驗和實際操作技能。尤其是針對所去的某具體企業(yè)，要有豐富的實踐經(jīng)驗和實際操作技能。然而由于長期以來對實踐教學(xué)重視不夠，導(dǎo)致高校部分教師的實踐能力較欠缺，指導(dǎo)教師不能全面了解實習(xí)企業(yè)的情況，因而也難以指導(dǎo)好學(xué)生。
針對問題，我們的解決措施是：（1）鼓勵教師特別是青年教師到相關(guān)企業(yè)、工廠或固定的實習(xí)基地進行一段時間的實踐鍛煉，一方面可以提高自身的實踐能力，另一方面可以利用自身的優(yōu)勢為企業(yè)解決實際問題，使企業(yè)獲得利益。（2）鼓勵教師在不影響正常教學(xué)和科研的前提下，到對食品企業(yè)具有執(zhí)法權(quán)利的部門兼職，這樣教師在經(jīng)常和企業(yè)接觸的過程中，可以不斷豐富其指導(dǎo)實習(xí)的實踐經(jīng)驗。（3）針對經(jīng)常去的實習(xí)企業(yè)，固定指導(dǎo)教師，使其能夠輕車熟路地指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。
三、關(guān)于實習(xí)教學(xué)的一些思考和建議
（一）增加實習(xí)經(jīng)費的投人，滿足實踐教學(xué)的需要。
以生產(chǎn)實習(xí)為例，目前學(xué)校下?lián)艿膶嵙?xí)經(jīng)費按人頭計算為80元/人。以目前的消費和支出情況，實習(xí)期間的車費、住宿費、講課費、教師的出差補貼全部包括在內(nèi)，遠遠不能滿足學(xué)生在企業(yè)實習(xí)兩周的需要。這樣在安排實習(xí)時往往憑著有多少錢辦多少事的原則就近安排實習(xí)地點，或者減少外出實習(xí)時間以減少開支，這勢必達不到實習(xí)的要求，影響實習(xí)效果。另外，目前，接受實習(xí)的單位一般都會收取適當(dāng)?shù)馁M用作為對實習(xí)生的管理費用，只是這幾年本專業(yè)的實習(xí)單位大多是關(guān)系企業(yè)，因而這一項的開支目前還不明顯，我們只是象征性地給相關(guān)人員一定的講課費作為報酬。然而隨著計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變以及人們思想觀念的改變，企業(yè)向?qū)W生收取一定的實習(xí)管理費用是理所當(dāng)然的，也是必不可少的，因此如果實習(xí)經(jīng)費仍然維持現(xiàn)在的水平，必將無法滿足實習(xí)的需要，也必將影響到今后實習(xí)的順利進行。
（二）適當(dāng)調(diào)整實習(xí)模式。
目前本專業(yè)的認識實習(xí)是采用統(tǒng)一行動，統(tǒng)一管理的模式；生產(chǎn)實習(xí)是采用集中實習(xí)和分散實習(xí)相結(jié)合的模式，但分散實習(xí)只是流于表面；而畢業(yè)實習(xí)是采用導(dǎo)師負責(zé)制的模式?，F(xiàn)在高校的學(xué)生人數(shù)越來越多，筆者認為實習(xí)模式的改變勢必會節(jié)省實習(xí)成本，提高實習(xí)效果，可以考慮分時、分批、分散實習(xí)單位、分散指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師負責(zé)制等模式或多種模式相結(jié)合的方式安排實習(xí)。另外，可鼓勵學(xué)生利用寒暑假期間，帶上有關(guān)證件主動找自己感興趣的單位實習(xí)，或通過親戚朋友的關(guān)系到感興趣的單位實習(xí)。這樣，一方面學(xué)生是帶著興趣去學(xué)習(xí)，有了動力；另一方面，有些食品企業(yè)在寒暑假往往是生產(chǎn)旺季，這時如果學(xué)生能夠進廠實習(xí)或以打工的名義進行實習(xí)，企業(yè)一般都會接受，不僅企業(yè)解決用工之需，有可能還可以幫助企業(yè)解決一些實際問題，且培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀，學(xué)生甚至還可以得到一定的報酬，可謂一舉多得。
（三）激勵教師的工作積極性。
目前，除了本專業(yè)固定的實習(xí)基地之外，有些實習(xí)單位是個別教師出于對學(xué)校工作的支持，無償依靠自己的關(guān)系聯(lián)系的，長此以往，必然會打消教師的積極性。學(xué)?？梢钥紤]對學(xué)生實習(xí)工作做出貢獻的教師給予必要的獎勵，從而調(diào)動教師的工作積極性，使其積極參與學(xué)生的實習(xí)活動。因此，學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)的辦法，對工作較為突出的教師，給予適當(dāng)?shù)莫剟?，例如工作量的合理分配或?qū)嵭斜匾慕蛸N補助等。
四、結(jié)束語
隨著高等教育的改革和發(fā)展，為構(gòu)建科學(xué)的食品科學(xué)與工程專業(yè)的人才培養(yǎng)體系，其專業(yè)的實習(xí)教學(xué)也應(yīng)該與時俱進，不斷革新。以上是加強食品專業(yè)實習(xí)教學(xué)的一些做法與思考。
（一）召開專題會議，對輕工企業(yè)經(jīng)濟運行工作進行宏觀指導(dǎo)
2012年年初，我們召開了全系統(tǒng)年度工作會議，下發(fā)了《關(guān)于做好企業(yè)經(jīng)濟運行工作的通知》，對全年工作做出安排部署。 7月份，我們又按照山東省聯(lián)社《關(guān)于做好全省輕工聯(lián)社各行業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作的通知》要求，制定下發(fā)了《關(guān)于扎實推進輕工集體企業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作的措施和打算》，指導(dǎo)企業(yè)改革與精心轉(zhuǎn)調(diào)，促進資產(chǎn)保值增值。
（二）學(xué)習(xí)先進企業(yè)經(jīng)驗，以創(chuàng)新促發(fā)展
一是以《企業(yè)參閱信息》的方式，轉(zhuǎn)發(fā)推廣了天津海鷗手表集團和煙臺黃海木工機械有限公司在“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”工作中的典型經(jīng)驗和做法。二是組織企業(yè)主要負責(zé)人于5、6月份分兩批到北京首鋼集團、燕京啤酒公司、中國科技館、中國航天城，天津空客總裝公司、伊利乳業(yè)公司、可口可樂公司、紡織博物館等多家知名大企業(yè)和場館進行參觀考察，學(xué)習(xí)先進企業(yè)的經(jīng)驗做法，積極引導(dǎo)各企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)拓寬視野，轉(zhuǎn)變觀念，加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，進一步加大了新產(chǎn)品開發(fā)力度，優(yōu)化了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，拓展了銷售市場，提升了企業(yè)競爭力，收效明顯。如煙臺霍富汽車鎖公司針對全國汽車產(chǎn)量增速放緩、原材料漲價、人工成本提高等諸多不利因素，解放思想，更新觀念，以創(chuàng)新促發(fā)展。大力開展技術(shù)創(chuàng)新活動，每個季度進行一次公司規(guī)模的技術(shù)創(chuàng)新展示會，對創(chuàng)新成果給予表彰獎勵，提高了職工創(chuàng)新積極性和榮譽感。先后開發(fā)了真空壓鑄技術(shù)、發(fā)泡密封技術(shù)、雙色注塑技術(shù)等新工藝，新開發(fā)項目20多個，產(chǎn)品覆蓋了門把手、鎖芯、鑰匙等。為保持企業(yè)的生命力和市場占有率，新成立了霍富電子中國技術(shù)開發(fā)中心，努力研發(fā)電子新產(chǎn)品。開發(fā)了無鑰匙進入系統(tǒng)（PE）、無鑰匙啟動系統(tǒng)（PS）、電子式立柱鎖（ESCL）和后行李箱腳踢感應(yīng)自動開啟關(guān)閉系統(tǒng)（kick sensor）、內(nèi)藏式后行李箱倒車影像系統(tǒng)、胎壓監(jiān)測系統(tǒng) （TPMS）等具有高技術(shù)含量，處于世界領(lǐng)先水平的產(chǎn)品。他們用新產(chǎn)品開拓了北汽、福田汽車、一汽大眾佛山工廠等新客戶。2012年該公司產(chǎn)值突破8億元，比2011年又有提高。
（三）加強對企業(yè)的宏觀指導(dǎo)
及時搞好生產(chǎn)調(diào)度，提供全方位服務(wù)。協(xié)助黃海木工機械公司成功舉辦了“2012中國木結(jié)構(gòu)技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇”，與會代表達300多人，通過論壇，學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外最先進的技術(shù)，為企業(yè)下一步的產(chǎn)品研發(fā)找準(zhǔn)方向，為市場開拓和企業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（四）實施人才培育工程
2012年度，上報評審省高級工藝美術(shù)師3人、市高級工程師5人，中級工程師3人，系統(tǒng)內(nèi)評審助理工程師7人。
二、加強監(jiān)督，規(guī)范管理，有效地實現(xiàn)了集體資產(chǎn)的保值增值
2012年，煙社繼續(xù)搞好與債權(quán)債務(wù)方及法律部門溝通聯(lián)系，嚴格落實《煙臺伊斯頓酒莊有限公司等企業(yè)財務(wù)監(jiān)管暫行辦法》和《關(guān)于進一步加強企業(yè)財務(wù)管理工作的通知》等文件，加強對聯(lián)社資產(chǎn)的管理及運作，為聯(lián)社經(jīng)濟的平穩(wěn)健康發(fā)展打下堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
（一）加大了伊斯頓酒莊的招商工作
一是主動出擊，持續(xù)推進招商引資。先后接觸接待多家有意向的較大客戶，印發(fā)招商引資宣傳資料近百份。與客戶的合作洽談?wù)谕七M中。二是穩(wěn)定員工隊伍，看護好酒莊資產(chǎn)。通過開展座談、談心活動，幫助落實養(yǎng)老金等有關(guān)費用，理順職工情緒，增強了他們看護好酒莊的責(zé)任心。三是應(yīng)對好各種官司，為招商引資爭取時間。酒莊涉及欠款單位50多個，其中，5起，告知馬上的近10起。我們反復(fù)向法院和欠款單位陳述歷史原因及還款難度，求得他們的理解，給招商引資爭取了時間。
（二）加強資產(chǎn)追繳工作
在確保相關(guān)企業(yè)經(jīng)營運行的基礎(chǔ)上，重點追繳涉案資產(chǎn)，已累計收繳資產(chǎn)達1.2億元，有效避免了資產(chǎn)的流失。
（三）認真做好留守企業(yè)整合后續(xù)工作
做好輕聯(lián)公司與相關(guān)留守企業(yè)工作對接，通過人員、資產(chǎn)、職能整合，資產(chǎn)統(tǒng)一管理，不僅盤活了存量資產(chǎn)，解決了企業(yè)的留守費用，還節(jié)約了企業(yè)的各項開支。
三、堅持兩手抓，兩手都要硬，穩(wěn)定工作扎實推進
（一）工作取得實質(zhì)性進展
主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視工作，多次主持研究并親自接待處理群眾事項，解決集體訪6起，處結(jié)疑難案件13起。全年共受理群眾來信來訪案件126件528人次，分別比上年同期下降26%和29%，處結(jié)率100%。認真開展了“集中解決突出問題”活動，第三屆亞洲沙灘運動會期間，妥善處理上級交辦案件6起；黨的十期間，妥善處理上級交辦案件11起，未發(fā)生一起進京到省上訪的案件。
（二）切實解決上訪群眾的合理訴求
原木材工業(yè)總公司職工姜志雪，反映其租賃該公司冷庫，在建設(shè)陽光富景花園時帶頭搬遷，但一直沒享受到應(yīng)得的拆遷費。經(jīng)調(diào)查情況屬實。經(jīng)多次協(xié)調(diào)，多方籌集資金，單位支付了搬遷補償金3.7萬元，并退還其租賃保證金l萬元。組建黃海木業(yè)公司事項聯(lián)合調(diào)查組，對王曉天、林杰先等 6人的要求進行了詳細的調(diào)查，最后形成專題報告，聯(lián)社黨委會充分討論并通過。輕聯(lián)公司多方籌集資金近30萬元，徹底解決了這一長達7年的積案。
四、立足防范，常抓不懈，安全生產(chǎn)工作卓有成效
煙社始終把安全生產(chǎn)監(jiān)管作為一個經(jīng)常性的工作重點，常抓不懈，連續(xù)多年獲得“煙臺市安全生產(chǎn)先進單位”。
（一）加大宣傳教育力度，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍
全年制發(fā)安全生產(chǎn)的指導(dǎo)性文件19份，編發(fā)安全生產(chǎn)簡報16期，舉辦安全生產(chǎn)講座16場次、安全生產(chǎn)知識競賽 14次、消防安全演習(xí)演練18次，更新安全標(biāo)志、警示牌110個，參加安全生產(chǎn)答題1900多人，全系統(tǒng)形成了濃厚的抓安全生產(chǎn)工作的氛圍。
（二）落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，健全完善考核體系
組織25個下屬單位和7個職能科室，簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，并嚴格進行年度檢查、考核和獎懲，實行安全生產(chǎn)一票否決制。年終成立考核小組進行考核，有24%的單位達到了“優(yōu)秀單位”標(biāo)準(zhǔn)，85%的單位達到了“合格單位”標(biāo)準(zhǔn)。
（三）開展安全生產(chǎn)主題活動
先后組織開展了“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年四個戰(zhàn)役”、 “安全生產(chǎn)責(zé)任落實月”等七項主題活動，起到了“以主題活動促安全深化”的效果。于2012年7月份召開了全系統(tǒng)安全生產(chǎn)研討活動，對評選的優(yōu)秀論文給予了表彰獎勵。
（四）加大督查力度，深化隱患治理
今天很榮幸的參加化院舉辦的“拓化杯”化工生產(chǎn)與環(huán)保為主題的論文征集，我覺得這次的主題活動非常的有意義。為什么這樣說呢？鑒于目前的生活環(huán)境，面對資源消耗，環(huán)境惡化，稀有資源等急快的消失，因此說安全與環(huán)保是我們當(dāng)今生活的主題。因此這次我以彭拜的激情參加這次的征文。
作為化工生產(chǎn)安全方面的例子想必大家都有所了解，比如說上世紀的洛杉磯光化學(xué)污染事件，被寫入世界“公害事件”之一，為此洛杉磯市對光化學(xué)污染事件付出了一個漫長慘重歷史代價，這就是一個慘重的經(jīng)驗教訓(xùn)，這就是發(fā)展與保護處理不當(dāng)，而引發(fā)的安全問題。還有一個比較著名的事件是就是XX年墨西哥灣漏油事件。大家可以想一想，為什么會引發(fā)這個漏油事件，作為那個主要的負責(zé)人，他為什么沒有把這個重要問題安全納入自己的注意。不難可以看出墨西哥灣漏油的本質(zhì)原因就是鉆油專家多次不顧事情的情況，為了節(jié)省成本和時間，多次選擇高風(fēng)險作業(yè)程序，給油井災(zāi)難埋下了禍根。
這些例子對于我國的化工生產(chǎn)行業(yè)來說，是活生生的教訓(xùn)與總結(jié)的經(jīng)驗。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國化工行業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)非常的薄弱，隨著國內(nèi)大型化工廠的發(fā)展，化工生產(chǎn)裝置和儲運裝置呈現(xiàn)出許多的問題，一旦發(fā)生生產(chǎn)事故，行業(yè)都將面對沉痛的代價。因此我們要在化工生產(chǎn)方面要做到科學(xué)、有序生產(chǎn)。
在我們長足進步的同時，仍然存在不少問題和障礙，嚴重制約著我國化學(xué)公業(yè)的發(fā)展。主要在兩個方面①能耗巨大②污染嚴重?；瘜W(xué)工業(yè)的污染不僅表現(xiàn)為污染排放量大，還表現(xiàn)為排放物毒性強。這是對化工行業(yè)的嚴重影響。
地球是我家，保護環(huán)境靠大家。無論我們當(dāng)今工業(yè)怎么樣的發(fā)展迅速，都不能以污染環(huán)境為前提，更不能走先污染后治理的老路子。要把環(huán)保工作提到戰(zhàn)略發(fā)展地位上去。地球上的資源是有限的，合理的利用資源是我們每個人都要反思的問題。
因此我們要改進生產(chǎn)技術(shù)，采用新型的生產(chǎn)方式。
(1 )改革燃料。采用液化天然氣、氫氣、液化煤氣與柴油的混合燃料和無鉛汽油來代替有鉛汽油作為汽車燃料，是減少汽車尾氣污染的有效措施。采用天然氣作燃料，在燃燒時不僅排出的污染物極少，沒有氣味，沒有鉛化物，而且噪聲很小，從而減少發(fā)生光化學(xué)煙霧污染的可能性。
(2 )改進汽車設(shè)備結(jié)構(gòu)。汽車尾氣污染的防治，除提高汽油燃燒質(zhì)量外，關(guān)鍵在于改進發(fā)動機的燃燒設(shè)計。美國福特公司制成一種“層化加油”發(fā)動機，它改變了燃燒室的設(shè)計和燃料注人系統(tǒng)的設(shè)計，從而減少廢氣的排出。日本本田摩托車研制出三臺層狀燃燒的汽缸，它能使汽油與空氣的比例降到1:20，使排氣中氮氧化物減少2/3，一氧化碳、碳氫化合物幾乎減少一半以上。這兩種發(fā)動機，一種是減少基質(zhì)的濃度，一種是減少引發(fā)物質(zhì)的濃度，其結(jié)果都是使光化學(xué)煙霧產(chǎn)生的可能性降低。
（3）研究無公害汽車和發(fā)展高效交通系統(tǒng)。現(xiàn)在我們都知道，現(xiàn)在我們很多人都使用電動汽車，這就是一個很好的模范。這些都是保護環(huán)境，節(jié)約環(huán)保的一個可操作性方法。
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隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，普通城鎮(zhèn)居民的生活水平也在不斷地提高，對生活條件的要求越來越高。然而，由于我國目前城鎮(zhèn)居民的整體素質(zhì)有限，在發(fā)展地方經(jīng)濟的同時，對環(huán)境保護的重視程度遠遠不夠，就造成了某些城鎮(zhèn)受到污染尤其是水污染的現(xiàn)象比較嚴重。雖然城鎮(zhèn)建立了污水處理廠，也采取了相應(yīng)的治污措施，但因為人員缺少污水處理的經(jīng)驗，還不能從根本上解決污水處理問題，那么城鎮(zhèn)污水處理廠在進行優(yōu)化運行管理時到底應(yīng)該注意哪些問題呢？
優(yōu)化處理工藝和內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)
污水處理廠建成后的生產(chǎn)運行受污水處理工藝的影響很大，隨著科技的發(fā)展，污水處理工藝多種多樣，但每種工藝都有自己的優(yōu)缺點，所以在對污水處理工藝進行選擇時一定要慎重對待，合理選擇。污水處理工藝的選擇因當(dāng)?shù)匚鬯乃|(zhì)特點的不同而不同，所以一定要充分了解當(dāng)?shù)匚鬯奶匦?，對污水的水質(zhì)進行細致的調(diào)查，之后再根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展情況選擇合適的處理工藝。城鎮(zhèn)污水處理廠建成投入使用后，要立即收集各種信息掌握當(dāng)?shù)氐募竟?jié)、氣候和水量的變化，再根據(jù)當(dāng)?shù)嘏欧诺奈鬯乃|(zhì)狀況對污水處理工藝參數(shù)進行合理的控制，使處理廠能真正的起到有效控制污水排放、凈化水質(zhì)的作用。
城鎮(zhèn)污水處理廠建成后，還要及時完善其內(nèi)部管理運行結(jié)構(gòu)。污水處理廠要設(shè)立各級管理部門，包括污水水質(zhì)化驗、設(shè)備管理、運行管理、電氣系統(tǒng)管理等部門。把污水處理的責(zé)任細致到每個責(zé)任部門甚至每個責(zé)任人，讓各個部門相互配合，從整體上提高污水處理的效率，保證污水處理廠的有效運行。同時污水處理廠也要結(jié)合實際的污水處理情況，通過各個處理設(shè)備的運行情況制定合適的生產(chǎn)管理制度，充分發(fā)揮工作人員操作水平和設(shè)備的生產(chǎn)能力，達到優(yōu)化污水處理廠內(nèi)部運行結(jié)構(gòu)的目的。
做好對處理設(shè)備的管理維護工作
污水處理廠要想正常進行污水處理的生產(chǎn)工作，就必須保證污水處理設(shè)備的完好，只有讓污水處理設(shè)備保持良好的運行狀態(tài)，才能保證污水處理工作的正常進行。污水處理廠應(yīng)該建立完善的設(shè)備維護管理制度，每天對設(shè)備設(shè)施進行科學(xué)的檢查維護。設(shè)備操作人員在操作設(shè)備前要仔細閱讀設(shè)備的相關(guān)資料，嚴格按照操作流程，使用正確的方法進行操作，以確保設(shè)備的安全，延長設(shè)備的使用壽命。操作人員還要每天記錄各種設(shè)備的運行情況，在工作開始前和結(jié)束后對設(shè)備進行仔細的檢查，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，采取有效的措施進行處理。如果在設(shè)備運行過程中發(fā)現(xiàn)異常，一定要及時切斷設(shè)備的運行，做好補救工作，避免設(shè)備的損失甚至是不必要的人員傷害。
污水處理廠還要對設(shè)備進行定期的運行情況評估，根據(jù)評估結(jié)果對設(shè)備的性能、效率進行細致的分析，然后再制定相應(yīng)的維護措施，建立合適的保養(yǎng)計劃。另外，由于污水處理工作是一個持續(xù)不斷的過程，所以一定要把設(shè)備的檢修工期分散開，把設(shè)備需要長時間檢修的時間放到進水量小的季節(jié)，盡量保證治污工作的正常進行。還要提前做好設(shè)備檢修的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好足夠的維護部件，避免設(shè)備出現(xiàn)嚴重損壞影響治污處理的正常運行。
建立并遵守嚴格的安全管理制度
污水處理廠最重要的一個管理環(huán)節(jié)就是安全管理，沒有安全就沒有生產(chǎn)。所以一定要把安全管理看做整個污水處理工作的重中之重，堅決遵守“安全第一”的原則，在保證安全的前提下進行污水處理工作。污水處理廠要建立嚴格的安全管理制度，并要求各級管理部門和各個操作人員嚴格遵守該制度，樹立安全生產(chǎn)意識和安全責(zé)任意識。此外還要建立和完善安全生產(chǎn)制度，污水處理廠存在著眾多的危險源，包括電氣、火災(zāi)、爆炸及有毒氣體等。相關(guān)管理部門必須要對各層操作人員進行各種危險源知識及應(yīng)對處理辦法的培訓(xùn)，對各種可能出現(xiàn)的危險狀況進行嚴謹?shù)姆治?，并建立相?yīng)的科學(xué)施救方案。定期組織有效的災(zāi)險演練，強化人員應(yīng)急處理能力和安全自救知識，一旦出現(xiàn)突發(fā)事故，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
控制好處理廠的運行成本
運行成本主要包括人員工資、設(shè)備維修費、藥劑費、管理費及電費等，而運行成本又是制約污水處理廠工作效率的最主要因素，所以應(yīng)該對運行成本進行合理的控制，保證污水處理工作的良好進行。首先，污水處理廠要做好在能源消耗和藥劑消耗方面成本的控制，成立研究小組，對污水處理過程中的能源、藥劑消耗做出最合理的分析，并根據(jù)分析結(jié)果選擇最佳成本控制方案。其次，污水處理廠要選擇能降低能耗的設(shè)備和技術(shù)，并且對設(shè)備運行進行科學(xué)有效的操作管理，爭取用最低的耗能帶來最高的生產(chǎn)效率。還有就是要控制好設(shè)備的維護保養(yǎng)費用，合理安排設(shè)備的維護日期，以保養(yǎng)代替維修，同時選擇價格合理的設(shè)備配件，做好設(shè)備的修復(fù)工作。最后污水處理廠應(yīng)該積極回收可利用資源，降低生產(chǎn)原料的消耗，控制好污水處理量，進一步降低運行成本。
綜上所述，城鎮(zhèn)污水處理廠在優(yōu)化運行的過程中，要根據(jù)地方的季節(jié)氣候、水質(zhì)的特點選擇合適的處理工藝，同時還要做好設(shè)備的有效管理工作和相關(guān)人員的安全管理工作，控制住處理廠的運行成本，更要做好污水處理工作的經(jīng)驗總結(jié)，為以后優(yōu)化處理工藝、提高生產(chǎn)效率打下堅實的基礎(chǔ)。從而使污水處理廠充分發(fā)揮集中處理污水的優(yōu)勢，實現(xiàn)污水處理的可持續(xù)發(fā)展，在以后國家的節(jié)能減排、污水治理、環(huán)境保護工作中起到更大的作用。
【參考文獻】
[1]張建文，張海燕.城市污水處理廠運行管理優(yōu)化方案[J].城市環(huán)境與城市生態(tài)，2001.
