時(shí)間：2023-03-25 11:26:21
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2組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)
本款產(chǎn)品選用傳統(tǒng)的5梳編織結(jié)構(gòu)，但對(duì)工藝也做了一些改進(jìn)。毛毯兩面地組織均采用一針襯緯、一針編鏈和毛絨紗的組織。通過(guò)襯緯紗夾持織物中的編鏈紗，編鏈紗同時(shí)捆扎毛絨紗。如此操作其目的：（1）是使得地布使用較少紗線就能固定毛絨紗，使其不易脫落；（2）使織物反面也比較容易起絨；（3）使得織物4尺寸易于保持穩(wěn)定。其過(guò)程示意如圖1。
3織造環(huán)節(jié)
從實(shí)用出發(fā)，本款產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備采用國(guó)產(chǎn)GE288型中絨型雙針床經(jīng)編機(jī)。實(shí)際織造時(shí)，根據(jù)工藝需要，調(diào)整了設(shè)備工藝參數(shù)。如圖1，織機(jī)共5把梳櫛，其中兩邊的L1、L5是襯緯梳櫛，L2、L4是編鏈?zhǔn)釞保虚g的L3是經(jīng)編梳櫛。實(shí)際生產(chǎn)中，L1、L2和L4、L5梳櫛分別織造兩面地布，而L3梳櫛則負(fù)責(zé)分別向兩面針床掛紗，這樣完成中間毛紗織造流程，兩邊的Ll、L2、L4、L5梳櫛均滿穿，而中間的L3梳櫛則采用一空一穿法。本產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，不再是傳統(tǒng)產(chǎn)品L3梳櫛滿穿，而且還適當(dāng)調(diào)整了襯緯紗和編鏈紗密度，其目的：（1）能在很大程度上降低織物的克質(zhì)量和毛絨紗線圈數(shù)，降低成本；（2）還有利于反面起絨和緊固超長(zhǎng)絨毛；（3）更重要的是滿足消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品“輕量型”的期待。在產(chǎn)品試驗(yàn)階段和實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，工藝參數(shù)被反復(fù)調(diào)整，多次試驗(yàn)表明當(dāng)毛絨紗隔距調(diào)整為28-30mm時(shí)，單層毛毯毛高完全可以達(dá)到12mm，同時(shí)，纖維數(shù)明顯增多，反面也易起毛，毛絨也更為豐富，效果明顯。
4白坯剖絨燙光環(huán)節(jié)
白坯經(jīng)過(guò)剖絨后，需要經(jīng)過(guò)電熱燙輥燙光工序。其工序目的：（1）使絨毛頭端變得尖且圓；（2）增強(qiáng)光澤。本環(huán)節(jié)是預(yù)燙，其效果主要與燙光的方向及燙光設(shè)備表面的溫度高低這兩個(gè)指標(biāo)有關(guān)。與傳統(tǒng)燙光相同，本款毛毯面料的預(yù)燙采用單輥燙光機(jī)，但其參數(shù)有所改動(dòng)。其參數(shù)：溫度160℃，布速14.63m/min，注意：正面單輥燙一次。
5預(yù)定形環(huán)節(jié)
預(yù)定形工序其目的是：（1）使坯布幅寬穩(wěn)定；（2）使滌綸絲高溫膨化松散，便于后道工序的燙剪；（3）使織品柔暖、輕軟、蓬松，這是最后成品具有良好彈性手感的基礎(chǔ)。本工序采用8烘箱定形機(jī)，為改善絨毛倒伏現(xiàn)象，對(duì)傳統(tǒng)參數(shù)設(shè)置進(jìn)行了改進(jìn)：傳統(tǒng)上一般溫度設(shè)定為210℃，布速30m/min，風(fēng)扇速度1300～1400m/min，實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中將風(fēng)扇速度降低為12000m/min，效果顯著。
6上柔環(huán)節(jié)
上柔工序在前述環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，其目的是：（1）使毛毯面料更為柔暖、輕軟、蓬松；（2）增強(qiáng)手感的舒適度。本款產(chǎn)品面料毛絨較高，如前所述，其采用的原料為超細(xì)滌綸復(fù)合長(zhǎng)絲，這就使得絨毛較軟，但也易于倒伏。因而，實(shí)際生產(chǎn)中，在本環(huán)節(jié)所加柔軟劑和平滑劑兩者比例均為2％左右，（相對(duì)傳統(tǒng)參數(shù)比，稍低），有效保證了毛絨柔軟卻不倒伏。
7烘干環(huán)節(jié)
烘干工序在前述環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上：（1）進(jìn)行固色；（2）穩(wěn)定織物尺寸。本款產(chǎn)品采用經(jīng)典的上下熱風(fēng)氣墊式噴嘴結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)，循環(huán)風(fēng)機(jī)為特制型號(hào)，確保風(fēng)量大、風(fēng)速高、穿透性強(qiáng)，這樣可以保證箱內(nèi)溫度均衡，在機(jī)內(nèi)織物縮水率可以達(dá)到最低。注意：設(shè)定烘干溫度以180℃為基準(zhǔn)（主要視染色織物深淺而定，淺色或其他敏感色織物溫度相對(duì)要調(diào)低，反之，深色織物溫度要調(diào)高。溫度設(shè)定上下調(diào)節(jié)幅度以10-15℃為宜。）
8起毛環(huán)節(jié)
后整理過(guò)程中最為關(guān)鍵的工序就是工藝產(chǎn)品反面起毛環(huán)節(jié)，本款產(chǎn)品從消費(fèi)者體驗(yàn)出發(fā)，要求織物正反兩面具有大體相近的絨感，織物正反面均為立絨。主要參數(shù)：羅拉機(jī)數(shù)量4臺(tái)，每臺(tái)羅拉數(shù)量36輥，毛滾筒轉(zhuǎn)速105r/min（本產(chǎn)品為超長(zhǎng)毛絨，為起毛效果計(jì)，調(diào)高了毛滾筒速度，一般毛滾筒轉(zhuǎn)速為95～105r/min），左右刷14.63m/min左右，布速28m/min左右。
2.油氣集輸流程的類(lèi)型與設(shè)計(jì)原則
在石油生產(chǎn)的過(guò)程中，可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)將油氣集輸流程分為幾種不同的類(lèi)型，同時(shí)在油氣集輸流程操作設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要遵循相應(yīng)的原則來(lái)作業(yè)，這樣才能保證油氣集輸流程設(shè)計(jì)達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
2.1油氣集輸流程的類(lèi)型
油氣集輸流程的是石油生產(chǎn)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，該項(xiàng)操作對(duì)石油生產(chǎn)產(chǎn)生重要影響。在實(shí)際操作的過(guò)程中可以按照不同的方式將油氣集輸流程分為幾種類(lèi)型。首先，加熱方式分類(lèi)。按照不同的加熱方式可以將油氣集輸流程分為井場(chǎng)加熱集油流程、不加熱集油流程、摻熱水集油流程、摻活性水集油流程、摻蒸汽集油流程、汽伴隨集油流程、摻稀油集油流程。其次，按照通往油井管線數(shù)目分類(lèi)。按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)，可以分為三管集油流程、單管集油流程以及雙管集油流程。再次，按有油管網(wǎng)形態(tài)。按照油管網(wǎng)形態(tài)來(lái)分，可以將油氣集輸工藝流程分為串聯(lián)管網(wǎng)集油流程、環(huán)型管網(wǎng)集油流程、米字型管網(wǎng)集油流程、狀管網(wǎng)集油流程。最后，按照油氣技術(shù)系統(tǒng)分布站集數(shù)可以將油氣集輸工藝流程分為一級(jí)布站集油流程、二級(jí)布站集油流程、三級(jí)布站集油流程。
2.2油氣集輸流程的設(shè)計(jì)原則
在油田生產(chǎn)的過(guò)程中，油氣集輸流程需要遵循相應(yīng)的設(shè)計(jì)原則。而設(shè)計(jì)的原則必須根據(jù)氣藏工程和采油才氣工程方案、化學(xué)組成、產(chǎn)品方案、地面自然條件的情況綜合考慮。從才有工程開(kāi)采的實(shí)際情況可以發(fā)現(xiàn)，其設(shè)計(jì)原則應(yīng)當(dāng)遵循這么幾種：首先，工藝流程應(yīng)當(dāng)保持密閉狀態(tài)，以此來(lái)降低油氣消耗；其次，合理利用熱能，做好設(shè)備與管道保溫工作，降低油氣處理與輸送溫度；最后，合理利用油氣井流體的壓力能，適當(dāng)提高技術(shù)系統(tǒng)壓力[2]。
3.油氣集輸流程在中國(guó)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)
與中間冷卻器中的液氨進(jìn)行熱交換冷卻，冷卻后的氨氣送入壓縮機(jī)的高壓吸氣，經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)壓縮成高壓熱氨氣經(jīng)排氣總管后進(jìn)入氨油分離器，經(jīng)氨油分離器分離掉絕大部分壓縮機(jī)油后的氨氣流到冷凝器，氨氣在冷凝器中與冷卻水完成熱交換變成液氨，液氨通過(guò)冷凝器的排液管流到儲(chǔ)氨器（儲(chǔ)氨器與冷凝器之間有平衡管），完成液氨的制備。儲(chǔ)氨器中的液氨（正常工作時(shí)壓力約1.4MPa）經(jīng)過(guò)高壓調(diào)液站的節(jié)流閥節(jié)流，經(jīng)過(guò)中間冷卻器中的盤(pán)管冷卻成過(guò)冷液氨，注入低壓系統(tǒng)的低壓循環(huán)桶或氨液分離器（正常工作時(shí)壓力約0.4MPa）。低壓等其余系統(tǒng)的流程與一級(jí)制冷系統(tǒng)相同。整個(gè)氨制冷系統(tǒng)工藝流程圖如圖1所示。
2重點(diǎn)檢驗(yàn)部位
常規(guī)的檢驗(yàn)內(nèi)容在《定檢規(guī)》里已有詳細(xì)敘述，基于近20年氨制冷系統(tǒng)裝置檢驗(yàn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，僅就管道宏觀檢驗(yàn)和無(wú)損檢測(cè)方面應(yīng)重點(diǎn)檢驗(yàn)的部位做以下相應(yīng)的分析和概括：(1)壓縮機(jī)與中間冷卻器的接管角焊縫、壓縮機(jī)與排氣總管的接管角焊縫、氨油分離器的進(jìn)氣接管角焊縫和排氣接管角焊縫等部位，往往由于拘束度大，在壓縮機(jī)工作過(guò)程中，連接管道的振動(dòng)不斷，焊縫部位容易產(chǎn)生疲勞裂紋；(2)立式冷凝器下部出液接管角焊縫附近，往往會(huì)產(chǎn)生應(yīng)力腐蝕裂紋、冷卻水所濺到部位的容器表面也會(huì)產(chǎn)生電化學(xué)腐蝕；(3)排氣總管、高壓調(diào)液站、回氣總管的管帽若是采用平端蓋方式連接往往會(huì)發(fā)生開(kāi)裂失效，尤其是配備了速凍系統(tǒng)并且需要進(jìn)行熱氨融霜的回氣總管與其管帽連接焊縫；(4)壓力容器焊縫的丁字口和收弧不良處的弧坑等部位，是表面無(wú)損檢測(cè)的重點(diǎn)考慮部位；(5)冷凝器冷卻水所濺到的儲(chǔ)氨器表面會(huì)產(chǎn)生電化學(xué)腐蝕，儲(chǔ)氨器與其鞍座的接觸部位往往會(huì)發(fā)生縫隙腐蝕；(6)系統(tǒng)上所有安全閥與系統(tǒng)的連接接管上是否已裝閥門(mén)，以利于安全閥拆換檢修；(7)熱氨融霜管是否已經(jīng)配置防止產(chǎn)生超壓、液擊的控制裝置。
2國(guó)內(nèi)外應(yīng)用型物流人才培養(yǎng)對(duì)比
發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)展物流高等教育早在20世紀(jì)60年代就已經(jīng)開(kāi)始，教育層次比較多元化，涵蓋了研究生、本科生和職業(yè)教育等。經(jīng)過(guò)幾十年的積累，已經(jīng)形成了學(xué)歷教育和培訓(xùn)教育相結(jié)合的物流人才培養(yǎng)體系，滿足了企業(yè)對(duì)物流人才的多樣性需求。國(guó)外的物流業(yè)發(fā)展成熟，其相關(guān)理論知識(shí)和各種物流設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室等已經(jīng)健全，給物流教育提供了良好的軟硬件條件。發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)在行業(yè)協(xié)會(huì)的組織和倡導(dǎo)下，已經(jīng)全面開(kāi)展了物流在職教育，建立了職業(yè)資格認(rèn)證制度。在教育形式方面，國(guó)外的教育機(jī)構(gòu)除了采用課堂授課之外，還經(jīng)常舉辦特邀講座和報(bào)告。作報(bào)告的人士既可以是大學(xué)教授，也可以是來(lái)自于企業(yè)的物流人士。他們能夠了解和掌握這個(gè)行業(yè)的最前沿的知識(shí)動(dòng)態(tài)和行業(yè)最先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)，因此對(duì)于學(xué)生的知識(shí)面的擴(kuò)充大有裨益，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校里面還會(huì)定期地舉行研討會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期去企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，了解和掌握實(shí)際的物流運(yùn)作過(guò)程、物流操作設(shè)備和設(shè)施，鍛煉自己的實(shí)踐能力。物流在我國(guó)是一門(mén)新興學(xué)科，在行業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面還有很多值得探索的。2007年，教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員成立于上海，該委員會(huì)是在教育部領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展高等學(xué)校本科物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究、咨詢、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù)等工作的學(xué)術(shù)性專(zhuān)家組織。目前，該組織對(duì)物流專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)還在研究中，各校只是根據(jù)自身特點(diǎn)，在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等方面探索性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
由于物流人才市場(chǎng)需求的不斷變化，物流教育反映出來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越突出。在物流工程專(zhuān)業(yè)本科教育教學(xué)中，專(zhuān)業(yè)定位不明確、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際脫節(jié)、課程設(shè)置沒(méi)有形成體系、物流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏、專(zhuān)業(yè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、教學(xué)方法和教學(xué)手段簡(jiǎn)單化等問(wèn)題較為普遍。同時(shí)，對(duì)于物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究相對(duì)較少，尚處于起步階段。針對(duì)這些問(wèn)題，如何采取相應(yīng)對(duì)策以促進(jìn)我國(guó)物流工程專(zhuān)業(yè)本科教育健康發(fā)展，是物流工程專(zhuān)業(yè)人才教育中急需解決的問(wèn)題。東北林業(yè)大學(xué)是黑龍江省設(shè)立物流工程專(zhuān)業(yè)最早的高等學(xué)校之一，也是全國(guó)范圍內(nèi)設(shè)立物流工程專(zhuān)業(yè)較早的高校之一。經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，物流工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)建設(shè)成一支能夠適應(yīng)物流工程領(lǐng)域技術(shù)高速發(fā)展的需要，掌握了本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展前沿的動(dòng)態(tài)，研究方向明確、研究層次齊全，對(duì)外聯(lián)系廣泛、梯隊(duì)合理、教學(xué)和科研力量強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。已經(jīng)形成物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流技術(shù)與裝備、物流系統(tǒng)優(yōu)化與仿真、包裝材料與設(shè)備、林業(yè)物流等特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的研究方向。物流工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以工學(xué)學(xué)科作為理論基礎(chǔ)，管理學(xué)科和工學(xué)學(xué)科相互滲透的復(fù)合應(yīng)用型人才。新的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下對(duì)物流工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)，需要參考和借鑒國(guó)內(nèi)外高校在物流工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式上的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究和探索，以符合國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)校人才培養(yǎng)定位，提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。本文以東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)為例，立足于我國(guó)高等教育發(fā)展和物流業(yè)發(fā)展的需要，在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法與手段以及物流職業(yè)培訓(xùn)等方面進(jìn)行研究和探索，提出一套具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式。
3培養(yǎng)具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的措施
3.1明確各層次物流人才培養(yǎng)目標(biāo)
物流本身具有交叉性、綜合性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，因此學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)具有層次性。目前，我國(guó)所開(kāi)設(shè)的物流工程本科專(zhuān)業(yè)大多是以傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸、機(jī)械工程、工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，在課程設(shè)置上沒(méi)能突出專(zhuān)業(yè)自身的特色，在專(zhuān)業(yè)方向上設(shè)置得過(guò)細(xì)，也導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不夠全面。基于國(guó)內(nèi)外高校物流工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀的統(tǒng)計(jì)分析，依托東北林業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)呈現(xiàn)多元化，同時(shí)也要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)對(duì)物流人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的需求，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。
3.2課程體系與教材建設(shè)
圍繞具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，本著寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力的原則，同時(shí)突出應(yīng)用型人才能力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)置課程體系。針對(duì)目前國(guó)內(nèi)物流行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及社會(huì)對(duì)物流人才的需求情況，在課程設(shè)置的時(shí)候，既要強(qiáng)調(diào)工科課程的學(xué)習(xí)，又要重視課程實(shí)踐環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)過(guò)程中，要結(jié)合地緣優(yōu)勢(shì)和本學(xué)校的特點(diǎn)，讓學(xué)生在大學(xué)期間就能夠了解就業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和行業(yè)現(xiàn)狀，做到放眼看世界、耳聞天下事。因此，要增加應(yīng)用課程的比重，加大社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的力度，加大實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的比重，適當(dāng)減少課堂授課時(shí)間，使學(xué)生有足夠的實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。針對(duì)目前物流工程專(zhuān)業(yè)教材系統(tǒng)性不強(qiáng)、在某領(lǐng)域的書(shū)籍內(nèi)容上存在相互重疊現(xiàn)象，需要組織相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者編寫(xiě)體系完善、結(jié)構(gòu)內(nèi)容合理的物流系列配套教材，使出版的教材具有理論扎實(shí)、案例豐富、針對(duì)性和可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。
3.3師資隊(duì)伍建設(shè)
構(gòu)建具有工科特色的物流工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式必須有一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)教師既要在理論上能夠掌握本專(zhuān)業(yè)最前沿的知識(shí)，還要有廣泛的社會(huì)實(shí)踐能力。對(duì)于師資隊(duì)伍的建設(shè)，還要著重培養(yǎng)年輕教師，通過(guò)各種資助項(xiàng)目選送一些優(yōu)秀的中青年教師到國(guó)內(nèi)外知名的具有物流工程專(zhuān)業(yè)的院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高理論水平。同時(shí)，也可以引進(jìn)一些高層次的物流工程專(zhuān)業(yè)人才;另一方面要積極支持和鼓勵(lì)教師參加物流實(shí)踐活動(dòng)，為教師構(gòu)筑一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的作用，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師及核心課程組教師的教學(xué)水平。另外，根據(jù)需要聘請(qǐng)一些在企業(yè)生產(chǎn)管理第一線的工程技術(shù)和管理人員，擔(dān)任兼職教師，定期為學(xué)生講解生產(chǎn)實(shí)踐中的知識(shí)，做到理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合。
3.4實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的深化，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必經(jīng)之路。解決物流工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)脫鉤的矛盾，未來(lái)的物流教育必須側(cè)重實(shí)踐教學(xué)。打造具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才目前的關(guān)鍵任務(wù)就是要如何構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的改革研究。目前，東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)已擁有2000余平方米的實(shí)驗(yàn)室面積和價(jià)值400余萬(wàn)元的儀器設(shè)備。具有物流工程實(shí)驗(yàn)室、物料運(yùn)輸機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、系統(tǒng)仿真與優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室、包裝材料與機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、林業(yè)物流實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)實(shí)驗(yàn)室。物流工程專(zhuān)業(yè)已與省內(nèi)外多家企業(yè)達(dá)成了實(shí)習(xí)合作協(xié)議，包括黑龍江省建恒物流有限責(zé)任公司、大連路明集團(tuán)、大連錦程物流有限公司、哈爾濱中外運(yùn)物流有限公司和內(nèi)蒙古松山物流園區(qū)等4個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)與科學(xué)研究基地，已經(jīng)為物流工程專(zhuān)業(yè)各年級(jí)學(xué)生提供了不同形式的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也為國(guó)家及省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目提供了必要的實(shí)驗(yàn)條件。物流工程專(zhuān)業(yè)將搭建以提高創(chuàng)新精神和應(yīng)用實(shí)踐能力為主體的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建“基本技能訓(xùn)練實(shí)踐能力訓(xùn)練綜合能力訓(xùn)練”的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、循序漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過(guò)程中，注重基礎(chǔ)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;搞好社會(huì)實(shí)踐，完善實(shí)踐教學(xué)體系;加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì);完善綜合實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。
3.5教學(xué)方法與手段改革
過(guò)去單一的教學(xué)手段和填鴨式的教學(xué)方式備受詬病，不能滿足現(xiàn)代物流業(yè)對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的要求。針對(duì)物流工程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，課程特點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用需要，可以綜合運(yùn)用多種教學(xué)形式，豐富課堂內(nèi)容，比如案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等，對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課推行討論式、研究式等教學(xué)方法;通過(guò)多媒體技術(shù)和視頻網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;圍繞學(xué)生應(yīng)用與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不斷改革教學(xué)方法和手段，促進(jìn)學(xué)生會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。在課堂教授過(guò)程中，還要增加教師和學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，改善學(xué)習(xí)效果。另外，也可以不定期地聘請(qǐng)校外知名學(xué)者和企業(yè)成功人士舉辦講座，拓展學(xué)生的視野。也可以聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家指導(dǎo)參加畢業(yè)論文答辯工作，指導(dǎo)各類(lèi)物流大賽等。
3.6物流職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)
為盡快解決物流行業(yè)應(yīng)用型人才緊缺問(wèn)題，需要進(jìn)一步強(qiáng)化物流職業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作。目前，東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)具備物流師、全國(guó)外貿(mào)物流師、企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)工程師等培訓(xùn)及考試點(diǎn)資質(zhì)。本著鍛煉學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的原則，本專(zhuān)業(yè)將繼續(xù)推進(jìn)這些資格考試，為學(xué)生步入社會(huì)搭建良好的平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)物流協(xié)會(huì)、國(guó)際貿(mào)易協(xié)會(huì)等行業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)物流人才的培養(yǎng)規(guī)劃和社會(huì)需求的對(duì)接。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)及各層次課外科技作品與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽(如由中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)舉辦的全國(guó)物流設(shè)計(jì)大賽)、參加教師的科研項(xiàng)目和其他模擬訓(xùn)練活動(dòng)等(如ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練)。
2銅仁市煙草公司卷煙物流成本管理現(xiàn)狀分析
2.1銅仁市煙草公司基本情況
銅仁煙草公司客戶數(shù)量有13648，其中有5789戶分布在城鎮(zhèn)，7504戶分布在農(nóng)村。物流中心有兩個(gè)庫(kù)，銅仁總庫(kù)和思南分庫(kù)，銅仁市碧江區(qū)、萬(wàn)山、玉屏由銅仁總庫(kù)送貨部直送，思南縣、印江縣由思南分庫(kù)送貨部直送，松桃縣、江口縣、石阡縣、德江縣、沿河縣則需要由當(dāng)?shù)氐闹修D(zhuǎn)站送貨；物流中心工作人員153人，配送線路達(dá)129條，送貨車(chē)輛47臺(tái)，為全市零售戶提供優(yōu)質(zhì)的“48小時(shí)配送到戶”送貨服務(wù)。
2.2山區(qū)物流的特征
銅仁市是位于貴州省東北部的一個(gè)地級(jí)市，其地理環(huán)境復(fù)雜，以山區(qū)為主，這一地形是一直制約著銅仁煙草物流中心實(shí)現(xiàn)配送高效、低成本的瓶頸。而山區(qū)物流主要有以下幾點(diǎn)特征：①配送區(qū)域大；②配送時(shí)間長(zhǎng)；③配送線路難以優(yōu)化；④客戶分散、點(diǎn)多面小、訂貨量小、產(chǎn)品價(jià)值低；⑤車(chē)輛沒(méi)GPS監(jiān)控；⑥受天氣和自然環(huán)境影響大；⑦道路條件差；⑧存在迂回運(yùn)輸；⑨配送成本高；⑩送貨量季節(jié)變化大。這些特征是致使山區(qū)煙草企業(yè)物流成本相對(duì)其它地區(qū)較高的重要因素。
2.3銅仁煙草公司的物流成本管理現(xiàn)狀
近幾年，國(guó)家局將物流定位為煙草行業(yè)中具有不可替代的核心業(yè)務(wù)。要實(shí)現(xiàn)不可替代性，保持行業(yè)物流核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于物流成本的管控。雖然行業(yè)物流費(fèi)用占卷煙三項(xiàng)費(fèi)用的比重在逐年下降，但仍然處于較高水平。銅仁煙草公司雖然一直在探索新的管理模式，取得了較好的效果，但是距離國(guó)家局“精化流程、精確核算、精準(zhǔn)營(yíng)運(yùn)、精到服務(wù)、精細(xì)管理”的要求還有一定的距離。2013年，銅仁煙草商業(yè)物流的費(fèi)用為2860.62萬(wàn)元，比上年同期2695.09萬(wàn)元增加165.53萬(wàn)元，增幅6.14%。其中：倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用累計(jì)156.84萬(wàn)元，比上年同期180.21萬(wàn)元減少23.37萬(wàn)元，減幅12.97%；分揀費(fèi)用累計(jì)432.99萬(wàn)元，比上年同期392.36萬(wàn)元增加了40.63元，增幅為10.36%；配送費(fèi)用累計(jì)1573.48萬(wàn)元，比上年同期1198.27萬(wàn)元增加了375.21萬(wàn)元，增幅為31.31%；管理費(fèi)用累計(jì)697.31萬(wàn)元，比上年同期924.25萬(wàn)元減少了226.94萬(wàn)元，減幅為24.55%。而2014年上半年，銅仁公司卷煙以211.58元每箱的單箱物流成本與全省其它地區(qū)相比，相對(duì)較高。其管理現(xiàn)狀如下：
（1）配送效率低，配送成本相對(duì)較高
配送效率的高低，直接關(guān)系到物流成本及整個(gè)物流效率。從上面數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，配送費(fèi)用與上年同期相比都成上升趨勢(shì)，僅配送費(fèi)用就占了總物流費(fèi)用的55.01%，比重已超過(guò)了一半。究其原因主要有以下幾點(diǎn)：①按行政區(qū)劃進(jìn)行配送，會(huì)導(dǎo)致約10%的迂回運(yùn)輸及配送車(chē)輛使用不合理，出現(xiàn)經(jīng)常性的載量不足，以及返程車(chē)輛空載的狀態(tài)，從而導(dǎo)致配送效率低。②配送車(chē)輛老化，車(chē)型單一，修理成本高，每臺(tái)配送車(chē)輛平均每年的修理費(fèi)將達(dá)到2～3萬(wàn)元。加上在配送中，沒(méi)有采取相應(yīng)的設(shè)備對(duì)車(chē)輛進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，對(duì)車(chē)輛和貨物進(jìn)行調(diào)度和管理不合理，沒(méi)有確定科學(xué)合理的定額標(biāo)準(zhǔn)，缺乏定額管理和專(zhuān)門(mén)的物流成本核算，往往使得預(yù)算指標(biāo)會(huì)與實(shí)際執(zhí)行情況相去甚遠(yuǎn)。如未對(duì)車(chē)輛配送過(guò)程中，按常規(guī)線路確定固定的油耗數(shù)作為考核依據(jù)。③“服務(wù)到邊、配送到站”的服務(wù)思想，是銅仁煙草秉承著滿足客戶最大滿意度的基本原則，無(wú)論路程有多遠(yuǎn)，道路有多么崎嶇，只要道路通車(chē)，都必將卷煙配送到戶。但是農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入低，卷煙消費(fèi)水平也低，加上淡季一些配送線路訂貨量少，路程遠(yuǎn)，只能看見(jiàn)卷煙產(chǎn)品上的微小利潤(rùn)，卻導(dǎo)致配送環(huán)節(jié)成本增高。因此，這一思想的落實(shí)，反而使得企業(yè)利潤(rùn)降低。
（2）分揀設(shè)備老化，作業(yè)環(huán)節(jié)粗放
根據(jù)調(diào)查，分揀費(fèi)用的增加主要是因?yàn)槲锪髦行姆謷O(shè)備、叉車(chē)、包裝機(jī)等硬件方面比較落后，包裝機(jī)不能提速，分揀線老化，作業(yè)方式粗放，硬件設(shè)備速度限制了人的速度，工作時(shí)間的延長(zhǎng)，作業(yè)效率低，大大的增加物流成本，單箱卷煙的物流成本也隨之升高。
（3）缺乏績(jī)效考核，人工成本偏高
與全省其它煙草公司相比，銅仁煙草公司的人工費(fèi)用偏高，人工費(fèi)占總支出的70%，企業(yè)的可控費(fèi)用所占比率還不到25%。這主要是因?yàn)轶w制上存在問(wèn)題，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)與績(jī)效考核不匹配。如分揀班組只拿固定工資，不進(jìn)行績(jī)效考核，對(duì)員工來(lái)說(shuō)做多做少都一樣，無(wú)法提高員工工作的積極性。另外由于對(duì)于不同部門(mén)、不同崗位的員工實(shí)行的考核標(biāo)準(zhǔn)都一致，不僅使得用工成本過(guò)高，還會(huì)引起員工產(chǎn)生抵觸情緒。
（4）費(fèi)用統(tǒng)計(jì)口徑不一，精細(xì)核算難以實(shí)施
由于物流費(fèi)用統(tǒng)計(jì)口徑的原因，銅仁煙草公司的物流費(fèi)用無(wú)法與其他地區(qū)的費(fèi)用進(jìn)行對(duì)比。主要是倉(cāng)儲(chǔ)分揀成本、配送成本等指標(biāo)直接在物流中心本級(jí)進(jìn)行體現(xiàn)，沒(méi)有根據(jù)實(shí)際的銷(xiāo)售情況分?jǐn)偟礁鞑块T(mén)。而物流費(fèi)用的管理主要體現(xiàn)在倉(cāng)儲(chǔ)、分揀、配送、管理四大環(huán)節(jié)，銅仁煙草雖然有對(duì)這四個(gè)環(huán)節(jié)的費(fèi)用進(jìn)行了下一級(jí)的對(duì)象分解，如倉(cāng)儲(chǔ)分揀費(fèi)用指標(biāo)細(xì)化到了人工、細(xì)化到包裝和修理等，但是包裝及修理等一些可控的費(fèi)用沒(méi)有按照各部門(mén)實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行分?jǐn)?，甚至沒(méi)有細(xì)化到單條的分揀班組、細(xì)化到個(gè)人的歸口管理，使得班組之間的工作效率缺乏可比性，人工的工作缺乏積極性。
3煙草企業(yè)推行精益物流成本管理的建議
精益物流強(qiáng)調(diào)的是滿足顧客需求、逐步完善、整體優(yōu)化和消除浪費(fèi)。作為一種創(chuàng)新型的管理思想，它符合現(xiàn)代物流發(fā)展的趨勢(shì)，是整合行業(yè)物流，降低物流成本、提高物流效率，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳選擇，應(yīng)該從多方面多角度對(duì)其不斷的探索、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐和總結(jié)。根據(jù)上述銅仁煙草公司物流成本管理的現(xiàn)狀，提出建議如下：
（1）強(qiáng)化定額管理，實(shí)現(xiàn)物流成本的有效控制
在企業(yè)內(nèi)部實(shí)行積極有效的定額管理制度，不僅可以降低物流成本，提高設(shè)備的利用率。一方面，將作業(yè)流程作為一條主線，更好地完善物流費(fèi)用定額體系。對(duì)卷煙物流業(yè)務(wù)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入細(xì)致的分析，查找出每一環(huán)節(jié)可能存在的資源耗費(fèi)，從而實(shí)現(xiàn)費(fèi)用核算在人、車(chē)、機(jī)臺(tái)、班組等最后工作環(huán)節(jié)的傳遞和控制，確保定額指標(biāo)體系縱向貫通和橫向呼應(yīng)；另一方面，推廣實(shí)施成本定額管理，制定物流作業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)因素的定量、定額標(biāo)準(zhǔn)，并在運(yùn)行過(guò)程中加以管理和控制。例如制定車(chē)輛油耗及修理費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、電話費(fèi)、差旅費(fèi)、分揀費(fèi)、包裝費(fèi)等各物流環(huán)節(jié)的定額開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，使得各項(xiàng)物流費(fèi)用與人掛鉤、與車(chē)掛鉤的定額標(biāo)準(zhǔn)。只有將定額管理落實(shí)到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)員工的實(shí)際工作中，形成一套可以持續(xù)分析和完善的定額管理體系，最終與績(jī)效考核結(jié)合，才能充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性。
（2）精準(zhǔn)成本核算，打好精益物流的基礎(chǔ)工作
在現(xiàn)有費(fèi)用定額的基礎(chǔ)上，以消除浪費(fèi)、節(jié)約成本為發(fā)展方向，明確分清物流費(fèi)用的邊界，對(duì)物流費(fèi)用歸集嚴(yán)格把關(guān)。一方面，細(xì)化物流費(fèi)用科目，以二級(jí)核算為基礎(chǔ)，建立三級(jí)科目分類(lèi)賬核算體系，著手對(duì)物流費(fèi)用的追本溯源工作，使得費(fèi)用核算精確到倉(cāng)儲(chǔ)、分揀、配送、管理各環(huán)節(jié)，精細(xì)到人、車(chē)、機(jī)臺(tái)、單條班組，促進(jìn)物流中心的成本費(fèi)用核算精確無(wú)誤。同時(shí)，使各班組之間、員工之間的工作更具有對(duì)比性和趕超性，提高各班組間工作的主動(dòng)性，以及加強(qiáng)員工對(duì)成本節(jié)約的意識(shí)。另一方面，制定并實(shí)施以物流費(fèi)用為計(jì)算口徑的統(tǒng)計(jì)辦法，將在庫(kù)儲(chǔ)存到分揀到配送到戶所實(shí)際產(chǎn)生的費(fèi)用按部門(mén)歸集，將物流成本的控制與各有關(guān)部門(mén)的實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)物流費(fèi)用在各部門(mén)中的核算，使得各項(xiàng)費(fèi)用的核算具有可比性和可控性，最終實(shí)現(xiàn)物流成本預(yù)算的準(zhǔn)確性。
（3）借助先進(jìn)的物流技術(shù)與設(shè)備，提高效率降低成本
進(jìn)一步提升物流技術(shù)和設(shè)備水平，引進(jìn)現(xiàn)代化的倉(cāng)儲(chǔ)軟件、產(chǎn)品跟蹤軟件、線路優(yōu)化技術(shù)、ERP資源管理軟件、物流共享信息平臺(tái)等技術(shù)，以及先進(jìn)的立體庫(kù)、塑模包裝、傳送設(shè)備等。使用先進(jìn)性和自動(dòng)化程度相對(duì)較高的分揀設(shè)備，大大提高工作效率，降低大修、經(jīng)常性修理，縮減人工成本，減少各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支。并引領(lǐng)煙草行業(yè)物流朝著綠色物流方向發(fā)展，如包裝的回收和舊包裝的再利用，利用更先進(jìn)的包裝機(jī)械化作業(yè)，從而大幅度的降低物流成本。利用3G智能線路優(yōu)化系統(tǒng)，綜合考慮道路狀況、車(chē)載能力、送貨時(shí)間、送貨里程等基礎(chǔ)信息，以“半徑最小、線路最優(yōu)、載量最大化”為目標(biāo)，打破以行政區(qū)劃的送貨線路，按照經(jīng)濟(jì)最優(yōu)分區(qū)對(duì)全區(qū)送貨線路進(jìn)行優(yōu)化整合，實(shí)現(xiàn)配送路線的智能化、均衡化，車(chē)輛裝載合理化，提高單車(chē)裝載量，通過(guò)往返互送、共同購(gòu)置等企業(yè)間合作方式，減小配送車(chē)輛空駛率，縮短配送時(shí)間。堅(jiān)持高起點(diǎn)、精服務(wù)的理念，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確分揀，及時(shí)配送，從而有效控制和降低物流成本費(fèi)用。
（4）加強(qiáng)內(nèi)部績(jī)效考核，提高人工效率
目前煙草物流行業(yè)中，各個(gè)環(huán)節(jié)均存在較大的人工費(fèi)用。因此，構(gòu)建有效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)物流中心部門(mén)的科學(xué)合理設(shè)置，從而減少人工費(fèi)用。針對(duì)不同部門(mén)、不同崗位設(shè)置不同績(jī)效指標(biāo)，進(jìn)一步對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的重要影響因素及指標(biāo)因素進(jìn)行深入的分析，打破目前使用的統(tǒng)一化標(biāo)準(zhǔn)。建立相關(guān)人員考核系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效動(dòng)態(tài)管理，人員實(shí)時(shí)管理，促進(jìn)人員效率的提升。同時(shí)加強(qiáng)精益物流體系建立，結(jié)合績(jī)效考核與體系建立，讓物流中心全員參與精益物流建設(shè)，通過(guò)最基層操作人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，不斷改善并優(yōu)化物流作業(yè)各環(huán)節(jié)的問(wèn)題，從而提升效率，實(shí)現(xiàn)物流循環(huán)優(yōu)化，最后達(dá)到物流成本的精益化要求。
（5）以綜合管控系統(tǒng)為支撐，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)物流運(yùn)營(yíng)
以顧客需求為中心，利用信息化手段結(jié)合行業(yè)一號(hào)工程、工商在途等平臺(tái)，整合現(xiàn)有信息系統(tǒng)，搭建以物流綜合管理信息系統(tǒng)、配送線路優(yōu)化系統(tǒng)、卷煙零售戶送貨管控系統(tǒng)、短信查詢平臺(tái)為主的物流信息化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)物流信息的精準(zhǔn)控制和無(wú)縫對(duì)接，消除卷煙物流活動(dòng)中的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)物流任務(wù)準(zhǔn)確分配，物流作業(yè)精準(zhǔn)控制，物流信息準(zhǔn)確傳遞，從而做到物流運(yùn)營(yíng)的精打細(xì)算。
（6）建設(shè)山區(qū)特色物流，實(shí)現(xiàn)物流利潤(rùn)最大化
卷煙類(lèi)型一般分為五類(lèi)，其中第四、五類(lèi)卷煙主要在經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)進(jìn)行銷(xiāo)售，這類(lèi)煙草的利潤(rùn)極低。煙草專(zhuān)賣(mài)性質(zhì)決定，需要對(duì)落后農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行卷煙配送。而農(nóng)村地區(qū)卷煙配送面臨著交通狀況條件差，受天氣等自然環(huán)境的影響車(chē)輛的損耗大，且極易出現(xiàn)迂回運(yùn)輸，耗油量高等因素影響，因而物流配送成本大大提高。因此，煙草公司應(yīng)該根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際地理情況，因地制宜開(kāi)展優(yōu)化整改工作，不能將城區(qū)配送和農(nóng)村配送相提并論。對(duì)農(nóng)村的偏遠(yuǎn)且需求較小的用戶實(shí)行四周一訪，站點(diǎn)取貨，順路帶貨等多種物流方式，既可以節(jié)約配送成本，又可以提高車(chē)輛滿載率。
姓名 雷紅彬 專(zhuān)業(yè) 資源環(huán)境與城市管理 班級(jí) 06級(jí) 學(xué)號(hào) 47
一、 任務(wù)情況描述：
1.了解制藥類(lèi)企業(yè)的廢水的特點(diǎn)、原水水質(zhì)、水量及出水要求；
2.收集資料，分析不同處理工藝的處理效果及優(yōu)勢(shì)和不足；
3.結(jié)合自己所在企業(yè)的水質(zhì)水量實(shí)際，選擇合理處理工藝，并加以分析；
4.對(duì)所選制藥廢水處理的工藝進(jìn)行分析。
二、任務(wù)完成計(jì)劃：
2.23~3.13熟悉污水處理工藝流程、平面布置；熟悉各處理設(shè)施的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、運(yùn)行參數(shù)，查閱收集相關(guān)資料。
3.14~4.24理解運(yùn)行參數(shù)含義，進(jìn)一步掌握工藝設(shè)備處于良好運(yùn)行狀態(tài)的措施，逐步能獨(dú)立操作分析，做好論文撰寫(xiě)準(zhǔn)備。
4.25~5.25 分析解決運(yùn)行中出現(xiàn)的突發(fā)問(wèn)題，進(jìn)行論文撰寫(xiě)。
5.26~6.07 修改論文，準(zhǔn)備答辯。
三、計(jì)劃答辯時(shí)間：
XX.06.11~XX.06.14
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（簽字）： 系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（簽字）：
年 月 日 年 月 日
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)造紙污水處理專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)書(shū)
專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)名稱(chēng) 造紙污水處理
姓名 專(zhuān)業(yè) 資源環(huán)境與城市管理 班級(jí) 學(xué)號(hào)
一、 任務(wù)情況描述：
1.了解造紙企業(yè)的廢水特點(diǎn)、原水水質(zhì)、水量及出水要求；
2.收集資料，分析不同處理工藝的處理效果及優(yōu)勢(shì)和不足；
3.熟悉自己所在企業(yè)的廢水處理工藝、操作參數(shù)及處理效果，并加以分析；
4.分析現(xiàn)有廢水處理工藝易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案。
二、任務(wù)完成計(jì)劃：
2.23~3.30熟悉現(xiàn)有污水處理工藝流程、平面布置；熟悉各處理設(shè)施的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、運(yùn)行參數(shù)，查閱收集相關(guān)資料。
4.1~4.24熟悉自己所在企業(yè)的廢水處理工藝、操作參數(shù)及處理效果，并進(jìn)行分析，做好論文撰寫(xiě)準(zhǔn)備。
4.25~5.25分析現(xiàn)有廢水處理工藝的易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案，進(jìn)行論文撰寫(xiě)。
5.26~6.07 修改論文，準(zhǔn)備答辯。
三、計(jì)劃答辯時(shí)間：
在我國(guó)城市污水廠通常與排水管網(wǎng)的鋪設(shè)同期進(jìn)行或按城市規(guī)劃中遠(yuǎn)期進(jìn)行建設(shè)，因此污水廠建成后所接納的水量、水質(zhì)會(huì)與設(shè)計(jì)值存在一定差異，而且這種差異往往在污水廠運(yùn)行初期較為明顯。同時(shí)小城鎮(zhèn)污水廠具有進(jìn)水水質(zhì)水量隨季節(jié)變化明顯的特點(diǎn)。這都要求污水廠在運(yùn)行中需要根據(jù)實(shí)際條件進(jìn)行運(yùn)行模式與參數(shù)的調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)最佳的處理效能和能耗的節(jié)約。作為一種SBR的變型，CAST工藝不但繼承了其耐沖擊負(fù)荷強(qiáng)、運(yùn)行方式靈活、能耗低等特點(diǎn)，而且進(jìn)一步強(qiáng)化了抗污泥膨脹和脫氮除磷性能，使其成為了適合我國(guó)國(guó)情，特別是水質(zhì)、水量變化較大的小城鎮(zhèn)的污水處理技術(shù)[1,2]。但CAST工藝在我國(guó)的研究尚處于發(fā)展完善階段，雖然在國(guó)外的應(yīng)用積累了較多經(jīng)驗(yàn)，但其運(yùn)行條件和客觀環(huán)境與我國(guó)實(shí)際存在較大差別，難以直接借鑒[3,4]。本文以重慶市萬(wàn)盛污水廠為研究對(duì)象，在常溫較低污染物濃度、低C/N條件下進(jìn)行了運(yùn)行模式調(diào)控研究，在提升脫氮效果的同時(shí)大幅度的降低了運(yùn)行能耗。
1 工程概況
1.1 工藝流程
萬(wàn)盛污水處理廠位于重慶市萬(wàn)盛區(qū)萬(wàn)東鎮(zhèn)，占地約3ha，總設(shè)計(jì)處理能力為5×104m3/d，服務(wù)人口約15萬(wàn)。一期工程處理能力2×104m3/d于2007年3月建成投入使用，主體采用CAST工藝，生物脫氮，生物輔以化學(xué)除磷。工藝流程見(jiàn)圖1。
圖1 萬(wàn)盛污水廠工藝流程
Fig.1 Flow chart of treatment process of
Wansheng WWTP
CAST生化池按近期規(guī)模2×104m3/d進(jìn)行設(shè)計(jì)，分為兩組4個(gè)池子，單池尺寸為30m×18m×6.8m，有效水深為5.8m；生物選擇區(qū)容積為282m3，主反應(yīng)區(qū)容積為2850m3；最大潷水深度為1.6m；充水比為0.2~0.2.8；SRT為18d節(jié)能減排論文，HRT為14h；設(shè)計(jì)循環(huán)周期為4h，其中進(jìn)水/曝氣2h、沉淀1h、潷水1h。
1.2 水質(zhì)水量
表1為萬(wàn)盛污水廠的設(shè)計(jì)進(jìn)出水水質(zhì)。
表1 設(shè)計(jì)進(jìn)出水水質(zhì)
Tab.1 Design quality of influent and effluent
Mg.L-1
項(xiàng)目
COD
BOD5
SS
NH3-N
TN
TP
進(jìn)水
360
180
220
35
40
5
出水
60
20
20
磷化廢水的主要特征為：磷酸鹽排放量大[1]，主要以磷酸二氫鋅等無(wú)機(jī)鹽類(lèi)的形式存在[2]，此外還有COD、石油類(lèi)和懸浮物等污染物。當(dāng)前磷化廢水的在工程實(shí)踐中的主流處理工藝為：化學(xué)沉淀/混凝氣浮/砂濾/活性炭吸附[3]，工藝復(fù)雜，投藥量多，運(yùn)行費(fèi)用高。本工程采用化學(xué)沉淀/人工快濾工藝對(duì)酸洗磷化廢水進(jìn)行處理，出水水質(zhì)能穩(wěn)定地達(dá)到污水綜合排放排放新擴(kuò)改二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
1設(shè)計(jì)水質(zhì)水量
安徽某電器實(shí)業(yè)公司生產(chǎn)廢水來(lái)自于金屬件半成品工段表面處理的磷化工藝。該公司的前處理工段把金屬件半成品工件表面不可避免粘附的油脂類(lèi)雜質(zhì)去除以防不利于浸塑工藝中尼龍粉對(duì)工件的粘附性能。具體的生產(chǎn)工藝流程為：焊接后的半成品→脫脂→水洗1→酸洗→水洗2→中和→水洗3→表調(diào)→磷化→水洗4→熱水洗→空壓機(jī)干燥→進(jìn)入浸塑過(guò)程。
從生產(chǎn)工藝流程和水平衡可以看出，主要的水污染源為除油脫脂工序廢水，酸堿工序廢水以及磷化過(guò)程中產(chǎn)生廢水，經(jīng)測(cè)定磷酸鹽含量高達(dá)80mg/L左右，嚴(yán)重超標(biāo)。由于磷化母液定期由專(zhuān)業(yè)公司回收，本工程設(shè)計(jì)規(guī)模為120 m3/d（24h×5m3/h）的清洗廢水，出水需達(dá)到《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》(GB8978-1996)新擴(kuò)改二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，具體設(shè)計(jì)進(jìn)、出水水質(zhì)指標(biāo)見(jiàn)表1。
表1設(shè)計(jì)進(jìn)出水水質(zhì) mg/L（pH除外）
水質(zhì)指標(biāo)
設(shè)計(jì)進(jìn)水
設(shè)計(jì)出水
CODcr
≤350
≤150
TP(磷酸鹽)
≤90
≤1.0
SS
≤140
≤70
石油類(lèi)
≤200
≤10
Zn2+
≤20
≤4.0
1 工程概況
合浦縣城污水處理廠廠址位于合浦縣老城區(qū)西南部，南北公路以西，合浦縣淡水養(yǎng)殖場(chǎng)西側(cè)，廠區(qū)占地面積4.667公頃。該廠分兩期建設(shè)，總規(guī)模10萬(wàn)m3/d，一期建設(shè)規(guī)模為5萬(wàn)m3/d，一期服務(wù)范圍欽北鐵路以北的區(qū)域，服務(wù)面積為36.11km2。
合浦縣城污水處理廠收集的污水主要為居民生活污水和部分工業(yè)廢水，經(jīng)方案比選，采用A2/O微曝氧化溝+紫外線消毒處理工藝，為節(jié)約占地污泥回流泵房與氧化溝合建，處理后出水排入西門(mén)江。
2 設(shè)計(jì)進(jìn)、出水水質(zhì)與工藝流程
2.1 設(shè)計(jì)進(jìn)、出水水質(zhì)
根據(jù)現(xiàn)狀排水管網(wǎng)的水質(zhì)實(shí)測(cè)結(jié)果，同時(shí)考慮周邊縣市污水處理廠的設(shè)計(jì)進(jìn)水濃度及為后續(xù)發(fā)展預(yù)留余地等方面確定進(jìn)水水質(zhì)。根據(jù)該廠“環(huán)境影響報(bào)告表”，出水水質(zhì)須滿足《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB18918-2002）一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)進(jìn)、出水水質(zhì)見(jiàn)表1。
表1 設(shè)計(jì)進(jìn)、出水水質(zhì)
Tab.1Design influent and effluent quality
名 稱(chēng)
BOD5
CODCr
SS
NH3-N
TN
TP
進(jìn)水（mg/L）
185
400
250
30
45
4
出水（mg/L）
20
60
20
8
20
1.0
處理程度（%）
89.2
85.0
92.0
一、 概述
由于天然氣礦場(chǎng)集輸系統(tǒng)是天然氣集輸配系統(tǒng)的子系統(tǒng)，是整個(gè)系統(tǒng)的源頭部分。所以這篇論文在全面總結(jié)現(xiàn)有天然氣礦場(chǎng)集輸及處理生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，扼要介紹了目前天然氣礦場(chǎng)集輸管網(wǎng)以及礦場(chǎng)集輸工藝流程，著重介紹了天然氣集輸與處理的主要內(nèi)容之一即天然氣凈化，并對(duì)生產(chǎn)過(guò)程所使用凈化技術(shù)的原理、工藝流程及應(yīng)用做了比較全面的敘述。希望通過(guò)此論文的總結(jié)能使即將從事天然氣工業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的我們比較系統(tǒng)的了解一些天然氣工業(yè)方面的常用工藝技術(shù)。
二、 天然氣集輸與處理
1 天然氣礦場(chǎng)集輸
天然氣的集輸包括采集和輸送兩部分，這兒主要介紹氣田內(nèi)部集輸管網(wǎng)和集輸工藝流程。集輸工藝技術(shù)水平的高低，對(duì)降低天然氣生產(chǎn)成本、提高安全、平穩(wěn)供氣的可靠性及保護(hù)環(huán)境都有直接的影響。因此，它在天然氣工藝中的作用十分重要。
2 集輸工藝流程
在井場(chǎng)里，最主要的裝置是采氣樹(shù)，它是由閘閥、四通（或三通）等部件構(gòu)成的一套管匯。在采氣樹(shù)節(jié)流閥之后，接有控制和測(cè)量流量及壓力、溫度的儀表，以及用來(lái)處理氣體中的凝液和機(jī)械雜質(zhì)的設(shè)備，構(gòu)成了一套井場(chǎng)流程。在這種流程中，所有用來(lái)調(diào)節(jié)氣井工作、分離氣體中雜質(zhì)、計(jì)量氣量和凝析油量、防止水合物形成等的設(shè)備和儀表，都直接布置和安裝在距井口不遠(yuǎn)的地方。
天然氣自井中采出經(jīng)針型閥節(jié)流降壓、水套加熱爐加熱，再經(jīng)二級(jí)節(jié)流降壓后進(jìn)入分離器，在分離器中分離游離水、凝析油和機(jī)械雜質(zhì)，氣體通過(guò)計(jì)量后進(jìn)入集氣干線。從分離器分離出的液體經(jīng)計(jì)量、油水分離后，水可回注入地層，液烴輸至煉油廠處理。
這種井場(chǎng)單井常溫分離工藝流程一般適用于氣田建設(shè)初期氣井少、分散、壓力不高、用戶近、供氣量小、不含硫（或甚微）的單井氣處理。其缺點(diǎn)是井口須有人值守，造成定員多，管理分散，污水不便于集中處理等困難。但對(duì)井間距離遠(yuǎn)、采氣管線長(zhǎng)的邊遠(yuǎn)井，這種集氣方式仍然是適宜的。
（2） 常溫分離的集氣站流程
對(duì)于凝析油含量不多的天然氣，只須在礦場(chǎng)集氣站內(nèi)進(jìn)行節(jié)流調(diào)壓和分離計(jì)量等操作就可以了。在這種情況下，可以采用常溫分離的集氣站流程，以實(shí)現(xiàn)各氣井來(lái)的天然氣的節(jié)流調(diào)壓和分離計(jì)量等操作。下面介紹常用的集中常溫分離流程。
對(duì)于氣體基本上不含固體雜質(zhì)和游離水（或者是在井場(chǎng)已對(duì)氣體進(jìn)行初步處理）的情況下，可采用二級(jí)節(jié)流、一級(jí)加熱、一級(jí)分離的流程。任何一口井的天然氣到集氣站，首先經(jīng)過(guò)一級(jí)節(jié)流，把壓力調(diào)到一定的壓力值（以不形成水合物為準(zhǔn)），再經(jīng)過(guò)換熱器加熱天然氣使其溫度提高到預(yù)定的溫度，然后進(jìn)行二級(jí)節(jié)流，把壓力調(diào)到規(guī)定的壓力值。盡管天然氣中飽和著水汽，但由于經(jīng)過(guò)換熱器的加熱提高了天然氣的溫度，所以節(jié)流后不會(huì)形成水合物而影響生產(chǎn)。經(jīng)過(guò)節(jié)流降壓后的天然氣，再通過(guò)分離器，將天然氣中所含的固體顆粒、水滴和少量的凝析油脫除后，經(jīng)孔板流量計(jì)測(cè)得其流量，通過(guò)匯管送入輸氣管線。而從分離器下部將液體（水和凝析油）引入計(jì)量罐，分別量得水和凝析油數(shù)量后，再將水和凝析油分別送至水池和油罐。
對(duì)于氣體中含有固體雜質(zhì)和游離水較多的情況，可采用二級(jí)節(jié)流、一級(jí)加熱、二級(jí)分離的流程。從氣井來(lái)的天然氣經(jīng)一級(jí)節(jié)流降壓后進(jìn)入一級(jí)分離器，將氣體中含有的游離水和固體雜質(zhì)分離掉，以免堵塞換熱器和增加熱負(fù)荷。氣體經(jīng)換熱器把溫度提高到預(yù)定的值后，再進(jìn)行二級(jí)節(jié)流，降到規(guī)定的壓力值，然后進(jìn)入二級(jí)分離器，將天然氣中含有的凝析液和機(jī)械雜質(zhì)等分離掉。最后，氣體經(jīng)過(guò)流量計(jì)到匯管集中，再輸入輸氣干線。從分離器下部分出的液體（水和凝析油）引入計(jì)量罐，分別測(cè)得其數(shù)量后，再將水和凝析液引至水池和油罐。
3. 天然氣凈化
進(jìn)入長(zhǎng)輸管道的商品天然氣必須達(dá)到以下3個(gè)方面的要求：
（1）經(jīng)濟(jì)效益的要求。天然氣作為商品的經(jīng)濟(jì)效益主要體現(xiàn)在燃燒過(guò)程中的發(fā)熱量（熱值）。顯然，其中存在過(guò)多的二氧化碳或氮?dú)饩筒荒軡M足發(fā)熱量的要求。盡管世界各國(guó)的氣質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)天然氣發(fā)熱量的規(guī)定有所不同，但均作出明確的要求，否則就不能作為商品供應(yīng)。
（2）環(huán)境保護(hù)的要求。商品天然氣中所有的含硫組分在燃燒中將轉(zhuǎn)化為二氧化硫而排入大氣，是導(dǎo)致酸雨的主要污染源之一，因而必須按氣質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)加以脫除。
可見(jiàn)，為使粗天然氣能經(jīng)濟(jì)而有效地輸送與利用，必須根據(jù)有關(guān)氣質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定脫除其中若干雜質(zhì)組分，此工藝過(guò)程即稱(chēng)為天然氣凈化。
一般認(rèn)為，天然氣凈化工藝包括天然氣脫硫脫碳、脫水、硫磺回收及尾氣處理4類(lèi)工藝。天然氣脫硫脫碳及脫水是為了達(dá)到商品天然氣的質(zhì)量指標(biāo)；硫磺回收及尾氣處理則是為了綜合利用和滿足環(huán)保要求。國(guó)外也常將天然氣凈化稱(chēng)為天然氣處理，有時(shí)還稱(chēng)為天然氣調(diào)質(zhì)。
參考文獻(xiàn)
[1] 蘇建華，許可方，宋德琦.天然氣礦場(chǎng)集輸與處理[M].石油工業(yè)出版社，2004：8-18.
2006年，電子科技大學(xué)羅小蓉老師強(qiáng)調(diào)將教師的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高教學(xué)效果。電子科技大學(xué)中山學(xué)院陳卉2016年提出“微電子器件”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索。2012年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)王蔚提出從課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)整合角度出發(fā)，將“微電子工藝”課程的教學(xué)模式、內(nèi)容、教材等將課堂、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)3種不同教學(xué)形式作為一個(gè)課程模塊穿插講授，理論與實(shí)踐彼此相互促進(jìn)，編寫(xiě)教材，進(jìn)行初步實(shí)施及評(píng)價(jià)，獲得學(xué)生和微電子課程群其他課程主講教師的肯定，評(píng)教結(jié)果為“A+”。2010年，華南理工大學(xué)廖榮提出微電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)改革探索。加快發(fā)展我國(guó)微電子產(chǎn)業(yè)成為刻不容緩的大事。高校必須為民族微電子產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓學(xué)生在校期間熟悉雙極型和MOS集成電路的制造工藝流程，了解集成電路的新工藝和新技術(shù)，為學(xué)生畢業(yè)后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、具體實(shí)施方案
1.課堂理論教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)效果實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。根據(jù)“微電子工藝學(xué)”知識(shí)點(diǎn)較多且抽象、工藝流程復(fù)雜等特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)中要重視與學(xué)生的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，將講解為主體改變?yōu)橹v解——學(xué)習(xí)雙主體。方法如下：首先，精簡(jiǎn)講授時(shí)間，增加課堂討論環(huán)節(jié)，給出課堂討論結(jié)果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于“微電子工藝學(xué)”難度較大、實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)核心課，學(xué)生獨(dú)立思考尤其重要。增加課堂討論環(huán)節(jié)是讓學(xué)生獨(dú)立思考的最好方法，但會(huì)減少理論課的時(shí)間，需要建立以下實(shí)施方案：①每堂課都要仔細(xì)設(shè)計(jì)該課主題，明確重難點(diǎn)，精簡(jiǎn)講授時(shí)間；②合理設(shè)計(jì)和安排思考題和討論題的內(nèi)容以及實(shí)施方法；③合理設(shè)計(jì)和安排討論效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其次，增加教學(xué)專(zhuān)題的seminar，采用案例教學(xué)方法，使學(xué)生不僅能理解基本理論，同時(shí)能結(jié)合應(yīng)用，學(xué)會(huì)基本、常用的微電子器件工藝制造方法。2.習(xí)題試題庫(kù)建設(shè)及理論考核標(biāo)準(zhǔn)。課堂練習(xí)題和思考題題庫(kù)建設(shè)。根據(jù)該門(mén)課的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)和安排本課主題下的思考題和練習(xí)題，使課堂教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，循序漸進(jìn)地接受知識(shí)，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。目前，我校沒(méi)有完善的“微電子工藝學(xué)”考試試題庫(kù)。本項(xiàng)目擬根據(jù)國(guó)內(nèi)外研究成果，結(jié)合我校實(shí)際和教學(xué)大綱編寫(xiě)試題庫(kù)，使具有不同題型、不重復(fù)題目的試卷達(dá)10套以上。具體理論考核標(biāo)準(zhǔn)：測(cè)試項(xiàng)目一：課堂表現(xiàn)考核、考核內(nèi)容、課堂表現(xiàn)情況；考核形式：以第一次形成性考核的條件及學(xué)生在課堂的表現(xiàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行，主要內(nèi)容為課堂回答問(wèn)題、專(zhuān)題討論、口試等?？己藭r(shí)期：課程結(jié)束為周期。測(cè)試項(xiàng)目二：作業(yè)考核，包括平時(shí)作業(yè)考核和登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的考核兩部分；登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的考核。測(cè)試項(xiàng)目三：課堂卷面考核內(nèi)容：課程大綱要求掌握的內(nèi)容；考核形式：抽取題庫(kù)中的試題進(jìn)行卷面考試；考核時(shí)期：課程教學(xué)的最后兩節(jié)課。3.實(shí)踐教學(xué)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。本項(xiàng)目擬對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，制定實(shí)施和測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步調(diào)整實(shí)驗(yàn)課程方案，安排一次對(duì)新工藝和新技術(shù)的調(diào)查研究和一周的器件工藝流程仿真的課程設(shè)計(jì)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置目標(biāo)，編制“微電子工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)”，制定具體的實(shí)施方案和評(píng)價(jià)方案。擬設(shè)置的工藝設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容：利用器件仿真軟件Medici和工藝仿真軟件Tsuprem4，完成LDMOS和IGBT新結(jié)構(gòu)的器件和工藝仿真設(shè)計(jì)，以匯報(bào)、答辯且最終以論文的形式提交。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)利用模擬工具觀察新結(jié)構(gòu)的基本特性；通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)掌握器件的工藝流程；在設(shè)計(jì)過(guò)程中體會(huì)設(shè)計(jì)器件結(jié)構(gòu)的各個(gè)參數(shù)的折中關(guān)系和流程的煩瑣性，初步建立工藝設(shè)計(jì)的思維。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容需要在教學(xué)的實(shí)際工作中不斷更新，根據(jù)學(xué)生情況增減內(nèi)容和調(diào)整教學(xué)大綱。實(shí)驗(yàn)教學(xué)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)：測(cè)試項(xiàng)目一：集成電路的新工藝和新技術(shù)前沿調(diào)研報(bào)告。考核內(nèi)容：對(duì)集成電路的新工藝和新技術(shù)前沿的調(diào)研。考核形式：按時(shí)提交集成電路的新工藝和新技術(shù)前沿調(diào)研報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于2000字。考核時(shí)期：課程結(jié)束2周內(nèi)完成。測(cè)試項(xiàng)目二：工藝仿真設(shè)計(jì)和小論文撰寫(xiě)考核內(nèi)容：結(jié)合工藝仿真軟件Tsuprem4，完成LDMOS和IGBT系列新結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)論文?？己诵问剑阂詧?bào)告形式答辯，最終提交LDMOS和IGBT新結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字?？己藭r(shí)期：課程結(jié)束1周內(nèi)完成。4.專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)。學(xué)生一方面可以利用學(xué)校學(xué)院籌建中的實(shí)驗(yàn)平成工藝相關(guān)實(shí)驗(yàn)，如微電子工藝實(shí)驗(yàn)室。主要功能是使學(xué)生初步掌握微電子器件的工作原理、工藝參數(shù)的控制方法。器件特性參數(shù)的測(cè)試分析方法、信息功能材料的制備和結(jié)構(gòu)性能測(cè)試方法。內(nèi)容涵蓋CMOS工藝，半導(dǎo)體材料和器件制備工藝、LTCC材料制備和封裝工藝、多芯片組件技術(shù)，MEMS傳感技術(shù)及微系統(tǒng)構(gòu)建工藝等，如微系統(tǒng)封裝與測(cè)試實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)功能用于微系統(tǒng)封裝與測(cè)試。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括各種可用于微系統(tǒng)封裝的基板材料及其封裝技術(shù)研究，系統(tǒng)級(jí)封裝三維復(fù)雜結(jié)構(gòu)的電磁場(chǎng)、熱場(chǎng)分析建模、電特性、熱特性快速仿真、復(fù)雜混合信號(hào)完整性分析、電磁兼容、熱效應(yīng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和優(yōu)化處理，封裝工藝、可靠性與測(cè)試技術(shù)研究。集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室：集成電路（IntegratedCircuit，IC）通過(guò)一系列特定加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件和電阻、電容等無(wú)源器件按照一定電路互連集成在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個(gè)外殼內(nèi)，用以執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。該實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)主要用于集成電路設(shè)計(jì)。5.完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。充分利用學(xué)校已有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上完成課程創(chuàng)建和內(nèi)容填充、作業(yè)功能、互動(dòng)功能、閱讀資源等內(nèi)容；學(xué)生可以在課下參加討論與交流、提交與查閱作業(yè)，還可以進(jìn)行一對(duì)一的答疑解惑等。本文結(jié)合微電子工藝學(xué)的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，從課堂設(shè)計(jì)、課程考核標(biāo)準(zhǔn)、題庫(kù)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)等多方面進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。具體來(lái)說(shuō)：①在課堂理論教學(xué)中，參考借鑒國(guó)內(nèi)外著名高校的實(shí)施方法，制定學(xué)生課堂表現(xiàn)的考核標(biāo)準(zhǔn)，給出如增加課堂討論、專(zhuān)題seminar、學(xué)生項(xiàng)目PPT展示的環(huán)節(jié)的具體實(shí)施建議，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)熱情；②期末考核中，參考借鑒國(guó)內(nèi)外著名高校的教學(xué)大綱和教學(xué)重點(diǎn)，編寫(xiě)一套能極大指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的試題庫(kù)和習(xí)題庫(kù)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；③根據(jù)微電子行業(yè)的發(fā)展和我校實(shí)際，建立一整套合理的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)體系，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握微電子工藝學(xué)的核心技術(shù)和方法；④利用仿真軟件模擬實(shí)際工藝流程，完成CMOS以及BCD工藝設(shè)計(jì)；⑤利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，解決難題，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，讓電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通過(guò)這門(mén)重要專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，在掌握微電子基本理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上具備自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立研究，勇于創(chuàng)新的能力，成為有一技之長(zhǎng)的當(dāng)代微電人。
作者:吳麗娟 宋月 張銀艷 雷冰 唐俊龍 謝海情 劉斯 單位:長(zhǎng)沙理工大學(xué)
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