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“三農問題”[1]是我國當前建設中面臨的最大問題和挑戰(zhàn)，它與城鄉(xiāng)二元結構問題，西部大開發(fā)問題緊密相連。這一問題不解決，我國的現代化就難以真正實現，全面建設小康社會的目標也就不能真正的實現。故此，歷屆政府高度重視，并在黨的十六大、十七大報告中作了特別強調。學界對這一中國當前最大的現實問題也極為關注，研究成果不勝枚舉，研究內容更為廣泛，成為當前經濟學理論界討論的熱點問題之一。在眾家研究成果的基礎上，筆者有幸逢閱了美國耶魯大學政治學和人類學家的《農民道義的經濟學：東南亞的反叛與生存》一書，受益匪淺，感觸頗深，誠然此作之說可為我國農民問題的研究注入新的活力。
一、《農民的道義經濟學》簡介
詹姆斯????C?斯科特于2001年和2004年先后兩次在中國發(fā)行的《農民道義的經濟學：東南亞的反叛與生存》一書，以其獨特的研究視角和學術魅力，在我國學界引起了強烈的反響[2]。該力作集中反映了科斯理論闡釋與個案分析相結合的實證主義研究特色，從現實出發(fā)來考察東南亞農民生存?zhèn)惱砗头磁堰壿?。通讀此作，我們很容易發(fā)現作者深厚的人文關懷主義情操，他是真正站在農民的立場，深入農民的心理行政管理畢業(yè)論文，為社會的弱勢群體說話的學者。書中大膽采用了經濟學和人類學的研究成果，從理論上構建了“生存?zhèn)惱?rdquo;對農民經濟活動的重要意義，肯定了其規(guī)范性和道義，并實證了“安全第一”原則的決策性和普適性。正如譯者所言，本書是一部真正從農民的角度出發(fā)，更為現實的考察農民生存和反叛問題的力作。它對研究亞洲乃至世界其它國家的農民問題，都有著極為現實的借鑒意義。
二、啟示――“三農問題”
透過此書看當今中國社會的“三農問題”，啟示重重。筆者認為 “三農問題”要根本的解決，也要深入農民的心理，站在農民的立場解決問題，而不是紙上談兵。雖目前國家已投入人力、物力來改善農村環(huán)境、提高農民收入、增加農業(yè)產值，然大量問題尚未解決，大部分農民的貧困問題依然存在，這將很大程度上影響我國各項事業(yè)的發(fā)展進程，必須高度重視。筆者在接受詹姆斯????C?斯科特思想與理論的基礎上，綜合國內對“三農問題”的研究成果以及部分個人調查結果，依據現象學的部分理論，對當前我國的“三農問題”提出以下三點建議：
（一）切實發(fā)揮政府的援助機制
《農民的道義經濟學：東南亞的反叛與生存》一書指出：“在家庭之外有一整套網絡和機構，在農民生活陷入經濟危機時常常起到減震器的作用。一個男性親屬、朋友、村莊、有力的保護人，甚至包括政府（雖然較為罕見），都會幫助度過疾病或莊稼歉收的難關。”這就是斯科特所說的援助機制。但顯而易見的是，作者對政府援助行為的可靠性難以置信，認為“傳統(tǒng)的國家和現代國家都能幫助農民生存下去。然而國家的援助，如果說總會有的話，也是很難靠得住的”。當然這只是作者的主觀理解，不管怎樣，政府的援助還是存在的。尤其就我國當前的社會而言，政府對“三農問題”極為重視和關心，但重視關心的效果如何，就需要考究了。因此，筆者認為政府應該切實發(fā)揮其最基本的援助職能。然當下中國農民的基本生存已不是問題，政府的資助已漸趨落實并明朗化，如農村教育、鄉(xiāng)村交通建設及農稅取消等等。話雖如此，但我們政府一直所倡導的建設新型農村并沒有實現（只有小部分），農民只是暫時滿足了基本生活，而在廣大農村，子女上學及醫(yī)療問題依然很嚴重，貧困依舊是農民的心病?？傊r民脫貧的目標遠遠沒有實現，治富就更不用談了。因此就需要政府伸出援助之手，解民于危難之中行政管理畢業(yè)論文，切實發(fā)揮其援助機制，盡可能地縮減貧富差距，實現共同脫貧，共同富裕。
那么，政府如何更好的發(fā)揮其援助機制呢？《農民》[3]在對“剝削”進行了現象學分析時指出，“為了達到剝削農民收入的一定平均值的目的，精英階層可以有極為不同的方法。雖然農民對任何此類索要都會感到不滿，但使他感到自己被剝削的最為嚴重的是那種最經常的威脅其生存要素的、最經常的使其面臨生存危機的索要。在農民詢問被拿走多少之前，他先要問的是還剩下多少，他要問涉及農民利益的制度是否尊重其作為消費者的基本需要。”從這段闡釋我們可了解到，農民真正需要的是維持基本生存的安全感?；貧w到政府的援助問題上來，我們發(fā)現農民需要的其實很簡單，就是“安全第一”的生存。簡言之，政府保證了農民的安全感，自然就保住了民心，“得民心者得天下”。我們經常宣揚，現代社會農民要治富，就要發(fā)展副業(yè)，創(chuàng)辦自己的企業(yè)。然而，斯科特給我們揭示了一個重要的農民行為――規(guī)避風險行為。并引用了生存農業(yè)經濟著作的話作為解釋，即“對于勉強生存的農民來說，可惡的風險會相當厲害，因為高于期望值的利潤也許抵消不了低于期望值的回報所造成的嚴重損失”，如此就需要政府來解決農民的風險問題。筆者認為，政府應發(fā)動群眾挖掘地方特色資源，發(fā)展地方特色產業(yè)，并首先由政府在本地創(chuàng)辦企業(yè)，作為示范點。這一方面可以給農民提供就業(yè)崗位，保障其“安全第一”的生存；另一方面可以吸納技術人才，尤其是大學生，也就相應解決了部分大學生的就業(yè)問題。在政府的引導之下，一些有思想有能力的農民看到創(chuàng)辦企業(yè)的益處，也就必然加入到創(chuàng)業(yè)的行列中來。長此以往，毋庸置疑，整個農村的經濟就會慢慢發(fā)展起來，農民的基本保障和治富問題也就相應的解決。
（二） 加強農民的專業(yè)知識教育
《農民的道義經濟學》中指出：“安全第一原則并不意味著農民屈從于習慣：即使是可以避免的風險也不敢承擔。當旱季作物、新種子、新種植技術以及市場生產等新事物提供了明確的、實質上的收益并且對生存安全沒有風險或風險不大時，人們會看到農民們是沖到前面的。”如此說來，農民需要進行一定的革新[4]，只要不是高風險的革新，但是“大量農民的革新行為具有孤注一擲的特征，這使得農民不得不為未知事物而拼搏一番的經濟背景同其常見的懷疑主義謹慎態(tài)度”行政管理畢業(yè)論文，因此，農民要通過革新改善自己的境遇，就要承擔一定的經濟風險，而這種經濟風險只要不是很大，農民就可以堅持下去，不幸的是風險超過預期目標就必然中途放棄甚至破產。在安全第一原則的限制下，農民不會去冒險，只會選擇投資少而風險也小的革新，慢慢改善。
鑒于上述一系列農民自身的主觀和客觀原因，要設法改變農民的生活境遇，降低經濟風險，在保證安全第一原則的基礎上轉變農民的思維，達到投資少風險小的經濟目的，同樣需要政府這一強大支柱。從長遠利益考慮，解決本質問題，筆者認為應該加強農民的專業(yè)知識教育，把新的技術、新的經營理念、新的作物品種、新的行業(yè)選擇等定期傳授給他們（當然初期是針對農民中的精英階層，因為他們有對新事物的優(yōu)先和樂于接受能力），使農民掌握更多的專業(yè)技術（如防蟲、播種、育苗等技術）。這樣就可以在一定程度上避免不必要的損失，并減少風險，以增加利潤。當農民真正看到教育帶來的現實利益時，必然會全身心地投身于農業(yè)生產。如此不僅提高了農業(yè)生產率，最主要的是農民的生活得到了安全保障，政府的作用也就真正的發(fā)揮出來了，其形象也相應的提高了。并且，通過接受教育，農民的個人素質也相應提高，并更能深刻體會到知識的作用，這就對教育在農村的普及起到催化作用，。如此良性循環(huán)，相信我國的農村、農民、農業(yè)問題就會穩(wěn)步、良好的解決。
當然筆者的觀點有一定的空想成分，這一政策要真正實行是不容易的。由于廣大農民同胞知識水平非常有限，認為教育只是年輕一代的任務，他們多年的經驗積累是不需要進行教育的，而且可能對農業(yè)知識教育有排斥心理（不懂其中的摘要農民中的精英階層的支持，然后再將其經驗傳授給其他的農民。等農民看到了新技術的成果時，自然就投身于學習及實踐中去。
（三）整合土地，提高土地利用率
斯科特在《農民的道義經濟學》中引用了S?愛潑斯坦的一句話：“賤民階層之所以樂于接受這種給予這種固定報酬的制度，是因為即使遇到災年它也給予安全保障”。對農民而言，穩(wěn)定的安全保障比市場經濟利潤等重要，而土地就是農民最穩(wěn)定的保障。因此行政管理畢業(yè)論文，對土地的優(yōu)化分配和合理利用是關鍵。當然，我國自改革開放以來實行的取得了可喜的成績。然而現代科技日新月異，以家庭為主的小塊土地已不能適應現代科技社會發(fā)展的要求。在調查中我們可以明顯的發(fā)現小塊土地的效率低下問題。由于整塊的地被分成若干個小塊頭，尤其是在平原地區(qū)，本來大型的機器可以在很短的時間內完成作業(yè)，但是由于地形問題或是面積問題，導致大型先進的機器作業(yè)很難實施，只能進行小機器作業(yè)，效率相對底下，而且耗時耗力。再者其農產品（如小麥）在市場上進行銷售時，必然會因為量少且質不高而廉價出售，如此，農民的經濟收入就明顯降低，若遇上災年后果不堪設想。因此，很多農民覺得發(fā)展本業(yè)不能維持正常的生活，不得不背井離鄉(xiāng)，外出打工，農民作為一種特殊的群體進入城市，搖身變?yōu)檗r民工，并成為現代城市一道新的風景線。他們的生活狀況、心理健康成為近年來社會關注的熱點?？梢娡恋貙ΜF代的中國農民而言已經不是最穩(wěn)定的收入了（當然是最基本的生存保障），要提高和改善農民的收入及生活水平，就要從根本上解決問題，從農民的本業(yè)――土地出發(fā)，對其進行優(yōu)化管理及合理利用。
那么怎樣施行此項任務呢？筆者認為應重新整合土地，即全部沒收農民的土地，并將土地轉讓給承包商，再由政府發(fā)給農民固定的生活補助（當然是要滿足農民的生存），這樣農民的生活得到保障，有穩(wěn)定的收入，可以像產業(yè)工人或公務人員一樣，每月有固定的工資。如此農民為了生活的更好，外出務工，就可得雙份的工資，社會上存在的看不起農民的思想也就慢慢的消失，農民的待遇提高了，整個社會也就和諧了。再回到土地上來，承包商可以利用大片土地進行大機器作業(yè)，不僅效率高，省時、省力，而且經過專業(yè)技術的指導（承包商有條件雇傭農業(yè)專家進行技術指導），農產品的產量和質量也就隨之提高。這種上下兼顧的政策才是解決三農問題之道。
綜上所述行政管理畢業(yè)論文，要真正解決好“三農問題”，需要政府的財政支持和政策轉變，在保證農民“安全第一”的生存原則之下，通過一定的援助機制及智力支持幫助農民脫貧治富，協(xié)助農村發(fā)展事業(yè)、推進農業(yè)進入現代化軌跡。
三、結語
詹姆斯????C?斯科特的《農民道義的經濟學：東南亞的反叛與生存》這部力作對農民問題進行的深刻剖析對于我們解決“三農問題”有很大的啟示，無論是理論闡述還是個案分析，都本著客觀的原則，聚焦于農民的切實感受和切身利益，這種替弱者說話的個人主義情操實為可貴。中國作為農業(yè)大國，處理好農民問題是重中之重，而解決農民問題的關鍵就是要理解農民，滿足農民的心理需求，從農民的切實感受和切身利益出發(fā)，真正站在農民的立場上，而《農民道義的經濟學：東南亞的反叛與生存》就是很好的理論與實踐教材，從中汲取營養(yǎng)，才是治“三農問題”之本。然該力作是以東南亞農民為例進行的考察研究，是否符合中國農民的實際尚存爭論，但筆者認為其理論（如生存?zhèn)惱?，安全第一原則）是完全可以解釋中國乃至亞洲所有農民的實際狀況的?；诖耍P者在粗淺理解該作的基礎上，對我國的“三農問題”提出一點看法，意在對此問題的解決提供參考。
參考文獻：
[1][美]詹姆斯????C?斯科：農民道義的經濟學：東南亞的反叛與生存 ，譯林出版社，2004. 5
一、推行輸電線路狀態(tài)檢修的思路
制定狀態(tài)檢修“三步走”的發(fā)展目標。為確定狀態(tài)檢修的發(fā)展方向，加強工作的整體規(guī)劃，根據企業(yè)改革發(fā)展實際，我提出了狀態(tài)檢修“三步走”的發(fā)展目標。第一步建立健全狀態(tài)檢修組織機構和相關制度、工作標準，實行以計劃檢修為主、狀態(tài)檢修為的檢修管理模式，重點放在線路狀態(tài)檢測數據的應用與分析上；第二步持續(xù)推進狀態(tài)檢修模式，提高監(jiān)測手段，合理調整試驗和檢修周期。在充分利用現有的技術條件和裝備資源、搞好常規(guī)測試和測試數據的綜合分析工作的基礎上，不斷采用相對成熟的檢測新技術，提高對線路狀態(tài)診斷的水平，逐步改變到期必修的傳統(tǒng)檢修方式，實現狀態(tài)檢修與計劃檢修相結合的模式。第三步逐步完善各種監(jiān)測手段，完善知識庫，完善狀態(tài)檢修智能診斷系統(tǒng)，狀態(tài)檢修檢修方式進一步優(yōu)化，充分發(fā)揮狀態(tài)檢修的作用，實現以狀態(tài)檢修為主的檢修模式；形成精煉、高效的檢修管理模式。
建立健全狀態(tài)檢修組織機構。為加強對設備狀態(tài)檢修工作的組織領導，成立狀態(tài)檢修領導小組、工作小組和監(jiān)測診斷小組，實現決策層、管理層、操作層的分離。狀態(tài)檢修領導小組由公司生產副經理任組長，全面負責狀態(tài)檢修工作的組織、決策和指導。線路狀態(tài)檢修工作小組由線路工區(qū)主任為組長，負責根據技術監(jiān)督數據、狀態(tài)監(jiān)測數據和設備性能檢驗報告，決定設備檢修時間、周期以及項目負責人等。狀態(tài)檢修監(jiān)測診斷小組成員由線路專職、技術員、班長、組成，負責提出狀態(tài)檢修建議，制定檢修方案，編制檢修計劃，審查檢修工藝，對檢修項目實施監(jiān)督、檢查和驗收。
制訂完善狀態(tài)檢修管理制度和技術標準。與傳統(tǒng)計劃檢修管理模式相比，設備狀態(tài)檢修是一項更為科學、更為嚴謹的系統(tǒng)工程，需要有健全、完善的制度作保障。為此，要制定設備狀態(tài)檢修管理標準、檢修實施細則、狀態(tài)診斷管理制度等管理制度。編制設備狀態(tài)診斷標準、設備狀態(tài)評定分級與檢修策略等多項技術標準，并根據企業(yè)發(fā)展需要，及時對規(guī)章制度和技術標準進行修訂完善，為推行設備狀態(tài)檢修提供可靠的制度保證。
二、輸電線路狀態(tài)檢修流程
（一）輸電線路狀態(tài)檢修流程
輸電線路狀態(tài)檢修是在對輸電線路各種狀態(tài)單元通過完善、先進的監(jiān)測系統(tǒng)及其他途徑獲得各種狀態(tài)信息后，進行狀態(tài)診斷，依靠各種可靠性評估方法確定檢修決策。（二）線路檢修過程控制程序
制定科學的線路檢修過程控制程序，形成具有自身管理特色的狀態(tài)檢修管理模式，結合企業(yè)生產實際和自身管理特點，按照狀態(tài)檢修對企業(yè)管理過程控制程序的要求，對原線路檢修過程控制程序進行調整和優(yōu)化。形成以計劃檢修、狀態(tài)檢修、事故檢修、改進檢修相結合的線路檢修管理模式。線路檢修過程控制程序主要經過以下四個子程序形成閉環(huán)管理。論文大全。
1．對線路進行綜合診斷分析，編制檢修建議書。線路診斷組根據線路巡檢、狀態(tài)監(jiān)測、技術監(jiān)督等工作情況對線路進行綜合診斷分析，根據分析結果和季度檢修評估結論，編制上報年度線路檢修建議書，明確線路定期養(yǎng)護工作計劃、線路檢修建議及相關檢修費用估算等事項。
2．制定科學合理的檢修策略。按照“安全第一，效益至上”的方針，根據線路在可靠性、安全、費用及效率等四個方面的綜合評估，將線路分為若干等級。對應線路等級不同而采取不同的檢修策略。通過對線路分級，制定檢修方式，不僅能減少檢修的盲目性，提高工作效率，而且能節(jié)省大量人力物力，提高經濟效益。
3．嚴格執(zhí)行線路季度檢修計劃。線路檢修部門根據線路檢修管理標準、質量驗收管理標準，組織開展檢修工作，并接受生產技術部相關專業(yè)的全過程監(jiān)督檢查，確保線路得到及時、到位的檢修和養(yǎng)護。
4．進行季度線路檢修評估。定期召開專業(yè)會，對照年度檢修計劃，對修前與修后線路運行性能參數的變化及狀態(tài)，維護建議的執(zhí)行情況、效果以及費用等進行評估。根據評估結果，總結經驗，查找差距，為制定新的線路檢修策略提供有價值的參考，實現狀態(tài)檢修的閉環(huán)管理。
三、輸電線路狀態(tài)檢修實施細則
1．輸電線路狀態(tài)檢修必須認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，堅持“應修必修，修必修好，應試必試，試必試全”的原則，積極穩(wěn)妥，慎重對待，杜絕漏試和失修，保證線路安全、可靠、穩(wěn)定運行。
2．根據目前線路現狀，輸電線路檢修實行定期檢修和狀態(tài)檢修相結合。線路“狀態(tài)”評估和確定的依據，以日常運行維護巡視、檢修情況、設備正常壽命周期等為主，以在線監(jiān)測技術為輔。
3．執(zhí)行本細則的前提是建立在線路定期進行狀態(tài)監(jiān)測及運行質量分析的基礎上，加強日常運行、檢測、維護和技術管理工作，并及時落實各項反事故措施，在檢測和運行中發(fā)現異常，應視情況及時進行檢修。并強調：對于帶電測試工作（紅外測溫等）只能加強，不能放松，并嚴格按照規(guī)定周期進行。
4．輸電線路狀態(tài)檢修以線路運行質量和檢測為基礎。必須加強常規(guī)測試工作，堅持長期積累狀態(tài)參數，建立相應的臺帳和狀態(tài)評估卡，定期進行綜合統(tǒng)計分析和評估。要充分利用現有的檢測診斷技術，積極開發(fā)狀態(tài)監(jiān)測手段和新的故障診斷技術，不斷積累經驗，以指導狀態(tài)檢修工作。
5．加強檢修的規(guī)范化管理，不斷積累線路狀態(tài)參數，建立相應臺帳和狀態(tài)評估卡，充分利用現有的檢測診斷技術，并積極開發(fā)新的狀態(tài)監(jiān)測手段和故障診斷技術，不斷積累經驗，以指導狀態(tài)檢修工作。定期進行綜合分析和評估，線路每季度應進行一次狀態(tài)評估。論文大全。
6．加強線路管理，嚴把施工、驗收、投運關，使線路有一個良好的初始狀態(tài)。35-110kV 線路每2 年應進行一次檢修，視線路狀況確定大修或小修。110kV 新投線路，一年內應測零一次。外絕緣水平未達到經審定的污區(qū)圖配置要求，應及時進行調爬，并列入年度大修計劃。已運行15 年以上的老舊線路，可視狀況有計劃地安排恢復性大修，并列入年度大修計劃。已運行10 年以上的接地引下線和接地極，應計劃有選擇性開挖檢查，以后每隔5年進行一次，并視開挖檢查情況安排大修或小修。論文大全。線路外絕緣已達到經審定的污區(qū)圖配置要求，定期測量鹽密已有3年以上的實測數據積累，經部分線路試點后能提出指導清掃的控制鹽密值，可按照鹽密監(jiān)測值合理安排清掃。否則，對污穢嚴重線路或區(qū)段，應在每年霧季前清掃一次，必要時安排落地清掃。
參考文獻
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[5] 楊衛(wèi)東,徐政,韓禎祥. 電力系統(tǒng)災變防治研究中的一些問題[J]電力系統(tǒng)自動化, 2000,(06) .
1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的內容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務。打算下學期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎；指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參加詩歌朗誦，獲優(yōu)異成績；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。
二、強化學生紀律，搞好教學工作
2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質和能力。
三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，鄭柳波老師制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現疫情及時上報、隔離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
二、學生需要上交材料：生產實習手冊全部內容，是生產實習成績的評定依據；畢業(yè)（頂崗）實習手冊、實習報告，是評定畢業(yè)（頂崗）實習成績的依據；畢業(yè)設計（論文），是評定畢業(yè)設計（論文）成績的依據。
三、實習單位：學生可以到各種機電設備（礦山、運輸、農機、能源、輕工、化工、工具、食品、玩具等機械設備）生產與制造、模具加工、汽車維修單位；各研究院所；機電設備經營、銷售與維修等單位實習。學生可以去學校統(tǒng)一安排的實習單位，也可以自己聯系實習單位。
四、實習內容：根據實習單位具體情況，熟悉機電產品造型、結構設計；掌握機械加工工藝編制與實施；初具數控編程能力和數控機床操作能力；具備產品零件工藝設計能力和機電產品的基本裝配、機電設備維護、維修及使用能力，能夠解決機加工過程中實際問題。能夠獨立學習新工藝、新技術的能力，對機電產品設計、加工等工作結果的歸納能力。
五、實習要求：參加實習的學生，應在校內指導老師和校外指導老師的幫助下，具體參加有關生產技術和管理工作。實習結束時，要求全部完成生產、畢業(yè)（頂崗）實習手冊的內容。重點注意：
1．實習開始時，必須填寫好實習申請表，指導老師安排學生進行實習前安全培訓，同時要求學生簽定實習申請表。
2．實習結束前要填好“實習鑒定表”，并有實習單位蓋章。
3．畢業(yè)（頂崗）實習報告內容必須與實習內容完全一致，否則成績不合格。畢業(yè)（頂崗）實習報告格式統(tǒng)一，字數不少于10000字。
六、畢業(yè)設計（論文）及答辯要求：
1.指導老師將任務書、論文格式、設計預選題目等文件在學生離校前布置給學生，同時要求學生采用飛信、qq或電子郵件方式與指導老師保持聯系，每半個月至少給指導老師匯報一次。
2.根據學校教學安排，指導老師提前通知學生上交畢業(yè)設計（論文）時間、答辯時間。
3.答辯委員會組成可以根據老中青結合的原則按專業(yè)組合，不得少于2人，并確定組長一人，報教研室。答辯要求XX年4月底完成，成績上交時間另行通知。
七、實習紀律和注意事項
1．實習學生應牢記“安全第一”，必須遵守安全管理規(guī)定和安全操作制度，進入車間必須戴安全帽，并確保服裝、鞋子符合安全要求。實習結束前不得提前離開實習單位，嚴禁下河游泳，避免安全事故發(fā)生。對不遵守安全制度造成的事故，由學生自行負責，對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任。
2．實習期間要嚴格遵守企業(yè)勞動紀律和各項規(guī)章制度。實習期間一律不準請假，特殊情況要取得實習指導人員和指導教師的同意，病假要有醫(yī)生證明，否則從嚴處理。如果在實習期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不及格。
3．學生必須尊重實習指導人員的指導和安排，對重大問題事先要向實習指導人員反映，共同協(xié)商解決，學生不得擅自處理。認真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務技能，在實習中努力完成專業(yè)技能的學習任務。
4．在實習期間，必須強化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，做一名誠實守信的實習生和文明禮貌的員工。服從領導、聽從分配，不做損人利己、有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情。尊重工地技術人員和工人師傅，搞好團結。
煤礦機電運輸是礦井生產環(huán)節(jié)的重要組成部分，它貫穿了礦井的各個生產環(huán)節(jié)，戰(zhàn)線長，涉及面廣，特殊工種多，技術性強。根據全國小煤礦重大事故的調查分析顯示，機電事故在各種事故中居第4位，運輸事故占總事故數的20%～30%。因此，認真分析當前機電運輸事故多發(fā)的原因，探討在新的用工體制下行之有效的安全管理方法，吸取教訓，提高安全管理水平，具有十分重要的意義。
一、 煤礦機運事故頻發(fā)的原因剖析
1、特種作業(yè)人員安全意識淡薄，麻痹大意，沒有牢固樹立“安全第一”的思想，違反了“三大規(guī)程”及有關安全規(guī)定，違章指揮、違章操作時有發(fā)生。如：創(chuàng)大煤礦2004年“8.15”運輸事故，當事人班子孫某違章指揮，斜井內超掛4輛車，在司機和把鉤工不同意的情況下，強行指揮把鉤工掛車并打開“三擋”，同時，蹲坐鉤頭。致使礦車掉道翻車，孫某重傷不治，搶救無效死亡。論文格式。究其原因，死者孫某安全意識差，違章指揮，違章操作，是造成事故的直接原因。
2、特種作業(yè)人員文化程度參差不齊，掌握特種作業(yè)技術不嫻熟。據統(tǒng)計，17起機運事故中當事人小學文化程度的占了40%。對技術工種安全操作知識掌握不牢，熟悉程度不夠，是造成多發(fā)事故的重要原因。特別是采掘一線電瓶車司機不穩(wěn)定，農協(xié)工、農換工多，文化基礎差，工作無長期打算，學習業(yè)務技術的積極性差，素質極低，給機電運輸安全帶來了極大隱患。
3、指令性的臨時工頂替。由于代崗人員頂替時間短，對頂替工種操作熟練程度差，缺乏頂崗前的安全培訓，產生違章指揮和盲目操作雙重不安全因素。如：2004年多聯三礦“7.11”運輸事故。跟班隊長指令無證人員，且無任何把鉤經驗的孔某在斜井上口把鉤且推車，孔某在把鉤且推車的情況下，忘關閉“一坡三擋”，致使料車直接推入井筒，使井筒內作業(yè)人員劉某重傷死亡。
4、特種作業(yè)人員的頻繁調換，崗位的調整，給安全埋下隱患。特別作業(yè)人員大都是經過當地勞動部門或供電部門專業(yè)培訓取得操作合格證后作業(yè)者，對他們的工種不宜隨意予以變動。論文格式。但是，礦山某些技術性工種，有些企業(yè)領導不去考慮學識水平，不講究用工要求，而是當作好工種，并通過人情關系把一些不合格的人員充塞進去，加之一些人員不鉆研技術業(yè)務，違章違紀現象比較突出。另外，臨時性工作調整時安全培訓工作沒有及時到位也帶來了安全隱患。
5、安全基礎工作薄弱，安全可靠性差。一是安全投入不足，考核不嚴，機運標準化工作難以到位；二是特種作業(yè)人員的安全培訓教育不夠，特別是用人體制的進一步改革并崗之后，職工都在滿負荷甚至超負荷狀態(tài)下工作，有的崗位還打破了8小時工作制做連班，要抽出人員進行脫產培訓的確很難。因業(yè)務培訓難以組織或組織的成效不大，從而使工人不能得到很好的培訓，技術素質得不到提高。
6、安全制度不嚴，遺留安全隱患。一是崗位責任制不健全，對某些工作相互扯皮，隱患得不到及時整改落實；二是安全制度執(zhí)行不嚴，對安全考核不夠嚴厲，安全獎罰不及時兌現，影響了管理人員反“三違”的積極性；三是對事故處理未嚴格按“三不放過”原則分析處理，處罰太輕甚至層層保護，不嚴肅追究責任，職工受不到教育，防范措施不到位，結果是事故重復發(fā)生。
二、 控制煤礦機運事故對策
1、統(tǒng)一思想認識，堅持“安全第一”不動搖。“安全第一”是指如何看待和處理安全與生產以及與其它各項工作的關系。要強調安全，突出安全，把安全放在一切工作的首要位置。同時各級領導及一切生產部門，要把安全當作一項頭等大事來抓?，F在礦井的生產環(huán)節(jié)實行了崗位承包的形式，承包者的目的是謀求最大經濟效益，忽視安全的投入，設備帶病運行，違章冒險蠻干，安全生產自然毫無保障。因此，煤礦采用承包機制后，安全工作不但不能放松，而且要加大安全監(jiān)察力度，全面協(xié)調各條戰(zhàn)線上的各道生產環(huán)節(jié)，真抓實干，統(tǒng)一安全工作部署和目標管理，時時事事把安全工作擺在高于一切、重于一切、先于一切的位置，始終堅持“安全第一”不動搖。
2、加強特殊工種的用工制度管理。煤礦機運工種的技術性較強，其各崗位工種都不能以照顧的身份出現，要由思想端正、技術全面的工人來擔任。同時加強臨時用工的安全管理，盡量少用或不用臨時工。除特殊情況外，特殊工種人員不能隨意調換，要嚴格考核發(fā)證，持證上崗。
3、加強思想教育工作。通過各種途徑加強引導教育職工，明確事故的危害性，消除安全僥幸心理，增強安全意識。運用典型的事故案例對職工進行思想教育。一是建立典型事故案例教育展室，定期對職工進行開放，用生動的案例形象教育職工。二是用典型說教的方式，教育職工認清“三違”的危害，強化職工安全防范意識。三是定期請典型事故的家屬做報告，以引起職工思想上的共鳴。另外，特別要注意了解掌握職工的思想和生理狀態(tài)，因地制宜，因人而異，加以監(jiān)護，防止因不安全心理因素造成的突然事故發(fā)生。
4、加強職工的安全業(yè)務培訓工作。減人提效后，以崗定人，管理層和工人崗位限額，原有的培訓組織形式已不適應，需根據新的形式采取新的對策：一是建立競爭機制，如對技術工種和管理人員采取競爭上崗，對所有職工都采用崗位技能工資，劃分工資等級，引導和迫使職工自發(fā)學習安全業(yè)務知識；二是每隔一定時期組織職工進行技術比武，對優(yōu)勝者給予重獎，以調動職工學技術、學業(yè)務的積極性，促使他們在崗位上按標準及規(guī)程進行作業(yè)；三是采用“三結合”的培訓方式，即業(yè)余培訓與重點培訓相結合，以重點培訓為主，內培與外培相結合，以內培為主；對新工人、新崗位、新技術要進行強化培訓，以全面提高職工的安全業(yè)務素質為目的，為搞好安全生產打下堅實的“以人為本”的基礎。論文格式。
5、努力加強礦井質量標準化管理。礦井質量標準化是煤礦安全的基礎。實踐證明，礦井質量標準化工作的投入，能得到十幾倍甚至幾十倍的效益產出，有力地促進了安全生產。要把這項工作當作一項經常化的工作來抓，要由靜態(tài)達標向動態(tài)達標轉變，由重結果向重過程轉變，實現生產全過程達標。
6、加強安全工作力度，向管理要安全。實踐證明，要抓好安全工作，離不開有效的監(jiān)督，失去了監(jiān)督作用，必然助長麻痹僥幸、違章蠻干的現象。監(jiān)督不到位或流于形式，是導致安全事故的重要原因。因此，必須強化監(jiān)督制約機制，充分發(fā)揮現場安監(jiān)人員的作用；同時，必須堅持行之有效的安全管理制度，特別是要建立和完善各級領導和業(yè)務部門的安全生產責任制和工人的崗位責任制，明確每個人的安全職責。另外，采取安全資金激勵機制，通過經濟杠桿，嚴格考核，兌現獎懲，從而促進各項安全管理制度的落實。
Keywords: construction safety; safety management; construction safety; engineering project
中圖分類號： TS958.1+7文獻標識碼：A文章編號：
1.引言
隨著我國經濟的飛速發(fā)展，當今社會，我國的一個重要的支柱產業(yè)首推選的是建筑業(yè)，尤其是現代建筑的發(fā)展更是對建筑工程施工安全也提出了更高的要求和指標，各種大規(guī)模的建筑項目不斷的應運而生，譬如奧運會的主體育館，超高層的建筑大樓，隨著我國對建筑行業(yè)的工程質量和工程設施安全要求的不斷提高，相對的對其建筑前的設計和在建筑施工過程中也提出了更高的要求。我國絕大多數建筑施工人員都來自農村，流動性較大，文化素質也相對的較為低一些，自我防范和自我保護意識不強，安全意識較差，這都是建筑工程項目安全管理不到位的主要因素。
2.我國建筑工程安全管理的現狀
我國地域遼闊，歷史悠久，各地方的文化地理。有著差異性，形成了不同的建筑風格。加入WTO后，為建筑工程建設產業(yè)更是帶來了諸多的機遇和挑戰(zhàn)。改革開放以來，我國當處于工業(yè)化、城市化發(fā)展的高速時期，發(fā)展以信息化帶動工業(yè)化并加快發(fā)展城市化進程，這已是當今我國發(fā)展模式的一個共識，城市化的支柱、主力產業(yè)是建筑業(yè)。隨著我國經濟的快速發(fā)展，建筑工程被提到了社會主義戰(zhàn)略發(fā)展的重要議程，相繼的也投入了大量的人力、物力和財力。眾所周知，機遇與挑戰(zhàn)是并存的，在這種模式下，科技不斷發(fā)展，而所出現的問題也日益顯著。其中，建筑施工安全的管理更是日益突出了很多問題，其中，主要源于我國建筑施工人員沒有自我安全防范意識 ，而企業(yè)對于建筑施工安全這一方面也不夠重視，通常是事后控制，沒有將“安全第一，預防為主”落實在施工當中，沒有認清安全施工與企業(yè)經營的效益帶來的反應，主要根據不同的建筑施工工程，建立不同的安全生產保證體系，保證建筑工程安全管理順利的實施，并未？為企業(yè)帶來效益，提高企業(yè)的品牌效益，提高市場競爭力，帶動建筑業(yè)的發(fā)展也在不斷的實踐與落實當中，但按實際的標準來講，我國建筑工程安全管理中的應用相對表現的不是很成熟，這源于我國的信息化發(fā)展水平還不高，并且在基礎建設中信息化的發(fā)展速度也相對較為緩慢，在建筑施工安全工程管理中表現的最為突出的莫過于工程項目管理信息化發(fā)展的緩慢，這也是在建筑工程安全管理中表現最為核心的一個產業(yè)環(huán)節(jié)，也就使建筑工程安全管理信息化在現實中落實的不到位，資金回轉不到位，使企業(yè)在實施后沒有得到相對較多的經濟效益；在政策上，我國也沒有在建筑工程安全管理信息化方面的提出有利的保障，使得企業(yè)不敢大膽的去嘗試、探索。建筑工程安全管理的發(fā)展對建筑工程管理來說是日趨重要，因此，我國應大力的提倡、嘗試、發(fā)展建筑工程安全管理模式，充分的、必要的去重視建筑工程安全管理的應用與發(fā)展。
3.如何加強建筑安全管理
建筑安全施工是建筑企業(yè)提高效益、增強社會影響力并謀求長遠發(fā)展的必備條件。如何將安全施工落實到實處，是每個企業(yè)建筑施工前必須要考慮的一項主要因素。只有將建筑工程安全管理做好，才能讓建筑企業(yè)在社會上樹立威信，提高企業(yè)品牌效益，進而提高市場競爭力。
3.1加強對建筑施工人員的安全教育
建筑工程在施工之前，必須要對上崗的作業(yè)人員進行建筑施工安全教育和必要的技術培訓，務必要使每一個作業(yè)人員經過考核后方可上崗工作，這樣做不僅僅是為了建筑工程項目順利的實施，也是對每一個作業(yè)人員自身安全的保證。
3.2安全培訓
建筑施工安全管理離不開企業(yè)的監(jiān)督與管理，進行培訓是建筑工程安全管理的一項重要的內容，可以將其培訓大致的分為理論與實操，在前期的培訓中，主要給作業(yè)人員灌輸一些安全理論。通過培訓讓作業(yè)人員掌握新的工藝、新的方法以及新的技能，在后期階段主要讓作業(yè)人員進行實際的操作訓練，將前期所培訓了解到的知識靈活的運用到實際工作當中，避免在施工過程中出現不必要的安全隱患，切實的做到“安全第一，預防為主” 。
3.3.提高建筑施工人員的素質及安全意識
企業(yè)應從多方面考慮，不僅僅是從自身的長遠發(fā)展來謀求利益，不顧安全。企業(yè)應加強文化建設，將“必須安全”從根本上改變?yōu)椤拔乙踩?、“我會安全”。提高建筑工程施工人員的自我安全防范意識，將安全放在第一位，科學的管理建筑工程項目，提高建筑施工員工的安全文化素質是避免發(fā)生建筑工程安全隱患的主要因素，提高施工人員的安全意識有利于企業(yè)的長遠發(fā)展，提高企業(yè)的安全管理水平，贏得社會效益，為企業(yè)進入國際市場奠定基礎。
3.4完善安全管理體系
安全工作是建筑施工過程中一項重要的內容。將安全管理體系完善，有利于企業(yè)將安全施工管理進行全面的監(jiān)督和落實，從而減少了建筑施工安全隱患的發(fā)生。企業(yè)必須要重視安全工作，全員參與，重在落實，防止出現事前“萬事大吉” ，而事后卻“馬后炮”的局面。完善體制，有利于企業(yè)的全面管理，從而減少安全隱患的發(fā)生。
3.5提高建筑企業(yè)的施工安全管理水平
提高市場競爭力，為企業(yè)樹立品牌效益，贏得社會效益，提高社會地位，為進入國際市場奠定基礎等等，這每一個目標的體現都離不開建筑企業(yè)的項目內施工安全水平?？梢姡挥星袑嵉奶岣呓ㄖ髽I(yè)項目管理水平才能為企業(yè)謀求長遠利益，長遠發(fā)展。
3.6對建筑施工安全區(qū)域分區(qū)管理
將建筑施工場地進行分區(qū)管理，全面的監(jiān)督管理，將安全工作落實。將工作場所分區(qū)管理，每一個區(qū)域都指定一個最高管理者，企業(yè)賦予其最高管理者相對的權利，做到誰出問題誰負責。這就無形之中加強了最高管理者的責任心，提高安全工作的態(tài)度，保證建筑工程安全管理順利的實施與實現。
3.7對建筑安全工作堅持預防為主
在建筑施工過程中，將可能發(fā)生的安全隱患，最好消除在萌芽中，以保證施工過程安全有序的進行，端正管理者和施工人員的態(tài)度。針對在施工過程中發(fā)生的危險因素，提前采取最佳的處理措施，從而真正的做到事前控制。建筑安全施工不僅僅是為了施工作業(yè)人員，往更深層次剖析，更主要的是為了建筑企業(yè)的長遠發(fā)展，有利于企業(yè)加強自身安全的管理，同時提高作業(yè)人員的自身安全意識，減少安全隱患。更重要的還在于提高建筑企業(yè)的管理水平，樹立企業(yè)品牌效益，提高企業(yè)社會地位，提高企業(yè)的社會競爭力，從而從根本上適應國內外建筑市場的形勢，奠定了企業(yè)進入國際市場的基礎。
4.結束語
“安全第一，預防為主”，將安全管理切實的實施到項目管理范圍之內，以最大的力量去減少和防止建筑施工安全隱患的發(fā)生，從而在根本上保證人民群眾的生命和財產安全，保障國民經濟持續(xù)、健康、穩(wěn)步的發(fā)展，不斷的提升和改善人民生活水平質量。對作業(yè)人員進行定期的安全知識培訓及安全教育，提高建筑施工人員的自我安全防范意識，適時的將政策落實，提高施工人員素質及安全意識，才能將建筑施工安全管理工作落實到實處，從而抓出實效、創(chuàng)出效益。
參考文獻：
中圖分類號：F407.61 文獻標識碼：A
引言
安全監(jiān)察是一種運用國家權力，對生產企業(yè)和生產管理部門履行安全職責，執(zhí)行有關安全生產法規(guī)、政策的情況，依法進行監(jiān)察、糾正和懲罰的工作。電力安全監(jiān)察是指電力安全監(jiān)察部門和安全監(jiān)察人員，依據國家法律和行業(yè)有關規(guī)定，對行業(yè)內部各企業(yè)或企業(yè)內部各生產管理和有關部門，貫徹國家、行業(yè)安全生產規(guī)定和生產安全情況進行的監(jiān)督檢查活動。電力行業(yè)和企業(yè)內部自上而下、各個層次的安全監(jiān)察部門和人員，構成了電力行業(yè)和企業(yè)的安全監(jiān)察體系。它具有雙重職能：一方面是運用行政和上級賦予的職權，對電力生產和建設全過程的人身與設備的安全進行監(jiān)察，這種監(jiān)察職能具有一定的權威性、公正性和帶有強制性的特征；另一方面，又作為安全管理的綜合部門，協(xié)助領導抓好安全管理工作，開展各項安全活動，具有安全管理的職能。
1 電力安全監(jiān)察理念的研究
1．1 研究現狀
目前，大多數電力企業(yè)都提出了自己的安全理念，以明確企業(yè)安全管理總體思路。如電網公司提出了“一切事故都可以預防”的安全理念，明確了公司的安全管理方針、思路、目標和主要矛盾等基本內容；國家電網公司提出了“相互關愛、共保平安”的安全理念，大唐集團公司提出了“生命至上、安全第一”的安全理念。但還沒有電力企業(yè)明確提出安全監(jiān)察理念，更沒有形成行業(yè)內統(tǒng)一認可的安全監(jiān)察理念。
國內已有一些行業(yè)開始對安全監(jiān)察理念進行研究。如在煤礦安全監(jiān)察系統(tǒng)，已經有基層單位開展了安全監(jiān)察理念的研究，并用以指導實踐；但也還沒有形成行業(yè)內統(tǒng)一認可的安全監(jiān)察理念。那么，電力行業(yè)是否有必要開展安全監(jiān)察理念研究呢?眾所周知，電力企業(yè)的安全管理是通過安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系共同實施的，兩個體系各司其職、各負其責、密切配合；安全理念是兩大體系都必須遵守的安全管理總的指導思想。但作為安全生產管理兩大體系之一的安全生產監(jiān)督體系，有著自己的業(yè)務特點，如何落實安全理念?如何將安全生產管理工作的總體要求落實到安全監(jiān)察工作中去?安全監(jiān)察管理的主要矛盾是什么?應該采用什么樣的科學方法?這些都是影響安全監(jiān)察管理發(fā)展的基礎性問題。只有回答了這些問題，才能統(tǒng)一安全監(jiān)察管理的指導思想，明確其發(fā)展方向。
1．2 研究目標
研究目標就是：要用一句話提煉出企業(yè)的安全監(jiān)察理念。這個理念要與。安全第一，預防為主，綜合治理“的安全生產方針和。一切事故都可以預防”的安全理念一脈相承，是安全生產方針和安全理念在安全監(jiān)察工作中的具體體現；要明確安全監(jiān)察工作的主線、要領，體現安全監(jiān)察工作的核心業(yè)務和基本要求；要繼承發(fā)揚電力系統(tǒng)多年來安全監(jiān)察管理的成功經驗、成熟做法和核心思想，并吸收國內外先進的安全管理理論，摒棄僵化、落后的管理方法；要突出主題、簡潔明快，便于員工記憶。
2 電力安全監(jiān)察理念的研究方法．成果及意義
2．1 研究方法
2．1．1 文獻研究法
文獻研究法是指從研究課題的歷史出發(fā)，搜集與該課題有關的文獻資料，從中抽取出有規(guī)律性的東西，并在此基礎上進一步調查、分析，展開深層次的研究。一直以來，電力行業(yè)在生產方面實行的是“電力安全監(jiān)察制度”，電力部門也從上到下都建立了較為完善的安全監(jiān)察體系，并隨著電力行業(yè)的發(fā)展不斷加強和深化該體系，培養(yǎng)了大量的安全監(jiān)察管理人才，同時創(chuàng)造，積累了大量的管理成果，并通過各種規(guī)章制度、行業(yè)規(guī)程、論文報告等不斷將其傳承和發(fā)揚。通過收集整理、查詢分析大量的安全管理文獻，并對各種規(guī)章制度、論文報告進行深入研究，總結提煉了我國電力行業(yè)發(fā)展過程中安全監(jiān)察體系從無到有、逐步走向成熟的過程中所積累的成功經驗，堅持的基本原則和思路，采用的基本方法等內容，并進行逐一對比分析，同時剖析了安全監(jiān)察體系發(fā)展歷程中受到的沖擊以及教訓。深入研究了安全目標管理、安全責任制、安全監(jiān)督檢查等傳統(tǒng)安全管理手段的重要作用和存在的不足，并與當前國際先進的安全管理思想、方法進行了對比分析。
2．1．2 頭腦風暴法
中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A
一．引言。
施工質量控制與技術因素息息相關。技術因素除了人員的技術素質外，還包括裝備、信息、檢驗和檢測技術等。國家建設部《技術政策》中指出：“要樹立建筑產品觀念，各個環(huán)節(jié)要重視建筑最終產品的質量和功能的改進，通過技術進步，實現產品和施工工藝的更新換代?！笨萍际堑谝簧a力，體現了施工生產活動的全過程。技術進步的作用，最終體現在產品質量上。為了工程質量，應重視新技術、新工藝的先進性、適用性。在施工的全過程，要建立符合技術要求的工藝流程、質量標準、操作規(guī)程，建立嚴格的考核制度，不斷地改進和提高施工技術和工藝水平，確保工程質量。
二．電氣工程質量管理應當具備的條件。
1.應當具備高素質的施工隊伍。
工程質量的形成受到所有參加工程項目施工的管理技術干部、操作人員、服務人員的共同作用，他們是形成工程質量的主要因素。因此必須對電氣管理及施工人員，加強質量教育、思想教育，使他們樹立質量第一，預防為主的思想，以主人翁的態(tài)度保質保量地完成電氣安裝工程任務。
工人班組是直接從事一線施工的基層組織，有電工合格證的專業(yè)技術工人，不應小于施工總人數的50%。并根據電工專業(yè)的性質制定出切實可行的工人崗位責任制，要分工清楚，責任明確，心中有數，這個環(huán)節(jié)是保證工程質量的基礎。
電氣工程師應有對所負責的電氣工程質量高度負責的責任心，充分應用自己的專業(yè)水平，深入、細致地搞好電氣工程的技術、質量、簽證、進度、安全等管理工作。一個好的電氣工程師首先要有全面的專業(yè)知識，不僅要掌握強弱電各系統(tǒng)的內容及施工規(guī)范，還要有豐富的弱電各系統(tǒng)的知識和經驗；同時，還必須熟悉各種有關的設計規(guī)范、有關主管部門的正式及“非正式”的規(guī)定等，這些比施工規(guī)范要多得多，而且涉及面廣，更新快。組織電氣施工人員進行定期或不定期的質量檢查，經常開展工程質量的動態(tài)分析，針對關鍵性的部位以及當前存在的質量通病，采取有效措施。各級電氣質量管理人員應制定質量責任制，各行其事，各負其責，為保證工程質量創(chuàng)造條件。
2. 建設單位、設計單位和施工單位三方良好的交流溝通是保證電氣施工質量的前提 。
認真組織圖紙會審和技術交底。設計圖紙是工程建設施工的具體依據。在開工前，建設單位應組織設計、監(jiān)理、施工等各參建單位認真地進行圖紙會審。使各方掌握圖紙的設計意圖、工藝流程、施工方法及工程質量要求，及時發(fā)現問題和提出建議，使圖紙上的問題在施工之前糾正補充。圖紙會審要抓住重點，首先看設計是否滿足使用要求；其次是結構選型及設計方案是否經濟合理和施工現場能否滿足施工需要。要根據工程的具體功能情況，明確業(yè)主對其項目的定位和需求。應提供意見和建議與業(yè)主，及早協(xié)調明確要設置哪些系統(tǒng)，以便所設系統(tǒng)與主體工程同步進行，避免主體完工后再上系統(tǒng)，難于施工，剔鑿造成對建筑的破壞和浪費。尤其對建筑智能化各系統(tǒng)的設計，因系統(tǒng)綜合性強、產品更新換代快、投資風險大，應慎重考慮實施。
要審查設計是否體現了工程的經濟性、施工便利性的原則，許多成熟的技術及材料是否在本工程中有所體現和運用。比如對高層住宅的設計，有些部位配電線纜可以不必采用耐火型，供消防用的采用阻燃型即可，可以節(jié)省一半的材料費用；盡量用阻燃PVC線管或鍍鋅電線管取代鋼管，既節(jié)約投資又可方便施工。很多設計過于保守，變壓器容量偏大，導致初期投資增加，投入使用后基本電費過高，只好報停，既麻煩又浪費。
3. 細節(jié)決定工程的成敗，施工過程是質量管理的主要環(huán)節(jié) 。
在工程項目開工前，電氣工程師應首先熟悉電氣施工圖紙，并會同土建施工技術人員共同查對土建施工圖與電氣施工圖，列出哪些部分有交叉施工，根據土建施工進度計劃，對有關基礎型鋼預埋、支吊架預埋和線路保護管預埋等，排出配合交叉施工計劃，確定準確配合時間，以防遺漏和發(fā)生差錯。并在配合施工之前，將各種預埋件制作好，并做好必要的防腐處理，充分做好施工前技術與材料準備工作。
嚴格審查施工組織設計和施工方案。施工組織設計是指導施工全過程的技術文件，是施工圖實施的具體措施。它通過對施工準備、施工組織、施工技術、施工經濟等進行全面、嚴密的組織計劃，指導施工活動，從而達到加快施工進度、縮短施工周期、降低損耗、節(jié)約投資、提高經濟效益，最終實現基本建設投資效果的目的。
加強施工技術管理。施工技術管理應始終貫穿于工程施工到投產的全過程。施工過程是質量管理的主要環(huán)節(jié)，必須堅持按圖施工，經過會審的施工圖紙是指導施工的主要依據，不得任意修改施工圖紙，電氣施工技術規(guī)范和操作規(guī)程是施工的準則，在施工過程中，每道工序都必須按照規(guī)范和操作規(guī)程進行施工和檢驗，發(fā)現質量問題必須立即補救，不留隱患，把質量事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、電氣工程施工的安全管理。
要堅持“安全第一，預防為主”的方針，編制針對本工程的安全技術措施及安全組織措施，對施工人員進行安全技術交底，并設專職持證上崗的安全員。
1.建立施工組織設計和安全用電技術措施的編制、審批制度，并建立相應的技術檔案。
2. 建立技術交底制度，向專業(yè)電工、各類用電人員介紹施工組織設計和安全用電技術措施的總體意圖、技術內容和注意事項，并在技術交底文字資料上履行簽字手續(xù)，注明交底日期。
3. 建立安全教育和培訓制度，定期對專業(yè)電工及用電人員進行用電安全教育和培訓，凡上崗人員必須持有勞動部門核發(fā)的上崗證書，嚴禁無證上崗。
電氣工程中應把“質量第一、安全第一”放在首位，應根據工程的自身特點，對施工中的每一個環(huán)節(jié)都要實施有效的動態(tài)控制，做好技術交底，認真管理好從材料采購、施工過程到工程驗收的全過程，并且建立良好的質量監(jiān)督體系，提高電氣工程的工程質量。
六．結束語
隨著建筑市場的開放，建筑與安裝業(yè)迅猛發(fā)展，對高級民用建筑的功能要求不斷提高，特別是智能大樓的出現，使得電氣安裝工程成為高級民用建筑工程中重要組成部分。在建設工程中，電氣安裝質量的好壞輕則影響整體工程的質量，重則會危及用戶的安全。因此，應做好施工管理與質量控制工作,認真分析質量問題發(fā)生的原因并采取有效的解決方法十分重要。只有做好施工隊伍的素質管理工作，做好參與設計交底和圖紙會審工作等提高施工管理技術，并做好施工過程中的各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)督工作才能確保建筑電氣安裝工程的施工質量，徹底消除工程質量通病和工程質量事故。
參考文獻：
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1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。
2、加強教師的理論及業(yè)務水平，通過會議上的多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結合的內容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。
3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃，列出書目，一個月讀一本書，寫讀后感，會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因，很多老師沒有做到讀書的任務。打算下學期繼續(xù)執(zhí)行，徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
4、加強教師業(yè)務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動，如：二年級口算比賽；三、五年級應用題測試等。鼓勵教師積極撰寫論文，其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎；指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參加詩歌朗誦，獲優(yōu)異成績；組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎。
二、強化學生紀律，搞好教學工作
2、大隊部還組織手抄報評比，六一大合唱比賽，端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活，提高了學生的素質和能力。
三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，鄭柳波老師制定應急預案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進行。
4、學校每天安排校委值日和教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，發(fā)現疫情及時上報、隔離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
6、今年我校通過了“浙江省標準化學校評估”，領導首先表揚我們的環(huán)境優(yōu)美、整潔，這離不開衛(wèi)生員林秀燕老師的以身示范和各位老師、學生的努力。
四、搞好校園環(huán)境，優(yōu)化環(huán)境建設
共2頁,當前第1頁12 2、傳達室及活動室建設正式建成。歷經一年多新綜合樓正式建成，掃尾工作也很辛苦，程建琴老師對工程質量進行了嚴格的把關。除此本學期還將校門進行改造，鑲嵌了大理石金字校牌；在新綜合樓旁邊建設一個籃球場，供學生活動。我們的基礎建設更加完善，校園更加美麗。本學期還通過了“溫州市薄弱學校改造工程”的正式確定。我們將對教學樓、廚房、圍墻等進行改造，還將添置多臺小媒體和更新電腦室。
3、為了安全起見，我們對教學樓和綜合樓進行了鋁合金加高措施。
五、獻愛心活動及校園經費
2、我們學校的債務清理工作還在進行中，希望領導能一如既往地支持我們，讓資金早點到位。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮斗！最后送大家一句話：一支粉筆，書寫無悔的人生， 三尺講臺，承載愛國的豪情， 一顆紅心，銘刻敬業(yè)的壯志，
兩個鐵肩，擔起興國的夢想。這就是我們教師擔負的責任!
論文摘要 文章從生產設備的認證選型以及對相關操作、維護、管理人員的培訓對設備安全生產的影響進行分析，提出了相應的安全生產預防措施。
引言
設備是生產企業(yè)賴以生存和發(fā)展壯大的根本，隨著科技進步，各種新技術、新工藝、新材料廣泛應用到生產實踐中，在改善和提高設備安全性、可靠性、經濟性上起到了良好的效果，特別是隨著《安全生產法》的貫徹實施，設備在安全生產中的地位已經引起制造廠家和使用單位的高度重視，各種性能優(yōu)良，安全可靠的設備已逐步取代了老化、陳舊、存在安全隱患的設備?！鞍踩谝?，預防為主”的理念正在取代片面追求短期經濟效益的觀念，設備的安全管理正在朝著健康有序的方向發(fā)展。但是，不可忽視的是，部分設備制造企業(yè)由于技術陳舊或技術力量不足造成設備本身具有潛在安全隱患，個體掛靠企業(yè)的偽劣產品充斥市場，購買在選型、認證方面沒有進行充分的安全評價的設備，或是沒有對操作，維護管理人員進行嚴格、細致規(guī)范的培訓考核，導致設備安全事故時有發(fā)生，本文就生產設備管理中的幾個問題在安全生產中的作用進行了淺析。
一、安全與危險的關系
安全與危險乃至事故，既是對立的，又是統(tǒng)一的，即共存于人們的生產，生活和一切活動中，這是不以人們的美好愿望為轉移的客觀存在，當用它們的一種近似客觀量來表達這種關系時，可以這樣用公式描述：s=1—d
式中：s為安全，d為危險
可見安全與危險是相輔相成的，即互為條件，又相互轉化，在人們的一切活動中，為了贏得安全，必須要設法把危險減至最低限度，進行設備選型的目的就是認識了解其中的危險并且將危險減至最低限度的綜合過程。
二、安全問題的復雜性、嚴峻性
安全問題存在于各種生產過程中，安全生產已經成為當代經濟運行，生產運作的前提條件，安全生產問題在有些重大經濟技術決策中成為核心問題。主要問題和原因有：
第一：沒有處理好發(fā)展經濟與安全生產的關系。安全生產管理混亂，在市場經濟條件下，個別企業(yè)片面追求發(fā)展速度，忽視甚至放棄安全生產管理，安全生產責任制形同虛設，沒有必要的安全管理機構和人員，安全生產投入不足，企業(yè)安全技術裝備老化、落后。
第二：企業(yè)從業(yè)人員違章現象突出。
第三：存在地方保護主義，安全生產監(jiān)管不到位，導致的結果是偽劣產品充斥市場，安全生產的環(huán)境混亂。
三、設備選型的重要性及對安全生產的影響
正是由于安全生產的重要性、復雜性、嚴峻性，要求設備選型必須持科學發(fā)展的態(tài)度，樹立安全第一的觀念，對設備進行系統(tǒng)的、全面的、客觀公正的評價，盡可能從技術和管理的角度提高設備的本質安全，杜絕或降低設備存在的潛在危險。
1 設備的選型認證就是對設備本身的安全評價。所謂安全就是對危險的辨識，大小的估計與有效的對策，否則就是盲目的安全，所以建立在科學的安全評價基礎上的安全才是真正的安全。
2 設備選型認證中必須樹立“安全第一，預防為主”的觀念，片面追求價格，生產效率，成本的思路而忽視或降低安全指標，必然給設備留下難以彌補的安全隱患，這種不安全狀態(tài)遲早要導致安全事故的發(fā)生，其后果是不堪設想的
3 設備造型認證技術是保障?？萍际堑谝簧a力，沒有先進的技術作為基礎，就不可能對事物有全面，深入的認識，就不可能進行合理的比較分析，就不可能對所選設備進行客觀、公正、科學的評價，更不可能提出安全可靠的整改意見，導致的后果是沒有將設備系統(tǒng)中的危險降到最低限度，使設備在生產中存在潛在危險。
4 廣泛搜集信息以及相關技術資料是基礎。同一性能用途的設備，國內國外必然有很多生產廠家，而各個廠家也都有其所長和不足，只有廣泛搜集相關資料和信息，才能拓寬我們的視野，加深技術人員的了解從而進行科學、合理的決策，為保障生產安全奠定良好的基礎。
5 建立完善的、合理的選型認證機構進行科學、民主的認證決策是組織保障。領導重視是必要的，但不是充分的，不能搞形式主義，更不能搞一言堂，不能因為領導的好惡而影響選型認證的科學性、合理性、客觀性，只有從多角度，多學科集思廣益，才可能在保障安全的前提下得出最佳決策。
操作、維護及管理人員培訓對安全生產的影響
《安全生產法》第二十一條明確規(guī)定：生產經營單位應當對從業(yè)人員進行安全教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章和安全操作制度，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓不合格的從業(yè)人員，不能上崗作業(yè)。
1 生產經營單位對從業(yè)人員進行安全教育培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識和安全操作技能，是保證安全生產的重要前提和基礎。
2 生產經營單位對職工進行安全生產教育培訓的重要內容有：
a進行安全生產法制培訓，通過培訓，使企業(yè)職工懂得必須遵守安全生產法律、法規(guī)，做到知法、懂法，自覺守法，是實現安全生產的重要保證。
b加強安全生產的技術培訓，通過培訓，使職工懂得危險設備和區(qū)域及安全技術防護的基本知識和注意事項，使職工懂得相關安全技術知識，設備性能，操作技能，安全制度和禁止事項。
c加強設備操作，維護及管理人員的安全技能的培訓。安全生產技能是指對作業(yè)人員所進行的安全作業(yè)實踐能力的訓練，對作業(yè)現場的安全只能靠操作人員現有的安全知識是不行的，還必須有進行安全作業(yè)的實踐能力，知識教育，只解決了“應知”的問題，而技能教育著重解決“應會”，以達到通常說的“應知應會”的要求，這種“能力”教育，對企業(yè)更具有實際意義，也就是安全教育的側重點。
3、設備操作，維護保養(yǎng)及管理對安全生產的重要影響及防范措施。
設備操作，維護保養(yǎng)及管理中既有人的因素，又有物的因素，是直接關系到生產是否安全的重要環(huán)節(jié)，其中的任一環(huán)節(jié)出現隱患都會產生嚴重的安全事故。為此，除了加強相關法律法規(guī)學習，加強安全生產技能和操作維護保養(yǎng)知識的培訓外，必須“警鐘長鳴”，經常性進行安全教育，結合事故案例對職工進行現身說法，從中吸取經驗教訓，提高職工的安全防護意識，并在“班前、班中、班后”結合違規(guī)違紀現象，進行現身說法教育，規(guī)范安全行為，強化安全管理，把事故消除在萌芽狀態(tài)，安全生產才可能持續(xù)健康發(fā)展。
1.現代企業(yè)安全管理的重要性
在新形勢下，企業(yè)的安全生產面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。在經濟告訴發(fā)展、企業(yè)各方面出現明顯變化的今天，如何建立安全管理長效機制、解決企業(yè)的安全生產問題是目前需要迫切解決的問題。當前企業(yè)面臨的新形勢是：成本壓力增大、生產周期縮短、外來從業(yè)人員數量的增加、企業(yè)從業(yè)人員整體素質的參差不齊等都為企業(yè)的管理、尤其是企業(yè)的安全管理提出了新課題。所以，企業(yè)在生產過程和經營活動中，應該始終遵循“安全第一、預防為主、綜合管理”的安全管理理念，持續(xù)積極主動地分析并處理企業(yè)安全管理中應經出現或者可能出現的新問題。因此，企業(yè)必須高度重視建設安全生產監(jiān)督管理長效機制的重要性。該管理長效機制內容應該包括：促進安全管理制度和安全標準的編制；落實安全生產管理部門為核心的安全生產監(jiān)管網絡，積極實施安全生產責任制；將安全質量工作標準化，明確安全管理的目標與任務，實現企業(yè)不同部門與環(huán)節(jié)之間安全生產的結合，不僅讓互相協(xié)調，而且互相促進；深刻認識到影響職業(yè)危害、作業(yè)環(huán)境以及生產設備的潛在危險因素，明確影響安全生產的需要重點關注的對象、區(qū)域以及部位等，并遵照國家的相關技術標準對其安全質量技術狀態(tài)進行評價和規(guī)范，有效控制和管理企業(yè)生產過程中存在的不安全狀態(tài)及其行為；制定并認真執(zhí)行企業(yè)安全生產的聯動考核機制以及生產獎懲機制，有序處理安全生產事故，并對安全生產責任進行追究。
2.企業(yè)建立安全管理長效機制的途徑
2.1重視安全培訓，提升企業(yè)從業(yè)人員的安全意識和安全技能
企業(yè)的和諧關鍵是生產力與生產關系的和諧。公司堅持把提高從業(yè)人員的安全意識和安全技能，發(fā)動人人參與安全管理，作為公司有效開展安全管理工作的一項重要內容和前提。通過安全培訓，使他們充分了解在安全生產上企業(yè)和諧提出了安全是效益，安全足效果、安全是效率。
企業(yè)每年要以安全生產和道路交通法律法規(guī)、安全質量標準化、職業(yè)衛(wèi)生、安全操作知識為主要教育培訓內容，舉辦各類安全知識培訓班，培訓各類人員均。通過培訓，切實增強企業(yè)從業(yè)人員的法律意識、責任意識和操作技能。在工程系統(tǒng)的安全培訓中，需要打破傳統(tǒng)的師徒傳教模式，引入先進的以三維動畫教材文施培訓的方法，使安全規(guī)則統(tǒng)一化、唯一化、程序化和形象化，大大提高了培訓質量。
初次之外，還要高度重視企業(yè)安全管理人員隊伍的建設，積極培養(yǎng)具有高度競爭優(yōu)勢的高素質職工，為企業(yè)的安全生產和安全運行提供人才資源方面的支持。
2.2加大安全管理投入，降低企業(yè)從業(yè)人員的安全和健康風險系數
企業(yè)應該把引進先進生產設備看作企業(yè)發(fā)展的一項重要任務，加大在引進先進設備方面的資金投入。目前，具有較高技術水平的先進生產設備已經實現了人機脫離，自動柔性生產線也已經實現了生產全過程的全自動化操作，降低事故風險的效果非常顯著。與此同時，企業(yè)在改善作業(yè)條件、改造作業(yè)環(huán)境、整改項目硬件以及完善管理軟件等方面的投入需要持續(xù)性，持續(xù)完善企業(yè)現場的安全生產。
2.3構建企業(yè)安全文化，構筑企業(yè)從業(yè)人員的觀念“防火墻”
企業(yè)安全文化是在企業(yè)安全管理過程中所形成的文化。作為一項非常龐大的系統(tǒng)工程，企業(yè)的安全管理需要綜合性、全面性以及系統(tǒng)性的規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)督過程，每一個環(huán)節(jié)均要環(huán)環(huán)相扣。構建企業(yè)安全生產文化是落實企業(yè)安全生產制度的重要前提條件，系統(tǒng)化的安全文化能夠有效解決安全工作面臨的各種問題，防止安全工作的盲目性、主觀性以及片面性。
（1）建立安全的投入觀。安全是人類生存發(fā)展的第一需要。安全的投入觀，是 “安全第一”方針在投入上的具體體現。它的基本內涵是：凡涉及安全的投入，是硬投入，是必須的投入，是第一位的投入，是不可或缺的投入。應該堅決制止在安全投入上的不作為或 “打折”現象，并從政策上對安全投入給予激勵。
（2）建立安全的環(huán)境觀。環(huán)境是安全的基本要素。創(chuàng)造安全的環(huán)境是做好安全工作的首要前提和必要條件。企業(yè)應當從裝備現代化、管理信息化、工作標準化等基礎工作入手，逐步形成本質型安全的條件。切忌以種種困難為借口和托詞，讓職工在危險、惡劣的環(huán)境下進行生產作業(yè)。
（3）建立安全的分配觀。加大安全在分配中的權重，用分配來調節(jié)安全、保障安全，是實現企業(yè)長治久安的重要機制。它的切入點是將職工的安全行為 （結果）與職工的經濟利益 （收入）有效掛鉤，從根本上克服 “重經濟、輕安全”的傾向，改變利益驅動的單向性。
（4）建立安全的管理觀。安全工作具有長期性和艱巨性等特點，這些特點直接決定了企業(yè)安全生產管理工作的多維性和復雜性。安全的管理觀需要特別重視“預防為主”的管理理念，增強安全管理工作的預見性，將預防重特大事故看作安全管理工作的根本職責；強化安全管理的基礎工作，持續(xù)提高從業(yè)人員的技能，實現企業(yè)生產操作的規(guī)范化和考核管理的標準化；高度重視安全工作的源頭治理，把安全生產的各種隱患和事故苗頭消滅在萌芽時期。
3.結束語
以安全發(fā)展為主題，落實“以人為本、以生命為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主、綜合管理”的安全管理原則，結合構建社會主義和諧社會的大背景，通過安全管理思維的轉變實現安全管理工作的創(chuàng)新：以建立企業(yè)安全管理長效機制為目標，重視人機安全，強化企業(yè)安全文化氛圍的構建，積極落實企業(yè)的目標責任，科學編制并認真實施標準化的管理流程，排杳治理，消除隱患，借助安全技術方法和安全生產文化加強企業(yè)安全管理人員的隊伍建設，最終構建起高效、可靠的安全管理長效機制。
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