首頁 > 優(yōu)秀范文 > 春季第一周值周總結(jié)
時間：2022-03-07 03:19:25
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇春季第一周值周總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：__學校20__年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始！
第一項：升國旗。全體立正，出旗，敬禮，鼓號隊奏樂。 （主持人）無私奉獻，是老師們的信念；我們成長，是老師們的希冀。
大會進行第二項：有請向主任宣讀上學期優(yōu)秀班主任的表彰決定，請__校長和張主任頒獎。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀班主任上臺領獎 。
大會進行第三項：有請__x老師宣讀上學期先進教師的表彰決定，請__校長和程校頒獎。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進教師上臺領獎 。 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望他們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的工作生活，以一顆慈母的心幫助教育每位學生，培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才。
大會進行第四項：有請優(yōu)秀班主任、先進教師代表左鳳玲老師發(fā)言。 掌聲歡迎！ 感謝左老師的精彩發(fā)言。
同學們，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學生。
大會進行第五項：請803班優(yōu)秀學生代表__同學發(fā)言： 同學們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業(yè)班初三和小學六年級的同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。
大會進行第六項，請__校長講話，大家歡迎！
__校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在__校長英明的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，__學校的明天一定會更加美好！ 讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐。
20__年春季學期開學典禮到此結(jié)束！
敬愛的老師們，親愛的孩子們：
新年好！
寒梅雪中盡，春風柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié)，我們迎來了新學期。在這生機盎然、風調(diào)雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮。請大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎？現(xiàn)在我宣布：“向著快樂出發(fā)” 玉潭鎮(zhèn)中心小學20__春季開學典禮正式開始。
活動程序一：全體肅立。（向左轉(zhuǎn)）
活動程序二：升國旗，奏國歌。（隊員行隊禮，非隊員行注目禮。敬禮。）（禮畢，向右轉(zhuǎn)）
今天的升旗手是__，護旗手是__和__。這三位同學學習刻苦努力成績好，工作踏實認真能力強，特別可貴的是她們有善良友愛之心品德優(yōu)，被評為了__鎮(zhèn)20__年度的美德少年。希望全體同學以她們?yōu)榘駱樱鹄蠍塾?，關愛他人，做擁有玉的品質(zhì)、水的胸懷的__中小人。
開學典禮進行到現(xiàn)在，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一些特別之處呢？哦，原來今天的會場來了一群提著吉祥如意紅燈籠的新年使者，他們將一展歌喉《新年喜洋洋》。接下來進入激動人心的活動程序三：老師送禮。
親愛的孩子們，老師送給你們的新年祝福，收到了嗎？這樣特別的新年禮物，喜歡嗎？接下來，還有讓你們心跳加速的好玩的游戲哦！
活動程序四：擊鼓傳禮。
有請__01班__同學為大家?guī)砑茏庸难葑唷赌鎽?zhàn)》，擊鼓傳禮的游戲須知，親愛的班主任已經(jīng)告訴大家了吧！我再簡單地說明一下，我喊預備起，班牌手開始傳遞禮物袋，我喊停時，必須馬上停止傳遞。我希望傳遞速度是勻速進行，并且是雙手傳遞，請不要故意放慢或加快節(jié)奏。（架子鼓響起來，禮物傳遞預備起。）
5、4、3、2、1，停。20__年的新年禮物袋落到了哪位幸運者的手里呢？請你們出列，站到隊伍前面與大家分享你的快樂吧，請三到六年級的幸運寶貝代表班級上臺表演。
三到六年級的幸運寶貝已經(jīng)按班級順序排成整齊的隊伍，神采飛揚地走上了舞臺。從你們輕盈的步伐中，我看到了你們內(nèi)心的喜悅。我特別想采訪一位幸運寶貝，有誰自告奮勇？（問題：游戲好玩嗎？得到禮物，心情怎樣？這份禮物，會與老師、同學一起分享嗎？）
謝謝你，懂得分享的孩子，肯定是最快樂的人。這個新年禮物袋里裝的是老師們送給玉潭中小的每一位孩子的新年禮物，雖然只是一顆小小的糖果，代表的卻是老師們濃濃的關愛。祝你們在玉潭中小美麗的校園里度過最最快樂的童年！
一二年級的孩子們，你們現(xiàn)在快樂嗎？三四年級的孩子們，你們開心嗎？五六年級的孩子們，你們幸福嗎？我也是非常非常興奮，讓我們和臺上的孩子們一起唱響《如果感到幸福你就拍拍手》吧。
謝謝臺上孩子們的大方展示，謝謝全體師生的配合！在這個幸福的時刻，我們陽光帥氣的__校長有話想對孩子們說?；顒映绦蛭澹篲_校長新學期寄語。我們掌聲歡迎。
__校長的講話就像讓我們喝了心靈雞湯，真是回味無窮，非常感謝您。
老師們，孩子們，新學期迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的海洋里遨游，在玉潭中小這個大家庭中快樂成長!最后再次祝全體師生羊年喜洋洋、美洋洋。本次活動到此結(jié)束，請各班有序退場。（還有幾分鐘才下第三節(jié)課，請孩子們回教室分享禮物，別忘了把糖果紙扔進垃圾桶里，誰亂扔你的糖果紙，誰就害班級第一周失去了五優(yōu)，哪個班級教室地面、走廊、公區(qū)今天有這個紅色糖果紙，哪班第一周就沒有五優(yōu)。請不要提前下課。）
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家新年好!
當人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新
的學期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：XX學校20__年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始!請大家務必遵守會場紀律。
(準備音樂，旗手就位)
一、大會進行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請坐。
二、大會進行第二項：頒獎儀式
1、老師們、同學們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學質(zhì)量的教師，是學校最值得尊敬的教師。為此，學校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學第一線的優(yōu)秀教師，對任教學科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學標兵”榮譽稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領獎，請賴校長給獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。
(準備好頒獎音樂)
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學們，同樣一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮學習、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會做人、學會學習，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來學校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學生，請__*宣讀受表彰學生名單。
(準備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學上臺領獎
請____領導為這二十位獲獎同學頒獎，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣!
三、大會第三項，請教務主任廖老師為我們做新學期學習工作的指導發(fā)言。掌聲有請!
學校要取得良好的教育教學成績，除了老師努力工作，學生勤奮學習，還必須要有良好的班風校風和學生各種良好的習慣，良好的風氣和習慣哪里來，那就必須有科學的制度和嚴格的紀律。
四、大會第四項，有請政教主任羅老師給大家安排新學期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表葉婷同學講話。
回想XX學校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們XX學校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學，我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一周我們應該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。
六、大會進行第六項：掌聲有請教師代表：__老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動?；叵脒^去的一年，我們XX學校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學校在教育局各項考核中被教育局評為20__年初中學業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位;星級學校評估獲一星級學校;黨建工作、計生綜治工作被評為先進單位;其他工作在教育局的年度考核通報中點名表揚達11次之多。XX學校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個被評為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標，同時分別對都老師和同學提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，XX學校的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!
結(jié)束語：同學們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快>:請記住我站域名/
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們在新的一學期工作順利，身心健康!
祝同學們學習進步，快樂健康成長。
教材根據(jù)學生的成長需要，圍繞學生的成長歷程，以幫助學生解決問題為導向來編寫，目的是幫助學生正確認識問題、解決問題，培養(yǎng)理性思維和崇高的道德情感，樹立正確的人生觀、價值觀的世界觀。教材以理論和實踐相結(jié)合，觀點鮮明，依據(jù)客觀有力，內(nèi)容呈現(xiàn)形式豐富多彩，文字通俗易懂，道理深入淺出，符合切合學生實際。四、教學重難點：
①引導學生正確認識自己的身心變化。②懂得調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)健康的情感。③正確處理異性同學的關系。④培養(yǎng)集體主義精神。⑤增強法律意識，懂得自我保護。五、提高教學質(zhì)量的主要措施：
1.認真?zhèn)湔n和集體備課，熟悉教材，明確教學目標、
教學重難點，理清教學思路和步驟，掌握科學有效的教學方法。
【關鍵詞】針刺加耳針；周圍性面癱；臨床
周圍性面癱是針灸臨床上最常見的病癥之一，任何年齡均可發(fā)病,一年四季均可發(fā)病,但以冬春季節(jié)多見,其發(fā)病率約為42.5萬人/年,發(fā)病年齡以20～40歲最為常見,男性較女性為多見。本病的發(fā)病率高,有75%～90%的患者可痊愈,但仍有15%～20%的患者留有不同程度的面神經(jīng)功能障礙,影響患者的容貌和身心健康,甚至精神壓抑。筆者在臨床工作13年，發(fā)現(xiàn)經(jīng)針灸治療仍有一部分患者留有后遺癥，回顧性分析湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校附屬第一醫(yī)院針灸科自2006年7月―2010年9月采用針灸加耳針治療周圍性面癱，取得了較為滿意的療效，現(xiàn)總結(jié)報道如下：
1.臨床資料
1.1一般資料觀察患者95例：其中男42例，女53例。年齡最小1歲半，最大72歲，平均40.6歲，病程最短2天，最長5個月，首次發(fā)病79例，第二次發(fā)病16例。發(fā)病初期伴有舌前三分之二味覺異常12例，聽覺過敏10例，患者乳突部疼痛32例，耳廓疤疹4例，凡病程在6個月以內(nèi)的面癱患者均納入觀察范圍，按照患者初次就診時間先后，以1：1的方法隨機分配為A組和B組。
2 治療方法 將95例周圍性面癱者隨機分為兩組，觀察組50例，對照組45例。
2．1治療組
1）取穴：陽百 攢竹 太陽 迎春 地倉 頰車 合谷
耳穴：肝 脾 口 面頰
2）操作：a)體針：采用0.3～0.38mmX25mm毫針，第一周淺刺，輕刺。第二周以后陽白平刺，地倉，頰車透刺。余穴均采用平刺，平補平瀉手法，后期配合足三里穴，留針20分鐘，每日一次，10次為一療程，未愈者休三天再繼續(xù)下一療程，治療三個療程后進行療效平定。
2．2對照組
針刺取穴、操作，及其他治療均同治療組，只是不采用耳穴。
3 結(jié)果
3．1療效標準 痊愈：面癱癥狀體征完全消失，外觀如常；顯效：癥狀體征基本消失，面部靜止時外觀正常，做表情時有輕微功能障礙；好轉(zhuǎn)：癥狀體征部分改善，做表情時尚可見一定的功能障礙；無效：經(jīng)治療癥狀體征無改善。
3.2統(tǒng)計學處理 采用統(tǒng)計學軟件SPSS 11.5建立數(shù)據(jù)庫，通過卡方檢驗分析，以P＜0.05差異有統(tǒng)計學意義。
3．3治療結(jié)果
1）兩組患者療效結(jié)果見表1
兩組痊愈率比較，x2=4.43，p0.05;愈顯率比較x2=4.82，p0.05。提示兩組間痊愈率，愈顯率的差異均有顯著性意義，治療組療效優(yōu)于對照組。
2）兩組痊愈病例所需療次比較見表2
3 討論
周圍性面神經(jīng)麻痹中醫(yī)稱之“口眼斜”，中醫(yī)學則認為“正氣內(nèi)存，邪不可干”“邪之所湊，其氣必虛”[1]，面癱發(fā)作多因勞作過度，機體正氣不足，脈絡空虛，衛(wèi)外不固，風寒或風熱之邪乘虛入中面部經(jīng)洛，致氣血痹阻，經(jīng)筋功能失調(diào)，筋肉失于約束而出現(xiàn)口眼歪斜。久病則虛，面癱日久，則氣血不足愈甚，故面癱不論早期后期均需重視扶正法。
耳為宗脈之所聚，十二經(jīng)脈皆上遁于耳或別絡于耳，從胚胎學上說，耳殼與神經(jīng)系統(tǒng)同源于外胚層，許多內(nèi)臟、器官、肌肉與耳之軟骨、真皮同源于中胚層，可見耳與全身經(jīng)脈臟腑息息相關?，F(xiàn)代醫(yī)學證明耳穴與神經(jīng)、體液、臟腑、生物電都有極其復雜的多途徑，多層次的聯(lián)系，耳穴針刺可產(chǎn)生各種良性刺激，傳入沖動傳到相應的神經(jīng)之后，產(chǎn)生正常的生理調(diào)節(jié)，來改善局部供氧需要，加速神經(jīng)水腫吸收，促進肌力恢復。本方中，口、面頰穴是口、面頰部在耳穴的反應點，可以加速神經(jīng)水腫吸收，促進肌力恢復作用；而選擇肝穴，肝開竅于目，面癱常見眼睛干澀，易迎風流淚，故選擇肝穴有清肝養(yǎng)血明目作用[2]；脾為氣血生化之源，有后天之本之稱，本病急性期由于筋脈空虛，正不勝邪，患處用穴恐傷正氣而致虛者更虛的不良局面，不利于后期治療，遂選擇肝脾點，則氣血足而祛邪有力，達事半功倍，更利于面癱的恢復。因此針刺加耳針結(jié)合可作為周圍性面癱恢復期治療的優(yōu)選方法。
【參考文獻】
[1]邱綺文,余慶梅.針灸對周圍性面神經(jīng)分期治療[J].廣西中醫(yī)藥,2003,26(10):36
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家新年好!
當人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新的學期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：xx學校XX年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始!
請大家務必遵守會場紀律。
(準備音樂，旗手就位)
一、大會進行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請坐。
二、大會進行第二項：頒獎儀式
1、老師們、同學們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學質(zhì)量的教師，是學校最值得尊敬的教師。為此，學校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學第一線的優(yōu)秀教師，對任教學科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學標兵”榮譽稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領獎，請賴校長給獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。
(準備好頒獎音樂)
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學們，同樣一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮學習、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會做人、學會學習，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來學校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學生，請***宣讀受表彰學生名單。
(準備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學上臺領獎
請****領導為這二十位獲獎同學頒獎，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣!
三、大會第三項，請教務主任廖老師為我們做新學期學習工作的指導發(fā)言。掌聲有請!
學校要取得良好的教育教學成績，除了老師努力工作，學生勤奮學習，還必須要有良好的班風校風和學生各種良好的習慣，良好的風氣和習慣哪里來，那就必須有科學的制度和嚴格的紀律。
四、大會第四項，有請政教主任羅老師給大家安排新學期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表葉婷同學講話。
回想xx學校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們xx學校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學，我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一周我們應該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。
六、大會進行第六項：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動?；叵脒^去的一年，我們xx學校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學校在教育局各項考核中被教育局評為XX年初中學業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位;星級學校評估獲一星級學校;黨建工作、計生綜治工作被評為先進單位;其他工作在教育局的年度考核通報中點名表揚達11次之多。xx學校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個被評為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標，同時分別對都老師和同學提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊哪繕艘欢軌驅(qū)崿F(xiàn)，xx學校的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!
結(jié)束語：同學們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐;
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們在新的一學期工作順利，身心健康!
祝同學們學習進步，快樂健康成長。
祝我們xx學校這個大家庭蒸蒸日上!
xx學校XX年春季學期開學典禮到此結(jié)束!鳴炮!
請政教處指揮各班同學有秩序退場。
2017春季開學典禮講話稿
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
下午好!
“金虎辭歲匠心獨運，樂其成，師生齊發(fā)展;玉兔迎春勵精圖治，映其輝，三中展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風已吹響了號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進!在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)!
下面我宣布:武穴市第三實驗中學2017年春季開學典禮現(xiàn)在開始!
大會進行第二項:鳴鞭!
大會進行第三項:全場肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國歌!
大會進行第四項:宣布模范名單
大會進行第五項:頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對上述獲獎的老師、學生表示祝賀。
大會進行第六項:優(yōu)秀學生代表發(fā)言
他們是學校的一個特殊群體，他們是老師的助手又是同學們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個拿起掃帚;晚自習下了，他們最后一個離開教室;夜深了，他們最后一個上床睡覺;你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅守————-這個特殊的群體就是我們的學生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。
文明是一縷清風;文明是一種美德;文明史一泓清泉;文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求;讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標。下面有請文明生代表發(fā)言。
九年級的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整九個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一個學期的沖刺!再有不到四個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎?我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。下面有請學習標兵代表發(fā)言。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵肴凶哌^的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚、無私奉獻的園丁們，才有了我們?nèi)胁粩嗟陌l(fā)展壯大，才有了學校美譽度和社會知名度的大大提高。大會進行第七項，掌聲歡迎模范教師代表江龍勝老師發(fā)言。
一座座高樓拔地而起;一盞盞路燈熠熠生輝;一塊塊獎牌紛至沓來;一位位名師出類拔萃;一群群學子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦;這里有的是綠油油的草坪;這里有的是書聲瑯瑯;這里有的是揮汗如雨的講壇;這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領三種人實現(xiàn)新的跨越，是他帶領三中人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會進行第八項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報告。
結(jié)束語:
老師們，同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號角，開始新的征程。
最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w學生，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，祝愿我們學校全體師生新學期新進步，愿我們的學校新學期新輝煌!
現(xiàn)在，我宣布，武穴市第三實驗中學2017年春季開學典禮到此結(jié)束!散會!
2017春季開學典禮講話稿
我是一個半路出家的老師，十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學院，我一直覺得自己還沒有成為一個完全成熟的老師，還沒有充分的自信，卻已經(jīng)變老了;我們每年要在這里面對的學生，卻總是那樣年輕。你們川流不息，像青春的河水。
作為教師，我想分享給新同學的一個切身的體會，那就是：“大學對于你們是一個什么樣的機會?”
好多年前，我做過一屆本科生的班主任，像今天一樣，迎接新生入校。班上有一位同學來自農(nóng)村，通過自己艱苦的努力和超強度的應試教育考入人民大學。我當時覺得，他就是一個“知識改變命運”的典型啊!這位同學性格內(nèi)向，又是從相對封閉的教育環(huán)境中出來的，他不善言談，不善與人交流。所以，我格外觀察他這方面的改善，比如，他有時說一個冷笑話。別的同學叫他小名兒。我希望他會逐漸在大學放松，開放自己。后來，二年級轉(zhuǎn)專業(yè)，他就不在我班上了。
4年之后，在明德廣場上，全院畢業(yè)生合影，我再次看到這位同學，我問他已經(jīng)和哪個單位簽約就業(yè)了?在那個場合，老師見到畢業(yè)生，都問這樣的話。而他回答說：還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子，意識到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作。此后就再也沒有聽到他的信兒了。
我們看這位同學，他一考入名牌大學就好像因知識而改變了命運，但從四年以后看，實際上是否真的改變了命運，很難說。因為這位生性內(nèi)斂、從相對閉塞的應試教育中勝出的同學，沒有能夠在4年的大學生活中盡可能地開放自己、改變自己。而和他一個班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學，畢業(yè)的時候，表達和交往能力則和入學時判若兩人。
這就是4年大學生活給人的機會——決不僅僅是給你一個獲得知識的機會。
具體到課堂上，這樣的機會就是更為積極地展示自己，在和老師、同學的交流中鍛煉自己的思維能力和表達能力。當然，不僅是課堂，在大學，還有好多更具有自主性的機會，比如學生社團和學生媒體。在人生成長的這個重要時段里，它們都是改變自己、塑造自己的重要機會。而這些機會的本質(zhì)：就是交流、交往，開放自己。
同學們，咱們是年齡不同的兩代人，有幸在人生短暫的4年里相遇。我們在這兒當老師，你們在這兒當學生，不是因為我們年齡比你們大，而是因為人類一種為了進步的效率考慮的制度設計：讓一些人利用分工的優(yōu)勢——主要是資源的優(yōu)勢，觀察和梳理人類的知識和思想資源，然后集中傳授給另外一些人，使后者有更多的時間投入知識創(chuàng)造。這里談的是廣義的知識創(chuàng)造：即使你只是在采訪報道，相對于課堂上的練習，也是創(chuàng)造性的。
這樣的分工，我認為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識傳播，而往往是知識的生產(chǎn)——在教室，在實驗室，在老師和同學對話交流的頭腦風暴之中。因此，它的本質(zhì)是師生的合作。
我祝愿同學們在今后的4年里，使自己更為開放，更為豐富。祝愿我們在教學與學習中合作愉快!
猜你喜歡：
1.2017春季開學領導講話稿
2.2017春開學典禮講話稿
3.2017年春季開學典禮校長講話稿
4.2017春季開學典禮主持詞
5.2017中學校長春季開學典禮講話稿
6.春季開學典禮領導講話稿3篇
7.2017年小學春季開學典禮校長講話稿
大家新年好!
當人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新的學期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：xx學校XX年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始!
請大家務必遵守會場紀律。
(準備音樂，旗手就位)
一、大會進行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請坐。
二、大會進行第二項：頒獎儀式
1、老師們、同學們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學質(zhì)量的教師，是學校最值得尊敬的教師。為此，學校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學第一線的優(yōu)秀教師，對任教學科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學標兵”榮譽稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領獎，請賴校長給獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。
(準備好頒獎音樂)
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學們，同樣一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮學習、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會做人、學會學習，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來學校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學生，請***宣讀受表彰學生名單。
(準備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學上臺領獎
請****領導為這二十位獲獎同學頒獎，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣!
三、大會第三項，請教務主任廖老師為我們做新學期學習工作的指導發(fā)言。掌聲有請!
學校要取得良好的教育教學成績，除了老師努力工作，學生勤奮學習，還必須要有良好的班風校風和學生各種良好的習慣，良好的風氣和習慣哪里來，那就必須有科學的制度和嚴格的紀律。
四、大會第四項，有請政教主任羅老師給大家安排新學期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表葉婷同學講話。
回想xx學校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們xx學校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學，我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一周我們應該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。
六、大會進行第六項：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動?；叵脒^去的一年，我們xx學校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學校在教育局各項考核中被教育局評為XX年初中學業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位;星級學校評估獲一星級學校;黨建工作、計生綜治工作被評為先進單位;其他工作在教育局的年度考核通報中點名表揚達11次之多。xx學校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個被評為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標，同時分別對都老師和同學提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊哪繕艘欢軌驅(qū)崿F(xiàn)，xx學校的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!
結(jié)束語：同學們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐;
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們在新的一學期工作順利，身心健康!
祝同學們學習進步，快樂健康成長。
祝我們xx學校這個大家庭蒸蒸日上!
xx學校XX年春季學期開學典禮到此結(jié)束!鳴炮!
請政教處指揮各班同學有秩序退場。
春季開學典禮主持詞二：
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:
下午好!
“金虎辭歲匠心獨運，樂其成，師生齊發(fā)展;玉兔迎春勵精圖治，映其輝，三中展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風已吹響了號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進!在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)!
下面我宣布:武穴市第三實驗中學春季開學典禮現(xiàn)在開始!
大會進行第二項:鳴鞭!
大會進行第三項:全場肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國歌!
大會進行第四項:宣布模范名單
大會進行第五項:頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對上述獲獎的老師、學生表示祝賀。
大會進行第六項:優(yōu)秀學生代表發(fā)言
他們是學校的一個特殊群體，他們是老師的助手又是同學們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個拿起掃帚;晚自習下了，他們最后一個離開教室;夜深了，他們最后一個上床睡覺;你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅守————-這個特殊的群體就是我們的學生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。
文明是一縷清風;文明是一種美德;文明史一泓清泉;文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求;讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標。下面有請文明生代表發(fā)言。
九年級的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整九個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一個學期的沖刺!再有不到四個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎?我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。下面有請學習標兵代表發(fā)言。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵肴凶哌^的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚、無私奉獻的園丁們，才有了我們?nèi)胁粩嗟陌l(fā)展壯大，才有了學校美譽度和社會知名度的大大提高。大會進行第七項，掌聲歡迎模范教師代表江龍勝老師發(fā)言。
一座座高樓拔地而起;一盞盞路燈熠熠生輝;一塊塊獎牌紛至沓來;一位位名師出類拔萃;一群群學子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦;這里有的是綠油油的草坪;這里有的是書聲瑯瑯;這里有的是揮汗如雨的講壇;這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領三種人實現(xiàn)新的跨越，是他帶領三中人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會進行第八項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報告。
結(jié)束語:
老師們，同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號角，開始新的征程。
一、班級主要情況
本學期我繼續(xù)任高三(5)班的班級管理工作。該班是年級的文科重點班，現(xiàn)有學生61名學生，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
(一)、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。
(二)、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生養(yǎng)成教育的工作。
(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下：
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1：成功只需100天
設想2：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);高三下班主任工作計劃設想3：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
設想4：我的一日作息安排(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。
設想5：心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立考試記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。
3、開展課任老師與培優(yōu)、藝術(shù)學生結(jié)對子活動。
(五)、堅持用面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.
5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.
(六).本學期加強方面：
1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結(jié)、學會分析、保持良好心態(tài)。
2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。
3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。
4)爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5)組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。 具體周安排：
周工作安排
周次 主要工作內(nèi)容 班會
1 調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。 我的未來不是夢---談高考理想
2 高考體檢
3 臨界生情況了解 整理學生檔案 100日沖刺征言
4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法
5 差生情況了解 整理學生檔案
6幫助學生查漏補缺 一?？荚嚽闆r分析 高三(5)班春季學期班主任工作計劃
7 二模考試
8幫助學生查漏補缺
9高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子) 10填報志愿指導
11珍惜34中情離校教育
12整理好學生的各項檔案資料
13 加強學生考前心理輔導 高考前我應做什么
14 高考前準備工作
高三下班主任工作計劃范文二
新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體現(xiàn)在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求高三下學期班主任工作計劃堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
三、主要工作：
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6. 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
7. 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。
高三下班主任工作計劃范文三
的學期又開始了。進入高三下學期，離高考不到100天.師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象。全社會對高考都寄予期待，這無形中對學生構(gòu)成巨大的心理壓力。高三(33)班的學生在高三上學期取得了一定的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體現(xiàn)在思想行為、知識基礎等方面。作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求
堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設;
具體要求方面：做好早晨6：50 (后期為6:3O),晚上10：00(后期為10:2O)的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
三、主要工作：
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。高三下學期班主任工作計劃3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務.
第一周的班會課
班級百日誓師動員大會
高三(33)同學，時不待我，努力更待何時?
1.高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母、你的老師!
2.你今天投入越大，回報也就越大。
3.要明白你在做什么?你是誰?你是高考考生!你在為自己的命運及發(fā)展做準備，國家給了你一個利用高考初步規(guī)劃自己人生的機會，你要抓住它并善加利用!
我校自與實訓中心建立合作關系，每學期都會安排班級進行集中實訓。本學期的實訓課程以西式面點制作為主要內(nèi)容，囊括了面包、蛋糕、西餅等常見西點品種的制作以及蛋糕裱花等范疇，根據(jù)學生具體學習情況對課程進度進行適當?shù)恼{(diào)整。課堂內(nèi)容大致由4部分組成，首先由老師進行示范操作，接著在老師示范操作后提問要點并提出注意事項，然后是學生分組進行操作練習、老師指導，最后由老師對作品點評打分。
在實訓課程的最后，我們還大膽地把本次課程與我校一年一度的技能節(jié)相結(jié)合，采取了以賽代試的方式對學生本次的實訓效果進行評價，大大地提高了學生的參與度與積極性。
二、實訓反映的問題
盡管學生和老師對本次實訓教學課程滿意度很高，最后以賽代試的檢測也反映出，同學們在本次實訓教學課程中所掌握的操作能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升均達到了預期的效果，但我們從中仍然能找到一些值得深思的問題。
（1）課程內(nèi)容設置不合理。本次實訓教學的課程相對集中，內(nèi)容緊湊，勞動強度也較大，每個成品的練習時間卻相對較少，對學生吸收知識、鍛煉技能有著一定的阻礙作用。
（2）師資隊伍建設不健全。西餐烹飪專業(yè)是我校去年新開設的專業(yè)，師資力量比較薄弱，專業(yè)對口老師僅有一人，轉(zhuǎn)專業(yè)老師一人，專業(yè)內(nèi)教師一人身兼多職，既要從事專業(yè)理論教學工作，還要參與實訓指導工作，這樣的師資隊伍配置顯然只能解燃眉之急，不能真正的解決學生對專業(yè)老師所傳授的知識的渴求。
（3）學生學習態(tài)度不穩(wěn)定。本班學生對本專業(yè)興趣較大，尤其對實訓教學課程更是充滿了興趣和期待，因此在第一周的課程學習中，學生的學習氛圍甚好，學習態(tài)度都表現(xiàn)的很積極?？墒牵捎趯W習時間較長，勞動強度較大，以及長期處于重油和高溫的環(huán)境中，后面幾周學生的學習興致逐漸減弱，學習態(tài)度有了較顯著的改變，部分學生還出現(xiàn)厭學情緒，大大影響了實訓教學課程對學生能力培養(yǎng)的效果。
（4）學生專業(yè)素養(yǎng)不全面。雖然本班學生已學習了《營養(yǎng)學》、《烹飪原料學》等課程，對本專業(yè)的專業(yè)知識應該是有一定的認識和理解的，但在本次實訓教學過程中我們卻發(fā)現(xiàn)，學生的理論基礎不夠扎實，對已經(jīng)學習過的內(nèi)容掌握的不夠牢固，對部分方法的運用不夠靈活。
三、改進措施及建議
（一）合理設置教學課程
烹飪專業(yè)是集技能性與操作性為一體的實用型專業(yè)，應以能力培養(yǎng)與實際應用相結(jié)合為主，合理設置并分配理論教學與實訓教學的課程比例與時間。因此，理論教學與實訓教學的課程比例應該是2：3，如課程每周10節(jié)課，其中理論教學占4節(jié)課，實訓教學占6節(jié)課；理論教學與實訓教學的課程時間應該是為課程每個月安排一次集中實訓教學課程，這課程以一周為宜。只有堅持合理設置教學課程，才能使學生保持新鮮的興趣和學習的動力。
（二）加快烹飪實訓室建設
烹飪實訓室是西餐烹飪專業(yè)主干課程的重要實訓場地。目前，我校烹飪實訓室配置較為簡單，雖然具備烤箱、冰箱等大型設備，但是實訓常用的工具配備不齊全，實訓場地較小，無法容納一個班級的學生同時上課。
本人認為，比較適合我校現(xiàn)有問題的解決措施應該如下：每個月定期的實訓周可安排在實訓中心進行，集中進行新品種的學習。之后再回本校進行理論教學與實訓教學的課程學習，實訓教學的課程內(nèi)容應為實訓周所學習的各種品種的反復練習。
（三）加強師資隊伍建設
我校本專業(yè)的師資隊伍比較薄弱，要解決這一問題，除了可以從大學院校招聘優(yōu)秀的專業(yè)對口的畢業(yè)生以外，還可以從本校對本專業(yè)感興趣或是有能力勝任本專業(yè)的教師中挑選合適的人選盡早進行轉(zhuǎn)專業(yè)學習，同時盡早把師資隊伍“雙師型”化。
對于加強“雙師型”教師的培養(yǎng)，我認為必須要做好以下幾點：第一要健全制度，將新招收的“雙師型”教師的聘用、獎勵、懲罰、解雇等各方面以制度形式規(guī)劃化，同時明確已在本校工作的“雙師型”教師的待遇、權(quán)利、義務等方面的內(nèi)容；第二要加強培訓，學校應有計劃的將專業(yè)老師或有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的轉(zhuǎn)專業(yè)老師定期派送到校企合作單位中進行培訓，將本專業(yè)在市場上的新技術(shù)、新工藝根據(jù)實際情況調(diào)整后融入到新課堂中，除此之外學校也應有計劃的安排本專業(yè)老師到相關的高校進修、出國交流，不斷學習更新新進的教育理念與教學方法；第三要建立考評制度，在具體的評審中，理論專業(yè)教師以偏重于教師職稱系列為主，也要兼顧對實際操作能力的考核，實訓教學教師以偏重于技術(shù)職稱系列為主，也要適當考核其教師基本功。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
下午好！
“__辭歲匠心獨運，樂其成，師生齊發(fā)展；__迎春勵精圖治，映其輝，__展榮光”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊蕩漾，我們又回到了美麗的校園。當我們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂之中時，春風已吹響了號角，新春的鼓點已匯成一曲恢宏的交響曲，激勵著我們拼搏奮進！在這草長鶯飛的季節(jié)，在這幸福祥和的日子，在這展望未來的時刻，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)！
下面我宣布：__市__實驗中學20__年春季開學典禮現(xiàn)在開始！
大會進行第二項：鳴鞭！
大會進行__項：全場肅立，向后轉(zhuǎn)，唱國歌！
大會進行第四項：宣布模范名單
大會進行第五項：頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲對上述獲獎的老師、學生表示祝賀。
大會進行第六項：優(yōu)秀學生代表發(fā)言
他們是學校的一個特殊群體，他們是老師的助手又是同學們的朋友。衛(wèi)生區(qū)臟了，他們第一個拿起掃帚；晚自習下了，他們最后一個離開教室；夜深了，他們最后一個上床睡覺；你們都鼾聲四起，他們還在默默的堅守————-這個特殊的群體就是我們的學生干部。下面我們以熱烈的掌聲歡迎模范干部代表熊朗發(fā)言。
文明是一縷清風；文明是一種美德；文明史一泓清泉；文明是一種內(nèi)涵。讓我們的校園遠離暴力和野蠻，讓我們的校園更加美麗和諧是我們的不懈追求；讓男生成為紳士，讓女生成為淑女是我們崇高的目標。下面有請文明生代表發(fā)言。
九年級的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們已經(jīng)等待了整整九個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一個學期的沖刺?。▌钪狙葜v )再有不到四個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的第一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。下面有請學習標兵代表發(fā)言。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”?；叵隷_走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水。正是這些青春飛揚、無私奉獻的園丁們，才有了我們__不斷的發(fā)展壯大，才有了學校美譽度和社會知名度的大大提高。大會進行第七項，掌聲歡迎模范教師代表__老師發(fā)言。
一座座高樓拔地而起；一盞盞路燈熠熠生輝；一塊塊獎牌紛至沓來；一位位名師出類拔萃；一群群學子慕名而來。這里有的是紅磚碧瓦；這里有的是綠油油的草坪；這里有的是書聲瑯瑯；這里有的是揮汗如雨的講壇；這里有的是第二次創(chuàng)業(yè)的豪邁。是他帶領三種人實現(xiàn)新的跨越，是他帶領__人華麗轉(zhuǎn)身，他就是我們的好校長——-朱校長。大會進行第八項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱校長為我們作報告。
結(jié)束語：
老師們，同學們，最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們吹響春天的號角，開始新的征程。
最后，祝愿我們的老師，工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福，祝愿我們?nèi)w學生，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功，祝愿我們學校全體師生新學期新進步，愿我們的學校新學期新輝煌！
現(xiàn)在，我宣布，__市__實驗中學20__年春季開學典禮到此結(jié)束！散會！
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家新年好！
當人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學期向我們走來了！現(xiàn)在我宣布：__鄉(xiāng)學校20__年春季學期開學典禮現(xiàn)在開始！
請大家務必遵守會場紀律。
（準備音樂，旗手就位）
一、大會進行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請坐。
二、大會進行第二項：頒獎儀式
1、老師們、同學們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學質(zhì)量的教師，是學校最值得尊敬的教師。為此，學校決定大__旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學第一線的優(yōu)秀教師，對任教學科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學標兵”榮譽稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領獎，請賴校長給獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。
（準備好頒獎音樂）
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學們，同樣一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學設施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學生。我們的學生要在學校所提供的良好的條件下勤奮學習、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會做人、學會學習，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。接下來學校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學生，請__*宣讀受表彰學生名單。
（準備音樂）
（1）讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學上臺領獎
請__
__領導為這二十位獲獎同學頒獎，掌聲歡迎！回到座位。
（2）（3）（4）（5）
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣！
三、大會第三項，請教務主任廖老師為我們做新學期學習工作的指導發(fā)言。掌聲有請！
學校要取得良好的教育教學成績，除了老師努力工作，學生勤奮學習，還必須要有良好的班風校風和學生各種良好的習慣，良好的風氣和習慣哪里來，那就必須有科學的制度和嚴格的紀律。
四、大會第四項，有請政教主任__老師給大家安排新學期政教工作，大家掌聲歡迎！
五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表葉婷同學講話。
回想__鄉(xiāng)學校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們__鄉(xiāng)學校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學，我們的老師就已經(jīng)在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢？當然播種是第一步，開學的第一周我們應該播下什么樣的種子呢？有請老師來告訴我們答案。
六、大會進行第六項：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動。回想過去的一年，我們__鄉(xiāng)學校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學校在教育局各項考核中被教育局評為20__年初中學業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位；年度學校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位；星級學校評估獲一星級學校；黨建工作、計生綜治工作被評為先進單位；其他工作在教育局的年度考核通報中點名表揚達__次之多。__鄉(xiāng)學校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長！有炎陵縣唯一一個被評為株洲市“十佳校長”的好校長。
七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標，同時分別對都老師和同學提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領導下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，__鄉(xiāng)學校的明天一定會更加美好！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長！
結(jié)束語：同學們，春回大地，萬象更新！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺！
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐；
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章！
最后再次祝老師們在新的一學期工作順利，身心健康！
祝同學們學習進步，快樂健康成長。
祝我們__鄉(xiāng)學校這個大家庭蒸蒸日上！
__鄉(xiāng)學校20__年春季學期開學典禮到此結(jié)束！鳴炮！
請政教處指揮各班同學有秩序退場。
甲：辭舊歲金虎奮起加快發(fā)展書香校園煥新姿初開春色，
乙：迎新年玉兔歡騰深化課改素質(zhì)教育創(chuàng)特色再譜新篇；
甲：沐浴清晨的陽光，充滿了新學期的希望。
乙：迎著和熙的春風，吹拂著跳動的心房。
甲：美好的季節(jié)里，我們歡聚一堂；
乙：和諧的氣氛中，共享快樂時光。
甲乙：讓我們大聲歡呼：老師們你好！同學們你好！新學期你好！
甲：現(xiàn)在我們宣布
合：__鎮(zhèn)小學六年級分?！白尯昧晳T為成長奠基”20__年春季開學典禮現(xiàn)在開始！
乙：請全體起立，立正，出旗，升國旗，奏唱國歌，少先隊員行隊禮，其它人員行注目禮！敬禮！
甲：請坐下。新的一年，開啟新的希望！
乙：新的空白，承載新的夢想！
甲：請聆聽我校十八名優(yōu)秀少先隊員帶來的新學期的獻詞（學生獻詞）
甲：過去的一學期，留下了我們成長的足跡，收獲的喜悅，在學習上，我們刻苦勤奮、堅韌不拔，暢游在知識的海洋里，翱翔在理想的天空中。
乙：在向教師節(jié)獻禮，中華經(jīng)典誦讀比賽、十佳校園小歌手比賽、冬季體運會、寫字比賽等系列活動中，我們大顯身手、盡展才藝，用心靈唱響了最動人的成長之歌！
甲：在金色的秋天，我們曾經(jīng)在自主、合作、探究的教學氛圍中愉快地學習；
乙：在五彩的春天，我們還將在友好、平安、和諧的校園環(huán)境中快樂的成長！
甲：20__年，__鎮(zhèn)小學六年級在高中單設，一支團結(jié)敬業(yè)的拓荒者，讓荒蕪的校園早日變綠洲，短短的半學期過去，我們爭取支持，校園面貌日新月異，處處盡顯勃勃生機。分校在各家庭、老師和學生共同努力奮斗下，譜寫了一曲動人心魄的成長交響曲。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李主任宣布表彰決定。
乙：讓我再一次用熱烈的掌聲向以上受表彰的集體和個人表示祝賀，過去的一學期，同學們在老師、家長和社會各屆人士的關懷下，快樂學習，健康成長，下面請優(yōu)秀學生代表班同學發(fā)言。
甲：學校的發(fā)展離不開社會各屆、家長的支持。下面，我們以熱烈的掌聲有請六（3）班家長代表發(fā)言。
乙：在我們學校里，有一位老師，她學得不是師范專業(yè)，但她現(xiàn)在是一名出色的數(shù)學老師，學科成績名列前茅；她不是語文老師，但她訓練的學生詩朗誦參加過區(qū)教師節(jié)獻詞、鎮(zhèn)中秋同鄉(xiāng)會獻詞；她不是音樂舞蹈老師，但排練舞蹈《貓鼠之夜》、校園集體舞、校運會的鮮花隊的排練中總少不了她和伙伴們的身影；一次意外，讓她患上了嚴重的腰椎病，但她憑著“站著就是奇跡，不倒就是勝利”的信念，支撐著她活躍在鎮(zhèn)小這片教育的熱土上，譜寫著一首首敬業(yè)、愛崗、奉獻、追求的贊歌。她就是
六（3）班的班主任__老師，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__教師代表老師發(fā)言。甲：同學們，我們之所以能夠在__鎮(zhèn)小學這片充滿書香的沃土上快樂成長，離不開我們可敬的領導和可親的老師們，他們樂于奉獻、以校為家；他們熱愛教育、富于創(chuàng)造；是他們在我們成長的路途上無私地撒播著陽光和雨露。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__主任為我們新學期致辭。
甲：同學們，用雙手耕耘就有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天的大樹；
【文章編號】0450-9889（2012）07B-0034-02
馬卡連柯曾說：“我自己從十七歲起就當教師，我曾長時間想過：最好先把一個學生管理好、教育好，然后再教育第二個、第三個、第十個，當所有的學生都教育好的時候，那就會有一個良好的集體了?？墒牵髞砦业玫揭粋€結(jié)論：有時不應當跟個別學生談話，而要向大家公開講話，要采取這樣的方式使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了。”
馬卡連柯這個從實踐中得來的“森林效應”教育法則，如今常常被我們應用到班級建設當中，用以培養(yǎng)班級的凝聚力。而班級凝聚力是班級建設的核心內(nèi)容，它是一種吸引力、向心力、親和力，可以成為推進班風建設的內(nèi)驅(qū)力。班級凝聚力可直接表現(xiàn)為全班學生對班級的認可，表現(xiàn)為班級內(nèi)部學生之間的親密無間、互幫互助、團結(jié)友愛。那么，如何通過開展班級建設來增強班級凝聚力呢？
一、確立班級的奮斗目標，使班集體明晰前進的方向
班級奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向。班集體如果沒有共同的奮斗目標，就不僅會迷失方向，而且會失去前進的動力。在共同目標指引下，學生們會團結(jié)互助，時刻記住自己肩負的責任，進而自覺增強班級凝聚力。正因為如此，我認為在班級建設過程中，首先應提出一個明確的奮斗目標。目標可大可小，既有長期目標，也有短期目標。如將班級建設成為一個學風好、班風佳的優(yōu)秀班集體，是大目標、長期目標。為了實現(xiàn)這個大目標，就要先制訂好一系列小目標，并引導學生為實現(xiàn)這些小目標而努力奮斗。小目標的制訂，可以參照學校的班級量化管理指標，引導學生按這些管理指標去做，并在學校開展的有關評比、文體活動競賽中取得佳績、創(chuàng)優(yōu)爭先。只有帶領學生實現(xiàn)了一個又一個小目標，學生才會看到希望，擁有動力，才能朝著遠大目標邁出堅實步伐，進而形成強大的班級凝聚力。筆者現(xiàn)在擔任初二年級班主任，從學生初一入學第一周，我就與他們一起確立了班級的長期目標，即把我班建設成為自治區(qū)優(yōu)秀班集體，并結(jié)合學校的特色班建設活動，給班級賦予了一個響當當?shù)拿郑航鸱N子特色班。寓意“根基、希望、夢想”，寄望“積累、成長、豐碩”。為了實現(xiàn)這個遠大目標，我和學生又制訂了一個個小目標，比如力爭每個月都成為學校的文明班級，以班為單位在各項學習競賽中拿大獎，積極組織學生參加學校的各項文體活動等。有了目標，還得及時總結(jié)班級在活動中的得失，一項項認真檢查落實。功夫不負有心人，2011年度我班以全校評比第一名的成績，被評為“南寧市優(yōu)秀班集體”。
二、培養(yǎng)有擔當?shù)暮冒喔桑怪蔀榘嘀魅蔚牡昧χ?/p>
班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，是班主任的助手。助手工作能力強，工作方法恰當，在學生中享有較高的威信，往往有助于增強班級凝聚力，反之，則會使班級人心渙散。所以，班干部的選拔和隊伍建設非常關鍵。班干選得好、工作態(tài)度好、工作效率高，不僅能讓班主任從繁雜的班務工作中解放出來，而且能對班級凝聚力和競爭力形成強有力的支持。選拔班干部前，班主任需要通過多種途徑和方式，先對全班學生有個大致的了解。如可以瀏覽小學班主任給學生的評語，與學生個別談話、觀察、了解?？傮w上，我對班干部的要求是：責任心強，有一定的組織能力，為人正直。接手新班級，一般我不會急于在第一周選拔班干部，而是通過多方觀察了解，等心中有了個大致的人選之后，第二周再組織學生們選拔班干部。確定了班干人選，接下來就是培養(yǎng)他們的班級管理能力了。我會定期召開“培訓會”，讓選出的班干明白自己該做什么，如何才能做好自己的工作。需要強調(diào)的是，班主任一定要注意避免在班級事務中事必躬親，要大膽放手，給班干部施展才華的機會，讓他們自主開展工作，鍛煉組織能力，培養(yǎng)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進而提高他們在班級管理中的威信。對于他們的“閃光點”，班主任要及時給予鼓勵，適當時候要在班上給予表揚，幫助他們盡快樹立起管理班級的威信。2011年11月，當聽說南寧市江南區(qū)五一路學校學生梁嘉因患上罕見脊髓血管畸形病，家里因為貧窮無力治療時，我班班委立即組織同學上街募捐。他們冒著嚴寒走進社區(qū)，短短兩天募得5 000多元。他們用愛心支起了梁嘉宏戰(zhàn)勝病魔的希望。我現(xiàn)在所帶的班級，每當學校開展各項活動時，班干部都能自覺組織大家將工作開展得有聲有色。2012年春季學期，學校開展的籃球賽和跳大繩比賽，也都由班干部自行組織訓練。聽到學生們在場邊的吶喊助威聲此起彼伏，看到隊員們在場上奮勇向前，我深感欣慰。有了這樣的班委，何愁班集體沒有強大的凝聚力，何愁班級文化建設不會步入良性發(fā)展的快車道？
三、以身作則，以班主任的人格魅力增強班級凝聚力
班主任的人格魅力，表現(xiàn)為班主任個人成熟的、具感染力的師道尊嚴，反映著班主任個人的價值觀和道德品質(zhì)力量。有人格魅力的班主任，受學生愛戴，有較強的親和力和號召力，師生關系融洽，所帶班級有較強的凝聚力?？梢哉f，班主任的人格魅力既是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。學生往往佩服、敬重那些教學水平高、上課思路清晰、性格幽默風趣的教師。所以班主任首先要不斷提高自己的教育修養(yǎng)和教學水平。2007年我參加南寧市教學技能大賽，榮獲南寧市一等獎，學生看到光榮榜，對我特別崇拜，都想著好好學習，為班集體爭光。無形當中，班集體的凝聚力得到了增強。其次，班主任要提高自己的教育修養(yǎng)也很重要，要愛學生，關心愛護每一個學生，做事要公平公正，以身作則，起到表率作用。班主任對學生要信任、寬容，與學生坦誠相待。筆者曾遇到一些班主任，因為學生遲到，班級的量化管理分被扣了，就大發(fā)雷霆，責罵學生。試想，這樣的班主任如何在學生中享有威信，如何教育學生樹立正確的人生價值觀？所以，要想增強班級凝聚力，班主任就應該努力提高自己的人格修養(yǎng)，做一個有愛懂愛的人。
四、開展豐富多彩的文體活動，增強班級凝聚力
一、加強宣傳教育，提高安全意識
1、學校每月召開一次學校安全管理工作會。一是嚴格落實學校主體責任。明確學校校長為安全第一責任人，分管領導為直接責任人。二是嚴格落實崗位責任。按照《中小學崗位安全工作指南》層層簽訂崗位安全責任書。三是強化家校聯(lián)系，明確家長法定監(jiān)護人意識和責任，落實家長或法定監(jiān)護人切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護、監(jiān)管和教育責任。四是積極開展校園安全管理培訓，使全體教職員工進一步明確了認識，提高對安全工作的認識程度。
2、全面加強安全教育。首先協(xié)同政教處召開班主任會，確定開學第一月為安全教育月，第一周為安全教育周，利用第一次班會學習《校園傷害處理辦法》和學校有關安全方面的制度、預案。其次按照《中小學公共安全教育指導綱要》，全面加強師生日常安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、課程化和常態(tài)化。針對冬季和節(jié)假日特點，突出抓好放學離校、節(jié)假日前、考試前后、雨雪冰凍霧霾天氣等重要時間節(jié)點的安全教育。通過多種形式和平臺宣傳課堂安全、活動安全、突發(fā)事件、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生、意外傷害、不法侵害、反恐防暴、自然災害、防滑防凍、煤氣中毒、傳染性疾病、防踩踏、防溺水、燃放煙花爆竹等各類安全教育知識以及自救自護技能，尤其要教育學生不到河邊、池塘邊玩冰雪，防止滑倒摔傷溺水；提倡文明、綠色、健康過節(jié)，做到不購買、不存放、不燃放煙花爆竹。
二、組織安全活動，提高學生自護能力。安全教育的目的是讓學生懂得安全常識，掌握自我預防的技能及自我救護的技巧。完善和修訂各項應急預案，扎實開展應急疏散演練，嚴格落實一學期不少于四次安全應急疏散演練。本期開展地震、火災、突發(fā)事件等應急疏散演練共四次。
三、加強安全工作管理，認真開展安全檢查。
1、為了更好地貫徹“誰主管、誰負責”的原則以及“安全自查、隱患自除、責任自負、接受監(jiān)督”的安全工作要求，學校加大安全檢查力度。抓好“四個重點”（重點人員密集場所、重點?；穮^(qū)域、重點部位、重點場所）和“六個領域”（危險化學品、消防安全、煤氣中毒、校舍安全、食品安全、災害性天氣）安全隱患排查整治工作。每天對學校的重點部位巡查，每周開展1次安全隱患檢查、每月開展1次安全隱患排查工作，并建立相關工作臺賬。8月26日前，由學校安全辦牽頭，聯(lián)合政教處、辦公室、后勤處、總務處教務處以及各年級組對全校的學校周邊環(huán)境、校舍、水電路、部室、宿舍、食品衛(wèi)生等進行一次“地毯式”安全大檢查，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決。
2、加強重點人員的排查管控，加強特異體質(zhì)學生和留守兒童的摸底、關愛關心，加強心理異常學生的教育和疏導。要高度重視學生矛盾糾紛排查和化解，堅持日常排查化解和重要時段摸排化解相結(jié)合，嚴防校園暴力和欺凌事件發(fā)生。
3、加強門房值班。一是做好在校期間師生外出登記，二是家長、來客來訪及其他外來人員實行登記制度。
四、抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處
1、加強學校消防安全工作，制訂消防安全預案，防止火災的發(fā)生
（1）樓道及專用教室（理化生實驗室、多功能教室、微機室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準備鍬、水筒等滅火工具。
（2）樓內(nèi)設了置緊急疏散通道和安全指示標記。
（3）學校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。
2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。
（1）定期對校內(nèi)各種設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進行了及時處理。
（2）財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝防盜門和鐵護欄。
（3）學校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領導帶班制度”、“學生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。
（4）學校要求學生在教學樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴禁跑跳打鬧。
3、加強交通安全教育，提高學生的交通文明素質(zhì)
（1）開展“創(chuàng)建交通安全文明學?！被顒?。學校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。
（2）認真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。
（3）每天值周領導、值周員放學時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學生安全通過馬路。上學、放學時有次序進出校門，保證師生出入安全。
（4）學生自行車一律存放到學校指定位置，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進行檢查，并督促學生及時維修。
4、加強學校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發(fā)生
（1）加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認真貫徹執(zhí)行傳染病及學生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預防和控制工作。
（2）學校經(jīng)常教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標之內(nèi)。
（3）對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。
（4）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。
（5）嚴格執(zhí)行上級有關部門規(guī)定的作息時間，要求學生養(yǎng)成良好的作息時間。
（6）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。
（7）學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。
（8）不斷提高眼保健操、課間操的質(zhì)量，增強體質(zhì)，預防近視。
5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預防違法犯罪案件的發(fā)生
（1）學校聘任了法制校長及法制輔導員，與天寶路派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校園暴力和學生違法犯罪，保護師生的合法權(quán)益。
（2）利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
（3）不斷強化“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。學校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡，每名領導、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學生輟學，不讓學生流入社會，成為安全隱患。
學校的安全工作關系到廣大師生的人身安全和學校的財產(chǎn)安全，維護公共秩序，嚴格遵守安全制度，人人有責。新學期，我校準備多措并舉抓安全，努力實現(xiàn)安全工作追求“零缺陷”、安全事故保持“零記錄”和安全工作從“零起點”做起，形成了“安全工作，警鐘長嗚；安全管理，常抓不懈；安全體系，牢固設防；安全保障，時刻不忘”的良好局面，在管理上抓責任，在防治上抓源頭，在措施上抓落實，打造“安全放心學?！?。
9月
1、結(jié)合開學初工作檢查，做好安全督查。
2、秋季開學安全第一課
3、制訂安全教育計劃，開展安全月、周、日的宣傳教育活動。開設安全教育課。
4、完善學校安全應急預案、制定學校安全計劃、簽定安全工作責任書。
5、學校防止學生欺凌安全教育。
10月
1、“十一”長假安全教育。
2開展學校食品衛(wèi)生安全檢查。
3、秋季傳染病預防與食品衛(wèi)生安全知識教育。
11月
1、檢查安全隱患排查和治理工作。
2、檢查學校消防器材、學校取暖安全，防火、防盜情況。
3、消防安全知識教育。
4、防火安全演練
12月
1、抓好秋冬季疾病預防工作，防止疾病發(fā)生。
2、安全綜合檢查。
3、法制日宣傳活動。
元月：
1、印發(fā)家長一封信，切實加強假期安全教育工作。
2、做好年終安全工作總結(jié)，制訂下年的安全工作
XXX中學
2020-9-11
學校具體工作計劃
2月
1、召開學校安全工作會議
2、結(jié)合開學初工作檢查，做好安全督查。
3、制訂學校安全工作計劃，開展安全月、周、日的宣傳教育活動。開設安全教育課。開展春季傳染病防治工作、交通安全教育工作。
3月
1、召開學校安全工作會議。檢查安全隱患排查和治理工作。簽定安全工作責任書。
2、完善校園安全管理領導機構(gòu)和校園安全管理責任網(wǎng)絡，并張貼在公示欄內(nèi)。完善和修訂各項學校安全管理制度、應急預案和《應急疏散示意圖》以及確立各樓層安全疏散責任人。
3、完成班級安全信息員制度建立工作。
4月
1、消防安全專項督查。
2、開展學校食品衛(wèi)生安全檢查（飲用水衛(wèi)生）、腸道傳染病預防與食品衛(wèi)生安全教育。
3、“清明節(jié)”前安全教育。
4、火災應急演練。
5月
1、檢查安全隱患排查和治理工作。
2、對學校的安全檔案建設情況進行督查.
3、地震應急疏散演練。
4、“五一節(jié)”前安全教育。
6月
1、安全綜合檢查。
2、學生防溺水安全教育。
3、開展“遠離，關愛未來”為主題的禁毒教育。
7月：
1、印發(fā)家長一封信，切實加強假期安全教育工作。
中圖分類號：G715 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）06-0240-02
都說當中職教師難，其實當中職學生的班主任更難。我曾經(jīng)在一次英語監(jiān)考中，看到我們的學生連26個英文字母都寫不全，確實感嘆咱們的學生水平和小學生有得一拼，要教好他們，確實不易。要做好班主任管理工作，主要從以下幾方面進行。
一、掌握所帶班級的整體情況
當老師十多年，可以說閱學生無數(shù)，學生在學校表現(xiàn)多種多樣：有的學生經(jīng)常遲到曠課，無所顧忌;有的學生乖巧懂事，樂于助人;有的學生文藝特長顯著，彰顯魅力……對班主任而言，了解學生身體狀況、思想動態(tài)、興趣愛好、性格特點和家庭情況，并進行分析、總結(jié)，可以讓班主任在班級管理過程中有針對性地進行教育。
我最近帶的班級是2013級財會專業(yè)的學生，全班53名學生中，男生有11名，女生有42名，這也是典型的財會專業(yè)的學生組成特點，女生遠遠多于男生。他們給到我的初始印象是學生很乖，笑容很溫暖。在基本上能認出班上每個學生后，我進行了電話家訪。電話家訪給了我較大的震撼，當我重新審視我的學生時，才發(fā)現(xiàn)社會和家庭的壓力在他們身上都有體現(xiàn)。確切來說，他們大部分人的生活并不輕松。他們中，單親家庭的孩子不少;有父母常年在外打工，自己從小和爺爺奶奶生活的留守孩子;有兄妹多到5個的家庭……全班53名學生中，戶口是城鎮(zhèn)戶口的只有5人，家庭經(jīng)濟條件較好的很少，大部分都是普通的農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)?；谶@樣的情況，班主任怎樣圍繞學生來開展工作？
二、針對班級情況，合理組織活動
1.先講做人，再講成才。我們的學生愛說謊話者有之;對人冷淡者有之;說臟話者有之;不講禮貌，和其他同學關系不融洽者為數(shù)也不少。雖然我很希望我的學生出類拔萃，但是對于中職學校的大部分學生來說，十幾年積累下來的習慣，尤其是不良習慣，豈是我讓他們改就能馬上改的？
據(jù)說，世界上最沒用的三種教育方法之一就是“講道理”。所以我盡量不用說教的方式，而是努力從他們的視角看世界。我選了一些有教育意義，但又比較貼近學生生活的視頻、電影、文字資料給他們看，試圖從內(nèi)心深處打動他們，引起共鳴。我給他們看過戒毒電影《明天》，看過支教類的電影《包裹》;看過《湖南衛(wèi)視》戒除網(wǎng)癮的洞穴之光欄目《李臻學好記》;看過新東方創(chuàng)始人俞敏洪的創(chuàng)業(yè)傳;看過鄒越老師《讓生命充滿愛》的演講……所有這些，都希望在他們的內(nèi)心深處留下痕跡，引發(fā)心靈的震撼，在不經(jīng)意之間把做人的道理傳播出去。
2.利用好主題班會、組織活動、第二課堂活動戰(zhàn)場。中職學生通過在校短短兩年時間的學習、生活后，就要步入社會，走向工作崗位。這不僅要求學生具備相應的專業(yè)能力，還要具備良好的溝通能力、人際交往能力……這些能力哪里來？從活動中來。所以，作為班主任的我們，就要充分利用好各種活動戰(zhàn)場。
每周一次的主題班會，看似有點頻繁，但是我班學生較多，將全班同學分為6個學習小組后，以小組為單位進行組織，頻率剛剛好。對于主題的選擇，學校每月有一個必須完成的主題，余下的班級自己定。對我班而言，主題的選擇都是我和班委成員，針對當時的班級情況，和所處的時代背景選出來的，都是和他們生活息息相關的，比如“如何打造優(yōu)秀班集體？”、“做一名有責任感的青年”、“感恩”、“中職學生的文明禮儀”、“我的人生我如何做主？”、“早戀”、“拒絕零食”……對主題班會所要達到的基本高度和要求，首先由我作主持人，準備相關材料后，在班級召開過兩次，作為學生的參考對象。以后，就按每周一組同學輪換進行組織。相關要求我會提前一周告訴組長，請組長帶領全體組員找材料，形式盡量豐富，積極調(diào)動全部同學參與。在整個過程中，認真準備的小組，發(fā)現(xiàn)自己精心準備的材料，同學們很注意聽，也能積極配合，而隨便應付的小組，感受到站在講臺上同學不配合的尷尬。大部分同學，就是在組織活動的過程中，提升了相應的分析問題、解決問題能力。
組織活動和第二課堂活動都是以全班同學參加為基本出發(fā)點，讓全班同學團結(jié)在以班主任為中心，班干部為支點的周圍。為此，我將班干部分為4組，每組3人進行。每月的第一周，輪值的班委將本月活動計劃向全體班委匯報，在班團兩委會上討論，并在接下來的時間里組織實施。我們組織趣味運動會，是想讓大家可以體會團隊合作帶來有成就感;組織撕名牌活動，是想讓同學們遠離手機，感受戶外活動的精彩;組織卡拉OK大賽，是想讓同學的生活充滿歌聲，讓有特長的同學找到自信的舞臺……
我班的同學，就是在這樣全方位、多活動的過程中，提高了文字書寫能力，鍛煉了口頭表達能力和與人溝通的能力，最終，人際交往能力得到綜合提升。
3.培養(yǎng)積極樂觀的做事態(tài)度。在一次學校的歌詠比賽中，我班同學選定的曲目是《歌唱祖國》。五星紅旗，迎風飄揚……雖然我們班唱歌沒有拿到很好的名次，但是在整個過程中，我一直都強調(diào)開開心心唱歌。結(jié)果雖然重要，但享受過程更重要。文藝委員和班長剛開始選了三首歌曲，請全班同學聽一聽，來決定唱歌的曲目，當大多數(shù)同學選擇唱《歌唱祖國》，把歌名報校團委時，才知道唱這首歌的班級有6個之多，最后縮減為五個，同學們就開始報怨班委沒把歌選好。我和大家說：“唱歌，是讓大家感受音樂的魅力，而不是讓彼此報怨，別的班怎樣唱我們管不了，但我們可以努力讓自己開心唱歌，不要想著一定要拿獎，功利心弱化點;但反過來，如果整個過程，大家很開心唱歌的話，一般來說效果也不會太差。”整個過程，我就是想讓學生感受：遇到問題少報怨，樂觀面對，這樣可能會有意外收獲。而我班也驚喜地進入決賽。
三、提高學生學習能力
學生的主要任務是學習，但中職學校的很多學生不愛學習。主要表現(xiàn)在上課不認真聽講，玩手機、睡覺，少部分同學甚至會擾亂課堂秩序。我班學生也不例外。看到這些現(xiàn)象，作為班主任的我，必須要去探索更深層次的原因，而不能只把他們歸為“差生”。我和任課老師交流，是為了更好了解他們在課堂上的表現(xiàn)，以此更真實地了解學生本人。在和學生相處的過程中，也能了解一些情況，比如不少學生選擇會計專業(yè)都是家長幫選的，并非學生本人的興趣。基于這樣一些情況，我努力開導專業(yè)的重要性，設定學習方面的最低要求，就是學科方面努力做到不掛科，同時，建議他們把相當?shù)恼n余時間用在自己感興趣的方面，做到除了會計專業(yè)外，可以有自己的一點點優(yōu)勢或者說特長。對會計專業(yè)很有興趣的同學，根據(jù)專業(yè)特點，以及行業(yè)對會計從業(yè)資格證的要求，鼓勵他們積極備考。當然，在班會課和活動組織方面，也會多考慮學習方面的需要，比如，組織點鈔技能比賽，演講比賽……
另一方面，職校學生雖然專業(yè)知識很重要，但是天天拿著專業(yè)課本看似乎對學生來講有點難。學生有和我說喜歡茶藝的，想要為此做些努力，并準備考相應的職業(yè)資格證《茶藝師》;有和我說喜歡彩妝造型，想用實際行動在相關方面提升自己……不管怎樣，有想要做事的想法是好事，所以我盡量向相關專業(yè)課的老師尋求幫助，以期能給到他們更專業(yè)一點的建議。同時，也請同學們用好每年春季學期學校組織的職業(yè)技能比賽，那是有特長的學生展示自我的平臺，也是普通學生提升自我的好平臺，因為在為期3個月的學習準備階段，有專業(yè)教師在培訓，學生們可以依據(jù)自己的興趣愛好進行選擇。我班學生正是在這樣一種積極學習的氛圍里，在同學們自己的努力下收獲碩果：茶藝比賽和高星級酒店服務比賽兩個項目的業(yè)余組一等獎獲得者均出自我班……
四、當班主任以來的一點總結(jié)
在我和全班同學的一起努力下，我班整體取得很多進步，比如獲學校的先進班集體、先進團支部，云南省先進班集體……但是，也存在很多問題，諸如：有學生愛偷懶;待人接物方面有時候顯得小家子氣;有小組在組織主題班會時，依然有同學不積極配合，讓講臺上的主持人們頗為尷尬……我班的班委也會在工作過程中，因為同學的不配合而著急或是委屈地掉眼淚，這時他們也總能想到我這個老班，到我辦公室來大哭一場，這時的我就是安靜地陪在他們身邊，聽他們把委屈和煩惱傾訴出來，等他們平靜后，一起分析事情的過程以及處理方式。擔任我班的班委是很累也會有很多委屈的，但是我和他們說，強者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚繼續(xù)奔跑。這一路走來，委屈受了不少，能力也提升很多。
管理學生是要分層次的。首先要有一個好的班委團隊，在班主任的指導和幫助下，保證班級大體平穩(wěn);其次，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己;再次，對問題學生的要求要適度，給他們一個緩沖時間，商定一個底線，讓他們堅持。
一個智慧的班主任應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，讓學生都生活在希望之中，應該為學生營造一個好的學習氛圍。
擔任班主任以來，當看到學生犯原則性錯誤對他們嚴加批評的時候，換來的不一定是他們對錯誤的認識和改正的態(tài)度，反過來可能是再次見面時挑釁的目光，但即使如此，班主任還是要努力堅守正義，堅守教師的職業(yè)道德。
每每看到學生青春的笑臉，能夠在他們花季年齡攜手一程，并將心中的正義傳播出去，為維護校園這一方凈土而努力時，也會覺得自己做的是無比光榮的事業(yè)。教育需要天使，中職學校更需要天使，去喚醒、鼓舞那些“差生”。
參考文獻：
