首頁 > 優(yōu)秀范文 > 團(tuán)委個人實習(xí)總結(jié)
時間：2023-03-14 15:20:12
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇團(tuán)委個人實習(xí)總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
為使團(tuán)委委員選拔工作順利進(jìn)行，團(tuán)委制定了選拔工作實施方案，成立了競聘評議小組和評議辦公室，根據(jù)實施方案又制定了系統(tǒng)、詳細(xì)的工作計劃，團(tuán)委方書記作為競聘評議組長全程參與招聘工作，團(tuán)委老師及各系分團(tuán)委書記認(rèn)真負(fù)責(zé)組織推薦、筆試、面試的工作。評議辦公室的所有成員都能各司其責(zé)，16天里，從各系推薦、筆試、面試到最后的名單確定，每一項工作都能按部就班，每一項工作都能做到井然有序，確保了選拔工作的順利進(jìn)行
（二）選拔人數(shù)多
參加校團(tuán)委委員選拔的人數(shù)達(dá)到254人，其中進(jìn)入面試的有 人，最終確定了63名同學(xué)作為校團(tuán)委的實習(xí)委員。各部具體情況如下：
宣傳部：申報37人 進(jìn)入面試20人，確定8人
秘書處：申報29人 進(jìn)入面試 15人，確定6人
綜合部：申報13人 進(jìn)入面試10人，確定8人
社團(tuán)管理中心：申報30人 進(jìn)入面試19人，確定9人
文藝部：申報23人 進(jìn)入面試13人，確定6人
體育部：申報11人 進(jìn)入面試10人，確定8人
（三）活動秉承“公平 公開 公正”原則
為了確保本次活動做到公平、公正、公開。校團(tuán)委面試環(huán)節(jié)選擇公開式面試，保證每個競聘同學(xué)都能參與面試的整個過程，做到了招聘的公開化。并將錄取結(jié)果公布一周。在評議過程中采取打分制，確保了本次選拔的公正、公平。
（四）招新工作得到各系大力支持
本次校團(tuán)委委員的選拔工作得到了各系分管領(lǐng)導(dǎo)和分團(tuán)委書記的高度重視，他們在系里進(jìn)行了廣泛的宣傳，并動員學(xué)生踴躍報名，詳細(xì)講解團(tuán)委各個部的工作職能。而且各系都非常重視在系內(nèi)都進(jìn)行了初選，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)引導(dǎo)幫助他們選擇適合自己的部門，從而保證了寫自薦書的同學(xué)能做到擇其優(yōu)而選其位。最后由分團(tuán)委書記簽字確定了最后的推薦名單。本次活動的成功與各系的大力支持是分不開的。
（五）選拔工作注重道德培養(yǎng)
樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基。本次工作我們制作了考試誠信承諾書，校團(tuán)委號召同學(xué)們在考試中自覺遵守考場紀(jì)律，杜絕一切作弊行為。所有考生都簽了誠信考試承諾書，并且都能嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，此項工作弘揚(yáng)了誠信美德也樹立了道德之風(fēng)。
（六）招聘工作細(xì)致、認(rèn)真
團(tuán)委書記和老師在筆試過程中全程參與，體現(xiàn)了校團(tuán)委對本次考試的高度重視。參加筆試的同學(xué)熱情高漲，答題態(tài)度認(rèn)真，考場秩序井然，各部部長將試卷分類收集后進(jìn)行了認(rèn)真的審核，經(jīng)初評后按一定比例進(jìn)行篩選，由于每一名寫自薦書的同學(xué)都非常優(yōu)秀，都有自己的特長，這讓我們在確定面試人數(shù)的問題上遇到了很大的困難，但我們深入各系，聽取各系主要學(xué)生干部的意見，了解該生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、工作能力及人際關(guān)系。在反復(fù)比對，深入研究后確定了面試名單。
筆試后經(jīng)開會討論最終決定各部部長針對各部需要進(jìn)行不同的面試提問，使部門選拔更具專業(yè)化。我們主要針對個人的整體素質(zhì)進(jìn)行考察，并就其所報部門相應(yīng)涉及問題把問題具體化，將工作中遇到的具體問題對他們進(jìn)行了現(xiàn)場問答。面試過程中有的同學(xué)因為緊張并沒發(fā)揮出應(yīng)有的水平，但讓我們興奮的是大部分的同學(xué)發(fā)揮水平較高，可謂臥虎藏龍人才濟(jì)濟(jì)經(jīng)過評選，最后確定了新一屆校團(tuán)委實習(xí)委員。
招新工作已經(jīng)結(jié)束回首整個過程我們在工作中仍存在許多不足之處：
1面試時有個別同學(xué)對所報部門的工作職能的認(rèn)識還有偏差，可見我們的宣傳工作還不全面。
2.溝通協(xié)調(diào)工作仍有漏洞，筆試的時候沒有和廣播站及時溝通停止廣播，在一定程度上破壞了考場安靜。
招新工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，各部的工作正在逐步展開，在完成新老委員的交替中逐漸走向正軌，各部實習(xí)委員也在努力的熟悉工作，為兩個月的試用期做好充足的準(zhǔn)備。此次招新工作總體來說是成功的，這與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各系的鼎立支持，充分的準(zhǔn)備，全體團(tuán)委成員的努力是分不開的。但存在的問題也不容忽視，我們會正視這一問題，吸取經(jīng)驗，為以后工作能更好、更圓滿的開展下去做不懈的努力！
團(tuán)委2012年度委員選拔工作總結(jié)一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：
學(xué)院團(tuán)委宣傳部2012年度工作總結(jié)
2012年度團(tuán)委工作總結(jié)報告
團(tuán)委第二學(xué)期工作總結(jié)
2010學(xué)年度團(tuán)委工作總結(jié)
初中團(tuán)委2012年度工作總結(jié)
《20xx年教科學(xué)院暑期社會實踐選題》。
二、活動對象
教科學(xué)院在校本科生(本科級12級普通本科為主)、研究生
三、重點(diǎn)團(tuán)隊和課題調(diào)研立項申報
1.申報范圍
校級重點(diǎn)團(tuán)隊：能圍繞今年的實踐主題，開展真正讓學(xué)生做奉獻(xiàn)、長才干，使地方和學(xué)生個體雙方受益的社會實踐活動。
校級調(diào)研課題：各實踐團(tuán)隊或個人圍繞實踐主題、今年社會熱點(diǎn)、政府關(guān)心問題、青年成長、地方需求、高校人才培養(yǎng)等問題，結(jié)合社會實際，開展調(diào)查實踐的研究項目。
校級實習(xí)見習(xí)項目：用人單位為我校學(xué)生提供5個以上實習(xí)見習(xí)崗位，能以各種方式妥善解決學(xué)生實習(xí)見習(xí)期間交通、食宿問題的項目。
2.申報流程
(1)立項申報：
各實踐團(tuán)隊下載并填寫《教科學(xué)院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年教科學(xué)院暑期社會實踐安全責(zé)任書》進(jìn)行暑期社會實踐項目的申報，需申報學(xué)校重點(diǎn)隊伍的團(tuán)隊下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會實踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊申報表》，同時撰寫暑期社會實踐活動詳細(xì)策劃書，策劃書模板詳見《教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院暑期社會實踐策劃書(參考模板)》。
同時，為促進(jìn)社會實踐與學(xué)術(shù)科研的緊密結(jié)合，增強(qiáng)社會實踐的實效性和創(chuàng)造性，鼓勵廣大同學(xué)在實踐過程中深入開展課題研究，提升調(diào)研成果，學(xué)校團(tuán)委將開展20xx年學(xué)生暑期社會實踐調(diào)研課題立項申報活動。申報的團(tuán)隊和個人可下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會實踐調(diào)研課題申報表》。
暑期社會實踐團(tuán)隊和調(diào)研課題申報，參照但不限于《20xx年教科學(xué)院暑期社會實踐選題》范圍
(2)材料上報與立項評審：
各基層團(tuán)委經(jīng)內(nèi)部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項目申報表》(書面稿與電子稿各一份)于規(guī)定日期前上交至學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委組織專家對申報調(diào)研課題的材料進(jìn)行評審，最終確定準(zhǔn)予立項的課題名單。
四、學(xué)院暑期社會實踐進(jìn)程安排
1.6月2日——6月4日：組隊、申報階段。
每一個社會實踐團(tuán)隊將填寫的《教科學(xué)院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年教科學(xué)院暑期社會實踐安全責(zé)任書》(附件2)(如申報校級重點(diǎn)團(tuán)隊，同時需要填寫的《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會實踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊申報表》(附件3))、調(diào)研課題申報表及相應(yīng)策劃書，于6月4日8點(diǎn)-11點(diǎn)將書面稿交至?xí)尺h(yuǎn)415辦公室，鮑老師處(電話：85290488)。
注：策劃書內(nèi)容需詳盡，時間安排請與各專業(yè)短學(xué)期安排錯開。
3.6月中旬：校級重點(diǎn)團(tuán)隊及校級立項調(diào)研課題評審與社會實踐領(lǐng)隊培訓(xùn)，20xx年暑期社會實踐啟動儀式。
4.7月初—8月，實踐活動展開;
【網(wǎng)格化團(tuán)建目標(biāo)】
1、幫助新入職人員盡快適應(yīng)上海電信的工作環(huán)境；引導(dǎo)新入職人員感知、認(rèn)知、并逐漸認(rèn)同電信的企業(yè)文化；激發(fā)新入職人員與企業(yè)同成長、共發(fā)展；在企業(yè)和共青團(tuán)組織的關(guān)愛中順利融入企業(yè)的同時走好自身的職業(yè)發(fā)展之路。
2、有針對性地將青年群體的生涯導(dǎo)航前傾，與高校團(tuán)委聯(lián)合，通過雙向進(jìn)入，搭建一個學(xué)生就業(yè)實習(xí)的友善平臺。
【項目載體】公司團(tuán)委以“走好成功職場第一步——新進(jìn)大學(xué)生關(guān)懷計劃”這一項目載體，對內(nèi)形成“內(nèi)網(wǎng)層”，即將公司內(nèi)部31家直屬單位團(tuán)組織以區(qū)域為基礎(chǔ)，以產(chǎn)品鏈為特征劃分為三個聯(lián)盟即連成一片、藍(lán)色膠片、中心聯(lián)盟進(jìn)行項目開展；對外形成“外網(wǎng)層”，即結(jié)合“走好職場第一步——新進(jìn)大學(xué)生關(guān)懷計劃”的推進(jìn)，于上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海大學(xué)等高校團(tuán)委聯(lián)手推進(jìn)，有針對性地將青年群體的生涯導(dǎo)航前傾，共享資源，實現(xiàn)雙贏。
【實施過程及成效】
內(nèi)網(wǎng)層：將公司內(nèi)部31家直屬單位團(tuán)組織進(jìn)行整合，以區(qū)域為基礎(chǔ)，以產(chǎn)品鏈為特征劃分為三個聯(lián)盟即連成一片、藍(lán)色膠片、中心聯(lián)盟。
新進(jìn)大學(xué)生入司后，在經(jīng)歷為期兩周的統(tǒng)一培訓(xùn)后，將分為三個小組在三個盟區(qū)內(nèi)進(jìn)行為期三個月的實習(xí)。由盟區(qū)負(fù)責(zé)人主動與所在單位負(fù)責(zé)安排新入職人員實習(xí)的項目組取得聯(lián)系，與人力資源部門在充分協(xié)商和溝通的基礎(chǔ)上，配合并參與項目組關(guān)于新入職人員的實習(xí)接待和安排工作。其中包括臨時輔導(dǎo)小組的成立、“溫馨小貼士”的送出（內(nèi)容包括：輔導(dǎo)員姓名，工作部門，聯(lián)系方式，歡迎詞；并適時介紹本單位各級團(tuán)組織和團(tuán)員青年的總體狀況）等。
團(tuán)組織通過本單位內(nèi)各類宣傳媒體，如：內(nèi)部網(wǎng)站、刊物、聯(lián)誼活動、社團(tuán)等，向本單位的員工介紹新入職人員，可適當(dāng)根據(jù)新入職人員的興趣愛好結(jié)合個人意愿，引導(dǎo)新入職人員加入某組織或小組參加活動或承擔(dān)工作。
公司各直屬單位團(tuán)組織應(yīng)主動了解新入職人員情況，并幫助其熟悉本單位團(tuán)組織特別是其所在團(tuán)支部以及各個相關(guān)部門的情況；主動了解新入職人員對于專業(yè)知識的需求情況，發(fā)動團(tuán)員青年建立或幫助新入職人員加入所在單位資源共享的學(xué)習(xí)機(jī)制中。
團(tuán)組織區(qū)域聯(lián)盟應(yīng)適時組織新入職人員的聯(lián)誼活動、組織新入職人員與公司內(nèi)優(yōu)秀先進(jìn)集體或個人座談等交流活動。
見習(xí)期結(jié)束后五個工作日內(nèi)，由公司各直屬單位團(tuán)組織根據(jù)公司團(tuán)委的統(tǒng)一安排向新入職人員發(fā)放“關(guān)懷計劃滿意度測評表”，由新入職人員填寫后交于所在區(qū)域聯(lián)盟團(tuán)組織并進(jìn)行考核評比。
外網(wǎng)層：舉行為期一天的“學(xué)一點(diǎn)電信知識做一天電信員工——大學(xué)生社會實踐日活動”。
團(tuán)委將目標(biāo)群體鎖定在校的優(yōu)秀學(xué)生群體，目前已和復(fù)旦、交大、同濟(jì)、上大的學(xué)校團(tuán)委建立了固定聯(lián)系，以“學(xué)一點(diǎn)電信知識做一天電信員工——大學(xué)生社會實踐日活動”為推進(jìn)載體，每年按照冬季、夏季兩季活動定時開展活動。如：根據(jù)公司“做強(qiáng)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)——iptv形成規(guī)模效應(yīng)”這一指導(dǎo)思想，由業(yè)務(wù)支撐及營銷專家，專門為參加活動的通信、計算機(jī)專業(yè)的碩士、本科學(xué)生們講解iptv技術(shù)知識與簡單的營銷技巧。經(jīng)過半天的學(xué)習(xí)以及在機(jī)房對iptv設(shè)備的實物操作，大學(xué)生們從專業(yè)知識和潛在用戶角度對iptv業(yè)務(wù)發(fā)展提出很多建設(shè)性意見、建議，并圍繞一些熱點(diǎn)問題展開熱烈討論。下午，大學(xué)生們在參觀完浦東東方路營業(yè)廳后，以ppt演示方式，逐隊闡述了他們對iptv業(yè)務(wù)發(fā)展的設(shè)想以及對營業(yè)廳布局、服務(wù)改進(jìn)的建議。隨后，大學(xué)生們以情景模擬方式進(jìn)行了iptv營銷對抗實戰(zhàn)。激烈角逐之后，專家評委們的精彩點(diǎn)評，也讓大學(xué)生們收益良多。
點(diǎn)滴關(guān)懷，讓大學(xué)生們充分感受到了上海電信作為一家大型國有、上市企業(yè)的博大與溫馨。不少學(xué)生紛紛提出，希望能夠有機(jī)會再來上海電信，進(jìn)一步為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
而這，恰恰與團(tuán)委所希望促成的：以大學(xué)生實踐活動為契機(jī)，有針對性的將青年的職業(yè)生涯導(dǎo)航工作前傾，為公司大學(xué)生社會實踐基地的建立做好鋪墊，同時在校學(xué)生通過零距離與企業(yè)的接觸，也將是跨出校門跨入社會的一次有益練兵。
一、對團(tuán)委辦公室工作的基本認(rèn)識
團(tuán)委辦公室是一個規(guī)模較小的辦公室，辦公室里除了團(tuán)委的幾個老師之外就是學(xué)生會值班的同學(xué)。這里的工作主要是為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活等方面服務(wù)的，平時同學(xué)們的大事小事基本上都是通過團(tuán)委解決的，因此團(tuán)委里的工作特別繁雜瑣碎，我也真實的看到了在團(tuán)委工作的老師每天都多么辛苦。在團(tuán)委工作平時接觸最多的就是學(xué)生，所以，這里的關(guān)系比較簡單，工作亂中有序，但由于以前沒有從事過學(xué)生會工作，沒有在團(tuán)委工作的經(jīng)驗，所以剛開始工作起來拘束很多，不過很快就習(xí)慣了。
以前總以為課本上學(xué)的都是些沒有用的理論，可是通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)能把書本知識與實踐結(jié)合才是一種真正的本領(lǐng)，書本上的知識其實是很有用的，只是以前我從沒有把所學(xué)知識付諸實踐，比如[本文來自]說曾經(jīng)的社交禮儀課上學(xué)的與領(lǐng)導(dǎo)坐車時應(yīng)注意什么、會議座次安排等，還有應(yīng)用文寫作課上學(xué)的內(nèi)容等，在辦公室都會經(jīng)常派上用場。在這次實習(xí)期間，我還接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了辦公室工作的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
二、實習(xí)期間的收獲
（一）生活的藝術(shù)——學(xué)會了有規(guī)律的生活。實習(xí)其實就是開始工作，和學(xué)生每天上課不同，尤其是大學(xué)生，沒課的時候往往比較懶散，實習(xí)期間每天的生活都是有規(guī)律的：按時上班不能遲到，認(rèn)真完成自己每天的工作任務(wù)，養(yǎng)成穩(wěn)重、扎實、講究條理的習(xí)慣。
（二）工作的藝術(shù)——工作要分主次、有條理。辦公室任務(wù)比較繁雜，每天接打電話、收發(fā)信件、整理廢舊紙張再利用等日常工作，還有老師每天安排的新任務(wù)，手頭有多件事情需要完成。這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。
（三）做事的藝術(shù)——做任何事都要認(rèn)真，不能馬虎。有一次老師讓去復(fù)印新生的學(xué)籍表，當(dāng)時沒有問老師一共有多少份就去打印室，因為復(fù)印的比較多，沒有具體數(shù)多少份，回去一查少復(fù)印了一位同學(xué)的，這樣不僅事情沒做好，還要在麻煩一次，影響效率。
（四）為人的藝術(shù)——學(xué)會和不同的人相處。實習(xí)期間我有一個很大的收獲就是認(rèn)識了許多的老師和同學(xué)，學(xué)會和不同的人相處對我這個比較內(nèi)向的人來說是非常重要的。
（五）處事的藝術(shù)——在辦公室工作一定要手腳勤快，做事穩(wěn)重。特別是我們年輕人，多做點(diǎn)事情是應(yīng)該的，要從細(xì)節(jié)處著手，俗話說細(xì)節(jié)決定成敗。
（六）交流的藝術(shù)——平時要學(xué)會跟老師交流。以前很少去辦公室，實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都去團(tuán)委找老師匯報工作，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活上，有時候我們自己找不到解決問題的方法，但經(jīng)老師一指點(diǎn)就會茅塞頓開。
以上這些都是我實習(xí)期間最寶貴的收獲。
三、發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
（一）著重提高自己的寫作能力。以前自己不注意，在辦公室實習(xí)期間才發(fā)現(xiàn)寫作的重要，每次老師讓修改稿件時都絞盡腦汁大半天，自己的寫作功底太弱。對各種應(yīng)用文的寫作格式要熟練掌握。平時多讀書看報，學(xué)習(xí)別人的寫作方法。
（二）要熟練掌握辦公軟件的使用，練習(xí)打字速度。特別是word和電子表格以及photoshop的使用方法，還用其中的一些工具的使用，都要熟練掌握。
（三）要鍛煉自己的氣質(zhì)，特別是作為學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的學(xué)生，我們更應(yīng)該養(yǎng)成一種氣質(zhì)，讓別人一看就是有修養(yǎng)的人。
（四）要多進(jìn)行一些實踐鍛煉，開闊視野，增長見識，多經(jīng)歷一些對自己有好處，能多積累點(diǎn)經(jīng)驗，要不然為什么許多單位都喜歡招聘有工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗多的人。實習(xí)期間植保學(xué)院忙于為畢業(yè)生開展植保園林類招聘會，老師讓我們負(fù)責(zé)跟各用人單位聯(lián)系，那段時間每天都要打上百個電話，發(fā)郵件，收回執(zhí)，統(tǒng)計要來參加招聘會的企業(yè)，同時也跟一些單位的經(jīng)理交流過，了解到自己欠缺什么，以便以后努力改正。
（五）要進(jìn)一步扎實基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，實踐證明課本上學(xué)的東西是有用的，是可以與實踐結(jié)合起來的。
（六）要了解學(xué)習(xí)各方面的知識，不能把自己只局限在自己所學(xué)的專業(yè)里，辦公室工作中許多文秘工作需要學(xué)習(xí)。另外，作為文科生，也應(yīng)該多了解一些理工科的知識，，增大自己的知識面，不能讓自己的知識太偏薄。
四、體會與諫言
德，要有職業(yè)道德，辦事公道，品德高尚，關(guān)鍵時候?qū)W會有所放棄。
勤，工作盡力盡責(zé)，要做到勤勤懇懇，有敬業(yè)精神，還要手腳勤快。
能，提高自己各方面的技能，包括判斷、表達(dá)、寫作、執(zhí)行等能力。
績，工作要注重方法，完成工作任務(wù)要既有效率，又有效益。
五、今后努力的方向
（一）實習(xí)讓我充分認(rèn)識到做一個學(xué)生是件多么幸福的事情。工作時候沒有學(xué)生的自由，也沒有那么多的學(xué)習(xí)時間。所以我要更加珍惜以后的學(xué)習(xí)生活，絕不讓自己懈怠。
（二）我會好好學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識，并在生活中實踐，讓知識在實踐中得到運(yùn)用；我還會多涉獵其他學(xué)科的知識，有多去圖書館看書，旁聽一些對自己有益的課程。
第二，與去年相比，我系今年實踐的內(nèi)容更專業(yè)化，目的更明確。我系女生居多，語言能力是她們的強(qiáng)項，如果說去年同學(xué)們大多數(shù)是在辦公室中進(jìn)行的一般的文秘工作的話，今年大家都涉足了專業(yè)的翻譯工作，英文校對審核及涉外導(dǎo)游等更有挑戰(zhàn)性的工作，實踐目的也更明確地定位在應(yīng)用英語知識與能力上。而調(diào)查類實踐內(nèi)容也相當(dāng)豐富，包括：企業(yè)化社會調(diào)查(如“外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況”，“農(nóng)業(yè)入世問題”，“房地產(chǎn)市場”等)，醫(yī)療保險問題(如“聚焦農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生情況”)，抗洪紀(jì)實(如“洪水無情人有情”，“戰(zhàn)歌嘹亮”等)，教育問題(如“我的教師之旅”，“學(xué)知識與讀社會”等)，以及環(huán)保類問題。
首先先講講我對自己這一個學(xué)期的表現(xiàn)的評價吧：如果可以用一句話來講，我真的覺得自己做得很爛，很沒有用。我常常問自己，自己有成長嗎?自己有貢獻(xiàn)嗎?--沒有。可以每天我還是得用那么多的時間去做一些讓我覺得痛苦的事情。當(dāng)然，造成我這樣的情緒有很多的原因的，意識我上學(xué)期的壓力太大了，一方面做為大一新生的我，可能適應(yīng)能力不是很強(qiáng)，要用比別人多一點(diǎn)心思去適應(yīng)大學(xué)生活，另一方面，上學(xué)期的社團(tuán)工作太多了，一個時間內(nèi)要承受來自多方面的壓力，讓我覺得自己快承受不了了，再說，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與跟人相處的方式跟以往讀書不太一樣，讓我覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，加上是特色班，學(xué)習(xí)壓力也不輕?？偟膩碇v，我對于團(tuán)委秘書處的工作總是處于應(yīng)付式的，有工作就做，沒工作就偷懶的那種。連我自己也無法去坦然接受這樣子的我!
唯一我做到的，可能就是我對團(tuán)工作有了更進(jìn)一步的了解，這些都是從我做的一些事情上面體會來的，還有在做事效率，團(tuán)隊合作以及上下級的交流上也學(xué)到了一點(diǎn)!
有時候我在想，我有什么優(yōu)勢是別人沒有的嘛?我核心競爭力在哪?
一個學(xué)期下來，可以看到，也讓我不得不承認(rèn)，每個人的時間都是有限的，分配到別的事情的時間越多，想做自己事情和學(xué)習(xí)的時間就會分配得越少了。我曾經(jīng)有想過，這種生活是我想要的嘛?我覺得不是我想要的。當(dāng)我真正去讀書的時候，我真的覺得，我可以有用不完的時間一直讀書多好啊，可是我卻要用那些時間去想應(yīng)該怎樣把工作做好，太多太多了!
所以，既然我現(xiàn)在是干事，我會盡力用剩下的時間去把工作盡量地做好，可能到了大二的時候，我會只選擇一個小的方向發(fā)展，可能就會有更充足的時間去兼顧其他的事情
因為我在團(tuán)委的工作都是那種瑣碎的事情，也只能想想怎樣把事情做得好有效率一點(diǎn)，但是有點(diǎn)工作我覺得毫無意義!我知道學(xué)校有學(xué)校的考慮，但是想要欣然的讓自己去接受，并有思考的去做好，我真的有些時候沒辦法!
何雄強(qiáng)調(diào)，要抓緊、抓實、抓死會議精神的貫徹落實。抓緊就是要搶時間，抓住當(dāng)前貫徹落實會議精神、把會議要求變?yōu)榫唧w舉措的最好時機(jī)，把會議精神的落實作為頭等大事，切實抓緊落實；抓實就是要把會議的有關(guān)規(guī)定落到實處，及時推動黨委政府研究制定貫徹落實兩個《意見》的具體措施，特別是要按照《意見》要求，爭取各級黨委健全和完善對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，爭取各級政府健全和完善指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)青少年事務(wù)的機(jī)制，爭取團(tuán)的工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，最大程度地把措施落實到位；抓死就是不能夠隨意地變通或者隨意地打折，對于青年工作會議出臺的政策，要不折不扣地貫徹執(zhí)行，與有關(guān)部門一起努力，把《意見》設(shè)計的內(nèi)容原原本本地落實好。
全會還就促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作進(jìn)行了研究部署，并舉行了全省團(tuán)組織促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作座談會。會上，安陽、鄭州、平頂山、新鄉(xiāng)、焦作、南陽團(tuán)市委及固始團(tuán)縣委等單位的同志先后發(fā)言，就各地開展青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作的舉措、體會以及存在的問題進(jìn)行了交流。座談會上，團(tuán)省委書記何雄就此問題再次作了重要講話。他指出，當(dāng)前，我國已經(jīng)呈現(xiàn)出“新增就業(yè)壓力大、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大、再就業(yè)壓力大、總量規(guī)模壓力大”的就業(yè)特點(diǎn)，要求全省共青團(tuán)必須把促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)當(dāng)做服務(wù)青年工作的首要任務(wù)、重中之重，積極承擔(dān)責(zé)任，切實履行義務(wù)，在滿足青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的需求中發(fā)揮作用、展現(xiàn)作為。
（本刊記者 李秋海）
“全國抗震救災(zāi)宣傳報道先進(jìn)個人”
本刊訊（實習(xí)記者 匡玲平）2008年11月11日，中國期刊協(xié)會召開的“改革創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展―紀(jì)念中國期刊業(yè)改革開放30周年暨‘全國抗震救災(zāi)宣傳報道先進(jìn)期刊和先進(jìn)個人’表彰大會”在京隆重舉行。由、民政部、新聞出版總署、中國期刊協(xié)會等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家組成的評選委員會認(rèn)真評審出的“全國抗震救災(zāi)宣傳報道先進(jìn)期刊和先進(jìn)個人”受到表彰?！稌r代青年》雜志社總編輯朱曉健同志被評為“先進(jìn)個人”，河南省的《中州建設(shè)》、《黨的生活》、《婦女生活》被評為“先進(jìn)期刊”。
在我院首屆雙代會成功召開之后，實踐部與其它部門一起開展招新工作，從大一學(xué)生中選拔了三名思想活躍、踏實能干的同學(xué)加入到我們的隊伍當(dāng)中。對于招新我們做了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計問題，多方位了解競選學(xué)生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。
二、清除校園垃圾小廣告
招新工作結(jié)束后，針對校園廣告隨意張貼，影響校園環(huán)境的問題，實踐部會同團(tuán)委學(xué)生會其它部門對學(xué)校垃圾小廣告做了一次集中的清理。作為招新后的第一項工作，大家都熱情很高，不到兩個小時就將全部小廣告清理干凈。
三、大學(xué)生實踐工作
x月份，大四學(xué)生社會實踐補(bǔ)考成績的填補(bǔ)、審核和大一學(xué)生三日家政活動優(yōu)秀分子的評選。這兩項作為實踐部常規(guī)工作，歷來都是工作量大，統(tǒng)計繁瑣，但實踐部發(fā)揚(yáng)不怕困難、踏實工作的部門傳統(tǒng)，出色地完成了團(tuán)委交給的任務(wù)。
四、組織考研報告會
x月份，與武漢聯(lián)系，邀請著名講師張戈在我院做了一場大型考研公益講座。講座以考研英語為主線，內(nèi)容涉及理想、人生、青春、情感各個方面。老師熱情洋溢而又不乏風(fēng)趣幽默的演講讓會場時而笑聲一片，時而掌聲雷動。這次活動不僅是為我院考研學(xué)子奉上的一道大餐，同時也是一場對廣大學(xué)生智力與情商上啟迪深刻的思維盛宴。報告會后，許多同學(xué)都表示受益匪淺，希望學(xué)校能多辦一些這種青春勵志而又啟迪智慧的講座。
五、專家攜手系列報告會的宣傳
本學(xué)期為開闊學(xué)生視野、增添校園文化氛圍，團(tuán)委組織了八場專家報告會，實踐部對每場報告會都做了充分的宣傳，增強(qiáng)了報告會在同學(xué)們心中的影響力。
六、參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動
x月中旬組織并參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動，慰問了公安縣孟家溪小學(xué)的留守兒童，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調(diào)研活動給大家觸動很深， 讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去看待這個社會。在下鄉(xiāng)的過程中，看到那些孩子的生活、學(xué)習(xí)、娛樂狀況后，心中再盛不下別的東西，只有感動，許久許久都無法蕩漾開去的感動。
七、加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)
對于一個部門的發(fā)展而言，實際上就是每一個個人的發(fā)展。而發(fā)展需要總結(jié)和激情。短期的激情維持需要?dú)g快向上的氣氛，而長期的激情維持則需要讓每一個在其中切實感覺到有所提高，付出后有收獲，而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分在起著作用。所以和部門人員的關(guān)系不是簡單的上下級關(guān)系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友，對助理要投入情感關(guān)注，走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們生活、學(xué)習(xí)、情感中的困難和問題。比如向他們傳授一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，討論大學(xué)應(yīng)該如何更精彩的度過，他們馬上要實習(xí)了，叮囑大家在那邊注意安全，天氣有重大變化時，群發(fā)短信提醒大家并相互轉(zhuǎn)告一下等等，總之努力營造一種關(guān)愛和家的氛圍。
此外實踐部在科技文化節(jié)中分別協(xié)助信息系與機(jī)械系舉辦“創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”和“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽”，為我們自己今后做活動積累了一定經(jīng)驗教訓(xùn)。在開幕式和閉幕式上，實踐部也出色得完成了會場布置等工作。
因為新一屆團(tuán)委學(xué)生會剛剛選舉產(chǎn)生，實踐部人員變動較大，新老成員
工作尚處于磨合期,一些工作沒有做到位，主要有如下問題(一)成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，工作積極主動性不夠，不大清楚該如何開展活動?；顒又形覀兊幕顒有Ч偸沁_(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)和預(yù)設(shè)的意義高度，
展銷會的工作是按照小組的形式開展的，各個小組分工合作，統(tǒng)籌規(guī)劃，共同交流實訓(xùn)。各個小組的任務(wù)形式就各個小組決定。展銷會的商品出售形式可以是多種多樣的，商家進(jìn)駐直銷、學(xué)生代銷、商家和學(xué)生共同合作銷售、學(xué)生直接購買銷售。展銷會的資金來源可以是商家直接贊助、學(xué)生代為宣傳贊助、商家場地使用費(fèi)用。那么，針對這些問題，展銷會前期需要分組合作，在市場營銷0611班同學(xué)的帶領(lǐng)下，可以每組吸收2個市場營銷0711班的學(xué)生，共分為10大組。
在展銷會前期，首先要考慮本組的工作任務(wù)和形式，以及任務(wù)分配。開會前期，決定的商品出售形式是代銷、經(jīng)費(fèi)來源是贊助、工作采用人頭制、活動過程采用輪班制。
商品代銷：和樂仔玩具有限公司、宏大體育有限公司合作，通過《長江七號》和北京奧運(yùn)會的影響，在高校里面打開潛在市場，以便公司取得更大的收益；再者，對學(xué)生而言，怎么樣打開市場或者怎么樣操作，便是最主要的先決任務(wù)----市場調(diào)查與分析。
經(jīng)費(fèi)來源：一心一意餐廳450元，八福書店550元，奇奧美發(fā)沙龍300元。
工作形式：商品選購和贊助經(jīng)費(fèi)來源，全部采用人頭制，直接落實到個人。
活動過程：采用輪班制，充分利用個人時間達(dá)到整體效率的最大化。
展銷會期間：
展前商品的配送：商家直接送貨上門、直接到門店提取，達(dá)到多重利用的效果；
商品的擺設(shè)問題：采用最顯眼的地方擺，達(dá)到出售最大化的效果；
商品的存放：通過關(guān)系，存放在管理員的房間里面，達(dá)到存放安全、方便的效果；
商品出售：采用毛利的形式，以較低的價格出售，達(dá)到薄利多銷的效果；
攤位布局：利用兩個攤位，學(xué)生和商家一起合作，共同利用，達(dá)到資源利用最優(yōu)化；
其間費(fèi)用支出：采用回饋式模式，團(tuán)體訂購一心一意餐廳的套餐。飲料支出，場景布置支出等等；
主要的合作形式：2號攤位提供給八福書店供其出售書籍和宣傳，3號攤位一半讓學(xué)生組合出售體育用品和七仔，一半是奇奧美發(fā)沙龍的現(xiàn)場免費(fèi)體驗和模特現(xiàn)場美發(fā)演示；
最大的意外收獲其一：八福書店和學(xué)生誠意邀請了廣東省書法協(xié)會的書法大家沈漁老師和本院的古桂高、陳景書法指導(dǎo)老師，為本次展銷會現(xiàn)場書法表演，得到了院團(tuán)委宣傳部、書法協(xié)會、院書法比賽獲獎學(xué)生的大力支持。現(xiàn)場留下真跡7幅。院團(tuán)委宣傳部、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、營銷管理協(xié)會、本次展銷會、各一幅；本組3幅。其二：八福書店特邀前新加坡總理的近衛(wèi)隊隊長，原飛虎隊成員，現(xiàn)從事教育機(jī)構(gòu)的古老師參與其中，現(xiàn)場文化交流和小魔術(shù)表演。其三：奇奧美發(fā)沙龍為學(xué)生提供價值244元的發(fā)型設(shè)計，免費(fèi)體驗3人。
展銷會后收益和利用：
最終總結(jié)：全部收益和消費(fèi)除外，有450元節(jié)余，主要負(fù)責(zé)人各人所得50元外，共有350元。全組一起進(jìn)餐后的所得最終收益由組長統(tǒng)一處理。
展銷會最大收獲：
一、活動主題
立身踐行中國夢 青春建功新隴原
二、活動原則
在鞏固以往成果的基礎(chǔ)上，以實施《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》為契機(jī)，全面推進(jìn)實踐活動課程化建設(shè)，繼續(xù)致力于提高同學(xué)們的參與面和活動的覆蓋面，力求在實現(xiàn)社會實踐與實踐教學(xué)，就業(yè)見習(xí)的有機(jī)結(jié)合上有新突破。堅持“學(xué)生普遍參與、學(xué)分制考核，集中與分散相結(jié)合”的原則，以2010級學(xué)生為骨干，2011、2012級學(xué)生為主體，以師范類學(xué)生的義務(wù)支教、科技支農(nóng)以及非師范類學(xué)生的骨干掛職為重點(diǎn)。在活動的設(shè)計上，堅持點(diǎn)面結(jié)合，在點(diǎn)上抓隊伍、出精品、建基地，在面上抓動員、重參與、求擴(kuò)大，重實效，充分發(fā)揮大學(xué)生社會實踐活動的育人功能。
三、活動內(nèi)容
今年我院暑期社會實踐活動堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升為主線，突出“中國夢”主題教育活動，結(jié)合甘肅省建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)，根據(jù)自身實際和實踐地需求，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織學(xué)生深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，重點(diǎn)開展教育幫扶、文化惠民、科技支農(nóng)、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掛職鍛煉等10個方面的實踐活動：
1.大學(xué)生科技支農(nóng)服務(wù)活動。以農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生為帶動，根據(jù)定點(diǎn)聯(lián)系農(nóng)村生產(chǎn)生活的實際需要，組織大學(xué)生通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)?；顒有问綖閷W(xué)院組隊。
2.大學(xué)生關(guān)愛留守兒童支教服務(wù)活動。以全力提升師范類學(xué)生實踐技能為目標(biāo)，以學(xué)生實踐實習(xí)基地為依托，在鞏固以往關(guān)愛留守兒童專項行動成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化關(guān)愛留守兒童專項行動。同時依托大學(xué)生骨干在生源地組建關(guān)愛農(nóng)民工子女實踐服務(wù)團(tuán)。結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、村鎮(zhèn)學(xué)校等，跨院系、跨專業(yè)組建義務(wù)支教小分隊重點(diǎn)開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。
3.大學(xué)生骨干掛職實踐活動。以提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力為目標(biāo)，集中組織城鎮(zhèn)學(xué)生在家庭所在地的城市社區(qū)（或街道辦事處）、機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成為期15天的以社區(qū)、機(jī)關(guān)行政事務(wù)管理為主要內(nèi)容的實踐活動。了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，服務(wù)掛職單位，為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。活動形式為學(xué)院組隊。
4.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地為依托，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生開展有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研工作和實踐活動，組織學(xué)生深入企業(yè)進(jìn)行參觀交流和就業(yè)見習(xí)等活動；不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，為青年學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
5.大學(xué)生課題調(diào)研實踐服務(wù)活動。各專業(yè)、團(tuán)支部可依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)科研課題，開展各類社會調(diào)研活動，依托實踐基地，深入農(nóng)村、社區(qū)，對群眾現(xiàn)實生活、生產(chǎn)情況、生活環(huán)境作出真實的反映。同時委派專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生利用社會實踐開展課題調(diào)研，將社會實踐與科技立項、挑戰(zhàn)杯競賽相結(jié)合，對社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題和競賽所需支撐材料進(jìn)行廣泛調(diào)研，力爭形成一批優(yōu)秀的調(diào)研報告和學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品。
相關(guān)調(diào)研課題：
（1） 中小學(xué)對師范類教育的要求
（2） 張掖黑河濕地國家自然保護(hù)區(qū)昆蟲多樣性調(diào)查
6.大學(xué)生勤工助學(xué)實踐活動。通過與中國移動張掖分公司、中國聯(lián)通張掖分公司等企業(yè)聯(lián)合，為我院家庭貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，讓同學(xué)們在實踐活動中提高溝通表達(dá)能力和交流能力。通過實踐讓大學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)的同時，也為他們提升自我、展示才華創(chuàng)建平臺。
四、團(tuán)隊的申報
今年的暑期社會實踐活動由校學(xué)生工作委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)主持，團(tuán)委牽頭，聯(lián)合黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學(xué)部統(tǒng)一安排部署，做好對各學(xué)院重點(diǎn)實踐團(tuán)隊的立項審核、項目支持、檢查指導(dǎo)和考核工作。
團(tuán)隊活動要有明確的活動項目，有詳細(xì)的活動內(nèi)容，有預(yù)見性的實踐成果，有清晰的活動日志，有確實的安全保障。條件成熟的要建立社會實踐基地。學(xué)校對重點(diǎn)團(tuán)隊給予立項支持。要求2010 、2011、2012級同學(xué)按照就近就便的原則，根據(jù)全院組隊情況參加不同層次的實踐服務(wù)活動。
1.團(tuán)隊組建
參加 2013年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團(tuán)隊的學(xué)生必須是我校在校學(xué)生，鼓勵學(xué)生跨學(xué)院跨年級跨專業(yè)組隊，學(xué)院重點(diǎn)團(tuán)隊組隊的學(xué)生數(shù)須10人以上，必須由1名指導(dǎo)老師帶隊，全程參與，精心指導(dǎo)。學(xué)生個人組團(tuán)人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。
2.項目申報
根據(jù)我院暑期實踐工作安排，各專業(yè)、團(tuán)支部至少組建團(tuán)隊1個。各班須于2013年6月23日前將重點(diǎn)團(tuán)隊申報表、候選項目活動計劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報團(tuán)總支，團(tuán)總支將組織評審會，確定立項團(tuán)隊和項目，并從中選拔推薦申報校級和省級大學(xué)生暑期社會實踐重點(diǎn)團(tuán)隊和項目。
3.活動開展
立項團(tuán)隊將填寫《2013年河西學(xué)院大學(xué)生社會實踐項目申報書》，并與校團(tuán)委簽訂《河西學(xué)院2013年暑期社會實踐安全協(xié)議書》與《河西學(xué)院2013年大學(xué)生暑期社會實踐團(tuán)隊受助目標(biāo)責(zé)任書》；團(tuán)隊成員將與我院簽訂《河西學(xué)院2013年暑期個人社會實踐安全責(zé)任書》。暑期社會實踐活動開展期間，立項團(tuán)隊需設(shè)立聯(lián)絡(luò)員1名，每天與團(tuán)委聯(lián)系一次，上報活動信息通訊稿（宣傳工作相關(guān)要求附后）。我院團(tuán)總支會及時對本學(xué)院團(tuán)隊的活動情況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實踐團(tuán)隊安全順利完成實踐活動。
4.經(jīng)費(fèi)支持
鼓勵各團(tuán)隊積極申報“圓夢中國，公益我先行”大學(xué)生暑期社會實踐專項活動及全國大學(xué)生社會實踐公益團(tuán)隊招募行動，校級團(tuán)隊學(xué)校將根據(jù)申報項目等情況給予一定的資金支持。
五、學(xué)生參與暑期社會實踐相關(guān)要求
根據(jù)《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求，本科生在校期間要求參加一次集中社會實踐活動，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)生骨干組織的集體社會實踐，也可自己組織實踐團(tuán)隊進(jìn)行社會實踐，充分將所學(xué)理論與實踐緊密結(jié)合起來。各團(tuán)支部應(yīng)按照《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法》相關(guān)要求，廣泛動員全體學(xué)生積極尋找適合自己的單位進(jìn)行各種形式的實踐活動，并注意總結(jié)經(jīng)驗，以便逐步完善。具體要求如下：
1.團(tuán)隊成員必須5人以上。
2.參加實踐活動的時間不少于15天。
3.社會實踐活動的形式可以是義務(wù)支教、企事業(yè)單位見習(xí)、頂崗實習(xí)、專業(yè)實踐、公益服務(wù)等。
4.實踐活動結(jié)束時提交活動照片5張，3000字調(diào)查報告，用于學(xué)院進(jìn)行鑒定審核。
六、時間安排
1.6月10日-6月23日 實踐活動的宣傳和申報立項階段。（各專業(yè)、團(tuán)支部填寫、上交申報立項書，紙質(zhì)版上交至輔導(dǎo)員辦公室，電子版發(fā)送至.）
2.6月25日-7月6日 社會實踐活動指導(dǎo)教師、學(xué)生骨干的培訓(xùn)及安全教育階段。
3.7月15日--8月 實踐活動全面實施階段。
4.9月 社會實踐的總結(jié)和成果交流階段。
七、總結(jié)表彰
1.各實踐團(tuán)隊要注意總結(jié)經(jīng)驗，開學(xué)后2周內(nèi)，通過組織“實踐歸來話感想”、實踐活動圖片展、實踐活動報告會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，組織廣大學(xué)生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果。并做好優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀團(tuán)隊和先進(jìn)個人的推薦上報工作。
（一）上半年完成天回校區(qū)學(xué)生事務(wù)工作
1、組織實施了學(xué)生時政教育。根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的教育提綱，督促各系抓好落實。結(jié)合校區(qū)的實際，通過櫥窗、校園廣播營造了氛圍。
2、堅持做好經(jīng)常性思想教育和引導(dǎo)工作。學(xué)生獎助勤、校外實習(xí)實訓(xùn)、物品被盜、公寓上網(wǎng)及情感和心理健康等，凡有訴求，都通過短信，電話或網(wǎng)絡(luò)等方式，及時進(jìn)行了溝通交流。參與三個校區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生社團(tuán)活動，組織了臧歷年各民族師生座談及聯(lián)歡會。注意掌握重點(diǎn)民族學(xué)生的學(xué)業(yè)、思想及作風(fēng)紀(jì)律表現(xiàn)，有針對性地做好個別教育引導(dǎo)工作。
3、指導(dǎo)和幫助輔導(dǎo)員開展思想政治工作。堅持了每月一次輔導(dǎo)員工作交流制度，兩次評析《輔導(dǎo)員工作手冊》，并在全院輔導(dǎo)員培訓(xùn)會上介紹填寫“工作手冊”方法、要求和處置學(xué)生突發(fā)事件的程序。對輔導(dǎo)員開展學(xué)生經(jīng)常性思想政治工作和經(jīng)常性管理教育工作，提供了幫助。
（二）積極做好校區(qū)黨建帶團(tuán)建工作
1、上半年兼任xx校區(qū)黨總支書記，指導(dǎo)了所屬支部黨的教育和發(fā)展工作，處理了黨務(wù)。下半年參與了部分黨校培訓(xùn)工作。
2、去年5月以前兼任分團(tuán)委書記，按照院團(tuán)委的統(tǒng)一部署參與組織校區(qū)團(tuán)學(xué)活動；參與田經(jīng)運(yùn)動會的組織工作；參與了學(xué)生文化活動，主持了宿管會、書法協(xié)會、廣播站、紀(jì)檢隊、團(tuán)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)場指導(dǎo)了紀(jì)檢隊工作。
（三）主動推進(jìn)了校區(qū)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、組織了校區(qū)學(xué)風(fēng)檢查。根據(jù)教務(wù)處和學(xué)生處統(tǒng)一安排，在上半年教學(xué)大檢查中，7次進(jìn)教室聽課，并到圖書館和學(xué)生公寓了解學(xué)習(xí)氛圍，組織了輔導(dǎo)員與學(xué)生代表學(xué)風(fēng)分析會、參與了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，樹立先進(jìn)典型，搞好了正面引導(dǎo)。
2、參與和督促了五分鐘工程值班。對遲到早退學(xué)生和班級到課率排出名次，周周例會講評，3次編發(fā)通報，起到了一定的警示作用。
3、及時向教務(wù)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反映和報告校區(qū)教學(xué)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)上的突出問題，引起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的關(guān)注，對促進(jìn)個別系部的教學(xué)工作起到了積極作用。
（四）積極維護(hù)了校風(fēng)校紀(jì)
1、注意把嚴(yán)格要求與耐心疏導(dǎo)相結(jié)合，糾正少數(shù)學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，對典型案例進(jìn)行分析總結(jié)，并在校區(qū)周例會和輔導(dǎo)員月工作培訓(xùn)會上交流，統(tǒng)一認(rèn)識，努力營造齊抓共管的氛圍。
2、以公寓建設(shè)為重點(diǎn)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。上半年在xx校區(qū)借鑒xx校區(qū)作法，推進(jìn)輔導(dǎo)員工作模式改革，擬制了輔導(dǎo)員、宿管員和保安員聯(lián)合推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化公寓建設(shè)的方案，組織天回輔導(dǎo)員在龍泉男生公寓參觀見學(xué)，并帶頭整理5個樣板寢室，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的發(fā)展。
3、以人為本，做好個別學(xué)生的教育工作。在雙休日和平時的夜晚，堅持巡查校園。全年10多次現(xiàn)場處置了少數(shù) 學(xué)生引發(fā)的糾紛，并陪去醫(yī)院治療；情節(jié)嚴(yán)重時，請派出所調(diào)解；先后對20余名酗酒滋事學(xué)生，堅持事后教育幫助；去年六月中旬，只身前往射洪縣，找到了一位“失蹤”一周學(xué)生，學(xué)生家長十分感激。
