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篇1

以已積累的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)材料質(zhì)量進(jìn)行一次回頭“審視”。一是對(duì)格式要求進(jìn)行了統(tǒng)一。對(duì)材料的結(jié)構(gòu)、格式、字?jǐn)?shù)、用詞等內(nèi)容進(jìn)行了一次重新的對(duì)照、規(guī)范和修改，對(duì)需要逐一說明的事項(xiàng)，進(jìn)行了核實(shí)、補(bǔ)充。二是對(duì)自我評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范。批評(píng)意見應(yīng)直截了當(dāng)，不用取標(biāo)題，不說前因后果。三是對(duì)查擺問題進(jìn)行了斟酌。對(duì)沒有結(jié)合自己思想、工作、生活實(shí)際和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷查擺問題的，對(duì)上級(jí)點(diǎn)和群眾提的問題沒有進(jìn)行明確回應(yīng)的，對(duì)離開“”只是泛泛而談工作的，要求整改。四是對(duì)原因剖析進(jìn)行了檢查。對(duì)不能見人見物見思想，沒有對(duì)照“四面鏡子”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神進(jìn)行深入剖析思想根源，對(duì)沒有從“理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律要求、三嚴(yán)三實(shí)”等方面原因查找的，要求修改。五是整改措施是否管用。整改不能用“想如何如何”、“要怎樣怎樣”，而是要“一步一步做”，看行動(dòng)、見療效。進(jìn)一步增加了具體的事例，進(jìn)一步定性、量化，明確了責(zé)任人、整改截止日期。

二、對(duì)會(huì)議效果開展“回頭看”。

篇2

根據(jù)市委安排，報(bào)請(qǐng)市紀(jì)委、市委組織部同意，我鎮(zhèn)今天下午召開鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子"三嚴(yán)三實(shí)"專題民主生活會(huì)。

"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育開展以來，我們xx黨委嚴(yán)格按照上級(jí)工作安排，不斷深化""整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，有力推動(dòng)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

前期，通過開展專題學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、深入談心談話、撰寫對(duì)照檢查材料及發(fā)言提綱、制定專題會(huì)議方案、召開籌備工作會(huì)議等準(zhǔn)備工作，班子成員的思想認(rèn)識(shí)均已到位，為開好這次民主生活奠定了基礎(chǔ)。

今天的民主生活會(huì)，希望大家在剖析問題上要深刻實(shí)在，開展批評(píng)要坦誠(chéng)到位。通過批評(píng)與自我批評(píng)，使我們每個(gè)人都能進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，使會(huì)議真正開出好氛圍、好效果。

首先，我代表班子作對(duì)照檢查。

下面，請(qǐng)孫xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)顏xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)王xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)張xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)邱xx同志發(fā)言。

下面，請(qǐng)xx同志發(fā)言。

同志們，這次專題民主生活會(huì)的議程已全部進(jìn)行完畢。會(huì)上，我代表鎮(zhèn)黨委班子進(jìn)行全面對(duì)照檢查，黨政班子成員都進(jìn)行了認(rèn)真的自我剖析，較好的開展了批評(píng)和自我批評(píng)。大家自我批評(píng)都能夠直奔主題、直截了當(dāng)，不拐彎抹角，敢于剖析，敢于揭短亮丑，說明認(rèn)識(shí)到位、態(tài)度端正，整改措施符合實(shí)際，切實(shí)可行。

篇3

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)活動(dòng)從*月*日起，到目前歷時(shí)***多天，主要經(jīng)歷了“學(xué)習(xí)調(diào)研”，“分析檢查”，“解決問題”，“完善制度”，“測(cè)評(píng)總結(jié)”五個(gè)階段。在整個(gè)“試點(diǎn)”活動(dòng)過程中，我科黨組書記、科長(zhǎng)***始終負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為工作的重中之重予以高度重視，集中精力，抽組得力人員組成“試點(diǎn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，對(duì)“試點(diǎn)”活動(dòng)精心組織、周密計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹工商總科倡導(dǎo)的“四個(gè)統(tǒng)一”和“四化建設(shè)”的目標(biāo)。為保證“試點(diǎn)”活動(dòng)的扎實(shí)推行，始終注重做到了“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)提高貫徹到活動(dòng)的始終，使每個(gè)黨員干部受教育、得提高；堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾依靠群眾，廣開言路，真正找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)建設(shè)存在的突出問題；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開展積極向上的思想斗爭(zhēng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和解決自身問題的能力；堅(jiān)持邊整邊改，不斷擴(kuò)大和鞏固“試點(diǎn)”活動(dòng)成果，達(dá)到了預(yù)期目的。

二、基本做法

我科嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，精心組織，周密安排，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，保證了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行，取得了明顯成效。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。全院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作動(dòng)員部署之后，我科領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開了黨組會(huì)議，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，研究成立了我科試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定了《XXXXX實(shí)施方案》，建立健全了工作職責(zé)，懸掛了“深入開展科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)活動(dòng)”橫幅，設(shè)立了科學(xué)發(fā)展觀園地，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作達(dá)到了充分有序的要求，為試點(diǎn)工作開好頭、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真研究制定每個(gè)階段工作方案、行事歷、學(xué)習(xí)日程安排表，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，抓好落實(shí)。

（二）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深化理論學(xué)習(xí)。在院進(jìn)行動(dòng)員的基礎(chǔ)上，*月*日上午，我科召開了動(dòng)員大會(huì)，全科黨員干部**人參加了會(huì)議，我科試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人作了動(dòng)員講話。同時(shí)，我們充分利用召開座談會(huì)、開展談心活動(dòng)等形式將思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)試點(diǎn)工作的始終，先后召開不同層次座談會(huì)*次，開展談心活動(dòng)**人（次）。通過聲勢(shì)浩大的全面動(dòng)員和耐心細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)了干部職工參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的自覺性，確保了人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。為了深化學(xué)習(xí)效果，我科堅(jiān)持做到集中學(xué)習(xí)人人簽到，定期公布學(xué)習(xí)出勤情況，定期檢查學(xué)習(xí)筆記；共學(xué)習(xí)時(shí)間***小時(shí)，干部職工自學(xué)時(shí)間人均達(dá)到**小時(shí)；黨員干部學(xué)習(xí)筆記達(dá)到*萬字以上，撰寫心得體會(huì)人均為*篇；編發(fā)科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)報(bào)**期；主要實(shí)施方案等文件面向機(jī)關(guān)進(jìn)行了公開、公示。

篇4

“‘為民務(wù)實(shí)清廉’沒有黨派、級(jí)別和工作性質(zhì)之分，全心全意為人民服務(wù)人人不能例外。石阡縣按照積極主動(dòng)的原則，引導(dǎo)全縣4186名黨外干部職工積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做到‘橫到邊、縱到底、全覆蓋’。切實(shí)解決黨外干部在思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、服務(wù)效能等方面存在的問題，始終在思想上同心同德，目標(biāo)上同心同向，行動(dòng)上同力同為，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、快速發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！笔淇h委書記葉德恩說。

把握縣情 科學(xué)施措

“圍繞‘為民務(wù)實(shí)清廉’主題，我們要求黨外干部思想交流會(huì)與黨員干部學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)同步推進(jìn)，嚴(yán)把‘七關(guān)’，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，統(tǒng)籌扎實(shí)推進(jìn)全縣教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，確保取得顯著成效。”石阡縣委副書記、縣長(zhǎng)黃萬清說。

嚴(yán)把學(xué)習(xí)教育關(guān)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，采取集中學(xué)與自學(xué)的方式，各活動(dòng)單位組織黨外干部職工集中學(xué)習(xí)不得少于3次。

嚴(yán)把查擺問題關(guān)。堅(jiān)持聚焦“”，黨外干部職工扎實(shí)開展對(duì)照檢查“自評(píng)”，走訪服務(wù)對(duì)象“下評(píng)”，增進(jìn)干部職工交流“互評(píng)”，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)評(píng)”的“四評(píng)”活動(dòng)，深查找準(zhǔn)自己在履行崗位職責(zé)、遵守行為規(guī)范、紀(jì)律規(guī)定、職業(yè)道德以及服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)基層中存在的問題和差距。

嚴(yán)把交心談心關(guān)。通過談突出問題、談深層次矛盾、談思想障礙、談差距不足，著力解決“談什么”的問題。堅(jiān)持帶著問題、敞開心扉、以誠(chéng)相見、推心置腹交心談心，打消黨外干部職工怕丟“面子”、怕抓“辮子”、怕結(jié)“梁子”、怕裝“袋子”、怕打“棍子”的思想顧慮，著力解決了談心交心需要達(dá)到的效果。

嚴(yán)把對(duì)照檢查關(guān)?？h委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)《關(guān)于黨外干部職工撰寫對(duì)照檢查材料及召開思想交流會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的通知》，對(duì)全縣一般黨員和黨外干部職工參加教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)作了相關(guān)規(guī)定。提出對(duì)照檢查材料增加“十個(gè)方面”要求說明的內(nèi)容。即：本人及父母、配偶、子女是否享受城鄉(xiāng)低保;是否買賣、出租廉租房;是否私下買賣土地;是否存在手續(xù)不全建房;是否有放高利貸行為;是否參與買賣“”;是否參與組織;是否參與傳銷組織;是否違規(guī)占用公房;個(gè)人是否違反工作紀(jì)律。黨外干部職工對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照中央、省委梳理的“”問題具體表現(xiàn)，結(jié)合本職工作，從思想上同心同德，目標(biāo)上同心同向，行動(dòng)上同力同為方面進(jìn)行對(duì)照檢查。

嚴(yán)把審核步驟關(guān)?？h委要求各活動(dòng)單位嚴(yán)格審核黨外干部對(duì)照檢查材料，實(shí)行誰審核誰簽字、誰簽字誰負(fù)責(zé)，推動(dòng)問題聚焦更加準(zhǔn)確，查找問題更加聚焦，原因剖析更加深刻，整改措施更加到位，達(dá)到對(duì)標(biāo)、洗禮、提升的目的。確保對(duì)照檢查“材料結(jié)構(gòu)不零亂，查擺問題不漏項(xiàng)，聚焦‘’不散光，剖析整改不空泛、談心交心不敷衍、痕跡記錄不馬虎”的“六不”要求。

嚴(yán)把會(huì)議質(zhì)量關(guān)。按照實(shí)用、管用、有效的原則，探索制定出符合實(shí)際，針對(duì)性、操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)的《全縣黨外干部職工思想交流會(huì)實(shí)施方案》，確保全縣教育實(shí)踐活動(dòng)健康、有序全面推進(jìn)。

嚴(yán)把整改落實(shí)關(guān)?？h委堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求各活動(dòng)單位黨外干部職工以縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為標(biāo)桿，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，不回避、不推諉、不遮掩，整改一項(xiàng)，銷號(hào)一項(xiàng)，切實(shí)做到事事有回音，件件有著落，確保整改取得實(shí)實(shí)在在的效果。

力大招實(shí) 成效凸顯

作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。通過思想交流會(huì)，達(dá)到人人遵循規(guī)則、人人規(guī)范行為，真正統(tǒng)一思想、形成共識(shí)、凝聚發(fā)展正能量。紀(jì)律意識(shí)明顯提高，全縣黨外干部職工通過與黨員干部同樣受教育，在接受思想洗禮的同時(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。具體表現(xiàn)在：

工作效率提升。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門黨外干部職工服務(wù)意識(shí)顯著提升，對(duì)群眾或服務(wù)對(duì)象能辦的事情馬上辦，不能辦的耐心細(xì)致地給予答復(fù)和解釋。“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，不作為、慢作為、亂作為”等現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)。通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變，全縣黨外干部職工基本形成了愛崗敬業(yè)、勤奮努力、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、健康向上的良好工作作風(fēng)，工作效率顯著提升。

干群關(guān)系融洽。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，廣大干部職工躬身一線工作，為基層謀思路，為企業(yè)獻(xiàn)良策，為災(zāi)民辦實(shí)事，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)和深化群眾工作的同時(shí)，黨群干群關(guān)系更加密切。圍繞“民心黨建”，派遣1318名駐村干部進(jìn)駐18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)302個(gè)村開展“干群連心?同步小康”駐村工作，11521名干部結(jié)對(duì)幫扶“窮親”12540戶，取得了良好的社會(huì)效果。截至目前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和駐村干部幫助村（社區(qū)）兩委調(diào)解矛盾糾紛11208件，幫助動(dòng)員拆遷1320余戶，幫助解決困難群眾生產(chǎn)生活物資43.08萬元，以真誠(chéng)聽民生、真情辦實(shí)事、真心謀發(fā)展的作風(fēng)使黨群關(guān)系更加密切，如水交融，贏得了廣大群眾的信賴和好評(píng)。

思想上同心同德。讓黨外干部的對(duì)照檢查再深入一些，查擺問題更實(shí)際些，思想交鋒更激烈些，整改措施再具體一些，達(dá)到思想上同心，是活動(dòng)的宗旨?？h委書記葉德恩、縣長(zhǎng)黃萬清多次安排縣委活動(dòng)辦負(fù)責(zé)同志到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門指導(dǎo)黨外干部思想交流會(huì)的籌備情況，要求負(fù)責(zé)督導(dǎo)的同志參照專題民主生活會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)會(huì)前籌備情況嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，確保標(biāo)準(zhǔn)不降、環(huán)節(jié)不少、程序到位。真正讓每一位黨外干部受教育、長(zhǎng)見識(shí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、增素質(zhì)，使各自的政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、合作工作能力得到提高，做到思想上同心。

目標(biāo)上同心同向。有的黨外干部談到自己的“”問題時(shí)面紅耳赤、語速時(shí)而急促、時(shí)而低沉，個(gè)別同志甚至眼噙淚水，幾度中斷。楓香鄉(xiāng)計(jì)生站唐瓊說，這么多年來，還從來沒有聽到這么多讓自己汗顏的批評(píng)意見。楓香鄉(xiāng)人大代表張世雄感嘆，這么多年來，不知列席了多少會(huì)，從沒這么痛快過，感覺就是一個(gè)字“辣”，干部們既紅了臉、出了汗，同時(shí)無形中也給大家也提了醒、鼓了勁。

行動(dòng)上同力同為?！罢Z言是花朵，行動(dòng)是果實(shí)，針對(duì)存在的問題逐一查擺，思想得到統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)得到提高后，把諾言兌現(xiàn)在行動(dòng)上才是本次活動(dòng)開展的目的?！笔淇h教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任魯明一語中的。

全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府均鄭重作出承諾，將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨外干部，務(wù)實(shí)苦干、改革爭(zhēng)先，打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”。

“立說立行整改，專題民主生活會(huì)是如此，黨外干部思想交流會(huì)也是一樣。黨外干部職工對(duì)照崗位職責(zé)、職業(yè)道德、行為規(guī)則、紀(jì)律要求、愛崗敬業(yè)、執(zhí)行擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妫钊氩閿[存在的問題，深刻剖析問題根源，收到了喜人成效?！笨h人大常委會(huì)主任周勝龍說。

篇5

一、目的意義

圍繞落實(shí)“五個(gè)加強(qiáng)，五個(gè)不斷提高”（加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高組工干部的思想認(rèn)識(shí)水平；加強(qiáng)查擺和整改，不斷提高組工干部自我剖析、自我完善的能力；加強(qiáng)建章立制，不斷提高組織部門規(guī)范管理的水平；加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷提高全體組工干部的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)督查指導(dǎo)，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率）的工作要求，在部機(jī)關(guān)開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)股室、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀組工干部和爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的活動(dòng)，對(duì)于調(diào)動(dòng)全體組工干部的積極性和創(chuàng)造性，對(duì)內(nèi)增強(qiáng)組工干部隊(duì)伍素質(zhì)，對(duì)外樹立組織部門良好形象具有十分重要的意義。全體組工干部要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，積極營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作氛圍，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，努力使工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作效率和工作水平明顯提高，切實(shí)把組織部門建設(shè)成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的表率部門。

二、主要內(nèi)容

(一)大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、善于思考的風(fēng)氣，造就學(xué)習(xí)型組織部門和學(xué)習(xí)型組工干部。全體組工干部要以強(qiáng)化公道正派理念為目的，不斷開闊視野、擴(kuò)展知識(shí)、增強(qiáng)技能、精通業(yè)務(wù)，切實(shí)提高觀察思考的能力、分析判斷的能力、開拓創(chuàng)新的能力、組織協(xié)調(diào)的能力和說服教育的能力。

(二)大興奮發(fā)有為之風(fēng)。立足本職，以奮發(fā)進(jìn)取和有所作為的精神風(fēng)貌做好工作，努力做到思路超前、工作主動(dòng)、服務(wù)到位、辦事高效，創(chuàng)一流工作水平。每個(gè)組工干部都要牢固樹立大局意識(shí)，圍繞當(dāng)前開展的各項(xiàng)工作，大膽創(chuàng)新、合理安排、改進(jìn)方法，提出完成工作任務(wù)的有效措施；要善于用改革的精神研究新情況、解決新問題，每個(gè)股室都能在1—2項(xiàng)工作上取得新進(jìn)展，每個(gè)組工干部都能在自己的崗位上有所作為，做出新的成績(jī)；發(fā)揚(yáng)甘于寂寞、無私奉獻(xiàn)的精神，以勤奮敬業(yè)、奮發(fā)有為、踏實(shí)慎獨(dú)的工作態(tài)度做好各項(xiàng)工作，形成積極進(jìn)取、互相激勵(lì)、合作協(xié)調(diào)的工作氛圍；要運(yùn)用新的知識(shí)創(chuàng)造性地開展工作，講求新的思維方式、新的工作方法、新的辦公手段，努力提高辦事效率。樹立時(shí)間觀念、效益觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念，增強(qiáng)工作的超前性和主動(dòng)性，以優(yōu)異的工作成績(jī)檢驗(yàn)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)際效果。

(三)大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。倡導(dǎo)講真話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要在認(rèn)真總結(jié)以“進(jìn)組織部門為了什么，在工作崗位上干什么，在干部群眾中的形象是什么”為主題大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與創(chuàng)建“文明機(jī)關(guān)”和爭(zhēng)創(chuàng)“一流班子”結(jié)合起來，堅(jiān)持在服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美上下功夫，在“兩個(gè)滿意”上求實(shí)效，把“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的組工干部行為規(guī)范落實(shí)到日常工作當(dāng)中；要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)功能，拓寬服務(wù)渠道，切實(shí)幫助基層、幫助干部群眾解決一些實(shí)際問題。要關(guān)心干部職工生活，認(rèn)真解決實(shí)際問題。要組織形式多樣的文化娛樂活動(dòng)，豐富干部職工的業(yè)余文化生活，增進(jìn)干部職工的感情交流，增強(qiáng)凝聚力，形成心情舒暢、民主和諧的機(jī)關(guān)文化氛圍。

篇6

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

1、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

2、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)！

師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)2法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！睂?duì)于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要。

一、有高尚人格，塑造美好心靈的本領(lǐng)

教師的一言一行，無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。作為教師，我們要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“教師”這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色。

二、有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝

我國(guó)近代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育?！边@是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。

經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛滿天下，”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”，別林斯基則認(rèn)為“愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。”

教師對(duì)學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。其次，要嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。

三、有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。”教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。

一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。

四、有淡泊名利、堅(jiān)守教育的信念

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差。比克納的天職圖景：“是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地?！?/p>

多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上，工作著、享受著；王崧舟、竇桂梅等年輕的特級(jí)教師又何嘗不是這樣，贏得學(xué)生、同行的廣泛贊譽(yù)。

但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬?。可踔劣谟腥烁试冈谶@樣頹廢的日子里，度過自己人生當(dāng)中最美好的青春年華。甘愿成為毫無追求的人，淪為匠氣十足的人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)以為常，麻木倦怠。

既然選擇了作為一名教師，我們所做的一切就無關(guān)于名利。是的，我們的工資很微薄，我們責(zé)任是那么重，我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂?，我們的白發(fā)日日增多，既然選擇了，那我們就堅(jiān)守吧，就為這最后一片凈土。

師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)3經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時(shí)改正。

一、自身值得肯定的地方

在貫徹教育方針方面：自任教以來，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面：自己一直做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。

自己深知，作為一名教師，特別是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長(zhǎng)，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自己始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會(huì)公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子，自己關(guān)心集體，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、自身的不足

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自己還存在著以下不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，應(yīng)該在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自己還要多讀書學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自己所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自己也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

對(duì)于以上不足，自己堅(jiān)決從以下方面做起：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)4這次通過師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，反思自己，覺得自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠，針對(duì)自己的不足之處，我制定了以下整改措施。

一、發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力克服缺點(diǎn)。

身為一名老教師，況且我還在教學(xué)一線上，我要以身作則，積極配合各科教師做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。

我作為新時(shí)期的教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。要多讀書、多看報(bào)。要積極努力地上好課的同時(shí)，主動(dòng)參加學(xué)?？平M的教研活動(dòng)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。

三、盡心盡責(zé)作好我的本職工作

對(duì)不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤行為要大膽批評(píng)指出，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。早晨的陽光是燦爛的，人生篇章開頭應(yīng)該是吸引人的，高峰應(yīng)該是豪邁的，那樣的結(jié)尾才是完滿的。

四、關(guān)注學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生