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篇1

一、強化機制建設(shè)，營造開放公平的發(fā)展環(huán)境

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。

市政府成立了由市長任組長、分管市長任副組長，部門及各區(qū)市政府主要負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立部門聯(lián)動機制和聯(lián)席會議制度，明晰職責(zé)分工，量化考核指標，及時調(diào)度工作進展，協(xié)調(diào)解決重點、難點問題。

（二）強化政策引領(lǐng)。

先后出臺了《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的意見》《關(guān)于深化養(yǎng)老機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)的意見》《關(guān)于促進醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實施意見》等系列政策性文件，在財政投入、土地保障、稅費減免、投融資等方面，對營利和非營利性，公辦和民辦，內(nèi)資和外資，實施同等的準入和優(yōu)惠政策。建設(shè)健康服務(wù)門戶網(wǎng)站，開發(fā)掌上醫(yī)院，面向公眾提供預(yù)約掛號、健康信息查詢、健康教育、健康咨詢等服務(wù)。加快互聯(lián)網(wǎng)向康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)延伸，整合防、治、養(yǎng)全產(chǎn)業(yè)鏈資源，為老年人提供在線健康測評、健康管理、健康干預(yù)等全方位服務(wù)。年內(nèi)完成全市醫(yī)療健康數(shù)據(jù)的歸檔入庫，建成覆蓋基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)的遠程會診系統(tǒng)投入使用。

（三）強化資金扶持。

設(shè)立市、縣兩級專項資金，將部分福彩公益金用于支持康養(yǎng)服務(wù)業(yè)發(fā)展。在機構(gòu)建設(shè)方面給予補助，對新建的租賃的養(yǎng)老機構(gòu)，省、市、縣分別按每張床位給予補助。在運營方面給予補助，按實際入住的自理、半自理、不能自理的老人數(shù)量，給予運營補助。在重點園區(qū)的規(guī)模養(yǎng)老機構(gòu)，內(nèi)設(shè)老年病醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護理院、臨終關(guān)懷機構(gòu)的，按其規(guī)模、檔次給予資金扶持；二級以上綜合醫(yī)院內(nèi)設(shè)養(yǎng)老機構(gòu)的，按其規(guī)模、檔次給予資金扶持。建設(shè)健康服務(wù)門戶網(wǎng)站，開發(fā)掌上醫(yī)院，面向公眾提供預(yù)約掛號、健康信息查詢、健康教育、健康咨詢等服務(wù)。加快互聯(lián)網(wǎng)向康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)延伸，整合防、治、養(yǎng)全產(chǎn)業(yè)鏈資源，為老年人提供在線健康測評、健康管理、健康干預(yù)等全方位服務(wù)。年內(nèi)完成全市醫(yī)療健康數(shù)據(jù)的歸檔入庫，建成覆蓋基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)的遠程會診系統(tǒng)投入使用。

（四）強化人才支撐。

實施千名護理員免費培訓(xùn)工程，調(diào)高養(yǎng)老護理員持證上崗率。鼓勵高等院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)養(yǎng)老護理專業(yè)，市級再給予一次性獎勵。

二、創(chuàng)新康養(yǎng)模式，構(gòu)建多元多層的服務(wù)體系

（一）民政事業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)建“全國敬老文明號”。

一是加大投入。xx市民政事業(yè)服務(wù)中心占地60畝，總投資4000萬元。近年來，先后投入600余萬元，做到年年有項目、年年有改造，完善民政事業(yè)服務(wù)中心的功能。投資350萬元，新建了民政事業(yè)服務(wù)中心綜合服務(wù)樓；開通院民樓消防通道門，安裝自動消防報警和監(jiān)控系統(tǒng)；創(chuàng)建園林式單位。今年計劃投資160萬元，重新修中心路面，修建連廊，購置智能升降椅3部。二是創(chuàng)辦全市首個公辦托老所。投資100萬元，xx市首個正式工商登記的公辦托老所——xx民政事業(yè)服務(wù)中心托老所掛牌運營，填補了xx公辦社會養(yǎng)老機構(gòu)的空白。三是開展心靈慰藉工作。投資50萬元，與xx市人民醫(yī)院、xx康復(fù)醫(yī)院和xx市安定醫(yī)院對接，簽訂“醫(yī)養(yǎng)融合”服務(wù)協(xié)議，在xx市民政事業(yè)服務(wù)中心設(shè)立醫(yī)務(wù)室、建立老人健康管理檔案、心理咨詢室、康復(fù)器材室，為老人提供衛(wèi)生保健、心理健康咨詢、醫(yī)療康復(fù)護理，加快向醫(yī)養(yǎng)融合型轉(zhuǎn)化。四是提升員工的職業(yè)技能和職業(yè)道德。2016年，出資12萬元，組織舉辦了首屆養(yǎng)老護理機構(gòu)護理員培訓(xùn)班，由人社部、民政部人事司和民政部職業(yè)技能鑒定中心聯(lián)合頒發(fā)證書，全市有110人參加培訓(xùn)，民政事業(yè)服務(wù)中心護理員持證上崗率達97%，省民政廳政務(wù)網(wǎng)站予以刊發(fā)。五是開展打造“宜居干凈三院”活動。2016年，我局以創(chuàng)建“全國敬老文明號”為契機，以標準服務(wù)為準繩，以“干凈衛(wèi)生”為抓手，開展打造“宜居干凈三院”活動，推行網(wǎng)格化管理，實行“主管院長負責(zé)制、‘三輪’驗收制（主管副院長自驗、院長復(fù)驗、局長三驗）、飄紅制、誡勉制”，收到預(yù)期效果。

（二）社會養(yǎng)老機構(gòu)面向京津冀融合發(fā)展求突破。

按照“互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老”模式，投資50萬元，在民政事業(yè)服務(wù)中心建設(shè)了

12349居家養(yǎng)老呼叫服務(wù)中心，目前完成呼叫平臺等軟硬件建設(shè)，準備試運行，并與我市智慧城市大數(shù)據(jù)平臺對接。迎接京津冀區(qū)域化協(xié)同發(fā)展，按照“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、抓大促優(yōu)”的思路，我市第一家社會養(yǎng)老機構(gòu)——投資1億元的康樂源養(yǎng)老公寓項目主體工程已竣工，運營后新增養(yǎng)老床位500張以上。占地40畝的xx市中醫(yī)院醫(yī)養(yǎng)融合項目以PPP模式運作，年內(nèi)啟動。占地50畝的安定集團醫(yī)康養(yǎng)項目，主要建設(shè)面向國內(nèi)精神障礙型老人的養(yǎng)老機構(gòu)，正在土地收儲；占地60畝的神農(nóng)居醫(yī)院養(yǎng)老公寓項目正在辦理土地手續(xù)；占地280畝的大型醫(yī)康養(yǎng)項目已完成選址，將建設(shè)面向京津的大型醫(yī)康養(yǎng)樂園，xx的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)正在迅速崛起。

（三）農(nóng)村互助幸福院建設(shè)呈現(xiàn)大投入的局面。

篇2

我XX年畢業(yè)于山東科技大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)（水工環(huán)方向），XX年初通過省地礦局組織的專業(yè)技術(shù)人員選聘來到地質(zhì)測繪院工作，從此與測繪院結(jié)下了不解之緣。記得剛報到的時候，領(lǐng)導(dǎo)就工作安排的問題找到我談話，告訴我需要長期在新疆地區(qū)工作。在常人看來，新疆充滿了危險、不安定等等諸多問題，選擇去新疆就是選擇千難萬苦。當時我思量了半天就說了一句話：“能不去最好。安排去，我服從安排！”就這樣，我來到了新疆分院，在兢兢業(yè)業(yè)工作的同時默默地承受著另外一種辛苦、另外一種孤獨。時間一直到了XX年底，新疆分院的使命完成，我調(diào)入物探工程所，換了一個角色繼續(xù)著與新疆的情緣。

參加選聘時，我在簡歷中寫道“能熟練使用辦公軟件，并會應(yīng)用autocad、mapgis、photoshop等軟件，并學(xué)習(xí)過qbasic、visalbasic、foxpro語言及應(yīng)用。”也許是當代大學(xué)生給用人單位的印象逐年下降的影響，剛到新疆分院工作時，許多同事認為我有點吹牛。但我在工作中用事實證明了我并沒有吹牛。一直到現(xiàn)在，不敢說全院，至少在我所在的部門，涉及工作的軟件我運用得游刃有余，遇到任何工具軟件問題，大家第一個想到的是我，而且我也都能夠及時解決問題。說一點吹牛的話，任何一個軟件，到我手里一天我能夠簡單使用，一個禮拜熟練掌握。

在新疆的日子我們的生活非常單調(diào)，是沒時間看電視的，對新鮮事物了解非常少。每每到了朋友聚會的時候，朋友們談天說地，高談闊論，我只能在一旁默默聆聽。一起k歌，拿起話筒我卻只能選擇5年之前的老歌，朋友們打趣說我的歌唱水平跟我爸爸是一個級別的。

我喜歡看軍事題材的影視劇，很多人都跟說，中國拍的軍事題材電視劇都太假了，不值一看。但在我看來，我喜歡那些軍人高大威猛的形象，在影視劇中，所有的人物都可以做到完美，都可以是真真正正的英雄。在生活中，我一直在用我的方式追求著那種幾乎不可能的完美，很多人都不相信我所說的，但是我在努力的堅持。堅持著剛正不阿，堅持自己的信條：老老實實做人，踏踏實實做事。《士兵突擊》的一句經(jīng)典臺詞：“好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活”。我正是在把每一件事做得更加有意義。

茫茫戈壁，放眼千里不見人煙，野外工作中不管少了什么工具，總能在我身上找到備用或者代用品，同事們便把“戈壁百寶箱”的美譽給了我?；鸩瘛㈦姵?、糖塊、刀片、創(chuàng)可貼，這些都是我在野外的必備物品，我的目標是在無法返回營地的情況下堅持三天。富蘊縣烏里土爾根河工區(qū)，每天工作我都要多背一份干糧以備不時之需。

2011年8月我?guī)ш犨M入富蘊縣烏里土爾根河上游工作區(qū)，一行5人平均年齡23歲，我成了隊伍中最年長的一位。這次是我們首次進入工作區(qū)，對于工區(qū)內(nèi)的情況幾乎一無所知，僅有的印象就是到那里只能騎馬，騎馬需要兩天的路程，那里常常有熊、狼以及毒蛇不期而至。說我們抱著必死的決心有點夸張了，可是進入工區(qū)的每一個人都知道，如果出現(xiàn)意外，兩天的路程，任何救援都無濟于事，只能靠我們自己。就這樣，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的萬千叮嚀和殷切期望，帶著我們精簡了不能再簡的行囊上路了。兩天的時間，坐車的話足可以穿越大半個中國，但是在馬背上，兩天的行程卻顯得疲憊難耐。馬背上坐一天下來，屁股磨得生疼不說，膝蓋更是奇怪的疼，跨不下馬也站立不穩(wěn)。我是隊伍中唯一一個騎過馬的，中途休息，總是第一個跳下馬，堅持著幫著其他的隊員安頓好馬匹，在夜幕降臨前安頓好大家的飲食起居，看管好行李物資。

進入工區(qū)后，由于對工作區(qū)情況估計不夠充分，寒冷成了擺在我們面前的最大的問題。一方面我們臨行的時候為了減輕負擔，只帶了一件大衣還一個睡袋，另一方面，我們的一個帳篷不能防雨，部分睡袋破損、氣墊漏氣。可以說我們面前的考驗一個接著一個。我這樣對大家說：“這個工作區(qū)的條件確實是所有工區(qū)中最艱苦的一個，但是，咱們反過來想一想，這么艱苦的條件都能戰(zhàn)勝，日后走到任何一個工區(qū)我們就都不怕了，都會感覺到幸福了。既然來了，我們就應(yīng)該出色的完成任務(wù)，男人就要有勇氣去征服面前的一切困難。”在工區(qū)里，我的標準裝備上身是一件t恤外面套迷彩服，下身是迷彩套一秋褲，伙計們問我冷嗎？我笑笑說還可以吧，穿多了工作不方便，稍微感覺冷一點好，這樣可以促進你加快工作節(jié)奏，提高工作效率。工區(qū)晝夜溫差大，一般我們都在凌晨五、六點鐘被凍醒，然后使勁蜷縮一下繼續(xù)享受一下睡袋內(nèi)的余溫。開始安排了輪班做早飯，兩天過去了就都不愿意早起了，看看他們紅里透黑的臉蛋，再看看那面對河水眉頭緊鎖抽煙的神情，讓我實在不忍心再去要求他們什么。后來，幾乎我都是第一個起床，生火做飯，等到飯差不多的時候，再叫大家起床。

2011年，野外工作剛剛開始，地質(zhì)鞋跟我開了個不大不小的玩笑。用一句比較繞口的話概括就是，“先是腳摻和著砂子磨破了鞋，然后是被腳磨破的鞋磨破了磨破鞋的腳”。我們的腳在外面奔波一天，收工的時候基本都已經(jīng)麻木，可以說什么感覺都沒有，這并不意味著什么都不曾發(fā)生。一天洗腳的時候，感覺腳后跟出現(xiàn)了幾條探槽形狀的東西，我未過多理會，拽掉了上面飄連著的粉絲狀的東西后，繼續(xù)著其他的事情。直到有一天在工區(qū)里磕鞋里的砂子，發(fā)現(xiàn)鞋里腳后跟的地方多了很多銀閃閃的亮點，難道鞋子里裝進銀子了？起初心態(tài)還比較調(diào)皮，但仔細一看，我的天啊，鞋釘子都被我磨得閃閃發(fā)光了！我恍然大悟，明白了腳上“探槽”的成因。可當我再穿上鞋時便感覺到腳底針鉆一樣，走路也困難了。真不知那些天我是怎么忍過來的，竟然渾然不知。

XX年，新疆分院承擔了若羌縣乙類礦山儲量檢測的任務(wù)，其中一個企業(yè)位于羅布泊鉀鹽基地附近，我?guī)ьI(lǐng)項目組3人單車進入羅布泊，順利完成了儲量檢測任務(wù)。羅布泊被譽為“死亡之海”，從若羌縣到羅布泊鎮(zhèn)有200多公里鹽殼路面，全部是無人區(qū)。當天我們從若羌縣城出發(fā)，天公不作美，陰天，似乎稍有霧氣。我們在當?shù)貒辆止ぷ魅藛T帶領(lǐng)下，下了公路走上了漫無邊際的戈壁。因為雨季剛過，又趕上罕見的豐水年，戈壁灘上的道路很多地方都被沖斷了，再加上天氣不好能見度較低，我們找不到進入鹽殼的通道了。我們開車在不到一平方公里的地方轉(zhuǎn)了1個多小時，仍然沒有找到通道在那里，這時候同行伙計就有點開始急躁了，我明白越是在這種情況下越需要沉著冷靜。我果斷的作出決定，利用gps導(dǎo)航沿原路往回走。我們沿原路返回到一片洪水過后的河灘附近時，發(fā)現(xiàn)路邊有用來標記的紅布，終于我們沿著洪水走過的方向，找到了通往“死亡之海”的門戶。有這次迷路的經(jīng)歷，讓我感覺到了生命在自然界面前非常的渺小，生命轉(zhuǎn)瞬即逝，在面臨死亡時的那種恐慌我仍記憶猶新。走出羅布泊之后，我更加珍惜生命，更加珍惜跟朋友們相處的每一天，同時也讓我更理解了包容的意義，因為每一次出隊，每一次分離，都有可能成為最后一次。

篇3

首先感謝縣局的領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了這次學(xué)習(xí)交流的機會。希望通過這次活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，促進我們學(xué)校的工作。接下來跟大家交流一下我們學(xué)校校本研修的一些做法，請老師們給予指導(dǎo)。

跟大家要交流的內(nèi)容有三點。

一、打造一個團隊

我們二小語文教師50多人，每個教研組10人左右。數(shù)學(xué)教師近30人，每個教研組5人左右。英語教師10人。音體美各學(xué)科的教師也都有8人以上。我們還成立了由專職、兼職教師組成的8人以上的科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科教研組。每個教研組、每個學(xué)科組都是一個團隊，整個學(xué)校又是一個大的團隊。如何凝聚一個團隊的力量，打造一個有戰(zhàn)斗力的群體。

我們的做法：一以活動為載體；二靠評價措施引領(lǐng)。

我校開展的教學(xué)常規(guī)活動有（1）教研組內(nèi)研究課（每學(xué)期搞一輪）（2）校級優(yōu)質(zhì)課、先進教研組評選（每學(xué)年評一次）（3）校級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選活動等（每兩年一次）。每項活動的開展都有相應(yīng)的評價機制（如集體備課制度；優(yōu)質(zhì)課評選標準、先進教研組評比細則；校級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選辦法等）。

這些評價制度都體現(xiàn)以人為本的理念，引導(dǎo)、激發(fā)教師主動參與意識、團隊協(xié)作意識，起到了較好的導(dǎo)向作用。

開展的各項教學(xué)活動也都是相輔相成緊密聯(lián)系、并且以評價團隊為主（譬如：教研組內(nèi)研究課，每學(xué)期每人執(zhí)教一節(jié)，每周最多安排一人講課。教研組要提前做好集體備課，講課時本組教師要全體參與聽課、評課。每個教研組內(nèi)的研究課，分管學(xué)科主任至少有一半的課要全程跟蹤，并作為考核先進教研組的量化成績之一。教研組內(nèi)研究課，又作為推薦教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選的依據(jù)。先進教研組評比細則中，教研組參加校級優(yōu)質(zhì)課評選成績作為先進教研組評選一項成績。年級組教師教學(xué)質(zhì)量檢測成績差距大小情況也是先進教研組評選項目之一。（怎樣才能縮小教學(xué)成績差距，提高教學(xué)質(zhì)量？參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽如何取得好成績？實踐證明，搞好集體備課就是最有效的途徑。

集體備課、聽評課活動在提高一個團隊能力方面起到很重要的作用。

下面說說我校集體備課、聽課評課活動開展情況。

我校集體備課的形式有同年級組教師集體備課、跨年級組教師集體備課等。

（1）同年級組集體備課除全冊備課、單元備課外，我們更關(guān)注課時集體備課的時效性。（我們學(xué)校同一個年級的班級都在十個左右，任課教師人數(shù)比較多，具備集體教研的優(yōu)勢和氛圍）。每天辦公時間各學(xué)科組都自覺進行集體備課，主要交流當天上課的情況，學(xué)生出現(xiàn)的問題，探討補救的措施，研究下一節(jié)課的教學(xué)。

（譬如數(shù)學(xué)課：課時集體備課要細化到，針對一個新知識點創(chuàng)設(shè)怎樣的教學(xué)情景，每個知識點掌握到什么程度，設(shè)計哪些練習(xí)題目，每個題目的練習(xí)意圖、知識拓展到什么程度，通過集體備課讓每位教師都要很清楚。）

通過課時集體備課，教師每次上課前能清楚把握知識核心，對提高教學(xué)質(zhì)量，縮短教學(xué)差距起到很好的作用，老師體會到其中的好處，于是逐漸變成自覺地行動。

（2）跨年級組集體備課，（尤其是語文、數(shù)學(xué)這些學(xué)科，循環(huán)一輪需要五年的時間，更何況教材還在不斷更新?？缒昙壗M集體備課、聽評課活動，使教師對所教知識瞻前顧后，統(tǒng)攬全局。是不同學(xué)段教師認知互補，解決教師本位知識缺失的有效的途徑。

為解決時間不夠用等矛盾，通常我們把簡單的問題，放到同年級組集體備課解決，把熱點難點問題放到跨年級組集體備課研討。

教學(xué)中我們還體會到：集體備課的設(shè)計方案只有放到實踐中加以檢驗，才能避免紙上談兵，眼高手低。因此集體備課之后，還要選擇一些典型、重點課時，由一位教師執(zhí)教研究課、其他教師聽課、評課查找問題，大家再反思修改，完善教案，之后，再執(zhí)教一輪研究課，在這樣的反復(fù)過程中，使設(shè)計的教學(xué)方案趨于合理。

（舉一個例子：一次學(xué)校教學(xué)研討會上，安排的課題是人教版三年級下冊第三單元《平均數(shù)》一課。當時備課組的老師們查閱了很多有關(guān)的課例及名家的課堂實錄，思路大致如下，課伊始，教師現(xiàn)場收集或直接出示人數(shù)不一樣多的兩個小組的比賽成績，讓學(xué)生比一比哪個小組成績好。學(xué)生原有的認知經(jīng)驗首先想到比總數(shù)，但，小組的人數(shù)不一樣多，比總數(shù)不合理，在這種認知沖突下，再引導(dǎo)學(xué)生思考比什么怎么比，引入對平均數(shù)的認識。教研組的教師討論交流后，也沒跳出這一思路?？墒前醇w備課預(yù)設(shè)的方案，幾次的試講，每到這個地方，學(xué)生基本卡殼，幾乎想不到用平均每人的個數(shù)（也就是平均數(shù)）來比快慢，對此我們非常困惑，。

這時恰好市里要召開一次教學(xué)研討會，其中就有這節(jié)課，于是，我們特別安排備課組的教師參會認真學(xué)習(xí)，會上講課老師的思路與我們設(shè)計的思路、遇到的問題大致一樣?，F(xiàn)場互動期間，我校參會的教師就我們的困惑特別向?qū)＜艺埥?，結(jié)果我們沒有得到滿意的答復(fù)。

帶著困惑，我們再來研讀教材，集體商討。教師教學(xué)用書上的一段話使我們茅塞頓開。平均數(shù)作為反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的量數(shù)，它有兩個作用（1）它首先可以描述一組數(shù)據(jù)本身的總體情況（2）其次是可以作為不同組數(shù)據(jù)比較的一個指標。原來我們在備課時，直接拿兩組數(shù)據(jù)進行比較，實際上就是關(guān)注了平均數(shù)可以作為不同數(shù)據(jù)比較的一個指標，而忽略了它首先可以描述一組數(shù)據(jù)本身的總體情況這一作用。僅從“比較的維度”揭示平均數(shù)的意義，進而理解平均數(shù)作為代表一組數(shù)據(jù)水平的數(shù)，看似順暢，實則潛藏著學(xué)生難以跨越、教師也很難察覺的認知障礙與思維斷點。

正是有了這樣的認知突破，我們勇于放棄前面精心設(shè)計、反復(fù)試講的方案，又重新對課進行了深加工。我們從學(xué)校正在開展的“校園主持人大賽”活動入課，先給出本班參賽學(xué)生初賽時四位評委的打分，讓學(xué)生猜測參賽學(xué)生的比賽成績應(yīng)該是多少，使學(xué)生經(jīng)歷平均數(shù)產(chǎn)生的過程和平均數(shù)產(chǎn)生的必要，感受平均數(shù)可以代表一組數(shù)據(jù)的總體情況這一作用。接下來，通過決賽評委人數(shù)變化，使學(xué)生認識：平均數(shù)的虛擬性，平均數(shù)的范圍以及與這組數(shù)據(jù)中每一個都有關(guān)系等，進一步體會平均數(shù)可以作為一組數(shù)據(jù)的代表這一含義。有了這樣的鋪墊，前面困惑我們的問題迎刃而解。

當時，我想到的就是兩個字：“超越”，依靠團隊的力量我們做到了，我們至少超越了市級觀摩課水平。之后，這節(jié)課作為一節(jié)專題研討課又在縣小學(xué)數(shù)學(xué)研討會執(zhí)教，得到大家的高度評價。透過這一實例使我們認識到，團結(jié)就是力量。

二、倡導(dǎo)一種精神

葉瀾教授說過：一個教師寫一輩子教案不一定會成為名師，但如果認真寫三年反思，則有可能成為名師。

我校教學(xué)常規(guī)細則中對教學(xué)反思有明確要求，并作為重點檢查的項目之一。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)反思，同時也注重集體評課反思。每一輪磨課我們都要進行評課反思。

課堂上我們倡導(dǎo)學(xué)生合作探究、質(zhì)疑創(chuàng)新。同樣，我們教師也要培養(yǎng)善于反思、勇于創(chuàng)新的精神。

所以，教研組、學(xué)科組執(zhí)教公開課時，我們通常選擇有挑戰(zhàn)性的課題。

也是在一次學(xué)校教學(xué)研討課上，我們確定的一個內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《求不規(guī)則物體的體積》一課。因為，我們查閱了很多資料，但針對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計比較少，可借鑒的東西也不多，于是我們就選擇了講這節(jié)課。在備課過程中我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中不規(guī)則的物體雖然很多，但真正涉及求不規(guī)則物體體積的例子卻很少。創(chuàng)設(shè)怎樣的情景更貼切，更能激發(fā)起學(xué)生探究的欲望。在備學(xué)生過程中，我們產(chǎn)生靈感，學(xué)生們每天都在喝奶，奶是可以流動變形的，能不能從求奶的體積入課？在進一步的調(diào)查中我們了解到：有的奶袋上（如伊利純牛奶）既標注著凈含量250克，又標注著體積242ml；有的奶袋上（如伊利酸牛奶）只標注著凈含量180克。于是我們對學(xué)生做了這樣的問題調(diào)查：看到奶袋上的這些信息你想知道什么？其中學(xué)生談到：我想知道180克奶的體積是多少？這不正是我們所需要的素材嗎，我們決定就從這樣的情景入課。在出示情景圖，學(xué)生尋找信息、提出問題后，教師把問題拋給學(xué)生，用什么辦法才能知道180克奶的體積是多少？請同學(xué)們小組合作想辦法。小組討論后學(xué)生匯報的辦法有：1、把牛奶裝到長方體或正方體的容器，把它變成規(guī)則的形狀，測量出長、寬、高就可以計算體積。2、把牛奶倒入量杯等測量液體體積的工具里來測量體積。

接下來，教師拋出第二個問題，象牛奶、醬油等液體可以流動變形，可以采用上面的辦法求出體積；象土豆這種不規(guī)則物體，還能不能用上面的辦法直接把它變成規(guī)則的形狀來求它的體積？于是引入對求不規(guī)則物體（固體）體積方法的探究。排水法求不規(guī)則物體體積的辦法也就呼之欲出了。

教材插圖中是用排水法求西紅柿的體積，插圖中的西紅柿浸沒在水中。而我們在具體操作時卻發(fā)現(xiàn)，西紅柿放入水中是漂浮在水面上的。我們反復(fù)嘗試后認為，土豆更適合學(xué)生操作探究，于是把西紅柿更換為土豆。如果沒有親自實踐，這樣的錯誤就不會被發(fā)現(xiàn)。教材中的疏漏也是我們教育學(xué)生不唯書的好的契機。在學(xué)生自認為已經(jīng)掌握了求土豆等不規(guī)則物體體積計算方法的時候，我們又提出讓學(xué)生測量西紅柿的體積。結(jié)果學(xué)生操作中發(fā)現(xiàn)西紅柿不能完全沒入水中。當不規(guī)則物體不能完全沒入水中時又該怎樣求它的體積呢？一石激起千層浪，再次激起學(xué)生探究的欲望，把課堂延伸到課外。

正如一位講課老師說的：回想這大約一周的時間，我經(jīng)歷過多次的備課、上課、反思、研究的過程，經(jīng)歷著山重水復(fù)疑無路的困惑，也經(jīng)歷著柳暗花明又一村的頓悟。磨課的過程如同蝴蝶的蛻變一般是痛苦的、難耐的、寢食難安的卻也是美麗的，如此一種痛并快樂著的感覺直到現(xiàn)在仍然縈繞與回味。置身于一個熱情高效、團結(jié)協(xié)作的團隊中，我無比自豪。我覺得：磨課過程對自己既有的教學(xué)行為、教學(xué)認識、行為習(xí)慣、策略運用等方面帶來比較集中的沖擊。更使我模糊的執(zhí)教過程清晰化，目標定位準確化，課堂環(huán)節(jié)設(shè)置合理化，教學(xué)策略應(yīng)用恰當化。我想，讓我們做個吐故納新的教育者吧！

三、搭建一個平臺

多一把尺子就會多一批優(yōu)秀教師。每個教師都有他優(yōu)秀的一面，只要給他一個展示的平臺。我校每學(xué)期都開展豐富多彩的活動為教師搭建起相互交流，展示自我的平臺。

我校的網(wǎng)站，開辟了“優(yōu)秀論文”“精品教案”“評課反思”“科研成果”等欄目，還專門開辟了教研組專欄供教師發(fā)表意見，展示成果。為教師搭建“百家爭鳴”的教學(xué)研究平臺。

教師博客展示活動，讓心與心交融，為教師搭建起交流平臺。

篇4

四十多年來，正是這種底蘊深厚的學(xué)校文化，激勵著全校師生承前啟后，繼往開來，“求實、創(chuàng)新、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)，不斷超越自我，充滿生機與活力。學(xué)校的德育工作注重在基礎(chǔ)上花力氣、在改革上做文章、在實效上下功夫，實現(xiàn)了“五個轉(zhuǎn)變”，即：在指導(dǎo)思想上，從純正校風(fēng)、保證教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榈掠秊槭?、五育并舉、全面發(fā)展；在德育管理上，從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范化、制度化、經(jīng)?；辉诮逃问缴?，從較單純的活動教育轉(zhuǎn)變?yōu)樨灤┲两逃娜^程、滲透至教學(xué)的各環(huán)節(jié)；在德育隊伍上，從以政教處及班主任為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽咳珕T的共同參與；在工作著力點上，從提高德育認識、擺上工作位置的淺層次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)化德育隊伍素質(zhì)、提高科學(xué)化水平的深層次上來。從而形成了鮮明的德育特色，進入了新的發(fā)展時期：初步建成了“以德樹人、民主和諧”的德育模式，優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐步形成，連續(xù)榮獲南通市、啟東市德育先進集體、啟東市安全文明學(xué)校、啟東市綠色學(xué)校、啟東市藝術(shù)節(jié)十佳、啟東市文明單位、啟東市先進學(xué)生群體、啟東市素質(zhì)教育先進學(xué)校、德育教育特色學(xué)校、啟東市無流生學(xué)校、啟東市收費規(guī)范學(xué)校等榮譽稱號，**年又被評為“德育先進特色學(xué)?！?。

教育質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步上升,回顧學(xué)校走過的成功歷程，關(guān)鍵在于我們始終堅持以人為本、德育核心、民主管理、依法治校、觀念更新、特色創(chuàng)建和自強不息的努力。

一、樹立以人為本理念建設(shè)全員德育機制

“關(guān)乎人文，以化成天下?！苯陙恚陉戄x校長的領(lǐng)導(dǎo)下，××初中全力打造“人文教育”的品牌。學(xué)校各項目標的制定，各種規(guī)章制度的健全，都是從有利于學(xué)生、教師、學(xué)校、社會的發(fā)展的角度去考慮。“人文教育”對學(xué)生而言包括做人、求知、做事、審美等基矗因為××初中對他們來說是走向更高階段網(wǎng)學(xué)習(xí)和成就人生事業(yè)的知識搖籃，更是鑄就自己人生未來夢想的道德基地；作為學(xué)校管理者，我們清醒地認識到：傳統(tǒng)的學(xué)校教育和管理手段同時代的需要相比已經(jīng)表現(xiàn)了很大的被動性。學(xué)校教育的培養(yǎng)目標的制定必須服從民族發(fā)展對未來人才素質(zhì)的需求。××初中以“人本觀念”為出發(fā)點在德育教育上展開全方位的探索。多年來“全方位育人”的方針得到切實的履行：以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂德育滲透為主渠道，以“愛國、愛校、愛家”教育為特色?！痢脸踔袔熒谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，用一切行動去詮釋德育的真諦。

首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作。建立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實將德育工作擺上首位（從德育機構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費投入都能體現(xiàn)德育的首要位置）。結(jié)合本校實際，建立了由校長室、政教處、團支部、班主任、學(xué)生會等5個部門組成的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和四線德育網(wǎng)絡(luò)（即以校長為核心線，以政教處、年段、班主任為主力線、以團支部、團小組、學(xué)生會為輔助線、以班干部、值日生為保證線）相結(jié)合的一套制度，匯編成《××初中班主任管理條例》，分發(fā)給各位德育骨干，通過班主任培訓(xùn)會議、主題班會、教師例會、集會、競賽、活動等各種形式，進行學(xué)習(xí)探討、落實執(zhí)行，堅持不懈地對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。學(xué)校建成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全員德育、分層管理、務(wù)實高效的德育網(wǎng)絡(luò)。

二、加強德育隊伍建設(shè)。重視師德師風(fēng)教育，樹立正確的輿論導(dǎo)向。要求廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，人人充當?shù)掠ぷ髡?，共同抓好學(xué)校的德育工作。如每學(xué)期每個月的“班級衛(wèi)生大檢查”，都是全員出動，取得很好效果。再如，為做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，我校強調(diào)意識到位，提出“每個教職工都應(yīng)該是德育工作者”、“不會當班主任的教師不是一個合格的教師”、“轉(zhuǎn)變一個后進生與培養(yǎng)一個尖子生同樣光榮”等激勵教師教書育人。我校還強調(diào)學(xué)科學(xué)滲透德育內(nèi)容，努力做到“雙綱”進課堂，不少教師在這方面做了有益的探索。在制定有關(guān)規(guī)定時，注意政策導(dǎo)向有利于德育工作。如提高班主任津貼，根據(jù)《班主任目標管理責(zé)任制》進行量化評比；評優(yōu)評先、年度考核、職務(wù)晉升等都向德育骨干特別是班主任傾斜。通過這些措施，有效地激勵德育隊伍快速成長：共有2名教師參加啟東市班主任教師培訓(xùn)，4位班主任發(fā)表班主任相關(guān)論文，一人榮獲啟東市優(yōu)秀黨員，一人榮獲啟東市師德標兵。

三、創(chuàng)設(shè)德育活動載體促進學(xué)生自主發(fā)展

創(chuàng)設(shè)德育活動載體，增強“活動育人”效果。如結(jié)合重大節(jié)日開展慶教師節(jié)師生聯(lián)誼、國慶“歌唱祖國”、校運會、“學(xué)雷鋒活動月”、為敬老院送溫暖“愛心接力”、五四歌詠賽、汶川大地震捐款愛心傳遞等活動；元旦教師乒乓球賽，班級每個月有主題班隊會、教師卡拉ok等小型活動；各教研組、各學(xué)科校本培訓(xùn)，公開課競賽等。開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展；《感恩的心》大合唱、《走向輝煌》校歌創(chuàng)作，提高師生活動的文化生活含金量，變“空洞說教”、“強性教育”為“磁性教育”。通過這些活動讓學(xué)生在樂學(xué)中進取向上，在歌聲、笑聲、掌聲中受到愛國主義、集體主義教育、啟迪和熏陶，在潛移默化中思想受到教育，得到升華。

四、創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理的有效機制，堅持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)和激勵學(xué)生品德的自主發(fā)展。

**年推出以“誠信友愛”為主要內(nèi)容的創(chuàng)文明班級達標活動，組織十項評比量化考評；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，組織學(xué)生在教師指導(dǎo)下參與行為規(guī)范的檢查評比工作，強化了以班級為單位的校風(fēng)建設(shè)。在新課程理念的指導(dǎo)下，本年度學(xué)校推出“班級全員自主管理”模式和學(xué)生會干部競聘上崗制度，進一步擴大了學(xué)生自主管理、自主教育的平臺。通過推行班級全員自主管理模式，把班級真正還給了學(xué)生，讓每個人都成為班級的管理者，使每個學(xué)生都是自我成長的主人，大大調(diào)動學(xué)生的積極性，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。同時，由于每個學(xué)生都有“管人”與“被管”的機會，在管理中也都嘗到酸、甜、苦、辣，從而促進其自主合作意識的生成。引導(dǎo)學(xué)生正確的自我評價，推進了學(xué)生自律行為的生成。豐富了學(xué)生成就感的自我體驗，強化了學(xué)生自立自強的信心。強化了學(xué)生團隊合作的意識，促進了學(xué)生綜合能力的發(fā)展。**年，××初中團支部被啟東市委宣傳部、啟東市教育局、啟東市團委等評為啟東市“團支部先進集體”。

五、發(fā)掘德育時代內(nèi)涵建立德育目標序列

篇5

1、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有力,全員熱心齊抓共管

他們從領(lǐng)導(dǎo)到基層，從來沒有小看檔案資料的重要性,特別是領(lǐng)導(dǎo)很重視基礎(chǔ)資料的健全性，每次學(xué)習(xí)和會議都要求全員參與，全程記錄,把檔案工作當作大事來抓。

2、專項責(zé)任落實到班組，再由班組具體分配到個人：

如：內(nèi)控的資料交由財務(wù)部門負責(zé)；安全生產(chǎn)、消防管理、質(zhì)量監(jiān)督等資料則交由后勤保障部門負責(zé)；與穩(wěn)定工作的資料由工會負責(zé)；勞資方面的資料則由人事部門負責(zé)；總之一句話：業(yè)務(wù)對口，誰的資料誰負責(zé)健全。

3、重視對基礎(chǔ)資料的歸檔管理：

每一次工作會議或小組會議都有統(tǒng)一的記錄本，分門別類的分發(fā)到個人進行詳盡記錄。記錄本有專人負責(zé)發(fā)放與收集，保證基礎(chǔ)資料的完整，便于隨時掌握全體員工的學(xué)習(xí)動態(tài)和學(xué)習(xí)思想。

4、按考核大綱編寫制度，準備資料：

對檢查工作組進行考核的內(nèi)容，針對性地進行資料的完善與匯編，檢查什么就準備什么。

看到她們滿柜滿桌劃分整齊的資料盒，及明亮潔凈的資料室，不由的感到身上擔子的沉重，感到我們公司與她們之間的差距：

1、原始資料的空缺與不完整。

公司由于才劃撥到公共事業(yè)處沒多久，原始資料的欠缺與不完整，是我們和**不可比的。

2、專項工作落實不到位。

領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作到班組，在由班組分配到個人，但總因這事那事而耽誤了任務(wù)的完成，致使工作上的延誤與不及時。

3、基礎(chǔ)資料的保管不善及無專人負責(zé)。

公司下設(shè)8部一室，共九個班組。由于各個班組的獨立性，無專人統(tǒng)一負責(zé)各班組的資料整理匯總，再加上保管不善而導(dǎo)致資料的丟失和空缺，從主觀上和人為上就造成基礎(chǔ)資料的不健全。

4、設(shè)施設(shè)備的不齊全。

有些辦公室因無資料柜不方便資料的保存，再加上保管不善，而導(dǎo)致一些資料的丟失，造成殘缺不完整。

從以上幾個方面來看，我們在檔案基礎(chǔ)資料的建設(shè)與管理上和**是存在著一定的距離。抱著“邊考察邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中找差距”的態(tài)度，發(fā)揚我們公司“走出去，請進來”的精神指導(dǎo)方針，把**優(yōu)秀的資料管理經(jīng)驗融入到公司的檔案基礎(chǔ)資料建設(shè)上來。

到了10點20分左右，處檢查工作組來到了**。我們有幸旁聽了檢查工作組對**的檢查工作內(nèi)容和檢查過程。檢查組按照下發(fā)的考核標準要求**先匯報，再檢查，再講評。首先是**園長就行政建設(shè)上的成績向工作組進行了簡練的匯報，再由**黨支部書記在思想建設(shè)上進行補充總結(jié)，匯報完后就開始按檢查的內(nèi)容進行專人審核評比，除了一個項目上扣掉了0.5分外其他均獲滿分?？粗u比的結(jié)果，我們感到身上的責(zé)任和壓力。與此同時，檢查工作組的領(lǐng)導(dǎo)注意到我們來此的學(xué)習(xí)目的，對我們提出了幾點建議和要求：

1、**是有特色的，專業(yè)性強，管理模式上不一定適合張家界培訓(xùn)中心，但經(jīng)驗可取。

2、張家界培訓(xùn)中心的工作環(huán)境與油田不一，是一個對外的四星級旅游酒店，要結(jié)合自身特點，按照四星級的標準，建設(shè)一個適合自身發(fā)展的管理模式。

3、管理上要從動態(tài)和靜態(tài)兩個方面入手。動態(tài)上要根據(jù)自身發(fā)展，地方要求著手建立；靜態(tài)上則要嚴格按照局里、處里下發(fā)的各項文件內(nèi)容開展工作。

4、檔案資料準備上要有4個必備的記錄本。黨務(wù)、工會（紅皮本）、綜治、維穩(wěn)（藍皮本）。其他資料則按考核內(nèi)容分門別類的建檔入盒，有幾項考核內(nèi)容就準備幾個資料盒。

5、檔案資料的歸檔匯總要分部室、分班組去開展工作，按各負責(zé)人所轄事務(wù)具體整理資料。

6、在管理上要進行合同管理，杜絕糾紛。

7、要成立兩個小組：領(lǐng)導(dǎo)小組；計劃生育小組。

對于檢查組領(lǐng)導(dǎo)對我們提出的建議和要求，結(jié)合**在檔案資料管理上的優(yōu)秀經(jīng)驗，及我們在**的學(xué)習(xí)心得，我們大膽地對下一步工作開展提出幾點建議：

1、各負其責(zé)，制度建設(shè)落實到人。

2、建立機制，專項制度歸檔，專人負責(zé)。

3、平時要求各部室對基礎(chǔ)資料的健全管理，專人負責(zé)對各部室資料的收集與整理。

4、統(tǒng)一歸檔備案，便于工作開展，資料查詢。

篇6

一、凝心聚力，切實加大綜治投入

事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。大坪鎮(zhèn)黨委、政府對政法綜治工作高度重視，毫不吝嗇，“優(yōu)先保證經(jīng)費、優(yōu)先保證人員、優(yōu)先保證時間”。一是工作經(jīng)費逐年加大，到2007年僅上半年鎮(zhèn)財政就投入經(jīng)費18.6萬元，村級投入2.8萬元,企業(yè)投入6萬元。二是機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)日臻完善，加大了鎮(zhèn)綜治辦、司法所、法律服務(wù)所、鎮(zhèn)村人民調(diào)解委員會、公安派出所建設(shè)，在全縣率先組建了大坪鎮(zhèn)治安巡邏隊，現(xiàn)有專職隊8名，均為近年優(yōu)秀退伍軍人。三是人員素質(zhì)顯著提高，鎮(zhèn)綜治辦配備了3名綜治專干，皆具有大專及以上學(xué)歷。全鎮(zhèn)20個行政村都配強了調(diào)解員和治安信息員，除城溪、平灣兩個偏遠山區(qū)村外，其他18個行政村的調(diào)解員均具有高中學(xué)歷。近3年來鎮(zhèn)綜治辦每年對村主干、治安員、調(diào)解員、鎮(zhèn)治安巡邏隊員進行法律知識、調(diào)解技巧、安防技能培訓(xùn)。

二、重拳出擊，嚴懲違法犯罪分子

大坪鎮(zhèn)對違法犯罪行為始終保持高壓態(tài)勢，堅持重點整治、專項整治和集中整治相結(jié)合，建立健全了經(jīng)常性工作機制。一是在礦業(yè)秩序整治上常抓不懈。在抓好安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、有序運營的同時，擺在眼前的突出問題是以走牛垅為重點的礦區(qū)非法采礦問題。今年，大坪鎮(zhèn)密切配合縣公安部門、礦管部門或者獨立組織整治行動12次，出動人員600人次，對礦點進行嚴厲打擊，控制抓獲了3名違法人員。二是在嚴打整治上常抓不懈。對黑惡勢力堅持露頭就打，嚴防坐大成勢，對以何冬清、李超為首的犯罪團伙殘余分子嚴密控管、窮追猛打。同時充分發(fā)動群眾，調(diào)動一切社會力量同違法犯罪作斗爭，增強廣大群眾安全感。今年上半年共偵破刑案17起，查處治安案件50起。三是在專項整治上常抓不懈。對地下“”賭博問題發(fā)現(xiàn)就抓，對現(xiàn)象進行嚴密控管，開展“四爭四到家”活動，繼續(xù)鞏固了無鎮(zhèn)村組的成果，對黃賭現(xiàn)象，緝槍治爆也進行了幾次聲勢浩大的專項查處工作。針對大坪鎮(zhèn)列入禁毒重管鄉(xiāng)鎮(zhèn)的現(xiàn)狀，加強涉毒排查、打擊處理，管理幫教工作，11名涉毒人員落實了“四幫一”的幫教措施，無復(fù)吸現(xiàn)象。四是在市場整治上常抓不懈。大坪鎮(zhèn)建立了圩日值班，三輪車、家用車不入內(nèi)；閑日巡查，車輛不滯留路面的制度，有效地保持了道路暢通和市場正常秩序。五是在重點整治上常抓不懈。對重點地區(qū)、重點部位進行劃分，包片包區(qū)、責(zé)任到人，對學(xué)校及周邊治安的三室兩廳、網(wǎng)吧、出租屋等清查整頓，暫住人口100%簽訂責(zé)任書，管理到位。

三、標本兼治，提高整體防控能力

篇7

——XX省20__年度文體工作先進單位經(jīng)驗材料

20__年，在黨的教育方針指引和國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》精神指導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以打造校園文體品牌和爭創(chuàng)文化校區(qū)為動力，積極推進學(xué)校文體工作與學(xué)校各項教育教學(xué)工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每一位學(xué)生在學(xué)校的教育過程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，使學(xué)校文體教育活動在學(xué)生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用，取得了突出的成效，先后被評為“全國群眾體育工作先進單位”、“全國活躍的中學(xué)生活動先進單位”、“全國體育活動先進集體”、“全區(qū)體育運動傳統(tǒng)項目強項學(xué)校”。

一、貫徹落實到位，設(shè)施配備一流

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長和黨總支書記領(lǐng)銜的體育、文藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定教學(xué)副校長主管體育、文藝工作，各部門分工明確，責(zé)任落實：教務(wù)處負責(zé)全校體育、文藝教學(xué)時間安排和教師的引進與培訓(xùn)，總務(wù)處負責(zé)體育、文藝設(shè)施、器材的采購調(diào)配，學(xué)生處負責(zé)全校群體文藝衛(wèi)生工作的指導(dǎo)管理；

2、加強師資隊伍建設(shè)。為了加強全校教職工提高對學(xué)校文體教育活動的認識，學(xué)校通過多種形式組織學(xué)習(xí)國家對體育、文藝工作的各項政策、條例、法規(guī)，提高全體教職員工對體育、文藝工作的認識。同時，加大師資引進和師資培訓(xùn)的力度。我?，F(xiàn)有本科以上專職體育教師9人，藝術(shù)教師5人。

[本文出自文秘站網(wǎng)-]3、加大投入，學(xué)校開展文體教育活動條件不斷改善。學(xué)校劃出專門資金，用于體育、文藝器材、設(shè)備的更新、購置，師資培訓(xùn)、獎勵。去年，投入了150多萬元興建大型風(fēng)雨球場，20多萬元維修體育館，并裝配了音樂教室、美術(shù)教室、形體訓(xùn)練室、健身房等，并投資800多萬元正在立項建設(shè)藝術(shù)館。目前學(xué)校擁有2500多個座位的綜合性體育館一座，400米標準田徑場一座，標準游泳池一個，室外籃球場6個，排球場3個，室外塑膠網(wǎng)球場3個，室外羽毛球場8個，乒乓球桌30張，健身房、形體室各一間，健身休閑廣場一座，體育器具、器材能夠保證體育教學(xué)和體育活動開展的需要，全校學(xué)生人均活動面積達到10平方米，資金的落實確保了學(xué)校體育、文藝工作的正常運行。

二、打造生動活潑的文體活動品牌，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

1、加大體育課程和體育教學(xué)改革。嚴格遵照國家頒布的體育課程計劃，開足、開齊體育課，研究開發(fā)了具有我校特色的校本課程——體育選修課，共開設(shè)了足、籃、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、形體等七門選修課程，讓學(xué)生根據(jù)自身的身體條件和興趣愛好選擇適合自己的體育鍛煉項目。通過體育課，不僅使學(xué)生樹立健康第一的思想，達到國家規(guī)定的鍛煉標準，而且通過體育分類教學(xué)，讓學(xué)生掌握一門以上的運動技能，為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。

2、堅持“三操兩課”，增加課外活動時間。我校堅持每天的早操、課間操和眼保健操、課外活動制度，全校體育教師、班主任和全體學(xué)生一起參加早操、課間操鍛煉，課外活動時間，學(xué)校體育組統(tǒng)一調(diào)配運動場地和運動器材，由學(xué)生自主安排活動內(nèi)容，任何人不得隨意侵占學(xué)生體育鍛煉的時間，更不得利用課外活動時間進行補課。由于制度落實，措施得力，使我校學(xué)生每天在緊張的學(xué)習(xí)之余保證能夠獲得身體成長需要的體育鍛煉時間，從而促進了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的提高。

3、創(chuàng)建學(xué)校體育活動品牌，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性。我校在開展群眾體育運動過程中，堅持創(chuàng)新，使師生參與體育活動的積極性不斷高漲。一是將田徑運動會拓展成內(nèi)容更加豐富的體育節(jié)。把廣播操比賽、球類比賽等項目充實進來，并增加了水上競技項目，在校運會上增加大隊接力跑（每班20人）、集體跳繩、拔河比賽（每班20人）等項目，使更多的學(xué)生從觀看者成為參與者。同時，精心策劃校運會的各項活動，使運動會不僅是檢閱和展示學(xué)生運動技能和運動成績的活動，更成為一次進行集體主義、團隊精神教育的活動，成為具有我校辦學(xué)特色的一個品牌，師生們的參與意識越來越高，可以說獲得了精神文明建設(shè)和運動技能拼搏的雙豐收。二是加強對學(xué)生社團活動的指導(dǎo)。我校擁有羽毛球社、網(wǎng)球社、學(xué)生會文體部等多個學(xué)生體育組織，學(xué)校把學(xué)生社團活動納入選修課范疇，有專門的指導(dǎo)教師，通過他們組織全校性比賽，如年級籃、排、足、羽毛球比賽，年級三人籃球比賽等，極大地豐富了校園生活，活躍了校園文化。三是抓運動隊的建設(shè)，組織有校排球隊、田徑隊、籃球隊和足球

隊，由學(xué)校體育組制定訓(xùn)練計劃，指派專門的體育教師負責(zé)訓(xùn)練，通過運動隊的訓(xùn)練，培養(yǎng)了一批體育運動帶頭人，帶動了各年級、各班級群體活動開展。由于我校群體活動開展得有聲有色，扎實有效，學(xué)生的體質(zhì)狀況有了明顯提高，我校“全國群眾體育工作先進單位”、“全國活躍的中學(xué)生活動先進單位”、“全國體育活動先進集體”、“全區(qū)體育運動傳統(tǒng)項目強項學(xué)?！钡葮s譽稱號。同時，體育運動成績也有了大幅度提高，如XX同學(xué)以1.96米的成績打破了XX市中學(xué)生和成人跳高紀錄，XX同學(xué)以10.85秒的百米成績達到國家一級運動員標準，在廣西第九屆運動會上，我校學(xué)生獲得了5枚金牌，近幾年來在廣西各項運動會上多次獲得團體總分前三名的好成績。

三、鞏固和拓展文藝教育，培養(yǎng)和提高文藝素養(yǎng)

1、開好藝術(shù)類課程。學(xué)校配備有藝術(shù)課所需的專門教室。我校針對不同年齡段學(xué)生的需要，開設(shè)了音樂、美術(shù)技能技法課、藝術(shù)欣賞課、形體訓(xùn)練課等，重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，保證每一個學(xué)生都能從藝術(shù)課程中獲得良好的藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)高尚的審美情趣。

篇8

調(diào)解細雨潤民心，一心為民顯真情安徽省當涂縣人民法院博望法庭

（20__年11月）

當涂縣人民法院博望法庭位于馬鞍山市東部，與經(jīng)濟發(fā)達的蘇南地區(qū)毗鄰。轄區(qū)博望鎮(zhèn)系“國家級星火技術(shù)密集區(qū)”、“全國小城鎮(zhèn)建設(shè)重點鎮(zhèn)”、“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)東西合作示范區(qū)”、“中國刃具第一鎮(zhèn)”、“中國剪折機床第一鎮(zhèn)”。博望法庭始建于1993年，現(xiàn)有正式干警5人，聘用人員3人，轄區(qū)面積133平方公里，人口9萬。近年來，我庭以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“公正與效率”工作主題，以人民滿意為目標，以爭創(chuàng)規(guī)范化法庭為動力，積極努力地開展審判工作，充分發(fā)揮審判職能作用，為轄區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了有效的司法保障。受到了黨委、政府和上級法院的充分肯定。我庭是馬鞍山市第一個標準化人民法庭，連續(xù)多年被當?shù)卣u為先進集體，多次被馬鞍山市委政法委、馬鞍山市中級人民法院評為“先進集體”、“模范法庭”、“人民滿意的政法單位”，20__年被省高院授予“省規(guī)范化人民法庭”榮譽稱號。我庭法官李明曾獲“全國青年法官標兵”，并兩次榮記個人一等功，法官胡敏連續(xù)兩屆被評為“全國人民滿意的好法官”，他們的先進事跡曾被國家、省、市眾多媒體宣傳報道，一些媒體親切地贊譽他們是“勇創(chuàng)亮麗風(fēng)景的法官群體”。

多年來，我庭根據(jù)轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展特點，我庭在審判工作中堅持始終把調(diào)解作為解決各種民事糾紛的首選方式，不斷擴大調(diào)解適用率，提高調(diào)解結(jié)案率，取得了良好的法律效果和社會效果。20__年以來，我庭共審結(jié)各類案件1885件，其中以調(diào)解和撤訴方式結(jié)案的為1546件，占案件總數(shù)的近90。由于調(diào)解工作有效運用，20__年以來，我庭連續(xù)五年結(jié)案率100，年執(zhí)行標的額超百萬元，法官人年均審執(zhí)案件超百件。連續(xù)五年呈現(xiàn)出無錯案、無重審、無再審、無申訴、無上訪、無抗訴、無民轉(zhuǎn)刑、無超審限的“八無”佳績。受到了訴訟當事人，廣大人民群眾的廣泛好評?？偨Y(jié)我庭調(diào)解工作做法，主要有以下幾點：

一、強化調(diào)解理念，充分認識做好訴訟調(diào)解工作的重要意義。

我庭轄區(qū)的博望鎮(zhèn)民營經(jīng)濟相對發(fā)達。近年來隨著當?shù)卣猩桃Y力度加大，民營企業(yè)的總數(shù)和規(guī)模進一步增長、擴大。與此同時，各種矛盾和糾紛也不斷增多，并呈現(xiàn)多樣性、尖銳性和復(fù)雜性。許多糾紛如果不能及時疏導(dǎo)和化解，就可能演變?yōu)?，甚至激化為刑事案件，影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展。為及時解決好各類糾紛，化解社會矛盾，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，我們充分認識調(diào)解在及時有效解決矛盾糾紛方面價值和作風(fēng)切實強化調(diào)解意義，依照《中華人民共和國民事訴訟法》、最高人民法院《關(guān)于人民法院民事調(diào)解工作若干問題的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，堅持“能調(diào)則調(diào)、當判則判、判調(diào)結(jié)合”的原則，把調(diào)解作為審判工作的重點來抓，盡最大可能通過訴訟調(diào)解的方式解決矛盾糾紛，取得了明顯的工作成效。

總結(jié)訴訟調(diào)解的價值和功能，我們覺得主要有以下幾個方面：一是可以減少訴訟程序的對抗性，有利于在解決民事糾紛時維護雙方當事人的長遠利益和友好關(guān)系；二是可以最大限度的優(yōu)化糾紛解決程序的效益，快速、簡便、經(jīng)濟地解決糾紛，緩解當事人的訟累，降低訴訟成本，達到辦案的法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一；三是有利于當事人充分行使處分權(quán)，發(fā)揮民事訴訟中當事人的程序主體性作用，實現(xiàn)當事人的私法功能；四是調(diào)解協(xié)議以合意為基礎(chǔ)，易于為當事人實際履行，從而避免和減少執(zhí)行中的困難，實現(xiàn)調(diào)解與執(zhí)行的有機統(tǒng)一；五是在實體法律規(guī)范不夠完善和健全的情況下，當事人可以通過調(diào)解中的協(xié)商和妥協(xié)，以探索“雙贏”的審理結(jié)果。

二、強化調(diào)解職能，努力將調(diào)解貫穿于審判工作的全過程

我庭歷來以實現(xiàn)審判公正為工作目標，督促干警嚴格按照審判流程高質(zhì)高效調(diào)解辦案，強調(diào)不論遇到多大的干擾阻力，始終保持法律的“天平”永不傾斜，

一是快立案，優(yōu)接待，為開展調(diào)解工作奠定良好基礎(chǔ)。為做到親民、便民、利民，我庭在快速立案的同時，堅持對來庭當事人做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一盆清水洗塵、一杯茶水解渴，一本便民訴訟指南、一個備用藥箱救急”。在接待中嚴格遵守《法官文明用語忌語》的規(guī)定，用熱忱的態(tài)度，創(chuàng)造以人為本的良好環(huán)境。五年來，我庭干警堅持駐庭工作制，堅持節(jié)假日值班制，是名副其實的“假日法庭”，有效方便了當事人。同時，我庭堅決杜絕有事不辦，有問不答及其“冷、橫、硬、推”等不良現(xiàn)象發(fā)生，被人民群眾親切地稱之為“誠開綠色通道的法庭”。通過落實司法為民的各項措施，拉近了法官與當事人的距離，為下一步開展調(diào)解工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二是快送達，找時機，做好庭前調(diào)解。庭前調(diào)解對于緩和當呈人矛盾，訊速解決糾紛具有十分重要的意義。即使調(diào)解達不成協(xié)議，也可為以后調(diào)解打下基礎(chǔ)。因此我庭高度重視庭前調(diào)解，對一些爭議不大的案件，迅速送達受理、應(yīng)訴通知書。并抓住時機開展調(diào)解 工作，取得了明顯成效。20__年農(nóng)歷春節(jié)前夕，被告許某因相鄰?fù)恋厥褂脵?quán)糾紛用雜物將原告徐某的新建樓房的大門堵起，被告的過激措施有悖于當?shù)仫L(fēng)俗，也引起了原告的強烈不滿，此案適逢春節(jié)將至，一起“民轉(zhuǎn)刑”案件極有可能發(fā)生，為止訴息爭，我庭法官連夜趕往上海向剛到上海閔行區(qū)的徐某送達應(yīng)訴通知書，并通過被告妻女做被告的思想工作，闡明利害關(guān)系后，抓住有利時機勸說被告主動拆除推放物，在法官的耐心勸說下，徐某感動了，兩家人最終握手言和，一起隨時可能激化的矛盾得到了有效化解。

三是明事實，析責(zé)任，做好當庭調(diào)解。庭審中，法官們注意將調(diào)解的思想貫穿法庭調(diào)查、舉證、質(zhì)證、法庭辯論等每一個環(huán)節(jié)。讓當事人充分認識自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，明確調(diào)解解決糾紛的益處，同時，抓住庭審中出現(xiàn)的各種調(diào)解機會，促成當事人達成調(diào)解協(xié)議。如原告張某與被告余某離婚糾紛一案，庭審時主審法官考慮到被告從20__年開始患有偏執(zhí)型精神分裂癥，多次治療未能痊愈。為維護被告的合法權(quán)益，法庭庭審休庭時，主審人抓住原告顯露的對被告的愧疚和同情之心，進一步地對其擺事實，講道理，曉之以理，動之以情，最終促使雙方當事人順利達成了調(diào)解協(xié)議，并對調(diào)解方案感到十分滿意。

四是慎判決，重效果，做好庭后調(diào)解。對庭審對抗激烈，當時難以調(diào)解和好的案件，我們采取庭審后讓當事人冷靜思考一段時間，權(quán)衡利弊后，再抓住時機進行調(diào)解，從而使一些案件又得以調(diào)解成功。原告甘某訴被告楊某人身損害賠償糾紛一案，被告是江蘇省潥水縣人，在當涂縣博望鎮(zhèn)打工，為上班方便，借款購買了摩托車一輛，既無牌照也無駕照。20__年6月30晚，被告駕駛摩托車迎面將原告撞倒致原告右踝部受傷。庭審時雙方?jīng)]有達成調(diào)解協(xié)議。考慮到楊某系聾啞人，且實際履行能力有限，因此我們沒有簡單地就案辦案，一判了之，而是先讓當事人冷靜思考一段時間，再進一步深入細致做調(diào)解工作，使雙方達成了協(xié)議，被告賠償原告損失1000元。

三、探索調(diào)解方法，靈活運用多種調(diào)解技巧止訴息爭

我庭在自愿、合法原則下靈活運用多種調(diào)解方法進行訴訟調(diào)解，努力實現(xiàn)雙贏的調(diào)解價值與功能。實踐中經(jīng)過多年的摸探總結(jié)出“委托調(diào)解法”、“律師和解法”、“正反調(diào)解法”、“模糊調(diào)解法”、“分步調(diào)解法”等多種調(diào)解方法，有效化解了當事人之間的矛盾糾紛。

一是重協(xié)商，做好委托調(diào)解。為多渠道開展調(diào)解工作，我們積極嘗試委托調(diào)解，有效發(fā)揮基層組織、模范人物、德高望重的知名人士在化解矛盾、止訟息爭、節(jié)約訴訟資源等方面的作用。今年以來，我庭根據(jù)最高人民法院《關(guān)于人民法院民事調(diào)解工作若干問題的規(guī)定》和市中院《關(guān)于進一步規(guī)范加強民事案件訴訟調(diào)解工作的若干意見》，針對案件的具體情況，邀請與當事人有特定關(guān)系，或者與案件有一定聯(lián)系的有關(guān)單位和組織以及其他有利于做好調(diào)解工作的單位與個人幫助法院做好思想疏導(dǎo)，取得了良好的效果。

二是多溝通，促成律師和解。對于雙方當事人聘有律師或訴訟人的案件，我庭首先做好人工作，通過人做好勸解，進而有效解決當事人間的紛爭。如20__年原告民營企業(yè)安徽省林云公司訴被告夏某機床買賣合同貨款糾紛案，因林云公司生產(chǎn)的WY型機床存在質(zhì)量問題，被告夏某拒不履行付款義務(wù)，我庭及時將案件調(diào)解意向與雙方律師溝通，兩方律師分別召集原、被告家人進行協(xié)商，林云公司主動到被告處維修好機床，被告夏某隨后給付了全部貨款。

三是分責(zé)任，適用正反調(diào)解。對于當事人雙方都有過錯的糾紛，主審法官針對這種糾紛及時分清各自的責(zé)任，運用正反調(diào)解法進行調(diào)解。如袁某與張某離婚糾紛一案中，因袁某性格怪異，經(jīng)常借口與張某無理吵鬧，張某因不能忍受袁某的怪異性格經(jīng)常在外游手好閑，不顧家業(yè)。針對這樣一起案情并不復(fù)雜的離婚案件，辦案法官及時與雙方當事人進行溝通，分別指出雙方當事人的各自不足與錯誤之處，在法官的入情入理的分析與勸說下，雙方當事人均認識到了各自的不足，并分別向?qū)Ψ匠姓J了錯誤，從而妥善處理了這一起離婚糾紛案件。

四是重情理，采取模糊調(diào)解。針對一些贍養(yǎng)、繼承類糾紛案件，我庭注重當事人之間的情義，在合法的前提下，通過談化法律責(zé)任的方法，采取模糊調(diào)解法化解矛盾。如許林與其子許志定贍養(yǎng)糾紛案中，我庭法官通過走訪了解到許林與其子許志定關(guān)系一直很好。只是由于許志定發(fā)生了意外情況而不能履行贍養(yǎng)義務(wù)，針對此種情況，我庭法官及時采用模糊調(diào)解法，強調(diào)當事人應(yīng)該重情義，避免進行訴訟行為，最終促使雙方當事人又恢復(fù)了往日的父子真情。

五是明是非，進行分步調(diào)解。針對訴訟中一次不能徹底解決糾紛的案件，我庭對雙方當事人其中可以達成調(diào)解協(xié)議的部分糾紛先行調(diào)解，待時機成熟時，再行調(diào)解。如安徽省某機床廠訴張德林刀具買賣合同貨款糾紛一案，我庭先就雙方當事人認可的事項進行先行調(diào)解，等另一事實鑒定結(jié)果出來后再進行調(diào)解，從而避免了矛盾的長期性及案件久調(diào)不決的狀況發(fā)生。

四、有效化解民間糾紛，積極指導(dǎo)基層調(diào)解組織開展工作。

一是多渠道提高調(diào)解組織的工作水平，堅持不定期為民調(diào)人員開展專業(yè)講座，組織學(xué)習(xí)常用的法律知識和涉及民調(diào)工作的法律法規(guī)。經(jīng)常邀請民調(diào)組織的成員旁聽庭審，及時通報有關(guān)案件的處理結(jié)果，以提高他們的業(yè)務(wù)知識和處事能力。經(jīng)常到民調(diào)組織的所在地了解情況，手把手地幫助民調(diào)人員解決工作中遇到的難題。同時，我庭按照分片分人包干的辦法，確定專人聯(lián)系民調(diào)組織，建立起轄區(qū)民調(diào)組織的網(wǎng)絡(luò)體系，經(jīng)常保持聯(lián)系，及時掌握各基層組織的具體工作情況。民調(diào)人員也經(jīng)常通過電話向法庭的法官們咨詢一些法律方面的問題，法官都能熱情正確地給予答復(fù)。

二是主動介入，在法律允許的范圍內(nèi)經(jīng)常庭外幫助基層組織化解矛盾。如博望鎮(zhèn)某村在調(diào)處農(nóng)民石某因城鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)所引起的通道使用權(quán)糾紛一案時，石某對村委會的做法頗有陳見，多次阻止施工單位正常>！開發(fā)區(qū)為其解決宅基地。針對無理要求，村民委員會不知該怎么辦，打電話向法庭求援，我庭立即派員前往該村，并幫助該村拿出合理的解決方案，使該糾紛得以順利化解。

三是支持民間調(diào)解組織工作，維護民間調(diào)解組織威信。對經(jīng)過基層民調(diào) 組織調(diào)處成功的民事糾紛反悔后訴訟來庭的，我們依據(jù)最高法院的相關(guān)司法解釋，最大限度地保護已達成的合法協(xié)議。博望鎮(zhèn)現(xiàn)有民調(diào)組織四十家，近年來，共受理民事糾紛975件，調(diào)處成功883件，調(diào)處成功率達91，真正發(fā)揮了第一道人民防線作用，使許多糾紛化解在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，有效地減輕了法庭的負擔，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定發(fā)揮了十分重要的作用。

五、注重調(diào)解工作的延伸，強化執(zhí)行案件和解工作。

堅持“以執(zhí)行工作為突破口，以執(zhí)促審，帶動其他各項工作共同提高”的工作思路，著力解決陳年舊案，堅決克服案件執(zhí)行難問題。在加大執(zhí)行力度，有效利用執(zhí)行措施的同時，積極創(chuàng)新執(zhí)行方式，將調(diào)解工作延伸到執(zhí)行之中上，努力化解執(zhí)行矛盾，實現(xiàn)執(zhí)行和解結(jié)案。

篇9

石頭梁村作為第二期遠程教育建設(shè)站點，一開始，我們就按照“站點管理規(guī)范化、管理員操作熟練化、學(xué)用活動制度化、輔導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)?；⒎?wù)方式多樣化”的要求，將接收站點建設(shè)成為高標準、規(guī)范化的示范點。一是專門騰出一間50平米的房子作為遠程教育播放室，購置了投影儀、數(shù)字接口電視機、影碟機、照相機和音響設(shè)備，投資3.5萬元粉刷墻面、貼地磚、裝修門窗，安裝了防盜門、防護網(wǎng)，落實了“五防”措施；為播放室配置桌椅40套，制作了遠程教育制度牌、節(jié)目預(yù)告牌。確定大學(xué)生村官、村主任助理賈丹寧擔任村遠程教育管理員。我們還建立健全了《遠程教育設(shè)備使用管理制度》、《學(xué)習(xí)收看制度》和《信息反饋制度》等各項規(guī)章制度，確保工作正常開展。

二、抓播放、建基地，分類指導(dǎo)到位

我們把播放收看工作作為遠程教育工作的主要環(huán)節(jié)，把開展學(xué)用活動作為遠教工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是制定播放收看計劃保證學(xué)習(xí)時間。我們制定了年度學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計劃，黨員每月集中學(xué)習(xí)最少兩次，兩委會成員每月集中學(xué)習(xí)不少于4次。結(jié)合推行“一冊兩聚四會”制度，實行播放收看“四前”制度，即：在支部提議前、兩委會審議前、黨員評議前、村民代表決議前都要先組織與會人員觀看遠程教育專題節(jié)目。二是預(yù)告遠教節(jié)目突出學(xué)習(xí)教育針對性。根據(jù)我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，由管理員把遠教節(jié)目分成黨建知識、建筑勞務(wù)、養(yǎng)殖專業(yè)、良種核桃、商貿(mào)經(jīng)濟五個類別，在預(yù)告牌上公布節(jié)目內(nèi)容，針對不同的收看對象發(fā)放節(jié)目預(yù)告單。根據(jù)分工，由包產(chǎn)業(yè)的支委牽頭按期組織收看，并適當引導(dǎo)黨員群眾觀看思想性較強的影視節(jié)目和娛樂性節(jié)目，以增強學(xué)習(xí)的趣味性。今年以來，共組織收看黨建知識專題10場次、建筑勞務(wù)技能4次、養(yǎng)殖技術(shù)6次、良種核桃技術(shù)8次、商貿(mào)運輸技巧等各類專題節(jié)目30余次。通過有組織的觀看專題節(jié)目，邀請專業(yè)人員講授輔導(dǎo)，增加了培訓(xùn)的針對性，激發(fā)了農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)的熱情，提高了教育的效果。三是建立實踐基地增強遠程教育的學(xué)用效果。為了使遠教節(jié)目學(xué)得會、用得上、見實效，村支部結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后建立了陜西中大建筑公司、豐幸養(yǎng)殖專業(yè)合作社、核桃協(xié)會等三個遠程教育實踐基地，村支部根據(jù)黨員各自的技能特長，安排黨員群眾分批分期進行實踐。大多數(shù)黨員群眾憑著自己掌握的一至二門實用技術(shù)，找到了創(chuàng)業(yè)路子或用工單位。

三、興產(chǎn)業(yè)、促增收，示范帶動到位

篇10

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711(2014)06-0089

班主任在班級內(nèi)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，是每學(xué)期必不可少的一項常規(guī)工作。然而，班級經(jīng)驗交流會的傳統(tǒng)模式都是邀請達人(本校學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐或本年級和本班成績優(yōu)秀的學(xué)生)圍繞各科學(xué)習(xí)方法、考試技巧、學(xué)習(xí)計劃等，拿著事先準備好的發(fā)言稿侃侃而談。而其他學(xué)生則靜坐恭聽。聽完發(fā)言熱烈鼓掌，這樣不斷地重復(fù)。最后，班主任做總結(jié)，鼓勵學(xué)生們大膽學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，取長補短。殊不知，發(fā)言者的方法是否有效、是否是自己學(xué)習(xí)的切身體會、是否是網(wǎng)絡(luò)材料等疑問都無法驗證。作為聽者的其他學(xué)生是否真正受益？對他們以后的學(xué)習(xí)又有多少幫助？

筆者認為既然是學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，重點應(yīng)該在經(jīng)驗的相互交流，發(fā)言者應(yīng)該與聽眾學(xué)生之間互動、討論和交流。只有這樣，才能真正實現(xiàn)你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想，甚至更多的思想和啟發(fā)。下面，筆者將介紹自己在召開班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會方面的做法。

筆者通常將學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會分三個階段進行?，F(xiàn)概述如下：

一、準備階段

首先，要求全班每一位學(xué)生做好提問與被提問的準備。因為，不論是尖子生、中等生還是學(xué)困生在某科目的學(xué)習(xí)方法方面都有各自獨特的優(yōu)點或合理性。學(xué)生們提問可以針對某一科或某幾科，也可以針對某一科的某個具體問題。對即將提問的學(xué)習(xí)方法、考試技巧等方面的問題要寫在筆記本上，并且根據(jù)平時學(xué)習(xí)過程中的觀察，備注該問題需要哪位或哪幾位同學(xué)解答，如果不確定讓哪位同學(xué)回答，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會期間就向班會主持人(學(xué)習(xí)委員或擅長主持的同學(xué))提出問題，在全班范圍內(nèi)尋求解決的辦法。其次，充分利用好“托”，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。作為教育者，我們都知道學(xué)困生是因為缺乏學(xué)習(xí)興趣和動力而滯后。在準備階段，班主任在中等生或成績優(yōu)異的同學(xué)中，確定幾位信任可靠的同學(xué)作為“托”，向班主任事先指定的學(xué)困生提問該學(xué)困生擅長科目的學(xué)習(xí)方法或策略。這樣，可以讓學(xué)困生體驗到成就感和樹立自信，并且會積極主動地參與經(jīng)驗交流會，不要讓學(xué)困生認為學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流是尖子生和中等生的事，充滿失落而置身事外。當然，此事一定要保密，否則會適得其反，嚴重傷害學(xué)困生的自尊心和自信心。最后，班主任要做好對主持人的指導(dǎo)，寫好開場和結(jié)束串詞。既要讓學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會氣氛熱烈而和諧，又要讓學(xué)生積極主動參與，真正達到交流的目的。

二、實施階段

做好準備階段的各項工作后，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會就應(yīng)該適時召開。此時應(yīng)該把班會課的舞臺留給學(xué)生。開場時，主持人要簡明扼要地說明本次班會召開的原因和目的，讓同學(xué)們產(chǎn)生共鳴。只有這樣，學(xué)生們在班會過程中才能各抒己見、參與討論和分享各自的學(xué)習(xí)方法、考試策略、學(xué)習(xí)計劃的制定和實施等。緊接著，主持人要講明一些基本要求要求，如班會期間要集中精力，認真聆聽，做文明聽眾，積極投入，不得交頭接耳，私開小會，不得隨意走動，不得做與班會無關(guān)的事情、發(fā)言需舉手申請等等。并要求同學(xué)們記錄自己認為有用或受到啟發(fā)的方法和做法。接下來，班會進入正題，同一個問題可以有多個同學(xué)解答，集思廣益讓更多的人受益、受啟發(fā)。最后，主持人要根據(jù)班會召開的具體情況，對本次班會做總結(jié)，并號召學(xué)生們以本次班會為契機，在今后的學(xué)習(xí)中，互幫互助、積極主動地探索學(xué)習(xí)方法，因為學(xué)習(xí)方法需要自己在知識的構(gòu)建過程中進行內(nèi)化與積累。

篇11

在本次會議上，通報表彰了xx州局、xx州局等8個法制工作先進集體，表彰了xx局、xx局等8個宣傳工作先進集體，表彰了xx、xx等8名法制工作先進個人，表彰了xx、xx等8名宣傳工作先進個人，表彰了xx、xx等14名優(yōu)秀執(zhí)法人員。借此機會，向受表彰的單位和個人表示衷心的祝賀！（掌聲）全系統(tǒng)質(zhì)監(jiān)部門及廣大干部職工，要向受表彰的先進代表學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，努力工作，開拓創(chuàng)新，為質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督事業(yè)的不斷發(fā)展做出新的更大的貢獻。

xx局長對這次會議非常重視，在百忙之中親自出席會議并作了重要講話，充分肯定了近年來法制宣傳工作取得的成績，對新形勢下進一步做好質(zhì)監(jiān)法制宣傳工作提出了新的更高的要求。

法規(guī)處xx處長做了一個全面系統(tǒng)的工作報告，實事求是地回顧總結(jié)了近三年來質(zhì)監(jiān)法制宣傳工作取得的成績和積累的經(jīng)驗，深刻分析了當前工作面臨的形勢和任務(wù)，查找了存在的問題，剖析了存在問題的根源，全面部署了20××年質(zhì)監(jiān)法制宣傳工作、地理標志產(chǎn)品保護工作的任務(wù)，闡述了建設(shè)法治質(zhì)監(jiān)的深刻內(nèi)涵和戰(zhàn)略思考，提出了當前和今后一段時期法制宣傳工作的奮斗目標和具體措施。任務(wù)明確、目標具體、重點突出、措施有力，具有很強的指導(dǎo)性和操作性。

14日上午大會進行了經(jīng)驗交流，xx局、xx局等5個單位代表做了交流發(fā)言，分別暢談了做好質(zhì)監(jiān)法制、宣傳和地理標志產(chǎn)品保護工作的做法和體會，提出了許多很好的意見和建議。同時，會議還印發(fā)了xx州局、xx州局等8個單位的法制工作經(jīng)驗交流材料，xx局、xx局等14個單位的宣傳工作經(jīng)驗交流材料，xx局、xx局等3個單位的地理標志產(chǎn)品保護工作經(jīng)驗交流材料。這些單位的材料都從不同側(cè)面介紹了他們嚴格依法行政、積極做好法制宣傳和地理標志產(chǎn)品保護工作的情況及經(jīng)驗，可供大家相互學(xué)習(xí)借鑒。

14日下午，在xx州質(zhì)監(jiān)局法制庭召開的xx質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)行政執(zhí)法案件公開審理現(xiàn)場演示會，是本次會議的一個十分重要內(nèi)容，其目的是在xx、xx、xx三地州取得“開門審案”試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，向全xx質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)推行以xx州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局為代表的“開門審案”的先進經(jīng)驗。盡快在全xx質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)形成“強化法制監(jiān)督，公開透明審案，讓行政執(zhí)法案件自由裁量權(quán)在陽光下運行”的案件公開審理機制。演示會開得圓滿成功，達到了預(yù)期的效果。演示會的全部過程資料將錄制光盤下發(fā)，全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)要借鑒xx州局“開門審案”的經(jīng)驗做法，全面推行質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政處罰案件公開審理工作。各地州（市）局要結(jié)合各地實際，進一步完善“公開審案”的各項制度，提高執(zhí)法水平，提升行業(yè)形象，規(guī)范執(zhí)法行為，加強內(nèi)外監(jiān)督，不斷提高全區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督依法行政整體水平。