首頁(yè) > 優(yōu)秀范文 > 礦對(duì)標(biāo)管理交流發(fā)言
時(shí)間：2023-03-07 15:17:56
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇礦對(duì)標(biāo)管理交流發(fā)言范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
礦黨委決定召開思想政治工作會(huì)議，就是要通過(guò)集中的學(xué)習(xí)、思考和交流，認(rèn)真總結(jié)我礦近年來(lái)思想政治工作的新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念、明確目標(biāo)，探討新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的新途徑和新方法，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。希望同志們以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞會(huì)議的主題，集中精力開好這次會(huì)議，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，好做法，認(rèn)真研究思想政治工作的新情況，解決新問(wèn)題。預(yù)祝大會(huì)圓滿召開！
今天的會(huì)議議程主要有九項(xiàng)，現(xiàn)在分項(xiàng)進(jìn)行。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)黨委副書記劉金聲同志通報(bào)千秋礦思想政治工作研究會(huì)工作情況，大家歡迎；
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，今天，按照中煤政研會(huì)，集團(tuán)公司政研會(huì)章程，千秋煤礦思想政治工作研究會(huì)進(jìn)行換屆選舉，請(qǐng)副礦長(zhǎng)高振宏同志宣讀千秋礦思想政治工作研究會(huì)換屆建議名單。大家歡迎；
請(qǐng)大家舉手表決，同意的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下
不同意的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下
棄權(quán)的請(qǐng)舉手，請(qǐng)放下
大家通過(guò)表決一致通過(guò)！
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)副礦長(zhǎng)李雙斌同志宣讀《關(guān)于千秋礦20__年思想政治工作研究會(huì)的安排》，大家歡迎；
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)仝礦長(zhǎng)通報(bào)20__年度思想政治工作調(diào)研論文的評(píng)比情況。大家歡迎；
會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，優(yōu)秀論文交流：
1、請(qǐng)?jiān)茉床縿趧?dòng)模范范書友同志發(fā)言：
2、請(qǐng)通風(fēng)區(qū)支部書記：史宗智同志發(fā)言：
3、請(qǐng)通風(fēng)區(qū)長(zhǎng)：梅紅仁同志發(fā)言：
4、請(qǐng)掘進(jìn)二隊(duì)工會(huì)主席：劉步一同志發(fā)言：
5、請(qǐng)醫(yī)院黨支部書記：陳煥勤同志發(fā)言：
6、請(qǐng)機(jī)電一隊(duì)支部書記：王世民同志發(fā)言：
會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)礦工會(huì)主席陳紅偉同志宣讀“關(guān)于表彰20__年度優(yōu)秀思想政治工作論文的決定。
會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)：
1、請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的范書友等5名同志上前領(lǐng)獎(jiǎng)并合影留念
2、請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的劉會(huì)釗等10名同志上前領(lǐng)獎(jiǎng)并合影留念
3、請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的楊西勛等15名同志上前領(lǐng)獎(jiǎng)并合影留念
會(huì)議進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)講話，大家歡迎！
會(huì)議進(jìn)行第九項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)礦黨委書記張邦鎖同志作重要講話。
閉幕詞
同志們：
礦黨委在這里召開20__年思想政治工作年會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆政研會(huì)組成人員，對(duì)20__年思想政治工作做了安排，范書友等六位同志作了發(fā)言，大家歡聚一堂，暢所欲言，回首過(guò)去，展望未來(lái)，會(huì)議氣氛熱烈，會(huì)上對(duì)在思想政治調(diào)研工作中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人進(jìn)行了表彰。在此，我代表礦黨政班子向受表彰的同志表示熱烈的祝賀！向在思想政治工作戰(zhàn)線辛勤工作的同志們表示崇高的敬意！對(duì)親臨大會(huì)指導(dǎo)的集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
金 麗
在近日召開的局經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，黨委書記、局長(zhǎng)張根紅在會(huì)上作了題為《堅(jiān)定信心振奮精神團(tuán)結(jié)一致真抓實(shí)干為完成全年目標(biāo)而努力奮斗》的中心發(fā)言。局班子成員結(jié)合分管工作，分別圍繞"如何一心一意謀發(fā)展、規(guī)范管理、善待職工、轉(zhuǎn)型升級(jí)"等若干問(wèn)題做了中心發(fā)言。這雖然是一次例行的工作會(huì)議，但著眼新的高度，統(tǒng)一思想，謀篇布局，鼓舞士氣。用工會(huì)主席王建麗的話說(shuō)："這次會(huì)議是一次統(tǒng)一思想、謀求發(fā)展的大會(huì)，是一次凝聚意識(shí)、真抓實(shí)干的大會(huì)"!
針對(duì)今后的經(jīng)濟(jì)工作，本次會(huì)議重點(diǎn)突出了一個(gè)根本和三個(gè)理念：以地質(zhì)工作為立局之本；大地質(zhì)理念，新經(jīng)營(yíng)理念和整合發(fā)展理念。要著眼新的高度謀劃新的發(fā)展，必須立足根本，強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。重溫中心發(fā)言，我認(rèn)為在思想認(rèn)識(shí)上有兩個(gè)方面得到了進(jìn)一步突出強(qiáng)化：
一是強(qiáng)化地質(zhì)工作的根本地位。地質(zhì)工作是立局之本主要體現(xiàn)在：第一，職責(zé)所在。作為一級(jí)事業(yè)組織，職責(zé)就是其存在和運(yùn)行的依據(jù)，享受相應(yīng)政策和發(fā)揮相應(yīng)功能的保障。特別是在地質(zhì)工作市場(chǎng)化發(fā)展的今天，職責(zé)是我們爭(zhēng)取支持，創(chuàng)新發(fā)展的重要保障。第二，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)所在。幾十年的積累形成的優(yōu)勢(shì)不僅僅是專業(yè)技術(shù)層面，還體現(xiàn)在行業(yè)資源、地域資源、地質(zhì)基礎(chǔ)資源以及管理經(jīng)驗(yàn)、文化優(yōu)勢(shì)等各個(gè)方面。第三，核心能力所在。就是地質(zhì)工作在我們的產(chǎn)業(yè)鏈中的核心地位。從目前來(lái)看，無(wú)論是工勘施工業(yè)、地質(zhì)服務(wù)業(yè)，還是礦業(yè)開發(fā)，都離不開地質(zhì)技術(shù)這一核心能力。核心能力強(qiáng)，對(duì)產(chǎn)業(yè)開拓創(chuàng)新發(fā)展的推進(jìn)帶動(dòng)能力就強(qiáng)。
二是強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)工作的龍頭地位。經(jīng)營(yíng)工作是龍頭，通過(guò)20多年的市場(chǎng)發(fā)展，這一觀念已深入人心。但是強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)工作的龍頭地位并不僅僅是在業(yè)務(wù)拓展方面加大人力物力財(cái)力的投入，而是要進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)工作的戰(zhàn)略意識(shí)。首先是強(qiáng)本才能強(qiáng)龍頭。沒(méi)有金剛鉆，攬不到瓷細(xì)活，也就是要著眼市場(chǎng)，強(qiáng)化內(nèi)功。這不在一朝一夕，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。其次，要正確看待市場(chǎng)的潮起潮落，沒(méi)有任何產(chǎn)業(yè)可以四季常青，肯定有一個(gè)起伏的過(guò)程。人們常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，但堅(jiān)持并不就是等待，而是需要根據(jù)形勢(shì)不斷地適應(yīng)、調(diào)整、強(qiáng)化、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型。潮起潮落實(shí)際上是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程。再次，調(diào)整是必須也是必然的。我們目前面臨困難一方面是大經(jīng)濟(jì)環(huán)境的因素，另一方面更重要的還是體制機(jī)制的矛盾問(wèn)題。今天，要強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)工作的龍頭地位，還必須重視內(nèi)部產(chǎn)業(yè)鏈資源的合理配置，著眼"兩個(gè)強(qiáng)化"對(duì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)進(jìn)行合理定位，形成內(nèi)部協(xié)調(diào)與聯(lián)動(dòng)的發(fā)展機(jī)制。
要強(qiáng)化地質(zhì)工作和經(jīng)營(yíng)工作"一本一龍頭",在實(shí)際工作中要堅(jiān)持"兩手抓":一方面加強(qiáng)地質(zhì)工作隊(duì)伍建設(shè)，固根強(qiáng)本，提升核心能力；另一方面面向市場(chǎng)，努力把企業(yè)搞活做實(shí)做強(qiáng)，使企業(yè)真正成為產(chǎn)業(yè)鏈的龍頭，成為全局資本運(yùn)作、資源配置、市場(chǎng)發(fā)展的主要平臺(tái)，帶動(dòng)全面發(fā)展。針對(duì)加強(qiáng)地質(zhì)工作和經(jīng)營(yíng)工作，本次會(huì)議結(jié)合當(dāng)前實(shí)際形勢(shì)和我局實(shí)際情況，提出了一些具體的措施，我認(rèn)為歸納起來(lái)重點(diǎn)在兩個(gè)方面：
首先，我代表獲得“青年文明號(hào)”先進(jìn)集體稱號(hào)的單位，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對(duì)各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！同時(shí)，也非常感謝大會(huì)讓我代表“青年文明號(hào)”先進(jìn)集體在這里發(fā)言。
一年來(lái)我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是機(jī)二隊(duì)全體員工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。
在過(guò)去的一年里，葛店礦機(jī)二隊(duì)團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)委和各級(jí)組織的關(guān)心和支持下，以“xxxx”的重要思想為指導(dǎo)，本著建設(shè)一支能打善戰(zhàn)的青工隊(duì)伍，為區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)和機(jī)電管理工作服務(wù)的目標(biāo)，集中精力開展了“青年文明號(hào)”爭(zhēng)創(chuàng)工作，取得了可喜的成效。全年實(shí)現(xiàn)了安全運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)事故，設(shè)備完好率100%kt250.com，機(jī)電影響為0，員工文明程度和技能素質(zhì)均有大幅度提高。
首先，我代表獲得“青年文明號(hào)”先進(jìn)集體稱號(hào)的單位，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對(duì)各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！同時(shí)，也非常感謝大會(huì)讓我代表“青年文明號(hào)”先進(jìn)集體在這里發(fā)言。
一年來(lái)我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是機(jī)二隊(duì)全體員工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。
在過(guò)去的一年里，葛店礦機(jī)二隊(duì)團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)委和各級(jí)組織的關(guān)心和支持下，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，本著建設(shè)一支能打善戰(zhàn)的青工隊(duì)伍，為區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)和機(jī)電管理工作服務(wù)的目標(biāo)，集中精力開展了“青年文明號(hào)”爭(zhēng)創(chuàng)工作，取得了可喜的成效。全年實(shí)現(xiàn)了安全運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)事故，設(shè)備完好率100%，機(jī)電影響為0，員工文明程度和技能素質(zhì)均有大幅度提高。
團(tuán)支部按照上級(jí)團(tuán)委的要求，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)管理認(rèn)真作好“”、“四點(diǎn)突擊”、“零點(diǎn)行動(dòng)”以及“青年志愿者”等活動(dòng)。并根據(jù)本隊(duì)實(shí)際情況開展了青安崗“管安全、查隱患、反三違”的活動(dòng)，充分發(fā)揮本隊(duì)青安崗員的作用。每月針對(duì)本隊(duì)所有崗位進(jìn)行上崗檢查，對(duì)設(shè)備、制度、崗位人員、文明衛(wèi)生、安全設(shè)施等情況仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋予區(qū)隊(duì)，并監(jiān)督有關(guān)班組及時(shí)整改。通過(guò)我們團(tuán)支部青安崗與區(qū)隊(duì)的配合，全年共查隱患79條，其中重大隱患5條，“三違”人員19人，有利的促進(jìn)里區(qū)隊(duì)的安全管理，同時(shí)更提高了團(tuán)支部在安全管理方面所發(fā)揮的作用，切實(shí)當(dāng)好黨的助手，。起到了監(jiān)督作用，促進(jìn)了全隊(duì)的安全生產(chǎn)。
首先，我代表獲得“青年文明號(hào)”先進(jìn)集體稱號(hào)的單位，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，對(duì)各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！同時(shí)，也非常感謝大會(huì)讓我代表“青年文明號(hào)”先進(jìn)集體在這里發(fā)言。一年來(lái)我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽?jī)，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是機(jī)二隊(duì)全體員工任勞任怨，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。
在過(guò)去的一年里，葛店礦機(jī)二隊(duì)團(tuán)支部在上級(jí)團(tuán)委和各級(jí)組織的關(guān)心和支持下，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，本著建設(shè)一支能打善戰(zhàn)的青工隊(duì)伍，為區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)和機(jī)電管理工作服務(wù)的目標(biāo)，集中精力開展了“青年文明號(hào)”爭(zhēng)創(chuàng)工作，取得了可喜的成效。全年實(shí)現(xiàn)了安全運(yùn)轉(zhuǎn)無(wú)事故，設(shè)備完好率，機(jī)電影響為0，員工文明程度和技能素質(zhì)均有大幅度提高。
團(tuán)支部按照上級(jí)團(tuán)委的要求，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)管理認(rèn)真作好“”、“四點(diǎn)突擊”、“零點(diǎn)行動(dòng)”以及“青年志愿者”等活動(dòng)。并根據(jù)本隊(duì)實(shí)際情況開展了青安崗“管安全、查隱患、反三違”的活動(dòng)，充分發(fā)揮本隊(duì)青安崗員的作用。每月針對(duì)本隊(duì)所有崗位進(jìn)行上崗檢查，對(duì)設(shè)備、制度、崗位人員、文明衛(wèi)生、安全設(shè)施等情況仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋予區(qū)隊(duì)，并監(jiān)督有關(guān)班組及時(shí)整改。通過(guò)我們團(tuán)支部青安崗與區(qū)隊(duì)的配合，全年共查隱患79條，其中重大隱患5條，“三違”人員19人，有利的促進(jìn)里區(qū)隊(duì)的安全管理，同時(shí)更提高了團(tuán)支部在安全管理方面所發(fā)揮的作用，切實(shí)當(dāng)好黨的助手，。起到了監(jiān)督作用，促進(jìn)了全隊(duì)的安全生產(chǎn)。
在取得工作成績(jī)的同時(shí)，我們還鍛煉出來(lái)一支技術(shù)過(guò)硬、能征善戰(zhàn)的員工隊(duì)伍，涌現(xiàn)出來(lái)一批積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。機(jī)二隊(duì)是葛店礦運(yùn)輸提升戰(zhàn)線上的龍頭區(qū)隊(duì)，擔(dān)負(fù)著全礦的主、副井、空壓機(jī)、抽風(fēng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)以及礦燈和自救器的發(fā)放。為此，團(tuán)支部號(hào)召全隊(duì)廣大團(tuán)員青年積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高技術(shù)素質(zhì)，來(lái)更好的服務(wù)于礦山。并在20__年4月份，以團(tuán)支部為核心成立了電焊、弱電兩個(gè)興趣小組，有利的促進(jìn)了機(jī)電設(shè)備的管理。在20__年技能鑒定中，興趣小組9人中有8名通過(guò)了中技工的鑒定，另外一名通過(guò)了高級(jí)工的鑒定。團(tuán)支部經(jīng)常組織技術(shù)嫻熟，理論素質(zhì)高的人員在工作之余，對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)和理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)設(shè)備的原理、性能進(jìn)行研討，并對(duì)部分不利于生產(chǎn)、易損的設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改革。一年來(lái)，對(duì)主井箕斗卸載裝置、副井安全門、絞車調(diào)繩裝置、主井固定滾筒輪轂、盤形制動(dòng)閘進(jìn)行了技術(shù)改造，大大提高了設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，減少了設(shè)備的維護(hù)量，并全年為礦節(jié)余材料費(fèi)用約3萬(wàn)余元。
針對(duì)新工人上崗前期，技術(shù)不熟練，容易發(fā)生安全事故的特點(diǎn)，團(tuán)支部還大力開展了導(dǎo)師帶徒幫教活動(dòng)。對(duì)新參加工作的職工和經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工簽訂師徒合同，確立師徒關(guān)系，使徒弟在較短的時(shí)間內(nèi)熟練業(yè)務(wù)，并達(dá)到師徒共同提高的目的。目前，全隊(duì)共結(jié)成師徒對(duì)子23對(duì)。師徒之間互幫互助共同提高，促進(jìn)了業(yè)務(wù)能手和新職工之間的業(yè)務(wù)技能交流，讓一大批新職工走上了技術(shù)能手的行列。他們中有永不服輸?shù)那嗄昱⑽难?，有?duì)徒弟關(guān)心倍至的劉愛(ài)華，他們都用自己的全部心血澆灌著一棵企業(yè)發(fā)展的“長(zhǎng)青樹”。通過(guò)開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，不僅提高了職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更促進(jìn)了廣大有志青年的工作熱情。形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，全隊(duì)目前共有本科生6名，?？粕?9名，技師7名，高級(jí)工15名，中級(jí)工24名，分別分布在全隊(duì)10個(gè)班組中，為打造團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、文明的員工隊(duì)伍，提供了有力的保障。
安全工作是煤礦“天”字號(hào)工程，是精細(xì)化管理必須涵蓋的內(nèi)容。在全礦上下集中精力治理“三違”，查找員工不規(guī)范行為的同時(shí)，必須認(rèn)真審視和糾正安全教育和管理中的問(wèn)題。制定和落實(shí)《某某煤礦周五安全活動(dòng)執(zhí)行規(guī)范》，就是為了防止和杜絕在安全教育中的隨意性，減少缺斤少兩現(xiàn)象，增強(qiáng)安全教育的針對(duì)性、操作性和可溯性，使安全教育活動(dòng)趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。 二、安全教育目標(biāo) 一是把安全教育的時(shí)間固定下來(lái)，減少無(wú)序現(xiàn)象；二是安全教育內(nèi)容豐富起來(lái)，減少傳輸教育內(nèi)容短斤缺兩的現(xiàn)象；三是在繼承上不斷創(chuàng)新，減少照本宣科和隨意的現(xiàn)象；四是倡導(dǎo)人性化教育，減少生硬、刻板的現(xiàn)象。真正使安全教育產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果，成為安全生產(chǎn)的保險(xiǎn)帶。
鐵礦新副井卷?yè)P(yáng)班申報(bào)“青年文明號(hào)”事跡材料
市程潮鐵礦采礦車間新副井工段2.8m卷?yè)P(yáng)班，擔(dān)負(fù)著整個(gè)采礦車間兩千多人的上下井,和大型設(shè)備、物料的運(yùn)輸任務(wù)，每年運(yùn)行一萬(wàn)二千余次，運(yùn)送職工多達(dá)70余萬(wàn)人次、物料69萬(wàn)余噸。加上其使用的“jkd2.8*6m多繩提升機(jī)”是采用了國(guó)際領(lǐng)先的plc分布式控制技術(shù)，存在安全要求高、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)精、工作量大等困難。
繁重的生產(chǎn)任務(wù)給班組帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。該班九名青年女職工,平均年齡31歲,她們以極大的工作熱情，在生產(chǎn)崗位上精心操作，細(xì)心點(diǎn)檢，維護(hù)設(shè)備，確保該系統(tǒng)安全高效運(yùn)行。2001年至2004年連續(xù)4年榮獲武鋼集團(tuán)公司特等紅旗班組、"三八"文明示范崗、武鋼礦業(yè)公司文明崗位、程潮鐵礦標(biāo)桿黨員責(zé)任區(qū)。在過(guò)去的工作中，該班組又圍繞“安全”做文章，在本職崗位上，譜寫出了一支“安全”之歌。
安全生產(chǎn)，制度先行。為加強(qiáng)班組安全工作，強(qiáng)化安全管理。該班始終牢記“安全第一，預(yù)防為主”的方針，鐵石心腸抓安全，2.8m卷?yè)P(yáng)屬a級(jí)危險(xiǎn)源點(diǎn)，所有崗位人員都能做到熟知了解本崗位職責(zé)和作業(yè)程序，能認(rèn)真落實(shí)每周安全日活動(dòng)，班組每天召開班前會(huì)，以“工前五分鐘”的形式開展危險(xiǎn)預(yù)測(cè)、預(yù)知和預(yù)防活動(dòng)，總結(jié)上一班的安全生產(chǎn)情況，并布置當(dāng)天的主要工作任務(wù)，細(xì)心觀察班員的精神狀態(tài)和勞保用品穿戴情況，并指定安全負(fù)責(zé)人，對(duì)班中可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)因素進(jìn)行辨識(shí)，預(yù)測(cè)可能發(fā)生的事故，經(jīng)過(guò)討論制定相應(yīng)的危險(xiǎn)預(yù)知對(duì)策及預(yù)防措施，并進(jìn)行安全交底，使各類事故隱患消失在萌芽狀態(tài)之中。
為不斷提高操作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn)，該班組以建立學(xué)習(xí)型班組入手，注重創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)氣氛，給職工的學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將《卷?yè)P(yáng)工操作安全規(guī)程》、《m卷?yè)P(yáng)工操作技術(shù)規(guī)程》及《卷?yè)P(yáng)工設(shè)備使用與維護(hù)規(guī)程》、《職工業(yè)績(jī)考核》、“職工安全準(zhǔn)則，”“滿意小家，”，以及“班長(zhǎng)、”“工會(huì)小組長(zhǎng)、”“安全員職責(zé)”等等學(xué)習(xí)資料進(jìn)行整理上墻，增強(qiáng)班組集體氛圍。并將各種學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類存放，分別做到有記錄本、綜合點(diǎn)檢本、交接班記錄、點(diǎn)檢記錄，技術(shù)學(xué)習(xí)資料、職工業(yè)績(jī)考核細(xì)則，并將成本考核資料細(xì)分到到個(gè)人進(jìn)行討論，對(duì)較好的工作方法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。該班組意識(shí)到提高技術(shù)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，只有將其制度化，堅(jiān)持不懈地開展下去，才能看到其實(shí)現(xiàn)的巨大的價(jià)值。為加強(qiáng)技術(shù)力量，于是從工段請(qǐng)來(lái)技術(shù)人員，加快技術(shù)普及的速度和效率。并積極參加操作維護(hù)等的培訓(xùn)和交流活動(dòng)。將技術(shù)工作作為日常工作的一部分，制度化、習(xí)慣化、意識(shí)化，推上日常工作的軌道。工段立足實(shí)際情況，制定了《技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，購(gòu)置了學(xué)習(xí)資料，還制定了學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目的等項(xiàng)目。為職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念意識(shí)打下基礎(chǔ)。
為了規(guī)范管理，從嚴(yán)要求，全面提高班組安全基礎(chǔ)工作，班組對(duì)安全活動(dòng)本也作了規(guī)范記錄的規(guī)定：班組安全活動(dòng)日要做到人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。各級(jí)安全生產(chǎn)方針、政策文件精神必須在安全活動(dòng)本上體現(xiàn)。班組互保對(duì)子的姓名、工種、級(jí)別要填寫仔細(xì)，互保內(nèi)容要結(jié)合本班工作特點(diǎn)，將具體原則、形式及考核要求定進(jìn)去，互保出現(xiàn)變更時(shí)要及時(shí)補(bǔ)充完善。班組安全目標(biāo)主要措施，制定措施要針對(duì)本班組性質(zhì)等來(lái)制定。班組事故隱患、安全獎(jiǎng)勵(lì)、違章違制處理和班組險(xiǎn)肇及工傷事故登記表必須認(rèn)真填寫仔細(xì)。各類文件精神學(xué)習(xí)記錄不能照搬或抄襲，要結(jié)合自已崗位實(shí)際討論發(fā)言，發(fā)言面必須達(dá)到80%。班組安全周一活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容必須在會(huì)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行記錄，職工必須全部參加，未到人員要補(bǔ)學(xué)，到會(huì)人員簽名必須認(rèn)真規(guī)范，杜絕代簽名現(xiàn)象。班前會(huì)危險(xiǎn)因素針對(duì)作業(yè)內(nèi)容逐項(xiàng)分析制定，填寫要仔細(xì)。針對(duì)危險(xiǎn)因素制定切實(shí)可行的對(duì)策措施，對(duì)策措施要全面具體，每個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任要明確，能落實(shí)到人的必須注明責(zé)任人。
2004年，班組結(jié)合公司和礦下達(dá)的各種安全會(huì)議精神，結(jié)合礦黨政1#文，元月17日公司安全緊急電話會(huì)，元月20日公司召開的安全生產(chǎn)起步動(dòng)員會(huì)，3月份公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》，3月25日至5月25日全公司范圍內(nèi)開展“落實(shí)《決定》嚴(yán)管理、遵章守紀(jì)反違章”活動(dòng)，以及六月份的“安全生產(chǎn)月”、“礦安杯”、“青安杯”、以及“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)，開展安全生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽，認(rèn)真開展宣傳工作，制定了各種措施，做到了有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各種安全活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效，不流于形式，既增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)，又提高了職工的自我防護(hù)意識(shí)。認(rèn)真貫徹“中央企業(yè)安全生產(chǎn)工作會(huì)議”精神，圍繞礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，沖刺四季度，把握a級(jí)危險(xiǎn)源點(diǎn)的安全運(yùn)行，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
技術(shù)是安全生產(chǎn)的前提，工人素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量的保證。該班崗位人員每人都隨身備有一個(gè)學(xué)習(xí)筆記本，上面記錄了各種安全知識(shí)、規(guī)程和相關(guān)崗位設(shè)備技術(shù)知識(shí)，針對(duì)2.8m卷?yè)P(yáng)a級(jí)危險(xiǎn)源點(diǎn)的特點(diǎn)，在工作之余，大家能認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)鉆研各種業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握自己的操作技能和設(shè)備使用維護(hù)保養(yǎng)技能，降低故障率，為設(shè)備的正常運(yùn)行創(chuàng)造了良好的條件，在礦業(yè)公司技術(shù)比武中，曾有兩名同志獲得了礦業(yè)公司“技術(shù)崗位能手”的稱號(hào)。
生產(chǎn)時(shí)的安全工作，是一切工作的重中之重。2.8m卷?yè)P(yáng)是采礦車間生產(chǎn)中的“咽喉”環(huán)節(jié)部位，每一分鐘設(shè)備的不暢通，都會(huì)直接影響前線的正常生產(chǎn)。因此，操作工必須要有高度的責(zé)任心。該班班長(zhǎng)在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班員每班必須主動(dòng)按照要求，自覺(jué)做好每一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)特殊部位的巡查點(diǎn)檢記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)備出現(xiàn)的任何問(wèn)題，對(duì)設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督、檢查，并采取“望、聞、問(wèn)、切”的點(diǎn)檢巡查方式，“望”是用眼睛看設(shè)備有無(wú)問(wèn)題，＂聞＂設(shè)備有無(wú)焦臭味，“問(wèn)”是班員之間相互詢問(wèn)有無(wú)異常情況，“切”是摸設(shè)備溫度是否正常，嚴(yán)禁設(shè)備帶病運(yùn)行，保證設(shè)備達(dá)到最優(yōu)的狀態(tài)。正是由于這種工作方式，使2.8m卷?yè)P(yáng)自建成投產(chǎn)運(yùn)行以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何一起事故。
繁重的生產(chǎn)任務(wù)給班組帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。該班九名青年女職工,平均年齡31歲,她們以極大的工作熱情，在生產(chǎn)崗位上精心操作，細(xì)心點(diǎn)檢，維護(hù)設(shè)備，確保該系統(tǒng)安全高效運(yùn)行。20__年至20__年連續(xù)4年榮獲武鋼集團(tuán)公司特等紅旗班組、三八文明示范崗、武鋼礦業(yè)公司文明崗位、程潮鐵礦標(biāo)桿黨員責(zé)任區(qū)。在過(guò)去的工作中，該班組又圍繞“安全”做文章，在本職崗位上，譜寫出了一支“安全”之歌。
安全生產(chǎn)，制度先行。為加強(qiáng)班組安全工作，強(qiáng)化安全管理。該班始終牢記“安全第一，預(yù)防為主”的方針，鐵石心腸抓安全，2.8m卷?yè)P(yáng)屬A級(jí)危險(xiǎn)源點(diǎn)，所有崗位人員都能做到熟知了解本崗位職責(zé)和作業(yè)程序，能認(rèn)真落實(shí)每周安全日活動(dòng)，班組每天召開班前會(huì)，以“工前五分鐘”的形式開展危險(xiǎn)預(yù)測(cè)、預(yù)知和預(yù)防活動(dòng)，總結(jié)上一班的安全生產(chǎn)情況，并布置當(dāng)天的主要工作任務(wù)，細(xì)心觀察班員的精神狀態(tài)和勞保用品穿戴情況，并指定安全負(fù)責(zé)人，對(duì)班中可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn)因素進(jìn)行辨識(shí)，預(yù)測(cè)可能發(fā)生的事故，經(jīng)過(guò)討論制定相應(yīng)的危險(xiǎn)預(yù)知對(duì)策及預(yù)防措施，并進(jìn)行安全交底，使各類事故隱患消失在萌芽狀態(tài)之中。
為不斷提高操作技術(shù)，實(shí)現(xiàn)安全文明生產(chǎn)，該班組以建立學(xué)習(xí)型班組入手，注重創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)班組的學(xué)習(xí)氣氛，給職工的學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將《卷?yè)P(yáng)工操作安全規(guī)程》、《M卷?yè)P(yáng)工操作技術(shù)規(guī)程》及《卷?yè)P(yáng)工設(shè)備使用與維護(hù)規(guī)程》、《職工業(yè)績(jī)考核》、“職工安全準(zhǔn)則，”“滿意小家，”，以及“班長(zhǎng)、”“工會(huì)小組長(zhǎng)、”“安全員職責(zé)”等等學(xué)習(xí)資料進(jìn)行整理上墻，增強(qiáng)班組集體氛圍。并將各種學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類存放，分別做到有記錄本、綜合點(diǎn)檢本、交接班記錄、點(diǎn)檢記錄，技術(shù)學(xué)習(xí)資料、職工業(yè)績(jī)考核細(xì)則，并將成本考核資料細(xì)分到到個(gè)人進(jìn)行討論，對(duì)較好的工作方法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。該班組意識(shí)到提高技術(shù)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，只有將其制度化，堅(jiān)持不懈地開展下去，才能看到其實(shí)現(xiàn)的巨大的價(jià)值。為加強(qiáng)技術(shù)力量，于是從工段請(qǐng)來(lái)技術(shù)人員，加快技術(shù)普及的速度和效率。并積極參加操作維護(hù)等的培訓(xùn)和交流活動(dòng)。將技術(shù)工作作為日常工作的一部分，制度化、習(xí)慣化、意識(shí)化，推上日常工作的軌道。工段立足實(shí)際情況，制定了《技術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，購(gòu)置了學(xué)習(xí)資料，還制定了學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目的等項(xiàng)目。為職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念意識(shí)打下基礎(chǔ)。
為了規(guī)范管理，從嚴(yán)要求，全面提高班組安全基礎(chǔ)工作，班組對(duì)安全活動(dòng)本也作了規(guī)范記錄的規(guī)定：班組安全活動(dòng)日要做到人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。各[，！]級(jí)安全生產(chǎn)方針、政策文件精神必須在安全活動(dòng)本上體現(xiàn)。班組互保對(duì)子的姓名、工種、級(jí)別要填寫仔細(xì)，互保內(nèi)容要結(jié)合本班工作特點(diǎn)，將具體原則、形式及考核要求定進(jìn)去，互保出現(xiàn)變更時(shí)要及時(shí)補(bǔ)充完善。班組安全目標(biāo)主要措施，制定措施要針對(duì)本班組性質(zhì)等來(lái)制定。班組事故隱患、安全獎(jiǎng)勵(lì)、違章違制處理和班組險(xiǎn)肇及工傷事故登記表必須認(rèn)真填寫仔細(xì)。各類文件精神學(xué)習(xí)記錄不能照搬或抄襲，要結(jié)合自已崗位實(shí)際討論發(fā)言，發(fā)言面必須達(dá)到80。班組安全周一活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容必須在會(huì)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行記錄，職工必須全部參加，未到人員要補(bǔ)學(xué)，到會(huì)人員簽名必須認(rèn)真規(guī)范，杜絕代簽名現(xiàn)象。班前會(huì)危險(xiǎn)因素針對(duì)作業(yè)內(nèi)容逐項(xiàng)分析制定，填寫要仔細(xì)。針對(duì)危險(xiǎn)因素制定切實(shí)可行的對(duì)策措施，對(duì)策措施要全面具體，每個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任要明確，能落實(shí)到人的必須注明責(zé)任人。
20__年，班組結(jié)合公司和礦下達(dá)的各種安全會(huì)議精神，結(jié)合礦黨政1#文，元月17日公司安全緊急電話會(huì)，元月20日公司召開的安全生產(chǎn)起步動(dòng)員會(huì)，3月份公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》，3月25日至5月25日全公司范圍內(nèi)開展“落實(shí)《決定》嚴(yán)管理、遵章守紀(jì)反違章”活動(dòng)，以及六月份的“安全生產(chǎn)月”、“礦安杯”、“青安杯”、以及“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)，開展安全生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽，認(rèn)真開展宣傳工作，制定了各種措施，做到了有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各種安全活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效，不流于形式，既增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)，又提高了職工的自我防護(hù)意識(shí)。認(rèn)真貫徹“中央企業(yè)安全生產(chǎn)工作會(huì)議”精神，圍繞礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，沖刺四季度，把握A級(jí)危險(xiǎn)源點(diǎn)的安全運(yùn)行，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
技術(shù)是安全生產(chǎn)的前提，工人素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量的保證。該班崗位人員每人都隨身備有一個(gè)學(xué)習(xí)筆記本，上面記錄了各種安全知識(shí)、規(guī)程和相關(guān) 崗位設(shè)備技術(shù)知識(shí)，針對(duì)2.8m卷?yè)P(yáng)A級(jí)危險(xiǎn)源點(diǎn)的特點(diǎn)，在工作之余，大家能認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)鉆研各種業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握自己的操作技能和設(shè)備使用維護(hù)保養(yǎng)技能，降低故障率，為設(shè)備的正常運(yùn)行創(chuàng)造了良好的條件，在礦業(yè)公司技術(shù)比武中，曾有兩名同志獲得了礦業(yè)公司“技術(shù)崗位能手”的稱號(hào)。
生產(chǎn)時(shí)的安全工作，是一切工作的重中之重。2.8m卷?yè)P(yáng)是采礦車間生產(chǎn)中的“咽喉”環(huán)節(jié)部位，每一分鐘設(shè)備的不暢通，都會(huì)直接影響前線的正常生產(chǎn)。因此，操作工必須要有高度的責(zé)任心。該班班長(zhǎng)在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班員每班必須主動(dòng)按照要求，自覺(jué)做好每一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)特殊部位的巡查點(diǎn)檢記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)備出現(xiàn)的任何問(wèn)題，對(duì)設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督、檢查，并采取“望、聞、問(wèn)、切”的點(diǎn)檢巡查方式，“望”是用眼睛看設(shè)備有無(wú)問(wèn)題，＂聞＂設(shè)備有無(wú)焦臭味，“問(wèn)”是班員之間相互詢問(wèn)有無(wú)異常情況，“切”是摸設(shè)備溫度是否正常，嚴(yán)禁設(shè)備帶病運(yùn)行，保證設(shè)備達(dá)到最優(yōu)的狀態(tài)。正是由于這種工作方式，使2.8m卷?yè)P(yáng)自建成投產(chǎn)運(yùn)行以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何一起事故。
1引言
隨著中國(guó)鋼鐵行業(yè)的飛速發(fā)展，鋼鐵企業(yè)對(duì)鐵礦石的需求量迅速攀升，對(duì)國(guó)外鐵礦石資源的依賴程度也日益提高。自2001年以來(lái)，我國(guó)進(jìn)口鐵礦石正以每年20%以上的幅度在增長(zhǎng)。對(duì)鐵礦石的巨大需求導(dǎo)致了鐵礦石的價(jià)格水漲船高，從而給中國(guó)的鋼鐵企業(yè)帶來(lái)了巨大的成本壓力。國(guó)際三大礦業(yè)巨頭--巴西淡水河谷公司、澳大利亞必和必拓公司和力拓公司掌握著世界鐵礦石交易量的近80%，鐵礦石價(jià)格的主導(dǎo)權(quán)還掌握在這三大巨頭手中。在這種形勢(shì)下，我國(guó)鋼鐵企業(yè)想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，除加大力度掌握更多國(guó)外礦山資源，加強(qiáng)自身實(shí)力以增加鐵礦石定價(jià)的主導(dǎo)權(quán)外，更應(yīng)注重從內(nèi)部結(jié)構(gòu)下手，降低成本，贏得優(yōu)勢(shì)。
西方發(fā)達(dá)國(guó)家的研究顯示，各種商品的物流費(fèi)用百分比最低占10%，而最高可達(dá)32%。對(duì)生產(chǎn)大宗物品的鋼鐵企業(yè)而言，原料、產(chǎn)品的運(yùn)輸成本占總成本比重更高，因此鋼鐵企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)中很特殊的一個(gè)方面是降低運(yùn)輸成本。在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，商品生產(chǎn)總體過(guò)剩的大環(huán)境下，物流管理水平將成為影響企業(yè)產(chǎn)品成本和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力重要的直接因素。滿足區(qū)域市場(chǎng)需求，減少運(yùn)費(fèi)支出是鋼鐵企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的重要法寶。因此，對(duì)進(jìn)口鐵礦石物流進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)一步降低進(jìn)口礦物流成本，挖掘企業(yè)第三利潤(rùn)源泉，對(duì)于我國(guó)鋼鐵企業(yè)降低成本，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)相當(dāng)有效的途徑。
2我國(guó)進(jìn)口鐵礦石物流現(xiàn)狀
目前，我國(guó)的進(jìn)口礦物流還很不完善，物流運(yùn)輸還是鋼鐵工業(yè)發(fā)展的限制環(huán)節(jié)，在進(jìn)口鐵礦石采購(gòu)成本中，江海運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)中轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié)物流成本已超過(guò)了50%。大量進(jìn)口鐵礦因卸礦能力不足，壓港嚴(yán)重，到港鐵礦卸港后，由于鐵路運(yùn)力不足，有的港口不得不靠汽車長(zhǎng)途轉(zhuǎn)運(yùn)，增加了運(yùn)輸成本。使我國(guó)鋼鐵企業(yè)在得到低成本原料的基礎(chǔ)上，處于競(jìng)爭(zhēng)的不利地位。
國(guó)內(nèi)港口和鐵路運(yùn)輸仍然緊張。專業(yè)化的大型鐵礦石碼頭嚴(yán)重不足，長(zhǎng)江區(qū)域內(nèi)的港口裝卸能力的增長(zhǎng)主要靠南通港的10萬(wàn)t級(jí)碼頭建設(shè)和沙鋼工業(yè)港口的建設(shè)，增長(zhǎng)能力有限。而北侖、青島、日照、天津以及大連港口雖在擴(kuò)大產(chǎn)能，但其外部鐵路運(yùn)輸已經(jīng)超負(fù)荷，成為鐵礦進(jìn)口的瓶頸。2004年一季度以來(lái)，由于鐵路動(dòng)力不足，加上重點(diǎn)確保電煤、糧食、石油、化肥等物資運(yùn)輸，導(dǎo)致鐵礦石等原材料壓船、壓港增多，鋼鐵行業(yè)受到極大的影響，鐵路裝車滿足率只有50%左右。
另外，我國(guó)鐵礦石專業(yè)運(yùn)輸船型偏小。目前承運(yùn)中國(guó)進(jìn)口鐵礦石的最大船型在16萬(wàn)t左右，有的還用7萬(wàn)t的巴拿馬船型承運(yùn)，這對(duì)于從巴西和西澳進(jìn)口的鐵礦石航線來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是經(jīng)濟(jì)型船型。隨著鐵礦石裝卸港口大型專業(yè)化泊位改造的完成，發(fā)展與之配套的鐵礦石運(yùn)輸?shù)拇笮蛯I(yè)化船型勢(shì)在必行。
3進(jìn)口鐵礦石物流優(yōu)化方法
3.1第三方物流
第三方物流是指由物流勞務(wù)的供方、需方之外的第三方去完成物流服務(wù)的物流運(yùn)作方式，第三方就是指提供物流交流功能的外部服務(wù)提供者。在某種意義上，可以說(shuō)它是物流專業(yè)化的一種形式。西方國(guó)家的物流業(yè)實(shí)證分析證明，獨(dú)立的第三方物流至少占社會(huì)的50％。所以，第三方物流的發(fā)展程度反映和體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家物流業(yè)發(fā)展的整體水平。
第三方物流作為一個(gè)提高物資流通速度、節(jié)省倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用和資金的有效手段，已經(jīng)越來(lái)越引起人們的高度重視。對(duì)大型的鋼鐵企業(yè)而言，與運(yùn)輸企業(yè)簽訂長(zhǎng)期合約，有利于在運(yùn)輸價(jià)格上給予優(yōu)惠，從總體上降低運(yùn)價(jià)。以國(guó)際海運(yùn)行情為決策面，與國(guó)際、國(guó)內(nèi)航運(yùn)業(yè)聯(lián)手，進(jìn)行船型的動(dòng)態(tài)優(yōu)化選擇、通過(guò)現(xiàn)貨與COA承租等方式，鎖定運(yùn)輸成本，是使運(yùn)輸成本最小化的有效途徑。尤其對(duì)于大型鋼鐵企業(yè)而言，進(jìn)口鐵礦石量大而且穩(wěn)定，適時(shí)與大型船公司簽訂長(zhǎng)期合同，有利于鎖定成本與降低風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)許多鋼鐵企業(yè)早就與航運(yùn)企業(yè)簽訂COA運(yùn)輸合同，鎖定了運(yùn)輸費(fèi)用，在合同期內(nèi)不受當(dāng)前市場(chǎng)運(yùn)費(fèi)變化的影響，保障了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。如2004年3月22日，寶鋼與中遠(yuǎn)正式簽訂戰(zhàn)略性合作伙伴關(guān)系。中遠(yuǎn)在寶鋼新一輪的發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中，將提供具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)價(jià)和一流服務(wù)。同時(shí)，寶鋼還與日本商船三井簽訂長(zhǎng)期運(yùn)輸協(xié)議，采用30萬(wàn)t級(jí)大型礦船承運(yùn)巴西進(jìn)口礦。這些措施均有效地降低了運(yùn)輸費(fèi)用，為穩(wěn)定寶鋼原料供應(yīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.2聯(lián)合采購(gòu)
聯(lián)合采購(gòu)是指對(duì)同一產(chǎn)品或服務(wù)有需求的許多買方在相互合作的條件下合并各自需求以一個(gè)購(gòu)買商的形式向供應(yīng)商統(tǒng)一訂貨，用以擴(kuò)大采購(gòu)批量，達(dá)到降低采購(gòu)價(jià)格或者降低采購(gòu)成本的目的。聯(lián)合采購(gòu)能將多個(gè)不同企業(yè)的分散訂單集合起來(lái)，形成一個(gè)統(tǒng)一體向外界采購(gòu)產(chǎn)品，積小單為大單，使采購(gòu)方擁有更大發(fā)言權(quán)。這種方式在歐美等國(guó)已被廣泛采用。其體現(xiàn)的是一種規(guī)模效益，一方面通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化降低產(chǎn)品品種，提高采購(gòu)批量來(lái)取得價(jià)格的折扣，另一方面通過(guò)聯(lián)合采購(gòu)小組共同對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行選擇和管理使得分?jǐn)偟矫總€(gè)買方的費(fèi)用減少，降低了采購(gòu)系統(tǒng)成本，各合作伙伴也相應(yīng)獲得收益。
物流成本與裝運(yùn)的規(guī)模、距離直接相關(guān)。一般而言，運(yùn)輸規(guī)模越大、距離越長(zhǎng)，則單位成本越低。因此，應(yīng)該盡可能把進(jìn)口礦石集中起來(lái)以實(shí)現(xiàn)整合運(yùn)輸。當(dāng)進(jìn)口鐵礦石達(dá)到一定規(guī)模后，可采取大噸位的運(yùn)輸工具，從整體上降低運(yùn)輸費(fèi)用。在海運(yùn)市場(chǎng)上，充分利用批量?jī)?yōu)勢(shì)，聯(lián)合租拼船舶，降低海運(yùn)成本。如在國(guó)外采購(gòu)礦石后，若采購(gòu)數(shù)量增大，可租用10萬(wàn)t級(jí)以上運(yùn)礦船，使海運(yùn)費(fèi)比5萬(wàn)t級(jí)運(yùn)礦船每噸單程運(yùn)費(fèi)節(jié)省4美元以上。當(dāng)企業(yè)一次不需如此噸位時(shí)，可幾家企業(yè)協(xié)作運(yùn)輸。
由于產(chǎn)業(yè)集中度不高，中國(guó)各鋼鐵企業(yè)原材料采購(gòu)體系相當(dāng)分散，致使整個(gè)鐵礦石進(jìn)口、談判與運(yùn)輸?shù)忍幱跓o(wú)序和被動(dòng)狀態(tài)。中國(guó)企業(yè)應(yīng)該及時(shí)地轉(zhuǎn)變國(guó)際采購(gòu)模式，以整體力量加重在國(guó)際市場(chǎng)的談判砝碼，同時(shí)提高采購(gòu)?fù)该鞫?，保持供求匹配，這樣才能在利用國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)上形成最佳的獲利結(jié)構(gòu)。盡管礦產(chǎn)市場(chǎng)處在賣方壟斷條件下，但只要形成能共同進(jìn)退的采購(gòu)聯(lián)合，還是有和國(guó)際供應(yīng)商討價(jià)還價(jià)余地的。
3.3物流信息化
在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)中貫穿物流和信息流兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。物流是企業(yè)的基本流，它的運(yùn)動(dòng)進(jìn)程產(chǎn)生各種運(yùn)動(dòng)信息，而企業(yè)管理者針對(duì)這些信息做出決策，以決策信息再控制物流運(yùn)動(dòng)，規(guī)劃調(diào)節(jié)物流數(shù)量、方向、速度、目標(biāo)，使之按一定目的和規(guī)劃運(yùn)動(dòng)。企業(yè)信息化工程應(yīng)充分考慮物流系統(tǒng)的特點(diǎn)，滿足物流系統(tǒng)的基本要求，為物流系統(tǒng)搭建一個(gè)技術(shù)平臺(tái)。借助企業(yè)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)物流信息電子化。
物流信息化帶來(lái)的好處就是將人力成本降低到難以想象程度的同時(shí)提高工作效率。物流信息化是現(xiàn)代物流發(fā)展的關(guān)鍵，是物流系統(tǒng)的靈魂，更是主要的發(fā)展趨勢(shì)。企業(yè)物流信息化的任務(wù)就是要根據(jù)企業(yè)當(dāng)前物流過(guò)程和可預(yù)見的發(fā)展，對(duì)信息采集、處理、存儲(chǔ)和流通的要求，選購(gòu)和構(gòu)筑由信息設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)和支持軟件等組成的環(huán)境，充分利用企業(yè)物流系統(tǒng)內(nèi)部、外部的物流數(shù)據(jù)資源，促進(jìn)物流信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、市場(chǎng)化，改進(jìn)現(xiàn)存的物流管理，選取、分析和發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)，做出更好的物流決策。
由于企業(yè)的物資管理一般較為規(guī)范，有章可循，建立企業(yè)的物流管理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)信息化不僅是必須的，而且是可行的。新的管理技術(shù)、工程技術(shù)和信息技術(shù)的出現(xiàn)，改變了傳統(tǒng)的物流過(guò)程，為物流信息化提供了條件。利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)物流業(yè)務(wù)中的物流信息加工、存儲(chǔ)、匯總、傳送、反饋，能夠大大加快物流信息處理的時(shí)間，減少流通環(huán)節(jié)，降低流通費(fèi)用，從而使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益大為提高。
在物流信息化的研究方面，日本的鋼鐵企業(yè)處于世界領(lǐng)先水平。如神戶煉鐵廠開發(fā)了原料運(yùn)輸船運(yùn)行計(jì)劃系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用最優(yōu)化方法，考慮與船只相關(guān)的條件，編制原料運(yùn)輸船運(yùn)行計(jì)劃，確定每只船運(yùn)輸貨物種類、數(shù)量及各船在港口內(nèi)裝卸順序，從而提高原料運(yùn)輸船的工作效率，降低運(yùn)輸費(fèi)用，更有效地利用原料場(chǎng)地。3.4運(yùn)輸方式與運(yùn)輸路線的優(yōu)化
運(yùn)輸是物流系統(tǒng)中最為重要的構(gòu)成要素，運(yùn)費(fèi)成本在物流成本中所占的比重也最大，一般綜合分析計(jì)算社會(huì)物流費(fèi)用，運(yùn)輸費(fèi)用在其中占接近50%的比例，有些產(chǎn)品運(yùn)費(fèi)高于產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)，所以節(jié)約的潛力是非常巨大的。選擇最優(yōu)的運(yùn)輸方式與運(yùn)輸路線，減少運(yùn)輸數(shù)量，縮短運(yùn)輸距離，避免交叉迂回運(yùn)輸?shù)壤速M(fèi)，對(duì)于減少物流成本有著關(guān)鍵性的作用。
相對(duì)來(lái)說(shuō)鐵礦石的價(jià)值本身不是很高，客觀上造成了運(yùn)費(fèi)在鐵礦石成本中所占的比重更大，運(yùn)輸環(huán)節(jié)在整個(gè)物流系統(tǒng)中的重要性益發(fā)明顯。再加上進(jìn)口鐵礦石的量非常巨大，比一般原材料要大很多，而且涉及到海運(yùn)、鐵路、公路、內(nèi)河航運(yùn)等多種運(yùn)輸方式，這些特殊性導(dǎo)致在進(jìn)口鐵礦石物流中，對(duì)其運(yùn)輸方式和運(yùn)輸路線進(jìn)行優(yōu)化變得尤為重要。
在運(yùn)輸方式和運(yùn)輸路線的選擇上，首先要盡可能的減少鐵礦石的周轉(zhuǎn)次數(shù)。因?yàn)槊恐苻D(zhuǎn)一次，將增加裝卸費(fèi)用和相關(guān)的倉(cāng)儲(chǔ)管理費(fèi)用，同時(shí)也會(huì)增加鐵礦石的損耗。目前新建鋼鐵企業(yè)選擇海邊城市就有這方面的考慮。對(duì)于老的鋼鐵企業(yè)，可采取江海聯(lián)運(yùn)的方式，將原燃料運(yùn)到離企業(yè)最近的堆場(chǎng)后再轉(zhuǎn)運(yùn)到廠內(nèi)。另外，選擇合適的裝卸和減載地點(diǎn)，最高限度的利用現(xiàn)有運(yùn)輸能力，將鐵礦石迅速及時(shí)地送達(dá)企業(yè)，避免壓港、壓倉(cāng)現(xiàn)象，也是需要仔細(xì)研究的關(guān)鍵問(wèn)題之一。
在資源配置形成一定板塊的條件下，盡可能在現(xiàn)有的運(yùn)輸環(huán)境下，有效把握和配置好運(yùn)力和運(yùn)量，以實(shí)現(xiàn)物流運(yùn)作暢通，才能達(dá)到經(jīng)濟(jì)效果最佳的目的。
4結(jié)語(yǔ)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成熟，全球經(jīng)濟(jì)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)，這都必然引起現(xiàn)代鋼鐵企業(yè)物流技術(shù)地位和作用發(fā)生深刻變化，用現(xiàn)代物流技術(shù)和管理理念帶動(dòng)鋼鐵企業(yè)工藝技術(shù)、總體布局的技術(shù)進(jìn)步。物流技術(shù)必然成為現(xiàn)代鋼鐵企業(yè)蓬勃發(fā)展的重要載體?，F(xiàn)代鋼鐵企業(yè)管理者清醒地看到物流技術(shù)可提升管理水平，作為挖掘"第三利潤(rùn)源泉"的有效途徑。如何充分、合理、有效地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可靠的鐵礦石資源供應(yīng)基地，以及最優(yōu)的運(yùn)輸、裝卸、配送體系，最大限度地確保我國(guó)鋼鐵工業(yè)持續(xù)發(fā)展對(duì)鐵礦石的需求，是值得我國(guó)鋼鐵企業(yè)投入人力、物力去研究的一個(gè)更大課題。
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一般來(lái)講，煤企區(qū)科管理人員的綜合能力主要包括專業(yè)技術(shù)能力、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)能力、管理能力和創(chuàng)新能力四個(gè)方面。
一、組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高區(qū)科管理人員的專業(yè)技術(shù)能力
一是建立以會(huì)代訓(xùn)制度。可組織技術(shù)管理部門針對(duì)區(qū)科管理人員的技術(shù)短板和疑難問(wèn)題，以專業(yè)例會(huì)、技術(shù)例會(huì)等形式，通過(guò)上級(jí)點(diǎn)撥、專題培訓(xùn)、交流答疑等方式，及時(shí)解決生產(chǎn)需要與區(qū)科管理人員能力不匹配的問(wèn)題，逐步提高區(qū)科管理人員的專業(yè)技術(shù)水平。二是開辦技術(shù)大講堂。針對(duì)區(qū)科管理人員在專業(yè)技術(shù)方面存在的共性問(wèn)題，定期邀請(qǐng)技術(shù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，有針對(duì)性地提高區(qū)科管理人員的專業(yè)技術(shù)水平。三是組織專業(yè)知識(shí)考試。定期組織區(qū)科管理人員業(yè)務(wù)知識(shí)考試，檢驗(yàn)區(qū)科管理人員專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果，根據(jù)考試結(jié)果，給予對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲，增強(qiáng)區(qū)科管理人員自主學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性。
二、組織實(shí)操技能培訓(xùn)，提高區(qū)科管理人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)能力
一是開展專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)生產(chǎn)工藝操作要求，組織區(qū)科管理人員定項(xiàng)目、定標(biāo)準(zhǔn)、定周期、定指導(dǎo)人，每批項(xiàng)目學(xué)習(xí)結(jié)束后，由人力資源管理部門聯(lián)合技術(shù)部門進(jìn)行驗(yàn)收。二是組織實(shí)操培訓(xùn)。圍繞解決制約區(qū)科安全生產(chǎn)的多發(fā)性、重復(fù)性、關(guān)鍵性的問(wèn)題，組織小范圍、多頻次、短周期的實(shí)操培訓(xùn)，提高區(qū)科管理人員的實(shí)踐技能水平。三是組織實(shí)操比武。不定期地組織區(qū)科管理人員針對(duì)常用設(shè)備的操作方法、常見故障的處理、生產(chǎn)工藝各環(huán)節(jié)的規(guī)范化操作等方面開展實(shí)操比武，營(yíng)造濃厚的“學(xué)練比”氛圍。四是實(shí)施見習(xí)鍛煉機(jī)制。有計(jì)劃地選派生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)欠缺的管理人員到班組長(zhǎng)崗位進(jìn)行歷練，使其融入現(xiàn)場(chǎng)班組管理，豐富其班組管理經(jīng)驗(yàn)，提高區(qū)科管理人員與群眾溝通交流的能力和指導(dǎo)安全生產(chǎn)的能力。
三、組織管理知識(shí)培訓(xùn)，提高區(qū)科管理人員的管理能力
一是舉辦管理知識(shí)講座。適時(shí)組織管理能力專題講座，邀請(qǐng)煤企領(lǐng)導(dǎo)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的區(qū)科長(zhǎng)或現(xiàn)場(chǎng)管理人員上講臺(tái)，豐富各級(jí)管理人員的管理經(jīng)驗(yàn)，提升組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。二是組織主題座談。圍繞落實(shí)煤企安全、生產(chǎn)、降本增效等重點(diǎn)工作，定期組織召開管理人員主題座談會(huì)，組織管理人員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)其參與管理意識(shí)，提高其善于思考、精于分析的能力。三是組織青年沙龍。建立青年活動(dòng)站，定期組織青年管理人員開展管理性質(zhì)的研討活動(dòng)，通過(guò)選定研討主題，組織研討發(fā)言，不斷拓寬青年管理人員的管理思路。
四、組織攻關(guān)創(chuàng)新培訓(xùn)，提高區(qū)科管理人員的創(chuàng)新能力
一是組織前沿科技培訓(xùn)。適時(shí)組織新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備“四新”技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，開闊區(qū)科管理人員的視野，提高駕馭新技術(shù)、新設(shè)備的能力。二是組織立項(xiàng)創(chuàng)新攻關(guān)活動(dòng)。圍繞制約煤企安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等難點(diǎn)問(wèn)題和瓶頸問(wèn)題，組織區(qū)科管理人員以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式，進(jìn)行創(chuàng)新立項(xiàng)攻關(guān)，提高區(qū)科管理人員的綜合分析和創(chuàng)新能力，促進(jìn)煤企科學(xué)發(fā)展。三是開展發(fā)明大賽活動(dòng)。定期組織區(qū)科管理人員結(jié)合崗位特點(diǎn)，以實(shí)用型專利、先進(jìn)工藝、經(jīng)驗(yàn)操作法、“五小”成果為著力點(diǎn)，開展科技成果發(fā)明大賽活動(dòng)，對(duì)推廣應(yīng)用的成果予以獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)區(qū)科管理人員拓展思維，提升創(chuàng)新能力。
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[中圖分類號(hào)]G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
研討課（Seminar）的理念和課堂形式起源于18世紀(jì)的德國(guó)，隨著杜威進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，進(jìn)入20世紀(jì)后，眾多美國(guó)高校將其作為改善大學(xué)一年級(jí)教育的重要途徑予以推廣，其大體可以分為適應(yīng)性研討課與學(xué)術(shù)性研討課兩大類（前者旨在讓新生適應(yīng)學(xué)院生活、適應(yīng)同學(xué)，后者旨在讓學(xué)生盡快進(jìn)入高校學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)狀態(tài)）。至今，超過(guò)85%的美國(guó)高校都開設(shè)有新生研討課，且總體發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：（1）新增新生研討課項(xiàng)目愈來(lái)愈強(qiáng)調(diào)引領(lǐng)新生涉足學(xué)術(shù)研究；（2）以新生研討課項(xiàng)目為核心設(shè)立大一綜合教育計(jì)劃，通過(guò)課程群、研究活動(dòng)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)等多種形式，共同完成大一新生的教育目標(biāo)；（3）新生研討課在課程體系中的地位越來(lái)越重要，許多大學(xué)如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等已經(jīng)將新生研討課列入對(duì)本科生的分類課程要求或核心課程要求中[1]。
自2003年以來(lái)，國(guó)內(nèi)清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等多所研究型高校紛紛引進(jìn)了這種新型的課程形式，目前，在地方高校已經(jīng)普遍開展，且取得了一定的成效。但是，因?yàn)檠杏懻n自身的特點(diǎn)：教師造詣高、課程面向廣、課堂容量小、課程內(nèi)容精，所以它主要在人文社科類或可操作性強(qiáng)的工程類選修課程開設(shè)，而像大學(xué)數(shù)學(xué)等一些自然科學(xué)類必修課，進(jìn)行研討式教學(xué)的嘗試還比較少。本文就結(jié)合高等數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，探討研討課教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。
一、開展高等數(shù)學(xué)研討課的必要性
1.當(dāng)前在高校，大多數(shù)數(shù)學(xué)教師單純強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的傳授和方法的掌握，把教學(xué)僅視為“教師講，學(xué)生聽”的單向灌輸過(guò)程，而較少考慮對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，從而使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)受到壓抑，導(dǎo)致學(xué)生只會(huì)做講過(guò)的題，課后習(xí)題依賴習(xí)題解答，碰到以前沒(méi)接觸過(guò)的問(wèn)題就不會(huì)解決了。同時(shí)，作者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在通過(guò)高考上來(lái)的大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也存在著問(wèn)題，一是不主動(dòng)； 二是自學(xué)能力不強(qiáng)； 三是不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不會(huì)提出問(wèn)題。這就要求我們必須更新教育觀念，探索和嘗試一些行之有效的教學(xué)模式，把提高獲取知識(shí)的能力、自學(xué)能力和全面的數(shù)學(xué)素養(yǎng)作為重點(diǎn)。
2.《高等數(shù)學(xué)》是工科學(xué)生進(jìn)入大學(xué)首先學(xué)習(xí)的理科課程，對(duì)學(xué)生的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成至關(guān)重要。因?yàn)槠淅碚摵头椒ㄊ侨藗儚拇罅康膫?cè)面研究現(xiàn)實(shí)世界所得到的客觀規(guī)律，是研究各種科學(xué)技術(shù)不可缺少的語(yǔ)言和工具，也是創(chuàng)造性思維方法，這正是數(shù)學(xué)能激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的活力所在。因此，如何充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)自身的功效，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每一位任課教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。
研討課是圍繞教材重點(diǎn)、難點(diǎn)或某一問(wèn)題，組織學(xué)生研究討論，以加深理解，提高認(rèn)識(shí)，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)或解決問(wèn)題的一種教學(xué)方式，旨在探索和研究的教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心和學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這與當(dāng)前教學(xué)改革的理念是一致的。實(shí)踐表明，研討課對(duì)于激發(fā)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的熱情，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力，提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神等方面，都有著積極的作用[2]。所以，在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中引入研討課，將其作為教學(xué)改革的一個(gè)重要方向是很有必要的。
二、高等數(shù)學(xué)研討課的組織與實(shí)施
高等數(shù)學(xué)課程特色鮮明，而且作為幾個(gè)世紀(jì)人類智慧的凝結(jié)，它有著一波三折的故事，蘊(yùn)含著很深的文化內(nèi)涵；作為描述宇宙的語(yǔ)言，它有著無(wú)與倫比的美，比如抽象美、簡(jiǎn)潔美、應(yīng)用美等。所以要組織好高等數(shù)學(xué)研討課，首先要采取有效的措施克服存在的障礙；其次，要充分挖掘課程本身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的興趣；最后，還要結(jié)合適當(dāng)?shù)男问?，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。在具體的組織實(shí)施中，我們重點(diǎn)抓住了以下幾個(gè)方面：
1.對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和督促幫帶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在美國(guó)，大多數(shù)高校為研討課指導(dǎo)教師提供了課程培訓(xùn)，且一半左右的學(xué)校視培訓(xùn)為研討課教學(xué)的先決條件[1]。研討課的教學(xué)過(guò)程由傳統(tǒng)的講與聽轉(zhuǎn)向師生互動(dòng)的信息交流，學(xué)生是課堂的主體，教師的作用在于引導(dǎo)，所以培訓(xùn)的主要任務(wù)是：（1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，讓教師牢固樹立“學(xué)生為本”的觀念，能夠真正放下教師的架子，參與到學(xué)生的討論中去；（2）傳授主持技巧；（3）傳授團(tuán)隊(duì)管理的理念和方法。
除了培訓(xùn)以外，還要對(duì)初上研討課的教師進(jìn)行督促幫帶，包括教師對(duì)研討主題的認(rèn)識(shí)是否深入，對(duì)研討的問(wèn)題設(shè)計(jì)是否合理，課堂組織引導(dǎo)是否得當(dāng)，對(duì)交流的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)是否到位等，可以讓教師匯報(bào)或上交自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，或跟班聽課，及時(shí)指出存在的不足和改進(jìn)之處，從而敦促教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容作深層次的認(rèn)識(shí)和理解，了解相關(guān)數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)文化，拓寬視野，注重應(yīng)用，逐步提升其數(shù)學(xué)素養(yǎng)和研討課的組織能力。
2.精心選擇研討內(nèi)容。選題是否得當(dāng)是研討課能否成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，我們圍繞教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、具有挖掘性的關(guān)鍵點(diǎn)精心選擇。比如，在第一章介紹完無(wú)窮小和無(wú)窮大的概念后，我們安排了“對(duì)無(wú)窮（無(wú)限）的認(rèn)識(shí)”研討課。微積分被稱為“無(wú)窮交響樂(lè)”，可以說(shuō)對(duì)無(wú)窮的認(rèn)識(shí)深度在一定程度上決定著學(xué)生對(duì)微積分的理解能力，是學(xué)生向變量數(shù)學(xué)過(guò)渡的一個(gè)關(guān)鍵。通過(guò)查閱資料和思考嘗試，讓學(xué)員自主探索無(wú)窮世界，去發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的巨大魅力，既能激發(fā)學(xué)員對(duì)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，又能加深學(xué)員對(duì)無(wú)窮小性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。除此之外，我們還精心選擇了以下幾個(gè)內(nèi)容（以上冊(cè)為例）：極限的計(jì)算方法；對(duì)導(dǎo)數(shù)概念的理解和應(yīng)用；不等式的證明；中值定理的應(yīng)用；微分的思想和應(yīng)用等。這些選題，有的適合在剛講完概念后進(jìn)行討論，主要是在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)員既從正面學(xué)習(xí)和理解，又從各個(gè)側(cè)面甚至反面去思考學(xué)習(xí)，以使概念理解得更深、更透徹，比如導(dǎo)數(shù)的概念；有的適合在學(xué)完相關(guān)章節(jié)后作為習(xí)題討論課，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題到解決問(wèn)題讓學(xué)生自己思考總結(jié)，比如極限的計(jì)算方法，不等式的證明；還有的適合在學(xué)期末總復(fù)習(xí)時(shí)討論，可以從整個(gè)框架上去理解微積分，比如微分的概念。
3.采用團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)方式。其實(shí)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)方式的討論已有不少[3]-[4]，因?yàn)檠杏戇m合于小班進(jìn)行，為了在有限的課時(shí)內(nèi)讓所有學(xué)生都能參與到討論中來(lái)，我們借鑒其他院校的有益做法，引進(jìn)了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)[5]。我們的做法是：（1） 結(jié)合學(xué)生的情況把學(xué)生優(yōu)化分組并指定小組長(zhǎng)，使各組實(shí)力大致相當(dāng)，在下達(dá)任務(wù)時(shí)，既是給每個(gè)學(xué)生下達(dá)又是給團(tuán)隊(duì)下達(dá)；（2） 在課外，小組長(zhǎng)組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分交流，并寫出團(tuán)隊(duì)討論結(jié)果或報(bào)告；（3）由團(tuán)隊(duì)成員推薦發(fā)言人，由其代表所在的團(tuán)隊(duì)成員在課堂上進(jìn)行公開交流；（4）在各團(tuán)隊(duì)的發(fā)言人交流本團(tuán)隊(duì)討論的觀點(diǎn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，相互打分，每個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)言人的平均得分就作為相應(yīng)團(tuán)隊(duì)成員的討論課成績(jī)，教師可以不給學(xué)生的發(fā)言另行打分。通過(guò)這種方式，既增加了同學(xué)之間的機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生與人交流的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和和集體主義精神。
4.充分備課，注意各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)。學(xué)生有興趣和真正參與是提高研討課教學(xué)效果的關(guān)鍵，所以在設(shè)置問(wèn)題、布置任務(wù)、課前準(zhǔn)備、課內(nèi)討論和課后實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，必須要考慮能夠激發(fā)學(xué)生的探究興趣和得到問(wèn)題解答的渴望，同時(shí)，也要抓住學(xué)生希望得到教師和同學(xué)認(rèn)可和鼓勵(lì)的心理，充分準(zhǔn)備，靈活處理。
在研討過(guò)程中，為了避免某個(gè)學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，其他學(xué)生袖手旁觀，或只顧為自己上臺(tái)發(fā)言作準(zhǔn)備這種現(xiàn)象，我們要求團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行互評(píng)，學(xué)生的角色由被評(píng)價(jià)者變成評(píng)價(jià)者，由旁觀者變成局中人，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，積極性自然會(huì)得到提高。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生和發(fā)言不夠積極的團(tuán)隊(duì)，教師要多鼓勵(lì)，給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)先權(quán)，不管回答正確與否，都要給予肯定，不斷增強(qiáng)其信心。
課堂討論結(jié)束后，教師還要鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生做進(jìn)一步的思考，甚至撰寫小論文并給予指導(dǎo)，充分培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新能力和鉆研精神。另外，教師要及時(shí)向?qū)W生公布各團(tuán)隊(duì)的互評(píng)成績(jī)，這對(duì)于激發(fā)學(xué)生的熱情也是必不可少的。
三 應(yīng)注意的一些問(wèn)題
近兩年，我們先后對(duì)三個(gè)教學(xué)班實(shí)施研討課試點(diǎn)教學(xué)，從實(shí)踐來(lái)看，大部分學(xué)生能積極參與問(wèn)題的討論，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯提高，有了自己思考問(wèn)題的習(xí)慣，并能夠在平時(shí)主動(dòng)與同學(xué)和任課教師進(jìn)行交流，使我們對(duì)研討課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和肯定。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些值得注意的問(wèn)題：
1.要加強(qiáng)引導(dǎo)，關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的動(dòng)向。應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生之間的基礎(chǔ)是有差別的，組與組之間也存在差別。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂討論的問(wèn)題往往總被一些組所解答，有些組總是輪不上；對(duì)于同一組，解答的人總是那幾個(gè)學(xué)生，同組的其他同學(xué)不是太積極。久而久之，一些同學(xué)會(huì)失去興趣和熱情，對(duì)所提出的問(wèn)題越來(lái)越?jīng)]有主動(dòng)解答，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)是不利的。針對(duì)這樣的問(wèn)題，教師要有相應(yīng)的對(duì)策和激勵(lì)措施，比如解答的優(yōu)先權(quán)，教師點(diǎn)名要某個(gè)組進(jìn)行準(zhǔn)備等，讓這些學(xué)生有同等的機(jī)會(huì)參與討論。教師也可找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對(duì)這些學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。盡可能考慮不同群體學(xué)生的差異。
2.教師要真正與學(xué)生融為一體。受傳統(tǒng)習(xí)慣使然，很多教師依然“占領(lǐng)”課堂中的制高點(diǎn)，不能放下教師的架子與學(xué)生共同進(jìn)行深入討論，而學(xué)生也往往出于對(duì)教師的敬畏而不愿與教師進(jìn)行討論和辯論，這顯然不利于討論的展開。作為教師，要時(shí)刻了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交談，聽取他們的意見和建議。有時(shí)間也要融入到團(tuán)隊(duì)里，或提出建議，或切磋感受，或交流經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)平等地與學(xué)生對(duì)話交流，聆聽學(xué)生心聲，為下一步的教學(xué)方式提供依據(jù)。
3.研討課指導(dǎo)要重視科研方法論的培養(yǎng)。研討課的目標(biāo)主要定位于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)。受課程教學(xué)目標(biāo)的影響，教師往往會(huì)把討論課的重點(diǎn)集中在學(xué)生對(duì)議題見解的正確性，而忽略了得到結(jié)論的過(guò)程，忽略了獲取資料和分析歸納資料的方法，這樣一來(lái)，討論課的科學(xué)精神和學(xué)術(shù)水平也就降低了。。作為教育工作者不應(yīng)該急于求成，特別是不應(yīng)該以“過(guò)高的水平”衡量應(yīng)用型的本科學(xué)生，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和研究能力，不斷地提高討論課水平。
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