時間：2023-02-28 15:59:29
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇演講槁范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
正做到工作優(yōu)質(zhì)。結(jié)合學(xué)習(xí)情況和思想認識，主要有以下幾個方面的心得。
一、增強責(zé)任意識是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)的關(guān)鍵
講責(zé)任是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)關(guān)鍵，每個干部職工都能增強責(zé)任意識，立足本職崗位，努力做到對工作的極端負責(zé)任，盡心盡責(zé)地做好每一項工作。在工作中要轉(zhuǎn)變一些不正確的觀念，珍惜當(dāng)前的工作，時時、處處都要有換位思考意識，多站在群眾的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實實為他們著想;在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關(guān)事宜，切實轉(zhuǎn)變工作中部門的衙門作風(fēng)，時刻擺正自己的位置，找準(zhǔn)定位。平時要多想想我的工作是否高質(zhì)量地完成了?是否達到了領(lǐng)導(dǎo)的要求和得到了群眾的滿意?只要有責(zé)任意識，沒有做不好的工作。
二、發(fā)揚奉獻精神是轉(zhuǎn)變職工工作作風(fēng)的基矗
講奉獻是我們煙草職工公而忘私，全心全意為零售客戶服務(wù)精神的一種體現(xiàn)，是一個人人生觀、世界觀、價值觀的精華，發(fā)揚奉獻精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把國家利益和消費者利益放在首位。有了這種奉獻精神，就會全身心地投入工作。工作中也就能想辦法、動腦筋，進入最佳的工作狀態(tài)。人活在世上總需要有點精神，這奉獻精神也是在工作和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和塑造的，同時也是工作中所必需的。只要我們每個人從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽、地位、利益看得淡一點，不斤斤計較個人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻精神融入工作之中，成為自覺 本文來自文秘114 ，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。 行動。有了這種奉獻精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。也只有把自己的工作做好了，讓上級滿意，讓零售戶滿意，讓消費者滿意。
今天我們歡聚一堂，共同慶?！拘〔┦坑變簣@參加全國“第三屆徐工啟蒙杯”手腦速算大賽】頒獎儀式。在此，我謹(jǐn)代表手腦速算乳山總以及手腦速算老師向各位來賓表示誠摯的謝意！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一起競選班干部，這次我競選的職務(wù)依然是班長。
我尊敬師長，熱愛集體。在班級生活中，與同學(xué)和睦相處，主動幫助有困難的同學(xué)。凡是老師交給我的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。我是老師得力的小助手，也是同學(xué)們值得信賴的好朋友。我虛心好學(xué)，勤奮刻苦，在學(xué)習(xí)的道路上，一步一個腳印，面對困難，從不放棄。學(xué)習(xí)時注重均衡發(fā)展，各科成績都名列前茅。當(dāng)然我從不驕傲自大，因為我覺得班級中還有很多同學(xué)值得我好好學(xué)習(xí)，因為只有虛心學(xué)習(xí)才能有更大的進步。我相信我有當(dāng)好班長的能力，因為我從一年級開始就擔(dān)任本班的班長，我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，度過了4個春秋，了解大家就像了解自己一樣，我們的五（11）班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點。如果我是班長，我會盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓大家共同進步；如果我是班長，我會使班級整潔有序，因為只有良好的環(huán)境，才能培育出道德高尚的文明人；如果我是班長，我會成為老師與同學(xué)之間的一座橋梁，我會向老師提出同學(xué)們的合理建議，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因為，我們長大了！如果我當(dāng)上了班長，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。假如我落選了，我也不會灰心，這說明我離班長的標(biāo)準(zhǔn)還有一段距離，我將取長補短，自我完善。
同學(xué)們，我一定會盡自己的全力讓大家快樂而充足的度過每一天。請支持我，投我一票！我不會讓大家失望的，謝謝大家！
文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨運的開場白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。
奇論妙語石破天驚聽眾對平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達到吸引聽眾的目的。
我記起了畢業(yè)歡送會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實的人生，在逆風(fēng)險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?
需要注意的是，運用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認識始終是建立在正確的主旨之上的。
自嘲開路幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應(yīng)邀上臺，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物。”這句話包含了多少復(fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達，形式異常簡潔，內(nèi)蘊尤其豐富!在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡。”話音剛落，聽眾大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
每當(dāng)我看到五星紅旗升起，耳聽雄壯的《義勇軍進行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發(fā)自內(nèi)心的呼喊：祖國，我為你驕傲。
大家好!我演講的題目是：團結(jié)-奉獻-和諧
大家知道，構(gòu)建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設(shè)一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會提供精神和物質(zhì)的支撐，應(yīng)當(dāng)以機關(guān)的和諧促進社會的和諧。那么，機關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢?這些天來，我通過學(xué)習(xí)，才真正清楚了，通俗點說，是指機關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結(jié)為先。
明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構(gòu)建和諧機關(guān)應(yīng)該怎樣做呢?大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務(wù)，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復(fù)一日，平凡的我，重復(fù)地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結(jié)果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團結(jié)起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深入淺出地說明了一個道理：團結(jié)就是力量，團結(jié)才能體現(xiàn)更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：眾人拾柴火焰高、人心齊，泰山移、螞蟻搬泰山等等，這些格言無不說明了團結(jié)的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創(chuàng)造出巨大的財富，創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。
朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必須合作;有競爭，更需要團結(jié);那種各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜的狹隘和自私，將永遠是我們的大敵;由于我們平常工作見面多、思想見面少，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現(xiàn)一些認識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌;多一點關(guān)愛少一點冷漠;多一點溝通少一點誤解;多一點謙讓少一點計較;讓我們努力學(xué)會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什么材質(zhì)的筷子，離開了集體永遠是弱小的，一個人的奉獻是微不足道的，有道是獨木不成林，要客觀地認識到個人和集體的關(guān)系，每個人都不能一味夸大個人的作用，當(dāng)然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責(zé)，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢?所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結(jié)和統(tǒng)一，才能構(gòu)成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構(gòu)建和諧機關(guān)盡一份自己的努力吧，我們有理由相信，我們每做一件實事，機關(guān)與民眾就能增進一份感情;每增進一份感情，就會促進機關(guān)與社會的一份和諧。只要我們?nèi)f眾一心，放眼世界，放眼未來，牢記為人民服務(wù)，和諧機關(guān)就指日可待!
謝謝大家!
不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會本著“為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生會的每一項工作。身為一位領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自己做到最好，才可以去領(lǐng)導(dǎo)別人，加強內(nèi)部團結(jié)。當(dāng)然，作為一名合格的一中學(xué)子，關(guān)鍵的就是學(xué)習(xí)，這也是對我的一大考驗，我的學(xué)習(xí)時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)，我相信，當(dāng)我從一中校園走出后，也一定不會被他人所打倒。在一中百年校慶之際，愿我的加入，能夠使學(xué)生會辦得更好。
2、惶恐心理：學(xué)生不知班主任將如何發(fā)落自己，情緒緊張、激動、惶恐不安，甚至前言不搭后語。班主任應(yīng)首先消除這種心態(tài)，話語要自然、風(fēng)趣和熱情。一開口不宜把問題說得太重，以免學(xué)生不知所措。
3、防御心理：后進生一有風(fēng)吹草動，往往立即產(chǎn)生“防御心理”，并想好了對付的方法。這部分學(xué)生“抗藥性”較強，不宜“強攻”?？上纫哉嬲\的態(tài)度肯定其身上的閃光點，消除學(xué)生的顧慮和防御心理，隨后切入正題。
4、對立心理：如果師生關(guān)系平時就較緊張，或?qū)W生對錯誤尚無認識，容易產(chǎn)生抵觸的對立情緒，誤以為班主任喜歡“整”他。此時班主任應(yīng)首先表明一視同仁的處事態(tài)度，多從學(xué)生的角度客觀分析錯誤對其本人的成長和對集體造成的影響，同時注意傾聽學(xué)生的反應(yīng)，批評之中有肯定，不宜全面否定。
千年呼喚千年痛
我曾在一本雜志上看到過這樣一段言論：一個人向女友承諾會愛她一輩子，他這樣說道：“我若有任何對不起你的地方，我們的一切財產(chǎn)全歸你，不信我們現(xiàn)在就去公證?！焙髞?，他們真的這樣做了！這就是現(xiàn)代人的誠信方式嗎？我開始愕然，愁然，茫然，愕然于現(xiàn)代人的精明和懷疑，愁然于真情竟要這樣的保證，茫然古中國＂情比金堅＂的情懷不再。我們永遠失去了那份純凈的、不需公證的誠信，同時也失去了誠信的真正意義。
到這兒，有人不禁要問，那誠信到底是什么？我自己也在問同樣的問題。但據(jù)我所知，它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊；它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得一文不值；它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范；它也曾被陰險狡詐之人借以飛黃騰達的外衣；它太簡單，簡單得連牙牙學(xué)語的孩童都能叫出的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓很多人一生也說不清、道不明。依己之私見，或許是因為曾經(jīng)太貧苦，所以誠信可能總是一種在夢中浮現(xiàn)的奢侈品！
年華似水，水永遠堅持自己的方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發(fā)展，向前，向前，再向前，永不停止，并且靈活變通，形式多樣，直到水滴石穿。青春一旦樹立理想，就不斷的朝這個方向努力，失敗只是插曲，挫折抵擋不住澎湃的青春熱血燃燒，淚水與彩霞交映輝煌、汗水和晨露滲透激昂、笑容則和陽光起舞希望。我的母校有一個身殘的師兄，柔弱的身軀，沒有雙手，為了高考，他練習(xí)用腳寫字，剛開始時連筆都拿不了，練了很多天也沒什么進步，所有的親戚朋友都建議他放棄，其實他更想放棄，只是前方有夢，他沒能放棄!堅持學(xué)習(xí)，他創(chuàng)造了新的高考歷史，用腳答題，單獨用一份試卷，取得驚人的成績。人家都說他是男子漢，有血汗。但他只說他是一滴水，柔弱，卻要水滴石穿!
似水年華，水，具有很強的包容性，善于與別的事物合作，與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。青春就是不斷的包容和合作。
青春，就是年華，說他是心境，只因年華早逝不曾珍惜;說他是想象，只是游戲青春不想把握;說他是戀情，只是孤注一擲不思進齲青春似水年華，就是時間，就是我們大學(xué)校園的陽光一米，普遍卻不普通;平均卻不平衡;包容卻不保修!水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗!似水年華，讓我們暢想青春，似水年華，讓我們在海浪盡情瀟灑!
大家好，我是來自韓國的李東彥。今天我演講的題目是中國美味—麻辣燙。
2、惶恐心理：學(xué)生不知班主任將如何發(fā)落自己，情緒緊張、激動、惶恐不安，甚至前言不搭后語。班主任應(yīng)首先消除這種心態(tài)，話語要自然、風(fēng)趣和熱情。一開口不宜把問題說得太重，以免學(xué)生不知所措。
3、防御心理：后進生一有風(fēng)吹草動，往往立即產(chǎn)生“防御心理”，并想好了對付的方法。這部分學(xué)生“抗藥性”較強，不宜“強攻”?？上纫哉嬲\的態(tài)度肯定其身上的閃光點，消除學(xué)生的顧慮和防御心理，隨后切入正題。
4、對立心理：如果師生關(guān)系平時就較緊張，或?qū)W生對錯誤尚無認識，容易產(chǎn)生抵觸的對立情緒，誤以為班主任喜歡“整”他。此時班主任應(yīng)首先表明一視同仁的處事態(tài)度，多從學(xué)生的角度客觀分析錯誤對其本人的成長和對集體造成的影響，同時注意傾聽學(xué)生的反應(yīng)，批評之中有肯定，不宜全面否定。
