時(shí)間：2023-02-27 11:10:06
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一、晨午檢人員：班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)。
1.班主任每日早午自習(xí)（寄宿制學(xué)校早午晚自習(xí)）或早午晚第一節(jié)課前按晨午晚檢要求對學(xué)生進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。
2.晨午檢情況要認(rèn)真真實(shí)記錄，有異常變化要及時(shí)報(bào)告。
二、晨午檢內(nèi)容：
1.每天早晨及中午入校師生，需在校門處通過紅外線測溫儀或人工測溫檢測正常后方能入校。中午在校就餐學(xué)生，由班主任于下午第一節(jié)課前予以檢查，測量是否有發(fā)熱（體溫高于37.3℃）、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），并認(rèn)真做好檢查記錄。對有上述癥狀的學(xué)生立即通知家長帶往醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病后方可來校上課。
2.每天上午第一節(jié)課前，各班班主任完成學(xué)生考勤工作。了解缺勤學(xué)生的缺勤原因，登記因病缺勤的學(xué)生名單、癥狀、就診與否及確診情況等，9：00前將因病缺勤學(xué)生情況上報(bào)保健室。后續(xù)每日保持電話網(wǎng)絡(luò)追蹤訪問，了解其后期診治情況。
3.教師入校時(shí)需進(jìn)行體溫檢測和健康情況初步檢查，下午第一節(jié)課前各辦公室室長需對教師員工進(jìn)行檢測，了解是否有發(fā)熱（體溫高于37.3℃）、咳嗽等不適癥狀（采取詢問的方式），并認(rèn)真做好檢查記錄。對有上述癥狀的教師員工要立刻去醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病后方可來校上班。
4.如果發(fā)現(xiàn)疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任立即上報(bào)學(xué)校保健室,由保健老師向天寧區(qū)疾控中心和天寧區(qū)教育局匯報(bào)，并立即按照《延陵小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。
5.平時(shí)注意觀察學(xué)生的身體及精神狀況，對狀況不好的學(xué)生及時(shí)測量體溫了解癥狀。一旦學(xué)生發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等癥狀，立即按照《延陵小學(xué)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒嘔吐等癥狀時(shí)的處理預(yù)案》處理并匯報(bào)。保健老師做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、記錄和匯報(bào)工作。
6.定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，并在運(yùn)動(dòng)后、就餐前等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生加強(qiáng)檢查和督促。
附：**學(xué)校2020年開學(xué)復(fù)課疫情防控晨午檢記錄表
**學(xué)校2020年開學(xué)復(fù)課疫情防控晨午檢記錄表
班級：
填報(bào)日期：
填報(bào)人：
姓名
性別
年齡
主要癥狀
就診情況
初步診斷
缺勤
情況
是否
新發(fā)
聯(lián)系
方式
發(fā)熱
干咳
腹瀉
呼吸困難
疲倦
乏力
領(lǐng)悟精神，周密部署。該院為貫徹落實(shí)國家關(guān)于征集普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍服兵役工作的有關(guān)文件精神，該院入伍預(yù)征領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開學(xué)生入伍動(dòng)員大會(huì)，貫徹學(xué)習(xí)國家關(guān)于普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作相關(guān)政策規(guī)章，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)國家大規(guī)模征集高校畢業(yè)生入伍是我軍歷史和我國高等教育史上的一件大事，是推進(jìn)人才強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的重要舉措。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，該院制定了入伍預(yù)征工作實(shí)施方案，培訓(xùn)、指導(dǎo)辦公室和各系院學(xué)生管理人員，掌握國家有關(guān)入伍預(yù)征工作的政策和相關(guān)程序，統(tǒng)籌安排部署了該院畢業(yè)生入伍預(yù)征的各項(xiàng)工作，指導(dǎo)工作人員隨時(shí)了解該院畢業(yè)生入伍預(yù)征工作的進(jìn)展情況，及時(shí)檢查、通報(bào)各系院畢業(yè)生入伍預(yù)征網(wǎng)上報(bào)名進(jìn)度、經(jīng)驗(yàn)和做法，督促落實(shí)加強(qiáng)整改，保證了該院畢業(yè)生入伍預(yù)征工作的有序、穩(wěn)步推進(jìn)。
營造氛圍，鞏固思想。在每年教育部組織的“高校畢業(yè)生預(yù)征工作周”的期間，該院認(rèn)真籌備、全員參與，組織開展了全院應(yīng)屆畢業(yè)生“入伍預(yù)征工作宣傳周”活動(dòng)。一是該院充分利用校園網(wǎng)、校廣播站、電子屏滾動(dòng)、公告招貼、懸掛宣傳標(biāo)語等多種方式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，為畢業(yè)生踴躍報(bào)名應(yīng)征營造濃郁校園氛圍。二是該院要求每個(gè)畢業(yè)班級的專職輔導(dǎo)員通過班會(huì)形式將國家應(yīng)征入伍的相關(guān)優(yōu)惠政策告知每位在校學(xué)生，深入宿舍，“一對一”進(jìn)行宣傳動(dòng)員；同時(shí)，輔導(dǎo)員通過電話、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短息、QQ群等方式將預(yù)征工作的信息宣傳到每個(gè)在外實(shí)習(xí)及忙于應(yīng)聘的畢業(yè)生，切實(shí)把國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍的政策宣傳到位。三是該院通過報(bào)告會(huì)加強(qiáng)學(xué)生入伍思想教育。如在部隊(duì)服役的學(xué)生陳實(shí)回母校作先進(jìn)事跡報(bào)告，舉辦優(yōu)秀大學(xué)生官兵巡回報(bào)告會(huì)等。
中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1674-098X（2014）10（a）-0195-01
圖書館是高校的文獻(xiàn)情報(bào)中心，是為教學(xué)科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，同時(shí)，它也是高校的文獻(xiàn)信息中心，是知識(shí)的寶庫，是學(xué)生汲取知識(shí)、答疑解惑的第二課堂。圖書館作為高校的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著為教學(xué)、科研服務(wù)，為讀者提供豐富的知識(shí)資源的重要作用。世界上一流的大學(xué)都具備館藏豐富、設(shè)備先進(jìn)、服務(wù)完善的一流圖書館，高校圖書館的建設(shè)與發(fā)展同學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)，其水平是衡量學(xué)院總體水平的重要標(biāo)志。
高校圖書館的服務(wù)理念是以人為本，“讀者至上，服務(wù)第一”，全心全意地為學(xué)院全體師生服務(wù)。讀者服務(wù)工作作為圖書館文獻(xiàn)交流的中間環(huán)節(jié)，是圖書館全部工作的外在表現(xiàn)和對外溝通的“窗口”，也是圖書館工作的重中之重，而提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)則是圖書館工作者應(yīng)有的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。在此，該文就如何開展讀者優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本原則及措施談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
1 堅(jiān)持以人為本，樹立“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念
圖書館的構(gòu)成要素主要包括了人員、設(shè)備、館舍、圖書資料等，而其中主體要素是人。圖書只是作為物件存在，如果沒有人在其中運(yùn)作，就不能正常的發(fā)揮圖書館的職能。所以，堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，對圖書館的管理有著很好的借鑒作用。
高校圖書館主要面對的讀者群體是思維敏捷，見多識(shí)廣，善于接受新生事物的大學(xué)生讀者，他們大都思維敏感，有主見，但是行事不夠成熟，好沖動(dòng)，在與大學(xué)生讀者溝通的過程中要有耐心，注重細(xì)節(jié)，如講話的語言，語氣，在服務(wù)的過程中要注意“微笑服務(wù)”，在處理違規(guī)事件時(shí)也要擺事實(shí)，講道理，不能采取強(qiáng)硬態(tài)度。平時(shí)多多鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，使其多方面的豐富自己的知識(shí)閱歷。近年來，我院圖書館也不斷加強(qiáng)提高館內(nèi)工作人員綜合素質(zhì)，提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率，實(shí)行了借、閱、藏一體化的管理模式，并逐步完善了館內(nèi)設(shè)施建設(shè)，如設(shè)置直飲水機(jī)，在書架中穿插沙發(fā)凳，桌旁留有地插供電，打字復(fù)印中心等等，大大方便了讀者在館內(nèi)閱覽圖書，為讀者提供了一個(gè)更加舒適的閱覽環(huán)境。
2 提高工作人員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
偉人列寧曾說過：“圖書館員是圖書館的靈魂”。圖書館服務(wù)于讀者受眾群體，都要通過圖書館內(nèi)的工作人員來實(shí)現(xiàn)。只有通過工作人員才能將圖書館各個(gè)部門的工作密切聯(lián)系，使其各工序之間相互協(xié)調(diào)配合，以保證圖書館的各項(xiàng)工作有條不紊的開展進(jìn)行。
那么，要提升工作人員的服務(wù)水平，首先就是要提高其綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。只有具備一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、理論知識(shí)豐富、具有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀圖書館工作人員隊(duì)伍，才能使圖書館的館藏文獻(xiàn)被充分發(fā)掘利用，使更多渴望知識(shí)的人獲得知識(shí)，讓更多的學(xué)生讀者乘興而來滿意而歸，在書海中徜徉汲取知識(shí)源泉。在管理工作中首先要促進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)的提高，充分調(diào)動(dòng)全體館員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度地發(fā)揮他們的工作熱情，圖書館員還必須具備廣博的知識(shí)、熟練的掌握情報(bào)檢索技能，如遇到老師或?qū)W生需要查閱電子文獻(xiàn)，或咨詢數(shù)據(jù)庫，檢索機(jī)使用時(shí)，能夠立刻為讀者答疑解惑，為讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效、準(zhǔn)確的知識(shí)信息服務(wù)。高校圖書館應(yīng)重視對館內(nèi)工作人員進(jìn)行知識(shí)層次高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定時(shí)開展思想政治教育和職業(yè)道德教育，在對讀者服務(wù)過程中要求工作人員熱忱周到、精神飽滿、儀表端莊、面帶微笑、注重語言美。
3 加強(qiáng)館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供個(gè)性化服務(wù)
圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施包括圖書館的館舍、設(shè)備及館藏文獻(xiàn)等。高校圖書館是師生學(xué)習(xí)知識(shí)、查閱資料、陶冶情操、自我學(xué)習(xí)提升的場所，圖書館的良好環(huán)境能夠使讀者迸發(fā)汲取知識(shí)的欲望，為讀者提供舒適的充滿文化氛圍的閱覽環(huán)境，能夠吸引更多讀者前來閱覽自習(xí)。在我院的圖書館，冬暖夏涼，為讀者提供了理想的室溫，即使外面是炎炎夏日，進(jìn)入圖書館也頓時(shí)覺得清爽宜人，館內(nèi)點(diǎn)綴的綠化與墻壁上的名人字畫、科學(xué)家的畫像相得益彰，富有濃厚的文化氣息。寬敞的閱覽區(qū)內(nèi)，整齊的擺放著開放式的書架，便于讀者自行取閱圖書，值得一提的是其中的閱覽桌和座椅均符合人體工程學(xué)原理，能有效的保護(hù)讀者的身體健康。另外，落地窗和自然的通風(fēng)設(shè)施，使館舍空氣清新、光線宜人，優(yōu)雅的閱覽環(huán)境使讀者感到舒適愉快、賞心悅目、親切溫馨，深得廣大師生好評。
近年來，隨著人文意識(shí)在圖書館的逐步深入，為讀者獲取文獻(xiàn)信息創(chuàng)造了一個(gè)親切、溫馨、便利的空間，工作人員用富于人情味的個(gè)性化服務(wù)方式服務(wù)讀者，使讀者不再受僵硬的規(guī)章制度的制約。面對廣大師生讀者群體，我們采取以下措施來開展有針對性的個(gè)性化服務(wù)，如：（1）人性化的開館以及借還時(shí)間。調(diào)整后的開館時(shí)間實(shí)現(xiàn)了全天開館的制度，改善了廣大師生借書難的狀況，最大限度地利用了館藏資源，滿足了廣大師生借閱圖書的要求，受到了全校師生的歡迎；（2）創(chuàng)造寬松的人文環(huán)境，拉進(jìn)工作人員與讀者之間的距離，建立與讀者平等、和諧的友善關(guān)系，工作人員走進(jìn)讀者之中，在閱覽區(qū)的書架中、咨詢臺(tái)，都可以看到圖書館老師的身影，讓以人為本的情感服務(wù)無處不在，讓師生實(shí)實(shí)在在的感受到圖書館的人文關(guān)懷；（3）圖書館經(jīng)常開展多樣化、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動(dòng)，如為讀者提供信息教育與培訓(xùn)，下到各系組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，請資深的館員為學(xué)院師生上信息檢索課，使大家學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源；（4）館內(nèi)設(shè)置了意見箱，加深了圖書館與讀者之間的溝通；（5）一樓大廳設(shè)置了咖啡廳，為讀者提供了個(gè)性化輕松愉悅的閱讀空間環(huán)境；（6）建立讀者信息庫，有針對性地開展個(gè)性化信息服務(wù)，提供新書專遞、文獻(xiàn)服務(wù)的綠色通道服務(wù)，使讀者能夠獲得及時(shí)、多樣的文獻(xiàn)綜合信息。
4 結(jié)語
如何為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是圖書館工作者們一直在探索的問題，在當(dāng)今社會(huì)，尤其是作為高校圖書館，面對師生這一特殊的讀者群體，我們更注重的是個(gè)性化的服務(wù)，相信在今后，經(jīng)過工作中的實(shí)踐總結(jié)，我們能夠提出更多的合理化建議，以服務(wù)于讀者的心，設(shè)身處地的為讀者著想，明確“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)理念，誠實(shí)守信，以誠待人，全心全意的為讀者服務(wù)是圖書館人永遠(yuǎn)不變的宗旨。
參考文獻(xiàn)
[1] 唐晶，包建民，申淑麗.“讀者為中心”――談圖書館的讀者服務(wù)[J].河南圖書館學(xué)刊，2010（1）.
一般地說，除黨和國家規(guī)定的保密事項(xiàng)和其它不宜公開的事項(xiàng)外，凡是與學(xué)校的改革、發(fā)展密切相關(guān)以及涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)，原則上都要在一定的范圍內(nèi)采取適當(dāng)?shù)姆绞胶统绦蛴枰怨_，公開的重點(diǎn)是辦事依據(jù)、辦事權(quán)限、辦事程序和辦理結(jié)果。
2.統(tǒng)一校務(wù)公開的原則
校務(wù)公開要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的大原則。具體而言，應(yīng)堅(jiān)持的主要原則有：
（1）黨政齊抓共管、共同參與原則；
（2）民主集中制原則；
（3）依法公開原則；
（4）實(shí)事求是，即真實(shí)、可信、透明原則；
（5）積極主動(dòng)、注重實(shí)效原則；
（6）群眾參與原則；
（7）有利監(jiān)督原則。
3.構(gòu)建校務(wù)公開、民主管理全過程的管理系統(tǒng)
要在校務(wù)公開的運(yùn)行機(jī)制中建立嚴(yán)格的控制程序，主要包括：
（1）做什么、誰來做、何時(shí)做、怎么做、做到什么程度等，內(nèi)容、形式、責(zé)任明確；
（2）形成規(guī)范的實(shí)施、檢查、改進(jìn)的管理循環(huán)過程?，F(xiàn)實(shí)情況是，工作中規(guī)定多、要求多，而檢查少、考核少，導(dǎo)致工作中存在著形式主義、敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。因此，需要建立嚴(yán)格的程序，確保整個(gè)過程受控，體現(xiàn)循環(huán)管理；
（3）注意工作過程的痕跡記錄。
4.強(qiáng)化二級管理，延伸校務(wù)公開領(lǐng)域
校務(wù)公開、民主管理要在規(guī)范和完善學(xué)校層面工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)向二級單位更深入、更扎實(shí)地展開，將科學(xué)、規(guī)范、行之有效的制度落到實(shí)處。要重點(diǎn)完善和規(guī)范院（系）、部（處）、直屬單位的公開程序、內(nèi)容，在提高二級公開、民主管理的實(shí)效性上下功夫，從而激活校務(wù)公開民主管理發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力，提高學(xué)校民主政治建設(shè)整體水平。
5.定期組織民主評議
校務(wù)公開科學(xué)發(fā)展搞得怎樣，有哪些好處與弊端，校務(wù)公開的主體是否公開到位，廣大師生員工和社會(huì)是否滿意認(rèn)可，只有群眾心里最有數(shù)，也最有發(fā)言權(quán)。要使校務(wù)公開不斷推向縱深，不斷上水平，就需建立和完善民主評議制度。對校務(wù)公開的實(shí)施主體，可由監(jiān)督機(jī)構(gòu)（紀(jì)檢、監(jiān)察、工會(huì)）來進(jìn)行評議；對校務(wù)公開的監(jiān)督主體，師生員工代表可利用教代會(huì)的四項(xiàng)職權(quán)之一的民主評議權(quán)進(jìn)行公開評議。評議的內(nèi)容要結(jié)合校務(wù)公開的實(shí)際情況來確定，但基本內(nèi)容應(yīng)包括：領(lǐng)導(dǎo)對校務(wù)公開的認(rèn)識(shí)水平和重視程度，校務(wù)公開的相關(guān)制度是否科學(xué)而健全，校務(wù)公開的主體是否按規(guī)定準(zhǔn)確地實(shí)施了校務(wù)公開，監(jiān)督機(jī)構(gòu)是否監(jiān)督到位且保證了校務(wù)公開的質(zhì)量，廣大師生員工是否滿意等等。當(dāng)然，民主評議應(yīng)有規(guī)范的民主程序和基本的評議方法。
6.完善高校校務(wù)公開工作科學(xué)發(fā)展的技術(shù)和手段
一方面，應(yīng)積極建立學(xué)校校務(wù)公開工作的網(wǎng)站，通過網(wǎng)上各種信息、建立網(wǎng)絡(luò)信息反饋系統(tǒng)等方式，保證各項(xiàng)重大事務(wù)職工早知道，有關(guān)重大事務(wù)的反饋信息學(xué)校早清楚；另一方面，以紙質(zhì)媒體（如校報(bào)、簡報(bào)、學(xué)報(bào)、宣傳欄等）、聲音媒體（如廣播）和圖像媒體（如內(nèi)部電視）等作為輔助校務(wù)公開手段，提高校務(wù)公開的效率與影響面。
二、落實(shí)校務(wù)公開責(zé)任制和責(zé)任追究制度
實(shí)踐證明，要切實(shí)保障校務(wù)公開工作扎實(shí)有效，解決校務(wù)公開工作不重視或走過場的現(xiàn)象，必須明確職責(zé)，建立責(zé)任追究制度。在校務(wù)公開工作中，黨委的主要職責(zé)應(yīng)該是：在校內(nèi)外宣傳校務(wù)公開的重大意義；按照上級關(guān)于校務(wù)公開的精神制訂本校校務(wù)公開的實(shí)施辦法；重視發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)的作用，支持教代會(huì)行使職權(quán)。學(xué)校行政的主要職責(zé)應(yīng)該是：組織實(shí)施校務(wù)公開，以及對校務(wù)公開的評議、考核及獎(jiǎng)懲。各職能部門是實(shí)施校務(wù)公開的主體，其主要職責(zé)是：認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開的各項(xiàng)規(guī)定，并結(jié)合實(shí)際制訂實(shí)施細(xì)則，報(bào)告校務(wù)公開情況。校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：指導(dǎo)并督促檢查各校務(wù)公開主體按規(guī)定具體實(shí)施校務(wù)公開，協(xié)調(diào)校務(wù)公開過程中的各種矛盾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。紀(jì)檢、監(jiān)察和工會(huì)對校務(wù)公開的各個(gè)環(huán)節(jié)共同履行監(jiān)督職責(zé)。其中，紀(jì)檢、監(jiān)察主要對黨員干部的權(quán)力運(yùn)作實(shí)施監(jiān)督，對在校務(wù)公開中等違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；工會(huì)則主要從維護(hù)教職工合法權(quán)益方面以及對校務(wù)公開各項(xiàng)規(guī)定的執(zhí)行過程的完整性和準(zhǔn)確性實(shí)施監(jiān)督。在校務(wù)公開中，對各自的責(zé)任應(yīng)形成制度約束，放棄職責(zé)或履行職責(zé)不力均為失職，應(yīng)依照有關(guān)規(guī)章制度追究責(zé)任。
三、建立有效的考核、激勵(lì)和保護(hù)制度
1.建立考核制度
在明確校務(wù)公開主體、校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)構(gòu)各自職責(zé)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)考核，將考核結(jié)果納入對各職能部門和各院（系）行政負(fù)責(zé)人的政績綜合考核中，以保障校務(wù)公開工作落到實(shí)處。
2.建立獎(jiǎng)懲制度
對那些密切關(guān)注、積極參與校務(wù)公開、民主管理、提供合理化建議，成績突出的部門、單位、教職員工、學(xué)生應(yīng)通過一定的形式給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；反之，對那些想公開就公開，不想公開就不公開，以及少公開、假公開的部門、單位，以及干擾破壞校務(wù)公開工作的有關(guān)人員，應(yīng)予以適當(dāng)懲罰。
1、思想重視，成立機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)小組，一是校務(wù)公開執(zhí)行小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實(shí)施；二是校務(wù)公開監(jiān)督小組，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。這兩個(gè)小組的成員組成人員既有學(xué)校行政人員，又有普通教師代表，既有在職教師代表，又有支教教師代表，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。
2、責(zé)任到人，職責(zé)分明
學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時(shí)收集公開內(nèi)容和群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。并根據(jù)校長負(fù)責(zé)制精神,規(guī)定校務(wù)公開工作的責(zé)任范圍：
（1）校長對校務(wù)公開工作負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，對校務(wù)公開工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；
（2）分管教師根據(jù)分工，對職責(zé)范圍的公開項(xiàng)目負(fù)重要責(zé)任，對其分管的負(fù)責(zé)人履行校務(wù)公開制度負(fù)主要責(zé)任。
（3）經(jīng)辦人員對其從事工作的公開項(xiàng)目負(fù)當(dāng)事人責(zé)任。
二、健全制度。
全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關(guān)心的事項(xiàng)一律公開，為使校務(wù)公開工作更加及時(shí)、全面，專門開設(shè)了校務(wù)公開欄，具體內(nèi)容如下：
（1）綜合欄：學(xué)校重大決策、規(guī)章制度等。
（2）收費(fèi)欄：學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、批準(zhǔn)文號、有關(guān)政策等。
（3）財(cái)務(wù)欄：財(cái)務(wù)收支情況（包括大數(shù)額的教學(xué)儀器設(shè)備采購）、教職工獎(jiǎng)金分配等。
（4）職稱評聘欄：教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。
（5）獎(jiǎng)懲欄：師生評優(yōu)評先條件、名額，推薦人選等。
2、校務(wù)公開采取事前公開與事后公開相結(jié)合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結(jié)合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結(jié)合，以文字公開為主的原則。在途徑和方式上主要有通過全體教師會(huì)直接參與、設(shè)立了校務(wù)公開專欄和收費(fèi)公示專欄、舉報(bào)電話，并通過會(huì)議通報(bào)等形式進(jìn)行公開。
3、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實(shí)性和有效性，我們建立了校務(wù)公開監(jiān)督小組，健全了監(jiān)督機(jī)制，積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵(lì)教職工積極行使監(jiān)督權(quán)，對校務(wù)公開進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開的真實(shí)性和有效性。
一、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建
設(shè)
1、學(xué)校根據(jù)需要，成立由學(xué)校黨支部書記任組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，支委委員任組長的校務(wù)公開工作小組。兩級領(lǐng)導(dǎo)組織的確立，使我校校務(wù)公開的實(shí)施在組織上有了具體、有效的保障。
為使我校校務(wù)公開工作得以順利開展，學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，并以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)以，使校務(wù)公開工作不斷深化。通過學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識(shí)到校務(wù)公開在和諧校園創(chuàng)建過程中的重要性和迫切性；通過學(xué)習(xí)，也使大家理解了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的真正含義，從而進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子對校務(wù)公開意義的認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)了所擔(dān)負(fù)工作的責(zé)任。
2、根據(jù)“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”學(xué)校三年發(fā)展思路，近年來我校校務(wù)公開工作以規(guī)范為準(zhǔn)則、以發(fā)展為目的、以創(chuàng)新為手段，積極探索學(xué)校民主管理新思路。年初，學(xué)校即制定校務(wù)公開工作計(jì)劃，從各個(gè)方面對校務(wù)公開工作作了詳盡的安排、布置。建立校務(wù)公開檔案管理制度，重新布置校務(wù)公開欄，在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)置校務(wù)公開欄目等，嚴(yán)格按照上級要求，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的程序要求，進(jìn)一步擴(kuò)大校務(wù)公開的內(nèi)容，對大至人事制度改革諸方案、推優(yōu)評優(yōu)、收入分配、學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等重大事項(xiàng)，小至學(xué)校工作安排、師生活動(dòng)等，全部向全校教師、學(xué)生或社會(huì)公開。校務(wù)公開工作的做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校其它工作的開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、高度重視、認(rèn)真實(shí)施，充分發(fā)揮教代會(huì)參政議政的作用
作為實(shí)施校務(wù)公開的主要組織形式和基本途徑，教代會(huì)是廣大教工行使民利、參與學(xué)校民主管理的平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教代會(huì)參政議政的作用，09年，召開3次教代會(huì)，審議通過了學(xué)校學(xué)年度工作報(bào)告、人事制度改革增設(shè)方案、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)金分配方、學(xué)校招待費(fèi)使用情況、績效工資改革方案等。教代會(huì)制度的認(rèn)真實(shí)施，為學(xué)校“依法治校”提供了制度上的保證，確保 了重大工作的民主化、科學(xué)化和公正性，充分維護(hù)了廣大教職工的利益。學(xué)校民主管理工作在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)的具體操作下，對依法管理學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用。
三、積極創(chuàng)設(shè)、多管齊下，構(gòu)建校務(wù)公開整體網(wǎng)絡(luò)
為豐富校務(wù)公開內(nèi)容，我校拓寬民主管理的渠道，構(gòu)建校務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)，讓更多的人參與到學(xué)校管理中來。
1、每周一次行政例會(huì)制度，學(xué)校行政人員集體參與商討決策學(xué)校工作，避免“一言堂”和少數(shù)人說了算，所有重要事務(wù)都擺到桌面上來，既體現(xiàn)民主集中，又可將集體決策得到及時(shí)落實(shí)。
2、每兩周召開教職工大會(huì)和黨員會(huì)議，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集中、及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。
3、深入科室，廣泛聽取教職工的建議和意見，以群眾利益為第一要素，增加校務(wù)公開監(jiān)督的力度，增加透明度。如績效工資改革方案出臺(tái)前，學(xué)校先把方案草案下發(fā)到每位教職工手中，主動(dòng)聽取教職工的意見，在征集群眾意見基礎(chǔ)上，歷經(jīng)3次教職工會(huì)議，2次大組討論，反復(fù)對方案進(jìn)行修改后，再交教代會(huì)代表討論和表決，事關(guān)學(xué)校發(fā)展重大問題的公開，使學(xué)校工作最大程度上得到群眾的理解、支持和信任，避免了許多不必要的矛盾。
4、建立學(xué)校校務(wù)公開網(wǎng)，將學(xué)校的校務(wù)大事和有關(guān)廣大教職工切身利益的文件精神等及時(shí)上傳至校園網(wǎng)公開，隨時(shí)接受群眾的監(jiān)督。
5、設(shè)立并公開校內(nèi)外舉報(bào)電話，虛心接受學(xué)生家長和社會(huì)各界對學(xué)校工作的監(jiān)督。校長對每項(xiàng)意見和建議都給予認(rèn)真的處理，對于合理的建議，創(chuàng)造條件予以采納落實(shí)；對不盡合理的建議，也認(rèn)真做好解釋工作。
6、重視少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)參與管理、行使民利的作用，校長和學(xué)校各部門認(rèn)真落實(shí)少代會(huì)、團(tuán)代會(huì)提案。
7、定期召開社區(qū)輔導(dǎo)員、家長委員會(huì)會(huì)議，聽取他們對學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。
四、依法管理、廣泛參與，促進(jìn)校務(wù)公開工作的民主化
為了積極推進(jìn)校務(wù)公開制，使依法管理、民主管理真正得以落實(shí)，學(xué)校組建了由校學(xué)校黨政、工會(huì)、部門負(fù)責(zé)人參加的“學(xué)校重大事項(xiàng)集體協(xié)商小組”。
推優(yōu)評優(yōu)、獎(jiǎng)金分配、工資晉級、大件設(shè)施購置等一直學(xué)校工作的敏感問題，在處理這些問題上，我們充分體現(xiàn)民主管理的作用，一定要?dú)v經(jīng)校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工會(huì)議（或教代會(huì)）等程序，經(jīng)表決通過后，才張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。重大事件集體協(xié)商制度的實(shí)施，切實(shí)貫徹了民主集中制原則，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛的發(fā)揚(yáng)民主結(jié)合起來，把行政決策和博大的群眾智慧充分的結(jié)合起來，增強(qiáng)了教職工的主人翁責(zé)任感，充分地調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，共同把學(xué)校辦好。
學(xué)校召開重大會(huì)議和開展大型活動(dòng)等需要決定
時(shí)，也通過召開重大事項(xiàng)集體協(xié)商會(huì)議，征求大家的意見，達(dá)成共識(shí)，最后形成決議。
五、恪守職責(zé)、發(fā)揮作用，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益：
為了更好的推進(jìn)校務(wù)公開工作、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園的要求，我校在期初會(huì)議時(shí)組織教師學(xué)習(xí)校務(wù)公開的工作意見和內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí)讓教師充分的認(rèn)識(shí)校務(wù)公開的重要性和緊迫性。為推動(dòng)校務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化做好了準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高人民群眾對教育滿意度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開工作責(zé)任制
本學(xué)期我校根據(jù)實(shí)際情況制定了以校長為校務(wù)公開小組組長以學(xué)校德育口、教導(dǎo)口、總務(wù)口、以及教師代表為小組成員建立健全工作責(zé)任制，通過校務(wù)公開制度的工作指導(dǎo)、監(jiān)督檢查等；進(jìn)一步梳理校務(wù)公開制度，完善和規(guī)范公開的內(nèi)容、形式、時(shí)間等，推動(dòng)校務(wù)公開制度深入開展。
三、健全機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開工作的正常開展
學(xué)校的校務(wù)公開仍以“一箱兩欄”為主要形式并以家長會(huì)、教職工會(huì)議等為重要補(bǔ)充。
1、學(xué)校每周二指定行政人員對校長信箱進(jìn)行查看，對信箱中關(guān)于群眾對學(xué)校發(fā)展的意見進(jìn)行整理并整改，做到教育讓群眾滿意；同時(shí)在期初時(shí)對學(xué)校開展的各項(xiàng)工作以及學(xué)校收費(fèi)情況在對內(nèi)、對外公開欄中公開使學(xué)校各項(xiàng)工作在“陽光”下健康開展，滿意度高。
回顧一年來，學(xué)校在校務(wù)公開方面做了許多工作。
一、校務(wù)公開形式多樣化。
學(xué)校設(shè)置永久性的校務(wù)公開專用櫥窗，進(jìn)一步完善校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立以校長為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，還有校務(wù)公開執(zhí)行小組、監(jiān)督小組，公布了辦事原則、辦事紀(jì)律、辦事程序和辦事依據(jù)。在專用櫥窗里設(shè)置了永久性的校務(wù)公開專欄，在校門口設(shè)置了臨時(shí)性公告牌，同時(shí)還采用設(shè)立校長舉報(bào)意見箱、家校聯(lián)系卡，開辟校園網(wǎng)站、致家長公開信等形式向師生進(jìn)行校務(wù)公開。
二、校務(wù)公開內(nèi)容做到真實(shí)性和全面性相結(jié)合。
1、計(jì)劃制度方面：有關(guān)學(xué)校重大決策，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，教職工考勤、請假、工作業(yè)績考核等一系列學(xué)校日常管理制度都實(shí)行公開。
2、人事工作方面：職稱評審條件、指標(biāo)、程序、辦法、對象、結(jié)果；教師評聘、評優(yōu)評先及年度考核等辦法、指標(biāo)、結(jié)果；教職工結(jié)構(gòu)工資改革方案、獎(jiǎng)懲制度、獎(jiǎng)金福利待遇、后勤人員崗位職責(zé)及分工等實(shí)行公開。
3、教育教學(xué)科研方面：學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則、管理辦法及教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法等實(shí)行公開。
下一步打算：
（一）搞好校務(wù)公開，要加大檢查評比的力度。對搞不好的單位，要嚴(yán)肅批評，限期改正，對在推行校務(wù)公開，民主管理中，弄虛作假，欺上滿下，不真正公開，必須認(rèn)真予以糾正，對暴露出來的違紀(jì)違法問題，要嚴(yán)肅查處，并追究相關(guān)的責(zé)任。落實(shí)教育行政、真正負(fù)起實(shí)施校務(wù)公開的主體責(zé)任。
（二）為了進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作，我縣將從五個(gè)方面來抓好校務(wù)公開工作：一是抓好各級領(lǐng)導(dǎo)對校務(wù)公開工作認(rèn)識(shí)到位。要求各級黨政領(lǐng)導(dǎo)要從“立黨為公，執(zhí)政為民”提高執(zhí)政能力和和諧發(fā)展的高度，去充分認(rèn)識(shí)，這項(xiàng)工作的重要性、必要性，牢固樹立“以人為本，依法辦學(xué)，民主管理的辦學(xué)理念，自覺抓、主動(dòng)抓，常抓常新抓出成效來?！?/p>
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立以校長為組長的校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職分管校務(wù)公開工作，明確專人具體負(fù)責(zé)。學(xué)校成立校務(wù)公開監(jiān)督小組，并公布舉報(bào)電話。
二、公開內(nèi)容
1、財(cái)務(wù)收支公開。包括上級撥款、專項(xiàng)資金、捐資助教等收入，學(xué)校各類支出、賬戶余額，財(cái)物管理等事項(xiàng)。
2、師生權(quán)益公開。包括評優(yōu)評模和職稱評聘等有關(guān)的政策、推薦程序、評審結(jié)果等，貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放，學(xué)生獲獎(jiǎng)、享受優(yōu)惠政策等情況。
3、專項(xiàng)項(xiàng)目公開。包括學(xué)校大型基建項(xiàng)目、大型維修項(xiàng)目、大宗物品采購等。
三、具體要求
1、學(xué)校公開欄一律采用櫥窗式，且設(shè)在明顯位置。版面設(shè)計(jì)要求美觀大方。
2、公開內(nèi)容一式三份（公開一份，存檔一份，中小學(xué)報(bào)中心校一份），每份均有校務(wù)公開監(jiān)督小組成員簽字。
3、財(cái)務(wù)收支情況每月公開一次，由學(xué)校會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)提供；師生利益和專項(xiàng)項(xiàng)目隨時(shí)公開，由具體經(jīng)辦人負(fù)責(zé)提供。師生利益須公開上級文件精神和學(xué)校制定的相關(guān)制度以及最后結(jié)果；專項(xiàng)項(xiàng)目須公開項(xiàng)目內(nèi)容、預(yù)算資金、實(shí)際用款等。
4、臨時(shí)性公開的內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)實(shí)際選擇合適的公開形式。
學(xué)校高度重視校務(wù)公開工作，期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，提高教職工對推行校務(wù)公開制度的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)立了校長為組長，學(xué)校行政、工會(huì)、為成員的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，保證了校務(wù)公開工作有效開展。在開展過程中積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校務(wù)公開工作。
二、公開標(biāo)準(zhǔn)，增加透明度
對照學(xué)校校務(wù)公開制度，我校結(jié)合實(shí)際情況，確定了公開內(nèi)容，給教職員工和群眾以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。本學(xué)期公開內(nèi)容如下：
（l）職稱評聘公開。職務(wù)評聘推薦委員會(huì)以及評聘領(lǐng)導(dǎo)名單。
（2）財(cái)務(wù)管理公開，我校每季度的財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃、財(cái)務(wù)收入情況，學(xué)校每月的資產(chǎn)負(fù)債表。
（3）辦事公開。學(xué)校辦學(xué)指南、教師聯(lián)絡(luò)電話地點(diǎn)、以及汶川災(zāi)區(qū)師生捐款、閩安小學(xué)朱本鋒捐款公開。
（4）收費(fèi)公開。我校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市物價(jià)局和財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，并公示了免受雜費(fèi)的通知。
（5）職工獎(jiǎng)懲公開。各級各類先進(jìn)評選獎(jiǎng)勵(lì)范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動(dòng)過程，確定上報(bào)人選和評選結(jié)果均實(shí)行公開。
（6）人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監(jiān)督，和上級的任命。
（7）期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學(xué)校進(jìn)行量化并將過程結(jié)果公開。
三、本學(xué)期校務(wù)公開成效。
一學(xué)期以來，我校的校務(wù)公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學(xué)實(shí)施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調(diào)群眾反饋意見滿意度高。2、學(xué)校期初收費(fèi)工作順利，家長、群眾對收費(fèi)意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學(xué)校開展的各項(xiàng)工作民主公開“陽光”程度高，同時(shí)促進(jìn)了教師員工的積極的參與學(xué)校各方面建設(shè)。4、對于學(xué)生評先的公開促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)比賽成果豐富、學(xué)生間產(chǎn)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
