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篇1

xx信息工程學(xué)院第十一屆運動會于x月x日上午舉行了開幕式。出席本次開幕式的嘉賓有學(xué)院常務(wù)副校長xx，學(xué)院副校長xx、學(xué)院副校長xx、學(xué)生處副處長xx、土木工程學(xué)院院長xx等尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們。此次開幕式由學(xué)院副校長xx主持。

開幕式后踏著嚴(yán)肅的步伐進(jìn)入會場的是護旗方陣，緊隨護旗方陣后的是象征泉信學(xué)子生機勃勃的彩旗方陣，而彩旗方陣后是本次運動會最嚴(yán)肅認(rèn)真公平公正的裁判方陣，壓軸出場的是各個二級學(xué)院方陣。首先走向主席臺的是軟件學(xué)院的方陣，緊之后是創(chuàng)設(shè)學(xué)院方陣、經(jīng)管學(xué)院方陣、土木工程學(xué)院方陣、電通學(xué)院方陣、機電學(xué)院方陣。他們以整齊劃一的步伐向我們展現(xiàn)了泉信莘莘學(xué)子特有的朝氣，同時也向我們展示泉信學(xué)子的自信與熱情。

入場式結(jié)束后，全體起立奏唱莊嚴(yán)的國歌。隨后由組委會主任黃克安副校長對本屆運動會致開幕詞，由常務(wù)副校長林東宣布xx信息工程學(xué)院第十一屆運動會正式開幕。運動員代表、裁判員代表鄭重宣誓，最終由運動會組委會副主任校長助理xx宣讀。

在陣陣鼓聲的響起由校文娛部帶來的大鼓拉開表演的帷幕，在鼓聲停下的那一刻，千人廣播體操展此刻我們眼前向我們表現(xiàn)出泉信學(xué)子的進(jìn)取向上的精神。最終為我們帶來視覺盛宴的是各個二級學(xué)院精心準(zhǔn)備的大型團體操項目，伴著歡快的節(jié)奏，邁著催人奮進(jìn)的步伐。舞動，是他們心中的熱情在釋放；歡樂是他們心中的陽光在播撒。運動場上的表演方陣以及啦啦操以其特有的活力與魅力展示了泉信學(xué)子的朝氣蓬勃。也淋漓盡致的詮釋了學(xué)子們的風(fēng)采。

這次運動會既展現(xiàn)我校學(xué)生的團結(jié)與拼搏精神，又豐富同學(xué)的學(xué)校生活。在比賽中，我校參賽運動員們本著“友誼第一，比賽第二”的進(jìn)取心態(tài)投入比賽。而每個運動員也用自我的汗水與意志向我們詮釋了運動的精神。

秋季學(xué)校運動會開幕式新聞稿

青春的腳步，快如金秋之風(fēng)；綻放的笑容，燦若春曉之花。x月x日，正是x周年校慶紀(jì)念日。午時，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。朵朵白云襯托湛湛秋空。操場上彩旗招展，標(biāo)語飛揚。20xx年秋季田徑運動會炫彩開幕。

x副校長主持開幕式入場儀式。x校長、x書記等出席開幕式并作重要講話。出席開幕式的還有xx電視臺、xx日報、xx晚報的媒體朋友們。

x校長在開幕式上致辭，他介紹了學(xué)校的體育特色項目，排球、籃球等在省內(nèi)外重大賽事屢屢取得優(yōu)異成績，體育是我校素質(zhì)教育的亮點。田徑運動會是我校實施素質(zhì)教育的重要平臺，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采才華的舞臺。他期望同學(xué)們發(fā)揚陽光體育精神，展示我校學(xué)子的健康雄健的體魄，培養(yǎng)頑強拼搏，不畏挫折，“更快、更高、更強”的精神；增強健康理念，養(yǎng)成運動習(xí)慣，堅持良好的身心健康狀態(tài)。本次運動會的一大特色是我們的學(xué)子和友好學(xué)校——德國海因里希—海納一級文理中學(xué)的師生共同參與，在運動中相互交流，增進(jìn)彼此的了解，加深中德雙方的友誼。為了保障隨后的運動會順利、精彩、安全的進(jìn)行，他向全體同學(xué)提出了四條要求：一是發(fā)揚拼搏精神，爭取最好成績；二是嚴(yán)守比賽規(guī)定，發(fā)揚體育道德；三是進(jìn)取參與，禮貌觀賽，實現(xiàn)體育成績和精神禮貌的雙豐收；四是增強防范意識，確保安全零事故。

隨著主持人的一聲令下，高中三個年級48個方隊依次經(jīng)過了主席臺下。高一、高二年級各個班在臺下還進(jìn)行了富有班級特色的創(chuàng)意表演。表演精彩不斷、亮點紛呈。有炫麗奪目的個人才藝表演，有變化多端的展板拼接，有動感活潑的現(xiàn)代熱舞，還有寓教于樂的主角扮演。

最終，在體育教師的有序組織下，開幕式上還舉行了高中各年級的廣播操決賽。

秋季運動會開幕式新聞稿

x月x日午時，xx小學(xué)禮花盛放、熱鬧非凡。1700多名師生和2000多名家長齊聚運動場，隆重舉行了我校以“擁抱陽光，歡樂成長”為主題的第四屆田徑運動會暨體育花會開幕式。xx等100余人出席了本次開幕式。

運動場上，各班方陣隊排著整齊的隊伍、穿上統(tǒng)一的服裝，師生們個個精神飽滿，充滿了拼搏的活力與必勝的自信。陽光灑滿了學(xué)校的每一處角落，也照亮了一千六百多顆充滿期望與夢想的心靈。緊之后的是莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式在振奮人心的激昂國歌聲舉行。xx小學(xué)xx校長致開幕辭，xx學(xué)校xx總校長、xx縣政府x縣長分別發(fā)表重要講話。在x校長講話中，她表示衷心感激出席開幕式活動的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和學(xué)生家長、感激一向支持學(xué)校發(fā)展的社會各界人士、感激為籌辦此次開幕式付出勞動的全體師生，同時她還強調(diào)了舉辦運動會對于全校師生的重要意義以及努力辦好運動會的決心。x校長以及凌縣長皆對本次運動會表示衷心的祝賀，他們都充分地肯定了我校近年來取得的發(fā)展，強調(diào)了我校在縣教育的重要地位，并且鼓勵我校全體師生不斷努力，繼往開來！運動員，裁判員代表也隨即進(jìn)行宣誓；最終由xx學(xué)校黃董事長宣布“xx小學(xué)第四屆田徑運動會暨體育花會”開幕。八門禮炮齊放。

開幕式的最終一個環(huán)節(jié)是文體表演，一個個精彩的表演贏得了全場一陣陣的掌聲和歡呼聲。各年級同學(xué)和專業(yè)隊小組各自表演了自我的節(jié)目，表演節(jié)目資料既突顯現(xiàn)代時尚氣息，又富有傳統(tǒng)古典色彩。

洪亮壯觀的腰鼓表演讓人感覺無比地歡樂和喜慶，一百個鼓齊齊響，兩千掌聲陣陣鳴；活力昂揚的武術(shù)表演燃起了人們前進(jìn)的斗志，那輕快有力的旋律和剛?cè)岵膭幼?，使人精神振奮，熱情沸騰；神氣十足的空竹表演更是掀起了現(xiàn)場觀眾一陣陣的歡呼聲，表演者們嫻熟的動作與高超的技術(shù)讓人拍手叫絕。除此之外，還有一年級同學(xué)帶來的《詠中青蛙》、二年級同學(xué)帶來的《蕩起雙槳》、三年級同學(xué)帶來的《歡聚一堂》、六年級同學(xué)帶來的《傘操——美麗的心境》等等精彩節(jié)目。

至此本次運動會開幕式結(jié)束，運動員，裁判員退場。萬眾期待的比賽正式拉開序幕，健兒們揮灑活力與汗水的征途就此啟程，一場激烈的博弈也即將開始。

秋季運動會開幕式新聞稿

20xx年x月x日，xx科技學(xué)院第十五屆運動會在奧林匹克中心隆重開幕。

xx董事長、xx書記、xx校長和xx、xx、xx、xx副校長出席。

在院系的學(xué)生干部的精心準(zhǔn)備下，激烈而又緊張的校運會正式拉開帷幕。

上午九點，火炬?zhèn)鬟f交替到了奧林匹克中心終點，開始從主席臺開始傳遞，隨后便有各個學(xué)院代表隊伍整齊一致的入場走方陣隊伍，與此同時迎之后的便是臺上觀眾們的熱烈的掌聲，比賽正式進(jìn)入正軌。

10點30分，第一個項目是男子100米，志愿者們帶領(lǐng)著運動員檢錄、幫運動員找比賽場地，運動員們也早早的做好了準(zhǔn)備，只聽槍聲一響，健兒們像離了鉉的箭一樣，飛奔力沖終點。

之后是男子三級跳和女子擲實心球，激烈的場面搏得觀眾的一片吶喊，氣勢毫不輸于一些大型的運動會，比賽完后志愿者們主動扶運動員進(jìn)帳篷休息、給運動員送水。

12點男子400米預(yù)賽開始進(jìn)行，運動健兒們?nèi)σ愿?，爭取擠進(jìn)前八名，著實讓人興奮不已。

篇2

20xx年x月x日，在我院組織首屆田徑趣味運動會，經(jīng)濟系全體師生本著“我運動、我健康、我歡樂”的活力與挑戰(zhàn)參與了本次運動會的全程賽事。并為運動會的美麗留下了一筆筆的精彩

云南商務(wù)學(xué)院趣味運動會在藍(lán)天白云的見證中，教師同學(xué)的憧憬中進(jìn)行著。云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院首次迎來田徑趣味運動賽，它的到來意味著我院向明天跨出了獨美的舞步，它宣誓著我院將在過去的平臺上走的更穩(wěn)健。我院將像運動場上的健兒一樣，帶著飽滿的活力，懷揣著對夢想的追求，晴空萬丈。

經(jīng)濟系的運動健兒為運動會的開幕做了充分的準(zhǔn)備，為運動員的運動活力點燃了明焰的火炬。他們用他們悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，宣誓著他們將用最飽滿的活力，最端正的態(tài)度，最真切最颯爽的英姿在運動場上留下最獨美的幅度。

為汝師之教，獨師之藝的人生燦筆。運動是健康的一筆財富，是榮耀的一枚徽章，是友誼的連結(jié)，是青春的一首贊歌。該圖為經(jīng)濟系秦歡教師和孔鑫教師正在跑道上奔跑，它揮毫了健康的財富，書寫了榮譽的美麗，揮灑了友誼的驕陽，贊美了青春活力，渲染夢想的華麗。

關(guān)于學(xué)校運動會新聞稿

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑哭詹的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，可是絕比較短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們應(yīng)對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛轉(zhuǎn)成了一個個充滿期望的許愿球，不斷追逐著自我的夢想。

關(guān)于學(xué)校運動會新聞稿

蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，秀麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，!拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的拼搏者，你是我們永久的驕傲!

朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自我，無論成功與否，微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自我DD將信心進(jìn)行到底。

無論成功與否，我們永久銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子，無論你成功與否，剎那屬于你。而你，必須屬于永恒!

只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!成功屬于每一個勇敢者!

我們?yōu)槟銋群埃谕o你力量給你信心，因為我們明白那開似簡單的腳步其實邁的艱難。

我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，但卻期望給你送去蔭涼。

關(guān)于學(xué)校運動會新聞稿

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

篇3

所謂新會計制度，是相對于1998年1月1日執(zhí)行的《高等學(xué)校會計制度》，新會計制度實質(zhì)上是高等學(xué)校從收支平衡的核算方式向成本核算方式的過渡。為什么說是過渡呢？雖然新會計制度比原來施行的會計制度更加完善，在記賬方式上有所轉(zhuǎn)變，但還沒有根本性的突破。通過實踐和總結(jié)，通過不斷完善，離高等學(xué)校通過會計核算，進(jìn)行成本管理的科學(xué)制度為期不遠(yuǎn)。

一、新會計制度在施行過程中存在的問題

新會計制度于2013年12月修訂完成，2014年1月1日起施行。由于比較原來的制度作了相當(dāng)大的修改，還有一個宣傳、學(xué)習(xí)期。因此，通過了半年的學(xué)習(xí)，實際上從2014年下半年各高校才具體施行。雖然只有近半年的施行，但通過實踐，還是存在一些問題。

（一）權(quán)責(zé)發(fā)生制在執(zhí)行中存在問題

現(xiàn)在高?；旧线€是采用收付實現(xiàn)制作為記賬方式，權(quán)責(zé)發(fā)生制在執(zhí)行中還存在一些問題。例如，收取大一新生學(xué)費、住宿費按學(xué)年計算成本，當(dāng)年只能進(jìn)部分收入（9月份12月）下年1-8月不能進(jìn)收入；學(xué)生欠費也應(yīng)進(jìn)收入，而高校目前情況下是按實際收的款進(jìn)收入；新制度購進(jìn)固定資金、無形資產(chǎn)等全部進(jìn)支出，而計提折舊金額是虛提。

（二）固定資產(chǎn)折舊沒有進(jìn)行攤銷，進(jìn)行基建并賬，會計數(shù)據(jù)失真

固定資產(chǎn)折舊的目的是為了進(jìn)行教育成本核算，但新會計制度對計提折舊只是數(shù)據(jù)顯示，并沒有進(jìn)行下一步的成本攤銷。所以，固定資產(chǎn)折舊還是一個虛的，沒有實際意義。在原制度下，基建財務(wù)賬和事業(yè)財務(wù)賬是兩套賬。在新制度下，高校在事業(yè)大賬中設(shè)置了“在建工程” 科目，同時又要求高校基本建設(shè)投資應(yīng)當(dāng)單獨建賬來核算，至少按月并入事業(yè)大賬里。在當(dāng)前高校條件下，基建“并賬” 實際執(zhí)行比較困難。在建工程也好，已完工交付的工程也好，只是學(xué)校固定資產(chǎn)的增加，應(yīng)該納入固定資產(chǎn)類科目進(jìn)行核算，并且通過對折舊的攤銷，進(jìn)入成本，這樣才能真實反應(yīng)固定資產(chǎn)投資的效益，也不會造成學(xué)校財務(wù)數(shù)據(jù)的失真。如果把所有的固定資產(chǎn)，包括貸款修建或者購置的固定資產(chǎn)一次性與大賬并，就會造成某月大賬財務(wù)數(shù)據(jù)失真。

（三）事業(yè)支出細(xì)分，分?jǐn)傠y度大

新制度要求收支科目需要按政府收支分類進(jìn)行細(xì)分，還要把事業(yè)支出歸集財政補助支出和其他資金支出，支出又分基本支出和項目支出，再基本支出和項目支出下設(shè)經(jīng)濟分類，且收還要按資金來源性質(zhì)不同分類，包括財政撥款、事業(yè)收入、其他收入等.在高校實際業(yè)務(wù)操作中，由于經(jīng)濟業(yè)務(wù)量大、經(jīng)濟活動類型重復(fù)，很難區(qū)分哪些支出是財政補助安排的，哪些資金是事業(yè)收入等安排的。如果在會計核算時無法準(zhǔn)確確認(rèn)事業(yè)支出中各類經(jīng)費的資金屬性，期末需相互結(jié)轉(zhuǎn)的財政補助結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)、非財政補助結(jié)轉(zhuǎn)和事業(yè)結(jié)余的額度是難以確定的。

（四）增設(shè)固定資產(chǎn)折舊科目沒有發(fā)揮作用

新會計制度增設(shè)了固定資產(chǎn)折舊科目，這一科目的設(shè)置本來是為了進(jìn)行成本核算，但目前因為沒有進(jìn)行建立折舊費用的攤銷科目，固定資產(chǎn)折舊只是一種形式，等于慮設(shè)，沒有實際作用。

（五）新會計科目不能直觀反映經(jīng)濟分類開支情況

各高校內(nèi)部管理需要，為了得到如：商品服務(wù)性支出：水電費、差旅費、郵電費等支出等支出，只有到各項目管理賬上去查詢，各高校紛紛購買新系統(tǒng)，去適應(yīng)需要。新會計制度造成老會計遇到新問題，常常不知道查有關(guān)項目賬，所有會計都得學(xué)習(xí)。雖然新會計制度規(guī)定了各高?？梢愿鶕?jù)自己的需要，增設(shè)會計科目，但很多高校并沒有這樣的人才。所以，只靠新會計制度所列的科目，達(dá)不到學(xué)校財務(wù)核算的需要。在軟件開發(fā)方面，很多學(xué)校更是無能為力。

（六）新會計軟件在使用過程中達(dá)不到新會計制度的要求

很多財務(wù)軟件在使用過程中，出現(xiàn)問題，不斷初始化，不斷購進(jìn)所謂最新軟件，但都不能正常使用。

二、適應(yīng)新會計制度的對策

（一）完善財務(wù)機構(gòu)的管理模式

新會計制度是為了高校進(jìn)行教育成本核算進(jìn)行的會計制度改革，目的是為了高校財務(wù)核算從收支平衡到成本管理的過渡。而原來高校的財務(wù)機構(gòu)設(shè)置主要是為了預(yù)算管理和收支管理兩大塊。要進(jìn)行成本核算，就必須要有成本核算會計。而在企業(yè)，成本核算是企業(yè)最重要的財務(wù)部門。要進(jìn)行成本核算，就必須對現(xiàn)有的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，主要分為直接費用和間接費用。直接費用包括教師工資及福利、辦公費用等直接用于教學(xué)的的教師所支出的費用，學(xué)生支出的費用。用于教學(xué)的設(shè)備費用、住房、教室、操場等易耗品和固定資產(chǎn)的折舊。

（二）提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

新會計制度對原來的會計制度作了重大調(diào)整和增加，原來的財會人員大多不適應(yīng)，許多老會計人員也感到不適應(yīng)。連起碼的查賬都搞不清楚了。所以，對現(xiàn)有人員的培訓(xùn)非常必要。雖然上級主管部門組織了一些集中培訓(xùn)，但還是有很大的差距。雖然新會計制度是為了向成本核算過渡，但離成本核算不會太遠(yuǎn)。所以，現(xiàn)在對會計人員的培訓(xùn)，不但要對新會計制度的培訓(xùn)，還要對成本核算的培訓(xùn)。

（三）以省或教育部為單位制定相應(yīng)的實施細(xì)則

新會計制度第六條第（一）項規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照本制度的規(guī)定設(shè)置和使用會計科目。但沒有相關(guān)業(yè)務(wù)不不需要使用的會計科目可以不設(shè)；在不影響賬務(wù)處理和編制財務(wù)報表的前提下，可以根據(jù)實際情況自行增設(shè)本制度規(guī)定以外的明細(xì)科目、減少或合并本制度規(guī)定的明細(xì)科目。從整體上看，新會計制度對于高校管理各方面所涉及的會計核算都作了明確規(guī)定，一級科目是比較完整的。而對于明細(xì)科目，新制度給予了高校更大的自，高?？梢愿鶕?jù)自身情況，在新制度原則下，根據(jù)需要自行增設(shè)、合并、刪減明細(xì)科目。但是，現(xiàn)有高校會計人員都是習(xí)慣了原來的財務(wù)制度，對新會計制度還沒有吃透，要他們自行設(shè)置明細(xì)科目，實在是難事。再者，現(xiàn)在各高校都使用財務(wù)軟件，而新制度出來后，各軟件開發(fā)商都搞出五花八門的軟件，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。所以，這個自行增設(shè)、合并、刪減明細(xì)科目的任務(wù)應(yīng)該以省教育主管部門或者高校上級主管部門統(tǒng)一制定細(xì)則，各高校在細(xì)則基礎(chǔ)上進(jìn)行明細(xì)科目設(shè)置，軟件開發(fā)商在統(tǒng)一基礎(chǔ)上進(jìn)行軟件開發(fā)，這樣才能統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

（四）升級財務(wù)軟件，提高電算水平

新會計制度增設(shè)了許多會計科目，這些科目的設(shè)置必須要對原來的財務(wù)軟件進(jìn)行升級。現(xiàn)在還沒有統(tǒng)一的財務(wù)軟件，各軟件開發(fā)商都在搞自己的新軟件，有的高校也在搞新軟件，以適應(yīng)新制度的需要。但是，從目前來看，還沒有真正能正常使用的軟件。所以，上級主管部門應(yīng)該與軟件開發(fā)商溝通，盡快開發(fā)出統(tǒng)一的，能夠正常使用的，適應(yīng)新會計制度的財務(wù)軟件。新開發(fā)的財務(wù)軟件，在明細(xì)科目上應(yīng)該盡量多一點，各高?？梢愿鶕?jù)自己的需要和上級的要求，自行選擇相應(yīng)的明細(xì)科目，這樣才能讓會計人員盡快適應(yīng)新會計制度。

（五）對基建并賬如何處理

以前的會計制度沒有把基建部分納入事業(yè)統(tǒng)一核算，而是獨立的基本建設(shè)單獨處理。造成單位向上級報告的財務(wù)數(shù)據(jù)顯著失真，加之這些年各單位基本建設(shè)投資數(shù)額巨大，大多是利用銀行貸款，如果上級不能及時掌握各單位的基本建設(shè)投資情況，將會造成極大的后果。因此，基本建設(shè)并賬是必須的?，F(xiàn)在存在的問題主要有兩個，一是心里上的問題，主要考慮如果基本建設(shè)并賬后，造成事業(yè)基金支出數(shù)額巨大，并出現(xiàn)虧損，有損單位信譽，再在銀行貸款就會有困難。二是基建并賬業(yè)務(wù)多，增加工作量，目前還沒有具體的操作細(xì)則，具體施行還有一定難度。但這并不是不能執(zhí)行的理由，只要我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這個問題是可以解決的。關(guān)于登賬問題，可以根據(jù)各單位基本建設(shè)情況而定，業(yè)務(wù)量不大的，可以采用十日登大賬，數(shù)額較大的，可以日日登?；I(yè)務(wù)相關(guān)的原始憑證最好由基建核算部門保留，財務(wù)套賬可以用復(fù)印件登記。至于可能造成事業(yè)基金虧損問題，沒有必要擔(dān)心，從目前來看，這也只是一個虛虧，隨著將來實現(xiàn)真正的成本核算后，固定資產(chǎn)投資通過折舊后攤銷到教育成本上，那時就能全面反應(yīng)單位投資效益了，是否投資虧損，是否盲目投資，只能通過教育成本核算才能知曉。當(dāng)然，如果現(xiàn)在盲目擴大基建，形成固定資產(chǎn)使用效率降低，折舊費用加大，對于當(dāng)年教育經(jīng)營狀況來說，可能會造成虧損。所以，現(xiàn)在要作的是對基建投資進(jìn)行可行性研究非常必要。目前看能不能在貸款取得時或者支付基建時用長期借款科目與在建工程科目形成借貸關(guān)系，這樣一目了然看清楚，有多少在建工程是靠借款來修建的?；ㄅc事業(yè)大賬并賬，還有許多問題，例如很多學(xué)校是用往來款暫時支付的，在大賬上完全無法顯示。

（六）事業(yè)支出細(xì)分后，如何解決分?jǐn)傠y

新會計制度對事業(yè)支出作了非常細(xì)致的分類，按照不同的類別進(jìn)行相應(yīng)的賬務(wù)處理。而高校業(yè)務(wù)往往包含二個或者二個以上的類別，按照新會計制度，對這些就要分門別類進(jìn)行處理。一是增加了工作量，二是增加了難度。有的業(yè)務(wù)是幾個項目溶合在一起的，本身就不好分。所以在分?jǐn)偵暇陀幸欢y度。解決的辦法一是增加崗位人員，有人專門從事這一業(yè)務(wù)，二是提高電算化水平，充分利用計算機進(jìn)行分類記帳。三是在申報資金使用時，就安排好使用類別，財務(wù)人員在處理帳務(wù)時，按使用類別直接分類，這樣就會減少分?jǐn)傠y的問題。

綜上所述，新會計制度比原來的會計制度有非常大的變化，新會計制度更加細(xì)化，逐步向高校成本管理過渡，這是高校財務(wù)管理的一次歷史性的轉(zhuǎn)折。在轉(zhuǎn)折的過程中，存在一些問題是難免的，只要我們不斷努力，通過反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻理解，就會從難到易。隨著高等學(xué)校辦學(xué)的競爭更加激烈，高校從收支平衡型向成本核算型財務(wù)管理過渡是大勢所趨，高校財務(wù)人員應(yīng)該提前作好思想準(zhǔn)備和能力儲備，盡快適應(yīng)新形式的要求。

篇4

為豐富高二學(xué)生的精神文化生活，促進(jìn)班級與班級之間的交流，發(fā)揚班級團隊精神，增強班級凝聚力，常德外國語學(xué)校高二年級于2017年4月24日下午舉行了拔河比賽。

參賽隊伍以班級為單位，其中理科33班、34班、35班、36班各派十男十女參賽，文科37班、38班、39班、40班各派8男12女參賽。比賽采取淘汰制，抽簽決定對手，兩兩競爭。各班級代表隊都顯示出最強的比賽陣容，經(jīng)過激烈的角逐，最終產(chǎn)生：理科班第一名35班，第二名33班；文科班第一名40班，第二名39班。

未參賽的班級成員自發(fā)組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，吶喊聲此起彼伏，緊張激烈的現(xiàn)場氣氛將整個活動推向了！

通過這次比賽，培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，同時也豐富了同學(xué)們的課余生活，更是培養(yǎng)了他們堅韌不拔的精神和積極樂觀的人生態(tài)度。

拔河比賽新聞稿2

12月1日下午，舉行了本次校運會最精彩的團體比賽——拔河比賽。此次比賽以促進(jìn)各班級間交流為宗旨，豐富學(xué)生們的課余生活為目的，用比賽的形式為學(xué)生們帶給了展現(xiàn)各班風(fēng)采的機會。通過比賽發(fā)揚了團隊精神，增強了同學(xué)們之間的凝聚力。

本次比賽以班級為單位，抽簽分組決定比賽順序，兩兩競爭，實行淘汰制晉級方式。

篇5

我為自己在編輯部感到高興。高興在擔(dān)任文字副主編期間，校報迎來了那么多優(yōu)秀的12級記者、文字編輯以及美編。11月8日，在寫教育廳關(guān)工委對我院的考核評估的新聞以及后續(xù)的時間里面，能夠看得出xx對新聞點的把握也能夠有詳有略、恰到好處；在校運會期間以及日常新聞寫作中，xx能夠做到不懂就問，抓住重點、收集第一手資料；xx的新聞角度獨特，文質(zhì)兼美；xxx態(tài)度端正，積極向責(zé)編學(xué)習(xí)新聞寫作技巧；xx新聞寫作水平也在不斷的提高。

文字編輯xx的文筆細(xì)膩，一筆一句能夠點出事物的本質(zhì)；看了xx的小說，文理清晰，一波三折，文筆甚佳；xx在傳統(tǒng)文化寫作上比較在行；xx，尤其是xx對于學(xué)子風(fēng)采專訪時能夠把握重點、問題犀利卻直指中心；xx樂衷于古詩詞、可以多學(xué)習(xí)、多填詞；xx文字繁華，但也應(yīng)該注意文章的豐富與飽滿；xx文字清新亮麗，給人溫暖和回憶；美編xx積極向美編組長xx學(xué)習(xí)，做到了圖文并茂，圖片選擇上的獨具匠心，排版技術(shù)不斷提高。

篇6

學(xué)校學(xué)生會副部長工作計劃范文一

體育部是一個充滿磨練的地方，也吸引了很多喜歡運動的同學(xué)，在這里可以體現(xiàn)出一個人的吃苦耐勞，同時也磨練一個人的意志。我們在這里就得到了很好的鍛煉，由最初的青澀，懵懂到現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，也結(jié)交了很多知心朋友。這個大家庭由不同性格的人組成，在無形中提升了我們的人際交往能力。

一、查早操

在新的這個學(xué)期里，我們同樣會認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力的工作，每天早上的查操工作，以保證同學(xué)們能夠每天都得到鍛煉。

二、例會制

召開固定時間的全院體育部工作例會，通過院系體育部門的聯(lián)系，開展工作交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討我院的文化體育事業(yè)。同時，加強交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見。

三、運動會

這學(xué)期我們會迎來校運會，運動會是我們學(xué)院非常重視的活動，操場就是我們的家，在運動會時，我們會安排好同學(xué)們需要準(zhǔn)備的東西、擺放好運動員們所需要的體育器材、記錄運動員的成績，對于這些工作我們會抱著公平、公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度，在匯總的時候我們會認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心的工作，因為匯總的重要性，我們必須得為每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，因為這些對同學(xué)們是至關(guān)重要的。我們體育部會為運動會做好充足的準(zhǔn)備，鼓勵有特長的同學(xué)積極參加校運動會，為我們資環(huán)學(xué)院爭光。

學(xué)校學(xué)生會副部長工作計劃范文二

一、完成迎新任務(wù)，做好迎新宣傳。

二、選拔符合要求的高素質(zhì)的成員。這項工作完成的好壞直接影響到后續(xù)的工作能否順利的進(jìn)行。新一屆新聞部對新人錄用將繼續(xù)本著公開、公正、公平的原則擇優(yōu)錄用。我們要從新生中選拔那些對攝影、寫作、書法、繪畫有一定興趣和基礎(chǔ)、口齒伶俐、富有創(chuàng)新、善于交際而又大方穩(wěn)重、工作務(wù)實又不缺少靈活、對工作始終保持熱情的同學(xué)來補充我們的團體。

三、努力做好新干事培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容包括日常工作常識、新聞稿的撰寫方法。這學(xué)期我們主要培養(yǎng)干事采訪能力，挖掘新聞人才。培訓(xùn)工作主要由部長、副部長來完成，同時邀請上一屆有豐富工作經(jīng)驗的老部長、老干事來向大家傳授經(jīng)驗，還會邀請其他學(xué)院的優(yōu)秀精英來交流工作。督促新干事多寫稿、寫好稿，定期上交一定數(shù)目的各種題材的稿件以循序漸進(jìn)的提高寫作水平。

四、努力拓寬新聞渠道。加大稿件的覆蓋面和涉及面，不應(yīng)僅限于自律會內(nèi)部的活動，要面向全校師生。大家在日常生活中要善于發(fā)現(xiàn)亮點，將校自律會新聞部的宣傳優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

五、加強自律會對外宣傳工作。將自律會精神宣傳出去，深入每個同學(xué)心中。努力改善以往自律會在同學(xué)心中的不好印象。

六、與其他學(xué)院自律會保持緊密聯(lián)系、密切合作，共同宣傳自律會和舉辦一些活動。

學(xué)校學(xué)生會副部長工作計劃范文三

面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學(xué)期工作的順利進(jìn)行，我擬定了如下計劃

一、文藝部納新工作

1、納新工作與學(xué)生會其他部門同時展開。并在平時留意有才藝的同學(xué)，為藝術(shù)團招新做好準(zhǔn)備。

2、通過對申請加入文藝部的同學(xué)以實際的考察，選擇踏實、有責(zé)任心的同學(xué)留在文藝部。

二、迎新晚會

1、通過對大一新生的歡迎，并對已留在學(xué)生會同學(xué)的考驗，增強新生對工作的熟悉適應(yīng)能力以及增強新生的凝聚力和團結(jié)力。

2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節(jié)目形式可以多樣，有創(chuàng)造性和渲染力。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺表演，但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。

3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的設(shè)計，使得宣傳力度到位。

三、藝術(shù)團納新

1、通過宣傳，調(diào)動大家的積極性，參加藝術(shù)團的選拔活動。

2、藝術(shù)團設(shè)有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本屆藝術(shù)團成員對參加面試同學(xué)的個人才藝展示，選擇有才藝的同學(xué)留在藝術(shù)團，使藝術(shù)團發(fā)展越來越壯大。

四、元旦晚會

1、元旦晚會是下半年的工作重點。節(jié)目質(zhì)量不僅要高，宣傳力度要更高。

2、元旦晚會要經(jīng)過三次的彩排，每次都是對學(xué)生會成員的考驗。自己在以前出現(xiàn)過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個地方出現(xiàn)錯誤。

篇7

中圖分類號：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711(2014)06-0137

2013年春季學(xué)期學(xué)校對八年級的班級進(jìn)行重組，我繼續(xù)擔(dān)任八年級139班班主任一職。班中學(xué)生來自不同的班級。開學(xué)初，學(xué)生對重新組班大多懷抵觸情緒，流露出了對原來班集體和同學(xué)的懷念。如何盡快建立一個有凝聚力并讓學(xué)生們有歸屬感的班集體，關(guān)系到接下來一年的班級工作。于是，我和我的學(xué)生們開啟了“演繹39的故事”。

“演繹39的故事”是上一個學(xué)期，我為班級同學(xué)建立的一個Q群，目的是為了讓學(xué)生曬曬本班的事情，并且能發(fā)表意見或提出建議。后來，大多學(xué)生反映因家中無電腦等問題無法真正發(fā)揮班級群聊的功用。面對農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的這一實際困難，再結(jié)合本學(xué)期班級的實際情況，我啟動了另一個版本的“演繹39的故事”。 “演繹39的故事”是我們139班留言本的名稱，每隔兩周發(fā)給學(xué)生，學(xué)生可以自主留言，然后收回交給我閱讀，這是學(xué)生滿懷期待并愛不釋手的一本“書”。書里面的卷首語有我們139班的核心價值觀“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受，是最高的價值。”(魏書生語)和我寫的《致同學(xué)們的一封信》，以及每一次我閱讀后寫下的感想或確定的下一期學(xué)生留言的主題，主體內(nèi)容是學(xué)生們五花八門的留言以及相互之間的“回帖”，是我們139班成員之間相互溝通的良好平臺。

“演繹39的故事”之一：曬曬我們139班

致同學(xué)們的一封信

139班的全體同學(xué)們：

你們好！命運讓我們聚在一起，組成一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的大家庭！“向前沖，從此與眾不同”是我們的信念?！拔难?、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”是我們的追求。這里充滿快樂，這里飽含激情。讓我們一起放飛夢想，把握青春！

在我們這個大家庭里，有哪些事情讓你感到愉悅和快樂呢？又有哪些事情讓你感受到了真善美呢？擦亮我們的眼睛，洗去內(nèi)心的塵埃，來這里記錄歷史吧！當(dāng)然如果你有什么建議和困惑，也可以留下記錄，請記住，每個人都是生活的導(dǎo)演，《演繹39的故事》這部長篇電視劇就靠你們來導(dǎo)演了！

甘鳳明

留言本下發(fā)這后，我擔(dān)心學(xué)生是否愿意吐露心聲，于是懷著緊張和期待的心情等待著。兩天之后，收了上來，打開一看，留言整整有兩頁，仔細(xì)看下去，不禁喜上眉梢。學(xué)生對身邊的事贊不絕口，各抒己見。下面挑選幾則：

1. 105號女生宿舍的同學(xué)比較勤奮，每晚主動留下來學(xué)習(xí)的人數(shù)不少于10人。

2. 這周我們班有同學(xué)去參加縣運會，他們刻苦訓(xùn)練的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們有：甘順江、甘寶振、寧克周、甘高亮、陸任志、馬劍望。

3. 錦順幫陸南繼掃地而且是在無人要求的情況下掃的，特別的帥。

4. 這周106號女生宿舍的同學(xué)冒雨去打掃清潔區(qū)，值得表揚。

5. 我去參加跳遠(yuǎn)比賽，我跳三次，人家笑三次。

6. 校運會快到了，在沒有班主任督促的情況下，同學(xué)們都很積極地報名參賽。

7. 近段時間，大家上課狀態(tài)不是很好，打不起精神，需要改進(jìn)。

從學(xué)生們的留言中，我看到學(xué)生們做到了相互欣賞，有了發(fā)現(xiàn)身邊美的意識，學(xué)生的班級意識，學(xué)生的班級意識開始顯現(xiàn)，趁熱打鐵，我利用那一周的班會課，把同學(xué)們的發(fā)言作了點評，并讓他們再深入地談想法，那節(jié)班會課，他們交流得很好，課堂氣氛很活躍。這也更加堅定了我走這條路的決心。

“演繹39的故事”之二：“3939團結(jié)永久”

兩周后，我們班在校運會中獲得了年級團體總分第二名。學(xué)生們在留言中紛紛寫道：

1. 我們得團體第二名，我們不服！全校所有班級中，有哪個班能像我們一樣，每天早上自覺地去訓(xùn)練，準(zhǔn)備校運會？

2. 跳大繩的12位同學(xué)在甘高亮的帶領(lǐng)下，每天都堅持去訓(xùn)練，特贊！還有馬劍望，陸任志為參加1500米，也堅持每天去跑步！帥！

3. 我們鄙視二班！他們都沒做什么準(zhǔn)備，只比我們班多了一分，就得團體總分第一！

4. 拔河比賽我們女生和二班拔得太激烈了！剛開始大家都僵住了，不分勝負(fù)，我們的牙齒都咬得疼了，手也紅了！

5. 甘順江立定跳遠(yuǎn)得了第一名，特帥！

6. 拉拉隊們真棒！1500米結(jié)束后，他們有的扶運動員，有的拿水給他們喝，有的幫擦汗！

7. 女生們寫了很多的新聞稿投到廣播站，為本班運動員加油助威，而且有很多稿件播出來了！

……

在“校運會的小結(jié)”的班會課上，我把留言本中的留言讀出來作為表彰，同學(xué)們情緒很高昂，最后，齊聲喊了我們班的口號：3939團結(jié)永久！3939拼搏永久！我知道，在這次校運會中，他們收獲的不僅僅是團體總分第二名的榮譽，他們更收獲到了班集體團結(jié)一心所帶來的力量！班級的凝聚力在此得到了一次升華！

“演繹39的故事”之三：我身邊最美的友情

在2013年的最后一天，下完第三節(jié)課，班中的小甘和小寧玩耍，一不小心，小甘的頭撞到了墻角，導(dǎo)致右耳上廓斷裂，流血不止，后來我就開車送他們?nèi)メt(yī)院，醫(yī)生給他縫了幾針，又吊了5天點滴。在醫(yī)院里，小寧看著小甘縫針時嘶牙咧嘴的，他一個勁地說：老師，我特別后悔！我內(nèi)疚死了！當(dāng)時，我就對他們倆說了：不能因為這次意外事故傷了友情！他們異口同聲地說：不會的，老師！我們是好幾年的好朋友了！

第二天是周末，小寧給我發(fā)來了幾條短信，以下是我和他的對話：1. 老師，因為小甘的事情我很傷心、很難過、很內(nèi)疚，他畢竟是我多年的兄弟！但同學(xué)們一次又一次的打擊，我真的不知道怎么辦才好，特請求您的幫助！小寧(我：不必太自責(zé)！上周五我已在班上說要正確對待這次意外事故。有些人說話較尖刻，你也懂的！用你的淡定告訴所有人：我小寧是強大的，是打不跨的。)2. 我可以接受他們的指責(zé)，但我怕的是他們疏遠(yuǎn)我怎么辦、不敢跟我玩怎么辦、害怕我怎么辦？(疏遠(yuǎn)、不敢、害怕都是你設(shè)想的，只要你不拒絕別人，別人也不會拒絕你。但別人的指責(zé)必須去面對，畢竟你做錯了。但不能因這些指責(zé)而不敢與他們玩！) 3. 雖然這樣，但我內(nèi)心依然很矛盾！我有個好朋友，他跟小甘也是朋友，當(dāng)他知道這件事之后對我的態(tài)度變了，很陌生！

我意識到，如果這件事處理不好，這個學(xué)生將面臨很大的心理壓力，這對今年6月的中考備考是不利的。于是該周“演繹39的故事”主題是：小甘和小寧玩耍，小寧失手把小甘致傷，在班主任送他們?nèi)メt(yī)院的路上，小寧深深地自責(zé)，很內(nèi)疚。在醫(yī)院里，他主動幫小甘去打飯打水，并陪著他打完點滴。你們怎么看待這件事。以下是部分學(xué)生的發(fā)言：

1. 他們的友情太讓我感動了！

2. 友情誠可貴，生命價更高！如果沒有了生命，哪來的友情，希望大家要注意安全，不要玩得太過火了！

3. 友情感人，安全第一！

4. 他們能相互寬容、理解，棒！

周日我把留言本收上來后，周一上了一節(jié)主題班會：我身邊最美的友情。我把學(xué)生們的留言讀出來，又請了當(dāng)事人小甘和小寧發(fā)言，還有其他沒來得及寫留言的同學(xué)發(fā)言！我穿插其中做適當(dāng)點評，隨著師生發(fā)言內(nèi)容的變化，大家時而深思不語，時而面含微笑，時而熱烈地鼓掌……最后兩個好朋友主動站起來當(dāng)著大家的面雙手緊緊地握在了一起！這場景，把這節(jié)班會課推向了。

篇8

年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。處于新時代，立足新起點，我自信滿懷：此刻的我，已經(jīng)具有了必備的專業(yè)水平且學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，連續(xù)兩年獲得二等獎獎學(xué)金并且沒有過掛科現(xiàn)象；具有了一定的社會實踐潛力，從各項校內(nèi)外實踐活動中汲取了豐厚的營養(yǎng)；擁有了創(chuàng)新精神，參與學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目并取得了不俗的成績。成績只能代表過去，未來機遇與挑戰(zhàn)并存。捫心自問，感覺已有的知識和能力，運用它來回饋社會，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。惟有永不懈怠、快馬揚鞭，在新的平臺刻苦鉆研、經(jīng)受磨礪，才能挖掘自我、不斷突破。對照這次保研所需條件，我均貼合。為此，我懷著無比激動和期待的心情，特提出保研申請。以下是我的個人情況匯報：

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我十分注重培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力，我始終堅持著做到生活勤儉、學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、思想上進(jìn)，處處嚴(yán)格要求自我，以熱情、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新的個人形象贏得老師和同學(xué)們的充分肯定。

一是勤于學(xué)習(xí)，追求卓越，專業(yè)水平有了新躍升。三年來，我始終致力于專業(yè)的研修，專業(yè)成績一直排在學(xué)院的前列。繪畫《*·*》參加了師大美院首屆的作品展并且作品被列入作品集中，基礎(chǔ)色彩基礎(chǔ)素描被陳列在了學(xué)院櫥窗里兩年，作品《**》、《**》經(jīng)學(xué)校推薦去參加到了“匯創(chuàng)青春”的比賽。我的作品還參加了學(xué)院的青海寫生展覽、影像展和綜合材料展，并且為青海寫生展和綜合材料展寫了前言。在科研方面我參加了校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我們的項目《**·**》致力于創(chuàng)客教育與傳統(tǒng)漁村教育的相結(jié)合受到了一致的好評。

二是勇于實踐，經(jīng)受鍛煉，綜合素質(zhì)有了新提升。大一伊始，我就報名參加了校社團聯(lián)合會人力資源部干事和院學(xué)生會干部的競選，并成功當(dāng)選。期間，我參與了會長沙龍的視頻制作和海報設(shè)計;我參加了會長微沙龍的策劃大賽，并在這次大賽中取得了第二名的好成績。我參加了包括骨干培訓(xùn)等所有社團聯(lián)間的活動，并且設(shè)計了骨干培訓(xùn)的榮譽證書和所有主席、副主席會長的任職證明等系列獎狀，且一直沿用至今。因為我的優(yōu)秀表現(xiàn)，大二我被繼續(xù)留任干事長，參加了學(xué)校的大一迎新活動，并獨立制作了《人資手冊》、《海報組培訓(xùn)手冊》，也一直沿用到了今年。在之后的換屆面試中，我不辱使命，成功當(dāng)選人力資源部的副部長且一直擔(dān)任至今。期間，我更加致力于人資的管理和發(fā)展，這也給我積攢了不少社會經(jīng)驗，人際關(guān)系的處理能力日益增強。而我在大一也同時參加了院學(xué)生會，在院學(xué)生會擔(dān)任干事，因此在“綠色校園，優(yōu)雅生活”美術(shù)系寢室畫展和獻(xiàn)血活動等活動中，我連續(xù)擔(dān)任新聞稿的撰寫和活動拍攝任務(wù)，在學(xué)長學(xué)姐分享會上制作了海報。大二的時候我還順利當(dāng)上了學(xué)生會宣傳部的部長，主持設(shè)計了當(dāng)屆的院校運會服裝并且成功得到應(yīng)作。同時，積極參與了元旦晚會、濕拓畫體驗等活動的策劃和組織工作，參與學(xué)院公眾號的更新任務(wù)和各項活動的海報制作，并參與了大二的大師圖書分享會的簡介制作。

篇9

宣傳委員工作報告

首先，我協(xié)助團支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè)，負(fù)責(zé)團員的思想政治工作，為班級 里的活動做報道;其次，我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學(xué) 的工作并策劃宣傳。在同學(xué) 繁忙的學(xué)習(xí)同時，我組織同學(xué)參加院、校的各項活動，及時向同學(xué)們傳達(dá)院、校里的各種活動通知，并鼓動同學(xué)們踴躍參加。

在我看來，宣傳委員不僅是配合輔導(dǎo)員的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學(xué)在班會上積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團宣傳委的工作，就應(yīng)該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我的職責(zé)任務(wù)，我會盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對自己的本職工作有了進(jìn)一步的了解，也從中明白了自己的優(yōu)點和不足，及時地總結(jié)工作中的一點一滴，從而不斷提升自己。

在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，班級、院、校舉行了許多活動，促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。首先是幾次班會都有條不紊地開展咯，其次是有關(guān)于“道德講堂”的團活動圓滿地完成，還有就是中國夢-奮斗的青春最美麗活動和一。二九，筑夢青春的活動也成功的開展。院里的“一院一特色”、迎新晚會以及學(xué)校的校運會等等，一系列的活動都使同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活豐富多彩。作為宣傳委員的我，不論是參與其中還是組織宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學(xué)習(xí)到了不少的東西。不論是在學(xué)生會宣傳部，還是班里的團組織，我都一心一意地專注于宣傳工作，只求更加專業(yè)，更加務(wù)實，更加完善!

上學(xué)期除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對大學(xué)的一切并不能完全知曉，在某些方面也表現(xiàn)出了不成熟。比如申請場地的程序、禮貌舉止和用語，與高年紀(jì)學(xué)生組織的交流以及同其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合、適應(yīng)，最后靈活處理。

在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補短。既然擔(dān)任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好，也請同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

宣傳委員工作報告

大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，在學(xué)習(xí)生活中得到許多經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足。

我就這一學(xué)期的工作做出以下幾點總結(jié)：

一.作為宣傳委員，主要負(fù)責(zé)班級宣傳工作。期間，為人文法律系出了一次以“大學(xué)生活100天”為主題的黑板報。

板報內(nèi)容主要呈現(xiàn)了大學(xué)新生步入新環(huán)境后的生活，現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，生活上反映的不適應(yīng)。但也呈現(xiàn)了大學(xué)生的活力與生命力，為大學(xué)校園注入了新鮮的血液。這次活動同時讓我們了解團體協(xié)作的重要，參與這次活動的成員分工合作，其中有負(fù)責(zé)查找資料的，有負(fù)責(zé)插圖的，文字書寫的。在大家的共同努力下，完成了此項工作。此次活動不僅呈現(xiàn)了大學(xué)新生的現(xiàn)狀，更加見證了團結(jié)的力量。

二.作為宣傳委員，我組織了我班人力資源協(xié)會的宣傳活動，包括在各院系、班級進(jìn)行演說，為我們協(xié)會的主要內(nèi)容進(jìn)行講解，使各個同學(xué)能夠充分了解，進(jìn)而踴躍加入我們協(xié)會。

三.回顧著將近半年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭配顏色，第一次全心全意的投入工作。

宣傳委員這個工作，讓我真正的成長了許多，讓我真正了解了很多同學(xué)，結(jié)交了很多朋友，當(dāng)然在這個過程中，也有人反對或不滿，但這些正激勵著我不斷的改進(jìn)與完善。這樣想來，又不由的想感謝這個職位，是它，讓我的生活如此的豐富而有意義，這半年的收獲

與成長足以讓我勇敢地面對。

這條路還很長，但我不憚與前行。在同學(xué)協(xié)助及努力配合下，我的宣傳工作圓滿完成。其中也為人力資源協(xié)會選拔骨干，為協(xié)會挑選成員。就這而言，我從中提高了我的組織能力，更加體會到管理能力的重要性。此方面我要加強，需要強烈的責(zé)任心和工作熱情。以上就是我對本學(xué)期宣傳工作的總結(jié)。

宣傳委員工作報告

作為班級的宣傳委員，我上學(xué)期做的工作如下：

1、協(xié)助好團支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè)，負(fù)責(zé)團員的思想政治工作，為班級里的好人好事做報道，為班級同學(xué)的德育測評加分減分做材料核實。

2、有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時多多組織同學(xué)參加院，系，校的各項活動，及時向同學(xué)們傳達(dá)院，校里的各種活動通知，并鼓動同學(xué)們踴躍參加。

3、加強了班級的宣傳工作，如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學(xué)們很支持我的工作。通過各種大型活動使我明白了團結(jié)，相互協(xié)作才是一個活動成功的關(guān)鍵。

4、進(jìn)行了每次班會的各項記錄和總結(jié)，并匯總到《班級日志》中。

在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁，所以我想在過節(jié)或節(jié)假日之余組織班級同學(xué)在一起聚會，開個小型的聯(lián)歡會，讓大家盡情的展示個人的才華，同時也使大家更加的了解，熟悉。在有必要的時候做好班會的主持，使同學(xué)在班會上積極發(fā)表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。

既然擔(dān)任了宣傳委員的工作，就應(yīng)該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責(zé)任務(wù)，我會盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。