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篇1

但需要切記的是，同一個(gè)合作伙伴的互推次數(shù)需謹(jǐn)慎，搞得不好容易扯到蛋。

二、微博大號(hào)推廣

有很多草根微博大號(hào)靠這種方式做微信都非?？斓墨@得了很多的粉絲。也可以利用自己的資源跟別人互換。但是對(duì)于沒有資源的新手，只能找一些微博大號(hào)給錢進(jìn)行推廣了。

因此你基本可以看到一些有組織有紀(jì)律的微博大號(hào)，都會(huì)和自己一派的微博進(jìn)行互推，小編甚至有看到一些微博大號(hào)每天都進(jìn)行推廣。

三、其他線上推廣

這類型的推廣就無需多介紹了，無非是在人人啊！豆瓣?。≠N吧??！空間等等進(jìn)行推廣。

但這類的推廣也是有需要注意技巧的地方，比如貼吧，可以將二維碼做成簽名圖片，這樣子幾乎你的每一次評(píng)論都是一次宣傳推廣，且不容易被刪。

四、小號(hào)帶大號(hào)

有資源的朋友可以用這招，搞幾百個(gè)小號(hào)，然后瘋狂的加微信好友，不管是通過任何任何方式。但小編不會(huì)告訴你，通過偽妹子，在頭圖和圖片上放漂亮妹子圖的方式，是最容易加好友的。當(dāng)然這樣是比較無節(jié)操的一種方式，但為了粉絲，哪能要節(jié)操呀！

有了一大批好友之后，雖然大多都是子，就可以為大號(hào)進(jìn)行推廣了。不過需要強(qiáng)大的執(zhí)行力和體力勞動(dòng)。然后群發(fā)名片或信息，進(jìn)行推廣。但壞處是容易被舉報(bào)。因此在處理方式上需要多考慮考慮如何推；

五、基于LBS的推廣

這也是最簡(jiǎn)單的方法，就是：個(gè)性簽名。設(shè)置好誘導(dǎo)的個(gè)性簽名。然后查看附近的人，你就可以被別人看到，如果你的簽名吸引了別人，就有可能獲得關(guān)注。小編不是說理論，有人試過，最開始用了一個(gè)小時(shí)不到時(shí)間，就吸引關(guān)注120人左右。而所做的事就是設(shè)置個(gè)性簽名，然后偶爾查看一下附近的人。

如何放大這個(gè)方法？

因?yàn)槲覀兏浇娜水吘褂邢?，所以僅靠這種方法吸引關(guān)注只是前期有效。那么如何放大呢？很簡(jiǎn)單，就去不同的地點(diǎn)登陸微信小號(hào)然后查看附近的人，然后你的地址信息就會(huì)保留一個(gè)小時(shí)左右。這一個(gè)小時(shí)如果機(jī)會(huì)好可以獲得30人以上的關(guān)注。那我們?nèi)绾慰焖贀Q地方登陸呢？那就需要我們有多個(gè)小號(hào)，然后快速到不同的地方登陸。最好的方法就是坐公交，坐一趟公交沒隔一個(gè)站登陸一個(gè)小號(hào)。如果有50個(gè)小號(hào)，每個(gè)小號(hào)每天可以搞定40個(gè)粉絲，那么每天就可以搞定2000的粉絲。但是這個(gè)肯定會(huì)比較累，需要強(qiáng)大執(zhí)行力才能夠做到。

六、搖一搖

如果以上的方式覺得很累？怎么辦！搖一搖唄！

就坐在家弄就行了，就“搖一搖”，我們的目標(biāo)是讓他們看到我們的簽名或者加我們，那么你就可以不停的搖一搖，有人曾經(jīng)試過，效果出奇的好。這個(gè)方法的好處是可以突破地域限制。搖一搖是按照最近的同時(shí)搖手機(jī)的用戶配對(duì)，如果附近沒有，那么就會(huì)給你配對(duì)其他相對(duì)較近的。

小編才不會(huì)告訴你用偽妹子的效果是最好的。

七、漂流瓶

這種玩法已經(jīng)有人在玩了，基本就是以上搞的幾百個(gè)小號(hào)，每天都丟幾千個(gè)漂流瓶，然后寫一些誘導(dǎo)的留言，讓他們主動(dòng)加你。也可以直接宣傳微信號(hào)！但這效果不容易被接受。為什么這類的玩法都是偽妹子最有效果！

八、線下推廣

這屬于有資源的朋友可以做的事情，比如你有實(shí)體店，有資源或者有錢。方式很多，貼廣告，在自己擁有的資源里放廣告位等等進(jìn)行宣傳。當(dāng)然還可以在街上或地鐵口派發(fā)宣傳，總而言之，有錢就燒廣告，有資源就廣告牌，沒錢沒資源就大街上派宣傳單。

方式眾多，就不一一介紹了。

九、活動(dòng)推廣

基于活動(dòng)推廣的可分為線上和線下，線上還包括互聯(lián)網(wǎng)和微信活動(dòng)，方式眾多。比如在微博上發(fā)起活動(dòng)，關(guān)注就有機(jī)會(huì)活動(dòng)禮品?；蛘咴谖⑿爬锇l(fā)起活動(dòng)，介紹身邊的朋友即可獲得折扣禮品等等。線下方式可參考微博，比如餐廳需要推廣自己的微信號(hào)，只要推出活動(dòng)讓每個(gè)來的客人關(guān)注微信即可享受折扣或送某某食物等等。

這種方式太靈活了，每一種行業(yè)都有不一樣的推廣活動(dòng)，就不一一舉例了。

十、以號(hào)養(yǎng)號(hào)

這種方式是小號(hào)帶大號(hào)的升級(jí)版，為了守住節(jié)操，有時(shí)候大號(hào)不方便參與一些沒節(jié)操的刷粉方法。那么怎么辦？答案就是搞一個(gè)無節(jié)操的小號(hào)，通過任何無節(jié)操的方式將小號(hào)的粉絲堆起來，然后通過這個(gè)小號(hào)來宣傳大號(hào)，既能保得住大號(hào)的節(jié)操，也有較好的宣傳方式。

其實(shí)這種以號(hào)養(yǎng)號(hào)的方式最好是做一些無節(jié)操的草根大號(hào)，比如什么星座?。「星轭惖陌?！搞笑的??！之類的可以毫無節(jié)操的小號(hào)，而且更容易養(yǎng)起來。再基于這些已經(jīng)有幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)粉絲的大號(hào)來推，效果會(huì)好很多。

十一、微博圖片推廣

這種方式最守得住節(jié)操，不管是個(gè)人微博小號(hào)還是官方號(hào)，都可以在微博配圖的最底下加上二維碼的宣傳方式。

你或者會(huì)吐槽說天天看到，會(huì)不會(huì)讓人討厭？但這是最不傷害用戶的方式之一。

十二、基于社交應(yīng)用的推廣

篇2

2客人自帶酒水食品的收費(fèi)問題：

鑒于此問題的特殊性，原則上不允許客人自帶酒水與食品，但如遇客人有特殊要求，為滿足客人的社交需求，允許客人將酒水或食品帶入營(yíng)業(yè)區(qū)食用，但是需要收取20?50元的服務(wù)費(fèi)，對(duì)于有較高消費(fèi)能力‘回頭’較高的客人或持有金卡的客人經(jīng)大堂副理確認(rèn)可免收其服務(wù)費(fèi)。

3客房送餐是否收取服務(wù)費(fèi)事宜：

綜合長(zhǎng)春市各大洗浴在此項(xiàng)服務(wù)的收費(fèi)問題，均采取不收娶服務(wù)費(fèi)的方式，如果此項(xiàng)服務(wù)收取服務(wù)費(fèi)有可能減少客房的零餐收入，故此項(xiàng)服務(wù)不建議收娶服務(wù)費(fèi)。

4加急洗熨衣物的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

對(duì)于此項(xiàng)服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)調(diào)查后，同檔次的洗浴均采用在原價(jià)的基礎(chǔ)上加收50%的服務(wù)費(fèi)，依據(jù)本公司的定價(jià)原則，基本采用此種標(biāo)準(zhǔn)‘在原價(jià)格的基礎(chǔ)上加收50%的服務(wù)費(fèi)’的標(biāo)準(zhǔn)。

5使用麻將機(jī)以及電腦的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

為方便客房銷售的靈活性，滿足客人的不同需求，麻將機(jī)與電腦的使用采用單獨(dú)收費(fèi)的方式，麻將機(jī)開機(jī)費(fèi)100元/次，電腦開機(jī)費(fèi)80元/次。[使用時(shí)間與房間使用時(shí)間同步]

6客房的銷售方式：

為滿足不同客人的需求以及要求，客房銷售采用小時(shí)制與全天制兩種：對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)間60元/2小時(shí)120元/24小時(shí)。

7儲(chǔ)值卡的使用：

此卡為現(xiàn)金存儲(chǔ)卡，最低面值為2000元，多者不限，購(gòu)買此卡15000元以內(nèi)，可享受全單10%的優(yōu)惠，購(gòu)買15000元以上，可享受全單15%的優(yōu)惠，消費(fèi)金額超過卡中余額時(shí)需要用現(xiàn)金結(jié)算，此卡不享受其他任何優(yōu)惠。

8金卡[門票成本卡]

此卡的發(fā)放有兩種形式：

[1]客人在3個(gè)月以內(nèi)累計(jì)消費(fèi)金額達(dá)到XXXX元時(shí)，可獲得此卡一張，持此卡享受XX次的洗浴門票成本的權(quán)利，使用期限為3個(gè)月，

[如在3個(gè)月內(nèi)累計(jì)消費(fèi)達(dá)到XXXX元，可升級(jí)為白金卡，享有XX次的免門票的待遇。]

[2]財(cái)務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理有權(quán)直接發(fā)放此卡。

9白金卡

賓客在三個(gè)月內(nèi)累計(jì)消費(fèi)達(dá)到XXXX元可獲得此卡一張，持此卡可以享受XX次免收洗浴門票的待遇，使用期限為三個(gè)月，擁有此卡后還可享有貴賓衣箱、貴賓浴衣、貴賓洗浴備品。

10打折

篇3

一、消毒供應(yīng)中心的危害因素

1 物理性因素 噪音、高溫、粉塵、銳器刺傷、紫外線照射、空氣消毒機(jī)照射、觸電、壓力蒸汽滅菌故障等都對(duì)人體有害。

2 化學(xué)因素 消毒供應(yīng)中心工作中所使用的多酶洗液、除銹劑、含氯消毒劑都對(duì)人體的皮膚、呼吸道、消化系統(tǒng)、眼睛、均有不良刺激。

3 生物因素 回收的器械有大量的微生物污染， 特別是血液、體液、可能被乙型肝炎、丙型肝炎、梅毒、艾滋病毒等污染。如果長(zhǎng)期接觸這些污染的醫(yī)療器械， 病原體很可能通過破損皮膚進(jìn)入人體， 造成感染。不規(guī)范洗手， 易引起消毒供應(yīng)中心內(nèi)部和醫(yī)院公共設(shè)施的污染， 甚至還會(huì)將病原菌帶入社會(huì)和家庭。

4 社會(huì)心理因素 由于受傳統(tǒng)觀念的影響， 大多數(shù)的消毒供應(yīng)中心發(fā)展遲后， 資金投入不足， 在器械處理時(shí)缺乏專業(yè)的清洗、消毒、包裝設(shè)備， 只能人工代替。導(dǎo)致操作不正規(guī)， 存在潛在醫(yī)院感染。部分單位領(lǐng)導(dǎo)不重視， 把消毒供應(yīng)中心列為后勤輔助科室， 職工在進(jìn)修學(xué)習(xí)、職稱晉升等方面均受到一定影響， 存在著一定的消極情緒和心理落差感。

二、防護(hù)措施

1 生物因素 每天工作人員用下收車回收污染器械， 帶好防護(hù)用品， 堅(jiān)持帶一次性手套， 清洗器械時(shí)帶帽子、口罩、護(hù)目鏡、雙層手套， 穿防水衣、防水鞋， 工作完畢后正確洗手， 用手消毒液， 供應(yīng)中心全體人員接種乙肝疫苗。加強(qiáng)防范意識(shí)， 認(rèn)真執(zhí)行操作流程， 護(hù)士長(zhǎng)每周組織工作人員安全知識(shí)學(xué)習(xí)， 作好筆記， 做到每人都懂防范知識(shí)， 確保工作人員的身心健康。

2 化學(xué)因素 在工作中使用酶清洗劑、除銹劑、優(yōu)氯凈時(shí)， 如濺到臉上及眼睛時(shí)， 用清水洗臉， 用洗眼器沖洗十分鐘， 同時(shí)帶好口罩、帽子、護(hù)目鏡、雙層手套。時(shí)刻有防護(hù)意識(shí)， 盡量減少對(duì)身體的危害。定期學(xué)習(xí)化學(xué)消毒劑的特點(diǎn)及配置， 對(duì)環(huán)氧乙烷工作人員進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)， 遇到突發(fā)事件時(shí)如何處理。

3 物理因素 消毒員持證上崗， 有良好的消毒知識(shí)， 操作中嚴(yán)格執(zhí)行操作程序， 開鍋時(shí)不面對(duì)鍋門， 應(yīng)站在門后或門旁， 以防熱氣燙傷， 滅菌物品冷卻30 min后才能卸載， 取物品時(shí)帶手套， 如不慎燙傷， 立即涂燙傷膏。為了降低噪音， 在高壓蒸汽鍋前安裝隔音板， 折疊手術(shù)敷料時(shí)帶好口罩、帽子、手套， 以防粉塵及病毒侵入人體。發(fā)現(xiàn)壓力蒸氣滅菌器發(fā)生故障時(shí)， 及時(shí)找維修人員， 防患于未然。不在紫外線照射時(shí)走動(dòng)， 如工作需要， 帶護(hù)目鏡， 在清洗器械時(shí)防止銳器刺傷， 如不慎刺傷， 立即擠出血液， 用流動(dòng)水沖洗， 同時(shí)用肥皂洗手， 用碘伏消毒， 必要時(shí)接種乙肝疫苗。定期培訓(xùn)用電知識(shí)， 發(fā)現(xiàn)插座、電器有故障時(shí)， 及時(shí)找維修人員， 切記疏忽， 造成觸電， 電器用完拔下插座。

4 樹立標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的觀念 要把所有被患者體液、血液污染的器械物品視為具有傳染性， 工作人員每次接觸污染物品后， 應(yīng)及時(shí)按七部洗手法洗手或快速手消毒， 經(jīng)常洗手堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防是控制疾病傳播的重要手段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

5 健全工作制度 細(xì)化工作職責(zé)將工作職責(zé)細(xì)化三大部分：工作態(tài)度包括勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、工作流程包括工作日志、工作程序、設(shè)備維護(hù)保、要求達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)理論包括供應(yīng)中心的各類制度、本班職責(zé)、流程、各類監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)理論知識(shí)、清洗消毒專業(yè)知識(shí)、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。作為指控活動(dòng)中考核的依據(jù)， 使每位工作人員的工作有計(jì)劃性、系統(tǒng)性、達(dá)到自我管理、自我控制。

篇4

1　提高職業(yè)安全防護(hù)的認(rèn)識(shí)：

1.1認(rèn)識(shí)與職業(yè)有關(guān)的危險(xiǎn)因素：

1.1.1生物因素：回收的器械中有大量的微生物污染，特別是血液、體液，可能被乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病病毒等所污染。

1.1.2　.化學(xué)因素：消毒供應(yīng)室所用的化學(xué)消毒劑，如含氯消毒劑、　多酶洗液、除銹劑等對(duì)人體的皮膚、呼吸道、消化系統(tǒng)均有不良刺激。

1.1.3.　物理性因素：噪音、高溫、　銳器刺傷、　、壓力蒸汽滅菌器故障等都對(duì)人體有危害。

2　明確自身?yè)p傷類型：

2.1　針刺傷：銳利器械、縫合針、刀片等回收的物品在分揀操作過程中如不慎就可能刺破手套，傷及皮膚，嚴(yán)重時(shí)可感染疾病。

2.2　化學(xué)因子污染：刷洗器械時(shí)液體飛濺至皮膚及眼部，或噴射至衣服上甚至浸濕內(nèi)衣。

2.3　高壓滅菌器的燙傷：高壓滅菌結(jié)束后取包時(shí)經(jīng)常有被燙傷的危險(xiǎn)；擦洗消毒鍋內(nèi)室時(shí)頭部易致燙傷。

3　安全防護(hù)工作

3.1　落實(shí)安全防護(hù)措施：

3.1.1　防止針刺傷：器械回收后分揀時(shí)應(yīng)細(xì)致、認(rèn)真，將縫合針、刀片、銳器逐一挑出，單獨(dú)處理，戴防護(hù)手套，不可用手直接觸摸，還應(yīng)選擇加厚、耐用型手套，手套出現(xiàn)破漏時(shí)應(yīng)及時(shí)更換；刷洗器械時(shí)要戴雙層手套、眼罩，穿防水圍裙、隔離衣。另外，刷洗器械時(shí)速度應(yīng)避免過快，發(fā)生針刺傷時(shí)應(yīng)將血液擠出，及時(shí)處置傷口，做必要的檢查、預(yù)防工作，并及時(shí)上報(bào)院感辦登記備案。

3.1.2　防止?fàn)C傷：使用高壓蒸汽滅菌器人員應(yīng)持證上崗，熟練掌握操作程序。高壓蒸汽滅菌器操作時(shí)，操作者應(yīng)站在鍋門背后，取消毒包時(shí)應(yīng)穿長(zhǎng)袖、無菌袖套，可戴隔熱、無菌手套；開放蒸汽閥門時(shí)應(yīng)避開閥門開口處，防止壓力過高蒸汽噴向臉部；清潔滅菌器內(nèi)室時(shí)應(yīng)在鍋內(nèi)室溫度下降至接近室溫的情況下進(jìn)行，不能操之過急。

3.1.3　防止化學(xué)因子污染致傷：清洗、消毒、保養(yǎng)器械時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施，戴工作帽、口罩、乳膠手套、防水圍裙，必要時(shí)戴眼罩，防止各種化學(xué)因子對(duì)人體造成傷害。如果因意外情況致使液體飛濺至皮膚及眼部，要立即用清水反復(fù)沖洗，如果噴射至衣服上浸濕內(nèi)衣要立即更換。

4　職業(yè)安全防護(hù)教育

4.1提高對(duì)職業(yè)危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)：對(duì)工作人員要加強(qiáng)教育，使其充分認(rèn)識(shí)職業(yè)暴露的危險(xiǎn)性，自覺地把防護(hù)措施用于日常工作中，減少安全隱患發(fā)生。操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行正規(guī)操作流程，確保個(gè)人安全和使用中的儀器安全。

篇5

1潛在的職業(yè)性危害

1.1生物性危害 臨床使用后受污染的醫(yī)療器具攜帶著大量的病原微生物，工作人員在回收、清點(diǎn)、刷洗、包裝過程中，必須暴露于這些感染因子中，極易發(fā)生銳利損傷及被污水濺到眼、口、鼻、粘糢,是職業(yè)性感染的重要因子。

1.2理化性危害：高濕、高溫、嗓音、輻射、粉塵、纖維絮等是消毒供應(yīng)中心常見的危害性物理因素.工作洗滌區(qū)的潮濕，與大量的清洗工作使工作人員不可避免的接觸冷水，是危害工作人員身體健康的因素之一。高壓滅菌器,蒸氣發(fā)生器與自動(dòng)清洗機(jī)的使用，使消毒中心處于一種高溫的工作環(huán)境。特別是炎熱的夏季，溫度極高，易發(fā)生中青和燙傷。供應(yīng)中心內(nèi)機(jī)器多，同時(shí)開啟嗓聲很大，長(zhǎng)期反復(fù)在該環(huán)境中工作,工作人員易引起煩躁,易怒,頭痛,聽力減退,心跳加快、血壓升高等癥狀。折疊包裝敷料時(shí)，其棉絮纖維，粉塵易被易直接進(jìn)入呼吸道，長(zhǎng)期刺激呼吸道可損害呼吸系統(tǒng)功能。紫外線消毒設(shè)備，由于保護(hù)不完全或操作不當(dāng)，這些輻射工作人員的皮膚及眼睛造成嚴(yán)重影響，同時(shí)多酶清洗液及含氯消毒劑等化學(xué)消毒劑均有強(qiáng)烈刺激性、腐蝕性和揮發(fā)性，極易通過吸入、皮膚接觸而對(duì)皮膚粘聯(lián)、眼睛及呼吸道產(chǎn)生危害。

1.3生理性危害：滅菌長(zhǎng)期站立操作，滅菌裝載、搬運(yùn)重物、下收下送等體力操作，容易造成下肢靜脈曲張、腰部損傷、肌肉、關(guān)節(jié)的損傷等。

1.4社會(huì)心理因素： 雖然消毒供應(yīng)中心在保障醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)中具有重要地位,但由於服務(wù)於臨床,屬於無創(chuàng)收科室,長(zhǎng)期以來得不到應(yīng)有的重視，得不到充分的理解和回報(bào)，加上工作繁瑣、復(fù)雜、勞動(dòng)強(qiáng)度大、易導(dǎo)致心態(tài)失衡，產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。

工作人員職業(yè)安全意識(shí)薄弱，防護(hù)知識(shí)缺乏，有時(shí)怕麻煩，不穿戴防護(hù)用品，而增加職業(yè)暴露的危害性。

2 安全防護(hù)

2.1安全防護(hù)： 消毒供應(yīng)中心工作人員經(jīng)常接觸大量污染的銳利器械, 在回收處理的這些醫(yī)療器械時(shí)，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)做好自身防護(hù),應(yīng)戴口罩、帽子、防護(hù)眼罩、穿防水圍裙和長(zhǎng)筒靴。物品分類放置于防滲漏防刺的密閉容器中運(yùn)輸，特殊感染的器械應(yīng)用黃色密閉容器裝置，并遵守先消毒|——清潔——消毒原則。在回收各種穿刺針和銳利器械時(shí)，分開放置，防止刺傷。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，一旦發(fā)生銳器損傷，立即擠出血液，用流動(dòng)水沖洗傷口。然后消毒包扎，如被HBV、HIV等病毒污染的利器刺傷，如HBV，必要時(shí)接種乙肝疫苗，如HIV，經(jīng)專家評(píng)估傷口，如需預(yù)防用藥盡可能1-2小時(shí)內(nèi)服用，按要求做好登記，上報(bào)院感染科，并期待學(xué)隨訪6-12個(gè)月。

2.2理化因素防護(hù)： 通過改善基礎(chǔ)設(shè)施使工作環(huán)境盡可能寬寬敞，安裝排風(fēng)降溫系統(tǒng)，空氣凈化裝置。冷熱水系統(tǒng)裝置。配備合適的防護(hù)用器，如防水衣、防水鞋、橡膠手套、護(hù)目鏡等，使用單獨(dú)的工作間折疊敷料，并戴一次性口罩，供應(yīng)中心內(nèi)的機(jī)器應(yīng)定期維修、保養(yǎng)，按規(guī)范操作，盡量減少嗓音，紫外線不能直接照射到人，操作過程中需穿戴防護(hù)服和眼罩,照射后通風(fēng)30分鐘方可進(jìn)入。高壓滅菌器專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，為防鍋內(nèi)蒸汽燙傷開門時(shí)不要面對(duì)鍋門，應(yīng)站在門旁，卸載物品時(shí)，戴無菌且能隔熱的棉紗手套、袖套。避免皮膚直接接觸高溫物品，以防燙傷。在配制和使用各種消毒劑過程中，必須戴口罩、帽子、護(hù)目鏡及手套等防護(hù)用品，嚴(yán)格遵守配制的方法及濃度，水溫不能過高，浸泡器械的消毒液要隨時(shí)蓋上蓋子。避免消毒劑揮發(fā)。如不小被到臉上、眼睛里，要使用眼睛沖洗裝置進(jìn)行沖洗，嚴(yán)重時(shí)給予治療。同時(shí)，加強(qiáng)廢棄消毒液管理，進(jìn)行無害的處理，避免環(huán)境污染。

2.3生理及心理防護(hù): 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，提高自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。供應(yīng)中心內(nèi)部建立完整的職業(yè)防護(hù)制度及應(yīng)對(duì)措施，健全各種應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行職業(yè)損傷和防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)感染危害性認(rèn)識(shí)，減少不安全隱患發(fā)生，提高自我防護(hù)能力，同時(shí)配備足夠的工作人員，合理排班，注意勞逸結(jié)合，保持良好的精神狀態(tài)，不斷拓展知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自信心，消除心理疲勞。

總之，消毒供應(yīng)中心的工作具有較大的職業(yè)危害，工作人員在工作中提高自我防護(hù)意識(shí)，正確做好職業(yè)防護(hù)，避免和減少不必要的損害發(fā)生。隨著消毒供應(yīng)中心的功能的日趨完善，其在醫(yī)院發(fā)揮工作用越來越大，只有了解和掌握相應(yīng)的防護(hù)知識(shí)，才能保持健康的身體和良好的心態(tài)，為臨床提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。參考文獻(xiàn)

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在我們平常的生活當(dāng)中，火災(zāi)是突發(fā)性災(zāi)難之一。每一分每一秒，都有可能面臨著火災(zāi)。在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，你會(huì)看見那一個(gè)個(gè)穿著橙色救火服的消防戰(zhàn)士總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，全力以赴撲滅熊熊烈火。同所有的危險(xiǎn)不同，消防戰(zhàn)士面對(duì)的是死亡威脅。他們要與火神拼搏，用生命去賭注，挽救更多的生命，但自身隨時(shí)有可能被烈火吞噬。在生與死的較量中，消防戰(zhàn)士寧愿選擇后者，也不愿意一條條活生生的生命在自己眼前活活地被燒死！

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【關(guān)鍵詞】消毒供應(yīng)中心 職業(yè)危害 安全防護(hù)措施

消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院無菌物品的供應(yīng)中心，也是污染物品的集中地。工作人員在日常工作中經(jīng)常受到各種危險(xiǎn)因子的傷害，容易發(fā)生職業(yè)暴露。部分消毒供應(yīng)中心工作人員職業(yè)防護(hù)意識(shí)淡薄，在操作過程中沒有采取足夠的防護(hù)措施，其身體健康受到嚴(yán)重威脅[1]。因此，消毒供應(yīng)中心工作人員要充分認(rèn)識(shí)到影響自己的健康和安全問題。防范職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)防護(hù)是保護(hù)消毒供應(yīng)中心工作人員健康的重要舉措?，F(xiàn)就工作中常見的職業(yè)危害因素和防護(hù)措施介紹如下：

1 充分認(rèn)識(shí)與職業(yè)有關(guān)的因素

1.1 充分認(rèn)識(shí)與職業(yè)有關(guān)的危險(xiǎn)因素

1.1.1 生物因素；回收的器械中有大量的微生物污染，特別是血液、體液，可能被乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病病毒等污染。

1.1.2 化學(xué)因素；消毒供應(yīng)中心所用的化學(xué)制劑，如環(huán)氧乙烷、含氯消毒劑、過氧乙酸、高效熱源滅活劑、多酶洗液、除銹劑等對(duì)人體的皮膚、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)均有不良刺激。

1.1.3 物理因素；噪音、高溫、粉塵、銳器刺傷、紫外線照射、壓力蒸汽滅菌器故障等都對(duì)人體有危害。

1.2 明確易發(fā)生的自身?yè)p傷類型

1.2.1 針刺傷：銳利器械、縫合針、刀片等回收的物品在分類操作過程中如不慎就可能刺破手套，傷及皮膚，嚴(yán)重時(shí)可感染疾病。

1.2.2 化學(xué)因子污染：刷洗器械時(shí)產(chǎn)生氣溶膠或液體飛濺至皮膚及眼部，或噴射至衣服上甚至浸濕衣服。

1.2.3 高壓滅菌器的燙傷：高壓滅菌結(jié)束后取包時(shí)經(jīng)常有被燙傷的危險(xiǎn)；清潔消毒鍋內(nèi)壁時(shí)易致燙傷。

2 安全防護(hù)工作

2.1 落實(shí)安全防護(hù)措施

2.1.1 防止針刺傷：與臨床各科室及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，將使用后的縫合針、刀片、注射器等銳器按要求集中回收處置，避免混入可復(fù)用器械中。器械回收后分類時(shí)應(yīng)細(xì)致、認(rèn)真，將混入器械中的縫合針、刀片、銳器逐一挑出，單獨(dú)處理。戴防護(hù)手套，不可用手直接觸摸，還應(yīng)選擇加厚、耐用型手套，手套出現(xiàn)破漏時(shí)應(yīng)及時(shí)更換；涮洗器械時(shí)要戴雙層手套、眼罩，穿防水圍裙、隔離衣。另外，涮洗器械時(shí)應(yīng)在液面下刷洗并避免速度過快，發(fā)生銳器傷時(shí)應(yīng)由近心端向遠(yuǎn)心端將血液擠出，用肥皂水和大量清水沖洗，及時(shí)處置傷口、用碘酒酒精消毒，必要時(shí)做血液檢查，并及時(shí)上報(bào)院感辦登記備案。

2.1.2 防止?fàn)C傷：使用高壓蒸汽滅菌器人員應(yīng)持證上崗，熟練掌握操作程序，高壓蒸汽滅菌器操作時(shí)，操作者應(yīng)站在鍋門背后，取消毒包時(shí)應(yīng)穿長(zhǎng)袖、無菌袖套，可戴隔熱、無菌手套；開放蒸汽閥門應(yīng)避開閥門開口處，防止壓力過高蒸汽噴向臉部；清潔滅菌器內(nèi)壁時(shí)應(yīng)在鍋內(nèi)壁溫度下降至接近室溫的情況下進(jìn)行，不能操之過急。

2.1.3 防止化學(xué)因子污染致傷：清洗、消毒、保養(yǎng)器械時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施，戴工作帽、口罩、乳膠手套、防水圍裙，必要時(shí)戴眼罩，防止各種化學(xué)因子對(duì)人體造成傷害。如果因意外情況致使液體飛濺皮膚及眼部，要立即用清水反復(fù)沖洗，如果噴射至衣服上浸濕衣服要立即更換。

2.2 職業(yè)安全防護(hù)教育

消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院無菌物品供應(yīng)的重要部門，也是醫(yī)院感染的重點(diǎn)科室，每位工作人員都要不斷更新知識(shí)，把好各個(gè)工作環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，積極采取有效地防護(hù)措施，提高工作質(zhì)量不斷改進(jìn)操作水平。在防止儀器與器械受損害的同時(shí)做好自身防護(hù)，以免工作原因而致個(gè)人傷害。

2.2.1 提高對(duì)職業(yè)危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)：對(duì)工作人員要加強(qiáng)培訓(xùn)，培訓(xùn)類容包括：引起損傷的危險(xiǎn)因素，損傷可能導(dǎo)致身體和心理的影響，預(yù)防和減少此類損傷的規(guī)定和辦法[2]。使其充分認(rèn)識(shí)職業(yè)暴露的危險(xiǎn)性，自覺地把防護(hù)措施用于日常工作中，減少安全隱患發(fā)生。操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行正規(guī)操作流程，確保個(gè)人安全和儀器設(shè)備安全。

2.2.2 崗前教育：對(duì)新上崗的工作人員加強(qiáng)崗前教育，使其充分認(rèn)識(shí)職業(yè)暴露的危害，并掌握受傷后的相應(yīng)處理措施及上報(bào)程序。如：被刺傷出血應(yīng)及時(shí)處理傷口：由近心端向遠(yuǎn)心端將血液擠出，用肥皂水和大量清水沖洗，及時(shí)處置傷口、用碘酒酒精消毒，上報(bào)至院感辦做好登記，必要時(shí)注射疫苗并定期進(jìn)行相關(guān)檢查，以免發(fā)生嚴(yán)重后果。

2.2.3 把好洗手關(guān)：嚴(yán)格按照《消毒技術(shù)規(guī)范》的洗手指征及洗手方法的規(guī)定執(zhí)行，洗手后使用防止二次污染的擦手用物，如一次性紙巾、清潔毛巾、烘干機(jī)等。

2.2.4 加強(qiáng)設(shè)備檢修工作：如，每次進(jìn)行高壓滅菌前、消毒過程中常規(guī)檢查與觀察器械各部位性能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備不安全因素，以便及時(shí)上報(bào)維修，排除故障，杜絕安全隱患。

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一、潛在的職業(yè)性危害

1.生物性危害 臨床使用后受污染的醫(yī)療器具都攜帶著大量的病原微生物，消毒供應(yīng)中心的工作人員在回收、清點(diǎn)、清洗、消毒過程中極易發(fā)生損傷及污水濺到眼、口、鼻、黏膜，器械損傷率較高[1]。此外，布局不合理，人、物、氣流交叉逆流等，都是職業(yè)性感染的重要因素。顯然，工作人員處于被病原菌感染的潛在危險(xiǎn)中。

2.理化性危害 高溫、潮濕、噪音、輻射、粉塵及纖維絮等物理因素是工作人員每天都必須接觸的。高溫環(huán)境操作，易發(fā)生中暑、燙傷;洗滌區(qū)的潮濕加上冬天的寒冷環(huán)境可使工作人員患不同程度的風(fēng)濕類疾病;噪聲易引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、聽覺器官的損害;制作棉球棉墊、折疊包裝敷料等產(chǎn)生的纖維絮、粉塵，長(zhǎng)期吸入可損害呼吸系統(tǒng)功能;紫外線直接照射可導(dǎo)致皮膚、眼睛免疫系統(tǒng)的損傷。而對(duì)污染器械的清洗、消毒、滅菌以及物體表面的消毒，經(jīng)常使用含氯消毒劑、洗滌劑等化學(xué)物質(zhì)，對(duì)皮膚黏膜、眼睛及呼吸道都有刺激性，極易通過吸入、皮膚接觸而產(chǎn)生危害。

3.生理性及社會(huì)性危害 下收下送、滅菌裝載搬運(yùn)重物、長(zhǎng)期站立操作等，容易造成肌肉、關(guān)節(jié)的損傷、下肢靜脈曲張、腰部損傷等。由于消毒供應(yīng)中心是服務(wù)于臨床無直接創(chuàng)收，長(zhǎng)期以來待遇不如臨床科室，而且工作繁瑣、復(fù)雜，勞動(dòng)強(qiáng)度大，職業(yè)危害因素較多，自身價(jià)值得不到認(rèn)同，易導(dǎo)致心態(tài)失衡。

二、防護(hù)措施

1.規(guī)范建設(shè)，合理布局 科學(xué)選址、合理布局消毒供應(yīng)中心和完善的基礎(chǔ)設(shè)施是消毒供應(yīng)人員防護(hù)職業(yè)危害的基礎(chǔ)條件[2]。我院的消毒供應(yīng)中心設(shè)在離手術(shù)室、產(chǎn)房比較近處，便于器械的回收和下送。室內(nèi)嚴(yán)格劃分污染區(qū)、清潔區(qū)、無菌區(qū)，有實(shí)際屏障隔開，避免人流、物流及氣流交叉、逆流，減少污染。配備洗滌裝置、高壓水槍、搬運(yùn)車、運(yùn)送車等儀器和設(shè)備，盡可能減少手工操作，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，減少工作人員的運(yùn)動(dòng)性傷害。通過空調(diào)系統(tǒng)調(diào)節(jié)適宜的室內(nèi)溫度、濕度。各種敷料盡量使用一次性醫(yī)用材料，減少制作過程所產(chǎn)生粉塵、纖維絮在空氣中的漂浮，保證工作環(huán)境的潔凈。

2.規(guī)范操作流程 制定消毒供應(yīng)中心的工作制度，規(guī)范操作流程各環(huán)節(jié)的操作程序。壓力蒸汽滅菌器、器械清洗裝置等各種儀器、設(shè)備嚴(yán)格按說明規(guī)范操作。對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)的儀器設(shè)備，設(shè)專人負(fù)責(zé)。護(hù)理部、醫(yī)院感控科等管理部門經(jīng)常進(jìn)行抽查、考核工作人員的操作，不斷提高操作質(zhì)量，降低銳器傷、燙傷、燒傷以及病原體暴露的危害。建立儀器、設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)檔案，定期進(jìn)行保養(yǎng)、維護(hù)及安全檢查，減少噪音，消除安全隱患。如壓力蒸汽滅菌器，壓力表每半年檢測(cè)1次，安全閥和滅菌器每年檢測(cè)1次。

3.強(qiáng)化專業(yè)技能，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí) 消毒人員要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。護(hù)理部、醫(yī)院感控科等管理部門針對(duì)消毒供應(yīng)中心崗位的特殊性，制定系統(tǒng)的專業(yè)技能及職業(yè)安全防護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃，采取講座、操作演練、觀看《護(hù)士行為規(guī)范》音像教材以及現(xiàn)場(chǎng)考核、指導(dǎo)等多種形式對(duì)工作人員進(jìn)行全面培訓(xùn)?？剖颐吭陆M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次，每季度理論考試1次，全面提高工作人員的專業(yè)技能和安全防護(hù)意識(shí)，掌握防護(hù)方法和措施，減少不安全因素。科室配備足夠的防護(hù)用品，工作人員熟練掌握各種防護(hù)用品的使用方法。嚴(yán)格實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，回收、清點(diǎn)、清洗污物時(shí)，根據(jù)工作的需要，合理穿戴帽子、口罩、隔離衣、防水圍裙、袖套、手套、防護(hù)眼鏡、面罩、防護(hù)鞋等防護(hù)用品，減少感染機(jī)會(huì)。進(jìn)行紫外線照射消毒時(shí)，工作人員做應(yīng)好防護(hù)，避免紫外線直射到人體裸露皮膚和眼睛，以免引起損傷。建立健康檔案，每年體檢1～2次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響健康的潛在問題，并接種免疫疫苗。

4.加強(qiáng)手衛(wèi)生管理 認(rèn)真貫徹執(zhí)行手衛(wèi)生管理制度，在每個(gè)工作區(qū)均安裝方便、適用的腳踏式水龍頭、干手器或使用一次性紙巾，取消重復(fù)使用的擦手巾，并配備足夠的快速手消毒液。有調(diào)查顯示，不規(guī)范的隨意洗手合格率僅為31.25%[3]，因此，應(yīng)加強(qiáng)工作人員手衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，正確掌握洗手方法和洗手時(shí)機(jī)。每個(gè)月對(duì)工作人員的手衛(wèi)生執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、抽樣監(jiān)測(cè)，糾正存在問題，不斷提高工作人員的手衛(wèi)生意識(shí)和洗手質(zhì)量，確保洗手或衛(wèi)生手消毒效果。

5.正確使用消毒劑及洗滌劑 工作人員熟練掌握消毒劑、洗滌劑的配制方法和注意事項(xiàng)，在配制使用消毒劑、清洗劑時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同消毒劑或洗滌劑的特性，戴手套、口罩、護(hù)目鏡等防護(hù)用品，避免濺到眼睛、皮膚或吸入呼吸道致傷害。配備有蓋的消毒容器，使用時(shí)應(yīng)注意加蓋，避免消毒劑散發(fā)于空氣中，長(zhǎng)期吸入，引起呼吸道傷害。

6.銳器傷的防護(hù) 針刺傷發(fā)生的原因與工作粗心、注意力分散、警覺性不夠、自我防護(hù)意識(shí)淡薄有關(guān)[4]。教育工作人員提高自我防護(hù)意識(shí)，熟練掌握各種銳器的操作技術(shù)，減少不安全操作。使用耐刺容器收集銳利器械，清點(diǎn)、清洗時(shí)堅(jiān)持習(xí)慣用持物鉗夾取，戴手套操作，使用容器盛裝器械傳遞，保持工作區(qū)光線良好，降低誤傷幾率。同時(shí)，配備足夠的工作人員，合理排班，注意勞逸結(jié)合，合理安排作息時(shí)間，保持良好的精神狀態(tài)投入工作。通過經(jīng)常培訓(xùn)和抽查提問，使工作人員均熟練掌握銳器傷的應(yīng)急處理措施，減少刺傷導(dǎo)致感染的機(jī)會(huì)。

7.強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，提高自我價(jià)值的認(rèn)識(shí) 消毒供應(yīng)中心的工作專業(yè)性強(qiáng)，在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中起著重要作用。醫(yī)院應(yīng)不斷地給予改善工作環(huán)境和條件，在業(yè)績(jī)分配上實(shí)行相應(yīng)的傾斜政策。近幾年來，我院經(jīng)常選送工作人員外出參加學(xué)術(shù)培訓(xùn)，不斷提高綜合業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)工作人員不斷拓展知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自信心，正確認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，消除心理疲勞。

參考文獻(xiàn)

[1]王美容，朱秀蘭，方東萍，等.醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)士銳器損傷現(xiàn)狀調(diào)查與防護(hù)對(duì)策[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2007，17(9)：1125.

篇9

發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明 青春xx”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng)。

二、活動(dòng)口號(hào)：

用我們的方式慶祝五一！

用我們的熱情慶祝五一！

用我們的行動(dòng)迎接五一！

三、活動(dòng)形式

活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會(huì)。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開展。

四、文體活動(dòng)組委會(huì)

組 委 會(huì)主任：xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）

組委會(huì)副主任：xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）

組 委 會(huì)成員：xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任）

xx（xx鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）

組委會(huì)下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：

籌備組：處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

組 長(zhǎng)：xx

組 員：xx、xx

技術(shù)組：協(xié)助各級(jí)、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：xx

組 員：xx、xx

后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評(píng)分）。

組 長(zhǎng)：xx

組 員：xx、xx、xx、xx、xx

五、文藝節(jié)目

1、舞 蹈 ：《開門紅》

編 排：xx

表演：六年級(jí)（1）班xx等。

2、表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：xx，。

編 排：xx

表 演：三年級(jí)xx等

3、鼓舞《踏浪》

編 排：xx

表 演：二年級(jí)xx等

4、詩(shī)朗誦：《我站在祖國(guó)地圖前》

編 排：xx、xx

5、舞蹈《浪漫櫻花》

編 排：xx

表 演：五年級(jí)（1）班xx等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：xx

表 演：一年級(jí)xx等

7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》

編 排：xx xx

表 演：音樂興趣組xx等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編 排：xx

表 演：五年級(jí)（2）xx等。

9、舞蹈《歡慶》

編排：xx、xx

表演：四年級(jí)xx、xx等。

10、舞蹈《快樂搖擺》

編排：xx

表演：六（2）班xx等。

11、舞蹈《春曉》

篇10

一、營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):XX

副組長(zhǎng):XX

成員:XX、各班班主任

二:供餐方式:

每天中午11:20由班主任負(fù)責(zé)，營(yíng)養(yǎng)餐管理小組成員監(jiān)督按班級(jí)到餐廳憑營(yíng)養(yǎng)餐證到食堂就餐。

1、質(zhì)量檢驗(yàn)驗(yàn)收組:

組長(zhǎng):XX

組員:XX

職責(zé)和要求:

(1)對(duì)所有入庫(kù)物品進(jìn)行質(zhì)量抽查，填寫抽查表，

(2)走訪學(xué)生，了解學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的意見或建議。

(3)確保質(zhì)量，核對(duì)數(shù)量。

2、營(yíng)養(yǎng)餐管理組:

組長(zhǎng):XX

組員:各班班主任

職責(zé)和要求:

(1)監(jiān)督按時(shí)足額提供各班新鮮的營(yíng)養(yǎng)餐。

(2)指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)有序就餐，不能浪費(fèi)或亂扔。

(3)了解學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)將情況匯報(bào)學(xué)校。

3、統(tǒng)計(jì)和檔案管理組:

組長(zhǎng):XX

組員:各班班主任

職責(zé)和要求:

(1)每周按時(shí)做好分發(fā)統(tǒng)計(jì)工作。

(2)整理好每天每班的用餐情況，裝訂成冊(cè)，歸檔管理。

4、營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)組:

組長(zhǎng):XX

組員:XX

保管員:XX

會(huì)計(jì):XX

出納:XX

三、工作實(shí)施具體步驟:

(1)每天由分管小組牽頭，負(fù)責(zé)驗(yàn)收，做好登記保管，統(tǒng)計(jì)、發(fā)放工作。

(2)管理學(xué)生每天早上按班人數(shù)憑證就餐。

篇11

在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于預(yù)防控制甲型H1N1流感的指示和精神，按照“高度重視，積極應(yīng)對(duì)，聯(lián)防聯(lián)控，依法科學(xué)處置”的原則，以預(yù)防為主，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，確保發(fā)生疫情時(shí)，能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地處理，以控制疫情蔓延擴(kuò)散，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立甲型H1N1流感預(yù)防控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校甲型H1N1流感防控工作，組成人員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)召開有關(guān)會(huì)議。

2、收集和分析、傳達(dá)上級(jí)有關(guān)指示文件、精神、措施、辦法和相應(yīng)的數(shù)據(jù)和工作情況。

3、及時(shí)收集甲流的相關(guān)信息并向教育辦等行政部門報(bào)告，提出學(xué)校緊急應(yīng)對(duì)甲流的政策、措施。

4、指導(dǎo)和組織各職能小組緊急應(yīng)對(duì)和處理甲流，督促根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

5、審批及準(zhǔn)備必要的經(jīng)費(fèi)。

6、成立各職能工作小組，建立健全防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到各有關(guān)科室及個(gè)人。

7、下設(shè)5個(gè)職能小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人。各組組長(zhǎng)及成員負(fù)責(zé)制定本組活動(dòng)安排和落實(shí)，材料收集上報(bào)。所有上報(bào)材料要詳實(shí)、真實(shí)。

（一）師生晨檢監(jiān)督組

組長(zhǎng)：

成員：全體班主任輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)晨檢的護(hù)導(dǎo)師

責(zé)任：每天負(fù)責(zé)各班晨、午檢（學(xué)生出勤情況、病情情況、體溫登記表落實(shí)情況）做好記錄，收好材料，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)，不瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似病例及時(shí)上報(bào)給**老師（**老師不在，報(bào)送給**老師），并參與處理。**老師（**老師）再匯總于10：00前上報(bào)教育辦汪綠川老師處。

（二）消毒噴霧組

組長(zhǎng)：

成員：

責(zé)任：負(fù)責(zé)藥品及消毒物品的準(zhǔn)備工作，督促檢查各部門衛(wèi)生狀況，同時(shí)做好各室的消毒工作，并建立檔案做好記錄。

（三）防范及應(yīng)急組

組長(zhǎng)：

成員：

責(zé)任：負(fù)責(zé)在科技樓四樓多功能室內(nèi)設(shè)立隔離室，負(fù)責(zé)師生員工甲流的應(yīng)急處理。

（四）衛(wèi)生環(huán)境保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：

責(zé)任：負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生大掃除和保持、檢查。負(fù)責(zé)保持校園秩序穩(wěn)定，有疫情時(shí)，安排好保衛(wèi)、門衛(wèi)，做好學(xué)生和辦公人員及校園內(nèi)人員出入登記工作，并要協(xié)助有關(guān)部門做好衛(wèi)生宣傳教育工作。

（五）宣傳報(bào)道心理疏導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

成員：班主任、輔導(dǎo)員

責(zé)任：負(fù)責(zé)通過各種形式、方式加強(qiáng)宣傳教育，協(xié)調(diào)班主任做好師生的安撫工作。

三、預(yù)防預(yù)警行動(dòng)

1、在校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，各職能小組相互支持，相互配合，狠抓落實(shí)。

2、加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常性管理，在實(shí)踐中不斷運(yùn)用和完善應(yīng)急處理預(yù)案，不斷提高應(yīng)對(duì)甲流的指揮和實(shí)踐能力。

3、做好應(yīng)對(duì)學(xué)校甲流的人力、物力和財(cái)力方面的儲(chǔ)備工作，確保甲流預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)控制的應(yīng)急措施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。