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時間：2022-02-10 12:21:35
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相逢是首歌，我們是快樂的歌手，為了歌唱溫馨的家，撥動心靈的琴弦。
年輕的你我，相逢國四，
快樂的你我，相聚國四，
真誠的你我，相勉國四。
這里是凝聚力量的地方，這里是孕育快樂的源泉，這里是辛勤耕耘的家園。
把憂傷與哀愁拋向天際，讓快樂和幸福常伴左右。
任時光飛逝，這里有我們美好的回憶；
任歲月蹉跎，這里有我們幸福的時刻；
任斗轉(zhuǎn)星移，這里有我們珍藏的笑容。
讓我們插上理想的翅膀，用心來雕刻如金的歲月、如花的時節(jié)、如畫的年華。
國四，是2004年9月，西政給我們的名字。那時的國四意味著什么？有人說，好像公交路線，載我們走完四年就好；有人說又像站牌號碼，只不過是人生的一個驛站罷了。待光陰伴我們一起走完四個季節(jié)，而今它展現(xiàn)在人們面前的是一個不滿兩周歲，一個團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)步而又充滿活力的堅強(qiáng)集體。
在我們四十三顆心里，它讓我們每一個離家千里的學(xué)子找到了溫馨的家，它讓我們在每一個困難的時刻感到親人的關(guān)懷，它讓我們沉默寡言的朋友說起它就能侃侃而談，它讓我們每一個追求上進(jìn)的熱血青年擁有了一支豪華巨輪。
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，搭上它，揚起我們理想的風(fēng)帆，和我們的熱情交織在一起，縱向充滿光明和希望的明天！
青春飛揚——在這團(tuán)結(jié)的班集體
青春如夢，夢里有絢麗的色彩也有連綿的陰雨；青春如歌，旋律中有歡樂的節(jié)奏也有惆悵的樂章；青春如路，前進(jìn)的途中有平坦寬闊也有坎坷崎嶇……我們慨嘆青春的跌宕，但我們又甚是慶幸，當(dāng)夢醒后、歌止時，腳下深深淺淺的足印將我們帶到了這里。
導(dǎo)序
高二3班是一個團(tuán)結(jié)向上、不斷進(jìn)取的集體，是一個充滿熱情與活力的集體。這一個學(xué)期里，在全體同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。
學(xué)期初，新的一屆班委會成立后，班委們深知肩上擔(dān)子的沉重，但依然以奉獻(xiàn)的精神為同學(xué)們服務(wù)。在班主任以及其他老師的指導(dǎo)下，我們的班委集思益廣，以“團(tuán)結(jié)友愛，勤奮務(wù)實，全面發(fā)展“為宗旨，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
一個學(xué)期以來，在全班同學(xué)的積極配合下，班委認(rèn)真組織了一系列有意義的活動，并引導(dǎo)同學(xué)積極參加學(xué)校的各種學(xué)術(shù)、文體活動，獲得了一定的成果。這不僅推動了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的長足進(jìn)步，形成了有特色的濃厚的學(xué)習(xí)生活氛圍，而且使班級的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。
為配合我班“優(yōu)秀班集體“的評選，也為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)交流，現(xiàn)將我班一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)、文娛、體育等方面作一較為詳盡的回顧與總結(jié)。
一、繼承團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)
（一）團(tuán)結(jié)互助，體育健兒們勇創(chuàng)佳績
體育比賽，是體現(xiàn)一個班凝聚力的最佳時機(jī)。在班主任及班委的帶領(lǐng)下，我班同學(xué)同心協(xié)力，全身心投入，全國公務(wù)員共同天地到各項體育比賽中去。
在本屆校運會中，從大本營的布置到入場式的排練，從賽場到后勤，都傾注了同學(xué)們大量的熱情與精力。雖在比賽中我們并沒有取得很好的名次，但我們?nèi)?0顆心無不為我們的頑強(qiáng)精神與熱情而激動與自豪。特別是參加“甲組男子瑞典式接力跑”的四名健將——吳振銓、蔡小冠、徐沖、董凱，他們矯健的身姿、輝煌的戰(zhàn)績以及不屈不撓的精神成了賽場上的一道亮麗的風(fēng)景線。比賽中，他們四人中有三人是帶傷上陣的，而且還傷得不輕，但他們依然堅持比賽，并且取得了年級第一、甲組第二的佳績，為班增添了光彩。賽后，我班同學(xué)前去護(hù)理運動員，為他們放松和處理傷勢，其中有許多細(xì)微之處是很感人的。最后我們還合影留念，留下了我們每一張笑臉，以及3班團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體主義精神。
除了校運會，年級社團(tuán)所組織的各項體育活動，比如羽毛球賽、足球賽等，我班的同學(xué)也積極踴躍的參加，賽出水平，賽出風(fēng)格。比如足球吧，說是在，在我們班沒有什么“球星”，甚至連級隊的都寥寥無幾。就是在這種情況下，我們的足球健兒們也組了一支“F3隊”，參加由足球社組織的“級長杯高二足球賽”，過五關(guān)，斬六將，連挫強(qiáng)敵，一舉奪冠。同學(xué)們無不歡呼雀躍：這就是3班團(tuán)結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼！
（二）班委齊心協(xié)力，加強(qiáng)班級凝聚力
我們班委會在學(xué)期初成立以后，在班主任的統(tǒng)籌下開始并肩作戰(zhàn)，在各自的崗位上貢獻(xiàn)自己一分力量。于是每個方面的工作都能卓有成效地開展，在班級的凝聚力得以加強(qiáng)的同時，班委們的自身素質(zhì)也得到很大的提高。
在各項班級活動中，兩位班長的作用可謂是功不可沒。兩位班長根據(jù)各自的特點進(jìn)行了合理的分工協(xié)作，男班長林芊主要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，女班長吳思婷則主要抓常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時，他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗，以及加強(qiáng)與其他同學(xué)溝通，及時了解并反映同學(xué)們的意見，推動了工作更好地進(jìn)行。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由生活委員所扛起了阮智煒和羅惠敏身為生委，對衛(wèi)生工作可謂是無微不至。他們不僅每天監(jiān)督好值日的同學(xué)完成勞動，還以身作則，帶頭挑起最重、最苦的活兒，尤其是在大掃除中，他們更是起到了領(lǐng)導(dǎo)者和骨干分子的作用。在他倆的努力下，全班同學(xué)的共同協(xié)作下，我們班的日常工作搞得十分出色，“文明評比”中多次名列前茅，“文明班集體”的獎牌成了我們班的?？汀晌簧€身兼班中男女宿舍的宿委，對宿舍的工作抓得一點也不松，于是，在本學(xué)期的宿舍大檢查中，我們班有多間宿舍被加了3分，深受生活指導(dǎo)老師以及年級其他老師的好評。同時，他倆管好了班里的帳，使得班費得以合理收支。
文娛委員的工作量在本學(xué)期中是算比較多的了，于是安排了三位“女強(qiáng)人”——況程博、蔡競和陳廷來攻克一座座“堡壘”。本學(xué)期中，除了“青春旋律藝術(shù)節(jié)”以外，還有元旦“辭舊迎新”主題班會、學(xué)農(nóng)等多項活動，這些活動得以順利地開展，與她們的努力是密不可分的。特別是在藝術(shù)節(jié)期間，她們不僅積極動員同學(xué)們參加，還親自督促排練節(jié)目，每晚都去到6點多，而且周六、日還加班加點。經(jīng)過她們以及演員們的努力后，我們班的兩個節(jié)目獲得了年級匯演的第4、5名。這來之不易的成就不僅歸功與演員們，更歸公于我們的文娛委員。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員李燁，帶領(lǐng)健兒們沖向成功的體育委員廖湛華……班委們的工作是出色的，正是有了他們不斷灌注的新思想、新理念，3班才得以蓬勃得發(fā)展。
總之，3班的班委們是最可愛的。
（三）班級文化建設(shè)蒸蒸日上
在日常的生活中，無論是老師，還是班委、同學(xué)，都十分重視班級文化的建設(shè)，因為他是我們班的一筆寶貴的精神財富。
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及團(tuán)員日記上。通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力。團(tuán)員代表著班中的先進(jìn)文化前進(jìn)方向，而團(tuán)員日記則是表現(xiàn)團(tuán)員文化的最佳場所。我們班的團(tuán)員們不僅平時以身作則，為非團(tuán)員做好榜樣，還在團(tuán)員日記上發(fā)表自己對近期一些事件或現(xiàn)象的評論，大至十六大、世博會等大事，小至我們身邊周圍的小事。團(tuán)員日記為我們的班級文化增添光彩。
3班的班級文化建設(shè)有其獨特之處，其中一個最突出的表現(xiàn)就是我們擁有自己的班刊——《OURS》。我們發(fā)揮主人翁的精神，用自己的語言，創(chuàng)造出自己的班刊。班刊中刊登了同學(xué)們自己的作品，使到同學(xué)們才華得以施展?！禣URS》是我們3班的亮點。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)入新臺階
華附的學(xué)生，無不以學(xué)為重，因此學(xué)風(fēng)建設(shè)歷來是我們工作的重中之中，班主任以及其他老師注重引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新優(yōu)勢。無可否認(rèn)，
三、在實踐中茁壯成長
（一）社團(tuán)工作蓬勃發(fā)展
我們年級創(chuàng)造性地在全校率先開展社團(tuán)活動，為響應(yīng)號召，我們3班的同學(xué)積極投身于其中，結(jié)合校本課程的改革，我們的社團(tuán)活動開展得有聲有色。
我們年級共有20多個社團(tuán)，其中不乏我們班同學(xué)所組織的，比如棋社、毽社、音樂回收站等等，他們?yōu)槟昙壨瑢W(xué)們的生活注入了新鮮的血液。我們班的同學(xué)也積極響應(yīng)和支持社團(tuán)活動，尤其是我們班同學(xué)所發(fā)起的社團(tuán)。在社團(tuán)活動中，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，拓寬了我們的視野，也為我們的研究性學(xué)習(xí)帶來了許多新的靈感。
（二）農(nóng)村生活磨練意志
高二的學(xué)農(nóng)是高中階段最有意義的社會實踐活動，我們從中不僅體驗到了農(nóng)村的淳樸生活以及艱苦勞動，還磨練了自己的意志。
在學(xué)農(nóng)一周的生活中，我們與農(nóng)民們“三同”——同吃、同住、同勞動，有了一段難以忘記的生活體驗。每天烈日當(dāng)空，加之田間泥濘不堪，蛇蟲鼠蟻無所不有，這對于農(nóng)民們來說已經(jīng)是習(xí)以為常了，可對于我們這幫來自大城市的“小皇帝”“小公主”來說，可謂是艱難困苦。盡管如此，我們班的同學(xué)沒有過多地埋怨，以附中人的精神，“吃得苦中苦，方為附中人”，克服了種種困難，積極投身到秋收工作當(dāng)中。我們揮舞著鐮刀、鋤頭，以自己青春的活力，在農(nóng)田種譜寫了激昂的樂章，為秋收帶來了新的生機(jī)。最后，任務(wù)完成了，我們和農(nóng)民一樣感受到了豐收的喜悅，那是一種我們從來沒有感受過的喜悅。
在勞動之余，我們還和農(nóng)民們拉家常。在交談中，我們都被農(nóng)民們淳樸的思想所感動。很快，同學(xué)和農(nóng)民之間建立了深厚的友誼。天下無不散之筵席，在分別的時候，農(nóng)民和同學(xué)們都，全國公務(wù)員共同天地依依不舍，相互交換了禮物。我們和農(nóng)村的友誼沒有就這樣結(jié)束了，回到學(xué)校后，我們還以各種方式與農(nóng)民們保持聯(lián)系，元旦我們還贈送了我們的心意，把禮物托學(xué)校送到大連村。
農(nóng)村的生活我們不會忘卻，在那兒磨練到的意志，建立的深厚友誼，都是我們永遠(yuǎn)的精神財富。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。每個剛?cè)雽W(xué)的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí)，如同天方夜談。針對這種情況，班主任經(jīng)過細(xì)心研究，努力調(diào)動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng)，做出了巨大的努力。我班的學(xué)生張健峰沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關(guān)愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關(guān)心，對學(xué)習(xí)有厭煩感。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學(xué)習(xí)。班里的小干部在學(xué)習(xí)上也給予他很大的幫助。不到半學(xué)期，張健峰在各方面都有進(jìn)步。班級也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，從課上、課下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手能力。使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。
二、良好的行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)。
良好的班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時時刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。許多學(xué)生執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢極不正確，老師就手把手地教他們，長此堅持，學(xué)生感動的同時自覺改掉了毛病。老師利用班會、隊會等各種活動對他們進(jìn)行教育，他們的思想覺悟得到了提高。過去，總有家長反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺全憑家長操心，自從活動以來，孩子們的許多事自己都主動承擔(dān)起來，家長說他們懂事了，長大了。剛開始，孩子們早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知利用時間，自從活動開始，孩子們漸漸養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣。過去，老師們總為孩子們的家庭作業(yè)發(fā)愁，許多學(xué)生不按時交，不完成，現(xiàn)在，他們有專人檢查作業(yè)。老師再也不必為他們完不成作業(yè)擔(dān)心了。播灑一種習(xí)慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運。他們的良好的行為習(xí)慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。
三、人人明確崗位職責(zé)，為班級貢獻(xiàn)力量。
我們一貫認(rèn)識到班委在班級建設(shè)與班級管理中的重要作用。為了實現(xiàn)民主管理，提高管理效能，我們通過民主選舉、全面考察的方式，把認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)推舉出來擔(dān)任班委職務(wù)，并引入競爭上崗的機(jī)制，采用“一月一總結(jié)一評比”，使他們認(rèn)識到責(zé)任與競爭同在，加強(qiáng)了班委成員之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。班長兼紀(jì)律委員魯?shù)?，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，充滿愛心：同學(xué)生病時，他在醫(yī)院陪伴了四個晚上；在一次場團(tuán)委組織給貧困學(xué)生捐款中，他把自己平時不舍得花的錢幾十元都捐了出來。勞動委員艾力工作踏實肯干：每天早上的衛(wèi)生晨檢是他一天工作的開始；衛(wèi)生勞動挑累活、臟活已成為他的習(xí)慣；每周六走到最后檢查門窗是否關(guān)好是他一周工作的結(jié)束……班干部的良好表現(xiàn)給同學(xué)們以積極的影響，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體觀念，促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、良好的班級文化
環(huán)境可以改變?nèi)说牧?xí)性。良好的班級文化氛圍陶冶了我們的情操，升華了我們的人性。兩年來我們十分重視班級的文化建設(shè)：綠色醒目的“努力向上，爭創(chuàng)一流”是我們的約定；“熱愛集體，成就夢想，要想有超人的成績，就必須付出超人的努力”的班級口號是我們學(xué)習(xí)的號角；“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責(zé)任感、知識面前求知感”的班訓(xùn)我們永不忘記；“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級體”班級奮斗目標(biāo)我們牢記心中；“團(tuán)員之家”滿載20名團(tuán)員的夢想，成為展示他們的風(fēng)采，監(jiān)督他們的平臺；“學(xué)習(xí)園地”解決了我們學(xué)習(xí)中很多的難點；“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元，懶惰厭學(xué)難成器”的對聯(lián)讓養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；“閱覽一角”，擴(kuò)充了我們的視野，豐富了我們的課外文化生活；窗臺的九盆盆景讓我們的班級綠意盎然，充滿生機(jī)與活力；“飲水一角”更體現(xiàn)了我們班級的特色……
三、豐富的文體活動
我班同學(xué)在初中時期就已幾乎全部加入了共青團(tuán)，有著良好的政治思想基礎(chǔ)，思想覺悟較高，第一學(xué)年時積極參加學(xué)習(xí)組織的團(tuán)課黨課學(xué)習(xí)。團(tuán)支部每周組織一次支部會議，會議上由團(tuán)課黨課的學(xué)員說出自己的上課心得，與大家分享，經(jīng)過同學(xué)之間的交流，達(dá)成共識，促進(jìn)同學(xué)們思想認(rèn)識的共同提高，同時掌握好班級同學(xué)的思想動態(tài)，總結(jié)思想狀況，對于不好的思想認(rèn)識進(jìn)行及時的糾正，使同學(xué)們以一種積極向上的態(tài)度面對大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。在其余時間，支部也會組織大家學(xué)習(xí)最新的社會主義理論知識，鼓勵大家關(guān)注國家大事，進(jìn)行社會實踐活動，在實踐中獲得進(jìn)步，提高思想水平。
對于校團(tuán)委的指示與任務(wù)，我班認(rèn)真學(xué)習(xí)指示精神，積極配合上級的工作，用心完成組織交付的任務(wù)，提高自身的工作能力。
二 思想道德建設(shè)
一名優(yōu)秀的大學(xué)生首先應(yīng)該是一個具有良好品質(zhì)的人，思想道德建設(shè)也是我班的重點工作。我班定期舉行主題班會，對社會上一些優(yōu)秀大學(xué)生的事跡進(jìn)行討論，從而在全班形成學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們遵紀(jì)守法，尊老愛幼，吃苦耐勞，擁黨愛國，有孝心，講禮貌，懂謙讓的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想與正確的人生觀，同時使同學(xué)們培養(yǎng)出客服困難的勇氣與決心，擁有良好的心理素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會的驚濤駭浪。
三 安全教育
我班同學(xué)大部分都是第一次離家，沒有太多在外獨立生活的經(jīng)驗，對于一個陌生的大城市，自己的安全常識就更加有限。班委在第一學(xué)期時專門進(jìn)行多次班會，把學(xué)校學(xué)院進(jìn)行的安全教育講座的筆記與一些安全教育材料，給大家講解，讓大家傳閱，接著進(jìn)行討論與交流，特別是針對一些關(guān)鍵問題，比如寢室安全隱患，出行安全，以及大學(xué)生被騙等，從而提高大家的安全意識，豐富安全知識，健全法律常識，給大家提供一個相對安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠放心的學(xué)習(xí)。到目前，我班并無任何安全問題。
四 班級凝聚力與和諧融洽的班級氛圍
班級是一個集體，班級的進(jìn)步需要全體成員的共同努力，優(yōu)秀的班級必然有著強(qiáng)大的凝聚力。我班平時積極展開各種活動，如“班級交流會這類交流性與趣味性極強(qiáng)的活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，班級活動雖然由班委會組織，但在開展之前，班委會會采取全員表決的方式，使每一位同學(xué)有著強(qiáng)烈的參與意識，建立對班級的組織感。現(xiàn)在，我班各項工作均能有效地進(jìn)行，與班級的團(tuán)結(jié)密不可分。
總而言之，經(jīng)過大一一年，我班全體成員的共同努力，我班已經(jīng)建立了團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)，班級成員之間互相扶持，班級氣氛和諧融洽，為今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
積極的學(xué)風(fēng)——班級進(jìn)步的前提
為鼓勵學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據(jù)《xxx學(xué)生獎學(xué)金評比發(fā)放辦法(修訂)》，學(xué)校于2021年3月進(jìn)行2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期在校生獎學(xué)金評定工作，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：
一、評選范圍
學(xué)籍在我校的全體中專階段在讀學(xué)生(不含外阜生源)
二、評選原則
⑴各類獎項評定需堅持公開、公平、公正的原則；
⑵每個集體和個人只能獲得一種獎項，不能重復(fù)獲獎；
⑶凡是本學(xué)期有不及格課程或違紀(jì)受到學(xué)校警告及以上處分的學(xué)生原則上不能參與個人獎項的評選。
三、獎項設(shè)置及名額
獎項設(shè)置分為先進(jìn)集體獎和優(yōu)秀學(xué)生獎
⑴先進(jìn)集體獎：
①先進(jìn)班集體名額7個（2020級3個、2018級2個、2019級2個）；
②先進(jìn)文明宿舍名額12個；
⑵優(yōu)秀學(xué)生獎：
①優(yōu)秀個人名額不超過各班人數(shù)5%（30人以下班級為1名，30及以上班級2名）；
②優(yōu)秀學(xué)生干部名額不超過各班人數(shù)的5%（30人以下班級為1名，30及以上班級2名）；
③學(xué)生會優(yōu)秀干部名額不超過學(xué)生會人數(shù)的5%；
④學(xué)習(xí)進(jìn)步獎各班結(jié)合實際評選，名額不限。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
按照《xxx先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生評選制度》執(zhí)行
五、工作要求
⑴集體和個人申報獎項需按要求填寫《xxx2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)集體（優(yōu)秀學(xué)生）申報表》；
⑵申報材料需簽署班級意見、班主任核實意見、各年級同意推薦后，由年級收齊后統(tǒng)一上交學(xué)生工作部進(jìn)行初評，申報截止時間為2021年4月12日；
⑶各班級應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校評優(yōu)評先工作規(guī)定，準(zhǔn)備各類獎項申請材料在規(guī)定時間內(nèi)申報，逾期不予受理；
⑷各年級主任、班主任及相關(guān)負(fù)責(zé)人要應(yīng)高度重視此項工作，嚴(yán)格審核集體、個人所報材料真實性，對在評優(yōu)過程中存在弄虛作假的集體和個人，學(xué)生工作部將取消該集體或者個人評優(yōu)資格，并予以全校通報批評，對經(jīng)事后舉報查實的違規(guī)行為，將追回其所頒發(fā)的獎金和榮譽證書，并進(jìn)行相應(yīng)的違紀(jì)處罰。
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附件1：xxx2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)集體申報表
附件2：xxx2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生申報表
二、表彰范圍與條件
（一）表彰范圍
本基金適用于區(qū)城管執(zhí)法隊員、協(xié)管員及關(guān)心、支持我區(qū)城管工作，為管好我們的家園作出突出貢獻(xiàn)的人員。
（二）表彰條件
本基金設(shè)立優(yōu)秀執(zhí)法獎、無私奉獻(xiàn)獎、熱心市民獎，表彰條件如下：
1．優(yōu)秀執(zhí)法獎。
（1）認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有較高的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)技能。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和執(zhí)法程序，準(zhǔn)確掌握執(zhí)法尺度，熟練運用執(zhí)法文書。
（3）在城市管理行政執(zhí)法過程中堅持原則，工作能力強(qiáng)，有典型事例，受到廣泛認(rèn)可。
（4）全年各項工作考核名列前茅。
2．無私奉獻(xiàn)獎。
（1）認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有較高的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)技能。
（2）熱愛城管事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。
（3）自覺遵守各項規(guī)章制度，注重言行，自覺維護(hù)隊伍良好形象。
（4）在規(guī)范文明執(zhí)法過程中，受到人格侮辱、人身攻擊的。
（5）全年各項工作考核均合格。
3．熱心市民獎。
（1）熱心城管工作，及時發(fā)現(xiàn)、上報各類城管問題。
（2）為我區(qū)城管工作出謀劃策，積極有效宣傳城管工作，并帶來一定社會效應(yīng)。
（3）主動參與城管工作，幫助處理城管問題。
三、獎勵名額和標(biāo)準(zhǔn)
1．獎勵名額：根據(jù)實際情況確定。
2．獎勵標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)受表彰對象的事跡、貢獻(xiàn)以及基金規(guī)模，經(jīng)基金管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后確定。
四、審批程序
1．基層申報。根據(jù)本基金確定的表彰條件，由區(qū)城管局和各街道辦事處在規(guī)定的時間內(nèi)以書面形式提出申請，并提供詳實可靠的依據(jù)和材料。
2．調(diào)查核實。由本基金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員依據(jù)申請人的申報材料及時進(jìn)行調(diào)查核實，并形成調(diào)查意見。
3．合議評審。本基金管理領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)申請人的申報材料及工作人員的調(diào)查意見集體研究審定，確定獲獎人員名單。
4．社會公示。對經(jīng)審定通過，擬頒發(fā)獲獎名單通過社會公示、網(wǎng)絡(luò)公示等途徑，廣泛接受社會各界監(jiān)督。公示時間一般為5個工作日，并設(shè)立舉報電話。遇舉報、投訴，應(yīng)再次組織調(diào)查核實，以確保本工作的公開、公平、公正。
一、評選條件：
1、有一個健全、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、積極肯干、能起模范作用的領(lǐng)導(dǎo)班子；支部書記工作踏實，作風(fēng)過硬，工作有計劃、有總結(jié)、有創(chuàng)新，分工明確并能與班委會密切配合，
踏實有效地開展工作。
2、有一批積極要求進(jìn)步的先進(jìn)分子，是一個有政治熱情，關(guān)心國家大事，熱愛集體的有良好政治風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的團(tuán)員青年的集體。努力團(tuán)結(jié)班內(nèi)的非團(tuán)員同學(xué)，
3、 團(tuán)支部成員集體觀念強(qiáng)，積極參加學(xué)校各項大型活動，能圓滿完成學(xué)校團(tuán)委交給的任務(wù)。
4、認(rèn)真填寫“團(tuán)員花名冊”，全體團(tuán)員的手續(xù)齊全。按時收繳團(tuán)費，各項規(guī)章制度健全、規(guī)范，并能有效實施，在開展工作方面有成功經(jīng)驗。
5、 團(tuán)支部成員有良好的道德素質(zhì)，無違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象,并能積極與不良風(fēng)氣作斗爭,有正確的榮辱觀.
6、 支部活動新穎活躍，團(tuán)隊活動主題鮮明，社會實踐活動豐富多彩，各項活動組織嚴(yán)密,且每次活動有計劃,有總結(jié).
8、 支部在上述各方面工作中富有創(chuàng)造性，能創(chuàng)造性地開展思想教育工作，并能有自身的特點。
二、評選比例：
每年級評選30%。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、支部的自身定位、發(fā)展方向明確，能積極引導(dǎo)團(tuán)員進(jìn)行思想學(xué)習(xí)。（10%）
2、支部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能落實好支部日常工作，如：組織生活、團(tuán)徽佩帶、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費收繳等。（10%）
3、 班級團(tuán)支部成員能很好的合作，工作能力強(qiáng)，支部總體凝聚力強(qiáng)，能調(diào)動團(tuán)員參與活動的積極性。（20%）
4、團(tuán)支部開展的活動有特色、活潑多樣，并取得好的成效。（20%）
5、團(tuán)支部能積極協(xié)助校團(tuán)委組織的各項活動。（20%）
5、團(tuán)支部團(tuán)員發(fā)揮了模范作用，并在學(xué)習(xí)、工作方面獲得一定成績，（可列出團(tuán)員獲獎情況）。（10%）
6、上交表冊、計劃等材料主動、及時、參加團(tuán)委召開的會議準(zhǔn)時。（5%）
7、積極參加校園廣播站的投稿。能為廣播站的發(fā)展提建設(shè)性的意見。（5%）
四、評選辦法：
1、各班團(tuán)支部自由申報，寫好班團(tuán)支部工作匯報材料，并于規(guī)定時間交團(tuán)委。未交申報材料的視為棄權(quán)。
一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作
首先，xxx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項活動，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的傳幫帶活動等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以我是一名光榮的幼兒教師為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學(xué)金申請材料認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教學(xué)工作的同時，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的六一元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊、進(jìn)行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是孩子交給和老師我們放心!
三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用
二、活動目的
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：*
副組長：*（常務(wù)）
成員：*
四、活動內(nèi)容
（一）評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動；
（二）爭創(chuàng)“星級護(hù)士站”活動；
（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；
（四）召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
五、時間安排
（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作；
（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽；
（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件
（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員；
2.熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；
4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；
6.近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯事故。
（二）“星級護(hù)士站”評選條件
1.護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；
2.全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范；
3.團(tuán)隊協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
（一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護(hù)理單元推薦。
校級以及校區(qū)級先進(jìn)集體評選的基本條件是：實踐論文、調(diào)查報告或其他形式的實踐成果具有較高的專業(yè)水平，有實質(zhì)性的成果上報，成果充分體現(xiàn)實踐性質(zhì);在實踐過程中主動與地方媒體聯(lián)系，有媒體對團(tuán)隊的認(rèn)可并進(jìn)行正面報道，同時樹立了校區(qū)的良好形象;建立了與實踐基地的合作意向，得到當(dāng)?shù)貑挝稽h團(tuán)組織的較高評價;圓滿完成社會實踐總結(jié)工作，按時上交所要求的各項材料;在實踐活動過程中有指導(dǎo)老師科學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)。
校級以及校區(qū)級先進(jìn)個人主要表彰在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和學(xué)生。
校級以及校區(qū)級優(yōu)秀通訊員將從各小分隊上報的社會實踐通訊員中評選產(chǎn)出，要求曾準(zhǔn)確及時報道社會實踐開展情況。
校級以及校區(qū)級申報優(yōu)秀調(diào)查報告的基本條件是：能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢，字?jǐn)?shù)一般不超過8000字。2011年暑期社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告校級以及校區(qū)級的評選從已提交的調(diào)查報告中評選產(chǎn)生。
校區(qū)優(yōu)秀組織獎是對在組織今年暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的校區(qū)學(xué)院學(xué)生會頒發(fā)的，以學(xué)院學(xué)生會為單位申報，評選的基本條件是：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組;準(zhǔn)時制定并上報暑期社會實踐工作計劃和實施方案;社會實踐活動點面兼顧，社會實踐率高;社會實踐成果顯著，實踐團(tuán)隊表現(xiàn)突出，獲獎?wù)撐谋壤?社會實踐宣傳報道稿件充足，質(zhì)量高;社會實踐工作總結(jié)材料按時上報，優(yōu)秀實踐報告按時上報。
二、申報工作要求
申報優(yōu)秀組織獎、先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的須提供1000字左右的活動總結(jié)及有關(guān)材料，并按要求填寫有關(guān)表格,申報優(yōu)秀調(diào)查報告的請用A4紙4號仿宋體打印。各類申報材料于10月8日前報送到校區(qū)團(tuán)委。
校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會、服務(wù)社、團(tuán)支部要高度重視，認(rèn)真做好暑期社會實踐活動的總結(jié)表彰工作。要通過舉辦匯報會、座談會、評比總結(jié)表彰會等形式，把社會實踐活動不斷引向深入;要通過總結(jié)表彰工作，鞏固活動成果，擴(kuò)大活動影響力，研究和制定活動的新形式新思路，進(jìn)一步推動該項活動向縱深方向發(fā)展。
(一)國家“特崗計劃”招聘對象和條件
二、招聘指標(biāo)具體指標(biāo)分配見附表1。
三、招聘原則
(一)教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。
(二)優(yōu)先招聘報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生和符合條件的本縣代課人員。
(三)招聘的教師安排在縣以下(不含縣城所在地)農(nóng)村中小學(xué)校，其中國家“特崗計劃”招聘的教師原則上安排在縣以下農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中和中心學(xué)校，且一所學(xué)校原則上安排不少于3人。“碩師計劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中。
四、招聘程序特設(shè)崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行。招聘分為兩個階段。
第一階段招聘符合報考條件的全日制普通高校本科畢業(yè)生(報考學(xué)科須與所學(xué)專業(yè)一致)和取得相應(yīng)教師資格(幼兒教師資格不能報考)、年齡在45歲以下且在公辦中小學(xué)連續(xù)代課5年以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣人員。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后，公布第二階段招聘崗位，進(jìn)入第二階段招聘。招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設(shè)面試;
第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。第二階段招聘筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計工作，由地區(qū)教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織;面試、體檢和錄取等工作由縣教育局負(fù)責(zé)組織。報名采用先網(wǎng)上注冊報名，然后現(xiàn)場審核確認(rèn)的方式進(jìn)行。符合報考條件的人員在階段報名時間內(nèi)登錄“特崗計劃教師招聘網(wǎng)”( tg.ncss.org.cn/)，點擊特崗報名注冊考生信息選擇設(shè)崗省份申報崗位，注冊并申報崗位成功后，下載打印出《特崗教師報名表》。同時，在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名表》并填寫。(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)
2、資格審查報考者經(jīng)資格審查合格后，進(jìn)入面試程序。對資格審查合格者，由縣教育局建立報考個人檔案。
4、錄取、簽約面試及體檢均合格者方可進(jìn)入錄取程序。錄取原則按照填報志愿及面試成績從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業(yè)生在報考縣落選的，由地區(qū)教育局根據(jù)其填報的第二志愿在本地區(qū)所轄“特崗計劃”縣及時進(jìn)行調(diào)劑。根據(jù)各縣調(diào)劑后的崗位缺額情況，可對符合國家“特崗計劃”招聘條件的落選考生，根據(jù)其調(diào)劑志愿在省的協(xié)調(diào)下進(jìn)行跨市(州、地)調(diào)劑。被錄取者(含“碩師計劃”研究生)須在規(guī)定時間內(nèi)與縣教育局簽訂聘任合同。凡未簽訂聘任合同的，視為放棄錄取資格。應(yīng)屆畢業(yè)生在開學(xué)報到時仍未取得畢業(yè)證的，其簽訂的聘任合同自然解除。
5、上報和公布第一階段招聘錄取簽約名單 ①5月26日公示特崗縣崗位需求學(xué)校計劃。 ②5月30日在銅仁學(xué)院大禮堂進(jìn)行現(xiàn)場簽約。 ③完成第一階段工作總結(jié)和第二階段崗位需求上報省教育廳。
