序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇如何學(xué)習(xí)雷鋒精神范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！

篇1

“雷鋒”這個(gè)曾經(jīng)被千家萬(wàn)戶所熟悉的名字，如今漸漸的被人們所遺忘，在物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展的時(shí)下，重拾雷鋒精神，用“雷鋒”無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去重新喚起人們關(guān)于社會(huì)價(jià)值、社會(huì)公德、道德文明的反思，凈化社會(huì)風(fēng)氣，意義重大。市在開展“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”中，注重把握對(duì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟，通過(guò)“三五六”特色實(shí)踐，將雷鋒精神重新扎入人的思想、生活和工作的意識(shí)中?！叭奔词侵刈x雷鋒日記、重溫雷鋒事跡、重?fù)P雷鋒精神，雷鋒這位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，他的事跡讓我們無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)，建設(shè)和諧社會(huì)主義新時(shí)期下，雷鋒的那種螺絲釘精神、那種助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，該如何發(fā)揚(yáng)，通過(guò)重讀雷鋒日記，讓我們更加了解雷鋒一生中平凡的點(diǎn)滴，通過(guò)重溫雷鋒事跡，讓我們更加認(rèn)識(shí)雷鋒那任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的高尚品德，通過(guò)重?fù)P雷鋒精神，會(huì)促進(jìn)我們比照榜樣，不斷完善自我。在具體活動(dòng)開展的過(guò)程中，市注重要求將重讀雷鋒日志、重溫雷鋒精神、重?fù)P雷鋒精神和各單位的實(shí)際情況相互結(jié)合，立足實(shí)際，在實(shí)際的工作中尋求結(jié)合點(diǎn)，全市各組織、單位相繼開展了“如何學(xué)習(xí)雷鋒精神，怎樣弘揚(yáng)雷鋒精神大討論”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開展使得全市群眾在新時(shí)期下，新形式這樣的大背景下，用全新的角度去認(rèn)識(shí)雷鋒，去傳承和弘揚(yáng)雷鋒的精神。

二、創(chuàng)新“五個(gè)開辟”，促進(jìn)活動(dòng)開展有特色

雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻浩然長(zhǎng)存。如何開展好“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”，使雷鋒的精神能夠永存，使得活動(dòng)開展具有顯著的特色性，在實(shí)踐中，我們注重了“五個(gè)開辟”，即是一個(gè)專欄、在主流新聞媒體上開辟雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)專欄，如《日?qǐng)?bào)》等，邀請(qǐng)社會(huì)著名專家學(xué)者進(jìn)行專題寫作，同時(shí)歡迎社會(huì)各界群眾從自我各自的角度撰寫文章，寫感悟、寫認(rèn)識(shí)、寫收獲等，創(chuàng)造了全市人民通過(guò)學(xué)習(xí)，傳遞自我心聲體會(huì)的平臺(tái)，一個(gè)基金、我市以雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)為契機(jī)，募集資金并成立了專項(xiàng)基金，用于幫助那些社會(huì)弱勢(shì)群體。一本日記、在活動(dòng)開展過(guò)程中，我們重印了雷鋒日記達(dá)近萬(wàn)本，此外，通過(guò)在全市懸掛標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)幅、制作公益廣告等形式，大力宣傳雷鋒事跡，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。一個(gè)畫展、在活動(dòng)開展過(guò)程中，我們進(jìn)一步利用一些重大節(jié)日，如：“五.一”，“八.一”等，對(duì)于雷鋒生平事跡進(jìn)行集中宣傳，成功舉辦多次雷鋒事跡專題畫展，通過(guò)畫展讓廣大群眾更加感性的認(rèn)識(shí)雷鋒。一個(gè)欄目，利用電視網(wǎng)絡(luò)等新聞傳播媒介，開辟雷鋒志愿服務(wù)專欄，專欄對(duì)雷鋒生前戰(zhàn)友、親屬進(jìn)行訪談，同時(shí)邀請(qǐng)近年來(lái)全市涌現(xiàn)出來(lái)的各類道德模范、先進(jìn)個(gè)人來(lái)欄目座談，講述自己對(duì)雷鋒精神的理解，此外，還通過(guò)欄目宣傳報(bào)道社會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)的各類助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人或事，受到了社會(huì)各界的歡迎。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，努力使得活動(dòng)的載體具有鮮明的特色性。

三、把握“六個(gè)時(shí)間”，做好活動(dòng)開展的針對(duì)性

雷鋒的精神影響著我們每個(gè)年齡段的人們，市在深入“雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)”開展的過(guò)程中，注重把握好“六個(gè)時(shí)間”，努力做好活動(dòng)開展的針對(duì)性，使得雷鋒的精神能夠在全社會(huì)各階層得意弘揚(yáng)，“六個(gè)時(shí)間”即是“六個(gè)節(jié)點(diǎn)”。即3月5日啟動(dòng)，5月4日針對(duì)青年，號(hào)召?gòu)V大青年努力學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做社會(huì)有為青年，6月1日針對(duì)未成年人，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，做和諧社會(huì)主義建設(shè)的接班人。7月1日針對(duì)黨員干部，動(dòng)員全市黨員干部以雷鋒同志為榜樣，促創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，努力踐行入黨宣言。8月1日針對(duì)部隊(duì)軍人，號(hào)召?gòu)V大軍人，武警官兵弘揚(yáng)雷鋒精神，立足崗位，保家為國(guó)，10月1日針對(duì)全民愛(ài)國(guó)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我中華，通過(guò)這些特殊的日子，努力將“雷鋒”精神覆蓋到社會(huì)的各個(gè)階層，促進(jìn)了活動(dòng)開展的針對(duì)性和覆蓋性。

篇2

其實(shí)縱觀雷鋒的故事，我發(fā)現(xiàn)我們反復(fù)傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實(shí)只是雷鋒同志的日常生活表現(xiàn)或者說(shuō)是他的一貫作風(fēng)。所以說(shuō)“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。

篇3

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2015）013-000-01

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是當(dāng)前促進(jìn)全社會(huì)文明建設(shè)的重要措施。大學(xué)生群體，作為整個(gè)社會(huì)文明水平的風(fēng)向標(biāo)，其行為規(guī)范也受到全社會(huì)的關(guān)注，因此在大學(xué)生中推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展是極其必要.新時(shí)期，高校開展大學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)他們“做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者”具有十分重要的意義。那么，如何才能引導(dǎo)大學(xué)生扎實(shí)有效的踐行雷鋒精神呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行思考：

一、創(chuàng)新實(shí)施載體，注重活動(dòng)實(shí)效

1.以特定節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)

高校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，如借助一些特定的節(jié)日開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。在每年3月5日的學(xué)雷鋒紀(jì)念日前后，組織開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、演比講賽等宣傳雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)；邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、道德標(biāo)兵、學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人等開展雷鋒精神宣講會(huì)，讓更多學(xué)生受到啟迪和教育等。另外，要注重在學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五四青年節(jié)等特定節(jié)日、紀(jì)念日，組織大學(xué)生走出校園，走進(jìn)敬老院、社區(qū)、貧困戶等，開展“大手拉小手 青春獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，將做好事體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)和生活中。

2.以志愿服務(wù)為抓手

高校開展大學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)，志愿服務(wù)是重要抓手。志愿服務(wù)屬于公益事業(yè)，是立足于信念、良知、道義等基礎(chǔ)之上的，是志愿者自愿自發(fā)、利他奉獻(xiàn)的一種活動(dòng)形式，體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”為精神實(shí)質(zhì)。志愿者服務(wù)活動(dòng)是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在當(dāng)前社會(huì)的的繼承與延伸，其中包括了扶貧濟(jì)困、救災(zāi)搶險(xiǎn)、環(huán)境保護(hù)、扶弱助殘、農(nóng)技推廣、法律援助、心理咨詢等慈善公益活動(dòng)，體現(xiàn)了雷鋒精神的時(shí)代性和先進(jìn)性，大學(xué)生在開展志愿服務(wù)時(shí)，能夠養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德品質(zhì)，同時(shí)在服務(wù)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值，獲得自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感、榮譽(yù)感。所以要鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與形式多樣的志愿者活動(dòng)，拓展學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容與形式。

3.以社會(huì)實(shí)踐（或生產(chǎn)實(shí)習(xí)）為平臺(tái)

雷鋒精神蘊(yùn)含了雷鋒立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)的高尚美德，它滲透在雷鋒的每個(gè)勤奮工作、鉆研業(yè)務(wù)的細(xì)節(jié)中，突出了“大眾化”、“日?；钡奶攸c(diǎn)。倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)雷鋒，我們要將大學(xué)生個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升與為人民服務(wù)的使命相融合，將開展學(xué)雷鋒活動(dòng)與大學(xué)生的職業(yè)理想相結(jié)合，憑借社會(huì)實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，以提升專業(yè)能力和知識(shí)水平為目標(biāo)，使踐行雷鋒精神內(nèi)化為大學(xué)生的道德準(zhǔn)則，呈現(xiàn)出自然的行為訴求在見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)期間，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒忠于職守的工作作風(fēng)，牢記“健康所系，性命相托”職業(yè)誓言，想患者所想，急患者所急，用精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德治愈每一個(gè)病患，做到“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”。老一輩革命家謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到。”大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，在將所學(xué)所得運(yùn)用到日常實(shí)踐與工作中時(shí)，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神的最好體現(xiàn)。

4.以互聯(lián)網(wǎng)宣傳為手段

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已廣泛深入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)交友、接受信息、發(fā)表意見(jiàn)等。利用網(wǎng)絡(luò)宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，能夠增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的情感意愿，使大學(xué)生對(duì)這位成長(zhǎng)于60年代的道德楷模有更加具體、感性的認(rèn)識(shí)；在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)雷鋒活動(dòng)論壇或網(wǎng)站，能夠引起大學(xué)生的關(guān)注與思考，從而深入理解學(xué)雷鋒活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，并發(fā)表自己的看法、感想等，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的參與意識(shí)；同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上開展學(xué)雷鋒模范、標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，并讓大學(xué)生參與投票和推選，可以激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的主動(dòng)意識(shí)。總之，以互聯(lián)網(wǎng)作為宣傳手段，能夠潛移默化地使學(xué)雷鋒成為大學(xué)生的一項(xiàng)日常準(zhǔn)則與道德規(guī)范。

二、制定相關(guān)制度，完善保障機(jī)制

近年來(lái)，社會(huì)上對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)持有偏見(jiàn)，這些思想會(huì)帶來(lái)不利影響，因此相關(guān)的制度保障成為在大學(xué)生中推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的必要前提。

第一，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)活動(dòng)開展：提高大學(xué)生參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與大學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等掛鉤，激勵(lì)他們積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，提升自我。

第二，通過(guò)評(píng)估機(jī)制促進(jìn)活動(dòng)開展：通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)會(huì)、成果匯報(bào)等形式對(duì)大學(xué)生組織參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的活躍度和實(shí)效性進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估，了解大學(xué)生們開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程、次數(shù)和社會(huì)效益等，進(jìn)而達(dá)到活動(dòng)預(yù)期效果。

篇4

雷鋒是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，以雷鋒日記、雷鋒事跡為教材，以雷鋒精神為目標(biāo)，組織、引導(dǎo)學(xué)生讀雷鋒日記、講雷鋒故事，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)唱雷鋒歌曲，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)貫穿學(xué)校德育工作的始終，是時(shí)代的要求，是社會(huì)主義事業(yè)的要求。

篇5

400字的雷鋒日記1“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我們唱六年了，它告訴我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒就在我們身邊，這不，我們班就有一位“小雷鋒”——吳明磊。

早晨，教室里明亮整潔，不用說(shuō)，一定是吳明磊帶領(lǐng)他們的組員干的，坐在這樣的教室里，心情自然暢快，學(xué)習(xí)的效率不知不覺(jué)也提高了不少，并且我們班還多次被獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗呢!

可是為什么每次下課后，他總是背著手在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?

有一天，我實(shí)在忍不住，便問(wèn)他：“你總是在教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，是干什么呢?”他笑了笑說(shuō)：“我是在檢查班級(jí)衛(wèi)生。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)不用心，打掃得不干凈，所以，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不然怎么得紅旗呢!”“哦，原來(lái)是這樣!”這時(shí)，衛(wèi)生檢查員來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他跑在檢查員的前面，仔細(xì)檢查每個(gè)角落?？粗菍Ｗ⒌纳袂?，我知道了我們的紅旗從何而來(lái)，也不禁為我們班有一位“小雷鋒”而感到驕傲!

吳明磊不僅熱愛(ài)集體還是個(gè)“熱心腸”。

他這種熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?

我希望我們班的同學(xué)都向吳明磊同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于奉獻(xiàn)精的神，也希望這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一代代唱下去，讓雷鋒精神也代代相傳。

400字的雷鋒日記2我們班的"小雷鋒"非黃帥君莫屬。她中等個(gè)子，眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話。

黃帥君是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。記得有一次，我去翰林寫作。剛要交作業(yè)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)本子的封面變了，正疑惑時(shí)，有一位同學(xué)指著我的作業(yè)本說(shuō)："你好像拿錯(cuò)了?"我頓時(shí)啞口無(wú)言，脹得滿臉通紅，汗水直冒。急忙回到座位上，一看，一整套書都帶錯(cuò)了。原來(lái)是拿錯(cuò)了一個(gè)包。心想：這次完了，老師肯定會(huì)嚴(yán)格批評(píng)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該如何是好。離上課時(shí)間越來(lái)越近了，我的淚水不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)黃帥君來(lái)了，見(jiàn)我傷心的樣子，急忙問(wèn)："你怎么哭了?"我哽咽地說(shuō)："拿錯(cuò)了一個(gè)包，把作業(yè)全忘在家里了。"聽(tīng)了我的話，她急中生智的說(shuō)："我?guī)湍闳デ芭_(tái)重新拿本作文本，等一下上課了，你還有地方寫寫。"說(shuō)完箭一般的去幫我拿作文本了。

這時(shí)候同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，離上課時(shí)間越來(lái)越近了，老師也到了教室，我跟老師說(shuō)明了一切情況，老師輕聲地說(shuō)："下次注意。"這時(shí)黃帥君滿頭大汗地進(jìn)來(lái)了，把作文本給了我真是雪中送炭啊!上課了黃帥君還和我同看一本書，那一刻我的心里暖洋洋的。

她在班里也常常利用休息時(shí)間幫助別人默寫、背誦課文。經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

400字的雷鋒日記3雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)牢牢印在每個(gè)人心中的名字。50年過(guò)去了，雷鋒精神對(duì)于我們的名族、我們的社會(huì)仍然有著重要的意義。

雷鋒叔叔他有著樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，處處為別人著想的高尚的道德品質(zhì)和忠于人民，忠于黨、學(xué)習(xí)刻苦勤奮的精神。

有一句話是這樣說(shuō)的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有人會(huì)說(shuō)：這是不是太夸張了!不，這是事實(shí)!雷鋒叔叔身平做的好事已經(jīng)數(shù)不盡數(shù)了，這就體現(xiàn)了他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)在生活中的雷鋒也有很多：“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、汶川大地震中的、醫(yī)護(hù)人員、志愿者和在背后默默無(wú)聞地捐款者，這些人不都是生活中的雷鋒嗎?不都有著樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??????”這首歌大家都會(huì)唱吧。雷鋒叔叔他忠于人民，忠于黨，他積極參加，勵(lì)志承擔(dān)起保家衛(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)。像雷鋒這樣保家衛(wèi)國(guó)的英雄還是有很多的，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，像我家鄉(xiāng)的“?？招l(wèi)士”王偉，他們不就是一個(gè)個(gè)讓我們尊敬的英雄嗎?他們不都有著忠于人民，忠于黨，保家衛(wèi)國(guó)的精神嗎?

雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我想：只要我們?nèi)巳俗龊米约簯?yīng)該做的事，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，這樣人人都會(huì)是“雷鋒”!這就是我眼中的雷鋒精神。

400字的雷鋒日記4學(xué)雷鋒——

這是新世紀(jì)的號(hào)角!

有更多的人用行動(dòng)唱出了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，他們之中，有富人，也有窮人;有老人，也有孩子，更有數(shù)不清的年輕人，他們把畢生的熱血和精力，都獻(xiàn)給祖國(guó)和人民：附近工地上的工人們夜以繼日地建造大橋，每天晚上，總有工地上傳來(lái)的乒乒乓乓的“歌聲”伴我入睡。有時(shí)，一覺(jué)醒來(lái)，已是半夜，當(dāng)聽(tīng)到那歌聲仍縈繞在耳邊，耀眼的白光透過(guò)窗簾灑在地板上，我不禁感慨萬(wàn)千。我還看到，車上的年輕乘客們，一見(jiàn)到給老人兒童婦女們上車，就立刻起身讓座;現(xiàn)在，走在十字路口，幾乎看不見(jiàn)違規(guī)車輛，有些主要路口還撤銷了交警……

這些動(dòng)人的畫面，不僅僅出現(xiàn)在我們紹興，其他許多地區(qū)也開始這樣做，在電視，報(bào)紙上隨處可見(jiàn)，大家都開始學(xué)雷鋒。我深切地感到，今天的中國(guó)發(fā)展得更快、更有凝聚力了。

雷鋒精神就這樣傳遞!從小區(qū)，街道，校園，大家互相關(guān)愛(ài)團(tuán)結(jié)一心，這就是一種偉大。當(dāng)然，這都是由每個(gè)人在生活中奉獻(xiàn)的一點(diǎn)一滴組成的。我覺(jué)得，這遠(yuǎn)比擁有一百個(gè)雷鋒更可貴，愿雷鋒精神像金子般在我們的心中熠熠生輝!

400字的雷鋒日記53月13日，小學(xué)部的少先隊(duì)員們舉行了“雷鋒像前獻(xiàn)紅花”中隊(duì)十佳“小雷鋒”表彰儀式。我們認(rèn)識(shí)了各個(gè)班級(jí)中無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)集體的小雷鋒。我們從周老師簡(jiǎn)練的語(yǔ)言中認(rèn)識(shí)了三年級(jí)的小雷鋒們，從四年級(jí)同學(xué)的口中了解了四年級(jí)小雷鋒的光榮事跡，然后，我們從五年級(jí)同學(xué)以說(shuō)快板的形式介紹了五年級(jí)小雷鋒，之后，我們六年級(jí)的小雷鋒談了他們對(duì)雷鋒精神的理解。

雖然，雷鋒與我們時(shí)代相隔，但是，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

西方人和我們一樣崇尚著雷鋒精神，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！蔽覀兏鼞?yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。讓雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

400字的雷鋒日記6今天是3月5日學(xué)雷鋒日，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的。雷鋒的名字伴隨著全國(guó)人民度過(guò)了49年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每年到了這個(gè)時(shí)候，人們便開始用各種各樣的方式來(lái)懷念這位英雄人物。

今天，我們測(cè)井小區(qū)也是異常熱鬧。小區(qū)的街道上彩旗飄飄，許許多多的青年志愿者都前來(lái)學(xué)雷鋒。不一會(huì)兒的功夫，小區(qū)的街道上已變得人山人海。學(xué)雷鋒的項(xiàng)目可多了，有測(cè)量血壓的.有修理自行車的.有磨剪刀的.有電腦咨詢的等等。這時(shí)遠(yuǎn)處走來(lái)了一群志愿者，只見(jiàn)他們的手中拿著鐵鍬和掃帚在掃雪。我想：世界上最光榮的事是勞動(dòng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻拿起掃帚加入到掃雪行動(dòng)中去。我用力地掃啊啊掃啊，不一會(huì)工夫兒，這里的雪已經(jīng)被我掃完了，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的雪沒(méi)人掃，我就跑過(guò)去開始賣力地掃雪，大人們夸我：“小小年紀(jì)干起活來(lái)有模有樣”。聽(tīng)了大人的夸獎(jiǎng)，得更加起勁 了。

雷鋒日之行是短暫的，但是“學(xué)雷鋒”是必須的，雷鋒精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，支持人，理解人的品質(zhì)。在生活中學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，不亂花一分錢的優(yōu)良品質(zhì)。

雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣!

400字的雷鋒日記73月12日這一天我們學(xué)校舉行了“進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)”這一活動(dòng)。同學(xué)們拿起勞動(dòng)工具興致勃勃的來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)。大家紛紛都忙碌起來(lái)，有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿火鉗，還有的拿筷子。

全班同學(xué)歡快的來(lái)到了目的地：吊橋社區(qū)?？吹降厣习谆ɑǖ睦教幎际牵髯远奸_始工作起來(lái)。那群“筷子高手”很快讓整個(gè)街道變得潔白，而我用掃把把街上的小垃圾全部掃入垃圾鏟里倒進(jìn)垃圾箱，雖然，我們的額頭都流出了大豆般的汗珠，但是我們的功夫沒(méi)有白費(fèi)，我們的勞動(dòng)和付出卻換來(lái)了每位同學(xué)和老師心中永久的歡樂(lè)。同時(shí)也得到了廣大人民群眾的好評(píng)和夸獎(jiǎng)。我們舉行這一活動(dòng)也是為了宏揚(yáng)雷鋒精神，讓我們把雷鋒精神永傳至今，讓我們每位同學(xué)都是活動(dòng)雷鋒。

篇6

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職。1963年3月5日，同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雖然他的生命只有短暫的22年，卻樹立起了一座永恒的豐碑。50年來(lái)，每年春天都會(huì)開展弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)。雖然半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們每年都在開展弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)。但是，不可否認(rèn)的是，當(dāng)前弘揚(yáng)雷鋒精神的過(guò)程中存在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。筆者經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)時(shí)間比較集中，不能常態(tài)化

自1963年3月5日，同志為雷鋒親筆題詞后，每年春天都會(huì)開展弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)。但是，有一個(gè)問(wèn)題就是，人們弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)時(shí)間主要集中在春天。等春天一過(guò)，活動(dòng)的熱潮便逐漸退去，社會(huì)生活還是一如平常。于是，有人戲稱，雷鋒同志每年都是“春天來(lái)，夏天走”。當(dāng)前弘揚(yáng)雷鋒精神呢的活動(dòng)，就好像是每年春天雷鋒同志定期的全國(guó)巡回演出。

二、某些弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)只重表面形式，不重實(shí)際內(nèi)容和效果

弘揚(yáng)雷鋒精神固然重要，但是我們應(yīng)更多地注重實(shí)際內(nèi)容和效果，而不應(yīng)僅僅追求表面的形式，搞形式主義和形象工程。如果只重形式而忽視實(shí)質(zhì)內(nèi)容和實(shí)際效果，就無(wú)法達(dá)到弘揚(yáng)雷鋒精神的最佳效果。當(dāng)前，某些學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的一大問(wèn)題就在于只重表面形式而不重實(shí)質(zhì)內(nèi)容和效果。筆者曾經(jīng)看過(guò)這樣的報(bào)道：某年春天，某地某小學(xué)組織學(xué)生搞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，主要活動(dòng)形式是組織學(xué)生到敬老院給孤寡老人洗腳以及攙扶老人過(guò)馬路。于是，同學(xué)們積極踴躍地開始這兩項(xiàng)活動(dòng)。最終，活動(dòng)的結(jié)果是老人“供不應(yīng)求”，也就是說(shuō)老人的數(shù)量不夠滿足同學(xué)們“學(xué)雷鋒”的需要。于是，同一位老人被不同的學(xué)生洗了好幾次腳，同一位老人被扶著過(guò)了數(shù)次馬路。但是，事實(shí)上，從老人的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，在同一天或同一個(gè)時(shí)間段被重復(fù)地洗腳和過(guò)馬路并不是很舒服的事情，甚至由一種享受蛻變成了折磨。這顯然又違背了開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的初衷。學(xué)雷鋒的真正意義應(yīng)該在于幫助別人排憂解難，而不是給人制造麻煩和添堵的。

但是，現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)雷鋒活動(dòng)的確存在只重表面形式而不是實(shí)際內(nèi)容和效果的不盡如人意的問(wèn)題。老人們?cè)诖禾扉_展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)時(shí)供不應(yīng)求就是其中一種重要表現(xiàn)。在某些學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)過(guò)程中，老人作為一種特殊群體被當(dāng)成了學(xué)雷鋒活動(dòng)的道具。于是，學(xué)雷鋒活動(dòng)就存在一些違背其初衷和目的的怪象。

三、某些學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)雷鋒精神的弘揚(yáng)不夠全面，容易斷章取義

雷鋒精神是一個(gè)完整的體系，我們應(yīng)該全面地理解和弘揚(yáng)它，不能斷章取義。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，人們一提到雷鋒精神，往往就會(huì)習(xí)慣性地想到雷鋒同志助人為樂(lè)、毫不利己、專門利人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。某些弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)也主要集中于學(xué)習(xí)雷鋒同志的奉獻(xiàn)精神。但是，真正的雷鋒精神還包括以下重要部分：愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，助人為樂(lè)、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，勤于探索、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神。弘揚(yáng)雷鋒精神，就應(yīng)該全面地理解和學(xué)習(xí)上述雷鋒同志的這幾種精神，并發(fā)現(xiàn)和宣傳相應(yīng)的模范典型。

鑒于當(dāng)前弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的上述問(wèn)題，筆者相應(yīng)地提出了以下對(duì)策：

（一）要把弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)常態(tài)化

我們不能只讓雷鋒“春天來(lái)，夏天就走”，而要把弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)常態(tài)化。要想真正地讓雷鋒同志永遠(yuǎn)地活在人們心中，就必須把弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、機(jī)制化。這樣，才可以使人們?cè)诮?jīng)常性的、持續(xù)性的弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)中，將雷鋒精神內(nèi)外為自身道德品質(zhì)的一部分，并在實(shí)際的學(xué)習(xí)、工作、生活中踐行它。

（二）弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)應(yīng)注重內(nèi)容和實(shí)效，避免形式主義

篇7

如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？

你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？

篇8

然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”

篇9

如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？

你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？

篇10

然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”xx年學(xué)雷鋒演講稿范文由精品信息網(wǎng)整理！

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

篇11

然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)椋粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。