序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇延安學(xué)習(xí)心得體會范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！

篇1

新時代好少年榜樣學(xué)習(xí)心得體會一

我認識了許多優(yōu)秀的少年，有熱愛航模飛機的董天晨，沉浸科技的邵子衿，堅持不懈的顏玉宏……其中讓我感觸最深的是這位身殘志堅的殘疾人:顏玉宏。

這位少年在兒童時期患了小兒麻痹癥，未及時就醫(yī)而導(dǎo)致失去了行走的能力。但他不愿屈服，每天堅持用拐杖走路。他還加入了殘疾人游泳隊，每天在游泳館里練習(xí)，成為了一名殘疾人運動員。由于雙腿不能動，他經(jīng)常沉到水里，可他依舊堅持不懈，努力練習(xí)?？吹竭@里，我很震驚：一個健全的人，都不一定能堅持下來，他卻沒有放棄，可見他是個意志堅定的人。

另一方面他學(xué)習(xí)努力，以優(yōu)異的成績考入了屏山中學(xué)。新學(xué)校住宿在五樓，他不得不堅持爬樓梯。學(xué)校出于好意，想把他的宿舍改在一樓，可他依然堅持自己爬上五樓。就餐時他得用手把碗拿到桌上，本來就要用雙手握住拐杖，可還要用幾根手指拿碗。同學(xué)們看見了，想去幫他，他卻說:”同學(xué)只能幫我三年，以后還得靠我自己，所以要盡量自己做事”。

這句話讓我感觸很深，對啊，家人不可能永遠陪伴在我身邊，終有一天我會離開父母，要學(xué)會自己的事情自己做，不能太依賴父母。

就是這樣一個意志堅強的人，讓我明白了這些道理，他真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

新時代好少年榜樣學(xué)習(xí)心得體會二

今天，這十位好少年，他們在追求成功的道路上，即便磕磕絆絆，仍然勇往直前;他們?nèi)诵≈敬?，傳承幾代人的精?他們在生活中從細微的事情做起，影響著他人，服務(wù)社會。他們用自己的行動踐行著梁啟超先生所說“少年強 則國強;少年進步 則國進步。”同樣他們的行動也激勵我，成為我的榜樣。

在新時代，我們的生活中困難早已不是戰(zhàn)火紛飛，家破人亡，而是生活中的一次次挫折。我們只有克服這些挫折，終點的希望才會浮現(xiàn)在我們眼前。顏玉宏，他從小身體殘疾，無法站立，但他身殘志堅。他做他熱愛的事情—游泳，盡管會經(jīng)過無數(shù)次的嗆水，盡管身體與心理會無數(shù)次地感到疲憊，但可以看得出，當(dāng)他丟下拐杖，站起將要入水的一剎那，他總是滿懷信心與希望，義無反顧。他有著大學(xué)夢，無論宿舍上下樓，早讀，吃中飯，他都用行動說明了“我能行。”他就像史鐵生一般，即使手中一副爛牌，但卻仍能打出一副好牌，我相信，多年之后，他也會活出自己的精彩。他最后說到，前往理想的路是艱辛的，但在一次次失敗中汲取營養(yǎng)，最終便會，“披荊斬棘，所問披靡。”是啊，所有經(jīng)過的苦難，都會成為成功的鋪路石。他的堅強意志令我敬佩。

張力文，身材嬌小，但卻嗓音洪亮，仿佛從她的身上，我們能聽到幾百年前的故事，一曲南泥灣帶我們走進那歷史悠久的歲月?？此亲爝吷系脑捦?，手上拖起竹筐，她是以講解傳承紅色基因，發(fā)揚紅色精神。“一代人應(yīng)有一代人的擔(dān)當(dāng)”，我們這代人正是朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的時代，我們應(yīng)承擔(dān)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)并宣傳紅色延安精神，居安思危，不斷為國家和社會做貢獻，可以向懂文晨，邵子衿那樣開動大腦，研究新科技，也可以向林俊德，寧浠澄，以點滴之行，帶動身邊人回饋社會。

我們身邊還有很多在當(dāng)今時代的優(yōu)秀青年，他們的逆襲之路會激勵我們的斗志，他們的刻苦研究精神令我們學(xué)習(xí)，是啊!新時代的路還在進行著，或許我們認真做好每一件事，將一件事堅持不懈地去做，或許我們就是下一個好少年!

新時代好少年榜樣學(xué)習(xí)心得體會三

讀了“多才多藝好少年”路梓琪的故事，我感受頗深：一個小學(xué)生，能將自己的生活學(xué)習(xí)過得豐富多彩，我非常佩服!現(xiàn)將我的所感所想敘述如下：讀了路梓琪的故事，首先讓我想到的是：我們青少年現(xiàn)在趕上了好時候，國家、社會、學(xué)校給我們搭建了很多展示自我才華的平臺，可以讓我們盡情的激揚青春，用才藝編織自己五彩的夢。其次，我深深為路梓琪同學(xué)的堅守和自制能力所感動，在現(xiàn)在這種網(wǎng)絡(luò)盛行的時代，她能夠克制自己，不去沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而是刻苦練習(xí)小提琴、古琴等樂器，還能進行各項運動訓(xùn)練，她的陽光自信、她的刻苦訓(xùn)練，讓我的心胸受到極大的震蕩，路梓琪，你是好樣的!我為你點贊!有人說：“最美的風(fēng)景，不在終點，而在路上;最美的人，不在外表，而在內(nèi)心”!追求本身就是最美的風(fēng)景，路梓琪同學(xué)是美的，她的美體現(xiàn)在對理想的追求，和對自己的高度制止力。這也正應(yīng)了彭端淑《勸學(xué)》中的一段話：“天下事有難易乎?為之，則難者也易矣;不為，則易者也難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者也易矣;不學(xué)，則易者也難矣”!我們只要去做，去不懈的努力，就會克服困難，達到光輝的頂點。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也要向路梓琪同學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，跟著語文老師多學(xué)點演講的方法;跟著音樂老師多學(xué)點吹奏陶笛的技巧;跟著體育老師多加鍛煉身體;跟著美術(shù)老師發(fā)揮一下我繪畫的天賦。今后，我要克服自己的一些惰性，積極努力起來，爭做新時代好少年，用才藝編織自己的五彩夢，向著理想遠航!

新時代好少年榜樣學(xué)習(xí)心得體會四

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都難以報答。

今天我觀看了第二中學(xué)江驍鑫小哥哥的尊老孝親少年事跡展播，感觸頗多，江驍鑫哥哥只比我大兩歲，但是與他相比，我生活在幸福美滿的家庭之中，爸爸媽媽對我疼愛有佳，而江驍鑫哥哥卻小小年紀用自己柔嫩的雙肩擔(dān)負起家庭的重擔(dān)，我對他敬佩不己。

有句古語說得好:“百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動萬分。不一樣的時代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報父母。

其實,今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。我很孝敬父母，在家時,我堅持每天幫父母做一件家務(wù),向父母說一句問候的話.當(dāng)節(jié)假日時,我就和父母談?wù)勑?為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因，我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現(xiàn)父母對我們的期望，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。當(dāng)父母因工作繁忙時，我就自煮飯，做些家務(wù)活，以此來減輕父母的負擔(dān)，父母生病時，像他們關(guān)心我一樣，我會關(guān)注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對我的學(xué)習(xí)放心。

我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現(xiàn)在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢?

篇2

一、大學(xué)生信用檔案的內(nèi)涵、內(nèi)容和特點

大學(xué)生信用檔案一般指，大學(xué)生在校期間，在校內(nèi)校外社會交往行為中所形成的具有保存、參考價值的信用行為的所有正負面記錄。一般有：大學(xué)生的自然情況、、大學(xué)生的經(jīng)濟情況、大學(xué)生的品行記錄即獎懲記錄、大學(xué)生在校期間的助學(xué)貸款記錄、學(xué)生畢業(yè)就業(yè)情況記錄、輔導(dǎo)員評價等。大學(xué)生信用檔案的內(nèi)容、使用涉及社會、學(xué)校、學(xué)生本人等方面，因而其具有客觀性、憑證性、動態(tài)性、共享性的特點。

二、個人征信體系的內(nèi)涵、內(nèi)容和特點

個人信用信息征信體系是一國為了實現(xiàn)自然人信用信息的收集和傳播而建立的一整套制度體系, 是保障社會信用交易安全的措施之一。社會個人征信體系里，個人信用檔案的許多信息都與高校學(xué)生誠信檔案的信息是相對應(yīng)的。信用信息征信體系是一個龐雜的系統(tǒng)，它由自身系統(tǒng)中的各項內(nèi)容以及相關(guān)的一系列配套制度組成。具體而言，包括下列內(nèi)容：征信機構(gòu)的設(shè)置；信用信息的真實、完整、保密機制；當(dāng)事人權(quán)利保護；征信行業(yè)的監(jiān)督和管理；信用信息爭議解決機制；信用等級評定制度；征信機構(gòu)法律責(zé)任等內(nèi)容。市場化是個人征信體系的一大特點，其生存與發(fā)展完全取決于市場需求。第二，具有相對的獨立性和中立性。征信機構(gòu)和信息相對而言不完全受政府控制。

三、完善大學(xué)生信用檔案建設(shè)，促進社會個人征信體系構(gòu)建

我國建立大學(xué)生信用檔案從時間上應(yīng)該分為兩個階段：畢業(yè)前和畢業(yè)后；從結(jié)構(gòu)上可以分為檔案賬戶設(shè)置、量化指標、評分模型和獎懲機制四個框架。

1.大學(xué)生信用檔案賬戶設(shè)置。學(xué)校應(yīng)要聯(lián)合公安部門，對入校后的學(xué)生身份證號碼加以唯一化的認定。高校同時要實行學(xué)生儲蓄存款的實名制，建立學(xué)生唯一的基本賬戶制度。學(xué)生畢業(yè)離開學(xué)校后，他們的誠信檔案在由央行授權(quán)的個人征信公司對其繼續(xù)進行加工、存儲處理，實現(xiàn)大學(xué)生信用檔案向社會個人信用信息檔案的過渡。

2.大學(xué)生信用檔案中的信息要科學(xué)整理，部分信息轉(zhuǎn)換為量化指標。大學(xué)生信用檔案信息來源廣泛、形式多樣，而部分信息是可以進行量化的，細如：出勤記錄、獲得的獎助學(xué)金收入、勤工助學(xué)收入、飯卡的現(xiàn)金流、繳納學(xué)費記錄、貸款記錄、還款記錄、德育定性評價等?？梢詤⒄諅€人信用記錄評分結(jié)構(gòu)，采取百分制或者比例制，從學(xué)生的表現(xiàn)評出每項的得分。

3.大學(xué)生信用檔案要構(gòu)建評分模型。個人的信用報告及評分，可以迅速衡量個人的信用度，以此教育社會成員或懲戒失信者。大學(xué)生信用檔案還應(yīng)該有給學(xué)生的誠信度評分，將收集的信息匯集后加以科學(xué)的歸類和篩選，建立高校學(xué)生信用評級結(jié)構(gòu)及指標。學(xué)校負責(zé)給學(xué)生誠信評級的部門應(yīng)該定期向?qū)W生通報其個人的誠信評分，每當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了不良的誠信信息時，學(xué)校也必須及時通知學(xué)生。

4.大學(xué)生信用檔案須有獎懲機制為輔助。高效的失信懲戒機制是建立誠信社會、誠信校園的關(guān)鍵。每個學(xué)生都有自己的一個誠信得分，我們可以根據(jù)這些記錄和得分，懲罰失信的學(xué)生，讓失信的學(xué)生為其不誠信的行為付出代價。在高校，這種懲罰機制應(yīng)該由學(xué)校的相關(guān)部門負責(zé)，對失信學(xué)生進行相應(yīng)的懲罰，而且應(yīng)在全校范圍內(nèi)對學(xué)生的失信行為進行通報。

四、大學(xué)生信用檔案建設(shè)與社會個人征信體系的關(guān)系

第一，社會個人征信體系是大學(xué)生信用檔案建設(shè)的強心劑。大學(xué)生信用檔案與社會個人征信體系的相結(jié)合為提高大學(xué)生信用意識、督促其誠實守信、按約還貸提供了制度保證，同時也為商業(yè)銀行防范國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)中的信用風(fēng)險、保證國家助學(xué)貸款政策的持續(xù)實施提供了有效工具。學(xué)生信用檔案的建立并納入社會個人征信體系，會使學(xué)生有一定的心理壓力，無形中產(chǎn)生自律意識，從制度上約束大學(xué)生的信用行為，推動大學(xué)生市場化就業(yè)機制的進一步完善。

第二，全面客觀的大學(xué)生信用檔案建設(shè)是構(gòu)建我國完善社會個人征信體系的堅實基礎(chǔ)、有力補充。大學(xué)生信用檔案建設(shè)，要求以公平的原則放入學(xué)生全面的信用記錄。高校大學(xué)生的誠信檔案的全面和成熟，不但能培養(yǎng)我們國家年輕一代的超前信用意識，還可以推動我國個人征信體系的建立，致力于樹立全民信用意識，逐步建立起有中國特色的信用體系。

五、大學(xué)生信用檔案與社會個人征信體系的銜接構(gòu)建

（一）大學(xué)生信用檔案與社會個人信用體系銜接構(gòu)建的現(xiàn)狀

上海大學(xué)與上海資信有限公司“大學(xué)生信用檔案建設(shè)”合約中把“大學(xué)生信用檔案”的內(nèi)容主要分為兩個方面，即大學(xué)生在校期間的相關(guān)信用行為記錄，以及來自“上海市個人信用聯(lián)合征信系統(tǒng)”中的信用信息的基本描述。 “2006年，中國人民銀行和教育部有關(guān)部門負責(zé)人聯(lián)合宣布，全國集中統(tǒng)一的個人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(簡稱‘個人征信系統(tǒng)’)正式運行以來，基本為每位大學(xué)生建立了信用檔案，如實記錄大學(xué)生開立銀行結(jié)算賬戶、信用卡、借用和償還國家助學(xué)貸款以及其他類貸款信息。” 可見，大學(xué)生信用檔案與社會個人征信體系的構(gòu)建已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)和現(xiàn)實條件。

（二）大學(xué)生信用檔案與社會個人征信體系銜接構(gòu)建的展望

篇3

2、完善和落實各項安全管理制度。通過這次事故案例的學(xué)習(xí)，應(yīng)建立健全符合本所實際的、切實可行的安全管理制度，嚴格執(zhí)行煤氣系統(tǒng)多年以來行之有效的規(guī)程、制度，大力開展安全分析會、安全日活動、班前班后會、安全檢查活動等安全生產(chǎn)例行工作，規(guī)范生產(chǎn)作業(yè)場所安全管理，切實把安全措施和安全工作落實到位，提高生產(chǎn)車間整體安全管理水平。

3、加強安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識和技能通過這次幾起事故案例的學(xué)習(xí)，在安全生產(chǎn)中，事故發(fā)生的直接原因往往是人的不安全行為，人為失誤占較大的比例，因此，加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，是防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤造成事故的重要途徑。要提高我所安全水平，就必須加強安全教育和培訓(xùn)，通過各種安全知識的培訓(xùn)、考試和考核，職業(yè)道德和安全責(zé)任心教育，安全活動日學(xué)習(xí)等方法，幫助職工正確認識和掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，提高職工的安全素質(zhì)，使職工熟悉必要的安全技術(shù)知識，熟練掌握本崗位所需的安全操作技能，把安全生產(chǎn)的理念融入職工的思想，變“要我安全”為“我要安全，我會安全”，將安全潛移默化為自覺行動和良好習(xí)慣，使職工形成良好的安全意識，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，遵守企業(yè)有關(guān)安全的規(guī)章制度，杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律的行為，從根本上保證生產(chǎn)安全。

篇4

××中學(xué)在崗教師有339名，現(xiàn)有93個教學(xué)班（高中64個，初中29個），在校學(xué)生6800余人。黨總支、校委會決定以74名在崗黨員和24名非黨行政干部為主，帶動全體教職工深入開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)活動小組印發(fā)了《××中學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動安排》、《主題實踐活動安排》，《領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研課題》，并編寫了活動《簡報》7期。

（一）高度重視，周密部署，高標準，嚴要求，確保學(xué)習(xí)實踐活動順利實施

3月26日，縣委召開了學(xué)習(xí)實踐動員大會，3月27日，我校黨總支、校委會及時召開了兩委擴大會議，?？傊浲跏匚膫鬟_了縣委會議精神，并組織學(xué)習(xí)了縣委有關(guān)文件。全體領(lǐng)導(dǎo)進行了認真討論。校長康旭成表示，我們要認真貫徹落實縣委文件精神，要結(jié)合學(xué)校實際工作，高起點、嚴要求搞好學(xué)習(xí)實踐活動。為了扎實有效地開展學(xué)習(xí)實踐活動，成立了以校長、書記共同擔(dān)任組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作主要由書記指導(dǎo)安排。副書記、副校長等校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，主任由副書記高安成兼任，負責(zé)活動日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認真討論，提出了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》、“周周讀書，人人培訓(xùn)”活動實施意見的基本框架，責(zé)成辦公室盡快拿出兩個文件，用于指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐活動。王守文書記要求：我們既要堅決貫徹中央提出的“解放思想、實踐特色、群眾路線、正面教育為主”的原則外，還要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，學(xué)習(xí)實踐活動與日常工作“兩不誤，兩促進”的原則。

（二）堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，營造濃厚氛圍，掀起學(xué)習(xí)

1、全面動員，廣泛宣傳

3月3日，學(xué)校召開了全體教職工參加的動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組組長、總支書記王守文作了動員報告。他首先結(jié)合國內(nèi)外形勢闡述了學(xué)習(xí)實踐活動的重要性、必要性和緊迫性。然后結(jié)合學(xué)校的實際，闡述了學(xué)習(xí)實踐活動的現(xiàn)實意義，同時對如何開展學(xué)習(xí)實踐活動作了具體安排。王書記強調(diào)，我們決不辜負縣委的期望，力爭出經(jīng)驗，出成果，為第二批單位做出示范。領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長康旭成作了重要講話，他指出：我校作為學(xué)習(xí)實踐活動試點單位，要堅決貫徹縣委的指示精神，結(jié)合縣上部署的“周周讀書、人人培訓(xùn)”活動和學(xué)校教育教學(xué)實際，每位教師都參與學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會。學(xué)校購買有關(guān)書籍100多種，供教師輪流借閱?？傊Ц睍浉甙渤芍芤簧龂鞎r作了題為《開展學(xué)習(xí)實踐活動，促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展》的講話，向全體師生作了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的再動員。

2、周密部署，制定“實施方案”

領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次討論，修訂并通過了學(xué)習(xí)活動辦提交《實施方案》和《活動安排進程》?！秾嵤┓桨浮返奶攸c是：實、活、新，“實”就是能與學(xué)校實際緊密結(jié)合；“活”就是活動形式豐富多彩；“新”就要有許多創(chuàng)新舉措。同時，根據(jù)學(xué)校副科級以上干部報送的調(diào)研題目，確定了每位領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研課題。做到了定內(nèi)容、定時間、定地點、定責(zé)任，把學(xué)習(xí)調(diào)研落到實處。

3、健全制度，加強檢查

為了保證參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了嚴格的《考勤制度》和《學(xué)習(xí)制度》。每次大會學(xué)習(xí)都要點名，進行全程錄像?？敌癯尚ｉL、王守文書記和領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員總是提前到達會場，參學(xué)人員以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，都能按時開會，沒有無故缺勤現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查黨員和行政干部的學(xué)習(xí)筆記，并定期更換學(xué)習(xí)專欄。嚴明的紀律，領(lǐng)導(dǎo)的帶頭和細致的安排使我校學(xué)習(xí)實踐活動參學(xué)率達到了100%。

4、形式多樣，內(nèi)容豐富

（1）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報告不是照本宣科，而是結(jié)合學(xué)校實際和本職工作，具有很強的針對性和指導(dǎo)性，如康校長的輔導(dǎo)報告立意高、扣題緊、邏輯強、回味深。王守文書記的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭做優(yōu)秀教師”專題報告，在廣大教師中引起了強烈反響，收到了良好的教育效果。

（2）請縣上理論專家作報告。4月8日，縣委黨校校長徐文國為全體教師做了《全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀》專題報告。

（3）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。4月16日，校學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織部分黨員、干部組成學(xué)習(xí)考察團，在校長書記帶領(lǐng)下，首先赴參加全國第一批學(xué)習(xí)實踐活動的試點縣——安塞縣進行了參觀學(xué)習(xí)，并到總書記兩次去過的學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系點——安塞縣侯溝門村進行了現(xiàn)場取經(jīng)，認真聽取了該村負責(zé)人的經(jīng)驗介紹。4月17日，就如何搞好學(xué)習(xí)實踐活動，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，考察團赴延安中學(xué)進行了考察學(xué)習(xí)。各部門負責(zé)人分別與延中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行座談，取得了真經(jīng)。隨后，考察團還去了棗園、楊家?guī)X等革命舊址參觀學(xué)習(xí)，再次受到延安精神的教育。同志們一致表示，這次外出學(xué)習(xí)，開拓了視野，接受了洗禮，明確了努力方向。

5、開展輿論宣傳，營造濃厚氛圍

學(xué)校制作了學(xué)習(xí)實踐活動相關(guān)的宣傳大幅標牌三個、橫幅五條、辦了一個宣傳櫥窗、一個公示專欄，設(shè)立了學(xué)習(xí)實踐活動辦公室，制作了一塊大型彩噴壁報和一個大型學(xué)習(xí)園地和活動剪影展板，并有兩個材料專柜，14個專用材料檔案盒，兩本影像集。并利用校園網(wǎng)學(xué)習(xí)實踐活動的信息、圖片，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各支部開展比學(xué)敢超活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)活動氣氛。經(jīng)檢查，每位黨員都做了5000-15000字不等的學(xué)習(xí)筆記，每人都寫出了一到兩篇學(xué)習(xí)心得體會。

（三）深入群眾，廣泛調(diào)研

為了找準影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)小組面向廣大學(xué)生、教師和學(xué)生家長印發(fā)了征求意見表，向廣大群眾征求意見?，F(xiàn)在征求意見表正在回收，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對群眾的意見和建議將登記歸類。副科級領(lǐng)導(dǎo)干部正在撰寫調(diào)研報告，康旭成校長和王守文書記的調(diào)研報告已經(jīng)完稿，并上報縣委組織部。

（四）緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，大力開展主題實踐活動

學(xué)習(xí)實踐活動伊始，領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出，既要抓好“學(xué)習(xí)”，更要突出“實踐”。領(lǐng)導(dǎo)小組向各支部各處室印發(fā)了“××中學(xué)大力開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動安排”，已經(jīng)開展的主題實踐活動有：

1、“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)生行為養(yǎng)成活動月”活動，由黨總支牽頭，德育處、學(xué)生處、保衛(wèi)處為責(zé)任部門。該活動旨在規(guī)范學(xué)生日常行為，使學(xué)生形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步促進××中學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、貫徹××中學(xué)無差生理念，開展“扶優(yōu)補偏”活動。為了促進學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，校委會責(zé)成教務(wù)處、教研室在初、高中開展“扶優(yōu)補偏”活動。即各學(xué)科組抽調(diào)把關(guān)教師利用星期六和星期天義務(wù)為優(yōu)生搞好“扶優(yōu)”活動，爭取讓優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)；為學(xué)習(xí)“偏科”的學(xué)生“補偏”，讓其平衡發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績。

3、工會組織開展了教職工拔河比賽。各教研組、行政組調(diào)動精兵強將參加了比賽。通過比賽，活躍了教職工業(yè)余生活，鍛煉了體魄，凝聚了人心，增強了集體主義榮譽感。

4、黨總支、校委會主辦，團委、德育處、信息處承辦了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚‘五四’精神”演講比賽，此活動的“五一”前按年級進行預(yù)選賽，五月四日進行決賽。

二、取得的成效

通過學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的開展，廣大黨員和干部增強了政治意識、學(xué)習(xí)意識、民主意識、大局意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、紀律意識。廣大黨員和干部投身學(xué)習(xí)實踐活動的政治熱情更加高漲；對科學(xué)發(fā)展觀的理解更加深入；對學(xué)校的發(fā)展形勢認識更加深刻；運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作更加自覺。通過活動，促進了各項工作的順利開展，調(diào)動了廣大教師的積極性。

三、存在的不足和改進措施

我校的學(xué)習(xí)實踐活動起步快、勢頭好，取得了一定成效，但與縣委的要求還存在差距，主要表現(xiàn)在部分黨員學(xué)習(xí)還不夠自覺深透，有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵還把握不夠，還有的同志聯(lián)系實際還不夠緊密。

篇5

*中學(xué)在崗教師有339名，現(xiàn)有93個教學(xué)班（高中64個，初中29個），在校學(xué)生6800余人。黨總支、校委會決定以74名在崗黨員和24名非黨行政干部為主，帶動全體教職工深入開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)活動小組印發(fā)了《*中學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動安排》、《主題實踐活動安排》，《領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研課題》，并編寫了活動《簡報》7期。

（一）高度重視，周密部署，高標準，嚴要求，確保學(xué)習(xí)實踐活動順利實施

3月26日，縣委召開了學(xué)習(xí)實踐動員大會，3月27日，我校黨總支、校委會及時召開了兩委擴大會議，校總支書記王守文傳達了縣委會議精神，并組織學(xué)習(xí)了縣委有關(guān)文件。全體領(lǐng)導(dǎo)進行了認真討論。校長康旭成表示，我們要認真貫徹落實縣委文件精神，要結(jié)合學(xué)校實際工作，高起點、嚴要求搞好學(xué)習(xí)實踐活動。為了扎實有效地開展學(xué)習(xí)實踐活動，成立了以校長、書記共同擔(dān)任組長的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作主要由書記指導(dǎo)安排。副書記、副校長等校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，主任由副書記高安成兼任，負責(zé)活動日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認真討論，提出了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》、“周周讀書，人人培訓(xùn)”活動實施意見的基本框架，責(zé)成辦公室盡快拿出兩個文件，用于指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐活動。王守文書記要求：我們既要堅決貫徹中央提出的“解放思想、實踐特色、群眾路線、正面教育為主”的原則外，還要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，學(xué)習(xí)實踐活動與日常工作“兩不誤，兩促進”的原則。

（二）堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，營造濃厚氛圍，掀起學(xué)習(xí)

1、全面動員，廣泛宣傳

3月3日，學(xué)校召開了全體教職工參加的動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組組長、總支書記王守文作了動員報告。他首先結(jié)合國內(nèi)外形勢闡述了學(xué)習(xí)實踐活動的重要性、必要性和緊迫性。然后結(jié)合學(xué)校的實際，闡述了學(xué)習(xí)實踐活動的現(xiàn)實意義，同時對如何開展學(xué)習(xí)實踐活動作了具體安排。王書記強調(diào)，我們決不辜負縣委的期望，力爭出經(jīng)驗，出成果，為第二批單位做出示范。領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長康旭成作了重要講話，他指出：我校作為學(xué)習(xí)實踐活動試點單位，要堅決貫徹縣委的指示精神，結(jié)合縣上部署的“周周讀書、人人培訓(xùn)”活動和學(xué)校教育教學(xué)實際，每位教師都參與學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會。學(xué)校購買有關(guān)書籍100多種，供教師輪流借閱?？傊Ц睍浉甙渤芍芤簧龂鞎r作了題為《開展學(xué)習(xí)實踐活動，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展》的講話，向全體師生作了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的再動員。

2、周密部署，制定“實施方案”

領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次討論，修訂并通過了學(xué)習(xí)活動辦提交《實施方案》和《活動安排進程》?！秾嵤┓桨浮返奶攸c是：實、活、新，“實”就是能與學(xué)校實際緊密結(jié)合；“活”就是活動形式豐富多彩；“新”就要有許多創(chuàng)新舉措。同時，根據(jù)學(xué)校副科級以上干部報送的調(diào)研題目，確定了每位領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研課題。做到了定內(nèi)容、定時間、定地點、定責(zé)任，把學(xué)習(xí)調(diào)研落到實處。

3、健全制度，加強檢查

為了保證參學(xué)率，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了嚴格的《考勤制度》和《學(xué)習(xí)制度》。每次大會學(xué)習(xí)都要點名，進行全程錄像?？敌癯尚ｉL、王守文書記和領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員總是提前到達會場，參學(xué)人員以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，都能按時開會，沒有無故缺勤現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查黨員和行政干部的學(xué)習(xí)筆記，并定期更換學(xué)習(xí)專欄。嚴明的紀律，領(lǐng)導(dǎo)的帶頭和細致的安排使我校學(xué)習(xí)實踐活動參學(xué)率達到了100%。

4、形式多樣，內(nèi)容豐富

（1）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報告不是照本宣科，而是結(jié)合學(xué)校實際和本職工作，具有很強的針對性和指導(dǎo)性，如康校長的輔導(dǎo)報告立意高、扣題緊、邏輯強、回味深。王守文書記的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭做優(yōu)秀教師”專題報告，在廣大教師中引起了強烈反響，收到了良好的教育效果。

（2）請縣上理論專家作報告。4月8日，縣委黨校校長徐文國為全體教師做了《全面學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀》專題報告。

（3）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。4月16日，校學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織部分黨員、干部組成學(xué)習(xí)考察團，在校長書記帶領(lǐng)下，首先赴參加全國第一批學(xué)習(xí)實踐活動的試點縣——安塞縣進行了參觀學(xué)習(xí)，并到總書記兩次去過的學(xué)習(xí)實踐活動聯(lián)系點——安塞縣侯溝門村進行了現(xiàn)場取經(jīng)，認真聽取了該村負責(zé)人的經(jīng)驗介紹。4月17日，就如何搞好學(xué)習(xí)實踐活動，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，考察團赴延安中學(xué)進行了考察學(xué)習(xí)。各部門負責(zé)人分別與延中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行座談，取得了真經(jīng)。隨后，考察團還去了棗園、楊家?guī)X等革命舊址參觀學(xué)習(xí)，再次受到延安精神的教育。同志們一致表示，這次外出學(xué)習(xí)，開拓了視野，接受了洗禮，明確了努力方向。

5、開展輿論宣傳，營造濃厚氛圍

學(xué)校制作了學(xué)習(xí)實踐活動相關(guān)的宣傳大幅標牌三個、橫幅五條、辦了一個宣傳櫥窗、一個公示專欄，設(shè)立了學(xué)習(xí)實踐活動辦公室，制作了一塊大型彩噴壁報和一個大型學(xué)習(xí)園地和活動剪影展板，并有兩個材料專柜，14個專用材料檔案盒，兩本影像集。并利用校園網(wǎng)學(xué)習(xí)實踐活動的信息、圖片，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各支部開展比學(xué)敢超活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)活動氣氛。經(jīng)檢查，每位黨員都做了5000-15000字不等的學(xué)習(xí)筆記，每人都寫出了一到兩篇學(xué)習(xí)心得體會。

（三）深入群眾，廣泛調(diào)研

為了找準影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)小組面向廣大學(xué)生、教師和學(xué)生家長印發(fā)了征求意見表，向廣大群眾征求意見?，F(xiàn)在征求意見表正在回收，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對群眾的意見和建議將登記歸類。副科級領(lǐng)導(dǎo)干部正在撰寫調(diào)研報告，康旭成校長和王守文書記的調(diào)研報告已經(jīng)完稿，并上報縣委組織部。

（四）緊密結(jié)合教育教學(xué)實際，大力開展主題實踐活動

學(xué)習(xí)實踐活動伊始，領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出，既要抓好“學(xué)習(xí)”，更要突出“實踐”。領(lǐng)導(dǎo)小組向各支部各處室印發(fā)了“*中學(xué)大力開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀主題實踐活動安排”，已經(jīng)開展的主題實踐活動有：

1、“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)生行為養(yǎng)成活動月”活動，由黨總支牽頭，德育處、學(xué)生處、保衛(wèi)處為責(zé)任部門。該活動旨在規(guī)范學(xué)生日常行為，使學(xué)生形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步促進*中學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、貫徹*中學(xué)無差生理念，開展“扶優(yōu)補偏”活動。為了促進學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，校委會責(zé)成教務(wù)處、教研室在初、高中開展“扶優(yōu)補偏”活動。即各學(xué)科組抽調(diào)把關(guān)教師利用星期六和星期天義務(wù)為優(yōu)生搞好“扶優(yōu)”活動，爭取讓優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)；為學(xué)習(xí)“偏科”的學(xué)生“補偏”，讓其平衡發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績。

3、工會組織開展了教職工拔河比賽。各教研組、行政組調(diào)動精兵強將參加了比賽。通過比賽，活躍了教職工業(yè)余生活，鍛煉了體魄，凝聚了人心，增強了集體主義榮譽感。

4、黨總支、校委會主辦，團委、德育處、信息處承辦了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚‘五四’精神”演講比賽，此活動的“五一”前按年級進行預(yù)選賽，五月四日進行決賽。

二、取得的成效

通過學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的開展，廣大黨員和干部增強了政治意識、學(xué)習(xí)意識、民主意識、大局意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、紀律意識。廣大黨員和干部投身學(xué)習(xí)實踐活動的政治熱情更加高漲；對科學(xué)發(fā)展觀的理解更加深入；對學(xué)校的發(fā)展形勢認識更加深刻；運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作更加自覺。通過活動，促進了各項工作的順利開展，調(diào)動了廣大教師的積極性。

三、存在的不足和改進措施

我校的學(xué)習(xí)實踐活動起步快、勢頭好，取得了一定成效，但與縣委的要求還存在差距，主要表現(xiàn)在部分黨員學(xué)習(xí)還不夠自覺深透，有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵還把握不夠，還有的同志聯(lián)系實際還不夠緊密。

篇6

一、注重學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新型文秘人才n~8<t,

新形勢和新任務(wù)要求文秘人才必須具備有激情、會思辯、善創(chuàng)新、能說、能寫、能協(xié)調(diào)的基本素質(zhì)。一年來，我們一貫之地把學(xué)習(xí)放在首要位置，始終堅持在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。一是大力營造自覺學(xué)習(xí)氛圍。為不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性，主動性，圍繞政務(wù)中心工作，強化對第一資料的獲取、鑒別、整理、運用能力，將相關(guān)資料分門類建立了數(shù)據(jù)庫、言論庫、焦點庫、資料庫，明確專人規(guī)范管理，實現(xiàn)最大限度的資源共享。加大了領(lǐng)導(dǎo)訂閱的報紙、刊物的回收、展閱力度，在政務(wù)室形成了一個小型圖書館，為大家自覺學(xué)習(xí)提供了極為便利的條件。定期交流個人學(xué)習(xí)心得體會，達到了共同提高的目的。二是繼續(xù)開辦“政務(wù)大講堂”。政務(wù)工作頭緒多、任務(wù)重，機動時間少，通過繼續(xù)開辦“政務(wù)大學(xué)堂”，互為講師，互為學(xué)生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中央省市重要會議精神和各種專業(yè)知識，不斷豐富頭腦，為高效率工作打下知識鋪墊。三是開展活動提高業(yè)務(wù)能力。今年3至6月，組織開展了“百日調(diào)查、百篇報告”活動，集中探討調(diào)查研究和調(diào)查報告寫作的方式方法，親身體驗火熱的發(fā)展現(xiàn)實，整體調(diào)研水平有了很大進步。參與了“延安精神”照我行和“境界80”活動，提升了每個人的工作、生活和學(xué)習(xí)境界，4名同志的“境界80”總結(jié)演講博得廣泛贊揚。四是強化模擬訓(xùn)練。要求每人在參加全縣重要會議時，認真記錄領(lǐng)導(dǎo)講話，既提高了速記能力，也增強了對新鮮觀點、精辟語句和領(lǐng)導(dǎo)語感的捕捉感悟能力。定期開展文體寫作模擬訓(xùn)練，收到良好效果。j?~{c

二、倡導(dǎo)創(chuàng)新，永葆工作生機活力s2{.#,#，

活力來自創(chuàng)新，創(chuàng)新體現(xiàn)智慧。我們始終堅持不斷創(chuàng)新的工作思路和要求，注重把創(chuàng)新的精神融入到工作的方方面面、各個細節(jié)，時時體現(xiàn)創(chuàng)新、處處體現(xiàn)創(chuàng)新。今年以來，比較突出的創(chuàng)新工作有：一是調(diào)查研究的創(chuàng)新。組織開展了“百日調(diào)查，百篇報告”活動，政務(wù)室全體、秘書科和機要科的相關(guān)同志參加了這次活動。這次活動的指導(dǎo)思想是“調(diào)查研究、掌握理論、全面總結(jié)、綜合利用”，分為五個課題組；從3月份以來，共深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企事業(yè)單位開展調(diào)查180多次，撰寫調(diào)查報告95篇。這次調(diào)查活動的動作之大、范圍之廣、效果之好都是前所未有的。大家普遍反映，通過調(diào)查，了解了情況，結(jié)識了朋友，受到了教育，經(jīng)受了鍛練，提高了縱深分析的能力和政務(wù)服務(wù)的水平，取得了調(diào)研成果和提高能力的雙豐收。二是上報信息思路的創(chuàng)新。改變以往單純追求名次的做法，突出“以我為主，為我所用”的原則，堅持把反映重點、展示亮點、宣傳夏津作為上報信息的出發(fā)點，集中上報我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展中的大事、要事，同時，對重點題目選取不同角度，采取連續(xù)上報的方式，力求“振動效應(yīng)”，比如圍繞棉花產(chǎn)業(yè)，上報了《棉花市場載體作用強大》、《發(fā)揮聚集效應(yīng)做活棉花產(chǎn)業(yè)》、《實施“彩虹工程”力促棉花產(chǎn)業(yè)三次飛躍》等一系列信息，被市委刊發(fā)后引起了較大反響。三是在辦刊上創(chuàng)新。在《××通訊》的編發(fā)上，堅持“宣傳政策、傳遞信息、推廣經(jīng)驗、指導(dǎo)工作”的基本宗旨，特別是著眼基層、著眼現(xiàn)狀，加大了挖掘基層各項工作涌現(xiàn)出來的典型和亮點的力度，增加了反映基層工作動態(tài)的篇幅，調(diào)動了基層上報信息的積極性。同時，在重要文稿起草的模式和程序、對外交流、業(yè)務(wù)拓展等方面也推出了一些新舉措，取得了實際效果。vt[gfw*

三、服務(wù)中心，發(fā)揮“參謀”“助手”作用bg{/e`wcg

立足于出大主意、當(dāng)大參謀，我們圍繞培植壯大骨干企業(yè)、大力發(fā)展民營經(jīng)濟、招商引資、促進農(nóng)民增收、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財源建設(shè)、平安建設(shè)等重點工作和各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾密切關(guān)注的熱點難點問題，積極搞好政務(wù)服務(wù)，認真起草領(lǐng)導(dǎo)同志講話，起草各種文件，深入調(diào)查研究，切實組織好會議服務(wù)。工作中，大家加班加點，任勞任怨，恪盡職守，默默奉獻，樹立了良好的服務(wù)形象，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時，牽頭組織了辦公室的大型活動12次，組織大型調(diào)研10余次，其中：關(guān)于彩虹工業(yè)園的調(diào)查形成成果后，分別被市委辦公室《情況反映》和《工作情況交流》刊發(fā)，收到了明顯的效果。在平安創(chuàng)建和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財源建設(shè)活動中，我們科學(xué)搭配人員力量，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。_#0ep5

四、嚴格規(guī)范，實現(xiàn)工作快速高效gro,oh1,

政務(wù)工作事務(wù)繁雜，頭緒眾多。如果沒有完善的制度、科學(xué)的方法，工作雜亂無章，只能事倍功半。這種情況下，我們強調(diào)無論是整體還是個人都特別注意科學(xué)規(guī)范的工作方法。一是我們進一步充實完善政務(wù)系統(tǒng)《工作綱要》，更加明確了工作職責(zé)和工作方向，進一步強調(diào)并堅持了辦公制度、學(xué)習(xí)制度、物品管理制度、文件管理制度、衛(wèi)生制度、政務(wù)工作室十不準、政務(wù)大學(xué)堂學(xué)習(xí)計劃、督察專報制度、專項查辦制度等一系列管理制度，強化制約措施，確保高效運行，每名成員有職有責(zé)、有章可循，增強了工作的預(yù)見性和可操作性，規(guī)范了行為，提升了標準，調(diào)動了工作積極性。二是個人統(tǒng)籌安排。每項工作、每個人都做好工作計劃和工作預(yù)案，分清輕重緩急，給予整體關(guān)照，不搞疲于應(yīng)付，分期分批辦理，做到無論工作多忙，都不忘事、不漏項。三是講求效率。倡導(dǎo)“日事日畢”，對于手頭上的工作不推不拖，集中時間、集中人力盡早完成，當(dāng)日能完成的工作加班加點也要突擊完成，提高了工作的主動性。v9qwh''''8

五、聚集合力，圓滿完成重大任務(wù)`f''''zv''''[ld