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篇1

近年來(lái)，園區(qū)、辦事處緊緊圍繞“五年再來(lái)一次大跨越”的奮斗目標(biāo)，按照城鄉(xiāng)一體化的總體要求，堅(jiān)持“打造實(shí)力園區(qū)，建設(shè)幸福城南”的發(fā)展思路，加快落實(shí)轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策措施，全區(qū)保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。2011年，全區(qū)完成全部工業(yè)總產(chǎn)值285億元，銷(xiāo)售收入258億元，利稅21億元，利潤(rùn)11億元，服務(wù)業(yè)增加值22億元，稅收收入7.283億元。今年1-9月份，共完成現(xiàn)價(jià)工業(yè)總產(chǎn)值265.19億元，銷(xiāo)售收入240.13億元，利稅總額19.38億元，利潤(rùn)總額10.16億元，同比分別增長(zhǎng)24.05%、24.09%、23.02%和23.08%；三產(chǎn)增加值21.46億元，同比增長(zhǎng)29.8%；實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入5.86億元。

二、人才科技工作的主要做法和成效

我區(qū)人才科技工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的目標(biāo)定位，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，注重高層次、高端化人才的培養(yǎng)與引進(jìn)，注重產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目的合作開(kāi)發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，注重人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和素質(zhì)提升，注重科技創(chuàng)新能力的激發(fā)與提升，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)高新化、集約化、集群化發(fā)展態(tài)勢(shì)，人力資源呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化、高端化、集聚化發(fā)展趨勢(shì)，全區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃烈，人才科技作為首要生產(chǎn)力，對(duì)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，區(qū)域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持穩(wěn)步提升的良性態(tài)勢(shì)。

目前，全區(qū)擁有高新技術(shù)企業(yè)26家，民營(yíng)科技企業(yè)35家，兩化融合試點(diǎn)企業(yè)7家，省級(jí)以上工程技術(shù)研發(fā)中心10個(gè)，中國(guó)馳名商標(biāo)1個(gè)（奇美），著名商標(biāo)18個(gè)，名牌產(chǎn)品11個(gè)，2011年申報(bào)專(zhuān)利518項(xiàng)，獲市科技進(jìn)步獎(jiǎng)11家，目前上市企業(yè)1家（東華測(cè)試）。

（一）人才科技環(huán)境不斷優(yōu)化

一是注重科學(xué)管理。堅(jiān)持黨管人才的原則，成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，主抓人才工作。對(duì)人才隊(duì)伍實(shí)行分類(lèi)管理、錯(cuò)位發(fā)展、用其所長(zhǎng)、盡其所能的原則，在全社會(huì)形成尊重人才、挖掘人才、廣納賢才、人盡其才的良好氛圍。在管理上，尊重個(gè)人的首創(chuàng)精神，倡導(dǎo)主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮，倡導(dǎo)優(yōu)秀人才的傳幫帶，倡導(dǎo)科技研發(fā)人員的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)，做到集思廣益，推陳出新，更大程度地激發(fā)了科技人才的內(nèi)在潛能。二是注重政策落實(shí)。近年來(lái)，各級(jí)政府及科技部門(mén)對(duì)人才科技的激勵(lì)政策和資金扶持力度日益增多增大，各種創(chuàng)新基金、專(zhuān)項(xiàng)資金、科技獎(jiǎng)項(xiàng)名目繁多，激勵(lì)措施和重視程度日益強(qiáng)勁。我區(qū)職能部門(mén)及時(shí)向企業(yè)提供各類(lèi)信息，引導(dǎo)企業(yè)用足用好上級(jí)政策，幫助企業(yè)有選擇的申報(bào)科技項(xiàng)目、各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)、成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新基金等，讓上級(jí)政策最大程度地落實(shí)到企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中去。三是注重保障服務(wù)。切實(shí)提升人才素質(zhì)。上騏、永益、恒力等多家企業(yè)著力實(shí)施人才培訓(xùn)工程，與科研院所緊密聯(lián)系，定期組織學(xué)術(shù)交流和人才培訓(xùn)活動(dòng)，吸收最新的前沿科技知識(shí)和技能，保持同行業(yè)的領(lǐng)先地位。優(yōu)化人才工作環(huán)境。想方設(shè)法為異地高端人才解決住房、家庭等方面后顧之憂，讓其順心落戶、安心工作。為優(yōu)秀科技人才提供必要的研發(fā)經(jīng)費(fèi)，搞好后勤保障，改善生活條件，尊重和肯定科技人才的貢獻(xiàn)價(jià)值。

（二）招才引智平臺(tái)不斷拓寬

一是筑巢引鳳。引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加大研發(fā)中心的硬件投入，提高科技研發(fā)能力。依托現(xiàn)有的省級(jí)以上研發(fā)中心，本著“源源共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、互利雙贏”的原則，引進(jìn)錄用高級(jí)技工、高端人才，以誠(chéng)意打動(dòng)人才，以實(shí)力吸引人才，以服務(wù)留住人才。目前，園區(qū)正在實(shí)施公租房建設(shè)工程，積極為企業(yè)外地工程技術(shù)人員解決生活住房問(wèn)題。二是政府搭臺(tái)。以轉(zhuǎn)變職能、服務(wù)企業(yè)為宗旨，及時(shí)廣泛地掌握基層企業(yè)的人才需求、技術(shù)難題攻關(guān)等信息，暢通供需渠道，幫助牽線搭橋，力爭(zhēng)做到無(wú)縫對(duì)接，竭誠(chéng)服務(wù)。動(dòng)員企業(yè)參加上級(jí)組織的企業(yè)院校行、人才交流會(huì)、成果轉(zhuǎn)化交易會(huì)、高端人才洽談會(huì)等各類(lèi)活動(dòng)，搭建國(guó)際人才交流合作橋梁，讓企業(yè)開(kāi)闊眼界，把握發(fā)展先機(jī)。三是主動(dòng)出擊。改變過(guò)去“坐、等、靠”等傳統(tǒng)人才招聘思維，主動(dòng)出擊，招引緊缺專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)“走出去、引進(jìn)來(lái)”的招才引智方式，提高針對(duì)性和穩(wěn)定性。金秋竹、三馬、寶驪等企業(yè)在與國(guó)外知名公司合資合作的同時(shí)，也將國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)、優(yōu)秀科研人才引入本土企業(yè)，為進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)、提升企業(yè)知名度、競(jìng)爭(zhēng)力贏得了戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)了后發(fā)優(yōu)勢(shì)。

（三）科技創(chuàng)新工程深入推進(jìn)

一是做大重點(diǎn)科研項(xiàng)目。抓好技改項(xiàng)目的順利實(shí)施。重點(diǎn)抓好上騏集團(tuán)投資6500萬(wàn)元的交流矢量控制電機(jī)技術(shù)改造項(xiàng)目、榮聯(lián)投資1.06億元的射頻同軸連接器及電纜組件項(xiàng)目和新程汽配投資1億元的汽車(chē)零部件增產(chǎn)擴(kuò)建項(xiàng)目等14個(gè)投資3000萬(wàn)元以上的重大在建技改項(xiàng)目，項(xiàng)目建成達(dá)產(chǎn)后預(yù)計(jì)年新增產(chǎn)值30億元。抓好永益鑄管、民生科技、恒力集團(tuán)等10家企業(yè)26個(gè)泰州產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目的實(shí)施。抓好恒義汽配、卓然公司、邁能高科等14家企業(yè)中科院簽約項(xiàng)目的洽談實(shí)施。二是提升自主創(chuàng)新能力。加快構(gòu)建科技創(chuàng)新體系，提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)核心競(jìng)爭(zhēng)力。努力實(shí)現(xiàn)裝備、技術(shù)和產(chǎn)品整體升級(jí)，提升產(chǎn)業(yè)檔次，改變部分企業(yè)規(guī)模小、效益低、貢獻(xiàn)份額小等不利局面。加強(qiáng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。以產(chǎn)業(yè)為龍頭，市場(chǎng)為導(dǎo)向，支持企業(yè)與高校院所構(gòu)建多形式產(chǎn)學(xué)研合作載體，促進(jìn)工程技術(shù)中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大創(chuàng)新載體建設(shè)，形成科技創(chuàng)新的支撐平臺(tái)。今年力爭(zhēng)建立市級(jí)以上科技研發(fā)中心3-5個(gè)，省級(jí)以上研發(fā)中心2-3個(gè)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)2-3家，省高新技術(shù)產(chǎn)品10個(gè)。實(shí)施品牌創(chuàng)新戰(zhàn)略。梯級(jí)培育市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)品牌，充分發(fā)揮區(qū)域品牌效應(yīng)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。依托科技推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。目前，我區(qū)已邁開(kāi)了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新步伐，提出了“以產(chǎn)興城，產(chǎn)城相融”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持強(qiáng)二優(yōu)三，并重發(fā)展。在做大做強(qiáng)裝備制造業(yè)、汽配、冶金鑄造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，逐步發(fā)展新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)，形成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群化、新興產(chǎn)業(yè)高端化的發(fā)展格局。同時(shí)，依托良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和城市底蘊(yùn)，做美做優(yōu)城郊大市場(chǎng)、商貿(mào)集聚區(qū)。抓好潤(rùn)暉國(guó)際廣場(chǎng)、國(guó)際汽貿(mào)城、萬(wàn)都五金城的項(xiàng)目建設(shè)，以科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

三、存在不足及有關(guān)需求建議

（一）存在不足

雖然我區(qū)人才科技工作取得了較大成效，但與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)及轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求相比較，仍然存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是高層次人才比重偏低，創(chuàng)新型人才總量不足，不能完全適應(yīng)高新技術(shù)園區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要；二是高層次人才引進(jìn)渠道單一，企業(yè)引才周期較長(zhǎng)，引才成本偏高；三是人才資源開(kāi)發(fā)培養(yǎng)力度不夠。培訓(xùn)缺乏針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性，難以滿足企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求。

（二）人才需求情況

圍繞高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，未來(lái)一段時(shí)間，園區(qū)主要在先進(jìn)制造、電子信息、新材料、新能源、現(xiàn)代物流及光伏產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域有較大的人才需求，其中，理工科本科學(xué)歷以上人才需求將占整個(gè)人才需求的25%以上。

（三）有關(guān)建議

1、加大人才科技工作投入，增強(qiáng)科技創(chuàng)新核心競(jìng)爭(zhēng)力

進(jìn)一步加大上級(jí)各類(lèi)人才科技政策的宣傳，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，舉辦大型、有特色的引才活動(dòng)，特別是在各類(lèi)招商引資活動(dòng)中推進(jìn)招才引智，擴(kuò)大人才工作影響力；繼續(xù)加大政策、資金、人力物力在人才科技工作上的投入，探索建立人才引進(jìn)順暢、穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，特別是在人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、科研成果轉(zhuǎn)化上要多出臺(tái)政策扶持并落實(shí)到位，增強(qiáng)人才科技工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、積極拓寬人才引進(jìn)渠道，大力發(fā)揮政府搭臺(tái)作用

積極拓寬引才渠道，根據(jù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、重點(diǎn)企業(yè)需求情況、攻堅(jiān)項(xiàng)目緊缺情況和創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)情況等，制定人才需求目錄、引才重點(diǎn)目錄和人才預(yù)警目錄，定期主動(dòng)招攬人才。搭建各種形式的引才平臺(tái)，鼓勵(lì)企業(yè)積極參與引才活動(dòng)。積極搭建高端人才引進(jìn)載體，策劃并組織開(kāi)展在國(guó)際、國(guó)內(nèi)具有影響力的品牌化人才活動(dòng)，形成高端人才集聚效應(yīng)。形成發(fā)展環(huán)境吸引人才、企業(yè)品牌吸引人才、攻堅(jiān)項(xiàng)目吸引人才、特色產(chǎn)業(yè)吸引人才、高端配套吸引人才的人才吸引鏈。

3、不斷優(yōu)化融資環(huán)境，激勵(lì)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

篇2

分公司人員構(gòu)成相對(duì)年輕，青年人才學(xué)歷較高，他們?cè)谏鐣?huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力也相對(duì)較強(qiáng)。鋼結(jié)構(gòu)分公司目前有35歲以下青年人才34人，占分公司人員總量（90人）的38%，占管理人員總量（58人）的58%，其中2002年以前引進(jìn)的有3人、2002年引進(jìn)的有15人、2003年引進(jìn)的有5人、2004年引進(jìn)的有11人；本科學(xué)歷10人、專(zhuān)科學(xué)歷18人、中專(zhuān)學(xué)歷6人；中層干部和項(xiàng)目經(jīng)理8人、業(yè)務(wù)骨干26人。

二、近兩年接收和流失的青年人才情況

1、由于分公司成立時(shí)間較短，自2002年正式并入總公司以來(lái)，我們共引進(jìn)青年人才34人，其中應(yīng)屆大中專(zhuān)畢業(yè)生18人，工作2～3年成熟人才16人，仍然存在新畢業(yè)的大學(xué)生在分公司磨練兩年，羽翼豐滿后就流向工資待遇較高，福利較好的外企、私企或事業(yè)單位的情況。

2、分公司成立后共有8名青年職工離職，他們?nèi)繛閮H在分公司工作1～2年的本科學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，其中以設(shè)計(jì)崗位人員離職情況更為突出，離職人員總數(shù)是現(xiàn)有設(shè)計(jì)人員的一半。從離職原因分析，8人中有3人屬于追求更高收入的工作崗位而流失，有1人出國(guó)留學(xué)，另4人是由于分公司雙向選擇后認(rèn)為不適合分公司要求而被淘汰的人員。

從以上青年員工流失原因可以分析出，我們部分的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資與市場(chǎng)價(jià)位存在較大的差距。怎樣才能減少人才流失，留住人才，用好人才，已經(jīng)就成為分公司黨政工作的一項(xiàng)重頭戲。留住人，還要留住心，僅僅靠著一紙合同是不夠的。給青年們一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，一個(gè)良好的工作氛圍，一份有發(fā)展?jié)摿Φ呐嘤?xùn)計(jì)劃，都已成為我們的籌碼。而與此同時(shí)，加強(qiáng)青年政治理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育，不斷提高青年自身修養(yǎng)，服務(wù)青年，了解他們的所思所想，亦成為我們政治工作部門(mén)的首要任務(wù)。

三、青年人才培養(yǎng)工作的主要做法與成效

職工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的生產(chǎn)力。未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，青年人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)更加成為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中致勝的關(guān)鍵，挖掘和開(kāi)發(fā)員工的潛能并利用他們的智力和潛力為企業(yè)創(chuàng)造豐厚的利潤(rùn)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職工“雙贏”的良好結(jié)合點(diǎn)。

1、充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的積極作用，配合分公司經(jīng)濟(jì)行政工作的開(kāi)展，充分發(fā)揮政治思想導(dǎo)向作用。開(kāi)展多層次座談會(huì)，創(chuàng)新工作方式，切實(shí)增強(qiáng)青年思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。正確引導(dǎo)了青年人才的政治思想走向。努力使青年思想政治工作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年。培養(yǎng)青年們“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”的精神，組織青年談公司形勢(shì)、議公司歷史、講公司情況，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)青年們把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司發(fā)展上來(lái)，把熱情和力量凝聚到公司發(fā)展上來(lái)。

2、有針對(duì)性地引進(jìn)與培養(yǎng)青年人才：鋼結(jié)構(gòu)分公司在進(jìn)行人才引進(jìn)工作中，為避免盲目引進(jìn)，首先在合理規(guī)劃分公司各職能部門(mén)崗位配置的基礎(chǔ)上，制定出各崗位的崗位描述。以此為依據(jù)，根據(jù)崗位缺編情況，有針對(duì)性地進(jìn)行人才引進(jìn)工作。另外我們針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)其自身特點(diǎn)和工作意向，通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)的方式，以使其盡快成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。

3、對(duì)青年人才進(jìn)行全面的工作考查：在人才引進(jìn)方面，我們?cè)谝?guī)定進(jìn)行的試用期基礎(chǔ)上，增加考查期，既要考查其與否具備崗位工作能力，又要考查其能否與分公司整體管理相融合。當(dāng)以上兩點(diǎn)同時(shí)具備時(shí)再辦理正式引進(jìn)事項(xiàng)。鋼結(jié)構(gòu)分公司現(xiàn)行的青年人才引進(jìn)模式為：3個(gè)月試用、半年考查、正式引進(jìn)后2年合同期的進(jìn)一步磨合考查。

4、大膽使用青年人才：針對(duì)青年人才成長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)，分公司在其使用上充分放開(kāi)，采取一種以賽代練的高速培養(yǎng)方式，讓其在很短時(shí)間內(nèi)獨(dú)立承擔(dān)具體工作，促使青年人才盡快達(dá)到崗位工作要求。通過(guò)近兩年的實(shí)際運(yùn)行，此方法確實(shí)達(dá)到了培養(yǎng)速成的效果，在分公司現(xiàn)有的青年業(yè)務(wù)骨干中，實(shí)際工作不滿一年有7人，工作年限5年內(nèi)有9人。

5、提倡“團(tuán)結(jié)、啟發(fā)、互助、提高”的工作形式，營(yíng)造和諧的工作氛圍是留住人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，我們不僅要對(duì)青年人的穩(wěn)定工作做思想工作，同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)骨干、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法問(wèn)題，通過(guò)與青年人“教技術(shù)、談心聲、交朋友”，為青年的更快成才搭建舞臺(tái)。

6、注重發(fā)揮青年知識(shí)分子的作用。積極的引導(dǎo)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，多為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。我們建立了以“尊重、發(fā)展、激勵(lì)、約束”為四要素的人才資源管理制度，實(shí)現(xiàn)了民主管理機(jī)制，形成了一個(gè)“能者上、平者讓、庸者下”的競(jìng)爭(zhēng)體系，以提高員工的工作積極性和主動(dòng)性。摒棄了原有論資排輩的傳統(tǒng)用人思想，讓青年人才在重點(diǎn)工程、重點(diǎn)崗位、重大考驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)、管理、施工生產(chǎn)、群眾工作的一線經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。并大膽啟用已經(jīng)發(fā)展成熟的青年人才，鋼結(jié)構(gòu)分公司在2005年新一輪中層干部中聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。

7、實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度。大力選樹(shù)青年典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過(guò)總公司系列表彰活動(dòng)、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng)、“崗位能手”競(jìng)賽活動(dòng)等激勵(lì)青年愛(ài)崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī)。讓廣大青年學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的。在各種榮譽(yù)方面，分公司有計(jì)劃的向青年人才傾斜，在2004年度分公司各種先進(jìn)評(píng)比中，青年人才當(dāng)選人數(shù)有15人，占當(dāng)年總?cè)藬?shù)的70%。

8、分公司團(tuán)組織利用“五四”、中秋等節(jié)日開(kāi)展多種多樣青年員工喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，提高團(tuán)員青年的工作積極性，增強(qiáng)了青年員工隊(duì)伍的凝聚力，營(yíng)造出健康向上、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的工作氛圍。

四、青年人才工作中存在的問(wèn)題

1、培養(yǎng)與流失的問(wèn)題：青年人才成長(zhǎng)迅速，其個(gè)人要求與能力成長(zhǎng)也成正比，公司現(xiàn)有機(jī)制在待遇上不能充分滿足青年人才的需求，是造成人才流失的主要問(wèn)題。

2、確實(shí)留駐人才問(wèn)題：在分公司業(yè)務(wù)骨干中，現(xiàn)有兩名外地人員，他們已在分公司工作了3年，但由于戶口問(wèn)題，遲遲無(wú)法正式引進(jìn)，相應(yīng)的職業(yè)資格、職稱(chēng)、保險(xiǎn)問(wèn)題也無(wú)法解決，這已成為制約他們很好工作的主要原因。

3、職業(yè)資格待遇問(wèn)題：公司、分公司鼓勵(lì)員工考取職業(yè)資格，取得資格后如何注冊(cè)、相應(yīng)待遇如何享受，也是留駐人才的重要方面。

總之，外部環(huán)境的影響，現(xiàn)行用工制度的制約造成了潛在的人才流失危機(jī)。

篇3

一、基本情況

（一）全縣人才隊(duì)伍狀況

目前，我縣共有各類(lèi)人才 萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?%。其中黨政人才 人，占人才總量的；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才人，占人才總量的;企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才萬(wàn)人，占人才總量的%;高技能人才，占人才總量的；農(nóng)村實(shí)用人才人，占人才總量的%；社會(huì)工作人才人，占人才總量的%。人才結(jié)構(gòu)日趨合理，一、二、三產(chǎn)人才數(shù)量占比由2010年的逐步調(diào)整到。

（二）引進(jìn)高層次人才情況

2013年以來(lái)，我縣共招聘碩士研究生xx人，其中：2013年招聘人，2014年招聘人，2015年招聘人，2016年招聘人,2017年招聘人。目前實(shí)際在崗人，辭職人。按性別劃分，男性人，占招聘總數(shù)的；女性人，占招聘總數(shù)的5。按籍貫劃分，商洛籍人，占招聘總數(shù)的53.5%；省內(nèi)商洛外31人，占招聘總數(shù)的4.4%；外省人，占招聘總數(shù)的22.1%。按專(zhuān)業(yè)劃分，經(jīng)濟(jì)類(lèi)13人，占招聘總數(shù)的10.2%；農(nóng)技類(lèi)人，占招聘總數(shù)的%；工程類(lèi)人，占招聘總數(shù)的%；法律類(lèi)人，占招聘總數(shù)的17.3%，教育類(lèi)12人，占招聘總數(shù)的9.5%。

二、主要做法

（一）高度重視，科學(xué)規(guī)劃引才。縣委、縣政府高度重視高層次人才引進(jìn)工作，把人才招引作為實(shí)現(xiàn)追趕超越的戰(zhàn)略舉措和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最現(xiàn)實(shí)、最有效、最快捷的選擇。2013年，我縣率先在全市開(kāi)展招聘工作以來(lái)，堅(jiān)持年年有序招聘不間斷。2017年政府工作報(bào)告提出“未來(lái)五年要加大人才引進(jìn)力度，招引不少于200名碩士、20名博士和不少于2名全國(guó)科技領(lǐng)軍人才”，并將其列入未來(lái)五年的“三件大事”之一，在縣人代會(huì)上向全縣人民作出鄭重承諾，在縣委全委會(huì)和縣政府全體會(huì)上作出全面部署。

（二）精心組織，主動(dòng)上門(mén)引才?？h上抓住每年高校畢業(yè)生招聘的最佳時(shí)機(jī)，由縣人社局牽頭，縣編辦、財(cái)政等部門(mén)組成人才招引小分隊(duì)，分頭帶隊(duì)深入省內(nèi)各普通高校，與院校就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)接，組織專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)，發(fā)放宣傳冊(cè)，與研究生互動(dòng)交流，介紹我縣的地理文化、風(fēng)土人情、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，高層次人才引進(jìn)的有關(guān)優(yōu)惠政策等情況，登記研究生生源情況，了解專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)意向等信息，主動(dòng)上門(mén)攬人才。2013年以來(lái)組織各類(lèi)宣傳推介會(huì)120多場(chǎng)次，發(fā)放宣傳冊(cè)2萬(wàn)余份。

（三）編制計(jì)劃，科學(xué)申報(bào)引才。結(jié)合縣域發(fā)展實(shí)際，根據(jù)《陜西省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施辦法》、《商洛市深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革實(shí)施辦法》、《商洛市引進(jìn)高層次人才暫行辦法》、《**縣深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革實(shí)施辦法》的規(guī)定，每年由各主管部門(mén)申報(bào)碩士研究生招聘計(jì)劃，人社部門(mén)梳理匯總，結(jié)合登記掌握的研究生信息，按照急需緊缺原則，科學(xué)編制碩士研究生招聘計(jì)劃，經(jīng)編辦核編，縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)審定后，及時(shí)向市編制、人社部門(mén)申報(bào)。

（四）嚴(yán)密組織，公開(kāi)透明引才。在每年的研究生招聘工作中，依照《陜西省事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員實(shí)施辦法》規(guī)定的程序，按照市上的招聘公告，采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、資格審察、面試、體檢、考核考察、公示、聘用等環(huán)節(jié)嚴(yán)密進(jìn)行。特別是面試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格實(shí)行試題專(zhuān)家定制、考官異地外聘、面試全程錄像，紀(jì)檢監(jiān)察及人大代表、政協(xié)委員全程監(jiān)督，成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，結(jié)果當(dāng)天公示，確保了人才選拔的公開(kāi)、公平、公正，人才招聘工作社會(huì)反響較好，應(yīng)聘對(duì)象評(píng)價(jià)較高。

（五）優(yōu)化服務(wù)，貼心關(guān)愛(ài)安才。把碩士研究生服務(wù)管理作為引才安才的重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《商洛市深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革實(shí)施辦法》、《商洛市引進(jìn)高層次人才暫行辦法》、《**縣深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的實(shí)施辦法》，為招聘的碩士研究生免費(fèi)提供生活住房，每人發(fā)放1萬(wàn)元的安家補(bǔ)助費(fèi)，享受八級(jí)職員工資待遇。對(duì)招聘的歷屆碩士研究生本人首套房屋在**購(gòu)買(mǎi)的，給予每人5萬(wàn)元購(gòu)房補(bǔ)貼，夫妻雙方同為招聘的研究生給予10萬(wàn)元購(gòu)房補(bǔ)貼；對(duì)招聘的博士研究生辦理住房公積金貸款的，按貸款限額、年限30萬(wàn)元、15年一次性給予100%的貸款貼息；招聘的碩士研究生辦理住房公積金貸款的，按貸款限額、年限20萬(wàn)元、10年一次性給予90%的貸款貼息。專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦研究生食堂，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)研究生的日常生活；定期召開(kāi)座談會(huì)、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等為研究生學(xué)習(xí)交流提供平臺(tái)，組織聯(lián)誼會(huì)交友會(huì)，為新錄用的碩士研究生提供交友平臺(tái)，在配偶就業(yè)、工作調(diào)動(dòng)，子女上學(xué)等方面給予關(guān)愛(ài)照顧。

（六）搭建平臺(tái)，鍛煉發(fā)展用才。按照“靠人才成就事業(yè)，用事業(yè)凝聚人才”的思路，從長(zhǎng)遠(yuǎn)培養(yǎng)人才的角度著手，積極搭建培養(yǎng)激勵(lì)平臺(tái)，從政治上關(guān)心激勵(lì)，工作上壓擔(dān)培養(yǎng)，給其干事創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)，有計(jì)劃的選派研究生參與到縣委、縣政府中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和精準(zhǔn)脫貧工作中，讓他們充分展示才華，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。陜西人才網(wǎng)以《漢字故里的引才故事》宣傳報(bào)導(dǎo)了我縣碩士研究生招聘管理工作的做法和經(jīng)驗(yàn)。目前，已有2名碩士研究生提拔為鎮(zhèn)辦“三站”副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，10名研究生通過(guò)公開(kāi)遴選擔(dān)任縣屬?lài)?guó)有旅游公司經(jīng)理、副經(jīng)理。

（七）鼓勵(lì)激勵(lì)，持續(xù)培養(yǎng)育才。堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，高度重視碩士研究生的繼續(xù)教育及培養(yǎng)工作，制定出臺(tái)了《**縣鼓勵(lì)在職干部攻讀碩士和博士研究生學(xué)歷學(xué)位實(shí)施辦法（試行）》，明確規(guī)定在職工作人員攻讀碩士研究生及在職碩士研究生攻讀博士研究生的人員，在學(xué)習(xí)期間，其工資、津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和各項(xiàng)福利待遇及職務(wù)(職稱(chēng))晉升均不受影響?？h財(cái)政對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)參加在職攻讀碩士、博士研究生的工作人員，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)在取得畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)后，按80％比例報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)；不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并取得畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)的，全額報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)。目前，已有1名碩士研究生獲批攻讀博士學(xué)歷，10名同志獲批攻讀碩士學(xué)歷。

三、存在問(wèn)題及意見(jiàn)建議

雖然我縣人才工作取得了一定的成績(jī)，但按照“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略思路和目標(biāo)任務(wù)，全縣人才工作依然存在一些亟待解決的問(wèn)題，高層次人才引進(jìn)仍面臨一些困難，主要表現(xiàn)在：

一是人才環(huán)境不夠?qū)捤?。受歷史原因影響和編制限制，我縣有崗無(wú)編的問(wèn)題比較突出；除公務(wù)員招考和事業(yè)單位招聘外，大多數(shù)單位多年未引進(jìn)人才，專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、高層次人才嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致人才出現(xiàn)斷層危機(jī)。同時(shí)，由于我縣基層條件較為艱苦，許多高校畢業(yè)生不愿到基層就業(yè)，近五年來(lái)先后有15名碩士研究生辭職。

二是高層次人才總量不足。目前我縣高層次人才數(shù)量仍嚴(yán)重不足，近年來(lái)招聘的高層次人才有限，只占到事業(yè)單位人員總數(shù)的 1.25%，人才需求矛盾一時(shí)難以緩解。由于歷史遺留原因，在編制方面，受控編減編政策制約，編報(bào)計(jì)劃只能在空編單位申報(bào)，市上批復(fù)的高層次人才編制計(jì)劃數(shù)量偏少，致使不少單位急需緊缺的高層次人才難以引進(jìn)。

三是人才引進(jìn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)相對(duì)滯后。高層次人才引進(jìn)的編制計(jì)劃、招聘計(jì)劃審批權(quán)限在市上，縣上只能等每年的6、7月份審批及公告后才能組織實(shí)施，此時(shí)，學(xué)生已畢業(yè)離校，大部分也找到了工作。但在具體工作中發(fā)現(xiàn)發(fā)達(dá)地區(qū)在研究生畢業(yè)的前一年10月份即著手開(kāi)始下年度招聘，簽訂協(xié)約，優(yōu)中選優(yōu)。與之相比我縣每年招聘的時(shí)間相對(duì)滯后，影響招聘的數(shù)量和質(zhì)量，一些知名院校的碩士畢業(yè)生招聘至今未實(shí)現(xiàn)零的突破。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們有幾點(diǎn)不成熟的建議：

一是逐步下放招聘審批權(quán)限。給縣上更多自主招聘引進(jìn)高層次人才的權(quán)限，以便于我們提前介入，抓早動(dòng)快，爭(zhēng)取更多的優(yōu)質(zhì)生源，及時(shí)解決我縣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的緊缺人才。

篇4

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為更好地勝任本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

年是煤礦工程建設(shè)的起步年，一年來(lái)，綜合辦公室在公司黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持下，緊緊圍繞礦井基本建設(shè)中心工作，緊緊圍繞確定的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示精神，通過(guò)綜合辦公室全體人員的共同努力，較好的完成了下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

年初，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我不僅感受到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，而且，在實(shí)際工作中深切體會(huì)到自己掌握的綜合辦公室管理、基建等業(yè)務(wù)知識(shí)還十分匱乏，不能準(zhǔn)確把握全盤(pán)工作，工作起來(lái)感到十分吃力和困難。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望，準(zhǔn)確地認(rèn)清當(dāng)前的政策形勢(shì)、管理體制和今后的發(fā)展前景，去年以來(lái)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重性地學(xué)習(xí)了綜合辦公室管理等方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基建礦井等方面的知識(shí)，使自己很快對(duì)基建礦井綜合辦公室工作有了一個(gè)全新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，不僅對(duì)提高寫(xiě)作水平奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且，更增強(qiáng)了自己熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)本職工作的信心。無(wú)論在政治學(xué)習(xí)和理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，我都堅(jiān)持做到了認(rèn)真筆記、學(xué)以致用，并積極鼓勵(lì)同事養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣，積極適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型人才，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

二、搞好服務(wù)，不斷提高協(xié)調(diào)能力和管理水平

辦公室一項(xiàng)重要職能就是服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好職工，搞好綜合協(xié)調(diào)工作。為了協(xié)調(diào)好班子之間、部室之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的關(guān)系，在協(xié)調(diào)工作時(shí)，我注意講究說(shuō)話方式，始終以謙和的態(tài)度去辦事，從未因自己說(shuō)話粗魯、態(tài)度傲慢引起領(lǐng)導(dǎo)和職工的不滿。在辦公室人員工作分工安排上，統(tǒng)籌兼顧，不搞偏向性，形成了相互支持配合工作的和諧氛圍，使辦公室工作有章可循，忙而不亂。在待人接物、處理人際關(guān)系上，不背后議論是非，不做影響和諧團(tuán)結(jié)、有損公司形象的事，用誠(chéng)實(shí)、忠厚的品格和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，樹(shù)立自己良好形象。為了提高管理水平，增強(qiáng)在同事中的號(hào)召力，在公司每次組織的各種義務(wù)勞動(dòng)中，積極帶頭參加，不怕吃苦，勇于奉獻(xiàn)，在工作中感受樂(lè)趣，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，做到了吃苦不叫苦，有累不喊累，受氣不賭氣，用自己的言行去感染每一名同事，取得了大家對(duì)工作的理解和支持，無(wú)形中促進(jìn)了管理水平的提高。

三、求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地地認(rèn)真做好各項(xiàng)工作

綜合辦公室工作千頭萬(wàn)緒，繁多復(fù)雜，需要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感去認(rèn)真開(kāi)展工作。一年來(lái)通過(guò)自己腳踏實(shí)地的工作在搞好服務(wù)、參與政務(wù)、完成任務(wù)、辦好雜務(wù)方面做了大量工作，促進(jìn)了公司整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是全年處理各級(jí)來(lái)文302余件，下發(fā)文件108份，寫(xiě)匯報(bào)材料71份，配合工程技術(shù)部、財(cái)務(wù)部打請(qǐng)示、報(bào)告43件，并負(fù)責(zé)起草了《綜合辦公室管理制度匯編》等管理制度，及時(shí)擬辦各級(jí)來(lái)文，未因工作拖拉，影響領(lǐng)導(dǎo)批示，辦公室對(duì)這些文件都進(jìn)行了認(rèn)真登記，妥善保存，未發(fā)生泄密丟失文件事件。接聽(tīng)電話、通知領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議或落實(shí)上級(jí)工作部署無(wú)以計(jì)數(shù)，如果忘了安排要承擔(dān)責(zé)任，安排不合適要受批評(píng)，這些工作辦起來(lái)是小事，誤了就成了大事。二是帶頭遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。以紀(jì)律提高工作效率是我一貫堅(jiān)持的原則，通過(guò)自己帶頭遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，有力地促進(jìn)了本部同事的共同遵守，在全公司營(yíng)造了遵規(guī)守紀(jì)的良好氛圍。另外，加強(qiáng)了對(duì)車(chē)輛的安全管理和對(duì)司機(jī)的職業(yè)道德教育，使領(lǐng)導(dǎo)和各部室在公務(wù)用車(chē)上，能夠按時(shí)到位，服務(wù)周到。同時(shí)，適時(shí)組織職工開(kāi)展衛(wèi)生大清掃活動(dòng)，確保了辦公區(qū)域干凈整潔。三是公司搬至礦區(qū)后，經(jīng)聯(lián)系本地電信營(yíng)業(yè)廳落實(shí)網(wǎng)絡(luò)、通訊到位，為公司對(duì)外聯(lián)系提供了便利。

四、廉潔自律，謹(jǐn)慎行事，構(gòu)筑牢固思想道德防線

一年來(lái)，本人嚴(yán)格遵守公司關(guān)于廉潔自律方面的規(guī)章制度，深刻認(rèn)識(shí)和理解廉潔自律對(duì)于保護(hù)自己、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。在工作中，不做有損企業(yè)形象的事，不搞權(quán)錢(qián)交易，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高自己的“免疫力”，自覺(jué)抵制各種誘惑，謹(jǐn)言行、慎交友，做到了守得住清貧，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。

通過(guò)一年來(lái)的工作使我深深體會(huì)到：辦公室工作隨意性、突發(fā)性任務(wù)較多，綜合服務(wù)工作難干。要想當(dāng)好一名辦公室主任，就必須得樹(shù)立六個(gè)意識(shí)：一是責(zé)任意識(shí)。有質(zhì)量的工作來(lái)源于強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作就會(huì)出現(xiàn)漏洞，任務(wù)就不可能完成好。二是要有超前意識(shí)。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把工作想在前、干在前、做在前，在被動(dòng)中爭(zhēng)取主動(dòng)，全方位地為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)。三是進(jìn)取意識(shí)。大力增強(qiáng)工作的積極性、創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作不能滿足于一般化，都要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。四是效率意識(shí)。綜合辦公室工作是綜合服務(wù)性工作，必須養(yǎng)成高效、快捷、過(guò)硬的工作作風(fēng)，準(zhǔn)確、迅速、圓滿地完成每項(xiàng)工作任務(wù)。五是全局意識(shí)。辦公室工作必須通盤(pán)考慮，把握大局，始終站在公司全局的高度謀大事、想長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力促進(jìn)整體任務(wù)的完成。

過(guò)去一年，雖然完成了公司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同志們的幫助和綜合辦公室全體人員的團(tuán)結(jié)合作是分不開(kāi)的，但仍有許多不足和差距，主要表現(xiàn)在：

1、工作思路不寬，缺乏創(chuàng)造性、超前性意識(shí)；

2、工作不大膽，老好人思想嚴(yán)重；

篇5

一、“三管齊下”豐富培訓(xùn)形式，保證培訓(xùn)效果

為滿足各層次、各類(lèi)員工的培訓(xùn)需求，提高公司全體職工的整體素質(zhì)，一是引導(dǎo)職工日常生活中利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、手機(jī)全員練習(xí)考試系統(tǒng)、公眾號(hào)等媒體進(jìn)行自學(xué)；二是積極開(kāi)展“三個(gè)一”為主要形式的常態(tài)化培訓(xùn)工作；三是根據(jù)職工實(shí)際存在的學(xué)習(xí)需求，定期開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)、實(shí)操演練與技術(shù)比武活動(dòng)。三管齊下，進(jìn)一步培養(yǎng)出一批高技術(shù)、高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。

二、“3+2考核”助力“師帶徒”

緊扣澄合礦業(yè)公司“十百千”智慧人才計(jì)劃，不斷充實(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)，除執(zhí)行新工師帶徒制度外，在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、技能人員師帶徒活動(dòng)，嚴(yán)格過(guò)程考核，師徒合同期內(nèi)執(zhí)行班組、區(qū)隊(duì)、職能部門(mén)三級(jí)考核；出徒鑒定考核執(zhí)行單位、職能部門(mén)二級(jí)考核得分制度。通過(guò)“3+2”考核制度的實(shí)行，確保了師帶徒活動(dòng)過(guò)程管控到位，營(yíng)造了學(xué)、比、趕、超、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、“1+2+3”常態(tài)化開(kāi)展事故案例警示教育

堅(jiān)持每天班前會(huì)開(kāi)展事故案例警示教育活動(dòng)，同時(shí)，由各區(qū)隊(duì)技術(shù)主管負(fù)責(zé)，每周根據(jù)區(qū)隊(duì)作業(yè)性質(zhì)，選取一個(gè)典型事故案例進(jìn)行“1+2+3”強(qiáng)化教育活動(dòng)，即一人講述事故經(jīng)過(guò)；兩人進(jìn)行事故原因分析，談防范措施；三人吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合崗位陳述實(shí)際做法或工作守則。通過(guò)“1+2+3”強(qiáng)化教育活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)起到了常態(tài)化警示的效果，確保將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

四、規(guī)范檔案管理

嚴(yán)格按照國(guó)家92號(hào)令要求，建立健全了從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案，確?！耙黄谝粰n”、“一人一檔”齊全，實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。

五、量化考核全面推行在線教育

按照上級(jí)在線培訓(xùn)規(guī)定，每月對(duì)部門(mén)單位個(gè)人參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核，對(duì)照適時(shí)內(nèi)容計(jì)時(shí)總量排名獎(jiǎng)罰。針對(duì)崗位職能、個(gè)人技能不同選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合業(yè)務(wù)能力不足、管理知識(shí)缺失補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞管理工作需要、從業(yè)崗位調(diào)整更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)不定期開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)提升學(xué)習(xí)效果。截止目前，管理人員學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)6800余小時(shí)，共進(jìn)行了8次考核，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)14450元。

六、創(chuàng)建“12358”班組工作模式

“1”個(gè)目的：實(shí)現(xiàn)“區(qū)隊(duì)自治、班組自治、員工自律”的自主管理；“2”個(gè)對(duì)象：強(qiáng)化班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提升班組長(zhǎng)管理水平；“3”個(gè)手段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升全員崗位技能和操作水平；凝聚人心，形成全員參與的良好氛圍；嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，評(píng)選樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)桿，推動(dòng)安全生產(chǎn)健康發(fā)展；“5”是發(fā)揮五個(gè)層面作用：分管領(lǐng)導(dǎo)承包區(qū)隊(duì)，管理干部承包班組，專(zhuān)業(yè)組定期培訓(xùn)，區(qū)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理，班組日常考核；“8”是圍繞“安全、標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)、技能、績(jī)效、自控、創(chuàng)新、和諧”等八個(gè)方面協(xié)作共管，推進(jìn)班組建設(shè)形成有效的管理理念。

七、開(kāi)展“生產(chǎn)接續(xù)攻堅(jiān)戰(zhàn)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)

篇6

一、本次培訓(xùn)的收獲或感悟

1別再做“井底之蛙”，做一個(gè)“探索者”。本次培訓(xùn)，正說(shuō)明了“山外有山，人外有人”的道理。39位學(xué)員展示了自己的教學(xué)風(fēng)格。有的幽默，有的睿智，有的活潑……令人耳目一新。從學(xué)科教學(xué)角度而言，有的重視學(xué)法指導(dǎo)；有的追求至善至美，情之所至令人心動(dòng)；有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)極高，可謂真正的“語(yǔ)文人”?？傊?，這39節(jié)展示課，真可謂一次真正的語(yǔ)文大餐。

2.思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。作為一個(gè)一線語(yǔ)文老師，要時(shí)刻牢記：觀念決定一切。教學(xué)工作中，要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的觀念，就不能固步自封，墨守成規(guī)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹(shù)立課堂改革意識(shí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)只是。提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，惟有如此，你才不會(huì)落伍，你才能跟上時(shí)代的步伐……

3.要活到老，學(xué)到老。培訓(xùn)期間，魏奇老師關(guān)于團(tuán)隊(duì)意識(shí)與能力的精彩報(bào)告，是我們懂得團(tuán)隊(duì)合作在學(xué)習(xí)和工作中的重要意義，薛翰明老師關(guān)于中考語(yǔ)文命題研究的報(bào)告，使我們掌握了語(yǔ)文命題的要義，兩位培訓(xùn)老師精彩上網(wǎng)示范課更能受益匪淺。這一次培訓(xùn)告訴我們，要一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

      4、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。

     5、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的人。

二    對(duì)自己教學(xué)工作的反思

五天的培訓(xùn)，既使人有所獲，更使人有所思。反思以往的教學(xué)工作，更讓人感慨萬(wàn)分。

1.  要切實(shí)改變教學(xué)觀念，樹(shù)立全新的課程改革意識(shí)，并努力踐行到日常的教育教學(xué)工作中，以思想武裝頭腦，用思想指導(dǎo)行動(dòng)。

2.  要不斷提高教學(xué)能力。教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，又是一門(mén)藝術(shù)。一個(gè)語(yǔ)文人，要時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，錘煉基本功，用過(guò)硬的教學(xué)能力去組織教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3. 要堅(jiān)持經(jīng)常走出去，吸收新鮮血液，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。絕不能固步自封，墨守成規(guī)。并把自己的所得所獲與同事分享交流，期待共同提高。

4. 必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。我們教師對(duì)所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

三  對(duì)本次培訓(xùn)工作的評(píng)價(jià)

五天的教學(xué)能力培訓(xùn)，讓我收獲的是幸福，是滿足，是蛻變。但愿這樣的培訓(xùn)能經(jīng)?；?，而且深入到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，讓那里所有的老師都能收獲很多。

1．培訓(xùn)內(nèi)容恰當(dāng)合理。這次培訓(xùn)，既有專(zhuān)家做的關(guān)于團(tuán)隊(duì)工作的報(bào)告和關(guān)于語(yǔ)文命題工作的研究，又有兩位培訓(xùn)老師精彩的各具特色的示范課，還有39位參訓(xùn)老師面對(duì)面的切磋、交流、研討。

2．培訓(xùn)方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。這次培訓(xùn)，示范與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，立足于課堂，針對(duì)性很強(qiáng)，能切實(shí)解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。

3.培訓(xùn)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序。兩位培訓(xùn)老師嚴(yán)格考勤，39位老師自覺(jué)自愿，不畏酷暑，按時(shí)高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)在難能可貴，他們的精神確實(shí)令人感動(dòng)。

篇7

志偉自從進(jìn)入?yún)^(qū)一中以來(lái)，在老師們的幫助下每學(xué)期都在進(jìn)步，一年級(jí)第一學(xué)期被評(píng)為智慧之星，第二學(xué)期被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，本學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生，這一切的取得都凝聚著老師們辛勤的汗水和無(wú)私的奉獻(xiàn)。志偉很愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都閱讀課外書(shū)，從《唐詩(shī)》到《三字經(jīng)》、從《童話》到《百科全書(shū)》、甚至他姐姐的一些初中課外閱讀書(shū)他都讀的津津有味。有時(shí)和我比賽背唐詩(shī)，有時(shí)給我講《三字經(jīng)》里的故事，他最感興趣的是歷史，有一次我被問(wèn)的不知如何回答，只好說(shuō)，假期我給你借《上下五千年》看吧，那上面有答案，他聽(tīng)后很高興，我心里更高興。為什么他這么愛(ài)看書(shū)呢？這與老師的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，剛上一年級(jí)時(shí)，老師就鼓勵(lì)他多讀書(shū)，上二年級(jí)后，老師引導(dǎo)他們閱讀并記錄，還嘗試寫(xiě)日記，特別是看到在老師的博客上選上他寫(xiě)的日記時(shí)，非常興奮，學(xué)習(xí)的興趣更濃了。有一次在書(shū)店他選了一本《奧數(shù)》書(shū)，今學(xué)期他基本上做完了，在學(xué)習(xí)上老師們引導(dǎo)他養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使他有了一個(gè)好的開(kāi)端，我相信在老師們的培養(yǎng)下孩子會(huì)越來(lái)越好的。

志偉成長(zhǎng)還表現(xiàn)在他處理一些事情上，在家里他是最小的孩子，在家長(zhǎng)眼里總感覺(jué)他還很小，有一次我問(wèn)他你在學(xué)校里會(huì)干什么好事時(shí)，他告訴我說(shuō)，在校園里每當(dāng)看到垃圾時(shí)，他都會(huì)揀起來(lái)扔到垃圾箱里，同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真解答，甚至個(gè)別同學(xué)鬧別扭時(shí)，他會(huì)幫他們和好，這讓我想起一件事情，記得有一次我和他去西城買(mǎi)東西，在公共車(chē)上，我給一位老人讓座，他也把座讓給老人帶的小孩，下車(chē)后我說(shuō)你這么小可以不用讓座，他說(shuō)我們老師教我的，我比那個(gè)小孩大。這件事讓我想了很多，老師不僅教孩子學(xué)習(xí)，更重要的是教孩子做人，孩子身上體現(xiàn)出向上的思想正是老師正確引導(dǎo)的結(jié)果，有這樣優(yōu)秀的老師家長(zhǎng)放心。

一次我接他回家，在路上他嘴里說(shuō)著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)，在背英語(yǔ)，我一問(wèn)才知道，學(xué)校里開(kāi)設(shè)英語(yǔ)班，他報(bào)了名，每天下午都學(xué)習(xí)，他是把在學(xué)習(xí)班上剛學(xué)的內(nèi)容背了一遍，看到孩子天真的笑臉，我由衷的贊嘆學(xué)校的管理規(guī)范和老師們的敬業(yè)。

篇8

為了使學(xué)區(qū)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程落到實(shí)處，我們按照龜山教委的要求，成立了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)各標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作。各學(xué)校也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。各校校長(zhǎng)是本校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的第一責(zé)任人。將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)當(dāng)作為民辦事的重中之重，并納入年終對(duì)各學(xué)校年度考核的主要內(nèi)容。我們規(guī)定，對(duì)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中認(rèn)識(shí)不高、行動(dòng)不力、得過(guò)且過(guò)、不負(fù)責(zé)任、完不成任務(wù)的單位，一票否決，一律不得評(píng)為先進(jìn)。幾年來(lái)，我們分工明確，責(zé)任到人，逐學(xué)校進(jìn)行排查，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的一些具體問(wèn)題和工作中的不足，蹲點(diǎn)指導(dǎo)，限期整改，有力地有效地推進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐。

二、廣籌資金，合力攻堅(jiān)

為加快小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)區(qū)千方百計(jì)籌措資金，鎮(zhèn)政府將財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金全部撥付學(xué)校。同時(shí)，積極鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人投資助教，支持小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。有關(guān)村依據(jù)《村民組織法》，采取一事一議的辦法，籌措建校資金，許多群眾也以投工投料等形式參與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。各級(jí)發(fā)揚(yáng)“領(lǐng)導(dǎo)苦抓，部門(mén)苦幫，群眾苦干”的攻堅(jiān)精神，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，有物捐物，在全社會(huì)形成了人人為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)操心出力的創(chuàng)建氛圍。各有關(guān)職能部門(mén)依法行使好自己的權(quán)力，最大限度地傾斜政策，制定優(yōu)惠條件，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)大開(kāi)綠燈，能給予方便的盡量給予方便，能放寬條件的盡量放寬條件。幾年來(lái)共投入資金萬(wàn)元，擴(kuò)建、新建小學(xué)用房平方米。

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我們還加大宣傳力度，重點(diǎn)宣傳涌現(xiàn)出來(lái)的典型事跡、模范人物，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，大造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的輿論氛圍。對(duì)個(gè)人捐資500元以上，單位捐資2000元以上者，將編輯成書(shū)，永載史冊(cè)；對(duì)個(gè)人捐資2000元以上，單位捐資10000元以上者，不僅專(zhuān)冊(cè)記載，而且在捐資受益的學(xué)校勒石樹(shù)碑，銘記立傳，以示紀(jì)念。

三、整合資源，提高效益

我們把小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與危房改造和布局調(diào)整緊密結(jié)合，做到科學(xué)安排，合理規(guī)劃。目前，學(xué)區(qū)五所小學(xué)撤消了萬(wàn)家灣、新屋灣兩所學(xué)校，將鋪頭坳小學(xué)整合為龜山鎮(zhèn)中心小學(xué)。利用新屋灣小學(xué)資源，組建龜山鎮(zhèn)第一所國(guó)辦幼兒園。通過(guò)撤點(diǎn)并校，使得各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，使得教育資源的利用率大大提高，學(xué)區(qū)的教育形勢(shì)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。所有的適齡兒童少年都有機(jī)會(huì)接受條件和質(zhì)量相對(duì)均衡的優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。貧窮山區(qū)落后的教育局面得到改觀，教育的社會(huì)地位不斷提高。

四、加快建設(shè)，改觀面貌

在學(xué)校建設(shè)方面，近年來(lái)，我們不斷加大投入，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟硬件配套，使各學(xué)校面貌大為改觀，為教育事業(yè)的更好更快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。抓好了龜山鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)工作，自籌18萬(wàn)元，征地15畝，擴(kuò)建校園。投資39萬(wàn)元，完成了土地平整、院墻打圍、地下水道修建。教學(xué)樓主體工程建設(shè)實(shí)際造價(jià)128萬(wàn)元，除項(xiàng)目撥款之外，學(xué)校補(bǔ)貼30萬(wàn)元。自籌資金15萬(wàn)元，新建廁所，維修配套設(shè)施，添置專(zhuān)用設(shè)備；抓好了國(guó)辦幼兒園（學(xué)前教育中心）擴(kuò)建工作。共自籌資金21萬(wàn)元，新粉刷了校舍，安裝了鋁合金門(mén)窗及防護(hù)欄，搞好了文化建設(shè)，水電安裝，學(xué)生生活設(shè)施（單人床等）以及大型教學(xué)玩具添置，并聘任了專(zhuān)業(yè)教師；抓好了周家崗小學(xué)建設(shè)工作。爭(zhēng)取了希望工程項(xiàng)目30萬(wàn)元，自籌30萬(wàn)元，建成我鎮(zhèn)第一棟由希望工程項(xiàng)目援建的教學(xué)樓，為初級(jí)小學(xué)的發(fā)展定位創(chuàng)造了條件；完善了河小學(xué)建設(shè)。自籌資金7萬(wàn)元，加固院墻及石岸，消除了長(zhǎng)期困擾學(xué)校的安全隱患問(wèn)題。

篇9

1、總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫(xiě)法。

2、一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假，這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3、條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

二、一般情況下，一個(gè)完善的月銷(xiāo)售工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括如下內(nèi)容

1、銷(xiāo)售情況總結(jié)：銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和銷(xiāo)售目標(biāo)達(dá)成情況，要求既有詳細(xì)數(shù)據(jù)，又有情況分析。

2、行動(dòng)報(bào)告：當(dāng)月都干了什么工作，都去了什么地方、工作時(shí)間怎樣安排的，要求簡(jiǎn)單明了。

3、市場(chǎng)情況總結(jié)分析，包括：

(1)市場(chǎng)價(jià)格現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商的具體價(jià)格、促銷(xiāo)、返利、利潤(rùn)都是多少；

(2)產(chǎn)品庫(kù)存現(xiàn)狀：各級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品庫(kù)存情況：數(shù)量、品種、日期；

(3)經(jīng)銷(xiāo)商評(píng)價(jià)：各級(jí)主要經(jīng)銷(xiāo)商的心態(tài)、能力、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)情況怎樣；

(4)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手評(píng)價(jià)：主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)月的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)、價(jià)格走勢(shì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)變化、重要的宣傳促銷(xiāo)活動(dòng)、發(fā)展趨勢(shì)等情況分析；

(5)市場(chǎng)評(píng)價(jià)：市場(chǎng)情況是好是壞，發(fā)展前景如何，存在什么問(wèn)題，有什么機(jī)會(huì)。

篇10

我叫，是集團(tuán)中央醫(yī)院的一名護(hù)士，年月畢業(yè)于省衛(wèi)生學(xué)校，年月到至今在集團(tuán)醫(yī)院普外三科從事護(hù)理工作。

在科主任和護(hù)士長(zhǎng)熱情幫助及正確的鄰導(dǎo)下，我持續(xù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，主動(dòng)適應(yīng)醫(yī)院工作要求，為醫(yī)院的快速發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)，較好的執(zhí)行自已的職責(zé)，護(hù)理道德就是以革命的人道主義精神高度的責(zé)任心，高水平的護(hù)理技術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為病人提供良好的條件，以促進(jìn)病人早日康復(fù)，它又直接反映出社會(huì)的文明程度和護(hù)士的文化素質(zhì)是衡量護(hù)士，護(hù)理道德的標(biāo)準(zhǔn)。在社會(huì)主義新時(shí)期里，護(hù)理仍需努力成為白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者，仍需為解除病人的苦而努力奮斗，護(hù)理首先的作用是由于護(hù)理工作在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域作用決定的，常說(shuō)：“三分治療、七分護(hù)理”是對(duì)護(hù)理工作重要性的高度概括。護(hù)理工作是一項(xiàng)具有科學(xué)性、連續(xù)性、繼承性、時(shí)間性很長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)，在醫(yī)療實(shí)踐中有著舉足輕重的作用，為提高護(hù)理質(zhì)量，必須著重提高護(hù)士的職業(yè)道德。所以護(hù)患雙方聯(lián)系最多、關(guān)系密切，病人不僅需要以護(hù)士那里得到醫(yī)療技術(shù)服務(wù)和生活的照料，還希望從護(hù)士那里獲得精神支持和心理的安慰。因此，尊重和愛(ài)護(hù)病人是護(hù)患道德最重要的要求。

護(hù)士與患者及家屬，醫(yī)務(wù)人員之間的道德。在工作中，遵守醫(yī)院勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真踏實(shí)的完成各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，熟悉掌握技術(shù)能力，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識(shí)，增進(jìn)對(duì)工作的熱情，讀書(shū)、看報(bào)、上網(wǎng)已成為我獲取知識(shí)和信息的三大法寶，記讀書(shū)筆記、積累報(bào)刊資料、下載網(wǎng)上文件已成為我每天必做的功課?？偨Y(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，以提高護(hù)理水平，二年來(lái)，我越來(lái)越深切的體會(huì)到，知識(shí)和信息的更新是永無(wú)止境的，要做好護(hù)理工作，首先要不停地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺(jué)通過(guò)每月對(duì)護(hù)理知識(shí)的理論和實(shí)踐地鞏固，受益良多。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作能力方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，積極完成以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法，人常說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理?！贝藭r(shí)我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑，我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起！~當(dāng)然在工作中仍有不足之處，如工作中不細(xì)心，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。

當(dāng)今社會(huì)，護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，發(fā)展永遠(yuǎn)止境，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，用自已辛勤的汗水去為護(hù)士行業(yè)貢獻(xiàn)出自已的力不從心量，做一名稱(chēng)職，優(yōu)秀的護(hù)士！

篇11

成人高等教育的興起有其社會(huì)原因。我國(guó)從1966年開(kāi)始到1977年正式恢復(fù)高考整整10年，社會(huì)上積壓了大量人才，他們渴望知識(shí)，渴望受更多的教育，而一兩年的高考，不可能容納那么多人對(duì)高等教育的渴求（1977年高校招生不足30萬(wàn)人），各類(lèi)成人高校的興辦給更多的人提供了接受高等教育的機(jī)會(huì)，滿足了社會(huì)對(duì)知識(shí)和學(xué)歷的需求，也為改革開(kāi)放之初的中國(guó)培養(yǎng)了人才。

我國(guó)的成人高等教育分為兩種，一種是成人高考，一種是高等教育自學(xué)考試。

成人高考是組織成人高考，相對(duì)正式高考適當(dāng)降低要求。根據(jù)考試的成績(jī)，由各類(lèi)成人高校，比如電大、職大、函大或正規(guī)高校的成教學(xué)院錄取，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格后畢業(yè)的一種教育方式，整個(gè)流程與正規(guī)的高考和高等學(xué)歷教育相似，相對(duì)正規(guī)一些，一般只要能考上，大多數(shù)能畢業(yè)，人稱(chēng)“進(jìn)去難，出來(lái)容易”。

高等教育自學(xué)考試，是由考生直接自行報(bào)名，然后自學(xué)，每通過(guò)一門(mén)課程的考試結(jié)業(yè)一門(mén)，所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的全部課程結(jié)業(yè)，就由自考管理機(jī)構(gòu)發(fā)給文憑。由于全靠考生自學(xué)，所以較難通過(guò)，自考開(kāi)始初期，大多數(shù)課程的合格率只有百分之十幾。加上一些人在自學(xué)期間結(jié)婚、生子，家務(wù)和工作兩忙，紛紛放棄學(xué)業(yè)，所以畢業(yè)率很低，人稱(chēng)“進(jìn)去容易，出來(lái)難”。

成人高等教育的產(chǎn)生，極大的彌補(bǔ)了我國(guó)高等教育力量的不足，為廣大求學(xué)者在高考“獨(dú)木橋”之外，另辟了一條接受高等教育的圖徑，為后急需人才，又極度缺乏人才的社會(huì)提供了大批人才。改革開(kāi)放后的20年中，成人高等教育共畢業(yè)本、專(zhuān)科生924.21萬(wàn)人。高等教育自學(xué)考試制度建立以來(lái)，報(bào)考人數(shù)累計(jì)已達(dá)到2000多萬(wàn)人。

二、成人高等教育的發(fā)展和泛濫

隨著我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的發(fā)展，尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)氣逐步形成。但是，重學(xué)歷、輕能力，唯學(xué)歷論，把學(xué)歷與就業(yè)、工資、職稱(chēng)、提升掛鉤的現(xiàn)象也隨之產(chǎn)生。這些現(xiàn)象就使得人們被迫要想方設(shè)法給自己搞一個(gè)高學(xué)歷，高考的獨(dú)木橋過(guò)不去，只好到成教這邊想辦法。

巨大的需求，必然帶來(lái)巨大的利益，于是各種力量一齊上，群起大辦成人高等教育。各企事業(yè)單位辦各種管理干部學(xué)院、進(jìn)修學(xué)院、職工大學(xué)，各人民團(tuán)體、個(gè)人辦各種自修大學(xué)、教學(xué)點(diǎn)。這些學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地，就租用中小學(xué)教室甚至倉(cāng)庫(kù)，沒(méi)有師資就外聘大學(xué)離退休教師，沒(méi)有辦學(xué)資格就找一個(gè)地方的掛靠。這些社會(huì)辦學(xué)校，有的充當(dāng)成人學(xué)院的教學(xué)點(diǎn)，招收成人高考學(xué)生，更多的則是瞄準(zhǔn)了自考生，從事自考助學(xué)，即組織自考生上課，后來(lái)發(fā)展到代為報(bào)考，購(gòu)買(mǎi)教材，幾乎就成了一種學(xué)校教育。

從九十年代初開(kāi)始，一些大學(xué)及其所屬的系，也紛紛開(kāi)始開(kāi)辦自考助學(xué)，并利用本身的場(chǎng)地、師資優(yōu)資，后來(lái)居上。高校附屬的成教學(xué)院和自修學(xué)院成為成人高等教育的主力，而傳統(tǒng)的電大、職大等退居次要地位。

高校自高助學(xué)的花樣很多，分所謂的“長(zhǎng)線”、“短線”，“短線”畢業(yè)比“長(zhǎng)線”容易，當(dāng)然，價(jià)格也高得多。但對(duì)于廣大考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，貴一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要能拿到文憑就行了。甚至有些人就是因?yàn)橐脗€(gè)大專(zhuān)、本科文憑，好進(jìn)某某單位，或是評(píng)職稱(chēng)、漲工資、升職務(wù)才來(lái)的，學(xué)不學(xué)得到知識(shí)無(wú)所謂，形成為文憑而學(xué)的局面。

由于社會(huì)對(duì)文憑的畸形需要，也導(dǎo)致了成人高等教育的畸形發(fā)展。學(xué)制越來(lái)越短，價(jià)格越來(lái)越高，反正是你出錢(qián)，我?guī)湍隳梦膽{就是了。各教學(xué)機(jī)構(gòu)之間為了爭(zhēng)取生源，也就是為了錢(qián)，不擇手段，成人高等教育，越來(lái)越背離當(dāng)初興辦的初衷。

三、成人高等教育已經(jīng)失去了社會(huì)信用

教育產(chǎn)業(yè)化在今天是一個(gè)很熱門(mén)的詞，但其實(shí)在成教方面，早在上世紀(jì)八十年代末、九十年代初就已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)業(yè)化了。成人高等教育機(jī)構(gòu)，就如工廠一樣，一批批的把學(xué)生招進(jìn)來(lái)，走過(guò)場(chǎng)一樣的讓他們上上課，然后畢業(yè)發(fā)文憑。

成人高考再一次成為香餑餑，因?yàn)橹灰歼M(jìn)去，一般出來(lái)不成問(wèn)題，與自考的門(mén)門(mén)難過(guò)，年年著急相比，成人高考可謂一勞永逸，成人高考參加人數(shù)逐年猛增。但成人高考必境要先考，雖然其標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不高了，可還是有很多人考不上，于是又有人辦成教預(yù)科，據(jù)說(shuō)，只要上過(guò)預(yù)科，一般都能成過(guò)，其實(shí)就是花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)成人高考通過(guò)。有的成教生考試前湊份子給老師送禮，老師也就順?biāo)浦?，透透題，放松監(jiān)考，評(píng)卷抬抬手，反正是你拿文憑我得好處，皆大歡喜。

相對(duì)于自考，成教還算是比較規(guī)范的，因?yàn)槌山淘盒＿€要對(duì)自己發(fā)出的文憑負(fù)一點(diǎn)責(zé)。自考這邊就更混亂了，因?yàn)樽孕迣W(xué)院是不發(fā)文憑的，只管上課，沒(méi)有任何責(zé)任。為了爭(zhēng)生源，很多自修學(xué)院紛紛向?qū)W生承諾包畢業(yè)、我們這里只要不是傻子都能畢業(yè)。那怎么包呢？

1、爭(zhēng)考點(diǎn)。有的大學(xué)系里辦了“短線”班，而大學(xué)本是考點(diǎn)，本?！岸叹€”班的學(xué)生安排到高樓層或偏僻的考場(chǎng)，外來(lái)的巡視員，在本校人員陪同引導(dǎo)下，根本不到這些考場(chǎng)去，考場(chǎng)老師都是本校的，事先打好招呼，睜一眼閉一眼，香港喜劇里的作弊招術(shù)，這里全有。