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篇1

一、活動主旨：

為增強學生自信心，提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，體現(xiàn)我校本學期的德育主題"我學習，我快樂；我努力，我成功"，學校特舉行"樹立信心、展現(xiàn)自我"演講比賽。旨在以活動提高學生的自信心，以活動發(fā)現(xiàn)自己和身邊學生的成功之處。同時促進學生的閱讀分析能力，提高學生的口頭表達能力。

二、比賽時間：

2012年3月28日課外活動

三、比賽方法：

要求各班通過班級評比，選拔3位同學參加學校比賽。

四、參賽要求：

1、參賽材料的內(nèi)容必須健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。

2、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

3、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

五、評分標準：

1、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實感。（40分）

2、語言表達：普通話標準，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，能夠脫稿。（30分）

3、表情儀態(tài)：感情充**，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：時間控制適當，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）

六、獎勵辦法：

設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。對獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。

七、活動安排：

主 持 人：余鴻寶

評 委：高文娟 馬 炳 呂英年

統(tǒng) 分：馬 炳

環(huán)境布置：竇軍祖

音樂負責：竇軍祖

篇2

以主題演講為契機，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)宣傳鎮(zhèn)黨委關(guān)于作風建設的指導思想，營造轉(zhuǎn)變干部作風的濃厚氛圍；以主題演講比賽為載體，以賽促學，促使廣大干部職工深入學習“五講五比”的精神內(nèi)涵，積極踐行社會主義核心價值觀，切實促進干部隊伍堅定政治信念、提升業(yè)務技能、形成良好作風；以主題演講為抓手，通過主題演講活動，號召和動員廣大干部職工結(jié)合自身工作實際，切實融入到轉(zhuǎn)變干部作風的工作氛圍來，為推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展，建設和諧做出應有貢獻。

二、活動主題

“轉(zhuǎn)變干部作風、服務發(fā)展”、踐行社會主義核心價值觀。

三、活動時間

2013年5月20日下午2：30

四、組織領(lǐng)導

成立“轉(zhuǎn)變干部作風、服務發(fā)展——鎮(zhèn)“五講五比”我先行主題演講比賽活動組織領(lǐng)導小組。

顧問：

主任：

副主任：

成員：

下設辦公室，辦公室設在團委，由劉莉駿擔任辦公室主任。

五、主辦、協(xié)辦部門

主辦：鎮(zhèn)人民政府

協(xié)辦：各總支管區(qū)鎮(zhèn)屬及駐鎮(zhèn)各單位

六、參賽對象

管區(qū)（2人）、曉南管區(qū)（2人）、霞嶺管區(qū)（2人）、鎮(zhèn)屬各單位（每單位1人）、駐鎮(zhèn)各單位（每單位1人）

七、比賽的內(nèi)容及要求

1、演講內(nèi)容。圍繞鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于切實加強作風建設，弘揚講比精神的要求，緊扣本職工作實際、反映本行業(yè)特點。

2、演講要求，演講內(nèi)容要積極向上，不得有過激言論，各參賽選手需準備5分鐘左右的演講材料。

3、此次比賽將評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

4、請各參賽單位接到通知后，于5月16日下午3:30前將參賽人員名單及演講稿報送黨政綜合辦劉莉駿處，聯(lián)系電話。

八、活動步驟

1、宣傳動員。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，召開《轉(zhuǎn)變干部作風服務發(fā)展——鎮(zhèn)“五講五比”我先行主題演講比賽活動動員大會，對活動進行全面動員部署，明確活動開展的指導思想、主要內(nèi)容、目標要求、實施步驟，切實把廣大機關(guān)干部的思想和行動統(tǒng)一到活動中來。

2、組織實施。按照主題活動實施方案和活動安排表的工作要求，認真開展好各項具體活動，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)主題活動中的好經(jīng)驗、好做法，宣傳推介一批先進典型，促進主題活動深入開展。按照要求積極報送各類資料和工作信息。

3、總結(jié)評比。對參加此次演講比賽的隊伍進行評比，選送兩支優(yōu)秀的選手進入進入縣進行復賽。

九、活動要求

篇3

提高學生英語口語水平， 營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。

二、參賽資格

高二年級學生

三、比賽程序

比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。

（一）初賽

初賽話題：

my life（人生）

love（愛）

environment protection（環(huán)保）

（可自擬小標題）

初賽形式：

各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。

初賽要求：

各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優(yōu)選擇，確保參加決賽選手的水平。

初賽時間：

各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。

（二）決賽：

演講題目：同初賽。

參賽資格：各班擇優(yōu)推薦1名選手參加決賽。

比賽環(huán)節(jié)：

1、抽簽決定出場順序；

2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內(nèi)的有準備發(fā)言，主題為：

my life/love/environment protection

4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。

5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在比賽過程中進行表演。

6、在全年級擇優(yōu)挑選學生主持人。

評委組成：

評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。

比賽場地：水泥操場

比賽時間：4月下旬

四、獎項設置：

設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優(yōu)秀選手參加恩施州英語演講比賽。

五、評分標準

定題演講（ 60% ）

回答問題（ 40% ）

合計

內(nèi)容

25分

10 分

100 分

語言

25分

10 分

技巧

20 分

10 分

得分

內(nèi)容要求：

主題－內(nèi)容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；

結(jié)構(gòu)－合理展開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強；

表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。

語言要求：

語言要求：語音標準度－使用較標準英國英語或美國英語；

語音準確度－發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準確、相關(guān)；

語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。

篇4

經(jīng)學校團委研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際開展以“當代青年的使命”為主題的演講比賽活動，特制定本活動方案。

二、活動主題

“當代青年的使命”

三、參與對象

高一全體學生

四、參賽要求

篇5

為全面提升我校全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，引導廣大老師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，營造我校良好的師德師風氛圍，結(jié)合本校實際情況，特舉辦本次活動。

二、活動組織

組  長：謝安俊  郭斌

副組長：周喜東  張見江  李  軍  羅  艷  

成  員：易美秀  韓  猛  揭冬梅

三、活動主題

峰范師魂  立德樹人

四、活動對象

全體教師

五、活動要求

 本次演講活動要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現(xiàn)我校教師道德境界、精神風尚與文明涵養(yǎng)。

比賽采取年級組推薦優(yōu)秀參賽選手的方式參加比賽，具體為：一年級2人，二、三、四、五年級各1人，綜合組2人，行政組3人。演講的時間控制在5――8分鐘為宜，參賽教師提前制作好PPT。參賽名單5月13日前報易美秀主席。

六、活動安排

評比時間：5月24日下午2：30     

活動地點：學術(shù)報告廳

比賽評委：謝安俊  郭斌  周喜東  張見江  李  軍  羅  艷   易美秀   張偉霞

活動組織：易美秀  韓猛   揭冬梅

主    持：鄒雅琴

七、評比及獎項設置

1.評選辦法：所有評委老師評分，結(jié)果取平均分作為競賽者的成績（選手得分=評委評分總分/評委人數(shù)）。

2.決賽按一等獎2名、二等獎3名和三等獎6名。

八、后勤服務

1.總務處負責做好此次活動的后勤保障工作。

2.攝影：冷文靜

3.錄像：李劍芬

 

 

 

宜春市文筆峰小學工會

                       2019年5月  

附件2：

 

 

 

 

師德師風演講比賽評分表

評價項目

評   價   內(nèi)   容

分值

演講形式

（15分）

以PPT的形式生動具體地輔助展示演講的主要內(nèi)容。

5

PPT制作美觀，運用得當。

5

氣氛渲染有效果。

5

演講內(nèi)容及效果

（70分）

內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

20

語言表達：普通話標準，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音準確簡明，節(jié)奏富于變化，能活躍氣氛，引起。

15

肢體、表情：能準確、恰當?shù)乇砬檫_意。動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情。

15

效果：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

20

儀表形象

（15分）

服飾大方、自然、得體；

演講時自信，精神飽滿。

10

篇6

nc信息工程大學“誠信立學，誠信立身，誠信立行”演講比賽。

二、主辦單位：

nc信息工程大學學生工作處

共青團nc信息工程大學委員會

校學生會

校社團中心

三、承辦單位：

xx口才協(xié)會

四、參加對象：

全體在校生

五、參賽須知：

1、各參賽選手必須遵守組委會規(guī)定的要求，按時參加開會，抽簽，比賽。

2、參賽選手必須自始至終參加聽取其它選手的演講，遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

3、參賽選手必須在賽前十分鐘入場。

六、參賽要求：

1、比賽采取自由命題方式進行，演講稿必須圍繞“誠信立學，誠信立身，誠信立行”的主題，結(jié)合實際，亮點突出，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

七、比賽程序：

1、比賽分預賽、復賽、決賽三個階段。

（1）預賽：以各系（院）獨自開展選拔賽為預賽方式，各推選出2-3名選手參加校級比賽（即復賽）。

（2）復賽：選拔15名優(yōu)秀選手進入決賽。

（3）決賽：在南階進行。

2、時間安排：

（1）5月8日—5月14日各系（院）開展選拔賽

（2）5月15日前各系（院）將參賽選手名單報校學生會學習部，并且抽簽決定比賽順序。（報名表見附件）

（3）5月22日，在南階舉行復賽，具體時間另行通知。

（4）5月26日，在南階舉行決賽，具體時間另行通知

八、獎項設置

（一）設置個人獎項

1、特等獎：1名；一等獎：2名；二等獎：3名；三等獎：4名；優(yōu)勝獎5名。

2、最佳氣質(zhì)獎：1名，最佳文采獎：1名。

（二）設置團體獎項

優(yōu)秀組織獎：3名。

九、評分細則

此次演講比賽以10分制實施，評委打分保留2位小數(shù)，打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后算出平均分，平均分數(shù)（四舍五入，精確到小數(shù)后2位）作為選手最終得分；若出現(xiàn)同分，則精確到小數(shù)后3位，依此類推。具體項目及分數(shù)如下：

（一）個人獎

1、主題內(nèi)容：（4分）

（1）內(nèi)容緊扣主題，條理清楚，充實生動，有真情實意（1.5分）

（2）語言流暢自然，文采華麗（1.5分）

（3）主題深刻富有感召力和警世作用（1分）

2、普通話：（1.5分）

（1）發(fā)音標準，口齒清晰（0.5分）

（2）言語連貫、流暢、節(jié)奏優(yōu)美（0.5分）

（3）富有感情，易產(chǎn)生共鳴（0.5分）

3、語言表達：（2.5分）

（1）表達生動，能恰當運用肢體語言（1分）

（2）感召力強，富有創(chuàng)意（1分）

（3）肢體語言表達效果（0.5分）

4、整體印象：（1分）

（1）上下場致意、答謝（0.5分）

（2）儀表得體，自然大方（0.5分）

5、演講時間：（1分）

每位選手演講時間須控制在3-5分鐘內(nèi)。講至4分30秒時以黃牌提示，5分鐘時以紅牌提示，并且亦為扣分時限，超出1—10秒鐘扣0.1分；超出11—20秒扣0.25分；超出20—30秒扣0.5分；超出30秒者扣1分；不到3分鐘者扣1分。

（二）優(yōu)秀組織獎

篇7

學工處、學校教研室、語文組承辦

二、演講形式

以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

三、參賽對象：

各年級通過初選，選派5名學生參加學部決賽。

四、比賽時間：

2012年9月28日（星期五下午6---7節(jié)課）

比賽地點：圖書室前大理石廣場

五、比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—6分鐘。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿

4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

六、評分標準：

（一）、 演講內(nèi)容（35分）

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）

2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）、語言表達（35分）

1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

2、演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。（15分）

（三）、形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）、綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。

（五）、會場效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

七、獎勵辦法：

各年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名（共15名）

八、演講比賽活動流程

1、比賽安排

活動組長：

會場布置：

主持：待定

評委組：

總計分：初三（1）班學生兩人

2、比賽流程：

1、布置會場

2、升國旗

3、宣讀評委以及比賽規(guī)則和評分標準

4、演講開始

篇8

20__年*月—*月

此次活動分二個階段進行：

1.初賽階段（__月上旬—__月中下旬）。初賽分別以區(qū)（縣）為單位，由各區(qū)（縣）學會和會員單位統(tǒng)一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。

2.決賽階段（__月上旬--__月下旬）。

__月上旬由__市教育學會組織評委對各單位推薦的優(yōu)秀選手進行再次選拔，最后選出12名優(yōu)秀選手參加__月2__日由__市社會科學界聯(lián)合會、__教育學會和__新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。

1.初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師

和領(lǐng)隊在內(nèi)的代表隊。初賽代表隊名單、聯(lián)系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯(lián)系人電話及演講材料（電子版）于__月8日前報送__市社科聯(lián)學會部。

2.選手演講題目自擬。演講內(nèi)容須圍繞主題，把讀書

和人生緊密結(jié)合起來，抒發(fā)自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。

3.選手須脫稿并在規(guī)定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視為違規(guī)，不計算成績。

4.演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。賽前__0分鐘各代表隊領(lǐng)隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統(tǒng)一制作），按照規(guī)定時間、順序準時參賽。違規(guī)者取消參賽資格。

5．比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現(xiàn)場打分，工作人員現(xiàn)場計分，成績現(xiàn)場公布、現(xiàn)場頒獎。

演講總分為10分，包括以下四個評分點：

1．演講內(nèi)容__分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹?shù)纫卦u分。

2．語言表達__分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調(diào)張弛是否符合演講內(nèi)容的起伏變化等要素評分。

3．現(xiàn)場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態(tài)對演講內(nèi)容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。

4．個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。

（一）集體獎

優(yōu)秀組織獎6個

（二）個人獎

1．一等獎1名

2．二等獎2名

3．三等獎__名

4．優(yōu)秀獎6名

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會

主 任：__（__市社科聯(lián)主席）

副主任：__（__市社科聯(lián)副主席）

成 員：__（__市社科聯(lián)學會部主任）

__（__市教育學會）

篇9

2、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

3、教師節(jié)慶祝活動。

具體活動安排：

一、主持人開場白。

（尊敬的各位領(lǐng)導，老師，來賓，大家晚上好。今天是個好日子，也是全體育英人無限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節(jié)，共渡這歡娛的日子。

我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養(yǎng)了無數(shù)讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來表示歡迎，并祝大家節(jié)日快樂）

（首先，我們請龍校長致教師節(jié)詞。）

二、龍校長教師節(jié)致詞。

三、鄒書記宣讀表彰決定。

四、特邀嘉賓與校領(lǐng)導頒獎。

五、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

主持人串詞：

（“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現(xiàn)的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚的育英選手給我們帶來的精彩演說。掌聲有請第一位選手——郭小芳老師）

——郭小芳

沒有絢爛的詞句，談不上語調(diào)的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動人心的詩；因為，寫詩的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實的人民教師。

——賀湘艷

“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。

——程賓

愛是永恒的，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水融的情誼。

——莫永輝

——陳智賢

陽光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說“教師是人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！保?/p>

——趙靜

六、教師節(jié)慶?；顒?。

主持人開場白：

（六位老師用他們精彩的演說充分表達了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無上的愛，我們把這種愛注入到每一句對學生的引導，注入到每一個期盼的眼神，每一式鼓勵的揚手中，才有了育英學校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號的微笑。）

（今天是教師節(jié)，是咱們自己的節(jié)日，是咱們應當喜笑顏開的日子，接下來大家所看到將是咱們學校六個年級組加上育英的老前輩們?yōu)榇蠹規(guī)淼木恃莩?。?/p>

（跟我們從事的職業(yè)一樣的平凡，我們的節(jié)目一樣的普通，我們的目的只有一個：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好！）

（首先你看到的是四年級老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評賞。）

1、——多簧（四年級教研組）

（歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續(xù)，讓我們的游戲開始。）

游戲一：吹氣球，（夾氣球）。

（一年級的老師們最有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導他們。情感細膩得讓人感動。他們今天也給我們帶來了充滿深情的詩一首，請欣賞。）

2、——詩朗誦（一年級）

深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲）

——搶凳子。

（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說是紅透了祖國的大江南北，感染了一代又一代人?？纯矗麄冇謥砹恕?/p>

3、——三句半（五年級）

（夏威夷的草裙舞帶給我們無窮的幻想與浪漫，留給我們無窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會是什么呢？請大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風流，最具才華，最具創(chuàng)造力的組合——GREADTWO帶來的表演）

4、——音樂?。ǘ昙墸?/p>

——游戲：報紙迪士高

（嚴肅的藝術(shù)需要嚴肅的人來表演，含蓄的對白需要二年級組的老師們默默含情的來詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）

5、——電影對白（三年級）

（夕陽紅，紅似火。接下來，育英學校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家?guī)砭实难莩觯覀冋坡曈姓?。?/p>

6、——退休教師節(jié)目。

（天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會成功的喜悅。不信，你可以上來試試……）

——游戲：屁股寫字。

（游戲規(guī)則：出示幾個容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運動軌跡描繪出這個字，讓觀眾猜猜）

篇10

2.為同學們提供一個展現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我的舞臺，以提高同學們的臺上的表達能力和自我表現(xiàn)和推薦的能力.

3.大一新生目前非常需要了解大學生活和校園文化。也需要得到各方面的關(guān)心和指導。

活動簡介：

主辦單位：**學院共青團委

承辦單位：

協(xié)辦單位：

贊助單位：

【活動主題背景】

一年過去了，我們城南學院迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到***學院這個團結(jié)友愛的大家庭。為歡迎他們的到來，表達對新同學的關(guān)心與期望，讓他們能更多地了解***學院的傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化，使他們能盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。希望通過此次活動，可以濃厚校園文化氛圍，豐富新生的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給新生們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高他們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓新生們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

活動影響

【贊助商受益點】

1、為精心準備演講比賽和征文比賽活動定會吸引全校眾多師生，得到他們的關(guān)注。有助于贊助公司更加集中的進行公司形象的宣傳，擴大市場影響力，有利于公司吸引優(yōu)秀人才。

2、宣傳范圍廣。本次晚會面向全校，通過我們的宣傳可以對全校產(chǎn)生一定影響，，為貴公司打開廣闊的銷售市場，提高產(chǎn)品認知度，拓展?jié)撛谏虣C。

3、宣傳形式多樣。可通過***學校廣播站、宣傳海報、我院主頁以及學報等媒體進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

3、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助企業(yè)有充足的時間對其產(chǎn)品、服務及品牌進行推銷和宣傳，在廣大師生心中產(chǎn)生良好效應。

4、投資費用少。本次活動經(jīng)費不超過***元

5、贊助公司也可通過學生會的幫助，在我校園內(nèi)進行一定的產(chǎn)品促銷活動和宣傳活動，如派發(fā)

傳單、贈送樣品等。

6、贊助公司如果為知名企業(yè)，在經(jīng)過雙方協(xié)商后，我們還可以協(xié)助贊助公司進行校園見面會活動。同時，我們愿建立長期的合作關(guān)系，提供以后其他活動的第一贊助機會。

7、若企業(yè)愿意協(xié)辦這次活動，我們可以將這次晚會的冠名權(quán)授予企業(yè)，還可以在晚會中介紹公司的文化。

【宣傳和擴大影響力】

由宣傳部負責出***張海報，**條幅。其中海報于演出前貼于南苑、西苑、東苑公寓等人流量較多的地方。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在開賽前一周，做好相應的宣傳準備

贊助方式

一 冠名買斷權(quán)

(人民幣***元或等值獎品，但現(xiàn)金不少于***元)

1．贊助商有權(quán)不讓其他商家介入，活動全程為贊助商宣傳服務；

2．享有本次晚會獨家冠名權(quán)（單位名稱寫入活動橫幅），同時享有回饋方案中所有宣傳方式。

二 冠名贊助

(人民幣***元或等值獎品，但現(xiàn)金不少于***元)

1。在本次活動所有環(huán)節(jié)宣傳均列為贊助單位；

2． 活動中主持人現(xiàn)場鳴謝；

3．享有回饋方案中1-7項宣傳方式。

三 聯(lián)合贊助

（人民幣***元或等值獎品，現(xiàn)金不少于***元）

1． 在活動現(xiàn)場，鳴謝單位

2．主持人現(xiàn)場鳴謝

3．享有回饋方案中的。1-5項宣傳方式

四 后勤贊助

（贊助晚會工作人員服裝，參賽服裝，礦泉水）

1．可用橫幅，海報，傳單進行宣傳；

2．比賽活動中主持人鳴謝；

贊助回饋方案

1.宣傳海報：

本次活動的海報將貼于宿舍樓下，比賽前期分別公寓,教學樓等流量較多的地方。主要用于介紹活動主題，活動方式，活動進程，參與辦法和宣傳貴公司的相關(guān)活動信息。我們承諾海報將充分宣傳某某公司。

2. 發(fā)放傳單：

傳單內(nèi)容為某某公司的信息及活動介紹，詳盡地宣傳貴公司的各項資訊。這樣同學們可了解貴公司的概況。除活動現(xiàn)場發(fā)放外，還可以分配學生會成員在寢室發(fā)放，力求達到充分宣傳效果。

3. 懸掛橫幅：

我們將在活動現(xiàn)場最醒目的位置懸掛帶有貴公司信息的橫幅。如：“某某公司祝***學院‘演講比賽’或‘征文比賽’圓滿成功”等字樣

4. 展板：

我方將利用大型展板宣傳某某公司和本次的活動，以增加本次活動在全校的影響力和影響范圍。展板將突出贊助本次活動的某某公司。

5. 服飾：

我們建議在比賽期間參與人員身著印有貴公司標志和文字的t恤衫，給與觀眾以醒目和深刻的印象，也可很好地提高貴公司的聲譽和形象。

6.門票宣傳：

在現(xiàn)場活動時間我們還可以將某某公司的優(yōu)惠券、打折券、會員卡作為副券發(fā)售，以充分引起學生的關(guān)注，帶動在本校同學在某某公司的消費。

7. 新產(chǎn)品展示：

廠家如有意向可在我校人流量最大的地方展示貴公司的新型產(chǎn)品，并發(fā)宣傳單。但規(guī)模需始終，并支付場地費用。

8.贊助方禮遇：

贊助商代表在活動主賓席顯著位置就坐，授予贊助方代表活動榮譽嘉賓，并擔任活動發(fā)言嘉賓

篇11

組 長：

副組長：

成 員：

二、演講主題

圍繞“師德師風建設”確定內(nèi)容。（題目自擬）。

三、演講時間：

四、演講地點：

五、參賽選手：各“師德師風建設”學習小組在小組演講比賽的基礎(chǔ)上，推薦兩名選手參加比賽。

六、主持：

七、評委：

八、計分(時)：

九、會場布置：

十、攝影、照相：

十一、工作要求

各學習小組要在廣泛宣傳動員的基礎(chǔ)上，精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務處。

1.比賽采用抽簽順序制，參賽選手于4月10日下午3:00到教務處抽簽，按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂，請選手將所配音樂提前交予工作人員。

2.每位選手演講時間不能超過5分鐘。比賽評分采取10分制，具體標準：

(1)緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎（4.5分）

(2)表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

(3)聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

(4)服裝整潔，儀表端莊（1分）

(5)時間限制，不足時、超時，在總分中減0.5分。（0.5分）