時(shí)間：2022-12-04 10:21:06
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一、當(dāng)前煤礦煤炭安全費(fèi)用會(huì)計(jì)處理存在的問(wèn)題
首先，是關(guān)于煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費(fèi)用支出后所形成的關(guān)于固定資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量方面的會(huì)計(jì)處理，仍然存在著許多不合理的狀況，固定資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量的不科學(xué)很容易出現(xiàn)資產(chǎn)賬實(shí)不符的情況，最終影響到了財(cái)務(wù)信息狀況的真實(shí)反映。其次，是關(guān)于安全費(fèi)用提取的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，在實(shí)際的工作過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，許多安全費(fèi)用的提取只有最低標(biāo)準(zhǔn)，卻沒(méi)有上限額度，許多企業(yè)甚至將安全費(fèi)用的提取當(dāng)成為調(diào)節(jié)企業(yè)內(nèi)部利潤(rùn)的重要方式。
二、煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費(fèi)用使用方面具體的會(huì)計(jì)處理
《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋第3號(hào)文件》規(guī)定，企業(yè)在使用提取的生產(chǎn)安全費(fèi)用的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該將這部分款項(xiàng)當(dāng)作費(fèi)用性支出列在會(huì)計(jì)報(bào)表的相關(guān)項(xiàng)目當(dāng)中，直接沖減專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備，當(dāng)安全費(fèi)用被提取之后，這部分的支出應(yīng)該屬于固定資產(chǎn)支出，并通過(guò)在建工程科目將所有的支出都進(jìn)行整合，等到安全項(xiàng)目達(dá)到了預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)之后才將其全部劃入到固定資產(chǎn)的范疇內(nèi)。與此同時(shí)，形成的固定資產(chǎn)的總成本經(jīng)過(guò)分析核算之后最終將其用于沖減專(zhuān)項(xiàng)資金儲(chǔ)備，并確認(rèn)累計(jì)折舊值，在對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊處理的時(shí)候可以將這部分內(nèi)容省去。
比如：某大型煤礦的安全費(fèi)用的計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)是30元/噸，當(dāng)月共生產(chǎn)煤礦總數(shù)為22萬(wàn)噸，由于安全監(jiān)理部門(mén)的相關(guān)要求，準(zhǔn)備購(gòu)入一批安全防護(hù)設(shè)備，預(yù)計(jì)需要花費(fèi)100000元，增值稅為17000元，安裝所需的人工成本為35000元，這批設(shè)備在當(dāng)月全部安裝完畢，并已經(jīng)投入到了煤礦煤炭生產(chǎn)過(guò)程中。采用平均年限折舊法進(jìn)行折舊，殘值率為5%，預(yù)計(jì)的使用壽命為5年。2010年8月，該企業(yè)又支出了9000元的安全檢查費(fèi)用，除此之外還額外支出13000元的安全培訓(xùn)費(fèi)用，具體的會(huì)計(jì)科目計(jì)算如下：
(1)提取該月生產(chǎn)安全費(fèi)用的總數(shù)為：220000×30=6600000元
借：制造費(fèi)用6600000
貸：專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備6600000
(2)動(dòng)用安全儲(chǔ)備支付費(fèi)用性支出：相關(guān)的安全檢查費(fèi)用9000元，培訓(xùn)費(fèi)用：21000元，總計(jì)9000+21000=30000元
借：專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備30000
貸：銀行存款30000
(3)動(dòng)用安全儲(chǔ)備購(gòu)置安全設(shè)備等固定資產(chǎn)：
借：在建工程100000
應(yīng)繳稅費(fèi)17000
貸：銀行存款117000
(4)支付安裝費(fèi)：
借：在建工程35000
貸：銀行存款35000
(5)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時(shí)：
借：固定資產(chǎn)135000
貸：在建工程135000
(6)按照行程固定資產(chǎn)的成本沖減專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備，并確定相同金額的累計(jì)折舊，該固定資產(chǎn)在以后期間不再計(jì)提折舊：
借：專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備135000
貸：累計(jì)折舊135000
三、煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費(fèi)用會(huì)計(jì)工作優(yōu)化策略
首先，要結(jié)合煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際情況，科學(xué)的制定安全生產(chǎn)費(fèi)用的使用支出標(biāo)準(zhǔn)。為了有效的避免煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)胡亂計(jì)提支出生產(chǎn)費(fèi)用的情況發(fā)生，國(guó)家的執(zhí)法部門(mén)以及相關(guān)機(jī)構(gòu)要統(tǒng)一計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合所在地區(qū)的煤炭煤礦生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際情況，比如說(shuō)地質(zhì)條件，經(jīng)濟(jì)條件，區(qū)域氣候，生產(chǎn)條件等等方面的差異性，具有針對(duì)性的制定可持續(xù)發(fā)展意義的煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)的安全費(fèi)用支出工作，經(jīng)過(guò)科學(xué)的測(cè)算制定出一個(gè)人性化的標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行測(cè)算的過(guò)程當(dāng)中需要重點(diǎn)考慮煤礦煤炭企業(yè)當(dāng)下的安全生產(chǎn)水平，除此之外還要對(duì)未來(lái)的生產(chǎn)情況有一個(gè)比較明確的調(diào)整計(jì)劃，比如說(shuō)當(dāng)煤礦煤炭的產(chǎn)量發(fā)生較大幅度的下降的時(shí)候安全生產(chǎn)費(fèi)用的支出比例應(yīng)該是怎么樣的，通過(guò)提高煤礦煤炭企業(yè)生產(chǎn)中安全費(fèi)用的計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)建立起一支具有良好發(fā)展機(jī)制的會(huì)計(jì)核算制度。
其次，根據(jù)國(guó)家財(cái)務(wù)部，發(fā)改委，煤礦安全監(jiān)察局頒發(fā)的《煤炭生產(chǎn)安全費(fèi)用集體和作用管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步的規(guī)范煤礦煤炭生產(chǎn)中的安全費(fèi)用會(huì)計(jì)工作，引入長(zhǎng)效投入機(jī)制的科學(xué)管理理念，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，根據(jù)煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)能夠結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)提取安全費(fèi)用制度的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合個(gè)人在實(shí)際工作過(guò)程當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建議將企業(yè)提取用于購(gòu)置固定資產(chǎn)的那部分安全費(fèi)用款項(xiàng)列入到國(guó)家獨(dú)享的范圍內(nèi)，換言之就是將這部分款項(xiàng)作為國(guó)家對(duì)煤礦煤炭生產(chǎn)企業(yè)的一項(xiàng)投資補(bǔ)助來(lái)進(jìn)行，并列入到資本公積的科目中。當(dāng)煤礦煤炭企業(yè)需要提取安全生產(chǎn)費(fèi)用的時(shí)候，屬于會(huì)計(jì)核算的費(fèi)用性支出這一科目?jī)?nèi)容，可以將其用于沖減專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備。當(dāng)企業(yè)需要調(diào)用安全費(fèi)用形成固定資產(chǎn)的時(shí)候，可以借助在建工程這一科目的內(nèi)容對(duì)所發(fā)生的一切支出進(jìn)行核算歸結(jié)，等到安全項(xiàng)目達(dá)到了預(yù)先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者是已經(jīng)能夠投入到日常的生產(chǎn)勞作過(guò)程中時(shí)，就可以將其視為固定資產(chǎn)。與此同時(shí)，按照形成固定資產(chǎn)的成本沖減專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備的時(shí)候，必須要確保資本公積是處于同樣的發(fā)生額的狀態(tài)之下的。在折舊的過(guò)程當(dāng)中則按照固定資產(chǎn)以后期間的折舊方法進(jìn)行。通過(guò)這樣的方式可以有效的避免由于一次性計(jì)提折舊的方法造成的賬實(shí)不符現(xiàn)象的出現(xiàn)，在很大程度上面保障了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。除此之外，由于將安全費(fèi)用計(jì)入了專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)備費(fèi)用的科目?jī)?nèi)，即使出現(xiàn)安全費(fèi)用結(jié)余較大，也不會(huì)造成在會(huì)計(jì)報(bào)表中資產(chǎn)負(fù)債率較高的情況。
四、小結(jié)
本文結(jié)合個(gè)人在實(shí)際工作過(guò)程當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費(fèi)用的會(huì)計(jì)工作優(yōu)化方案展開(kāi)了探討。首先分析了當(dāng)前煤礦煤炭安全費(fèi)用會(huì)計(jì)處理存在的問(wèn)題，并分析了煤礦煤炭生產(chǎn)中安全費(fèi)用使用方面具體的會(huì)計(jì)處理方法，最后提出了具有針對(duì)性的改革策略，然而由于個(gè)人所學(xué)知識(shí)以及閱歷的局限性，并未能夠做到面面俱到，希望能夠憑借本文引起廣大學(xué)者的廣泛關(guān)注。
參考文獻(xiàn):
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中圖分類(lèi)號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）04-0051-02
高職高專(zhuān)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成過(guò)程是高職高專(zhuān)教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一，也是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在教師的指導(dǎo)下，深入了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀，提出并解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度及認(rèn)真刻苦的工作作風(fēng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段，是高等職業(yè)教育教學(xué)中重要的內(nèi)容之一，是實(shí)現(xiàn)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方案的制訂和實(shí)施的效果，直接體現(xiàn)了高職高專(zhuān)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。高職高專(zhuān)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作方案的設(shè)計(jì)、制訂和實(shí)施有著重要的作用和意義。
一、組建畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定總體工作要求
1.成立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。秋季學(xué)期（九月）開(kāi)學(xué)初，在學(xué)院教務(wù)處有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體安排部署下，系部開(kāi)始布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，首先成立應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長(zhǎng)，主管副主任任副組長(zhǎng)，由專(zhuān)業(yè)帶頭人、教研室主任任成員，教師廣泛參與。
2.明確工作職責(zé)，分工明確、責(zé)任到人。明確工作組成員的工作職責(zé)，針對(duì)各教研室的職能劃定各專(zhuān)業(yè)及班級(jí)的責(zé)任主體單位，確定主管教研室和協(xié)管教研室。確立專(zhuān)業(yè)總負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人、論文指導(dǎo)教師、論文評(píng)閱教師人選并明確其工作內(nèi)容和職責(zé)，相關(guān)工作內(nèi)容和工作要求在系部網(wǎng)站公布，確保每位參與畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的人員分工明確、思路清晰、職責(zé)分明。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作準(zhǔn)備充分，實(shí)施有效
1.工作安排科學(xué)合理，準(zhǔn)備工作充分有序。在教學(xué)安排方面，系部對(duì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生均安排20學(xué)時(shí)“文獻(xiàn)檢索”課程作為必修課，培養(yǎng)學(xué)生掌握化學(xué)化工文獻(xiàn)分類(lèi)、文獻(xiàn)檢索工具的使用方法，介紹常見(jiàn)化工專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)、專(zhuān)利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)，要求學(xué)生熟知科技論文的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作格式、文摘撰寫(xiě)要素等知識(shí)，為學(xué)生順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了一定的基礎(chǔ)。在選題方面，各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人將本專(zhuān)業(yè)選題指南在系網(wǎng)站公布，指導(dǎo)學(xué)生在選題方面，根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，注重專(zhuān)業(yè)教學(xué)、市場(chǎng)需求、生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究相結(jié)合，同時(shí)，必須考慮學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際專(zhuān)業(yè)水平，選擇難度恰當(dāng)、大小適宜的課題。
2.工作要求明確，時(shí)間節(jié)點(diǎn)工作任務(wù)清晰。系部制訂“畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文總體工作安排”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則”。在長(zhǎng)達(dá)近10個(gè)月的工作周期中，系部按照工作細(xì)則要求，制訂工作時(shí)間進(jìn)程表，對(duì)各階段的畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文制訂時(shí)間表，由系部秘書(shū)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，督促相關(guān)工作人員按照工作計(jì)劃、時(shí)間和要求，推進(jìn)畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文各環(huán)節(jié)相關(guān)工作按時(shí)完成。系部檢查各階段完成工作的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。每學(xué)年9月份開(kāi)始，分別實(shí)施指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師及班級(jí)負(fù)責(zé)教師確定，任務(wù)書(shū)下達(dá)、開(kāi)題審核、中期檢查、論文完成情況檢查、論文評(píng)閱、論文成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。（1）要求班級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行收集整理，并及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系匯集各階段的相關(guān)信息，將相關(guān)信息匯總至專(zhuān)業(yè)總負(fù)責(zé)人，配合領(lǐng)導(dǎo)小組完成相關(guān)信息的匯總和。收集班級(jí)學(xué)生的論文及相關(guān)材料并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師，匯總班級(jí)答辯成績(jī)完成信息匯總表并送達(dá)至專(zhuān)業(yè)總負(fù)責(zé)人。（2）要求論文指導(dǎo)教師要明確學(xué)院關(guān)于論文指導(dǎo)工作的相關(guān)要求和規(guī)范，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文在選題、開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)、論文撰寫(xiě)、論文答辯等方面全過(guò)程的指導(dǎo)。根據(jù)工作進(jìn)程安排及時(shí)向班級(jí)負(fù)責(zé)人匯總相關(guān)信息，要求論文評(píng)閱教師在論文的內(nèi)容、格式、規(guī)范要求方面進(jìn)行評(píng)閱。論文答辯工作安排及實(shí)施、成績(jī)匯總、資料收繳歸檔、論文評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)工作由系部統(tǒng)一安排部署，責(zé)任人按照規(guī)定時(shí)間高質(zhì)量完成。直到第二學(xué)年的7月份放暑假前各項(xiàng)工作落實(shí)到位。（3）指導(dǎo)教師在工作安排方面，根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、科研工作內(nèi)容及學(xué)生的不同程度，本著抓兩頭促中間的原則，有重點(diǎn)的安排有科研課題的指導(dǎo)教師和具有一定研究潛質(zhì)的學(xué)生為一組，有目標(biāo)地科學(xué)合理的安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，系部提供或創(chuàng)造條件，為師生的課題工作服務(wù)，力求取得工作進(jìn)展，為創(chuàng)優(yōu)、獲得成果奠定基礎(chǔ)。另一方面，對(duì)于一些工作欠主動(dòng)的學(xué)生，采取嚴(yán)抓緊盯的方式，督促學(xué)生按期完成工作任務(wù)，促使各階段工作按期完成。
三、統(tǒng)一安排答辯工作，合理安排答辯時(shí)間和答辯地點(diǎn)
1.答辯工作統(tǒng)一安排，管理嚴(yán)格規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)答辯工作，是要求全體畢業(yè)學(xué)生必須完成的環(huán)節(jié)，系部統(tǒng)一安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，組成答辯組，基本與畢業(yè)班個(gè)數(shù)相當(dāng)，每個(gè)答辯組由組長(zhǎng)1名和2~3名教師成員組成，每組配備三名學(xué)生進(jìn)行資料整理服務(wù)工作。答辯時(shí)間和地點(diǎn)由系部統(tǒng)一安排，答辯組長(zhǎng)安排每組學(xué)生的具體答辯時(shí)間并張貼在答辯室門(mén)口，學(xué)生按照順利依序答辯。每位學(xué)生安排5分鐘時(shí)間進(jìn)行論文簡(jiǎn)述，10分鐘回答教師提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定答辯成績(jī)，取各位答辯教師給予成績(jī)的平均值。對(duì)于一次答辯未通過(guò)的學(xué)生，答辯組將名單及時(shí)向系部匯報(bào)，學(xué)生論文整改后經(jīng)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師審核通過(guò)后，由個(gè)人提出再答辯申請(qǐng)，系部審核批準(zhǔn)后，統(tǒng)一安排再答辯時(shí)間。每位學(xué)生只有一次補(bǔ)答辯機(jī)會(huì)，補(bǔ)答辯未通過(guò)的學(xué)生需要來(lái)年提出申請(qǐng)同下一屆學(xué)生一起參加答辯，每位學(xué)生必須符合答辯要求并獲得通過(guò)方達(dá)到畢業(yè)要求。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
一、現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：生活區(qū)
生活區(qū)小院地面有煙頭；
廚房門(mén)口垃圾桶未及時(shí)清理；
二、施工現(xiàn)場(chǎng)
1、降水專(zhuān)用箱未設(shè)序號(hào)；
二、切實(shí)加強(qiáng)高峰論壇期間安全保障工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立安全保障工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，公司主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，制定安全保障工作方案、預(yù)案，明確任務(wù)要求，落實(shí)責(zé)任分工。層層簽訂安全保障承諾書(shū)，確保郵政全網(wǎng)步調(diào)一致、整齊劃一，將安全管控、隱患排查、服務(wù)保障、應(yīng)急處置等措施落到實(shí)處。
三、嚴(yán)格落實(shí)寄遞安全管理主體責(zé)任，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)安全檢查制度措施。高峰論壇期間，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)100%”，即：
（一）對(duì)收寄的包裹類(lèi)郵件進(jìn)行100%收寄驗(yàn)視。嚴(yán)格執(zhí)行臨時(shí)寄遞物品管制措施，對(duì)不能確定安全性或用戶(hù)拒絕驗(yàn)視的，以及低空慢速無(wú)人駕駛航空器類(lèi)、“炸彈鬧鐘”類(lèi)物品，一律不予收寄。嚴(yán)防不法分子通過(guò)郵政渠道寄遞各類(lèi)涉恐涉暴、涉黃涉非、危險(xiǎn)化學(xué)品、政治性非法出版物等禁寄物品。
（二）對(duì)現(xiàn)有協(xié)議客戶(hù)進(jìn)行一次清理和審核，與協(xié)議客戶(hù)簽訂安全協(xié)議率達(dá)到100%。協(xié)議客戶(hù)的進(jìn)京、進(jìn)疆物品類(lèi)郵件，收寄時(shí)要對(duì)郵件內(nèi)件進(jìn)行抽查，抽查比例不少于每次交寄郵件量的50%，交寄量在50件及以下的全部驗(yàn)視。
（三）高峰論壇期間，發(fā)往北京、新疆的郵件，除信件和已有安全保障機(jī)制的協(xié)議客戶(hù)以外，100%實(shí)行實(shí)名收寄。
（四）要提高安檢等級(jí)，實(shí)行100%過(guò)機(jī)安檢，總包郵件必須拴掛“雙袋牌”（其中一個(gè)袋牌為“已安檢”字樣）。對(duì)于未拴掛“已安檢”字樣袋牌的總包和未加蓋“已驗(yàn)視”標(biāo)識(shí)的郵件，安檢后登記，采取有效措施就地留存。
（五）高峰論壇舉行前，《“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇安全保障承諾書(shū)》簽訂率100%。
四、認(rèn)真開(kāi)展對(duì)郵政安全工作的全面排查和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除一切安全隱患和服務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把安全措施落實(shí)到位。強(qiáng)化檢查手段，采取靈活檢查方式，加密檢查頻次，對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)局所、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保高峰論壇期間郵政安全工作的良好有序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)郵件運(yùn)輸安全管理，確保網(wǎng)運(yùn)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)郵件安全。要合理安排駕押人員，嚴(yán)禁疲勞駕駛，杜絕安全事故發(fā)生，暫停社會(huì)運(yùn)輸公司承運(yùn)進(jìn)京郵件運(yùn)輸?shù)泥]路。各進(jìn)京、進(jìn)疆郵路派押局要在高峰論壇期間，積極與北京市和新疆區(qū)公司溝通，及時(shí)掌握高峰論壇期間的禁限行規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行郵運(yùn)車(chē)輛施封、加鎖規(guī)定，確保郵件在運(yùn)輸途中的安全。
六、加強(qiáng)投遞安全管理，確保投遞服務(wù)質(zhì)量和郵件安全。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)計(jì)劃、服務(wù)規(guī)范和時(shí)限要求，防止郵件積壓、延誤；加強(qiáng)郵政投遞服務(wù)安全檢查，保障投遞車(chē)輛、設(shè)備運(yùn)行良好，落實(shí)投遞現(xiàn)場(chǎng)封閉作業(yè)的規(guī)定，保障郵件安全；針對(duì)投遞工作中可能發(fā)生的緊急情況，制定應(yīng)急預(yù)案，確保方案啟動(dòng)迅速，情況處理及時(shí)妥善。
七、加強(qiáng)高峰論壇期間郵政報(bào)刊亭“掃黃打非”工作，嚴(yán)禁非法出版物通過(guò)郵政報(bào)刊亭流入市場(chǎng)。要對(duì)郵政接辦的圖書(shū)報(bào)刊進(jìn)行一次全面清查，規(guī)范清理郵政書(shū)報(bào)刊進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)進(jìn)銷(xiāo)規(guī)定。要徹查郵政報(bào)刊亭，做好重點(diǎn)防控，加大檢查力度，增加頻次，做到檢查不留死角。
八、切實(shí)做好安全生產(chǎn)和維穩(wěn)工作，確保高峰論壇期間郵政通信安全穩(wěn)定，堅(jiān)決杜絕重特大安全生產(chǎn)事故、各類(lèi)案件及重大群體性上訪事件的發(fā)生。
九、認(rèn)真做好輿情管理工作。加強(qiáng)與各級(jí)新聞媒體的溝通聯(lián)系，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)預(yù)警和重大突發(fā)輿情處置的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。重大負(fù)面輿情事件第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，積極有效化解輿情危機(jī)，避免引發(fā)不良的社會(huì)影響。
（一）改善經(jīng)營(yíng)管理效率陳坤祥、吳秋明（2009）研究指出，推進(jìn)企業(yè)目標(biāo)管理與過(guò)程管理二者的集成，有利于發(fā)揮這兩種管理模式各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，最大程度摒除二者在管理實(shí)踐中存在的不足和缺陷。就商業(yè)銀行而言，其績(jī)效考評(píng)工作一般是結(jié)果導(dǎo)向的，以目標(biāo)管理為主，而監(jiān)督輔導(dǎo)工作一般是過(guò)程導(dǎo)向的，以過(guò)程管理為主。通過(guò)引入ESN技術(shù)，整合優(yōu)化分支行經(jīng)營(yíng)管理流程，可打造集結(jié)果導(dǎo)向與過(guò)程督導(dǎo)為一體的管理閉環(huán)：一方面，通過(guò)績(jī)效考評(píng)結(jié)果及相關(guān)分析，反映分支行過(guò)程管理做得好不好、執(zhí)行效果如何、措施路徑對(duì)不對(duì)，用來(lái)指導(dǎo)對(duì)下階段措施方案的調(diào)整優(yōu)化；另一方面，通過(guò)分析分支行對(duì)績(jī)效考評(píng)指標(biāo)的分解落實(shí)情況和執(zhí)行效果，反映績(jī)效考評(píng)方案設(shè)計(jì)是否科學(xué)，并評(píng)估分行對(duì)支行的督導(dǎo)是否有利于績(jī)效管理指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而調(diào)整優(yōu)化績(jī)效考評(píng)方式，改進(jìn)督導(dǎo)工作方式，提升經(jīng)營(yíng)管理效率。
（二）實(shí)現(xiàn)分支行資源優(yōu)化配置借助企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)，可打破層級(jí)決策局限，共享銀行上下、左右資源，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。支行的重大項(xiàng)目難點(diǎn)可在第一時(shí)間在線提交分行尋求支持，分行可向其他支行征集辦法、思路、資源，充分利用優(yōu)勢(shì)兵力，集中力量解決問(wèn)題，避免支行單打獨(dú)斗延誤問(wèn)題解決時(shí)機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)級(jí)別營(yíng)銷(xiāo)、鏈條式營(yíng)銷(xiāo)，跨層級(jí)、跨支行組合資源，將優(yōu)質(zhì)資源配置到最能產(chǎn)生效益的支行及項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)最大效益。分行通過(guò)在線查閱支行工作方案，提前進(jìn)行協(xié)調(diào)，避免內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)、重復(fù)營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)支行工作方案的指導(dǎo)，將分支行牢牢綁定在一起，做到上下聯(lián)動(dòng)、緊密配合，實(shí)現(xiàn)對(duì)支行管理的扁平化。
（三）提升銀行知識(shí)管理水平首先，通過(guò)企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作方案和產(chǎn)品創(chuàng)意評(píng)優(yōu)、懸賞中標(biāo)公示、工作進(jìn)度控制甘特圖展示，發(fā)動(dòng)廣大干部員工發(fā)帖評(píng)論，充分提煉分散在員工頭腦中的工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)隱性知識(shí)的顯性化；其次，借助企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)支持懸賞眾包、創(chuàng)意征集、考評(píng)分析點(diǎn)評(píng)等在線社群行為，對(duì)擁有特殊技能與知識(shí)、資源的干部員工進(jìn)行靈活調(diào)劑，避免特殊資源因在各層級(jí)、各單位之間的錯(cuò)配導(dǎo)致隱性知識(shí)閑置，進(jìn)一步提升商業(yè)銀行生產(chǎn)效率；再次，通過(guò)揭示正確措施、方法與良好績(jī)效結(jié)果之間的穩(wěn)定關(guān)系，可為其他支行經(jīng)營(yíng)管理提供經(jīng)營(yíng)指引與借鑒，分行也能更有針對(duì)性地提升支行在經(jīng)營(yíng)管理決策方面的能力和素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)績(jī)提升的穩(wěn)定性；最后，通過(guò)應(yīng)用系統(tǒng)可積累大量分支行經(jīng)營(yíng)管理中的過(guò)程數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)，供進(jìn)一步數(shù)據(jù)挖掘，衡量管理效能、改進(jìn)管理決策。
（四）考評(píng)激勵(lì)更加科學(xué)有效在分支行考核方面，集成目標(biāo)管理與過(guò)程管理，可做到既看重機(jī)構(gòu)績(jī)效結(jié)果，也看重取得該績(jī)效的措施與手段，從而能更為科學(xué)地評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效。比如，通過(guò)在線審核支行工作方案可判斷班子的經(jīng)營(yíng)思路與解題能力，通過(guò)查閱每周任務(wù)可了解班子的統(tǒng)籌規(guī)劃與時(shí)間管理能力，通過(guò)查閱工作日志可掌握班子的執(zhí)行力。同時(shí)，通過(guò)采用“上級(jí)提要求，下級(jí)立責(zé)任狀”方式，實(shí)現(xiàn)自上而下的績(jī)效考評(píng)與自下而上的自我挑戰(zhàn)相結(jié)合，較好地發(fā)揮了兩者的長(zhǎng)處，而系統(tǒng)留痕的統(tǒng)一管理也可準(zhǔn)確反映分支行之間的經(jīng)營(yíng)管理互動(dòng)記錄，有利于明確責(zé)任。在員工考核激勵(lì)方面，由于匿名參與，干部員工在虛擬社群中的言行、人氣、口碑等行為信息相對(duì)較為客觀，故依托對(duì)在線虛擬社群活動(dòng)的監(jiān)控，可多角度了解干部員工的履職能力，從而改善員工行為管理，為干部選拔提供客觀依據(jù)。同時(shí)，在工作積極性調(diào)動(dòng)方面，員工還可獲得更多虛擬激勵(lì)，這也是對(duì)物質(zhì)激勵(lì)的一種重要補(bǔ)充。
（五）順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的大趨勢(shì)通過(guò)構(gòu)建上下級(jí)縱向和支行間、干部員工間橫向兩大“鏈接”，可突破部門(mén)條線分割、連通信息孤島，匯聚員工創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，挖掘人才潛能，釋放智慧紅利。同時(shí)，通過(guò)完善智能化決策的信息系統(tǒng)，為支行提供充分的智力支持，將支行班子及部門(mén)經(jīng)理從繁雜的案頭工作中解放出來(lái)，全身心投入客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)中。
二、在商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理中引入ESN技術(shù)：一個(gè)初步設(shè)想
（一）在商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理中引入ESN技術(shù)的內(nèi)容框架鑒于企業(yè)引入ESN主要應(yīng)用于六大業(yè)務(wù)領(lǐng)域，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理中引入ESN技術(shù)也可從這些方面入手。通過(guò)分析目前國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行、尤其是大型商業(yè)銀行基層經(jīng)營(yíng)管理可知，ESN至少可在三大領(lǐng)域得到應(yīng)用（如表1所示）。1.協(xié)作與創(chuàng)新一是推進(jìn)上下聯(lián)動(dòng)決策，突破層級(jí)決策的局限，相應(yīng)的社交工具是改造或開(kāi)發(fā)的專(zhuān)用內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)；二是引入懸賞、眾包機(jī)制，解決因人財(cái)物等各項(xiàng)資源在各層級(jí)、各單位之間錯(cuò)配導(dǎo)致的資源閑置問(wèn)題，相應(yīng)的社交工具是銀行內(nèi)部維基平臺(tái)。2.知識(shí)管理一是加強(qiáng)上級(jí)行對(duì)下級(jí)行的實(shí)時(shí)督導(dǎo)，適度注重考查下級(jí)行工作措施，揭示得當(dāng)措施與優(yōu)秀業(yè)績(jī)之間的穩(wěn)定關(guān)系，相應(yīng)的社交工具是改造或開(kāi)發(fā)的專(zhuān)用內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)；二是發(fā)動(dòng)全員點(diǎn)評(píng)各支行考核結(jié)果、工作情況（如工作方案與工作進(jìn)度控制等），挖掘員工腦中獨(dú)到心得，使隱性知識(shí)顯性化，相應(yīng)的社交工具是銀行內(nèi)部論壇。3.管理活動(dòng)與問(wèn)題解決一是鼓勵(lì)各經(jīng)營(yíng)單位針對(duì)各類(lèi)考核指標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的擂臺(tái)競(jìng)賽活動(dòng)，將工作游戲化、娛樂(lè)化；二是在行內(nèi)廣泛征集創(chuàng)意進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，激發(fā)廣大干部員工參與行內(nèi)事務(wù)的熱情。
（二）開(kāi)發(fā)基于ESN技術(shù)的銀行經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)開(kāi)發(fā)基于ESN技術(shù)的銀行經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)，將分支行長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理、會(huì)計(jì)主管設(shè)置為系統(tǒng)操作用戶(hù)，并將全體干部員工設(shè)置為普通用戶(hù)；在經(jīng)管平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)在線考核督導(dǎo)與工作部署系統(tǒng)、論壇、虛擬世界和維基等社交工具的集成，構(gòu)建三大功能模塊：一是“考核督導(dǎo)”模塊，主要用于績(jī)效考評(píng)，對(duì)分支行長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理與職員開(kāi)放；二是“任務(wù)管理”模塊，主要對(duì)支行行長(zhǎng)、分行部門(mén)經(jīng)理與職員、客戶(hù)經(jīng)理開(kāi)放；三是“工作社群”模塊，對(duì)分行轄內(nèi)全體干部員工開(kāi)放。具體如下：1.考核督導(dǎo)與任務(wù)管理考核督導(dǎo)包括考核方案創(chuàng)建、任務(wù)督導(dǎo)、資源響應(yīng)及工作社群管理四大功能，其中：考核方案創(chuàng)建功能是指任務(wù)管理員通過(guò)對(duì)考核指標(biāo)、目標(biāo)任務(wù)的維護(hù)，生成特定條線的綜合或?qū)ｍ?xiàng)考核表。任務(wù)督導(dǎo)功能是分行審核工作方案，處置任務(wù)申辯，查閱支行每周任務(wù)、工作日志內(nèi)容并進(jìn)行及時(shí)提示，查詢(xún)本級(jí)及支行各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)完成進(jìn)度，對(duì)弱勢(shì)指標(biāo)單位提前進(jìn)行警示。資源響應(yīng)功能是分行對(duì)支行關(guān)于人、財(cái)、物等方面資源的申請(qǐng)進(jìn)行處理。任務(wù)管理包括考核表查詢(xún)、工作方案維護(hù)、工作進(jìn)度控制、資源申請(qǐng)、工作社群活動(dòng)五大功能，其中：考核表查詢(xún)功能是指支行接收分行下發(fā)考核表。工作方案維護(hù)功能是支行根據(jù)分行下發(fā)考核方案有關(guān)要求，研究制定完成考核任務(wù)的工作方案，針對(duì)任務(wù)完成的不確定性編制應(yīng)急預(yù)案。工作進(jìn)度控制功能是支行對(duì)考核期內(nèi)工作進(jìn)度的安排，主要是將所提交的工作方案按周分解成具體任務(wù)并進(jìn)行分配、核銷(xiāo)，團(tuán)隊(duì)全體成員每日及時(shí)掌握本周剩余任務(wù)、登記當(dāng)日工作日志，查詢(xún)本行及分行全轄各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)展情況，接收預(yù)警提示等。資源申請(qǐng)功能是支行向分行申請(qǐng)下本級(jí)支行所不具備的人、財(cái)、物等方面資源。2.工作社群管理所謂工作社群就是將游戲競(jìng)技、在線社交等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)元素引入銀行各級(jí)管理組織而打造的虛擬社群，主要提供三大功能：一是機(jī)構(gòu)參與的工作社群活動(dòng)，主要包括任務(wù)擂臺(tái)、懸賞眾包及產(chǎn)品創(chuàng)意三個(gè)子功能。其中：任務(wù)擂臺(tái)是支行就特定考核項(xiàng)目或績(jī)效指標(biāo)向特定范圍發(fā)出公開(kāi)挑戰(zhàn)，邀請(qǐng)兄弟單位或同事參與競(jìng)賽，參與其他支行發(fā)起的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)管理競(jìng)賽。懸賞眾包是支行就綜合及專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中遇到的各類(lèi)難題，跨越本行向特定范圍的兄弟支行征求有償援助，并通過(guò)瀏覽其他支行的各類(lèi)懸賞，向所在支行申請(qǐng)參與競(jìng)標(biāo)，以引入市場(chǎng)化手段，為支行制定工作方案、獲取急需資源等在所屬分行范圍內(nèi)尋求智力支持及人、財(cái)、物等資源支持。產(chǎn)品創(chuàng)意是支行全行征集產(chǎn)品及綜合金融服務(wù)創(chuàng)意方案通知，評(píng)選創(chuàng)意精貼，以廣泛征集行內(nèi)創(chuàng)意。二是員工參與的工作社群活動(dòng)，即各級(jí)干部、員工用戶(hù)通過(guò)發(fā)帖（回復(fù)、置頂）、跟帖、點(diǎn)贊等在線社交功能操作，參與對(duì)分支行業(yè)務(wù)開(kāi)展情況的評(píng)論、投票等。三是工作社群管理，即分行對(duì)全體經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)、員工參與的虛擬社群進(jìn)行管理，主要是對(duì)支行所發(fā)懸賞進(jìn)行審核與中標(biāo)審核，對(duì)中標(biāo)懸賞在支行之間進(jìn)行績(jī)效費(fèi)用結(jié)算，對(duì)各類(lèi)產(chǎn)品創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)等。
（三）再造商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理流程依托基于ESN技術(shù)的銀行經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)，配合相應(yīng)的管理制度，再造分支行經(jīng)營(yíng)管理流程。1.考核督導(dǎo)與任務(wù)管理流程：分行制定下發(fā)考核方案——支行研究考核方案、制定工作方案——支行創(chuàng)建分配每周任務(wù)、登記工作日志——分行根據(jù)提交方案督導(dǎo)支行每周任務(wù)安排、跟蹤工作日志——分支行查詢(xún)工作進(jìn)度、評(píng)選優(yōu)秀工作方案。2.工作社群活動(dòng)與管理流程：支行、分支行干部員工參與工作社群活動(dòng)——分行管理工作社群活動(dòng)。
（四）以社交網(wǎng)絡(luò)思維重塑銀行經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制精心打造指導(dǎo)糾偏、評(píng)比推優(yōu)、責(zé)權(quán)匹配、無(wú)界溝通、虛擬激勵(lì)“五種機(jī)制”，充分發(fā)揮分支行上下一體、全行一家的協(xié)同效應(yīng)。1.指導(dǎo)糾偏機(jī)制分行根據(jù)支行報(bào)送方案與實(shí)際工作進(jìn)度，隨時(shí)予以督辦與提醒，糾正偏誤，引導(dǎo)方向。充分利用分行條線業(yè)務(wù)人員制度熟、業(yè)務(wù)精等方面優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)支行的經(jīng)營(yíng)管理，不斷提升支行的經(jīng)營(yíng)決策能力，逐步建立成熟的指導(dǎo)糾偏機(jī)制。2.評(píng)比推優(yōu)機(jī)制分行結(jié)合支行報(bào)送方案與最終業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)得分與排名情況，表彰優(yōu)秀支行；對(duì)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中一些好的思路、經(jīng)驗(yàn)與技巧在全行進(jìn)行推廣，不斷提升銀行經(jīng)營(yíng)管理決策水平，建立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的評(píng)比推優(yōu)機(jī)制。3.責(zé)權(quán)匹配機(jī)制分行對(duì)支行下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)支行班子責(zé)任，支行將任務(wù)落實(shí)方案分解到個(gè)人，明確員工任務(wù)內(nèi)容，層層監(jiān)督執(zhí)行情況，及時(shí)獲取情況反饋，由此可形成清晰的責(zé)任追究線索，并建立起單位與個(gè)人激勵(lì)相容的責(zé)權(quán)匹配機(jī)制。4.無(wú)界溝通機(jī)制分行通過(guò)考核督導(dǎo)對(duì)支行經(jīng)營(yíng)管理行為每日進(jìn)行督辦，支行通過(guò)任務(wù)管理及時(shí)反饋工作思路與工作進(jìn)展、提出資源申請(qǐng)，上下積極聯(lián)動(dòng)、前后緊密配合，由此打破分支行上下級(jí)組織局限，將金字塔式?jīng)Q策結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為扁平化決策結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了組織機(jī)構(gòu)之間的無(wú)界溝通。支行之間通過(guò)發(fā)起及加入擂臺(tái)PK、及競(jìng)標(biāo)懸賞、征集及發(fā)表創(chuàng)意等活動(dòng)，建立了更加緊密的在線社交聯(lián)系，分支行全體干部員工通過(guò)帖子、跟帖評(píng)論、發(fā)起活動(dòng)、收藏分享、圍觀指點(diǎn)擂臺(tái)競(jìng)賽、瀏覽點(diǎn)評(píng)懸賞眾包、評(píng)論發(fā)表產(chǎn)品創(chuàng)意、討論借鑒考評(píng)分析，實(shí)現(xiàn)了干部員工之間的無(wú)界溝通。5.虛擬激勵(lì)機(jī)制通過(guò)建設(shè)單位、員工在線活動(dòng)的虛擬工作社群，逐步形成以在線活動(dòng)調(diào)動(dòng)干部員工積極性的虛擬激勵(lì)機(jī)制，打造出可供全體干部員工消費(fèi)的獨(dú)特社群文化。通過(guò)打造完善的在線虛擬世界，為廣大干部員工提供發(fā)/跟帖吐槽、曬、贊等在線社交操作，引入積分激勵(lì)機(jī)制，建立獨(dú)特的頭銜晉升制度，打造以人氣為核心的口碑評(píng)價(jià)方式，引入網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽、懸賞眾包、創(chuàng)意發(fā)帖等在線活動(dòng)，將工作娛樂(lè)化，鼓勵(lì)行內(nèi)能人積極承接任務(wù)、貢獻(xiàn)聰明才智，使員工尤其是80、90后年輕員工獲得更多工作樂(lè)趣，消除層級(jí)管理造成的緊張感。同時(shí)，提供強(qiáng)大的非貨幣激勵(lì)，如通過(guò)頭銜晉級(jí)解決“帽子”問(wèn)題，通過(guò)塑造社群名人實(shí)現(xiàn)社群認(rèn)可、滿足自我實(shí)現(xiàn)，解決“面子”問(wèn)題，通過(guò)積分兌換禮品和績(jī)效工資還部分解決了“票子”問(wèn)題。
三、商業(yè)銀行引入ESN技術(shù)的潛在風(fēng)險(xiǎn)與緩釋機(jī)制
盡管企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)可為銀行提供許多機(jī)會(huì)，但其實(shí)施也可能涉及一些潛在風(fēng)險(xiǎn)。E.Turban,N.Bolloju，T.PLiang（2011）將這類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)分為五大類(lèi)：法律問(wèn)題、安全和隱私問(wèn)題、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和版權(quán)糾紛、員工抵制參與以及員工對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的誤用與濫用，并提出六大緩釋機(jī)制，我們應(yīng)用其方法以指導(dǎo)商業(yè)銀行的企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
（一）完善相關(guān)治理，明確基本政策商業(yè)銀行應(yīng)就企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)的預(yù)期用途建立治理結(jié)構(gòu)、出臺(tái)相關(guān)政策，以確定可允許的內(nèi)容、明確參與者做出貢獻(xiàn)的固定程序，并提前告知員工違反政策可能面臨的后果。同時(shí)，明確內(nèi)容審核的責(zé)任人，由其管理社交網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的主題與期限。
（二）加強(qiáng)對(duì)員工的教育通過(guò)對(duì)員工的教育，改變員工對(duì)于內(nèi)部社交網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，可有效減輕員工對(duì)參與或做出貢獻(xiàn)的抵制，而且還有助于加強(qiáng)對(duì)企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)相關(guān)治理結(jié)構(gòu)與政策的溝通。
（三）分階段引入企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)在引入企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)的前期，可先將一些應(yīng)用較為成熟、風(fēng)險(xiǎn)可控的社交應(yīng)用引入商業(yè)銀行內(nèi)部，如目前國(guó)內(nèi)部分商業(yè)銀行已將在線即時(shí)通訊工具、論壇、微博等在線社交應(yīng)用工具大量引入內(nèi)部溝通中，以支持培訓(xùn)學(xué)習(xí)、任務(wù)協(xié)作等，下階段可考慮將在線社交融入經(jīng)營(yíng)管理中，最后則可考慮打造銀企一體化社交網(wǎng)絡(luò)。
（四）設(shè)置訪問(wèn)控制訪問(wèn)控制是通過(guò)創(chuàng)建不同的用戶(hù)角色、明確相應(yīng)用戶(hù)權(quán)限來(lái)保護(hù)安全和隱私、避免員工誤用與濫用社交網(wǎng)絡(luò)的重要機(jī)制。常用的訪問(wèn)控制技術(shù)手段包括根據(jù)用戶(hù)位置進(jìn)行內(nèi)容過(guò)濾、對(duì)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)處理以及使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間窗等。
學(xué)校將“教師隊(duì)伍建設(shè)及專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)教育部《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作做出了明確的規(guī)劃和要求，并作為學(xué)校重點(diǎn)工作。
學(xué)校制定了一系列教師隊(duì)伍工作機(jī)制及管理制度，規(guī)范、評(píng)價(jià)、激勵(lì)全校教師，保障教師隊(duì)伍建設(shè)工作有序開(kāi)展。學(xué)校制定《ΧΧ中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》，明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)及愿景；制定《ΧΧ中學(xué)教師基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)考核方案》、《ΧΧ中學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升聘用考核實(shí)施辦法》，從制度層面，推進(jìn)教師有序、合理流動(dòng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；制定《ΧΧ中學(xué)師徒帶教工作方案》、《中學(xué)青年教師沙龍工作方案》、《中學(xué)“校名師”培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)方案》，規(guī)范學(xué)校教師梯隊(duì)建設(shè)流程，形成分層、分類(lèi)教師培訓(xùn)機(jī)制；制定《中學(xué)教職工挑戰(zhàn)性評(píng)價(jià)方案》、《中學(xué)教師“卓越發(fā)展”獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)辦法》、《中學(xué)學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版資金資助辦法》，推動(dòng)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究、打造教育教學(xué)風(fēng)格、凝練教育教學(xué)思想。
2.兩重支撐：硬件保障服務(wù)教師發(fā)展
為保障教師隊(duì)伍建設(shè)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)校從經(jīng)費(fèi)和平臺(tái)兩個(gè)方面為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供支撐。
經(jīng)費(fèi)支撐。學(xué)校為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供保障性經(jīng)費(fèi)，如為購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、組織專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、開(kāi)展項(xiàng)目研究、出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著等提供經(jīng)費(fèi)保障；學(xué)校為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供激勵(lì)性經(jīng)費(fèi)，如績(jī)效考核方案中為教師教育教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、及獲獎(jiǎng)、課題立項(xiàng)及獲獎(jiǎng)等設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
平臺(tái)支撐。為滿足信息時(shí)代下對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出的新要求，同時(shí)利用信息技術(shù)為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)和保障，學(xué)校整體教師自主發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：搭建基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)模塊，實(shí)現(xiàn)教師績(jī)效評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)化、電子化；搭建挑戰(zhàn)性項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)模塊，提升教師“挑戰(zhàn)性項(xiàng)目”項(xiàng)目過(guò)程管理的動(dòng)態(tài)性、即時(shí)性；搭建師訓(xùn)課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)模塊，通過(guò)利用平臺(tái)現(xiàn)有專(zhuān)家課程，結(jié)合校本師訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供體系化、模塊化的課程支撐；搭建校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)模塊，組建學(xué)科內(nèi)研究共同體、跨學(xué)科研究共同體等教師互助團(tuán)隊(duì)，以網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的形式形成有效合作、共同成長(zhǎng)。學(xué)?，F(xiàn)正申報(bào)華東師范大學(xué)開(kāi)放學(xué)院“校本研修平臺(tái)”創(chuàng)新實(shí)踐基地校。
3.四支隊(duì)伍：梯隊(duì)建設(shè)帶動(dòng)教師發(fā)展
學(xué)校根據(jù)不同年齡、教學(xué)經(jīng)歷、個(gè)性化發(fā)展需求，打造4支教師發(fā)展隊(duì)伍，設(shè)置差異化培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方案，形成學(xué)校教師梯隊(duì)。
（1）針對(duì)新進(jìn)教師隊(duì)伍，推進(jìn)“三新工程”建設(shè)。對(duì)學(xué)校新進(jìn)教師、新班主任教師、新高三教師，通過(guò)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)、師徒帶教等途徑，幫助教師進(jìn)一步磨練教育教學(xué)基本功，初步發(fā)掘教育教學(xué)潛能，提升在教育教學(xué)崗位中的勝任力。
（2）針對(duì)青年教師隊(duì)伍，推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。對(duì)學(xué)校青年教師，通過(guò)學(xué)習(xí)共同體、青年教師沙龍、項(xiàng)目研究等途徑，幫助教師進(jìn)一步錘煉教育教學(xué)策略，深入探索教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，找到適合教師興趣特長(zhǎng)、符合教師發(fā)展需求的特色發(fā)展方向。
（3）針對(duì)骨干教師隊(duì)伍，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。對(duì)學(xué)校骨干教師，通過(guò)高級(jí)教師教育教學(xué)專(zhuān)題研討、初步嘗試撰寫(xiě)著作等方式，幫助教師進(jìn)一步提煉教育教學(xué)風(fēng)格，高度凝練教育教學(xué)特色，成為在市、區(qū)層面具有一定影響力和話語(yǔ)權(quán)的教師。
（4）針對(duì)名優(yōu)教師隊(duì)伍，推進(jìn)“示范工程”建設(shè)。對(duì)學(xué)校特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師，通過(guò)進(jìn)一步搭建示范、展示、交流平臺(tái)，幫助教師進(jìn)一步展示教育教學(xué)藝術(shù)，示范輻射教育教學(xué)成果，提升學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)校整體發(fā)展的品質(zhì)。
4.四大板塊：專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)教師發(fā)展
構(gòu)建師德素養(yǎng)、教學(xué)技能、育德能力、研究能力等四大板塊的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)內(nèi)容板塊，著力打造教師的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格和研究能力，培養(yǎng)的“厚生樂(lè)教，固本求真”教師群體。
（1）以師德為先，提升教師職業(yè)道德
學(xué)校文化浸潤(rùn)。學(xué)校在多年的辦學(xué)歷程中，構(gòu)建了“樂(lè)群篤志，協(xié)同致遠(yuǎn)”為核心價(jià)值觀的學(xué)校選擇教育文化氛圍，形成了“厚生樂(lè)教，固本求真”師風(fēng)，促使學(xué)校教師在文化浸潤(rùn)中理解中學(xué)教育工作的意義，熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè)，承擔(dān)育人使命，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神；樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，認(rèn)同中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展；具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開(kāi)展協(xié)作與交流。
師德素養(yǎng)校本研修課程。形成學(xué)?！笆濉毙１狙芯空n程培訓(xùn)工作方案，開(kāi)展師德素養(yǎng)類(lèi)及實(shí)踐體驗(yàn)類(lèi)課程，并以此為契機(jī)在全校廣泛開(kāi)展師德素養(yǎng)、育人能力大討論活動(dòng)。
“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)。持續(xù)多年開(kāi)展“我心里中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立“教書(shū)育人楷?！鼎鼎独蠋煛钡葞煹掳駱樱纬山處煇?ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的精神風(fēng)貌。
讀書(shū)活動(dòng)。教師通過(guò)閱讀教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師德素養(yǎng)等相關(guān)書(shū)籍，提升專(zhuān)業(yè)使命感和教育責(zé)任感，為逐步樹(shù)立新的課程觀、教育教學(xué)觀、學(xué)生觀等奠定良好基礎(chǔ)。
在歷年的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的滿意度高，認(rèn)可學(xué)校教師的敬業(yè)心及轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
（2）以能力為重，提升教師專(zhuān)業(yè)技能
專(zhuān)業(yè)技能校本研修課程。在完成市、區(qū)要求的相關(guān)師訓(xùn)課程要求后，學(xué)校在進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，設(shè)置符合教師發(fā)展需求的校本研修方案，聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)校本研修課程、講座，提升教師信息技術(shù)能力及教育教學(xué)實(shí)踐能力。如，以校本研修專(zhuān)項(xiàng)主題活動(dòng)“教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)”為抓手，引導(dǎo)一線教師能關(guān)注學(xué)生的學(xué)科能力與學(xué)科素養(yǎng)的提升，充分挖掘教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中學(xué)科素養(yǎng)的要點(diǎn)內(nèi)涵。
見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)。以見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)為抓手，引領(lǐng)、幫助見(jiàn)習(xí)教師熟悉教育法規(guī)政策，提升師德修養(yǎng)，了解教學(xué)常規(guī)，掌握教學(xué)基本功，關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)為普陀區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地。
師徒帶教制度?！鼎鼎吨袑W(xué)師徒帶教工作方案》，組織校內(nèi)骨干教師、優(yōu)秀班主任等，對(duì)新進(jìn)教師、新班主任、新高三教師等進(jìn)行帶教培養(yǎng)工作，形成校內(nèi)帶教序列。
“ΧΧ杯”教育教學(xué)競(jìng)賽。每學(xué)年設(shè)置主題、開(kāi)展校內(nèi)“ΧΧ杯”教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為青年教師搭建展示與交流的平臺(tái)，激發(fā)青年教師創(chuàng)新教育理念、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，加強(qiáng)教師教育教學(xué)基本功和能力的訓(xùn)練。
青年教師沙龍。定期組織青年教師沙龍，通過(guò)同伴互助、專(zhuān)家指導(dǎo)等方式，指導(dǎo)青年教師在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。如，邀請(qǐng)普陀區(qū)教育學(xué)院教研室副主任、物理特級(jí)教師ΧΧ老師針對(duì)青年教師開(kāi)展“如何說(shuō)課”專(zhuān)題講座，幫助青年教師提升專(zhuān)業(yè)技能。
主題教研活動(dòng)。學(xué)科組、教研組聚焦學(xué)科發(fā)展特色，開(kāi)展主題教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展。如，歷史教研組“見(jiàn)微知著以人見(jiàn)史”的特色主題教研活動(dòng)，指導(dǎo)教師從“家國(guó)情懷”這一核心素養(yǎng)的在教學(xué)中的涵育角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐；理綜學(xué)科組“滲透核心素養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)”和“研究學(xué)科融合路徑，完善課程開(kāi)放性” 主題教研活動(dòng)，關(guān)注物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的協(xié)同性，指導(dǎo)教師從跨學(xué)科的角度進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課程開(kāi)發(fā)，提升教師的課堂教學(xué)及課程開(kāi)發(fā)能力。
學(xué)習(xí)共同體。根據(jù)教師能力特點(diǎn)和發(fā)展需求，組建學(xué)習(xí)、教學(xué)共同體。如，語(yǔ)文學(xué)科組組建了“關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培育”、“研究課堂教學(xué)的有效性”、“關(guān)注命題與作業(yè)的研究”、“重視學(xué)生的心理及思維特征”等四個(gè)學(xué)習(xí)共同體；理綜學(xué)科組形成以青年骨干教師為主題的學(xué)科命題團(tuán)隊(duì)等。教師在學(xué)習(xí)共同體中，能夠在知識(shí)共享和同伴支持的基礎(chǔ)上，通過(guò)參與交流、協(xié)作、反思等活動(dòng)，成員之間相互影響、相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)，最終促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)。
教學(xué)成果校內(nèi)展示。通過(guò)校內(nèi)“一師一優(yōu)課”評(píng)審及相關(guān)課堂展示、研討論壇，校內(nèi)論壇“協(xié)心戮力，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——單元教學(xué)設(shè)計(jì)成果交流論壇”、 “微課初探，星火燎原——微型課程成果交流論壇”、 “合理運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，提高教學(xué)有效性——落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)論壇”等活動(dòng)，展示教師在教學(xué)轉(zhuǎn)型、課程建設(shè)等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)與成果。
2015年至今，學(xué)校教師共獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)122項(xiàng)，區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。
（3）以學(xué)生為本，提升教師育德能力
育德能力專(zhuān)題培訓(xùn)。邀請(qǐng)市、區(qū)級(jí)專(zhuān)家，開(kāi)設(shè)教師育德能力專(zhuān)題培訓(xùn)講座，促進(jìn)教師樹(shù)立育人為本、德育為先的理念，將中學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面發(fā)展、尊重教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一位中學(xué)生提供適合的教育。如，邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校的專(zhuān)家學(xué)者及市、區(qū)優(yōu)秀班主任，開(kāi)設(shè)《青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題評(píng)估與干預(yù)》、《以情優(yōu)教，提升教學(xué)的藝術(shù)性》等專(zhuān)題講座，
學(xué)科德育滲透。根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》要求，引導(dǎo)各學(xué)科教師充分挖掘?qū)W科德育滲透點(diǎn)，并開(kāi)展校級(jí)“德育示范課堂”大獎(jiǎng)賽。
班主任心理健康教育培訓(xùn)。通過(guò)挑選骨干教師參與“上海市學(xué)校中級(jí)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)”、開(kāi)發(fā)班主任心理健康教育微課程等方式，幫助班主任教師學(xué)會(huì)與班級(jí)學(xué)生溝通與交流，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，將心理咨詢(xún)技術(shù)融入班級(jí)、學(xué)生管理的全過(guò)程。
德育論壇。通過(guò)“創(chuàng)設(shè)多元育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)科融合德育——德育示范課堂展示交流論壇”、“讓學(xué)生成為最好的自己——卓越發(fā)展育人環(huán)境班級(jí)建設(shè)班主任工作論壇”等活動(dòng)，展示教師在班主任工作、學(xué)科德育等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)與成果。
（4）以研究為翼，提升教師科研品質(zhì)
“挑戰(zhàn)性項(xiàng)目”研究。學(xué)校突出教師的個(gè)性化與研究力，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了《ΧΧ中學(xué)教職工挑戰(zhàn)性評(píng)價(jià)項(xiàng)目》，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的興趣特點(diǎn)和能力優(yōu)勢(shì)，聚焦學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，從課程教學(xué)、德育創(chuàng)新、信息技術(shù)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、管理服務(wù)、自主創(chuàng)新等角度選擇項(xiàng)目，開(kāi)展項(xiàng)目研究。目前學(xué)校組織的首輪教職工挑戰(zhàn)性項(xiàng)目的申報(bào)，共有74個(gè)項(xiàng)目申報(bào)和立項(xiàng)，100多位教職工參與項(xiàng)目研究。學(xué)校組建了校內(nèi)專(zhuān)家立項(xiàng)審核工作小組，開(kāi)展了富有成效的審核工作，從不同角度為教職工的挑戰(zhàn)性項(xiàng)目研究提出了很有啟發(fā)意義的建議。
“教師卓越發(fā)展”獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)制度。制定了《ΧΧ中學(xué)教師“卓越發(fā)展”獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)辦法》，就教師的課題評(píng)比獲獎(jiǎng)、文章、論文評(píng)比獲獎(jiǎng)等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師將項(xiàng)目研究經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和理論提升，逐步凝練自身的個(gè)性化風(fēng)格，打造教師教育教學(xué)特色。
高級(jí)教師教育教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)。學(xué)校聘請(qǐng)校外專(zhuān)家、搭建展示教師的學(xué)術(shù)和教學(xué)水平的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)骨干教師提煉教育教學(xué)思想,形成教育教學(xué)風(fēng)格，開(kāi)展“教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)題研討活動(dòng)”。
《ΧΧ中學(xué)學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版資金資助辦法》。學(xué)校鼓勵(lì)、支持學(xué)校教師將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)成果，從而提升學(xué)科發(fā)展品質(zhì)及學(xué)校學(xué)術(shù)影響力。學(xué)校制定《中學(xué)學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版資金資助辦法》，為在職教師提供出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、基礎(chǔ)理論著作、課題研究著作等提供全額支助。
成功。
河北省科協(xié)年會(huì)籌備工作相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了前期基本工作，包括前往河南、天津等中國(guó)科協(xié)年會(huì)前舉辦地調(diào)研學(xué)習(xí)，成立籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，重點(diǎn)介紹了專(zhuān)題論壇和衛(wèi)星會(huì)議主題、內(nèi)容安排以及宣傳工作方案。中國(guó)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)場(chǎng)布置、專(zhuān)題論壇、院士專(zhuān)家座談會(huì)選題等提出具體意見(jiàn)和建議，并根據(jù)往屆年會(huì)宣傳經(jīng)驗(yàn)提醒此次所需注意的事項(xiàng)，明確下一步的工作任務(wù)。
以《*市創(chuàng)建國(guó)家森林城市實(shí)施方案》為指導(dǎo)，對(duì)照《國(guó)家森林城市評(píng)價(jià)指標(biāo)》，通過(guò)加大創(chuàng)森工作宣傳力度，市民知曉率、支持率分別達(dá)到90%和80%以上，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家森林城市創(chuàng)建目標(biāo)。
二、工作重點(diǎn)
創(chuàng)森宣傳工作突出重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段和重點(diǎn)宣傳方式。重點(diǎn)時(shí)段為：3月12日植樹(shù)節(jié)前后、4月下旬至5月上中旬國(guó)家檢查考核組來(lái)漢檢查期間、迎檢“百日會(huì)戰(zhàn)”期間和10月下旬至11月上旬中國(guó)城市森林論壇舉辦期間。重點(diǎn)地段為：*天河機(jī)場(chǎng)至東湖賓館沿線、國(guó)家檢查考核組檢查沿線和論壇舉辦期國(guó)內(nèi)外來(lái)賓參觀沿線。宣傳方式以新聞媒體宣傳、公益廣告宣傳、社會(huì)活動(dòng)宣傳和森林文化宣傳為主。
三、宣傳方式
（一）新聞媒體宣傳。市屬各媒體要開(kāi)辟創(chuàng)森專(zhuān)題、專(zhuān)欄和專(zhuān)版，加大創(chuàng)森宣傳報(bào)道力度；各區(qū)人民政府和市直各有關(guān)部門(mén)網(wǎng)站要設(shè)立創(chuàng)森專(zhuān)欄，及時(shí)和更新創(chuàng)森信息。
（二）公益廣告宣傳。每個(gè)區(qū)要在重要路段安裝大型戶(hù)外創(chuàng)森廣告牌，主要道路沿線設(shè)置創(chuàng)森宣傳牌，重點(diǎn)公交車(chē)站安裝創(chuàng)森燈箱廣告；*機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、長(zhǎng)途客運(yùn)站等窗口單位，臨街單位及小區(qū)都要在顯著位置懸掛、張貼創(chuàng)森標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)和宣傳海報(bào)。
（三）社會(huì)活動(dòng)宣傳。各區(qū)、各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)、綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)、種植紀(jì)念林等活動(dòng)，提高愛(ài)鳥(niǎo)周、水果節(jié)、茶文化節(jié)、梅花節(jié)等生態(tài)文化活動(dòng)的影響力和覆蓋面。
（四）森林文化宣傳。建立綠色志愿服務(wù)隊(duì)和*創(chuàng)森使者；組織開(kāi)展創(chuàng)森主題征文、創(chuàng)作森林城市主題歌曲等活動(dòng)。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、各部門(mén)要把創(chuàng)森宣傳工作擺到重要議事日程，研究制定政策措施，分解工作任務(wù)，細(xì)化工作方案，精心組織，周密部署。
1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)
2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱(chēng)
3、召開(kāi)各工作組組長(zhǎng)會(huì)議，各小組選定工作人員
4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報(bào)校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定
5、在校內(nèi)外營(yíng)造迎校慶氛圍
6、啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作
7、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目
8、完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。 （二）籌備階段（XX年5月——校慶日前2個(gè)月） 1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊錄》。設(shè)立校友網(wǎng)站
2、編撰校史，編印畫(huà)冊(cè)，編輯《校慶專(zhuān)刊》，制作光盤(pán)（專(zhuān)題片），設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品
3、布置校史陳列館
4、組織校園環(huán)境美化，校舍整修
5、組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展
6、制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開(kāi)展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專(zhuān)家論壇
7、組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目
8、繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金
9、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和重要校友名單
10、制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案
11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。 （三）慶典階段（校慶日前2個(gè)月——校慶日）
1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友
2、編?。ǔ霭妫┬Ｊ?、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集
3、起草校慶文稿，印制文字資料
4、召開(kāi)新聞會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度
南寧會(huì)展中心將建西南最大無(wú)柱展廳
近日，南寧國(guó)際會(huì)展中心“后翼”正在加快建設(shè)，新館將建成西南地區(qū)最大的室內(nèi)無(wú)柱展廳，預(yù)計(jì)7月底前完工，并于今年的中國(guó)―東盟博覽會(huì)前投入使用。
據(jù)介紹，為進(jìn)一步提高南寧國(guó)際會(huì)展中心在國(guó)內(nèi)城市會(huì)展中心中的優(yōu)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)力，在E區(qū)將建設(shè)11838平方米的超大無(wú)柱展廳，項(xiàng)目建成后將成為整個(gè)西南地區(qū)最大的室內(nèi)無(wú)柱展廳，對(duì)于那些需要超大無(wú)柱空間的特殊展會(huì)具有較大的吸引力。目前，E區(qū)展廳已基本完成鋼結(jié)構(gòu)桁架的吊裝，正在開(kāi)展屋面安裝和室內(nèi)裝修。展廳面積約1.2萬(wàn)平方米，目前工程已進(jìn)入裝飾裝修及設(shè)備安裝階段，裝飾裝修完成約75%，設(shè)備安裝完成約80%，屋面板鋪設(shè)完成約10%。工程計(jì)劃于今年?yáng)|博會(huì)前投入使用。
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)推動(dòng)會(huì)展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
近日，中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)第十二屆年會(huì)暨中國(guó)城市發(fā)展論壇以及第三屆中國(guó)會(huì)展教育論壇在?？谡匍_(kāi)。會(huì)上，物聯(lián)中國(guó)會(huì)展大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方負(fù)責(zé)人鄭金松表示，會(huì)展產(chǎn)業(yè)正通過(guò)先進(jìn)、智能、創(chuàng)新的管理系統(tǒng)，更好地?fù)肀Щヂ?lián)網(wǎng)，最終實(shí)現(xiàn)會(huì)展產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值新模式。
會(huì)議期間，眾多會(huì)展領(lǐng)域教育專(zhuān)家及相關(guān)企業(yè)做了深度探討和交流，希望通過(guò)“會(huì)展 +”模式和“互聯(lián)網(wǎng) +”模式的融合與創(chuàng)新，能加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，“撬動(dòng)”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)加速前行。據(jù)悉，本屆論壇由中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)、海口市會(huì)展局和海南大學(xué)共同主辦，由中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)秘書(shū)處、中國(guó)會(huì)展教育論壇組委會(huì)、海南大學(xué)旅游學(xué)院、訊狐國(guó)際科技（北京）有限公司和中展勵(lì)德國(guó)際集團(tuán)有限公司共同承辦。論壇共設(shè) 9個(gè)平行論壇，由 12個(gè)版塊組成。
東恒會(huì)展擬掛牌新三板
據(jù)悉，北京東恒會(huì)展服務(wù)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：東恒會(huì)展）已于近日正式申請(qǐng)新三板掛牌，全國(guó)股轉(zhuǎn)系統(tǒng)披露的掛牌資料顯示，董事長(zhǎng)江昀S、董事王賢貴、自然人江亞麗3人直接和間接合計(jì)占股72.46%，為共同實(shí)際控制人。
公告顯示，東恒會(huì)展2015年、2016年度營(yíng)業(yè)收入分別為7264.14萬(wàn)元、7735.93萬(wàn)元；凈利潤(rùn)分別為612.38萬(wàn)元、-759.08萬(wàn)元。挖貝新三板研究院資料顯示，東恒會(huì)展是一家中國(guó)領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)視聽(tīng)設(shè)備技術(shù)及活動(dòng)策劃服務(wù)商，主要業(yè)務(wù)為為中高端會(huì)展業(yè)務(wù)提供整體視技術(shù)解決方案，通過(guò)派遣專(zhuān)業(yè)人員前往會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行服務(wù)。東恒會(huì)展本次掛牌申請(qǐng)的主辦券商為東北證券，法律顧問(wèn)為北京市藍(lán)鵬律師事務(wù)所，財(cái)務(wù)審計(jì)為北京興華會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
按照實(shí)施行政成本控制制度要求，及時(shí)成立了市糧食局實(shí)施效能政府四項(xiàng)制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書(shū)記、局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，3位黨組成員、副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，本局各科室負(fù)責(zé)人為成員。黨組書(shū)記、局長(zhǎng)是推行效能政府四項(xiàng)制度第一責(zé)任人，對(duì)執(zhí)行效能政府四項(xiàng)制度負(fù)總責(zé)。為全面推進(jìn)效能政府四項(xiàng)制度，做到工作任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，設(shè)立了“市糧食局實(shí)施行政績(jī)效、行政成本控制”、“市糧食局實(shí)施行政行為監(jiān)督、行政能力提升”兩個(gè)工作辦公室，分別負(fù)責(zé)效能政府四項(xiàng)制度協(xié)調(diào)管理和推進(jìn)工作，辦公室主任分別由兩位黨組成員、副局長(zhǎng)兼任，辦公室工作人員由相關(guān)科室抽調(diào)組成。兩個(gè)辦公室分別負(fù)責(zé)完成行政績(jī)效管理、行政成本控制、行政行為監(jiān)督、行政能力提升四項(xiàng)制度的方案制定、擬定階段工作計(jì)劃、制定工作措施、按時(shí)完成各階段推進(jìn)工作、做好實(shí)施考核有關(guān)臺(tái)賬資料收集整理上報(bào)等工作，為我局全面推行行政成本控制制度打好基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真制定實(shí)施工作方案，開(kāi)展各種形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)
一是按照實(shí)施效能政府四項(xiàng)制度工作要求，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，在認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，制定了市糧食局實(shí)施行政成本控制制度工作方案。二是按照實(shí)施效能政府四項(xiàng)制度工作要求，在方案中進(jìn)一步明確工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、工作措施、推進(jìn)計(jì)劃等內(nèi)容。三是分工負(fù)責(zé)，明確科室職能責(zé)任，落實(shí)具體工作責(zé)任人，使實(shí)施四項(xiàng)制度按計(jì)劃、分步驟推進(jìn)。四是結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在參加全省視頻培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我局結(jié)合傳達(dá)貫徹實(shí)施效能政府四項(xiàng)制度會(huì)議精神，首先組織副科長(zhǎng)以上干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其次，在全局干部職工會(huì)議上重點(diǎn)宣傳培訓(xùn)，使全體工作人員對(duì)實(shí)施行政成本控制制度工作要求全面了解，局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)推行效能政府四項(xiàng)制度的重要性和必要性，并要求副科長(zhǎng)以上干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭推行、帶頭執(zhí)行好四項(xiàng)制度，使全局實(shí)施行政成本控制制度工作穩(wěn)步推進(jìn)。
三、結(jié)合部門(mén)實(shí)際，制定行政成本控制工作措施并認(rèn)真貫徹落實(shí)
在實(shí)際工作中，根據(jù)推行行政成本控制制度的工作要求，我局在認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實(shí)際，制定了以下工作措施，在全局各科室全面貫徹執(zhí)行。
(一)嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制和財(cái)政供養(yǎng)人員。加強(qiáng)和完善機(jī)構(gòu)編制管理，合理安排費(fèi)用支出，降低行政運(yùn)行成本。嚴(yán)格執(zhí)行市委、政府批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)改革方案和部門(mén)“三定”規(guī)定，凡涉及機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的事項(xiàng)，必須按機(jī)構(gòu)編制機(jī)關(guān)規(guī)定的程序和權(quán)限審批。不擅自設(shè)立機(jī)構(gòu)，不超編進(jìn)人，不超職數(shù)、超機(jī)構(gòu)規(guī)格配備干部，不以虛報(bào)人員等冒領(lǐng)財(cái)政資金。嚴(yán)格控制行政機(jī)關(guān)在機(jī)構(gòu)和人員方面的財(cái)政支出，努力降低運(yùn)行成本。
(二)嚴(yán)格控制公務(wù)用車(chē)購(gòu)置和管理。1.遵循公務(wù)用車(chē)配備和使用管理規(guī)定，嚴(yán)格公務(wù)用車(chē)編制管理，確保實(shí)現(xiàn)年公務(wù)用車(chē)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)零增長(zhǎng)。2.嚴(yán)格公務(wù)用車(chē)配備和使用管理，做到未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自變更車(chē)輛編制類(lèi)型。3.進(jìn)一步加強(qiáng)管理本單位公務(wù)用車(chē)，建立健全本單位公務(wù)用車(chē)管理使用制度，實(shí)行公務(wù)用車(chē)使用批準(zhǔn)和登記、公務(wù)用車(chē)定點(diǎn)加油和定點(diǎn)維修等制度。涉及公務(wù)車(chē)報(bào)廢和變價(jià)出售等處置，必須報(bào)市政府機(jī)關(guān)事務(wù)管理局和市財(cái)政局審批。4.規(guī)范公務(wù)用車(chē)采購(gòu)管理，嚴(yán)格政府采購(gòu)管理規(guī)定，執(zhí)行公務(wù)用車(chē)統(tǒng)一保險(xiǎn)、定點(diǎn)維修制度，節(jié)約財(cái)政資金。
(三)嚴(yán)格控制會(huì)議慶典論壇的數(shù)量、規(guī)模、規(guī)格和經(jīng)費(fèi)?？傮w要求：年會(huì)議、慶典、論壇經(jīng)費(fèi)在會(huì)議、慶典、論壇經(jīng)費(fèi)支出基礎(chǔ)上壓縮20％。
1.減少會(huì)議數(shù)量，控制會(huì)議規(guī)格，縮減會(huì)議規(guī)模，切實(shí)降低會(huì)議成本，嚴(yán)格會(huì)議慶典論壇審批制度。除法定會(huì)議慶典論壇外，實(shí)行會(huì)議慶典論壇一支筆審批。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各種會(huì)議經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，凡我局召開(kāi)的各種會(huì)議，事先要作出會(huì)議開(kāi)支經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)過(guò)行政領(lǐng)導(dǎo)班子批準(zhǔn)，不得超標(biāo)準(zhǔn)使用會(huì)議經(jīng)費(fèi)造成鋪張浪費(fèi)。
3.舉辦慶典論壇活動(dòng)，按照慶典論壇規(guī)格規(guī)模及影響，事先報(bào)市政府批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得舉辦，經(jīng)批準(zhǔn)舉辦的要嚴(yán)格控制規(guī)模和費(fèi)用支出。
4.嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議和公務(wù)接待定點(diǎn)飯店制度，市內(nèi)本部門(mén)召開(kāi)會(huì)議和公務(wù)接待，要選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不高的地方安排，力求做到錢(qián)要花得少、事情要辦好，不得挪用其他不能用于會(huì)議支出的項(xiàng)目預(yù)算經(jīng)費(fèi)開(kāi)支會(huì)議費(fèi)。
（四）嚴(yán)格控制出國(guó)、出境、出省考察活動(dòng)。201o年，嚴(yán)格控制出國(guó)、出境、出省考察活動(dòng)，要采取切實(shí)有效的措施，確保在的基礎(chǔ)上出國(guó)、出境經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)零增長(zhǎng)，出省考察經(jīng)費(fèi)壓縮20％。
1.嚴(yán)格執(zhí)行因公出國(guó)、出境計(jì)劃聯(lián)動(dòng)審批制度。我局凡組織因公出國(guó)、出境考察活動(dòng)，事先報(bào)市政府批準(zhǔn)。同時(shí)，不得審批接受或變相接受企事業(yè)單位資助的團(tuán)組，一律不得下級(jí)單位攤派、轉(zhuǎn)嫁出國(guó)(境)經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)審批和團(tuán)組計(jì)劃雙控，進(jìn)一步規(guī)范黨政干部因公出國(guó)(境)活動(dòng)，提高資金使用效率。
2.強(qiáng)化因公出國(guó)、出境部門(mén)內(nèi)部審批管理。從嚴(yán)核查出訪團(tuán)組的出訪任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)、行程安排等事項(xiàng)，因公出訪必須有明確的公務(wù)目的和實(shí)質(zhì)內(nèi)容，不得借機(jī)公費(fèi)旅游，出訪計(jì)劃不得超過(guò)上一年度的執(zhí)行出訪團(tuán)組數(shù)、人數(shù)和經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，必須嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的支出標(biāo)準(zhǔn)和要求辦理因公出國(guó)、出境經(jīng)費(fèi)審批、核銷(xiāo)手續(xù)，對(duì)每個(gè)因公出國(guó)、出境團(tuán)組的所有經(jīng)費(fèi)均應(yīng)建立專(zhuān)賬進(jìn)行核算。
3.嚴(yán)格控制出省考察，規(guī)范經(jīng)費(fèi)審批報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。年，嚴(yán)格控制出省學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，嚴(yán)禁組織目的性、針對(duì)性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，切實(shí)減少出省考察團(tuán)組和人數(shù)。凡出省考察必須事先制定考察計(jì)劃，實(shí)行一支筆審批。堅(jiān)決制止各種借考察之名，行旅游之實(shí)的行為。嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)格按照審批的人數(shù)、天數(shù)、線路以及經(jīng)費(fèi)計(jì)劃進(jìn)行核銷(xiāo)，不得報(bào)銷(xiāo)與公務(wù)無(wú)關(guān)的費(fèi)用開(kāi)支。
(五)嚴(yán)格控制行政機(jī)關(guān)辦公樓等樓堂館所建設(shè)。嚴(yán)格控制行政機(jī)關(guān)辦公樓等樓堂館所建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系、維護(hù)黨和政府形象。1.嚴(yán)格控制新建和改擴(kuò)建行政機(jī)關(guān)辦公樓等樓堂館所。年，一律不安排新建局機(jī)關(guān)的辦公樓和改擴(kuò)建包括培訓(xùn)中心在內(nèi)的各類(lèi)具有住宿、會(huì)議、餐飲等接待功能的設(shè)施或場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目。2.一律不安排財(cái)政性資金購(gòu)置和置換局機(jī)關(guān)辦公樓及包括培訓(xùn)中心在內(nèi)的各類(lèi)具有住宿、會(huì)議、餐飲等接待功能的設(shè)施或場(chǎng)所。3.嚴(yán)格辦公樓等樓堂館所維修改造。年以?xún)?nèi)，不安排資金大規(guī)模的維修改造機(jī)關(guān)辦公樓及相關(guān)公共設(shè)施或場(chǎng)所。
（六）嚴(yán)格控制機(jī)關(guān)辦公設(shè)備更新和控制各種費(fèi)用開(kāi)支。機(jī)關(guān)辦公提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真執(zhí)行中央?yún)栃泄?jié)約的規(guī)定，科學(xué)、合理地使用我局有限的工作經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)的行為，嚴(yán)格控制各種費(fèi)用支出，努力提高機(jī)關(guān)辦公效益。
1.年內(nèi)，一律不更新辦公用計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。常用辦公用品要實(shí)行嚴(yán)格管理，做到精打細(xì)算，本著勤儉節(jié)約的原則安排采購(gòu)。
2.加快電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極推行電子政務(wù)辦公，有效減少辦公耗用紙張，確需制作紙質(zhì)文件資料的必須雙面印制，有效控制紙張的耗費(fèi)。
3.根據(jù)工作需要，合理安排出差人員和出差時(shí)間，有效壓縮出差費(fèi)用支出，嚴(yán)格執(zhí)行局黨組從年4月1日起，凡在市轄區(qū)內(nèi)出差一律不得報(bào)銷(xiāo)住宿費(fèi)的規(guī)定。
