時間：2023-01-23 13:03:40
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇班會總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
人物：護(hù)理高職（5）09-1班全體同學(xué)
班會總結(jié)：今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認(rèn)識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。 讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締?/p>
批評與自我批評，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流在我們大二這個階段是非常重要的，也是必要的?？梢宰屆總€同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對自己的評價。還能給自己一次反思的機(jī)會，更加清晰的認(rèn)識到自己的缺點，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對學(xué)習(xí)和生活。
我們06級電腦藝術(shù)設(shè)計班的所有同學(xué)，經(jīng)過一個多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會為了我們這個團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同面對困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過大二這個學(xué)年。
一：活動主題：
美好“心靈”伴我行
二:時間地點
時間：2017.05.15
13:00-14:20
活動地點：教學(xué)樓D棟207
班級：動畫161
班主任及全班同學(xué)
三：活動目標(biāo)
通過一些關(guān)于心理的問題進(jìn)行評估同學(xué)現(xiàn)有地心理狀態(tài)，再通過述說心理知識，來教育與指導(dǎo)同學(xué)的心理，提高班級凝聚力，營造積極向上的班風(fēng)，讓健康的身心，陪伴成長。
四：活動內(nèi)容
（1）：解析生活中遇到的心理問題
困惑一：迷惑與困惑
我國絕大多數(shù)大學(xué)生咋在進(jìn)入大學(xué)以前，很少接觸社會，對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象缺乏了解，并且對社會的認(rèn)識過于理想化。進(jìn)入大學(xué)以后，大學(xué)生門對未來充滿著希望，對未來有無線的期盼，當(dāng)理想化在現(xiàn)實面前不能得到實踐時，理想與現(xiàn)實沖突將在所難免。有的同學(xué)甚至產(chǎn)生了“厭學(xué)”心理。
答題疑惑：一：我是誰——對自己的認(rèn)知
二：我是如何面對自己的？
三我如何改變自己？
困惑二：情緒波動與情感挫折
在大學(xué)生活中，大學(xué)門既有對友情、愛情的追尋和渴望，也有情感的迷惑、失落，處理不好，就會收到壓抑，抑郁等情緒的困擾。進(jìn)入大學(xué)以后，由于離開了父母，使一些同學(xué)感到難以適應(yīng)大學(xué)生活，不能及時進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，產(chǎn)生了情緒波動。他們渴望關(guān)愛和友情。
答題解惑：一：你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己。
二：你改變不了事實，你可以改變態(tài)度
三：你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在
四：你不可以控制他人，但可以掌握自己。
五：你不能預(yù)知未來，但可以把握現(xiàn)在。
六：不不能左右天氣，但你能改變心情
困惑三：人際關(guān)系不適
大學(xué)生的感情世界十分豐富而敏感，渴望與人交往，獲得友誼、尊重和理解，希望能夠找到一個無話不說，同甘共苦的知己。然而不同的地域、不同的生活習(xí)慣、不同的性格、不同地興趣愛好造成的差異和同學(xué)之間的相互競爭，又使得一些同學(xué)對人際交往產(chǎn)生了心理戒備，甚至形成閉鎖心理。
答題解惑。
如何提高交往的技能：
1學(xué)會微笑
2注重禮儀
3把握距離
（2）通過普及心理知識，小組討論，心理問題答辯等方式讓同學(xué)更加了解心理知識的重要性。
（3）講小故事，讓同學(xué)門審視自己，如果是自己遇到會如何應(yīng)對
有兩個好朋友，其中一個分享給你一塊糖，而另一個朋友給了你兩塊糖，你是否會認(rèn)為只給你一塊糖的朋友小氣呢？卻不知道第一個朋友吧唯一的一塊給了你而第二個朋友他有5塊糖。
這個社會，他人沒有義務(wù)幫你，幫了你是情分，不幫你是本分。
所以我們要樹立正確的人生觀。
（4）最后用一個很簡單地問題來讓同學(xué)們了解正面心理與負(fù)面心理的區(qū)別。
問題：快樂與悲傷分別給你門帶來了什么感受體驗。
五：（1）預(yù)期成功：
普及心理的知識，讓同學(xué)門深刻的了解心理的重要性，并培養(yǎng)出美好的心靈，營造優(yōu)良班風(fēng)。
地點：求藝樓護(hù)理高職(5)09-1班
人物：護(hù)理高職(5)09-1班全體同學(xué)
班會總結(jié)：今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切;感恩對手讓我認(rèn)識自己，看清別人;感恩快樂讓我幸福，美好的生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。 讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締?/p>
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
首先同學(xué)依次說了防火的必要性,告知防火的重要性.強(qiáng)調(diào)了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。
然后，老師為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性，并且拿自己做為實例說了一次防火的重要，并簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。
這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“安全，防火”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉€方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：
1. 同學(xué)們紀(jì)律性不強(qiáng),沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育,對這次班會就是一個應(yīng)付的想法,并且在會議進(jìn)行的時候臺下有些同學(xué)講小話、玩手機(jī)等非會議行為.這些毛病的產(chǎn)生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方,所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學(xué)們更踴躍的發(fā)言.
2. 我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒?宿舍陽臺大多有同學(xué)平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。
預(yù)計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3. 校園安全.在天氣轉(zhuǎn)熱之際，積極提醒同學(xué)注意通風(fēng)，注意平時運動安全，保證宿舍衛(wèi)生。
由于我校人口密度較大，車輛路上行進(jìn)不便，我們會提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
4. 校外安全。對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對重點路口做進(jìn)一步提醒，且時時提醒。
對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機(jī)，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5. 除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
2015年月日下午18：40，班全體同學(xué)在教室召開新學(xué)期新打算主題班會，此次班會全班人實到人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學(xué)們在新學(xué)期給自己的大學(xué)生活確立一個正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。
在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過對上學(xué)期期末的考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：一是全班學(xué)習(xí)成績整體一般，欠缺高分;二是學(xué)習(xí)成績層次性明顯。根據(jù)問題以及班上同學(xué)平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，究其原因主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散;在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：一是同學(xué)們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，例如加強(qiáng)出勤考查、營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們爭創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺。同時督促同學(xué)們對自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，然后制定一個符合自身發(fā)展的、貼切實際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對新學(xué)期自己工作的展望。
最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習(xí)俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，對于上學(xué)期成績突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學(xué)們在學(xué)業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn)。
莫泊桑說：人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及同學(xué)們能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月的號召，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。
首先，在班會開始之前，我們邀請了主題班會總結(jié)“誠信考試，誠實做人”龐世義輔導(dǎo)員為我們講解宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩余的大學(xué)生活有了個初步的發(fā)展前進(jìn)框架，也讓我們當(dāng)中的某些準(zhǔn)備申請大三免聽的同學(xué)對申請免聽的程序有了較為詳細(xì)的了解。
其次，由班里的心理委員講解“525————大學(xué)生心理健康日”的由來和大學(xué)主題班會活動總結(jié)“班風(fēng)建設(shè)之我見”生心理健康的重要性。講解之后，進(jìn)行數(shù)字手心游戲，通過游戲加深同學(xué)們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進(jìn)行一個心理測試。通過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學(xué)們對加深對自己的了解。通過以上兩個活動，進(jìn)一步說明心理健康的重要性。
最后，通過觀看照片加文主題班會總結(jié)批評與自我批評字的形式，讓同學(xué)們在歡笑聲中回憶起大家一起走過的日子，更加珍惜彼此之間的友誼與緣分。由心理委員對班會進(jìn)行總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！走出屬于自己健康，積極的人生路！
那時我正在豐臺五中任副校長。怎么解決這個問題？要么走老路，要么創(chuàng)新路，我選擇的是后者。在1979年，我在全校開展了主題教育系列活動，然后以班為單位進(jìn)行總結(jié)。各班進(jìn)行的總結(jié)活動我就叫它“主題班會”。
：當(dāng)時您是怎樣設(shè)計主題班會的呢？
滕云奎：我當(dāng)時設(shè)計主題班會，主要有這樣幾個理念：
第一，主題班會要堅持“教育集體，集體教育”。先是“教育集體”，就是主題班會要面向集體，解決集體傾向性的問題；然后是“集體教育”，就是由集體解決個別學(xué)生的問題。
第二，主題班會要“貫穿教育全過程”。在開主題班會之前，要有個很長的準(zhǔn)備時間。針對“主題”，課上老師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，課后老師要找學(xué)生聊天、談話。除此以外，學(xué)校也要統(tǒng)一講，提高學(xué)生認(rèn)識；老師也要安排學(xué)生讀書、看報，進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考。
第三，主題班會要“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，開展自我教育”。老師更多的是做“導(dǎo)演”，為學(xué)生搭建自我認(rèn)識的平臺，引導(dǎo)學(xué)生自己解決自己的思想問題。
：主題班會是要有“主題”的，那次主題班會的主題是什么？
滕云奎：叫“乘時代列車前進(jìn)：從現(xiàn)在做起，從我做起”。我希望通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生對人生意義進(jìn)行思考，跟上時展的步伐。
：這次主題班會和我們現(xiàn)在開的一樣嗎？
滕云奎：不完全一樣。當(dāng)時我開這次主題班會，準(zhǔn)備時間很長，一兩個月，在這段時間內(nèi)，這次活動所要解決的問題我都基本解決了。然后，我才以班為單位，讓學(xué)生把這段時間的認(rèn)識“成果”進(jìn)行總結(jié)，展示出來，這就是主題班會了。主題班會由班長負(fù)責(zé)組織，學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，談體會。老師也參加，但老師更多的是做局外人，只是在最后總結(jié)幾句。
：這一次主題班會效果怎么樣？
滕云奎：通過一件事兒就能看出這次主題班會的效果來。在班里，有一個學(xué)生文具盒丟了。當(dāng)時文具盒還是很珍貴的。我們也沒有追查是誰偷的，但在主題教育系列活動中，一個學(xué)生主動找到老師，承認(rèn)是自己“拿”了同學(xué)的文具盒。他已經(jīng)意識到自己的錯誤了，我們肯定了他的做法，也沒有特別批評他。我們還給其他同學(xué)做工作，不要歧視這個同學(xué)，他能夠意識到自己的錯誤，就是好樣的。后來在主題班會上，這個學(xué)生主動解剖自己的思想，同學(xué)們對他給予了肯定，同意他“乘上時代列車”，這讓他非常感動。
時任北京市教育局副局長的周正同志也參加了這次活動，他覺得不錯，于是在這次活動后，他把我們一個班拉到市電教館，把這次主題班會錄像。錄像后，主題班會活動就在北京市逐步推廣開了。
：這之后，您也一直在開展主題班會活動嗎？
滕云奎：1980年，我就被調(diào)到豐臺區(qū)教育局了，任中教科副科長。不在學(xué)校了，主題班會我也就不直接開展了，但我還是指導(dǎo)學(xué)校開展了幾次。印象比較深的一次，是在北京十二中張永啟老師班開的“多難興邦”主題班會。經(jīng)過“”的沖擊，很多青少年對政治冷漠，不關(guān)心國事，“事不關(guān)己，高高掛起”，這種現(xiàn)象很令人擔(dān)憂。我們中國人講究的是“國家興亡，匹夫有責(zé)”。我和張永啟老師一起研究確定了“多難興邦”這個主題。這次主題班會在開前也準(zhǔn)備了一兩個月，開后效果也是不錯的。
：當(dāng)時您開主題班會，一準(zhǔn)備就是一兩個月，這樣一學(xué)期也就能開兩三次主題班會。我們現(xiàn)在主題班會比你那時候開得可頻繁多了。
滕云奎：我覺得主題班會不是開得越多越好，甚至可以說，開得越多越糟糕。開主題班會關(guān)鍵是看效果。
：在您看來，怎么才算一堂成功的主題班會？
滕云奎：我覺得至少要看這樣幾方面：
第一，選題是否恰當(dāng)。主題班會面對的是全體學(xué)生，所以一定要選擇傾向性的問題。
第二，學(xué)生的積極性是否調(diào)動起來。學(xué)生的積極性沒有調(diào)動起來，學(xué)生自我教育就成了一句空話。
**小學(xué)：3月7日，**小學(xué)成立家委會，邀請到各班的家委朋友們一起慶祝三八婦女節(jié)?；顒又?，優(yōu)秀隊員代表全體同學(xué)獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。同學(xué)們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子。優(yōu)秀隊員代表話音剛落，家委王靖先生為我們?nèi)w女教師送來了康乃馨。男家委把鮮花送到我們女教師的手中，而在場的女家委也得到了孩子的禮物：一個最甜蜜的微笑，一個最幸福的擁抱。隊員們唱起《老師媽媽你最美》，用最美的歌聲表達(dá)對老師媽媽的祝福。
軍民小學(xué)：伴隨著暖暖春意，迎來三八節(jié)。少校大隊開展三八婦女節(jié)感恩母親活動。通過詢問家長、網(wǎng)絡(luò)等媒體渠道，了解婦女節(jié)的來歷和歷史上著名女性的有關(guān)事跡;通過觀察媽媽一天做的事，體會媽媽的辛勞，想想能為媽媽做些什么。
**小學(xué)： **小學(xué)舉行學(xué)會感恩三八婦女節(jié)賀卡制作活動，讓每個隊員親手制作賀卡，寫上想對媽媽說的話，讓媽媽在三八節(jié)來到之際感受到快樂與幸福!除此之外，學(xué)校所有隊員幫媽媽做家務(wù)。使媽媽在3月8日即將來臨的時候露出笑臉。希望通過本次活動，讓這個三八節(jié)充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。
**小學(xué)：各班級結(jié)合主題進(jìn)行感恩教育活動，把父母的關(guān)愛記在心間，大隊部倡議為媽媽獻(xiàn)上自己最好的禮物可以是唱一首歌曲表達(dá)對媽媽的敬愛;中低年級的孩子們?yōu)閶寢屪龊靡淮瘟λ芗暗募覄?wù)活(掃地、刷碗、倒垃圾等);把自己親手制作的賀卡或是自己寫下的溫馨的話語送給媽媽;高年級的孩子們?yōu)閶寢屪鲆淮蜗銍妵姷娘埐?，慰勞整日操勞的媽媽，為她們端茶送水、洗衣疊被、捶背洗腳通過感恩教育感受媽媽的偉大的愛。
**小學(xué)：舉行了慶祝三八節(jié)感恩教育主題班會活動?；顒又校嘀魅巫寣W(xué)生了解母親的辛苦，讓孩子學(xué)會為媽媽或者奶奶做一些力所能及的事，通過動手制作小禮物為媽媽或奶奶慶祝三八婦女節(jié)，說一句媽媽我愛你等，鼓勵孩子們通過不同形式表達(dá)自己對母親的愛。通過感恩活動，讓孩子有了關(guān)心別人的情感，對母親的感情有了一個更深的提升。
**小學(xué)：3月7日，**小學(xué)的二年級學(xué)生為表達(dá)對媽媽、奶奶、外婆的感激之情，自發(fā)組織了特別的禮物送給特別的你的手工活動。學(xué)生們用鮮艷的卡紙，里面繪上康乃馨、愛心等圖畫，并附上了甜蜜的語言，讓人倍感溫馨。在中高年級舉行了關(guān)于婦女節(jié)的手抄報比賽，學(xué)生通過合作查找資料形成了作品，用鮮艷的顏色和感人的語言勾勒出了對全世界婦女的禮贊，讓學(xué)生深刻地了解婦女節(jié)設(shè)立的歷史背景和成立的重大意義，最后評選出了一、二、三等獎若干名。通過這次比賽，給學(xué)生提供了一個施展才藝的平臺，也使孩子更懂得感恩。
寶寶幼兒園：舉辦三八親子活動周，第一撥為小段的親子活動-包餃子。在媽媽、奶奶跟寶貝的齊心合力下，寶貝們亮出了自己寶貴的作品。并讓評委進(jìn)行了打分，現(xiàn)場氣氛十分熱鬧。完成之余，大家共同品嘗了集體的作品，并在園留念合影。在這三八之際，我們中段以溫暖的表演，向媽媽致以節(jié)日無比溫心的快樂!8日上午，是大段開展的拔河比賽。在雙邊家長的競爭下，評委的壓哨下，現(xiàn)場的火藥味不斷上升。最后，大二班小朋友的加油聲，為媽媽們贏得了最終的勝利。
榮宗中心幼兒園：3月6日，代表xx街道婦聯(lián)參加晉江市婦女聯(lián)合會舉行的巾幗建功展風(fēng)采 同心共筑中國夢的慶三八文藝匯演。榮宗中心幼兒園的當(dāng)代舞《古港春潮》榮獲風(fēng)采獎稱號。
小童星幼兒園：舉行了慶三八活動。有的班級做花送給媽媽們，有的班級讓幼兒看關(guān)于母親偉大事跡的視頻，有的班級請媽媽們過來參與互動游戲，還有的一起和媽媽們在班級聚餐。
紅蘋果幼兒園：為了給幼兒提供表達(dá)愛意的機(jī)會，為了讓孩子們懂得愛自己的媽媽、奶奶、老師等女性，制作小禮物，畫一幅畫來祝福媽媽 ：三八婦女節(jié) ，媽媽節(jié)日快樂!讓孩子們增長了見識，增加了親子感情，過得真有意義!
**幼兒園：邀請各班媽媽們來園參加愛媽媽親子主題活動。通過本次活動，使孩子們懂得從小愛別人，關(guān)心別人，學(xué)會分享，對幼兒的身心和諧發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用，同時，起到了愛心教育的顯著效果，有的媽媽在談這次活動時說：這是我度過的最有意義的一個三八節(jié)，因為我真的感到我的孩子長大了。
軍民幼兒園：以三八節(jié)日為契機(jī)，在各班開展了意義非凡、形式多樣的主題活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下用自己的小手在愛心卡和彩色的卡紙上畫出對媽媽們的祝福、自制項鏈作為節(jié)日的小禮物送給媽媽、為媽媽畫一幅畫等。大三班給孩子們布置了一份特殊的作業(yè)回家為媽媽洗洗腳。 孩子用自已的實際行動表達(dá)了對母親的感恩之心，在這一刻他們感受到心里無比的溫暖?；顒拥拈_展給予孩子們一個鍛煉和嘗試的機(jī)會，在他們幼小的心靈里灑下愛的種子，學(xué)會關(guān)愛別人，讓孩子親身體驗當(dāng)對別人付出愛的同時，自己也能感到無比的快樂。
三八婦女節(jié)班會總結(jié)【2】 一,準(zhǔn)備活動:
找演員,排練,道具
布置教室
二,活動過程:
1,主持人出場(姜雨晨, , , )(四個人)母親就像地基,支撐著我們,在最需要的時候,是母親,給了我們鼓舞和力量.
男 :一年一度的三八婦女節(jié)到了,我們利用班會課舉行了這場贊美母愛系列主題班會,在短短的60分鐘里,讓我們盡情的享受母愛的力量吧!
女,男:20xx年慶祝三八婦女節(jié)主題班會,現(xiàn)在開始!
3. 讀濃情卡
女:一份心
男:一份愛
女:讓我們欣賞本班同學(xué)獻(xiàn)給媽媽的濃情卡
4. 唱歌:〈〈七子之歌〉〉( )
男:還記得時的那首歌嗎
女:現(xiàn)在我們來欣賞一下《七子之歌》吧
5. 小提琴獨奏男:
6. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男:每個人都有媽媽 女:我們也不例外 男,女:接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》
7. 游戲男:前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動吧 女:下面讓我們休閑一下來做個游戲吧 女:從出生起,我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多,撒撒嬌,談?wù)勑?現(xiàn)在我們長大了,躺在媽媽懷抱里的時間日夜減少,現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的感覺
8. 舞蹈:《魯冰花》(郭瑋,馬詩嫻,顧穎蓮,朱瑾,徐佳敏,馮詩伊)男:剛才的游戲大家一定玩得很高興吧 女:下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》
9. 詩朗誦(冰心作品)女:冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關(guān)于母愛的詩 男:下面就讓我們欣賞其中的一首吧
10. 講述孩子童年的趣事(朗誦)女:童年是幸福的 男:童年是歡快的 男,女:童年是難忘的,請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧
11. 頒獎男:前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動吧 女:現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?/p>
12. 擁抱合影四人一起:下面讓我們和媽媽一起拍張照吧
13. 主持人教大家愛是我們共同的語言(啞語)女:我們一起來做啞語吧
14. 結(jié)束[樂曲中結(jié)束]
15. 女:十年前,隨著嬰兒的啼哭聲,我們來到了這個光明的世界,從此,一個辛勤的身影,總在我們最無助,最困難的時候出現(xiàn)在我們面前.對,那個人就是母親.男:我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨自一人行走過,歡笑過,也流淚過.很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘,但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻.男:母親對我們的養(yǎng)育之恩,我們永遠(yuǎn)不會忘記,讓我們再一次對母親說母親,節(jié)日快樂.女,男三八婦女節(jié)系列主題班會,到此結(jié)束.
三八婦女節(jié)班會總結(jié)【3】 在這春暖花開的美麗季節(jié)，我們在沐浴著溫暖陽光，享受著和煦春風(fēng)的同時，迎來了國際婦女節(jié)xx周年的喜慶日子。在市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，綿登中英文小學(xué)的全體女教職工以春花般絢爛的心情享受著節(jié)日帶給我們的最美的祝福!
為展示我校女教職工的巾幗不讓須眉的新時代婦女形象，展示我校女教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)采，我校開展了多姿多彩的三八婦女節(jié)活動：
一、購買新衣，環(huán)游綠道
今 年三八節(jié)，我市組織了暢游綠道，三八同樂活動，我校女教師積極參與。為了本次活動獲得圓滿成功，我校派出了20位女教師參加。為了表達(dá)對全校女教師的 節(jié)日的慰問，我校還為每位女教師購買了一套運動服?？粗┲R劃一的桃紅色上衣和黑色褲子的女教師，感覺真是人面桃花，個個英姿颯爽。這端莊大方，充滿 活力的教師形象，正是我們綿登中英文小學(xué)朝氣蓬勃，蒸蒸日上的真實寫照。
二、球場拼搏，大顯身手
為了更好地貫徹三八婦 女節(jié)政策，豐富女教職工的業(yè)余生活，為工作繁多的女教職工調(diào)節(jié)身心，我校開展了女教職工排球賽。我們把46位女教職工分成4隊，分別是：1、2年級 組;3、4年級組;5、6年級組;后勤和圖音體組共4隊。隨著一聲哨響，拉開了女教職工排球賽的帷幕。賽場上，每位女教職工都熱情投入，賽場上始終洋溢著 頑強(qiáng)拼搏、積極向上的氛圍，各支隊伍不僅較量著球技，更是團(tuán)隊精神的比拼。男教職工也組成啦啦隊前來觀戰(zhàn)，加油聲、喝彩聲此起彼伏。
三、鳥語花香，享受自然
在 這大地復(fù)蘇、春意盎然的美麗三月，為了慶祝三八婦女節(jié)，給女教職工們一個健康、快樂的節(jié)日，我校組織了一次春游活動。3月5日中午12點，我們集中在 山清水秀的田山，共享大自然的魅力。在這里，大家自由組織自己喜歡的活動，有的童心未泯的教師撐著小竹排，在溪水中玩耍、嬉戲，一改往日拘謹(jǐn)?shù)膰?yán)師形 象;有的教師悠閑地和同事一邊燒烤一邊聊天，期間其樂融融;也有的教師緊鎖眉頭集中精神在棋盤上廝殺，更有的教師在自己喜愛的牌桌上大展身手 說話聲、談笑聲、善意的爭執(zhí)聲、鳥叫聲、水流聲匯集在一起，給寧靜的大自然增添了無限的生機(jī)。
預(yù)防溺水班會工作總結(jié)一
暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較安全!因為我也曾發(fā)生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了?？墒?，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護(hù);生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠(yuǎn)不會發(fā)生在你身上。
預(yù)防溺水班會工作總結(jié)二
多年來溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認(rèn)識，精心安排
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神，認(rèn)真分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟(jì)寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍或游泳。
3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防少先隊員溺水事故的發(fā)生。
雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。
預(yù)防溺水班會工作總結(jié)三
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
(一)溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
(二)癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(三)自救與救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩。
(四)如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
(六)遭遇溺水你該如何自救
五一期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。
通過主題班會，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，才能促進(jìn)個人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。通過這個班會，目的在于使學(xué)生認(rèn)識團(tuán)結(jié)與合作的重要性，親身體驗團(tuán)結(jié)與合作帶給我們的方便與快樂。反省自己過去哪些行為不合乎這個方式，思考自己以后打算怎樣更好地與他人合作。這節(jié)課的整體效果不錯，內(nèi)容較充實，形式較生動。學(xué)生對團(tuán)結(jié)與合作有一定的認(rèn)識，并能列舉出大量的身邊實例，對自己過去的不良行為進(jìn)行反省。
通過這次主題班會，我們以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級的凝聚力，同時對團(tuán)結(jié)和良好學(xué)風(fēng)有更進(jìn)一步的認(rèn)識為目的舉辦。讓同學(xué)們明確了大學(xué)生活的意義和目的，加深了對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，緊緊的圍繞在英語系09301班這個集體中，為自己將來的生活做好充分的選擇和準(zhǔn)備。
但本節(jié)課也存在不少可以改進(jìn)的地方，如：
1、對時間的把握不夠，可以在其中再穿插一個小活動，或許會更充實生動。
2、每一環(huán)節(jié)的過渡不夠，流暢過渡語言沒用好。
