時間：2022-12-06 01:04:09
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇喝水教案范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、辨別比較的能力，觀察分析實(shí)際問題的能力；提高學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生理解事物內(nèi)部聯(lián)系，把握事物本質(zhì)的能力。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過分析稅收的含義和三個基本特征的內(nèi)涵及其關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生樹立依法納稅的意識，增強(qiáng)對國家公職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督意識；通過具體案例分析我國征收增值稅和個人所得稅的意義，從而培養(yǎng)學(xué)生用全面的觀點(diǎn)分析理解經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象，認(rèn)識到稅收不僅僅是國家財(cái)政收入最重要的源泉，也是國家進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要經(jīng)濟(jì)杠桿，更是國家調(diào)節(jié)個人收入、實(shí)現(xiàn)社會公平的有效手段，增強(qiáng)社會責(zé)任感和主人翁意識；通過理解各種違法稅收的行為的特征，樹立依法納稅、誠信納稅的意識。
二、教材內(nèi)容分析
稅收是組織國家財(cái)政收入基本形式，與每個人生活密切聯(lián)系。了解稅收和稅法，認(rèn)識依法納稅
的必要性，有助于我們增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感和主人翁意識。本框介紹有關(guān)稅收方面知識，分析個人所得稅、增值稅等重要稅種，知道征收個人所得稅對調(diào)節(jié)個人收入具有重要作用，理解依法納稅是公民的基本義務(wù)，偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、稅收的含義及基本特征；2、增值稅及個人所得稅的計(jì)算和作用；3、違反稅法的幾種表現(xiàn)；4、依法納稅是公民的基本義務(wù)。
四、教學(xué)活動
1、導(dǎo)入新課
播放幻燈《納稅》，為學(xué)生營造一個寬松和諧的課堂氛圍，通過此內(nèi)容的播放讓學(xué)生了解我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容稅收的含義、種類、稅收的作用及不納稅的后果。激發(fā)學(xué)生的探究欲望。
2、探究活動學(xué)習(xí)新課：
第一環(huán)節(jié)：稅收的含義
思考問題：（1）“稅”是個會意字，“禾”和“兌”分別是什么意思，合起來又是什么意思？（2）對于稅收概念的把握，應(yīng)從哪幾個方面入手？
學(xué)生看書思考，然后回答。教師要把概念分解從主體、目的、憑借、依據(jù)、地位五個方面把握，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力并讓學(xué)生深入的思考國家為什么要征稅，它依據(jù)什么進(jìn)行征收。概括出稅收的含義（幻燈片展示）：從本質(zhì)上看，稅收是國家為實(shí)現(xiàn)職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。
第二環(huán)節(jié)：稅收的特征
通過三個案例探究了解其基本特征的同時，進(jìn)一步理解稅收是財(cái)政收入最重要的來源。
[案例探究1]為了提高我國高收入群眾自覺納稅的意識，2006年11月8日國家稅務(wù)總局了《個人所得稅自行納稅申報(bào)辦法（實(shí)行）》。首次明確提出個人年收入所得12萬以上的納稅人必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)自行申報(bào)納稅，否則難逃法律的制裁。從這個案例中同學(xué)們能體會到稅收的什么特點(diǎn)？（學(xué)生回答）：稅收具有強(qiáng)制性。2、稅收的基本特征①強(qiáng)制性師：好！從納稅人必須向稅務(wù)機(jī)關(guān)自行申報(bào)納稅，否則難逃法律的制裁可以看出稅收具有強(qiáng)制性。那稅收的強(qiáng)制性僅針對納稅人而言嗎？國家能否隨意征稅呢？（學(xué)生：不能）。納稅人必須依法納稅，國家稅務(wù)機(jī)關(guān)必須強(qiáng)制依法征稅，否則都將受到法律的制裁，這就是稅收的強(qiáng)制性。
[案例探究2]偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧說過：“所謂賦稅，就是國家不用付任何報(bào)酬而向居民取得東西?！边@說明了稅收具有什么特征？(學(xué)生思考、回答：稅收具有無償性)教師：也就是國家在取得稅收收入時，需不需要那什么東西跟納稅人做交易??？（不需要），所以稅收具有無償性。過渡：稅收具有強(qiáng)制性，國家又是無償征收的，那么國家是否可以隨意征收呢？
[案例探究3]“國家在征稅之前就以法律的形式，預(yù)先規(guī)定了征稅對象和稅率，不經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)不能隨意改變?！彼伎迹哼@句話說明稅收具有什么特征？(學(xué)生思考、回答：稅收具有固定性)教師再次強(qiáng)調(diào)：稅收的固定性是指國家在征稅之前就以法律形式，預(yù)先規(guī)定了征稅對象和稅率，不經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)不能隨意改變。但我這里有個困惑，需要同學(xué)幫我解決：[我的困惑]我國自2007年8月15日起，將儲蓄存款利息稅的適用稅率由20%調(diào)減為5%。2008年10月8日，國務(wù)院又決定2008年10月9日起儲蓄存款免征利息稅。
上述現(xiàn)象是否違反稅收的固定性？為什么？（學(xué)生討論、回答）教師引導(dǎo)總結(jié)：稅收的固定性指國家在征稅以前就以法律形式，預(yù)先規(guī)定征稅對象、稅率等，不經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)不能隨意改變。國務(wù)院根據(jù)具體的經(jīng)濟(jì)形勢依法對稅收政策進(jìn)行調(diào)整，不能說是違反稅收的固定性。這里的固定性應(yīng)該體現(xiàn)在國務(wù)院做出決定后，各地都不能以任何理由征收利息稅。
有人說稅收具有固定性，一經(jīng)確定就不能改變，這種說法對么？為什么？學(xué)生思考回答：不對。因?yàn)閲业慕?jīng)濟(jì)形式是很復(fù)雜的，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化，國家可以對稅種、征稅對象和稅率等進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，而不是一經(jīng)確定就不能改變。師：好！我們已經(jīng)知道了稅收具有無償性、強(qiáng)制性、固定性三個基本特征，這三個基本特征之間有什么樣的關(guān)系呢？強(qiáng)制性要求無償性（師生互動）保障3、基本特征的關(guān)系決定固定性稅收的“三性”是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的主要標(biāo)志。
（教學(xué)過渡）了解了稅收的含義和基本特征，那么現(xiàn)階段，我國的稅收有哪些種類呢？
第三環(huán)節(jié)：稅收的種類
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，回答：1、我國稅收的種類：根據(jù)征稅對象（征稅對象：又稱課稅對象，是指對什么東西征稅，是征稅的客體）劃分，分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財(cái)產(chǎn)稅和行為稅。
（以上內(nèi)容是教材的次要部分，主要由老師簡單講解）師：這個同學(xué)簡單了解一下，今天我們重點(diǎn)要掌握的是影響很大的兩個稅種：流轉(zhuǎn)稅里的增值稅和所得稅里的個人所得稅。
2、增值稅（師生互動）填充下列表格（幻燈片）師：在我國二十多種稅中，增值稅是第一大稅種，關(guān)于增值稅我們主要要了解以下幾個方面內(nèi)容：①征稅對象：各個生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)中的增值額。②納稅人：在我國境內(nèi)銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務(wù)及進(jìn)口貨物的單位和個人。③稅率：基本稅率為17％。（學(xué)生活動）增值稅的計(jì)算：（幻燈片）某服裝廠B向紡織廠A購買一批布料，布料的銷售價為10000元。紡織廠銷售這批布料應(yīng)繳納的增值稅為10000×17%=1700元，這筆增值稅在開具給服裝廠的增值稅專用發(fā)票上明示，服裝廠B應(yīng)付款項(xiàng)總計(jì)11700元，服裝廠B將這批布料加工成服裝出售給百貨商場，服裝的銷售價為20000元。請問服裝廠應(yīng)交納的增值稅是多少？應(yīng)納稅額＝商品銷售額×稅率－上一環(huán)節(jié)已繳稅金＝20000×17%－1700＝1700（元）[即相當(dāng)于（20000－10000）×17%＝1700]④增值稅的作用：師：通過增值稅的計(jì)算你發(fā)現(xiàn)它有哪些優(yōu)點(diǎn)或作用了嗎？請互相交流你們的發(fā)現(xiàn)。（學(xué)生思考、討論、回答，教師引導(dǎo)）A、避免重復(fù)征稅（因?yàn)橐鄢弦画h(huán)節(jié)的增值稅額，這樣可以避免重復(fù)征稅）B、防止前一生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)企業(yè)的偷漏稅行為。（因?yàn)樵鲋刀愂前丛鲋殿~征稅，采用稅收抵扣的方法，即每一道環(huán)節(jié)征稅取決于本環(huán)節(jié)的銷售稅額，及前一道環(huán)節(jié)的銷售稅額。在實(shí)行稅收抵扣時必須憑前一道企業(yè)開具的增值稅專用發(fā)票抵扣稅款，企業(yè)必然會要求前一道企業(yè)開發(fā)票，前一道企業(yè)偷逃稅就不能開出增值稅專用發(fā)票。所以各關(guān)聯(lián)企業(yè)在納稅上互相監(jiān)督，增值稅納稅人要進(jìn)行專門的稅務(wù)登記，建立納稅人購銷雙方進(jìn)行交叉審計(jì)的稽核體系，減少乃至杜絕偷稅漏稅。）C、促進(jìn)生產(chǎn)專業(yè)化，體現(xiàn)公平競爭，保證財(cái)政收入的穩(wěn)定增長。
3、個人所得稅（學(xué)生思考、回答）①征稅對象：個人所得額②納稅人：在我國境內(nèi)有住所，或者無住所而在境內(nèi)居住滿一年，從我國境內(nèi)外取得所得的個人，以及在我國境內(nèi)無住所又不居住或居住不滿一年而從我國境內(nèi)取得所得的個人教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，概括總結(jié)為兩點(diǎn)：境內(nèi)居住，在境內(nèi)外取得收入的個人；不居住，在我國境內(nèi)取得收入的個人（學(xué)生活動）：一個外國旅游者在深圳購買我國發(fā)行的社會福利彩票中了一等獎，兌獎時，彩票管理中心代扣了他應(yīng)邀的個人所得稅款。但這位旅游者認(rèn)為自己不是中國人，不應(yīng)繳納個人所得稅。你認(rèn)為這名旅游者是否應(yīng)該繳納個人所得稅？為什么？學(xué)生思考回答：要繳稅的，因?yàn)樗m然不在中國境內(nèi)居住，但在中國境內(nèi)取得收入，所以要繳稅。教師追問：好，那么他所繳的稅款屬于哪項(xiàng)應(yīng)稅項(xiàng)目呢？幻燈片展示：個人所得稅的應(yīng)稅項(xiàng)目：學(xué)生討論回答：屬于偶然所得。③稅率：（學(xué)生回答，教師強(qiáng)調(diào)并加深理解）比例稅率：比例稅率就是對同一征稅對象，不分?jǐn)?shù)額大小，規(guī)定相同的稅率。如增值稅，個人所得稅中利息、股息、紅利及偶然所得等。超額累進(jìn)稅率：個人工資、薪金所得，適用超額累進(jìn)稅率幻燈片展示：個人工資薪金所得稅率師：可見超額累進(jìn)稅率有什么樣的特點(diǎn)？納稅人所得越高，稅率越高；所得越低，稅率越低。高收入者多納稅，少收入者少納稅。過渡：為什么全月應(yīng)納稅所得額是指個人月工資、薪金所得減去2000元以后的余額？[新聞分析]2007年10月29日，全國大人常委會通過了修改后的個人所得稅法。根據(jù)修改后的內(nèi)容，個人所得稅起征點(diǎn)自2008年3月1日起由1600元提高到2000元。思考：做這樣的調(diào)整有什么意義？學(xué)生回答：是國家財(cái)政收入的重要來源，也是調(diào)節(jié)個人收入分配、實(shí)現(xiàn)社會公平（建設(shè)和諧社會）的有效手段。
教師情感教育：通過這個問題，我們要學(xué)會用全面的眼光看問題，既要看到問題的這個方面，也要看到問題的另一方面，要透過現(xiàn)象把握問題的實(shí)質(zhì)。
過渡：通過這部分內(nèi)容的講解，我們基本上了解了國家主要通過征收增值稅和個人所得稅等取得稅收，從而增加國家財(cái)政收入。也就是我們的稅收取之于民。國家的稅收又為誰服務(wù)呢？結(jié)合之前的動畫，和這些畫面，我們可以得出稅收用之于誰？（民）。因此，每個公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時，必須承擔(dān)義務(wù)，依法納稅。
第四環(huán)節(jié)：依法納稅是公民的基本義務(wù)
過渡：可在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著違法稅法的行為：同學(xué)知道有哪些違反稅法的行為？學(xué)生：偷稅、騙稅、抗稅、欠稅。師：這些都是違反稅法的行為，需要依法打擊。下面請同學(xué)研讀教材71到72，抓關(guān)鍵詞，理解并分辨偷稅、騙稅、抗稅、欠稅。再者，用小組對抗賽的形式，幫助學(xué)生加深對偷稅、騙稅、抗稅、欠稅。的認(rèn)識，增加自覺納稅的意識。附：對抗賽規(guī)則：1、根據(jù)課前的分組情況，每組選一位同學(xué)進(jìn)行搶答，待老師講完題目，說“開始搶答”之后爭奪搶答權(quán)。2、由獲得搶答權(quán)一方判斷題目的內(nèi)容屬于哪種違反稅法的行為，并揭示判斷的理由。3.答對加分，答錯不得分，由其他組同學(xué)補(bǔ)答對抗賽題目：1、2003年12月，稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)西寧三蘭制衣有限公司與深圳市鄂爾多斯實(shí)業(yè)有限公司和浙江省金華市進(jìn)出口公司存在互相勾結(jié)，利用虛開增值稅專用發(fā)票騙取出口退稅的重大嫌疑。這起案件屬于_________行為。2、2007年11月13日，被告人張某借公司名義在淘寶網(wǎng)上賣出近290萬含稅商品，用隱瞞的方式不繳應(yīng)納稅款，被上海普陀區(qū)法院一審判處有期徒刑2年，緩刑2年，并處罰金6萬元，張某的行為屬于___行為。3、杭州以純服飾有限公司在2003年9月至2005年5月間，利用隱匿賬薄的方式銷售收入1.62億元，共查補(bǔ)增值稅2348.82萬元，企業(yè)所得稅199.49萬元，并處罰款2043.31萬元，加收滯納金221.98萬元。這起案件屬于___行為。4、廈門某計(jì)算機(jī)有限公司因超過規(guī)定期限未履行納稅義務(wù)；經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)責(zé)令限期繳納后，該公司逾期仍未繳納。為此，廈門國稅稽查局很快查處了這一家公司的違法行為。這起案件屬于_________行為。5.個別企業(yè)和個人通過虛列出口貨物數(shù)量、虛報(bào)出口貨物價格等手段騙取國家出口退稅款。這種行為屬于___行為。6.某公司為了達(dá)到不繳稅的目的，采用威脅、恐嚇、圍攻等手段，企圖阻止稅務(wù)機(jī)關(guān)依法工作。該公司的行為屬于___行為。。對抗賽結(jié)束后，教師用表格形式總結(jié)違反稅收行為的特征。
最后，學(xué)生活動：模擬校園稅收宣傳活動，活動要求（1）寫出宣傳的主題或口號（2）策劃宣傳的形式（3）列出宣傳的主要內(nèi)容
2、培養(yǎng)對飲用水凈化、消毒、硬水軟化、污水處理的探索興趣。
3、初步學(xué)會研究水質(zhì)的方法，強(qiáng)化生態(tài)觀點(diǎn)和環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)：影響水質(zhì)的化學(xué)成分、水的富營養(yǎng)化污染
教學(xué)難點(diǎn)：溶解氧和有機(jī)物之間的關(guān)系，水的富營養(yǎng)化污染
教學(xué)方法：談話法、講述法
教學(xué)過程：(第一課時)
導(dǎo)入新課：“水是生命之源”，請同學(xué)們談?wù)勊闹匾?，介紹我國城市缺水的情況，增強(qiáng)感性認(rèn)識。既然水對我們?nèi)绱酥匾|(zhì)的好壞當(dāng)然關(guān)系到我們的身體健康。下面我們就來學(xué)習(xí)-------水質(zhì)和飲用水的衛(wèi)生。(寧波的河流?愛不?)
出示自學(xué)提綱：
1、1、什么是水質(zhì)?水體的物理性狀包括哪些方面?
2、2、水體的化學(xué)成分中重要的檢測指標(biāo)有哪些?
3、3、水體中的溶解氧與水中有機(jī)物之間有什么關(guān)系?
4、4、什么是“水花”?什么是“赤潮”?
5、5、水的富營養(yǎng)化污染的概念、原因、過程、結(jié)果分別是什么?
在學(xué)生自學(xué)后，師生共同總結(jié)如下：
溫度：“熱污染”
味道：生物死亡
物理性狀：氣味：工業(yè)廢水
渾濁度：泥沙、有機(jī)物、浮游生物、微生物
顏色：藻類、工業(yè)廢水污染
一水質(zhì)pH：天然水常呈弱酸性，7.2~8.6(注意大小寫)
生活飲用水6.6~8.5
硬水
化學(xué)成分：硬度：溶于水中的含鈣和(能否補(bǔ)鈣?)
(極為復(fù)雜)鎂的鹽類的總含量軟水
重要的檢測指標(biāo)(1)空氣
來源：(2)水生植物光合作用
溶解氧作用：
與水中有機(jī)物之間的關(guān)系(重點(diǎn)理解)
溶解氧[溶解氧間接反應(yīng)水受有機(jī)物污染程度]
《憶江南》據(jù)考證是到寧波(明州)
有機(jī)物
二、水的富營養(yǎng)化污染
1、富營養(yǎng)化的涵義：富營養(yǎng)化是指水中N、P等元素含量過多，使藻類等浮游生物獲得豐富營養(yǎng)而大量繁殖的狀態(tài)。
2、水中氮、磷等元素的來源：
①生活污水，
②含大量N、P的工業(yè)廢水，
③含大量N、P的農(nóng)田退水。
3、“水華”或“水花”：
河、湖、池塘富營養(yǎng)化污染時，藻類大量繁殖，水變渾濁，并呈現(xiàn)綠、黃綠等顏色的現(xiàn)象。
4、“赤潮”：海水中含營養(yǎng)物質(zhì)過多(根本原因)時，浮游生物大量繁殖(直接原因)。因浮游生物種類不同，可使局部海水呈現(xiàn)紅色、
綠色或褐色。
危害是：魚類及其他水生生物會大量死亡。
5、理解水受富營養(yǎng)化污染后的發(fā)展過程：
工業(yè)廢水和生活污水含有大量的氮、磷元素排入水體(根本原因)
藻類等浮游生物獲得豐富營養(yǎng)而大量繁殖(“水華”的直接原因)
由于生存環(huán)境有限，進(jìn)行生存斗爭，使藻類等浮游生物大量死亡
需氧微生物數(shù)量增加，用于分解有機(jī)物
水中溶解氧降低(水生生物死亡的直接原因)
水生生物大量死亡
厭氧型微生物大量繁殖
水變黑發(fā)臭。
6、6、防治：
①①控制N、P進(jìn)入水體：A、使用無磷洗衣粉
B、禁用農(nóng)藥
C、控制化肥使用量
②②疏浚淤泥：如：西湖治理
③③去除水草：如：水葫蘆
④④增大水體，引入低營養(yǎng)水稀釋
注意多聯(lián)系實(shí)際以幫助理解
小結(jié)：強(qiáng)調(diào)本節(jié)重點(diǎn)：水質(zhì)的化學(xué)成分、水的富營養(yǎng)化污染
練習(xí)：1、富營養(yǎng)化污染排序
2、多選：過量使用過磷酸鈣[有效成分Ca(H2PO4)2]會引起水體的()
A硬度變化BpH下降
CpH上升D富營養(yǎng)化污染
課后小記
(第二課時)
復(fù)習(xí)提問：
1、什么是水質(zhì)?
2、水體的化學(xué)成分中重要的檢測指標(biāo)有哪些?
3、水體中的溶解氧與水中有機(jī)物之間有什么關(guān)系?
4、什么是“水花”?什么是“赤潮”?
5、水的富營養(yǎng)化污染的概念、原因、發(fā)展過程分別是什么?
引言：
我們在了解一般水污染之后，更要關(guān)心飲用水的知識。
出示自學(xué)提綱：
四、飲用水的衛(wèi)生
1、家庭飲用水必須、、。
2、生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：(1)
(2)
(3)
3、家庭飲用水的凈化方法：通常是在水中加入;
還可使用。
4、家庭飲用水的消毒方法：一般使用
五、硬水的軟化
1、硬水的危害：①②
2、硬水軟化的方法：
①通常往水中加入適當(dāng)?shù)?，使溶解在水?/p>
的和轉(zhuǎn)化為不溶于水的物質(zhì)，生成沉淀，從而被除去。
化學(xué)方程式：
②用除去水中的和，使硬水軟化。
七、污水的凈化
1、1、水質(zhì)惡化：
2、2、污水處理方法：
①①
②②氧化塘法：氧化塘是將污水蓄于水塘中，利用水塘中
的和，對污水進(jìn)行自然凈化。
在學(xué)生完成知識填空后，可由學(xué)生舉例分析，提高應(yīng)用能力。
小結(jié)：
習(xí)題鞏固
課后小記：
第三節(jié)大氣與健康
教學(xué)目標(biāo)：
1、1、了解大氣主要污染產(chǎn)生的原因和危害
2、提高學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生探索環(huán)境問題的興趣，加強(qiáng)學(xué)生珍惜身體健康、保護(hù)大氣的意識，滲透辨證唯物主義教育及愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn)：大氣污染的來源及表現(xiàn)
教學(xué)難點(diǎn)：SO2和光化學(xué)煙霧
教學(xué)方法：自學(xué)討論法、談話法
教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)提問：1、什么是水污染?主要表現(xiàn)是什么?
2、溶解氧與水中有機(jī)物之間的關(guān)系怎樣?
導(dǎo)入新課：寧波市政府決定將寧波鋼鐵廠遷出市區(qū)，為什么?
問：食堂也會排出廢氣，會不會引起大氣污染?
鋼鐵廠排出大量的廢氣，將怎樣?
在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，得出大氣污染的概念。
一、大氣污染：
1、概念：大氣與水體一樣，對進(jìn)入其中的有害物質(zhì)具有一定的自凈能力。如果進(jìn)入大氣的有害物質(zhì)的量很多，超過了它的自凈能力，那么，存留在大氣中的有害物質(zhì)將會影響人體健康。這種現(xiàn)象就
叫做大氣污染。
問：大氣中的有害物質(zhì)來自何處?
學(xué)生答后總結(jié)：自然的，人為的。
填下表：
2、大氣污染的來源：
①，
②主要來源───(主要有、、等)。
③。
問：我國主要燃料是什么?由此推測燃燒后有什么污染物?
提供相關(guān)信息：
燃燒1噸煤的產(chǎn)物SO2碳氮化合物懸浮顆粒NO2
170Kg0.5Kg11Kg9Kg
燃燒1噸石油產(chǎn)物SO2碳氮化合物CONO2
10Kg100Kg70Kg30Kg
通過該表總結(jié)：
二、、煙塵、二氧化硫和光化學(xué)煙霧
1、煙塵：主要來自的燃燒
2、二氧化硫：主要來自的燃燒，居民區(qū)的
汽車等排出的廢氣
3、光化學(xué)煙霧————(紫外線)
二次污染物
光化學(xué)煙霧污染的表現(xiàn)。
對人體最突出的危害是
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)二氧化硫及光化學(xué)煙霧的來源，可聯(lián)系實(shí)際，如：尺蛾黑化現(xiàn)象，1992年上海光化學(xué)煙霧，2001年廣西南寧助動車導(dǎo)致光化學(xué)煙霧，馬斯河谷事件，倫敦?zé)熿F事件，無鉛汽油
三、酸雨：
潔凈的天然降水也具有，但pH不會低于5.6。
方程式
1、酸雨的概念：
2、酸雨產(chǎn)生的主要原因：
嚴(yán)重危害：。(結(jié)合課本插圖理解并聯(lián)系實(shí)際，如：森林、農(nóng)作物、水體)
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：酸雨概念，形成原因注意與天然降水原因比較，酸雨危害可讓學(xué)生讀圖總結(jié)?！翱罩兴郎瘛薄嵊辏绾螐母旧蠝p少酸雨?
四、大氣與健康
閱讀課本思考：
1、1、寧波市民“十不規(guī)范中”有“不隨地吐痰”、“不隨地大小便”
2、2、“綠色家電”——室內(nèi)負(fù)離子發(fā)生器面市
3、3、祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)——中醫(yī)常用風(fēng)、暑、寒、燥、濕來分析疾病成因
該部分知識為介紹性內(nèi)容，可讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際了解，對生物性污染強(qiáng)調(diào)其來源即可。重點(diǎn)落在珍惜身體健康，保護(hù)環(huán)境意識上。
拓展：城市空氣質(zhì)量日報(bào)
小結(jié)
用所學(xué)知識解釋：
1、1、西柳州“雨后澆菜”
2、如何認(rèn)識國民收入?
3、國民收入是如何分配的？
4、怎樣正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系？
5、什么是財(cái)政？如何實(shí)現(xiàn)？財(cái)政收入和支出包括哪些方面？什么是財(cái)政收支平衡和財(cái)政赤字？
6、財(cái)政的作用有哪些？
7、怎樣才能更好地發(fā)揮財(cái)政的作用？
稅收：1、什么是稅收？稅收有什么特征？
2、違反稅法的行為有些什么？
3、我國稅收的性質(zhì)是什么？我國稅收的作用是什么？
4、什么是納稅人？我國的主要稅種有哪些？
5、為什么要增收消費(fèi)稅？個人所得稅的征收有什么意義？
第二部分：基本概念、基本觀點(diǎn)、基本理論
社會總產(chǎn)品：一個國家在一定時期內(nèi)（通常是一年），由各部門各行業(yè)的勞動者生產(chǎn)出來的（）總合。（生產(chǎn)成果的物質(zhì)形態(tài)，即使用價值形態(tài)）
社會總產(chǎn)值：用（）來表示的社會總產(chǎn)品。（貨幣形態(tài)，價值形態(tài)）
國民收入：國民收入=社會總產(chǎn)品（社會總產(chǎn)值）-消費(fèi)掉的生產(chǎn)資料（消費(fèi)掉的生產(chǎn)資料價值）。所剩余的那部分凈值。
學(xué)科內(nèi)綜合：
國民生產(chǎn)總值（GNP）：是指一國在一定時期（通常為一年）內(nèi)，所有部門生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和（）的貨幣表現(xiàn)。
國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）：指一國在一定時期（通常為一年）內(nèi)，在其領(lǐng)土范圍內(nèi)，本國居民和（）生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和勞務(wù)總量的貨幣表現(xiàn)。
比較：①GNP、GDP與國民收入的異同：
②比較大小：
財(cái)政：國家的（）和支出。
預(yù)算：是國家的基本財(cái)政計(jì)劃，它是國家（）的主要環(huán)節(jié)。
財(cái)政收入：國家通過一定的形式和渠道集中起來的資金。財(cái)政收入可以分為（）收入、國有企業(yè)上繳的利潤收入、債務(wù)收入和其他收入（稅、利、債、費(fèi)四種形式）。
財(cái)政支出：國家（）支出的財(cái)政資金。
財(cái)政收支平衡：是指當(dāng)年國家財(cái)政收入等于支出，或收入（）支出、略有節(jié)余。
財(cái)政赤字：是指當(dāng)年財(cái)政收入（）支出、出現(xiàn)差額的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
關(guān)于國民收入
含義：高考資源網(wǎng)
國民收入的意義：國民收入是勞動者新創(chuàng)造的財(cái)富，它標(biāo)志一個國家在一定時期內(nèi)擴(kuò)大再生產(chǎn)和提高（）水平的能力。
增加國民收入途徑：只有在社會生產(chǎn)過程中廣泛應(yīng)用新的科學(xué)技術(shù)、提高（）實(shí)現(xiàn)國民收入的迅速增加。
國民收入如何分配：國民收入經(jīng)過復(fù)雜的分配過程，按其最終用途，可分為兩部分：一部分用于（）一部分用于消費(fèi)。
用于積累部分：包括用于擴(kuò)大（）（主要內(nèi)容）、非生產(chǎn)性基本建設(shè)和社會物質(zhì)貯備。
用于消費(fèi)的部分：包括個人消費(fèi)和（）。
重慶市用于下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，社會保障支出屬（）消費(fèi)；是國家履行（）的職能。
怎樣正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系？
在國民收入分配中，正確處理積累與消費(fèi)的關(guān)系：①、積累與消費(fèi)具有互相促進(jìn)的一面，也有不一致的一面。②、在生產(chǎn)發(fā)展、國民收入增加的基礎(chǔ)上，積累部分和消費(fèi)部分都應(yīng)有所（）。③、積累基金和消費(fèi)基金必須同國民收入的物質(zhì)構(gòu)成相（）。④社會主義國民收入的分配必須正確處理國家、企業(yè)、個人三者之間的關(guān)系。
處理積累與消費(fèi)的關(guān)系中注意：積累的最低限是使生產(chǎn)規(guī)模有所擴(kuò)大，積累的最高限是保證人民的消費(fèi)水平有所提高。
積累基金必須同社會增加的生產(chǎn)資料相一致；消費(fèi)基金必須同社會的消費(fèi)資料數(shù)量相一致。
國民收入的分配受客觀經(jīng)濟(jì)條件的制約。
思考：某國在某年預(yù)算中，用于積累的投入比上年增加百分之八，實(shí)際上該國當(dāng)年生產(chǎn)資料的實(shí)際生產(chǎn)能力比上年增加了百分之二。問：會產(chǎn)生什么結(jié)果？
答案：積累基金超過了生產(chǎn)資料的增長，就會導(dǎo)致生產(chǎn)資料供不應(yīng)求，價格上漲，在建工程不能按期完成，現(xiàn)有企業(yè)生產(chǎn)資料短缺。
關(guān)于財(cái)政
國家財(cái)政：就是國家的收入和支出，是國家憑借政治（）而進(jìn)行的社會產(chǎn)品分配，它在本質(zhì)上是一種分配關(guān)系，是一種以（）為主體，在社會范圍內(nèi)集中的分配關(guān)系。國家財(cái)政是通過預(yù)算實(shí)現(xiàn)的，它包括財(cái)政收入和（）。
上海市用于科技研發(fā)的經(jīng)費(fèi)（R＆D）是財(cái)政投入，科技將會為GDP的增長作出貢獻(xiàn)，這是重慶市實(shí)施“科教興市”的體現(xiàn)，充分發(fā)揮資本資源的作用。
財(cái)政的巨大作用：①。（財(cái)政是實(shí)現(xiàn)國家宏觀調(diào)空的手段之一）②、國家通過財(cái)政可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（國家通過財(cái)政數(shù)量、方向控制，有利于實(shí)現(xiàn)社會總需求和總供給的平衡及結(jié)構(gòu)優(yōu)化，保證國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展）③、財(cái)政可以有力地促進(jìn)科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。④、財(cái)政有利于人民生活水平的提高。⑤、財(cái)政是鞏固國家政權(quán)的物質(zhì)保證。
財(cái)政與國家政權(quán)的關(guān)系：
影響財(cái)政收入的因素：主要是（）和分配政策。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對財(cái)政的影響是基礎(chǔ)性的，要增加財(cái)政收入必須努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國家獲得財(cái)政收入必須從經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要綜合考慮，保證國家財(cái)政收入的穩(wěn)步增長的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高。
思考：我國國家財(cái)政是越多越好還是越少越好？
18、關(guān)于稅收：
稅收：是國家為實(shí)現(xiàn)其（），憑借政治權(quán)力、依法無償取得財(cái)政收入的基本形式。
稅收的特征：（）性、（）性、（）性。[①、稅收的強(qiáng)制性是指稅收是依靠國家的政治權(quán)力而強(qiáng)制征收的。②、稅收的無償性是指國家取得的稅收收入，既不需要反還給納稅人，也不需要對納稅人直接付出任何代價。③、稅收的固定性是指在征稅之前就通過法律形式，預(yù)先規(guī)定了征稅對象和征稅數(shù)額之間的數(shù)量比例，不經(jīng)國家批準(zhǔn)不能隨意改變。]
財(cái)政收入形式及其內(nèi)容
各種財(cái)政收入形式的區(qū)別
稅
具有強(qiáng)制性、無償性、固定性三個基本特征
利
有無償性和一定程度的強(qiáng)制性，但不具有固定性
債
根本不具有稅收的三個基本特征
國家機(jī)關(guān)的
收費(fèi)
具有固定性，但它以國家機(jī)關(guān)向付費(fèi)者提供服務(wù)為前提，所以不具備強(qiáng)制性和無償性
國際捐贈
具有無償性，但又不具有強(qiáng)制性和固定性
罰沒收入
具有強(qiáng)制性和無償性，但對納稅人來說不具有固定性。
稅收的三個基本特征是緊密相連的。①、稅收的無償性要求它具有強(qiáng)制性。②、稅收的強(qiáng)制性和無償性又決定了它必須具有（）。③、三者缺一不可，統(tǒng)一于稅法。
違反稅法的行為有些什么？
（1）李某是摩托車行老板，有一次他以5000元賣出一輛摩托車，但在開發(fā)票時把金額改為3500元。
問：李某的這種行為是什么行為？
（2）張某依法應(yīng)該在2006年10月1日繳納稅款500元，但他直至2006年11月15日才到稅務(wù)局繳納稅款。
問：張某的行為是什么行為，到時他仍只需繳納500元的稅款嗎？
（3）潮陽、普寧兩市的一些工商管理部門為大批虛假出口企業(yè)辦理工商登記，一些稅務(wù)部門為虛假供貨企業(yè)提供增值稅專用發(fā)票，共同騙取國家的出口退稅。
問：這是一種什么樣的行為？
（4）牛二開一個餐館，從不交稅，欠下稅款8000多元，稅務(wù)工作者上門收稅，牛二就糾集一群流氓圍攻、謾罵并打傷一名稅務(wù)干部。結(jié)果是牛二被公安機(jī)關(guān)拘留，后經(jīng)法院審理處4萬元罰款，并處7年有期徒刑。
問：牛二圍攻稅務(wù)人員是一種什么樣的行為？
什么是納稅人？我國的主要稅種有哪些？
稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個人。
由稅法的規(guī)定和企業(yè)或個人所處的經(jīng)濟(jì)地位決定。
稅種
征收對象
納稅人(單位和個人)
作用
增值稅
增值額
17%
在我國境內(nèi)銷售貨物或提供加工、修理修配勞務(wù)及進(jìn)口貨物
避免重復(fù)征稅，有利社會分工和生產(chǎn)專業(yè)化
營業(yè)稅
營業(yè)額3%、5%、5-20%
我國境內(nèi)從事交通運(yùn)輸、建筑安裝、金融保險(xiǎn)等服務(wù)業(yè)
是增加財(cái)政收入和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要稅種
消費(fèi)稅
消費(fèi)品或消費(fèi)行為
P28
我國境內(nèi)生產(chǎn)、委托加工和進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品的單位和個人
抑制超前消費(fèi)、避免過度消費(fèi)而損害人民健康、社會秩序和生態(tài)環(huán)境
稅種
征稅對象
納稅人
作用
企業(yè)所得稅
純收益額
33%
各種企業(yè)及事業(yè)單位和社會團(tuán)體等組織
能使國家參與企業(yè)利潤分配，正確處理國家和企業(yè)分配關(guān)系的重要稅種。
個人所得稅
個人所得額
在我國境內(nèi)取得所得的人（無論居住何地）
調(diào)節(jié)個人收入，增加財(cái)政收入。
某服裝公司購進(jìn)一批布料付出人民幣23.4萬元（其中布料售價為20萬元，增值稅3.4萬元）。該公司將布料加工成西裝，出售給商場，售價為33萬元。則該公司依法應(yīng)納增值稅多少萬元？
33×17%-3.4=5.61-3.4=
半年前，北京的陳某被日本一公司派來我國，出任中日合資企業(yè)外方代表，她的月薪是10000元，專利專讓每月獲得5000元的收入。而她熱心教育事業(yè)，每月為教育捐款1000元。問她該繳納多少個人所得稅？
(10000+5000-1000)-2000=12000(此步算出應(yīng)稅收入)
我國稅收的性質(zhì)：（）的新型稅收。
我國稅收的作用：
公民為什么要依法納稅？
第三部分：易誤要糾正：
1、增加國民收入的根本途徑是增加稅收。
2、積累的最高限度是保證生產(chǎn)規(guī)模有所擴(kuò)大。
3、財(cái)政就是我國的財(cái)政收入。
4、財(cái)政收入大于支出，結(jié)余越多越好。
5、國民收入等于財(cái)政收入；財(cái)政收入等于稅收收入；一個國家財(cái)政收入越多越好。
第四部分：挑戰(zhàn)高考：
例題：材料一：浙江省紹興市的財(cái)政收入比上年增長14.66%，其中地方財(cái)政收入完成4.2億元，比上年同期增長13.1%。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與財(cái)政收入同步增長。
材料二：《人民日報(bào)》報(bào)道：近兩年來，江蘇省揚(yáng)州市財(cái)政共安排1200萬元資金用于農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新產(chǎn)品的研究開發(fā)，安排1.2億元資金用于農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣和普及，財(cái)政對農(nóng)業(yè)科研成果和先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民收入的貢獻(xiàn)率顯著提高。
（1）材料一和材料二各反映了什么？
（2）材料一和材料二反映的問題有什么內(nèi)在聯(lián)系？
（3）財(cái)政的作用在材料二中怎樣體現(xiàn)出來的
計(jì)算題答案：2.21(萬元)；
個人所得稅：500×5%+(2000-500)×10%+(5000-2000)×15%+(12000-5000)×20%
二、整治重點(diǎn)
（一）從事客、貨運(yùn)輸?shù)目痛?、渡船、貨船?/p>
（二）作業(yè)船舶。
（三）漁業(yè)船舶。
（四）自用船舶。
（五）旅游船舶。
（六）各類水上漂浮物
三、整治目標(biāo)
（一）全面貫徹《中華人民共和國內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》、《四川省安全生產(chǎn)條例》，落實(shí)各級安全管理責(zé)任，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任和經(jīng)費(fèi)。
（二）建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理四個責(zé)任體系。即船員、船主自律責(zé)任體系；鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府為主體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理責(zé)任體系；交通、水利、旅游、建設(shè)等部門行業(yè)管理責(zé)任體系；海事、漁政部門監(jiān)管責(zé)任體系。
（三）強(qiáng)力整治隱患，取締“三無”船舶和不符合航行條件的船舶，杜絕超載、霧航、夜航、漁船、自用船和其他不適航船舶非法載客行為。
（四）進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶基礎(chǔ)管理工作，完善渡口、碼頭設(shè)施設(shè)備，完善航道安全警示及航標(biāo)設(shè)置等工作。
（五）加大科技投入，強(qiáng)力推進(jìn)客、渡、貨運(yùn)船舶標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面推行重點(diǎn)渡口、碼頭視頻網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。
四、整治時間
水上交通安全綜合整治工作從2007年2月10日起至5月30日止。2月10日?D2月25日，進(jìn)行調(diào)查摸底；2月26日?D5月15日，全面完成拉網(wǎng)式排查和隱患整改；5月16日?D5月30日，檢查驗(yàn)收，建立長效機(jī)制。
五、整治措施
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對轄區(qū)內(nèi)所有水域的船舶進(jìn)行拉網(wǎng)式大檢查，對船舶的技術(shù)狀況、安全性能、救生設(shè)備、消防設(shè)備、航行及信號設(shè)備、船舶資質(zhì)、船員資質(zhì)等逐一檢查，逐一登記，核查和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶檔案、船員檔案，完善船舶發(fā)航簽單制度，夯實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理的基礎(chǔ)工作。
（一）船舶清理登記
縣安監(jiān)、交通、水利、海事、漁政和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的清理登記工作，做到船舶家底清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，船舶檔案資料齊全。
（二）船舶分類處理
1、對“三無”船舶一律取締，由縣海事部門責(zé)成業(yè)主予以解體。
2、對已辦證，但不符合航行條件的船舶一律取締，由縣海事、漁政部門責(zé)成業(yè)主對船舶予以解體。
3、1、2條中所稱業(yè)主拒不執(zhí)行的，以海事、漁政部門為主，公安等相關(guān)部門配合進(jìn)行強(qiáng)制解體。
4、對非法渡口、碼頭，由轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合海事、渡管部門依法予以全部取締。
5、對非法載人的漁船、自用船，由水利漁政部門和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)成業(yè)主予以解體，若業(yè)主拒不執(zhí)行，水利漁政部門和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法強(qiáng)制解體。
（三）船舶監(jiān)督管理
縣安監(jiān)部門要協(xié)調(diào)、督促有關(guān)部門做好船舶的監(jiān)督管理工作；交通海事部門要對從事營業(yè)運(yùn)輸?shù)拇皬?qiáng)化監(jiān)督管理，打擊和取締非法客運(yùn)，維護(hù)水運(yùn)市場的正常秩序，保護(hù)合法經(jīng)營；水利漁政部門要加強(qiáng)對漁船和漁業(yè)輔助船舶的監(jiān)督管理，打擊漁船載客，亂布網(wǎng)具行為，確保水上捕撈作業(yè)安全有序；各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的監(jiān)督管理，做到全天侯監(jiān)控，采取堅(jiān)決有力的措施打擊超載、霧航、夜航、無證駕駛和自用船、漁船非法載人的行為，確保正常的水上運(yùn)輸秩序，營造良好的運(yùn)輸安全環(huán)境。
（四）渡口、碼頭管理
各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)加強(qiáng)對碼頭的監(jiān)控管理，不準(zhǔn)漁船、自用船載人，不準(zhǔn)乘坐漁船、自用船。在渡口、碼頭上設(shè)置安全告示牌，并公布責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)、管船員、簽單員、監(jiān)督電話號碼。對所有停靠碼頭的船舶要全天侯監(jiān)控，凡進(jìn)出碼頭的船舶必須實(shí)行每趟次發(fā)航簽單。
六、整治要求
（一）領(lǐng)導(dǎo)要重視。各單位要把水上交通安全綜合整治做為一項(xiàng)重要工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，嚴(yán)禁走過場，搞形式主義。主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥親征，分管領(lǐng)導(dǎo)至始至終全程參與，確保整治工作順利開展，并取得實(shí)效。
（二）部署要迅速。各單位要根據(jù)實(shí)際，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定整治方案，落實(shí)人員和責(zé)任，并召開專題會議研究部署，在思想上，行動上、組織措施上與縣政府保持高度一致。
2、適度的工作量除了孩子必須要完成的學(xué)習(xí)外，盡量不要給孩子多增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這樣才能保證孩子休息好，休息好了，早晨就不會睡懶覺了；
首建臺灣師資培訓(xùn)基地 拉開兩岸合作辦學(xué)序幕
時間回溯到2012年5月，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“浙工貿(mào)”）與臺灣中華大學(xué)正式簽約共建師資培訓(xùn)基地，展開了兩岸教育交流?！皽刂菖c臺灣地區(qū)地緣接近、血緣相親、文緣相承、商緣相連、法緣相循，具有對臺教育交流與合作的獨(dú)特優(yōu)勢，肩負(fù)著對臺教育交流和合作先行先試的使命?！绷钤洪L賀星岳頗為自豪的是，與臺灣高校共建師資培訓(xùn)基地，不僅僅意味著給浙工貿(mào)的教師們創(chuàng)造了一條“走出去”的綠色通道，還標(biāo)志著兩岸高職學(xué)校師資交流“直航”的開通。 合作辦學(xué)開學(xué)典禮 陳軍杰老師在課堂上
2012年7月，浙工貿(mào)第一批中青年骨干教師“拔營”赴臺，參加為期一個月的專業(yè)培訓(xùn)。此后，一年一度的赴臺培訓(xùn)成為浙工貿(mào)師資培養(yǎng)的慣例。而今，浙工貿(mào)已有67位教師去臺灣接受過培訓(xùn)。電子工程系主任王本軼就是其中一位。在赴臺培訓(xùn)的過程中，他發(fā)現(xiàn)臺灣較溫州地區(qū)更早進(jìn)入大眾教育高等化階段，臺灣職業(yè)院校的教師多為“三高”群體：一是高學(xué)歷背景，大多數(shù)教師是留學(xué)歐美國家的博士;二是高實(shí)戰(zhàn)能力，教師基本都有5年以上的企業(yè)工作經(jīng)歷;三是高科研能力，幾乎每位教師都在國際期刊上發(fā)表過專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告。
與此同時，院長賀星岳早早注意到：“走出去”只能讓部分教師學(xué)習(xí)和借鑒臺灣的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，這是一種“外驅(qū)式”的改革;若要從根本上做到“由內(nèi)而外”的蛻變，還需要“引進(jìn)來”，讓先進(jìn)的教育理念在校內(nèi)“生根發(fā)芽”。借培訓(xùn)基地建立之東風(fēng)，浙工貿(mào)與中華海峽兩岸文化教育推廣協(xié)會合作設(shè)立了臺灣人才工作聯(lián)絡(luò)站，充分引進(jìn)臺灣師資。目前，在浙工貿(mào)長期任教的臺灣教師有14人。
“走出去+引進(jìn)來”戰(zhàn)略，促使兩岸師資交流趨于高端化、深層次，也讓浙工貿(mào)萌生了合作辦學(xué)的念頭?！皟砂督處煹拈L期合作機(jī)制，為學(xué)校進(jìn)一步引進(jìn)教材、課程，甚至臺灣職教理念奠定了良好的基礎(chǔ)?！奔嫒闻_灣研究所所長、長期關(guān)注兩岸教育發(fā)展態(tài)勢的賀星岳認(rèn)為：“由于低出生率等因素的影響，臺灣部分高校面臨生源不足和資源過剩的窘境。臺灣教育資源的過剩恰恰能夠填補(bǔ)因多樣化教育而帶來的大陸學(xué)校教育供給不足的短板?！?/p>
2013年，浙工貿(mào)牽手溫州大學(xué)、臺灣中華大學(xué)聯(lián)合開辦了電子信息專業(yè)本科教育班;2014年，浙工貿(mào)又與臺灣大華科技大學(xué)合作開辦了機(jī)電一體化專科班，與臺灣中華大學(xué)合作開辦了電子信息工程技術(shù)專科班。 第二屆兩岸大學(xué)生低碳設(shè)計(jì)創(chuàng)客工作坊成果交流匯報(bào)會
臺灣教師出“奇”制勝 “鯰魚效應(yīng)”破教改之冰
早上6點(diǎn)，浙工貿(mào)教師宿舍內(nèi)，來自臺灣的陳軍杰已經(jīng)開始料理早餐。今天，他做的是小型三明治，整整12份卻都是為學(xué)生們準(zhǔn)備的。“要征服學(xué)生的腦子，必須先征服學(xué)生的胃?！标愜娊苷f：“當(dāng)然，并不是每個學(xué)生都會有，只有最早進(jìn)入教室的12個學(xué)生才有他親手做的早餐獎勵?！倍且?yàn)槊朗车摹罢T惑”，上陳軍杰的課的學(xué)生們總是要來一場“比比誰先到”的競賽。
在陳軍杰看來，烹飪的藝術(shù)與教學(xué)是相通的。有一次上程序代碼課，陳軍杰發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生似乎故意“唱反調(diào)”，不按老師教的步驟操作。被陳軍杰指出問題時，他還梗著脖子說：“我喜歡?！睂Υ耍愜娊軟]有責(zé)問，而是循循善誘：“我們燒菜，煮熟和煮好是兩回事，寫程序也一樣。人們會更喜歡簡潔又有效的程序，還是冗雜又無用的程序呢？”從此，這位學(xué)生就成了陳軍杰的“頭號粉絲”。
此外，陳軍杰的“蘋果暗示法”也是“浙工貿(mào)一絕”。有學(xué)生上課缺勤，陳軍杰不但不責(zé)罰，還讓學(xué)生送蘋果到缺勤同學(xué)的寢室?！叭绻×耍@個蘋果代表我的慰問;如果他逃課了，這個蘋果會增加他的愧疚感?！标愜娊芤徽Z道破“天機(jī)”。
無獨(dú)有偶，來自臺灣中華大學(xué)的王志胡老師同樣有“奇招”。王志胡上課總是輕裝上陣，從不帶教材，更沒有自制教案，被學(xué)生們稱為“一支粉筆走天下”。那么，王志胡是怎么上課的呢？走進(jìn)王志胡的班級，便可一窺究竟。學(xué)生們五人一組，或埋頭苦干，或爭論不休。“課堂就是要讓學(xué)生們自己去摸索，所以每堂課我都會布置一個企業(yè)工程項(xiàng)目要求學(xué)生完成?！币虼耍谕踔竞恼n堂上從來沒有“教師照本宣科，學(xué)生昏昏欲睡”的現(xiàn)象。更讓王志胡開心的是，企業(yè)項(xiàng)目激發(fā)了學(xué)生的專業(yè)熱情，即使課內(nèi)完成不了，學(xué)生也會主動利用課余時間完成。
憑借臺灣老師們的“鯰魚效應(yīng)”，浙工貿(mào)開啟了教學(xué)改革的破冰之旅：合作班級三分之一課程由臺灣教師講授;學(xué)校電子信息工程技術(shù)專業(yè)成為浙江省唯一開設(shè)《數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)》課程的高職院校，專業(yè)課程結(jié)構(gòu)與世界名?？魁R;臺灣老師的TBL即以團(tuán)隊(duì)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法在多個專業(yè)落地開花，課堂教學(xué)方式趨于靈活機(jī)動;兩岸合作專業(yè)打通實(shí)訓(xùn)教學(xué)與市場之間的壁壘，開設(shè)“智能電子工作坊”對外承接企業(yè)項(xiàng)目。源自寶島臺灣的教改‘風(fēng)暴’引發(fā)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)“風(fēng)暴”。浙工貿(mào)汽車與機(jī)械工程學(xué)院院長周章添說：“今年8月，機(jī)電一體化專業(yè)的兩名大一學(xué)生參加由臺灣機(jī)器人協(xié)會舉辦的兩岸2015年國際奧林匹克機(jī)器人大賽獲得團(tuán)體第二名?！?/p>
兩岸青年“創(chuàng)客”混搭對壘 創(chuàng)“工作坊”人才培養(yǎng)模式
借力臺灣教學(xué)資源優(yōu)勢，以教改為抓手拓展專業(yè)建設(shè)深度和廣度，只是浙工貿(mào)兩岸合作辦學(xué)的第一步。從2014年開始，浙工貿(mào)將更多的關(guān)注點(diǎn)放在臺灣高校的文化創(chuàng)意領(lǐng)域，并連續(xù)主辦了兩屆“兩岸大學(xué)生基于溫州文化元素的低碳設(shè)計(jì)工作坊”活動。
“隨著以高科技資訊為特征的第三波產(chǎn)業(yè)的成熟，內(nèi)容產(chǎn)業(yè)被視為第四波經(jīng)濟(jì)動力，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為兵家必爭之地。眾所周知，臺灣的創(chuàng)意正成為一個新的經(jīng)濟(jì)動力和文化輸出?！绷⒆闳瞬排囵B(yǎng)、文化傳承、技術(shù)推廣、社會服務(wù)的高校職能陣地，賀星岳絲毫不掩飾深化浙工貿(mào)文創(chuàng)教育的“野心”?！霸跍刂葸@樣一塊民營經(jīng)濟(jì)高度活躍的熱土上，同樣需要一種突破的、獨(dú)特的、開放的文創(chuàng)教育模式。”他希望通過“工作坊”這樣一個非常規(guī)的交流方式，可以延伸人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，讓“中國式”高職教育的內(nèi)核特色更加鮮明。
何為“工作坊”人才培養(yǎng)模式？
對于何為“工作坊”，浙工貿(mào)的答案是，將來自兩岸16所高校的68位青年“創(chuàng)客”，通過抽簽的方式混搭組成8個團(tuán)隊(duì)，聘任企業(yè)家或行業(yè)專家為團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師，要求每個團(tuán)隊(duì)在7天內(nèi)完成一個文創(chuàng)作品。此外，為讓學(xué)生樹立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識和“互聯(lián)網(wǎng)+”意識，學(xué)生的最終作品將依托溫州知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)園進(jìn)行知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，依托溫州名購網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拍賣。這就意味著，浙工貿(mào)的“工作坊”是一個匯集兩岸高校、行業(yè)、企業(yè)多方資源，集結(jié)臺灣、溫州兩地文化的平臺。
“工作坊”人才培養(yǎng)模式與青年學(xué)生又會碰撞出怎樣的“火花”？
袁宇超是浙工貿(mào)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)一年級學(xué)生，在今年暑期的“創(chuàng)客工作坊”活動中，他和他的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一套集展具和包裝為一體的“讓我（RUN WORLD）”包裝袋，并一舉奪得“最佳成本獎”。頒獎儀式上，袁宇超說：“與臺灣學(xué)生的合作交流，讓我對文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)有了全新的認(rèn)識――實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意產(chǎn)品生活化的關(guān)鍵在于充分的市場調(diào)研和SWOT分析;設(shè)計(jì)者不僅要有天馬行空的想象力，還要有一雙化腐朽為神奇的手;當(dāng)文化加上創(chuàng)意，產(chǎn)品的價值才會無限放大。”
“沒有人會想到，能夠站在舞臺上侃侃而談的袁宇超，在此之前還是一個對專業(yè)迷茫、缺乏自信的少年?！痹畛闹笇?dǎo)老師為他的成長驚喜不已。而這，或許就是“工作坊”人才培養(yǎng)模式的獨(dú)有“魔法”。
適應(yīng)教育多元化、適應(yīng)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、適應(yīng)國際情勢……大多數(shù)的高職院校都在為了適應(yīng)而“被改革”。但繼承了溫州人“敢拼敢闖”基因的浙工貿(mào)，一直在主動作為。兩岸合作辦學(xué)，亦是浙工貿(mào)主動變革的一次嘗試。正如賀星岳所說，浙工貿(mào)只是世界職業(yè)教育體系的一個細(xì)胞，以小博大，往往需要花更多心思，而這注定了浙工貿(mào)永恒不懈的探索。
【記者觀察】――“精”“博”之道，領(lǐng)跑兩岸合作辦學(xué)
當(dāng)前兩岸關(guān)系和平發(fā)展，各領(lǐng)域交流合作日益頻繁。在教育界，兩岸高校、學(xué)生及各類民間團(tuán)體對擴(kuò)大交流與合作的呼聲漸高。兩岸高等教育（包括高等職業(yè)教育）相互開放的程度、范圍正明顯擴(kuò)大，合作持續(xù)升溫，高校合作辦學(xué)的時機(jī)也趨于成熟。在這樣的大背景下，浙工貿(mào)先行先試兩岸合作辦學(xué)項(xiàng)目，展現(xiàn)出了前瞻性的管理思維和敢于創(chuàng)新的“溫商精神”。
在實(shí)地走訪過程中，記者發(fā)現(xiàn)，雖然浙工貿(mào)兩岸合作辦學(xué)才三歲“稚齡”，但無論是在廣度上還是在深度上都已經(jīng)具備“成年”的資本和實(shí)力：一是臺灣教師資源配置最大化，現(xiàn)臺灣教師科研結(jié)對培養(yǎng)28人，指導(dǎo)浙工貿(mào)青年教師出版教材1本、8篇、完成省科研課題1項(xiàng)，大大提升了師資隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng);二是教學(xué)環(huán)境趨于超一流水準(zhǔn)，如依托臺灣大華科技大學(xué)機(jī)器人教學(xué)研發(fā)中心，浙工貿(mào)投資10萬元建立機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室;三是品牌專業(yè)優(yōu)勢凸顯，兩岸合作項(xiàng)目――電子信息工程專業(yè)已成為“省級示范建設(shè)專業(yè)”“省級特色專業(yè)”;四是校園文化多元化、開放化，如以兩岸大學(xué)生低碳設(shè)計(jì)活動為載體，實(shí)現(xiàn)浙臺文化的高度融通和深層碰撞。
探究浙工貿(mào)兩岸合作辦學(xué)成果之根本，則在于既“精”又“博”。
中圖分類號：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
1設(shè)計(jì)概況
本建筑由公安交警支隊(duì)、檔案局、水利局、科技局四家單位合建而成，地下1層，地上22層，功能復(fù)雜多樣；建筑高度81.6米；總建筑面積41875 m2。其中交警指揮大廳、計(jì)算機(jī)房、檔案庫房一年四季均采用中央空調(diào)，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中心機(jī)房設(shè)置凈化空調(diào)系統(tǒng)，檔案母片庫設(shè)置恒溫恒濕空調(diào)系統(tǒng)。其余交警、檔案、水利及科技用房冬、夏季采用中央空調(diào)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括人防通風(fēng)系統(tǒng)、平時送排風(fēng)系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)水系統(tǒng)、恒溫恒濕空調(diào)系統(tǒng)、凈化空調(diào)系統(tǒng)、制冷換熱設(shè)備系統(tǒng)等。
1.1 室外空氣計(jì)算參數(shù)（洛陽市）
a 室外計(jì)算干球溫度
冬季空調(diào) -7℃冬季通風(fēng)0℃
夏季空調(diào)35.9℃ 夏季通風(fēng) 32℃
b 夏季空調(diào)室外計(jì)算濕球溫度 27.5℃
c 室外計(jì)算相對濕度
最冷月平均 57% 最熱月平均 75%
1.2 空調(diào)室內(nèi)設(shè)計(jì)溫度，見下表：
表1-1空調(diào)房間室內(nèi)設(shè)計(jì)參數(shù)
1.3 建筑熱工參數(shù)
外墻 0.50 W/(m2·K)；外窗 2.7 W/(m2·K)；屋面 0.45 W/(m2·K)；內(nèi)墻、樓板 1.50 W/(m2·K)。
2空調(diào)通風(fēng)設(shè)計(jì)
2.1機(jī)房環(huán)境要求：溫度：17~27℃；濕度：40~60%。一年四季均采用中央空調(diào)。計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中心機(jī)房環(huán)境按潔凈機(jī)房設(shè)計(jì)，送入機(jī)房的新風(fēng)經(jīng)過初效、中效過濾，達(dá)到灰塵粒子直徑>5μm的濃度小于30000粒/ m3的要求。根據(jù)甲方要求，另選1臺機(jī)房專用空調(diào)作為備用。
2.2指揮大廳設(shè)置組合式空調(diào)機(jī)組，送入機(jī)房的新風(fēng)經(jīng)過初效、中效過濾，保證室內(nèi)空氣潔凈要求。根據(jù)甲方要求，指揮大廳設(shè)置通風(fēng)系統(tǒng)，與排煙系統(tǒng)合用。多晶硅電子顯示屏背后設(shè)單獨(dú)空調(diào)。指揮大廳與機(jī)房的空調(diào)能實(shí)現(xiàn)電氣聯(lián)鎖保護(hù)，并實(shí)現(xiàn)自動化控制。
2.3裙房部分檔案庫（包括地下室檔案庫）設(shè)獨(dú)立空調(diào)機(jī)房，采用組合式空調(diào)機(jī)組；母片庫設(shè)獨(dú)立空調(diào)機(jī)房，采用組合式空調(diào)機(jī)組加轉(zhuǎn)輪除濕機(jī)，另選1臺直接蒸發(fā)式恒溫恒濕空調(diào)機(jī)組作為備用；主樓部分檔案庫采用風(fēng)機(jī)盤管、吊頂式新風(fēng)機(jī)組加轉(zhuǎn)輪除濕機(jī)；辦公用房采用風(fēng)機(jī)盤管加吊頂式新風(fēng)機(jī)組；展廳、大會議室采用吊頂柜式機(jī)組。
2.4夏季空調(diào)采用7/12℃冷凍水，冷源由制冷站提供，制冷站設(shè)在地下室設(shè)備房內(nèi)；冬季空調(diào)采用60/50℃熱水，熱源由熱交換機(jī)組提供，熱交換間設(shè)在地下室設(shè)備房內(nèi)。交警支隊(duì)與檔案、水利、科技制冷、換熱站房獨(dú)立設(shè)置。采用屋頂膨脹水箱定壓。市政熱源為洛南新區(qū)豫能陽光熱電廠，輸送介質(zhì)為130/70℃高溫?zé)崴?/p>
2.5 交警1、2層及6~17層空調(diào)冷負(fù)荷為980kW，熱負(fù)荷為780kW；交警3~5層（包括指揮大廳和計(jì)算機(jī)房）空調(diào)冷負(fù)荷為600kW，熱負(fù)荷為360kW。夏季選用1臺30HXC-300A型冷水機(jī)組（制冷量1044kW）和1臺30HXC-200A型冷水機(jī)組（制冷量696kW），冬季選用2臺KSJ-0.60型水-水換熱機(jī)組（制熱量600kW/臺）。檔案1~18層（包括地下室檔案庫）冷負(fù)荷為1450kW，熱負(fù)荷為1160kW，水利、科技18~22層冷負(fù)荷為300kW，熱負(fù)荷為240kW。夏季選用1臺30HXC-300A型冷水機(jī)組（制冷量1044kW）和1臺30HXC-250A型冷水機(jī)組（制冷量870kW），冬季選用1臺KSJ-0.90型水-水換熱機(jī)組（制熱量900kW）和1臺KSJ-0.60型水-水換熱機(jī)組（制熱量600kW）。
2.6交警中央空調(diào)水系統(tǒng)每層安裝計(jì)量表獨(dú)立計(jì)量冷熱量，檔案中央空調(diào)水系統(tǒng)每層安裝計(jì)量表獨(dú)立計(jì)量冷熱量，水利、科技中央空調(diào)水系統(tǒng)每層安裝計(jì)量表獨(dú)立計(jì)量冷熱量。（此條系甲方要求）
2.7 地下停車庫面積均小于2000平方米，僅做通風(fēng)設(shè)計(jì)，人防通風(fēng)系統(tǒng)與停車庫通風(fēng)系統(tǒng)合用風(fēng)管。平常車庫排風(fēng)，戰(zhàn)時由插板閥切換至人防送風(fēng)。人防排風(fēng)為超壓排風(fēng)。
2.8空調(diào)、通風(fēng)主風(fēng)管上靠近機(jī)組處設(shè)置消聲器，空調(diào)、通風(fēng)主風(fēng)管與機(jī)組連接處設(shè)置金屬軟接頭，以滿足消聲隔振之要求。風(fēng)管穿越防火分區(qū)的隔墻處均設(shè)防火閥；排煙風(fēng)機(jī)連接主風(fēng)管處設(shè)280℃熔斷關(guān)閉排煙防火閥；通風(fēng)系統(tǒng)的風(fēng)管材料采用不燃材料。
2.9 廚房設(shè)燃?xì)獠⑴c市政燃?xì)夤芫W(wǎng)相通。市政氣源為天然氣。在0℃、101.325KPa狀態(tài)下密度為0.8059kg/立方，低熱值為39.46MJ/立方，高熱值為43.74MJ/立方；在20℃、101.325KPa狀態(tài)下密度為0.7505kg/立方，低熱值為36.74MJ/立方，高熱值為40.65MJ/立方。
3防、排煙設(shè)計(jì)
西側(cè)防煙樓梯間及合用前室各設(shè)一套正壓送風(fēng)系統(tǒng)；東側(cè)防煙樓梯間設(shè)一套正壓送風(fēng)系統(tǒng)，在防煙樓梯間與前室之間設(shè)置余壓閥。兩個防煙樓梯間及其前室（或合用前室）共設(shè)3套正壓送風(fēng)系統(tǒng)。
交警地下設(shè)備用房（包括地下室走道）設(shè)1套機(jī)械排煙、補(bǔ)風(fēng)系統(tǒng)；檔案地下設(shè)備用房（包括地下室走道）設(shè)1套機(jī)械排煙、補(bǔ)風(fēng)系統(tǒng)；排煙系統(tǒng)與通風(fēng)系統(tǒng)合用，地下室共設(shè)2套機(jī)械排煙系統(tǒng)。地上1~22層內(nèi)走道設(shè)2套機(jī)械排煙系統(tǒng)，自然補(bǔ)風(fēng)。交警指揮大廳設(shè)1套機(jī)械排煙系統(tǒng)，自然補(bǔ)風(fēng)。
地下設(shè)備用房設(shè)排煙、補(bǔ)風(fēng)系統(tǒng)兼平時排風(fēng)、送風(fēng)系統(tǒng)，排煙風(fēng)機(jī)選用雙速高溫排煙風(fēng)機(jī)，送風(fēng)機(jī)選用低噪聲通風(fēng)機(jī)。排煙風(fēng)機(jī)入口處設(shè)280℃熔斷關(guān)閉的排煙防火閥，熔斷關(guān)閉時控制該系統(tǒng)排煙風(fēng)機(jī)，補(bǔ)風(fēng)機(jī)停止運(yùn)行。正壓送風(fēng)機(jī)與前室的多葉送風(fēng)口連動開啟。所有防排煙系統(tǒng)均受消防控制中心控制，自動或手動控制其開啟、停止。
風(fēng)管穿越防火分區(qū)的隔墻處均設(shè)防火閥；排煙風(fēng)機(jī)連接主風(fēng)管處設(shè)280℃熔斷關(guān)閉排煙防火閥；通風(fēng)系統(tǒng)的風(fēng)管材料采用不燃材料；通風(fēng)系統(tǒng)盡量按防火分區(qū)劃分，不跨越防火分區(qū)，火災(zāi)發(fā)生時，平時通風(fēng)風(fēng)管上的防火閥熔斷關(guān)閉，停掉所有與消防無關(guān)的通風(fēng)設(shè)備。
本設(shè)計(jì)采用的主要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及手冊：
（1）《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50045—95（2005年版）
（2）《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50019—2003
（3）《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50067-97）
（4）《人民防空工程設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50098-98（2001年版）
（5）《人民防空地下室設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50038-2005
（6）《電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50174-93
（7）《檔案館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ25-2000
（8）《潔凈廠房設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50073-2001
要想燒的水口感更好、水質(zhì)更安全,不要將自來水接出來后馬上就燒,先放一會。水快開時把蓋子打開,水開后等兩三分鐘再熄火,能讓水里的有害物質(zhì)有效揮發(fā)掉。
自來水經(jīng)過過濾飲水機(jī)的加工,口感提升了不少,而有的人圖省事,干脆直接喝桶裝水。不管是哪一種,想要長期保持水質(zhì)健康,定期清洗飲水機(jī)是最重要的環(huán)節(jié)。
“目前市場的飲水機(jī)在電器安全方面有證可依,但在衛(wèi)生安全方面是缺失的?！敝袊译娧芯吭簢壹矣秒娖髻|(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心綜合檢驗(yàn)部主任魯建國說,因此在購買時就得把好關(guān),一定要選擇正規(guī)企業(yè)的產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上,必須定期清洗飲水機(jī)。
過濾型飲水機(jī)的清潔主要在過濾器,用得時間一長,會積攢很多細(xì)菌和微生物,甚至還會長出“青苔”,最好每兩三個月就清洗一次?！耙话悴唤ㄗh自己拆卸清洗,應(yīng)請專業(yè)人員來操作,否則很容易損壞電路,導(dǎo)致飲水機(jī)罷工,還會造成用電安全隱患?！濒斀▏f,如果你家的飲水機(jī)可以將整個過濾器卸下來,必須按照說明書操作,用清水反復(fù)沖洗干凈。濾芯一般1～2年更換一次。
桶裝水飲水機(jī)清洗的關(guān)鍵是水桶與機(jī)器接觸的部位。清洗時,先拿掉水桶,放空機(jī)儲水槽的剩水,用中性清洗劑將其擦凈,然后再給里面放滿水,加入專用消毒劑,浸泡一會再排干凈,然后倒入清水反復(fù)沖洗,直到放出的水沒有異味才行。
另外,無論哪種飲水機(jī),每次清洗時,機(jī)身表面、進(jìn)水口、出水口和積水托盤也要記得清洗、消毒。
桶裝水越來越多地出現(xiàn)在人們生活中,使用時需要注意以下三點(diǎn)。
純凈水配白開水。最常見的桶裝水為純凈水和礦泉水,雖說純凈水中的雜質(zhì)和污染物已被去除,但這種水不能長期喝。因?yàn)樵趯λM(jìn)行純凈處理的同時,把水中對人體有益的礦物質(zhì)和微量元素也去除了,尤其不適合老人和孩子喝。研究表明,兒童和老人身體中鈣的需求量30%來自水,長期喝純凈水,這部分鈣的吸收就不夠了,而體內(nèi)已有的礦物質(zhì)反而會隨著純凈水的代謝,排出體外。最好的辦法是純凈水配著白開水或礦泉水喝,可滿足人體對礦物質(zhì)的需求。
一周內(nèi)要喝完。桶裝水出水的原理是通過空氣壓力取水,每放出一升的水,必定有相應(yīng)一升體積的空氣夾帶著細(xì)菌和塵埃進(jìn)入機(jī)體中。每次換水時,會有一部分水殘留在出水槽里,也會產(chǎn)生大量微生物。因此,安全起見,桶裝水最好一周內(nèi)喝完。如果家里人少,可用小一點(diǎn)的桶。
最好喝熱的。由于現(xiàn)在桶裝水的質(zhì)量參差不齊,對水桶的清潔消毒不嚴(yán)格,使原本安全的水變得不安全。因此,喝桶裝水最好燒開了再喝,購買時也要選擇大品牌。
熱水器里的水不能喝
有的人圖方便,經(jīng)常會用熱水器里的水燒水、做飯,這種做法不可取。因?yàn)檫M(jìn)入熱水器的自來水會受到管網(wǎng)的二次污染。其次,熱水器里的水反復(fù)加熱,水里起到消毒作用的氯會減少,給儲水箱和管道里的微生物、細(xì)菌生長提供了有利條件。另外,現(xiàn)在不少小區(qū)都是統(tǒng)一供應(yīng)熱水,這些公用熱水大多是提供給居民洗澡用的,沒有達(dá)到飲用水的標(biāo)準(zhǔn),燒水、做飯最好別用。
早起先給龍頭放水
停用一夜的水龍頭處及其附近水管中的自來水,可能會受到金屬管壁和附著細(xì)菌的污染,不適合刷牙、漱口或燒水做飯。建議每天早起先用臉盆接走半盆水(可用來沖馬桶、擦地等)后再用。新裝修或經(jīng)常不在家的房子,尤其要注意。
電熱水壺選不銹鋼的
認(rèn)知：
1.知道日常生活和生產(chǎn)建設(shè)都離不開水和電。
2.知道我國有許多地方水、電力供應(yīng)不足。
3.知道節(jié)約水電人人有責(zé)。
情感：
1.愿意節(jié)約水電。
2.對浪費(fèi)水電的現(xiàn)象不滿。
行為：
1.隨手關(guān)燈。
2.用完水關(guān)緊水龍頭。
3.見到浪費(fèi)水電的現(xiàn)象，在力所能及的情況下加以勸阻，進(jìn)行節(jié)約水電的宣傳。
教學(xué)建議
教材分析：
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級“勤勞節(jié)儉”德目中“節(jié)約水電”的有關(guān)要求設(shè)置的。
本課課文不長，但容量較大，對水和電的用途，為什么要節(jié)約水電，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的習(xí)慣，以及節(jié)約水電人人有責(zé)，小學(xué)生要從小做起、從自己做起等方面都有涉及。講解時可與課文后面的“說一說”欄目結(jié)合在一起，著重講清三點(diǎn)。
1.水和電的用途很大，不僅人們生活離不了，國家建設(shè)也不可少。
2.我國還是一個缺水和電力供應(yīng)不足的國家。
3.節(jié)約水電人人有責(zé)。
本課設(shè)四個欄目。
“講一講”欄目，設(shè)課文的前邊，起導(dǎo)入作用。目的是啟發(fā)學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)，講一講水電與人們生活的關(guān)系，使學(xué)生感到今天要講的內(nèi)容與自己關(guān)系密切，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。
“說一說”欄目，以圖解形式，啟發(fā)學(xué)生討論水電的用途，是課文中心議題的展開。
“聽一聽”欄目，聽老師講我國一些地區(qū)水電緊缺的事例。目的激發(fā)學(xué)生節(jié)約水電的情感。
“議一議”欄目，有兩個小題。第一小題，針對學(xué)生日常常見的現(xiàn)象辨析判斷對錯，關(guān)鍵是提示學(xué)生要有節(jié)約水電的意識和習(xí)慣。第二小題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，談小學(xué)生能為節(jié)約水電做些什么。既要讓學(xué)生集思廣議，又要注意力所能及。
教法建議：
1．聽老師講我國一些地區(qū)水電緊缺的事例。學(xué)生對這方面的知識和情況知之甚少，教師可采用錄像集納的方式，在顯示畫面的同時，自己配恰當(dāng)?shù)慕庹f。這樣形象逼真，可接受性強(qiáng)，說服力大。
2.為了使學(xué)生對浪費(fèi)水會造成很大的浪費(fèi),教師可以把一些相關(guān)的知識制成課件演示給學(xué)生.
3.要密切聯(lián)系本班學(xué)生和本地區(qū)節(jié)約水和電的具體實(shí)例,有針對性地進(jìn)行教學(xué).
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第九課節(jié)約水和電
〈教學(xué)目標(biāo)〉
認(rèn)知：
1.知道日常生活和生產(chǎn)建設(shè)都離不開水和電。
2.知道我國有許多地方水、電力供應(yīng)不足。
3.知道節(jié)約水電人人有責(zé)。
情感：
1.愿意節(jié)約水電。
2.對浪費(fèi)水電的現(xiàn)象不滿。
行為：
1.隨手關(guān)燈。
2.用完水關(guān)緊水龍頭。
3.見到浪費(fèi)水電的現(xiàn)象，在力所能及的情況下加以勸阻，進(jìn)行節(jié)約水電的宣傳。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生知道水電的用途很大,而我國有很多地方缺水且用電不足,所以要節(jié)約用水和電。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對浪費(fèi)水的現(xiàn)象產(chǎn)生不滿。
教育過程：
一、導(dǎo)入新課
1．播放錄像，導(dǎo)入新課
2．播放兩段錄像。
內(nèi)容：（這些鏡頭教師可以在校園中捕捉，既可以制成錄像、也可以制成小課件，目的是使大家盡快進(jìn)入課上的學(xué)習(xí)。）
（1）一個學(xué)生用完水后，沒關(guān)水龍頭就走了。
（2）一間教室里沒人，但燈還亮著。
3．教師提問：
看完錄像后，你們有什么想法？
4．學(xué)生自由發(fā)言。
5．教師提問：
舉例說說，假如沒有水，人們生活會怎樣？沒有電,人們生活有什么不方便?
6．同桌同學(xué)交換看法。
7．學(xué)生自由發(fā)言。
板書：離不開水、電
過渡語：
同學(xué)們說得很有道理，有位同學(xué)叫牛忠，他和大家的想法一樣嗎？我們看看牛忠的故事。
二、學(xué)習(xí)課文，領(lǐng)悟道理
1．分組學(xué)習(xí)課文。
2．教師提問：
看完牛忠的故事，你們懂得了什么道理？
3．學(xué)生發(fā)言。
4．教師小結(jié)：
我們的生活離不開水和電，而且我國又是一個缺水、缺電的國家，所以，我們一定要節(jié)約水和電。
板書：缺少十節(jié)約水和電
5．教師提問：
浪費(fèi)水和電會造成什么損失？
6．教師播放錄像。
內(nèi)容：由于缺水，土地干裂，無法耕種，人、牲畜口渴難耐；由于缺電，夜晚一片漆黑，人們出行非常不便。
7．學(xué)生談觀后感。
8．教師小結(jié)：
浪費(fèi)水和電會造成非常大的損失。
板書：浪費(fèi)損失大
三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理
說一說
1．學(xué)生看教材第45頁、46頁的“說一說”的內(nèi)容。
2．學(xué)生說一說水和電用處有多大。
聽一聽
3．教師講我國一些地區(qū)缺水、電力不足的事例。
4．學(xué)生談感想。
議一議
出示投影片（教材第47頁“議一議”中的圖）
5．請學(xué)生看圖，議一議，誰做得對，誰做得不對，為什么？如果是你會怎么做？
6．學(xué)生小組討論。
7．各小組派代表發(fā)言。
學(xué)生討論節(jié)約水和電的方法。
學(xué)生發(fā)言。
板書：隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈……
8．教師小結(jié)：
我們要節(jié)約用水和電，隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈，見到浪費(fèi)水和電的小朋友要勸阻，進(jìn)行節(jié)約水和電的宣傳。
（1）教師提問：
通過今天的學(xué)習(xí)你們有什么收獲？
一、國內(nèi)基于虛擬水貿(mào)易視角的水資源安全研究
雖然我國水資源總量豐富，但人均水資源嚴(yán)重不足、水資源季節(jié)、空間分配不平衡以及污染嚴(yán)重等問題較為突出，由此使得水資源安全問題日益嚴(yán)重。2003年，程國棟最先將虛擬水的概念引入我國，并提出虛擬水是中國水資源安全的新思路[6]，并于2004年提出了構(gòu)筑全球化的我國水資源安全新戰(zhàn)略的對策建議[7]。此后我國從虛擬水貿(mào)易的視角來進(jìn)行水資源安全方面的研究逐漸增多。
1.以水資源安全的區(qū)域研究為特色
國內(nèi)從虛擬水貿(mào)易的視角來對我國水資源安全進(jìn)行分析的研究大多數(shù)集中于國內(nèi)區(qū)域間的虛擬水貿(mào)易，以虛擬水的定量計(jì)算為前提，以區(qū)域研究為特色。尤其是以水資源相對短缺的華北、西北等地區(qū)為代表[8]。鄒君等以湖南省為例，在對湖南水資源安全的現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上認(rèn)為在虛擬水戰(zhàn)略背景下，湖南將面臨更為嚴(yán)峻的國內(nèi)外水資源市場競爭的挑戰(zhàn)，并為該地區(qū)可能出現(xiàn)的水資源安全問題提出相應(yīng)對策[9]。張斌等以連云港市為例建立了該區(qū)域水資源安全評價指標(biāo)體系，從降低水足跡的角度提出了應(yīng)對水緊缺狀態(tài)的建議，提出依靠虛擬水貿(mào)易的形式來緩解區(qū)域內(nèi)的水資源供應(yīng)壓力[10]。運(yùn)用產(chǎn)品虛擬水的方法從虛擬水的視角，潘文俊等對九江流域、韓玉等對河北省的水資源安全進(jìn)行了評價[11-12]。常慧麗等以西北干旱地區(qū)為例說明了虛擬水貿(mào)易在區(qū)域水資源安全方面是一種緩解區(qū)域性水資源短缺的有效途徑和保障區(qū)域水資源安全的一種新思路[13]。
2.以水資源安全與糧食安全問題研究為重點(diǎn)
農(nóng)產(chǎn)品，尤其是糧食產(chǎn)品，作為水資源密集型產(chǎn)品，其對水資源的消耗約占到我國國民經(jīng)濟(jì)總用水的70%左右。劉幸菡等通過對農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易的實(shí)證分析也指出，虛擬水貿(mào)易更多的是集中在農(nóng)產(chǎn)品領(lǐng)域[14-15]。農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易連接了水資源、貿(mào)易、糧食的問題，對一國的水資源安全有著重要的意義。因此，國內(nèi)學(xué)者在分析水資源安全問題時很大程度上與農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易相聯(lián)系。劉紅梅等基于引力模型深入探究了我國農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易的影響因素并為更好地發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易的作用提供了政策建議[16]。秦麗杰等從虛擬水貿(mào)易的視角分析了糧食貿(mào)易與水資源安全的關(guān)系。馬靜以糧食為載體分析虛擬水國際、區(qū)際流量關(guān)系，指出虛擬水貿(mào)易可作為跨流域調(diào)水的補(bǔ)充，在保障缺水地區(qū)水安全方面發(fā)揮重要作用[17-18]。江賢武通過構(gòu)建水資源壓力指數(shù)，從區(qū)域水資源可持續(xù)利用分析的角度，分析了農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易對區(qū)域水資源可持續(xù)利用的影響，并從虛擬水貿(mào)易的視角對各省的水資源可持續(xù)利用提供了對策建議[19]。
3.虛擬水貿(mào)易在水資源安全方面的適應(yīng)性研究
虛擬水貿(mào)易的實(shí)行對緩解水資源短缺和保障水資源安全的積極影響已經(jīng)得到肯定，但是隨著研究的不斷深入，也有學(xué)者開始分析虛擬水貿(mào)易在解決水資源安全方面的局限性。
一方面，縱觀國內(nèi)從虛擬水貿(mào)易的視角來進(jìn)行水資源安全方面的研究，從程國棟的率先引入到后來研究的逐步深入，大多數(shù)學(xué)者肯定了虛擬水貿(mào)易對于保障我國水資源安全的積極意義。張士軍等從資源戰(zhàn)略的角度，結(jié)合水貿(mào)易結(jié)構(gòu)分析出發(fā)，通過對虛擬水貿(mào)易實(shí)用價值的分析，來構(gòu)筑全球化的我國水資源安全新戰(zhàn)略[20]。郭梅等在對水資源安全的定義、水資源安全的度量和水資源安全對策等問題進(jìn)行綜述時也指出虛擬水貿(mào)易可作為實(shí)現(xiàn)我國或局部地區(qū)水資源安全的新思路[21]。鄭芳基于PSR分析框架分析了影響水資源安全的因素并在探討水資源安全保障機(jī)制中將虛擬水貿(mào)易作為構(gòu)建水資源管理制度的宏觀層次[22 ]。
另一方面，虛擬水貿(mào)易將一國的水資源安全與區(qū)域、國際經(jīng)濟(jì)交往相聯(lián)系，必然會涉及除水資源安全之外的社會、經(jīng)濟(jì)乃至國際關(guān)系等問題，因此，虛擬水貿(mào)易在保障水資源安全方面的局限性也成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。何艷梅在當(dāng)前水資源短缺的背景下分析指出虛擬水貿(mào)易會受到諸多因素的干擾，并不能作為解決全球水短缺問題的靈丹妙藥，只能在局部地區(qū)發(fā)揮有限的作用[23]?？v觀近年來的農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易的實(shí)證分析，可以看出，我國農(nóng)產(chǎn)品虛擬水一直處于凈進(jìn)口狀態(tài)，虛擬水進(jìn)口依賴程度顯著增加表明我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易伙伴國的多元化發(fā)展，并優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)，在憑借虛擬水貿(mào)易的方式提高對國外水資源利用程度的同時，應(yīng)避免對貿(mào)易伙伴國的過度依賴[14]。鄒君等認(rèn)為，實(shí)施虛擬水貿(mào)易會使中國的水資源安全形勢在水資源對外依賴性、面臨的國際壓力、與糧食安全的關(guān)系以及國內(nèi)水資源區(qū)域差異等方面發(fā)生變化[24]。?；埯愐仓赋鋈暨^分依賴虛擬水貿(mào)易來解決本區(qū)水資源短缺的問題可能會增加在糧食安全和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的風(fēng)險(xiǎn)[13]。
二、國外基于虛擬水貿(mào)易視角的水資源安全研究
水資源安全對于一國的重要意義已經(jīng)得到肯定，如Jennifer以巴基斯坦為例，闡釋了水資源安全與國家實(shí)力之間的關(guān)系，并深入分析了水資源安全對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類發(fā)展和國家能力的支撐作用[25]。Cindy以加拿大的南薩斯喀徹溫河為例，分析水資源安全對該地區(qū)的重要價值并認(rèn)為虛擬水的概念對于水資源安全來說是一個挑戰(zhàn)[26]。因此，國際上從虛擬水貿(mào)易視角對水資源進(jìn)行的研究仍主要是以國別或者區(qū)域?yàn)榇韥黻U釋虛擬水貿(mào)易在水資源安全方面的重要價值。
1.水資源安全的國別、區(qū)域研究
虛擬水貿(mào)易提出之初就是以緩解水資源問題，保障水資源安全為目的，因此，縱觀國際上對虛擬水貿(mào)易的研究，很大程度上都是為了更好地保障所研究地區(qū)的水資源安全或糧食安全。Allan早在1998年就指出虛擬水的概念將會成為解決區(qū)域赤字的水資源方案[27]。Roberto等以地中海地區(qū)為例，Yasser以巴基斯坦為例，分別分析了虛擬水貿(mào)易在保障該地區(qū)水資源安全方面的作用[28-29]。Taleb以約旦為研究區(qū)域，El-Sadek以埃及為研究區(qū)域，Ermanno以北美為研究區(qū)域、Hong以地中海南部的國家為研究區(qū)域，分別測算了目標(biāo)地區(qū)虛擬水的貿(mào)易流動方向及規(guī)模，并指出虛擬水貿(mào)易將會成為一種節(jié)約有限水資源的有效辦法[30-33]。Stanley通過計(jì)算美國各州的虛擬水流動情況分析得出美國各州內(nèi)部的虛擬水流動量非常可觀，并且在財(cái)政支撐和環(huán)境壓力的情況下，虛擬水貿(mào)易的施行會有助于美國各州之間水資源的合理流動，從而緩解水資源分配不均，保障水資源的安全[34]。Zeitoun等以尼羅河流域?yàn)槔?，基?998-2004年的數(shù)據(jù)分析，從國家水資源安全角度分析了虛擬水貿(mào)易對該地區(qū)水資源安全的影響[35]。
2.水資源安全與糧食安全研究
虛擬水貿(mào)易對水資源安全的積極意義很大程度上是以農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易為載體，上述以國別或者區(qū)域作為研究對象的文獻(xiàn)，主要是建立在對該地區(qū)貿(mào)易產(chǎn)品虛擬水量的計(jì)算尤其是對糧食虛擬水貿(mào)易計(jì)算的基礎(chǔ)之上。因此，國外從虛擬水貿(mào)易視角研究水資源安全研究也在很大程度上與糧食安全相聯(lián)系。Chapagain分析了由于全球的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易而帶來的水資源的節(jié)約[36]。Charloite分別預(yù)測了2025年全球主要谷物交易國在農(nóng)作物用水和灌溉用水方面的虛擬水流動，并得出因貿(mào)易節(jié)水而形成的全球十大進(jìn)口國和五大出口國，指出虛擬水貿(mào)易在全球范圍內(nèi)的節(jié)水方面扮演著一個適中的角色，并預(yù)測從1995年至2025年間，用于農(nóng)產(chǎn)品虛擬水的消耗將由4%上升到7%[37]。Wichelns以埃及為例，Allan以中東等一些國家農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易量歷史數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，指出通過虛擬水貿(mào)易，在保障該地區(qū)糧食安全的基礎(chǔ)上，一定程度上間接緩解了該地區(qū)的水資源短缺狀況[38-39]。Novo以西班牙為例，分析了虛擬水在谷物貿(mào)易中的流動與水資源短缺之間的關(guān)系，指出在1997-2005年間，其虛擬水貿(mào)易的流動與干旱年份國內(nèi)水資源短缺的狀況相符[40]，但與此同時也指出其糧食出口的變化與國內(nèi)水資源稀缺的變化不是完全相匹配。Taleb以虛擬水貿(mào)易進(jìn)口量的度量為基礎(chǔ)，指出繼續(xù)進(jìn)口糧食作物尤其是谷物、油、肉、活動物和糖，將會是一種節(jié)約有限水資源、保障水資源安全的有效方法[30]。
3.虛擬水貿(mào)易對水資源安全的局限性研究
虛擬水貿(mào)易作為一種緩解區(qū)域、全球水資源分配不均和保障水資源安全的政策建議有著積極影響[41]。上述通過區(qū)域、國別研究和從糧食貿(mào)易的角度進(jìn)行的分析都在一定程度上肯定了虛擬水貿(mào)易在保障水資源安全方面的作用。但是，虛擬水貿(mào)易由于涉及不同的交易方，并且緊緊與經(jīng)濟(jì)交往相聯(lián)系，其在保障水資源方面的局限性也逐漸凸顯。
Alaa肯定了虛擬水貿(mào)易可以作為緩解埃及地區(qū)水資源短缺，保障水資源安全的一種方法，與此同時也指出虛擬水貿(mào)易會提高進(jìn)口國的外貿(mào)依賴度，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外匯儲備等方面產(chǎn)生不利影響，甚至招致虛擬水出口國對進(jìn)口國內(nèi)政的干涉[31]。Hoekstra分析了國際貿(mào)易是如何影響一國的水資源安全，并指出希臘、意大利、葡萄牙、西班牙等國家對虛擬水進(jìn)口的依賴度甚至高達(dá)25%～30%，以及約旦嚴(yán)重依賴美國的虛擬水進(jìn)口等現(xiàn)象，這在很大程度上影響著一國水資源的自給率，不利于保障本國水資源安全[42]。Roth等以埃及和印度為例來闡釋虛擬水在解決糧食短缺和水資源短缺方面存在的不穩(wěn)定性[43]。Luke對農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易的實(shí)際效果進(jìn)行了分析，Jorge以墨西哥為例進(jìn)行分析，指出由于政府農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策、項(xiàng)目政策和國際貿(mào)易行為的影響，虛擬水貿(mào)易的思想在一定程度上被扭曲，這種扭曲也揭示了農(nóng)業(yè)價格政策、國際貿(mào)易以及水資源管理之間的內(nèi)在聯(lián)系。由此看出，農(nóng)產(chǎn)品虛擬水貿(mào)易要想真正實(shí)現(xiàn)保障水資源安全仍受多種因素的影響[44-47]。在政策選擇上，Oki等認(rèn)為單獨(dú)的虛擬水思想因未考慮社會、文化和環(huán)境的影響，而只是考慮了水資源這個單一要素，在政策選擇中不能作為一種單獨(dú)使用的決策[46-47]。甚至Kumar等認(rèn)為從全球水資源利用效率來看，區(qū)域虛擬水貿(mào)易甚至是一個限制性因素，難以達(dá)到水資源稀缺性的合理分配和全球水資源利用效率的提高[48]。
4.水資源安全跨境關(guān)系研究
虛擬水貿(mào)易以交易的角度來保障水資源安全，為水資源問題的解決提供了跨境水資源管理新思路。因而，國際上對 水資源安全問題的研究已經(jīng)從一國內(nèi)部拓展到國際水資源分配和管理領(lǐng)域，在保障水資源安全方面，以國際跨境水資源管理來保障水資源安全的研究頗豐，主要集中在跨境流域管理、跨境水資源治理的角度。從虛擬水貿(mào)易的視角來探究跨國水資源關(guān)系的研究主要是局限在全球虛擬水貿(mào)易的流動方向、規(guī)模的測算以及虛擬水貿(mào)易對進(jìn)口國外貿(mào)依賴的影響等方面[31，42]。從虛擬水貿(mào)易的視角進(jìn)行水資源跨境關(guān)系的研究仍有待豐富。Islam在對全球水資源進(jìn)行評估的分析中指出虛擬水貿(mào)易緩解了全球水資源空間分配不均的局面[49]，Horlemann等也認(rèn)為不同區(qū)域水資源之間的優(yōu)勢和劣勢也在一定程度上因虛擬水貿(mào)易得到平衡[50]。Chapagain等也以全球水文模型為基礎(chǔ)對全球主要農(nóng)作物和牲畜的虛擬水資源流動進(jìn)行了估計(jì)[51-52]。Emily指出中國將面臨水資源供給的巨大下降，進(jìn)而會對全球的水資源安全造成威脅。因?yàn)橹忻乐g存在較強(qiáng)的相互依存關(guān)系，美國可能會改變其外交政策，通過幫助加強(qiáng)中國在水資源方面的安全來保障其自身的權(quán)益[53]。Roger在虛擬水貿(mào)易和水足跡的概念之下，分析了水、糧食、能源之間的關(guān)系，分析了世界上水資源短缺國家所面臨的挑戰(zhàn)，指出當(dāng)今迫切需要各級層面的國際機(jī)構(gòu)提高對全球水資源安全的重視[54]。通過上述研究不難發(fā)現(xiàn)，虛擬水貿(mào)易豐富了跨境水資源安全問題的研究，為更好地實(shí)現(xiàn)跨境水資源管理提供了新的思路，從而也有助于更好地保障水資源安全。
三、基于虛擬水貿(mào)易視角的水資源安全研究展望
縱觀國內(nèi)外基于虛擬水貿(mào)易視角對水資源安全問題進(jìn)行的研究，其研究主要是以虛擬水貿(mào)易帶來的水資源流動的定量計(jì)算為分析前提。研究的焦點(diǎn)主要集中于虛擬水貿(mào)易對水資源安全方面的影響性研究，絕大多數(shù)肯定了虛擬水貿(mào)易的積極作用，也不同程度地分析了虛擬水貿(mào)易在保障水資源安全方面的局限性。在虛擬水貿(mào)易對水資源安全影響的局限性研究中，部分專家學(xué)者提到了虛擬水貿(mào)易將會增加一國水資源的對外依賴度以及會對其國內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形勢產(chǎn)生負(fù)面影響，此外，尚未形成一個基于虛擬水貿(mào)易視角的完整的水資源安全評價指標(biāo)體系，缺少從虛擬水貿(mào)易的視角來建立相應(yīng)的水資源安全機(jī)制。
以虛擬水貿(mào)易的視角來研究水資源安全的問題，需要在綜合把握我國水資源狀況的前提下，全面分析影響我國水資源安全的因素，并對我國當(dāng)前水資源安全的狀況做出合理評價。在水資源安全機(jī)制的建立上，主要從水資源安全的預(yù)警機(jī)制和保障機(jī)制的建立兩個角度出發(fā)。預(yù)警機(jī)制主要側(cè)重于預(yù)警模型的建立以及相關(guān)指標(biāo)體系的建立。保障機(jī)制則是在構(gòu)建水資源儲備機(jī)制的思想下，將法律保障機(jī)制、管理保障機(jī)制、科技保障機(jī)制和經(jīng)濟(jì)保障機(jī)制進(jìn)行整合，做出不同機(jī)制下的制度安排。
首先，從虛擬水貿(mào)易的視角探討我國水資源安全保障機(jī)制的建立需要建立在對虛擬水貿(mào)易的定量分析和定性分析的基礎(chǔ)之上。通過虛擬水貿(mào)易的規(guī)模、格局、趨勢等數(shù)據(jù)的分析，將虛擬水貿(mào)易帶來的我國水資源的變化進(jìn)行量化處理，得出虛擬水貿(mào)易對于我國水資源安全的節(jié)約程度或者對國際市場水資源的依賴程度。以虛擬水貿(mào)易對水資源安全的影響性分析、虛擬水貿(mào)易外貿(mào)依賴系數(shù)、基于虛擬水貿(mào)易視角的水資源安全評價指標(biāo)體系、國際市場上水資源的依賴度評價指標(biāo)體系等來構(gòu)建我國的水資源安全系數(shù)。采取將水資源安全系數(shù)與對外依賴警度相結(jié)合的方法構(gòu)建水資源安全的預(yù)警指標(biāo)體系。
中圖分類號：TV文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
1、前言
南水北調(diào)中線沙河渡槽工程（以下簡稱沙河渡槽）位于河南省平頂山市魯山縣境內(nèi)，是南水北調(diào)中線局直管項(xiàng)目，主要由渠道工程、沙河渡槽工程及大郎河渡槽工程組成。沙河梁式渡槽全長1410m，橫跨沙河，單跨4槽，共47跨。渡槽槽身采用預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土U 形槽結(jié)構(gòu)型式，槽身凈直徑8m，每2槽支承于一個下部槽墩上。槽身縱向?yàn)楹喼Я盒褪剑鐝?0m。沙河、大郎河總共228榀渡槽，單片槽體總重量1200t。
2、施工方案
2.1、施工流程
腳手架搭設(shè)—止水帶基礎(chǔ)面處理—混凝土基礎(chǔ)面處理—坡面修整及界面劑涂刷—不銹鋼螺栓安裝—橡膠止水帶安裝—止水帶壓桿制作及安裝—密封處理。
2.2、腳手架工程
據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況，對施工各作業(yè)面根據(jù)流水作業(yè)需要搭設(shè)多個鋼管架平臺（或者特制可以移動鋼制施工平臺），對止水帶進(jìn)行各項(xiàng)工序安裝施工。
2.3、止水帶基礎(chǔ)面處理
采用金剛片對原基礎(chǔ)面進(jìn)行打磨，徹底清除表面上的粘貼物及其它附屬材料，直至露出新的混凝土面，并適當(dāng)整形。用壓縮空氣對基礎(chǔ)面進(jìn)行吹凈處理。
2.4、伸縮縫立面處理
渡槽止水縫因預(yù)制和安裝誤差，目前存在寬窄不均勻的問題，槽縫寬度在0~140毫米（不含填充泡沫板）之間。設(shè)計(jì)寬度為40毫米，為使膠止水帶受力均勻，保證止水帶與槽體之間有效的粘結(jié)面積，必須對槽縫進(jìn)行修整，修整步驟如下：
1、切除槽縫端部填充泡沫板，切除高深度不小于220毫米。
2、重新測量槽縫寬度，對縫寬度大于50毫米的縫段進(jìn)行清理，除掉浮塵及油污，并用清水沖洗。
3、待清理面充分干燥后涂刷JME改性環(huán)氧基液，涂刷高深度不小于200毫米。
4、依據(jù)槽縫具體形態(tài)制立模板，并保證滿足槽縫寬度的設(shè)計(jì)要求（40mm~50mm）；
5、在需修補(bǔ)的部位填充JME改性環(huán)氧砂漿，并用9cm壓型定位。
6、對于槽縫寬度大于80毫米的縫隙，需采用植筋掛網(wǎng)的方法處理，再按3～5條的步驟施工，擬增強(qiáng)修補(bǔ)材料和槽體的連接強(qiáng)度。
7、對于縫寬小于40毫米縫段，采用切割的方法將槽縫砼切除，擬滿足槽縫寬度為40毫米的設(shè)計(jì)要求，切除深度不小于100毫米。
2.5、界面劑涂刷
1、結(jié)構(gòu)表面處理：在混凝土破損處（新老混凝土界面）用鋼絲刷刷凈表面，除去混凝土表面浮塵，再用棉紗擦凈。
2、漿液的配制：界面結(jié)構(gòu)膠是一種反應(yīng)型膠粘劑，化學(xué)計(jì)量比偏差較大對粘接力和粘接耐久性都會產(chǎn)生重要的影響，因此要按使用說明嚴(yán)格計(jì)量。為避免因溫度過高或灌漿時間過長漿液暴聚合，每次配膠量為1-2kg為宜 ，配好的膠應(yīng)在40min內(nèi)用完。
3、攪拌：將膠的A、B兩組份按化學(xué)計(jì)量比放入同一容器內(nèi)，每次配制時A、B組份應(yīng)攪拌混合均勻，攪拌時間不少于5min, 攪拌一般沿順時針方向以免帶入過多的氣泡，影響膠體固化質(zhì)量。攪拌好后應(yīng)靜置3-5min,以利于氣泡及時排出。
4、灌漿施工環(huán)境；為保證膠體的強(qiáng)度，注漿施工時環(huán)境溫度應(yīng)不高于60℃。
5、涂膠：用毛刷把調(diào)勻的膠液涂刷在破損混凝土表面1-2遍，涂刷必須均勻滿涂，不得留有針孔，涂刷時應(yīng)盡量讓膠液浸潤老混凝土。
6、趁濕抹灰：待膠液初凝（指表面不流動，一般在1-2小時左右），指觸膠液未干，立即涂抹JME改性環(huán)氧砂漿。
7、養(yǎng)護(hù)：施工與養(yǎng)護(hù)溫度應(yīng)在5℃以上，施工養(yǎng)護(hù)同JME改性環(huán)氧砂漿。
2.6、不銹鋼螺栓安裝
1、施工放線：依據(jù)結(jié)構(gòu)施工圖，結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際情況，準(zhǔn)確無誤地放出植筋孔洞位置，然后采用鋼筋探測儀對孔洞原有結(jié)構(gòu)的鋼筋進(jìn)行探測，如有鋼筋側(cè)孔洞偏移（在設(shè)計(jì)要求允許范圍內(nèi)）。
2、鉆孔、清孔
⑴、根據(jù)標(biāo)出的孔洞位置，為控制鉆孔精度和垂直度鉆孔時將鉆桿插入固定孔位的鋼模具套筒內(nèi)用電錘進(jìn)行鉆孔，直至設(shè)計(jì)深度。鋼模具套筒間距根據(jù)施工圖螺栓間距制作。
⑵、清孔：先用吹風(fēng)機(jī)將孔洞內(nèi)灰塵吹除，然后用棉紗沾清洗劑清洗孔壁，直至干凈鉆孔后必須保證孔洞內(nèi)干燥。
3、鋼筋處理
⑴、下料：按設(shè)計(jì)要求，對鋼筋進(jìn)行下料
⑵、表面處理：將植入混凝土內(nèi)的鋼筋部分打磨除銹，并用棉紗醮丙酮清洗干凈。
4、配膠
按結(jié)構(gòu)膠產(chǎn)品使用說明書要求，將膠液倒入干凈容器內(nèi)，以人工或電動工具將其完全調(diào)勻，注意翻看容器底部與邊角處的顏色，確保配好的膠體色澤一致。
5、植筋
將調(diào)好的結(jié)構(gòu)膠裝入注膠器內(nèi)，然后用注膠器將結(jié)構(gòu)膠注入植筋孔洞，孔洞內(nèi)注膠容量必須大于70%。轉(zhuǎn)動鋼筋緩緩植入孔洞內(nèi)，使其達(dá)至設(shè)計(jì)深度要求。對于水平方向植入鋼筋后需將孔洞阻塞。
6、固化
對溫度在10℃以上時，固化時間達(dá)48h后可受力使用，溫度在24℃以上時，固化時間達(dá)36h可受力使用，溫度低于0℃，應(yīng)采取紅外線加熱。固化期間不得對鋼筋有任何擾動，固化后用結(jié)構(gòu)膠對植入孔洞口進(jìn)行封口修補(bǔ)。
7、檢測
為了檢測植筋是否滿足設(shè)計(jì)要求，應(yīng)對所植螺栓進(jìn)行抽樣檢測，檢測結(jié)果必須達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
2.7、橡膠止水帶安裝
在橡膠止水帶上打孔，孔的間距與安裝好的不銹鋼錨栓的間距尺寸相符。橡膠止水帶的粘貼面進(jìn)行打磨處理，并用丙酮（或酒精）擦拭干凈。在槽溝粘貼面WSJ建筑結(jié)構(gòu)膠，膠層厚度2～3毫米。由槽底向兩側(cè)順序安裝止水帶，并逐段壓實(shí)。待膠體充分固化后可拆除施壓頂固桿及壓板，并進(jìn)行潔凈處理。
1、表面處理。包括粘貼基面處理及橡膠止水帶貼合面處理，結(jié)合面處理是關(guān)鍵的工序，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行。
⑴、粘貼基面處理：用吹風(fēng)機(jī)吹去JME環(huán)氧砂漿修整層表面灰塵，再用棉紗沾丙酮擦凈表面。
⑵、對濕度較大的面層，除上述要求外，尚須進(jìn)行人工干燥處理。
⑶、橡膠止水帶貼合面處理：用角磨機(jī)打磨，打磨粗糙后用棉紗沾丙酮擦拭干凈。
2、劃線定位：根據(jù)加固施工圖，準(zhǔn)確地在JME改性環(huán)氧砂漿修整層表面劃出粘貼部位輪廓線。
3、開孔:根據(jù)螺栓位置在橡膠止水帶上放樣并開孔：
4、配膠：采用WSJ結(jié)構(gòu)膠粘貼，按產(chǎn)品使用說明書要求，將A、B兩組份倒入干凈容器內(nèi)，以人工或電動工具將其完全調(diào)勻，注意翻看容器底部的顏色，確保配好的膠體色澤一致。
5、粘貼。用抹刀將配好的結(jié)構(gòu)膠涂在橡膠止水帶貼合面上，要求橡膠止水帶的膠層中間厚邊緣薄且膠層厚度宜為2-3mm左右，然后將橡膠止水帶件貼于預(yù)定的位置。
6、固定與加壓。橡膠止水帶粘貼好后立即用角鋼壓桿及預(yù)埋螺栓等固定，并適當(dāng)加壓，以使膠液剛從橡膠止水帶邊緣擠出為度。
7、固化與拆模。對溫度在10℃以上時，固化時達(dá)到36小時后可以固化，若溫度較低低于0℃時應(yīng)手取人工加溫，一般采用紅外線燈加熱。膠體固化時，在10℃以上一般在24小時強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)值的70%以上，48小時后完全固化。
8、檢測：一般采用非破損檢驗(yàn)。即外觀檢查橡膠止水帶邊緣溢膠色澤、硬化程度。
2.8、止水帶壓桿制作及安裝
