時(shí)間：2022-10-17 09:16:50
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗(yàn)，特別為您篩選了11篇寒假安全總結(jié)范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時(shí)與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識(shí)！
（二）要認(rèn)真查找事故隱患和漏洞。在放假前，認(rèn)真開展一次學(xué)校安全大檢查。檢查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即研究解決，一時(shí)無法解決的，要及時(shí)上報(bào)，并采取嚴(yán)密的防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。
（二）要認(rèn)真查找事故隱患和漏洞。在放假前，認(rèn)真開展一次學(xué)校安全大檢查。檢查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即研究解決，一時(shí)無法解決的，要及時(shí)上報(bào)，并采取嚴(yán)密的防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生、確保安全。
1、開好班子會(huì)。
為了進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)假期工作的領(lǐng)導(dǎo)，行政班子開好會(huì)，認(rèn)真研究部署本校的值班護(hù)校工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求的平時(shí)及節(jié)假日值班護(hù)校的規(guī)定，切實(shí)把節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作放在突出位置，抓緊抓好。
2、與值班教師簽定安全責(zé)任書。
為了使全體教師度過安全、祥和、愉快而有意義的春節(jié)，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，學(xué)校特與每個(gè)教師簽定了《20**年寒假教師值班安全責(zé)任書》。
3、對(duì)假期安全工作認(rèn)真部署，嚴(yán)格要求。
①開好全校師生假前安全教育大會(huì)。
放假前，要對(duì)全校師生開展一次假期安全教育，提醒師生注意交通安全，不得乘坐無證無牌車輛，出行少坐摩托車;提高學(xué)生的自我防范能力、安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)應(yīng)急技能。針對(duì)雨雪天氣的特殊情況，要求停止一切集體活動(dòng)，確保學(xué)生出行安全。防食物中毒、防違法犯罪為重點(diǎn)的安全教育。節(jié)日期間，強(qiáng)調(diào)煙花爆竹燃放要以安全為主，教師們帶頭落實(shí)好相關(guān)要求，到具有銷售許可證的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)購(gòu)買煙花爆竹，并按照產(chǎn)品說明書的要求正確燃放。
②開好值班護(hù)校工作專題會(huì)。
本校認(rèn)真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發(fā)事件的處理。切實(shí)做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，做到勤巡視、勤檢查，要按時(shí)交接班，做好值班記錄，保證電話24小時(shí)暢通。對(duì)于各類安全隱患及寒假期間突發(fā)事件，要及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。
4、加強(qiáng)對(duì)硬件設(shè)施的檢查。
各班級(jí)在放假前進(jìn)行了一次全面徹底的安全工作大檢查，(重點(diǎn)是：門、窗、水、電、火、鎖、報(bào)警器)，通過檢查沒有發(fā)現(xiàn)重大的安全隱患。
二、做好春節(jié)期間的安全檢查工作。
1、加強(qiáng)巡視。
值班人員和門衛(wèi)在節(jié)日期間增多校園巡視的次數(shù)，確保學(xué)校的各方面的安全得到保障。
2、現(xiàn)場(chǎng)慰問。
農(nóng)歷臘月三十晚上，我校周校長(zhǎng)親自到學(xué)校慰問值班教師，為值班教師購(gòu)買了橘子、瓜子等節(jié)日慰問品。
三、保證各種設(shè)備設(shè)施的安全運(yùn)行。
對(duì)學(xué)校的報(bào)警器、照明燈、防盜門、各種電器加以維護(hù)，使得各種設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行，為學(xué)校假期安衛(wèi)工作保駕護(hù)航。
四、做好開學(xué)前的安全檢查
中圖分類號(hào)：TG4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
1、焊接綜合安全評(píng)價(jià)體系原理概述
影響事故發(fā)生的因素有：人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，不安全的環(huán)境因素，管理的因素，事故的處置情況。對(duì)于影響焊接作業(yè)安全的因素也主要是由人的、物的、環(huán)境等諸多因素綜合決定的。因此，科學(xué)有效的焊接安全評(píng)價(jià)體系也應(yīng)該具有多層次、多指標(biāo)的特點(diǎn)，不僅要能夠?qū)κ鹿拾l(fā)生的因素進(jìn)行定性分析，而且能夠定量分析。
本文首先采用了FTA 方法對(duì)焊接事故的因素進(jìn)行了定性分析，從而可以找出存在的事故隱患和危險(xiǎn)因素，這種定性的因素分析是制定安全措施和隱患預(yù)防的基礎(chǔ)。FTA 可以很好地對(duì)各種可能引發(fā)事故的因素進(jìn)行歸納分析，是一種定性的分析方法。FTA 的定量分析一般是通過計(jì)算各種事故發(fā)生的概率來實(shí)現(xiàn)的，可以從具體數(shù)量上說明基本事件對(duì)頂上事件的影響程度。
2、焊接設(shè)備在使用中的危險(xiǎn)及有害因素的事故樹分析
焊接作業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)重要的加工工藝。焊接作業(yè)過程中產(chǎn)生的弧光、煙塵、有毒氣體、熱量、噪聲以及焊接設(shè)備本身的工作狀態(tài)等可能會(huì)對(duì)人的健康乃至人身安全產(chǎn)生危害。本文采取事故樹分析方法對(duì)影響焊接安全的各因素進(jìn)行分析，以可能發(fā)生的焊接事故作為分析起點(diǎn)，將導(dǎo)致焊接事故的基本事件按因果邏輯關(guān)系逐層列出，用樹形圖表達(dá)出來，即形成一種邏輯結(jié)構(gòu)，然后對(duì)這種模型進(jìn)行定性分析。建立起的事故樹如圖1 所示。
圖1 焊接安全事故樹（FTA）分析
按照事故樹分析方法，以焊接安全作為頂上事件，焊接1 焊接人員安全意識(shí)淡薄，帶電操作不熟練；2 輸入網(wǎng)壓帶電部分絕緣破損；3 焊接設(shè)備二次側(cè)沒有降壓的安全功能或裝置；4 二次側(cè)輸出絕緣破損；5 焊接環(huán)境有狹小或潮濕等不適合焊接的特點(diǎn)；6 焊接人員安全意識(shí)淡薄，對(duì)二次觸電隱患沒有警惕心理；7 焊接人員安全意識(shí)薄弱，違規(guī)操作；8 焊接輔助材料不全，如面罩；9 焊接設(shè)備飛濺太大；1O 焊接輔助氣瓶符合國(guó)標(biāo)要求；11 沒有制定起嚴(yán)格的焊接壓力容器焊接規(guī)范；12 焊接人員安全意識(shí)薄弱，沒有經(jīng)過安全培訓(xùn)；13 焊接設(shè)備的噪聲、煙塵等危害超過有關(guān)規(guī)定；14 焊接人員沒有個(gè)人衛(wèi)生健康的防護(hù)意識(shí)；15 防護(hù)工具不合格時(shí)最可能產(chǎn)生的4 種危害形式作為事故樹的中間事件，即觸電事故、燙傷事故、壓力或易燃?xì)怏w爆炸、身體健康危害。
通過對(duì)引起焊接事故發(fā)生的因素進(jìn)行事故樹分析，并進(jìn)行事故樹簡(jiǎn)化，可以得到引起4 種中間事件發(fā)生的最小割集，再通過綜合分析4 種基本事件的最小割集，就可以總結(jié)出影響焊接安全的最主要的因素。由圖1 可知，可能引起觸電事故發(fā)生的最小割集為｛1｝，｛2｝，｛3，5｝，｛3，6｝，｛4，5｝，｛4，6｝；可能引起燙傷事故發(fā)生的最小割集為｛7｝，｛8，9｝；可能引起爆炸事故發(fā)生的最小割集為｛1O｝，｛11｝，｛12｝；可能引起焊接人員身體危害事故發(fā)生的最小割集為｛13｝，｛14｝，｛15｝。可以發(fā)現(xiàn)，要引起焊接作業(yè)安全事故的發(fā)生，有些是要2 個(gè)基本事件同時(shí)發(fā)生即2 個(gè)相互獨(dú)立的失誤或故障的同時(shí)發(fā)生才會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，而有些是1 個(gè)基本事件發(fā)生就有可能導(dǎo)致焊接事故的發(fā)生。所以需要從焊接設(shè)備的設(shè)計(jì)階段到操作使用的整個(gè)過程都減少可能會(huì)導(dǎo)致焊接安全事故的關(guān)鍵基本事件發(fā)生的概率。因此，提高焊接設(shè)備安全防護(hù)性能，規(guī)范焊接環(huán)境及作業(yè)條件，提高焊接人員素質(zhì)，提高安全管理水平，對(duì)減少焊接安全事故、預(yù)防事故發(fā)生具有至關(guān)重要的意義。
3、焊接安全綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)
3.1 焊接安全綜合評(píng)價(jià)體系建立
本文已通過事故樹的分析方法對(duì)影響焊接安全的各個(gè)因素進(jìn)行了定性的評(píng)價(jià)，并得出了影響焊接安全的5 個(gè)最關(guān)鍵因素。下面將建立起基于模糊數(shù)學(xué)的模糊評(píng)價(jià)體系。
綜合權(quán)衡影響焊接安全的各種因素，將整個(gè)焊接安全體系分為3 層。第1 層為目標(biāo)層，包括1 個(gè)目標(biāo)對(duì)象，即焊接安全。第2 層為制約層，由可能影響焊接安全體系的因素組成。對(duì)一個(gè)系統(tǒng)的安全狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，主要應(yīng)該考慮人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。前文已得出焊接設(shè)備狀況，焊接環(huán)境狀況，焊接防護(hù)狀況，焊接人員素質(zhì)，管理水平5 個(gè)因素是影響焊接安全的關(guān)鍵因素，因此將其作為焊接安全的制約因素集。第3 層為因素層，由可能影響制約層因素的各項(xiàng)指標(biāo)組成。各項(xiàng)指標(biāo)的分?jǐn)?shù)是通過對(duì)各種單項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行檢查完成的，檢查將按照優(yōu)、良、合格、不合格4 個(gè)等級(jí)進(jìn)行分類。將單項(xiàng)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)于各等級(jí)的項(xiàng)目數(shù)作為該項(xiàng)項(xiàng)目指標(biāo)的分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)以某電焊加工車間的焊接安全評(píng)價(jià)為例，建立焊接安全評(píng)價(jià)體系結(jié)構(gòu)如表1 所示，各制約層的因素層指標(biāo)項(xiàng)數(shù)記為。
目標(biāo)層指標(biāo)、制約層指標(biāo)（Rn） 因素層指標(biāo)（Rnkn） 項(xiàng)目單項(xiàng)檢查統(tǒng)計(jì)/項(xiàng)數(shù)
優(yōu) 良 合格 不合格
焊
接
安
全 焊接設(shè)備狀況（R1） 焊機(jī)電氣及機(jī)械安全要求達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)(R11）；焊機(jī)功能實(shí)驗(yàn)（R12）；氣體排數(shù)、噪聲、輻射等污染狀況（R13）；焊機(jī)輔助工具的安全要求達(dá)標(biāo)狀況（R14）；焊機(jī)安全保護(hù)共實(shí)驗(yàn)（R15）。
焊接環(huán)境狀況（R2） 焊接環(huán)境通風(fēng)狀況（R21）；焊接環(huán)境空間狀況（R22）。
焊接防護(hù)狀況（R3） 個(gè)人防護(hù)（R31）；防火防爆防護(hù)（R32）；噪聲、電磁、涉嫌防護(hù)（R33）。
焊接人員素質(zhì)（R4） 焊工業(yè)務(wù)素質(zhì)（R41）；焊工安全意識(shí)（R42）；焊工身體素質(zhì)（R43）。
管理水平(R5) 焊工安全培訓(xùn)情況（R51）；焊工安全事故處理預(yù)案（R52）。
表1 焊接安全模糊評(píng)價(jià)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
3.2 焊接安全模糊評(píng)價(jià)的具體步驟
1)確定評(píng)價(jià)對(duì)象的影響因素論域U，即確定焊接安全的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系U=｛u1,u2,...,un}={焊接設(shè)備狀況，焊接環(huán)境狀況，焊接防護(hù)狀況，焊接人員素質(zhì)，管理水平}（n=5）
2）確定評(píng)語論域V={v1,v2,...,vm}={優(yōu)，良，合格，不合格}（m=4）。
3）根據(jù)表1 中的因素層指標(biāo)與評(píng)語集合進(jìn)行單因素評(píng)判，建立模糊矩陣，即第1 級(jí)綜合評(píng)判矩陣，共有n個(gè)1級(jí)矩陣，記為R1n，矩陣中的元素記為rij。
以因素指標(biāo)層對(duì)應(yīng)于各評(píng)語等級(jí)的項(xiàng)目檢查數(shù)作為上式中rij的取值（n=5，m=4，1≤i≤kn，1≤j≤m）。
4）分別確定制約層指標(biāo)與因素層指標(biāo)的權(quán)重向量。因素層指標(biāo)權(quán)重向量：
制約成指標(biāo)權(quán)重向量：
5）由于評(píng)判對(duì)象的相關(guān)因素很多，很難合理地定出權(quán)數(shù)分配，即難以真實(shí)地反映各因素在整體中的地位，這時(shí)需采用多級(jí)評(píng)判。本系統(tǒng)根據(jù)表1 所列的因素情況采用二級(jí)綜合評(píng)判。將A1n與R1n通過笛卡爾乘積合成，得到n 組第1 級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果向量B1n，評(píng)價(jià)結(jié)果B1=A1.R1。第1級(jí)評(píng)判采用模型M(。，+），即： 。式中，rij為第1 級(jí)綜合評(píng)判矩陣R1n中的元素；a1nk為因素層指標(biāo)權(quán)重；為B1n中的元素。將B1n向量組成模糊矩陣R2，即第2級(jí)綜合評(píng)判矩陣。第2級(jí)評(píng)判也采用模型M（。，+），第2 級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果B2=A2.R2，即： 。式中，rij為第2級(jí)綜合評(píng)判矩陣R2中的元素；a2n為制約層指標(biāo)權(quán)重；為B2中的元素。
6)利用第2 級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果向量B2形成權(quán)重，計(jì)算得到各個(gè)對(duì)應(yīng)評(píng)語因素的得分，即： 。最終得到一組分值（1≤j≤m，m=4)。
學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們一直十分重視教育安全工作，特別是寒假學(xué)生的安全教育工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我們始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師，實(shí)行上課點(diǎn)名制度。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人身安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
以黨的十精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和教職工的生命安全及社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo)，以安全教育活動(dòng)為途徑，堅(jiān)持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。
二、工作目標(biāo)
1.明確安全責(zé)任，深化安全教育，提高安全意識(shí)。
2.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實(shí)保障幼兒的生命安全。
三、主要措施
（一）建立工作機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”：進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理制度；有目的的制訂安全方案和演練計(jì)劃，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，利用教職工集體會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度。
（二）明確職責(zé)，落實(shí)措施，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。
（三）加強(qiáng)安全宣傳教育。
1．根據(jù)季節(jié)、教育主題的不同有針對(duì)性的開展安全教育。
2．利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家訪等途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3．利用幼兒園宣傳窗、電子顯示屏及班級(jí)家園聯(lián)系欄、智慧幼教等媒體，向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全教育，營(yíng)造安全教育氛圍。
4．開展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育，提高安全意識(shí)和技能。
5．組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)和法律觀念。
（四）加強(qiáng)安全檢查。
1．堅(jiān)持安全隱患排查制度。每周對(duì)幼兒園戶外設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改消除隱患。
2．在每個(gè)節(jié)假日放假前和開學(xué)后、放假前都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。
3．加強(qiáng)矛盾排查化解工作，將矛盾解決在萌芽期，防止矛盾激化。
（五）加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作。
1．認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。
2．加強(qiáng)食堂安全管理。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴(yán)把采購(gòu)、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
3．繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
四、主要工作
（一）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問、三摸、四查，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。并督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥父母簽字記錄
（二）加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查，定期檢查消防設(shè)施設(shè)備，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障，認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。
（三）利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、宣傳窗、幼兒園廣播、智慧幼教等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（四）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。各班更要圍繞安全工作內(nèi)容及寧波安全教育平臺(tái)中的資料，利用多種形式開展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒父母取得聯(lián)系。
（五）創(chuàng)設(shè)平安校園，保安人員做好來賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各位教師利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。值班工作安排到位、檢查到位，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。加強(qiáng)周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動(dòng)。
（六）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。
四、具體工作安排
八月份：
1.對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。
2.制定安全教育工作計(jì)劃。
3.制定安全教育周計(jì)劃，做好消防安全工作。
九月份：
1.對(duì)新生班級(jí)進(jìn)行安全平臺(tái)賬號(hào)管理和發(fā)放賬號(hào)，導(dǎo)入新的內(nèi)容。
2.幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育。
3.對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
4.小班安全教育《不擠不搶好朋友》，中班安全教育《不被欺負(fù)有辦法》，大班安全教育《安安全全用剪刀》。
5.啟動(dòng)“安全教育周”，迎新生入園，向家長(zhǎng)宣傳安全防范意識(shí)。
十月份：
1.幼兒健康知識(shí)宣傳。
2.對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。
3.做好秋季防火工作。
4.小班安全教育《保護(hù)我們的大眼睛》、《保護(hù)牙齒》；中班安全教育《不玩媽媽的化妝品》、《不在廚房玩》；大班安全教育《暴力玩具不能玩》、《地震逃生》。
十一月份：
1.幼兒保健知識(shí)宣傳教育，做好流行疾病的預(yù)防及防治工作。
2.開展全園性的消防逃生演練。
3.開展全園性的安全隱患排查，有安全隱患及時(shí)上報(bào)排除。
4.小班安全教育《嚼嚼碎、慢慢咽》；中班安全教育《蕩秋千要小心》；大班安全教育《安全游玩動(dòng)物園》、《寵物可愛也會(huì)傷人》。
5.安全教育專題《2018年119消防安全教育專題》
6.組織教職工開展滅火器的使用及家庭安全知識(shí)消防問卷調(diào)查表。
7.組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。
十二月、
1.做好冬季保健知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的戶外活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.做好冬季傳染病的預(yù)防工作。
3.對(duì)幼兒進(jìn)行元旦前安全教育。
4.小班安全教育《紅綠燈、眨眼睛》、《不跟陌生人走》；中班安全教育《公共場(chǎng)合我不擠》、《尖利的東西會(huì)傷人》；大班安全教育《安安全全坐火車》、《安全乘電梯》。
5.開展防拐騙安全演練活動(dòng)。
一月份:
1. 做好安全總結(jié)工作。
2.小班安全教育《上下樓梯要小心》；中班安全教育《垃圾食品我不吃》；大班安全教育《購(gòu)買食物要注意》。
