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時(shí)間：2022-03-02 00:02:39
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查擺問(wèn)題階段要按照“三講”要求，即：講主觀不講客觀，講自己不講別人，講問(wèn)題不講成績(jī)，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面查擺單位、個(gè)人存在的問(wèn)題。要把查擺問(wèn)題的過(guò)程，化作進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、自我教育、自我提高的過(guò)程。
(一)圍繞“六查”查擺存在的問(wèn)題。這“六查”具體是：一查解放思想方面存在哪些不足，二查為民意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔意識(shí)不強(qiáng)存在哪些具體表現(xiàn)，三查機(jī)關(guān)作風(fēng)“四大頑癥”存在哪些具體表現(xiàn)，四查執(zhí)行力層層衰減存在哪些具體行為，五查效能低下存在哪些具體行為，六查優(yōu)化環(huán)境制度哪些沒(méi)有得到落實(shí)。
(二)圍繞“三學(xué)”、“三干”查擺存在的問(wèn)題。按照毛萬(wàn)春書(shū)記《用“三學(xué)”促“三干”用“三干”再攻堅(jiān)》的講話精神，各各單位要對(duì)照“學(xué)精神、學(xué)精髓、學(xué)精華”和“持續(xù)干、抱團(tuán)干、巧干”要求，查擺在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上和作風(fēng)上存在的問(wèn)題和差距。
(三)圍繞重點(diǎn)工作查擺存在的問(wèn)題。在重點(diǎn)工作中存在哪些突出問(wèn)題和困難，如資金問(wèn)題、人力問(wèn)題，效益問(wèn)題，思考自己想了什么、做了什么，還有那些潛力沒(méi)有發(fā)揮。
（四）圍繞破解工作瓶頸查找存在問(wèn)題。各單位要針對(duì)破解影響林業(yè)發(fā)展的資金、土地、質(zhì)量、人才、技術(shù)等問(wèn)題，思考該怎么做。
(五)圍繞打贏“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”查擺存在的問(wèn)題。項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、機(jī)制轉(zhuǎn)換、城市提升、民生改善、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和國(guó)際文化旅游名城建設(shè)是市委、市政府確定的“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”，各各單位和廣大黨員干部都負(fù)一定職責(zé)。要認(rèn)真查擺自身對(duì)“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”的認(rèn)識(shí)、態(tài)度怎樣，行動(dòng)如何，存在哪些突出問(wèn)題。
(六)圍繞企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾的要求查擺存在的問(wèn)題。結(jié)合自身工作職能，針對(duì)企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾提出的意見(jiàn)、建議，以同不同意、認(rèn)不認(rèn)可、滿不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，在思想上、工作上和作風(fēng)上找出自身存在的問(wèn)題和不足。
(七)圍繞國(guó)務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議部署的三項(xiàng)工作、十項(xiàng)任務(wù)對(duì)照檢查存在的問(wèn)題。按照會(huì)議部署的認(rèn)真治理領(lǐng)導(dǎo)干部和瀆職侵權(quán)問(wèn)題、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、堅(jiān)決遏制奢侈浪費(fèi)和形式主義三項(xiàng)工作要求，認(rèn)真查找在招投標(biāo)、政府職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度落實(shí)、收送禮金、控制和壓縮行政經(jīng)費(fèi)等方面存在的問(wèn)題。
二、講求方法，真查真擺
查擺問(wèn)題在思想上要實(shí)事求是，在態(tài)度上要真查真擺，在行動(dòng)上要嚴(yán)查嚴(yán)改，采取開(kāi)門(mén)辦法，多形式、多渠道查找單位、個(gè)人的問(wèn)題和不足。
(一)“走出去”查找問(wèn)題。深入企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾中，深入下轄基層單位，在現(xiàn)場(chǎng)辦公服務(wù)中，在真誠(chéng)對(duì)話交心中，坦誠(chéng)征求各方意見(jiàn)、建議，查找自身問(wèn)題。
(二)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”查找問(wèn)題。采取召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)、評(píng)議會(huì)等方式，把下級(jí)單位和企業(yè)、服務(wù)對(duì)象、群眾請(qǐng)到單位，查找單位和個(gè)人的問(wèn)題。
(三)“自己找”查找問(wèn)題。發(fā)動(dòng)單位干部職工，認(rèn)真查找組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)方面，尤其是效能建設(shè)存在的問(wèn)題和不足。
(四)運(yùn)用現(xiàn)代手段查找問(wèn)題。通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、電子郵箱、熱線電話等現(xiàn)代信息手段，廣泛征集意見(jiàn)和建議。
(五)深入剖析問(wèn)題根源。各級(jí)各單位要分別組織召開(kāi)座談會(huì)、討論會(huì)和民主生活會(huì)，查擺剖析單位和個(gè)人存在的問(wèn)題，形成剖析材料。
單位和個(gè)人查找的問(wèn)題，5月上旬前要采取一定方式公布。各單位及縣級(jí)干部查擺問(wèn)題剖析材料，于5月10日前報(bào)送局政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。辦公室依此檢查督促整改階段工作落實(shí)情況。
三、改進(jìn)作風(fēng)，提升效能
各單位要對(duì)照市委、市政府的工作部署要求，對(duì)照外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照標(biāo)桿單位經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)照企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾的期盼，對(duì)照自身查擺的問(wèn)題和公布的承諾，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，提高行政效能。
(一)全面推行政務(wù)公開(kāi)工作。各單位工作職能、重點(diǎn)工作、審批收費(fèi)項(xiàng)目等要及時(shí)在林業(yè)信息網(wǎng)公開(kāi)，要按照上級(jí)要求公開(kāi)個(gè)人財(cái)產(chǎn)、干部任命等信息。
(二)積極整改發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題。堅(jiān)持邊查邊改原則，對(duì)于查擺出來(lái)的問(wèn)題，具備條件馬上改的要立即改；需要統(tǒng)籌兼顧逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件盡快整改；對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的制度性原因，要通過(guò)建立健全制度加以解決。要及時(shí)把邊查邊改的結(jié)果反饋給相關(guān)的企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾。
(三)大力推行“一線工作法”。要求各地各單位積極做到：領(lǐng)導(dǎo)在一線垂范，干部在一線鍛煉，工作在一線落實(shí)，問(wèn)題在一線解決，創(chuàng)新在一線體現(xiàn)，成效在一線檢驗(yàn)，形象在一線樹(shù)立。
(四)積極倡導(dǎo)“五辦”作風(fēng)。各地各單位對(duì)基層、企業(yè)、群眾亟待解決的問(wèn)題要做到“立即辦”，對(duì)老大難問(wèn)題要做到“主動(dòng)辦”，對(duì)帶普遍性的問(wèn)題要做到“上門(mén)辦”，對(duì)條件暫不具備、一時(shí)難以解決的問(wèn)題要做到“跟蹤辦”，對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)的問(wèn)題要做到“公開(kāi)辦”。為促進(jìn)“五辦”作風(fēng)落實(shí)。
(五)堅(jiān)決杜絕“十個(gè)不準(zhǔn)”行為。不準(zhǔn)說(shuō)“我不知道”，必須在崗在行，熟悉業(yè)務(wù)。不準(zhǔn)說(shuō)“不歸我管”，必須首問(wèn)負(fù)責(zé)。不準(zhǔn)說(shuō)“今天不辦了”，必須當(dāng)日辦理，全天候服務(wù)。不準(zhǔn)說(shuō)“企業(yè)沒(méi)找我”，必須主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)。不準(zhǔn)說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)不在”，分內(nèi)的工作必須勇于承擔(dān)責(zé)任。不準(zhǔn)不作為，必須吃透政策，善于在依法依規(guī)的基礎(chǔ)上打破常規(guī)。不準(zhǔn)慢作為，影響工作效率，延誤審批服務(wù)事項(xiàng)的辦理。不準(zhǔn)亂作為，必須依法依規(guī)陽(yáng)光辦事。不準(zhǔn)借機(jī)“吃拿卡要”，嚴(yán)禁不廉行為發(fā)生。不準(zhǔn)借機(jī)提出私下要求，利用職權(quán)為小集體或個(gè)人謀取私利。
四、強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，有錯(cuò)必究
根據(jù)我市《關(guān)于在全市市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育實(shí)施方案》要求，按照省市相關(guān)安排部署，經(jīng)過(guò)精心籌備，今天，我們召開(kāi)市委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。
出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：
三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育開(kāi)展以來(lái)，我們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和黨要管黨、從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按照中央、省委、*市委的統(tǒng)一安排部署，深入查擺常委班子和每名常委存在的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查、立行立改，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見(jiàn)建議，特別是市委常委班子以身作則、率先垂范，多形式聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，共發(fā)放征求意見(jiàn)表*份，收回*份，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理匯總，共征求到對(duì)市委班子的意見(jiàn)建議*條，其中肯定性意見(jiàn)*條，意見(jiàn)建議*條;涉及我本人的意見(jiàn)建議*條，其中肯定性意見(jiàn)*條，意見(jiàn)建議*條。其他常委大都在*條左右。我作為班長(zhǎng)，將征求到的意見(jiàn)建議原汁原味、如實(shí)地反饋給了每名常委。班子成員之間也進(jìn)行了廣泛的談心，坦誠(chéng)了思想，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，各位常委對(duì)照此次民主生活會(huì)主題，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，主動(dòng)查擺自身存在的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，深刻剖析問(wèn)題根源，提出整改的具體措施，認(rèn)真撰寫(xiě)了發(fā)言材料，并幾易其稿。經(jīng)*市委組織部批準(zhǔn)，今天正式召開(kāi)這次專(zhuān)題民主生活會(huì)。
這次會(huì)議會(huì)期半天，具體安排是：首先由各位常委作批評(píng)與自我批評(píng)，最后由*作點(diǎn)評(píng)講話。
下面，專(zhuān)題民主生活會(huì)正式開(kāi)始。首先，由我代表市委常委會(huì)作對(duì)照檢查發(fā)言;
下面，由我作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言;
我的發(fā)言就到這里，請(qǐng)同志們打消思想顧慮，大膽直言，對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn);(按常委排序依次進(jìn)行批評(píng))
下面，由*同志作對(duì)照檢查發(fā)言;
請(qǐng)同志們對(duì)*同志提出批評(píng)意見(jiàn);
請(qǐng)*同志作簡(jiǎn)要表態(tài)，之后，常委們以此類(lèi)推。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，*個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言和批評(píng)與自我批評(píng)到這里就全部結(jié)束。下面，請(qǐng)*同志作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，大家歡迎!
我們的主要的做法是：
一、嚴(yán)組織，重落實(shí)。成立培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密計(jì)劃安排，認(rèn)真抓好落實(shí)，要求各股、所、分局負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)上，做到了“四個(gè)到位”：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)制，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部“四帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)，帶頭做筆記，帶頭調(diào)研，帶頭寫(xiě)心得。學(xué)時(shí)到位，嚴(yán)格按照縣上要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)課時(shí)，把學(xué)習(xí)貫穿始終；人員到位，制訂了學(xué)習(xí)紀(jì)律及學(xué)習(xí)簽到本，全體職工及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)一人缺席；學(xué)習(xí)資料到位，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容發(fā)放到每個(gè)黨員手中，便于掌握，使學(xué)習(xí)效果更扎實(shí)。
二、找問(wèn)題，查原因。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立征詢(xún)意見(jiàn)箱、召開(kāi)工商所執(zhí)法人員向監(jiān)管服務(wù)對(duì)象述職述廉大會(huì)等多種形式，廣泛征求各方面的意見(jiàn)、建議。根據(jù)意見(jiàn)建議，局領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)討論，幾易其稿，形成了《工商局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》。并召開(kāi)了由人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)管服務(wù)對(duì)象代表、黨風(fēng)廉政監(jiān)督員和全局中層以上干部參加的民主生活會(huì)。在會(huì)上，班子成員勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻解剖自己，不避重就輕，做到了發(fā)言態(tài)度誠(chéng)懇、發(fā)言?xún)?nèi)容客觀、查擺問(wèn)題求實(shí)、剖析根源有理。開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題、找原因，深入查找出了服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和消費(fèi)者權(quán)益、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)五個(gè)方面的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們采取“三抓”措施去解決。一是抓學(xué)習(xí)、提素質(zhì)，做政治業(yè)務(wù)上的明白人?？h局機(jī)關(guān)及各基層工商所按照“缺什么、補(bǔ)什么”的思路，開(kāi)展了“一周一會(huì)一學(xué)習(xí)，一月一法一案例，一季一考一評(píng)比”的“考核式”培訓(xùn)；廣泛開(kāi)展崗位練兵，注重學(xué)用結(jié)合，促進(jìn)了干部職工學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能的積極性。大力開(kāi)展技能培訓(xùn)，全局有__人通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，__人取得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)；全局干部大專(zhuān)以上學(xué)歷占到了干部總數(shù)的__%以上，干部綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。在中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部中實(shí)行了以掛職鍛煉為主要方式的干部鍛煉模式，使干部的選拔使用進(jìn)一步走向了制度化和規(guī)范化。二是抓班子、帶隊(duì)伍，做自身管理的當(dāng)家人。強(qiáng)化了對(duì)中層干部的教育管理，制定《科級(jí)干部守則》，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包所責(zé)任制；調(diào)整考核方式，變目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核為科所班子和科級(jí)干部考核，并公開(kāi)排名，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。合理調(diào)整基層執(zhí)法機(jī)構(gòu)，撤消*工商所，將其監(jiān)管職能并入*工商所，使執(zhí)法力量得到了優(yōu)化配置，提升基層執(zhí)法效能。通過(guò)開(kāi)展“定崗定位、優(yōu)化組合、雙向擇崗”活動(dòng)，對(duì)在崗人員進(jìn)行了優(yōu)化組合。營(yíng)造了充滿活力、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣，形成了人事管理機(jī)制的動(dòng)態(tài)良性循環(huán)，激發(fā)了干部職工的動(dòng)力和活力，建立健全崗位責(zé)任制、首問(wèn)責(zé)任人、以限時(shí)辦等管理制度，使“一站式”服務(wù)、全程服務(wù)、延時(shí)服務(wù)等窗口登記服務(wù)落到了實(shí)處。三是抓廉勤，變作風(fēng)，做勤政廉潔的帶頭人。從基礎(chǔ)工作抓起、從領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部入手，狠抓勤政廉政教育。進(jìn)一步細(xì)化工作目標(biāo)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與其他各項(xiàng)工作同部署、同考核。廣泛開(kāi)展了創(chuàng)建“六好支部”活動(dòng)、各工商所積極開(kāi)展基層執(zhí)法人員向監(jiān)管服務(wù)對(duì)象述職述廉工作，與經(jīng)營(yíng)者搭建交流平臺(tái)，進(jìn)一步完善了監(jiān)督機(jī)制，提高了監(jiān)督效果。
三、強(qiáng)服務(wù)，促發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府確定的總體思路，從支持項(xiàng)目建設(shè)、優(yōu)化市場(chǎng)主體準(zhǔn)入環(huán)境、支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面出臺(tái)了五十條具體服務(wù)舉措，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展“百名干部進(jìn)企業(yè)”幫扶活動(dòng)，以“走出辦公樓、走出工商所，走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)個(gè)體戶(hù)”為主題，推行工業(yè)園區(qū)派駐聯(lián)絡(luò)員制度，開(kāi)通企業(yè)登記綠色通道，對(duì)全縣重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)提供優(yōu)先服務(wù)，預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)和上門(mén)服務(wù)，對(duì)縣上招商引資項(xiàng)目做好登記事前指導(dǎo)、事中服務(wù)、事后幫扶，簡(jiǎn)化辦事程序，從咨詢(xún)服務(wù)、辦理執(zhí)照、合同指導(dǎo)等方面進(jìn)行幫扶。為解決當(dāng)前企業(yè)流動(dòng)資金緊張的問(wèn)題，積極搭建銀企合作平臺(tái)，大力推進(jìn)企業(yè)信用體系建設(shè)，積極支持企業(yè)到工商部門(mén)辦理動(dòng)產(chǎn)抵押物登記，為企業(yè)、銀行牽線搭橋。我局與六家銀行簽訂了“工商、金融部門(mén)合作協(xié)議書(shū)”，積極加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，主動(dòng)互通信息，為企業(yè)拓寬融資渠道，目前銀行已向企業(yè)發(fā)放貸款___多萬(wàn)元。
一、公安機(jī)關(guān)刑偵部門(mén)執(zhí)法規(guī)范化的內(nèi)涵
公安機(jī)關(guān)刑偵部門(mén)執(zhí)法規(guī)范化就是要求全體刑偵民警的一切執(zhí)法行為必須按照法律、法規(guī)明確的職權(quán)和義務(wù)要求依法辦事，嚴(yán)格限制在法律的框架以?xún)?nèi)，按照法律預(yù)先設(shè)定的模式、程序、規(guī)則、軌跡通過(guò)執(zhí)法程序的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一切刑偵工作必須遵循法律法規(guī)規(guī)定的程序，真正做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，確保達(dá)到嚴(yán)格、公正、文明、理性高效的執(zhí)法目標(biāo)。
二、刑偵執(zhí)法工作中存在的問(wèn)題
當(dāng)前刑事執(zhí)法過(guò)程中在思想及行為上存在不容忽視的問(wèn)題。一是“重實(shí)體，輕程序”。部分刑偵民警在執(zhí)法辦案過(guò)程中只重視應(yīng)該定什么罪、怎樣才能定上罪，忽視了案件中的時(shí)限要求、證據(jù)合法、當(dāng)事人權(quán)益保障等相關(guān)問(wèn)題，有時(shí)甚至隨意扣押、隨意搜查。如某公安機(jī)關(guān)偵辦的鞠某殺人案，犯罪嫌疑人供認(rèn)了用繩子勒死受害人的犯罪事實(shí)，偵查員由于違反證據(jù)提取規(guī)定，擅自把殺人的繩子拿回來(lái)，導(dǎo)致該作案工具失去了證據(jù)效力。二是“重結(jié)果，輕過(guò)程”。表現(xiàn)在片面追求結(jié)果，忽視工作過(guò)程的合法性和可能出現(xiàn)的問(wèn)題。三是“重破案，輕辦案”。具體反映在破案時(shí)干勁十足，一旦案件破了，就放松了對(duì)下一步核實(shí)證據(jù)、追緝逃犯、深挖余罪等一系列相關(guān)工作，導(dǎo)致偵辦工作虎頭蛇尾，犯罪嫌疑人被重罪輕判，甚至無(wú)罪釋放。同時(shí)，在具體執(zhí)法行為上還存在指揮不到位、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)不到位、取證工作不到位等突出問(wèn)題，極大地制約了刑偵部門(mén)正常履行職責(zé)、依法打擊犯罪的效能，影響了人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)的信任感和滿意度。
三、加強(qiáng)刑偵執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，確保刑偵執(zhí)法工作進(jìn)入法制化、規(guī)范化進(jìn)程
切實(shí)提高刑偵部門(mén)辦案質(zhì)量，提升打擊犯罪的能力和水平，刑偵部門(mén)必須努力轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，大力加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。
（一）狠抓方法創(chuàng)新，為提升刑偵執(zhí)法規(guī)范化水平“想招數(shù)”
一要提升執(zhí)法主體素質(zhì)。通過(guò)推行刑事偵查員任職資格制度保證刑偵隊(duì)伍基礎(chǔ)素質(zhì)的不斷提升，促進(jìn)刑偵民警的工作責(zé)任感和辦案質(zhì)量。開(kāi)展庭審旁聽(tīng)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、破案總結(jié)、比武競(jìng)賽等工作，推動(dòng)全體刑警學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、提升自身素質(zhì)活動(dòng)的深入進(jìn)行。二要推行案件審核把關(guān)制。面對(duì)偵審合一帶來(lái)的陣痛，適時(shí)推行案件審核把關(guān)制度。所有刑事案件在提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕、移送前，必須經(jīng)過(guò)辦案指導(dǎo)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或者專(zhuān)門(mén)人員審核把關(guān)，方可進(jìn)入下一個(gè)訴訟環(huán)節(jié)。三要實(shí)行偵查終結(jié)報(bào)告制。進(jìn)一步提高重大、疑難、復(fù)雜刑事案件辦案質(zhì)量，針對(duì)命案、、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)等案件，實(shí)行偵查終結(jié)報(bào)告制度。四要開(kāi)展命案卷宗評(píng)比。通過(guò)評(píng)比對(duì)八類(lèi)命案辦案質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)，認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題，總結(jié)提高辦案質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)和做法。五要推行案件卷宗統(tǒng)一保管及電子卷宗制。設(shè)置專(zhuān)門(mén)的保管室對(duì)全部刑事案件卷宗進(jìn)行統(tǒng)一保管，并對(duì)卷宗材料通過(guò)掃描、拍照等圖片存儲(chǔ)的方式制作電子卷宗，在存儲(chǔ)紙質(zhì)卷宗的同時(shí)一并存儲(chǔ)。以攜帶電子卷宗外出為主，確保卷宗材料安全。六要努力剖析案例講教訓(xùn)。開(kāi)展講教訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)偵查、訴訟失敗的案件進(jìn)行全面剖析，針對(duì)判決無(wú)罪、不、不批捕、有理訪案件的剖析案例講教訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行常態(tài)化運(yùn)行。
（二）狠抓執(zhí)法監(jiān)督，為提升刑偵執(zhí)法規(guī)范化水平“上保險(xiǎn)”
一是強(qiáng)化刑偵涉訪案件辦理。鑒于刑偵涉訪案件高發(fā)、復(fù)雜的形勢(shì)，必須高度重視并通過(guò)強(qiáng)力推行刑偵部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一接訪制和包片包案制、專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)督辦制、重大涉訪案件掛牌督辦制、重點(diǎn)涉訪逃犯掛牌督捕制、疑難復(fù)雜涉訪案件專(zhuān)家會(huì)診制、有理訪案件倒查追責(zé)制等工作制度，努力強(qiáng)化涉訪案件辦理工作。二是全面推行刑事執(zhí)法公開(kāi)化。實(shí)行刑事案件受案回執(zhí)及不立案、移送管轄回告制，當(dāng)事人訴訟權(quán)利義務(wù)告知和未成年人保護(hù)制，辦案過(guò)程公開(kāi)制，刑事犯罪情況公告制，刑偵工作報(bào)告通報(bào)制等刑事執(zhí)法公開(kāi)制度，努力消除神秘主義影響，主動(dòng)接受社會(huì)各界、人民群眾的全面監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光執(zhí)法。三是實(shí)行刑偵執(zhí)法信息化。推行刑事案件信息網(wǎng)上整合，實(shí)現(xiàn)信息統(tǒng)計(jì)、分析、考評(píng)功能，對(duì)刑事執(zhí)法活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督制約。與法制、科技等部門(mén)密切配合，推動(dòng)網(wǎng)上辦案、網(wǎng)上監(jiān)督系統(tǒng)全面運(yùn)行。四是進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究。針對(duì)刑偵工作中不時(shí)發(fā)生執(zhí)法過(guò)錯(cuò)和刑事偵大過(guò)錯(cuò)的實(shí)際情況，推行刑事案件受案立案破案銷(xiāo)案執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度、刑事偵大過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度和執(zhí)法辦案責(zé)任終身追責(zé)制度，為刑偵執(zhí)法拉上一道高壓線。
開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，支部班子堅(jiān)持開(kāi)門(mén)納諫，廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)上級(jí)點(diǎn)，督導(dǎo)組幫，群眾提，自己查，共收集到群眾意見(jiàn)建議15條，經(jīng)梳理后，對(duì)村支部班子的意見(jiàn)建議11條?，F(xiàn)將支部班子存在的問(wèn)題概括如下：
（一）村支部班子在黨性意識(shí)方面
1.學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。平時(shí)村里事務(wù)多，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)少，對(duì)時(shí)事政策掌握不夠透徹，理論水平不高，做不好群眾宣傳解釋工作。
2.計(jì)較個(gè)人得失。認(rèn)為村干部待遇低，工作量大，事又多，影響家庭事務(wù)，心里有牢騷，奉獻(xiàn)精神欠缺。想通過(guò)當(dāng)干部更多地結(jié)識(shí)人際圈，為自己辦事提供便利；想多為自己親人或朋友辦事，事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)。
3.組織紀(jì)律性差。比如，有的黨員因私事不參加組織生活不請(qǐng)假，或想來(lái)就來(lái)，想走就走，組織紀(jì)律性差。
（二）服務(wù)群眾能力方面
1.帶頭示范作用不強(qiáng)。比如，黃龍病樹(shù)砍除工作，雖然鄉(xiāng)村兩級(jí)干部帶頭砍除，但是沒(méi)有很好的宣傳動(dòng)員群眾，導(dǎo)致后期砍除群眾病樹(shù)遇到較大阻礙。
2.工作作風(fēng)不實(shí)，怕?lián)?zé)任。上級(jí)怎么要求就怎么做，不敢結(jié)合實(shí)際大膽創(chuàng)新，遇到困難繞道走，不敢面對(duì)問(wèn)題矛盾，怕惹事。比如，矛盾糾紛處理時(shí)，不敢批評(píng)、制止，不愿想辦法去說(shuō)服。
（三）為民辦事方面
1.通知宣傳不到位。對(duì)一些要及時(shí)通知農(nóng)戶(hù)做的事，沒(méi)及時(shí)通知到位，存在損害農(nóng)民利益的現(xiàn)象。比如，土坯房政策不適用于縣城購(gòu)房、多房、老房新修、加層等多種情況，但由于宣傳不到位，很多不符合的群眾報(bào)名。
2.照顧親戚、不講原則。比如，同一件事，親戚來(lái)辦事，能打球的就辦了；不熟悉的人前來(lái)辦理，則堅(jiān)持原則，按要求辦事。
3.存在懶惰思想。想的多，做的少；打電話多，深入現(xiàn)場(chǎng)少，吩咐小組長(zhǎng)做的多，自己親自動(dòng)手少。比如，統(tǒng)計(jì)黃龍病樹(shù)，多是山上走一圈，或電話問(wèn)下多少株，就登記造冊(cè)，導(dǎo)致臺(tái)帳不實(shí)。
（四）自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面
1.請(qǐng)吃吃請(qǐng)、超標(biāo)接待。比如，村里開(kāi)大會(huì)考慮平時(shí)大家工作辛苦，會(huì)在安排伙食上有酒水，也存在超標(biāo)現(xiàn)象。
2.有的親屬違反計(jì)劃生育，不制止，也沒(méi)及時(shí)處理。
3.艱苦奮斗思想不夠，生活上不夠吃苦耐勞。
二、今后努力方向和主要整改措施
針對(duì)支部査找出的突出問(wèn)題，通過(guò)認(rèn)真剖析和開(kāi)展黨員批評(píng)與自我批評(píng)，支部班子一致認(rèn)為，支部存在的突出問(wèn)題，其根本原因是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，政績(jī)觀出現(xiàn)偏差，群眾觀念有所淡化所致。迫切需要加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。為此，支部班子將圍繞問(wèn)題做好如下整改。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十，系列重要講話等學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓每一名黨員提升思想覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、完善管理制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持民主集中制，在決策前多征求意見(jiàn)，多討論研究，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性、工作熱情。二是按要求開(kāi)展組織生活，加強(qiáng)對(duì)支部黨員的管理、教育、培訓(xùn)，重塑黨員形象。三是通過(guò)落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求黨員多吃苦、多做事、少攀比、少私心，嚴(yán)格按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極為黨分憂、為民解難。
3、抓工作落實(shí)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢記“群眾利益無(wú)小事”的理念，千方百計(jì)為基層群眾解難事、辦實(shí)事。把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，從點(diǎn)滴做起，從今天做起，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。并從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、做群眾的貼心人。
按照縣委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室統(tǒng)一安排，科協(xié)黨組在認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)”的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，高度重視，精心準(zhǔn)備，為開(kāi)好高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)打好基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十以來(lái)的文件報(bào)告，學(xué)習(xí)同志的系列講話精神以及署名文章；學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見(jiàn)”、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、《關(guān)于全面推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的意見(jiàn)》等黨紀(jì)條規(guī)；貫徹學(xué)習(xí)縣委、縣委黨的群眾路線教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的系列文件精神。
2、誠(chéng)懇開(kāi)展談心活動(dòng)。為準(zhǔn)確地查找班子集體及個(gè)人存在的“”問(wèn)題，同時(shí)也為班子間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)消除思想顧慮，科協(xié)黨組開(kāi)展了交心談心活動(dòng)：一是黨組書(shū)記與班子成員開(kāi)展了交心談心，相互查找“”問(wèn)題，互相提出意見(jiàn)建議，并針對(duì)班子成員的個(gè)人對(duì)照檢查材料進(jìn)行單獨(dú)點(diǎn)評(píng)和修改意見(jiàn)交流，達(dá)到見(jiàn)人件事見(jiàn)思想的目標(biāo)和要求。二是班子之間開(kāi)展交心談心和批評(píng)提綱溝通。班子成員之間自己主動(dòng)講，相互之間提，溝通思想，在各自列出相互批評(píng)提綱后再次開(kāi)展溝通，消除思想芥蒂。三是班子成員與干部職工交心談心。班子成員根據(jù)分工，分別與干部職工進(jìn)行談心，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，進(jìn)一步查找“”突出問(wèn)題。談心活動(dòng)，既肯定成績(jī)，又指出存在的問(wèn)題和不足，既開(kāi)展自我批評(píng)，又開(kāi)展相互批評(píng)，實(shí)現(xiàn)了溝通思想、交換意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。
3、廣泛征求意見(jiàn)建議?？茀f(xié)黨組堅(jiān)持把找準(zhǔn)問(wèn)題作為教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)，多形式多層面多渠道的廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查找突出問(wèn)題，努力做到有的放矢。通過(guò)走訪調(diào)研，召開(kāi)擴(kuò)大支部會(huì)、黨員群眾座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)立“網(wǎng)上信箱”，開(kāi)通熱線電話、聽(tīng)取督導(dǎo)組意見(jiàn)反饋等形式，共收集各方意見(jiàn)和建議35條。在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，縣科協(xié)組織召開(kāi)班子會(huì)議，集中深入查找“”方面上存在的主要問(wèn)題，共梳理歸納出3條“”方面存在的主要問(wèn)題，為下一步的有效整改奠定基礎(chǔ)。
4、精心撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。根據(jù)民主生活會(huì)主題和群眾所提的意見(jiàn)建議，科協(xié)班子和班子成員認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，科協(xié)黨組書(shū)記、主席同志主持起草了班子對(duì)照檢查材料，并多次召開(kāi)會(huì)議，討論、修改和完善對(duì)照檢查材料。班子成員親自動(dòng)手，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，并虛心聽(tīng)取督導(dǎo)組的意見(jiàn)反饋，多次修改，反復(fù)錘煉，不斷補(bǔ)充和完善對(duì)照檢查材料，真正突出了重點(diǎn)、觸及到靈魂。
5、從嚴(yán)撰寫(xiě)相互批評(píng)提綱。組織觀看了遠(yuǎn)安縣委常委、紅安縣委常委民主生活會(huì)、縣交運(yùn)局民主生活會(huì)專(zhuān)題片，落實(shí)有辣味、有觀點(diǎn)、有具體事例的要求，擬定班子間相互批評(píng)提綱，并結(jié)合縣委督導(dǎo)組意見(jiàn)進(jìn)行了多輪修改，重點(diǎn)剖析思想、作風(fēng)、紀(jì)律、廉政等方面存在的不足以及原因，尊重事實(shí)，力求相互批評(píng)觸及實(shí)質(zhì)，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，為開(kāi)好民主生活會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
二、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)
按照縣委的統(tǒng)一部署和計(jì)劃安排，8月6日，科協(xié)黨組召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，會(huì)期半天。
（一）對(duì)照檢查深入客觀
科協(xié)黨組書(shū)記同志首先傳達(dá)上級(jí)關(guān)于召開(kāi)民主生活會(huì)的相關(guān)要求，匯報(bào)了民生生活會(huì)準(zhǔn)備情況，并代表班子集體作對(duì)照檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揚(yáng)精神，深入查找“”方面存在的突出問(wèn)題。一是形式主義方面，班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，政績(jī)觀有偏差，在日常工作中重部署輕落實(shí)。二是方面，帶領(lǐng)和組織一班人深入基層調(diào)查研究少，與全縣科技工作者交流溝通不夠，導(dǎo)致服務(wù)科技工作者缺乏針對(duì)性、主動(dòng)性，科協(xié)的橋梁紐帶作用沒(méi)有發(fā)揮，“建家”工作滯后。三是享樂(lè)主義方面，精神面貌不振奮，工作斗志激情減退，艱苦奮斗思想淡化、進(jìn)取心不足，執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)。四是奢靡之風(fēng)方面，存在奢靡思想，認(rèn)為科協(xié)無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)，無(wú)人捧無(wú)人求，清水衙門(mén)，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，導(dǎo)致羨慕強(qiáng)勢(shì)單位地位和權(quán)勢(shì)，羨慕別人吃好的、穿名牌、坐名車(chē)等。五是選人用人方面，對(duì)干部的監(jiān)督管理力度不夠，未能充分調(diào)動(dòng)年輕人的積極性，未能充分發(fā)揮老同志的參謀作用。六是“最后一公里”方面，對(duì)聯(lián)系村困難戶(hù)進(jìn)門(mén)走訪少，交心談心少，真正掌握所思所盼、關(guān)心疾苦少，未能在家庭創(chuàng)收、子女就業(yè)、讀書(shū)等方面給予實(shí)質(zhì)性幫扶。針對(duì)查找到的突出問(wèn)題，分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，主要從政治理論學(xué)習(xí)不實(shí)、宗旨意識(shí)黨性修養(yǎng)不強(qiáng)、政治紀(jì)律性不嚴(yán)、正確的世界觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀樹(shù)得不牢等四個(gè)方面深刻剖析了根源，明確了下一步整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。
隨后，2名班子成員分別作了個(gè)人對(duì)照檢查，緊密結(jié)合自身思想、工作和生活實(shí)際，報(bào)告了遵守黨的政治紀(jì)律情況和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況，分析了作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況，針對(duì)“”方面的突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的問(wèn)題，逐一進(jìn)行對(duì)照檢查，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)班子集體存在的“”問(wèn)題。每位班子成員以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和無(wú)私無(wú)畏的勇氣，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、政績(jī)觀、權(quán)力觀等方面深入剖析存在問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，明確了努力方向和改進(jìn)措施。
（二）相互批評(píng)辣味十足
科協(xié)班子集體及成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，聚焦“”問(wèn)題，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。2名班子成員開(kāi)展了相互批評(píng)，互相提出批評(píng)意見(jiàn)。在批評(píng)過(guò)程中，大家開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直指問(wèn)題，對(duì)班子成員的“”問(wèn)題毫不避諱，直截了當(dāng)、一針見(jiàn)血。
三、今后的努力方向及改進(jìn)措施
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“邊學(xué)邊查邊改”、“立行立改”的要求，針對(duì)班子和個(gè)人存在的問(wèn)題，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和自查，科協(xié)黨組下一階段的工作，首先是要堅(jiān)持抓好教育實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)民主生活會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，再次修改相關(guān)材料，把會(huì)議的改進(jìn)意見(jiàn)、領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)和同志們的批評(píng)意見(jiàn)融合到對(duì)照檢查材料和整改方案中，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。其次要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。以民主生活會(huì)為契機(jī)，直面和克服精神萎靡不振、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)、聯(lián)系群眾不緊密、與時(shí)俱進(jìn)思想不強(qiáng)的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)，正確對(duì)待個(gè)人得失，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心形成推動(dòng)改革和發(fā)展的正能量，確保教育實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，科協(xié)工作再上新臺(tái)階。
一、學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高全院職工對(duì)實(shí)施“ORM”管理目的意義的認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。礦“精細(xì)管理深化年”動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我們利用各種會(huì)議和政治理論學(xué)習(xí)日，認(rèn)真組織全院干部職工學(xué)習(xí)礦《關(guān)于開(kāi)展“精細(xì)化管理深化年”活動(dòng)的安排意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施“ORM”管理打造質(zhì)量效益型礦井的意見(jiàn)》和有關(guān)文件精神，結(jié)合當(dāng)前醫(yī)院改革發(fā)展所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，大講實(shí)施“ORM”管理重要性和必要性，大講實(shí)施“ORM”管理的對(duì)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，大講實(shí)施“ORM”管理對(duì)醫(yī)院管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新的重要作用，讓全體職工深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施“ORM”管理的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，我們從培育服務(wù)理念入手，印發(fā)了“ORM”管理相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)資料100余份，制作宣傳圖版25塊，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)管理與質(zhì)量、管理與效益、管理與安全、管理與服務(wù)的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正使職工的思想統(tǒng)一到了醫(yī)院改革任務(wù)上，真正使職工的力量凝聚到了醫(yī)院發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)上。
二、找準(zhǔn)力點(diǎn)，明確任務(wù)，大力實(shí)施目標(biāo)管理
“ORM”管理是我礦精細(xì)化管理的延伸和升華，是企業(yè)管理的創(chuàng)新，是一套系統(tǒng)、龐大、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，為把它植入醫(yī)院管理工作中去，產(chǎn)生明顯效果，在實(shí)施“ORM”管理過(guò)程中，我們堅(jiān)持了“五項(xiàng)原則”：即全員參與的原則；培養(yǎng)理念與規(guī)范行為相結(jié)合的原則；考核與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的原則；管理與服務(wù)相統(tǒng)一的原則；聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效的原則。
管理的目的是提高生產(chǎn)力、提升效益。醫(yī)院實(shí)施“ORM”管理，就是要圍繞著“質(zhì)量、安全、效益”醫(yī)院這一中心工作作文章。為此，我們確立了實(shí)施“ORM”管理的“六項(xiàng)目標(biāo)”：一是進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)管理制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，形成事事有標(biāo)準(zhǔn)，處處講標(biāo)準(zhǔn)，人人用標(biāo)準(zhǔn)的工作局面；二是實(shí)施對(duì)每個(gè)人、每件事、每一天、每一處、每個(gè)環(huán)節(jié)的全面控制管理，達(dá)到“時(shí)時(shí)有監(jiān)控，處處有獎(jiǎng)懲”，“日事日結(jié)日高”的目的；三是安全實(shí)現(xiàn)零事故、零差錯(cuò)、零投訴，杜絕醫(yī)療糾紛；四是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，患者滿意度達(dá)到95以上，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到“一級(jí)甲等”醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求；五是職工思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)、文明素質(zhì)、健康素質(zhì)進(jìn)一步提高，確保職工無(wú)違法、無(wú)違紀(jì)、無(wú)違章現(xiàn)象的發(fā)生；六是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益水平、創(chuàng)收能和整體文明形象持續(xù)攀升，礦區(qū)職工的衛(wèi)生健康水平不斷提高。同時(shí)，我們將壓力層層傳遞，將目標(biāo)層層分解，落實(shí)到科室個(gè)人，使人人頭上有指標(biāo)，人人肩上有擔(dān)子，人人為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
三、量化標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核，大力實(shí)施“ABC三卡”管理
標(biāo)準(zhǔn)是衡量工作績(jī)效高低、服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的尺子。首先，我們根據(jù)自身實(shí)際，制定了43個(gè)工種和崗位的崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，明確各自的工作量、工作質(zhì)量、材料消耗和“6S”行為養(yǎng)成。各科室根據(jù)自身的工作特點(diǎn)，制定了科室考核標(biāo)準(zhǔn)，使軟指標(biāo)硬化、硬指標(biāo)量化，形成剛性的定額，使之更趨于精細(xì)，更易于操作，并以此作為A卡考核標(biāo)準(zhǔn)。按照逐級(jí)管理的要求，醫(yī)院在以往考核制度的基礎(chǔ)上，按照全面精細(xì)的要求，分專(zhuān)業(yè)、分崗位、分工種進(jìn)行整理，然后找出標(biāo)準(zhǔn)不高、責(zé)任不明的制度進(jìn)行了修改完善，制訂了醫(yī)院“ORM”考核制度及對(duì)各科室的考核標(biāo)準(zhǔn)，作為B卡考核標(biāo)準(zhǔn)。形成人人有標(biāo)準(zhǔn)，事事有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)有標(biāo)準(zhǔn)，處處有標(biāo)準(zhǔn)的管理體系。其次，將17項(xiàng)“ORM”管理的規(guī)范、制度匯編成冊(cè)，印制了《職工醫(yī)院“ORM”管理機(jī)制匯編》，下發(fā)職工，遵照?qǐng)?zhí)行。三是針對(duì)“ORM”管理標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作要求細(xì)，責(zé)任要求嚴(yán)的實(shí)際，我們量化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)了對(duì)“ORM”考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“ORM”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)、黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)科室的工作情況的檢查考核，同時(shí)，下設(shè)5個(gè)考核小組，3人為一小組，每一小組設(shè)組長(zhǎng)1名，成員2名，按標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)定每天組織對(duì)B卡的考核。為了防止考核工作流于形式、走過(guò)場(chǎng)，我們明確了每一個(gè)考核小組的職責(zé)，區(qū)分不同專(zhuān)業(yè)，各有考核重點(diǎn)，并注意把職工的注意力吸引到提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度上來(lái)。對(duì)每一名職工、每一天的考核由科室負(fù)責(zé)人具體組織實(shí)施?？己私Y(jié)果與三工并存、動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換掛勾，與職工工資獎(jiǎng)金分配掛勾，與先進(jìn)科室、明星職工評(píng)比掛勾，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，極大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大干部職工工作的積極性和創(chuàng)造性。
四、規(guī)范行為，提升素質(zhì)，大力實(shí)施“6S”行為養(yǎng)成
認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。礦“精細(xì)管理深化年”動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我們利用各種會(huì)議和政治理論學(xué)習(xí)日，認(rèn)真組織全院干部職工學(xué)習(xí)礦《關(guān)于開(kāi)展“精細(xì)化管理深化年”活動(dòng)的安排意見(jiàn)》、《關(guān)于實(shí)施“ORM”管理打造質(zhì)量效益型礦井的意見(jiàn)》和有關(guān)文件精神，結(jié)合當(dāng)前醫(yī)院改革發(fā)展所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，大講實(shí)施“ORM”管理重要性和必要性，大講實(shí)施“ORM”管理的對(duì)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，大講實(shí)施“ORM”管理對(duì)醫(yī)院管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新的重要作用，讓全體職工深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施“ORM”管理的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，我們從培育服務(wù)理念入手，印發(fā)了“ORM”管理相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)資料100余份，制作宣傳圖版25塊，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)管理與質(zhì)量、管理與效益、管理與安全、管理與服務(wù)的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正使職工的思想統(tǒng)一到了醫(yī)院改革任務(wù)上，真正使職工的力量凝聚到了醫(yī)院發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)上。
二、找準(zhǔn)力點(diǎn)，明確任務(wù)，大力實(shí)施目標(biāo)管理
“ORM”管理是我礦精細(xì)化管理的延伸和升華，是企業(yè)管理的創(chuàng)新，是一套系統(tǒng)、龐大、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，為把它植入醫(yī)院管理工作中去，產(chǎn)生明顯效果，在實(shí)施“ORM”管理過(guò)程中，我們堅(jiān)持了“五項(xiàng)原則”：即全員參與的原則；培養(yǎng)理念與規(guī)范行為相結(jié)合的原則；考核與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的原則；管理與服務(wù)相統(tǒng)一的原則；聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效的原則。
管理的目的是提高生產(chǎn)力、提升效益。醫(yī)院實(shí)施“ORM”管理，就是要圍繞著“質(zhì)量、安全、效益”醫(yī)院這一中心工作作文章。為此，我們確立了實(shí)施“ORM”管理的“六項(xiàng)目標(biāo)”：一是進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)管理制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，形成事事有標(biāo)準(zhǔn)，處處講標(biāo)準(zhǔn)，人人用標(biāo)準(zhǔn)的工作局面；二是實(shí)施對(duì)每個(gè)人、每件事、每一天、每一處、每個(gè)環(huán)節(jié)的全面控制管理，達(dá)到“時(shí)時(shí)有監(jiān)控，處處有獎(jiǎng)懲”，“日事日結(jié)日高”的目的；三是安全實(shí)現(xiàn)零事故、零差錯(cuò)、零投訴，杜絕醫(yī)療糾紛；四是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高，患者滿意度達(dá)到95以上，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到“一級(jí)甲等”醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求；五是職工思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德素質(zhì)、文明素質(zhì)、健康素質(zhì)進(jìn)一步提高，確保職工無(wú)違法、無(wú)違紀(jì)、無(wú)違章現(xiàn)象的發(fā)生；六是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益水平、創(chuàng)收能和整體文明形象持續(xù)攀升，礦區(qū)職工的衛(wèi)生健康水平不斷提高。同時(shí)，我們將壓力層層傳遞，將目標(biāo)層層分解，落實(shí)到科室個(gè)人，使人人頭上有指標(biāo)，人人肩上有擔(dān)子，人人為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
三、量化標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核，大力實(shí)施“ABC三卡”管理
標(biāo)準(zhǔn)是衡量工作績(jī)效高低、服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的尺子。首先，我們根據(jù)自身實(shí)際，制定了43個(gè)工種和崗位的崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，明確各自的工作量、工作質(zhì)量、材料消耗和“6S”行為養(yǎng)成。各科室根據(jù)自身的工作特點(diǎn)，制定了科室考核標(biāo)準(zhǔn)，使軟指標(biāo)硬化、硬指標(biāo)量化，形成剛性的定額，使之更趨于精細(xì)，更易于操作，并以此作為A卡考核標(biāo)準(zhǔn)。按照逐級(jí)管理的要求，醫(yī)院在以往考核制度的基礎(chǔ)上，按照全面精細(xì)的要求，分專(zhuān)業(yè)、分崗位、分工種進(jìn)行整理，然后找出標(biāo)準(zhǔn)不高、責(zé)任不明的制度進(jìn)行了修改完善，制訂了醫(yī)院“ORM”考核制度及對(duì)各科室的考核標(biāo)準(zhǔn)，作為B卡考核標(biāo)準(zhǔn)。形成人人有標(biāo)準(zhǔn)，事事有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)有標(biāo)準(zhǔn)，處處有標(biāo)準(zhǔn)的管理體系。其次，將17項(xiàng)“ORM”管理的規(guī)范、制度匯編成冊(cè)，印制了《職工醫(yī)院“ORM”管理機(jī)制匯編》，下發(fā)職工，遵照?qǐng)?zhí)行。三是針對(duì)“ORM”管理標(biāo)準(zhǔn)要求高，工作要求細(xì)，責(zé)任要求嚴(yán)的實(shí)際，我們量化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)了對(duì)“ORM”考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“ORM”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)、黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)科室的工作情況的檢查考核，同時(shí)，下設(shè)5個(gè)考核小組，3人為一小組，每一小組設(shè)組長(zhǎng)1名，成員2名，按標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)定每天組織對(duì)B卡的考核。為了防止考核工作流于形式、走過(guò)場(chǎng)，我們明確了每一個(gè)考核小組的職責(zé)，區(qū)分不同專(zhuān)業(yè)，各有考核重點(diǎn)，并注意把職工的注意力吸引到提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度上來(lái)。對(duì)每一名職工、每一天的考核由科室負(fù)責(zé)人具體組織實(shí)施?？己私Y(jié)果與三工并存、動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換掛勾，與職工工資獎(jiǎng)金分配掛勾，與先進(jìn)科室、明星職工評(píng)比掛勾，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，極大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大干部職工工作的積極性和創(chuàng)造性。
四、規(guī)范行為，提升素質(zhì)，大力實(shí)施“6S”行為養(yǎng)成
一、中職會(huì)計(jì)開(kāi)展案例教學(xué)的重要性
不可否認(rèn)，目前中職會(huì)計(jì)教學(xué)文化基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課之間、專(zhuān)業(yè)課中理論課與實(shí)踐課之間的比例安排不盡合理，存在著淡化文化基礎(chǔ)課的傾向和實(shí)踐課比重過(guò)小的問(wèn)題。在較大程度上削弱了中職畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高的潛力，影響了學(xué)生熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化能力的形成。而會(huì)計(jì)案例教學(xué)既注重理論教學(xué)環(huán)節(jié)，更注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是以會(huì)計(jì)案例情節(jié)為線索，在課堂理論教學(xué)的啟示下，使學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)入會(huì)計(jì)與理財(cái)工作的“現(xiàn)場(chǎng)”，充當(dāng)其中的“角色”，讓學(xué)生具有“真刀真槍”實(shí)踐的經(jīng)歷，促使他們勤于思考、善于決策，以會(huì)計(jì)案例為典型實(shí)例，舉一反三，變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課的過(guò)程為積極思維、主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程，因此，它是一種適用、有效的啟發(fā)式會(huì)計(jì)教學(xué)方法。會(huì)計(jì)案例來(lái)源于會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際工作的典型素材，都有相應(yīng)的客觀依據(jù)，是對(duì)會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際活動(dòng)仿真和模擬，提供的是形象生動(dòng)和具體真實(shí)的感性知識(shí)。因而會(huì)計(jì)案例教學(xué)法能利用與課堂理論教學(xué)內(nèi)容密切結(jié)合的會(huì)計(jì)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生通過(guò)廣泛的調(diào)查研究，自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。會(huì)計(jì)案例教學(xué)法能利用剖析會(huì)計(jì)案例、解決會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際問(wèn)題，改變學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)的條塊分割狀態(tài)，使相關(guān)課程內(nèi)容相互滲透、綜合運(yùn)用，將所學(xué)理論知識(shí)融會(huì)貫通于會(huì)計(jì)理財(cái)實(shí)際工作，鞏固已學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合能力。
二、中職會(huì)計(jì)開(kāi)展案例教學(xué)的步驟
1.會(huì)計(jì)案例教學(xué)前的準(zhǔn)備工作
會(huì)計(jì)案例教學(xué)前的準(zhǔn)備工作包括兩個(gè)方面，一是教師的準(zhǔn)備工作，主要是搜集和整理會(huì)計(jì)案例的背景材料，講授剖析會(huì)計(jì)案例的相關(guān)理論知識(shí)；二是學(xué)生的準(zhǔn)備工作，主要是閱讀教材和參考文獻(xiàn)，加深分析和評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)案例相關(guān)理論知識(shí)的理解，對(duì)疑惑之處要相互討論，草擬會(huì)計(jì)案例的分析和評(píng)價(jià)報(bào)告。會(huì)計(jì)案例教學(xué)，教師首先要將課程的教學(xué)內(nèi)容案例化，即把會(huì)計(jì)的理論寓于案例之中，會(huì)計(jì)的程序方法以案例的形式展示出來(lái)。教師選用或自行設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)教學(xué)案例。會(huì)計(jì)案例教學(xué)重在學(xué)生的積極參與，實(shí)施會(huì)計(jì)案例教學(xué)前教師應(yīng)寫(xiě)出《會(huì)計(jì)案例教學(xué)指引》印發(fā)給學(xué)生，通過(guò)《會(huì)計(jì)案例教學(xué)指引》指導(dǎo)學(xué)生在授課前預(yù)習(xí)相關(guān)教科書(shū)內(nèi)容，熟悉案例，查閱一些必要的參考資料，依據(jù)情況，還可要求學(xué)生寫(xiě)出案例分析的發(fā)言提綱，讓學(xué)生為課堂的案例分析教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
2.會(huì)計(jì)案例分析
在案例分析的過(guò)程中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析。教學(xué)案例可以是正面的，也可以是反面的，可以是完整的，也可以是有缺陷的，即教師有時(shí)故意把教學(xué)案例中的一些已知條件去掉，讓學(xué)生觀察思考，充實(shí)案例的內(nèi)容。學(xué)生在這種是與非、正與反、此與彼、表與里的狀態(tài)中學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)會(huì)思考，變“死學(xué)”為“活學(xué)”。在教師指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)案例廣泛地分析討論后，要求學(xué)生通過(guò)分析和評(píng)價(jià)復(fù)雜多變的會(huì)計(jì)與理財(cái)實(shí)際問(wèn)題，掌握正確處理和解決問(wèn)題的思路和方法。
3.會(huì)計(jì)案例討論
這一環(huán)節(jié)是集中集體智慧的階段。學(xué)生如果經(jīng)過(guò)了小組討論，可以由每一小組派出代表陳述其小組共同觀點(diǎn)，其他的成員也可以將自己的不同意見(jiàn)予以發(fā)表，同時(shí)不同小組成員之間可以質(zhì)疑問(wèn)難，在問(wèn)答中不斷吸收各種觀點(diǎn)的可取之處，形成各種有效的解決案例問(wèn)題的方法。在此過(guò)程中學(xué)生還可以就案例材料對(duì)教師提出問(wèn)題，教師進(jìn)行解析。在這一過(guò)程中要求學(xué)生積極參與案例討論并認(rèn)真聆聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言和教師的講解。教師在這一環(huán)節(jié)中則應(yīng)通過(guò)各種辦法促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行思考，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)提供各種理論、資料，有效地引導(dǎo)課堂討論的方向。在這一環(huán)節(jié)中，教師要當(dāng)好“導(dǎo)演”的角色，組織發(fā)動(dòng)好課堂討論，否則，班級(jí)討論就會(huì)流于形式而失去意義。
4.評(píng)價(jià)階段
這一環(huán)節(jié)中，教師對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行歸納、評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，參與討論狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例及問(wèn)題在課后進(jìn)行一步思考。學(xué)生則可以記錄通過(guò)案例學(xué)習(xí)的主要觀點(diǎn)和思想。檢查前面?zhèn)€人分析的優(yōu)劣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
例如：我在給學(xué)生講增值稅專(zhuān)用發(fā)票之前，在課堂上通過(guò)多媒體技術(shù)放一段視頻資料，對(duì)增值稅在我國(guó)稅收體系中的地位和作用進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，緊接著在大屏幕上從各個(gè)角度給學(xué)生展示增值稅發(fā)票的圖像，讓學(xué)生對(duì)其有個(gè)立體式的感知，然后在大屏幕上顯示這樣一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生去思考：嘉陵電視廠為一家股份制企業(yè)，企業(yè)地址在中西路56號(hào)，納稅人登記號(hào)為256314256897156，開(kāi)戶(hù)行為建設(shè)銀行三支行，賬號(hào)為21354689，會(huì)計(jì)年度為2005年。該廠會(huì)計(jì)：許凈，出納：李玲，財(cái)務(wù)部主管：嚴(yán)順，4月5日，嘉陵電視廠銷(xiāo)售29寸純平彩色電視機(jī)50臺(tái)給吉里貿(mào)易公司（賬號(hào)為58945612、開(kāi)戶(hù)行為工行新華支行、納稅人登記號(hào)為15678945612365、地址在中南路21號(hào)）型號(hào)CP-29，單價(jià)2 800元，增值稅率17%，收到轉(zhuǎn)賬支票一張。要求：填制增值稅專(zhuān)用發(fā)票。學(xué)生讀完題目，看完下面空白增值稅專(zhuān)用發(fā)票后，既感到新鮮，同時(shí)又深深地感覺(jué)到作為一名財(cái)務(wù)人員對(duì)這個(gè)問(wèn)題是必需熟悉的，也是今后的工作中經(jīng)常用到的，學(xué)生的興趣來(lái)了，注意力集中了。然后我在課堂上一步一步地引導(dǎo)學(xué)生如何填，為何要填，填的目的、意義、作用、應(yīng)注意的事項(xiàng)等問(wèn)題一一地做以講解，學(xué)生很感興趣，還不時(shí)地提出一些相關(guān)問(wèn)題，這樣既活躍了課堂，又提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。另外在給學(xué)生講收據(jù)時(shí)，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，認(rèn)為收據(jù)很簡(jiǎn)單，那么我就叫起一名學(xué)生填寫(xiě)打在屏幕上的收據(jù)，不是這出錯(cuò)，就是那兒忘填，惹得其他學(xué)生一片笑聲。然后我再引導(dǎo)學(xué)生去正確地填寫(xiě)，這樣做會(huì)使學(xué)生輕松地掌握了正確填寫(xiě)收據(jù)，久而久之也使學(xué)生養(yǎng)成會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的嚴(yán)肅認(rèn)真的品質(zhì)。這種教學(xué)效果，普通的黑板講授中是達(dá)不到的。
三、中職會(huì)計(jì)案例教學(xué)注意事項(xiàng)
1.建立教學(xué)案例庫(kù)
實(shí)施會(huì)計(jì)案例教學(xué)要運(yùn)用大量教學(xué)案例。教師可以通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深人企業(yè)收集實(shí)際工作中的案例，也可動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收集案例；教師還可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，參考有關(guān)資料，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)教學(xué)案例；教師還可以從有關(guān)資料中收集教學(xué)案例；還可以通過(guò)建立校際之間的合作，互相交流教學(xué)案例；今后更多的是加強(qiáng)與企業(yè)合作，由企業(yè)提供教學(xué)案例?？傊?，教師要十分重視收集和整體教學(xué)案例，按課程內(nèi)容建立豐富的教學(xué)案例庫(kù)。
2.完善會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
學(xué)校建設(shè)了會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)導(dǎo)也很重視實(shí)驗(yàn)室的建立，根據(jù)我們的研究要從以下五個(gè)方面完善實(shí)驗(yàn)室：一是會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室停留在手工記賬、算賬、報(bào)賬程序上，電算化會(huì)計(jì)、電算化審計(jì)項(xiàng)目有待完善；二是行業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目單一，大多是產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其他行業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有待完善；三是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)不全面，代表性不強(qiáng)，特別是多層次、多方位的綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(如集團(tuán)公司會(huì)計(jì))更有待完善；四是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基本上局限在會(huì)計(jì)核算，而財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅收、金融等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有待完善；五是會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室硬件簡(jiǎn)陋，如實(shí)驗(yàn)設(shè)施落后，有待提高實(shí)驗(yàn)室硬件的檔次。應(yīng)針對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題，采取具體措施，盡快使會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的空間范圍規(guī)?；瑢?shí)驗(yàn)設(shè)施現(xiàn)代化，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目全面化，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容規(guī)范化，使用管理制度化，以適應(yīng)會(huì)計(jì)案例教學(xué)的需要。
3.采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高會(huì)計(jì)案例教學(xué)的效率
為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，應(yīng)建立與完善多媒體電教演示教學(xué)系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和多媒體校園電視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。我們處在一個(gè)豐富多彩時(shí)代，人們對(duì)干巴巴的口頭說(shuō)教越來(lái)越顯得沒(méi)有耐心，總喜歡用感官快捷地去認(rèn)識(shí)世界，年輕的學(xué)生對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)更是倍加青睞。采用電化教學(xué)手段，一是課堂教學(xué)的知識(shí)輸出量增加，教學(xué)效率大大提高；二是學(xué)生不易疲勞，以新穎的界面刺激學(xué)生大腦的興奮點(diǎn)(注意要適度，否則適得其反)，既動(dòng)手又動(dòng)腦，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。
4.增強(qiáng)教師的信息技術(shù)水平
信息技術(shù)能否促進(jìn)中職會(huì)計(jì)課堂，受到來(lái)自多方面的多種因素的影響，其中重要的一點(diǎn)是教師對(duì)使用信息技術(shù)的態(tài)度、使用信息技術(shù)的能力，包括：要學(xué)會(huì)各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，如幻燈、投影、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用外，還需要掌握一些常用的軟件，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息、加工、處理信息，掌握常用的課件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方法以便根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求隨時(shí)調(diào)整和修改已有的課件，使其更好的適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求。當(dāng)然，教師僅僅掌握一些信息技術(shù)的基本技能，并不意味著就具備了信息技術(shù)環(huán)境的教學(xué)技能，就能夠有效的利用信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)；最為重要的是，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以“教”為中心的教學(xué)觀念和知識(shí)的給予者和權(quán)威的指導(dǎo)者的角色觀，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的要求，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地、創(chuàng)造性地運(yùn)用已有的教學(xué)模式和方法，優(yōu)化教學(xué)。
一、抓認(rèn)識(shí)提高
抓認(rèn)識(shí)提高，確保整頓有序開(kāi)展集團(tuán)公司關(guān)于開(kāi)展干部作風(fēng)整頓的意見(jiàn)下發(fā)后，礦黨政班子立即召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，結(jié)合礦區(qū)形勢(shì)特別是我***（單位名）近一個(gè)時(shí)期以來(lái)少數(shù)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)尤其是安全管理中暴露出的形式主義、、自由主義問(wèn)題，專(zhuān)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。一致認(rèn)為，在當(dāng)前安全形勢(shì)比較嚴(yán)峻、完成全年任務(wù)特別是后幾個(gè)月各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展這次干部作風(fēng)整頓非常及時(shí)，非常重要和必要。在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上，結(jié)合我***（單位名）實(shí)際，制訂下發(fā)了整頓意見(jiàn)，成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，并于*月*日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，作了全面部署和動(dòng)員。絕大多數(shù)單位都能夠按照礦黨委、行政的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真自查自糾，查擺問(wèn)題，整改落實(shí)，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯(lián)系單位的班子會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)作風(fēng)整頓的領(lǐng)導(dǎo)。整頓期間，***黨委在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，又于*月*日專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了黨支部書(shū)記擴(kuò)大會(huì)，針對(duì)部分單位在整頓活動(dòng)中存在的搞形式、走過(guò)場(chǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)，并有針對(duì)性地提出了要求，使廣大黨員干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，端正了態(tài)度，增強(qiáng)了搞好整頓工作的的主動(dòng)性性和緊迫感，為深入扎實(shí)地開(kāi)展好整頓活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、抓重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真解決突出問(wèn)題
問(wèn)題查擺得是否準(zhǔn)確、透徹，是干部作風(fēng)整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們圍繞集團(tuán)公司提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了干部作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，即：思想方面，主要解決在個(gè)別干部中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績(jī)，盲目樂(lè)觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班、得過(guò)且過(guò)、思路不開(kāi)闊、缺乏創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的發(fā)展欲望的問(wèn)題。作風(fēng)方面，主要解決在個(gè)別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風(fēng)不扎實(shí)，不愿做艱苦細(xì)致的工作；對(duì)工作要求不高，標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，應(yīng)付湊付，質(zhì)量不高，效率低下的問(wèn)題。紀(jì)律方面，主要解決在個(gè)別干部中存在的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，法紀(jì)意識(shí)淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀(jì)律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時(shí)間擅離崗位的問(wèn)題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對(duì)癥下藥，增強(qiáng)了整頓的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、抓學(xué)習(xí)教育，深刻剖析思想根源
作風(fēng)整頓效果如何，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中，各單位結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排，采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育，收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時(shí)間保證。不少單位正確處理工學(xué)矛盾，利用休息時(shí)間組織學(xué)習(xí)，切實(shí)做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學(xué)習(xí)制度嚴(yán)格。大多數(shù)單位制定了考勤、考核制度，嚴(yán)格考核，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。除了學(xué)習(xí)好集團(tuán)公司上半年兩個(gè)工作會(huì)議精神、七一黨性教育報(bào)告、“兩個(gè)條例”以及礦和集團(tuán)公司一系列有關(guān)文件規(guī)定等必讀篇目外，一些單位還結(jié)合各自的職能和干部隊(duì)伍的實(shí)際，增加了學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是學(xué)習(xí)方式多樣。很多單位采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、對(duì)比教育、典型引導(dǎo)等方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動(dòng)性。五是學(xué)習(xí)效果明顯。廣大黨員干部認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，積極開(kāi)展討論，深刻反思“當(dāng)干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問(wèn)題，真正做到了學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，各單位抓住征求意見(jiàn)、撰寫(xiě)自我剖析材料和開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取“一人談、眾人幫、上級(jí)點(diǎn)、逐人進(jìn)行”的方式，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開(kāi)展了積極健康的思想斗爭(zhēng)。切實(shí)查找干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析思想根源，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和反饋的意見(jiàn)，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進(jìn)行深刻的反思和剖析，寫(xiě)出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子成員的自查報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審閱，中層干部的自查報(bào)告經(jīng)本單位負(fù)責(zé)同志審閱后再統(tǒng)一交由礦干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組把關(guān)，查找問(wèn)題不準(zhǔn)確、剖析原因不深刻的一律推倒重來(lái)，保證了查擺問(wèn)題認(rèn)真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。**黨支部敢于動(dòng)真，不怕露丑，批評(píng)和自我批評(píng)直呼其名，直點(diǎn)其事，做到了敲當(dāng)面鑼對(duì)面鼓，解決了班子成員中存在的各類(lèi)問(wèn)題，收到了較好效果。曾因作風(fēng)漂浮受到誡勉處理的**同志，通過(guò)認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，找到了問(wèn)題的病根所在，解開(kāi)了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時(shí)間，積極進(jìn)行技術(shù)改造，經(jīng)過(guò)潛心研究和反復(fù)實(shí)踐，成功解決了煤泥水閉路循環(huán)的老大難問(wèn)題，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)得到了廣大職工的認(rèn)可。
四、抓督促檢查，確保整頓取得實(shí)效為確保這次干部作風(fēng)整頓不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效，***專(zhuān)門(mén)成立了由礦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參加的整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，礦黨委從黨群部門(mén)抽調(diào)了一批政治素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的同志組成干部作風(fēng)整頓督導(dǎo)組，分組包片深入我***（單位名）各基層單位，對(duì)干部作風(fēng)整頓的每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一份自我剖析材料都進(jìn)行了認(rèn)真的審查把關(guān)。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查***次，提出意見(jiàn)和建議***條，確保了整頓工作不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問(wèn)題得到及時(shí)解決，礦紀(jì)委監(jiān)察科進(jìn)一步暢通了監(jiān)督渠道，重新公布了監(jiān)督舉報(bào)電話，舉報(bào)箱堅(jiān)持每?jī)商扉_(kāi)啟一次，做到了來(lái)電必復(fù)，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報(bào)電話**個(gè)，經(jīng)核實(shí)有價(jià)值的線索**條，我們及時(shí)進(jìn)行了立案查處，做到了有問(wèn)題給群眾一個(gè)說(shuō)法，沒(méi)問(wèn)題還干部一身清白，維護(hù)了整頓工作的嚴(yán)肅性。干部作風(fēng)勞動(dòng)紀(jì)律檢查小組也圍繞整頓重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，進(jìn)一步加大了查崗力度，采取不定地點(diǎn)、不定時(shí)間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關(guān)鍵崗點(diǎn)和機(jī)關(guān)科室，重點(diǎn)對(duì)干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀(jì)、責(zé)任制落實(shí)等情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查。檢查中抓住不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，對(duì)查出的重點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。*月份共組織各類(lèi)查崗**次，下發(fā)查崗?fù)▓?bào)*期，對(duì)**名違反規(guī)定的干部職工進(jìn)行了曝光量相和經(jīng)濟(jì)處罰，有力地促進(jìn)了干部作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
五、抓制度建設(shè)，鞏固整頓成果作風(fēng)問(wèn)題是個(gè)長(zhǎng)期性的問(wèn)題，不可能通過(guò)一個(gè)月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對(duì)干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，從制度上分析原因，從工作機(jī)制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項(xiàng)制度建設(shè)之中，通過(guò)健全完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了活動(dòng)的深入開(kāi)展。先后制定《關(guān)于嚴(yán)格干部作風(fēng)勞動(dòng)紀(jì)律檢查考核的規(guī)定》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)廉潔過(guò)節(jié)的意見(jiàn)》、《關(guān)于嚴(yán)格干部盯值班制度的九項(xiàng)規(guī)定》等硬性規(guī)定，建立起了職工群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了壓力的逐級(jí)傳遞。并通過(guò)廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進(jìn)行了廣泛宣傳，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問(wèn)題不反彈，易出現(xiàn)的問(wèn)題早防范，有效的鞏固了整頓成果。
六、抓統(tǒng)籌兼顧，做好結(jié)合文章開(kāi)展干部作風(fēng)整頓，最終的落腳點(diǎn)，就是要提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，以良好的干部作風(fēng)促進(jìn)工作的順利開(kāi)展。為此，我們正確處理開(kāi)展整頓和搞好各項(xiàng)工作的關(guān)系，一手抓整頓，一手抓工作，實(shí)現(xiàn)了整頓和工作任務(wù)的“互促雙豐”。一是把干部作風(fēng)整頓與開(kāi)展自查自糾活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。*月*日集團(tuán)公司反腐倡廉警示教育大會(huì)召開(kāi)后，我們立即召開(kāi)礦黨政聯(lián)席會(huì)進(jìn)行了安排部署，制定下發(fā)了《關(guān)于對(duì)我***（單位名）黨員干部廉潔自律情況開(kāi)展自查自糾活動(dòng)的意見(jiàn)》，并召集基本建設(shè)、物資采購(gòu)、衛(wèi)生教育、非煤產(chǎn)業(yè)和經(jīng)管財(cái)務(wù)等重點(diǎn)整治部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了集團(tuán)公司會(huì)議精神，要求我***（單位名）所有副科級(jí)以上黨員干部經(jīng)自查自糾沒(méi)問(wèn)題的，人人寫(xiě)出廉潔自律保證書(shū)，有問(wèn)題需要向組織說(shuō)明的，要寫(xiě)出情況說(shuō)明。給有問(wèn)題的人員提供了一個(gè)主動(dòng)說(shuō)明問(wèn)題的機(jī)會(huì)，保護(hù)和促進(jìn)了黨員干部的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也推動(dòng)了干部作風(fēng)整頓工作的深入開(kāi)展。二是與當(dāng)前反腐倡廉形勢(shì)結(jié)合。針對(duì)近段時(shí)期礦區(qū)嚴(yán)峻的反腐倡廉形勢(shì)，我們充分發(fā)揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過(guò)召開(kāi)反腐倡廉形勢(shì)報(bào)告會(huì)，利用近期礦區(qū)發(fā)生的一系列違法違紀(jì)案例來(lái)教育警示廣大黨員干部，引導(dǎo)他們從發(fā)生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類(lèi)似的悲劇發(fā)生在自己身上。一方面針對(duì)在查辦案件中暴露出的的突出問(wèn)題，制定了《關(guān)于對(duì)“小金庫(kù)”開(kāi)展自查自糾活動(dòng)的意見(jiàn)》，對(duì)我***（單位名）基層單位私設(shè)“小金庫(kù)”問(wèn)題進(jìn)行了集中清理整頓，消除了侵權(quán)根源，維護(hù)了職工的合法權(quán)益。三是與促進(jìn)四季度決戰(zhàn)相結(jié)合。圍繞狠反“五個(gè)主義”，狠剎“四股歪風(fēng)”的整頓要求，針對(duì)我***（單位名）個(gè)別干部中存在因較長(zhǎng)的安全生產(chǎn)周期帶來(lái)的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴(yán)一松”現(xiàn)象沒(méi)有得到徹底根治，個(gè)別區(qū)隊(duì)干部盯值班期間擅離工作崗位等問(wèn)題，從狠抓干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，重申并?qiáng)調(diào)了礦調(diào)度值班干部堅(jiān)持**小時(shí)吃住在礦制度，區(qū)隊(duì)正職嚴(yán)格執(zhí)行送夜班職工下井制度，科室干部要實(shí)行每晚*點(diǎn)半前不準(zhǔn)離礦制度，依靠嚴(yán)密的制度規(guī)范確保了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，增強(qiáng)了廣大干部的責(zé)任心和壓力感，為確保實(shí)現(xiàn)四季度的安全生產(chǎn)提供了有力的作風(fēng)保證。四是與搞好穩(wěn)定工作相結(jié)合，對(duì)在整頓期間因工作不到位、責(zé)任制不落實(shí)，發(fā)生集體上訪或越級(jí)上訪的，一律從嚴(yán)從重追究有關(guān)部門(mén)、有關(guān)人員的責(zé)任，為企業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng)造有利的政治環(huán)境。版權(quán)所有
總之，在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中，各單位堅(jiān)持自我教育與嚴(yán)格管理、整頓作風(fēng)與推動(dòng)工作、解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，認(rèn)真解決干部隊(duì)伍中存在的各種突出問(wèn)題，從總體上看，基本達(dá)到了預(yù)期目的，歸納起來(lái)，取得的主要成效表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
（一）大局意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)作風(fēng)整頓，廣大干部的政治意識(shí)、全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng)，擺正了上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、局部與全局的關(guān)系。物管中心針對(duì)本單位崗點(diǎn)多、人員情況復(fù)雜的特點(diǎn)，從維護(hù)我***（單位名）穩(wěn)定大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)穩(wěn)定責(zé)任制和不穩(wěn)定因素排查制度，并實(shí)行了單位承諾制，對(duì)排查出的重點(diǎn)人物盯上靠上做工作，靠過(guò)細(xì)的工作把各種問(wèn)題解決在了萌芽狀態(tài)，避免了矛盾激化，排除了影響改革發(fā)展和穩(wěn)定的各種障礙。**公司針對(duì)線纜廠經(jīng)營(yíng)管理中暴露出的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作；另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子，最大限度地降低股東損失，穩(wěn)定了員工思想情緒。防止了各類(lèi)上訪事件的發(fā)生，確保了“三無(wú)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（二）服務(wù)水平有了進(jìn)一步提高。通過(guò)整頓，后勤單位、機(jī)關(guān)科室工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了為生產(chǎn)一線、為職工群眾服務(wù)的水平。如職工食堂針對(duì)職工反映相對(duì)集中的班中餐問(wèn)題，進(jìn)一步抓好問(wèn)題的整改，教育職工牢固樹(shù)立為一線服務(wù)的思想，使班中餐質(zhì)量有了提高。
（三）約束機(jī)制有了進(jìn)一步完善。在干部作風(fēng)整頓期間，各單位、部門(mén)針對(duì)存在的突出問(wèn)題，結(jié)合各自的實(shí)際情況，普遍建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。修配廠針對(duì)班子成員監(jiān)督制約和廠務(wù)公開(kāi)方面存在的問(wèn)題，制定了關(guān)于加強(qiáng)班子建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，修改完善了廠務(wù)公開(kāi)制度，班子成員的精神面貌發(fā)生了較大變化，較好地解決了職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，使干部作風(fēng)整頓成果得到了鞏固和深化。版權(quán)所有
一、第三階段創(chuàng)新務(wù)實(shí)，成效明顯。
案例剖析階段是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)承前啟后的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于更好地理清科學(xué)發(fā)展思路、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)具有十分重要的作用。在這個(gè)階段，我們緊緊圍繞“如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)沿海強(qiáng)區(qū)、打造濱海新城”這個(gè)主題，引導(dǎo)廣大黨員干部深入基層，深入實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查研究，深刻剖析案例，廣泛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為下一階段的集中整改打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)第三階段的工作，主要有以下特點(diǎn)：
（一）夯實(shí)理論基礎(chǔ)，注重學(xué)習(xí)的針對(duì)性。進(jìn)入第三階段以來(lái)，我局繼續(xù)把學(xué)習(xí)科學(xué)理論、掌握思想武器貫穿始終。大家更加注重堅(jiān)持用科學(xué)理論指導(dǎo)案例剖析，強(qiáng)化對(duì)制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題的研究和分析，明確推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路和舉措。總書(shū)記6·25重要講話發(fā)表后，在廣大黨員干部中引起熱烈反響，局黨委及時(shí)作出決定，把總書(shū)記重要講話納入科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為案例剖析的強(qiáng)大思想武器，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。總書(shū)記重要講話內(nèi)涵豐富，思想深刻，科學(xué)分析了當(dāng)前我國(guó)面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，我們要把總書(shū)記重要講話精神作為思想上的方向標(biāo)、工作上的加速器，貫穿于工作的方方面面，切實(shí)肩負(fù)起“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)，打造濱海新城”的重任。
（二）密切聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)剖析的代表性。搞好案例剖析，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、踐行科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際體驗(yàn)，也是推進(jìn)“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)，打造濱海新城”的重要措施。我們堅(jiān)持把解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展貫穿始終，作為衡量和檢驗(yàn)案例剖析的唯一標(biāo)準(zhǔn)，各科室和各學(xué)校緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是地確定課題項(xiàng)目，認(rèn)真開(kāi)展了案例剖析。一是突出了民本民生方面的問(wèn)題。堅(jiān)持以民為本，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，緊扣群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不斷完善富民、惠民、利民的各項(xiàng)舉措。教育科嚴(yán)格實(shí)施“三級(jí)課程”，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，使教育教學(xué)更具人性化，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)；監(jiān)察室整合基層人力資源，形成合力，解決問(wèn)題，真正解決了群眾的實(shí)際困難；“兩免一補(bǔ)”切實(shí)解決了家庭困難學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題。二是突出了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展方面的問(wèn)題。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足于推動(dòng)區(qū)域、城鄉(xiāng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然之間、人與人之間、人與社會(huì)之間的和諧發(fā)展,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用，全方位、多角度選取典型案例項(xiàng)目，深入開(kāi)展剖析。加強(qiáng)教師城鄉(xiāng)交流、強(qiáng)弱交流，合理配置教育資源，真正實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育均衡發(fā)展，各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標(biāo)。三是突出了轉(zhuǎn)變工作職能方面的問(wèn)題。各職能部門(mén)充分發(fā)揮各自職能特點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，努力破解影響和制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題。計(jì)財(cái)科通過(guò)資產(chǎn)調(diào)查，使各單位完善了固定資產(chǎn)的使用及保管制度，明確了保管責(zé)任；電教站制定了“*”期間教育裝備的目標(biāo)，使我區(qū)的教育裝備再上新臺(tái)階；后勤辦公室創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)，提升了教育的良好形象；人事科通過(guò)關(guān)注教師和學(xué)生的發(fā)展與幸福，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
（三）廣泛深入群眾，突出獻(xiàn)策的深刻性。我局充分利用豐南教育信息網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，以“局長(zhǎng)信箱”為載體，以征求意見(jiàn)和建議為渠道，積極向局機(jī)關(guān)、基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們征求他們對(duì)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的建議和意見(jiàn)。共收到意見(jiàn)和建議238份，其中涉及加快農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的45份，涉及城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的98份，涉及職業(yè)教育的15份，涉及高中發(fā)展的15份，涉及教師幸福指數(shù)的32份，涉及規(guī)范辦學(xué)行為的33份。另外，局機(jī)關(guān)副股級(jí)以上干部撰寫(xiě)案例剖析材料23份。我局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分別將案例剖析材料、機(jī)關(guān)及基層學(xué)校的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了分類(lèi)梳理和歸納，并裝訂成冊(cè)，分發(fā)到各位領(lǐng)導(dǎo)手中，為領(lǐng)導(dǎo)謀劃和部署工作獲取了第一手的翔實(shí)材料，也為學(xué)教活動(dòng)的下一階段落實(shí)整改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我局還重點(diǎn)圍繞“實(shí)施‘三名’工程，助推教育發(fā)展”、“實(shí)施星級(jí)評(píng)估，提升教育內(nèi)涵”兩大主題，召開(kāi)了由人大代表、政協(xié)委員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表，教師代表和群眾代表參加的座談會(huì)，征求了他們對(duì)我局工作的意見(jiàn)和建議，收到了顯著效果。
總之，通過(guò)我局上下的共同努力，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第三階段工作扎實(shí)推進(jìn)，收效明顯。通過(guò)開(kāi)展案例剖析，廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性、見(jiàn)成效的縱深發(fā)展階段。一是廣大黨員干部思想得到進(jìn)一步解放?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都是一個(gè)不斷解放思想的過(guò)程。特別是在案例剖析階段，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究，找差距、查根源，轉(zhuǎn)觀念、提境界，大家形成了廣泛共識(shí)，思想更解放了，視野更開(kāi)闊了，憂患意識(shí)更強(qiáng)了，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一了思想，在統(tǒng)一思想中增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，有效解決了影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念方面的問(wèn)題，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。二是加快科學(xué)發(fā)展的舉措進(jìn)一步完善。我局各科室結(jié)合案例剖析，針對(duì)影響和制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，提出了符合科學(xué)發(fā)展要求的一套相對(duì)完整的具體目標(biāo)、發(fā)展路徑和實(shí)施措施，更加自覺(jué)地推進(jìn)本部門(mén)本單位科學(xué)發(fā)展。三是一些影響和制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙得到進(jìn)一步解決。我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論、解決問(wèn)題貫穿始終，著力消除改革發(fā)展中的思想障礙、體制障礙，著力解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的各類(lèi)矛盾和問(wèn)題。四是黨員干部工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。通過(guò)深入實(shí)際調(diào)查研究，開(kāi)展案例剖析，不僅掌握了第一手資料，增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，而且進(jìn)一步消除了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面的差距和不足，提高了勇?lián)?zé)任想干事、開(kāi)拓創(chuàng)新會(huì)干事、團(tuán)結(jié)協(xié)作干成事、提高效率快辦事的能力和水平，各個(gè)方面、各項(xiàng)工作都著眼更高定位，確立更高標(biāo)準(zhǔn)，追求更大進(jìn)步，取得了明顯成效。
在肯定第三階段工作成績(jī)的同時(shí)，也要清醒地看到，學(xué)教活動(dòng)還存在一些問(wèn)題和不足。一是少數(shù)部門(mén)出現(xiàn)麻痹松懈思想，精力不夠集中，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。二是調(diào)查研究不夠深入，在“調(diào)查”上下了一定氣力，但在“研究”上做得文章不夠。三是案例剖析缺乏深度，有的聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，與本地本單位工作“兩張皮”；有的分析問(wèn)題不夠深刻，存在大而化之、以偏概全等現(xiàn)象；有的建議措施缺乏針對(duì)性、具體性和可操作性，在破解實(shí)際問(wèn)題、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上思路不寬、創(chuàng)新舉措不多。這些問(wèn)題都有待于在今后的工作中認(rèn)真加以解決。應(yīng)當(dāng)看到，學(xué)教活動(dòng)即將進(jìn)入第四階段，大量艱巨、細(xì)致、繁重的整改落實(shí)任務(wù)還在后面，對(duì)照檢查、案例剖析階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出的思路、對(duì)策、建議、措施還需要在第四階段乃至今后的實(shí)踐中加以破解、認(rèn)真落實(shí)。因此，各學(xué)校、各科室必須進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)，努力把下步工作做得更加扎實(shí)、更有成效。
二、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真做好整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作
按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)整改落實(shí)階段從今天開(kāi)始到8月18日結(jié)束。整改落實(shí)階段是體現(xiàn)整個(gè)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各學(xué)校各部門(mén)要按照第四階段《工作方案》的部署，集中時(shí)間，集中力量，務(wù)必抓緊抓實(shí)、抓出成效。在實(shí)施過(guò)程中，重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn)：
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)高度重視。整改落實(shí)階段是全區(qū)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是整個(gè)學(xué)教活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做好這個(gè)階段的工作，對(duì)于確保整個(gè)學(xué)教活動(dòng)取得實(shí)效至關(guān)重要。通過(guò)前三階段工作，廣大黨員干部查擺了在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，分析了存在問(wèn)題的原因，但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題僅僅是整個(gè)過(guò)程的一半，解決問(wèn)題才是整個(gè)過(guò)程的全部。衡量科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否取得實(shí)效，群眾是否滿意，歸根到底在整改，歸根到底看整改。如果整改措施沒(méi)有落實(shí)，各項(xiàng)工作沒(méi)有進(jìn)一步改進(jìn)和提高，整個(gè)學(xué)教活動(dòng)不僅會(huì)前功盡棄，甚至?xí)黾右院蠼鉀Q問(wèn)題、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的難度。為此，各學(xué)校各科室一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)整改落實(shí)階段的重要性，認(rèn)真按照局黨委的部署要求，切實(shí)抓好整改落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)工作，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)搞好整改，確保整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。這里，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，廣大黨員干部要注意防止三種思想傾向：一是認(rèn)為學(xué)教活動(dòng)前三個(gè)階段已經(jīng)投入了很大精力，也取得了一定效果，可以喘口氣的思想；二是認(rèn)為工作抓得不錯(cuò)了，群眾對(duì)自己評(píng)價(jià)也可以了，沒(méi)什么可改的思想；三是認(rèn)為有些問(wèn)題已經(jīng)在前三個(gè)階段解決了，剩下的問(wèn)題解決難度較大，可以往后放放的思想。對(duì)這些思想傾向，我們務(wù)必引起高度重視，嚴(yán)加防范，及時(shí)消除。要注意加強(qiáng)引導(dǎo)，一鼓作氣，一如既往，毫不松懈，再接再厲，扎扎實(shí)實(shí)地把整改落實(shí)階段的工作抓緊抓好，以整改階段的高標(biāo)準(zhǔn)保證全市學(xué)教活動(dòng)的高質(zhì)量。
（二）把握工作原則，明確整改方向。整改工作任務(wù)重、要求高、程序嚴(yán)，必須堅(jiān)持大處著眼、把握原則、明確方向，確保整改出成果、落實(shí)見(jiàn)效果。一要把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記6.25重要講話精神貫穿整改落實(shí)全過(guò)程?？倳?shū)記在中央黨校的重要講話高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，思想深刻，體現(xiàn)了把握世情國(guó)情黨情的寬闊眼界、科學(xué)的理論勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，對(duì)推動(dòng)各項(xiàng)工作都具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。要把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，認(rèn)真組織一次集中學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到總書(shū)記的重要講話上來(lái)，統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來(lái)，緊密聯(lián)系我局實(shí)際，緊密聯(lián)系“建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)，打造濱海新城”的生動(dòng)實(shí)踐，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，始終堅(jiān)持改革開(kāi)放。只要能把它與自己的具體工作緊密地結(jié)合起來(lái)，能夠做到以人為本，能夠按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求把自己的工作扎扎實(shí)實(shí)做好，同時(shí)，能夠做到統(tǒng)籌兼顧，也就是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。二要把解放思想貫穿整改落實(shí)全過(guò)程。我們開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，實(shí)際上就是推進(jìn)思想大解放、觀念大更新的過(guò)程。在建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的工作實(shí)踐中，我們?cè)诮夥潘枷肷线€有很大差距。引導(dǎo)廣大黨員干部從慣性思維定勢(shì)中解放出來(lái)，從封閉保守、因循守舊等不合時(shí)宜的觀念和做法中解放出來(lái)，從小富即安、小進(jìn)即滿的心態(tài)中解放出來(lái)，從不求有功、但求無(wú)過(guò)的惰性思想中解放出來(lái)，從按部就班、推著走的行為方式中解放出來(lái)，從漠視百姓、高人一等的官本位思想中解放出來(lái)，從作風(fēng)漂浮、急功近利的不良作風(fēng)中解放出來(lái)。堅(jiān)持依據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求解放思想，按照群眾的意愿解放思想，針對(duì)發(fā)展中的難題解放思想，遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律解放思想，在比較借鑒中解放思想，以此推進(jìn)學(xué)教活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展和各項(xiàng)整改措施落實(shí)。三要把解決實(shí)際問(wèn)題貫穿整改落實(shí)全過(guò)程。衡量整改落實(shí)階段是否取得實(shí)效，關(guān)鍵是看存在問(wèn)題是否得到很好的解決。在前幾個(gè)階段的學(xué)教活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，提出了一些問(wèn)題，如何破解這些問(wèn)題，是我們需要深入思考、認(rèn)真關(guān)注的問(wèn)題。要圍繞科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，堅(jiān)持把解決問(wèn)題貫徹始終，根據(jù)對(duì)照檢查和案例剖析階段發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，特別是群眾提出的意見(jiàn)和建議，一條一條地抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)地求成效，真正把問(wèn)題改徹底、改到位。我們要集中破解一批難題，辦好一批實(shí)事，努力造福于民、造福社會(huì)，讓老百姓通過(guò)學(xué)教活動(dòng)真正得到實(shí)惠。
（三）突出整改重點(diǎn)，制定整改方案。整改重點(diǎn)明確，措施切實(shí)可行，是搞好整改的前提和保證。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都要按照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，把對(duì)照檢查和案例剖析中檢查出來(lái)的突出問(wèn)題，特別是影響和制約科學(xué)發(fā)展、廣大干部群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，作為整改的重點(diǎn)。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照“六查六看”，抓好整改落實(shí)；普通干部要對(duì)照“三查一看”，有針對(duì)性地加以整改。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。要把思想上的整改作為行動(dòng)上整改的前提來(lái)抓，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都要拿出一定的時(shí)間和精力，從思想上進(jìn)行一次認(rèn)真的梳理，進(jìn)一步在一些影響科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題上劃清是非界限，提高思想認(rèn)識(shí)，以思想上的整改帶動(dòng)行動(dòng)上的整改。要認(rèn)真制定整改方案，明確整改目標(biāo)、重點(diǎn)、責(zé)任和時(shí)限，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，充分考慮問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，既考慮必要性，又考慮可行性，切忌華而不實(shí)、脫離實(shí)際。對(duì)群眾反映突出的問(wèn)題，要認(rèn)真研究，能解決的立即解決,一時(shí)解決不了的，要從薄弱環(huán)節(jié)入手，提出階段性整改措施，力爭(zhēng)取得突破。制定整改方案要注意把握三個(gè)原則：一是便于落實(shí)推廣的原則。在前三個(gè)階段的基礎(chǔ)上，制定出科學(xué)發(fā)展的規(guī)劃、目標(biāo)、政策、措施、機(jī)制，對(duì)這些規(guī)劃、措施等，要匯編成冊(cè)。二是不回避矛盾的原則。在制定整改措施和整改方案時(shí)，要根據(jù)對(duì)照檢查的結(jié)果和群眾反映的意見(jiàn)，逐條進(jìn)行認(rèn)真梳理，不回避、不掩飾、不推脫。三是積極穩(wěn)妥的原則。既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)遠(yuǎn)安排。分清哪些問(wèn)題是具備整改條件的問(wèn)題，哪些是通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，哪些是由于客觀條件限制暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，哪些是依靠自身力量難以解決的問(wèn)題，要分門(mén)別類(lèi)地對(duì)這些問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，形成整改措施或整改方案。
（四）落實(shí)整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和不足，要在認(rèn)真疏理的基礎(chǔ)上，切實(shí)從干部、群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題改起，從影響和制約科學(xué)發(fā)展的具體問(wèn)題改起，做好計(jì)劃，分清輕重緩急，務(wù)求整改工作落實(shí)到位。要以求真務(wù)實(shí)的精神抓整改，對(duì)具備條件的，要馬上整改；對(duì)通過(guò)努力能夠解決的，要列出時(shí)間表，限期整改；對(duì)受客觀條件限制一時(shí)解決不了的，要向群眾說(shuō)清楚，積極創(chuàng)造條件解決，做到事事有著落，件件有回音。要通過(guò)扎實(shí)抓好整改，讓廣大群眾進(jìn)一步感受到科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)帶來(lái)的新變化，感受到在解決影響科學(xué)發(fā)展、涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題上的新進(jìn)展，感受到推進(jìn)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)帶來(lái)的新進(jìn)步。要著眼于大局，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，正確處理好繼承與創(chuàng)新、系統(tǒng)性與可操作性之間的關(guān)系，認(rèn)真研究制定推動(dòng)科學(xué)發(fā)展制度化、長(zhǎng)效化的保證措施，努力把學(xué)教活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法總結(jié)好，形成更多能夠體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的規(guī)范性制度。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保整改落實(shí)階段取得實(shí)效
整改落實(shí)階段任務(wù)繁重，具體細(xì)致，綜合性強(qiáng)。我們要高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，確保整個(gè)學(xué)教活動(dòng)取得圓滿成功。
一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。教育活動(dòng)越是到收尾階段，越要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。各學(xué)校各科室主要負(fù)責(zé)同志要一如既往地履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，既要帶頭制定個(gè)人的改進(jìn)措施，又要抓好班子的整改方案和黨員干部改進(jìn)措施的制定，組織本班子并督促?gòu)V大黨員干部認(rèn)真進(jìn)行整改。廣大黨員干部要繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，以迎難而上的拼搏精神、雷厲風(fēng)行的過(guò)硬作風(fēng)，認(rèn)真做好最后一個(gè)階段的工作。要實(shí)行整改工作責(zé)任制，確定各項(xiàng)整改任務(wù)的責(zé)任人和責(zé)任部門(mén)，明確時(shí)間質(zhì)量要求，把整改階段的工作落到實(shí)處。
二要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。局學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)調(diào)查研究，搞好政策指導(dǎo)，特別是對(duì)整改落實(shí)階段中可能出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，超前謀劃研究，增強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性和實(shí)效性。各督導(dǎo)組要牢記職責(zé)，靠前指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)督導(dǎo)檢查，積極幫助各單位把整改落實(shí)階段的工作抓實(shí)抓好。對(duì)聯(lián)系實(shí)際不緊、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、整改思路不清晰、整改目標(biāo)不明確、整改措施不具體、整改落實(shí)不到位的，要及時(shí)指出，督促修改完善；達(dá)不到要求的，要退回修改或重新制定。第四階段結(jié)束后，局黨委將對(duì)各學(xué)校各科室學(xué)教活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，凡未完成規(guī)定動(dòng)作、未達(dá)到規(guī)定要求、整改工作不到位的，都要進(jìn)行補(bǔ)課。
