時間：2022-11-03 03:45:49
序論：速發(fā)表網(wǎng)結(jié)合其深厚的文秘經(jīng)驗，特別為您篩選了11篇檢修專業(yè)論文范文。如果您需要更多原創(chuàng)資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯(lián)系，希望您能從中汲取靈感和知識！
1.加大投資，增強教學(xué)硬件建設(shè)。
俗話說：“巧婦難為無米之炊?！睘榱舜罅υ鰪婋娮有畔?a href="http://kcrkjk.com.cn/haowen/5505.html" target="_blank">專業(yè)的硬件建設(shè)，優(yōu)先進行了巨大投資。學(xué)校在近三年的時間內(nèi)投資了100多萬元，新建了4間機房、4間多媒體教室、2間電子電工及計算機原理實驗室、1間微機組裝室、1間主板維修實驗操作室，很大程度上滿足了教學(xué)之需，保證了教學(xué)工作的正常開展。
2.準(zhǔn)確定位，重組人才培養(yǎng)模式。
（1）面向市場，確定方向。學(xué)校把電子信息技術(shù)類專業(yè)作為重點發(fā)展專業(yè)，開設(shè)計算機及應(yīng)用、計算機及外設(shè)維修、電子技術(shù)應(yīng)用等三個專業(yè)和計算機主板維修，基礎(chǔ)管理專業(yè)短訓(xùn)班，為計算機、家用電器生產(chǎn)廠家培養(yǎng)和輸送具有一定文化素質(zhì)與專業(yè)技能的技術(shù)工人和基層管理干部。
（2）校企“聯(lián)姻”，訂單培養(yǎng)。經(jīng)過多方努力，學(xué)校與多家制造企業(yè)的合作步入了實質(zhì)性發(fā)展軌道，并簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議，使畢業(yè)生搭上了由學(xué)校到企業(yè)（或用人單位）的直通車。從根本上解決了職業(yè)教育應(yīng)該怎么辦，教師應(yīng)該教什么、怎么教，學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)了以后干什么等一系列困擾學(xué)校發(fā)展的重大難題。
（3）立足就業(yè)，無縫對接。職業(yè)教育所培養(yǎng)的不外乎是擁有一技之長的企業(yè)“灰領(lǐng)”或能自主擇業(yè)的社會實用型人才。一技之長和順利就業(yè)是關(guān)鍵，這就必須達到學(xué)生與企業(yè)、社會之間的“零適應(yīng)期”效應(yīng)，才能真正實現(xiàn)無縫對接。筆者從以下方面進行：①調(diào)整計劃。根據(jù)用人單位的實際，學(xué)校從2003年下學(xué)期開始大幅度調(diào)整教學(xué)計劃，除增設(shè)必備的操作技能訓(xùn)練課程外，還把5S、IS09000系列、QC新舊七大手法等企業(yè)管理的基本常識與原理列入電子信息類專業(yè)學(xué)生的必修課；②“1+1+1”模式。從培養(yǎng)目標(biāo)來看，實行“一個文憑”+“一個資格證”+“一種熟練的專業(yè)技能”；從培養(yǎng)方式來看，展開“一年文化基礎(chǔ)”+“一年專業(yè)理論和專業(yè)技能培養(yǎng)”+“一年企業(yè)實踐學(xué)習(xí)”。為了給學(xué)生創(chuàng)造充分的學(xué)業(yè)思想準(zhǔn)備及有足夠驗證自身專業(yè)技能的機會，利用寒暑假鼓勵和組織學(xué)生到就近的工廠、企業(yè)或其它場所（如網(wǎng)吧、文印店、影樓、廣告公司、電腦城等）進行實踐；③學(xué)分管理。學(xué)分制是當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教育改革的基本方向。根據(jù)職業(yè)教育改革的要求及學(xué)分制的指導(dǎo)思想，經(jīng)過幾年實踐和驗證，逐步出臺并修訂了《學(xué)生基本功與專業(yè)技能測訓(xùn)方案》，提出了符合新時期要求的學(xué)分管理新思路；④雙證化。與專業(yè)發(fā)展趨勢相結(jié)合，以就業(yè)為導(dǎo)向，采用“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程模式，拓展職業(yè)素質(zhì)的橫向發(fā)展，鼓勵和組織學(xué)生參加社會行業(yè)培訓(xùn)和考試，取得職業(yè)資格證書和技術(shù)資格證書。
3.強化師資，培養(yǎng)“雙師型”職教隊伍。
主要從兩方面入手：一是根據(jù)需要安排專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)、深造，二是建立“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)機制。概括地說，就是上、中、下三路并進的策略。
（1）上。學(xué)校計劃地安排專業(yè)教師，特別是青年教師去北京、上海參加專業(yè)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，促使他們很快地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識、掌握新的應(yīng)用軟件，使之適合“雙師型”人才的培養(yǎng)要求。
（2）中。一是從以教師為中心、學(xué)生被動地接受知識，轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖處熤笇?dǎo)下以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認(rèn)識和解決問題的主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，培養(yǎng)實際操作和自學(xué)能力，使學(xué)生主動建立知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)；二是重視內(nèi)部學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”。經(jīng)常開辦專業(yè)講座，相互交流，各顯所長，促進教師素質(zhì)的整體提升。
（3）下。主要是安排相關(guān)教師下到企業(yè)，親臨生產(chǎn)第一線參加工作實踐和調(diào)查研究，及時深入地探索專業(yè)教學(xué)的正確途徑和方法。
二、配備先進的教學(xué)工具以及加強自主研發(fā)性
隨著汽車行業(yè)的飛速發(fā)展，與之配套的教學(xué)設(shè)備也隨之更新?lián)Q代，各種先進設(shè)備也開始進入教學(xué)課堂。為了讓學(xué)生更好的掌握汽車檢測與維修的實踐技能，學(xué)校應(yīng)該積極引進各種先進設(shè)備供教學(xué)使用以提高教學(xué)質(zhì)量。與此同時，教師也應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生自主研發(fā)教學(xué)設(shè)備，這樣不僅僅能夠提高學(xué)生在汽車檢測與維修方面的興趣，更重要的是能夠使學(xué)生的動手實踐能力得到極大提升。而學(xué)生在此過程，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實踐相結(jié)合，學(xué)會如何學(xué)以致用，其自主研發(fā)能力也會取得顯著的進步。
三、引進實踐經(jīng)驗，打造校外教學(xué)模式
學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的就是付諸實踐，把所學(xué)知識都運用到實踐活動中。對此，教師為了保證教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)：一是要因地制宜選擇合適的實踐崗位，建立學(xué)校專用的、為培養(yǎng)汽車檢測與維修人才的實踐基地。二是要堅持以人為本教學(xué)理念，為了切實提高學(xué)生的汽車檢測與維修專業(yè)技能，學(xué)校要為學(xué)生配備一支雄厚的專業(yè)汽車檢測與維修師資隊伍。最后要求具備符合客觀實際的教學(xué)環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的自身實踐水平，設(shè)計出一條切實可行的人才培養(yǎng)模式。以每個學(xué)生的客觀能力為出發(fā)點，為他們設(shè)計不同的教學(xué)培養(yǎng)方案，而不能與學(xué)生的實際情況相脫節(jié)，制定缺乏實用性的教學(xué)計劃，這對學(xué)生的能力培養(yǎng)極為不利。
高職教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位技能，但傳統(tǒng)教材中的某些內(nèi)容已基本失去了存在的意義。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也難體現(xiàn)“教學(xué)做一體”的高職教學(xué)特點，同時由于大多數(shù)高職院校采用2.5+0.5的教學(xué)模式，本課程的學(xué)時較少，如何在較短的時間內(nèi)取得較好的教學(xué)效果，也是擺在教師面前一個需要認(rèn)真思考的問題。本人根據(jù)在汽輪機課程教學(xué)實踐中的體會，結(jié)合火電廠熱力設(shè)備檢修工作的特點，有針對性地談一些課程改革方案，希望能在該課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)中起到一定的作用。
一、建設(shè)具有高職特色的教材
傳統(tǒng)教材存在的不足之處具體表現(xiàn)在以下兩個方面：1、理論部分所占比例過大，且難度較大。2、對汽輪機的結(jié)構(gòu)及檢修介紹得不全面，不能體現(xiàn)熱動專業(yè)對培養(yǎng)學(xué)生檢修、安裝技能等核心能力的要求。
鑒于此，筆者提出了如下的教材思路：1、按照“以職業(yè)崗位為目標(biāo)，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以教學(xué)模塊為結(jié)構(gòu)，以最新技術(shù)為視野，以職業(yè)能力為核心”的總體要求來進行編寫。2、體現(xiàn)突出結(jié)構(gòu)、強調(diào)技能、強調(diào)規(guī)范化，強調(diào)系統(tǒng)、弱化理論的教材特點。3、采用項目與任務(wù)相結(jié)合的編寫體例。
根據(jù)高職教育的理念，教材的名稱可由傳統(tǒng)的《電廠汽輪機》、《汽輪機設(shè)備》等更名為《汽輪機設(shè)備檢修》，具有非常鮮明的高職特色。
二、優(yōu)化教學(xué)載體
精選教學(xué)內(nèi)容。針對“汽輪機設(shè)備及檢修”課程的特點，要求授課教師在該課程授課之前，在做教學(xué)計劃時，同時根據(jù)高職學(xué)生的教學(xué)特色，一方面照顧知識面的廣度，另一方面要注重基本概念和基本原理的深度，同時要兼顧任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法中的師生互動，培養(yǎng)學(xué)生對該課程的興趣。
優(yōu)化多媒體課件。為了合理利用多媒體手段輔助教學(xué)，教師在備課時一定要把收集到的和在電廠拍攝到的設(shè)備圖片、視頻反映到課件里，制作內(nèi)容豐富、通俗易懂、重點突出、詳略得當(dāng)?shù)亩嗝襟w課件，這樣就可以很形象地講解電廠汽輪機原理、關(guān)鍵設(shè)備結(jié)構(gòu)以及基本檢修方法，學(xué)生也會有較為深刻的印象。
強化實物教學(xué)。利用模型教學(xué)、實物教學(xué)提高學(xué)生的感性認(rèn)識，增強教學(xué)效果。
注重現(xiàn)場教學(xué)。充分利用學(xué)生到電廠實踐學(xué)習(xí)的機會，提升其對專業(yè)知識的理解能力。同時也可通過對生產(chǎn)現(xiàn)場規(guī)章制度和工作過程的了解，感受企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。 轉(zhuǎn)貼于
三、強化學(xué)習(xí)效果
作為專業(yè)課程，教材各章節(jié)后一般不附思考題和復(fù)習(xí)題，學(xué)生在課后的練習(xí)機會很少。針對這種情況，教師可以在每次課后把下一次課的主要內(nèi)容以思考題的形式發(fā)給學(xué)生。在課堂講授前針對上次課預(yù)留的思考題進行探討，必要時可以采用提問檢查等手段。講授時，教師可根據(jù)思考題，配合教材，結(jié)合工程實際，有選擇、有重點地作一些講解，從而加深學(xué)生對基本概念的理解和掌握。習(xí)題課結(jié)束后，針對習(xí)題課的內(nèi)容，留一部分課后作業(yè)，批改完之后，針對典型的錯誤，進行講解，鞏固學(xué)生們所學(xué)的知識。
在各個章節(jié)盡量多地給出前沿研究方向，并與階段性的小論文或讀書報告相結(jié)合。在保證完成基本教學(xué)任務(wù)與作業(yè)后，期中與期末布置兩篇階段性的小論文或讀書報告，階段性的小論文或讀書報告體裁不限，可以是階段性的學(xué)習(xí)心得、總結(jié)、綜述、專題等，并以此作為期終考試成績的一部分。 這種方法既考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 增加練習(xí)，同時為畢業(yè)設(shè)計和實踐教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、注重學(xué)生能力的提升
對于三年制高職學(xué)生，仍安排有課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文），但以往的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計的選題多采用教師命題的形式，而且命題難度超出了高職學(xué)生的實際能力，并且非常不實用。
本人曾給學(xué)生布置了這樣一個題目：編制某臺汽輪機檢修方案，內(nèi)容涉及檢修項目、工器具配備、安全措施、檢修工藝等多項內(nèi)容。因為其中某些內(nèi)容學(xué)生曾在校內(nèi)實訓(xùn)過，有一定的基礎(chǔ)，而且學(xué)生在電廠實習(xí)中也有所收獲，所以學(xué)生所做的課程設(shè)計不僅有內(nèi)容，而且非常貼近生產(chǎn)現(xiàn)場，取得了令人滿意的效果。
五、結(jié)束語
高職教育具有非常鮮明的實用特色，強調(diào)與現(xiàn)場對接，強調(diào)學(xué)生崗位技能的培養(yǎng)，因此，我們應(yīng)從教材內(nèi)容、教學(xué)方法等等方面進行改革，探索一條與高職教育相適應(yīng)的課程改革之路。
一、推行輸電線路狀態(tài)檢修的思路
制定狀態(tài)檢修“三步走”的發(fā)展目標(biāo)。為確定狀態(tài)檢修的發(fā)展方向，加強工作的整體規(guī)劃，根據(jù)企業(yè)改革發(fā)展實際，我提出了狀態(tài)檢修“三步走”的發(fā)展目標(biāo)。第一步建立健全狀態(tài)檢修組織機構(gòu)和相關(guān)制度、工作標(biāo)準(zhǔn)，實行以計劃檢修為主、狀態(tài)檢修為的檢修管理模式，重點放在線路狀態(tài)檢測數(shù)據(jù)的應(yīng)用與分析上；第二步持續(xù)推進狀態(tài)檢修模式，提高監(jiān)測手段，合理調(diào)整試驗和檢修周期。在充分利用現(xiàn)有的技術(shù)條件和裝備資源、搞好常規(guī)測試和測試數(shù)據(jù)的綜合分析工作的基礎(chǔ)上，不斷采用相對成熟的檢測新技術(shù)，提高對線路狀態(tài)診斷的水平，逐步改變到期必修的傳統(tǒng)檢修方式，實現(xiàn)狀態(tài)檢修與計劃檢修相結(jié)合的模式。第三步逐步完善各種監(jiān)測手段，完善知識庫，完善狀態(tài)檢修智能診斷系統(tǒng)，狀態(tài)檢修檢修方式進一步優(yōu)化，充分發(fā)揮狀態(tài)檢修的作用，實現(xiàn)以狀態(tài)檢修為主的檢修模式；形成精煉、高效的檢修管理模式。
建立健全狀態(tài)檢修組織機構(gòu)。為加強對設(shè)備狀態(tài)檢修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立狀態(tài)檢修領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)測診斷小組，實現(xiàn)決策層、管理層、操作層的分離。狀態(tài)檢修領(lǐng)導(dǎo)小組由公司生產(chǎn)副經(jīng)理任組長，全面負(fù)責(zé)狀態(tài)檢修工作的組織、決策和指導(dǎo)。線路狀態(tài)檢修工作小組由線路工區(qū)主任為組長，負(fù)責(zé)根據(jù)技術(shù)監(jiān)督數(shù)據(jù)、狀態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)和設(shè)備性能檢驗報告，決定設(shè)備檢修時間、周期以及項目負(fù)責(zé)人等。狀態(tài)檢修監(jiān)測診斷小組成員由線路專職、技術(shù)員、班長、組成，負(fù)責(zé)提出狀態(tài)檢修建議，制定檢修方案，編制檢修計劃，審查檢修工藝，對檢修項目實施監(jiān)督、檢查和驗收。
制訂完善狀態(tài)檢修管理制度和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。與傳統(tǒng)計劃檢修管理模式相比，設(shè)備狀態(tài)檢修是一項更為科學(xué)、更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)工程，需要有健全、完善的制度作保障。為此，要制定設(shè)備狀態(tài)檢修管理標(biāo)準(zhǔn)、檢修實施細(xì)則、狀態(tài)診斷管理制度等管理制度。編制設(shè)備狀態(tài)診斷標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備狀態(tài)評定分級與檢修策略等多項技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，及時對規(guī)章制度和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進行修訂完善，為推行設(shè)備狀態(tài)檢修提供可靠的制度保證。
二、輸電線路狀態(tài)檢修流程
（一）輸電線路狀態(tài)檢修流程
輸電線路狀態(tài)檢修是在對輸電線路各種狀態(tài)單元通過完善、先進的監(jiān)測系統(tǒng)及其他途徑獲得各種狀態(tài)信息后，進行狀態(tài)診斷，依靠各種可靠性評估方法確定檢修決策。（二）線路檢修過程控制程序
制定科學(xué)的線路檢修過程控制程序，形成具有自身管理特色的狀態(tài)檢修管理模式，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際和自身管理特點，按照狀態(tài)檢修對企業(yè)管理過程控制程序的要求，對原線路檢修過程控制程序進行調(diào)整和優(yōu)化。形成以計劃檢修、狀態(tài)檢修、事故檢修、改進檢修相結(jié)合的線路檢修管理模式。線路檢修過程控制程序主要經(jīng)過以下四個子程序形成閉環(huán)管理。論文大全。
1．對線路進行綜合診斷分析，編制檢修建議書。線路診斷組根據(jù)線路巡檢、狀態(tài)監(jiān)測、技術(shù)監(jiān)督等工作情況對線路進行綜合診斷分析，根據(jù)分析結(jié)果和季度檢修評估結(jié)論，編制上報年度線路檢修建議書，明確線路定期養(yǎng)護工作計劃、線路檢修建議及相關(guān)檢修費用估算等事項。
2．制定科學(xué)合理的檢修策略。按照“安全第一，效益至上”的方針，根據(jù)線路在可靠性、安全、費用及效率等四個方面的綜合評估，將線路分為若干等級。對應(yīng)線路等級不同而采取不同的檢修策略。通過對線路分級，制定檢修方式，不僅能減少檢修的盲目性，提高工作效率，而且能節(jié)省大量人力物力，提高經(jīng)濟效益。
3．嚴(yán)格執(zhí)行線路季度檢修計劃。線路檢修部門根據(jù)線路檢修管理標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗收管理標(biāo)準(zhǔn)，組織開展檢修工作，并接受生產(chǎn)技術(shù)部相關(guān)專業(yè)的全過程監(jiān)督檢查，確保線路得到及時、到位的檢修和養(yǎng)護。
4．進行季度線路檢修評估。定期召開專業(yè)會，對照年度檢修計劃，對修前與修后線路運行性能參數(shù)的變化及狀態(tài)，維護建議的執(zhí)行情況、效果以及費用等進行評估。根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，為制定新的線路檢修策略提供有價值的參考，實現(xiàn)狀態(tài)檢修的閉環(huán)管理。
三、輸電線路狀態(tài)檢修實施細(xì)則
1．輸電線路狀態(tài)檢修必須認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅持“應(yīng)修必修，修必修好，應(yīng)試必試，試必試全”的原則，積極穩(wěn)妥，慎重對待，杜絕漏試和失修，保證線路安全、可靠、穩(wěn)定運行。
2．根據(jù)目前線路現(xiàn)狀，輸電線路檢修實行定期檢修和狀態(tài)檢修相結(jié)合。線路“狀態(tài)”評估和確定的依據(jù)，以日常運行維護巡視、檢修情況、設(shè)備正常壽命周期等為主，以在線監(jiān)測技術(shù)為輔。
3．執(zhí)行本細(xì)則的前提是建立在線路定期進行狀態(tài)監(jiān)測及運行質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，加強日常運行、檢測、維護和技術(shù)管理工作，并及時落實各項反事故措施，在檢測和運行中發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)視情況及時進行檢修。并強調(diào)：對于帶電測試工作（紅外測溫等）只能加強，不能放松，并嚴(yán)格按照規(guī)定周期進行。
4．輸電線路狀態(tài)檢修以線路運行質(zhì)量和檢測為基礎(chǔ)。必須加強常規(guī)測試工作，堅持長期積累狀態(tài)參數(shù)，建立相應(yīng)的臺帳和狀態(tài)評估卡，定期進行綜合統(tǒng)計分析和評估。要充分利用現(xiàn)有的檢測診斷技術(shù)，積極開發(fā)狀態(tài)監(jiān)測手段和新的故障診斷技術(shù)，不斷積累經(jīng)驗，以指導(dǎo)狀態(tài)檢修工作。
5．加強檢修的規(guī)范化管理，不斷積累線路狀態(tài)參數(shù)，建立相應(yīng)臺帳和狀態(tài)評估卡，充分利用現(xiàn)有的檢測診斷技術(shù)，并積極開發(fā)新的狀態(tài)監(jiān)測手段和故障診斷技術(shù)，不斷積累經(jīng)驗，以指導(dǎo)狀態(tài)檢修工作。定期進行綜合分析和評估，線路每季度應(yīng)進行一次狀態(tài)評估。論文大全。
6．加強線路管理，嚴(yán)把施工、驗收、投運關(guān)，使線路有一個良好的初始狀態(tài)。35-110kV 線路每2 年應(yīng)進行一次檢修，視線路狀況確定大修或小修。110kV 新投線路，一年內(nèi)應(yīng)測零一次。外絕緣水平未達到經(jīng)審定的污區(qū)圖配置要求，應(yīng)及時進行調(diào)爬，并列入年度大修計劃。已運行15 年以上的老舊線路，可視狀況有計劃地安排恢復(fù)性大修，并列入年度大修計劃。已運行10 年以上的接地引下線和接地極，應(yīng)計劃有選擇性開挖檢查，以后每隔5年進行一次，并視開挖檢查情況安排大修或小修。論文大全。線路外絕緣已達到經(jīng)審定的污區(qū)圖配置要求，定期測量鹽密已有3年以上的實測數(shù)據(jù)積累，經(jīng)部分線路試點后能提出指導(dǎo)清掃的控制鹽密值，可按照鹽密監(jiān)測值合理安排清掃。否則，對污穢嚴(yán)重線路或區(qū)段，應(yīng)在每年霧季前清掃一次，必要時安排落地清掃。
參考文獻
[1] 高晶晶,趙玉林. 電網(wǎng)無功補償技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J]東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報, 2004,(05) .
[2] 陳乃仕. 現(xiàn)代電網(wǎng)防災(zāi)措施的構(gòu)想[J]電力安全技術(shù), 2007,(12) .
[3] 曾鳴,楊素萍,張峰,劉萬福. 分散發(fā)供電與聯(lián)網(wǎng)供電的經(jīng)濟性研究[J]電力技術(shù)經(jīng)濟, 2006,(03) .
[4] 程明. 新能源與分布式電源系統(tǒng)(下)[J]電力需求側(cè)管理,2003,(04) .
[5] 楊衛(wèi)東,徐政,韓禎祥. 電力系統(tǒng)災(zāi)變防治研究中的一些問題[J]電力系統(tǒng)自動化, 2000,(06) .
1 .熱工自動化系統(tǒng)運行環(huán)境與形勢
為保證工自動化設(shè)備和系統(tǒng)的安全、可靠運行，可靠的設(shè)備與控制邏輯是先決條件，正常的檢修和維護是基礎(chǔ)，有效的技術(shù)管理是保證。只有對熱工自動化系統(tǒng)設(shè)備和檢修運行維護進行全過程管理，對所有涉及熱工自動化系統(tǒng)安全的外部設(shè)備及設(shè)備的環(huán)境和條件進行全方位監(jiān)督，并確?？刂葡到y(tǒng)各種故障下的處理措施切實可行，才能保證熱工自動化系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行。綜觀目前熱工自動化系統(tǒng)運行環(huán)境，筆者認(rèn)為以下問題亟待研究解決：
1.1 隨著熱工系統(tǒng)監(jiān)控功能不斷增強，范圍迅速擴大，故障的離散性也增大，使得組成熱控系統(tǒng)的控制邏輯，保護信號取樣及配置方式，控制系統(tǒng)、測量和執(zhí)行設(shè)備、電纜、電源、熱控設(shè)備的外部環(huán)境以及為其工作的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、維護，檢修人員的素質(zhì)等等，這中間任何一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會引發(fā)熱工保護系統(tǒng)不必要的誤動或機組跳閘，影響機組的經(jīng)濟安全運行。論文格式。如何進一步做好熱工系統(tǒng)從設(shè)計、基建安裝調(diào)試到運行維護檢修的全過程質(zhì)量監(jiān)督與評估，提高熱控設(shè)備和系統(tǒng)運行的安全可靠性和經(jīng)濟性已至關(guān)重要。
1.2 由于各種原因，熱工系統(tǒng)設(shè)計的科學(xué)性與可靠性、控制邏輯的條件合理性和系統(tǒng)完善性，保護信號的取信方式和配置，保護聯(lián)鎖信號定值和延時時間的設(shè)置，系統(tǒng)的安裝調(diào)試和檢修維護質(zhì)量，熱工技術(shù)監(jiān)督力度和管理水平，都還存在著不盡人意處，由此引發(fā)熱工保護系統(tǒng)不必要的誤動時有發(fā)生。而隨著發(fā)電廠建設(shè)的快速發(fā)展，發(fā)電業(yè)成本的提高，發(fā)電企業(yè)面臨的安全考核風(fēng)險將增加和市場競爭環(huán)境將加劇。因此如何提高機組設(shè)備運行的安全性、可靠性和經(jīng)濟性是發(fā)電廠經(jīng)營管理工作中重中這重。
1.3 熱控設(shè)備的管理目前仍停留在傳統(tǒng)的管理模式，所有設(shè)備的檢修，不管運狀況如何，基本采用定期檢修與校驗方式，其結(jié)果是大量人力做了無功（比如儀表調(diào)前合格率統(tǒng)計達98%甚至更高的儀表，仍按規(guī)定的周期全部進行檢測校驗，結(jié)果不僅浪費人力、物力，還有可能增加設(shè)備的異常）。一些單位設(shè)備采購時，因?qū)υO(shè)備質(zhì)量好壞不了解和無設(shè)備選型參考依據(jù)，流入一些質(zhì)量不好的產(chǎn)品，對機組的安全運行構(gòu)成影響甚至威脅。因此如何通過對在線運行設(shè)備的質(zhì)量進行分類，制定合理的儀表校驗周期，是發(fā)電廠管理工作中迫切需要解決的問題。
1.4 隨著企業(yè)管理向集約化經(jīng)營和管理結(jié)構(gòu)扁平化趨勢，為提高經(jīng)濟效益，發(fā)電廠在多發(fā)電，提高機組利用小時的同時，通常通過減少生產(chǎn)人員的配備，以提高勞動生產(chǎn)率。此外發(fā)電企業(yè)密切與外包檢修企業(yè)之間的聯(lián)系，專業(yè)檢修隊伍取替本廠檢修隊伍的配置將是發(fā)展趨勢。在這種情況下，如何監(jiān)督、評價、驗收一臺機組熱工自動化系統(tǒng)檢修、維護、運行的質(zhì)量，熱工缺少一個系統(tǒng)的、可付緒操作的評估標(biāo)準(zhǔn)。
2、建立維修、管理一體化的監(jiān)督信息平臺
2.1 實現(xiàn)遠程監(jiān)控和動態(tài)監(jiān)督
隨著發(fā)電廠行業(yè)的飛速發(fā)展，各集團公司的機組數(shù)量和容量不斷增加且分布全國各地，就目前狀況要做到實時有效地生產(chǎn)管理難度大。 同樣作為技術(shù)監(jiān)督服務(wù)范圍的快速增加，專家型技術(shù)人員相對短缺，服務(wù)效率與客戶要求的差距增大。
解決的辦法，是加快實施遠程監(jiān)視系統(tǒng)，通過辦公電腦，主管部門可以對發(fā)電廠機組的運行狀況進行實時監(jiān)視，對生產(chǎn)運營情況進行決策；發(fā)電廠可進行實時動態(tài)監(jiān)督、遠程技術(shù)支持、服務(wù)和故障事故原因分析查找，從而提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
2.2 實現(xiàn)監(jiān)督程序化
基于實時參數(shù)的設(shè)備管理系統(tǒng)軟件，目前國外引入的已不新鮮，但價格昂貴且有些水土不服之疑。
建立發(fā)電廠設(shè)備檢修運行維修管理一體化的熱工監(jiān)督信息平臺，通過與SIS系統(tǒng)接口，將DCS控制系統(tǒng)界面以標(biāo)準(zhǔn)化格式引入平臺，對熱工在線運行參數(shù)綜合分析判斷，將同參數(shù)間顯示偏差、倒掛，不符運行實際的參數(shù)點等及時自動生成報表，發(fā)出處理請求，生成缺陷處理單，并對處理響應(yīng)速度和結(jié)果進行跟蹤統(tǒng)計，使檢修校驗工作有的放矢。論文格式。
對自動調(diào)節(jié)參數(shù)的品質(zhì)進行判斷，分別統(tǒng)計出穩(wěn)態(tài)和動態(tài)時設(shè)定點偏離值（值大小和頻次）和越限值（時間和頻次），進行時間段內(nèi)調(diào)節(jié)閥門特性、靜態(tài)和動態(tài)調(diào)節(jié)品質(zhì)，閥門切換等曲線和指標(biāo)的自動生成。對運行中出現(xiàn)的越限報警信號進行歸類、智能分析（濾出不需要的報警，頻繁出現(xiàn)的報警，速率動作報警），為提高運行人員的預(yù)控能力發(fā)揮作用。論文格式。
實現(xiàn)熱工參數(shù)考核指標(biāo)，如自動利用率、DAS投入率，保護投入率、測量系統(tǒng)抽查合格率、超溫統(tǒng)計的自動生成。此外可將維修工作流中的日常消缺、點檢、計劃檢修工作以及維修外包等，均在平臺下進行定點、定標(biāo)、定期、定項、定人、定法、檢查環(huán)境條件、記錄、處理和報告等進行信息化。
2.3 推動培訓(xùn)工作的健康開展
隨著技術(shù)發(fā)展和新建機組增加，新老電廠都面臨人員技術(shù)素質(zhì)跟不上需求的局面。加強技術(shù)培訓(xùn)、實現(xiàn)遠程或網(wǎng)上技術(shù)教育，提高熱工人員技術(shù)素質(zhì)，是做好熱工監(jiān)督工作的基礎(chǔ)。因此為推動培訓(xùn)工作健康開展，建議行業(yè)組編系列培訓(xùn)教材，建立崗位證書制度，指導(dǎo)發(fā)電廠企業(yè)人員培訓(xùn)工作的進行；通過網(wǎng)絡(luò)定期技術(shù)水平測試試卷，促進各單位技術(shù)培訓(xùn)工作的深入；開展行業(yè)技術(shù)操作比武競賽，調(diào)動熱工專業(yè)人員自覺學(xué)習(xí)和一專多能的積極性。提高專業(yè)人員積極主動的工作責(zé)任性、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、功底扎實的專業(yè)和管理技能。
3.結(jié)束語
高速鐵路運營里程和動車組保有量的“井噴式”增長勢必導(dǎo)致鐵路動車維保企業(yè)用人需求的大幅增加。近年來各鐵路局動車組檢修與維護崗位用人需求逐年增加，下表顯示了近三年湖南省周邊鐵路局動車檢修與維護崗位人才需求情況：
從上表中可以看出，湖南省周邊鐵路局動車維保企業(yè)近三年的人才需求數(shù)量呈直線上升，可以預(yù)見隨著我國高速鐵路運營里程的逐年增加和動車組配屬數(shù)量的不斷增長，鐵路車輛保障企業(yè)對人才的需求還將大幅增長。近年來，國內(nèi)眾多鐵路高職院校如“雨后春筍” 般地相繼開辦了“動車組檢修技術(shù)專業(yè)”以適應(yīng)當(dāng)前我國高鐵建設(shè)事業(yè)飛速發(fā)展所帶來的人才缺口。
面對當(dāng)前鐵路運輸裝備日益現(xiàn)代化以及社會經(jīng)濟發(fā)展對鐵路運輸安全、正點、舒適、快捷等期望值高的局面，勢必要求鐵路運輸裝備保障企業(yè)除了要有先進的維修保障制度和檢修設(shè)備外，還要有與之相配套的高素質(zhì)技能型人才隊伍。然而，目前鐵路職業(yè)技能人才結(jié)構(gòu)不合理，尤其是高技能人才嚴(yán)重匾乏，文化專業(yè)素質(zhì)不高，對新技術(shù)、新裝備適應(yīng)能力較差，與鐵路現(xiàn)代化發(fā)展對高技能人才的需求還有較大差距。鐵路第六次大面積提速調(diào)圖和客運專線的逐步建成投產(chǎn)，更加凸現(xiàn)了這種矛盾。伴隨著近年來客運專線建設(shè)和動車組上線運行數(shù)量的驟增，國內(nèi)眾多鐵路高職院校相繼開辦“動車組檢修技術(shù)專業(yè)”。然而，面對動車組這樣新的技術(shù)裝備和新的維修保障體制讓該專業(yè)的實踐教學(xué)存在諸多問題，成為制約專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的“瓶頸”，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.實踐教學(xué)缺乏與企業(yè)的緊密合作，“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的長效機制不完善；
2.實訓(xùn)設(shè)施投入不足，能夠滿足專業(yè)教學(xué)和實訓(xùn)需要的校（內(nèi)）外實訓(xùn)資源嚴(yán)重匱乏；
3.實訓(xùn)項目設(shè)計與現(xiàn)場崗位脫節(jié)，操作性不強，沒有體現(xiàn)出能力本位、崗位任務(wù)驅(qū)動性，難以發(fā)揮實踐教學(xué)應(yīng)有作用；
4.實踐教學(xué)考核評價機制和標(biāo)準(zhǔn)不明確、組織管理跟不上，教學(xué)質(zhì)量難以保證；
5.實踐教學(xué)師資嚴(yán)重短缺，滿足不了專業(yè)實踐教學(xué)的需求。
二、研究意義與價值
動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)問題的解決和教學(xué)質(zhì)量的提高有利于保證該專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于校企建立更加穩(wěn)固的長效合作關(guān)系，構(gòu)建有效的實踐教學(xué)體系和建設(shè)優(yōu)良的實訓(xùn)教學(xué)資源，關(guān)乎著該專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展；關(guān)系著動車組這種高技術(shù)含量裝備的維修保障質(zhì)量乃至鐵路運輸生產(chǎn)的安全、正點。
高職“動車組檢修技術(shù)專業(yè)”是順應(yīng)近年來我國高速鐵路飛速發(fā)展對高素質(zhì)技能型人才需求不斷增長而開設(shè)的新專業(yè)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是實現(xiàn)我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)、也是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，其他任何教學(xué)方式都無法取代其在培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和提高學(xué)生就業(yè)競爭力方面所發(fā)揮的作用。
在對湖南高職動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀進行分析研究的基礎(chǔ)上，借鑒國外發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，提出改進和提高我省該專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量之對策。從高職實踐教學(xué)實際出發(fā)，探索研究并建立與我省發(fā)展水平相適應(yīng)的高職動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量提升策略具有重大的現(xiàn)實意義。
三、研究依據(jù)、目標(biāo)和內(nèi)容
研究以現(xiàn)代職業(yè)教育基本理論為依據(jù)；以我省高職動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)當(dāng)前存在問題及解決對策為主要研究目標(biāo)；以湖南鐵路高職院校動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)過程為研究內(nèi)容。
四、研究思路、方法
研究從實際出發(fā)，通過對湖南省內(nèi)3所鐵路高職院校（湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院）動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)進行實地走訪，摸清目前省內(nèi)該專業(yè)實踐教學(xué)開展的具體狀況，找出問題，分析原因，借鑒國外高職教育實踐教學(xué)模式的成功經(jīng)驗，提出與我省發(fā)展水平相適應(yīng)的高職動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)改革具體對策。采用的主要研究方法如下：
1.調(diào)查法：本研究為了解高職院校師生對當(dāng)前省內(nèi)動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀評價，采用了問卷調(diào)查法；通過對所選學(xué)校的專業(yè)教學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人進行訪談來了解實踐教學(xué)的具體狀況。
2.文獻法：通過查閱相關(guān)文獻資料掌握我國當(dāng)前高職院校的實踐教學(xué)存在的問題。
3.比較研究法：搜集并整理國外有關(guān)高職院校的實踐教學(xué)模式。進行分析比較研究，吸取可借鑒的經(jīng)驗。
五、技術(shù)路線、實施步驟
1.第一階段：調(diào)查問卷設(shè)計，高職實踐教學(xué)內(nèi)涵理論研究
相關(guān)課題組成員進行調(diào)查問卷設(shè)計、發(fā)放和回收y計工作；同時展開高職實踐教學(xué)內(nèi)涵理論的相關(guān)研究。
2.第二階段：文獻資料查閱、分析研究
通過對部分發(fā)達國家高職院校實踐教學(xué)的典型模式中實踐教學(xué)的介紹，總結(jié)歸納出國外高職院校實踐教學(xué)的特點及其對我國的啟示。
3.第三階段：現(xiàn)場調(diào)研訪談
走訪湖南鐵路科技、湖南鐵道兩所省內(nèi)高職校和廣鐵（集團）廣州動車段、武漢動車檢修基地、南寧動車所等現(xiàn)場用人單位。與院校教學(xué)院長、教務(wù)處長、專業(yè)負(fù)責(zé)人和廣大師生進行深度訪談，廣泛聽取院校和企業(yè)對專業(yè)實踐教學(xué)當(dāng)前存在問題及解決對策的建議。
4.第四階段：綜合分析研究
基于前期調(diào)查問卷結(jié)果、現(xiàn)場訪談筆錄、文獻資料分析、相關(guān)理論研究等前期研究成果，對我省高職動車組檢修技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)存在問題進行綜合分析研究并提出解決對策。
5.第五階段：研究報告和論文的撰寫，成果總結(jié)推廣
完成研究成果的總結(jié)，研究報告和論文的撰寫，發(fā)表；研究成果的推廣應(yīng)用。
參考文獻：
為了給青工搭建快速成長成材的平臺，去年年初，廠團委組織了全廠“拜師學(xué)技”簽約儀式，下發(fā)了活動通知，制訂了《考核細(xì)則》，規(guī)范了參與條件，明晰了廠團委、人事勞資部、基層單位以及各基層團（青）組織的責(zé)任和師徒雙方各自的權(quán)利義務(wù)。43對師徒簽訂了《師徒合同書》，發(fā)放授課記錄本和學(xué)習(xí)筆記本86冊。每對師徒都根據(jù)雙方的自身條件和專業(yè)特點制訂出切實可行的培訓(xùn)目標(biāo)和詳細(xì)具體的培訓(xùn)計劃。在教學(xué)培訓(xùn)中注重“三個提升、三個突出”，即在理論知識的提升上突出深度，在操作水平的提升上突出精度，在專業(yè)技能的提升上突出廣度。落實“五帶五幫”，即帶頭學(xué)習(xí)政治理論，幫助解答相關(guān)政策；帶頭加強思想教育，幫助青工健康成長；帶頭學(xué)習(xí)先進技術(shù)，幫助青工快速提高技能；帶頭出思路想辦法，幫助解決生產(chǎn)實際難題；帶頭執(zhí)行安全制度措施，幫助規(guī)范操作習(xí)慣養(yǎng)成。同時，廠團委在有條件的單位建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度和活動獎勵機制，由單位主管領(lǐng)導(dǎo)定期找?guī)熗秸勑?，查看活動記錄，及時了解授課及學(xué)習(xí)情況，掌握合同履行進度，解決活動過程中的困難，提高師徒的參與熱情。通過上述舉措使活動有章可循、有法可依、有據(jù)可查，有效促進了師傅以身作則、言傳身教，徒弟勤奮好學(xué)、積極進取，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、抓好教育培訓(xùn)，促進學(xué)習(xí)練兵常態(tài)化
為了適應(yīng)新工藝、新設(shè)備、新要求，在活動中，廠團委以專業(yè)理論、工藝技術(shù)、故障分析、風(fēng)險識別等為主要內(nèi)容積極為青工快速成長成材開設(shè)講臺，實行“三講”培訓(xùn)方式。一是專業(yè)理論集中講，堅持新分大學(xué)生的三級入廠教育，廠層面重點對我廠的廠史形勢任務(wù)、電網(wǎng)運行情況、安全制度規(guī)范、崗位任職要求等進行集中授課。各單位、班組重點進行生產(chǎn)工藝流程、專業(yè)技能要求、安全操作規(guī)程的再教育，提高他們對單位的認(rèn)知度和融入度。二是立足實際現(xiàn)場講，緊密結(jié)合變電站改造項目和日常的檢修排障工作，師徒共赴現(xiàn)場，由師傅手把手的教，講工藝、講流程、講規(guī)范，身體力行、做好示范。切實把電網(wǎng)技術(shù)改造、狀態(tài)檢修、日常巡視檢查當(dāng)成學(xué)習(xí)的“加油站”，培訓(xùn)的“練兵場”，以學(xué)促練、以練促干。三是分析問題對口講，打破以往灌輸式的教學(xué)方式，定期由師徒雙方就生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題進行梳理匯總，共同探討解決的新途徑、新方法。如：對于部分進口新設(shè)備全是英文說明的情況，就由徒弟發(fā)揮知識專長進行翻譯，再與師傅進行溝通，從而達到了理論知識和豐富經(jīng)驗的成功結(jié)合，推動了師徒雙方共同進步、共同提高。
三、抓好效果檢驗，促進活動形式多樣化
中圖分類號：TD40；TD60；TD79 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）40-0078-01
一、煤礦機電管理存在的問題
（1）職工隊伍不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)低
由于煤礦是高危、艱苦行業(yè)，環(huán)境差、風(fēng)險大，相比其他行業(yè)收入低，造成對專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)熟練工缺乏吸引力，使煤礦招工問題日益困難，尤其是有工作經(jīng)驗的技術(shù)人員。由于前幾年我國煤炭行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)的斷檔及“跳槽”轉(zhuǎn)行，導(dǎo)致煤礦高級專業(yè)人才的嚴(yán)重缺失。
近幾年隨著煤炭產(chǎn)量的提高，礦工隊伍的需求越來越大，但很難招到優(yōu)秀人才。大部分為農(nóng)民協(xié)議工、輪換工。此外，煤礦人才流失部分一般為專業(yè)技術(shù)好的機電人才，多重因素導(dǎo)致礦井整體機電隊伍人員素質(zhì)下滑。
（2）煤礦機電管理制度不健全
按照新的煤礦機電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，礦井應(yīng)有機電主管部門和電氣、電纜、小型電器設(shè)備、防爆檢查等專業(yè)化管理小組，并要發(fā)揮作用。但有相當(dāng)多的礦井并沒有對此引起足夠的重視，反而大量壓縮機電管理人員，專業(yè)小組設(shè)置不健全。此外，按該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，每個礦井應(yīng)建有17種基本機電管理制度，但有相當(dāng)多的煤礦并沒有按照規(guī)定建立健全相關(guān)制度或者雖然建立了，實際上并沒有嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，只是當(dāng)做應(yīng)付上級檢查的工具。
（3）對工人的技術(shù)培訓(xùn)不到位
安全技術(shù)教育和培訓(xùn)，是員工不斷提高安全知識和操作技能水平的重要手段之一?？萍颊撐?。雖然很多煤炭企業(yè)都有自己的培訓(xùn)機構(gòu)，但是大多沒起到應(yīng)有的作用，使培訓(xùn)效果不明顯。主要表現(xiàn)為：一是培訓(xùn)方式落后，沒能把理論和實踐很好的相結(jié)合；二是教育形式單一、枯燥，不能調(diào)動起職工學(xué)習(xí)的積極性；三是培訓(xùn)考核不嚴(yán)格，考試只是流于形式，沒能達到檢驗教學(xué)結(jié)果的目的。
（4）超能力生產(chǎn)，設(shè)備老化，資金投入不足
近年來，在經(jīng)濟快速發(fā)展的強勁拉動以及以及煤炭作為我國基礎(chǔ)能源和重要原料的戰(zhàn)略地位的影響下，煤炭產(chǎn)量迅速增長，為了最求企業(yè)的利益，煤礦常把生產(chǎn)任務(wù)擺在第一位，沒有足夠重視機電安全，有的甚至機電安全被擺在被動應(yīng)付生產(chǎn)、充當(dāng)配角的位置，設(shè)備“連軸轉(zhuǎn)”現(xiàn)象很普遍，沒有足夠的檢修保養(yǎng)時間。
由于歷史原因，安全裝備和設(shè)備投入欠帳較多，隨著煤礦安全生產(chǎn)的需要，對這些在用的設(shè)備提出了新的要求，國有煤礦中老絞車、老的防爆高壓開關(guān)、未更換的非阻燃膠帶、老主扇等數(shù)量很多。這些設(shè)備中，主提升機單線制動，高壓開關(guān)保護不全，主扇滿足不了礦井風(fēng)量負(fù)壓的要求，存在隱患很多，加之這些年對設(shè)備的技術(shù)測定不及時，測試手段落后，對存在的問題難以發(fā)現(xiàn)，事故隱患不少。
二、 煤礦機電管理改進的措施
（1）嚴(yán)格執(zhí)行機電管理制度
煤礦應(yīng)該按照煤礦標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的，制定所有的管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行所制定的制度，尤其是工人的崗位責(zé)任制。科技論文。機電設(shè)備維修人員和操作人員都屬于特殊工種崗位，要確保設(shè)備的正常安全運行，首先要提高設(shè)備維修人員和設(shè)備操作人員的責(zé)任心。同樣的設(shè)備、同樣的使用環(huán)境，有責(zé)任心和沒有責(zé)任心的人員操作設(shè)備，其效果大不一樣。有責(zé)任心的人員操作設(shè)備時，能夠嚴(yán)格遵守設(shè)備的操作規(guī)程操作設(shè)備，經(jīng)常清理設(shè)備周圍及設(shè)備上的粉塵，保持設(shè)備清潔，經(jīng)常注意觀察設(shè)備的運行情況，一旦發(fā)現(xiàn)有異常現(xiàn)象能及時停機，叫維護人員到現(xiàn)場檢查維修，及時排除故障隱患。
嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備維修人員及設(shè)備操作人員的崗位責(zé)任制，并與經(jīng)濟利益掛鉤，把各種管理措施進行量化管理，每個月由礦機電管理職能部門對維修人員及操作人員所管轄的設(shè)備責(zé)任范圍進行檢查驗收，設(shè)備完好率達到規(guī)定要求的給予獎勵，設(shè)備完好率達不到要求的進行處罰。對設(shè)備的維修與使用執(zhí)行動態(tài)管理，機電管理職能部門要經(jīng)常深入井下檢查監(jiān)督設(shè)備的使用和維護情況，一旦檢查出防爆電氣設(shè)備失爆的要追究有關(guān)人員的責(zé)任，對于不按照設(shè)備操作規(guī)程使用設(shè)備而引起設(shè)備損壞的，追究使用單位和操作者的責(zé)任。
（2）加強對職工的業(yè)余培訓(xùn)
人是科學(xué)技術(shù)的載體，對機電設(shè)備能起到控制、使用、維護和管理作用，我們要做好機電人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，提高全體機電人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識，按標(biāo)準(zhǔn)化要求開展工作。這就要求我們著力從企業(yè)長遠大局出發(fā)，培養(yǎng)一批高級技師、首席工程師、專業(yè)技術(shù)拔尖人才，采用業(yè)余培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合，內(nèi)培與外培相結(jié)合，對新工人、新崗位、新技術(shù)進行強化培訓(xùn)。有條件的企業(yè)還可以通過對所有職工采用崗位技能工資，劃分工資等級，引導(dǎo)廣大技術(shù)員自發(fā)學(xué)習(xí)機電業(yè)務(wù)知識。
（3）加大對新設(shè)備的資金投入
要爭取國家政策性安全專項基金的扶持，采取多種形式的集資和融資，對照《煤礦安全規(guī)程》及有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做出規(guī)劃，確保煤礦必須的生產(chǎn)裝備、安全監(jiān)控設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和更新?lián)Q代，對保護裝置不齊的設(shè)備如提升絞車、干式變壓器，必須按照《煤礦安全規(guī)程》的要求，完善保護或予以更換。要把好設(shè)備的進入關(guān)和維修關(guān)，保證按標(biāo)準(zhǔn)要求使用和維修設(shè)備，堅決杜絕偽劣機電產(chǎn)品、無煤安標(biāo)志產(chǎn)品、非防爆產(chǎn)品在煤礦的濫用，從源頭上消滅事故源。
（4）加強設(shè)備維修管理
0 引言
機電設(shè)備安全管理是做好安全工作的重要內(nèi)容之一，在人—機—環(huán)境組成的生產(chǎn)系統(tǒng)中，隨著生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷進步，機電設(shè)備的機械化程度日益提高。機電設(shè)備如果發(fā)生事故，不但會造成重大的經(jīng)濟損失，而且還會給員工的人身安全帶來隱患和威脅，甚至還會危害員工的生命。所以，機電設(shè)備的安全管理必須引起高度重視，并著力抓實抓好，爭取抓出實效。
1 機電設(shè)備安全管理存在的問題
1.1 機電設(shè)備使用不規(guī)范
一些礦井有“大生產(chǎn)主義”思想，重生產(chǎn)輕機電，只要機電設(shè)備能轉(zhuǎn)圈就行，“驢不死不歇磨”連軸轉(zhuǎn)拼設(shè)備，超能力生產(chǎn)，野蠻使用設(shè)備，機電設(shè)備檢修時間得不到保證，維修保養(yǎng)不及時，特別在生產(chǎn)任務(wù)吃緊時，更是如此，設(shè)備運行狀況惡化。
1.2 機電管理制度不健全
一些煤礦機電設(shè)備管理規(guī)章制度不健全，根據(jù)新的煤礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，每個礦井應(yīng)建有17種基本機電管理制度，但有相當(dāng)?shù)V井沒有按標(biāo)準(zhǔn)去做，去建立相應(yīng)制度并落實考核，或者雖然建立了，只是做個樣子，實際不落實，導(dǎo)致現(xiàn)場管理混亂無序。一些煤礦機電管理監(jiān)察人員工作責(zé)任心不強，標(biāo)準(zhǔn)掌握不好，檢查深度廣度不夠，井下監(jiān)察走馬觀花，只看表面，跑不到位，查不到實質(zhì)的隱患。論文格式，設(shè)備維護。也有的查到隱患后，執(zhí)法不嚴(yán)、輕松放過，或者是隱患單子一開，一走了之，既無整改指導(dǎo)意見，也不跟蹤落實，隱患整改不閉環(huán)，同類隱患反復(fù)出現(xiàn)，長期存在，埋下事故種子。
1.3 機電設(shè)備綜合管理不到位
1）一些礦井設(shè)備管理混亂，井口把關(guān)不嚴(yán)，“三無”產(chǎn)品、自制改造產(chǎn)品，隨便下井。設(shè)備無規(guī)劃，采購多頭、選型不合理，安裝使用不正確，維護檢修不到位，更新報廢不及時。
2）技術(shù)管理手段落后，基礎(chǔ)管理差，設(shè)備的賬卡物、圖牌板不齊全，甚至干脆沒有，或者是現(xiàn)場設(shè)備與地面臺帳不對號；設(shè)備的技術(shù)檔案、圖紙資料殘缺不全，更談不上計算機管理、牌板電子化管理。
3）一些礦井設(shè)備管理不平衡，部分設(shè)備管理人員和干部，只重視固定設(shè)備如提升、排水、壓風(fēng)、通風(fēng)、強力皮帶設(shè)備管理，對采區(qū)的流動設(shè)備管理放任自流不重視，雖抓住固定設(shè)備這個重點卻忽視流動設(shè)備面廣量大隱患更多的難點，導(dǎo)致采區(qū)機電設(shè)備狀況差、隱患多、失爆多、事故多。國內(nèi)近年來幾起大的瓦斯爆炸事故，就由瓦斯超限采區(qū)電器失爆、工人違章作業(yè)引發(fā)，應(yīng)引起重視。論文格式，設(shè)備維護。
1.4 專業(yè)人才匱乏
煤礦是高危、艱苦行業(yè)，環(huán)境差、風(fēng)險大，又缺乏有效的激勵機制，因此不能有效地吸引和留住優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員，導(dǎo)致煤礦機電設(shè)備管理專業(yè)隊伍不穩(wěn)定。隨著機電專業(yè)人才的不斷流失，許多崗位人員青黃不接，年齡結(jié)構(gòu)不合理，在崗人員技術(shù)不成熟、知識儲備不充足、相關(guān)操作經(jīng)驗缺乏，致使企業(yè)發(fā)展缺乏智力支撐，生產(chǎn)效率低下、發(fā)展后勁不足，科技和技術(shù)創(chuàng)新更是無從談起。
2 煤礦機電設(shè)備安全管理與維護要點
2.1 管理制度化
2.1.1制定設(shè)備更新計劃
多年來，有相當(dāng)一部分機電設(shè)備長期處于超期服役，給機電設(shè)備安全的管理帶來不少困難。建議在企業(yè)提高經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)上，要抓緊對一些重要設(shè)備、可能危及人身安全的一些電氣設(shè)備進行更新，提高其技術(shù)先進性以及設(shè)備運行安全可靠性，果斷地報廢一批安全功能差的舊設(shè)備、老設(shè)備。這就必須從企業(yè)制度上人手，制定設(shè)備更新計劃，保證急需更新的一些設(shè)備的投入。論文格式，設(shè)備維護。
2.1.2完善規(guī)章制度
首先我們要依照上級有關(guān)設(shè)備管理方面的要求，結(jié)合我們生產(chǎn)現(xiàn)場實際，制定有關(guān)井下電氣設(shè)備防爆標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備巡回檢修檢查制度，各機電工、操作工種崗位制，并吊掛到生產(chǎn)現(xiàn)場，督促貫徹執(zhí)行，從而對設(shè)備的管理做到制度化、科學(xué)化。
2.2 及時進行設(shè)備技術(shù)改造更新老化設(shè)備
煤礦企業(yè)中，技術(shù)改造是企業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的一個重要方面，企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮技術(shù)人員的主體作用，對技術(shù)難題進行攻關(guān)，鼓勵職工進行有效改革，解決生產(chǎn)中的問題。采用新技術(shù)、新工藝、新材料，本著少投入、多技改的原則加大改造的力度，不斷提高科學(xué)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化率。論文格式，設(shè)備維護。同時，為提高設(shè)備的技術(shù)先進性及設(shè)備運行安全可靠性，要果斷地更新一批安全功能差的舊設(shè)備、老設(shè)備。
2.3 加大資金的規(guī)劃性投入
根據(jù)國家的政策性要求及所設(shè)立安全專項基金，采取多種形式的集資和融資，加大煤炭安全生產(chǎn)的長期規(guī)劃性投入。按《煤礦安全規(guī)程》及《技術(shù)規(guī)程手冊》有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求全面、細(xì)致做出規(guī)劃，確保煤礦必須的生產(chǎn)裝備、安全監(jiān)控設(shè)備的正常設(shè)置和運轉(zhuǎn)以及更新?lián)Q代。避免出現(xiàn)“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”——“哪兒缺添哪兒、哪兒漏補哪兒”，特別是嚴(yán)禁“拆東墻、補西墻”行為和做法。果斷報廢超期服役和安全功能差的老舊設(shè)備。
2.4 提高機電隊伍的整體素質(zhì)
先進的技術(shù)裝備需要高技能、高技術(shù)、高素質(zhì)的管理人員和操作人員，否則再先進的技術(shù)裝備也無法發(fā)揮其應(yīng)有的效力。正是基于這種認(rèn)識和自身工作的需要，我認(rèn)為抓機電管理首先應(yīng)從提高機電技術(shù)隊伍的素質(zhì)做起。機電管理的決策層如同戰(zhàn)場的指揮官，應(yīng)樹立超前思維觀念和創(chuàng)新思維觀念，把握工作的主動權(quán)。要學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識，用新的思維觀念去觀察本企業(yè)機電工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。論文格式，設(shè)備維護。要敢于突破舊框框，在批判中繼承，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。要轉(zhuǎn)變觀念，只有轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)的管理理念，掌握科學(xué)的管理方法，才能走出一條向機電管理要效益的路子。論文格式，設(shè)備維護。
3 結(jié)語
總之，煤炭生產(chǎn)機電管理是一項復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，必須從確保安全、服務(wù)生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、降本增效等多個角度進行定位。把工作方向和著力點放在提高安全性的高效生產(chǎn)上來。并要高度重視生產(chǎn)過程的裝備水平和技術(shù)創(chuàng)新等工作，不斷推進技術(shù)創(chuàng)新和升級，提高生產(chǎn)力。
參考文獻：
[1]北京開采研究所.地下開采現(xiàn)代技術(shù)理論與實踐新進展[M].北京：煤炭工業(yè)出版社.2007.
[2]李平,陳健永.當(dāng)前煤礦機電管理中的問題探析.煤礦開采,2006(2).
[3]張恩惠、劉曉峰編.機電設(shè)備管理.中國礦業(yè)大學(xué)出版社.2004.
一、研究問題的提出
1.內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
隨著自治區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)內(nèi)鐵路企業(yè)的建設(shè)，市場對專業(yè)型技能人才也提出了新的、更高層次的要求。在眾多工程類課程中，制圖課是一門工程技術(shù)語言，是一門既有系統(tǒng)理論，又有較強實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的識圖能力、空間想象和思維能力，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.研究目的和意義
基于培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)模式、教學(xué)理念的改變，筆者學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本，在制圖課程內(nèi)容中積極融入職業(yè)能力并將內(nèi)容排序，重新整體設(shè)計，以更好地滿足于專業(yè)的需求。為努力創(chuàng)建國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校打下堅實基礎(chǔ)。
二、研究方法
1.調(diào)查研究
赴北疆鐵路、烏魯木齊鐵路局機務(wù)段，對機械制圖的要求進行調(diào)研。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識
我們認(rèn)識到，進一步熟知各專業(yè)特點，了解其總體布置、結(jié)構(gòu)組成、工作原理和傳動路線是深入研究的重點。需要花費足夠的時間查閱專業(yè)課程、請教專業(yè)老師、收集相關(guān)資料、改變教學(xué)理念，強調(diào)制圖課程結(jié)構(gòu)的整體設(shè)計。
3.文獻查閱
利用共享資源及網(wǎng)絡(luò)資源搜索、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識。
三、研究過程
1.總體思路
專業(yè)認(rèn)知（產(chǎn)品、任務(wù)或圖樣）制圖分類（機械制圖和鐵道供電制圖）學(xué)習(xí)單元（制圖基礎(chǔ)、規(guī)定和要求）組織教學(xué)（學(xué)生主體，教師引導(dǎo)）綜合評價（學(xué)生模仿和實踐能力）修訂總結(jié)（撰寫材料或主題論文）
2.研究進度
第一階段：根據(jù)現(xiàn)有學(xué)校的現(xiàn)狀，圍繞專業(yè)技能，做好專業(yè)分類的工作。
第二階段：圍繞真實載體，以專業(yè)應(yīng)用為本，確定理論教學(xué)的“度”，制定制圖分類模塊。
第三階段：制定鐵道供電專業(yè)、內(nèi)燃檢修專業(yè)和電力機車專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)和實施性大綱，分析專業(yè)特點，以易難+單綜任務(wù)遞進，安排教學(xué)內(nèi)容。
第四階段：注重教師的導(dǎo)向作用，狠抓課堂教學(xué)組織，遇到問題及時解決。
第五階段：學(xué)生可仿真性地綜合運用相關(guān)操作和理論知識來完成考試任務(wù)，做到學(xué)用結(jié)合，摸索新的考試和評價方法。
第六階段：撰寫研究報告、總結(jié)材料或主題論文。
3.研究的主要特色
圍繞專業(yè)技能，重構(gòu)制圖過程教學(xué)。教師以專業(yè)能力為本，設(shè)計一個實際任務(wù)項目，組織學(xué)生圍繞該項目開展學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)任務(wù)具體化，學(xué)生可仿真性地綜合運用各種相關(guān)理論和操作知識來完成任務(wù)，使教學(xué)做到學(xué)用結(jié)合，直接服務(wù)于專業(yè)，從而提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
4.在研究中重點解決的幾個問題
（1）重構(gòu)制圖教學(xué)內(nèi)容。本著“突出應(yīng)用，服務(wù)于專業(yè)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，強調(diào)制圖課程結(jié)構(gòu)的整體性，以典型產(chǎn)品或圖樣為載體開展學(xué)習(xí)，縮短制圖與專業(yè)課的距離，壓縮了學(xué)時，提高了效率。例如課程設(shè)計的任務(wù)是給出一個裝配體的各零件圖及裝配示意圖，要求學(xué)生弄清各零件間的裝配、連接關(guān)系，根據(jù)各零件的結(jié)構(gòu)形狀和它們間的裝配、連接關(guān)系，并安裝配圖視圖表達要求，確定視圖表達方案，完成裝配圖的識讀。
（2）對教學(xué)方法進行了改革。由學(xué)科知識結(jié)果的復(fù)制傳授變成理論適度、專業(yè)技能培養(yǎng)的過程傳授；由教師講、學(xué)生聽變成注重行動導(dǎo)向的教學(xué)。遵循“學(xué)生為主體、教師為輔助”的原則設(shè)計教學(xué)活動，以“學(xué)”為中心。
案例式教學(xué)。其過程就是利用適時的、適度的提問引出案例，組織學(xué)生思考、討論、自我總結(jié)，最后教師講評、總結(jié)，最終完成教學(xué)的過程。應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生。教師搜集一些鐵道供電專業(yè)和機車檢修專業(yè)的典型零件和裝配體的圖紙，讓同學(xué)研究原理和裝配關(guān)系，然后再講解加工工藝、尺寸標(biāo)注和表達方法，使學(xué)生能看懂圖樣。
講練結(jié)合式教學(xué)。講課貫徹“少而精”的原則，注意精講多練，講練結(jié)合，這種將教、學(xué)、練融為一體的教學(xué)模式特別適合于機械制圖課程。課堂上，教師講清基本概念、基本理論與畫圖方法之后，就布置學(xué)生進行實踐訓(xùn)練，這樣課堂氣氛活躍，目的明確，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。這種教學(xué)方法適合于大部分機械制圖的教學(xué)內(nèi)容。
錯誤提示式教學(xué)。傳統(tǒng)的講授法是教師利用教具如掛圖、模型等邊講邊演示，通過口頭語言，向?qū)W生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生能力的方法。錯誤提示式教學(xué)就是教師在講到同學(xué)經(jīng)常犯的錯誤時，把以往學(xué)生作業(yè)中的同類錯誤展示給學(xué)生，并做出提示，如剖視圖、標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)定畫法等。
討論式教學(xué)。在教師的指導(dǎo)下，由全班或小組圍繞一個學(xué)習(xí)問題通過發(fā)表各自意見或看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益地進行學(xué)習(xí)。例如在講機件表達方法、零部件測繪等內(nèi)容時，首先分成幾個小組，一個小組一個模型，經(jīng)討論后，每個小組提出自己的意見并講出理由，最后教師進行評議，選出最好的表達方法。
（3）對學(xué)生評價方法的設(shè)計。在考核方式上，應(yīng)以專業(yè)為導(dǎo)向，向多樣化方向發(fā)展，著重考核傳統(tǒng)方法“考不出”的能力，提倡多元化的制圖考核評價方法，重視過程綜合考核，如閉卷、開卷、現(xiàn)場實操、階段測驗、上交作業(yè)、教與學(xué)討論或幾種方式綜合運用的考核方法。同時，考核評價提供多次考試機會，可分類分項進行考試，變終結(jié)性考試為過程性考核。
四、研究成果
1.對傳統(tǒng)的制圖課程內(nèi)容重新排序
打破課程自身的系統(tǒng)性和連續(xù)性，以專業(yè)能力為導(dǎo)向，重構(gòu)內(nèi)燃檢修專業(yè)、電力檢修專業(yè)和鐵道供電專業(yè)制圖課程內(nèi)容。如下所示為鐵道供電專業(yè)制圖重新設(shè)計的內(nèi)容。
項目一：電氣化鐵道供電系統(tǒng)認(rèn)知
項目二：圖形練習(xí)
項目三：鐵道供電基礎(chǔ)構(gòu)件視圖
項目四：鐵道供電基礎(chǔ)機件的表達方法
項目五：標(biāo)準(zhǔn)件與常用件
項目六：鐵道供電裝置裝配圖
項目七：牽引變電所屋內(nèi)配電裝置
項目八：計算機繪圖
2.創(chuàng)新之處
圍繞鐵道供電專業(yè)、內(nèi)燃檢修專業(yè)和電力檢修專業(yè)技能，跳過傳統(tǒng)機械制圖課程在內(nèi)容上由“點”講到“線”，講到“面”，講到“體”，講到“通用專業(yè)零件圖”，講到“通用專業(yè)裝配圖”的過程；總結(jié)出應(yīng)識讀的專業(yè)圖樣或零件，并以此作為教學(xué)內(nèi)容的引入，啟發(fā)學(xué)生去分析去討論。遇到學(xué)生不懂的知識點時，教師再進行有針對性的講解，重構(gòu)了制圖過程教學(xué)，使制圖教學(xué)更貼近專業(yè)和
實際。
摘要隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國的環(huán)保工作有了很大進展，環(huán)境監(jiān)測作為環(huán)境保護工作中的一個重要環(huán)節(jié)，是一個能夠準(zhǔn)確地對數(shù)據(jù)進行測量并且進行科學(xué)的解釋以及綜合運用的過程。環(huán)境監(jiān)測主要是服務(wù)于環(huán)境管理，因此，較高的環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量有利于我國的環(huán)境管理，有利于對污染源的控制，有利于正確進行環(huán)境規(guī)劃。
關(guān)鍵詞環(huán)境監(jiān)測；質(zhì)量管理；環(huán)境保護
引言
環(huán)境監(jiān)測工作在我國已經(jīng)有較長的發(fā)展歷史，從古代對于環(huán)境進行監(jiān)測以預(yù)防災(zāi)害，到如今的環(huán)境監(jiān)測實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，無不體現(xiàn)了對于環(huán)境管理的重視。隨著社會觀念的發(fā)展，環(huán)境監(jiān)測的質(zhì)量管理要求也越來越高，使得環(huán)境監(jiān)測的發(fā)展在一定程度上出現(xiàn)滯后現(xiàn)象，對環(huán)境保護造成了影響。因此，對環(huán)境監(jiān)測中存在的問題進行分析，并且探究解決問題的途徑，成為當(dāng)前環(huán)境監(jiān)測工作中不可避免的一環(huán)。
1環(huán)境監(jiān)測的概述
所謂環(huán)境監(jiān)測，指的就是通過科學(xué)合理的方法，對環(huán)境質(zhì)量及其變化態(tài)勢進行監(jiān)督和檢測。其主要通過對某些能體現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量的典型數(shù)值進行測量，從而掌握當(dāng)前的環(huán)境污染情況，判斷環(huán)境質(zhì)量的好壞。一般來說，環(huán)境監(jiān)測的對象主要集中于污染成分、人為因素、自然因素這幾大方面，從具體內(nèi)容上來看，主要可分為物理污染監(jiān)測、生物監(jiān)測、土壤監(jiān)測、水質(zhì)監(jiān)測和空氣監(jiān)測等。環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測是監(jiān)測工作的重中之重，它指的是對各類環(huán)境要素的污染程度及其變化態(tài)勢進行監(jiān)測，并評估相關(guān)措施的執(zhí)行效果，判斷環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)落實情況，并集中整合質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，從而判定特定范圍內(nèi)環(huán)境污染綜合狀況及其發(fā)展態(tài)勢[1]。
2我國環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理的現(xiàn)狀及問題
2.1管理隊伍整體職業(yè)素質(zhì)有待提升
環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理工作的任務(wù)量較為龐大，故有關(guān)部門所需投入的資金也較大，而長期的經(jīng)費短缺問題，致使一系列工作難以有效的落實下去，長此以往，也就引發(fā)了一系列的問題。其中人才資源的不足，始終是管理隊伍綜合素質(zhì)不強的主要原因之一，隨著業(yè)務(wù)范圍的不斷擴大、工作內(nèi)容的不斷增多，人才資源的匱乏，導(dǎo)致一些實際矛盾的產(chǎn)生。工作人員長期處于超負(fù)荷的工作壓力之下，對于環(huán)境監(jiān)測工作的質(zhì)量也就無法提供保障。受傳統(tǒng)管理模式的限制，許多環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)的工作重點放在實驗室內(nèi)部的質(zhì)量控制上，對現(xiàn)場監(jiān)測工作的質(zhì)量管理往往存在忽視的情況。
2.2環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理法律法規(guī)不完善
目前，就環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理問題我國已經(jīng)建立起一套相關(guān)法律法規(guī)，盡管如此，這些法律法規(guī)更多的是宏觀層面上的。而對于更加具體的問題如責(zé)任劃分和執(zhí)行細(xì)節(jié)辦法并沒有給出一個合理的規(guī)定。此外，對環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理方面交錯的問題還有待于給出一個更為清晰的劃分。
2.3環(huán)境監(jiān)測資金不足
現(xiàn)如今，雖然環(huán)保問題受到了社會各界的高度重視，政府也調(diào)高了環(huán)境保護與監(jiān)測的經(jīng)費投入。但是，由于環(huán)境監(jiān)測行業(yè)的特殊性，使得購置相關(guān)機械設(shè)備、維修以及監(jiān)測的成本非常高，并且日常成本開支也很高，政府提供的資金并不能使得監(jiān)測系統(tǒng)有效運轉(zhuǎn)，許多機械設(shè)備不能得到及時的維修，導(dǎo)致了環(huán)境監(jiān)測任務(wù)也不能及時有效執(zhí)行，監(jiān)測數(shù)據(jù)及信息也不夠精準(zhǔn)，達不到信息分析的基本需求，對后續(xù)信息分析結(jié)果產(chǎn)生了極大的消極影響[2]。
3我國環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理可持續(xù)發(fā)展的建議與對策
3.1建設(shè)素質(zhì)型人才資源隊伍
要想在基層有效實施我國環(huán)境檢測辦法與工作，就要通過精確的數(shù)據(jù)與科學(xué)的分析來指導(dǎo)工作，因此，對相關(guān)工作人員的定期專業(yè)培訓(xùn)是十分重要的，不斷提升工作人員的專業(yè)水平，實現(xiàn)人才資源的優(yōu)化與整合，建設(shè)素質(zhì)型的人才隊伍，是促進可持續(xù)發(fā)展的核心所在。只有通過專業(yè)隊伍的建設(shè)，才能夠從人力的角度使基層工作更加專業(yè)化、科學(xué)化，而強化學(xué)習(xí)的過程，也能夠使工作人員的實踐操作能力得以提升，將環(huán)境監(jiān)測工作更加經(jīng)驗化、技術(shù)化，推動我國環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的進步與發(fā)展，促進我國相關(guān)科技研究水平的提升，為我國的環(huán)境監(jiān)測工作提供質(zhì)量的保障。
3.2完善環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理法律法規(guī)
環(huán)境問題當(dāng)前已經(jīng)受到我國國家和社會的廣泛關(guān)注。首先，可以通過對環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理相關(guān)的法律法規(guī)進行完善來幫助解決現(xiàn)下我國環(huán)境監(jiān)測所面臨的一系列問題，通過法律法規(guī)手段對環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理過程中的更多細(xì)節(jié)問題進行明確劃分，如明確各相關(guān)部門在環(huán)境監(jiān)測各環(huán)節(jié)中的具體職責(zé)，做到各項事務(wù)能有專人負(fù)責(zé)，能準(zhǔn)確找到責(zé)任部門。此外，還應(yīng)當(dāng)對環(huán)境監(jiān)測工作執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的一系列具體問題相關(guān)解決方法給出清晰的規(guī)定，以明確實施方法、劃清實施責(zé)任界限。具體操作辦法可以是依照從國家到區(qū)域到地方的標(biāo)準(zhǔn)來劃分出一個等級，這個等級的劃分能夠保證在最大限度上減少中間環(huán)節(jié)，有利于對區(qū)域及地方的環(huán)境數(shù)據(jù)進行更為科學(xué)準(zhǔn)確的分析和評估，從而保證環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和有效性，促進生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
3.3創(chuàng)建專項監(jiān)測控制經(jīng)費
高效的環(huán)境檢查管理機制的運轉(zhuǎn)需要足夠的經(jīng)費支撐，只有擁有了專項經(jīng)費，才可以為該管理機制提供更加先進的設(shè)備以及人才，從而全方位的提升環(huán)境監(jiān)測成效。為此，國家應(yīng)該考慮設(shè)置專項經(jīng)費，并且安排專業(yè)化的財務(wù)管理人員控制該專項經(jīng)費的資金流向。在相關(guān)部門獲取到該專項經(jīng)費后，要善加利用，合理運用到設(shè)備采購、維修以及專業(yè)人才的引進上。實現(xiàn)專項經(jīng)費收支合理化、細(xì)致化，并且將其公布，接受社會監(jiān)督，針對挪用公款的員工給予嚴(yán)厲的懲罰。此外，在創(chuàng)立該專項經(jīng)費時，還可嘗試性地與污染企業(yè)以及各環(huán)保單位展開合作，旨在進一步拓展資金來源[3]。
4結(jié)束語
綜上所述，環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量的提升應(yīng)基于技術(shù)與設(shè)備的條件，在不斷完善管理機制的基礎(chǔ)上，建設(shè)更具有專業(yè)素養(yǎng)的團隊，從多個方面促進整體專業(yè)性的進步，才是落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵所在。相關(guān)部門應(yīng)不斷完善自身，處理好內(nèi)、外兩方面存在的問題，才能為環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量工作提供有力支持。
質(zhì)量管理畢業(yè)論文范文模板(二)：關(guān)于環(huán)境監(jiān)測水質(zhì)采樣質(zhì)量管理的探討論文
摘要：在本文中，筆者將會以水質(zhì)采樣質(zhì)量管理的意義以及當(dāng)前水質(zhì)采用工作所存在的問題為切入點，對強化水質(zhì)采樣質(zhì)量管理的相關(guān)舉措與解決方案進行初步的研討與分析，希望對環(huán)境監(jiān)管部門起到一定的借鑒價值。
關(guān)鍵詞：環(huán)境監(jiān)測；水質(zhì)采樣；質(zhì)量管理；水質(zhì)保護；環(huán)境保護
相關(guān)部門在治理水體污染，監(jiān)控水質(zhì)變化的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)監(jiān)測結(jié)果與水體實際狀況不相符的問題，同時，相關(guān)監(jiān)測人員在對水體進行采樣過程中，也經(jīng)常出現(xiàn)很大的誤差，進而導(dǎo)致環(huán)境保護部門在實施相關(guān)治理工作時，缺少足夠精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)憑證，治理效果與方向存在很大的偏差。因此，強化水體污染治理工作，首先就要實施科學(xué)合理的水質(zhì)采樣質(zhì)量管理工作。
1水質(zhì)采樣質(zhì)量管理工作對于環(huán)境保護工作的總體意義
當(dāng)前，治理水體污染是我國環(huán)境保護工作中的重點，因此，水質(zhì)監(jiān)測也成為環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測工作的真正核心。監(jiān)測人員實施科學(xué)合理的水質(zhì)監(jiān)測工作，可以快速有效的獲取水質(zhì)真實數(shù)據(jù)，可以讓環(huán)境保護部門以及水污染治理工程擁有更為明確的方向，是實施高效水體污染治理工作的前提。在水質(zhì)監(jiān)測工作中，相關(guān)數(shù)據(jù)主要來源于水質(zhì)采樣過程，而采用過程對于最終結(jié)果有著最為直觀的影響，所以，各級部門以及水質(zhì)監(jiān)測人員，需要采用更為科學(xué)有效的技術(shù)，更為認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使用專業(yè)技能完成水質(zhì)采用工作，確保最終采樣所得到結(jié)果可以真實反映水體現(xiàn)狀?？偠灾?，水質(zhì)采樣工作的質(zhì)量好壞，是影響水污染治理工作的核心，更是實施系統(tǒng)化環(huán)境保護與環(huán)境監(jiān)測工作的前提。
2當(dāng)前水質(zhì)采樣工作中所存在的現(xiàn)實問題
2.1采用工作中的設(shè)備檢修問題
環(huán)境監(jiān)測人員在對水質(zhì)進行采用過程中，需要專業(yè)設(shè)備來保障總體工作的穩(wěn)定，因此，采樣設(shè)備的實際運行狀況，將會對采用工作所獲取的數(shù)據(jù)以及采用進度造成直觀影響。現(xiàn)如今，水質(zhì)采樣設(shè)備可以對水體的溫度、酸堿度等各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行持續(xù)性監(jiān)控，并且，有些較為先進的設(shè)備，也可對水體的中的成分進行有效監(jiān)控，而這些數(shù)據(jù)就是后期實施環(huán)境保護策略的有力憑證。但是，水質(zhì)采樣設(shè)備的總體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)較高，要求操作人員具備很強的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)，并且，其在運行過程中，也要進行必要的檢修與保養(yǎng)工作，只有這樣才能確保最終采用結(jié)果的精準(zhǔn)性，保持監(jiān)測過程的平穩(wěn)。但是，在當(dāng)前的實際采用工作中，相關(guān)設(shè)備的工作狀態(tài)往往被人為忽視。雖然部分監(jiān)測人員也會對監(jiān)測設(shè)備進行檢修工作，但是，其檢修過程沒有按照專業(yè)流程來實施，且檢修頻率很低，存在這很大的局限性。這種現(xiàn)象，不僅讓監(jiān)測結(jié)果失真，也讓監(jiān)測設(shè)備的整體使用壽命大打折扣，不僅無法為環(huán)保部門提供治理憑證，還會造成設(shè)備資源的額外消耗。
2.2水質(zhì)采樣工作中采樣點選擇不夠合理
水質(zhì)采樣工作對采樣點的位置選擇有著一定的要求，采樣點需要符合相關(guān)采樣技術(shù)的基本要求，同時，采樣點自身也要具備一定的代表性，因此，采樣點的管理也對最終的水質(zhì)采樣結(jié)果造成很大的影響。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，只有那些具備代表性的采樣點，才能確保水質(zhì)監(jiān)測工作的科學(xué)有效性，才能為環(huán)境保護部門提供更為具體的數(shù)據(jù)憑證，促進地區(qū)環(huán)保工作的有效進行。當(dāng)前，很多水質(zhì)監(jiān)測人員在實施采樣點選擇過程中，缺少責(zé)任意識，對采樣點的位置并沒有進行科學(xué)考量，單純?yōu)榱斯?jié)省時間，采樣點的位置極為隨意，不具備代表性，大幅度降低了水質(zhì)采樣工作的總體質(zhì)量。水質(zhì)采用工作完成后，工作人員還需要進行后期的調(diào)研以及長期性監(jiān)控，如果前期監(jiān)測人員所設(shè)置的采樣點不夠合理，且沒有對采用點進行有效管理，一旦采樣點的周邊環(huán)境出現(xiàn)較大幅度的改變，將會對后期的長期性監(jiān)控工作帶來極為嚴(yán)重的影響。
2.3采樣后的水樣保存與運輸問題
水質(zhì)采樣后，需要將所采集到的水樣送至專業(yè)檢測部門來進行深度檢查，因此，水樣在運輸與保存過程中，需要保證水樣不會受到外界因素的影響，其自身所具備的相關(guān)特性不會因環(huán)境的變化而出現(xiàn)改變。通常情況下，監(jiān)測人員在完成水質(zhì)采用工作后，會對所采集到的水樣進行科學(xué)管理，會在其內(nèi)部添加適量的固定劑來完成水樣的整體保護，并對其容器進行安全管理，避免在運輸過程中出現(xiàn)破損。但是，再是水樣保管過程中，很多工作人員并沒有按照要求來對水樣進行高質(zhì)量保管，水樣在采集后被隨意擺放，進而導(dǎo)致水樣保存過程中發(fā)生水質(zhì)變化，最終檢測數(shù)據(jù)無法真實有效的反應(yīng)采樣點附近的真實水質(zhì)狀況。并且，很多水樣的運輸過程中，并沒有考慮到外界因素對于水樣性質(zhì)的影響，進而導(dǎo)致水樣整體數(shù)據(jù)失真。
3強化水質(zhì)采樣質(zhì)量管理工作的有效舉措與解決方案
3.1讓前期的準(zhǔn)備工作更為有序化
水質(zhì)采樣質(zhì)量管理工作需要覆蓋水樣的整個生命周期，從最初的采樣過程到最終的數(shù)據(jù)監(jiān)測，每一個環(huán)節(jié)都是監(jiān)測人員需要關(guān)注的重點。因此，想要確保水質(zhì)檢測數(shù)據(jù)的真實有效，首先就要保證采用實施前的準(zhǔn)備更為充分。根據(jù)行業(yè)經(jīng)驗，為了讓準(zhǔn)備工作更為有序化，可以從以下幾個方面來實施。
3.1.1技術(shù)學(xué)習(xí)
在實施水質(zhì)采樣工作前，相關(guān)部門需要對參與采樣工作的所有人員進行培訓(xùn)，使其真正了解水質(zhì)采樣工作的重要意義，熟知采樣方案與規(guī)范，并可熟練實施采樣過程中的每一個環(huán)節(jié)。
3.1.2設(shè)備學(xué)習(xí)
水質(zhì)采樣工作需要專業(yè)設(shè)備來配合進行，因此，相關(guān)部門需要讓每一個監(jiān)測人員對所有監(jiān)測設(shè)備有著足夠的了解，熟知設(shè)備的規(guī)格、型號以及工作過程，并可根據(jù)設(shè)備的運行狀態(tài)來判斷采樣過程是否穩(wěn)定，并需要其具備一定的設(shè)備保養(yǎng)與檢修能力。
3.1.3其他保障
采樣過程中，水質(zhì)的保存容器需要符合具體的采樣工作要求，所要使用的藥品以及其他材料等都要符合具體的采樣規(guī)范。
3.2強化設(shè)備檢修與保養(yǎng)工作
采樣設(shè)備的穩(wěn)定性對于采樣結(jié)果有著至關(guān)的影響，因此，負(fù)責(zé)水質(zhì)采樣的部門需要強化設(shè)備管理工作，建立有效的設(shè)備檢修與保養(yǎng)機制，明確設(shè)備使用規(guī)范，明確每一位監(jiān)測人員的具體職責(zé)。監(jiān)測設(shè)備在運行過程中，需要由專人負(fù)責(zé)，并嚴(yán)格遵照相關(guān)使用規(guī)范來進行，同時，在設(shè)備運行過程中，需要對其運行狀態(tài)進行詳細(xì)記錄，并制定科學(xué)合理的檢修與保養(yǎng)周期表，確保最終檢測數(shù)據(jù)的真實有效性。此外，實施監(jiān)測流程的工作人員，也需要強化對水樣保管容器的管理工作，確保容器的材料不會對水質(zhì)，確保容器在保存與運輸過程中不會受到外界因素的影響，確保容器內(nèi)壁的清潔度。
3.3科學(xué)管理采樣點
水質(zhì)采樣點的選取，需要監(jiān)測人員進行綜合考量，嚴(yán)格遵照相關(guān)監(jiān)測方案，并從技術(shù)角度出發(fā)，仔細(xì)判斷每一個采樣點是否符合標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測人員在確定采樣點位置后，如果想要更換，必須要依照相關(guān)規(guī)范與技術(shù)來進行。采樣點完成定位后，需要及時進行拍照，并交給審核人員進行檢查。采樣點的選擇過程中，污染源常常被忽視，同時，環(huán)保部門所實施的凈水工程也會導(dǎo)致采樣的水質(zhì)不能綜合反映水質(zhì)的整體狀況，因此，監(jiān)測人員需要對采樣點的周邊工況進行細(xì)致排查，確保采樣的代表性。
3.4確保水樣在保存與運輸過程中的穩(wěn)定
